教学工作计划是为了更好地组织和安排教学任务，提高教育教学质量而制定的一项具体规划。如果你正在编写教学工作计划，以下的范文可以给你一些灵感和指导，希望能够对你有所帮助。
放假班会教案内容（汇总13篇）篇一
学生是祖国的未来，学生的健康牵动着千万个家庭的心。学校食品安全卫生关系到学生的健康与学校的稳定发展。近段时间，各地食物中毒事件频频发生，为学校安全敲响了警钟。为进一步加强学校食堂食品安全工作，切实保障广大师生身体健康和生命安全，10月13日下午沙河站镇三官庙小学开展了学校安全宣传教育系列活动。
学校开展了食品安全工作会、召开食品安全教育主题班会。各班通过知识讲座、演讲、辩论赛等多种形式开展食品安全教育，让广大学生充分认识食品安全的重要性。
今后我们将认真贯彻上级部门关于进一步增强学校饮食、饮水、食品卫生安全工作的精神，切实加强对学校饮食、饮水、食品卫生工作的管理，进一步把学校安全教育工作抓紧、抓好、抓落实，优化学校育人环境、为我校的教育事业健康发展做出新的贡献。
放假班会教案内容（汇总13篇）篇二
（1）认识生命来之不易，生命对于每个人只有一次。
（2）认识生命的意义在于让它充实，焕发光彩。
（3）直面挫折，对自己的生命有科学的设计，做一个对别人、对社会、对祖国有用的人，让自己的生命焕发光彩，珍爱自己的生命。
（4）增强对挫折的勇气，培养笑对困难、挑战挫折的乐观精神。
二、活动地点：教室。
三、教育重点：学习交通安全常识，培养有关防范力。
四、班会流程：
乘车须知。
我们不少同学上学、放学每天几次乘坐车辆。然而乘坐车辆也应该讲究社会公德和掌握应有的乘车常识，以保障人身安全。
1、乘车须在站台指定地点依次候车，待车辆停稳后先下后上。上车后主动让座给老人、病人、残疾人、孕妇或怀抱婴儿的乘客：下车后，应随即走上人行道，千万不要在车前或车尾急穿马路，以防被车撞倒。
2、不准在车行道上招呼出租车。因为在车行道上招车妨碍交通，很容易被你招来的以及路上来往的车辆撞倒自己。甚至会造成因被招呼的车突然导致后车追尾相撞事故。所以，在人行道或路边招呼出租车才能保证安全。
3、不准拾易燃、易爆等危险物品乘车。这些物品会受热、挤压或意外情况引起或爆炸，造成人身伤亡和车辆损坏。
4、机动车在行驶中，乘车人要坐稳扶牢，防止紧急刹车，不得将头、手伸出窗外，以免被来往车辆擦伤自己。不准在车辆未停稳时急忙下车。
5、乘坐大卡车时，不准站立，不准坐在车厢栏板上。否则，如遇车辆紧急刹或转弯时惯力或抛出车外。乘坐大卡车时，应蹲下，并抓牢车厢栏板。
同学们上学和放学的时候，正是一天中道路交通最拥挤的时候，人多车辆多，必须十分注意交通安全。
（1）在道路上行走，要走人行道；没有人行横道的道路，要靠路边行走。
（2）集体外出时，最好有组织、有秩序地列队行走；结伴外出时，不要相互追逐、打闹、嬉戏；行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。
（3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
（4）小学生在放学排路队时要头戴小黄帽，在雾、雨、雪天，最好穿着色彩鲜艳的衣服，以便于机动车司机尽早发现目标，提前采取安全措施。
（5）骑自行车，不要骑速过快，要小心避让，要骑在自行车道上。（未满十二岁的，不可骑自行车上路）。
横穿马路。
横穿马路，可能遇到的危险因素会大大增加，应特别注意安全。
（1）穿越马路，要听从交通民警的指挥；要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。
（2）穿越马路，要走人行横道线；在有过街天桥和过街地道的路段，应自觉走过街天桥和地下通道。
（3）穿越马路时，要走直线，不可迂回穿行；在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。
（4）不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩，更不能在马路上滑滑板。
（5）骑自行车横穿马路，要下车扶车横穿。
甲：同学们，生命像是一根丝线，一端系着昨天，一端系着明天。站在两端之间，我们才知道：因为生命，我们才会拥有今天，因为今天，我们的生命才得以延续。生活中总有一些突发事件，这些突发事件并不可怕，可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的能力。
乙：我们的生命是宝贵的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那张薄弱的纸，一点点烛光可能很微弱，寒风、冷雨会将它随时浇熄，但如若我们将它捧在手心，细心呵护，那一点微弱的烛光就可能照亮整个世界。今天我们的目的便是培养大家的这种意识和能力，在紧急时刻我们能用自己的经验和知识去保护自己和他人的生命。
合：让我们把心中的温暖献给这美丽的生命吧！
放假班会教案内容（汇总13篇）篇三
一、时刻要牢记交通安全。
1、国家法律规定未满12周岁的学生不得骑车。
2、横过马路，要做到一停二看三通过。
3、不得在马路上相互追逐、嬉闹。
4、乘坐公交车，要注意做到有序乘车，文明礼让。
5、不坐无保障的车(无牌照车、报废车、超载车、司机酒后开车、司机无证驾驶等)。
二、防止溺水事故发生。
1、要求学生做到在没有家长看护的情况下，不得在任何时候任何水域以任何理由下水;2、不能到河边、池溏、深沟等地方玩耍、钓龙虾等。
三、注意食品安全，防止传染病的发生。
1、不买不食腐bai变质、污秽不洁、过保质期、标识不全的食品。
2、不光顾流动摊档和卫生条件不佳的饮食店，不食用来历不明的食品。
3、春夏季是传染病高发季节，故尽量不要进入空气混浊的公共场所，特别是不到有病人的家庭串门。
4、经常开窗通风，保持居室的空气流通和环境卫生;勤洗手，养成良好的卫生习惯。
四、注意活动安全。
活动安全游戏活动是同学们生活中的重要内容，在活动中更要树立安全观念：
1、要注意选择安全的场所。要远离公路、建筑工地、工厂的生产区;不要进入无人空房、地窖等地方;要避开变压器、高压电线;不要攀爬水塔、电杆、屋顶、高墙;不要靠近河流、池塘、水井、粪坑、沼气池等。这些地方非常容易发生危险，稍有不慎，就会造成伤亡事故。
2、要选择安全的活动来做。不要做危险性强的游戏，不要攀爬高的建筑物、不要追跑打闹、用石块等互相投掷、点燃树枝废纸等。这样做的危险性很大，容易造成预料不到的恶果。
3、活动的时间不能太久。不要在夜晚、天黑时玩，容易发生危险，另外在哪玩、和谁玩要先告诉家长并征得同意后方可。
五、其它注意事项。
1、牢记自己是一名光荣的少先队员，时刻牢记《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的要求，为红领巾增添新的荣誉。希望同学们以“六好”为标准，时刻牢记老师的谆谆教导，放假期间，仍然要以学校的纪律和社会的规范来约束自己的行为。
2、利用“五一”假期，认真完成假期作业，多看一些课外读物，多参加有益的活动，多帮助父母做些家务活，锻炼自己各方面的能力。
3、注意保护眼睛，看书、看电视、上网时间四十分钟至一小时应让眼睛休息一会儿。
4、没有家长的带领，不允许私自外出，如确实需要外出，必须由家长带领，或者经家长同意后方可外出，必注意随时和家长联系。
5、不得进入网吧、游戏厅、台球室、录像厅等不利于青少年健康成长的场所，不结交不良社会人员。
同学们，生命是最为宝贵的，失去了就不可能重来。在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全，珍爱生命、远离事故、远离伤痛!最后预祝全体老师和同学们节日愉快!谢谢大家!
放假班会教案内容（汇总13篇）篇四
二、活动目标。
1、让学生感受到生命的可贵，使学生在潜移默化中学会珍爱生命，懂得如何生存。
2、让学生感受到身边的关爱，使学生在活动中感谢上苍赐予生命，能与人为善，树立正确人生观，扬起生命的风帆。
3、让学生真正懂得生命的意义、生命的真谛。
三、具体过程设计。
1、活动时间：3月9日。
2、活动地点：多功能教室。
3、主题：守护生命阳光。
4、前期准备：队旗、红领巾；
四、活动过程。
1、生命可贵。
主持人（合）：各位老师、同学，大家上午好！
主持人（甲）：诺贝尔说过：“生命，那是自然给人类去雕琢的宝石。”
主持人（乙）：我们都知道时间是宝贵的，但我们的生命更宝贵，只有懂得它的宝贵才会珍爱它，使它放出光彩。
主持人（甲）：美丽人生，阳光生活是每个人的追求和梦想，怎样才能做到呢？
主持人（乙）：为了寻求答案，我们开展了生命。
主持人（。
主持人（甲）：生命是神奇的，更是神秘的。生命究竟是什么？生命是怎样诞生的？我想同学们心中肯定没有一个非常明确的答案。
主持人（乙）：上周我们有部分同学进行了生命话题的资料收集，甲组同学为我们准备了生命诞生的片段，让我们在视频中寻找答案吧！
主持人（乙）：生命是父母赋予我们的，在我们的成长过程中，他们倾注了无私、真挚的爱，我们才能茁壮成长。在我们成长过程中，为我们付出心血的何止父母？还有许多许多的人，我们应该感激他们。“谁言寸草心，报得三春晖”。我们该如何回报他们的恩情呢？请看乙组同学为我们准备的一个感恩训练。
乙组负责感恩训练的同学1：播放音乐，请同学们听音乐。闭目放松，开始进入回忆状态。音乐结束。
主持人（乙）：同学们的一番讲述，让我们又一次感受到了关爱的力量，它是无数人给予我们的.，千言万语表达不尽感恩的话语，“滴水之恩当涌泉相报”，我知道我们许多同学都会用手语表达心中的感激，就让我们一起唱响《感恩的心》。会手语的同学请原地站起来，座位上的其他同学跟着一起做。
2、生命价值。
主持人（甲）：生命是宝贵的，我们都要珍惜它，怎样才算真正珍爱生命呢？怎样的生命才是阳光、精神、有价值呢？让丙组的同学来告诉你这个答案吧！（丙组同学的代表：我们组的同学收集到许多图片，感到他们的生命都是那么灿烂，充满阳光，富有我们值得学习的一种精神。）展示图片和解说（体现乐观向上、阳光健康）。
主持人（乙）：作为一名学生，我们热爱生命应表现在哪些方面？
学生分组讨论交流，发言……。
放假班会教案内容（汇总13篇）篇五
一、组织目的：
1、在形成新集体时，同学之间难以融合，唯我独尊的现象严重，且同学之间还存在互不服气，相互排斥的不友好现象。针对此现象，按照校政教处的要求，组织以“我和我的集体”为中心的主题班会――《我们携手走向明天》，旨在增强集体凝聚力，唤起学生对集体的热爱、对同学的友爱之情。
2、力争通过此次班会，调动尽可能多的同学参与到建设一个积极向上、团结协作的集体中来。并在班会中发现同学们的特长，增进彼此的了解，促进友谊的发展。
二、准备步骤：
1、召开班委会，讲明以上目的。调动班委的积极性，出谋划策，着手准备。
2、主要负责人班长、宣委构思班会内容，注意从本班现实中搜集素材。
3、找班内有号召力的同学谈心，激发其参与活动的热情，并引导其在某些方面作表态。
4、审查班长、宣委的组织稿件。
5、审查有关人员的发言稿，引导其从积极、正面的角度调动同学们爱集体、尊重他人的热情。
6、安排擅长绘画、书法的同学布置教室。
三、班会的具体步骤、安排：
1、班长致开幕词，提出第一个议题：“个人与集体有什么关系？当个人利益与集体利益发生冲突时你如何解决？”
2、提出第二。
此次班会达到了预期目的，班里的气氛自始至终活而不乱，人人都满怀热情，人人都快乐、严肃地加入进来，集体有了凝聚力，人与人之间不再冷漠。
放假班会教案内容（汇总13篇）篇六
为了加强食品安全教育，增长学生食品安全知识，提高学生食品安全自我保护能力，按照县教体局关于创建省级食品安全先进县的要求，10月10日，彭集街道实验学校召开食品安全教育主题班会。
班会上，各班通过丰富的图片、视频等资料揭露不法厂家生产小零食的过程，以详实的事例结合学生实际，教育学生如何正确选择食品以及慎食少食方便食品、油炸食品等。班主任教育学生如何从sc标识、生产日期、保质期等方面辨别食品是否合格，并让学生讨论购买食品应注意哪些问题。最后，帮助学生制定了如何抵制小食品、拒绝不健康食品的具体措施，并通过班级微信群向家长发起倡议，家校联手共同保障学生的饮食安全。
此次主题班会活动，对学生开展了一次全面的食品安全知识宣传教育，增强了学生的食品安全意识，帮助学生逐步养成安全健康的饮食习惯，促进学生的健康成长，为创建省级食品安全先进县做出自己的贡献。
放假班会教案内容（汇总13篇）篇七
通过讲故事比赛，锻炼学生的口语表达能力，临场发挥能力，增强学生的自信心。
1、请同学们收集有趣的故事，小组内推荐出参赛选手；
2、对参赛选手进行适当指导，选择、培训好主持人。
一、整队集合，清点汇报人数。
1、各小队清点人数，向中队长汇报。汇报程序为：
中队长宣布：中队会准备开始，全体起立，各小队整队、报告人数。
2、中队长向中队辅导员汇报。汇报程序为：
各小队依次报告完后，中队长向全中队发出“全体立正！”的口令，转身面向中队辅导员敬礼，中队辅导员还礼，中队长报告：“报告中队辅导员，本中队有少先队员37人，实到37人，我们爱讲故事主题队会准备就绪，欢迎您参加我们的队会。”中队辅导员答：“接受你的报告，很高兴参加你们的队会，并预祝队会圆满成功。”中队辅导员敬礼，中队长还礼。
二、活动过程。
1、主持人宣布：三（2）中队小小故事会主题队会现在开始！
2、出旗，敬礼。
3、礼毕。唱队歌。（唱完后说：“请坐下”）。
4、队长讲话：同学们，今天，我们欢聚在一起，开展一次有意义的活动——讲故事。今天，我班的几位讲故事能手将给大家带来精彩的故事。
首先是万峻名同学为我们带来的是《伯乐相马》，大家欢迎。
故事略。
一个小女孩的突然闯入，打破了小熊一家平静的生活。请听尤娅婧为我们带来的《三只熊》。大家欢迎。
故事略。
狐狸一向都非常狡猾，兔子一向很单纯，他们之间会发生什么样的故事呢？
请听代慧灵为大家带来的《狐狸和兔子》。
故事略。
为什么大家都认为蝴蝶是骄傲的？想知道原因吗？我们用热烈的掌声有请万梓芮为我们讲述《骄傲的蝴蝶》。
故事略。
下面有请邵荣融为大家表演太极拳。
春天来了，小蝌蚪要踏上寻找妈妈的路了，请听魏湘云带来《小蝌蚪找妈妈》故事略。
狡猾的狐狸这次竟然借了老虎的威风吓走了动物们，请听故事《狐假虎威》。故事略。
刚才的故事真是精彩，让我们再以热烈的'掌声感谢他们的精彩表演。
5、下面我们请中队辅导员讲话。
辅导员：今天的主题班会上同学们都展现了自己多才多艺的一面，故事精彩，表演生动，希望在以后的每次主题班会中都能看到更多展现才艺的你们！
三（2）中队我们爱讲故事主题队会到此结束！
全体起立，呼号。
（师：准备着，为共产主义事业而奋斗！生：时刻准备着！）退旗，敬礼。
礼毕。
照片附下：
放假班会教案内容（汇总13篇）篇八
一、导引员：“责任”是什么？字典上解释为;应该承担的事情。而我认为，世界上，许多事情你必须做，但现实中你不一定喜欢做，这就是责任。
在我们生活中，存在着种.种不良的现象：如对父母不孝顺，对老师没有礼貌，对同学没有热情；对班级集体漠不关心，对学校环境不爱护，破坏公物；缺乏理想，不爱学习，不守纪律，这些现象都可以归为责任感差。
针对以上问题，我们召开了本次主题班会。力求强化学生的责任意识,并懂得在生活细节中努力实践责任和履行责任。
二、下面有请主持人上场！
主持人（女）：尊敬的老师，亲爱的同学，大家好！我是邢爽。
（男）：我是李航。
主持人（女）：当一片绿叶悄然钻出地面，当呱呱落地的婴儿发出第一声啼哭，这就是生命!
（男）：生命更是美丽的，但美丽更需要责任的呵护。
主持人（女）：责任心是金。一个人有了责任心，他的生命就会闪光。
主持人（男）：责任心是美。一个人有了责任心，他的美才会永不衰退。
主持人（女）：一个人有了责任心，就树立了不可逾越的信念。
主持人（男）：一个人有了责任心，就拥有了至高无上的灵魂。
主持人（女）只要人人有了责任心，世界就更精彩、更美丽！
（合）：我宣布，七年一班“责任伴我成长”主题班会现在开始！
三，:。
（参考回答：缺乏素质，根本原因是没有责任感。）。
四、主持人（男）：是呀！我们每个人生活在社会上，都在做着各自的事情，有国家和社会交给的事，有的是集体的事，有的是他人委托的事，做好这些事是每个人应尽的责任。
下面我给大家讲一个真实的故事：《生命的最后一分钟》。
有一个人，所有的大连人都已记住了他的名字，都从他的“生命的最后一分钟”里，感悟到人生的价值。他就是大连市的一位普通的公交车驾驶员，叫黄志全。在一次行车途中，黄志全突然心脏病发作，在生命的最后一分钟里，他做了三件事：首先，把车缓缓地停在马路边，用生命的最后力气拉下了手动刹车闸；然后，把车门打开，让乘客安全地下了车；最后，将发动机关闭，确保了车和乘客、路人的安全。一切完成之后，他安详地趴在方向盘上停止了他的呼吸。黄志全，这个平凡而普通的公交车驾驶员，在生命的最后一刻，把对别人的负责，看得比自己的生命还重要！
主持人（女）：一名平凡的公共汽车驾驶员，为什么能让这么多人知道并记住他的名字？这是因为他有一颗闪光的责任心！在生命最后一分钟，他没有忘记自己的责任！就这份责任心，挽救了多少人的生命！为国家、为人民，挽回了多少损失！
同学们，让我们从这个故事中得到启示，做一个有责任心的人吧！
五、主持人（男）：多么让人感动的故事，多么宝贵的精神，他虽然去了，但他金子般的责任心却依然散发着耀眼的光芒。下面请其他同学讲经典哲理小故事：
1《我的责任》--------。
五岁的小刚和爸爸妈妈哥哥一起到森林干活，突然间下起雨来，可是他们只带了一块雨披。
爸爸将雨披给了妈妈，妈妈给了哥哥，哥哥又给了小刚。
小刚问道：“为什么爸爸给了妈妈，妈妈给了哥哥，哥哥又给了我呢?”
爸爸回答道：“因为爸爸比妈妈强大，妈妈比哥哥强大，哥哥又比你强大呀。我们都会保护比较弱小的人。”
小刚左右看了看，跑过去将雨披撑开来挡在了一朵风雨中飘摇的娇弱小花上面。
这个故事告诉我们，真正的强者不一定是多有力量，或者多有金钱，而是他对别人多有帮助。
责任可以让我们将事做完整，爱可以让我们将事情做得更好。
2，《责任让人勇敢》---------。
有一个小村子里居住着一群人，听说敌人要来了，为了活命，他们决定逃到一个很远的村庄，他们没有吃的没有喝的，就艰难地上路了。走啊走啊，到了第三天的时候，他们已经又累又饿，他们都没有多少力气了。很多人支撑不了已经慢慢地倒下了。到了第四天的时候，队伍中的人已经是越来越少了，这时候有一个老人，因为又累又饿，加上年纪太大，他实在是走不动了，就对其他的人说，我实在是走不动了，你们走吧，不要管我，如果管我，恐怕我们谁都活不了。大伙都舍不得丢下老人不管，可是大家明白，现在每一个人都已经筋疲力尽了，如果再抬着一个人的话，所有的人都会死在路上。最后大家只好留下老人，当大家正要走的时候，一个妇女把怀里的孩子递给老人，说：“这个孩子由你来带了。”说完，头也不回地跟大家走了。到第五天傍晚的时候，大家终于来到了目的地，整个队伍都欢呼起来，但只有那位母亲一个人跑到村口，朝来时的路上张望。第六天中午的时候，那位母亲终于看到老人抱着孩子一步步地捱了过来。这个故事告诉我们：责任能够让一个人变得勇敢而坚强，是“一定要把孩子送到安全的地方”这一份沉重的责任使老人坚持下来。只有责任，才会让你超越自身的懦弱，真正的勇敢起来。
3，《两只乌鸦》—-------—。
从前有两只乌鸦，一只是哥哥，一只是弟弟。他们刚刚搭好窝，冬天就到了，可是他们两个搭窝的时候总想偷懒，搭得很软，所以大风很快就把他们的窝吹了一个口子。哥哥想：风把窝吹露了，弟弟一定很冷，他会去补的。弟弟想：哥哥一定很冷，他会去补的。就这样，他们两个谁也没去补。过了一阵，窝露的口子更大了，哥哥想：这回弟弟一定冷了，他会去补的；弟弟想：这回哥哥一定冷了，他会去补的。就这样他们又是谁也没去补。风越来越大了，把他们的窝从树上吹掉了，两只乌鸦掉在雪地里被冻僵了。这个故事告诉我们：不要把事情都想成是别人的，家里的事应该是大家的，每个人都应该负责任，那样我们一定会有一个温暖的家。
主持人（男）：多么让人感动的故事，多么宝贵的精神！责任心--------永远闪耀着金子般的光芒。
六、主持人（女）:。
(一）学校里。
同学们在学校里是学生，作为一名学生、集体中的一份子，我们应该尽到哪些责任呢？（指名说）。
小结：是啊，如果我们每个同学都能这样认真负责地做好每一件事，我们的学习环境该是多么温馨，学习生活该是多么愉快啊！
（二）家庭中，家是温暖的港湾，家是幸福的爱巢，作为家庭中的一员，你又该承担怎样的责任呢？（指名说）。
小结：同学们说得真好，爱自己的家，爱身边的每一个人，少让家人担心，为家庭做一些力所能及的事，这是我们对家庭应尽的责任。
（三）社会上。
小结：（a.树立远大的理想,立志做有益于社会、有价值的人。b.立足现在,努力学好科学文化知识,提高自身的素养,准备将来为社会作出贡献。）。
七、主持人（男）：对着别人谈责任是轻松的，因为我们本身不用去负担；给别人定责任也是容易的，因为我们本身不用去负担，可是当我们自己遭遇责任时，你又是什么样子呢？请欣赏刘品谦，王子玄等同学带来的情景剧------《我长大了》。
情节一：上课时。
老师在讲课，小强一边喝饮料一边跟同学甲讲小话，老师听到声音回头看了他们一眼，
同学甲：“别讲了……”（见老师回头了，同学甲忙对小强摆手）。
小强：“不怕，我们小声点就行了。16号你去看“欢乐中国行”没有？-------。
（小强继续讲，老师提高了音量……突然他笑起来，老师生气了！）。
老师：“小强，你干嘛呢？不能自觉点吗？”（老师讲完转过身去了）。
小强：“我没说话呀！样样都要管，我长大了，不用你管！！”（小强在背后瞪着眼睛不满意地小声说，最后还吐吐舌头做鬼脸。）。
情节二：放学了。
“可算放学了!”小强伸着懒腰，边拍球边走，同学甲从后面跑上来，追上小强。
同学：小强，老师说你做的作业太乱了而且没有做完，叫你回去修改。”
小强：“改什么改，我做给她就不错了，烦死了！我们都长大了！不用他天天唠叨……”（小强拍着球，看都没有看同学）。
情节三：回到家。
小强回到家把球随意一扔，随便倒在椅子上，一只脚搭在另一只凳子上喘着气。大喊：“饭咋还没好？我饿死了”
妈妈：“宝贝儿子，吃饭了。”（妈妈抬着菜摆到桌子上来。）。
小强看了看菜，大吼起来：又是这破菜，拿走，我不爱吃！
妈妈走到小强旁边，用手拍拍他的头说：“儿子，自从爸妈下岗后……”
妈妈话还没有说完，小强就把头使劲一摆，不想给妈妈摸，然后带着十分厌恶的神情说：“别磨叽了，天天讲天天讲，你也不嫌累，我都长大了，不爱听！……”
妈妈摇摇头转身走了。爸爸出场，爸爸拉了凳子准备吃饭，对小强说：“你怎么跟你妈说话的？是谁从早到晚地伺候你---------”（边说爸爸边拿手指头指指小强。）。
小强直向爸爸瞅白眼，并“哼”了一声。爸爸生气了，站起来说：“你哼什么？”
“我愿意，怎么了？”小强也跳起来！妈妈听见吵架声赶忙从厨房跑出来拉着小强，可是小强还是很强硬地对着爸爸说：“我已经长大了，我就是不喜欢你用手指我！”
（演员定格，主持人上场，主持人开始说话后演员悄悄离场。）。
主持人（女）：认为故事中小强真的长大了吗？（学生答）那么你认为小强是个怎样的人呢？（学生答）。
我们的老师天天上课，按时批作业，改试卷，他能不能说，今天我累了，我烦了，就不上课了，不判作业了，会吗？”（同学回答）。
为什么？（他们是成年人，他们知道自己应该负责任！）所以请大家告诉我，真正的长大意味着……（学生：责任！）。
（八）讨论：
（1）主持人（女）：不过我们也确实是在成长着，在我们身边就有许多富有责任心的同学。下面请同学联系实际，说说班级“责任心”强的典型事例。
（讲话内容可涉及认真学习，尊敬老师，关心同学，热心值日，随手捡垃圾；随手关灯、爱护花草树木等等）。
（学生a：责任感就是做好自己的事情！大家要团结一致。从军训到现在，大家从相识到相知，从不团结到现在的一起努力，表现出我们的积极、健康、向上的精神风貌，这就是以热爱集体的班级责任感。
学生b：责任感首先应该是班级的责任心与责任感。我觉得我们班是一个有责任感的集体，不说别的，就说擦黑板吧，我们有的值日的同学早上、晚上都会用湿抹布把黑板擦的干干净净。所以，很多教师说我们班黑板最干净！
学生c：责任感也表现在孝敬父母上，我们要体谅到母亲对自己的一片良苦用心。
学生d：做一个有一个责任感的人还需要珍惜时间，我们要学会珍惜时间，认真学习。我觉得课余时间有同学在教室大声说话，我觉得这不好。
主持人：大家是不是觉得这种人缺乏责任感呢。
学生齐答：是！
学生e：我是劳动委员，我们班从开学到现在的清洁状况一直很好。每个同学不乱扔乱丢，这就是有责任感的表现。但还是有个别同学不注意会乱扔纸屑。）。
主持人（男）：同学们平时做得虽然都是微不足道的小事，却也能体现出一个人那份可贵的责任心，折射出一个人闪光的心灵！我们要向这些同学学习！
主持人（女）：当我站在七年一班班这个集体中的时候我感到深深的自豪，我骄傲我是这个集体中的一个份子，在很多年后我还会感谢在座的每一位，是你们教会我要做一个有责任感的八中人，以及如何做一个有责任感的中国人！
九、主持人（男）：通过同学们的发言，我知道大家对责任有了更深刻的认识，我想考考大家，给大家出个题目：
（出示卡纸）：日出+日落=？月亮+星星=？
（主持人可简单提示：答案是关于责任的。）。
主持人（男）：日出+日落=太阳的责任，为我们带来光明。：月亮+星星=黑夜的责任，让天空不再变的暗淡无味。
十、主持人（女）：花有果的责任。
（男）:云有雨的责任。
（女）:太阳有光明的责任。
（男）:世界上万事万物都有自己的责任。因此，自古就有许多人传诵着责任，让我们一起诵读关于责任的名人名言吧！
主持人（女）：同学们，读了以上的名人名言相信你一定有所打算了。你打算怎样培养自己做事负责任的精神呢？把你现在最想努力完成的事连同你的名字，写在树叶型纸上并贴在“责任树”上。让我们用“责任”叶使这棵“责任树”枝繁叶茂。
（把制作的关于责任的树叶型书签贴在黑板上的“责任树”上，同时配乐）。
十一、主持人（男）：（慢点说）。
天下兴亡，有我责任。我希望我们同学能够做一名有强烈责任感的中国人！对自己负责，对家庭负责，对祖国的未来负责。我坚信，我一定能做到！让我们一起宣誓：
（全体起立，举起右手）：我宣誓，从今天起，立志做一个有责任感的人，热爱祖国，热爱集体，孝敬父母，尊敬老师，团结同学，遵守纪律，努力学习。勇当国家栋梁！！
十二、宣布活动结束。
主持人（女）：紫丁香的花瓣是春天的琴，在记忆的绿叶上弹奏心的声音；
主持人（男）：责任心是最真的动力，唤起内心沉睡的情感。
主持人（女）：同学们，未来是我们的。我们要开创未来。
主持人（男）：新世纪，新校园，我们更需肩负责任！
主持人（合）：让我们携手共进，伴随责任共同成长。
十一。
主持人（男）：在我们的班会即将结束的时候，请让我们饱含深情的诵读毕淑敏的。
《我很重要》------------。
主持人（女）：对于我们的父母，我们永远是不可重复的孤本。无论他们有多少儿女，我们都是独特的一个。
（合）假如我不存在了，他们就空留一份慈爱，在风中蛛丝般无法飘荡。
（合）假如我生了病，他们的心就会皱缩成石块，无数次向上苍祈祷我的康复，甚至愿灾痛以十倍的烈度降临于他们自身，以换取我的平安。
主持人（男）：我的每一滴成功，都如同经过放大镜，进入他们的瞳孔，摄人他们的心底。
（合）假如我们先他们而去，他们的白发会从日出垂到日暮，他们的泪水会便太平洋为之涨潮。
（合）面对这无法承载的亲情，我们还敢说我不重要吗?
（合）我很重要。
（合）没有人能替代我，就像我不能替代别人。
（合）我很重要。
主持人（女）：我重复了一遍。声音放大了一点。我听到自己的心脏在这种呼唤中猛烈地跳动。
（合）我很重要。
主持人（男）：我终于大声地对世界这样宣布。片刻之后，我听到山岳和江海传来回声。
（合）是的，我很重要。我们每一个人都应该有勇气这样说。我们的地位可能很卑微，我们的身份可能很渺小，但这丝毫不意味着我们不重要。
主持人（女）：重要并不是伟大的同义词，它是心灵对生命和责任的允诺。
（合）让我们昂起头，对着我们这颗美丽的星球上无数的生灵，响亮地宣布----------我很重要！
放假班会教案内容（汇总13篇）篇九
（甲）：首先请听诗朗诵《爱的奉献》，有请毕玉佳同学。
爱的奉献
这是心的呼唤，
这是爱的奉献，
这是人间的春风，
这是生命的源泉，
再没有心的沙漠
在没有爱的荒原
死神也望而却步
幸福之花处处开遍
啊......
只要人人献出一点点爱
世界将变成美好的人间
啊......
只要人人献出一点点爱
世界将变成美好的人间
有请毕玉佳、窦玉玉等同学给我们表演《爱的感受》。
有请边鹏超、窦小乃、边阳、孙雪坪
放假班会教案内容（汇总13篇）篇十
活动时间：2013年11月14日活动地点：教室活动目的：选取学生日常生活中的真实故事，编排成节目，让学生自己教育自己，使学生认识养成教育的重要性和必要性，从小养成良好的文明礼仪习惯。活动形式：座谈、讨讲故事、歌曲、拍手歌活动准备：布置学生做好准备，行为习惯拍手歌主持人：朴明粉写昊岩王伊蒙徐承阔策划指导：班主任活动过程：甲：敬爱的老师乙：亲爱的同学们合：大家好丙：自古华夏儿女，讲文明懂礼仪。丁：好习惯要牢记。甲：我们生活在一起，形成了一个可爱的班集体。乙：今天，迎着和煦的春风，伴着花香鸟语。丙：大家相聚在这里。丁：我宣布《文明礼仪伴我成长》主题班会现在开始。甲：讲文明懂礼仪，让我们从说话做起。乙：大家都知道哪些文明用语（大家随便谈）（您好、请、谢谢、欢迎、再见、没关系、请原谅、对不起、请稍等……）丙：同学们说得真好，下面请听《三个小金人》的故事。丁：是呀，我们要学会倾听，倾听是对人的起码尊重。甲：当然啦，讲文明、懂礼貌不仅挂在口头上，更要把它落实到实际行动中去，让我们再看一段表演《一声“对不起”》，看看他们的行为美不美人物：a、某高年级学生b、某低年级学生a：在操场上走着。b：边玩球边走路，球突然砸在a身上。对不起，我不是故意的。a：没关系。（拍身上的灰尘）b：大哥哥，你没受伤吧（帮忙拍身上的尘土）a：还好，谢谢你。乙：同学们，他们的行为美不美啊（集体回答：美！）是啊，一声“对不起”作用了不起，一声没关系，团结我和你！丙：好习惯还能给人带来成功呢，不信，你听有这么一个故事，说的是一家公司招聘经理，有很多人去参加考试，一个个考下来，虽然对答如流，但都没有被录取。轮到最后一个人了，他走进房门时，发现干净的地毯上有一个纸团，有卫生习惯的他很自然的捡起纸团放到纸篓里。这时，考官说：“请你看看捡起的纸团。”这个人打开纸团，只见上面写着：“热情欢迎你到我们公司来任职。”丁：好的习惯能让我们终身受益。在校园里，我们该怎样做到文明礼貌请欣赏三句半《校园礼仪》1、我们四人台上站！2、要把礼仪常规谈！3、大家别嫌咱啰嗦，4、看看看！1、穿戴干净又整齐！2、拉链纽扣要系好！3、红领巾呀天天戴！4、：讲仪表！1、校园内外不乱跑2、自觉排队靠右行3、危险游戏不要做4、别忘掉！1、自尊自爱重仪表2、诚实守信讲礼貌3、遵规守纪勤学习4、要记牢！1、天天来把卫生搞2、贵在保持习惯好3、遇到废纸不放过4、重环保！1、预备铃响进教室2、课本文具摆放好3、不吵不闹坐端正4、妙妙妙！1、升旗仪式要肃立2、高唱国歌要整齐3、校训呼号要响亮4、力量大！1、同学之间要友爱2、互帮互助树新风3、不打架来不骂人4、讲文明！齐；讲文明（快板同时响起，4小队同学同时站起）：1、小学生，爱学习，养成习惯终受益；2、早晨起，不懒睡，背着书包上学去；3、见同学，问声好，团结友爱讲礼貌；4、见老师，行个礼，尊师重教讲礼仪；1、课堂上，专心听，基础打牢成绩好；2、勤思考，爱动脑，积极发言才能高；3、写作业，用心记，炼就本领比高低；4、课堂外，多阅读，博览群书了不起；合：好学生，爱学习，天天向上争第一。甲；我们的一举一动在礼仪方面都有明确要求，我们班同学都在向着文明方向努力呢！坐；。立，走；上课坐姿，看书，捡起走廊地面纸屑，乙：欧，我知道，今天的班会上，还有个神秘的环节呢——看看发生在我们身上的文明。（展示照片）甲：你身上还有哪些文明好习惯呢下面请大家找出自己身上的好习惯。把它写在纸上。这里有一棵成长树，它就像我们二（1）班这个大集体。我们就像树上的一片树叶。请把你的已经做到的文明好习惯写在树叶上，然后贴到文明树上去。（配乐）甲；愿文明的种子洒满校园，愿礼仪之花永远在我们心中绽放。倾听诗朗诵《文名礼仪伴我行》a:文明是一朵花，一朵永久芳香的花。我们用真诚去浇灌，用热情来哺育，让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。b:礼仪是一首诗，一首淡雅清晰的诗。我们用理解去融化，用关爱来抚慰，让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。c:我们是跨世纪的少年，我们要做新时代文明的代言。d:雨露下，我们播撒文明的种子；阳光里，我们装扮心中的春天。a:带给别人一个微笑，别人给你快乐无限。b:带给别人一个温暖，别人给你灿烂心情。c:带给别人一片真诚，别人给你深深思念。d:送给别人一份谦让，别人给你敬重万千。a:让我们把春雷藏进队鼓，敲响时代的鼓点。告诉祖国，告诉妈妈，文明礼仪伴我长大。b:让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向未来告诉太阳，告诉月亮，我们是新世纪即将展翅的雄鹰。c:做文明的使者，让我们用微笑铺设文明路；d:做礼仪的少年，让我们用真心搭建礼仪桥。合：文明礼仪伴我行，中华美德放光芒。文明礼仪伴我行，到处盛开文明花！甲：可是，我们都是成长中的孩子，有时，难免会犯错误。乙：谁能勇敢地说说自己以前犯了哪些错误丙：同学们能说出自己的错误，相信大家也有决心改正错误。甲：这次班会同学们还搜集了礼仪格言下面我们来交流一下吧；文明礼仪格言1、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。2、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。3、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。4、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。5、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。6、学校是学习之所，文明是成功之本。7、让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境！8、手边留情花似锦，脚下留情草如茵！9、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！10、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。11、高高兴兴做游戏，和和气气在一起。不打不闹不追逐，安全二字不忘记。12、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！13、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。14、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。15、人待我一尺，我待人一丈；人待我一丈，我把心捧上；好话一句三冬暖，冷言半句六月寒。16、只有尊敬别人的人，才有权受人尊敬。17、不在墙上留一条伤痕，不在空气中留下一句脏话。18、礼貌是人类共处的金钥匙。19、美德是精神上的一种宝藏，但是使它生出光彩的则是良好的礼仪。20、向老师说声“好”，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声“好”。21、倾听可以使说话者感到被尊重。22、环境整洁优美，生活健康科学，社会文明进步。23、怀着善意的人，是不难于表达他对人的礼貌的。——卢梭24、礼貌之风为每一个人带来文明、温暖和愉快。——诺·文·皮尔25、礼仪是微妙的东西，它既是人们交际所不可或缺的，又是不可过于计较的。——培根26、一个人的礼貌，就是一面照出他的肖像的镜子。——歌德27、有礼貌不一定总是智慧的标志，可是不礼貌总使人怀疑其愚蠢。——兰道尔28、有一种内在的礼貌，它是同爱联系在一起的：它会在行为的外表上产生出最令人愉快的礼貌。——歌德甲；请看歌舞，《我们从小讲礼貌》丁，来，让我们一起吟诵《好习惯拍手歌》好习惯拍手歌你拍一，我拍一，男、文明礼仪排第一。你拍二，我拍二，女；同学之间是伙伴。你拍三，我拍三，男、尊老爱幼记心间。你拍四，我拍四，女、关心集体做好事。你拍五，我拍五，男、同学之间不动武。你拍六，我拍六，女、果皮垃圾不乱丢。你拍七，我拍七，男、诚实守信不忘记。你拍八，我拍八，女、言谈举止要文雅。你拍九，我拍九，男、遵守纪律要长久。你拍十，我拍十，齐；争当礼仪小卫士。甲：是啊，好习惯就像雏鹰的翅膀，乙：能让我们在高高的蓝天上翱翔。丙：好习惯就像温暖的阳光，丁：能让小苗茁壮成长。合：让我们把好习惯的种子放在心里，让它在心中生根、发芽！二、下面请班主任李老师讲话；老师高兴的看到同学们在活动中能积极主动学礼仪，用礼仪，成为讲文明，讲礼貌的好孩子，老师相信在今后的生活中也能看见你们实现自己的诺言，大家有信心吗丁：我们宣布《文明礼仪伴我成长》主题班会到此结束，谢谢大家。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
放假班会教案内容（汇总13篇）篇十一
现在大多数孩子都是独生子女，不少同学个性张扬、自私、好强，缺乏宽容之心、同情之心、尊重之心，习惯把错误推到别人身上，对一些鸡毛蒜皮的事斤斤计较，从而引发矛盾冲突，影响彼此间的团结。
1、通过本次活动让学生明白宽容是一种美德，在活动中明理，在活动中反省，提高自身的修养。
2、让学生学会宽容，学着正确处理同学间的冲突、矛盾。
搜集有关宽容的小故事；课件、音乐、节目、宽容卡等。
1、音乐营造氛围。
2、班级调查。
1、演：情景剧表演。
2、谈：什么是宽容。
3、听：听故事悟宽容。
4、演：三句半。
1、听：欣赏有关宽容的小故事。
2、找：找找身边宽容的实例。
3、访：采访宽容的伙伴。
4、读：宽容格言。
1、考：课堂小测试。
2、写：宽容卡。
3、赏：诗朗诵《学会宽容》。
放假班会教案内容（汇总13篇）篇十二
诚信是中华民族优良的传统，这种美德的核心是真诚守信。同学之间的相处需要“以诚相待”，同时对待自己也要严格要求，要言行一致，做到作业考试求真务实。班会课以“让诚信与我们零距离”为口号，号召同学们以诚信为做人的原那么，做一个老实守信的人。
陶行知先生说过：“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，通过本次班会活动，让学生们懂得如何做人，而且是如何做真人，做一名诚信之人。
1.知道老实守信的根本含义;。
2.懂得老实守信是中华民族的传统美德;。
3.懂得现代社会更需要老实守信。
1.愿意做老实守信的人，鄙视虚假和不守信用的行为;。
2.对自己不老实和不守信用的行为感到不按和歉疚。
1.努力做到说话做事事实在在、表里如一;。
2.作到学习、评比、竞赛不弄虚作假，考试不作弊;。
3.做到时实事求是、讲原那么，做出后努力兑现。
讨论，说故事，访谈(现场/外出)，小品。
1.活动前一周，让学生阅读《中华传统美德故事精粹》;。
2.邀请家长代表来参加班会;。
3.利用几个周末组织学生组成诚信小记者团出外采访;。
4.从以下几个方面选择1—2项作好准备：
(1)讲故事;。
(2)演小品;。
5.事先请同学们撰写好诚信书。
一、谈何为诚信。
古语说“言而无信非君子”“言必信，行必果”，说明了自古以来就把诚信作为人与人交往的一种美德。所谓诚信就是忠诚老实，说老实话，办老实事。所谓守信就是尊时守约，恪守信誉。要做到以真诚的言语待人，关心他人，乐于助人。同时还要严格的要求自己，言行一致，作业考试求真物事，不抄袭，不作弊。在守信方面，要守时，守信，有责任心，过的事情一定要做到。
[活动目的]：使学生对诚信的定义有更深刻的理解，并且结合实际谈谈我们学习生活和将来工作需要诚信的事例，使大家从意识上进入主题，使大家发现实际上我们日常生活是离不开诚信的。
二、讲历的诚信故事。
1.故事《曾参杀猪取信》：曾参是孔子的得意门生。一天他妻子要上集市买东西，儿子曾参哭闹着不让去，曾妻为摆脱儿子的纠缠，便哄骗他说：“你在家好好玩，你爹回家让他杀猪给你煮肉吃。”等曾妻赶集回来一看，家里那只黑猪已变成一堆白肉。“怎么把猪杀了?”曾参答道：“你既然已容许孩子了，就应该算数。今天你在孩子面前言而无信，明天孩子就会像你那样去哄骗别人。一口猪杀了是小事，教育孩子从小知道做人的根本，可是关系他一辈子的大事。”
2.故事《司马光诚对买马人》;宋神宗时司马光声言闭门著书，吩咐家人将他的坐骑卖掉。家人与一位老者谈妥五十钱，第二天成交。司马光听了家人的汇报后说：“这马有病，我怎么忘了交待?明天你要对买主说清楚，这马有肺病。”家人说：“做买卖，哪有全说实话了?”司马光道：“话可不能这么说，让人家用一匹好马的钱买一匹病马，这不是骗人是什么?这样的事我不能干。”左邻右舍知道这件事后，纷纷称赞司马光为人老实。
[活动目的]：自古以来就把诚信作为人与人交往的一种美德。通过一些品德高尚的前人事例对同学们进行典范教育，更加坚决了作为中华民族的子孙后代更应该把这一荣耀传统发扬光大。
三、联系实际，指导行为。
讨论：你对这件事怎么看?
1.周兵和宋杰是好朋友，他们曾经许诺，不管谁遇到困难，一定要互相帮助。这天周兵想抄宋杰的`作业，宋杰没同意，他生气的说：“这点忙都不帮，真不讲信用。”
3.夸一夸：我们周围还有哪些事例是属于老实守信的?让学生们自己踊跃发言，谈谈在班级上的一些诚信的例子。
[活动目的]：联系实际生活中的例子，使同学们对于诚信有更正确的理解，并且对于那些曾经犯过错的同学该如何看待。
四、访谈(现场/外出)。
路人篇：围绕问题——。
1.你认为诚信离中学生有多远?为什么?
2.你认为一名讲诚信的毕业生是否会在同等条件下更具竞争力?
3.你是否有在生活中碰到一些不讲诚信的高中生的例子?
家长篇(经商的家长)：主要从孩子的将来来谈谈诚信的重要性。
(知识分子家长)：主要从孩子的学习来谈谈诚信的重要性。
[活动目的]：为了不让这一话题的讨论仅限于课堂，要让更多的人参与到我们的话题讨论当中。
五、联系实际适时的给班上的一些问题生进行教育。
在听了大家的建议，家长们的劝告，以及陌生人的希望后，联系班上的四名问题学生，望他们浪子回头，从新许下自己的誓言，使这场班会到达高潮，全班同学在诚信书上签下自己的名字。
六、欣赏小品。
联系校园实际生活，由学生自编自导的一出青春小品，以诚信为主题。使诚信教育以轻松诙谐的形式呈现给大家。
七、开展“为人做事讲诚信”的活动。
以小组为单位，出外调查的事例，说说当今老实守信的重要性和不老实守信的危害。
查阅报纸。杂志或收听、收看播送电视节目，也可以访问家长或附近的企业，收集有关老实守信方面的正反事例。
重要性或危害。
正面事例。
反面事例。
八、班主任总结。
诚信是中华民族优良的传统，这种美德的核心是真诚守信。同学之间的相处需要“以诚相待”，同时对待自己也要严格要求，要言行一致，做到作业考试求真务实。努力做到说话做事实实在在、表里如一。作到学习、评比、竞赛不弄虚作假，考试不作弊。做到时实事求是、讲原那么，做出后努力兑现。
放假班会教案内容（汇总13篇）篇十三
1．每周一上午课间操时间举行升旗仪式。全体学生集合要做到快、静、齐。参加升旗仪式，学生衣着整洁，服装统一（全身校服），结好衣扣，脱帽，面向旗杆方向立正站好。不得交谈、走动或做其他动作。
2．当主持人宣布“出旗”时，全体同学要端正肃立。在升国旗奏国歌时，全体同学神态要庄严，当五星红旗徐徐升起时，在场的同学应仰视国旗，右手紧贴心脏，行注目礼。
3．唱国歌时要立正站好，目视前方，神态庄重，歌词正确，音调准确，声音整齐、洪亮。
4．国旗下讲话开始时，同学们要鼓掌欢迎。讲话结束，应鼓掌致谢。
5．要自觉爱护国旗，制止一切有辱国旗的行为。
二、集会礼仪。
1．服从大会指挥，按顺序排队入场。严格遵守集会时间，集合要做到快、静、齐。
快：在规定时间内到达指挥地点，集合完毕。
静：在集合过程中不喧哗，不玩笑逗乐，不看书报，保持会场秩序严谨、文明、规范。
齐：各班参加集会人数整齐，凡年级性、全体性集合，全体学生不得制度，有特殊情况者，一律向班主任履行请假手续；着装整齐、队形整齐，全体学生大型集会一律穿校服。
2．如遇领导和老师，靠右礼让，让领导和老师先行。入场后，安静坐好，等待大会开始。
3．领导、嘉宾进入会场时，要起立，热烈鼓掌欢迎、致意，直至领导、嘉宾落座。
4．坐姿端正，听讲时坐正立直（头正颈直，身体与座椅平行）。认真听会，如有必要，作好会议记录。
5．听会要有热情，发言人讲话时应鼓掌欢迎，不议论，不哄笑，认真聆听，结束时鼓掌致谢。不鼓倒掌，不打口哨，不起哄。当领导宣布获奖同学、表扬优秀学生等时，应鼓掌祝贺。
6．不做与大会无关的事情，不做作业，不交头接耳，不翻阅书报杂志，不吃零食，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。
7．集会期间禁止随便走动或出入会场。
8．上台发言要向主席台领导和场内同学鞠躬行礼，发言结束时说“谢谢”，并行鞠躬礼。
9．上前领奖动作迅速，恭敬，双手接奖品，并鞠躬，少先队员行队礼。
10．退场时要服从大会领导，听从指挥，应让领导和来宾先行退席。领导、嘉宾退场时，要起立鼓掌欢送，直到领导、嘉宾离开后，再按顺序退场，不拥挤，不大声喧哗。
11．退场时，要关注自己周围的卫生，保持会场的干净与整洁。
三、与人交往礼仪。
1．对长辈、友人或初识者称“您”，对师长、社会工作人员要称呼职务或“老师”、“师傅”、“同志”、“叔叔”、“阿姨”等，不直呼其姓名。
2．对他人提出要求时说“请”，与人打招呼时说：“您好”，与人分手时说“再见”，给人添麻烦时说“对不起”，受到别人帮助表示感谢时说“谢谢”。
3．打电话接电话第一句一定是：喂，您好；挂电话的时候，对方如果是长辈或上司，那么就要等对方挂了，你再挂，如果你是上司或长辈，那么要主动先挂电话，别让对方等。
4．排队购买，排队就餐等方面，不要并排列队，更不要插队，如果实在有急事，应向排在你前面的人说明情况，征得别人同意后，方能插到别人前面。
5．上下楼梯时要尽量靠右行，人群疏散的要走指定通道，男女一起走路时，要让女生走在你右侧，在楼道行走时，不能猛跑，不能敲打护栏。
6．使用好体态语言。
对他人表示友好时，面露微笑。
对上级、长辈、行鞠躬礼时，要脱帽、立正、双目注视对方，面带微笑，然后身体上部向前倾斜自然弯下15—30度左右，低头眼向下看。
与人握手前起身站立，摘下手套，用右手与对方右手相握；握手时双目注视对方，面带微笑；一般情况下，握手时不必用力，握一下即可。
公共场合远距离到相识的人或送别离去的客人，须避免高声呼叫、问候，应举手打气呼呼并点头致意。招手时手臂微屈，手掌伸开摆动。
表示喜悦、欢迎、感激时，鼓掌要适时适度。
在校园、上下楼梯、楼道或街道上行走时，靠右侧行进。遇到师长、客人、长幼、妇、残、军人进出房门时，主动开门侧立，让他们先行。
四、校内礼仪。
1．进校见到老师、家长、来宾要止步立定问好“老师好！”“校长好！”人多时，可点头问候；见到同学，可点头致意，招手问好。
2．课上准备或回答问题先举手。正确动作是：端坐座位上，右肘放在桌面上，上臂上举，右手五指并拢，指尖向上，待老师允许再起立发言。
3．进入老师办公室或居室要用食指扣门两下，声音以室内人听见为适度。等听到老师应答或看到老师晗首后方可入内。在社会交往中，进入他人房间也须先扣门，未经允许不得擅自入内。
4．给人递水时要用双手。
5．屋内有人时出门要轻手关门，坐凳子椅子，不要翘起来。
五、家中礼仪。
1．就餐先请长辈入座，自己方可就位，就餐中也要礼让他人。
2．离家前，向家长打招呼：“爸爸或妈妈”我走了，再见；归家时说：“我回来了，爸妈。”
3．对待客人或外宾，主动问候，微笑致意，起立欢迎，招手送别。如时间允许，应尽可能主动、热情地与客人交流。
六、就餐礼仪。
1．在校内或校外公众集体就餐场所要依次排队，安静等候领取餐具、食品。不插队、不喧哗。排队时礼让病人、残疾人、老人、孕妇。
2．注意节约，杜绝浪费。在校内餐厅就餐，依需定量，如饭菜量多，向校工说明，请校工减量，吃完尚需时再到窗口添加。
3．在校内、餐厅用餐，按指定楼层、位置就座。
5．在校内餐厅用餐应注意保持餐桌、地面整洁。饭、菜、汤全部用完后，将餐具带至指定集中存放处弯腰分类轻放，不可摔扔餐具。