优秀作文不仅能够生动地描绘情景，还能够独具一格地表达个人的观点和见解，给读者留下深刻的印象。通过欣赏优秀的作文范文，可以学会如何选择合适的话题和展开思考。
打破常规勇于创新（通用23篇）篇一
7)在中国，创新就是率先模仿。————佚名。
8)渐进就是守旧。所以经营理念创新，就要反渐进，必须一步到位。————张瑞敏。
12)以人为本的管理就是管理人员的创新精神。————张瑞敏。
14)科学技术史证明，过多的知识信息有时反倒会妨碍和限制创新。——朗加明。
15)渐进就是守旧。因此经营理念创新，就要反渐进，务必一步到位。——张瑞敏。
16)可持续竞争的唯一优势来自于超过竞争对手的创新潜质。——詹姆斯·莫尔斯。
17)商品开发离不开创新构想，创新构想是人类智慧中最美丽的花朵。——郭光华。
18)天才的主要标记不是完美而是创造，天才能开创新的局面。——亚瑟·柯斯勒。
19)同是不满于现状，但打破现状的手段却不同：一是革新，一是复古。——鲁迅。
20)在创造家的事业中，每一步都要三思而后行，而不是盲目地瞎碰。——米丘林。
打破常规勇于创新（通用23篇）篇二
2.科学的幻想归根结底是科学和技术的大胆创造。——费定。
3.道在日新，艺亦须日新，新者生机也;不新则死。——徐悲鸿。
4.此刻一切完美的事物，无一不是创新的结果。——穆勒。
5.渐进思想是创新的最大敌人。——尼古拉·尼葛洛庞帝。
6.以人为本的管理就是管理人员的创新精神。——张瑞敏。
8.敏于观察，勤于思考，善于综合，勇于创新。——宋叔和。
9.能正确地提出问题就是迈出了创新的第一步。——李政道。
10.正确对待前人理论，学百家之长，自主创新。——陈国达。
11.创新就是在生活中发现了古人没有发现的东西。——李可染。
12.创新是企业的灵魂，是企业持续发展的保证!——海尔集团。
13.距离已经消失，要么创新，要么死亡。——托马斯·彼得斯。
14.如果试图改变一些东西，首先应该接受许多东西。——萨特。
15.科学的伟大进步，来源于崭新与大胆的想像力。——杜威。
16.对新的对象务必创出全新的概念。——柏格森。
17.婚姻经过创新，就变成了婚外情。——曹盛蒂。
18.科学到了最后阶段，便遇上了想象。——雨果。
具体的体现就是速度和创新。——张瑞敏。
20.一些陈旧的、不结合实际的东西，不管那些东西是洋框框，还是土框框，都要大力地把它们打破，大胆地创造新的方法、新的理论，来解决我们的问题。
22.如若说，在创新尚属于人类个体或群体中的个别杰出表现时，人们循规蹈矩的生存姿态尚可为时代所容，那么，在创新将成为人类赖以进行生存竞争的不可或缺的素质时，依然采用一种循规蹈矩的生存姿态，则无异于一种自我溃败。
24.只有先声夺人，出奇制胜，不断创造新的体制、新的产品、新的市场和压倒竞争对手的新形势，企业才能立于不败之地。
35.可持续竞争的唯一优势来自于超过竞争对手的创新能力。————詹姆斯·莫尔斯。
36.“创新”将是以知识融合经验，提升制造科技的“核心竞争力”————郭台铭。
40.《数字化生存》：渐进思想是创新的最大敌人。————尼古拉·尼葛洛庞帝。
41.没有创新，就不可能有合理的，尤其是有效的管理。————阿法纳西耶夫。
43.创新是科学房屋的生命力。————阿西莫夫。
44.不创新，就死亡。————艾柯卡。
46.婚姻经过创新，就变成了婚外情。————曹盛蒂。
47.正确对待前人理论，学百家之长，自主创新。————陈国达。
48.致富的秘诀，在于“大胆创新、眼光独到”八个大字。————陈玉书。
49.《数字化生存》：渐进思想是创新的最大敌人。————尼古拉·尼葛洛庞帝。
50.没有创新，就不可能有合理的，尤其是有效的管理。————阿法纳西耶夫。
52.创新是科学房屋的生命力。————阿西莫夫。
53.不创新，就死亡。————艾柯卡。
55.婚姻经过创新，就变成了婚外情。————曹盛蒂。
59.若无某种大胆放肆的猜想，一般是不可能有知识的进展的。——爱因斯坦。
60.想出新办法的人在他的办法没有成功以前，人家总说他是异想天开。——马克·吐温。
65.在创造家的事业中，每一步都要三思而后行，而不是盲目地瞎碰。——米丘林。
打破常规勇于创新（通用23篇）篇三
在当今竞争激烈的社会中，只有不断创新才能保持竞争力。打破常规、善于创新已成为现代社会中一种重要的品质。然而，创新并非易事，需要不断思考、尝试和突破。在这个话题下，笔者将分享自己对打破常规和善于创新的心得体会。
第二段：培养智慧和创意的思维方式。
要打破常规，首先应培养一种其他人不具备的思维方式。笔者在工作中经常会遇到问题，经验告诉我不妨尝试一些与众不同的方法。有时，转变思维方式可以找到事物的另一面，从而带来意想不到的效果。此外，开放、广泛的思维方式也能为创意的涌现提供更多可能。不限定自己的思维边界，多看多听多学，才能从中发现新的启发和动力。
第三段：发现并解决问题的能力。
善于创新还需要具备发现并解决问题的能力。有时，问题并不是大家普遍关注的，但只要我们能够发现并正确认识它，就能够抓住机会。在解决问题时，不要局限于经验和已有的知识，要敢于冒险尝试新的方法。在这个过程中，笔者发现，大胆假设和试错是其创造力的重要一环。当然，错误和失败难免，但只要不断总结，不断学习，失败也会被转化为成功的垫脚石。
第四段：培养创造力和创新能力。
要善于创新，创造力和创新能力是不可或缺的。创造力是一种能力，可以通过不断的培养得到提升。为了培养创造力，笔者经常利用休闲时间进行自由思考和创意训练。这有助于开发和激发自己的创造潜力。另外，也可以向有创意的人学习，寻求灵感和启示。一旦培养了创造力，要善于将其转化为切实可行的创新行动。在这个过程中，要学会沟通、合作，以及具备落地计划和实施的能力，从而将创新落地。
第五段：坚持追求与时俱进。
最后，打破常规和善于创新需要始终保持对于新事物的好奇心和求知欲。随着时代的不断发展，我们需要关注新的科技、新的思维方式和新的趋势。只有不断学习、实践和更新自己的知识和技能，才能不断创新。同时，要保持积极的心态，在面对困难时保持乐观，相信自己的能力。只有不断挑战自己，不断突破，才能在创新的道路上走得更远。
总结：
打破常规善于创新是一种品质，需要通过培养智慧和创意的思维方式、发现并解决问题的能力、培养创造力和创新能力，以及坚持追求与时俱进来实现。只有不断探索和努力，才能在日益竞争的社会中保持竞争力，为自己创造更多的机遇和可能。
打破常规勇于创新（通用23篇）篇四
1)能正确地提出问题就是迈出了创新的第一步。
2)企业的成败在于能否创新，尤其是当前新旧体制转换阶段，在企业特殊困难时期，更需要有这种精神。
3)人类的创新之举是极其困难的，因此便把已有的形式视为神圣的遗产。
4)若无某种大胆放肆的猜想，一般是不可能有知识的进展的。
5)同是不满于现状，但打破现状的手段却不同：一是革新，一是复古。
6)我们的科学史，只写某人某人取得成功，在成功者之前探索道路的，发现“此路不通”的失败者统统不写，这是很不公平的。
7)我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。
8)若无某种大胆放肆的猜想，一般是不可能有知识的进展的。
9)企业的成败在于能否创新，尤其是当前新旧体制转换阶段，在企业特殊困难时期，更需要有这种精神。
10)我们的科学史，只写某人某人取得成功，在成功者之前探索道路的，发现此路不通的失败者统统不写，这是很不公平的。我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。我们要记着，作了茧的蚕，是不会看到茧壳以外的世界的。
11)创新是科学房屋的生命力。
12)有了精神的实验和观测作为研究的依据，想像力便成为自然科学理论的设计师。
13)想出新办法的人在他的办法没有成功以前，人家总说他是异想天开。
14)不断变革创新，就会充满青春活力;否则，就可能会变得僵化。
15)想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进步的源泉。
16)一些陈旧的不结合实际的东西，不管那些东西是洋框框，还是土框框，都要大力地把它们打破，大胆地创造新的方法新的理论，来解决我们的问题。
17)同是不满于现状，但打破现状的手段却不同：一是革新，一是复古。
18)在科学研究中，是允许创造任何假说的，而且，如果它说明了大量的独立的各类事实，它就上升到富有根据的学说的等级。
19)只有先声夺人，出奇制胜，不断创造新的体制新的产品新的市场和压倒竞争对手的新形势，企业才能立于不败之地。
20)能正确地提出问题就是迈出了创新的第一步。
打破常规勇于创新（通用23篇）篇五
第一段：引言（150字）。
创新是社会进步的源动力，是个人发展的关键，也是企业成功的基础。然而，要善于创新并非易事，特别是在一个趋于规范和固化的社会中。为了迎接不断变化的世界，我们必须打破常规，敢于尝试新颖的思维方式和做事方式，从而开拓出属于自己的一片天地。
第二段：拥抱变化（250字）。
要打破常规善于创新，首先我们需要拥抱变化。世界上唯一不变的只有变化本身。我们必须认识到环境、技术、市场等方面的变化是无法避免的，并且要学会从变化中寻找机遇。在快节奏的社会中，固执地坚持自己的想法和方法只会限制我们的视野，无法获取新的资源和发展机会。因此，当我们遇到变化时，不要惧怕，而是要积极适应和应对，不断调整自己的思维和行动。
第三段：突破思维定势（300字）。
打破常规善于创新还需要突破思维定势。人们常常陷入固定模式的思维中，习惯于依葫芦画瓢，按部就班地完成任务。然而，在快速变化的时代，这种思维模式已经无法适应现实的需求。我们需要一种敏捷灵活的思维方式，善于从不同角度思考问题。可以通过不断学习和接触新事物来拓宽自己的思维边界，也可以尝试与不同背景和专业的人交流合作，从中汲取灵感与思想的碰撞。
第四段：鼓励创造性思维（300字）。
鼓励创造性思维是打破常规善于创新的关键。创造性思维强调对问题的重新定义，寻找新的解决方法。我们可以通过激励和培养创造性思维来推动创新。例如，可以设立奖励机制，鼓励员工提出新的想法和建议；还可以提供培训和培养创造力的机会，帮助员工培养创新思维和解决问题的能力；同时，组织内部的跨部门合作和交流也可以培养员工的创造性思维，促进创新。
第五段：实践与总结（200字）。
打破常规善于创新是一个需要实践的过程。通过不断地实践和尝试，我们能收获更多的经验和启示，也能不断提高自己的创新能力。同时，我们也要深入总结和反思，及时发现问题和不足，进一步优化自己的创新方式。只有在反复实践和总结中，我们才能更好地打破常规，善于创新，并在不断变化的世界中取得成功。
结论（100字）。
打破常规善于创新是一个需要勇气和智慧的过程。我们需要拥抱变化，突破思维定势，鼓励创造性思维，并进行不断的实践和总结。只有通过不断地努力和实践，我们才能在竞争激烈的环境中适应变化，创造出更好的未来。
打破常规勇于创新（通用23篇）篇六
1)创新，可以从需求的角度而不是从供给的角度给它下定义为：改变消费者从资源中获得的价值和满足。
2)蜜蜂则采取一种中间的道路，它从花园和田野里面的花采集材料，但是用它自己的一种力量来改变和消化这种材料。
3)一个人想做点事业，非得走自己的路。要开创新路子，最关键的是你会不会自己提出问题，能正确地提出问题就是迈开了创新的第一步。
4)创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。
5)异想天开给生活增加了一分不平凡的色彩，这是每一个青年和善感的人所必需的。
6)科学也需要创造，需要幻想，有幻想才能打破传统的束缚，才能发展科学。
7)人类的创新之举是极其困难的，因此便把已有的形式视为神圣的遗产。
9)理想就是进步的不断前进中追求的坚定不移的范本.——雨果《莎士比亚》。
11)理想是指路明灯.——托尔斯泰《世界名言录》。
13)生活的理想需要广博的哲理.——《泰戈评传》。
15)把理想运用到真实的事物上,便有了文明.——雨果《莎士比亚》。
20)无聊的好奇心绝不可能将人们引向实在.——《泰戈尔评传》。
打破常规勇于创新（通用23篇）篇七
李可染曾经说过：“踩着别人的脚印，最佳的结果也是只能是亚军”。是的，创新是重要的，是必不可少的。
苹果是一种普普通通的水果，我们通常的切法是从顶部切到底部。可如果我们尝试一下新的切法，拦腰切下去，就会惊喜地发现，苹果里还隐藏着一颗“五角星”。
在一片沙漠中有一个小村子，这里寸草不生，村民们生活十分贫苦。传说，从这里走3天便可走出沙漠，但是从来没有一个人走出去过。一些科学家来到此地，发现向北走3天，的确可以走出沙漠！原来，这里的村民都是沿着前人的脚印继续向前走，但第一个人的方向是错误的`，所以从来也没有人走出沙漠。
这两个故事是相联的，第一次这样切苹果的，或许是出于无意，或许是出于好奇，是我深有感触的是，这鲜为人知的图案竟有那么大的魅力，这就是创新的魅力！
我们大多数人正是因为习惯于循规蹈矩，才遗憾地错失了生活中许多的神奇和精彩！
今后我们可以换一种眼光看世界，换一个不同的角度来思考问题，换一种方式来发现生活中的美！相信我们，一定会有不可思议的收获！
打破常规勇于创新（通用23篇）篇八
打破常规、善于创新，是许多成功人士的共同特点。在现代社会中，创新已经成为了推动社会进步的重要力量。无论是在工作中还是在生活中，我们都需要不断地寻求新的方式和方法来解决问题，取得更好的成绩。下面是我对打破常规善于创新的一些心得体会。
首先，要有敢于尝试的勇气。在传统的固定模式下，人们往往习惯于按部就班地处理问题，因而难以找到新的突破点。只有敢于打破固有的常规，敢于尝试新的方法和思维方式，才能够发现问题的解决之道。例如，在工作中，我们可以通过不同的流程、不同的工具来提高工作效率，实现更好的业绩。
其次，要保持不断学习和思考的习惯。只有持续地学习新知识，了解新技术和新事物，才能够不断地丰富自己的思维和见识，为创新提供更多的资源。同时，要有对现有做法的持续思考和质疑的能力，及时发现其中的不足和问题，从而找到改进的可能性。例如，一个不断学习和思考的销售经理，会在销售流程中不断地试验新的策略和方法，来实现销售额的增长。
第三，要有团队合作的意识。创新往往需要多方面的资源和智慧的结合，一个人的力量是有限的。团队合作可以将不同的想法和经验汇集在一起，形成更全面的解决方案。在团队中，要鼓励成员提出自己的想法和观点，鼓励大胆尝试，充分发挥每个人的潜力，从而实现创新。例如，在一个跨部门的项目中，各个部门可以通过共享信息和资源，相互合作，取得更好的结果。
第四，要保持积极的态度和乐观的心态。在面对问题和挑战时，积极的态度和乐观的心态是克服困难的强大武器。人们往往因为害怕失败而不敢创新，而事实上，失败是成功的一部分。只有积极地面对失败，从中吸取经验教训，重新调整思路，才可能获得更大的成功。例如，一个乐观的企业家，会在面对市场变化和竞争压力时，寻找新的商机和发展方向，从而实现企业的创新和发展。
最后，要保持持续的创新精神。创新不是一时的活动，而是一个持续的过程。只有保持持续的创新精神，才能够在不断变化的环境中保持竞争优势。因此，我们应该时刻保持敏感度和观察力，不断关注市场和社会的变化，及时调整自己的策略和行动，以适应新的要求和挑战。例如，一个始终保持创新精神的企业，会在产品设计、市场营销等方面不断地推陈出新，以满足消费者的需求。
总之，打破常规、善于创新，是成功的关键因素之一。通过敢于尝试、保持学习思考、团队合作、积极乐观和持续创新精神，我们可以在工作和生活中不断取得更好的成绩。希望通过自己的努力，能够将创新应用于实践中，创造更美好的未来。
打破常规勇于创新（通用23篇）篇九
花儿，有了绿草的衬托，所以更美;天空，有了小鸟的徘徊，所以更广。而我们共同的家--世界，有了我们一次又一次的创新，所以变得如此发达、如此美好!
张子厚曾说过：“学者观书，每见每知新境新意则学进矣。”并非看了，便是懂了，若不付出自己的思考，得到自己的体会，哪怕，能将你所看的那本书，背得滚瓜烂熟，也学不到知识。善于思考、刻苦钻研，这两点是必不可少的。
“不自满、乐于学、善于问、勤于思。”要做到这些，才能称为学习。所以，无论是在学习，还是在生活上，我们的人生都应该学会创新。
记得，有一次数学课上，数学老师给了全班同学出了一道关于单位“1”的难题。同学们看了题目后，就拿起笔，在练习本上画了起来。边画，嘴里还边喃喃着什么，好像非把它打败不可。老师站在一旁，静静地等待着。一分钟、两分钟……时间在一分一秒地流逝着。过了很久，终于，有同学做出来了，做出来的同学，高高举起自己那骄傲的小手，仿佛自己的小手沾了光似的。
然而，我惊讶地发现：我的后桌正在苦恼地沉思着。我顿时感到疑惑不解，他平时总是考满分，怎么连我都会做出的题目，他不会做?我瞧了瞧他的练习本，更加疑惑了：“咦?不是做出来了吗?还在想什么呢?”“我在想有没有什么别的更简便的方法，我要创新。”在我困惑的时候，他突然平淡地回了我一句。老师开始评讲了，讲完后，说了一句：“这道题只有这种解法。”“不，还有一种，老师!”他站起来讲了一句。接着，又介绍了他的方法，同学和老师听完后，都竖起了大拇指，赞不绝口!这便是创新。
法国科学家做了一个“毛毛虫实验”，他把一些毛毛虫放进一个盆里，没想到他们一只跟着一只走，最终全都被饿死了。法伯说的不错：“毛毛虫中如果有一只与众不同，它们一个群体，马上就能改变命运，告别死亡。”
“好学与书朝夕伴，多问于贤智慧添。钻研奥妙总勤勉，收获成功尽欢颜。”我要创新，让世界更加美好，生活变得更有情趣，让社会变得更加和谐!
打破常规勇于创新（通用23篇）篇十
“同学们要好好《我是五好小公民》这本书，争当‘小’‘小标兵’‘小伙伴’‘小卫士’‘小帮手’，请同学们想一想，要行动。”林老师说。回家后，我仔细地了《我是五好小公民》这本书，从中使我懂道理，也使我地体会到精神的性。我思考着制作科技作品行动。
制作开始了。，我把电笔里的五号电池拿，把电池末端的几根电线的护套扒开，把电线取出，放入钮扣电池。我想，就可以省出一点儿空间来了。我将护套锁紧。，难题来了，这护套被向前移动了几步，就可以锁紧的螺丝位，那可办呢？锁不紧，电池会掉。这可真是重重啊。我绞尽脑汁，冥思苦想。，想不出高招。，目光落在了桌子上的那卷透明的胶布。，我灵感突发，：“对了，你不吃硬的我来软的，用这螺丝钉锁不紧，就用胶布来代替吧。”想着，我赶紧拿出胶布，贴了上去。我自言自语地说：“哈哈，关，总算了。我可真聪明啊！”
，难题刚刚攻克，“疑难杂症”迎面而来：电池被移前了，后半部分却空缺了，黑洞洞的'，难看，：“呀，这黑洞洞的真难看呀，我考虑到点呢？我得，有好办法。”
我眉头紧锁，脑子不停地转动着，见我愁眉苦脸，连忙问我原因，我把苦恼全说了一遍，听了，建议我在的空间里放镜片，女士在化妆时的模样。
我了我读过的书上说，凹镜的面积比平面镜的面积大，凹镜45度角的下产生。，我决定在空位上添个凹镜。
我从邻居的木匠那里借来了锯子，翼翼地把凹镜的反面罩在笔中末尾的地方，拿出一根铅笔，画了铅笔印，接着再拿出小刀，顺着铅笔印刮了几刀。，我拿出锯子，用力地锯了。，我使用过锯子，锯了好久，连一点痕迹都。最后，请邻居的王伯伯帮忙，他熟练地握着锯子，一会儿就锯好，我地把凹镜装进去。
接着，姐姐也建议在剩下的空间装上口红。我建议，从的抽屉挑选出一支刚好合适的口红，装了下去。，就不黑洞洞的空位，还可以使女士使用。
月，作品了小制作比赛二等奖，我高兴，叫道：“我了！我了！v！万岁！”得益于《我是五好小公民》这本书，它我勇气，给我启发，使我懂得干都要持之以恒。《我是五好小公民》这本书。
打破常规勇于创新（通用23篇）篇十一
2)微软离破产只有个月。他的意思是说，假如企业无法不断的创新进步，也许一年后就不复存在了。企业如此，人亦如此。
3)最大的创新是机制的创新!
4)一个公司如果在创新性执行力和人才方面都比较注重的话，在智能手机市场刚开始发展的阶段，成长性在未来几年都会非常高。我们现在在美国的smartphone(智能手机)的份额，大概跟苹果差不多。
5)创新为什么这么少，因为我们社会缺少包容失败的氛围。很多大的创新，也是一两个小的点子开始的。
6)不创新，就灭亡。福特公司创始人。亨利福特。
7)创新有时起源于身边的小事情。
8)保持创新，过去十年，中国互联网利用本土优势成功抵御了国际巨头的进攻，取得了全面胜利，但真正决定中国互联网生死存亡的是接下来的十年。这十年中国企业不仅要和国际企业比拼服务，更要拼创新和核心技术能力。
9)学生听老师的话并非有错，但是不能盲从，否则，不但会去去主见，还会失去创新能力。
10)在人类日超拥挤的生存空间里，唯一可以使人摆脱拥挤感觉的，不是别的什么，而是创新之路。
11)现在国内市场对于企业家的创新，不能定价。facebook的那小子身价多少?这是资本市场所给的定价，是鼓励，是对创新者企业家能力的一个市场定价。中国资本市场现在完全是行政化，这使得企业家们都跑海外定价去了。一个市场若不能给企业家的创新能力定价，企业家就不会在这个市场出现。
12)创业创新，超越自我，努力建设大行强行。
13)求实创新，与时俱进。
14)要不断创新。美化商店的陈列，也是吸引顾客登门的秘诀之一。
15)不断变革创新，就会充满青春活力;否则，就可能会变得僵化。
16)创新，可以从需求的角度而不是从供给的角度给它下定义为：改变消费者从资源中获得的价值和满足。
17)创新是科学房屋的生命力。
18)创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。
19)科学也需要创造，需要幻想，有幻想才能打破传统的束缚，才能发展科学。
20)蜜蜂则采取一种中间的道路，它从花园和田野里面的花采集材料，但是用它自己的一种力量来改变和消化这种材料。
打破常规勇于创新（通用23篇）篇十二
美国中产阶级都喜欢在自家门前搞个草坪，还要花很多时间去维护它们。但是草坪对一个家庭来说有什么意义呢？其实单纯的草坪并不好玩，有时候还不如日本或者中国的庭院设计，可是美国的中产阶级就是喜欢弄个草坪，他们不喜欢灌木，也不喜欢大树和花，不喜欢小池塘，更不喜欢门口左边一棵是枣树，右边一棵也是枣树。
其实是历史习惯，形成了欧美人的草坪崇拜。在工业革命之前，草坪是只有贵族才有的东西，因为没有机械化，完全靠人力维护成本是非常高的，而且没有任何实际的产出，所以只有贵族家才会有草坪。
这才有了欧美人的草坪崇拜，所以现在他们家家都搞个草坪。这就像江西和和湖南地区，至今做菜咸得要死，因为以前有钱人家才吃得起盐。欧洲人喜欢吃甜食这种极不健康的食物也是一样的，因为当年欧洲引进甘蔗时，欧洲只有很小的一块地方可以种植甘蔗，所以糖是非常珍贵的，这就形成了对甜食的崇拜，崇拜成为习惯，习惯又强化了人对甜食的依赖。人类母乳几乎是不甜的，小时候如果控制孩子进食糖的含量，小孩长大后也不会对甜食有很大依赖。
所以，在某些事情上，习惯的力量非常可怕，它会把你带入死胡同。
2倒过来的思考方式：从结果到方法。
惯性思维让你无视你的方法是否能够达成目标，而习惯性地按照原来的方法去做，结果是否达成了呢？直到最后，你才会发现，原来这是一项不可能完成的任务。所以不循规蹈矩的人，是结果为先的。
t型车可能是汽车历史上无法超越的奇迹了，福特让汽车的价格从20世纪初的4700美元降低到了1910年的360美元，当时福特t型车的产量超过了全世界汽车总产量的一半。
很多人以为，亨利福特是因为找到了流水线装配的标准生产流程，从而降低了成本，然后才推出了价格极低的t型车。其实这就是典型的惯性思维，因为传统的定价方式就是成本决定价格。可是，老福特并没有这么想，他用的方法倒了过来，是让价格决定成本。福特经过计算，认为只有汽车的售价降低到这个价格水平，美国人民才会大量消费汽车。所以他是先定了价格(也就是目标)，再去寻找大规模降低成本的方法，这就是价格决定成本。这是一种特立独行的思考方式，我把它称之为“从结果到方法”，尽管100多年前的福特就用这种思维方式创造了t型车的奇迹，可是这么多年过去了，我们还是习惯于从方法到结果的思考模式。
3名古屋机场。
日本名古屋机场，据说是日本最赚钱的机场。
这个机场是因为当年爱知世博会而建，当时接到任务时，他们研究测算发现，按照现有的建造方式，即使接到任务的当晚就开工建设，也不可能在世博会前建设完成。
这些负责建设机场的团队并没有马上开工，而是开始开会研究如何尽早建成机场。结果这个会，一开开了半年，机场没有任何动静。半年后，这群日本人制定了详细的计划，将工期大大缩短了，结果真的在世博会开幕前交付，成本竟然也节省了25%，当然，交给中国人的话，肯定也能如期完成，是吧。
举个例子，名古屋机场的建设，当时需要先填海造地，然后再打地基建设机场。结果他们改成了边填海造地，边打地基建机场，两个工程周期中间可以重叠一年半以上。
还有，原来的一条跑道上有两万盏引航灯，每维护一次就要揭掉封条然后每个检查再拧上去，每个灯的维护时间是15分钟。结果引航灯的厂商改变了引航灯的结构，可以直接用插入式结构，插入一个新的引航灯，旧的直接送厂里检查，结果每个引航灯维修维护时间从15分钟降低到了1分钟。原来的引航灯是日本航空局认可的，可是这个厂商通过改变结构，让引航灯的维护成本极大地降低了。先制定目标，然后根据目标来选择达成的方法，而不是根据常用做法直接去干成了事，这才让名古屋机场成为最赚钱的机场。而且，名古屋机场认为，机场追求的是安全、快速的运营并且盈利，而不是追求外观的豪华和气派，这也让机场削减了大量的成本。
4产品经理套餐。
我们再说一个例子，我在暴风的时候，hr给过我一个任务，就是帮忙设计一个招聘产品经理的广告，因为那时候我们急缺大量产品经理。
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打破常规勇于创新（通用23篇）篇十三
人生来就有继承与创新的能力。我们从父亲母亲继承他们的基因，再不断创新，经过不断演变，才有了人类。人类便是在继承与创新中进步的。
没有继承，人类就没有了进步的根基。正如没有土地，草木就没有了根基，一切的枝繁叶茂，春华秋实便无从谈起。在继承中，中国文化贯穿着历朝历代的缩影，从唐诗的意境到宋词的音韵，从曲剧的情节到小说的丰盈，沿袭下来的一部《红楼梦》震撼了多少心灵？如果没有继承，“集大成”的“中国封建社会百科全书”将会成为一部揭露黑暗封建统治的论文，毫无意趣，看得见明清，却看不史。中华五千年文化，就是因为继承才传承至今。
没有创新，人类就没有了进步的动力。正如没有浪花，大海便没有了生命力，一切的急流勇进，劈波斩浪都会茫然失措在一丝风也没有的'平静里。在创新中，杂交水稻昂然屹立在狂风暴雨里，试想若只是顺其自然生长，水稻只能抗倒伏而低产或是易摧折而高产。是创新，让杂交稻以绝对的优势解决了十亿人口的粮食问题。这只是创新的一个阶段，我们看得到的阶段。而人类农耕文明从刀耕火种，从牛耕；从自然取种，从自西域引进新品种到今日机械化作业，人工优化作物品种。因为创新，才有了今天的高楼大厦，才有了今天的汽车飞机，才有了今天的宇宙航天。在人类的发展史上，不知要经历多少次的创新！
人类的生活离不开继承与创新，人类需要继承与创新！
打破常规勇于创新（通用23篇）篇十四
电灯的发明就是一个很好的搭便车例子。追溯电灯的最初发明者，并不是人们熟知的爱迪生，而是一位名气不大的英国人斯万。斯万1848年就开始研制电灯，并且制造出了世界上第一只碳丝灯包。爱迪生也一直在研究电灯，但由于灯丝材料的选择始终不能如愿，一次一次的遭到失败，爱迪生做了几千次实验，选用了上千种材料也没有获得成功。但是，1879年，爱迪生在《科学美国人》杂志上看到了斯万的消息，这个消息记载了斯万用碳丝制成灯泡。爱迪生从斯万的灯丝中受到启发，终于制成了碳丝灯泡。这种灯泡不同于斯万的灯泡，斯万的灯泡仅仅是实验室使用的碳丝灯泡。爱迪生的灯泡使用了更细的碳丝，成本更低；电路联结的方式由串联改成并联，而且电力的供应由发电供应系统供给，更适于广泛使用，爱迪生的发明更具有价值。很明显爱迪生的发明就是搭了斯万的便车。
打破常规勇于创新（通用23篇）篇十五
在这个瞬息万变的社会，人们随着新世纪的到来而改变，如果要与时俱进，就要敢于创新。
记得上次妈妈给我买了一个新的文具盒。这个文具盒是粉红色的，里面可以放很多笔，他不但结实还很美观。
再看看我的旧文具盒吧！唉，又破又旧，还是用铁作的。个头稍微大一点的笔放进去就盖不上盖了。上面的图案一点也不好看，还有几个坑坑洼洼的地方。
一个旧文具盒，一个新文具盒，它们的差别有多大啊！生活中如此善变的事物也在随着时代的脚步更替着，更何况是我们生活中的大环境呢！不比不知道，一比吓一跳啊，不知不觉中，空调代替了电风扇，电脑笔记本代替了真的笔记本，电脑越来越小，手机越用越大，汽车越来越多，摩托车和自行车越来越少。
现在我们的生活可谓是焕然一新啊！如果我们要跟上时代的脚步就必须为之努力，为之创新，时代是根据人而变化的，只要人们努力创新，时代就会越变越潮流，而如果人们只依赖现在这个时代，不去努力付出，那么我们的世界将会永远停留在这里，不会更“新”不会再“潮”。整个世界就像一个巨大无比的机器，如果没有了润滑油，它就会生锈，停止运动。
所以，身为21世纪的小学生，身为新一代的希望寄托，我们就应该为了新时代，新进步而奋斗，拼搏。
从现在开始，新时代的接力棒将我在我们手中，我们要站在新的起跑线上，响亮的'对世界高呼：“21世纪的小学生要为了新时代的脚步向前迈进，努力拼搏，顽强奋斗！”
打破常规勇于创新（通用23篇）篇十六
2088年，我已经是一个伟大的科学家了。
最近开发了一个智能建筑。这栋楼有五层，每层有80多个教室！为了方便学生，大楼配备了幻影移位器。学生一进学校，一想到自己的课，机器就会自动运行，学生马上被吸到座位上。
夏天，烈日炎炎，大汗淋漓；冬天，北风吹口哨，让你冻得发抖。然而，当你走进这栋楼的教室时，你根本没有这种感觉。你知道为什么吗？我告诉你，就是这些普通的窗户起了作用。不要小看这些窗户，它们可以利用太阳能调节室温。这时你可能会说：“切，不是太阳能空调吗？”那你就大错特错了！它是真正的“高科技”，窗户本身就含有氧分子，由于光合作用可以释放氧气。这样不仅可以调节温度，还可以给房间输送氧气，保持空气新鲜，可以有效预防“空调病”。
这栋楼的`安全性也很难能可贵。整个建筑是由非常轻的材料制成的。整栋楼的重量只有十公斤。但它坚如磐石，坚不可摧，可以预防8级地震和10级海啸，非常安全。即使遇到无法抵抗的灾难，它还有最后的杀手锏——，可以飞进空间站，在灾难结束前不会飞回来。而且空间站期间，教室里的桌椅都可以吃，营养丰富，味道鲜美。最重要的是，它能持续生长，足够一个大胃王吃十年！它可以让整栋楼的人在灾难结束后安全返回地球。
这是我2088年的最新研究好吗？很酷吧？是不是很刺激？
打破常规勇于创新（通用23篇）篇十七
“要成长，你必须要独创才行”这是著名作家歌德所说的一句名言，它的意思也就是要勇于尝新、创新和独创。
记得有一次，我去我的好朋友家玩。我们一起玩着买的水晶橡皮泥，可是我们觉得这样玩着很无聊，我便提议自己准备材料做水晶橡皮泥，说完，我们便起身去买材料。水、硼砂、色素、胶水、亮粉，好了，材料都准备好了，可以开始做咯！
我们先把一些水倒进瓶子里，然后添一些色素，再放入一点点硼砂，搅拌一下，然后放些亮粉，让它们亮起来，最后把胶水挤进去一点，搅拌均匀。好了，大功告成了！我们看着那亮晶晶、粘粘的水晶橡皮泥，心里美滋滋的，因为这可是我们一起劳动的成果呀！
还记得有一次，我在家里看电视，看着看着觉得无聊极了，心里突然想出了一个有趣的念头，看了一眼电视，说道：“我来做个迷你小电视吧！”话音刚落，我便找起了材料。
材料有硬卡纸、彩笔、剪刀、双面胶与吸管。第一步，将卡纸的一部分剪一个t字的形状。第二步，在t字中画好横线。第三步，沿着线折起来。第四步，用双面胶将它们粘好。第五步，在中间适当的掏一个正方形。第六步，用彩笔画一副画，粘在掏好的正方形中。第七布，把两根吸管粘在电视上方，做成天线。大功告成了，一台小电视机诞生了！原来自己创作出来的东西是那么的有趣呀！
有次上数学课时，我和同学们听着老师给我们讲的例子，又说了几种方法，我们便写起了练习题。在老师刚刚讲解的基础上我发现了另外一种解题方法，很快便把练习题做完了。该交练习题了，老师拿起我的本子，看了看，说：“非常棒，能用不同的方法来解答这道题。”
生活中的点点滴滴都离不开创新。“要成长，你必须要独创才行”这句话使我受益匪浅！所以我们要勇于尝新、创新与独创，让我们的未来变得更加美好，让我们的生活变得更加有趣！
打破常规勇于创新（通用23篇）篇十八
一位做建材生意的小伙子到厂家进货。验货时，小伙子看见车间一个角落里堆着许多破损的地板砖，就问：“它们怎么堆在这里呀？”销售科长说：“这些地板砖是在生产或搬运过程中不小心被弄坏了边边角角的，因此成了废品，还没清理掉。”
小伙子捡起一块地板砖，发现这些地板砖花纹精美，色泽亮丽，质地也很好，不由得感叹：“就这么扔了，怪可惜的。”忽然，一个想法浮现在他的脑海里：现在住房装修离不开地板砖。目前，市场上的地板砖都是常规品种，而新房装修时要用到一些其他规格的地板砖，在市场上很难买到，只能在现场进行切割。这样不仅麻烦，还造成了一定的浪费。要是把这些破损的地板砖加工成特殊规格，一定可以变废为宝。
于是，小伙子对销售科长说：“我想把这些破损的地板砖低价购买回去，你看怎么样？”销售科长一听，哈哈大笑：“你是我们的老客户，这些地板砖，你要就送给你了，还谈什么钱不钱的。况且，我们正打算花钱雇人将它们弄走，刚好省去了我们许多的麻烦。”
小伙子把这些破损的地板砖拉回了家，又买了几台切割机，按照装修的要求，自己设计成十几种不同规格，对破损地板砖进行不同形式的切割，然后，配合普通规格的地板砖一起出售，让顾客根据自己的需求进行挑选。顾客听到消息后，纷纷前来购买，有的顾客还跟小伙子签订了长期供货合同。这样一传十，十传百，小伙子的地板砖门市部很快就门庭若市了。
初试成功后，小伙子通过合同，回收了多家地板砖生产厂的“废品”,加工出售这种“特殊规格”的地板砖。由于他摸准了地板市场的空白，敢于突破常规，从而获得了丰厚的回报，很快便成为远近闻名的大老板。
打破常规勇于创新（通用23篇）篇十九
创新是世界进步的动力。有了创新精神，那么就有了前进的希望。小鸟飞行需要翅膀，世界要进步需要创新，创新就是进步的翅膀。
烈日下，一群饥渴的鳄鱼陷身于水源快要断绝的池塘中。面对这种情形，只有一只小鳄鱼起身离开了池塘，它尝试着去寻找新的生存的绿洲。塘中之水愈来愈少，最强壮的`鳄鱼开始不断地吞噬身边的同类，苟且幸存的鳄鱼看来是难逃被吞食的命运，然而却不见有鳄鱼离开。池塘似乎完全干涸了，惟一的大鳄鱼也耐不住饥渴而死去了。然而，那只勇敢的小鳄鱼呢，它经过多天的跋涉，幸运的它竟然没死在半途中，而是在干旱的大地上，找到了一处水草丰美的绿洲。
这是我读的一篇短文的大致内容。读后，我获得了不小的启示。试想，如若不是小鳄鱼勇于尝试，寻求另一条生路，那它也难逃丧生池塘的厄运；而其它的鳄鱼，如果它们不安于现状，勇于尝试，那么它们又怎会落得身死干塘的可悲结局！由此可见，勇于尝试的精神多么重要！
不仅在科学上需要这种精神，我们在学习和生活中不也同样需要这种勇于尝试的精神吗？在学习和生活中，我们应尝试着举手发言，尝试着向课本质疑，尝试着与同学合作探讨，还应尝试着理解别人、关心别人……在不断的尝试中，我们的智慧将得到增长；在不断的尝试中，我们的能力将得到提升；在不断的尝试中，我们的人性将得到升华。不断的尝试，我们将攀上一个又一个智慧的高峰。
当今国际社会是一个飞速发展的时代，创新精神显显得尤为重要。只有拥有创新精神的国家，才能让自己立于世界强国之林。市场是无情的，竞争是残酷的，只有坚持创新，个人才能体现价值，企业才能获得优势，国家才能繁荣富强。
朋友们，勇于尝试吧！它几乎是一切成就的催生婆。
打破常规勇于创新（通用23篇）篇二十
我听过一个富豪小羽的'发家史，看似简单实则绝非偶然。
答曰：一为创新二为取舍是也。
所谓创新，小羽产业的兴起，是因为对工艺的创新;而扭转乾坤的关键，是对自身定位，产业结构的创新。通过试验个专利，一个新的产业平地而生;通过规范整个想要分蛋糕的人的市场，来促进产业的集体发展，树立自己的声望。
所谓取舍，试想，倘若小羽只着眼于眼前的利益，又何尝能想到放弃独断，公开工艺，通过宏观的产业调控产业规则来实现致富呢?他舍弃了正版和专利的独断性，收获了名望、财富和由技术者像领导者的完美蜕变。
想要成功，要有从内部打破鸡蛋的勇气，要学会创新，告别固步自封。离离原上草，一岁一枯荣，这是自然世界的法则;闭关锁国和改革开放，这是历史的教训……凡此种种，不尽详述。
想要成功，还要有敢于取舍的魄力，果决地主动出击和懦弱的坚守逃避是两种截然不同的轨道。各有对错，但是机会留给有准备的人，被动的一方，没有选择成功与失败的权利。一个成功者，当是自己的主人，对于自己的意志，要有当有的决断。有舍必有得，鱼和熊掌，二者不可得兼。
言而总之，敢创敢舍的天下，说的就是小羽这类人的成功之道吧。
社会飞快发展，可有一些人，有一些物总停留在原地，“勇于创新，拒绝复制”便变成了我们的宗旨。
只有创新，才能超越自我。放下了一股清泉，你便得到了江河;放下了一颗璀璨夺目的星星，你不拥有了这个星空;创新就是这样，让你超越自我，获得更多的美丽。邓小曾经说过：“掌握新技术，要善于学习，要善于创新。”
简简单单几句话刻骨铭心，对我我们这一些学生，我们应该创新思想，因为我们是祖国的公告栏，我们的一言一行代表着祖国。创新思想，不代表扔掉原来的思想，而是在好的方面选择进步。李四光曾经说过：“作了茧的蚕，是不会看到蚕壳以外的事物的。”“创新精神”现在已经成为社会，成为国家所需要的精神，因为只有创新，才能超越自我，才能看到蚕壳以外的美丽，只有创新，才可以让我们改变世界。
为了自己，为了亲人，为了国家，勇于创新，让你屹立在世界顶峰，让全世界人都看见你的美丽。
打破常规勇于创新（通用23篇）篇二十一
中国人,怕是最崇尚古代文化了.对悠久灿烂的历史文明的取舍,确是个值得探讨的问题.清朝书法家翁方纲和刘墉,一个对古人书法刻意求似,一个却博采众长,自成一体.翁问刘:“哪一笔是学古人的?”刘反问翁:“哪一笔是自己的?”这在文坛的记录中留下了诙谐而又富于哲理的一笔.
人们总是喜欢以古为师,但只有在“师古”的基础上,求不同,求发展,才会有独特的风格,才会有更大的进步.翁方纲师古而形似神似,固然值得称道;但刘墉师古而不泥古,在古人字体的神韵中,加入自己的风格,则尤为可贵.因为只有这样,书法才会发展,才有前途.事实上,翁方纲所崇尚的欧体也正是当年欧阳洵融各家笔意而成的.
因此,世上没有靠描摹而成的风格,没有因刻意求似而成的大作.
梵高,正因他狂放不羁的用色和汪洋恣肆的激情,结合着他古典绘画的功底,才做出了万世流芳的《向日葵》;毕加索,凭着自己敏锐的感知,才步出传统油画的道路,而成为不朽的印象派大师.当音乐学府的老教授们面对电声乐器,大叹“世风日下”的时候,理查德·克莱德曼大胆地把所学的巴赫和肖邦用新乐器结合,才有了如此深邃宜人的《星空》.古文化,是历史沉淀出的精华,是一个学者、艺术家必备的素养和基础;而创新,不泥于古的精神,则是他们的灵魂.曾听说,有伪造名画的画师,他们的作品可以假乱真,令人难辨真伪,技艺也该是叫人叹服的了.但他们不是大师,因为,那作品是“人家的”.创新的重要性,也可见一斑了.
艺术上是这样,在生活、社会各个方面,又何尝不是如此呢?
万事万物都是发展变化的,历史车轮不断向前,正是因为有了吸收和舍弃,才有了新事物.
工业大革命时,人们不局限于仅用手工劳作,才去发明机器;人们不局限于仅在地上行走,才去研制飞机;人们不局限于仅用煤作能源,才去探索电力的奥秘……如今,人类已可以遨游太空,而无数科学家却仍在努力地探索着,在研究、发展新的、更科学、更普遍的规律,让人类社会不断向前.我们不能没有历史,但也不能忘记,那仅仅是古人的业绩.君不见“青,取之于蓝,而青于蓝”?只有师古而不泥古,推陈出新,才有存在和发展的可能.
我们学生在学习生活中,也要“不拘一格”,敢于质疑,敢于放开思路,敢于创新.一味拘泥于书本和公式,只会变得头脑僵化,不适应日新月异变化的大世界.
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打破常规勇于创新（通用23篇）篇二十二
史蒂夫·乔布斯，全国著名品牌“苹果”的创始人，被认为计算机界与娱乐业界的标志性人物，是改变世界的天才。他凭借敏锐的触觉和过人的智慧，勇于变革，不断创新，让曾经是昂贵稀罕的电子产品成为现代人生活的一部分。
1955年2月24日，乔布斯出生在美国旧金山。可怜的他，刚刚出生，就被在一家餐馆打工的父亲与在酒吧做管理员的母亲遗弃了。还好，一对好心的夫妇收留了他。乔布斯很小就迷恋电子学，在一次同学聚会上他认识了斯蒂夫·奥兹尼亚克，他也对电子有很大兴趣。此后，两人经常一起在自家的小车库里琢磨电脑，他们梦想拥有一台自己的计算机，可当时市面上卖的都是商用的，且体积庞大，极其昂贵，于是他们决定自己开发。就这样，他们收集芯片，仅仅几个星期就组装好了一台简单电脑。随后，21岁的乔布斯与26岁的奥兹尼亚克成立了苹果公司。后来流传开的就是那个著名的商标——一只被人咬了一口的苹果。而他们的自制电脑则被顺理成章的追认为“苹果1号”电脑了。
因为乔布斯有自己的梦想，对于自己的梦想不离不弃，即使家里很贫穷，即使没有亲人的帮助，即使只有2个人去开拓创新，但对于自己的信念却始终如一，前进的路上跌倒了再站起来，失败了再重新来，一次次、一天天，最后终于取得了成功。
如果一个人想成为乔布斯，就要学会善于观察、善于思考、善于提出质疑，看什么地方需要改进，什么东西要更换便捷，如果确定了一个目标，就要坚持不懈、不离不弃，绝不半途而废。总会有解决问题的办法，总会有最佳时机出现，要坚信坚持到底就是胜利。
乔布斯，一个伟大的发明家，一个对社会做出巨大贡献的人，一个成功者，虽然他已经不在世了，但还会出现第二个、第三个乔布斯，不是吗？那就让我们用一双乐于发现的眼睛，一棵勇于探索的心，唤出世界上永远的乔布斯。
打破常规勇于创新（通用23篇）篇二十三
上午第二节课，上课铃响了，我快步走进教室，却发现有许多学生还正在写数学作业，我的大脑里迅速闪过一个年头，我要抓住这个资源上一节有意义的作文课。
我面带微笑说：“同学们都喜欢上数学课呀，咱这节课语文老师就带着你们上一节数学课，满足大家的愿望。”听了我说的话，学生没有明白我的意思，以为风雨欲来，我要大发雷霆了，有的赶快胡乱地收拾数学书和本子，有的学生说：“老师，我们喜欢上语文课！”“别安慰老师的心了，今天老师真的要给大家上一节数学课。”我认真地说。最善于察言观色的是猴学生，听着我的话，看着我的脸色，知道仍是一片艳阳天，好奇地试探着说：“老师，真的吗？”“当然是真的！老师说话从来都是认真的。”我的话一落音，学生顿时兴奋起来。有的说:“太好了！”;有的说:“语文老师讲数学课还真新鲜！”不知哪个机灵鬼说了一句:“还不给语文老师来点掌声！”于是，热烈的掌声响起来。
我转过身，在黑板上写下一道应用题：在一艘上有86头牛，34只羊，问船长的年龄是多少？写完之后，我给学生讲这是一个法国著名的科学家出的一道题，我看谁是最聪明的孩子，谁做得最快，不过老师有个条件，你写完之后不能给同学们说出你的答案，不然的话。老师就测不出谁是最聪明的孩子了，你悄悄告诉老师。
谁不想当聪明的孩子呀?你看看吧，有的学生一手写，一个手按住，有的学生干脆用一本书遮住，唯恐让同学看见一个字，把“最聪明的学生”的头衔抢去。
不一会儿就有学生向我招手，已经算出答案了……越来越多的学生有答案了……一会儿曹杰趴在我耳边，悄悄地对我说：“老师，52岁，对不对？”李阳着急地拉着我的手问我：“60岁，对吗?”张家宁说：“老师，120岁，对吗？”由于他的声音稍微大了点，被他的同桌听见，随即就接他一句：“笨！120岁，还能出海吗？应该是六十岁。”李阳也不是省油的灯，反唇相讥，一场嘴官司打了起来……他们据理力争，争得面红耳赤。见好多学生已经停下来了，我问：“算出答案的同学请举手。”我的话刚落音，只听见“刷”的一声,小手如林，个个脸上挂着得意的神情，正等着老师的表扬。这些可爱的孩子哪里懂得老师此时的心情啊，孩子们，你们是否看到老师的心情的天空已经晴转阴了?我默默地仔细数了数，发现没有答案的学生仅仅有九个人，102个孩子中93有答案，百分之91的学生有答案，而且答案很多。法国科学家调查的结果真实地存在呀。
正在我数着的时候，性急的学生大声喊：“老师，答案是多少啊？”听到学生的喊声，我迅速调整心态，作为老师我有责任有义务去引导他们。于是我说：“孩子们，答案是无法计算。”“啊？”学生几乎是异口同声。片刻之后，许多学生开始说：“我读第一遍时就感觉不对。”我们赶忙接上去问：“那你怎么算出答案了呢？”“你说这是法国著名的科学家出的题，我就不敢怀疑，就硬算出一个答案。”一句话道出了大家的心声，纷纷附和着点点头。问题根源找到了，我连忙不失时机地说：“看来，刚才大家做题时发现了里面没有逻辑关系，但一想到是法国著名的科学家出的题，就不再怀疑了，结果就出现了这个状况。科学家出的题也不一定对呀。”话说到了学生的心窝里了，他们沉默了，刚才激动的心情已不再。于是我说：“同学们，老师给大家讲一个真实的事：这个法国著名科学家带着这一道错误的数学题，到德国的一所学校去调查，有答案的学生占百分之十，无答案的学生占百分之九十，而且还有很多学生一看到这道题，纷纷讽刺他说：“这是什么无能的科学家？出了一道错题。”后来这个科学家又带着这道题来到中国一所学校去调查，结果是有百分之十的学生无答案，有百分之九十的学生有答案。于是他的出一个结论：中国的孩子太迷信权威了，不敢创新。
我的话刚一说完，有个学生站起来说：“老师，这个科学家居心不良，他在看我们中国的笑话。”听到学生这么说，我语重心长地说：“你的爱国之心日月可表，天地可鉴，可他说的也是事实呀，看看我们班就有百分之91的学生有答案，事实胜于雄辩呀！”这个学生不再说话了。
看着沉默的学生，我意味深长地说：“这个事实给了我们一个深刻的教训，我们该怎么做呢？”此时，许多学生站起来说：“老师，我们太迷信权威了，有时候，老师说的`话，著名人士说的话，我们从来不去怀疑，吃一堑，长一智，我们以后不会这样了，不管谁说的话，我们都要问个究竟。”
课后反思：
有一天，我在《小学青年教师》上，一篇文章中，读到有一个法国著名科学家带着一道错误的数学题（在一艘上有86头牛，34只羊，问船长的年龄是多少？）到德国的一所学校去调查，有答案的学生占百分之十，无答案的学生占百分之九十，而且还有很多学生一看到这道题，纷纷讽刺他说：“这是什么无能的科学家？出了一道错题。”后来这个科学家又带着这道题来到中国一所小学去调查，结果是有百分之十的学生无答案，有百分之九十的学生有答案。于是他得出一个结论：中国的孩子太迷信权威了，不敢创新。当我看到之后大为震惊，心中不断的想：是这样吗？不，不会。我不能接受，一个强烈的愿望在我的心里升起，我要亲自试一试，看看我们的学生是否如此。
当我带着这道题，在课堂上真真切切地看到那么多有答案学生的小手举起的时候，无话可说了。我们的学生因循守旧，遇到问题不敢批判，不敢怀疑，我在心里深深地思索，我们的学生为什么会这样？我们的课堂还存在哪些问题？有调查资料表明，当前我国大学毕业生中百分之九十五以上的人长期不能或不会进行各种创造发明活动。学生之所以创造力匮乏，原因在于教育长期忽视学生创造力的培养，始终无法摆脱片面追求升学率的怪圈，徘徊于知识型教育模式之中。诺贝尔奖获得者朱棣文教授说，美国的学生学习成绩不如中国学生，但他们有创新和冒险精神，所以往往创造出一些惊人的成就。一个留德学者说：“如果教师提出一个问题，十个中国学生答案往往差不多，而在外国学生中，十个人也许能讲出二十种答案。尽管有些想法非常离奇。”
跨入21世纪，我们的民族，我们的教育走出的主旋律是创新。地质学家李四光说：“科学的存在全靠它的新发现。如果没有新发现，科学便死了。”新课程背景下，我们的课堂也要培养学生的创新精神，积极营造有利于创造力培养的氛围，只有这样，学生才能冲破层层阻力，不断探索，不断创新。