作文是语文学习中最重要的一项技能，可以提升我们的表达能力和思维能力。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，仅供参考，希望能够给大家一些启示和借鉴。它们多样的主题和风格展示了优秀作文的千姿百态，相信你一定会从中找到适合自己的写作方法和思路。让我们一起来欣赏吧。
初一难忘的语文课（精选19篇）篇一
转眼间，初一的生活马上就要结束了。在这些时光里，我交了很多朋友，一开始我以为我是一个留级生而没人想和我做朋友呢。可每个同学都对我很好，一点也没有因为我留级而另视我。
在这里我交到了很多好朋友，也遇见了我人生中的最好的三个老师。
1、非常负责的、朴实的语文老师：杨老师。虽然有时很严格，但是我知道老师这是真心的为我们好。在这里，我要对您说：“老师，您辛苦了，您为了我们，每天起早贪黑。孜孜不倦的监督我们学习。老师，您辛苦了！”
2、非常幽默的、风趣的、搞笑的数学老师：王老师。一想起他，我就会不由自主的想起‘幽默’这两个字。为什么？因为王老师太幽默了，不管什么时候他都可以另人发笑。每次上课时气氛不高时，王老师就会讲出一些搞笑的事，使气氛又高了起来。他是我遇见的最搞笑的老师。
3、非常美丽的、时尚的英语老师：梅老师。她就像一个邻家的大姐姐，一点也没有老师的架子。她带领着我们在英语的海洋里遨游，让我们从不会英语到出口成章。所以我很感谢老师。
在我的心里，无论是老师还是朋友都是我人生中的最美好的回忆。我将把这段记忆保存到永远！
初一难忘的语文课（精选19篇）篇二
在我记忆的港湾里，盛满了姹紫嫣红的花瓣，随着季度潮涨潮落，片片花瓣早已悄然汇入了记忆的长河，似乎近在眼前，好像手指触尖，但却相隔了烟海无限；如今，当我漫步在记忆的长河边上，想要追寻那飘逝的花瓣是，心中总会涌动着股股眷念之情。但唯有一片花瓣，依旧那么“光彩夺目”。
那天的我，依旧在楼道间晃悠，突然间我眼睛一亮，它的身上贴上了一张标语，我按捺不住好奇心，急忙走近一瞧，那是一张用粗勾线笔工工整整写的标语：不要再欺负我了。我笑了，谁那么有趣？可能是因为我的举止和笑声实在诡异，许多人都凑上来，大伙儿个个瞧着都不约而同地笑了。
第二天的楼道间不知为何十分冷清，但唯独有一人在它身边不知在干什么。我走上前发现他正小心翼翼的贴着标语。我禁不住问他：“这是你弄得？”“是的呀，有创意吧！”说完他不吭声了，静静地用透明胶贴着这个标语。也许是出于好奇，我没有离开，也没有说话。他终于贴好了，见我还在这里，“这个标语都脏了，白纸都变黑纸了，换一下。”他站了起来，见不远处一个饮料瓶，走过去，弯下腰，捡起来，轻轻地放进了垃圾桶里。
一个简单而普通的动作让我难以忘却。看着他远去的背影，瞬间的我被震撼了……。
初一难忘的语文课（精选19篇）篇三
这天我起得特别早想自己做一次早饭给爸爸妈妈吃，平时都是他们煮给我吃这次我一定要做一次给他们吃。
我先从冰箱里拿出两个鸡蛋，然后把碗洗干净，锅也洗干净就。拿了个碗放在桌子上我把鸡蛋敲碎放在碗里打烂用筷子拼命的搞，结果鸡蛋被我给弄飞了。再从冰箱里拿了一个害怕浪费鸡蛋。这次我直接将鸡蛋扔在锅里结果弄得整个屋子都是烟。爸爸妈妈闻到烟味就马上起床看看是不是起火了，看到原来是我想要学做早饭他们也有一丝安慰心想：女儿长大了，想学做饭。于是妈妈洗漱完就来教我做早饭。我认真的听着妈妈叫给我的方法。然后妈妈说你来试试，听到这里我马上打抖，妈妈没有怪我把饭做得难看反而鼓励我让我大胆一点去做。最后我还是做去一顿美味的饭。
这件事至今还记得一清二楚。
初一难忘的语文课（精选19篇）篇四
今天第二节课，黄韵淇小组四个人给我们讲了一节课，讲的是《日月潭的传说》，这是同学们自己上的第一节课。
先是友黄韵淇给我们讲了阿里山的传说、简介和日月潭的简介，阿里山的传说很精彩，我最喜欢的是村民们拿着利剑和刀与恶龙搏斗的情节。黄韵淇还说，阿里山春赏花，夏避暑，秋冬看云海，看日出是阿里山的五奇。黄韵淇也查到了很多日月潭的资料，我最感兴趣的是日月潭的形状，因为有一半像月亮，有一半像太阳而得名。
四位小老师的ppt也很精彩。
王姿涵是教生字的老师，她给我们讲了字意，组词，她的声音很大，效果也非常好。
李屹飏是教词语的老师。他有点害羞，讲得不是很流利，但是比他原来好多啦，他先让我们读三遍，有腾空写一遍。虽然樊老师帮他跟他调理了一下语言，但我还是觉得他很棒。当黄韵淇对我们说他是教词语的老师时，我带头鼓起了掌，其他同学也跟着鼓起了掌，掌声一直到好久好久才停。
吴冠辰是教句子的老师，吴冠辰给我们讲了三个句子。
我喜欢这节有趣的语文课。
初一难忘的语文课（精选19篇）篇五
当谢老师手拿着一盆郁金香，应着铃声走进教室，同学们纷纷议论：“谢老师到底要干嘛？”谢老师神神秘秘的说：“今天呀，我们要学习《神奇的书》这首诗歌，谁最认真我就将这郁金香的花瓣送给他。”大家自信满满，誓要获得小礼物。
首先，同学们齐读了诗歌，谢老师笑着说：“每个小组讨论诗歌都写了些什么。”话音刚落，我的耳里就多了一片讨论声。谢老师走到一组同学身旁，听完讨论后，就指导一组同学：“你们应该从各方面去研究，不能只研究一个一个方面。。。”时间到了，谢老师请小组汇报成果，可没一人举手，大家都东瞅瞅，西看看，最终，我们组举起了小手，同学们都为我们的勇气鼓掌，由我先汇报：“这首诗歌主要讲了书对我们的好处，还……”就连我们组学习最困难的建宇同学也在大家的帮助下发挥出最好的水平，全班再一次为我们鼓起热烈的掌声，谢老师将手里的郁金香花瓣送给了我们。有人欢喜有人愁，其他同学自然不愿意落后，就连平常不爱吭声的同学也得到了小礼物。
“叮叮叮……”下课了，谢老师安慰道：那些没得到小礼物的同学不要灰心，以后的机会多的是。”
这次的语文课不仅让我们学到了知识，还让我们在玩儿中获得了快乐，这节课真是让人难忘呀！”
五
星期三下午的语文课，同学们都认为又将是一堂枯燥乏味的语文课，但是情况却出乎我们的意料，发生了一件让我难忘的事情。
“叮铃铃……”伴着上课的铃声，语文老师走上讲台，她笑着对大家说：“今天我们学习《詹天佑》这一课的第三、四部分：开凿隧道和设计“人”字形路线。开始讲解前请同学们当一回工程师，按文中的描述把詹天佑设计的铁路画下来。”同学们一听，兴致来了，纷纷取出图画簿，一边认真阅读，一边若有所思的画了起来。
接着，老师又要求3位同学到黑板上去画图，看哪位同学画得最好。听到老师点了我的名后，我的心里就开始乐起来了。这还能难得了我吗？我妈是学设计的，多少会遗传一点给我，我的美术也不错呀，简直是小菜一碟！于是，我胸有成竹似的在黑板上画了起来。
一功会儿夫，我就画完了。我们画的是八达岭和居庸关隧道开凿的设计图。画完后我挺满意地看着自己的“杰作”，又望了望其它同学的作品。他们有的东倒西歪，很不工整；有的忽大忽小，比例失调；有的没有章法，混乱不清；我瞧在眼里美在心里，看来这第一都非我莫属！我不禁露出了得意的神色。
老师开始评评了，我屏着呼吸，侧着耳朵，认真地听老师讲的每一句话。当我听完老师点评我的作品后，我不禁惭愧地低下了自己骄傲的头颅。是的，我的作品工整，画得也不错，开凿方法的文字说明清楚，可是我却把居庸关和八达岭的位置弄错了。期望中的表扬没有了。老师还笑着说，如果我就是一名工程师，火车一定会出轨。我羞得真想找个地洞钻进去，脸上火辣辣，头也不敢抬起来。
这一堂别开生面的语文课将永远刻在我记忆的深处，时刻警醒我要谦虚谨慎，戒骄戒躁，做一个像詹天佑那样为国争光的人。
广西柳州城中区景行小学东校区六。
同学们的笑声、掌声传到了校园的每一个角落。这是在干什么呢？是在猜谜语吗？是在搞贴鼻子游戏吗？还是在举行拔河比赛呢？都不是，我们五（1）班正在进行一场激烈的辩论赛。
只见老师一声令下，辩论赛便开始了。正方是支持重建圆明园，反方则是不支持了。我有幸成为了正方的小编手，我方的小彭同学胸有成竹地举起了手，用他那铿锵有力的声音起了个头，不知反方谁反驳了一句。由于我是辩手2号，轮到我说了，我心里像十五只掉桶打水――七上八下。我要是说错了，怎么办？想到这我变得哑口无言。正当我如热锅上的蚂蚁――急的团团转时，只见老师那炯炯有神的眼睛，闪烁着鼓励与期待的光芒，我顿时觉得精神百倍，我低头看了看自己胸前的红领巾，是那么鲜艳，那么耀眼；他是由为了祖国能够有美好明天壮烈牺牲的勇士用鲜血染红的，我怎么能被这么点困难吓倒呢？我鼓起勇气，滔滔不绝的辩论着。小辩手们个个精神抖擞、跃跃欲试，展开了唇枪舌战的辩论。
一场精妙绝伦的辩论赛就这样结束了，“最佳辩手”的称号小彭当之无愧。如今的语文课真是丰富多彩、生动有趣，再也不会让我们觉得枯燥乏味。语文课上的辩论赛不仅锻炼了同学们的口才，而且让同学们增长了见识、开阔了视野。这是一堂多么令人难忘的语文课啊！我久久不能释怀。
从小学到初中，我已经上过不少堂语文课，学过无数篇课文了。但最使我难忘的却是进入初中的那堂语文课，那堂既生动，又活泼的语文课。今天下午，我们的语文老师准备演一场课本剧，节目为《犟龟》。听完这个消息，同学们个个自告奋勇的选择了自己喜欢的角色。由于人数太多，老师只好把这些机会留给那些表演比较好的人来演了。这个机会对我们来说已经再好不过了，因为这是我们进入中学后观看的第一次班级演出。这不，连小演员们都正在上气不接下气地背着自己的台词。
最精彩的还是那场续集呢……这只小乌龟还是继续地走着，忽然，从人群中蹦出一只小白兔，并提议再一次与乌龟进行龟兔赛跑。就在我们的一阵又一阵的叫喊声中，机灵的小乌龟又一次战胜了兔子，夺得了胜利。之后，他又继续往前走，可半路中，又钻出了一只大象，好心的象叔叔说道：“可怜的小乌龟呀，你要走到那里，还不如乖乖地呆在水里游泳。要不要我用鼻子送你一程呢？”机灵的小乌龟回答说：“不，那样会被摔死的。”说完，小乌龟又继续往前走了。路途中又被一只“从天而降”的老鹰拦住了，好心的鹰阿姨也要直接送小乌龟到那里，但由于小乌龟多疑，害怕老鹰另有计谋，便拒绝了老鹰的好意，又走了。到了后来，剧中的小乌龟到了洞口，并参加了二十九世的婚礼，而他本人也奖到了从未奖到得分票――八点五分。
这堂课丰富了我们的课余生活，开阔了我们的视野，他像一条小船载着我们进入浩瀚的知识海洋，他又像一位循循善诱的良师，萌发我们对生活，对未来的向往与憧憬，他给了我们多少帮助启迪啊！我爱你，这堂难忘的语文课！
湖北省大冶市小学五。
从小学到初中，我已经上过不少堂语文课，学过无数篇课文了。但最使我难忘的却是进入初中的那堂语文课，那堂既生动，又活泼的语文课。今天下午，我们的语文老师准备演一场课本剧，节目为《犟龟》。听完这个消息，同学们个个自告奋勇的选择了自己喜欢的角色。由于人数太多，老师只好把这些机会留给那些表演比较好的人来演了。这个机会对我们来说已经再好不过了，因为这是我们进入中学后观看的第一次班级演出。这不，连小演员们都正在上气不接下气地背着自己的台词。
最精彩的还是那场续集呢……这只小乌龟还是继续地走着，忽然，从人群中蹦出一只小白兔，并提议再一次与乌龟进行龟兔赛跑。就在我们的一阵又一阵的叫喊声中，机灵的小乌龟又一次战胜了兔子，夺得了胜利。之后，他又继续往前走，可半路中，又钻出了一只大象，好心的象叔叔说道：“可怜的小乌龟呀，你要走到那里，还不如乖乖地呆在水里游泳。要不要我用鼻子送你一程呢？”机灵的小乌龟回答说：“不，那样会被摔死的。”说完，小乌龟又继续往前走了。路途中又被一只“从天而降”的老鹰拦住了，好心的鹰阿姨也要直接送小乌龟到那里，但由于小乌龟多疑，害怕老鹰另有计谋，便拒绝了老鹰的好意，又走了。到了后来，剧中的小乌龟到了洞口，并参加了二十九世的婚礼，而他本人也奖到了从未奖到得分票――八点五分。
这堂课丰富了我们的课余生活，开阔了我们的视野，他像一条小船载着我们进入浩瀚的知识海洋，他又像一位循循善诱的'良师，萌发我们对生活，对未来的向往与憧憬，他给了我们多少帮助启迪啊！我爱你，这堂难忘的语文课！
在各项科目中，我最喜欢的是语文。原先我对语文并没有这么大的兴趣，后来，由于一堂课，使我渐渐的被语文的魅力吸引了。
老师在还没有打上课铃就满面春风地走进来，我在心里小声地嘀咕：“真够狠的，连下课都不放过我们。”谁知，老师一走进来就说：“今天写作文，不过我们先游戏后作文。”我想：“又有什么新花样了。”老师让每组选出一个手劲大的人来参赛。我又在心里犯嘀咕了：“什么意思？”可是，师命难违，大家都照老师的话去做了，只有我一个人在座位上埋头抠我的数学作业。不一会儿，各组的选手都选出来了，大家都一个个精神抖擞，像一头头牛犊，虎视眈眈，这会儿，我才恍然大悟老师是让我们来扳手劲。
首先，一组的代表黄薛康和二组的代表申浩然来比赛，他们俩都是重量级人物，实力相当，不知谁能拿下这冠军，大家的心都揪紧了。老师一声令下，大家都奋力拼搏。由于没有准备充分，申浩然的手一开始就被黄薛康的手压下去了，差一点就要挨到桌面了。一二两组的拉拉队员们大喊加油，为自己组里的选手呐喊助威。看见大家这么卖力地为他加油，申浩然决定背水一战。他憋红了脸，用尽全身力气做临“死”挣扎。黄薛康见申浩然已经撑不住了，便放松了警惕，一副胜券在握的样子。申浩然见时机已成熟，就乘他不备猛一用力，就把黄薛康的手压下去了，反败为胜。大家看到这样戏剧化的结果，愣了一下。申浩然做了一个胜利的姿势，冲下去拥抱他的组员们，二组的同学高兴得载歌载舞，而一组的同学们互相埋怨，这也许是他们失败的原因吧。教室里像闹市一般。邻班的同学还以为我们老师没在这儿呢！老师见我们高兴的样子，自己也在一旁捂着嘴偷偷地笑呢！
“叮铃铃……”下课了，大家都抱怨这节课太短了，同时，一篇篇生动有趣的作文在同学们的欢声笑语中诞生了。
这真是一堂难忘的语文课。在那以后，每节语文课上课的铃声都变得悦耳动听了。
一堂“精彩”的课450字。
“下节课是什么？”“生物！”“哦，那我又可以休息一节课了。”
当生物老师缓缓地走到讲台上时，虽然大部分学生都已起立，但仍有部分调皮蛋仍坐在椅子上。不知是涂了强力胶还是下肢骨头疏松，无论如何都站不起来。老师也懒得管，就让大家坐下了。
“真菌上了没有？”“没！”“那好，这节课就上真菌！”
生物老师滔滔不绝地讲着，讲着。就在这时，一股浓重的方便面味传过来，我向四周看了看，原来小a正在那贼头贼脑的享受着方便面的美味。伴随着“呼啦――呼啦――”的声音，一桶方便面就被他这样搞定。哦！看得我都有点肚子饿了。
就在老师讲的最精彩的时候，一个很长的哈欠从后面传来，接着又是“嗵”的一声，这一定是某位仁兄经不住瞌睡虫的侵略而趴在桌子上。朝后一看，睡倒一大片！真是各种睡姿聚一处！你看，有的用双臂当枕头，枕在上面；有的把脸贴在桌面上，把书放在右边，用双臂把头和书围起来；有的则。则流了一桌口水，估计是进入甜美的梦乡了吧。
“味！你在看啥呢？”“什么看啥？我在写作业呢！”“写作业？！你不怕老师给你扯了？”“哎呀！怕啥？这儿不有书挡着吗？反正她又看不见！”“……”
下课铃声响了，老师又缓缓地走出教室。教室里像煮开水一般，乱极了！也许是被这噪声惊醒了，那些睡觉的同学，揉了揉惺忪的双眼，伸个懒腰，打个哈欠，又继续趴下睡。真是对他们无语了！
唉，多么“精彩”的一堂课。
在我二年级的时候，有一堂语文课我至今还记得。
那个时候上课，我都知道老师提问的答案，但我没有勇气举手。所以，我是大家公认的“最差生”。而在班上，差生都会被别人看不起，都会受欺负。所以，我决定上课时一定要积极举手回答问题。
上课铃响了，我情不自禁的看了看我的手。我的心也加速“怦怦”地跳。我看到了老师脸上带着笑容走进教室。
老师津津有味地讲课文，讲了十多分钟吧，就满怀希望地提问大家。我听到问题，心想，真简单，举手回答问题吧。
于是，我的手颤抖着举过了头顶。眼前的情景让我惊呆了。我本以为题简单，举手的人很多，但是，只有我一个人举手，其他的人都好像还在思考。
我尴尬极了，立马把手放了下来。但还是没来得及，被老师看到了。老师开心地点了我的名字。我慢慢地站了起来，低着头，脸红得像个大苹果，两只手一直相互交织地捏着，嘴里一直支支吾吾地抽个不停。
同学们像看笑话似的，“笑声”一下子爆发了出来呢，我隐约听到有人在说“切。我都不会，她还会吗。真装。哈哈哈。真笑人。哈哈。”这是我的眼泪连串地流了下来。老师见状，叫大家安静了下来，对我说“小东，抬起头来看着我的眼睛，我知道，你是会的，你告诉老师，你的答案是什么。”
听了老师的话，我也不知道是什么力量推动了我，我竟奇迹般地抬起头来，看着老师的眼睛，满口流利地说出了我的答案。
这是，全班的眼睛就盯着老师的嘴。只看见老师的嘴形是“对”字的形状，又听见“对”这个字。
全班爆发了雷鸣般的掌声，这掌声对于我来说意义非凡。这可真是难忘的一堂课呀。
在小学六年来，上课对我来说是一件极其平常的事，但是，有一节课却令我终身难忘。
记得上三年级时，张老师组织了一次有趣的活动――拿自己愿意吃的水果、零食，到学校中吃，不过，前提是：一定要学会分享。
到了下午，也就是快要开始“疯狂吃零食”的时候，同学们都非常兴奋，可惜，必须打第一节上课铃时才能开始。所以，有些同学就在午练时偷偷地吃了起来，但是这不可能逃过张老师的慧眼：“小馋猫，吃什么？”
“嘻嘻！”那个同学不好意思的低下了头，专心致志的练起了字。终于，打上课铃了，活动开始了，同学们高兴地欢呼起来，互相送东西表示庆祝，然后入座。
同学们带的零食各式各样，你吃我的，我吃你的，都乐的不亦乐乎，因为同学们都非常大方，洒脱的抓一把零食，“来，你的！”而不是小气鬼说：“就这点儿了，不给你！”还有的同学拿出一些零食给老师送去，虽然老师说不要，但是她的心里一定会是暖暖的吧！而照这样算起来，一个人倒是能吃63种零食呢！（因为我们班有63人）。
忽然，不知是谁说了一声“吃零食了，看我的！”大家循声望去，不约而同的把嘴巴长成了“o”形。
有的揉了揉眼睛，“不会吧！”
有的推推旁边那人，“喂！这是真的吗？”
天哪，竟然是一个大甜瓜。可是虽然好吃，可怎么打开呢？这时，“大力士”――王海龙挺身而出，“看我的！”
那天，我们快乐的度过了一个美好的下午，并且每个人都学会了一种珍贵的品质――分享。真希望再举行一次这样的课堂！
六
“铃铃……”上课铃声响了起来。语文老师走上讲台，对大家说：“今天我们来学习《詹天佑》这一课的第三、四部分――开凿隧道和设计“人”字形路线。大家先拿出自己的图画簿，当一回工程师亲自画一下。”同学们一听，呵呵，兴致来了，纷纷取出各自的图画簿，若有所思的画了起来。
接着，老师叫了我和另外两位同学到黑板上去画，看哪位同学画得最好，最符合标准。我心里偷着乐：这还难得了我？我爸以前是学建筑的，多少也会遗传一点给我，再加上我美术方面也不错，这对我来说简直就是小菜一碟！于是，我满腹经验似的画了起来。
老师开始评价我们的作品了，我屏着呼吸，侧着耳朵，认真地听老师讲的每一句话。当我听了老师对我的作品的评价，不禁底下了头。是的，我的作品太简略了，虽然有示意的表示线条，画得也不错，但是开凿的方法的说明文字都没写出来，这可是重要中最重要的耶。如果我就是一名工程师，当成这样还得了？不过毕竟还未出师，还须继续努力，向詹天佑好好学习才行！
这一堂别开生面的语文美术课将永远刻在我记忆的深处，时刻警醒我要看到自己的不足，取长补短，这样离成功就不远了。
六
还是和往常一样，那个教室，那些人。那个老师，那节课。
只不过，我们都安静了许多。没有了往日的喧哗，没有了老师的训斥。“安静些”，没有在这节课上出现。专注地盯着黑板，认真的听着老师讲的一字一句。
刹那间，看到老师的眼睛红了。这还是我们认为最严肃的老师吗？是因为我们的突然安静，还是因为这是最后一节课。没有多说什么，还是在珍惜这最后的一分一秒。
听着老师在讲，一句句话、我们不再是认为这是唠叨，而是一句句最贴心的话。鼻头酸酸的，眼泪止不住要留出来。告诉自己，最后一节课，要开心。
认真的注视着语文老师，两鬓微白。接了我们这届后，又苍老了很多。心痛，无瞬间蔓延。
下课铃响了，不知为何。不在认识这是世界上最美妙的音乐，而是感觉好悲凉，好想，再也听不到这个声音。呐么，我们就一直可以和这些人、这个教室、这个老师在上这节最后的语文课。
天不由人吗？下课铃声还是无情的响了。想得透彻人心。
最后一句老师再见。用尽了全身的感情。最响亮，最动人。
唯念，我们都要记住，好好地。
来源：周记500字m.201403/。
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初一难忘的语文课（精选19篇）篇六
记忆中，已有数不清的老师教导过我，如同我人生中的指明灯。但有一盏灯，照亮了我心头！
她姓康，我们都叫她“康康”，她只有二十几岁，教学经验却很丰富。她有一头瀑布般的长发，戴着红色的眼镜。笑起来时，有两颗虎牙。我们都很喜欢她。她教三个班的英语，她是一个对工作高度负责的人，平时的生活中，她是一个平易近人的人。就这样一直感染着我，直到分别。
一次上早读，老师读着读着开始剧烈地咳嗽起来，涨红了脸，不停地拍打着胸脯。我看在眼里，疼在心里。后来才知道，老师每天都要上五六节课，把嗓子都累坏了。她却从来不知休息，坚持给我们上课。
康康很爱和我们聊天，我们同她如同姐妹一样，我们的大事、小事都爱和她倾诉，她时常说，“看我有多少闺女！”有一次，我在网上说快要考试了，担心各科成绩。康康便给我做心理疏导，让我放松一点，多看书，我按她的话照办了，结果我考了年级第一。这份荣誉是康康带给我的，我一定铭记在心！
升入初中以后，她便不再教我们了，但是在校园内仍能看到她，每次见了她，就会扑上去给她一个拥抱，有种不易言表的幸福感。现在，我们学起英语来感觉非常简单，这全是她的功劳！
是她，让我懂得了学习；是她，让我懂得了什么是爱生如子。时光已经逝去，但她这份恩重如山的恩情我怎能忘怀！
初一难忘的语文课（精选19篇）篇七
今天，有区里的督导员到我们学校听课，可能是因为(3)班在鑫园中学名气最旺的原因吧，我们上的第一节课——语文课，就被督导员选中了。
因为陈老师早有准备，所以她信心满满地打开电脑，正要将她用心做的ppt导出来时，却发现电脑总是刚打开就自动关机。这可把陈老师急坏了。她喊来科学方老师、信息潘老师和美术王老师，最后还把网络总管请过来了。可是，这也不是一时半会儿就能弄好的呀!这时，督导员来了，陈老师只好开始上课。
陈老师一上课，就脸色苍白，吞吞吐吐，显然是过于紧张。例如，她词总是说了一半然后改正过来——“请小朋友……嗯，请大家把书翻到第52页。”陈老师这样上课是我们第一次遇到，我差点开口大笑，同桌也是勉强忍住。过了一会儿，陈老师紧张的情绪有所好转，可是，又一件事使她闹出了一个更大的笑话。我们上的这一课叫《推敲》，所讲的是李凝、贾岛、韩愈的故事，于是陈老师便在黑板上写出这三个人物的名字。谁知，老师一时疏忽，把“韩愈”写成了“朝愈”，被学霸朱晨希发现，他对老师说：“朝愈!”顿时，班里的安静被打破了，变成了闹哄哄的菜市场。大家都纷纷议论起来。陈老师满面通红，正准备开口教训我们时看见了督导员，只好说：“大家说得很好!”但总得给督导员一个解释呀，陈老师张口结舌，支支吾吾了半天，才说：“这是笔误，所以同学们在平时写字时要细心，不要像老师这样粗心大意。”
课快上完了，陈老师不能圆满收尾，就只好再讲一会儿。这时，大家反应过来了：督导员的课，陈老师不敢发脾气。于是，大家觉得有机可乘，就不停插嘴，好好的一节课就给毁了。
这真是让人难忘的一堂课呀!
初一难忘的语文课（精选19篇）篇八
忘不了！忘不了！我永远也忘不了那铭心刻骨的教训！如今，这个教训又像警钟一样，时时刻刻提醒着我。
记得那是我才上学前班时，一天下课后，老师要大家自由活动，并且再三提醒我们一定要注意安全，千万不要到干沟那边去玩儿。
老师所讲的那条“干沟”，其实是一条干河沟。这条小河沟，一滴水也没有，只有一些大小各异的石块。在干沟旁，野草丛生，十分危险。
可是我那时太小了，对老师的话只是当耳边风。我的好奇心就像充了气的气球，越升越高，终于，我忍不住了，便约了几个同学，一起去那里玩儿。
我们几个人在那儿待了一会儿，感到没有什么好害怕的，就在一起玩起了“抓人”的游戏。这时，早把老师的劝告，忘到了九霄云外，一点顾忌也没有了。
等我慢慢苏醒过来时，妈妈和爸爸已站在我的面前，妈妈满脸泪痕地对我说：“孩子，你终于醒了。”我又看了看四周，发现我已经躺在医院的病床上了。后来，妈妈告诉我，是体育徐老师和张老师及时地把我送到医院包扎了伤口。尽管当时伤口已经缝合好了，血也止住了，但拆开线后，我的前额上还是留下了一个永远也不能消失的疤痕。
现在，我已经是小学毕业班的学生了，而额头上的疤痕依然如故。那么，就让它留下来，做个永远难忘的教训吧。
初一难忘的语文课（精选19篇）篇九
我们从牙牙学语中叫出了一声“妈妈”，但那并不是“mother”，因为这是语文；我们从一年级学习拼音“aoe“,而不是用英文的”abc“来学习，因为这是语文；我们从小到现在说的不是外国的英语，而是语文。这里说明我们是一位中国人，那么身为中国人我们，就更应该上好语文课，这样才不是不会被外国人所耻笑吗？很多同学不喜欢语文课，认为语文枯燥无味，也就像爱屋及乌一样厌屋及乌，讨厌语文课了。甚至只是认为现在的语文积累的已经很多了，语文课上不上已经无所谓了。那么，同学们，今天就让我们来讲一讲语文课上的乐趣和重要性。
首先，我们来谈谈语文课上的乐趣。在语文课上，我最喜欢的就是歇后语，譬如”孔夫子的文章--之乎者也”“猪八戒照镜子--里外不是人”，这似乎就是在与一个个汉字捉迷藏，看你能躲到那里去，这不是很有趣吗？其次便是文言文，仿佛自己在与古人生活在一起，还能与他们一起交谈。更有“读《书》诵《诗》，与古人居；诵《诗》读《书》，与古人谋”作为强有力的证据，你能说语文课上没乐趣吗？这不是搔首问姿，也不是吟首苦读，而是漫步欣赏，陶醉其中。就算你不喜欢这样只与书交谈，那别忘了还有老师和同学呢！在平常的时候，你可以与同学抢答问题,提高自己的积极性，说不定有时还能与老师谈谈心呢!同学为挚友，老师亦可益友。语文课上的乐趣你感受到了吗？语文课上的确有很多乐趣，可是学它有什么用呢？别急，接下来我就为你们杰少语文课上的重要性。
语文是一种重要的通讯工具，没有它世界上就少了一种博大精深的文化，没有它我们就无法交流，没有它今天看到这篇文章的你就看不懂。所以说语文很重要，要想学好语文就必须上好语文课。上好了语文课，才能帮助我们理解文章；上好了语文课，才能让那些曾经辱骂过我们的外国人知道我们是中国人，知道“东亚病夫”的称号被我们紧抛脑后，知道我们说的是语文！那么，现在你明白了语文的重要性了吧!让我们一齐上语文课吧！
初一难忘的语文课（精选19篇）篇十
第一次在课上认真的看老师，才发现了老师德隆望重，严中有慈。
说起她的德隆望尊，事例不计其数，而我印象最深的是周三的那次听语文课。很多人可能会说：是老师做了课前准备，所以才会显得出神入化、水到渠成。没错，课前准备是有的，但老师知道学生会说什么吗?除非是真的满腹经纶，要不然肯定是丑态百出，尴尬收场。
好了，言归正传。那天，老师穿得比平时n+1点整洁，头发盘的像座宝塔，鞋子擦得油光可鉴，手里拿着书本，看来时严阵待发啊!
“大家都看着大屏幕，想一想，为什么莎莉文老师要带海伦凯勒到大自然散步呢?而不是别的地方?”字里行间，老师绘声绘色，声音极富韵味，提问了。
“好!杨龙宇，你来谈谈这是为什么?”
“因为……因为世间万物的栖息都在大自然中。大自然，大自然是，是……”
我看见老师的眼珠子转了一转，立刻给他补上了话：“哦!是因为大自然是孕育万物的根基!很好，坐下!”
看见了没有?啧啧，干脆利落而又多么圆满的结局!不仅这一次的问题，包括许多同学作答时的漏缺，老师一一用精炼的语言补上了同学们的答话。真不愧是“大熊出马，一个顶俩”。这样的课堂，没有学生们的尴尬，也扣住了课文的中心，常常是两全其美，一箭双雕!
这一节课，就这么在欢笑声中度过，在师生融洽的交流中度过，在快乐的学习中度过。
这就是我的一节难忘的语文课。是那位知识渊博，热情沉稳的熊老师执教的语文课。我相信，在她的带领下，我们的语文成绩绝对是n+1的棒!
初一难忘的语文课（精选19篇）篇十一
幼苗在根的培育下生长，花朵在叶的滋润中绽放，我们在老师的教导下茁壮成长。师恩难忘，不知多少个春秋老师办公室的灯火总是成夜的亮着。
在三尺讲台，她意气风发，将课本内容讲的有滋有味。但背后蓦然不知有多少个为备课而生的不眠夜，只为在讲课时为我们增添一些色彩。
在几年时光，老师被岁月染白了双鬓，为我们操劳的脸上布满沧桑。在几年时光，老师在三尺讲台如此坚守，好似一棵为我们遮风挡雨的大树。老师像火热的太阳，用那颗永不冰冷的心，融化着我们。老师像熊熊烈火用那永不熄灭的热，感染着我们。老师用不磨灭的爱，鼓励着我们。
一日为师，终身受敬。老师，你虽平凡却伟大，老师，你虽朴素却在我们眼里比任何华丽的表面都高尚得多。
老师，请允许我说一句，谢谢您，无私的付出。
初一难忘的语文课（精选19篇）篇十二
今天开运动会，大家都很激动，我们都希望我们班能得到第一名。
运动会开始了，铃声一响，老师就叫我们出去站队，我们都是穿着校服戴着红领巾。先是一、二年级比赛，然后才是三、四年级。等到广播说三四班请走到操场上时，我们按着队形走向操场，广播体操音乐响起，大家开始做操，有些动作很难，我以前学好了，所以这些动作变得很简单。操做完了，大家从激动变成平静，我们走向教室的时候，心里在想：希望我们班能得到第一名。
这次动动会，我永远也忘不掉，后来学校说我们班得了第三名，以后我会更努力。
初一难忘的语文课（精选19篇）篇十三
今天是我们的第二十二个教师节。早晨在手机所设的闹铃声中醒来，一看已经已经六点多，心中不禁地有些惊恐，后来一想，今天是周日，又适逢教师节，所以我们便有了接连休息两整天的机会。释然，仿佛松了一口气，心中舒畅无比。
可是再次躺在床上后，却始终无法入眠，这些天的事情一幕幕闪现于脑际，令我困顿，绝望，仿佛被人用锁链勒紧了咽喉，那种窒息感真的让我有些不能承受。
干脆翻身而起，突然间发现竟然没有自己此时可以做，并用以麻木自己的事情。
于是习惯性的打开了电脑，或许流淌于我所钟爱的那一首首乐曲，当手指轻轻敲击键盘的时候，我就真的可以暂时忘却这汩汩涌来的知晓的或没来由的哀伤。
真巧，好久不见的湘江水也在。他可是人如其名，江南才子，文思通常如江水一般汩汩而来，汹涌澎湃。打开他的博客，精彩纷呈，饱含养料的篇篇美文佳作呈现于眼前，美不胜收，让人心旌摇动，流连不已。这不，今天我又有幸拜读了他的节日到了，别忘了打个电话（上）（中）（下），字里行间萦绕的那份浓浓的师生情谊，让我感佩不已。教学严谨，待生如子的老师，知恩图报，不断进取的学生，以及那浓郁的学术氛围，各种错综复杂的关系，一一交错纵横，无不在其字里行间表现得淋漓尽致，让人感怀，铭记，心生钦佩之情。
是啊，同他一样。懵懂的年华中，我们都选择了做一名教师。转眼间，四年的时光便已飞逝而过。也很是巧合，四年中，因各种机缘的存在，每一学年我的学生都有所变化。因此我便有了更多的机会去接触更多的孩子。
在身心疲惫的夜半时分，我似乎喜欢上了回忆，喜欢上了去追溯曾经的点点滴滴……。
在我的学习生涯中，一直以来，有位老师是我一直深深牵挂着的。此时身为人师的我常常能真切的感受到老师对自己的影响是如此之大，使得这么些年后在处理一些学生问题上，我还是会不期然的想到她。
就我个人来说，我深感对我影响最大的当属从初一至初三便一直担任我们班的班主任whh老师。记得那是93年的九月，我在哥哥的带领之下，从家中出发，骑车到达了我一直向往的初中校园。从那天起，我就和哥哥一样，是名符其实的中学生了，想到这些，我激动无比。孩子的纯真的心灵总是能让人在刹那间感动。
跟随哥哥来到校园后，我有些惊异。好大的校园啊，浓郁苍翠的树木愈发地使其显得深邃神秘起来，徜徉于那古色古香的花园小径上，我如同置身于古世纪的城堡，满足而又得意。然而同时这一切又让我这个乡下的孩子感觉有些恐慌，不知所措：无论是校园整体这宏伟而又古典的格局，还是穿梭于校园中的这形形色色的人们。
“小丫头，你是哪个班的？”
“……”
“怎么了？是哥哥欺负你了吗？”
“……”
“哦，你是不是叫xzy？”
“????“我很诧异，却说不出话，艰难的抬起头观察着面前的她。二十八九岁，中等的个头，不胖不瘦的身材，圆圆的脸上镶嵌着一双圆且大的眼睛，此时正笑微微的看着我，亲切与温和尽显眼底。
”不说话，那就是了！我是王老师，也是你们的`班主任，好了，让哥哥上课去吧，你已经找对了！我和大家都在等你呢，快进来吧！”
接着，我的那只攥着哥哥衣角的手便被一只手给握住了，有力，而又温暖，安全。这种熟悉的感觉似乎只有父亲才能给予。可不知为什么，那在个丹桂飘香的季节，温柔美丽的王老师竟也赠予了我这股力量。
于是我默默的跟着她走进了教室，没有半点的迟疑，也不再恐惧。之后我被她带到了离讲台最近的那个座位，坐下。她向全班同学解释说：“这个座位我是特意位她留的，我看了咱们每一位同学的资料，简单的了解了一下你们的大致情况。她叫xzy是咱们班最小的成员，以后也就是大家的小妹妹！”
之后那天究竟又发生了哪些事情，说实话，我都已经逐渐淡忘。但是在岁月之轮的碾磨之下，那日王老师紧握住我的小手的那种感觉却愈发的清晰起来。也就是从那天起，当我踏进教室，我便再也没有恐惧感，反而觉得无比亲切，因为内心中，我觉得那就是我的一个大而又温馨的家园。
初中的三年的学习中，每学年，我的成绩在年级上都很不错。但更重要的是，在那三年中，我一直都非常的快乐。其实，当初小学升初中的时候，我们是有快慢班之分的。小学时，我异常贪玩，自然很难挤入那六分之二的好班中去。（一）至（4）班都是普通班，（5）（6）则是选拔出的，人才济济。当时的我们虽然小，但却也极其敏感，有时站在走廊上，仰面看着楼上的五六两班的学生，我觉得心里真不是滋味。因为这，连儿时的玩伴的关系都疏远了好多好多，因为她在（五）班，而我在（二）班。
我们都很喜欢王老师，也敬重她。但开学好久了，班级仍旧显得有些沉闷，缺乏斗志。我常常会去观察她的表情，看着她眉头紧锁的面容，我的幼小的心灵却也愈发的沉重了。
记得某个周一的下午。第二节是班会课，王老师手里拿着大大小小的三本相册，迈着轻盈的步伐走进了教室。开口说道：“最近我觉得大家好像不怎么开心，这样吧，这一节课，我让大家看看我的相册，算是放松！好吗？”当时的我们听到她这么说后都兴奋极了，然后都一一地朝讲台拥去。
那天王老师给我们展示了她的许多照片，而每一张照片后面其实都有一个让人震撼的故事。从那些照片上，我们知道了其实王老师的家境贫寒，兄弟姐妹比较多。但是幼小的她那时便想尽了各种办法去争取学习的机会；因为基础薄弱，与身边的同学相比，她似乎总是要慢一个节拍，可是她从不放弃，在每个学段，或是每个集体中，她都能由原来落后的转变成为最优秀的，照片中捧着奖状的她的笑容在那一刻似乎更为美丽；师范毕业后她去了一所小学任教，可是后来中学的师资力量比较匮乏，不得不去小学选拔的时候，她很顺利的通过了重重关卡，因为任教期间，学习仍旧是她的一件大事；她说：“其实和你们一样，现在我仍在学习着，还得参加考试呢！从自己这些年的学习与工作经历上来看，我觉得起点低一些，基础差一些并非就是坏事。在这个过程中，我们也没有必要去与别人比个高下，应该和昨天的自己相比，就拿我自己来说吧，小时候，我想从那个小村庄走出来，于是我去上了师范，后来又去了小学，继而来到这里。但是大家知道我现在想什么吗？我想去更远的远方，省城，或是北京，上海，不单纯是为了享受生活，更为重要的是我想凭自己的能力出去走走，看看，增长自己的见闻，丰富自己的人生……”
那天，一向顽皮的我们在王老师的周围却显得异常的安静。多年后，当我回想起当初的那一幕时，我明白其实当初在场的同学中一定有很多也和我一样，并不一定能听懂她的言语是多么的深刻，寓意究竟为哪般，可是在那个下午，我们确实都被她感染了，就这样静静的看着她。她眼中的那对生活的热情，无尽的期盼，在那一刻竟让我有了生命复苏的感觉。我们也深深的懂得了老师的用心良苦。她是在用她曾经的经历告诉我们其实我们目前的处境并不算什么，只要我们还存有一丝的为生命抗争的意识啊!
那个下午过后，全班的每一个人似乎都有了一些变化。调皮却不再胡闹，谦虚并不等同自卑，内向也不会让人觉得老气横秋，于是全班的五十四位同学，连同老师一起，学习着，生活着，忙碌而又充实。
每个学期的期末考试中，我们班级都会有好几位同学进入年级的前十五名，或是前十名，这是别的普通班所没有的情况。甚至当初的那两个人才济济的快班也不过如此。每每学期的颁奖大会上，我们都会静静的等待着，听到广播中传来咱们班同学的名字时，全班的同学都不由自主的寻找着老师的身影，因为她笑的样子好灿烂，如阳光一般摄入我们每一个人的心田。
快乐的时光似乎总是飞逝而过，三年的岁月竟也是那样的短暂，离别的日子里我们却懂得了无需去感伤，因为谨记老师曾告诉我们的一句的话：今日的离别是为了今后更好的相聚。
我留在了母校继续上高中，站在教学楼的走廊上便能时时看见王老师的身影，依旧是匆忙中带着稳健，亲切中透着干练。有时我会伫立良久，凝望不休，因为那身影仿佛是迷失之时为我指路的灯塔，粲然无比；又如同是夜晚为我守望着的那支蜡烛，让旅途归来疲惫不堪的我顿觉宁静而又安详无比。但她更是我的榜样，每每遇到一些挫折，心力狡瘁之时，脑海中总能显现出她那温和而又坚毅的面容，于是便能选择坚强。
打那以后，我便再也没见过她。但却能时时得到有关她的消息，而且是一条比一条令人兴奋的消息。因为那个午后围绕在她周围的孩子们，或者还有更多更多的孩子，都是在用心关注着她啊！
如今苦于时空阻隔，我们不能时时见到王老师了。但是她已然定格于我的记忆，我的脑海，我的心田……如今，我也选择了成为一位老师，我想潜意识中还是受了她的影响的。也正因此，她在我的心中的形象就更加清晰，亲切的像姐姐，或母亲，细腻的可以融化一切的坚冰；严格起来，比起父亲却又有过之而无不及；但是更重要的是，无论在什么样的处境中，她都能给当初的我们一个梦想的雏形，看得见，摸不着，却能让你一步步的走下去！而每每跨出的一步其实就象征着你的胜利！其实这恐怕得要求做老师的自己首先应该拥有梦想吧！
今天，又是教师节了，远方的老师您一定还在忙碌吧，为了自己的梦想，为了给孩子们一个梦想！
老师，节日快乐！
初一难忘的语文课（精选19篇）篇十四
今天下午第二节课，汤老师给我们上了一节令我。
汤老师又神秘地说：“这些信封中，只有一半的信封里装着礼物，另一半信封是空的。也就是说，我们当中有一半的同学拿到的将是一个空的信封。至于你能不能得到我的神秘礼物，那就看你的运气了。”汤老师这故作神秘的话语，让我原本开心、好奇的心情一下子变成了担心，心情变化简直是比翻书还快啊！我心里开始不停地念叨：阿弥陀佛，菩萨保佑我有一份礼物。老师，发发慈悲给我一份礼物，给我一份礼物吧！
汤老师问：“都拿到信封了吗？”我们又异口同声地说：“拿到了。”“都拿到了，那就请你们猜一下自己有没有奖品，会是什么呢？”同学们有的猜自己没有奖品，有的猜自己有奖品，有的猜奖品是书签，有的猜奖品是动漫人物的照片，还有的猜奖品是贴纸！汤老师又说：“猜测完了就打开看看吧！我打开一看，果然没有，看着那些获奖者拿着奖品开心大笑，我更加失望了！
这时，老师平静地说：“得到奖品的同学，你们看到这些没有得到奖品的同学，你们会怎么做？”意外的是，姜雨欣同学竟然会想到把书签送给我，我也很感谢她，但是我并没有收下这份礼物，因为我也希望她能努力学习。
下课铃响了，汤老师送给我了一个书签，说我写片段写得很好。书签后面还有一句名言“读万卷书，行万里路”。这一节语文课真令我难忘。
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初一难忘的语文课（精选19篇）篇十五
秋风缓缓逝去，带走了万紫千红，也带走了灯红酒绿，留下片片落叶，引来无数骚人题词。
初心好像早已被岁月掩埋，但却从未逝去。初心，像是一根无形红线，或短或长，或粗或细。就算伊人远在天涯，千年未见，它也会在你脑海勾画出她的最美瞬间。无论何时，初心永远是一股清泉，在人生迷茫时，只要你发现它的存在，未来便充满光明。
奇迹往往是意想不到，失望总是与欣喜狂奔，一前一后，不曾分离。坐在回家的客车上，向窗外突兀的一瞥，看到了她。她，最初的美好，随着时间飞逝，未曾改变，只是也未曾有机会相见。上一秒，匆匆一见，还未喊出曾经让我魂牵梦绕的名字，下一秒她的身影便匆匆消失在茫茫人海之中，容不得我有选择。如果我失去理智，或许我会穿越茫茫人海，踏上追爱的历史长河。最初的她，点燃我内心深处最初的烟火后，用那双曾经飞驰操场的双腿，离开我的视线，可能是在逃脱我的怪罪。只有我自己感受到那朵最初之花，在我胸口华丽绽放。
想喊出她的名字，却又喊不出。或许只是我不敢喊，因为我不知道是否还有勇气面对她的笑容。离去的她，如当年一样，未曾没变，起码最初让我魂牵梦绕的.眼神，还如珍珠一样，镶嵌在她的脸庞，闪闪发光。当暴风雨来临时，我心头勾画总是刻画出她最初的身影，吵醒将要绝望的我，给我一份敢于面对它的勇气。每每这个时候，我便扬起风帆，在大海中咆哮。等到风雨过，霓虹现时，告诉自己一句，还没死，我还能照顾你。傻傻一笑，再次踏上征途。
伴随着初心赐予我的回忆，一路无言。静静地看着窗外，家乡的土地青一块，黄一块，家乡的房屋在眼前极速飞过，寒风掠夺了欢笑，人们只能躲进龟壳一样的房屋，缺少了以往的诗情画意。哎，一声轻叹，却沉重的让人无法喘息。经过一路伤感的芬芳，终于回到最初的起点，重新呼吸着唤醒初心的气息，发现，家乡，从未缺失画意诗情。
命运总是调皮，失望会被上帝用奇迹弥补。下车后，四处搜索母亲的身影。每一次放假，这里都会有她那道最初动人的身影，迎接我回到爱的港湾。找到母亲后，我的心头一震，旁边橙色的身影不就是刚刚唤起我初心的她？激动的我缓缓向母亲走去，亦或者是向她走去。望着她最初动心的窗口，里面多了几道不同的色彩，有期望，有回忆，有伤心，还有傻傻的笑容，一切的一切，在我眼中是多么动人。
“好久不见”。
“是啊”。
“还不快穿上袄，天太冷”“你这么抗冻（家乡话不怕冷的意思）”。
“嗯，不用，我的衣服很厚啦”。
之后无言，冷冽的寒风打在我们身上，脸上却挂满了微笑。时间一秒一秒地流逝，同时也在宣告，我们终将分离。我没办法窥透下一次奇迹，也无法挽留此次相遇。十秒，恍如千年，足够我记住曾经模糊的身影有多么动人，心里仿佛在呐喊，喊着对你的爱意。
她的出现，勾起了我对初心的回忆与思念。思念，它将最初的你与如今的我紧紧地连接起来。这种行为，仿佛早就开始，始于你的出现，终于我的逝去。初心，是生命历程的一盏灯，在你需要时，它就会重新点燃，指引你走向前方。
时光易逝，人生易老。初心易忘，初心难逝。
初一难忘的语文课（精选19篇）篇十六
今天是五一节，在夫子庙看见卖气球的阿姨，让我不禁想起了前几天李老师给我们上的一节有趣的语文课。
李老师先拿出一个没吹的气球，准备带我们玩一个神秘的游戏。同学们又期待又紧张，只见老师让我们起立，闭上眼，真不知老师葫芦里买的什么药。这时老师“跶跶跶”地向我们走来，边走边说：“我现在一边走，一边吹气球，吹到谁那儿炸了，谁就要倒霉的哦！”我们屏住呼吸，我还做出了乞求的动作，生怕这气球在我身边爆炸。当老师的脚步声靠近我的时候，我的心都快跳出嗓子眼儿了，想象着一切可能发生的倒霉事：数学没考好？生病？喝水被呛？……好紧张啊！全班都很安静，只听见老师在我旁边吹了一大口气，那声音听得我都打寒颤了。啊！幸好没爆！老师的脚步声远了，我这才长长地舒了口气……突然，气球在杨凯心那儿爆炸了，大家都不禁“啊”地叫出了声。
好险啊！这个游戏真有趣，这节语文课也让我感觉特别新鲜。真是一节让人啊！
初一难忘的语文课（精选19篇）篇十七
我有一个同学，叫“王廓如”。她人不错，就是长了一对‘好忘角’。
我还记得在军训时候，她和我一个宿舍。她每天不是找拖鞋就是找眼镜或是军帽等等。这不，又叫起来了！
“范淇淇，你看到我的手表了吗？”一声高分贝的叫声将我在小说的世界拉出，我超级不爽的回了一句“叫什么叫，叫魂啊！！这么高的叫声，鬼都不敢去投胎了！”
“好了，对不起啊！你看到了我的手表了吗？”王廓如一边一脸诚恳，一边比划问我。而在这时，我看到她那紫色的手表正好端端的`戴在她手上。
为了不被王廓如我说话k，我用尽一切方法忍住笑，但是，望着她那一脸天真无邪，我还是忍不住哈哈大笑起来！
“你自己看一下你的手吧！！”因为某人，我说话变得语无伦次了。
“姐--”，我拉长语调，“你的神经系统咋了？”
话音刚落，一道足以杀死的目光向我射来，我打了个冷颤，然后拔腿就跑。。。
“别跑！！站住！！你死定了！！”虽然我没有回头，但我足以想象某某人咬牙切齿的模样。
我不多说了，‘三十六计，走为上计’，我跑！！
初一难忘的语文课（精选19篇）篇十八
“叮铃铃……”伴着响亮的上课铃声，一堂语文课开始了。
同学们端端正正地坐着听老师讲课，今天老师教的是《鞋匠的儿子》这一课。“谁来把第3自然段读一读？”老师一边发问一边扫视全班，同学们争先恐后地举起了手。“我来！”凌乔把手举得高高；“我！”丁文杰也不甘示弱，恨不得站起来；唐铖豪端端正正坐着，但手同样举得高高，眼中充满期盼；而我心里很矛盾，想举手，又怕读不好被同学嘲笑……最后，老师把目光落在了唐铖豪身上：“唐铖豪，你来读！”听到喊声，唐铖豪刷地站了起来，脸上洋溢着喜悦，开始了朗读：“所有的——参议员——都大笑起来，为——自己虽然——不能打败——林肯但能——羞辱他——而开怀不已……”“哈……”才读了两句，我就忍不住笑了，底下好几个同学也笑开了。尤其是那几个调皮的同学，捂着嘴巴，伏在桌上嘿嘿地笑。这下，其余同学也忍不住了，都小声笑了起来。原来，唐铖豪读起来一句三顿，听起来哪像是在读课文，那声音特像是正在播放的磁带卡带后所发出的，难怪大家都要笑了。“停！谁在笑？”老师严厉地问道。我连忙闭上了嘴巴，全班噤若寒蝉。“她！”同桌指着我向老师报告，顿时，我感到老师的目光像冰一样扫过我的脸。那目光中有责备，有失望，还有……我的脸刷地一下红了，恨不得找个地洞钻下去。老师把目光转向全班同学：“大家还记得上次唐铖豪起来朗读的情景吗？”我回想起来，上次唐铖豪读时结结巴巴，还读错了很多地方，比今天更糟。老师严肃地对我们说：“这次唐铖豪读得比上次进步多了，你们没有觉得吗？你们真的认为好笑吗？”老师短短的几句话让教室一下子陷入了静默，同学们都低下了头，谁也没有说话，都在为自己刚刚的行为感到羞愧。是啊，唐铖豪已经有了这么大的进步，他该付出了多大的努力啊！而我却视若无睹，而且虽然读得并不好，但他却能自信地争取朗读，这份勇气难道不值得敬佩吗？我呢，我有唐铖豪的勇气吗？我付出努力了吗？居然还嘲笑人家！想到这，我更羞愧了。
带着歉意和敬佩，我抬眼望去，唐铖豪正红着脸，略带窘态地站着，我在心中轻轻说道：“唐铖豪，对不起，你是我的榜样，我要向你学习。”
这是一堂，它让我懂得了尊重别人，学会了欣赏别人。
初一难忘的语文课（精选19篇）篇十九
“儿子，先睡觉吧，明天还要考试，养足精神才能在考场上发挥得更好。”
“哎呀，我这都快写完了，等会等会，等我写完这题。”我一边应付着老爸，一边在心里暗暗地想：“每天都来催，你还真不嫌烦。要不是今天周五得交补习班作业，我可早就写完了。”
他见我不太高兴，便也放宽了政策：“那你自己说，还需要多久?”
“嗯……五分钟!”其实剩下的题目，五分钟哪里写得完?这不过是缓兵之计罢了。
“好!再给你五分钟，不能再拖了!”说完他竟一屁股坐在了旁边的床上，大有要和我大战三百回合的架势。我赌他肯定看过《论持久战》。不过我得意地想：“看书?纸上谈兵罢了。我可是有丰富的实战经验的。”
虽然我一点也不在乎父亲三番五次的催促，但我还是加快了速度。
时间滴答滴答如流水，如清风，一去不复返。五分钟在浩翰的时间长河中多么渺小!很快，已经过去了四分钟。
父亲肯定比我还注意时间，要不怎么会在这时突然站起来，准备开始强制执行约定呢?
他缓缓地，一步一步地踱到我的桌子旁边，手上仍然握着手机，我看不到他的脸。但是我猜，他正面无表情地盯着时间，准备时候一到就来收光我的作业本，杀我个片甲不留。
终于，他放下了手机，计时器已经告诉他时候到了。
“好了，你说的时间已经到了，现在睡觉去，剩下的明天再写。”他拍拍我的后脑勺，用非常平静的声音对我发出了最后通牒。此时我还剩下最后一题。
说来也巧，这时他的手机突然响了，他不得不去处理一下。我便趁这个绝佳的机会翻到了第二页，写下最后一题的题号。
“哎!你怎么又翻了一面?怎么能这样呢!”他一下子就急了，伸手来夺我的笔。
我怎么会就如此放弃?我把手向旁边伸得直直的，尽量不让老爸碰到。
他跟我周旋了一会，出人意料地把手缩了回去。
我正要窃喜我的成功，一抬头却看见了老爸那愤怒的脸。只见他怒目圆睁，本来不大的眼睛此刻如铜铃，嘴角朝下撇着，就像拱桥似的，胡子拉碴的脸上就跟涂了红油漆似的。
我从未见过父亲生这么大的气。但是我才不管呢，我偏要做完这一题!一时赌气，我竟然旁若无人地把最后一题写完了。
我合上作业本，正要去洗澡。他有些多余地问了一句：“写完了?”
“嗯。”
我习惯性地转过头，却恰好撞上了他的目光。还是那张胡子拉碴的脸，但此刻目光却是那么柔和那么温暖，足以融化所有的坚冰。我知道，不管是先前的愤怒，还是此时的柔和，都是父亲充满爱意的表情。