优秀作文的创作需要积累大量的阅读和写作经验，并注重学习和模仿好的范文。请大家欣赏以下作文片段，感受其中的思想碰撞和情感体验。
成长的快乐七年级语文成长的快乐七年级（通用15篇）篇一
人成长就有烦恼。有一首歌，叫《小小少年》，歌中唱道“随着年龄由小变大，他的烦恼增加了”。不知何时起，我也有了自己的烦恼。有时无需理由，只因烦而烦、恼而恼。
我每天放学回到家，迎接我的都是那个熟悉的询问：“作业做完了吗？赶快做作业！”每当听到这些问话，我就心烦意乱，做作业时也不安心了。我多么希望爸爸妈妈不在催我，让我按自己的计划来完成。其实，我知道他们是为我好，可是我不希望自己像大多数的孩子那样在父母的唠叨声中成长。所以，我通常的回答是“沉默是金”，而在我心里沉默不等于默认。
自从上学那天起，我的成绩就成为家庭永恒的话题。我的成绩是时好时坏，成绩好的时候会得到妈妈的表扬和叮嘱：“不要骄傲，要不然下次肯定考不好。”成绩不好的时候，也会受到妈妈的严厉指责和叮嘱：“下次再考不好，就有你的好看。”成绩到底是什么？是分数还是自我提高？是对别人的超越，还是愈来愈重的压力？也许都是，也许都不是？我不明白，我感觉乏味也感觉困惑。
有时我自己常想，成长到底是什么？成长有时充满苦涩而又令人欣喜，成长有时也掺着几分遗憾，即使这样，成长的魅力依然是不可抗拒。人需要成熟，人也需要成长，这是人类繁衍生息的自然规律。烦恼使我变得善于思考，在烦恼中我一天天长大，我知道烦恼便是成长的催化剂。
若成长是一篇著作，那么烦恼便是藏在段落深处的错字；如果成长是一张白纸，那么烦恼便是附在背面的一个瑕疵。这些微小的东西似乎是似曾相识，似乎是一直打扰着我们，在成长的大自然中，过去那似微风抚面般的学习，现已被暴风雨般的学习和压力的进攻吹散在记忆的深处了。
双手已经感觉不到茶的温度了，弥漫在屋子里的清雾也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有乐”的水，去品味成长的烦恼，“烦着烦着”，时光也“走着走着”，经历也“多着多着”，再一次去品味那茶，那“苦涩”似乎已随着温度、随着用心灵丈量的时间而荡然无存了……。
成长的快乐七年级语文成长的快乐七年级（通用15篇）篇二
成人的世界里大都藏着不容易，看似表面风光无限，可谁又知道他们背后有多大的压力，生活的压力，工作的压力，孩子要上学，父母要赡养等等，有人说：成人的生活就是一边崩溃，一边自愈，这也许是无奈吧，但这也是成长的代价。
前段时间和毕业许久的同学小聚，一见面看见相比上学时沧桑了许多，毕业仅仅才5年啊，一点都不是我印象中那个人了，在吃饭时聊天，他从口袋掏出一盒烟给我抽，我惊讶了，上学时他可是不会抽烟的，现在竟也烟不离身了，我问他你这变化太大了，发生了什么？他是一毕业出来就结婚了，他说现在家里孩子要上学，媳妇要买衣服，柴米油盐样样都要花钱，加上房贷，车贷，被生活压得都快喘不过气了。他说还是上学的时候好啊，真的是怀念那段时光，可以能怎么样呢，时光总不能倒流吧。“像我现在干销售没有业务就没有饭吃，家里都会跟着遭罪，只能坚持往前走。”他说。
是啊，想想自己又何尝不是，虽未成家，可是挣得钱交交房租什么的也就所剩无几了，更别谈攒钱了。或许这就是成长的烦恼吧。不管怎样还是要大步向前走，作为一个普通家庭出身的孩子，背后无人怎敢倒下，只能靠自己打拼，未来总有属于自己的一片土地。
成长的快乐七年级语文成长的快乐七年级（通用15篇）篇三
老师拿出了我们前两天写的作文（成长的烦恼），让我们修改，写在作文本上，接着说我们的不是，她拿出了一摞本子，给我们传了一节半课的经。
好的，听完了这些，你对你的作文有什么看法，你对这些好作文又有什么评价？
这些作文都是一个样，都是讲，从学习越来越多的烦恼，转变为老师家长都是为他好的结尾。
也正是因为这样让他们上了讲台！而下面坐着的都是没写结尾的。就是仅为这样他们才上不了讲台！
我想知道，在讲台上真正有几个是真的？讲台下真正有几个假的！
老师特意下台，说我的不合格，让我从新写。同学们抄改着原本加个结尾，而我当时也决定，在从新写个贷结尾的！
知道下一届的英语课，才让我知道，这个加结尾想法的错误！
“安静、安静，我航材趁你们些单词的时候，看了一下你们的日记本”
哇，同学们发出一阵阵绝望的叹息声。“写我坏话的心虚了吧！”
数着他读了起来：“……真佩服了这个“朱”的智商……这个老“朱”……亲爱的记老师保密呀！……”
他像娱乐导播一样连说带唱的念着，逗得我们大家笑的直拍桌子，他自己也乐的'合不上嘴，好像说的那个人是别的什么人一样，他并不在乎我们对他说的话，他自己也常说“朱”式……，他不在乎面子，有一些学生还敢当着他的面就叫他老“朱”，你不要以为他是个温驯的梅花鹿，他可是我们级部出了名的是吃人虎，我就让他免费按摩了好几次，但他却在这件事上对我们无比的善良、无比的大方、无比的宽容、无比的不在乎！我们笑他也笑！
他读完了我们的作文，还大夸我们写的不错，像是他手中的本子，都是他的荣誉证书一样，他自豪的念着，他根本不在乎我们写他的话，然而却鼓励我们说我们这样很好，最后他义正言辞的对我们讲“写作文就是这样，好的就是好的，坏的就是坏的，写出你自己真实的想法，不要无中生有，你喜欢老“朱”你就写喜欢。你不喜欢老“朱”，你就写不喜欢！
这句话给我很大的感触，我学到了很多课本里学不到的宝贵东西！我要写出我自己的真实的想法，我自己写的再不好，它也是我自己的！我抄别人的在好它也是别人的！我不在乎别人对我的看法，我在乎的是自己对我的看法！假如我一直戴着别人的面具，别人怎么会认识我！而我又是谁！
我的心里没有这种想法！在我真正有这种想法之前，我是绝对不会对我的文章，做半点，改动！
如果你40个人都动了笔，我愿意去当一片落叶，去展现你们的骄傲！
我只能替你们祝福，41作文，只有一个优秀！
没有我的低劣，怎么能衬托出40个优优质，没有你们的优质又怎么可能体现我的低劣！没有好哪来的坏！没有40个一样又怎能显现出我的真实！
我想我们不能以雄伟壮丽，鬼斧神工来评价一文章的好坏，
一个人的好坏。更不能拿别人与自己比较。如果我们没有比较那就不会存在好和坏的区分！我想尽管我的语文考试从来没及过格，尽管我写的作文有很多错别字，尽管现在我连逗号、句号、自然段都分不清，但是我还是会不是的拿出我的日记本来左看右看，因为它里面流淌着我心中最真实的想法！我想那才是我要保留的东西！
成长的快乐七年级语文成长的快乐七年级（通用15篇）篇四
尽管如此，我们的心灵深处却变得异常沉静，因为从书中我们找到了灵魂的归宿。于是，书便成了我们形影不离的好朋友。一本枕边书，夜深人静的时候，是可以与自己的灵魂对话的，可拾回你儿时的梦想，触动你许久没有感动的心灵。一个个小故事，春花秋月、人物故事、动物寓言，或诙谐令人捧腹，或许令人深思，或令人感动。这都只是故事，细细体味，不同的的心灵会看到不同的`风景，看到不同的自己。
如果书里流动着的生命的沧桑和美丽能够触动你的灵魂，人类的智慧和灵魂就能够让你站起来和你对话，成为你灵魂的伙伴。只要有了书，就能拥有最美的生活，最出彩的人生。
书香幽幽，将一路伴我们快乐成长。
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成长的快乐七年级语文成长的快乐七年级（通用15篇）篇五
我很烦恼，自从我开始上学。不必说那么重的书包，也不必说那被称为“含金量”较高的书。就光是父母的唠叨和他们的压迫就已经够我烦几个月了。越长大。烦恼越来越沉重，直压得喘不过气来。
还有一次更惨：那天家庭作业又多，一回来就回到自己房里埋头当起一个小抄写工，刚坐下来。“快下来。”妈妈大声喊到，“刘熠，看妈妈给你买了什么好东西！我惊喜地跑到楼下，心想还以为是妈妈给我买了我最欢的玻璃杯呢！我过去一看，都是一些。
作文。
书和一些数学练习。谁知……哎！想法一落千丈。妈妈轻声告诉我：“看你都上中学了，多买几本作文书给你看也好，可以多让你学点，那些数学书都是质量很好的，里面内容都写得很详细，要不你每天就多看些和……”我打断妈妈的话语大声说：“你知不知道，我现在作业都很多，而且还有老师布置的的任务，从小到大我总是随着你们大人的意愿做事，大部分时间已经放在了学习上，又要完成很多的作业，玩的时间几乎没有，我想我应该让你们看一下我的思想政治书了。
也许妈妈是对的，是我这些学习太紧张才会导致我会变成这样，不管怎么我都不能用这种态度来对待养我多年的母亲。哎！还是想怎么去和妈妈道歉吧！
成长的快乐七年级语文成长的快乐七年级（通用15篇）篇六
那是我七八岁的时候，订了杂志《趣味语文》，该发了，我特别高兴，终于点到了我的名字了，我走上讲台，因为我坐在后边，所以我是最后来的，可是我把手伸的长长的，希望老师第一个发给我，但是，唉，老师不仅没有第一个发给我，反而最后发给了我。老师说：“陈静娴，“你是最后一个来的，应该把手伸的最短，可是你却把手伸的最长，所以老师最后一个发给你，你说对吗？”我什么也没有说，红这脸回到了位上。刘诗宇奇怪的问我：“你刚才脸一点也不红，现在脸怎么那么红?”我也没有回答她，坐在了自己的位置上。我认认真真的思考了一下，心想：孔老师说的也不是不对呀！我是最后一个来的，应该把手伸的最短，不应该把手伸的最长，即使是我是第一个来的，也不应该把手伸的最长呀！
成长的快乐七年级语文成长的快乐七年级（通用15篇）篇七
亲爱的佳佳：
＂太阳，太阳，给我们带来七色光彩，照得我们心灵的花朵美丽可爱……我们带着七彩梦，走向未来＂，我们几乎是唱着这首歌长大的，我们的生活确实充满了七色阳光。然而，即便是在阳光普照的时候，也难免会出现短暂的阴云。
我们是刚刚步入青少年时期的中学生，随着年龄的增长、青春意识的萌发、幼稚与成熟并存、烦恼与快乐共增。
好久不见，不知道你还好吗？还记得你跟我说过，看了一场看不懂的电影，四处张望时，发现别人专注而陶醉，才忽然明白，孤独是什么？咱俩分开的太久太久了，我好想你，你知道吗？有多少人知道我心里在下雨，太阳在流泪，一切的一切都似乎没有了色彩，我想你和我一样吧。
也许我们以后会越隔越远，但是你要相信，不管有什么困难我都会和你一起扛下去，我们永远是最好的闺密！
你有有烦恼并不可怕，关键是要正确对待它。从现在起，让我们一起清理烦恼、消除烦恼，带着多彩的梦，一直走下去。烦恼多了，忧郁和伤感就会笼罩在我们的心头，生活也会失去光彩，你能有阳光般的笑容与轻松的心是我最大的愿望。
春天的花是绚烂的，
夏天的花是热情的，
秋天的花是清爽的，
冬天的花是纯洁的，
今天的你是美丽的。
写信人：
2019年12月5日。
成长的快乐七年级语文成长的快乐七年级（通用15篇）篇八
我喜欢梧桐，但不喜欢春天的梧桐。我喜欢猫，却偏不爱换毛期的猫；其实说出来了你们可能都不信，是我的眼睛和鼻子不太喜欢它们，哈哈！
人们通过眼睛看这个奇妙的世界，通过鼻子嗅出各种气味，他们对我们很重要，可是它们也十分敏感，尤其对那些细小的绒毛。
就比如说我家养了一只黑白相间的猫，它叫曹操。看上去安安稳稳，没有一点异常之处。可是它却是一年四季都在换毛期的猫。我的鼻子一旦遇到这些细小的白色或灰色的猫毛，就会很痒而且会流很多的清鼻涕，十分难受，我总是一遇到它们就会先感觉到很想打喷嚏，随后，过个一两秒，我就会一连打上七八个喷嚏，紧接着我就会开始流鼻涕，而且很难让它不留下来。所以我只能不停的用纸去擦鼻涕，家里的纸用的很快，妈妈总会说我是“吃纸的”。
我常常被这令人讨厌的过敏折腾的“死去活来”。所以我不止一次的拍桌怒吼道：真是烦死人了，这讨厌的过敏什么时候是个头啊！我有敏感性鼻炎，就是只有有过敏源的存在。在早晨和晚上，我的过敏就会加重许多，引出很多的麻烦来，像因为擦鼻子，作业时间不够，因为打喷嚏而没办法集中注意力等等。
对于梧桐（春天时的），我就更不想多说了，春天的漫天飞舞的毛絮不仅对我的鼻子有伤害，还让我的眼睛也很难受。
啊！这讨厌的过敏，什么时候是个头啊。
成长的快乐七年级语文成长的快乐七年级（通用15篇）篇九
我是一个小学生，说起来，学校就是第二个“家”。“家”里的人性格各异，都那样有趣，“家”里的事丰富多彩，怎么说也说不完。自从钱老师接了班，“家”里的乐趣就更多了，那一次摔跤友谊赛，就像一朵记忆的浪花不时涌上心的堤岸。
那是一个星期四的下午。做完广播体操，钱老师正要带领我们进行课外活动，隔壁班的班主任林老师就把他喊住了：“有什么好的活动项目呀?也带上我们班一起玩吧!”钱老师说：“要不，咱们两个班来进行一次摔跤友谊赛吧!男生比赛，女生当啦啦队，怎么样?”林老师担心地说：“我们班的小小子个个人高马大的，你们班行不行啊?”钱老师说：“闹着玩儿，胜负还不一定呢!”听了老师的话，同学们脸上都露出了笑容。有的说：“我要大展身手。”有的说：“看我高强的武艺。”有的说：“死就死吧，谁怕谁呀!”林老师班里的同学们也都跃跃欲试，一脸的兴奋。
为了比赛的公平公正，由我们班排头第一个男生对阵林老师班排头第一个男生，以此类推。钱老师先公布比赛规则。他在地上划一个直径3米的圈，宣布将对手摔倒或推出圈外就算赢。
我们班最先出场的是于健。林老师班出场的第一个同学叫刘阳。我们一看，于健明显个子矮小。3班同学都笑着等于健出丑。两个对手行过礼，刘阳猛地扑向于健，真像一只恶狠狠的老虎。于健抱着头，装着害怕的样子，像是一只小绵羊，刘阳的嘴角已经露出了胜利的微笑。说时迟那时快，就在两人接触的一刹那，于健抓住刘阳伸过来的手往前一带，脚下脚尖一绊，刘阳一个趔趄，摔倒在地。于健一下子坐在刘阳背上，示意胜利。
钱老师宣布于健获胜。我们心里乐开了花，拉拉队员大呼小叫、欢呼雀跃。姚见东伸出大拇指：“老于，我爱你!”姜鹏说：“武松打虎，快脱他裤子。”3班的同学们则纷纷向刘阳投去鄙视的目光。
第二局，对面出场的叫李欣。我们班出场的叫李多洪。我一看坏了，李多洪个子瘦弱，头大身体小，属于典型的“小萝卜头”。而对面的李欣个子虽然不高，身体却强壮。这局恐怕要输。
“预备——开始!”林老师一声令下。李欣像一只大灰狼向李多洪扑去。没想到平时胆小的李多洪这次勇敢地冲上去，一点也不胆怯。两个对手你想把我摔倒，我也毫不服气。我们都为李多洪加油，叫得嗓子都疼了。“小萝卜头”也大喊大叫，为自己鼓劲。僵持了片刻，对面的李欣好像害怕了，一不小心，一只脚踩出了边界。“停!”钱老师宣布李多洪获胜!我们围着“小萝卜头”直夸赞，倒霉的李欣却被自己班的同学拖过去“毒打”去了。
时间过得很快，有趣的摔跤友谊赛结束了。两个班的同学们一个个兴高采烈，从中得到了不少乐趣。
成长的快乐七年级语文成长的快乐七年级（通用15篇）篇十
书，就像是一把神奇的扫帚，把我们带到神奇的世界离遨游，在这个过程中，总能收获知识。正如，高尔基所说的“书籍是人类进步的阶梯”。
书中的时间可奇妙了，正如一本魔法书。你一打开，一大波美丽的景色映入眼帘。你读着读着，书中的“小精灵”们神不知鬼不觉地将你带进书的世界。这是一个美丽、神奇的世界。科技书中的世界，就像在太空遨游，闭上眼睛，那一幕幕神奇的画卷就展现在了你的脑海中;童话书中的世界更为奇妙，就像漫步在森林中，感受小动物们的热情，读着读着，书中的道理你自然明了;神话书中的世界太特别，就像是躺在了白云上，倾听神仙们的故事。
就算是没有图画的书籍，看着作者的描述，书就变成了图画，立即展现在眼前。也许书中的世界并不是对所有人而言都那么的美妙，只有用心去体会、感受、思考的人才能够懂得其中的美。对于不爱看书的人而言，书本仅仅是单调的文字。
书就像一位教授，他不会开口对你说任何一句话，可他身上却有许多知识、道理，需要你自己去发现。他的知识总在你沉迷其中的时候，自然而然的传授给你，带领你去书中的世界去领悟人生的真谛。
读书的乐趣真多，是它教给了我那么那么多的知识。
成长的快乐七年级语文成长的快乐七年级（通用15篇）篇十一
奔跑，是一种陶冶情操的运动。
小伙子们光着膀子在操场上打篮球，拼的不只是体力，还有围观的人数。若是一个漂亮姑娘恰好驻足于此，篮球就会打得花哨活跃起来。而跑步，则是中老年人喜爱的运动。头发稍白的中年人戴着耳机在小路上慢跑，白发的老爷爷穿着背心，肩上披着条湿毛巾，哼着小曲，迈开步子。不要羡慕操场上打篮球的青年，也别小看跑步的中老年人。打篮球者的脸上是激情，跑步者的脸上则是满足。
当一个人学会跑步，他就有了与时间对抗的能力。打篮球时，总是分秒必争，多传几次球，多扣几个篮板。回家后，还无聊地上网学打篮球，花大价钱买不适合自己的篮球鞋。时间把打篮球的人玩弄于股掌之间。跑步者则有所不同。跑步的意义已不仅仅是健身了。当你在路上奔跑，时间就会过得很慢。月光从遥远的天际倾泻下来，空气变得清冷。身体的力量在自己的控制之下，呼吸可以随时调节，不需要刻意的计划。肌腱的伸缩中，满足的养分在血管中流淌，跑的每一步都令人愉悦。
奔跑时，总会有人加入你的队伍。一群人按照一个节奏，“嘿嘿哼哼”的，没有目的地前进着。尽管没有言语，却能感受到别人在身旁呼出的热气，总还是有归属的满足。边跑边看华灯初上、行人漫步，这种体会是难以明说的。
如果在某个时间，没有一个人在你的身旁，夜色中只有你的脚步在踏出回响，也别失望。当一个脚掌不能触碰大地，另一个脚掌正与她相亲。
这就是奔跑的乐趣。
成长的快乐七年级语文成长的快乐七年级（通用15篇）篇十二
春天是让人陶醉的一个地方，也是一个万紫千红的世界，在这个美好的春天学校组织我们春游去蝴蝶谷，我们高兴极了。
这一天我们早早的来到学校，坐了很长时间的车，车缓缓停了下来。只见同学们高兴的说：”到了到了“。我们迫不及待的下了车，来到蝴蝶谷的门口，只见一个高大威武的"铁”蝴蝶出现在我们面前，它绽着鲜红的翅膀，展翅欲飞的样子让我们惊叹不已。
在这次春游中，让我记忆深刻的活动，就是游完蝴蝶乐园了。一走进去，一种草香味向我们扑来，抬头一看，五颜六色的花出现在我们面前。几乎每种花上都停留着形状各异的蝴蝶。正在我们赞叹叫绝的时候。一只无颜六色的蝴蝶在我的头上转了几圈，便飞到了前面去。只见那只蝴蝶慢慢的落在胡玉洁的头上，把翅膀轻轻的收了起来。这时，胡玉洁屏着呼吸，一动也不动。生怕惊动了落在头上的蝴蝶，周围的同学，有的兴奋的拍照，有的指指点点。这时，有一只枯叶的蝴蝶向我们飞了过来，这是什么蝴蝶啊?我问了问导游才知道，这种蝴蝶叫枯叶蝶。如果在枯树上，你不仔细观察是发现不了它的。
七彩蝶园是一个美丽的地方，在这里我看到许多漂亮的蝴蝶。见到了各种各样的蝴蝶标本，学到了许多关于蝴蝶的知识。
成长的快乐七年级语文成长的快乐七年级（通用15篇）篇十三
腹有诗书气自华，最是书香能致远”。同学们!让我们一起热爱读书吧!让我们与书为友，在唐诗宋词中穿行，在格林童话里陶醉，在无声的语言里，感受世界的精彩。让我们的清新校园里弥漫着阵阵书香，让缕缕书香陪伴我们一起健康成长!
像蝴蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，读书，就这样静静为我打开了一扇扇多姿多彩的门，让我进入了一个个精美绝伦的世界。
一本好书，就像一轮太阳，照耀我们成长。让我们在书香的世界中流连，在书香的世界中陶醉，在书香的世界中静听自己生长的拔节声吧!
成长的快乐七年级语文成长的快乐七年级（通用15篇）篇十四
刚刚睡醒的妹妹在房间里吵着要找母亲，我骗她说外面有怪兽，于是她匆忙躲到被子里，并且还不忘把小小的脑袋从被子里伸出来叫我也躲上床，我不禁为她小小的幼稚感动了一把，不过为了把戏演的真一点，我也上了床。
她紧紧抱着我，像是在寻求安全感。好一会儿后她听见外面没有动静，于是便伸出了头，要把被子掀掉，我怕她冻着就不准，她看着我，很委屈，我顿时有点不忍心，可我还是大声对她说“不许出去”她眼泪在眼眶里打转转，可没有彻底流下来，我见她要哭，于是伸手把她拉到我怀里，她委屈的哭了，是真的大哭，我顿时有种罪恶感，可我什么也做不了，只能一遍又一遍的重复着“对不起，姐姐错了……”她哭的更厉害，过了很久，她却不哭了，只是用手去摁着我的键盘，我安静的用纸擦拭的她的脸，她也很安静。擦完后，我用手去拉她的手，其实我是想拉着她的手去摁键盘，可她却好像是条件反射的缩回手，我的手僵在那里，周围的空气中弥漫着一种奇怪的气息，那就是尴尬，我忽然感到了一种莫名的悲伤。
长大后也许会有那么一天她会忘记自己小时候的所有记忆，可我们会永远记着，珍惜着她的那些纯真岁月，没事也会拿出来怀念。而那些因怀念小时候的时光而流下的泪，会变成童年也曾在我们的岁月中匆匆流过的证据。
毕竟，成长，无言。
成长的快乐七年级语文成长的快乐七年级（通用15篇）篇十五
有人说，成长是烦恼的；有人说，成长是艰辛的；而我却说，成长是乐趣的，幸福的。
从幼儿园时那个不停地问“为什么，为什么”的稚嫩孩童，到小学时那个只问不会的题的少先队员，再到现在那个可以教会同学题的少年，这种成长是乐趣的。
从小时候那个处处黏着父母的“小缠虫”，到童年时那个和父母一起出去的“小大人”，再到现在那个有事和同学一起出去，只和父母说一句：“爸妈，我出去玩了”的自立少年，这种成长是迅速的。
小学时我曾经对“爬山虎到底有没有脚”这种问题很感兴趣，于是就和姐姐从社区的墙上“偷拔”了几颗爬山虎，拿回家仔细研究。我手拿放大镜，对爬山虎全身进行“大搜查”。哦，我终于在爬山虎的茎上找到了类似小吸盘的东西。这会不会就是爬山虎的脚呢？于是，我拿来一块玻璃，把爬山虎放上去，果然那些小吸盘牢牢地“抓”住了玻璃。哈哈！爬山虎的秘密被我给破解了。而那之后的很长一段时间，我逢人便说我发现了爬山虎的脚，这种成长的乐趣现在是体会不到了。
成长的路上有烦恼，也有艰辛，但是更多的却是幸福和乐趣！