通过写心得体会，我们可以深入挖掘自己的思考和体验，提升自我认知。8.以下是一些经典的心得体会范文，希望能够给大家在写作中带来一些新的思路和触发。
王红旭同志先进事迹的心得体会（专业19篇）篇一
王红旭老师能够在两名儿童危难时刻，义务反顾跳江施救，将生的希望留给孩童，自己的生命被永久定格在35岁。他是以实际行动践行“四有”好老师要求的先锋模范，是以高尚的道德品质践行了奋不顾身、舍己救人的大爱精神，是我们学习的楷模，深刻诠释了人民教师的精神品格。
作为一名思想政治教育专业学生，在学习王红旭老师的感人事迹以及习近平总书记所指出的“四有”好老师后，我对教师职业有了更深刻的认识，同时对于自己的职业理想有了更全面的理解。
教师要有良好的职业道德，具有较高的人格魅力。教育家陶行知曾说过，“德者师之魂。”教师是学生崇拜和模仿的对象，教师只有以身作则，才能有效引导学生怎样去做人和学习。学高为师，身正为范，这是对教师职业特征的概括，也是对现代教师人格塑造的要求。
干一行，爱一行。要对事业有执着和热爱，并且应具有强烈的责任感。只有有了对事业的执着和热爱，崇高的使命感和责任心才会油然而生；只有有了对事业的执着和热爱，才会关爱学生，在工作过程中高标准要求自己，时刻规范自己的言行。为人师表，以身立教，乐于奉献，不计个人得失，一切服从工作需要，自觉地积极地为每一位学生的健康成长尽心尽力，尽职尽责。
俗话说：“活到老，学到老。”更何况一名数学教师，要给学生一杯水，自己必须先有一桶水。我认为我们要不断学习，具备扎实的专业基础知识和渊博的文化知识。教师的专业知识是教书育人的资本，是将学生培养成才的必备条件，是教师必备的业务素质。只有这样才能培养出高素质的对社会有用的人才。有学者说“教师知道的东西，要大大超过他要教给学生的范围，要具有宽阔的科学视野，否则，他就不能唤起和发展学生对所学知识的兴趣，就不能满足他们的需要。”渊博的知识能有益于增强教学效果，满足学生的求知欲，也是适应现代社会科技不断发展的需要。因此，教师要具有精深的专业知识，能在课堂上展示自己的个性，能以教书传知，育人感人！
教师应该有着开阔的胸怀，勇于接受各种批评与自我批评，充满爱心与责任感等等。我们只有在实践中不断思考和探索，才有可能向之迈进一步。记得有一位老教师曾经说过：“每位教师都要热爱教育事业，每位教师都要热爱我们的孩子。千万不要把孩子估计错了，估计少了，估计小了。孩子们的事没有一件是小事。他们的事在教师心中应是大事，要事。把小孩子的事做好就是我们教师的责任。做好了我们会感觉活的很有意义。”这就是教师典范，要努力使自己具备这些能力，朝着目标不断前进。
要成为一名好教师还应不断地改革创新，不断地给自己充电，不断地完善自己，因为学习是无止境的。只有不断地学习新知识，新理念，才能在教学过程中不断地创新，才能跟上时代的步伐。
在今后的学习生活中，我会以王红旭教师为榜样模范，以“四有”好老师为自身言行的准则，让自己在将来的某一天成为一名光荣的人民教师！
王红旭同志先进事迹的心得体会（专业19篇）篇二
他是人民教师的楷模，用生命谱写正能量。他舍己为人，在两名儿童落水的危难时刻，义无反顾跳进江中全力施救，将生的希望留给了孩子。时间可以淡忘这种悲痛，但不会淡忘这种精神。我们应该以王红旭老师为榜样，爱岗敬业，心怀大我，无私奉献，不断增强社会责任感和使命感。
王红旭同志先进事迹的心得体会（专业19篇）篇三
民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。一个民族没有振奋的精神和高尚的品格，不可能屹立于民族之林。建设有中国特色的社会主义伟大事业的进程中，进一步弘扬见义勇为的精神，具有特殊的意义，生活中，见义勇为的感人事迹不断涌现。2021年6月1日，重庆市大渡口区育才小学“全国优秀教师”王红旭用生命谱写了一曲可歌可泣的见义勇为篇章。
当天18时左右，2名儿童在大渡口万发码头长江段沙滩边玩耍，不慎落水。危急时刻，王红旭百米冲刺跳江救人，倾尽全力将孩子往岸上推，在数十名群众联手接力下，2名落水小孩成功救起，他却因体力不支，不幸被江水冲走，英勇牺牲，年仅35岁。在危难时刻舍身勇救儿童，王红旭老师用实际行动书写了一名人民教师的价值追求和责任担当。他的事迹成为社会主义核心价值观最完美的注脚，亦体现了中华民族的见义勇为的精神，树立了榜样，值得我们去书写和铭记。
我在网上翻看有关王老师事迹的点点滴滴，知道了他是同事们眼中爱岗敬业的楷模；是学生们心中豪爽义气的大哥；他也是父母心中孝顺懂事的儿子；是妻子心中深情脉脉的丈夫；是儿子心中高大万能的爸爸；他更是教师世家绽放的光荣花一朵，读大学时就曾留下过英雄救人的故事。总有牺牲多壮志，王红旭老师用自己的实际行动诠释着对人生境界的高尚追求，用生命托起明天的太阳。这位可敬的人民教师用赤子之心践行了对党和人民的郑重承诺：作为一名教师，我渴望成为党的大家庭中的一员，愿为各族人民的利益奋斗终身。
王红旭老师出身教育世家，秉承一家三代人热爱教育事业，从事教师职业的家风传统，传承德高为师、身正为范的家训师风，兢兢业业教书育人，充分展现出教育世家的精神风范和至诚至深的教育情怀，塑造了新时代人民教师的光辉形象。他是值得我们尊敬的老师，他是人民教师的楷模，我们将永远怀念他。
我作为一名有志于投身教师行业的青年预备党员，一定会以王红旭同志为榜样，学习他爱岗敬业、爱生如子的高尚师德；学习他潜心育人、辛勤耕耘的赤诚情怀；学习他以德施教、为人师表的品格风范；学习他心怀大爱、舍己救人的崇高精神，全面贯彻党的教育方针，深入落实立德树人根本任务，以更加奋进的精神状态，不断提高自身修养和综合素质，为投身于祖国的教育事业而不断奋斗。
伟大的时代需要伟大的精神。我们要充分发挥榜样的引领作用，在青年群体中形成崇德向善、尊重英雄、弘扬正气的浓厚氛围，让榜样力量转化为全体青年的实践行动，聚力谱写社会主义新篇章。
王红旭同志先进事迹的心得体会（专业19篇）篇四
x市大渡口区育才小学教师王红旭同志，奋不顾身救出两名落水儿童英勇牺牲的感人事迹，引起师生群众和社会各界强烈反响。王红旭同志是生动践行“四有”好老师要求的先锋模范，是教育系统、干实事涌现出的青年教师杰出代表。为进一步深入宣传学习王红旭同志先进事迹和崇高精神，请各单位深入学习宣传王红旭同志先进事迹。
2021年6月1日18时左右，2名儿童在大渡口万发码头长江段沙滩边玩耍，不慎落水。危急时刻，王红旭百米冲刺跳江救人，倾尽全力将孩子往岸上推，在数十名群众联手接力下，2名落水小孩成功救起，他却因体力不支，不幸被江水冲走，英勇牺牲，年仅35岁。
王红旭同志出身教育世家，秉承一家三代热爱教育事业、从事教师职业的优良家风，把对教育事业的忠诚和对教师职业的热爱，化作敬业奉献、立德树人的至诚行动，在平凡的教学岗位上创造出不平凡的业绩。身为一名青年教师，他从教12年来，勤奋耕耘在体育教学一线，钻研创新教学方法，注重培养学生健全人格和强健体魄，育人成效突出；身为班主任，他始终把学生放在第一位，关心关爱学生，及时为学生排忧解难，是学生的良师益友；身为学校田径队教练，他训练有方，所带团队参加市级、区级各类比赛满载荣誉；身为深受学生喜爱的老师，他心怀大爱，在两名儿童落水的危难时刻，义无反顾跳进江中奋力施救，将生的希望留给孩童，自己被卷入江中，生命永久定格在35岁。王红旭同志一腔赤诚爱党爱教、以生命托举生命、以大我彰显大爱的事迹感人至深。
他心怀大爱，舍己救人，在危难时刻舍身勇救儿童，用实际行动书写了一名人民教师的价值追求和责任担当，践行了人民教师的光荣职责和神圣使命，塑造了新时代人民教师的光辉形象。王红旭同志是践行“四有”好老师要求的先锋模范，是教育系统庆祝中国共产党百年华诞，在青年教师中学、干实事涌现出的杰出代表。为大力表彰和学习宣传王红旭同志先进事迹，教育部决定追授王红旭同志“全国优秀教师”荣誉称号。
我校广大教师要以王红旭同志为榜样，学习他爱岗敬业、爱生如子的高尚师德，学习他潜心育人、辛勤耕耘的赤诚情怀，学习他以德施教、为人师表的品格风范，学习他心怀大爱、舍己救人的崇高精神，全面贯彻党的教育方针，深入落实立德树人根本任务，以更加奋进的精神状态，争做为学为人的“大先生”、争做党和人民满意的“四有”好老师，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
王红旭同志先进事迹的心得体会（专业19篇）篇五
为进一步宣传和学习王红旭同志的先进事迹，大力弘扬他“在生死关头，舍生忘死，挺身而出”的崇高品格。巨鹿县第五中学开展学习王红旭同志先进事迹活动。
事迹简介。
2021年6月1日18时左右，2名儿童在大渡口万发码头长江段沙滩边玩耍，不慎落水。危急时刻，王红旭百米冲刺跳江救人，倾尽全力将孩子往岸上推，在数十名群众联手接力下，2名落水小孩成功救起，他却因体力不支，不幸被江水冲走，英勇牺牲，年仅35岁。x市文明委追授王红旭为“x好人”，x市教委、市人力社保局决定追授王红旭老师“x市优秀教师”荣誉称号。
我校全体老师认真学习王红旭的先进事迹。老师们写下心得体会，表示要以王红旭同志为榜样，心怀大我，无私奉献，不断增强社会责任感和职业使命感，用模范行动践行新时代人民教师的光荣职责和神圣使命。
心中有爱脚下有路。
他的生命被永远定格在35岁，他的事迹迅速传遍互联网，深深感动着全国人民。他就是被教育部追授“全国优秀教师”荣誉称号的x市大渡口区育才小学教师王红旭。
当看到有人落水，王红旭放下自己的孩子毫不犹豫冲过去，冲在“救命人梯”的最外延的是他，离落水儿童最近的是他，两个孩子得救了，而他却因体力不支被江水冲走，英勇牺牲，再也听不到3岁儿子的喊声了。
王红旭老师出身教育世家，一直以来秉承着德高为师、身正为范的家训师风。他爱岗敬业、爱生如子，是践行“四有”好老师要求的先锋模范。他用实际行动体现了人民教师的责任担当，为我们教师队伍树立了榜样。我们要学习王红旭老师心怀大爱，无私奉献的精神，以他为榜样，大力弘扬高尚师德，潜心立德树人，在学生面前发挥好表率作用，培养学生树立正确的人生观，为社会积极奉献的栋梁之材。
加强师德师风教育，做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好教师，这是新时代对广大教师提出的新期盼、新要求，也是新时代的新任务。树立良好的师德师风，是广大教师成为学生健康成长的引路人的需要。我们不仅做传授书本知识的教书匠，更要立德树人，努力成为塑造学生品格、品行、品位的“大先生”。
加强师德师风建设，把学习宣传王红旭老师先进事迹和学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想结合起来，和扎实开展党史学习教育有机结合起来。爱党爱国，坚定信念，王红旭老师用实际行动给党和人民交出一份满意答卷。我们学习他的社会责任感和职业使命感，用模范行动践行新时代人民教师的光荣职责和神圣使命。王红旭老师事迹的精神感召力，将进一步激励我们在培育社会主义事业建设者和接班人、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
王红旭同志先进事迹的心得体会（专业19篇）篇六
六一儿童节，多么充满生机与活力的节日，然而，今年的“六一”却有着悲壮与伟大：
二零二一年六月一日十八时左右，两名儿童在x大渡口万发码头长江段沙滩边玩耍，不慎落水。危急时刻，王红旭老师以百米冲刺跳江救人，倾尽全力将孩子往岸上推，在数十名群众联手接力下，这两名落水儿童被成功救起，他却因体力不支，不幸被江水冲走，英勇牺牲，年仅三十五岁。
三十五岁，风华正茂；三十五岁，教书育人；三十五岁，责任与担当。王红旭老师被定格在三十五岁的光辉年龄，他的英雄事迹传遍全国，他的高贵精神值得我们深思，值得我们学习。
首先，爱孩子深深的印入王红旭老师的心灵。当一声求救映入耳际——“救命哇，救我的娃儿啊！”突然听到的一声凄厉惨叫，年轻的妈妈瘫软在沙滩，众人目光惊愕，而王红旭老师正从百米之外，奔过一片草丛，狂奔冲向江边……这是王红旭老师留给我们最后的背影。救出一名孩子，他又不假思索去救另一名孩子……两名孩子得救了，他却被无情的江水……正是爱孩子的思想使他义无反顾，英勇救人。
“爱孩子是老师的天职。”作为一名老师要做到“不忘初心，牢记使命。”这也是党和国家对我们老师的基本要求。王红旭老师将人生追求融入党和人民的教育事业，体现了崇高的精神追求；以舍己救人的英勇壮举，深刻诠释了人民教师的精神品质；以至诚至深的教育情怀，彰显了教育世家的精神风范；以胸怀大爱的师者仁心，铸就了师爱永恒的精神丰碑。
品味着王红旭教师的英雄事迹，我们在工作中要做到爱岗敬业，要热爱教育事业，对教育事业尽心尽力。尽职尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。作为新时期的教师我们必须知道爱学生是立业之本，读书是立身之本，我们的学习是为了更好的肩负起我们的责任。教育要让学生终身受益，作为一名教师，我们要甘为人梯、乐于奉献，要静下心来教书、潜下心来育人。我们要做到尊重、关爱每一位学生。用师爱铸就崇高的师魂，在教育中做到严中有爱、爱中有严。相信有我们全力的付出，教育事业的明天一定会更加光辉灿烂！
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王红旭同志先进事迹的心得体会（专业19篇）篇七
看了王红旭老师的先进事迹报导后，我深受感动。在生命旦夕之间，他选择义无反顾的英勇救人，这就是大爱，他用爱的怀抱从死亡的洪水中挽救回来幼小的生命，令人崇敬。身为教师，在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹，更令人感动。
其实，作为一名教师，不能简单认为这是一种职业，应该想到：教师是传承文明的使者，是社会发展、进步的推动者，这是一项伟大的事业，我们应当珍惜教师的荣誉。从王红旭教师的事迹中，无不体现了他发自内心的对教育事业的热爱。我们也要热爱教育事业，并在日常工作中以实际行动表达出来。
教师的职业特点决定了我们所面对的是学生，他们是个性不同的人，作为教师，只有热爱学生，才能成为学生的朋友，对他们的教育才会有效果。只有热爱学生，才能在工作中处处为学生着想，事事为了学生的成长，才能履行好教师的职责。
忠于职守，认真工作，是每个人应尽的本分。作为教师，更要有“德高为师，身正为范”的信念，认真干好本职工作，只有把每一项平凡的工作做好，才会成就不平凡的业绩。从认真做好每一件小事开始，从现在开始。“认真、负责”的成就一名人民教师的光荣。
壁立千仞，无欲则刚。无私，方可无畏。在工作中，没有私心杂念，就会提高工作效率，更好地完成教育教学任务。奉献自己的青春，奉献自己的才智，甘当人梯，让孩子们茁壮成长，应该是一名为人师者最基本的素质。
王红旭同志先进事迹的心得体会（专业19篇）篇八
平凡铸就伟大，英雄来自人民。人民教师王红旭用他的生命来完成这最后的托举，为救这两个孩子，王红旭老师舍下自身安全，不顾湍急的江水，勇敢地跳下了这看似平静实则波涛汹涌的大江，英雄虽死，重于泰山，我们要学习王红旭老师身上舍己为人、无私奉献的精神，手挽手，心连心，用爱筑起一堵隔绝危险的铜墙铁壁。
王红旭同志先进事迹的心得体会（专业19篇）篇九
援枹鼓之急，则忘其身。”英雄有家，英雄念亲，英雄有爱。然而，当他们为理想、为信念而战的时候，义无反顾地做出同样的抉择：把“家”抛在脑后，把“亲”抛在脑后，胸怀大爱，奋不顾身。
王红旭同志，x大渡口区育才小学体育教师。2021年6月1日下午，在长江大渡口万发码头段，两名儿童溺水被冲入江水中。正在江边游玩的王红旭同志，放下自己三岁的孩子，与其他市民义无反顾跳进江中奋力施救。第一个跳入水中的王红旭同志先救起一名女孩，传递给江边的接应市民，再次转身游向已被江水冲远的另一名男孩，救起男孩回游中，耗尽全力将小孩推向接应人员。最终，两名小孩在其他市民帮助下成功上岸，王红旭同志因体力严重透支，被卷入江中漩涡，他将生的希望留给了孩子，自己却献出了宝贵的生命，年仅35岁。
6月8日，x大渡口区委、大渡口区人民政府授予王红旭、许林盛、张广荣等3名同志“见义勇为先进分子”荣誉称号。2021年6月17日，x市人民政府同意评定王红旭同志为烈士。6月24日，x市人力社保局对王红旭同志追记大功奖励、x市总工会追授王红旭同志x五一劳动奖章。连日来，王红旭同志的英雄义举深深地感动着每一个人，他舍己救人的事迹被广大干部群众广为传颂，在社会各界引起强烈反响，告别悼念活动中，数千名群众自发前往送别、悼念。6月3日，x市文明委追授王红旭同志为“x好人”，6月4日，市教委、市人力社保局追授王红旭同志为“x市优秀教师”，号召全社会向他学习。王红旭同志一直富有正义感，见义勇为，勇救落水儿童不是偶发的。大三勤工俭学期间，他作为游泳馆售票员，成功施救一名溺水小孩。2019年夏天，他在江津云岭翠湖度假时，偶遇一名小孩受伤，立即开车将其送到镇医院包扎伤口。他爱岗敬业，工作成效突出，2012年以来连续9年带领校田径队参加区运会，竞赛成绩连年名列前茅，多次获得优秀教练员、优秀指导教师等称号，所带班级多次获得区级、校级优秀班集体。师生评价他是同学们的好老师、老师们的好同事。
以舍己救人的英勇壮举，深刻诠释了人民教师的精神品格；
以至诚至深的教育情怀，彰显了教育世家的精神风范；
以胸怀大爱的师者仁心，铸就了师爱永恒的精神丰碑。
以王红旭同志为榜样，爱岗敬业、爱生如子，争做人民满意的“四有”好老师；
以王红旭同志为榜样，心怀大我，无私奉献，不断增强社会责任感和职业使命感，用模范行动践行新时代人民教师的光荣职责和神圣使命。
王红旭同志先进事迹的心得体会（专业19篇）篇十
“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”这本是作家臧克家纪念鲁迅先生的一段话，但最近翻看到了一篇新闻报道，看完人民教师王红旭舍己救人的英雄事迹后，我的心里发出了和臧克家一样的感慨：“有的人死了，他还活着！”
在这篇新闻报道，我同时也了解到了更多关于人民教师王红旭的信息，从中我认识了这样一位伟大的人！他是人民的好教师，更是我们教师的楷模！我们学习的榜样――王红旭老师！通过对整个事迹的了解，我深深地感到英雄虽已离去，但是他还活着，他活在我们心中，他的精神永远存在于这人世间！
了解新闻报道的同时，我，作为一名教师，扪心自问：如果是我处于当时的场景，我会如何选择？或许我也会做出同样的选择吧，毕竟教师是一份良心职业，毕竟我和王老师一样心系孩子的安危。
从王红旭老师的英雄事迹中，我感受了教师职业的伟大：当学生需要我们的时候，我们会在第一时间出现，以飞快的速度冲到他们的面前。在平时，我们便要做个充满爱心的好老师，在学生有危急的时刻，我们更是学生们的守护神！人民教师，就应该将学生放在第一位，把危险留给自己，把生的希望留给学生。
王老师用生命诠释了一名教师的职责所在，他是我们教师的榜样！他让我们认识到了教师这个职业赋予我们精神内涵。总之，我为自己是一名教师感到光荣，为我有王老师这样的同仁感到骄傲。
王红旭同志先进事迹的心得体会（专业19篇）篇十一
王红旭同志系x市大渡口区育才小学教师，奋不顾身救出两名落水儿童英勇牺牲的感人事迹，王红旭同志出身教育世家。秉承一家三代热爱教育事业、从事教师职业的优良家风，把对教育事业的忠诚和对教师职业的热爱，化作敬业奉献，立德树人的至诚行动，在平凡的教学岗位上创造出不平凡的业绩。
王红旭老师在教学工作中注重培养学生健全人格和强健体魄，他始终把学生放在第一位，关心关爱学生，及时为学生排忧解难，是学生的良师益友，深受学生喜爱，他心怀大爱，在两名儿童落水的危难时刻，义无反顾跳进江中奋力施救，将生的希望留给孩童。王红旭同志一腔赤诚爱党爱教，以生命托举生命、以大我彰显大爱的事迹感人至深。
作为一名教师，我们应该以王红旭同志为榜样，坚定理想信念，厚植教育情怀，立足本职岗位，立志为祖国和人民贡献力量。创造无愧于时代的一流业绩；以王红旭同志为榜样，爱岗敬业、爱生如子，争做党和人民满意的“四有”好老师；以王红旭同志为榜样，弘扬高尚师德，潜心立德树人，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人；以王红旭同志为榜样，心怀大我，无私奉献，不断增强社会责任感和职业使命感，用模范行动践行新时代人民教师的光荣职责和神圣使命。
王红旭同志先进事迹的心得体会（专业19篇）篇十二
我们育才小学建校近六十年，共有一百多位退休教职工。在学校，旭哥(同事称呼王红旭)还兼任人事相关工作，为教职工做好后勤保障。作为人事干部，旭哥对退休老师们很有耐心。有一次，一位退休教师收到几条金融信息，向他询问学校是不是有这样的事情。他仔细查阅相关文件，帮助退休教师梳理了事情的前因后果，并详细解释，避免了老师上当受骗。
他是同事眼中的知心大哥。
自任职以来，旭哥一直负责学校田径队的训练工作。旭哥一直把我当妹妹，对我很关照。从我进校开始一直到去年，都和他搭档田径训练!我性格很急，而他却很淡定，经常开导我：“不急不急，有旭哥在，成绩不会差!”我俩常常都训练到六、七点才下班。比赛场上，我比队员还紧张，他总是给我说：“别担心，让他们自己比，不要给他们心理包袱!”旭哥就像一个知心大哥，经常能化解我心头的乌云。
他和同事约定当“裁判搭档”
刚刚结束的艺体科技节，我有幸和旭哥一起当裁判，负责跳绳和跳高项目。遇到想要仲裁回看视频的同学，他都会目不转睛端着手机一遍遍给孩子们数。有一次，因为相差5个数，一分钟跳绳，慢放回看，眼睛都不敢眨，用了将近15分钟。每天裁判工作结束时，旭哥都会客客气气给大家说辛苦了。
后来，我们几个老师笑着说：“能和旭哥一组当裁判太幸福了，下次运动会我们还在一组，旭哥笑着说要得。”
这也许是句玩笑，但在今天，我更希望这是句约定，多希望这个约定能实现啊……。
他是新进教师心中的旭哥。
生活中，旭哥像哥哥一样照顾关心我。去年因为新冠疫情，春节没有回家。旭哥得知后，给我送来了一些生活用品，并邀请我去他家吃年夜饭。我们聊工作、聊生活、聊父母，每一次聊天都很开心，让我这个独在异乡的外地人，感受到了亲人般的温暖。
这件事，仿佛发生在昨天……。
他是学生们最喜欢的老师。
王老师平时训练很和蔼，跟我们很亲近。我们调皮玩耍，王老师就和我们一起玩。后来毕业了，我们回去看他，他总说我们是他最喜欢的学生。其实，他也是我们最喜欢的老师。
每当我们达成训练目标，他总是要奖励我们。之前他奖励我的那个足球，现在都还放在家里。印象最深的事，三年级时，我学习下滑，体育也没有起色，妈妈建议我暂停田径训练。得知这个消息，王老师找到我妈妈，耐心地给她做工作，我才得以继续训练。
追忆王红旭二三事。
还记得多年前的一天，下班回家在校门口偶遇王红旭，小伙子两手不空，手里的购物袋里装满了小食品。我笑着问：“旭哥，买这么多吃的干嘛呢?”王红旭答道：“娃儿们训练辛苦了，答应了他们的，训练刻苦有奖励。余老师，你来点不?”“谢谢，谢谢，我不要。”那一刻我就在心里想，一个小年轻，一个月工资就那么点，还要用自己的钱给学生买吃的，他一定是个好老师。
六年前的某一天，晚饭时间接到王红旭的电话，电话那头他特别高兴地跟我报喜，说我班的赵睿灿同学(也是他田径队的队员)在重庆市田径比赛中取得了一个第六，一个第八的好成绩。我和王红旭一起回忆赵睿灿同学成长的经历，我感谢他对赵睿灿的培养，他却说，余老师，这也是班主任老师支持、配合的结果;他还说赵睿灿这个孩子虽不出众，但训练自觉、刻苦，今天的好成绩是上天送给赵睿灿最好的毕业礼物。王红旭几度哽咽，我知道他此刻定是无比激动，无比骄傲。我在想，王红旭把孩子的成长装在心里，他就是一位好老师。
2021年2月的一天，来到财务室，王红旭微笑着对我说：“余老师这次进岗，你时间未满，可能没有申报的资格。”“年限未满吗?”“嗯，我把和你情况差不多的几个老师的资料都反复核对了几遍，确实差月份，很遗憾。”听王红旭这么一说，我倒是有些不好意思了，我说：“谢谢旭哥，没事的。”“余老师，明年就有机会了，提前预祝你晋级成功。”旭哥笑着说，“明年等你好消息。”从事人事工作的王红旭从来都是任劳任怨，认真细致，我想他就是育才园中最优秀的一份子。
得知王红旭遇难后，儿子在朋友圈写道：感谢王红旭老师把我领入体育的大门。儿子跟我说，今天下午他在学校参加校园足球比赛，这场比赛他所在的队伍完成了大逆转。儿子说，当他在场上跑不动的时候想起是王红旭老师从小带他练习体育，就咬着牙坚持下来了。他说，要把这场来之不易的逆转献给天上的王红旭老师，他会带着王红旭老师的意志好好学习，好好生活。能在学生的记忆中打下深深的印记，能够给学生温暖与力量的王红旭，就是伟大的人民教师!
王红旭同志先进事迹的心得体会（专业19篇）篇十三
近年来，王红旭以其优秀的工作表现和突出的先进事迹，在社会上产生了非常广泛的影响。他是一位无私奉献、勤劳努力、热心公益的人，他的事迹激励着我们每个人。通过研究他的先进事迹，我深深地体会到，只要我们心怀善念、兢兢业业、努力奋斗，就能取得显著的成就并影响到更多的人。
首先，王红旭的先进事迹令人敬佩。作为一名公务员，他在崇尚责任意识和奉献精神的基础上，积极投入到工作中，勤奋努力，与同事们形成了良好的工作氛围。他每天严谨细致地处理工作事务，始终牢记自己的职责和使命，不畏艰难险阻，为群众提供及时、高效的服务。他的先进事迹不仅在社会上产生了积极的影响，也获得了领导和同事们的高度赞扬，成为身边人努力学习的楷模。
其次，王红旭的先进事迹给我带来了很多启示。他的事迹告诉我们，只有心怀善念，才能成就卓越。他始终以群众的利益为出发点，将自己置于大局之中，将责任和使命放在首位。正是通过这种善意和奉献，他才能被人民群众所尊敬和喜爱。同时，王红旭的付出也告诉我们，只有勤劳努力，才能获得成功。作为一名公务员，他时刻保持工作状态，不断提升自己的专业能力，不怕吃苦，不惜努力，为群众提供更优质的服务。
再次，王红旭的先进事迹还提示我们，只有热心公益，才能影响更多的人。他积极参与各类公益活动，在社区、学校和机关部门开展了许多有益的社会实践。他组织了义务献血活动、捐助贫困学生等一系列公益活动，不仅为那些需要帮助的人提供了帮助，也激励了更多的人关注公益事业，从而造福社会。他的行为激励着身边的人，也激励着我们，敦促我们为社会贡献自己的一份力量。
最后，我们要时刻牢记王红旭的先进事迹，不仅是为了缅怀他的奉献和精神，更是为了激励自己，在自己的岗位上尽心尽力，为社会做出更多的贡献。作为普通人，我们也可以通过自己微小的行动，影响到身边的人，并在社会的大舞台上立下自己的功勋。只要我们勇于奉献、勤劳努力、热心公益，我们就能发挥出自己的潜力，取得自己的成就，并带动更多的人一同前进。
总之，王红旭的先进事迹提醒着我们，人生的成就与贡献并不仅仅是少数人的特权，每个人都有机会去做出自己的贡献。只要我们心怀善念、兢兢业业、努力奋斗，就能在自己的岗位上光芒四射，影响到更多的人。让我们以王红旭为榜样，立下自己的志愿，为了社会的进步和发展，为了更美好的未来，不断努力。
王红旭同志先进事迹的心得体会（专业19篇）篇十四
观看视频，几度哽咽，王红旭老师舍己救人的精神让我们震撼，为了救起两名落水儿童，牺牲了自己年轻的生命，3岁的儿子还在岸边等爸爸带他回家，父母还在等着您回家，可6月1日这一天，王红旭老师家人永难遗忘的一天，因为您和大家一起挽救回了两个生命，拯救了两个家庭，可您再也没有回来。
看视频听讲述，这一天就在这天，本该陪3岁孩子开开心心过节的王红旭老师，因救两名落水儿童不幸遇难。事发地点在x大渡口万发码头长江段，一对兄妹（一人六岁，一人五岁）意外落水。在此危急关头，x育才小学的王红旭老师飞奔入水，行动十分果断，没有一丝犹豫。最终两个孩子被救了起来，但体力不支的王老师却被湍急的江水卷走，永远地离开了他深爱的人间。
意外无情，人间有爱。
当发现两名儿童意外落水后，周围的群众迅速自发开展了救援行动。大家手拉手，筑起了一道守护生命的“人墙”。
而在“人墙”最外延的正是王红旭老师。
大家紧紧拉住彼此的手，在滚滚江水中站稳。接着，从王红旭老师手中传递出一个女孩，人墙立刻接力，大家一个一个地传递着生命，将女孩托举到安全地带。
接着，王红旭老师又救起了那个男孩。
两个孩子脱离了危险，然而人群还没来得及庆祝，王红旭老师就因体力不支被江水卷走。
救援工作一直持续到6月2日下午，在距离落水点三十多米的江中，救援人员发现了王红旭老师，但他已经没有生命特征了。
事发现场的人回忆说，如果王红旭老师放弃救小男孩，他一定能活下来，但他一直没有放弃救人。
王红旭老师母亲回忆起当时的场景不禁痛哭失声，她说，在最后关头，他自己都快没有体力了的时候，他还不忘把两个孩子往岸上推。
这已经不是王红旭第一次救人了，早在上大学时，他就曾经救过落水者。
在大家眼中，他是一个热心助人、有活力的好老师，工作负责认真，待人友善。当他离去的噩耗传回学校时，全校师生都陷入了悲痛中。
6月3日，晚上八点，王红旭的告别仪式在x市大渡口区宝山堂殡仪馆举行。数千名群众自发前来悼念，人们静默地送别着这位舍己救人的英雄。
“舍身有义古渡英杰救幼童，江水无情育才园丁铸大爱”，低垂着的挽联让悼念厅氛围更加肃穆。
在江边，也有群众悼念，献花寄托哀思。
同时，x市委宣传部、x市文明办追授王红旭为“x好人”。
据了解，王红旭老师是家中独子，还有个刚满三岁的孩子。
他救起了别人的孩子，但他也是自己父母的孩子、他也有自己的孩子啊！
他的父母妻儿要怎样面对这幕惨剧?我们实在难以想象，他的家人正在遭受着多大的痛苦，要花多长时间才能走出悲痛。
我们无意去责怪任何人，这是一场谁都不希望发生的悲剧。
但是在悲痛之余，仍要提醒大家，特别是在暑假即将来临的当下，身为家长一定要提高安全意识，让孩子远离危险，防止意外。
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王红旭同志先进事迹的心得体会（专业19篇）篇十五
炎炎夏日中，心中有一份激动无法抚平，因为我认识了一名伟大的人民教师，了解了他的英雄事迹，感受到了无私的爱，看到了师魂的传承。
2021年6月1日18时许，两名儿童在重庆市大渡口区茄子溪万发码头长江段意外落水。此时正带着3岁儿子在江边玩耍的王红旭听到呼救声后，快速冲到江边，奋不顾身，第一个跳进江中，先救起1名女孩，传递给身边接应的市民后，立即转身游向已被江水冲远的另1名男孩，回游途中体力严重透支，耗尽全力将男孩推向接应的市民。他成功托举起了两个幼小的生命，自己却被卷入滔滔江水中永远离开了人间。直至6月2日，王红旭遗体才在出事水域附近被打捞上岸。
作为一名年轻的人民教师，在学习了王红旭老师的先进事迹后，感触很深。王老师这个英雄虽然已经逝去，但是他的师魂将永存于世间，将传承给千千万万的人民教师。在今后从教的日子里，我会以王老师为榜样，心系孩子，把每一名学生都当作自己的孩子，在他们们需要我的时候第一时间出现，把危险和苦累留给自己，把希望和未来留给孩子！他是我们教师的榜样，他深刻诠释了教师的精神内涵，“学高为师，身正为范”是教师的职责，而王老师不仅用生命守护了幼小的生命，更用生命守护了祖国未来的希望，也用生命谱写了人民教师神圣！我为王老师而骄傲！
今天的学习使我醍醐灌顶，英雄虽已逝去，他的师魂将不断传承：在今后的日子里，我会严于律己，热爱自己的学生，热爱自己的职业，做一名对学生负责，对家长负责，对社会负责的具有高尚师德的老师。
王红旭同志先进事迹的心得体会（专业19篇）篇十六
2021年6月1日18时左右，2名儿童在大渡口万发码头长江段沙滩边玩耍，不慎落水。危急时刻，王红旭百米冲刺跳江救人，倾尽全力将孩子往岸上推，在数十名群众联手接力下，2名落水小孩成功救起，他却因体力不支，不幸被江水冲走，英勇牺牲，年仅35岁。重庆市文明委追授王红旭为“重庆好人”，重庆市教委、市人力社保局决定追授王红旭老师“重庆市优秀教师”荣誉称号。
我校全体老师认真学习王红旭的先进事迹。老师们写下心得体会，表示要以王红旭同志为榜样，心怀大我，无私奉献，不断增强社会责任感和职业使命感，用模范行动践行新时代人民教师的光荣职责和神圣使命。
心中有爱 脚下有路。
他的生命被永远定格在35岁，他的事迹迅速传遍互联网，深深感动着全国人民。他就是被教育部追授“全国优秀教师”荣誉称号的重庆市大渡口区育才小学教师王红旭。
当看到有人落水，王红旭放下自己的孩子毫不犹豫冲过去，冲在“救命人梯”的最外延的是他，离落水儿童最近的是他，两个孩子得救了，而他却因体力不支被江水冲走，英勇牺牲，再也听不到3岁儿子的喊声了。
王红旭老师出身教育世家，一直以来秉承着德高为师、身正为范的家训师风。他爱岗敬业、爱生如子，是践行“四有”好老师要求的先锋模范。他用实际行动体现了人民教师的责任担当，为我们教师队伍树立了榜样。我们要学习王红旭老师心怀大爱，无私奉献的精神，以他为榜样，大力弘扬高尚师德，潜心立德树人，在学生面前发挥好表率作用，培养学生树立正确的人生观，为社会积极奉献的栋梁之材。
加强师德师风教育，做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好教师，这是新时代对广大教师提出的新期盼、新要求，也是新时代的新任务。树立良好的师德师风，是广大教师成为学生健康成长的引路人的需要。我们不仅做传授书本知识的教书匠，更要立德树人，努力成为塑造学生品格、品行、品位的“大先生”。
加强师德师风建设，把学习宣传王红旭老师先进事迹和学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想结合起来。爱党爱国，坚定信念，王红旭老师用实际行动给党和人民交出一份满意答卷。我们学习他的社会责任感和职业使命感，用模范行动践行新时代人民教师的光荣职责和神圣使命。王红旭老师事迹的精神感召力，将进一步激励我们在培育社会主义事业建设者和接班人、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
王红旭同志先进事迹的心得体会（专业19篇）篇十七
第一段：引言（150字）。
王红旭，他的名字响彻整个中国。他是一位普通的高中生，但却以他的勇气和坚持改变了许多人的命运。他的先进事迹给我们带来了很多启示，也激励着我们追求卓越。在我看来，他的先进事迹体现了困难中的坚持和责任感，给了我很多思考和感悟。
第二段：困难中的坚持（250字）。
王红旭的先进事迹中最让我敬佩的是他在困难中的坚持。据报道，他来自一个贫困的农村家庭，父母为了供他上学，倾尽了所有的积蓄。然而，由于父亲的意外事故，他的家庭陷入了困境。面对经济困难，很多人会选择放弃，但王红旭没有！他每天早晨骑着他破旧的自行车，穿越数十公里的山路，坚持去上学。他说：“只有通过教育，我才能改变自己和家庭的命运。”这种坚持让我深受鼓舞，也让我明白到只有坚持下去，才能迎来胜利。
第三段：责任感的体现（250字）。
除了坚持，王红旭的先进事迹还体现了他的责任感。在高中期间，他建立了自己的志愿者团队，积极参与社会公益活动。他组织了爱心捐赠活动，为贫困地区的孩子们捐赠学习用品和衣物。他参与了环境保护活动，带领着志愿者清理公园垃圾，倡导大家珍惜生态环境。他说：“我们作为青年应该肩负起社会责任，用自己的努力去帮助那些需要帮助的人。”王红旭的责任感让我深思，我们作为年轻一代，确实应该积极参与社会事务，为社会贡献自己的力量。
第四段：启示与思考（250字）。
王红旭的先进事迹给了我很多启示与思考。首先，他的坚持告诉我，不管遇到多大的困难，只要有坚定的信念和努力，就能克服一切。我们要相信自己的潜力，勇敢面对困难，勇往直前。其次，他的责任感也让我铭记在心。我们不能只为自己而活，还需要为他人贡献自己的力量，去帮助那些需要帮助的人。最后，王红旭的先进事迹也启发我树立正确的价值观。成功并不仅仅是物质上的成功，更是在过程中发挥自己的价值，对社会有所贡献。
第五段：结语（200字）。
王红旭的先进事迹是一个激励和鞭策我们前进的力量。通过他的先进事迹，我们不仅能够看到勤奋与努力的重要性，更能够体悟到在责任感的推动下，我们要为社会贡献自己的力量。我们要从他的事迹中吸取智慧，以他为榜样，努力成为有责任感、有担当的时代新人。让我们一起跟随王红旭的足迹，在困难中坚持，用行动去改变世界！
王红旭同志先进事迹的心得体会（专业19篇）篇十八
6月1日18时左右，2名儿童在大渡口万发码头长江段沙滩边玩耍，不慎落水。危急时刻，王红旭百米冲刺跳江救人，倾尽全力将孩子往岸上推，在数十名群众联手接力下，2名落水小孩成功救起，他却因体力不支，不幸被江水冲走，英勇牺牲，年仅35岁。重庆市文明委追授王红旭为“重庆好人”，重庆市教委、市人力社保局决定追授王红旭老师“重庆市优秀教师”荣誉称号。
我校全体老师认真学习王红旭的先进事迹。老师们写下心得体会，表示要以王红旭同志为榜样，心怀大我，无私奉献，不断增强社会责任感和职业使命感，用模范行动践行新时代人民教师的光荣职责和神圣使命。
心中有爱脚下有路。
他的生命被永远定格在35岁，他的事迹迅速传遍互联网，深深感动着全国人民。他就是被教育部追授“全国优秀教师”荣誉称号的重庆市大渡口区育才小学教师王红旭。
当看到有人落水，王红旭放下自己的孩子毫不犹豫冲过去，冲在“救命人梯”的最外延的是他，离落水儿童最近的是他，两个孩子得救了，而他却因体力不支被江水冲走，英勇牺牲，再也听不到3岁儿子的喊声了。
王红旭老师出身教育世家，一直以来秉承着德高为师、身正为范的家训师风。他爱岗敬业、爱生如子，是践行“四有”好老师要求的先锋模范。他用实际行动体现了人民教师的责任担当，为我们教师队伍树立了榜样。我们要学习王红旭老师心怀大爱，无私奉献的精神，以他为榜样，大力弘扬高尚师德，潜心立德树人，在学生面前发挥好表率作用，培养学生树立正确的人生观，为社会积极奉献的栋梁之材。
加强师德师风教育，做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好教师，这是新时代对广大教师提出的新期盼、新要求，也是新时代的新任务。树立良好的师德师风，是广大教师成为学生健康成长的引路人的需要。我们不仅做传授书本知识的教书匠，更要立德树人，努力成为塑造学生品格、品行、品位的“大先生”。
加强师德师风建设，把学习宣传王红旭老师先进事迹和学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想结合起来。爱党爱国，坚定信念，王红旭老师用实际行动给党和人民交出一份满意答卷。我们学习他的社会责任感和职业使命感，用模范行动践行新时代人民教师的光荣职责和神圣使命。王红旭老师事迹的精神感召力，将进一步激励我们在培育社会主义事业建设者和接班人、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
王红旭同志先进事迹的心得体会（专业19篇）篇十九
在自治区党委号召开展向加思来提·麻合苏提同志学习活动中，本人通过参加有色集团公司纪委、全鑫公司党委组织的学习以及通过网络媒体的学习中，深受他的先进事迹感动和鼓舞，形成以下心得体会。
首先，要学习他理想信念坚定，爱党爱国做党和人民的忠诚卫士。加思来提麻合苏提同志作为一名共产党员，胸怀共产主义远大理想，对党和人民无限忠诚，面对新疆反分裂、反腐败斗争的严峻复杂形势，他态度坚决旗帜鲜明，自觉与“三股势力”“两面人”“两面派”作坚决斗争；加思来提·麻合苏提同志作为一名纪检监察工作者，他严格依规依纪依法监督执纪、审查调查，刚正不阿、攻坚克难，查办了一批严重违纪违法案件，为夺取维护反分裂斗争纪律重要阶段性成果和反腐败斗争压倒性胜利作出了突出贡献。
其次，要学习他勤勉敬业、鞠躬尽瘁、一心为公的忘我情怀。他牢记宗旨、真情为民的公仆意识，模范的践行了全心全意为人民服务的根本宗旨。他满腔热情为人民群众做好事、办实事、解难事；他夙夜在公、矢志奉献的崇高境界，始终保持永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，真抓实干、埋头苦干，干一行爱一行，专一行精一行，以抓铁有痕、踏石留印、钉钉子精神，推动新时代党的治疆方略落地生根。
第三，要学习他恪尽职守、克己奉公、清正廉洁的职业操守。他淡泊名利，修身立德、拒腐防变，时刻自重自省自警自励、做到慎独慎初慎微慎友，坚决抵制各种不正之风和特权现象，为官清清白白、做事干干净净、做人老老实实，永葆共产党人的政治本色。
见贤思齐，本人作为一名国有企业的纪委书记，首先要持续加强思想政治理论的学习，不断提高自己的政治站位，自觉与党中央保持高度一致。在执行总目标上，态度坚定坚决，积极推进集团公司“五大”工程建设及千亿目标在本单位的实施；其次，履职尽责，抓好监督执纪问责工作，促进责任落实到位。重点围绕本单位重点领域、重点岗位、重点人员在项目管理、劳务分包、物资采购、资金批付等方面，持续开展好监督检查、以案促改、警示教育等工作。精准运用监督执纪“四种形态”，尤其是对第一种形态在本单位的运用，促进全鑫公司形成良好的政治生态；再次是抓好效能监察工作和专项整治活动，促进企业管理规范化。重点围绕“量本利率安”开展工作，切实达到查漏、促管、增效、保廉的效果。加大治懒、治散、治庸工作力度，有力整治不作为、慢作为、不会为等不良现象；复次是以上率下身体力行，保持清正廉洁的工作作风，带头查找问题并积极落实整改。带头开展好“家庭助廉”相关活动，使党员干部在潜移默化中接受廉洁教育。持之以恒正风肃纪，推动作风建设常态化、长效化，促进反腐防线更加牢固。
要学习胡国运同志对党忠诚、信念坚定的政治品格。要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，坚持党的绝对领导，增强“四个意识”、坚定“四个自信”，做到“两个维护”，确保绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠，把对党忠诚融入日常工作之中，矢志不渝做中国特色社会主义事业的建设者和扞卫者。
要学习胡国运同志心系群众、为民解忧的公仆情怀。要认真践行党的群众路线和根本宗旨，始终把人民放在心中最高位置，不断提高执法司法水平和服务人民的能力水平，全心全意为增强人民群众获得感、幸福感、安全感而努力工作，切实维护人民群众合法权益。
要学习胡国运同志精研实干、担当负责的工作作风。要以对政法事业极端负责的态度，认真履行好宪法和法律赋予的神圣职责，勇挑重担、善于作为，不断提高运用法治思维和法治方式维护稳定、化解矛盾、处理问题的能力和水平，努力让人民群众在每一起案件办理、每一件事情处理中都能感受到公平正义。
要学习胡国运同志善于创新、锐意改革的时代品质。要立足经济和社会发展大局，准确把握政法领域改革的前进方向，以只争朝夕、时不我待的责任感和紧迫感，推动各项改革措施精准落地，做司法体制改革的促进派和实干家。
要学习胡国运同志严于律己、廉洁奉公的高尚情操。要严守政法职业道德和职业操守，自觉抵制外界干扰诱惑，筑牢拒腐防变的防线，干干净净做事、清清白白做人，规范执法司法权力运行，不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，永葆清廉的政治本色。
学习了xx同志的先进事迹之后，我为她爱岗敬业，无私奉献、深深扎根于边疆民族贫困地区，全身心地投入到教书育人的崇高事业中而钦佩，我为她身患多种疾病却常常超负荷地工作，以惊人的毅力克服病痛的折磨，始终坚持在三尺讲台上而敬佩。
xx和许多人一样，对未来充满憧憬和希望，但是幸运却没有垂青她，不幸之神却于她如影随行：花季年华丧失母亲，青春年华痛失丈夫，两次肿瘤手术，癌细胞转移的肝脏。磨难没有使她消沉，病魔没有使她倒下。她紧紧抓住有限的生命，在讲台上认真教学，在课外认真辅导学生。几次晕倒在讲台上，领导要她住院治疗，她放不下学生，总是还不到出院就偷偷回学校上课。就是这样柔弱的身躯，她还依然出任孤儿院院长。是什么力量支撑她如此做呢?用她的话说就是“如果说我有追求，那是我的事业;如果说我有期盼，那是我的学生;如果说我有动力，那就是党和人民”。拜读了xx同志的先进事迹和用生命点滴的人生故事，我深切的领会到一个智者和仁者所显现出来的精神魅力。xx不是制造出来的英雄，她是那样朴实，那样真实，也许她在悄悄的改写着英雄的概念，这些英雄就生长在普通的生活中。
作为一名普通的人民教师，我们应该像xx同志那样为学、为人、为师，在建设社会主义和谐社会的今天，我们的教育事业需要更多像她那样的教师。我们学习xx，就是要学习她处处以共产党员的先进标准要求自己，为党和人民的教育事业淡泊名利、无私奉献的精神;学习她爱岗敬业、为人师表，为教书育人恪尽职守、呕心沥血的精神;学习她崇高师德、治学严谨，为追求学术锲而不舍、求真务实的精神;学习她珍爱生命、坚忍不拔，为战胜病魔而不屈不挠、积极乐观的精神。
xx，中共党员，xx高级中学党支部书记、校长，xx县儿童福利院院长，是媒体多年关注报道的一位先进典型人物。作为一名基层教育工作者，xx同志始终把教书育人、立德树人作为自己的人生理想和奋斗目标，矢志不渝、执着追求，为党和人民的教育事业奉献了自己的一切。她心系困难群众，投身教育扶贫，建成了全国第一所全免费女子高中。她坚持树人先树魂，贯彻党的教育方针，把思想政治建设和理想信念教育作为立校之本，用红色教育为师生铸魂塑形。她长期拖着病体，坚守工作岗位，以实际行动兑现自己“只要还有一口气，就要站在讲台上”的诺言;她始终艰苦朴素、甘守清贫，却把自己的工资、奖金和社会各界捐助她治病的100多万元全部投入教育事业。在她的不懈努力下，华坪女子高中连续9年高考综合上线率保持100%。
xx的事迹感动每个人,为了祖国的未来、民族的希望、家庭的幸福、社会的和谐。这个活着的榜样，她顽强拼搏、不屈不挠、无私奉献、善良慈爱、她全心全意投入教育事业、慈善事业的精神让我们钦佩。“俯首甘为儒子牛”是鲁迅先生的写照也是xx的写照。
人们常不解的问她：这样做有什么目的，有什么好处?什么力量使她这样坚强?张老师总是笑着说：“如果我有追求，那就是我的事业：如集我有企盼，那就是我的学生;如果我有动力，那就是党和人民”。她没有生育自己的儿女，却有着世界上最伟大的母爱。那些失去父母的贫苦孩子在她的身上感受到了母爱，分享着人间最美好的亲情。她一位普普通通的人民教师，用真爱点亮了那些无依无靠的孩子们的希望之光，谱写了一曲感人至深的爱的奉献之歌。她就是华坪县民族中学教师兼“儿童之家”福利院院长xx。向传递真爱的使者xx学习为主题的“感恩行动”在迅速掀起，成为推动和谐社会建设的强大动力xx为何与“感恩”产生联系，她的感恩情怀源自何处?从她的人生轨迹中找到了答案。xx同志参加工作30多年来，爱岗敬业，无私奉献，深深扎根于边疆民族贫困地区，全身心地投入到教书育人的崇高事业中;她身患多种疾病，却常常超负荷地工作，以惊人的毅力克服病痛的折磨，始终坚守在三尺讲台上;凭着对教育事业的热爱，不断学习先进的教学经验和教学方法，精心研究，积极探索教育规律和民族教育发展的新模式，因材施教，进行素质教育，总结出一套适合民族贫困山区教育特点的教学方法，教学成绩突出;她没有子女，生活节俭，把自己一天的生活费控制在3元以内，而拿出自己绝大部分工资接济困难学生，给没有学费的学生垫交学费，带患病的学生去看病，天冷了给他们添置衣被，把母亲般的慈爱全部献给学生和孤儿;她不仅生活上关心学生，而且积极培养学生学习兴趣和健康的业余爱好，从各个方面无微不至地关爱他们，与迷恋网络的学生同吃、同住、同学习，精心引导，细心照顾，使他们戒除了网瘾。华坪。妈”、“张妈妈”。
我们学习她的精神品质，有利于在社会主义经济大潮中保持清醒的头脑。物质固然重要，可是决定我们生命价值的东西不是物质，而是精神品质。作为教育工作者，我们要牢记使命，教书育人，培养一大批对国家发展有用的人才，这些人才，首先必须是政治上过硬的，必须热爱我们伟大的祖国和人民。他们才能肩负历史的重任。我们教育工作者，如果没有过硬的政治思想，学校德育建设的落实就是一句空话。我们培养的人才质量就会出问题!这是很危险的，学习张老师的事迹，很有现实意义。
“落水前，教导员让后面的救援艇快调头。船快翻了的时候，他还喊我的名字让我小心。”劫后余生的消防救援队员常青在回忆起落水瞬间，非常沉痛。常青说，救援艇翻船后自己被卷入水中。当时洪水中一片浑浊，他还出现肺中呛水呕吐。搏斗了20分钟后，常青逐渐体力不支被卷入水中，失去了挣扎能力，万幸，他在撒手卷入水中后从下游浮了上来。
另一位消防救援队员李俊杰说，“我落水后努力保持清醒，教导员(陈陆)和王松我都看到了，可浪太大，就被激流卷进去了。”
“教导员在落水后呛了水，他脸色发白。我俩在落水后还对视了一眼，但谁也没能开口。”李俊杰回忆道。
陈陆、王松被洪水吞没后，坚持没多久的李俊杰也逐渐体力耗尽，被卷入水中。
“我被‘滚水坝’吸到水底，在漩涡里转了一圈。那水底都是各种被冲来的垃圾杂物。当时我心想自己逃不出去了，好在家里还有一个弟弟，父母不至于以后无人赡养……”
说起体力耗尽卷入洪水中的绝望和无助，李俊杰的眼泪冲了出来。
李俊杰与常青一样，都被洪水冲到下游后浮到了水面。紧接着两人相互扶持，抓住了一根下游的电线杆，被搜救直升机发现后被救上岸。
消防救援队员李顺是救援艇上的第三个幸存者。他在落水后坠入“滚水坝”底，通过暗流冲了出来。
“我漂了20多分钟后看到他们(常青和李俊杰)浮出水面。但我一直没等到教导员……”李顺说。
幸存的三人在回忆着落水前后的情景时，坐在一旁接受采访的大队长方锐望向他们的眼睛，似乎想在他们的目光中再次见到陈陆。
然而，他没有……。
方锐眼眶红了，转头看向窗外。
在全党深入开展第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育之际，中央宣传部23日在北京向全社会宣传发布李夏的先进事迹，追授他“时代楷模”称号。
李夏先进事迹在纪检监察干部中引发热烈反响。他坚定理想信念、坚守初心使命，主动到皖南山区偏远乡镇工作，十余年来，始终奋战在脱贫攻坚、乡村振兴、正风肃纪第一线，用脚步丈量民情，用实干赢得民心。这位英杰的离世，留给世人无尽的悲痛，可他坚韧不催、舍身奉献、心怀天下的精神却永久地镌刻在每个人的心中，他的一身浩然正气，历经沧桑永不泯灭。作为基层纪检干部的我们，要以李夏为榜样，不忘初心、砥砺前行，做忠诚坚定、担当尽责、遵纪守法、清正廉洁的“打铁人”，更要引导纪检监察干部把认真学习李夏先进事迹与开展主题教育结合起来，与履行好纪检监察职责结合起来。
向李夏学习，转变思想态度，向下、扎根。将工作看做是一种娱乐的方式，从中找到生活的乐趣，并将服务他人作为人生的信条、将无私奉献作为一生所追求的目标、将严守廉洁作为人生价值的体现。扎根基层、服务人民，从思想上约束和要求自己，从而实现人生理想。
向李夏学习,转变工作作风，埋头、苦干。不管你是在大城市、或是在贫困落后的小山村，都要有良好的工作作风，拒绝安逸享受的思想，时刻保持廉洁自律，努力践行“一线工作法”，与过往懒散的形象告别。
向李夏学习,转变工作方式，无私、无畏。“纪检工作来不得半点马虎”，这是李夏常说的一句话。更是所以纪检干部需要秉承的初心、使命与担当。“无私则无畏”愿我们都能深沉的爱着自己的工作、敬畏我们的职责，不惧困难、不畏艰难险阻。
以初心为灯，可以照亮前行的道路;以使命为舵，可以坚定前进的方向。英雄寂寥，来路即是归途。一个优秀的基层干部倒下了、一名优秀的基层纪检干部倒下了，可是我愿意相信，只要我们心存信念、心念英雄、心有尺寸，还有无数个优秀的党员干部会站起来了。再次向优秀的李夏同志致敬!
为进一步弘扬见义勇为精神，传播社会正能量，学习塔什库尔干县提孜那甫乡护边员拉齐尼·巴依卡同志先进事迹，在支部第一书记的带领下，开展了主题为“党旗映天山”主题党日活动。
生命最完美的演绎就是延续灵魂送出真心，生命最博大的诚意就是舍其自身相助他人。拉齐尼·巴依卡同志的事迹就是真实写照，他奋不顾身跳入冰水救人，在生死的考验面前，谱写了一首壮丽的生命赞歌，用自己的生命诠释了作为“帕米尔雄鹰”的道义和责任，为我们树立了榜样，不是每个人都能伟大且成为英雄，拉齐尼·巴依卡同志一心为人民服务，为党的事业奉献，即使将自己的生命结束在了2020年寒冷的冬季，但他的英雄事迹永远镌刻在我们心中“.
作为一名党员干警，要深知自己肩上担负的历史重任，更应该保持”责任感“时刻在线，不应该区分工作时间和休息时间，无论什么时候，都应该把为人民服务践行到实际行动中去，要学习拉齐尼。巴依卡身上强烈的使命感和国家情怀，要学习他敢于冲锋在前的拼搏精神，要学习他把人民当家人对待，用自己的担当之心点亮为人民服务的道路”.
支部全体干警认真聆听党课后，一同观看了学习拉齐尼·巴依卡同志先进事迹的电教片，视频中，拉齐尼·巴依卡的老师、同学、以及亲朋好友都充分肯定了拉齐尼·巴依卡在生活、学习、工作中的认真和热情。他奋不顾身敢于牺牲自我的勇气、恪尽职守爱岗敬业的高尚品德深深地打动了我，值得我们每一个人学习；作为党员，要学习他始终把群众利益放在首位的精神，不忘初心、牢记使命，勇于担当、扎实工作，以实际行动在本职岗位上建功立业。
缅怀舍己为人英雄拉齐尼·巴依卡，并且重温入党誓词，希望英雄的精神得到发扬光大，让越来越多的人成为无私奉献的楷模。
偶然间在微信朋友圈刷到一篇记录张桂梅事迹的文章，在读的过程中我被深深的感动，同时也感受到了强大的力量。是什么力量支持这位看起来饱经沧桑女士愿意为了山里的女孩们能够上学付出自己的一切。同时她实现了自己的愿望，在党和政府的支持下成功创建了全免费的女子高中，并且让1600多名女孩成功走进了大学，改变了一生的命运，其中不乏全国顶级的大学，有浙大、武大、川大等。
事迹的来源是央视的《面对面》，在节目中主持人对张桂梅做了采访。先来看一下张桂梅其人(以下内容来自百度百科)，女，满族，1957年6月出生于黑龙江省牡丹江市，丽江市华坪县民族中学教师兼儿童之家院长，丽江华坪女子高级中学校长。这些内容是她众多人生经历中的一小部分，但这是最令我感动的历程。云南丽江华坪女子高中是全国惟一一家全免费的女子高中，这里招收的学生全部是华坪县农村贫困家庭的孩子。据公开资料显示，2019年，全校共有118人参加高考，600分以上有10人，一本上线48人，本科以上有109人，综合上线率达100%。建校12年以来，有1645名女孩从这里走出了大山，多名毕业生进入名牌大学。这是一份多么伟大的成绩，但每一个伟大的成绩背后都是一般人难以想象的付出。
张桂梅在华坪中学任教过程中，时不时就会有女孩在课堂上消失，在家访之后她发现，这些十几岁的女孩都被家里嫁人了。2001年张桂梅担任儿童福利院院长，她发现一些健康的女孩被丢弃在福利院门口。这些经历让她萌生了建一所免费的女子高中的想法，因为帮助一个女孩可以挽救三代人。于是从2002开始她四处奔走，利用寒暑假的时间四处募捐，然而社会往往是现实的，用了5年时间仅筹到了1万元。事情的转机出现在2007年作为党的17大代表参加党代会期间，一名记者在她裤子的破洞上发现了她的愿望，发表了一篇名为《我有一个梦想》的报道。从此她想办一所免费女子高中的愿望得到了党和政府的支持，政府出资200万元创办了华坪女子高中。高中创办之后也不是一番风顺，条件艰苦，师资落后，多名老师因无法接受这个工作条件而辞职。剩下的老师在张桂梅的带领下，凭着作为共产党员的信念才坚持下来，并取得了不凡的成绩。
任何伟大的事业背后的过程都是艰难的，张桂梅甚至没有自己的生活，她说：“也不是不想有自己生活，只是一天做着做着，就把时间做没了。忘了，把生活忘了”。是什么支撑张桂梅走了下来?在采访的最后，记者问道：“您觉得您这辈子的价值在哪?”，张桂梅回答：“不管怎么着，我救了一代人，不管是多还是少，毕竟她们后面走的比我好，比我幸福就足够了，这对我是最大的安慰”。我在这句话中找到了答案，就是她找到了人生的使命，是使命的力量支撑她坚持下来，并在党和政府的支持下做到了这一切。
使命是什么，在当代的企业管理中，使命、愿景、价值观是经常被提到的三个词汇，企业的使命就是你的企业存在的目的是什么。对于个人来讲又何尝不是如此，一个找到自己使命的人和一个没有使命的人，能够做到的程度是绝对不一样的。张桂梅就是因为找到了自己的人生使命，也就有了支撑自己走下去的信念，在这个过程中她可以不记荣辱，不记得失，真心诚意的为自己的使命去奋斗，进而取得了一般人难以企及的成绩。
张桂梅的事迹给我了很大的启发，“亡羊补牢，为时未晚”，在2020年这个特殊的年份，疫情肆虐，国际形式波谲云诡，但所有的危机又都是机遇，从此时此刻起认真的梳理自己，挖掘自己的人生使命，并为自己的人生使命而奋斗。
在疫情之下，我们的党和政府表现出了强大的执政能力，以极快的速度控制住了疫情，是货币基金组织预测唯一能保持经济正增长的国家。作为一名共产党员，要珍惜当下的大好环境，为了自己的人生使命而努力奋斗。张桂梅在采访中也提到：“我希望她们出来不需要感谢张桂梅，不需要感谢女子高中，我希望她们感谢我们的党和政府就足够了”。这正是一名共产党员的心声。
张桂梅同志参加工作以来，爱岗敬业，无私奉献，深深扎根于边疆民族贫困地区，全身心地投入到教书育人的崇高事业中。她身患多种疾病，却常常超负荷地工作，以惊人的毅力克服病痛的折磨，始终坚守在三尺讲台上。凭着对教育事业的热爱，不断学习先进的教学经验和教学方法，精心研究，积极探索教育规律和民族教育发展的新模式，因材施教，进行素质教育，总结出一套适合民族贫困地区教育特点的方法。她没有子女，生活节俭，把自己的工资拿出绝大部分来接济困难学生，给没有学费的学生垫交学费，带患病的学生去看病吗，天冷了给他们添置衣被，把母亲般的慈爱全部献给了学生和孤儿。她不仅生活上关心学生，而且积极培养学生学习兴趣和健康的业余爱好，从各个方面无微不至地关爱她们。
在观看张桂梅同志事迹的视频时，我的眼眶就一直是湿润的：当她寒暑假天天走了那么远山路只为了去了解学生家庭情况，告知家长孩子成绩很好，只要考上了华坪女子高级中学的高中，就能免学费就读时;当她夜晚在手脚关节处涂完治疗风湿的药酒，躺在办公室冰冷、坚硬的条椅上时;当她面对镜头，说出唯一的愿望“我想要再多活两年，把这些孩子送入大学”时，我的内心受到了极大的震撼。同为教师，自问难以到达张桂梅同志这样的大爱无私的品德和高尚奉献精神境界。
我们应该学习张桂梅同志“扶弱济困、大爱无疆”的精神。作为一名教育工作者，自己和身边有许许多多的人，都投入了这场脱贫攻坚之役。早在我在大学时代，我也有幸参加过一次为贫困山村的贫困群众献爱心的公益活动，对贫困有了初步的直观感受，心中萌发出了自己该为此做点什么的真情实感;而在我毕业之后，来到了农村教书，一晃眼，十五年过去了。身体力行的投入到了脱贫攻坚的工作中，将“所想”变为了“所做”，不仅完成了各项工作任务，还让更多人认识和了解到了扶贫工作。但我所做的一切，和张桂梅同志比起来，却显得相形见绌了。所以，我们都应以张桂梅同志“扶弱济困、大爱无疆”的精神为指引，再接再厉，努力奋进，让更多的困难群众过上好日子，因为我们都知道，消除贫困，需要有你有我也有他。