作文是一种表达思想和情感的艺术形式，写一篇优秀的作文，需要用心去感受生活，思考问题，用文字去表达自己的观点。下面是一些经典的优秀作文摘抄，无论是内容还是表达方式，都值得我们借鉴和学习。
我欣赏你八年级（热门17篇）篇一
人的生活中，离不开欣赏。只有人们互相欣赏、鼓励、扶持，才会大踏步努力前行，迈向最终的成功。
学会欣赏，可以使生活变得阳光。我们终日生活在自己的世界里，不善于观察他人。其实，每个人身上都有我们值得学习的东西，只要打开那双善于发现的眼睛，就能看到别人身上的优点，学到书本中学不到的东西。
善于鼓励，能够发现生活中不一样的美丽。当别人陷入困境，眼前一片黑暗时，你就是他的灯塔，适时地给他一两点光芒，就可以照亮他的整条道路。
我上二年级的时候，不会写作文，一见到作文就心烦。有一次，老师出了一个作文题目：母爱。我左思右想，绞尽脑汁，却始终写不出一个字。当别人已经写完一大张的时候，我只在稿纸上写下了一个题目。
下课了，老师一个一个收上作文，当看到我的作文只写了一个题目时，便把我叫到身边，问：“这么漂亮的题目，为什么不再配上一篇优美的文章呢?”我不知道该怎么回答，停了好半天才回答老师说：“我写不出来。”老师听了，并没有摆出生气的样子，但还是对我说：“放学来我一趟办公室。”
放学了，我灰溜溜地走进老师的办公室，心里有些小紧张。到了办公室，老师先招待我坐下，倒了杯茶说：“这次的作文题目是什么?”我回答说：“母爱。”老师继续问我：“你喜欢你的妈妈吗?”“喜欢。”我点了点头。“那么，你的妈妈是不是做过许多让你感动的事?”我连声答应。老师从容地笑了笑，像风中的玉兰花。“写作文讲究真情实感，把生活中真实的事例带入作文，稍加修改，就是一篇不错的习作。而且，家羽读书那么多，写作文一定是小case!”
听了老师的话，我来了劲，回到家后就补了篇习作，第二天交给老师看。老师看完，笑着表扬了我，还把我的作文当作范文在班上朗读。其实我也知道，那篇习作可能并没有老师说的那么好，但老师为了鼓励我，才讲了那么多表扬我的话。从此，我不再怕写作文了，因为，我已将老师的话铭记于心。
欣赏的力量很强大。它可以让你学到很多别样的知识，可以使别人找到一条新的道路，也可以改变人一生的命运!
我欣赏你八年级（热门17篇）篇二
为人处事是我们要学习的一项重要课题。而我认为，学做人和为人处事最重要的就是学会欣赏。
欣赏，不是抬高别人而贬低自己，更不是盲目崇拜，而是欣赏别人的优点并不断完善自己。
学会欣赏，不仅是对自我的一种完善，也是对别人的一种赏识。
我欣赏诸葛亮超乎神人的机智，是因为我没有他如此聪明的头脑;我欣赏李白的大气豪迈，是因为我没有他一醉方休的勇气;我欣赏林黛玉的多愁善感，是因为我没有她细腻而善于发现的心;我欣赏李清照的温柔婉转，是因为我只有大大咧咧的性情;我欣赏杜牧的爱国之情，是因为我没有为国捐躯的志气。
同样的，如果一个有用的人才就站在你面前而你却没有去欣赏他，去发现他的长处让原本应该在技术研究部门的他去了后勤部打扫卫生，这是一笔多大的损失!就好象，如果没有伯乐的欣赏，就没有千里马的诞生，就没有这人才倍出的21世纪。其真无马咽?其真不知马也。
欣赏，并不是盲目崇拜。四大天王之一的刘德华的一位歌迷，因欣赏刘德华的歌声而卖房子，借钱到香港去见他。在香港碰壁后，竟让父亲自杀来换取刘德华对她的关注。谢霆锋的一位歌迷当听到谢霆锋两年之久的等待而服用30颗安眠药而飞向西天。一位外国摇滚歌手的歌迷觉得不能忍受自己的偶像被那么多人追捧而一枪将自己的偶像打死后自杀。
所以，请把握好这个尺度，否则，欣赏也有可能成为你的绊脚石。
欣赏，是一种对他人的尊重，也是为人处事的一方面，是以人之长补己之短的明智之举。学会欣赏，我们将发现世界是如此的美好!
我欣赏你八年级（热门17篇）篇三
红楼梦导言教案教学设计第一课时(苏教版高二选修)。
板浦高级中学高二年级语文《红楼梦选读》教案。
课时编号：课题：《红楼梦》导言》第一课时。
主备人：李艳丽备课时间：2月9号使用时间：
教学目标1了解曹雪芹的生平和《红楼梦》的成书过程；
2、初读《红楼梦》，复述故事梗概；
3、能陈述茅盾关于《红楼梦》的基本观点。
教学重点1、茅盾关于《红楼梦》的基本观点；
2、曹雪芹的身世和他创作《红楼梦》的关系。
教学难点概括《红楼梦》的基本观点；
学法指导自读、研讨。
教学过程一、导入新课：
神话故事“木石前盟”导入：（学生概况）。
（黛玉前身是西方灵河岸上的-棵绛珠仙草，宝玉的前身是补天石，亦即神瑛侍者。神瑛侍者每天用甘露灌溉绛珠草，使仙草既受天地精华，又受雨露滋养，于是脱掉草胎木质，修成女体。后来神瑛侍者下凡造历，绛珠仙草决定也下凡为人，用一生的眼泪偿还神瑛侍者的甘露之恩。）……这个美丽的神话故事即来源于我们中国古典四大名著之一的《红楼梦》，本学期我将和大家一起学习《红楼梦》，欣赏中国古典名著的精美故事，感受《红楼梦》的艺术魅力！
二、名人对《红楼梦》的评价。
《红楼梦》是中国古今第一奇书，是中国古典小说的金字塔。毛泽东称它是“中国封建社会的百科全书”,还称赞它是“中国的第五大发明”。鲁迅说：“传统的思想和写法都打破了”。冯其庸大唱：“大哉《红楼梦》，再论一千年。”王蒙点评说：“《红楼梦》是一部令人解脱的.书，是一部执着的书”。
三、文本探讨：
1、概括四个部分的主要内容。
明确：第一部分介绍《红楼梦》作者曹雪芹的身世；第二部分介绍《红楼梦》的版本与“增订补作”的小史；第三部分指出《红楼梦》“是一部自叙传性质的小说”，重在分析小说的思想内容；第四部分指出《红楼梦》“是一位作家有意地应用了写实主义的作品”，重在分析小说的艺术特色。
2．曹雪芹的身世和他创作《红楼梦》有什么关系？
明确：曹雪芹的家庭是一个百年望族，小时侯的贵族家庭生活有助于他创作出自叙传性质的《红楼梦》；曹雪芹的家庭还是一个具有文学素养的家庭，小时侯受到的文学素养的熏陶使他能够创作出精美的《红楼梦》来。
3．《红楼梦》的后四十回是怎么出现的？
明确：由于《红楼梦》没有完成，有很多人顺着曹雪芹的思路续写，其中高鹗续写的后40回比较好。他大体遵循了曹雪芹创作，完成了《红楼梦》悲剧的主题。一个叫程伟元的出版家把曹雪芹的《红楼梦》80回与高鹗续写的后40回合在一起出版了两次，从此《红楼梦》便在中国流行起来。
4、茅盾认为《红楼梦》的中心思想是写婚姻不自由的痛苦，你赞成他的观点吗？
明确：不太赞成。《红楼梦》主要写的是一个悲剧的爱情故事，但它以爱情故事为中心，通过一个贵族大家庭的兴衰变化，揭露了封建统治阶级的奢靡、丑恶，展示出封建社会必然走向崩溃的历史命运。（言之有理就行）。
5、矛盾认为，《红楼梦》在艺术上的几个创造是什么？
明确：一是从中国小说发展的过程上看来，《红楼梦》是一个写实主义新阶段的开始。二是把女子作为独立的个人来描写，也是《红楼梦》创始的。三是《红楼梦》是以描写琐细杂乱的饮食男女细事来获得了生活的真实。
6．《红楼梦》和以前的许多“才子佳人小说“的不同点是什么？
明确：不同点在于：《红楼梦》中的男主人公是和女子同受旧礼教压迫的可怜人儿，《红》中的那些女子都是活生生的人，都是作者观察得到的客观人物。而以前的许多“才子佳人小说”中，男人作为主体，是什么“风流教主”、“护花使者”，女子作为附庸，使小说里那些作者想象中的“美人儿”。
7．作者认为《红楼梦》在结构上的特点是什么？
明确：《红》结构上的特点是宛若天成，出乎自然。每一回书中见没有整齐的“结构”，它只是一段的饮食男女细事，但是愈琐细愈零碎，我们所得的印象却愈深。
四、阅读《红楼梦》四大家族关系表，理清《红》的主要人物关系。
可以采取大家提问的方式进行，纠正并理清人物关系。
五、完成“巩固案”
板书提要。
教学反思。
李艳丽。
我欣赏你八年级（热门17篇）篇四
（第一课时）。
学习目标。
1．背诵这三首诗词曲，理解大意。
2．体味赏析每首诗中的经典名句。
3．反复诵读，理解诗歌中所蕴涵的复杂的思想感情。
学习重点。
理解诗歌中所蕴涵的复杂的思想感情。
《宣州谢朓楼饯别校书叔云》。
一、自主学习。
1.李白：字，自号。他是（朝代）诗坛的代表作家之一，也是我国文学史上继屈原之后又一伟大的主义诗人，性格豪放浪漫。他的诗语言朴素，感情激荡，韵味深长，形成独特的“纵逸”豪放的风格。杜甫称赞他的诗“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”，有《李太白集》。
2.体裁：因此这是一首借饯别以咏怀的言古诗。
二、合作探究。
1．诗人在这首诗中表达的思想核心是一个字：___________。
2.开头两句诗表现了作者什么样的心情？
3.诗人在此诗中运用了比喻的方法，请举一例说说其作用。
4.诗的最后两句表现出了诗人消极的态度，对此，你如何认识？
《渔家傲》。
一.自主预习。
1、背景：宋仁宗宝元三年(1040)，西夏攻延州(今陕西延安)，范仲淹与韩琦同任陕西经略安抚副使，并兼知延州，守卫西北边疆，遏止了西夏的侵扰。当时边境民谣说“军中有一范，西贼闻之惊破胆”，庆历元年(1041)四月调知耀州(今陕西耀县)，这首词即作于此时。
2、范仲淹：（朝代）政治家、文学家。字，吴县(今属江苏省苏州市)人，少年时家贫但好学,当秀才时就常以天下为己任,有敢言之名。死后谥号“文正”，他的文章诗词风格豪放，语言简练，有《范文正公集》，其中诗歌268首，词传世仅五首，这首《渔家傲》写得慷慨悲壮，最为脍炙人口，散文代表作《岳阳楼记》提出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想，影响深远。
二、合作探究。
1．点明秋天边塞风景大变的一个词是。
答：
3．词作暗含对比，请举例说明。
答：
4．揭示词作主旨的一句是。
5．文化积累：
“衡阳雁去”指：
“燕然未勒”指：
《天净沙秋思》。
一、自主预习。
1、元曲包括杂剧和散曲两部分。杂剧是以曲辞为主的一种综合艺术。散曲在元代是韵文的主体，包括小令和散套两类。小令一般指一支曲子（也就是一个曲牌）；散套由两支以上以至数十支同一宫调的不同曲子组成，首尾一韵到底。马致远的散曲成就居全元之首。《天净沙秋思》以28个字刻划出一幅动人的天涯行象照象图，堪称“千古绝唱”，被称为“秋思之祖”，选自《全元散曲》，“________”是曲牌名，“________”是题目。
2、马致远：号________，大都（今北京）人，________（朝代）著名戏曲作家、散曲家。《汉宫秋》是其代表作。后世把他同关汉卿、白朴、郑光祖并称为“元曲四大家”。
二、合作探究。
2.哪位同学能根据曲中的意境，用自己的话描绘出是个什么样的断肠人？
3.大家想一想，这首曲子表达了作者什么样的情怀？
三、《诗词曲三首》课堂检测。
1.给加点字注音：
谢朓（）饯（）别校（）书郎。
酣（)高楼逸兴（）称（）意。
明朝（）弄扁（）舟燕（）然。
2.诗歌内容理解填空：
（1）.《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中表明“云”与己都有凌云壮志的诗句是：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）.诗中李白用比兴手法写出愁多的诗句是：
＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）.【渔家傲】词的上阕侧重。上阕勾勒＿＿＿＿＿＿＿，用笔简练，而境界苍茫悲凉。“四面边声”三句是名句，分别从＿＿和＿＿的角度写出了边塞的自然地理特征和军旅气氛。“长烟落日”，颇得王维《使至塞上》名句“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿”之神韵，仅10个字便勾勒出一派＿＿＿＿＿＿＿＿的黄昏景致。
（4）.“人不寐，将军白发征夫泪”，这10个字扣人心弦，写出了＿＿＿＿＿＿的复杂感情。
雷真民。
我欣赏你八年级（热门17篇）篇五
“血，也流过了。心，也摔碎了。肉体，早已和灵魂分离，你的脸却越来越清晰！
时光，它像火车，带走从前那段美丽的风景，成回忆！
多少生命渴望爱情的奇迹。
就像一场浪漫的电影。
我们两个为什么这样幸运。
彼此一见面就钟情。
月光下美丽如天使的你。
就像这样飞进了我的梦里。
也许这是缘分的注定。
也许这是生命的神秘。
你让我无法逃离。
相爱一生一世多么美丽。
我想感谢上帝。
让最爱的你走进我生命里！”
每每吟唱这首我为你写的歌曲；每每想到你那不屑的眼神；每每想到和他牵着手的你；每每想到我们互相的海誓山盟。我真的发现我的心好痛！
一年前，当我提着你最爱的巧克力，在下一个转角看到你和他那甜蜜的样子，看着你对我那不屑的眼神，我真的疯了！我爱你｛李｝我无法恨你，现在的我也许和以前不同的'只是多了一道明媚的伤疤吧！
失恋后也有许多像你一样的女孩追求过我，但我已不敢再体验这种滋味儿，小学六年级作文《作文《我的你《。一切差不多还和以前一样，变了的，只是那个充满死寂的心。
“嘿，三弟｛拜把子的｝，明天去敖溪的《共青山庄》吗？”
“去那儿干什么？”
“哎呀！去了你就知道了！”
就这样，我怀着玩玩散散心的心情去和朋友们在《共青山庄》玩。
到了，刚一下车我就闻到了一股清新的闻到，仿佛有种果香味儿，这不由令我的心情好了很多。
在朋友们的吆喝下，我与他们一同来到了品茶阁，品茶阁在三楼，阳光充足，草木众多，里面也有不少时尚气息，沙发。秋千等一应俱全。但最令我纠结的是我看到了一个熟悉的身影。
对，她是｛李｝！
我立马扭头就走，应为我无法去面对那段失败的爱情，也无法面对那个令我伤心的她。但我还是被朋友们拉住。
“你就那么恨我吗？”李说道。
我很想回答她｛是｝但又停住了。
“我们能坐下谈谈吗？”她又继续说道。
最终，抑制住冲动心情的我还是坐了下来。
“你可以原谅我吗？我爱你，这段日子我才发现我是离不开你的，我无时无刻都在想你！”
听到这些话，我的心颤抖了，因为我还是爱她的，只不过对她的爱淡了许多而已。但我还是无法原谅过去，便说道：“我是你衣服中的一件对吗？你又准备什么时候把握换掉呢？”
也许是装的，也许是真的，她竟然流下了她那宝贵的玉泪。
她一下子便抱住了我，我的手仿佛凝固了，竟有些不知所措。我很想也将她拥入怀中，但我心中闪过了一个穿粉红色衣服的女孩，心中颓废了一下。
轻轻地拿开了她那紧抱着我的手，注视着她。轻轻地在她那寒冰似的脸颊亲了一下便坚定地转过了身。我仿佛听到了背后抽泣的声音，但｛李｝对不起，我的心里已经有她了。
我祝你｛李｝幸福！
我欣赏你八年级（热门17篇）篇六
欣赏是一种喜爱、崇拜、关怀、欣赏是一种链接一个人心中不可或缺的一座桥梁。我欣赏的同学，就是传说中的“上知天文，下晓地理”的唐乾蔚同学。
先说“下晓地理”吧，他知历史，是班上无人可比的，下课就会不时从口中念道：“公园184年山阳巨鹿此类之话。若此时有人指教，他便是“变本加厉”，与此人谈论一番。话语滔滔不绝，从他口中奔泻出来，总会让人十分佩服。
“下晓历史”已是足够惊人。但是“上知天文”会更加令人惊叹。就在不久的一节课学科上，我们学到了宇宙。而这节课，便是学习行星，这个单元讲到了太阳系的行星。大家似乎是丈二和尚——摸不着头脑，都无说了解，对天文是一无所知。接着老师发问了：“太阳系有几大行星?”唐乾蔚毅然高举双手，猛地站起来：“第一行星，水星，半径约2千千米;第二行星，金星，半径约3千千米;第三行星，地球半径约四千千米剩下的五大行星如机枪般冲出唐乾蔚的口中。大家的嘴瞬间变成了大大的“o”字形，过了几秒钟才恢复正常，都被唐乾蔚所震惊住，惊叹他的知识。大家都觉得他已经说完了，我心中也是这样想的。并对他充满了由衷的敬意，佩服她所了解的这么多天文知识。接着他又开始谈论起来了：“太阳系本有有九大行星，但在，冥王星被降级为矮行星，所以太阳系只有八大行星。”我心中都他更是充满了敬意，心悦诚服的赞叹。我想到它所了解到这么多知识并不是凭空的来的，他肯定是抓紧一切时间看书而来的。在他说完之后，大家都发出了由衷的掌声。
我敬佩唐乾蔚，我欣赏唐乾蔚，佩服他“上知天文，下晓地理”的知识容量。
我欣赏你八年级（热门17篇）篇七
是鹅卵石摆成的图案。
长大后的快乐，
是一份满意的考卷，
是一个飞扬的纸团，
是班内心仪女生的回眸，
是班主任的称赞。
再大一些的快乐，
是有一个称心如意的伴侣，
是有一份安逸舒适的工作，是儿女成绩的优秀，是父母身体的健康。
老了以后，
一种年龄，一种心境，一种年龄，一种快乐。
我欣赏你八年级（热门17篇）篇八
暑假到了，人们都去外地旅游，觉得其它地方比自己生活的城市更美好，其实不然，只要留心观察周围，就会觉得自己的城市最美好。
今天上午我和爸爸去三潭公园散步，我们踏上石板小径，步入了三潭公园。刚走进三潭公园，绿草如茵的草地便映入我的眼帘，草地上有五颜六色的花，花有的成群开放，有的零星地分布在各处，独自展示着自己的娇艳姿态，散发出沁人肺腑的芳香，一些蝴蝶穿梭往来于花丛之中，真是“穿花蛱蝶深深见。”放眼望去，一大片挺立的荷叶和荷花在风中摇曳，荷花有的才展开两三片花瓣儿；有的花瓣全展开了，露出嫩绿色的小莲蓬；还有的饱胀得马上就要裂开似的。他们姿态各异，有的亭亭玉立；有的婀娜多姿；还有的娇娆柔美。红莲花在阳光的照耀下显得更加鲜艳夺目，正如“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”说得一模一样。荷叶上盛着的晶莹剔透的露珠，在风的鼓舞下欢快地在荷叶上跳起舞来，阳光照射在露珠上面，它们跳得更起劲了。
我们继续往前走，看见一排柳树立在塘边，它们正在对镜梳妆打扮，柳条点水，漾起圈圈涟漪，映得树影婆娑。透过柳树间的空隙，我们看到了有两只鸠兹正在水塘上游弋，它们时而一骨碌钻进水面，然后倏忽一下冒出来；时而扑扇翅膀飞起来，着水前伸出两只小爪子，等爪子碰到水面时再猛地缩回去，合拢双翼，扑哧一声落在水面上。这时候，爸爸让我仔细听，我屏气凝神地听着，原来是林子里发出的蝉鸣声，我突然想起一句诗“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。”一路上还有结小蓝莓似的果子的松树、长着青绿色柚子状果子的树、漂浮在水面上的松果似的嫩绿色水草……它们都非常有趣奇特，招人喜欢。散完步我恋恋不舍地和爸爸一起回了家。
在回家的路上，爸爸告诉我以前的三潭公园这个地方肮脏不堪，全是臭水，到处都积满垃圾。现在三潭公园变得干净美丽了，环境优美了，我们应该感谢政府，是他们把三潭公园变得这么干净，我们也要一起努力，共同创造美好家园。
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我欣赏你八年级（热门17篇）篇九
荷，我欣赏你，喜欢你，甚至愿意用自己的一切换取你的品行。我欣赏你一生只开一次，开得是那样娇贵，富美。我欣赏你总以“出淤泥而不染”居世;我欣赏你总是能在历史长流中绽放自己，留下那抹灭不去的高洁。
我欣赏你的洁身自好，通达正直，不附权贵。你总是以那纯洁无瑕的颜色独立水中，从不依靠他人的力量在水中站稳脚，也正因此，你在处事方面从不看他人是什么身份，一律公平对待。你形成了孤僻的性格，何必呢?即使我知道你一直有一颗柔软的心。多为自己想想吧，哪怕你只花你对他人的关心中的万分之一，你也不会弄得像现在这样遍体鳞伤。
在你容颜衰去，独自离世时有谁看你一眼?在你饱含深情，拼命冲出淤泥时，有谁帮你一把?他们不断从你身上搜刮财富，而你却在走向毁灭!
何必呢?我欣赏你的一切，唯一就是你太傻，太傻了!多想想你自己吧!
我欣赏你八年级（热门17篇）篇十
掌声能带给人力量，它是对别人的赞美;掌声能带给人自信，它是给别人的鼓励;掌声能给予人快乐，它是付出的回报。掌声像是绚丽的彩虹，不经历风雨，怎得掌声!
自从得到消息后，我便日日练习，而偏偏我还有一个很会朗诵又要求严格的妈妈，她要求我抬头、挺胸、收腹、大声，可把我累坏了。每天晚上，妈妈会准时陪着我练习，当我读得好时，她会微笑;当我读得差时，她会皱起眉头，每天都要练习个五六遍，而口干舌燥时也不许喝水，站着站累了也不准坐下。就这样日复一日，我从刚开始的胆怯、退缩，慢慢地有了进步，直到最后，站在大家眼前的已是自信、勇敢的我，而不再是那个畏畏缩缩、唯唯诺诺的我。大家的掌声是对我的肯定与鼓励，自己多日的付出得到了回报，当时的我竟是那么高兴，竟然丝毫没有紧张与害羞。
那次的掌声告诉我：世上无难事，只怕有心人。只要付出努力，没有什么事办不成的。掌声会在人生的道路上鼓励我前进，它会让我变得更自信，更美丽!
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我欣赏你八年级（热门17篇）篇十一
之前在家的电视上看到过阅兵仪式，心里只不过是稍微小激动了一下，但并没有很大的感触。今年暑假，妈妈和我商量着去北京天安门，于是我和妈妈便心潮澎湃地去了北京。
在北京的旅馆里，我们四点多就起床了。原本迷迷糊糊的我，一想到要去天安门广场，就顿时为之一振。来到广场门口，天空才刚泛起肚白，东边上的云堆好似被胭脂染过，蓬蓬松松，悠闲地飘在那晶莹透彻的碧空上。原本以为自己去的很早，没想到天安门广场早已沸腾起来。有许多小朋友早已坐在爸爸肩头，东张西望地盼着国旗班的“战士”到来。
过了一会儿，天边上的云堆也渐渐变红了，就像在光滑的蓝锻上绣上了层层橙红的花纹儿，我们知道“战士”就要来了。果然不出我意料，当那排成整齐列队的“战士们”迈着整齐的步伐出场时，躁动的`人们立即都沉默安静下来，仿佛有个伟大的灵魂出现在他们上空。只见“战士”跑到升旗台旁，就立即如松柏一样站立好。那一瞬间，时间仿佛凝固了，没有一个人说话，没有一个人动了，人们都目不转睛着盯着“战士们”。随后两名“战士”登上升旗台，把国旗扣在绳索上，只见其中一位“战士”潇洒地将手臂一挥，之后鲜艳的五星红旗随着山后那照亮万物的太阳冉冉升起。听着那激昂的国歌，看着那让人为之一振的国旗，我心里就有种重见到光明、爱国的情怀油然而生。之后，“战士们”又挺直身板，消失在我们的视线中。
虽然升旗仪式结束了，但人群并没有散去，我的心里更是百感交集。金灿灿的光芒照亮了毛主席的头像，我望着鼓满风的五星红旗正迎风飘扬，想到了那些“战士们”忠于职守地升国旗，他们守卫的竖旗，更竖家的尊严!这是爱国;5.12汶川大地震时，许多警察志愿者全身投入一线，解救处在水深火热中的人民。这是爱国;哪怕是大街上微不足道的清洁工阿姨，也恪尽职守、努力地让大街变得更干净。这是爱国;甚至你弯一弯腰，将身边的垃圾放入垃圾桶，这也是爱国!先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。我们是中国人民的子孙，我们爱国是一种尊严，更是一种责任。我相信，在这样成长下的中国会变得更美好!
我欣赏你八年级（热门17篇）篇十二
那天，我又因为一件小事和妈妈大吵了一架。我愤怒地抓起书包摔门而去。心里又委屈委屈又生气：为什么妈妈就不能从我的角度考虑一下问题，而是由自己心里的想法去一味地指责我呢?走在街上，我突然不知道自己该去哪，该干什么。书包的重量让此时的我很烦躁，原本不重的书包此时却像有千斤重，原本就有些酸痛的肩，此时也像是快要断掉一样。我一把把书包扯下来，扔在脚边，一屁股坐在了一旁的花池上，无聊的摆着腿。心中却五味杂陈，不知道自己到底该不该这么冲动。心中有一个声音在说：“不要再任性了!快点回去吧，妈妈该着急了!”但立刻又有一个声音说：“她才不会为你着急呢!任性一点有什么错?”两个声音争论着，一时间让我难以选择。突然，我想到了一个可以让我的心平静下来的办法。既然难以选择，那就不选择，我自己想做什么就做什么!于是，我打开书包，取出了下午放在里面的杂志，强迫自己将心沉在作者优美的文笔中。
那一瞬间，我找到了自己的幸福。原来，幸福就在我身边......
我欣赏你八年级（热门17篇）篇十三
我家有一猫，它叫夜猫子。
它常常和我玩，我非常喜欢它。有一天，夜猫子突然丢了，我非常伤心。我找啊找，一直没找到。这些天我一直睡不着，就算睡着了也一直梦见我亲爱的夜猫子，有时还被惊醒。我睡不着了。一直早想着我和夜猫子发生的事情。它和我亲同姐妹，虽然它只是一只小猫。但它和我感情如同姐妹般的。所以我决定要制定寻找夜猫子计划。找了很多能找到夜猫子的地方始终没找到，在我最悲伤的时候、突然不知从哪里蹦出来一只猫、？它如同夜猫子一样可爱、不过它很脏。
我高兴的把它抱起来一边哭一边说你真是太调皮了！以后可不准再擅自跑出去了。呜呜~~
以前我在家里是个名副其实的“懒虫”，但是在今天，我打破了往日的常规。
下午我玩完“游戏”，回到我的房间，“哇！我的房间怎么这么乱？”床上放满了密密麻麻的衣服，桌子上什么都有，而且窗台上堆积着一层层的灰尘，这还是人住的地方吗？于是我放下手中的“游戏机”，开始了艰巨的任务，首先我从收拾床开始，我把衣服一件一件地叠好，又整齐的摆放在衣柜里。接着，我开始收拾桌子了，文具、玩具、零食都各回各家了，我擦了擦头上的汗珠，心想：“我平时看着妈妈打扫房间不算难，可我怎么这么累。”我又拿了块抹布，开始清理窗台上的灰，左擦一下，右擦一下，就这样我慢慢地擦开了，虽然抹布黑了一大块，可是我的房间却“焕然一新”了。我真开心啊！
我欣赏你八年级（热门17篇）篇十四
今天是六一儿童节，我收到了三份礼物。
第一份礼物是一套陀螺。它是爸爸的朋友送的。我好喜欢，一看标牌，128元。哇，价格真的挺贵的！
第二份礼物是青少年宫的陶艺和飞机模型体验。我做的陶艺是给铅笔做个漂亮的发型，个人制作效果觉得还不错。我做的飞机是绿色的，还可以飞。嘿，体验真的挺赞的。
第三份礼物是乐清书城讲故事的奖品。晚饭后，我们一家人在书城三楼看书时，爸爸听到了小朋友们讲故事的.声音，一打听原来是六一书城推出的一个活动——讲故事比赛。尽管我之前并不知道，也没有准备过，但还是参加了。妈妈说，只要能站在那里讲就可以了，不用管结果怎样。我想，这就是“重在参与”的意思吧。我讲了个《农夫与蛇》的故事，故事基本上能流畅地讲下来，就是我那只手啊，不听使唤，也不知道该放在哪里。最后，我还是得到了一片掌声和妈妈的一个大拇指。书店的服务员阿姨奖给我一个笔袋、一支花做的圆珠笔和一个飞盘。啊，收获真的挺多的！
今天我收获多多，非常开心。我真希望每天都是六一儿童节！
“加油！加油！”教室里传来同学们一阵阵的呐喊声，这是怎么一回事呢？原来是教室里在进行一场吹气球比赛呢！
老师说明了比赛规则：“在一分钟的时间内，在不吹爆气球的前提下，谁吹的气球最大，谁就获胜。”
第一轮参赛的选手是：冀佳铭、粟子健、李祉妍和我。老师把气球发给我们，我们轻轻地拿在手里，等待着老师的口令。老师说：“三、二、一，开始！”我们立刻把气球塞进嘴里，鼓起腮帮子用力地吹。吹的时候，目不转睛盯着气球。气球首先变成了椭圆形，然后变成了圆形，颜色也由深变浅，最后气球成了个大冬瓜。我一看，旁边的人比我吹的大得多，我抓紧时间吸了大口气，使劲吹。台下同学也在给我们加油呐喊。“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一，时间到！”本以为这场比赛的冠军会是冀佳铭。不幸的事发生了，他的手一松，气球就像只出笼的小鸟飞走了，气得他火冒三丈。最不被看好的李祉妍获得了这轮比赛的第一名。
第二轮比赛即将开始。选手分别是：何欣炜、侯佳乐、黄译、屈泽宇。开始比赛了，何欣炜神气十足，一直在使劲地吹。本以为何欣炜会获胜。只听“啪”的一声巨响，何欣炜的气球爆炸了，快把我们吓呆了。屈泽宇一看形势不对，侯佳乐气球比他大得多。他不甘示弱，抓紧最后的时间想夺得冠军。可惜最后还是侯佳乐获得了第一名。
这场比赛可真激烈啊！
又开始新一天的旅程啦！下午一点，我们直奔竹林，开始了挖冬笋的活动。
我一边艰难地向上爬着，一边仔细地看着每根竹子的周围。()“呀！这个就是冬笋吗？绿绿的，湿湿的。”一旁的同学都围上来看，有的用锄头用力把土扒开，有的用手想要把冬笋挖出来，有的在一旁看着想要“不劳而获”。终于“冬笋”被挖出来了——其实是竹子的根啦！哎，真是白费力气！
这时，“上面的人下来啦”老师大喊。虽然我很想转身下山，但是，我恐高的老毛病还是改不掉啊。就在我犹豫不决的时候，我忽然想到“坚持就是胜利”。于是，我心里想着：坚持，坚持。我感觉到了一股力量，让我更加有力。扶着坚固的竹子，顺着山上的沙石凹进去的地方，我下了山。
尽管我没有挖到冬笋，我还是非常开心，因为我体会到了“坚持就是胜利”的含义。
我有许多爱好，唱歌、跳舞……，但我最喜爱的是画画，而且还取得了一些小小的成绩——全国美术比赛二等奖。这些，都是我努力学习的结果。
（画面回放……）。
我第一次去学画时，简直“惨不忍睹”，如果你看了肯定会“过目不忘”。
我学画的时间排在上午，每次起早床对爱睡懒觉的我来说，绝对是一次考验，但为了我的“美术事业”，我必须爬起来。
令我最难忘的一件事，是老师给我们进行分班考试。那次，老师给了我一盒蜡笔和一张白纸，把我一个人关在教室里。当时，我在脑海里搜索着画画的素材。突然，我脑海跳出一个词：山清水秀。我便拿起画笔，把我想的画了下来——一座座高山，上面掠过几只鸟，下面是一个绿色的大湖。老师看了后，比较满意，把我分到了中级班。
画画有苦有乐。苦，因为每当画完后，手上沾满了各种颜色的蜡笔粉末，整个手麻麻的，像失去了知觉。乐，在画画时发挥自己的想象，把它画出来，将是多么美妙的事情！
学画画就是这样，一分耕耘，一分收获。
我欣赏你八年级（热门17篇）篇十五
记得那年过年，在奶奶家门外玩遍地黄金。突然，要快有“黄金”出来了，我便把花抛向墙边。不好，哪里有奶奶家的柴火，“黄金”一下子把柴火引燃了。我心想：这下完了，爸爸非打死我不可，要不然就把我玩的花全放进柜子里，锁上锁。恰巧三姑来了，爸爸就没打死我也没把花没收。我心想：这次总算逃过一劫，下次可不一定了。我的心绷得紧紧的，就在这时，爸爸却让我和表哥——朝阳一起再买一些花去。我的心终于平静下来了。
晚上，表哥在屋里看电视，我在屋外放花，因为我小伙伴的花都没有我的好看，所以他们都来和我一起放花。我打开一盒非常好看的花，我对王宏亮、于海涛说：“这个你们玩吧！我去玩另外一盒。”他们兴奋不已。
很快妈妈就喊我回家吃饭了。我就匆匆忙忙的回家了，在上床时正因匆忙不知道是什么东西把我拌了一下，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶他们都笑了，我看见他们笑，我也跟着一起笑，在吃饭之前家家都放一些爆竹，家家都是喜气洋洋的。
第二天早晨醒来，我穿上新衣服就吃早饭了，爸爸说：“这么着急干什么去呀？”我说：“拜年要红包去呀！”爸爸说：“那你还没给我拜年呢！”我随后就说：“爸爸过年好”然后爸爸就给我一个红包。
到了爷爷家的西屋我掏掏兜把所有的红包都拿了出了，放在床上数了数，总共有几千多块钱。我心想：这是大人对我的爱。以后，我长打了，过年我会给他们钱。
过年的乐趣真多呀！
我欣赏你八年级（热门17篇）篇十六
什么时候我的世界多了你？什么时候你成了我孤单平静的知己？蜷缩在墙角，靠着沙发，静静地看着你，解读你的寓意，欣赏你的洒脱。品味你的味道，参透你的禅意。这一刻我就知道，没有他，还有你，我的生活还有色彩，还有意义。
爱上了你，不是疯狂是淡淡的随意，放下他，放下那些无谓的挣扎和自闭。天人合一的时候毕竟来的少数，参透佛法只能换来自己，他在何处？已没了踪迹。跟着前人的思想，来到广袤的星空，静静的夜晚诉说着命运的释然和真谛。二十八宿中你为我停留在……东方的青龙，西方的白虎。而我却注定了南方的朱雀，北面的玄武。
缘分在哪里？深邃的夜空暗夜神伤，我们都在无尘的星空下寻找已失掉的自己。喧嚣的繁杂你是否也忘了自己，忘了方向，忘了本真。我们是谁？只不过是宇宙一粒，世界一隅。微不足道的我们用着主观主宰着自己，却不知道冥冥之中，上天都已注定。
是我放下了他，还是你普度了我，用我微弱的力量再去普度他。时光隧道中，我们还没走完就已没了生命，远途的风景还没有看完就已成了祭奠的甜品。人有悲欢离合，这些情绪看似平常却冲刺着人的一生。所有的记忆，对一个人来说漫长而宝贵，对岁月来说却是短暂而轻狂。我们都活在自己的世界里，什么时候能够看看其他，看看他的世界里是否也在泛着苍凉。我们一直在注重自己的得失，回过头来，得失的自己怀抱的是全世界。
喜欢看你诗意的模样，我徜徉在你的花海里。带给自己一颗种子，萌芽，含苞，开放。那时的我，那时的你，那时的他，我们不再年轻，却多了更深的价值。什么时候不再逃避，什么时候勇敢面对，什么时候坦然从容，那时的我已明白，我的无能为力。我改变不了的就努力让他远去，我深深眷恋的就让他成为最深的记忆。生命的延续，那时的他，一个人活却多了一股念力，幸福的幸福的祝愿贯穿在他的心里，知足的笑意慢慢的浮在脸颊。那一刻，平凡的世界平凡的我们也能做着不平凡的自己。
爱就是那么有力量！深秋的夜晚，枫叶落遍香山，喜欢独自待着的时候采一片枫叶，掬一口河水，坐在微凉的石头上，眼睛柔柔的看着泛着光芒的河水。偶尔的风声响起，片片涟漪混着风声带着手中的枫叶翩翩起舞。我不是个诗人，却向往诗意的人生，我不是公主，却向往童话的纯真。我不是祝英台，却深深渴望那份炙热刻骨。渐渐地迷失，思绪飞扬，穿过千年，来到大唐盛世，看到如蝉的丛林，如画的竹林，幽深的小道里，延伸的地方深不见底，路边的野菊那是否是陶渊明留下的痕迹，山水乡音，梦回故里，是否有王维踏过的足迹。我已了然，今生的我或许是前世的禅者，带着脱俗的信念来到这里。不为其他，只为和你相遇，和他相恋，经过痛苦，别离，来到下一个世界里。那个世界，我们取名为珍惜。
哭泣，有人在问，你好像黛玉，或许我的前生有着和她共鸣的记忆，仙草给了她前世的生命，宝玉的浇灌成了她今生回报的动力。隔尘几世，这一世的相遇，晚了些许，这一世的相遇，造成了多少离人悲剧。我多么希望仙草还有另一个名字，三叶遍开，四叶传奇。幸福，幸运的四叶草是否是你今生的名字？撷一叶放在手心，那一世他是否也在周而复始的浇灌，今生的我看着你那样的熟悉，前生的你我是否有着不可斩断的血迹。上天赐给我一双明亮的眼睛，难道就是为了他而哭泣？淡淡的想，淡淡的流泪，淡淡的做自己。发现在哭泣中我无法驾驭自己，我还在很好。
喜欢读书，喜欢不被人打扰的思绪。古典的东西仿佛透着灵性和不可参透的神秘，让我痴迷。我知道没有了他，我有了你，才发现自己的世界里也可以过得如此诗意。
什么时候不再悲伤？什么时候黑暗中学会偷偷哭泣？什么时候脆弱的时候学会了坚强？什么时候悲剧里也要当成喜剧？一个人过活，活的简单，平淡，哪怕艰辛没了勇气，依然淡淡的和家人说句：“我很好，不要担心。”
把你放心里，或许带着他的记忆，或许是这种信念的使然，我只学会了三叶里找寻四叶，因为我知道，那是一种幸福，也是一种福气，不能丢了你却已丢了他，没有他的世界里我带着你，默默地你看着我，静静地我举着你，你不会哭泣，那就让我的眼泪滋润你，带着最初的幸福！默念三句：“都要幸福，幸福就好。”
只是想在这简单的生活中找寻一些符合自己的禅意，静静的时候可以不张扬，哭泣的时候可以带着笑容，倔强的时候说句：“我真的很好。”
牵挂放心底，别离的时候学会淡定；相聚的时候学会从容。这个世界里，静静地，静静地，才叫芬芳。
我很幸福！幸福的我学着放下，学着敞开心扉，这个世界很漫长，漫长的世界里自己又是那样短暂。
心境凉气，我们要记得温暖的记忆；默默哭泣，要记得微笑的力量！
情至深处，记得回过头来看那朵已完成的白莲，经历了岁月的洗礼，依旧绽放。
做最好的'自己，随心，随意，随缘。那一刻！带给别人的不是玫瑰而是菩提。
短篇美文欣赏：花开一季的芬芳，谁来许我一世的忧伤。
抓不住的岁月飘逝在时光隧道的深邃里白陌了苍生的鬓角，伤怀夜深人静留在心底的殇，经久放映着你转身离去的背影不曾遗落半点犹豫的眷恋。一曲红尘相思苦唱破多少青丝遗梦残泪的荒凉，唯望你的情世悠悠归惜何期？一世缘情终难忘弃青春的美丽，青涩记忆总在迷醉你的容颜里痴狂。离别的港寂寞的独想缱绻着的流连，你的情素却不经意的洒落在一路的风雨里破碎。
吹烟独慕夜空的清净不慕人世间的灯红酒绿，君心念红尘为红颜倾一城之绝恋。不肯放手的执念还在风霜里等待一场繁华的盛宴下你的妩媚，想念你的思绪缠绕在妖娆的舞姿里沉醉。哪曾想繁华褪尽的浮云却在阳光遗弃的沉默夜影里孤泣，那被风雨打折的羽翼散落一地的凄凉没人理。几许残破的梦想风雨里心还在不死，飞翔却只属于心中的一种凄婉的美丽。是否还能梦想花开又一季的芬芳里，你能否归来成全我的一世的忧伤。
寒风残虐无情的腐蚀着岁月的痕迹，花雨艳丽的羽翼飘落在掌心独语，独倾的情意却在世事沧桑里化成了滋润你心缘的春泥。忘川河里浮沉几番千年轮回依不悔，寂寞雨夜里谁来陪我祭奠一场烟花消散落幕后的萧飒？谁来陪我看一帘烟云若雾细雨婆娑般的倾述？相愁空寞在天空薄凉细碎雨丝里情深深几许谁懂？岁月流过心愿却早已忘记了快乐是什么滋味，幸福的距离是那么的遥远，你允诺的心手相牵被风儿吹散若烟云散离了魂魄。西风突破黑夜的凄凉透过珠玉细碎的雨帘遥首寄送相望，爱执着了毕生的牵恋，相拥却因时空遥远无法触及你冰冷的容颜。被冰封的情愫寒怯在沉殇的心底住颜，那些被时间擦伤的流年的浅影里，还是不能掩灭那年月里你回眸的笑靥。永驻你回眸凝视的容颜笑靥却盈满了沧凉，没人能够读懂。
独酌半盏苦苦情酒，你的丝丝情缘游丝若离怎堪冷雨寒劫？那些曾许下的诺言已化成飘逝的云烟早已不见。阴冷的夜，情深的向往着温暖的明天，却奈何予你的情深原来和你的命缘一生缘浅。又怎奈与你红颜命运的薄凉，却无情的葬送了你我的情愫，再也握不住飘落在心底我们的明天。洗涤凌乱缠绕的心绪，如今却只剩下我沉陷在爱你的深渊。你残缺的气息还遗留在心间，洒落在流年里，合着予你的思念伤心的唱着离歌，今世我已无法将你彻底忘却。我的心底从此不再静了无尘。
时间沉陷在荒漠的你走过的流年里，你的气息却为何让我如此的眷恋？你的笑颜清心如卷，我苦苦的祈求你回来的那一天。
岁月走过不小心踩伤了受了伤的心尖，痛、始终不曾明灭的萦绕着苍白憔悴的思念。是否前世我淡薄寡怜了你一世的情愫？岁月走过光阴的沧海，遗落了一路的伤碎桑田心愿，在年岁风烛蚕食里是否还有痕迹？思念未央夜雨凄瑟——心煎。
我抬头望着天，看不见曾经的花季里你停留在心里温柔的笑脸，乌云遮住了你许愿在星辰里的若言。风拭陌了我予你的心愿已然迷失了方向，忧伤已注定在这个冬寒的夜晚寒怯。过路的风裹挟着云的柔弱，云的泪迷离了辰星的眼，我的心看不见，你如诗若画的诺言。我抬头望着天，还是无尽的凄雨迷离那班若雨若雾凄心寒怯看不见。黑暗的夜遮住了你美丽容颜，我苦苦的祈求你迷途归来的那一天。
风急劲的走，心雪还在唔咽寒怯……。
年华错落了我们邂逅在光阴下的姻缘，流连的心缘漂泊在红尘里渐渐漂白了岁月的眷恋。凄凉却冷眼观望着繁华三千长长的画卷，生命流淌的岁岁年年婉转着你我一世的情深缘劫。光阴的花开了谢，那生生世世的牵伴天荒地老也无怨。不死心的缘情缘劫放纵心愿予你的心缘无眠的抒写爱的誓言。你的一切总让我忘情的留恋，萦绕在心底的歌经久的吟唱着我爱你的无悔无边，就算爱你爱得心碎也无怨无怯。流走的时光在成长的年华烂漫青涩心愿间莹舞，裂开的心尖流淌着玫瑰香艳的红尘恒古牵恋。
墙外一阵微风拂过，依墙而生的向阳花随**动。它们如此渺小，不惹人注目只能生长在墙外，但它却是幸福的，因为它们爱阳光，点缀着一个家，风，请慢慢的吹，散开那清幽的香，香远方。
那一年，她五岁。一个阳光明媚的春天的日子，她的母亲无声无息的离开了人间，她跪在床前拼命的摇晃母亲的手，希望这不是真的只是平日母亲和自己逗笑一样的游戏。母亲再也没有醒来，那一刻她知道了心痛，眼泪像往日母亲和自己亲热时的笑容一样挂满了面目。父亲也失去了往日的风发，整日酗酒。也许是整日流泪，泪流干了回忆无可忆了，脸上写满了忧伤，大多的时候人们从她家门过时她只是静静的托起脸庞看太阳。一群调皮的小男孩常常路过她门口时做着鬼脸，嘴里说着傻子傻子。对了她的名字叫小花。人们说着孩子太不幸了，丧母，又变傻了，她独爱墙角的向阳花清幽的香小小的花如此独特，哪怕无人问津依然美丽。墙角的花开了，她就是快乐的，众人不解这个傻女孩的快乐。
那一年她十岁，家里张灯结彩一下子来了许多人，父亲也精神抖擞恢复了昔日的风发。小花从别人的议论中得知父亲要续弦了，她的心中说不出的苦痛，却没再脸上吐露，花儿只会点缀世界，哪能在意放在那里呢？众人走后她才看到，继母也带来了一个小弟弟，父亲确是很喜欢这两个新成员。日子是过出来的，只是这个继母不能惹，她是个辣椒，重庆的朝天椒。人们说小花的命太苦，学辍了，家庭的家务落到一个十岁的孩子身上，洗衣、做饭、做家务、喂牲口。同龄的公主在天堂，她却在地狱。有些老人暗中帮助小花，却招来继母无情的白眼，人们敢怒不敢言。父亲打工回来对于四邻的反映充耳不闻，他是软弱的人们知道了。天睡着了，天睡着了，大家知道。傻傻的小花穿着以前母亲买的旧衣服，泛白然后稀疏，支离破碎正如那颗曾经快乐的心。
过年了，烟花满天，烟花易冷，母亲爱她在天堂看着她，她坚信会再次见到母亲的。父亲是幸福的，她也是幸福的。这样的美好也只是在窗前看着。门被推开了，继母领着小弟弟后面跟着父亲走过来，灯亮了。继母的那个儿子突然指着桌子上的那块手表说是她偷的他的，怎么会，明明是当年母亲过五岁生日时卖给她时。不容争辩，父亲的脸阴沉下来，五个手指火辣辣印在脸上，那还是父亲吗？他明明知道的，没有眼泪，因为干了。继母伸手夺取手表，双眼恶狠狠的留下无情。小弟弟做个鬼脸欢乐的走开。今天是除夕，阖家团圆，团圆。
开春了，河流渐渐开化。向阳花破土而出，发芽了。
继母的儿子和一群孩子在河边网小鱼，生活中的意外遍布各个角落，有时是随风而来的。继母的儿子脚下一滑，身体倾向前去，孩子慌乱的朝四面八方呼救。被生气的继母刚刚赶出家门的她在墙外瑟瑟发抖，恰巧听到远处河边的呼救，她跑去跳入水中把水中双手朝上起起伏伏的他在同伴的拉扯下救上岸，全身抽搐的她再也没有力气游上岸。等大人再次把她从水中救出时，她看到了母亲的微笑，远离市区救护车至少一个小时，乡村医生的土办法没能妙手回春，让她苏醒。从此小村山坡上多了一个新坟，微风吹过，坟头开满了向阳花，一直没能回家的小花回家了，她为什么要救继母的儿子？明明可以不救，理由有千万种，救他的理由只有一种，小花的遗像被父亲轻轻地捧回了家，他欠她的幸福何时还呢？吹面的风知道，一个女儿为他争取了权利换来了平等的人生，向阳花开了满山遍野。
向阳花开的如此烂漫，清香的气息布满了小村，一年又一年，种子随风飞向各个角落，墙角的向阳花开了，小花笑了，她是幸福的。
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我欣赏你八年级（热门17篇）篇十七
我喜欢我们负责的班主任吴瑛老师，她从我一年级新生开始一直陪伴我到现在。吴老师长得十分漂亮，她长长的头发披在肩头，弯弯的眉毛下嵌着一双泛着光芒的友善眼睛，个子中等，身材匀称，让人看起来很舒服。
记得那一次，吴老师将班级选出的书法作品让作为宣传委员的我贴到橱窗上，我按照次序用透明胶将一张一张的书法作品贴好，一等奖贴完二等奖，二等奖贴完三等奖，总总23张作品最终整整齐齐地被贴在橱窗上。
不过没多久，有几张书法作品就快要落下来了，在课间刚好被吴老师发现了，于是吴老师就轻轻地将掉落的作品统统取下，让我将作品重新贴回去，要我多用些透明胶，使它不再掉落。我就将掉落的作品一张张贴上去，压了好几下，心想：大功告成！
但我万万没想到的是，第二天，另外一幅书法作品又掉落下来，吴老师见到了，宽容地对我说："那些透明胶有些贴不牢，你去我的办公室里拿，那个有点红花纹的，它比较黏，绝对贴得住。"老师说完，我就二话不说地到办公室里去拿透明胶了，回到教室门口，我贴好了书法作品，心里暗想：吴老师，真是一位负责任的`老师啊！
这就是我们的吴瑛老师，她像母亲一样负责，吴老师是我们大家的好朋友，更是我心目中的好老师！