书籍给我带来的乐趣（实用17篇）

充实的内容和丰富的文化知识是写好作文的保证，我们要通过广泛阅读来积累素材。通过阅读以下优秀作文范文，我们可以学到很多关于写作的技巧和方法，希望对大家的写作有所帮助。

书籍给我带来的乐趣（实用17篇）篇一

去年暑假，爸爸带我回老家住了几天。刚回到老家，就下了一场大雨。我可高兴了，因为雨后我们的“胶泥坡乐园”就该开张了。雨停后，我和堂哥堂弟就去了胶泥坡。雨后的胶泥坡最好玩了，遍地都是泥，软溜溜，黏糊糊的。

我和哥哥弟弟抠了一堆胶泥，捏成了一堆栗子般大小的泥球。我和哥哥一派，在胶泥坡下面，弟弟一人一派在胶泥坡上面，准备开始胶泥大战！我悄悄对哥哥说：“我们这不是以大欺小以多胜少吗？”哥哥说：“没事，一会儿你们一起攻击我。”弟弟人小力气小，泥球投不远，肯定会输的。我们商量好规则，战争便开始了。

瞬间，天空中都是泥球，真像是枪林弹雨，炮火纷飞。哥哥跑到一边故意吸引弟弟的注意，我把准机会，瞄准了弟弟，把泥球投了出去。哇！正中目标，投到了弟弟的额头正中间，弟弟把泥球抠了下来，额头上留下了明显泥印，我们看了大笑起来。我可真是百发百中的'掷弹手。弟弟生气要发威了，拼命的投起弹来，正好能投到我们的阵地。吓得我和哥哥一起逃，弟弟要报仇了，呀！一颗炮弹正好投到了我的胳膊上，又一颗，投到了哥哥的屁股上。弟弟终于报了仇，比我还“毒”。

等我们追着打着回到奶奶家，一照镜子，简直是三个泥猴，头上脸上身上全是泥，奶奶真是哭笑不得，赶紧打水让我们洗。

乡村真是太好玩了，比城里好玩多了。在城里可不会让你这么疯玩的。现在回想起来这件事我还会笑出声来呢！欢迎你暑假里到我们的游乐场玩个痛快，免费的哦！

书籍给我带来的乐趣（实用17篇）篇二

知识的海洋在哪里？知识给我带来的乐趣在哪里？当然，就在眼前。

每天，我们都在知识的海洋里遨游，体会知识带来给我们的.乐趣。

我们每做一道题，就是知识在考我们，在给我们带来乐趣，这又是多么快乐的事情呀！

我在利用知识玩游戏，那简单的词语接龙，都是智慧的结晶。看啊，游戏开始了，房：房子。子：？一个同学回答不上来了，其他同学也在想啊想，看，一个知道的在提醒他呢。他听到了，说出：“子夜。”原来一个简单的词语接龙都不容易接上，那成语接龙呢？一个同学说：“一帆风顺。”顺：顺藤摸瓜，瓜：瓜熟？又一个同学接不上来了。游戏又得从新开始。第一个同学说：“落井下石。”石：石沉大海，海：海底捞月，月：月下老人，人：人什么？这个同学又说不出来了。

有时候，新闻会说：“增长了60%。”那再一想，增长了3／5。知识带给我们的乐趣不止这些，那语文上的对联挺有意思的，我们家属院有一幅对联，现在只有下联了，当时我没记住上联，学习了对联的简易对法，上联竞被我对了上。下联是：丹凤朝阳茫茫云海送吉祥，上联经推论为：金鸡报晓朗朗乾坤腾瑞气。

那一句句歇后语也挺有意思的，什么张飞吃豆芽——小菜一碟，孔夫子搬家——尽是书（输）等等。

用知识不仅可以做题，还可以玩游戏，，实际生活中也可以用到。做事讲方法，也就是知识给我们的启发，果真到处都要用知识啊！

书籍给我带来的乐趣（实用17篇）篇三

我的课余生活有很多，比如：写博文、听音乐、帮妈妈做家务……，但我最喜欢在课余时间看书，我喜欢书给我带来的乐趣作文800字。

我借书的习惯是从一年级养起的：一年级时，我交了六元钱办了个借书卡。当时拿到借书卡，我想：“老师说过这个借书卡可以借两本书的，那我中午去借两本书吧！”到了中午，我拿着借书卡蹦蹦跳跳地往三楼借书室走去。到了借书室，我走进去一看，两三个人在排着队，于是我也去排队。一、二分钟过去了，到我进去借书了，我走进去，在书的摩天大厦里仔细地寻找着自己满意的书。大约过了一会儿，我终于找着了一本书：《水浒传》，这时，在外面早就等不及的人喊道：“快点，快上课了。”我听了，信以为真，随手拿了旁边的的一本书，急急忙忙地走向登记借书的老师那儿，把书递给老师，老师却拿走了我的借书卡，用一个貌似扫把的东东“嘀”地一声扫了一下我的借书卡，接着再“嘀”了一下我的两本书：“可以走了！”老师一边收拾那些还回来的书，一边对我说，800字作文《我喜欢书给我带来的乐趣作文800字》。我知道可以走了后，抬起脚就往教室里跑。

一到星期五，我就拼命的写作业，第二天写完老师布置的作文。抄完作文的正文就开始一直缠着妈妈带我去书城，如果妈妈不同意，我就一直缠着妈妈到她同意为止。现在长大了，不用妈妈带我去，我也可以自己去书城了。

因为我爱看书，同学们“赠”给我了一个非常“博士”的.外号——“书呆子”我每天早上来学校都很早，不是第一就是第二，我来的时候还很早，于是我就拿起没看完的书津津有味地看了起来。同学来了都没看到。

四年以来，每天中午去借书已经成为了我的习惯，偶尔借书室里的电脑不行了，我就到处找人借书；借不着也没关系，我就回家写完作业，打开电脑搜索一些好看的故事。

每次人家问起我为什么那么爱看书，我就“一本正经”的说：“因为看书能带给我快乐，我觉得我看书时就好像我也到了书的情境里了。”

书籍给我带来的乐趣（实用17篇）篇四

老师常常说：“一个人的字就是那个人的第二张脸。”人的长相不好，可以用字来弥补；但如果那个人写的字不好，用长相是无法补上的。所以，爸爸妈妈从小注重培养我的书写习惯。

爷爷在老家是有名气的“秀才”，他是公办语文教师，琴棋书画样样都会。他喜欢写字，自己写了字卡，在我两岁不到便教我识字和写字。我还深深记得当时最难记住的是“前”字，爷爷教了我很多次，我才理解并写出来。在我读幼儿园中班的那一年，爷爷去世了，我便没有了书法启蒙老师。爸爸决定让我学正规的书法，就给我报了书法培训班。

我报的书法培训班就在我家附近，班上的同学很多。书法教室的装饰古色古香，有一副梅花国画挂在墙上，爸爸告诉我一定要静下心来认真书写，写出的字要与这么好的环境相吻合。那时我还小，并不能理解为什么要安静，上课老是不消停。爸爸耐心地教导我，说写字是修身养性，要善于从中找到乐趣。我这才慢慢进入状态，认真练习写字。

到了小学三年级，我写字的自觉性越来越强了。可这个阶段也正好到了田字格改方格的时刻，这是练字最难的一段时间，许多同学学到这儿就放弃了。可我不肯放弃，写字是我喜欢的，也是我唯一的特长。之前我也练习过钢琴，但我不太喜欢，早早就放弃了。这个阶段，我最大的困惑就是换成方格后，原来一直用的`“找线法”就发挥不出来，这可急坏了我，怎么办呢？有一次上课，我看见一个哥哥写得不错，便向他请教写方格的诀窍。他笑了笑说：“你可以画辅助线呀！然后在家里多练习，一定能写好。”我马上将这个秘诀用了起来，尝试按照他的方法开始练习。从此，我便开始完成两份作业，直到练会为止。现在我已经不用什么线了，一眼就可以看出方格中的中心点了。

小学五年级时，我已经考出了五级，并且开始转而练习行书了。行体和楷体不一样，行体是“撇”更长，楷体则是“捺”更长，我经常搞反。行书“顿”小，楷书“顿”大，我也经常弄错。老师说这个很正常，多练习就能记住。我在家便用透明字一遍遍书写，每次写5遍，最终我也战胜了困难，行书写得又快又美。

如今，我能用楷体写《登鹳雀楼》、《马诗》、《静夜思》等诗歌，也能用行体写《望洞庭》、《凉州词》等名作。我在学校里的书法比赛中，每年都能获得一等奖或二等奖，为班级挣得了荣誉。今年我的目标是能考出八级，争取书法更上一层楼。

书法像调味酱，修养身心，又有千般味道，令我着迷。我想，我必须“一个个”去尝，才能写出更好的作品，最终修成正果！

指导老师点评：小作者爱好书法有遗传爷爷的基因吧。光有遗传，不努力练写那也难成正果。小作者学得很认真，很踏实。希望继续勤学苦练，修成正果！

书籍给我带来的乐趣（实用17篇）篇五

我在星期四的晚上我去宁波书城买了一本《西游记》的书。

我那天晚上回来的时候一看这本书就觉得好看极了。

我把书从第一回惊天地石猴出世到第七回观音菩萨觅圣徒就睡着了。

第一会说一块像猴子的石头因为这块石头收集了日精月华，有了灵气。最终在一个风雨交加的一天石头迸开，从里面蹦出了一个石猴。他跳进了花果山的水帘洞成了王。

第二回说石猴有了名字，还学了长生不老的七十二般变化。后来被逐出师门。

第七会说观音菩萨走了全天下收了三个人做取经人的徒弟，悟空在山下求菩萨放了他。可菩萨却让悟空做取经人的徒弟。取经人会救他的。

读到这里我觉得这本书对我的乐趣书多么大啊!

书籍给我带来的乐趣（实用17篇）篇六

如果天神下凡，或是神灯显灵，我的愿望就是有一座藏有许多我喜爱书籍的图书馆。

书是灵魂的粮食，所谓“安居不用架高堂，书中自有黄金屋”，其魅力还能使人废寝忘食。所以，看书成了生活中不可或缺的消遣，有了一座这样梦寐以求的图书馆，便能充实生活，开阔视野，也让学习的成效更上一层楼。

不过，任何好的事物都有其阴暗面。这样子的愿望如果如愿以偿，还要顾及身体健康方面，就无法两全其美。何况健康及精神受到剥削，也只会成为学习的另一种牵绊。此外，使生活作息不正常也是个问题的`症结所在。你有这种经验吗？只要沉浸在浩瀚书海，便会久久不得脱身；当恣意在书香世界中遨翔，翅膀突然硬生生被折断，却还紧抓着天空仅存的云彩不放？但如此的沉迷书籍只会打乱生活次序，所以看书也是得“酌量”的！

既然事情有好有坏，那么现在就要逐步脚踏实地的找到可以十全十美的方法。譬如自己拿捏好零碎时间阅读书本，就比较不会波及身体健康的权益；或是培养自己接纳不同种类的书籍，使整间图书馆的书都在自己的阅读范围内。

相信每个人都有愿望，并都用各种不同形形色色的管道来实现。“人生有梦，筑梦踏实，有梦最美，希望相随”，不过心愿也可以存在心里，让生命可以有所期待，富满挑战性。所以即使不能美梦成真，我也能在心中筑起“梦中的图书馆”。

书籍给我带来的乐趣（实用17篇）篇七

我家以前养过四只小仓鼠。每天，我放学回家时，都会和他们一起玩耍。

四只小仓鼠每个人都会有一个特别的样子，最肥的仓鼠叫笔袋，最瘦的叫铅笔，其它两只分别叫尺子和橡皮。

笔袋有一个超级肥的身子，它在走路时，你轻轻地碰一下，它就会变成一个圆球滚起来，好玩儿极了。铅笔是最狡猾的'一个。因为它和尺子长得很像，我有一次给他们吃食时铅笔刚吃完，他又来了一次，我还以为它是尺子就又给它吃了一次，当老实的尺子来吃时，我以为它吃过了，就没有给它吃了。

有一次，妈妈给我买了小仓鼠玩具家，我很快把它装好了，先把橡皮放在大转盘上。可是，刚一放上去大转盘就把小橡皮转晕了，还在上面拉了一朵小便便，我用生气的眼神看着小橡皮，把便便弄干净后，又想打他，却又舍不得。突然，我又笑了起来，因为刚刚那一幕实在是太搞笑了。

书籍给我带来的乐趣（实用17篇）篇八

“阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰”，这是一位叫余秋雨的名人写的一句有关读书的名言，虽然大家对这位名人不是很了解，当然我也不例外，但她的这句话却给我留下了深刻影响。

从小时候到现在，我的知识阅读量虽然不是很多，但是妈妈却在家里帮我建了一个小小的图书柜，那图书柜小了点，但里面的知识还是挺丰富的，记得六年级暑假时，刚好小学毕业，学校没有布置作业，我就每天呆在家里，有时上上网，有时看看书，真是无聊极了，一次我走进书房，打开图书柜，看了看，就在那时，我一念间兴起，看中了我四年级看的一本幼稚却好笑的《淘气包马小跳系列——笨女孩安琪儿》。

书中讲的.是：“安琪儿安琪儿是马小跳门对门的邻居，也是马小跳的同班女同学。她长着塌鼻子、厚嘴唇，同学们都不大喜欢她，马小跳也不怎么喜欢她，可如果有人欺负她，马小跳一定会挺身而出去帮她的。大家都认为安琪儿是个笨女孩，安琪儿自己也觉得自己比较笨，但在做脑筋急转弯考题时，安琪儿却能对答如流……安琪儿以前崇拜表哥林子聪，可后来却开始崇拜马小跳，这是怎么回事呢？”等等，一系列的事情。

虽说这本书幼稚了点，但从中我认识到一个道理，人的外表美不美并不重要，重要的是一个人的内心是否善良，是否拥有一颗“美丽的心”，这颗心就像我们的天使。同时，我也能体会余秋雨说的那句名言，一本书的知识如此之多、如此之广，它给人的感觉有喜怒哀乐、酸甜苦辣……它会给人带来不同的感觉。

书籍给我带来的乐趣（实用17篇）篇九

书是人类进步的阶梯，知识的来源，智慧的源泉。与书为友，孤独也是一种享受；与书为伴，幽静也变得烂漫多彩；与书为侣，杂声也可以变得和谐宁静。正因为读书给我带来乐趣，所以，我爱读书。

记得上幼儿园时，妈妈给我买了一本图画书，书中色彩绚丽的画面深深吸引了我，我总是缠着妈妈给我讲一讲书中的内容。慢慢地，我手中的书越来越多。虽然认不了几个字，但这并没有阻止我对读书的兴趣。

通过阅读，丰富了我的知识，增长了我的见识，激发了我的想象；通过阅读，我懂得了学习的艰辛、收获的快乐、做人的道理。通过阅读，我获得了荣誉，因为我的写作出色，被评为“读书小明星”、“小作家”，这一切，让我感动、幸福，让我对读书更有热情，更有信心。

“读万卷书，行万里路”是我的梦想。读书让我沐浴新的朝阳，在阳光下快乐地成长。

莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”的确，书籍能带给我们无与伦比的乐趣和丰富至极的知识，所以，我们要多读书，读好书。

小时候，书籍就给我带来了乐趣。我喜欢听故事，每次听妈妈讲故事，都会好奇地想：几张纸罢了，怎么会让妈妈讲出那么多精彩绝伦的故事呢？？是不是有神奇的魔法呢……于是，我兴致勃勃地在灯光下研究起“书”来。很快，我就被书中精美的图画和有趣的'故事迷住了。我看的如痴如醉：《七色花》使我浮想联翩；《皇帝的新装》令我捧腹大笑……小小的我，认识了书这个良师益友。

渐渐地，我从一个小女孩变成了一名小学生，开始独立阅读中外民着，投入知识的怀抱：《中华上下五千年》介绍了我国悠远漫长的历史；《水浒传》形象生动地刻画了一百零八位绿林好汉锄恶扬善的光辉形象；《红楼梦》揭示了富贵下的不安……通过书籍，我来到了一个广阔的世界，成为一株幼苗，努力地汲取书中的营养，茁壮成长。

书，给予人知识，带给人乐趣。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”等俗语，早已告诉我们笼统的读书理。记得有一次，老师要求我们写一篇童话。同学们急的像“热锅上的蚂蚁―团团转”而我却胸有成竹，早就想一展身手了。由于老师说，可以模仿（也就是仿写），于是，我拿来了语文书，决定模仿一篇课文。我在草稿上构思，先把题目换了，叫《昔日的友谊》吧；再把主人公换了，鱼儿和鸟儿；然后修改一下对话；还要添上自编的语句段落；最后，抄到小练笔。一篇童话就新鲜出炉了。后来，我的作文得了“甲+好”，老师在文中表扬道：旧中有新，新中怀旧，更加感人。并作为范文在班上朗读。你瞧，书籍给我带来多大的乐趣呀！

书，像一盏永不熄灭的火把，像一缕明媚的阳光，像一叶细小的扁舟，照亮我人生的道路，让我在智慧的天空了尽情欢笑，在知识的海洋里随心所欲地遨游。

书籍教我品味人生，享受乐趣，而读书本身就是一个乐趣。

书籍是全世界的营养品，读书给我带来了乐趣。读书让我了解历史。中华五千年的文化源远流长，从《封神榜》到《资治通鉴故事》，从《三国演义》到《水浒传》，从《诸葛亮的故事》到《岳飞的故事》，我都看得津津有味。我最喜欢的是《水浒传》中的英雄鲁智深，他行侠仗义，疾恶如仇。金家父女因为受到镇关西迫害，整日忧心忡忡，为没有银两忧愁。他听说后，毫不犹豫地拔刀相助，并三拳打死了镇关西。他武艺高强，力大无穷，倒拔垂杨柳的故事大家都知道吧，真是令人佩服。

读书让我广交朋友。我认识了淘气包马小跳，小淘气尼古拉，女生贾梅，男生贾里，小丫林晓梅，小鬼鲁智胜，哈小子巴比路，开心卜卜，雷梦拉，贝丝，真是说也说不完。黄蓓佳阿姨的《我要做好孩子》，我就看了好几遍，我喜欢金铃，这个胖胖的可爱的女生。她为考试成绩不好而伤心，为各种获奖而欣喜，这和我们是多么的相象啊。她的妈妈也和我妈妈一样，为我的学习操透了心。贝特格林笔下的贝丝丫头，热情、勇敢。她和朋友们用一支玩具手枪，赶走了偷他们家火鸡的盗贼，她还自发组织了美少女俱乐部``````读书让我遨游未来。叶永烈叔叔笔下的小灵通带我走进了奇妙无比的未来市。也许，这就是我们未来的生活：器官坏了可以换，每天早上可以协商天气，在家里工作，家务活由机器人来干，真是无所不有！读了这本书，我知道了我们新一代少先队员的任务：要努力学习，长大后把我们的国家真的变成未来市！

万卷书，行万里路”是我的梦想。我爱读书，读书给我带来了无穷乐趣。

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书籍给我带来的乐趣（实用17篇）篇十

20xx年4月11日，我们家迎来了一名新成员，姓唐，名柏轩，他是我的弟弟。从今以后，我就再也不是一个人了，再也不会孤单了。我的肩上从此多了一份当哥哥的责任。从他出生的那一刻起，他就为我们家带来了许多的乐趣。

刚见到他，他的嘴巴小巧玲珑，就像一颗红樱桃一样，忍不住想让人亲一口。眼睛炯炯有神，眼珠子咕噜咕噜转个不停，好像在打量这个新奇的世界。眉毛总喜欢聚到一起，好像看到了什么不可思议的景象。他的脸不停变换着“天气”，就像一副生动的晴雨表，有时他对我笑，有时他对我哭。每当，他露出这样的表情时，我就知道他是高兴还是难过了。

每一次妈妈逗他玩，用毛巾挑逗他的腋下和脖子，他就发出咯咯的笑声，像小雏鸡的`声音一样，好像在对妈妈说：“妈妈痒，别闹了”因为开心，他的眼睛眯成一条缝。他的嘴巴也乐的合不拢嘴。有时妈妈逗过火了，他就转笑为哭，哇哇的大哭了起来，眉毛拧成一股，眼泪在眼眶里打转。这时，妈妈就用上了秘密武器！“给弟弟吃奶”，弟弟立马就不哭了，变脸变得可真快啊！把我和妈妈逗的哭笑不得。

每天下午放学回家后，妈妈看我回来，就去做家务活。把弟弟交给我照看。经常性的突发情况使我措手不及，有时尿我一身尿，有时拉我一裤子屎，所以我的裤子总是不够换。但我并没有因此责怪他，因为他人小嘛！再者说，长大后要是有人欺负我，我还指望他和我一起去“报仇”呢！

这就是我的弟弟，一个可爱的弟弟，可爱的他为我们的生活带来了诸多的乐趣，我爱我的弟弟。

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书籍给我带来的乐趣（实用17篇）篇十一

我弹古筝已经有一年多的时间了。

刚开始学古筝的时候，我什么都不会。涂艳老师就教我先学指法。先托指，就是大拇指拨弦，再勾指，就是中指勾弦，最后学抹指，就是食指抹弦。我学着学着，就慢慢学曲子了。

刚开始我觉得很枯燥。老师要求我们慢慢弹，弹熟悉了，弹快一点，后来我们越弹越快，越来越熟。

我现在觉得弹古筝是一件非常有意思的事情。我们的一个曲子弹熟悉了，接着弹第二个曲子，当然这些曲子都渐渐难了起来。也许难度慢慢加深了。

每个星期日，我都要上一节古筝课。要是表演的话，就是星期六上课。

从今年起，我每次上课的时候弹琴，涂老师都说：“陈薏卉弹得真好呀!”我听了非常高兴，让我的信心更强了。

过年的时候，爷爷、奶奶、姑爹、姑妈、姨爹、姨妈……都来听我弹古筝，弹的曲子有：《我的祖国》、《红星歌》、《三十里铺》、《小草》……他们都说我弹的好。

我每学一个曲子，就长了一个本领，水平不断提高。这课余生活呀，也变得更加丰富多彩了。

书籍给我带来的乐趣（实用17篇）篇十二

那天，我在音桥琴行看见一位姐姐弹古筝。那音乐真好听，时快时慢，时轻时重，我很羡慕，也想学弹古筝。

第二天，我跟妈妈说起这件事。妈妈一口答应，我可高兴了。

这个暑假，妈妈请了一位老师来教我学古筝。老师先教我音符，我认真地学着。就这样，一天又一天，不久便学会了弹简单的乐曲。我弹给妈妈听，妈妈听了连声说：“好，好……。”可是，日子久了，我感觉手很痛，原来，弹古筝还得包手指甲。我拿了一个就包，可是我不会。老师说：“我教你一个绝窍，你把弯弯曲曲的手指甲带到大拇指上，再把……。”我专心地听着。可我还是不会带，于是，就不想学了。

妈妈好像看透了我的心思，便鼓励我：“孩子，坚持到底就是胜利。”于是，我又开始学了，经过再三练习，我终于会带了。

我开心地笑了，妈妈也用赞许眼光看着我。

学会弹古筝是我这个暑假里做得最有意义的一件事。

书籍给我带来的乐趣（实用17篇）篇十三

看着桌上那本以前老师奖励的《一百个母爱故事》，我陷入了沉思。

这本书，从我拥有它到现在，我已经看过不下五次了。然而，虽然一遍又一遍地翻着同样的内容，一遍一遍地看这本书，我却从来没有对它产生过厌倦之情。原因很简单，这本书给我带来的不仅仅是感动，也使我渐渐地对“母爱”这个词产生了更深的理解。当第一次读到《跪拜藏羚羊》时，母羚羊牺牲自己救小羚羊的举动另我震惊，这是为了后代而牺牲自己的高贵品质；《地震中的.撑起》告诉我，母爱是无法用语言衡量的凝重，正是在母爱的光环下，我们渐渐地长高、长大；而《耳朵在哪里》让我明白，在这个世界上，唯一愿意用自己的生命去呵护孩子的，只有母亲，母亲对孩子的爱是最无私的，是永久不变的。

就拿我来说吧。从小，妈妈就让我学钢琴，而我总是在练琴时忍不住开小差。妈妈实在没办法，就在一旁监督着我，我一开小差，妈妈就提醒我，到现在，我才知道，妈妈是很累的，她虽然很辛苦，但从不吭一声，她说，这为了我的前途。

其实，这又何尝不是母爱的一种表现呢？母亲不仅仅给予我们生命，她还用自己的双手支撑着我们的人生，她们对子女的爱是那种不惜一切的付出，因为有了母爱，我们的人生之路才充满温馨。上帝在即将把一个小天使降落人间时对他说：“我要送你一样礼物，她今后会照顾你，给予你无限的爱，让你不会受到饥寒的侵袭，给你幸福温暖。”小天使好奇地问：“是什么呢？”上帝说：“她很珍贵，而你只需要称呼她‘妈妈’”。这是对母亲最唯美的描述，每一个字眼都散发这芬芳。

我们的生命因爱而生动，生命沐浴在爱的阳光中一天天坚韧茁壮。爱是生命的升华，生命与爱的完美融合让世界变得更美好。让我们珍惜这样的爱，让我们的生命在爱中永恒！

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书籍给我带来的乐趣（实用17篇）篇十四

书籍给我带来的乐趣（实用17篇）篇十五

书是人类进步的阶梯，知识的来源，智慧的源泉。与书为友，孤独也是一种享受；与书为伴，幽静也变得烂漫多彩；与书为侣，杂声也可以变得和谐宁静。正因为读书给我带来乐趣，所以，我爱读书。

记得上幼儿园时，妈妈给我买了一本图画书，书中色彩绚丽的画面深深吸引了我，我总是缠着妈妈给我讲一讲书中的内容。慢慢地，我手中的书越来越多。虽然认不了几个字，但这并没有阻止我对读书的兴趣。

上了小学，识字量增加了，我读得书越来越多。每天放学后，一有时间，我总是跑到我的`小书橱前，在书的海洋里畅游。从最开始的《三字经》、《十万个为什么》、《格林童话》到《月光下的肚肚狼》、《昆虫记》、《四大名着》、《小学生优秀作文》……各种各样的书，我读得津津有味，读得如饥似渴。

通过阅读，丰富了我的知识，增长了我的见识，激发了我的想象；通过阅读，我懂得了学习的艰辛、收获的快乐、做人的道理。通过阅读，我获得了荣誉，因为我的写作出色，被评为“读书小明星”、“小作家”，这一切，让我感动、幸福，让我对读书更有热情，更有信心。

“读万卷书，行万里路”是我的梦想。读书让我沐浴新的朝阳，在阳光下快乐地成长。

书籍给我带来的乐趣（实用17篇）篇十六

我从小就与《小学生优秀作文》结下了不解之缘。

从此，我就对《小学生优秀作文》产生了极大的兴趣。我每天都用小本子积赞词语，用零钱买来一本本课外书。由此，我生活便由枯燥乏味变得绚丽多彩了，我笔下的描述对象也由“僵尸”变成“活人”了。这些你们说应归功于谁呢？《小学生优秀作文》！这是一个响亮而又坚定的回答。

华灯初上，我又坐在桌前，手捧一本《小学生优秀作文》，聚精会神地读了起来……。

书籍给我带来的乐趣（实用17篇）篇十七

乐趣一：

当你为一个问题绞尽脑汁而百思不得其解的时候，翻开一本书，你会惊喜的发现，书上已经有人为这个问题做了充分的解释，而且一目了然。这种感觉，就像”柳暗花明又一村“一样，也正好挠到了你的痒。

乐趣二：

和同学聊天时，一些大家不知道的东西，我全部侃侃而谈，羡慕的表情从他们的脸上流露出来，我小小的虚荣也就这样被满足了。

我是典型的小书迷，一看起书来就什么都忘了。有一次，妈妈叫我吃饭，可我看得太入迷了，根本没卡妈妈的.话放在心上，于是就随口说了一句：“马上来!”妈妈喊了几次，都是故技重施。妈妈生气了，手拿菜刀，踩着高跟鞋蹬蹬蹬的走到我面前，我心知不好，正想着该怎么应对，一个不小心，书掉到了地上，妈妈看我看书看得这么入迷，哈哈的笑了起来·，这件事情也不了了之了。

哈哈，听我说了这么多，你是不是也觉得手痒痒了?读书给人的快乐是物质上满足不了的，金钱上不可比拟的。hurryup!行动起来吧，你一定能从书中学到不少的知识呢!