每个人的奋斗目标和方式都不同，但都需要坚持不懈地努力才能实现。奋斗是人类不断追求进步的本能，它是推动社会发展和个人成长的动力之一。无论是追逐梦想还是克服困难，奋斗都需要坚持不懈和不断努力。奋斗是一种追求进步和成就的自我要求，它可以让我们追求更好的自己。在奋斗中，我们要不断学习和提升自己的能力，增加成功的机会和可能性。奋斗需要坚韧不拔和坚持不懈，我们要在困难面前保持乐观和勇气。以下是一些奋斗成功的案例和经验分享，希望对大家有所帮助。
奋斗的力量中学生（通用17篇）篇一
1)容人之过，却非顺人之非。没有意见，要有主见。
2)想到对岸去，就不能只沿着岸边跑。
3)智慧是生命的泉源，愿望是生命的动力，行动是生命的展现。
4)智者改过而迁善，愚者文过而饰非.迁善则其德日新，饰非则其恶日积.
5)律己要严，待人要宽。
6)有才而性缓定属大才，有智而气和斯为大智。
7)遇顺境处之淡然，逢逆境处之泰然。
8)面对现实，逆境也会变为顺境，总有转机的机会。逃避现实，虽暂时偷安，但没有翻身之余地。
9)只要是辛勤的蜜蜂，在生活的广阔原野里，到处都可以找到蜜源。
10)勤奋的含义是今天的热血，而不是明天的决心，后天的保证。
11)鞋底磨穿了，不等于路走到了头。
12)事业的大厦如缺乏毅力的支柱，只能是空中楼阁。
13)没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。
14)赚钱之道很多，但是找不到赚钱的种子，便成不了事业家。
15)蚁穴虽小，溃之千里。
16)最有效的资本是我们的信誉，它小时不停为我们工作。
17)绊脚石乃是进身之阶。
18)爱必须伴随着永远的宽恕。而喜欢常会为了自己的快乐而牺牲对方。两者大不相同。
19)信是立身之本，从不可无。恕是接物之要，终身奉行。
20)礼——存于中者为诚心，形于外者为敬意。
奋斗的力量中学生（通用17篇）篇二
生命不息，奋斗不止，这是最好的时代，选择奋斗，能让我们开创新时代，相信奋斗，能让我们续写辉煌，依靠奋斗，民族复兴梦才会实现。
选择奋斗，能让我们开创新的时代。时代不是随着时间的推移而更新的，而是-代又-代人的奋斗而开创的。战乱的年代里，我们渴望和平，正是因为先辈们选择奋斗，我们才能有一个的安定的时代;饥寒的年代里，我们渴望温饱，正是因为农业科学家选择奋斗，我们才能有一个丰衣足食的时代;贫穷的年代里，我们渴望富裕，正是因为发展的先行者选择奋斗;我们才能有一个富强的时代;如今是物质丰富的年代，我们渴望文明，正是因为那些文艺工作者选择奋斗，我们才有一个精神富足，思想先进的时代。新的时代，不代表奋斗就没有了意义，相反，赋予新时代意义的奋斗才更有力量。
新时代的少年，我们肩负着发展与建设的责任，奋斗让我们时刻铭记这份责任。
依靠奋斗，民族的复兴梦才会实现。从发动戊成变法的六君子，到宣扬民主科学的新青年,正是依靠奋斗，才吹响了改变那个腐朽落后时代的号角;从创办太生纱场的清末状元张寶，到研制侯氏制碱法的爱国企业家侯德榜，正是因为依靠奋斗，才让那个时代有了基本的工业体系;从不畏万难,只身回国的钱学森到根沙漠，隐姓埋名的邓稼先，正是因为依靠奋斗，才让我们的民族有了自己的底气。依靠奋斗，我们的民族才更加团结，疫情时期全社会的共同奋斗，让我们能在最短的时间恢复工作与生活;依靠奋斗，我们的民族才会更加富强，如今，经济的快速发展已让我们的物质资源极大的富足，依靠奋斗，我们的民族才更加强大，如今我们已然屹立在世界民族之林。
没有奋斗，我们就没有奋勇向前的动力，没有奋斗，我们就没有一-往无前的信心，没有奋斗，我们就没有无所畏惧的决心。奋斗的力里是无穷的，奋斗让我们引领这个新时代，奋斗让我们续写发展的辉煌，奋斗加快了我们实现民族复兴梦的脚步。
奋斗的力量中学生（通用17篇）篇三
最近阴雨连绵，太阳不知躲在哪个角落里睡大觉。“附赠”给我了一身的阴霾。佛说：“物随心转，境由心造，烦恼皆由心生。”但，我非圣人，物随不了心转，境也由不得心造。所以只能倒坐在沙发上，脚踏落地窗的窗台，“自甘堕落”般的看着灰蒙蒙的天，思量着关于长辈们常说的奋斗。
忽然，窗角有个什么东西一闪，睁大我那有些近视的醉眼，才看到了几缕游走的丝，似真，似幻。夹杂了空气中的泥土味，一只还不及黄豆大小的蜘蛛安然挂在一缕游丝上，又似嘲弄、似炫耀般地晃了晃，爬到了一张网上。那张网真精细啊！玲珑的网纹爬满了一圈圈的蛛丝，有的还挂着水珠，在一点也不显眼的角落里大放光彩。它就像那些幸运的人，得意，且不失仪态。
我不禁大怒，抬手便把小蜘蛛打下那精致的网。那网破了，支离破碎。仅留了几根残丝在风中飘扬。我怔怔的看着这缕残丝，心里却漾起说不尽的后悔。是啊！我把网破坏了，这样小的一只蜘蛛，怎么活命呢？小蜘蛛抖了抖身子，像是很难过似的。慢慢爬上那阑珊破败的几缕丝，似叹了口气，晃晃悠悠的织起了网。它曼妙的身姿，在我眼里却只是灰暗的抖动。半成的网，在我眼里只是一个小到不能再小的光斑。我不禁想起了几年内的寒窗苦学，又想起了虚度时日的几天，还想起了亲人朋友截然不同的表情。突然，小蜘蛛停了下来，好像发现了自己只补了这张织起来很大，实际很渺小的网的十分之一。但其又不管不顾的干了起来。我想，现在的我就是这只小蜘蛛罢。仁厚却残忍的生活破坏了我的网，我要用全身的精力来补它。有时的停顿，也许只是一时的糊涂，相信自己之后会奋斗得更好。艾默生说过：“一个朝着自己目标永远前进的人，整个世界都会给他让路。”要知道，只有奋斗才能救自己，创出一曲新的篇章。
那只小蜘蛛依然摇晃着身子，只不过身下的网逐渐变得完全。小蜘蛛仍然忙碌着，我想，这张网应该织得更结实吧。这就是奋斗么？是的，这就是奋斗的力量。
奋斗的力量中学生（通用17篇）篇四
1)种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。
2)自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。
3)生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可以胜利，也可以失败，但你不能屈服。
4)心志要苦，意趣要乐，气度要宏，言语要谨。
5)世上有一种永远亏本的事，那就是发脾气。
6)施比受更有福。
7)何以息谤，曰：无辨;何以息怨，曰：无争。
8)魔的定义，就是拿自己的错误，折磨自己。
9)所谓禅，内不为烦恼所惑，外不被境界所扰。
10)妄心是最难登的山，最难驾御的马，不试图征服、超越它的人就得不到自己的生命。
11)幸运永远照顾着努力付出的人。
12)所有困难，都是为成功者而设定的。
13)不是“某人使我烦恼，而是我拿某人的言行来烦恼自己。”
14))修行最主要的目标即是无我。因为你能缩小自己，放大心胸，包容一切，尊重别人，别人也一定会来尊重你，接受你。
15)第一步看惯，心平气和;第二步看淡、淡泊以明志，宁静以致远。，气定神闲;第三步看破，心安理得。
奋斗的力量中学生（通用17篇）篇五
近年来，随着中国经济的飞速发展，专题片成为了揭示社会问题、弘扬正能量的重要媒介之一。《奋斗的力量》作为一部以奋斗为主题的专题片，以鲜活的故事、真实的案例展现了各行各业的努力与奉献，感动和激励着亿万观众。在观看该片后，我深受感动，也深切体会到了奋斗的力量。
首先，这部专题片给我留下了深刻的印象。片中的每个故事都鲜活而生动，展示了那些默默无闻的人们对于理想的执着和追求。警察、医生、教师、企业家等不同职业的人物，他们在各自的领域中都经历了无数的辛苦和付出。他们没有华丽的舞台，没有灿烂的光环，却始终坚守初心，默默奋斗。这些人们的故事，让我感受到激情和力量，也让我认识到了奋斗的重要性。
其次，专题片中展示的奋斗也给我带来了深刻的思考。正如片中揭示的那样，奋斗不仅是为了追求个人的价值和幸福，更是为了社会的进步和发展。每个人都有自己的梦想和追求，但如果只是停留在个人的层面，那么奋斗将没有意义。而真正伟大的奋斗，是为了推动社会进步和更美好的未来。只有将个人的追求与社会的需求相结合，才能够真正发挥奋斗的力量。这让我深思自己的奋斗目标，是否能够为社会做出更大的贡献。
第三，专题片的真实性也让我深受触动。片中的每个故事都是基于真实发生的事件和人物，他们的奋斗经历都是无法伪造的。正因为这种真实性，观众们更能够被这些故事所打动，从中得到启发。当看到那位警察同志在犯罪现场冒着生命危险，抓获了罪犯，我为他的勇气和责任心所震撼；当看到那位教师用自己的爱与智慧点燃学生的心灵，我为她的奉献和付出所感动。这些真实的故事让我相信，奋斗可以创造奇迹，只要脚踏实地，努力奋斗，就一定能够实现自己的梦想。
此外，专题片中所揭示的价值观和人生观也给我以深刻的启示。从片中的故事中，我看到了那些人们追求真理、追求美好的勇气和毅力。他们不畏困难，不怕牺牲，用自己的一点一滴才能改变自己的命运，实现自己的价值。而这种对于理想和追求的坚守，对于集体、对于社会的责任和担当，也成为了我奋斗的力量。没有什么比追求真理和美好更加有价值的事情，只有不断奋斗，才能够让这个世界变得更加美好。
最后，观看《奋斗的力量》使我明白了奋斗的真正含义。奋斗并不是一味地追求金钱和权力，更多地是为了追求内心的满足感和才能的充分发挥。奋斗，是一种积极向上的心态和状态，是我们应该拥有的精神境界。只有不断奋斗，才会有动力和信心去追求自己的理想，去创造更加美好的未来。
总之，专题片《奋斗的力量》给我留下了深刻的印象，使我深深地感受到了奋斗的力量。这部片子通过真实的故事、真实的人物，让我意识到奋斗对于每个人都是如此重要。它不仅能够改变一个人的命运和境遇，更重要的是，它能够推动社会的进步和发展。通过观看这部专题片，我明白了奋斗的真正含义和价值，也从中得到了深刻的启示和思考。无论是警察、医生、教师还是企业家，每个人都应该展现出自己的责任、担当和勇气，为社会的进步贡献自己的力量。在未来的人生道路上，我将始终保持对奋斗的执着追求，用努力和奋斗创造自己的辉煌。
奋斗的力量中学生（通用17篇）篇六
我们行尸走肉，在泥淖中翻滚·爬行，偌大的天地，竟无我们施展的舞台，为梦想，为未来，扛着棺材前行！
只是天地间的一物，没有什么特别，只是人群里的一个，没有什么独特。对于未来，我们该如何面对，对于梦想，我们又该如何奋斗？只想拥有一个属于自己的家，自己的归宿，但这归宿也是有豪华，简陋之分，又该如何选择？爬行，是最坚定的步伐，不是懦弱，而是理智。在无尽的黑暗中，等待黎明的曙光。
像漫无目的走在街头的浪子，不去在意生活的美丽，不去留意周围的风景，不知道是为了什么。内心的空虚，又有谁来补偿？一味的颓废，不知道前方的道路，只是长着双眼的盲人，一片迷茫，不断向着自己的坟墓前行。也不知道什么时候是个头，只是在一天一天的熬着时间，看着时钟滴滴答答的流逝，却无力阻止。一个又一个循环，早已忘记起点在何处，也不知将要去何方！
暮色下无尽的悲叹，夕阳里不停地懊悔，人生最大的失败莫过于此。
现在该是我们抬头的时候了，现在挺直腰板的时候了，不为别的，只为美好的未来，只为更好的明天，只为不留遗憾给自己。将所有踩在脚下，大步向前，脚步带着翡翠的韵脚，铿锵有力。激流荡漾，河流湍急，心中的花早已绽放，等待你的采摘！
“忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，奋斗是为了收获得不到的收获。”记得一位名人如是说！
奋斗的力量中学生（通用17篇）篇七
童年的梦想，是让飞机飞得更远；年轻时的梦想，是工作一帆风顺。童年像一抹晚霞，当你懂得珍惜时，总是一晃而过。
折飞机是回到童年的钥匙。在课上折飞机是多么奇葩，而今天，我们在课上就要放飞飞机，放飞梦想，放飞情感。
原来我用力太大，一随手扔到了地上，扔到了近在眼前的位置。我相信，这是我的技术不好。这架飞机对于我来说“力大无穷”，飞一下，犹如“大鹏展翅”。“一日千里非一日之功”这句话都要被打破了。它一次可飞“万里”，也就是说“鹏程万里”，是再合适不过了。我鼓足勇气，又扔了一次，这次它在空中旋转了两圈，飞向前方，“总算比上次远了”我兴奋地说。
再看看别人扔的，那气势犹如万马奔腾，浩浩荡荡的向我奔来；那种锐气势不可挡。
有一种花叫做郁金香，它代表着友谊；还有一种花叫做玫瑰花，代表着高贵；有一种钥匙能开启童年的回忆，它叫折飞机。梦想是生命的动力，是人生艰难路程的目标，也是我们为任何事物奋斗的力量。
奋斗的力量中学生（通用17篇）篇八
作为一名教师，我一直坚信“奋斗的力量”。在教育这个行业中，我经常看到那些孜孜不倦地奋斗着的教师能够在生活和工作中实现自己的梦想。因此，今天我想谈一谈我对“奋斗的力量”的理解以及心得体会。
首先，我认为奋斗的力量源于我们对未来的信心。我们每个人都有自己的梦想和目标，而奋斗的力量就在于我们追求自己的目标，努力实现自己的梦想的过程中。在这个过程中，我们面临的挑战和困难越大，我们对未来的信心就越关键。只有相信未来会更好，我们才能更加勇敢地面对挑战，克服困难。
其次，我认为奋斗的力量在于我们的毅力。成功的道路上，会出现许多的阻碍，包括挫折、质疑、困难等等，但是只要我们坚持走下去，不放弃，就一定会成功，就一定能够实现自己的目标。毅力是奋斗的过程中非常重要的一种品质，而且也是我们必须要具备的。
然后，我认为奋斗的力量还在于我们积极的心态。积极的心态是指我们能够乐观地看待每一件事情，不抱怨、不自怨自艾，总是积极向前、进取无止境。有时候，遇到的问题看起来很困难，但是只要我们积极的去面对，相信自己，经过努力和奋斗，最终一定会迎来成功的春天。
最后，我认为奋斗的力量需要我们有目标、有计划地去进行。我们要明确自己的目标，然后制定切实可行的计划，不断地去完成目标，一步一步地走向成功。当然，在这个过程中，我们也要不断地总结，不断地改进，使自己更加出色。
总之，奋斗的力量是我们在生活和工作中必须拥有的一种品质。我们需要有信心、毅力、积极的心态和目标计划去奋斗，才能够成功实现自己的梦想。作为教师，我们要时刻鼓励和引导学生去积极追求自己的目标、努力奋斗，在今后的人生旅程中不断地成长和发展。
奋斗的力量中学生（通用17篇）篇九
第一段：引言（150字左右）。
《奋斗的力量》是一部以中国改革开放40周年为背景的专题片。该片生动展现了中国人民在过去四十年里所经历的艰辛奋斗和取得的伟大成就。观看该片让我深刻认识到奋斗的力量是不可忽视的，不仅仅是个体的力量，更是社会发展和国家进步的强大动力。在这篇文章中，我将分享我对这部专题片的心得体会，探讨奋斗的力量在个人与国家层面上的意义。
第二段：个人层面上的意义（250字左右）。
奋斗的力量在个人层面上起着至关重要的作用。作为一个普通人，我们或许并不能改变整个社会的方向，但通过个人的奋斗，我们可以实现自己的价值并影响身边的人。看到片中的创业者们经过不懈努力而获得成功，我明白了奋斗可以让一个普通人变得不平凡。
奋斗的力量还表现在坚持不懈的追求上。影片中展示了很多中国人民为了理想信念而坚守并奋斗的事例。不论是科技创新领域、艺术文化还是教育事业，他们都用自己的努力和奋斗改变了自己及周围的环境。这给了我很大的鼓励和启示，让我明白只要有信念，坚持努力，就能创造属于自己的奇迹。
第三段：国家层面上的意义（250字左右）。
在国家层面上，奋斗的力量具有更为深远的意义。40年的改革开放，中国从一个相对封闭的国家发展成了世界第二大经济体，这背后正是亿万中国人民进行不懈奋斗的结果。无论是经济发展、科技创新还是国际地位的提升，在每个领域中，中国的崛起都凝聚着亿万人民的智慧和汗水。
奋斗的力量也体现在中国人民追求民族复兴的过程中。《奋斗的力量》片中表现出中国人民对国家荣誉和民族尊严的强烈追求。无论是抵御外来压力还是面对各种困难，他们都勇往直前，以奋斗的力量推动中国的崛起。这让我深刻明白奋斗不仅仅是个人的事情，更是国家和民族的事情。
第四段：个人与国家的互动（250字左右）。
个人的奋斗与国家的发展是相互关联的。国家的进步需要每个个人的奋斗，而个人的成功也会反过来为国家的发展做出贡献。观看这部专题片，我深切感受到了这种互动关系。
国家的发展提供了机会和平台，让每个个人能够发挥自己的才华。无论是创业者、科学家、教育工作者还是艺术家，他们都在自己的领域中通过个人的奋斗为国家的发展做出了重要贡献。在这个过程中，国家的支持和鼓励起到了重要的推动作用。
第五段：结论（200字左右）。
在改革开放四十年的历程中，奋斗的力量推动着中国向前发展。在《奋斗的力量》的镜头下，我看到了人们顽强不息的奋斗精神，他们用自己的双手创造了美好的生活和令世界瞩目的成就。在这个时刻，我们应该珍惜属于这个时代的机遇，秉持着奋斗的信念和力量，为我们自己和我们的国家奋斗，为实现个人的价值和国家的繁荣而共同努力。
通过观看《奋斗的力量》，我深深体会到奋斗的力量是无穷的、不可或缺的。不论是个人还是国家，都需要奋斗的力量才能取得成功。这部专题片让我对人生和奋斗有了更深层次的思考，并激励着我积极地追求梦想与目标，为自己和社会的进步而努力。我相信，只要有奋斗的力量，我们每个人都能创造自己的辉煌。
奋斗的力量中学生（通用17篇）篇十
走进校园，一股青春的味道扑面而来。同学们充满活力，胶原蛋白饱满的脸上洋溢着青春的笑容。青春啊，人生中最美好的花样年华，而只有奋斗了青春，才是年华中最美丽的风景!
同学们琅琅的读书声从教室中传来，飘荡在校园上空，久久萦绕不散。透过明亮的窗户，可以清晰的看见每个人都坐得端端正正，稚嫩的脸上充满了对知识的渴望。那高高举起的小手，片刻不停的钢笔，飞快运转的思维，无一不代表着少年们为了自己的未来而奋斗的坚韧!“叮铃铃…”下课铃声将他们从浩瀚无边的知识海洋中唤醒，同学们仍争分夺秒的利用下课时间来阅读，从书籍中吸取精神食粮，明眸中是永不熄灭的奋斗的火焰。那专注的神情无疑是世界上最美的风景。
来到宽阔的操场，欢呼声、加油声不绝于耳。少年们在这方小小的天地里尽情地挥洒着汗水。运动员们有的在塑胶跑道上做准备运动，抬头挺胸起跑，享受风的快感;有的则在奔跑、腾跃，如猎豹般的目光紧紧锁定那个篮球，就算汗流浃背也毫不在意，他们的脸上洋溢着对未来的追求，他们正用自己强健的体魄去到达成功的彼岸。
青春如同一株无人问津的小草，静悄悄地经历一场风吹雨打后，盛开出一朵娇艳美丽的花朵。一样的青春，不一样的光芒，奋斗的青春中才是最美丽的!
奋斗的力量中学生（通用17篇）篇十一
敬爱的教师，亲爱的同学：
大家好！
青春是每个人人生必经的阶段，不过仿佛是上天的安排，或者是冥冥之中有安排一样，好像每个人都青春都会经历一段坎坷的路。
我们年青人就是一条欢快奔流的小河;青春是变幻莫测的天气，我们年青人就是一棵饱受风雨的劲竹。
青春会因奋斗而精彩。青年是最可宝贵的大好年华，青年最重要的是在实践中经受锻炼。青春只有在奋斗中在实践中才能放射出异彩。在实践中，所学的`知识、技能、本领，树立的理想、信念得以检验;在实践中，发挥自己的才干，干有所成，充分体验着奋斗的幸福和快乐，并找到实现人生价值与服务国家、造福人民的结合点;在实践中，失败、困难、挫折磨砺着心智、筋骨，经历风雨，经受锻炼，不断吸取教训，走向成熟，走向成功。
对困难，面对艰苦的生活条件、恶劣的工作环境，只知忧郁、退缩、畏惧，必将失去青春的风采。投身火热的实践，用自己的双手去创造生活，用不懈的奋斗去绘就未来，用青春的激情去谱就生命的欢歌，在实现我们人生价值的征程中，我们的青春之歌才会更加壮美豪迈。
青春会因奋斗而精彩。人活在世上就是挑战挫折与痛苦的，一位哲人曾说过：“一个人自从降生的那一刻，那一分，那一秒开始，他的痛苦也就开始了!”在世界上，没有谁走过的路是一帆风顺的，也没有谁是天生就可以坐享其成的。人就是要一次次接受挫折的考验，就是要不断的奋斗，才能在人生的长河中，一次次的击起耀眼的浪花。
青春，因为奋斗而显得更有价值，青春，因为奋斗而变得更加的伟大。让我们奋斗吧，趁着我们青春还在。
奋斗的力量中学生（通用17篇）篇十二
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家上午好！
今天我演讲的题目是《奋斗》。
此刻，你难道还在抱怨自己没有别人聪明吗？让我们一起行动起来，迈出我们勤奋的步伐，踏出那无边的莽野，踏出一条属于我们自己的.金光大道！让我们在时间老人的催促下，在勤奋的基石上构建人生宫殿的辉煌！
同学们，当今社会是一个充满竞争的社会，我们只有勤奋努力，刻苦学习，我们会更聪明，我们才能跟上时代的步伐。
我的演讲完了，谢谢。
奋斗的力量中学生（通用17篇）篇十三
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家好！
的富有，是追求人生自我价值的实现。持之以恒地寻找奋斗的理由，不是望梅止渴，而是恪尽己责，我们要感恩世间的轮回流转，提醒我们铭记奋斗的理由。
本立而道生，所谓奋斗的根本就是培养人性的光辉，为自己未来能拥有更多选择权而争取，更为了拥有未来抵御社会风险的能力与智慧而奋发图强。自己的脚印横跨人生很短，又责任重大，所以不耐虚度。英国诗人托马斯·摩尔说，要延长我们的白天，最好的办法，就是从晚上偷几个小时。已近期颐之年本应享天伦之乐的许渊冲先生，直到凌晨三四点，还在致力于翻译书籍，获取别人拿不走的乐趣。他在获得的是幸福感和人生价值感，他奋斗的理由是辉煌翻译事业，让中英法文化碰撞生花，更是让世界了解中华文化的美丽和内涵。
你可能会觉得，为事业奋斗对自己而言是很遥远的事情。但是，同学们，为事业奋斗的方式有很多，奋斗的例子其实离我们并不遥远。当清晨初升的太阳斜照了绿白窗棂，你还在留恋被窝温暖而懒于起身的时候，殊不知教室里沙沙笔声和琅琅读音已经回响；当你低头玩手机的时候，身旁这些今日与你为友，明日将与你竞争的同窗正在低头翻书；当飞机划开天空酒红晚霞的一隅，是奋斗者们正在边听英语边奔跑在红色塑胶跑道上挥洒汗水与一天的劳累。但有些同学缺乏清晰的目标和自我控制力，上课小酣惬意，课活潇洒游戏，一临近考试就迷茫后悔，甚至放弃最初的追求。这对比多么鲜明，令人深思。其实你努力压缩你荒废的时间，你的人生将会相应延长，你也一定会踏上成功之路！
归到实处，我认为，奋斗的理由应从寻找开始，努力发现身边的榜样，向榜样学习，让榜样的力量成为自己的推力；每天都要享受收获知识给自己带来的快乐以及那份成就感。学会在来自于方方面面感动中寻找前进的动力，有所感想，有所感悟，才能会有行动，才会有奋斗。从相互竞争中与友交心相谈会使你明白奋斗的意义。奋斗的路上必少不了朋友的陪伴，在相互交谈、含英咀华中分享感动、分享奋斗滋味。
同学们，给自己一个奋斗的理由吧。让它不再因为一时脑热而成为一刹花火；给自己一个奋斗的理由，让它不再因为浮夸的环境而折损嫩芽。中兴业，须人杰。
不灭，终将感召更多人踏上奋斗的征程。
奋斗的力量中学生（通用17篇）篇十四
你会觉得生命短暂吧！大家都会这么想，因为人生百年，能活到一百岁已经是很不错了，但是，在这100年里，有人发光般得走向好的地方，而有人却一脚一脚地走向深不可测的无底洞。两个差别，不能相比。我要选择发光的那条路，在百年里，释放光芒，展现着无穷的力量。杨老师给我们讲了一个感人的故事，那是一个大姐姐，她让我的心灵久久不能平静。他虽然生在贫穷的人家，当他在我的心灵的位置还是很高的，他勤俭节约，上课也非常认真，是一个知识丰富，珍爱时间和生命的，自力更生的人。她好好利用一分一秒，利用了生命，考上了她的理想学校杭二中。她已经迈出了成功的一大步，而我却；浪费了不少时间。让它在我身边慢慢溜走，不用说，就是一些，无意义的，浪费时间的事，和大姐姐相比真是天壤之别。似乎我是井底之蛙，她是一只利用生命，找到金钥匙的鸟儿，又好似她上了飞机，而我才在骑自行车。
唉！生命就是这样，你只有利用了，才会生根发芽，长出又大又红的果子，取得成功；而浪费，却一无所获，不可能收获任何成果。我回想起以前，自己有一次上课不认真听讲，在说话，而又写作业时，却目瞪口呆，像看天书一般，一道题目也不会，一题题让我丈二和尚——摸不着头脑，只能装作埋头苦干，心里却是热锅上的`蚂蚁——急得团团转，又好似十五个吊桶七上八下，打不定主意。过了一会儿，下课了我还是没交，真是羞愧！《假如给我三天光明》中，海伦。凯勒失去了眼睛，就更加珍惜生命不让那有限的生命流失。海伦。凯勒知道生命只有一次，而且非常脆弱，是有限的，她一个盲人也能认定方向。让自己活得有价值，让自己感受到大自然，她从不气馁，不走绝命之路，反而非常乐观，面对每一天。
我现在已经四年级了，要进入比拼的年级了，必须对自己有一个目标。不要想着吃喝玩乐喜洋洋，还要不折不扣地完成作业，像郑春莲大姐一样就算有一百只蚊子，也要认真听讲。像杏林子一样，在困难中永不低头，永不绝望。在没有硝烟的＂战斗＂中，留下了一曲曲生命之歌．她坚定，让自己活得光彩有力．不要浪费自己有限的生命，珍惜一分一秒，让自己活得光彩有力。
奋斗的力量中学生（通用17篇）篇十五
奋斗，是一个充满活力与无限潜力的词汇。从古到今，奋斗始终是历史发展的动力源泉，更是推动社会发展、激励时代前行的强大推动力。作为一名教育工作者，我深深认识到奋斗的力量，也通过自己的亲身体验，得出了一些有益的心得和感悟。
第一段：“奋斗”的概念与内涵。
奋斗源自人类对美好生活的向往，是为了更好地生存、发展与实现自我价值而付出的毅力。奋斗是一种综合性质的体现，包括勇气、毅力、信念、智慧、担当等多个方面。“奋斗”，一词传递的不仅是意志和勇气，更关乎人生的意义和价值。我们在奋斗中不断努力，不仅可以得到相应的回报，更可以让生命变得更有意义、更有价值。
第二段：自我奋斗的经历。
在我的教育生涯中，曾经遇到过各种困难，如教学效果不佳、学生出勤率不高、家长反应不和谐等。但我始终保持着乐观，毫不气馁，舍弃掉那些无益的思考和怨言，努力寻求更好的解决方法与策略。不断反思提升自己的教学方式，提高学生参与度和考试成绩，让家长更加信任和支持我的工作。
第三段：教育工作者奋斗之路。
作为一名教育工作者，我们应该坚持以学生为中心的教育理念，以实现“天下文章一大抄，教育大计用人才”的重要使命为奋斗目标。在工作中，不能仅仅看到表面的成果和收益，而应该以人为本，注重学生的综合素质和全面能力的培养。面对一切困难和挑战时，我们需要抱有积极向上的心态，不断追求进步与创新，增强自身发展能力，不断推动教育事业的发展。
第四段：在奋斗中所得到的成长。
奋斗不仅在奋斗的过程中获得成就的喜悦和自豪感，而更在于经历中所学与所得，锻炼出了自身克服问题和成长的能力。任何时候，我们都不能忘记自身的成长，更不该放弃奋斗的目标与意义。每一次的奋斗，都是一次力量的积累，都是磨砺心智的历练，使我们更加坚定自己的信念，更加勇敢地面对困难和挑战。
第五段：奋斗的价值和意义。
奋斗的最大价值和意义，在于我们能够在奋斗的路途中体味生活的不同，从中汲取智慧，增强自身能力。奋斗的意义在于我们可以在奋斗的过程中积累知识和经验，不断提升自我价值。而当我们最终获得胜利时，所得到的成就感，比任何东西都更珍贵。多年的工作生活体验告诉我，只有不断地奋斗和努力，才能领略到这种珍贵的感受。
总之，“奋斗”使我们明白了生活的精彩之处，也使我们在追寻自我价值的同时，感悟道路本身所赋予的意义。作为一名教育工作者，我们要不断地奋斗，不断强化自身的生命力和适应力，用不断的努力和汗水，去实现自身的理想和教育事业的目标。让我们一起走出自己创新历程吧！
奋斗的力量中学生（通用17篇）篇十六
你会觉得生命短暂吧!大家都会这么想，因为人生百年，能活到一百岁已经是很不错了，但是，在这100年里，有人发光般得走向好的地方，而有人却一脚一脚地走向深不可测的无底洞。两个差别，不能相比。我要选择发光的那条路，在百年里，释放光芒，展现着无穷的力量。妈妈给我讲了一个感人的故事，那是一个大姐姐，她让我的心灵久久不能平静。她虽然生在贫穷的人家，但在我的心灵的位置还是很高的，她勤俭节约，上课非常认真，是一个知识丰富，珍爱时间和生命、自力更生的.人。她好好利用一分一秒，考上了她理想的山大附中。她已经迈出了成功的一大步，而我却浪费了不少时间，让它在我身边慢慢溜走，不用说，就是一些无意义的、浪费时间的事，和大姐姐相比真是天壤之别。似乎我是井底之蛙，她是一只利用生命，找到金钥匙的鸟儿，又好似她上了飞机，而我才在骑自行车。
唉!生命就是这样，你只有利用了，才会生根发芽，长出又大又红的果子，取得成功;而浪费，却一无所获，不可能收获任何成果。我回想起以前，自己有一次上课不认真听讲，在说话，而写作业时，却目瞪口呆，像看天书一般，一道题目也不会，一道道题让我丈二和尚——摸不着头脑，只能装作埋头苦干，心里却是热锅上的蚂蚁——急得团团转，又好似十五个吊桶七上八下，打不定主意。过了一会儿，下课了我还是没交，真是羞愧!《假如给我三天光明》中海伦凯勒失去了眼睛，却更加珍惜生命，不让那有限的生命流失。海伦凯勒知道生命只有一次，而且非常脆弱，是有限的，她一个盲人也能认定方向，让自己活得有价值，让自己感受到大自然，她从不气馁，不走绝命之路，反而非常乐观，面对每一天。
我现在已经五年级了，要进入比拼的年级了，必须对自己有一个目标。不要想着吃喝玩乐喜洋洋，而要认真听讲、不折不扣地完成作业。像杏林子一样，在困难中永不低头，永不绝望。在没有硝烟的“战斗”中，留下了一曲曲生命之歌。不要浪费自己有限的生命，珍惜一分一秒，让自己活得光彩有力。
奋斗的力量中学生（通用17篇）篇十七
作为一名教师，我们时常会向学生灌输“奋斗”的重要性，但更重要的是用自身的实际行动来示范。奋斗的力量是巨大的，它能解决我们生活中面临的困境和难题。今天，我们将探讨奋斗的力量，以及我在教学中的体会和心得。
奋斗可以使我们击败任何困难和挑战。当我们在追求目标的道路上遇到挫折和障碍时，就可以凭借奋斗的力量克服它们。无论何时，我们都应该不断提高自己的能力和技能，掌握新的知识和技术，以实现自己的目标和梦想。
第三段：教学中的体会。
在我的教学生涯中，我不断地在提醒我的学生们，“没有人天生聪明，只要你肯学习、肯努力，就能成为一个优秀的学生。”我相信这句话有着很深的教育意义，我的学生们也通过我的言传身教不断在实践奋斗的力量。许多学生在努力了一段时间后，总能感到自己的进步和成长。我也因此深深体会到，教育不仅是传递知识，更是激发学生的内在潜力，引导他们走向成功。
过去的我一直认为自己需要完成许多任务才能获得安全感，总是急于求成。但是，通过不断地奋斗和摸索，我渐渐懂得了，在任何事情上若想成功，都需要有耐心和毅力，并且不怕付出比别人更多的时间和精力。我也在奋斗的过程中体验到了成功的喜悦，也深感到每一个小小的成绩都是来自自己的肯努力和追求。
第五段：结论。
在教学中，要引导学生懂得奋斗的力量，带领他们更快地成长。而作为教师，我们也应不断地克服自己的困难和挑战，坚定不移地走向成功。我们的奋斗不仅仅给学生们带来了激励和鼓励，也给了我们充实、积极和务实的生活态度。最后，让我们相信：志在成功，奋斗不息，成功必然属于我们！