写作是一种能力，是通过不断练习和学习才能够逐渐提高的。小编为大家整理了一些优秀作文范文，希望能够激发大家写作的灵感和创造力。
父母爱的小学生（通用17篇）篇一
在一个天色昏暗的傍晚，窗外狂风大作，我打扫完教室里的卫生开始收拾书包，准备回家。“咔嚓——”，天空中突然响起一声惊雷，紧接着大雨倾盆而至．我心中暗叫不好，把衣服往头上一披就向外冲，刚到校门，两个熟悉的身影闪入眼帘－－是爸爸，还有妈妈，可他们两个人手里都只有一把伞．妈妈笑了笑对我说：“我和你爸都是直接从办公室里过来的，没多带伞，我俩合打一把吧。”“不行，雨太大，两个合打一把两个人都要被打湿，我这把伞给诗豪。”爸爸忙说着把伞伸过来。“我和爸爸打一把。”说着我跳到爸爸的伞下，爸爸一手举着伞，一手尽力搂住我的肩，三人两伞隐没在水雾之中，那一刻我感到好幸福好幸福。（小学生作文）。
父母爱的小学生（通用17篇）篇二
有一天学校开展写字比赛，我没有获奖。当我把试卷拿回家给妈妈看，妈妈只说我的字哪里写得很丑，却没有说我哪里写得好看，妈妈又讽刺我说：“你看别的同学取得的成绩多好！”我委屈极了，伤心地说：“你到底是不是我亲妈！”妈妈叹了口气，和颜悦色地说：“其实妈妈挑你的字写得不好，是想让你下次写得更好，获得奖状。我说别的同学很好，是因为想让你向他学习，变得更好。”我惭愧地低下了头母爱作文200字母爱作文200字。
我终于明白妈妈的爱了，我要认真学习，长大一定要孝敬父母。
父母爱的小学生（通用17篇）篇三
我会给爸爸妈妈倒水喝，我很少给爸爸倒水，可是我给妈妈倒水就有很多次，因为妈妈都不上班了就在家陪我，教我识字，妈妈还会陪我去上课和晚上陪我看书。
可是爸爸陪我少一些，可是爸爸给家里挣钱，所以我还是会给爸爸倒水的。
我还会帮爸爸妈妈洗碗，我一洗碗就喜欢上洗碗，因为我很乐意帮爸爸妈妈做家务活。我还会帮爸爸妈妈扫地，拖地，用抹布擦灰尘，叠被子，整理家。我帮爸爸妈妈做完家务活后心里很开心，心里还会有点甜滋滋的感觉呢!
孝敬父母，你做到了吗?让我们一起孝敬我们的父母，感恩我们的父母吧。
父母爱的小学生（通用17篇）篇四
孝敬父母每个人都要做！因为父母给了我们生命，将我们养大，所以我们要孝敬父母！
父母下班回来，还要做饭给我们吃，还要辅导我们做作业，是多么辛苦啊！如果我们替父母做饭和家务，父母就不用这么辛苦了！父母下班我们可以给他们倒杯茶、捶捶背、端上自己做的饭菜，父母会很高兴的。
父母为我们做这么多事，我们应该懂得孝敬父母！
父母爱的小学生（通用17篇）篇五
在生活中，父母对我们的爱随处可见，但他们表达的形式是不同的。父爱如山，母爱似海。他们的爱可以穿越时空，编织出最美丽的彩虹。
有一次，我碰到了一道难题，便去问妈妈，妈妈说：“这道题真的很难吗?”“没错，要不然我怎么做不出来呢?”“你确定?”“确定!”我肯定的回答。“那可不一定，你去草稿纸上画画图，我敢保证，你一会儿就做出来了!”在妈妈的催促下，我不太情愿的画起了草稿，没过多长时间，我真的做了出来，我两眼放光，兴奋地跑到妈妈面前，大声嚷嚷：“妈妈，我真的做了出来!”她接过我画的草稿，说：“不愧是我的孩子，真棒!”就在这时，站在旁边观看的爸爸皱了皱眉头，说：“这不是最好的做法，是最糟糕的，你真没用!”我鼻子一酸，当场哭出了声，可是爸爸还火上浇油，我从小声的抽泣变成了放声大哭。妈妈听到后，对父亲说：“孩子是需要鼓励的，你这样他会变得自卑的!”可是父亲并不让她，他们开始大声的吵了起来。第二天，我去学校问了老师，老师和父亲是同样的说法，并给我做了解析，在我弄懂后，不得不承认父亲是正确的，的确很糟糕。
那一瞬间，我感动了，这两个极端的`断言有一个共同的出发点，那就是爱。
范文二：父母的爱。
父母的爱，是温暖的流泉，是严格的要求，是热情的鼓励，是……在我的眼中，父母对我的爱是严肃的表情，是热情的鼓励。
记得又一次考试，由于我的马虎而考砸了。我灰灰地回到家，“回来啦，考试成绩出来了没有啊?考得怎么样?”爸爸问。我把试卷从书包里拿出来，低着头，脸火辣辣的，心想：这次因为粗心，所以没考好，爸爸妈妈一定很生气。爸爸妈妈看完了试卷后，让我拿一支铅笔，指点我把错误的都改正。改完后爸爸对我说：“这次没考好，没关系，下回一定要细心哦!”我微笑地点点头。
还有一次，我向爸爸妈妈撒了谎，那天爸爸妈妈都不在家。电视就像一块力量超强的此贴，深深地吸引着我，那就先看会儿电视吧，作业一会儿再做。正当我看得津津有味的时候，爸爸妈妈推门而入。“作业做完了没有?”爸爸问。“我……做完了。”……他们知道我撒了谎以后十分生气。“为什么不承认错误?”爸爸板着脸说。我不出声，心情很沉重。“诚实是中华民族的传统美德，做了错事主动承认错误，那才是好孩子。”妈妈语重心长地说。
父母热情的鼓励、严肃的表情，在我心中留下了深刻的印象。爸爸妈妈爱我，我也爱爸爸妈妈。
父母爱的小学生（通用17篇）篇六
一日为师终生父，两鬓白发写春秋，三尺讲台传道义，四海学子涌如潮。在这个丹桂飘香花香馥郁的日子里，写下心语，祝福亲爱的老师永远年轻。
脉脉恩情袅袅身，千言万语道无尽!快乐一身永相随，幸福平安万年长!亲爱的老师，祝节日快乐，一生平安!
春风化雨慈母心，夏日光辉洒桃李，秋色浓郁硕果甜，冬雪凌寒梅花香。四季在变,感念师恩的心永远不变!祝天下老师:节日快乐!
师恩似山巍峨，师恩似海辽阔，老师，您是真的种子、善的信使、美的旗帜，在教师节，向您致敬，祝您身体健康，工作顺利，家庭美满，万事如意!
父母爱的小学生（通用17篇）篇七
就是这样的每一天，构成了幸福的我们，这样的每一天都是平凡的，又是不平凡的，每一天的是都是小事，有是大事，我面对着父母的这分恩情，应该将感激的心化为孝敬的实际行动，让我们都来爱护我们的父母吧。（中国作文网）。
父母爱的小学生（通用17篇）篇八
我的爸爸，他不断关心我的学习，为了我们一家幸福，过上美好的生活，他在外面打拼。我要感谢他们，是爸妈给予我爱。
记得有一次，我发高烧三十九度，爸妈都非常着急，就连忙把我送进医院，那时的医生说要打点滴。他们就追着问医生：“是否很严重？”那个医生微笑着说：“没什么事！只是有点轻度感冒而发烧的。”爸妈听了这一句话之后，才松了一口气，终于笑出来了，把那紧张的石头压下去了。
当我打完点滴回家之后，他们就忙来忙去，一会儿扶我上楼，一会儿又给我端汤，一会儿又端粥给我吃。在我生病的那一天夜晚，总能看见他忙碌的身影，唉，早知道就不要感冒的，害他们忙来忙去。我在心里祖居责怪自己。
然后他们又把我叫起来量体温了，妈妈非常小心翼翼地把我扶起来，先把体温计在手中试试会不会冰，然后再放到我的腋下。5分钟过去之后，我的体温还处于发烧状况，38。5摄氏度。她拿起退烧药端来一杯合适温度的温水，先让我先喝几口水，再把药放到我的嘴里，让我吞下去。最后让我躺下帮我盖上被子。令我感到了爱。（中国作文网）。
就这样，他们被我折磨的一夜未眠，为了我，他们付出了多么大的精力与心血。
现在每次回想起这些事情的时候，我的眼眶就湿湿的，他们是多么的伟大啊！
父母爱的小学生（通用17篇）篇九
以前，我在家里是一个什么都不做的人，母亲叫我做什么家务都不干，不会扫地，不会晒衣服。过着公主般的生活。但有一件事让我懂得了孝敬父母。
有一次，我们全家去探访表姨，表姨有两个小孩，听母亲说，一个女儿特别懂事，成绩又好，儿子也很乖，经常帮她母亲干活。但她们的母亲身体不好，这几天一直在生病，不能起床，所以我母亲就叫我们一起去探望她。
我们提着一大堆东西来到表姨家，表妹看到我们来了，很热情地把我们请进去，我一看，家里整整齐齐的，地也干净得发亮，他弟弟也乖乖坐在椅子上看书，不像我弟弟，我母亲在拖地，他就到处捣乱。她像个大人一样地招呼我们，请我们坐下后，就去给我们一人倒了杯水，我母亲在我面前说：“你看看人家，比你小，又比你懂事，什么活都会干，哪像你，什么都不会。”她说：“哪里，哪里。”她边说边洗了些水果给我们吃。我心想：她真的很厉害，有照顾两个人，不像我，什么都不会，学习成绩又不好，又不孝敬父母，我也要像她一样！
回到家后，我对母亲说：“您休息一下吧！我来帮你扫地，拖地，晒衣服，还有我自己的事情，自己来做吧！”周末的事候，如果作业写完了，我就会帮母亲做饭菜，亲手做饭给全家吃。现在，我什么家务都会做了，母亲叫我干家务，我也会很高兴去做了。我真要谢谢我表妹让我懂得了孝敬父母。
父母爱的小学生（通用17篇）篇十
父母教会我什么?”这是今年9月1日，教育部与中央电视台《开学第一课》的主题，最近几天这一话题成为网络讨论的大热门。昨日，扬子晚报记者以“父母教会我”为主题在大中小学生中展开“微调查”。
父母教会了我什么?15岁蔡寒阳说，对学生认真负责的妈妈教给她的是责任;南大新生吕怡然说，父母间的爱及对她的爱教会了怎么去爱别人……调查中，记者发现，与其说是教会，倒不如是父母身上的某些东西深深影响着孩子。
蔡寒阳妈妈让3岁的我管电饭锅。
东大2017级少年生,妈妈是老师。
在东大桃园宿舍，记者碰上正在整理军训服的15岁女孩蔡寒阳，她是东南大学大一少年生。15岁的蔡寒阳热情开朗。父母对你最大的影响是什么?小姑娘爽朗地笑着说是“责任”。当乡村教师的妈妈工作太忙，每天早上6点到学校，从三四岁起，妈妈交给蔡寒阳一项任务—看电饭锅。“妈妈指着家里的钟告诉我，时针到6这个位置把电饭锅插头拔掉，妈妈说这是我的责任。”蔡寒阳体会到的责任，更多的是从妈妈身上感受到的。
父母爱的小学生（通用17篇）篇十一
孝敬父母是中华民族的传统美德，古今中外，孝敬父母的感人事迹不胜枚举，小学生作文孝敬父母。今天，我怀着崇敬的心情再次阅读了《孝敬父母》这篇文章。
文章主要讲了少年时的朱德恨孝敬父母，常帮妈妈做事，从来不惹父母生气。后来陈毅投身革命，由于工作繁忙，长期在外，很少能回家探望母亲，总感到自己未尽到儿子的责任。一次，陈毅从国外访问回来，途经家乡，顺道探望了瘫痪在床的母亲。她母亲得知儿子要回来时，忙叫人把自己尿湿的那条裤子塞到床下，不想让陈毅知道。陈毅发现了，执意要去洗裤子。当我读到“不管当了多大的官，我都是您的儿子。您就把裤子拿出来，让我来替您洗吧。”这句话时，我不禁想起平时的我，莫说我帮父母洗衣服，我就连自己的衣服都要妈妈洗，想起来真惭愧。
读完全文，我对陈毅孝敬父母的品质肃然起敬。我是爸爸妈妈的宝贝女儿，是他们的掌上明珠，所以我在家里经常撒娇。妈妈煮了米饭，我却要吃点心;看到别人有漂亮的衣服，我就吵着要买，爸爸妈妈奈何我不得，只好卖给我;家里的活儿用不着我动手，自己的房间里乱七八糟，都是妈妈帮我收拾干净的;每逢周末，我总吵着爸爸妈妈带我出去玩，简直是个要风得风、要雨得雨的“小公主”。
我的心灵受到极大的震动。陈毅爷爷那么关心、体贴父母，而我呢，又要这个又要那个，却从不体贴一下父母。我决心以后在家里再也不撒娇了，再也不做“小公主”了。
我要做一个孝敬父母、尊敬和关心长辈的懂事的孩子，不忘父母的养育之恩。
父母爱的小学生（通用17篇）篇十二
父母的举止和在家庭中的表现直接影响着孩子一生的发展。你想知道父母对小。
1.姣姣已经十岁，马上步入五年级，这是你成长历程上的重要一步，良好的学习、生活习惯，会让你走地快，走地轻松。
2.这学期课外书读的还是比较多的，这在阅读方面进步大。学习上也能自觉点了。知道自己每天该做什么，较以前比之，也有进步。希望下学期，新的学年有一个新的开始。严格按照自己制定的计划表。特别是语文会有错别字方面，能够有个长足的进步。课外阅读能广泛点，别老捧着历史看。最后一点，希望孩子别任性、性子别急躁，听妈妈把话说完先。
3.孩子在这一学期，总体来说比以前有长足进步，明确了奋斗目标，看到了发展希望，有了健康向上的心态，感谢学校，感谢老师们。
4.有些任性，做事拖拉，学习拈轻怕重，要懂得一份耕耘，一份收获。
5.你在这个暑假进步了很多，爸爸妈妈为你感到骄傲，尤其要提到的是在这个暑假更懂得体贴爸爸妈妈了，每天下班回家，你总是为我们准备好拖鞋，晾好开水，真的谢谢你，虽然你说这些都是小事，但在爸爸妈妈眼里，这是大事，说明你长大了，懂得爱了，一个懂得爱他人的人，更加会得到别人的爱，开学了，祝愿你可以获得更多，天天快乐。
6.这个暑假你长大了很多，懂得了自觉学习，能合理安排时间，有了体育锻炼的意识，各方面有很大的进步，希望你制定计划后能坚持并严格执行，那样你的暑假生活会更精彩。
7.孝敬父母，对人有礼貌，有进取心，是大家族中公认的好孩子。但学习方面的主动性有待加强，四年级的成绩不太理想。希望庄梓灵在新的学期里在老师和家长的教导下秉承严谨、了学的作风，上课认真听讲、课后仔细及时的完成老师布置的作业，在新学期里总结经验思考自己的学习方法，再加上努力认真的学习，认真及时完成作业，一定能把成绩提高。相信庄梓灵会努力的。
8.每个人都有优点，也有缺点。你的优点是爱看书，爱问问题，对知识有一种求知的渴望。缺点是任性，爱发脾气，不能听取别人的意见。希望你能改正缺点，发扬优点。老师和爸爸妈妈相信你能做好，也期待你有更大的进步。
9.上课听好老师讲的每一节课，只要你努力，就会有更多的希望。好好学习吧，知识永远是最强的力量。
10.你确实长大了，四年级第一学期是家长第一次防守让你学着“扶墙走路”，第二学期你走得很稳了，家长对你就有了信心。但作为一名学生始终要记住：学无止境。要掌控好属于你自己的分分秒秒，只有合理安排好时间，你才会有用不完的时空。老师已把坚固的“船”和灵活的“浆”交给你了，好比属“虎”的你添上了双翼，家长希望你在新学年能把“船”划得更稳更远。
11.学习成绩总是不能进步，不能够增加自信心。希望在老师的指导下、在同学们的帮助下、在家长的指引下，增强自信心，学习进步。
12.你要学会独立、自强，学习方面要学会运用工作不依赖别人，目标性更强，时间安排好。改掉拖拉的坏习惯，发挥你的优势，争取在下个学期取得好成绩。加油。
13.希望下一次能考出更优异的成绩，做为家长，我们会加强督促，配合老师工作，及时和老师关注孩子的动向。
14.五年级是小学学习期间最重要的阶段，妈妈希望你能够更主动地学习，找到自己学科上的不足，加以努力，成绩代表过去，这学期继续加油哦。
15.作为家长我很高兴看到孩子的进步，希望这个进步只是一个开始，在新学期能够继续延续，这样才能不负老师的期望。感谢孙老师的鼓励。
1.今天的付出，一定能在明天得到回报。有了信心、决心、恒心，通过自己脚踏实地的奋斗，你心中的理想就一定能够实现!
2.一个学期过去了，你的付出得到了回报，你的成绩让老师感到欣慰，也让家长感到高兴。但是，我得提醒你：不要骄傲，不要自满，再接再厉，你的前途一片光明!
3.诚实，谦逊，纯朴，大方，爱集体，有礼貌，你是个品学兼优的好学生。看到你开开心心地生活，看到你快乐快乐地成长，我仿佛看到了你美好的明天。
4.学习劲头足，听课又专注，做事更认真，你是同学们学习的榜样。但是，成绩只代表昨天，所以，每个人都应该把成绩当作自己腾飞的起点。
5.老师最喜欢看到你在课堂上转动眼珠凝神思考的模样，老师最喜欢听到你取得成功时开心的笑声。看到你今天的努力和进步，老师心里也乐滋滋的!
6.你聪明好学，诚实纯朴，优点很多，前途无量!希望你不要满足今天取得的成绩，通过自己脚踏实地的奋斗，把心中美好的蓝图变成现实。
7.我知道，你已经为自己设计好了一幅美好的蓝图，并且你也正在为实现这一目标努力奋斗着。成功属于不懈追求的人。祝福你!
8.付出总有回报，说到不如做到，要做就做最好--步步高!今天在学习上的付出，将会在明天的生活和事业中得到更大的回报。
9.勤学好问，踏实刻苦，好读深思，你已经掌握了许多好的学习方法。看到你学习的兴趣越来越浓，看到你已经取得的可喜成绩，我感到你已经拥有一个硕果累累的秋天。
11.对有困难的同学，你总会伸出自己热情的双手。努力吧，美好的明天属于你!
12.你关心班级，乐于助人，是老师的好帮手，是同学们的好榜样。
13.我欣慰地看到，你已经有了奋斗的目标，并且正朝着这一目标不断前进。你一定能努力把心中的理想变成现实。
14.虽然老师有时也批评你，但是老师一直都喜欢你。喜欢你的聪明，喜欢你的诚实，喜欢你的勤奋。
15.你有理想，有上进心，你一定是一个有前途的孩子。一分辛劳，一分收获。你的劳动，一定会换来丰硕的成果。
1.希望姜楠能在第二学期养成一个好的学习习惯，每天到托管中心先吃点心活动一下，然后做作业，养成自己检查作业的习惯，学会自己整理书包。希望今后能够更大胆些，多与同学交往沟通。
2.你确实长大了，四年级第一学期是家长第一次防守让你学着“扶墙走路”，第二学期你走得很稳了，家长对你就有了信心。但作为一名学生始终要记住：学无止境。要掌控好属于你自己的分分秒秒，只有合理安排好时间，你才会有用不完的时空。老师已把坚固的“船”和灵活的“浆”交给你了，好比属“虎”的你添上了双翼，家长希望你在新学年能把“船”划得更稳更远。
3.这学期课外书读的还是比较多的，这在阅读方面进步大。学习上也能自觉点了。知道自己每天该做什么，较以前比之，也有进步。希望下学期，新的学年有一个新的开始。严格按照自己制定的计划表。特别是语文会有错别字方面，能够有个长足的进步。课外阅读能广泛点，别老捧着历史看。最后一点，希望孩子别任性性子别急躁，听妈妈把话说完先。
4.楚楚在家中的表现证明，有好多事情还可以做得很好。但在对待学习上总是较为随意粗心，自觉性不够。集体意识较强，爱好广泛，爱帮助人，帮忙做的家务可以做的很好。新的学期里，我们将结合学校的。
学习计划。
对你严格要求改正缺点把学习搞好。
5.初次离开父母，离开生养熟悉的环境，开始了一个全新的生活，从过去生活靠父母，学习靠老师的传统教育模式中脱离出去，步入自我调节约束阶段，对任何事物都有一个新鲜和适应的过程，从收到的学习思想情况报告单来看，这孩子有良好的本质，学会了很多做人的道理，处事的方法，学习上也有了很大的进步，但同时存在很多不足之处，我们非常焦虑，由于千山万水相隔，不可能像以前一样随时掌握她的思想动态，及时给予引导，建议学校及辅导员加强对学生的管理，教他们踏踏实实做人，认认真真做事，并教给他们过硬的生存本领。
6.作为父母，我们对小安在第一学期的各方面表现基本满意，这也大大增强了我们对小安学习的信心。这主要要归功于老师们的辛勤付出和良好教育!在此，对老师们表示衷心感谢!希望小安在新学期里保持良好成绩的同时取长补短，通过自己的努力和老师的教诲改掉自己粗心大意字迹不端的缺点;也希望小安在修好学业的同时能够多承担集体家庭责任，多关心天下事，做一个有责任感，品学体兼优的好孩子，好学生!
7.希望诗伊在新的学期里认真学习，和同学们融洽相处，争取在思想道德文化素质劳动技能健康等方面的素质继续创优。也希望诗伊积极主动，大胆的通过自己的努力当上班干部，争创三好学生。也借此机会，对老师们说一声：你们辛苦了，谢谢你们!
8.九层之台，起于垒土，千里之行，始于足下，攀登理性之巅，没有一躇而蹴的捷径，只有奋斗拼搏，学好一门知识，不是只学懂，学会，还要学精、会做。力争做一个对社会有益的适用人才。
9.从入学至今，可喜可忧，喜的方面：经过大学独立生活与学习，变的成熟多了，分析问题有独立思考能力，能剖析自己学习方面的不足。忧的方面，专业不够努力，眼高手低，不注意大学课程的相关链接，专业理论不重视，英语也不好，多攻一攻，希望下学期能有所进展。
10.希望发扬自己的优点，努力学好专业课，端正学习态度，积极参加学校各项公益活动。同时也希望校方多关心学生的生活问题，如改善热水的使用和宿舍生活用品等条件，创造良好的环境，使学生全心全意地去学习。
11.你尊敬老师、团结同学、热爱劳动、关心集体，所以大家都喜欢你。能严格遵守学校的各项。
规章制度。
学习不够刻苦，有畏难情绪学习方法有待改进，掌握知识不够牢固，思维能力要进一步培养和提高学习成绩比上学期有一定的进步平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动今后如果能注意分配好学习时间，各科全面发展，均衡提高，相信一定会成为一名更加出色的学生。
12.学习方面的主动性有待加强，四年级的成绩不太理想。希望你在新的学期里在老师和家长的教导下秉承严谨、了学的作风，上课认真听讲、课后仔细及时的完成老师布置的作业，在新学期里总结经验思考自己的学习方法，再加上努力认真的学习，认真及时完成作业，一定能把成绩提高。相信你会努力的!
14.女儿从小学起就是一个优秀的学生，并且担任班干部多年，学习成绩名列前茅。她比较听话，让我省了不少心。总的来说，女儿比较独立自主。女儿爱读书，而且有主见，不盲从，我不追求她的成绩，因为她懂得取舍。女儿最大的缺点就是不能坚持，她在努力，凭她自己的信心我相信她一定能做到。
15.她是一个心智健康、沉稳大气的阳光女孩。性格善良温和、与人为善，充满积极向上的生活态度;在家中与父母为友，听取家长教诲;在学校能与同学友好相处，配合老师做好班级工作。学习踏实、努力，不急不躁，学习成绩稳定。积极、踊跃参加学校社会活动，竞选学生会干部，增强了与人沟通和协调能力，同时还喜爱书法、长笛、足球、排球等运动，注重陶冶情操，锻炼身体。我们以女儿为骄傲，因为她是一个放飞心灵快乐明朗的好孩子。
16.你从小就文静乖巧，成绩一直名列前茅。总是做好自己的本分，很少让我们操心。而且还有广泛的兴趣爱好，喜欢书画，弹琴等。思想上也是日渐成熟，在自理自立方面比起以前有很大的进步，而且更加懂得理解我们做父母的心。现在你开始懂得站在他人的角度去看待问题，这是一大进步。你是一个心地善良，富有同情心的人，但就是不够坚强，较为软弱，在面对挫折的时候不能够勇敢地去战胜。
17.你为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度，抵制各种不良思想。能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。学习方法有待改进，掌握知识不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。学习成绩不容乐观，需努力提高学习成绩。虽然你目前的成绩不如人意，但是老师看到你还是挺努力的，不要气馁，坚持就是胜利，你一定会逐渐缩小差距的。
18.我对你最满意的是，你能够理解老师对你的帮助，还能虚心接受老师和家长的批评，正因为这样，你下半学期的表现很好，让老师感到欣慰!你的作业又干净又工整，我在批阅时感觉非常赏心悦目。你能歌善舞，是班级中的文娱积极分子。你头脑是聪明的，可学习成绩还不够理想，老师认为主要是你上课听讲不够全神贯注，不能最大限度地约束自己。老师相信只要你信心不倒，努力不懈，把全部精力放在学习上，终有一天会到达成功的彼岸!
19.你是一个勤劳、善良，爱帮助人的孩子。你兴趣广泛，特别喜欢手工活动，每次的手工作品都很漂亮，是个心灵手巧的好姑娘。你喜欢音乐活动，会合拍地跟着音乐做模仿动作，音乐游戏等。你有较好的劳动习惯，能关心班级并愿意帮助别人。大别山有时你也较贪玩，上课也不够专心听讲。
20.这孩子一直是个听话的好孩子，经常帮我们做些力所能及的事，我们看在眼里，喜在心里，虽然孩子还没挤进班上的前几名，但是他是个聪明好学的孩子，我们相信只要他努力，一定能赶上来!
父母爱的小学生（通用17篇）篇十三
目标。
认知：
1．知道家庭成员之间应建立相亲相爱、民主平等的关系。
2．懂得少年儿童要孝敬父母、尊敬长辈，友爱兄弟姐妹。
3．明确应怎样正确处理与长辈之间的矛盾。
情感：
1．产生的感情。
行为：
1．对父母长辈有礼貌。
2．关心、体贴、照顾父母长辈。
3．接受父母长辈的教导，用平和的态度和正确的方法处理与长辈的矛盾。
4．与兄弟姐妹团结友爱。
教学建议。
教材分析。
（－）设置本课的依据是课程标准中关于“孝敬父母，尊敬长辈，友爱兄弟姐妹”，“正确处理与长辈之间的关系”等教学内容和有关基本要求。孝敬父母，尊敬长辈，是学生在家庭生活中必须遵守的重要的道德规范，本课着重讲这个问题。这个问题在以前的思想品德课中已经几次涉及到，但侧重于使学生懂得，父母长辈养育了我们，我们应当敬爱他们。本课在过去的基础上，从建立相亲相爱、民主平等的家庭关系的角度作进一步的概括，使之比较系统，并有新的发展，特别是阐述了如何正确处理与父母长辈的关系。此外，本课还增加了友爱兄弟姐妹的内容。
（二）设置本课具有重要的现实意义。现在绝大多数学生是独生子女，父母长辈无微不至地关怀他们，但他们却不能以自己的实际行动来报答父母长辈的养育之恩，往往对父母长辈的。心意不理解，对父母长辈的健康不关心，对父母长辈缺少礼貌，尤其是随着年龄的增长，不再像过去那样尊重父母长辈的意见，从而与父母长辈发生一些矛盾，这时又不能正确对待、正确处理。因此，很有必要加强这方面的教育。
（三）本课一开头的引言起引导学生积极思考本课所要讲述的主要问题的作用。
课文开头首先指出，家庭成员之间应该建立相亲相爱的关系，只有相亲相爱，家庭才能和睦；建立相亲相爱的关系，对我们来说，最重要的是要。接着讲了两个问题。
1．为什么要。教材简要地说明了两点理由：一是父母长辈以勤恳工作为社会主义建设做出了不同程度的贡献，二是父母长辈为我们的成长付出了大量心血。对第二点，教材点出它包括在生活上、学习上、思想道德上几方面。通过对第二点的阐述和设置的一个栏目，使学生从亲身感受中激发出对父母长辈的敬爱之情。明白了以上两点理由，学生也就懂得了是我们每一个人都应当具有的最起码的品德。
2．怎样以实际行动。这里讲了三个方面。
（1）对父母长辈有礼貌。根据学生的年龄特点和行为实际，强调：父母长辈和自己说话要认真地听，离开家或回到家时要主动热情地向父母长辈打招呼。
（2）要关心、体贴和照顾父母长辈。对此，教材中提出了一些具体要求，还举了北京市一个少年的例子来说明，在任何时候都要体贴父母长辈。
（3）要接受父母长辈的教导。教材既讲了要接受父母长辈的教导，又讲了如果对父母有意见，可以而且应该提出来，但是必须采用平和的态度和正确的方法。教材中所配的两幅漫画和所举的赵明的例子，都是为了形象地说明，当我们与父母长辈发生矛盾时该怎么做。在讲赵明的例子时，设了一个小栏目，目的是强化这一点。
考虑到有些同学的家里还有兄弟姐妹，本课在最后讲建立家庭成员之间的相亲相爱关系，还要友爱兄弟姐妹，并提出一些具体要求。
（四）本课的教学要点。
激发学生对父母长辈的敬爱之情，是本课教学的一个重点。教学中一定要讲清为什么要的两个方面的原因。对第二个方面的原因，要结合学生的亲身体验，使学生真正感受到父母长辈给了我们那么多的爱，从而认识到应以实际行动来报答他们。
学会用平和的态度和正确的方法处理与父母长辈的矛盾，是本课教学的又一个重点。由于做到这一点有一定难度，所以也成为本课教学的难点。在讲这个问题时，一方面要说明，在家里所有成员的地位都是平等的，作为孩子，如果对父母长辈有意见，可以而且应该提出来；另一方面要说明，家里毕竟有长辈、晚辈之分，因此，作为孩子又必须尊敬父母长辈。要充分利用赵明的例子，再补充一些例子来教育学生。如果能找到本校本班的例子，效果会更好。
（五）课文后的练习部分有四个栏目。
第一个栏目“述说”，通过讲一些孝敬父母长辈的事例，以加深理解本课所阐述的观点。
第二个栏目“讨论”，有三道题。通过讨论第1题，使学生明白：一是父母长辈由于年长、社会经验多，看问题比较全面、正确；二是父母长辈都希望自己的孩子好，特别爱自己的孩子，是为了他们好。通过讨论第2题，强化课文中讲的从三个方面的基本要求。第3题可能是学生中较普遍存在的，而且可能会有不同的看法，要鼓励学生谈真实看法，引导他们学会正确处理与父母的矛盾。
第三个栏目“评议”，列出了两个说法。通过对这两个说法进行评议，以加深对教材内容的理解。第一个说法是不正确的。因为，如果父母说的话不对，做子女的不应当照办，而应该指出来，当然要注意方式方法。设计这道题是为了防止对“接受父母长辈的教导”产生理解上的偏差。第二个说法也是不正确的。因为，考试成绩好只是孝敬父母长辈的一个方面，并不是全部。孝敬父母长辈，要全面地做到教材中讲的几个方面。设计这道题是有针对性的，不少学生都认为只要好好学习，考试取得好成绩就算是孝敬父母长辈了，需要把这种想法纠正过来。
第四个栏目“思考”，提出“遇到下面的情况你会怎么做？”这里所列举的几种情况，绝大多数学生会遇到其中的一两项。通过“思考”，引导学生懂得怎样做才是尊敬父母长辈，友爱兄弟姐妹。
教法建议。
本课的教学要点。
激发学生对父母长辈的敬爱之情，是本课教学的一个重点。教学中一定要讲清为什么要的两个方面的原因。对第二个方面的原因，要结合学生的亲身体验，使学生真正感受到父母长辈给了我们那么多的爱，从而认识到应以实际行动来报答他们。
学会用平和的态度和正确的方法处理与父母长辈的矛盾，是本课教学的又一个重点。由于做到这一点有一定难度，所以也成为本课教学的难点。在讲这个问题时，一方面要说明，在家里所有成员的地位都是平等的，作为孩子，如果对父母长辈有意见，可以而且应该提出来；另一方面要说明，家里毕竟有长辈、晚辈之分，因此，作为孩子又必须尊敬父母长辈。要充分利用赵明的例子，再补充一些例子来教育学生。如果能找到本校本班的例子，效果会更好。
教学设计事例。
第十一课。
教学目标。
认知：
1．知道家庭成员之间应建立相亲相爱、民主平等的关系。
2．懂得少年儿童要孝敬父母，尊敬长辈，友爱兄弟姐妹。
3．明确应该怎样正确处理与长辈之间的矛盾。
情感：
1．产生的感情。
行为：
1．对父母长辈有礼貌。
2．关心。体贴、照顾父母长辈。
3．接受父母长辈的教导，用手和的态度和正确的方法处理与长辈的矛盾。
4．与兄弟姐妹团结友爱。
教学过程。
一、导入新课。
同学们已经学习了第十课《为家庭和睦尽力》，知道促进家庭和睦是每个家庭成员的责任，我们都必须为家庭和睦尽一份力。那么，作为一名少年儿童，应该怎样做才能使家庭和睦呢？（要孝敬父母，尊敬长辈，友爱兄弟姐妹，当好家庭小主人）。
对，要使家庭生活幸福美满，对我们来说，最重要的是要。这节课，我们就学习第十一课，请同学们翻开课本第52页，齐读课题。
板书：十一。
1．自读课文，思考：为什么要？怎样做才算是呢？（出示幻灯片：“思考”）。
板书：
2．我们为什么要呢？
（3）（出示幻灯片），也就是要孝敬父母，尊敬长辈，这是我们中华民族的传统美德，（板书：传统美德）是每一个人都应当具有的最起码的品德。
3．我们应该怎样？（出示幻灯片：练习中的“讨论”2）学生讨论归纳。
板书：有礼貌。
要关心、体贴和照顾。
接受教导。
（1）大家知道《小学生日常行为规范》中哪一条讲了这方面的内容吗？（出示幻灯片：孝敬父母，听从父母和长辈的正确教导，不任性；外出或回到家要打招呼。）。
（2）怎样做才是对父母长辈有礼貌？
（3）我们为什么要关心、体贴和照顾父母长辈？
a一位学生讲课文中北京少年体贴父母长辈的感人故事，然后学生谈感想。
b我们在日常生活中应该怎样关心、体贴和照顾父母长辈？
（4）我们为什么要接受父母长辈的教导？（出示幻灯片：练习中的“讨论”1）学生分小组讨论回答。
a我们对父母长辈有意见，可以提吗？为什么？
b如果在一些事上与父母长辈有分歧，应该怎么做？（出示幻灯片：练习中的“讨论”3）学生同桌讨论回答。
c欣赏小品问。品：课文中赵明的故事），学生欣赏时应注意赵明是怎样做的。
e这个小品告诉了我们什么道理？
4．我们要怎样和兄弟姐妹和睦相处？
5．小结：通过学习这篇课文，你懂得了什么道理？
巩固练习。
1．（出示幻灯片：练习中的“说一说”）请学生谈一些孝敬父母长辈的事例。
2．（出示幻灯片：练习中的“议一议”）请学生谈看法。
3．（出示幻灯片：练习中的“想一想”）请学生谈做法。
4．教师，提出要求。
5．布置作业：写一篇夸爸爸妈妈的文章，下周召开“夸夸我的爸爸妈妈”主题班会。
6．齐唱《只要妈妈露笑脸》这首歌，把它献给亲爱的爸爸妈妈。（在歌曲尾声处）教师富有激情地说：“同学们，愿你们的爸爸笑容常在，愿你们的妈妈笑口常开，愿同学们的孝心永存！”
板书设计。
父母爱的小学生（通用17篇）篇十四
行为：
1．对父母长辈有礼貌。
2．关心、体贴、照顾父母长辈。
3．接受父母长辈的教导，用平和的态度和正确的方法处理与长辈的矛盾。
4．与兄弟姐妹团结友爱。
教学建议。
教材分析。
（－）设置本课的依据是课程标准中关于“孝敬父母，尊敬长辈，友爱兄弟姐妹”，“正确处理与长辈之间的关系”等教学内容和有关基本要求。孝敬父母，尊敬长辈，是学生在家庭生活中必须遵守的重要的道德规范，本课着重讲这个问题。这个问题在以前的思想品德课中已经几次涉及到，但侧重于使学生懂得，父母长辈养育了我们，我们应当敬爱他们。本课在过去的基础上，从建立相亲相爱、民主平等的家庭关系的角度作进一步的概括，使之比较系统，并有新的发展，特别是阐述了如何正确处理与父母长辈的关系。此外，本课还增加了友爱兄弟姐妹的内容。
（二）设置本课具有重要的现实意义。现在绝大多数学生是独生子女，父母长辈无微不至地关怀他们，但他们却不能以自己的实际行动来报答父母长辈的养育之恩，往往对父母长辈的。心意不理解，对父母长辈的健康不关心，对父母长辈缺少礼貌，尤其是随着年龄的增长，不再像过去那样尊重父母长辈的意见，从而与父母长辈发生一些矛盾，这时又不能正确对待、正确处理。因此，很有必要加强这方面的教育。
（三）本课一开头的引言起引导学生积极思考本课所要讲述的主要问题的作用。
课文开头首先指出，家庭成员之间应该建立相亲相爱的关系，只有相亲相爱，家庭才能和睦；建立相亲相爱的关系，对我们来说，最重要的是要敬爱父母长辈。接着讲了两个问题。
1．为什么要敬爱父母长辈。教材简要地说明了两点理由：一是父母长辈以勤恳工作为社会主义建设做出了不同程度的贡献，二是父母长辈为我们的成长付出了大量心血。对第二点，教材点出它包括在生活上、学习上、思想道德上几方面。通过对第二点的阐述和设置的一个栏目，使学生从亲身感受中激发出对父母长辈的敬爱之情。明白了以上两点理由，学生也就懂得了敬爱父母长辈是我们每一个人都应当具有的最起码的品德。
2．怎样以实际行动敬爱父母长辈。这里讲了三个方面。
（1）对父母长辈有礼貌。根据学生的年龄特点和行为实际，强调：父母长辈和自己说话要认真地听，离开家或回到家时要主动热情地向父母长辈打招呼。
（2）要关心、体贴和照顾父母长辈。对此，教材中提出了一些具体要求，还举了北京市一个少年的例子来说明，在任何时候都要体贴父母长辈。
（3）要接受父母长辈的教导。教材既讲了要接受父母长辈的教导，又讲了如果对父母有意见，可以而且应该提出来，但是必须采用平和的态度和正确的方法。教材中所配的两幅漫画和所举的赵明的例子，都是为了形象地说明，当我们与父母长辈发生矛盾时该怎么做。在讲赵明的例子时，设了一个小栏目，目的是强化这一点。
考虑到有些同学的家里还有兄弟姐妹，本课在最后讲建立家庭成员之间的'相亲相爱关系，还要友爱兄弟姐妹，并提出一些具体要求。
（四）本课的教学要点。
激发学生对父母长辈的敬爱之情，是本课教学的一个重点。教学中一定要讲清为什么要敬爱父母长辈的两个方面的原因。对第二个方面的原因，要结合学生的亲身体验，使学生真正感受到父母长辈给了我们那么多的爱，从而认识到应以实际行动来报答他们。
学会用平和的态度和正确的方法处理与父母长辈的矛盾，是本课教学的又一个重点。由于做到这一点有一定难度，所以也成为本课教学的难点。在讲这个问题时，一方面要说明，在家里所有成员的地位都是平等的，作为孩子，如果对父母长辈有意见，可以而且应该提出来；另一方面要说明，家里毕竟有长辈、晚辈之分，因此，作为孩子又必须尊敬父母长辈。要充分利用赵明的例子，再补充一些例子来教育学生。如果能找到本校本班的例子，效果会更好。
（五）课文后的练习部分有四个栏目。
第一个栏目“述说”，通过讲一些孝敬父母长辈的事例，以加深理解本课所阐述的观点。
第二个栏目“讨论”，有三道题。通过讨论第1题，使学生明白：一是父母长辈由于年长、社会经验多，看问题比较全面、正确；二是父母长辈都希望自己的孩子好，特别爱自己的孩子，是为了他们好。通过讨论第2题，强化课文中讲的从三个方面敬爱父母长辈的基本要求。第3题可能是学生中较普遍存在的，而且可能会有不同的看法，要鼓励学生谈真实看法，引导他们学会正确处理与父母的矛盾。
第三个栏目“评议”，列出了两个说法。通过对这两个说法进行评议，以加深对教材内容的理解。第一个说法是不正确的。因为，如果父母说的话不对，做子女的不应当照办，而应该指出来，当然要注意方式方法。设计这道题是为了防止对“接受父母长辈的教导”产生理解上的偏差。第二个说法也是不正确的。因为，考试成绩好只是孝敬父母长辈的一个方面，并不是全部。孝敬父母长辈，要全面地做到教材中讲的几个方面。设计这道题是有针对性的，不少学生都认为只要好好学习，考试取得好成绩就算是孝敬父母长辈了，需要把这种想法纠正过来。
第四个栏目“思考”，提出“遇到下面的情况你会怎么做？”这里所列举的几种情况，绝大多数学生会遇到其中的一两项。通过“思考”，引导学生懂得怎样做才是尊敬父母长辈，友爱兄弟姐妹。
教法建议。
本课的教学要点。
激发学生对父母长辈的敬爱之情，是本课教学的一个重点。教学中一定要讲清为什么要敬爱父母长辈的两个方面的原因。对第二个方面的原因，要结合学生的亲身体验，使学生真正感受到父母长辈给了我们那么多的爱，从而认识到应以实际行动来报答他们。
学会用平和的态度和正确的方法处理与父母长辈的矛盾，是本课教学的又一个重点。由于做到这一点有一定难度，所以也成为本课教学的难点。在讲这个问题时，一方面要说明，在家里所有成员的地位都是平等的，作为孩子，如果对父母长辈有意见，可以而且应该提出来；另一方面要说明，家里毕竟有长辈、晚辈之分，因此，作为孩子又必须尊敬父母长辈。要充分利用赵明的例子，再补充一些例子来教育学生。如果能找到本校本班的例子，效果会更好。
教学设计事例。
父母爱的小学生（通用17篇）篇十五
1.你是一个富有责任的可爱的小孩子，不过性情比较急躁，任性，在家做作业比较拖拉，希望在新的学年里在老师和同学的帮助下改变一些坏毛病，注意学习方法，提高学习效率，进一步完善自我!
3.作为家长我很高兴看到孩子的进步，希望这个进步只是一个开始，在新学期能够继续延续，这样才能不负老师的期望。感谢老师的鼓励!
4.***这学期在学习上变化不大，希望在下个学期里能够有所提高。
5.希望孩子在学习和生活中，是积极的，健康向上的。要是非分明，做一个优秀的好学生。
6.看到自己的进步，改进自己的不足。发扬自己的长处。把要做的事尽力做到更好，你会发现另为一个自己-----满怀自信，不畏困难。阳光而有活力的男孩。
7.上课听好老师讲的每一节课，只要你努力，就会有更多的希望。好好学习吧!知识永远是最强的力量。
8.新的学期开始了，这是你在小学阶段的最后三年，希望你能够更加刻苦地学习，能够取得更好的成绩。同时也希望你能够学会如何面对失败，如何处理身边所发生的各种事情，我相信你会是一个强者。
9.通过看***的成绩单，可以说不够理想，这对我们做家长的有一定责任，孩儿到学校学习，就是要学好文化知识的，就是要从德智体全面发展，就是要发挥自己的才能学好专业知识，希望师生和家长共同帮助他教育他，也希望吾儿要尊敬师长团结同学，克服缺点，学好知识运用到实践中，做一名有用人才。
11.教与学要有针对性，希望能针对学生今后的就业有竞争力来实施各种教程的内容，强化每个学生在校期内能学到一二门好本领真功夫。只要是有利于学生学习的，家长不希望校方“减负”。
13.谢谢老师这一学期来对孩子的教育，无微不至的关心与帮助作为家长我也会好好督促孩子学习，更希望他的成绩越来越棒。
14.你活泼聪明，平时爱看书,兴趣爱好广泛，是个多才多艺的女孩本学期你成熟了许多，愿你找到自信，扫清前进路上的“马虎”“粗心”这两大“绊脚石”，勇敢向前冲刺!
16.希望该孩子在校能遵守学校的一切规章制度，能尊师爱友，虚心求进，能以优异的成绩回报老师，回报父母。
17.希望你虚心的学习，有特长之处加强学，不断上进，不足之处要加强学习，力争具有高尚的道德情操，良好的文化素养。
18.本学期学习太度不太端正,完成作业不太认真积极主动(这与我们家长有一定关系,遇到写作时更是觉得难上加难,希望以后我们帮孩子能改掉这些不良的习惯，提高阅读能力阅读效率，培养好孩子的自控能力,共同努力把孩子培养成一个品学兼优的有用之才!加油孩子,只要肯用心,你是一定可以做到的!
19.三年级的最后一个学期已接近尾声，妈妈也给你做了点评。首先学习方面主动认真独立完成老师布置的每一项作业。不足之处，阅读量少，导至写作与语言组织能力的欠缺。即将迎来至关重要的四年级，妈妈希望你不管在学习方面，还是生活方面的点点滴滴，客服缺点，取长补短，还要继续保持那股认真劲儿，就会轻松学习，快乐成长!
20.这个学期有进步的地方也有退步之处。进步的是写作业很主动，并且可以独立完成，中途没有了打小差的现象。退步的是她的书写大不如前，下笔仓促，字迹潦草。不过最近有所改善，起码在态度上有了认真的表现，聊感欣慰!我相信孩子对学习只要在态度上有了转变，成绩上也应有所提高。夏子舒，继续努力，超越现在的自己，你就是在进步!
父母爱的小学生（通用17篇）篇十六
你是个聪明懂事的好孩子，这点爸爸妈妈感到很欣慰，上个学期的表现很不错，这点值得肯定，但是你做事情的毅力不够怕吃苦，希望你能够在新学期中改掉这个坏毛病，你今后的道路会遇到很多的困难，我们不能够一直庇护你，这样会害了你，改掉这个阻碍你前进的坏毛病，我们相信你一定能够做到，在爸爸妈妈眼里你永远是最棒的!
一、树立榜样：榜样是以别人的好思想好行为来影响和教育子女的重要方式。如同学、邻居、教师、英雄模范人物、文艺作品中的正面人物、革命领袖的优秀品质，都是子女学习、模仿的对象。不管家长的言行是错误的还是正确的，对子女都有十分深刻的影响。因此，家长在日常生活中应时时刻刻、处处检点自己的言行。
二、环境熏陶：家长要有意识地创造良好的生活环境，使子女受到感染和熏陶。家庭是子女生活的主要场所，家长要组织好生活，处理好成员之间的关系，坚持正确的道德行为为准则，形成团结和睦的家庭气氛，建立井井有条的生活秩序，以陶冶子女的美好情操。
三、说服教育：说服教育的具体做法：一是谈话，家长根据子女的思想实际，摆事实，讲道理，使子女明白一定的道理，谈话要有针对性、灵活性，态度要和气，不要板着面孔，居高临下地训斥、挖苦。二是讨论，家长与子女共同讨论。讨论时要尊重孩子，耐心倾听其意见，有不正确的观点，也要耐心地讲道理，使子女明辨是非。家长观点不正确要勇于承认。
四、实际锻炼：实际锻炼的内容相当广泛，如适应周围环境，锻炼身体，生活自理，家务劳动，独立作业，文明礼貌，社会交际等等。进行实际锻炼，首先要孩子明确目的意义(为什么)，提出具体要求(怎样做)，鼓励他们克服困难，坚持到底。锻炼内容要适合孩子的年龄特征和个性特征，从他们的实际能力出发，交给的任务和提出的要求必须适当。要允许孩子在实践中有失误，不可过分苛求。家长不能因怕孩子吃苦而中途停止锻炼。
五、表扬奖励：表扬奖励是对子女的思想行为给予肯定和好评。通过肯定和好评，以加强子女进取心和荣誉感，争取更大的进步。表扬奖励要实事求是，要及时，要说明原因，并且应以精神奖赏为主，物质奖赏为辅。
六、批评惩罚：批评和惩罚都是对子女不良思想行为的否定，不过后者是对严重不良思想行为的一种教育手段。批评惩罚时，首先要全面了解情况，掌握不良思想行为的具体情节和严重程度，从错误的实际出发，批评是指出危害、思想根源，否定其思想行为，使之感到羞愧和痛楚，进而产生改正错误的动力。批评时不要讽刺，不要奚落，不要谩骂。惩罚主要是剥夺某种权利，而不是体罚，不是侮辱人格和摧残身心。
七、指导安排生活秩序：良好的生活秩序是培养子女良好习惯的有效方法。指导子女安排生活起居，布置好生活环境，教给子女学习安排和利用时间，使之有条不紊。要让孩子自己安排，家长可以在旁指点。
八、指导课外阅读：指导子女阅读书报杂志，从中吸取有益的精神营养。家长要掌握子女阅读的内容，和子女一起讨论，引导子女通过阅读增长知识，开扩眼界，受到精神陶冶。
九、利用家庭电视：电视进入家庭，子女可以从看电视中得到许多知识，增长见识，要充分利用。但是要注意：不能没有选择，不要时间过长。看完电视最好和子女谈论，讨论电视内容。
十、带领子女外出接触社会：带领孩子到公园、风景区、商店、工厂、农村去，或者去访问同学、亲友，进行社会交往，使之开扩眼界，接触社会，认识社会。
父母爱的小学生（通用17篇）篇十七
妈妈的爱是清凉的风，妈妈的爱是清澈的泉；爸爸的爱是滴落的汗，爸爸的爱是遮雨的伞。父母之爱，是无私的，是伟大的，是我们最需要的爱。父母不仅给予了我们生命，也给予了我们知识，为我们遮风挡雨，无怨无悔。爸爸妈妈的爱，似缕缕春风拂过我们的心间，陪伴着我们成长，直到永远。
父母之爱，并不是只有在生死离别的时候，亦或者是自己生病感冒的时候才能够体现出来。在现实生活中，爸爸妈妈的爱就像一只温柔的手，时时包围着我们的心。
许是因为长大了吧，和以前比起来，我已经成长了许多。在我小的时候，总是不理解爸爸妈妈的做法，动不动就发脾气，现在想起来，真是愧疚。其实，爸爸妈妈们那都是为了我好，以前我的那种脾气，可能是因为父母对爱表达的方式我有些接受不了吧。
还有一次，我和同学因为一点原因发生了争吵。我哭着找到了妈妈，妈妈知道了，对同学说了几句，就开始教育起我来。当时我听得十分委屈，心想，明明就是她先抢我的东西嘛！但是我现在才知道，那是爸爸妈妈教育我的一种方式，他们是为了我好啊！
我明白了，父母真正的爱并不是一味的去顺从你的意愿，而是根据你的需要对你进行给予和教育。
父母的爱_450字父母对我们要求有的严格，有的慈祥，但是无论怎样的表现形式，都包含着父母对我们深深的爱。
我的爸爸在生活中无微不至地关怀我。有一次，我想吃面包，可家里恰恰没有了，当时外面正下着倾盆大雨，爸爸二话没说，就打上伞，去给我买面包。外面的雨越下越大，爸爸回来时，已经浑身湿漉漉的，爸爸从怀里拿出面包，我含着泪吃着，面包越吃越香。可爸爸在学习上对我非常严格，有一次，我有一道题不会，爸爸不厌其烦地对我说着这道题的解题思路，怎么做，要注意什么，直到我真正弄明白了才肯罢休。父爱就像一座大山。
我的妈妈温柔善良。妈妈给了我生命，并给了我一个温馨的港湾。从我一出生就没睡过一个安稳觉，没吃过一顿热乎饭，只要我一哭一闹，妈妈就会立刻来陪我，哄我。记得有一次晚上，我肚子疼得很厉害，上吐下泻，还发着烧，爸爸正好出差了，妈妈急忙抱着我去医院，在医院里妈妈楼上楼下的跑了好几趟，才把我安顿好。那一次打点滴治疗，一瓶一瓶又一瓶，直到很晚才回家，母爱就像一望无际的大海。
无论是哪种爱，都包含了父母的关心和疼爱，我们要好好珍惜这份爱。