幼儿园羽毛球比赛活动方案(优秀20篇)

时间:2025-03-16 作者:笔舞

活动方案是指在为特定目的或目标而进行的活动所拟定的计划和组织安排。活动方案的编写需要根据不同的活动类型和目标受众进行个性化设计,以下是一些针对特定活动的方案范文,供大家参考。

幼儿园羽毛球比赛活动方案(优秀20篇)篇一

长期在办公室伏案工作的教师,容易疲劳,也很容易得颈椎病及其他一些疾病。身体是革命的本钱。因此我园组织开展了幼儿园羽毛球比赛。

锻炼幼师身体,加强幼师沟通。

举办一场羽毛球比赛,(此种活动男女都能参加)。设男、女组。(因为男与女的体力不能同日而语)。

男子组设前面一、二、三名,奖品分别为现金xxx元、xxx元、xx元。女子只设一个名额,第一名奖励现金xxx元。

x月x日至x月x日的下午三点到五点钟,(任何一天均可)。视天气情况定时间。

体育馆场地。

1、内部教师讨论。

2、去市中心超市购买羽毛球用品,需购买二付球拍,十只羽毛球(因为羽毛球比较容易损坏),羽毛球网用一根绳子代替。

3、察看比赛场地、确定比赛时间。通知各位教师。

4、财务提供比赛资金。

5、组织教师去比赛,男、女二组分别选出组长,对教师的比赛先后次序进行抽签,相邻二个号子的教师为一组,二人一组,进行三局二胜制淘汰赛,胜者进入复赛。复赛同样采取抽签次序,二人一组三局二胜制淘汰,胜者进入决赛。参加决赛的选手,同样采取三局二胜制,各获取选手按赢球的分数算出名次的高低(也就是一、二、三名)。女选手最后几名参加决赛的选手,也同样采取赢球的分数算出最后一名胜者。

6、由幼儿园领导颁发一、二、三等奖,用红包形式发放。

7、比赛结束,收拾比赛用具回幼儿园。

幼儿园羽毛球比赛活动方案(优秀20篇)篇二

为推动幼儿园体育文化建设,丰富幼儿教师课余生活,引导孩子们正确的认识到参加体育锻炼的重要性,体会参与体育运动的乐趣,同时也会为热爱这项运动的孩子提供一个展现自我的舞台。我园特地开展了幼儿园羽毛球比赛。

二、活动时间。

20xx年x月x日下午。

三、活动地点。

羽毛球场。

四、活动主题。

五、活动负责人。

六、活动对象。

全体幼儿园师生。

七、活动内容。

(一)活动规则。

1、以两个人所接球累计次数排名。

2、不能跨越球网在对方区域击球。

3、不能二次击球。

4、抽签确立各组出场顺序。

(二)活动奖项。

第一名:羽毛球6个。

第二名:羽毛球4个。

第三名:羽毛球2个。

八、注意事项。

1、为防止意外人身伤害,应充分做足热身活动。

2、当出现意外伤害时,应及时采取有效且科学的手段予以解决。

一、比赛目的。

缓解幼儿园教职工工作的压力,丰富幼儿教师的生活,提高幼儿教师的身体素质,培养团结合作、顽强进取的进取精神,致力于为教师打造更好的互相交流互相学习的平台,从而为幼儿园的发展贡献更多的力量,我们将本着友谊第一,比赛第二,不重结果,重在参与的原则,开展了幼儿园羽毛球比赛。

二、主办单位。

三、参赛单位。

五、比赛地点。

六、比赛项目。

男子单打,女子单打、混合双打。

七、比赛总则。

预赛、决赛均采用单场淘汰制和21分制。

八、参赛要求。

1、各个幼儿园选报15名参赛选手,男子单打至少6名,女子单打至少6名,混合双打至少2组。

2、参赛采取抽签形式,所有比赛项目均实行单场淘汰赛制。

3、球拍、羽毛球由xx公园统一提供,每位比赛选手参赛当日自行着运动服、运动鞋到场。

4、友谊第一,比赛第二。

1、比赛顺序:预赛随机分成4组进行单场淘汰赛,每组选出2名参赛者进入决赛,决赛抽签进行淘汰赛。

2、预赛采用单场淘汰制(三局两胜),失败一场即遭淘汰。

3、决赛采用单场淘汰制(五局三胜),失败一场即遭淘汰。

4、每个项目的预赛选出8名选手参加决赛,决出冠军、亚军、季军。

5、比赛采用中国羽毛球协会审定的最新《羽毛球竞赛规则》,裁判由主办单位聘任。

长期在办公室伏案工作的教师,容易疲劳,也很容易得颈椎病及其他一些疾病。身体是革命的本钱。因此我园组织开展了幼儿园羽毛球比赛。

一、目的。

锻炼幼师身体,加强幼师沟通。

二、方式。

举办一场羽毛球比赛,(此种活动男女都能参加)。设男、女组。(因为男与女的体力不能同日而语)。

三、奖品。

男子组设前面一、二、三名,奖品分别为现金x元、x元、xx元。女子只设一个名额,第一名奖励现金x元。

四、时间。

x月x日至x月x日的下午三点到五点钟,(任何一天均可)。视天气情况定时间。

五、地点。

体育馆场地。

六、参加人员。

七、实施步骤。

1、内部教师讨论。

2、去市中心超市购买羽毛球用品,需购买二付球拍,十只羽毛球(因为羽毛球比较容易损坏),羽毛球网用一根绳子代替。

3、察看比赛场地、确定比赛时间。通知各位教师。

4、财务提供比赛资金。

5、组织教师去比赛,男、女二组分别选出组长,对教师的比赛先后次序进行抽签,相邻二个号子的教师为一组,二人一组,进行三局二胜制淘汰赛,胜者进入复赛。复赛同样采取抽签次序,二人一组三局二胜制淘汰,胜者进入决赛。参加决赛的选手,同样采取三局二胜制,各获取选手按赢球的分数算出名次的高低(也就是一、二、三名)。女选手最后几名参加决赛的选手,也同样采取赢球的分数算出最后一名胜者。

6、由幼儿园领导颁发一、二、三等奖,用红包形式发放。

7、比赛结束,收拾比赛用具回幼儿园。

幼儿园羽毛球比赛活动方案(优秀20篇)篇三

大班、中班。各班至少挑选4名同学。

4月20日下午第三节课。

三、比赛分组及形式

1、比赛分组:本次活动分2个小组:三、四年级组和五年级组

2、比赛形式:采用男子、女子单打和双打的形式。

组长:邓传林

成员:陈明(裁判)、陈朝兴(裁判)、韩传奎(负责计分)

许文静:负责选手抽签、记录分组人员

每场比赛采11球制,获胜一方在接下来的一局比赛中率先发球

(1)第一轮:淘汰赛。每班选手先与本班选手对打,从获胜者中选出2名学生参加小组赛。

(2)第二轮:淘汰赛的获胜者按照抽签的方式决定单打顺序,由许文静负责选手抽签。本轮比赛决出单打前两名选手。

(3)第三轮:第二轮输的两个选手进行单打,决出第三名;前两名选手进行单打,决出冠、亚军。

(4)双打比赛:每班各派两名学生与同年级的选手对决,采取3局2胜制,每局采用11分制。

1、按照比赛时间安排,班主任负责认真组织本班学生参加比赛。

2、服从裁判安排,坚持友谊第一、比赛第二的原则,赛出水平,促进交流,增进团结,锻炼身体。

每组单打表彰前三名同学,双打表扬第一名,颁发相应奖品。

幼儿园羽毛球比赛活动方案(优秀20篇)篇四

定于xxxx年12月7、8、9下午5:00在学校体艺馆三楼进行。

二、参赛办法。

在全校范围内组成高中工会组队、初中工会组队、综合工会组队三队参加。

三、运动员资格。

1、跨初、高中组任教的参赛运动员参加高中组比赛;

2、跨综合组和高中组(初中组)的参赛运动员参加其任教组别的比赛;

3、运动员参加比赛场次不受限制。

1、三队进行单循环比赛;

2、每轮比赛依次进行男单、女单、男双、女双、混双共5场比赛;

3、每场比赛采用21分三局两胜制;

4、每轮比赛均打满5场。

五、录取名次。

1、每轮比赛胜一轮得2分,负一轮得1分,弃权得0分;

2、如遇三队积分相同,则看胜场得失率。如再相同,则看局分得失率。

六、未尽事宜由学校工会委员会解释。

幼儿园羽毛球比赛活动方案(优秀20篇)篇五

长期在办公室伏案工作的教师,容易疲劳,也很容易得颈椎病及其他一些疾病。身体是革命的本钱。因此我园组织开展了幼儿园羽毛球比赛。

一、目的。

锻炼幼师身体,加强幼师沟通。

二、方式。

举办一场羽毛球比赛,(此种活动男女都能参加)。设男、女组。(因为男与女的体力不能同日而语)。

三、奖品。

男子组设前面一、二、三名,奖品分别为现金x元、x元、xx元。女子只设一个名额,第一名奖励现金x元。

四、时间。

x月x日至x月x日的下午三点到五点钟,(任何一天均可)。视天气情况定时间。

五、地点。

体育馆场地。

六、参加人员。

幼儿园全体教职工。

七、实施步骤。

1、内部教师讨论。

2、去市中心超市购买羽毛球用品,需购买二付球拍,十只羽毛球(因为羽毛球比较容易损坏),羽毛球网用一根绳子代替。

3、察看比赛场地、确定比赛时间。通知各位教师。

4、财务提供比赛资金。

5、组织教师去比赛,男、女二组分别选出组长,对教师的比赛先后次序进行抽签,相邻二个号子的教师为一组,二人一组,进行三局二胜制淘汰赛,胜者进入复赛。复赛同样采取抽签次序,二人一组三局二胜制淘汰,胜者进入决赛。参加决赛的选手,同样采取三局二胜制,各获取选手按赢球的分数算出名次的高低(也就是一、二、三名)。女选手最后几名参加决赛的选手,也同样采取赢球的分数算出最后一名胜者。

6、由幼儿园领导颁发一、二、三等奖,用红包形式发放。

7、比赛结束,收拾比赛用具回幼儿园。

一、比赛目的。

缓解幼儿园教职工工作的压力,丰富幼儿教师的生活,提高幼儿教师的身体素质,培养团结合作、顽强进取的进取精神,致力于为教师打造更好的互相交流互相学习的平台,从而为幼儿园的发展贡献更多的力量,我们将本着友谊第一,比赛第二,不重结果,重在参与的原则,开展了幼儿园羽毛球比赛。

二、主办单位。

xx幼儿园。

三、参赛单位。

xx幼儿园全体教职工。

四、比赛时间。

五、比赛地点。

六、比赛项目。

男子单打,女子单打、混合双打。

七、比赛总则。

预赛、决赛均采用单场淘汰制和21分制。

八、参赛要求。

1、各个幼儿园选报15名参赛选手,男子单打至少6名,女子单打至少6名,混合双打至少2组。

2、参赛采取抽签形式,所有比赛项目均实行单场淘汰赛制。

3、球拍、羽毛球由xx公园统一提供,每位比赛选手参赛当日自行着运动服、运动鞋到场。

4、友谊第一,比赛第二。

1、比赛顺序:预赛随机分成4组进行单场淘汰赛,每组选出2名参赛者进入决赛,决赛抽签进行淘汰赛。

2、预赛采用单场淘汰制(三局两胜),失败一场即遭淘汰。

3、决赛采用单场淘汰制(五局三胜),失败一场即遭淘汰。

4、每个项目的预赛选出8名选手参加决赛,决出冠军、亚军、季军。

5、比赛采用中国羽毛球协会审定的最新《羽毛球竞赛规则》,裁判由主办单位聘任。

幼儿园羽毛球比赛活动方案(优秀20篇)篇六

定于xxxx年12月7、8、9下午5:00在学校体艺馆三楼进行。

在全校范围内组成高中工会组队、初中工会组队、综合工会组队三队参加。

1、跨初、高中组任教的参赛运动员参加高中组比赛;

2、跨综合组和高中组(初中组)的参赛运动员参加其任教组别的比赛;

3、运动员参加比赛场次不受限制。

1、三队进行单循环比赛;

2、每轮比赛依次进行男单、女单、男双、女双、混双共5场比赛;

3、每场比赛采用21分三局两胜制;

1、每轮比赛胜一轮得2分,负一轮得1分,弃权得0分;

2、如遇三队积分相同,则看胜场得失率。如再相同,则看局分得失率。

幼儿园羽毛球比赛活动方案(优秀20篇)篇七

二.活动目的。

进入学生会这个大家庭以来,我们虽然一起举办了不少活动并参与到了其中,但是并没有能够真正地好好交流沟通,感觉大家就对自己部门的人比较熟,而与其他人缺乏交流。另外,大家平时也没什么机会聚在一起好好谈谈聊聊,对彼此的了解实在不多。所以,就想通过这次的羽毛球比赛活动来给大家提供一个交流沟通,展现自我以及团队协作的平台,同时也想通过这次活动来增强我们学生会的凝聚力,丰富大家的课余生活以及增进彼此的友谊。

三.活动宗旨。

娱乐开心团结协作。

管理技术学院会计系团总支学生会。

五.参赛对象。

全体会计系学生会成员。

六.活动时间。

七.活动地点。

校体育馆二楼羽毛球场地。

八.赛前准备。

1.确定队伍:准备36个便签,分别写上6个1,2,3,4,5,6等号码,先从中取出1~6以及另外3个不同号码共9个便签让男生轮流抽取,然后女生就从另外的27个便签中任意抽取,他们抽到的号码就是他们所在的队伍,最后,将每支队伍的成员做好登记。这样就将全体成员分成了6个队伍,且每支队伍确保至少有一位男生。

2.确定队长:每支队伍需推选出一名队长,队长主要负责联系负责人和队员,以及比赛过程中的抽签。如果有事的话,负责人会先通知给队长,然后由队长通知给其队员。所以,队长一定要把问题弄清楚了,然后及时向队员传递信息。另外,队长要在比赛当天提前到场抽签以及通知其队员要按时到场。

3.确定参赛方式:每支队伍要选出三支双打的队伍组合,其中至少要有一支混双队伍组合,且必须保证每名队员都得上场比赛。每支队伍的队长要在4月18日之前将最终确定好的组合名单交给负责人。

4.确定工作人员:需要主裁判和副裁判若干名,每个场地需主裁判和副裁判各一名。主裁判主要负责判决和记录得分情况,并且要在每轮比赛结束后统计总分以及将总比分公开到晋级公布板上;副裁判主要是协助主裁判以及通知即将进行下一场比赛的人员,保证比赛能够顺畅的进行。

九.比赛规则。

鉴于这次活动并非正规比赛,只是为了娱乐,加强沟通,而且可能好多人都不了解详细的比赛规则,所以此次活动大家只需遵守最基本的规则:。

1.发球时,人要站在己方发球线以后,击球后,球要经过网的上方落到对方的发球线以后并且不能超出界线。单打时以外底线和内边线为界,双打是以内底线和外边线为界。

2.赛前由双方队长猜拳来决定发球权,一局决胜负,胜方的每支队伍组合都拥有发球权。比赛过程中则由得分方发球。

3.比赛过程中要严格服从裁判的判决。

十.比赛流程。

全部比赛将分三轮来进行。

1.预赛:6支队伍抽签逐对进行比赛。该轮采用一局制,每局11球,谁先胜11个球即获胜方,然后每支队伍累计比分,总分高者获胜,若总比分相同,则取决于获胜局数,获胜局数多者最终胜出。这样就会有三支队伍直接晋级,然后从失败的队伍中选出一个总比分的队伍复活晋级,若出现总比分相同的情况则取决于混双的比分。

2.复赛:晋级的四支队伍抽签逐对进行比赛。本轮采用一局制,每局11球,累计比分,总比分高的队伍获胜,若总分相等则取决于获胜局数,获胜局数多者最终胜出。这样就会有两支队伍胜出并进行最终的决赛。

3.决赛:最后的两支队伍进行比赛,本轮采用三局两胜制,每局7个球,获胜次数多的队伍获胜。

本次比赛只设有一个团体奖,那就是最终获胜的队伍,然后会给获胜队伍的每名成员颁发奖品。可能只会是一些小礼品,但是我觉得奖品倒是其次,重要的是大家一起拼搏努力的过程,以及在这个过程中的享受。

十一.经费预算。

幼儿园羽毛球比赛活动方案(优秀20篇)篇八

为推动幼儿园体育文化建设,丰富幼儿教师课余生活,引导孩子们正确的认识到参加体育锻炼的重要性,体会参与体育运动的乐趣,同时也会为热爱这项运动的孩子提供一个展现自我的舞台。我园特地开展了幼儿园羽毛球比赛。

20xx年x月x日下午。

羽毛球场。

xxx。

全体幼儿园师生。

(一)活动规则。

1、以两个人所接球累计次数排名。

2、不能跨越球网在对方区域击球。

3、不能二次击球。

4、抽签确立各组出场顺序。

(二)活动奖项。

第一名:羽毛球6个。

第二名:羽毛球4个。

第三名:羽毛球2个。

1、为防止意外人身伤害,应充分做足热身活动。

2、当出现意外伤害时,应及时采取有效且科学的手段予以解决。

幼儿园羽毛球比赛活动方案(优秀20篇)篇九

一、活动背景:

随着全民健身运动的广泛普及,学生的体育锻炼热潮迅速升温,为创造健康、轻松、愉快的交流互动平台,推动校园羽毛球运动的发展和激发大一新生的兴趣。提供羽毛球爱好者一个竞技平台,旨在娱乐第一竞技第二的宗旨,特此举办一年一度的“新生杯”羽毛球赛。

二、活动意义(目的或目标):

1、激发全校同学的羽毛球热情。

3、加深羽毛球爱好者之间的友谊。

4、丰富大学生活。

三、活动时间:10月08日。

四、活动地点:常州大学体育馆。

五、主办单位:常州大学社团联合会。

承办单位:常州大学羽毛球协会。

六、参赛对象:大一新会员及所有大一新生。

七、活动内容。

(一)活动前期准备。

1、活动宣传:社联制作海报张贴于公告栏。

2、场地借用:向常州大学体育部或后勤部借用。

3、选拔运动员~裁判人员。

选拔运动员:

报名,全校大一新生均可报名,会员免费,非会员报名费5元。

短信报名:姓名+参赛项目。

分组抽签:比赛前对报名选手进行随机分组抽签。

裁判员有裁判部负责,有“省运会金牌裁判队”裁判。

4、运动器材的准备。

羽协仅提供羽毛球,球拍有参赛选手自备。

(二)比赛规则)。

采用最新国际比赛规则。

(三)活动流程。

比赛项目:男单,女单,混双,男双,女双。

1、比赛流程:本次比赛采用分组晋级模式,组内选手循环比赛,两两之间进行一局比赛,每局11球,胜者记3分,负者1分。积分相同净胜球多者排名靠前。每组取前两名进入决赛。

进入决赛选手重新抽签。决赛每局21球,三局两胜,采用淘汰赛。直到决出名次。

2、颁奖:所有比赛结束后为获奖者颁发奖品。奖状在比赛后一周补发。

八、活动物资。

(一)人力资源。

(二)物力资源。

九、经费预算。

场地费用=报名人数_2元进场费,约70人参加70_2=140元(具体场地待定)。

羽毛球:35_12桶420元奖品费用90(包括奖状)。

预计非会员参赛15人15_5=75元。

总计经费:575元。

十、具体组织安排:

裁判部:负责裁判工作,做到正确裁判,不误判、错判。

技术部:负责场务及赛程安排。

骨干:负责协调相关资源,保持赛事井然有序。

秘书部:负责记录比分、积分、名次。

幼儿园羽毛球比赛活动方案(优秀20篇)篇十

增进教师之间的交换,丰富学校的文体活动,给大家修建一种运动氛围,加强体育锻炼,增强体质,特举行这次羽毛球比赛。

二、领导机构。

组委会主任:

组委会副主任:

组委会成员:

三、报名办法:

以年级组为单位,人数不受限制。

四、比赛时间:

20__年10月14日至18日。

五、比赛地点:

学校操场。

六、比赛项目:

1.比赛项目:男单、女单。

2.奖项及奖品设置:女子评出前8名。

男子评出前8名。

七、比赛规则:

2.比赛采取淘汰赛,三局二胜决出胜败,11分制。

3.裁判设置:体育组老师。

八、运动员守则:

1.赛出风格、赛出水平、胜不骄、败不馁、尊重裁判、尊重对方。

2.讲文明、讲礼貌。

3.在比赛规定时间前到达场地。

请年级组长到彭老师处报名,截止日10月11日(周五)。

__中心小学。

20__年10月。

幼儿园羽毛球比赛活动方案(优秀20篇)篇十一

_大学_学院爱好和热爱羽毛球运动的在校学生。

1、报名:有意向的同学先在自己所在班级的体育委员登记,由班级体育委员将名单交给社团理事长。

报名时间:待定

2、社员选拔:由社团将所报名的同学进行分组,通过社团迎新比赛选出正式社员。

3、社团会费:被选拔出来的正式社员每人交20会费,用于以后社团的训练和比赛的用球和奖品费用。

4、选拔地点:_方彩羽毛球场

5、选拔时间:待定

6、比赛形式:男单,女单。根据报名情况分小组进行循环赛。

ps:报名比赛的同学需自带球拍。

1、学院羽毛球场的球网费:60元

2、社团迎新羽毛球费用:60元

3、报名表若干、资料汇编集两本和宣传海报费用:20元

合计:140元

由_学院学生会宣传部制作招新海报,并张贴至各班活动宣传栏处。

协办单位:_学生会宣传部

1、在合适时间内组织社团会员每个礼拜训练一次,在学期末进行队内比赛,并设置一定奖项。

2、每学年的第一学期进行招新比赛,下学期学期末进行一场全院师生羽毛球比赛。

3、参加校春季运动会羽毛球项目。

4、组织与外院进行的羽毛球友谊赛。

幼儿园羽毛球比赛活动方案(优秀20篇)篇十二

xxx。

xx年3月13日——xx年4月20日。

路桥系全体班级。

路桥系内在籍健康学生。

每班领队一人(辅导员)队员3名(1个女生2个个男生)。

学院体育馆。

比赛羽毛球由学校提供,球拍可自带。

xx年3月13日——3月19日每晚7:00——9:00在教学楼2栋员工休息室报名。

1、每个班的五个队员中必须有一名是女生,没有女生的班级从其他班邀请。

2、每个班交纳100元保证金,赛后退还。并且签署纪律承诺书。如在比赛中班级中有出现不文明的行为将酌情扣除保证金。

3、每个班最多报两支比赛队伍,按报名先后分为该班的a队和b队。

比赛规则:比赛中采取以班级为单位,3局2胜制。每班3人中首先由a班女生对b班女生。每班的男生则采取随机抽取号码,而确定比赛对手。单打比赛中为3局2胜。

比赛赛制:比赛采用单淘汰制。

参赛队伍须提前15分钟到达比赛场地,有队长向裁判员提交球队队员名单并且签字。

在比赛开始时,迟到15分钟的队伍做弃权处理并且判对方球队以3:0处理。

一、挑选场地或发球权。

任何一场正式比赛开始之前,参赛双方首先要做的事是在裁判员的主持下,通过由裁判员抛硬币确定首先发球的一方。硬币决定的胜者具有挑选发球权或场地的优先权。赢方选剩的一项归输方所有。(注:这里用硬币代替挑边器)。

二、局数和分数。

1、每场正式比赛以三局二胜制决定胜负。

2、女子单打11分为一局,先得11分的一方胜该局。男子单打以15分为一局。先得15分的一方为胜。

三、发球权、得分和交。

1、比赛中由通过硬币获得发球权的运动员先发球,发两个球后交换发球权,由对方发2球后再交换,直至比赛结束。

2、下一局比赛开始时,均由上一局的胜方先发球。

3、比赛中如有发球方在发球时发出边线、底线或没有过网则算该运动员失误,对方运动员得分。

4、发球方在发球时没有触及球拍有第2次发球的机会、如第2次发球仍未触及球拍则算该运动员失误对方得分。

四、交换场地。

1、第一局比赛结束,双方应交换场地进行第二局的比赛、如前二局双方战成1比1时,双方也应交换场地进行决胜局的比赛,即第三局的比赛。在第三局比赛中,当任何一方先得8分(15分为一局)、6分(11分为一局)时,必须再次交换场地后,才能进行余下的比赛。

2、在比赛中,如选手未按规则规定,按时、正确地交换场地,一经发现,应立即交换、已得分数有效,并且继续进行比赛。

五、发球和接发球。

(一)合法的发球。

有发球权的。一方称发球方,对方则称为接发球方。

1、发球时脚不得踩发球区的任何界线。

2、一旦双方选手站好位置,发球员的球拍一开始挥动即为发球开始,发球员的球拍必须连续向前挥动直到将球发出。必须注意的是,一旦发球员开始挥动球拍发球,而未击中球,则应视为发球违例。发球时,任何一方都不允许有非法延误发球的行为。

3、在发球过程中,即从发球员的球拍开始挥动直至球拍的拍面将球击出为止,发球员的.双脚均不得离开地面或移动。

4、发首先击中球托球时发球员的球拍必须,另外发球员"在击球的瞬间,球与球拍的接触点及整个球体均要低于发球员的腰部,整个拍框必须明显低于发球员握拍的手部。

5,发球员必须站在本主发球区向位于自己相对应的斜对角一端的发球区发球。球体须经球网的上方飞过,落入对方场地的发球区域内才有效。单打有效发球区域的范围是(以右区为例):前发球线、中线、单打后发球线和单打边线之间。,左区反之。

(二)合法的接发球。

1、接发球员必须等对方发球员按相应的规定将球发出后,即球托触及球拍的拍面而飞离球拍后,才能移动两脚,并且开始接发球,否则属违例。

2、接发球时,接球员的脚不能踏踩在接发球区域四周的任何线上或线外,否则后违例。

六、发球和按发球的方位和顺序。

单打:

1、发球方的分数为零或偶数时,发球方和接发球方均站在右发球区发球和接发球。分数为奇数时,双方都站在左发球区发球和接发球。

2、发球时羽毛球如出了边线或底线算失误,对方得分。

七、重新发球如下列情况发生时应重新发球:

1、发球时如果未超过球网或未触及球拍则重新发球。

2、发球时,发球员和接发球员同时违例。

3、当接球员尚未做好准备之前,发球员即发球。

4、在比赛进行中,球托与球的其他部分完全分离即球、完全破损。

5、除发球以外,球过网后桂在网上或停在网顶。

6、在比赛中,不可预见或意外的情况发生。

八、比赛的连续性及对不端行为的处罚。

(一)一场比赛应从每一次发球开始连续进行直至整场比赛结束。比赛中只有裁判员有权暂停比赛。但是有二种情况除外:

第一,每场比赛的第二局与第三局之间,允许有间歇五分钟的休息;

第二,比赛中遇到运动员无法控制的情况发生时,裁判员可根据实际需要暂时停止比赛,双方所得分数有效,比赛恢复时从该分数起算。

(二)下列3种情况发生时,裁判员可给予警告或违例等处罚:

1、运动员为恢复体力或喘息而使比赛中断;

3、运动员在比赛中故意损坏球,以及有其他任何不利于比赛的行为。

九、违例。

1、比赛中,球拍未击中球。

2、发球时,球过网后挂在网上或停在网顶。

3、比赛中,球从网下或网孔中穿过或不过网。

4、比赛中,球碰房顶及场地四周以外的人或物体。

5、比赛中,球碰到运动员的身体或衣物,

6、比赛中,击球者球拍与球的击球点不在自己球网一方,而是过网击球。

7、比赛中,选手的球拍、身体或衣物碰网或网柱;选手的脚或球拍由网下侵入对方场区。

8、击球时,球夹在或停滞在球拍上,紧接着又被拖带。

9、一名球员两次挥拍,连续两次击中球,或是同一方的两名选手连续各击中球一次。

10、球触及球员的球拍后继续飞行并且落在界外。

11、阻碍对方紧靠球网的合法击球。

12、比赛时选手故意扰乱、影响对方进行正常比赛的任何举动。

十、保证金。

每班在报名时许交纳100元保证金领取存根,比赛后凭存根领取保证金。并且在报名时签署比赛队伍纪律承诺书。

在比赛中如有出现下例情况将酌情扣除保证金:

2、运动员在比赛中和裁判、其他运动员及他人发生暴力冲突,将扣除其全额保证金,即100元。如造成恶劣影响将公开批评。造成恶劣后果的将以校规处置。

4、比赛中如有一班的啦啦队或球迷违反比赛规定、干扰比赛进程或未经裁判许可进入比赛场地将扣除其班上的纪律保证金20元,情节严重者将扣除50元纪律保证金,并请出球场。

十一、奖励。

本次比赛一等奖队伍奖金300。

二等奖队伍奖金200。

三等将队伍奖金100。

并设男子、女子优秀运动员各一名奖金50。

本次比赛记录员和裁判都将有没场5元的补贴。

幼儿园羽毛球比赛活动方案(优秀20篇)篇十三

增强教职工体质,丰富校园文化生活,促进教职工之间情感交流,提升生活品质。

本校全体教职工。自愿报名,项目可兼报。可自带羽毛球拍。

20xx年10月中旬。校羽毛球场。

(1)比赛项目:男单、女单、混双。

(2)混双每个办公室必须出一组。

(3)奖项及奖品设置

对各项比赛参与者将给予纪念奖奖励,冠亚军有一定的物质奖。

1、第一轮单打根据报名人数抽签决定进行单淘汰,由指定裁判组织比赛。

2、第二轮由裁判组织进行双淘汰。

3、比赛采用单淘汰赛制(3局2胜),每局11分,采用每球得分制。10平后必须有一方超出对方2分,本局才算结束,超出一方为胜。

4、裁判设置:参赛选手中选出比较有经验的人当裁判,抽签决定裁判场次。

幼儿园羽毛球比赛活动方案(优秀20篇)篇十四

长期在办公室伏案工作的教师,容易疲劳,也很容易得颈椎病及其他一些疾病。身体是革命的本钱。因此我园组织开展了幼儿园羽毛球比赛。

锻炼幼师身体,加强幼师沟通。

举办一场羽毛球比赛,(此种活动男女都能参加)。设男、女组。(因为男与女的体力不能同日而语)

男子组设前面一、二、三名,奖品分别为现金xx元、xx元、x元。女子只设一个名额,第一名奖励现金xx元。

x月x日至x月x日的下午三点到五点钟,(任何一天均可)。视天气情况定时间。

体育馆场地。

幼儿园全体教职工。

1、内部教师讨论。

2、去市中心超市购买羽毛球用品,需购买二付球拍,十只羽毛球(因为羽毛球比较容易损坏),羽毛球网用一根绳子代替。

3、察看比赛场地、确定比赛时间。通知各位教师。

4、财务提供比赛资金。

5、组织教师去比赛,男、女二组分别选出组长,对教师的比赛先后次序进行抽签,相邻二个号子的教师为一组,二人一组,进行三局二胜制淘汰赛,胜者进入复赛。复赛同样采取抽签次序,二人一组三局二胜制淘汰,胜者进入决赛。参加决赛的选手,同样采取三局二胜制,各获取选手按赢球的分数算出名次的高低(也就是一、二、三名)。女选手最后几名参加决赛的选手,也同样采取赢球的分数算出最后一名胜者。

6、由幼儿园领导颁发一、二、三等奖,用红包形式发放。

7、比赛结束,收拾比赛用具回幼儿园。

幼儿园羽毛球比赛活动方案(优秀20篇)篇十五

湘潭大学第“湘大杯”羽毛球赛是在共青团湘潭大学委员会,湘潭大学体育部的指导下,举办的一次针对湘潭大学各个院系羽毛球爱好者的大型羽毛球团体比赛。本次羽毛球比赛提倡全民健身,开展丰富多彩的体育活动,培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质。

为全面贯彻教育方针,丰富同学们的业余文化生活,培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质;推动羽毛球运动的普及和发展;倡导强身健体的运动理念,通过活动的开展来丰富学生的校园生活。促进校园文化建设,加强各院之间的交流与合作。

湘潭大学各院系在校学生。

四、活时间。

20xx年11月。

湘潭大学羽毛球馆(新体育馆)。

法学院、哲学与历史文化学院、公共管理学院、旅游管理学院、商学院、文学与新闻学院、外国语学院、艺术学院数学与计算科学学院、材料与光电物理学院、化学学院、化工学院、环境与轻工学院、机械工程学院、计算机与通信工程学院、土木工程与力学学院、能源工程学院、国际交流学院、信息工程学院、兴湘学院、职业技术学院。

指导老师:王卓。

策划:林荣吉、李科谊。

联络:刘舜、邓富鸿。

器材:陈照华。

裁判:杨苗、易放。

财务:佘佩佩。

场控:姚明。

开幕式:莫炜静。

后勤:李红丽。

1、活动策划与申报:

(1)会长与团支书拟写策划书,并将策划书交与指导老师审核;(2)将策划书与活动申报表一同交到社联办公室及团委审批。

2、活动通知:

(1)联络组负责人把活动通知发信息给各个院系体育部部长及院系羽毛球队队长,组建院系代表队,设计院系代表队队服,设计院系宣传海报;(2)联络员负责邀请(邀请函)嘉宾、主持人、各新闻媒体。

3、前期宣传工作:

(5)微博宣传:通过协会的官方微博,实时报道我们的活动进程;

(6)摆点宣传:在南苑,北苑,金翰林等地进行摆点宣传。通过往年羽毛球大赛照片的展示和派发宣传单对大赛进行宣传。

4、前期准备工作:

(2)督促各个院系代表队加紧训练,以提高比赛水平;

(4)进行羽毛球裁判培训,保证比赛期间有足够的符合技术要求的裁判;(5)技术部制定比赛赛程,比赛场地及分组方案。

5、开幕式流程:

6、赛时安排:

(3)场控人员安排人员收接计分表,并及时把结果写到积分榜;(4)每天比赛结束,需要将下一阶段的比赛安排通知各个领队和队长。

7、闭幕式:

(1)主持人宣讲比赛结果。(2)颁奖仪式(3)闭幕词。

8、活动报道:比赛过程中将邀请各新闻媒体到现场报道及摄影,赛后将比赛中新闻稿,图片发送至湘潭大学及周围各大新闻媒体。

9、赛后宣传:将活动照片,活动报道整理,摆点进行后期宣传。

1、此次活动采用以院为单位方式参加。

2、比赛共设有五个项目,分别为:男子单打、女子单打、男子双打、女子双打、混合双打。

3、参赛选手由各院系选拔,代表各院系所在的院系参加比赛,每院均可报名五项。每项限报一组,每人不得兼报2项。

4、比赛实行小组赛五个项目每个项目为一组,比赛实行三局两胜淘汰制。

5、比赛赛制:小组循环,晋级八强后单淘汰制。

6、小组分组由各个院系领队代表。

7、最后五项积分相加评出团体总冠军、亚军、季军,并根据各院表现,精神风貌及比赛组织情况评出风貌奖,组织奖,分别进行奖励。

1、后勤工作有湘潭大学羽毛球协会组织部负责,包括人员调配、采购用品等。

2、后勤用品包括:饮用水、药品等。

3、后勤用品由羽毛球协会统一购买、管理、使用。

4、后勤工作还包括协助团委、体育部进行各项通知。

幼儿园羽毛球比赛活动方案(优秀20篇)篇十六

为了响应静宁县教育局提出的“每天锻炼一小时,快乐工作五十年,幸福生活一辈子。”的口号,为了活跃学校课余体育文化生活,增强学生体质,不断丰富小学生课余体育活动,促进学生德智体全面发展,我校体育组决定举行四----六年级学生羽毛球赛,具体方案如下:

一、参赛对象:

四到六年级学生。各班至少挑选男、女各4名同学。

二、比赛时间:第七周(具体时间另行通知)。

三、比赛分组及形式

1、比赛分组:本次活动分2个小组:四、五年级组和六年级组

2、比赛形式:采用男子、女子单打和双打的形式。

四、裁判组

组长:杨宝祥

成员:王文栋(裁判)、张存良(裁判)、杜彩霞(负责计分)、

王友明(负责选手抽签、记录分组人员)

五、比赛规则

每场比赛采11球制,获胜一方在接下来的一局比赛中率先发球;

(1)第一轮:淘汰赛。每班选手先与本班选手对打,从获胜者中选出2名学生参加小组赛。

(2)第二轮:淘汰赛的获胜者按照抽签的方式决定单打顺序,由王友明负责选手抽签。本轮比赛决出单打前两名选手。

(3)第三轮:第二轮输的'两个选手进行单打,决出第三名;前两名选手进行单打,决出冠、亚军。

(4)双打比赛:每班各派两名学生与同组的选手对决,采取3局2胜制,每局采用11分制。

六、比赛要求

1、按照比赛时间安排,班主任负责认真组织本班学生参加比赛。

2、服从裁判安排,坚持友谊第一、比赛第二的原则,赛出水平,促进交流,增进团结,锻炼身体。

七、比赛奖励

每组单打表彰前三名同学,双打表扬第一名,颁发相应奖品奖状。

幼儿园羽毛球比赛活动方案(优秀20篇)篇十七

为了向美好的新年展现一个有活力的姿态,特举办这次迎新杯羽毛球比赛。促进我校师生及同学之间的情感交流,丰富我们的文体活动,给大家营造一种运动氛围,加强体育锻炼,增强体质,为我们的学习打下良好的身体素质基础。

黔东南州德才科技职业学校。

黔东南州德才科技职业学校xx级全体同学。

四、比赛时间:

xx年x月4日—x月10日。

黔东南州德才科技职业学校羽毛球场。

比赛项目:男单,女单,混双;

奖项及奖品设置:

奖项:本次比赛决出冠军;

奖品:单打:加班集操行分30分/人及精美礼品;

双打:加班集操行分20分/人及精美礼品。

1、赛出风格、赛出水平、胜不骄、败不馁、尊重裁判、尊重对方、尊重观众;

2、讲文明、讲礼貌、讲卫生、守秩序;

3、在比赛规定时间前到达场地,不要大声喧哗。

4、坚绝服从裁判判罚,否则取消比赛成绩;迟到五分钟者,视为弃权!

1、每场比赛采取三局两胜制;

2、率先得到15分的一方赢得当局比赛;

3、如果双方比分打成15比15,获胜一方需超过对手2分才算取胜;

4、如果双方比分打成20比20,则率先得到第21分的一方取胜;

5、首局获胜一方在接下来的一局比赛中率先发球;

6、在一局比赛完后,双方队员将休息2分钟;

7、发球时任何一方都不允许非法延误发球;

9、发球员的球拍必须先击中球托,发球必须要过对面的发球线(如没过重发球);

11、发球开始后,发球员的球拍必须连续向前挥动,直至将球发出;

12、发出的球必须向上飞行过网,如果不受拦截,应落入接发球员的发球区内;

13、一旦双方运动员站好位置,发球员的球拍头第一次向前挥动即为发球开始;

15、一旦发球开始,球被发球员的球拍触及或落地即为发球结束;

16、双打比赛,发球员或接发球员的同伴站位不限,但不得阻挡对方发球员或接发球员的视线。

顾问:吴勇军组长:杨静。

副组长:吴小革裁判:杨静、吴小革。

组员:匡田华、赵海英、覃基瑜、周艳、杨德银、游世能。

计分:杨德银、游世能。

各参赛选手到各班体育委员外报名;各班体育委员将名单于3月4日上午12点前交到杨静老师处。

幼儿园羽毛球比赛活动方案(优秀20篇)篇十八

我们要使此次比赛具有趣味性、挑战性。调动大一羽毛球爱好者参加此次比赛,同时锻炼同学们的组织和沟通能力。

比赛为媒介,与球会友,创建和谐校园。

为了增进同学身体综合素质,考验和提高大学生的'积极性,激发同学们的运动潜能!

羽毛球被誉为中国的国球之一,中国人引以为骄傲、自豪。为了我院的羽协能更好的发展和普及羽毛球运动,促进我院羽毛球爱好者之间的交流,吸引更多的羽毛球爱好者相聚一堂,从而推动羽毛球事业的传播和发展。希望通过此次“迎新杯”羽毛球比赛,让广大的新同学享受到羽毛球的乐趣,感受羽毛球竞争的激烈性。

1、活动对象:大一大二羽毛球爱好者

2、报名时间:xx年11月5号至9号

3、报名须知:有一定的羽毛球技术

4、比赛地点:南院主席台.健身房

5、比赛时间:xx年11月10—11日

6、比赛方式:

形式定为男单,女单。

比赛看人数过多将采用淘汰制,人数过少将进行循环赛。

本次比赛采用分组晋级模式,组内选手循环比赛,两两之间进行一局比赛,每局11球,胜者记3分,负者1分。积分相同净胜球多者排名靠前。每组取前两名进入决赛。

7、比赛器材要求:

羽毛球由羽毛球协会统一供给,羽毛球板由选手自带。

记分采取国际惯例:口报与记分相结合。

8、比赛规则:

整个比赛分为预选赛和决赛。

比赛采用三局两胜制。

所剩选手还有一定数量时,将进行决赛。

其他羽毛球规则一切按国际惯例,可对女生稍微宽松,由当值裁判具体操作。

比赛按以下规则进行,但由于场地和时间关系按11分制。请各位选手注意!

以下就是国际比赛规则:

羽毛球计分规则正式比赛,每场均采用三局两胜制。每一局为11每球得分,先得11获胜,如果打到20分,任何一方要获胜必须超出2分。

羽毛球挑边规则比赛开始前,双方应通过掷挑边器决定场区或发球,赢得一方有权先选择:

1.首先发球:或

2.不首先发球:

3.选边。

输的一方选剩下的任何一项。

羽毛球发球违例规则是指运动员发球时从第一次向前挥拍或抛球开始,至击球瞬间为止的这一段时间间隔。出现下列现象为违例:

幼儿园羽毛球比赛活动方案(优秀20篇)篇十九

面对当下大学生经常呆在宿舍里打游戏,睡觉,看电影等慢性自杀的行为,和为了丰富广同学们的课余生活,提高我班羽毛球运动的总体水平及推动我班体育事业的蓬勃发展,展现法本2班同学们的凝聚力和合作精神,体现法本2班同学们的努力拼搏,勇于争胜的运动精神,本班打算进行羽毛球友谊赛,命名为--xx级法本2班第一届菊花杯羽毛球比赛。

广东培正学院法学系xx级法本2班。

男女混双。

11月19日——25日。

各班委处报名即可。

采用淘汰制。

一等奖一个名额,二等奖一个名额,三等奖一个名额、最佳组合奖一个名额。

球拍比赛,班里提供羽毛球。

12月26日15:00。

红蓝新村a栋楼下羽毛球场。

xx级法本2班全体同学。

主持人:黎润钿、黄利民。

邀请嘉宾:黎茂金辅导员,张凤娴辅导员,罗倩琪师姐。

1、羽毛球记分方法,采用21分制,即双方分数先达21分者胜,3局2胜。每局双方打到20平后,一方领先2分即算该局获胜;若双方打成29平后,一方领先1分,即算该局取胜。新制度中每球得分,但是,每局一方以11分领先时,比赛进行1分钟的技术暂停。

2、得分者方有发球权,如果本方得单数分,从左边发球;得双数分,从右边发球。取消(单打)后发球线。在第三局或只进行一局的比赛中,当一方分数首先到达11分时,双方交换场区。

经费预算:人民币33元。

需要采购的物品。

a)奖品:奖状6张(合共人民币3元)。

b)道具.:羽毛球一桶(合共人民币30元)。

1.注意比赛的公平,公正,并营造活跃氛围。

2.主持人要有临场应变措施。

3.活动前检测好所有器材的可用性和完备性。

幼儿园羽毛球比赛活动方案(优秀20篇)篇二十

增进教师之间的交换,丰富学校的.文体活动,给大家修建一种运动氛围,加强体育锻炼,增强体质,特举行这次羽毛球比赛。

组委会主任:

组委会副主任:

组委会成员:

以年级组为单位,人数不受限制

20__年10月14日至18日

学校操场

1.比赛项目:男单、女单

2.奖项及奖品设置:女子评出前8名

男子评出前8名

1.比赛基本采用国际最新羽毛球比赛规则。

2.比赛采取淘汰赛,三局二胜决出胜败,11分制。

3.裁判设置:体育组老师

1.赛出风格、赛出水平、胜不骄、败不馁、尊重裁判、尊重对方。

2.讲文明、讲礼貌。

3.在比赛规定时间前到达场地。

请年级组长到彭老师处报名,截止日10月11日(周五)

__中心小学

20__年10月

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写心得体会是一个反思和思考的过程,通过总结自己的经验和教训,可以更好地规划未来的发展方向。【示例文本四】通过这次项目的经历,我从一个事务性的执行者逐渐成长为一个
新年是人们展望未来的时刻,我们会制定新的计划和目标,努力实现自己的梦想。接下来是一些精选的新年总结样本,欢迎大家一同探讨学习。新学期工作开始了,为了每一个孩子
优秀作文常常能够独具匠心,既能展示作者的个性,又能表达出深刻的思考。优秀作文描绘了作者深入思考的过程,展现出独特的观点和深刻的思考能力。它不仅具有良好的组织结构
优秀作文能够让读者感受到作者的情感,产生情感的共鸣。这些优秀作文从不同的角度和思考层面展开,能够引起读者的思考和共鸣。暑假里的一天,我独自一人在家。写完作业后,
幼儿教师是守护孩子安全的守门人,他们关注每一个孩子的健康与安全,确保他们在幼儿园的每一天是快乐而安心的。在这里,小编为大家整理了一些优秀的幼儿教师总结范文,供大
开学典礼是学校组织的一项重要活动,也是学生们迎接新挑战、创造新机遇的时刻。以下是小编为大家搜集的一些开学典礼总结,希望对大家的写作有所帮助。同学们,大家好!经过
实习心得体会可以激发我们对于自身专业的热爱和责任感,为未来的发展打下坚实的基础。实习心得体会范文:我才意识到实践能力比理论知识更为重要。【导语】本站的会员“no
写个人总结时,要注意将问题和解决方法结合起来,提出有针对性的改进计划。下面是一些写得非常好的个人总结,希望能激发大家的灵感。两个月的暑假一晃眼就过去了,暑期里的
优秀作文是一种艺术,它能够通过文字向读者传递出作者的情感和思考。读完这些作文后,相信你会有更多的灵感和动力写出优秀的作品。开始喜欢于日本的主流文化。岩井俊二的《
优秀作文不拘泥于形式,而是通过言之有物、意境深远的方式,真实地展现作者的情感和思维。以下是小编为大家整理的一些优秀作文范文,供大家阅读欣赏。窗外是一片蔚蓝的天空
活动总结是对活动过程的回顾和总结,有助于我们形成良好的学习习惯和工作方法。在这里,小编分享了一些活动总结的实例,供大家参考学习。今年6月25日是第26个全国“土
作文是一种表达情感和思考的方式,通过写作可以更好地表达自己内心的感受和感悟。我们来看看以下几篇优秀作文,通过欣赏这些作品,可以学到很多关于写作的技巧和经验。
1.作文是一种表达思想的方式,也是一种展示个人能力的手段。通过阅读这些优秀作文范文,我们可以学习到各种优秀的写作技巧和思考方式。刚发下来了考试卷子,我怀着忐忑不
定期撰写工作报告有助于我们梳理工作内容,查找工作中的问题,并提出改进建议。客户关系部门工作总结与展望:建立稳固的客户关系,提升客户满意度20xx年上半年,在总行
开学典礼是学校举行的一种庆祝仪式,目的是为了欢迎学生们回到校园,激励他们迎接新的学年。以下是一些开学典礼的成功案例,我们可以从中借鉴经验和教训。老师们,同学们:
通过思想汇报,我们可以发现问题、解决问题,进而提高自己在各个方面的表现。小编为大家搜集了一些思想汇报的范文,希望可以给大家一个参考和借鉴的角度。通过庆祝建党95
通过写检讨书,我们可以更加全面地了解自己的过错,并寻找改进和成长的方法。如果你正在写一份检讨书但苦于缺乏素材,不妨参考以下的范文,或许能够帮助你。导语:人无完
月工作总结不单是要回顾过去,还要展望未来,为下个月的工作制定明确的目标和计划。接下来,我们将分享一些月工作总结的写作要点和技巧,希望对大家的写作有所启示。
工作心得不仅仅是为了记录工作的具体过程和结果,更重要的是通过思考和总结,让我们对工作中所面临的问题和挑战有更深入的认识和理解。下面是一些值得参考的工作心得样本,
活动总结是对活动过程中遇到的问题和挑战进行总结和思考的一种方法,它有助于我们解决类似情况下的困惑。下面是小编整理的一些经典活动总结范文,供大家参考和学习。
自我介绍的目的是让他人对我们有初步的了解,建立起相互关注和友好沟通的基础。第五部分:在人际交往中,提供一个清晰、有吸引力的自我介绍可以帮助我们获得更多的机会和资
学习体会让我更加深入地了解了自己,知道自己的优点和不足,从而更好地规划学习计划。学习体会是我们在学习过程中的所思所悟的总结与体验。通过写下学习体会,我们可以更好
写好作文是一个学生发展语文能力的重要标志,我们应该在平时多加练习。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,希望能给大家一些启示和参考。你知道暑假中我印象最深的是什
通过转正工作总结,可以回顾自己在工作中所取得的成就和进步,增强自信心。想了解如何写一份出色的转正工作总结吗?下面是小编为您整理的一些范文,希望对您有所帮助。
写下心得体会可以帮助我们更好地理清自己的思路和认识自己的成长。掌握一些优秀的心得体会范文,有助于我们提升自己的写作水平。建党周年是每年党的生日,也是我们党员干部
教案是教师根据教学目标和教学内容所制定的一种教学计划和组织安排,对教学活动起到了指导和规范的作用。以下是一些经过实际教学验证的中班教案,希望能够为教师们提供一些
演讲稿的长度应该根据演讲时间的限制和主题的复杂程度来确定,以避免过长或过短的情况。以下是一些有关青年人才培养的演讲稿范文,希望能够为你的演讲稿创作提供一些参考。
培训心得体会是对所学知识的进一步思考和拓展,可以帮助发现不足和深化理解。以下是一些关于培训心得体会的真实故事,他们展示了学习和成长的重要性和影响力。
教案是教师在备课过程中针对一堂课或一个教学单元,对教学过程进行详细规划和安排的一种书面材料。请大家欣赏以下精选的初中教案范文,希望能对大家的教学工作有所帮助。
社会实践是指在社会中亲身参与各种活动、接触各种社会成员,以达到了解社会现象、积累社会经验和提升个人素养的目的。在参与社会实践的过程中,我意识到了社会问题的复杂性
教研可以激发教师的专业热情和创造力,提高他们对教育事业的责任感和使命感。以下是小编为大家准备的教研报告,希望能对大家有所帮助。本学期,我们小班组一共有八位老师组
优秀作文是通过对所学知识的灵活运用和独特思考,以文字为媒介进行表达和交流的一种方式。接下来,我们一起来欣赏一些优秀作文范文,相信它们能够给我们提供一些灵感和思路
心得体会是对自己在某个领域或具体经历上的感悟和思考。接下来,我将分享一些智慧的心得体会范文,希望能够给大家带来一些参考和启示。每个人都有自己的成长之路,这条路上
党课是党员加强党性教育、增强党组织凝聚力的重要方式,能够促使党员更加具备奋斗精神和战斗力。下面是一些值得关注的党课学习资源和学习平台,大家可以尝试一下。
写好一篇优秀作文需要大量的积累和反复的修改,只有经过不断的努力才能达到较高的水平。这是一份关于优秀作文的精选合集,希望能够给大家提供写作思路和参考。
报告范文是对某一特定主题进行详细说明和分析的一种书面材料。为了帮助大家更好地理解报告的撰写方式,我们准备了一些实用的报告范文供参考。20xx年是我在艺术上学习提
心得体会是在自己的亲身经历中产生的对某件事情或某种情感的感悟和概括。以下是一些精选的心得体会样例,希望能对大家有所帮助。“欲知大道必先为史”。党史是共产党人的必
说到书,我们肯定有很多想要说的,在写关于书的作文时,我们可以详细的介绍自己所度过的一个本,或是讲一讲自己读书的一些经历,或是自己从书中所体会到的情感,这是很好的
报告范文的写作具有一定的规范性,包括标题的设计、段落的安排、内容的组织等方面。每一篇范文都有其独特之处,希望能够为大家提供多样化的写作思路和技巧。狭义的教育是指
优秀作文要求作者在思考问题的同时,要有独立的见解和深入的思考。以下是小编为大家整理的一些优秀作文范文,供大家参考。赶公车是我每天必做的事情。虽然每天重复同一件事
中班教案的编写需要注重教学的因材施教和个性化需求,让每个孩子能够得到适合自己的教学服务。这些中班教案范文经过实际教学检验,具有一定的可行性和可操作性。