优秀作文需要有留白的空间，让读者在阅读过程中产生思考和猜测的乐趣。通过读取一些优秀作文的范例，可以拓宽自己的写作思路和表达方式。
观察小蚂蚁小学蚂蚁的观察记录表小学（专业18篇）篇一
星期五，老师要我们利用周末的时间观察一种动物，然后写一篇观察日记。
“我观察什么动物呢”我自言自语的问自己，听说蚂蚁有很多种颜色:褐色的、白色的、黑色的、浅灰色….我心生好奇，于是，我决定周末去找些蚂蚁仔细观察观察。
星期天，秋高气爽，晴空万里无云，早饭后，我带着一把小锄头，邀请奶奶一起去观察蚂蚁。
我们来到离家不远操场上找蚂蚁.我们顺着墙脚找蚂蚁，突然，，我发现一群褐色的蚂蚁在东奔西跑，好象迷失了方向似的，我仔细观察了一阵子却发现，它们是在找食物和运食物呢!
忽然，一只蚂蚁停了下来，我低下头目不转睛的仔细观察，发现它额头上长着一对小触角，在那个像食物样的东西面前微微摇晃，原来它是在用自己的触角“闻”，看看那个东西是不是食物，他闻了闻确定那是自己要找的食物，可那食物太重了，它怎么也拖不动，于是它飞快的往回跑.一会儿，他就回来了，还带着几个兄弟，他们齐心协力，一起来搬运食物，他们费了九牛二虎之力，终于把食物搬回了家.
蚂蚁搬食物的过程，让我明白了——众人合伙，力量大!
观察小蚂蚁小学蚂蚁的观察记录表小学（专业18篇）篇二
今天，我在家门前看见了一群工蚁，它们身子小小的，黑黑的，一共有六只脚，每一只工蚁手上都拿着一块很小很小的面包屑。对我们来说这些面包屑不算什么，但是对蚂蚁来说可是最宝贵的食物呢!
我蹲在地上，抓了一只大大的蚂蚁，那只蚂蚁很生气地咬了一口我的手指，不过我根本感觉不到一点儿痛。它在我手心爬来爬去，我感觉痒痒的，吹了一口气，就将它们吹走了。
我知道蚂蚁它们可以用触角互相沟通，比如一只小工蚁搬不动一块大大的奶酪，就可以用触角向别的工蚁发送信号，再这样接二连三的传给其它的工蚁，人数够了，就一起搬进自己的家里。
我继续跟着门前的那群蚂蚁，发现它们的家原来是在一个角落的缝隙里，它们把食物都运到那个洞口里面去了。
观察小蚂蚁小学蚂蚁的观察记录表小学（专业18篇）篇三
看这只可爱的小蚂蚁，正在找好吃的，我把一个糖块放到了地上，让蚂蚁们找。一只小蚂蚁，看见了我放的糖块，他找到谈会发现自己的不动，立即使用她头上的两个“魔法棒”给他们的伙伴发生消息。
然后他们讨论完后就开始搬糖块。
他们慢吞吞的把糖块般到蚂蚁洞口，然后他们把糖块一直往里塞，塞了一小会，才塞进去。
这就是蚂蚁搬东西。
观察小蚂蚁小学蚂蚁的观察记录表小学（专业18篇）篇四
这一天，我发现了一个奇特的蚂蚁洞。我从中挑了三只，他们形态各异。
其中一只个子高高的，我给它起叫“高大个”。另一只又瘦又矮，被我称作“瘦小矮”。还有一名猛将，可壮了!我称作它为“大铁块”。
这不，一眨眼的功夫它们就“打”了起来。“高大个”眼疾手快地向“瘦小矮”扑去。“瘦小矮”也不甘示弱，一溜烟跑到了“高大个”的后面狠狠咬了一口。“大铁块”一看急了，怒气冲冲地朝“高大个”走去。“高大个”一看情况不妙，想“走为上计”。“大铁块”以迅雷不及掩耳之势冲上去将其撂倒，并朝它的腹部重重地咬下去。“高大个”肚子被撕开了，躺在地上一动不动，已经没有了声息。“瘦小矮”心想：“啊!这回可真要完了，就连‘高大个’都被吃了，我是必死无疑了!”说时迟，那时快，“大铁块”已经扑上来了。眼看，它就要被一口吞掉。可是，“大铁块”突然停住了。一场战争总算是平息了!
哎!真是搞不懂这些小家伙!
观察小蚂蚁小学蚂蚁的观察记录表小学（专业18篇）篇五
今天中午我在家门口的空地上观察蚂蚁，蚂蚁黑黝黝的，身体很小，大概只有一粒黑米那么长，蚂蚁有六条腿，头上还长着两只能摇动的触角，身体是一节一节的，样子十分可爱;它在地上不停地爬来爬去，很少见它休息，我不小心碰了它一下，它就飞快地逃走了。我不知道它为什么会跑，就去问爸爸，爸爸让我自己找答案，我跑到书柜旁，急忙翻开《十万个为什么》。找到了!找到了!原来蚂蚁以为我要攻击它，所以它才逃跑的，逃跑是动物所具有的防御本能。
通过对蚂蚁的观察，使我对小动物有了进一步的`认识，也使我对生物产生了更浓厚的兴趣。
观察小蚂蚁小学蚂蚁的观察记录表小学（专业18篇）篇六
侦察兵看到了我那香喷喷的面包，左闻闻右嗅嗅，结果都快被香晕了，才摇摇晃晃地朝洞里走去。我心想：咦？它怎样不把食物搬走呢？难道我的面包不好吃？我正想着，那个侦察兵又来了，看来它并没有死心，离开了一会之后，跟来的是一大群黑压压的蚂蚁排成一队，很有秩序地蠕动着。
它们来到食物前，原先一只蚂蚁搬不动的食物，一群蚂蚁来竟然轻而易举地就把食物搬起来了，这么简单，那我再给你们多加点，看你们还搬得动。我想，于是我把一大块面包掰下来，放到地上。
之后，陆陆续续地又来了好多蚂蚁，它们围着那块面包转啊转，似乎在思考什么，突然，他们把面包分成好多块，搬走了。
从这个故事中，我能够感受到：人要团结一致，所谓人多力量大嘛.
观察小蚂蚁小学蚂蚁的观察记录表小学（专业18篇）篇七
昨天，我在爬山的时候，见到了一条蚁道，上有许许多多的蚂蚁，来来往往，好像在忙碌着什么。
今天，我特意再去爬山，因为我想仔细观察那些蚂蚁。蚂蚁们正在努力地搬运食物，我发现蚂蚁群里有一些“大蚁牯”，“大蚁牯”是比一般蚂蚁大很多的蚁，它们的数量比较少，也在走来走去的，好象在指挥着其他蚂蚁工作呢。
晚饭后，我走到阳台，碰巧发现竹竿上也有一些蚂蚁，在到处走着，我猜它们大概是在找食物吧！
我拿了二粒米饭，一丁点饼干，放在它们走的路上，饼干一下子就被一只大力士蚂蚁搬走了，其它的两粒米饭被蚂蚁们一点一点地叼走。
听爸爸说，蚂蚁的一生，只有找食，没有玩乐，整天忙忙碌碌的，就是为了寻找食物，填饱整个蚁群的肚子。
小小的蚂蚁真的很伟大。
观察小蚂蚁小学蚂蚁的观察记录表小学（专业18篇）篇八
我见过的动物很多,但小小的蚂蚁却给我留下了深刻的印象,它虽然不显眼,但它团结合作的精神却使我难以忘怀。
一天,我在奶奶家的院子里玩,玩着玩着我发现一只小蚂蚁,我蹲下身,仔细观察小蚂。发现小蚂蚁身体分头、胸、腹三个部分,头上长着两根长长的触角,是用来追杀猎物的.。蚂蚁有六条短短的腿,走起来慢吞吞的。
这时,另一只蚂蚁爬过来,爬到我的脚下,有气无力的像在说:“我好饿,给我点吃的吧!”我急忙回厨房拿了一块白馒头,撕下一点儿,放在地上,小蚂蚁很快把馒头拖回了家,我换了个大块,它也很快带回了家。我又抓了一条大青虫,小蚂蚁飞快地“跑”过来,撕咬着大青虫,大青虫蠕动着,把小蚂蚁压住了,小蚂蚁艰难地从大青虫身下爬了出来,急急忙忙跑回家,我以为小蚂蚁放弃了呢。我准备把大青虫拿给小鸡吃时,就在这时,小蚂蚁带着一群蚂蚁来了。哦!刚才小蚂蚁是回家搬救兵去了。于时我打消了给小鸡吃的念头,小蚂蚁率领着数百只蚂蚁向大青虫冲去,撕咬着大青虫……不一会儿就不动了,蚂蚁们高高兴兴抬着大青虫回家了。
蚂蚁们的协作意识真强呀!我也要向蚂蚁学习,学习它那坚持不懈的精神!
观察小蚂蚁小学蚂蚁的观察记录表小学（专业18篇）篇九
这天，我正在院子里玩，忽然，天空飘来朵朵乌云，我没太在意，可是不一会，天就明显阴沉了下来，变成了灰色，我的心情也随之变成了灰色。
正当我准备回房子的时候，忽然看到地上有一块面包屑在动，咦？面包怎么自己在动呢？难道它自动长腿了？我好奇的低下头去想看个究竟。我发现面包屑下面有一个小黑点，仔细一看，原来是一只小蚂蚁，他的后面还跟着许多的蚂蚁，每一只蚂蚁的背上都驮着东西。
他们拖着比自己大好多倍，重好多倍的东西，一定很累吧。我很想帮帮他们。于是，我准备轻轻的帮小蚂蚁将背上的货物拿起来，可是，我才刚一碰到，那只蚂蚁就匆忙丢掉东西逃跑了。“哈哈，真胆小”我开心的说。
这时，一阵雷声传来，我有点害怕了，想进屋子，我的身体对我说：“别在外面呆着了，外面这么冷，冷得我直发抖，屋子里多暖和呀，再不进去就会变成落汤鸡了”，但是蚂蚁已经牢牢地牵制住了我的心，于是，我躲到屋檐下继续观察起蚂蚁来，这些蚂蚁加快了速度，往一个小土堆走去，不一会儿，小蚂蚁就全部走进了小土堆里去，我看见了都不仅为他们欢呼，哦！小蚂蚁，你们成功了，你们真棒！这时下起了雨，我赶紧跑进了屋子，哇！好温暖呀，赶紧暖和暖和。坐在这温暖的屋子里，我突然想到了一个问题：“为什么蚂蚁要在下雨的时候出来找食物呢？他们这么小要是淹死了怎么办？”正在我疑惑的时候妈妈来了，我对妈妈说道：“妈妈，蚂蚁为什么要在下雨的时候出来找食物呢？”“他们出来，不是找食物而是搬家，蚂蚁们把窝建在了地下，一旦下雨水就会流到洞里，蚂蚁就会被淹死，所以他们要往高处搬家”妈妈说。
“哦，原来是这样呀，真奇妙！”这时候彩虹出来了，此时，我的心情就像是彩虹一样五彩斑斓、美丽无比！
观察小蚂蚁小学蚂蚁的观察记录表小学（专业18篇）篇十
我很喜欢温文尔雅，善解人意的小动物，大家肯定要问那位“士兵”是谁啊？那你看了下面的内容就知道了。
我以前很讨厌它们，但是我去了外婆家对它们的看法就完全改变了。
这天早上，我来到了外婆家的厨房，我看见了那里有一群小黑点儿正在匆匆“行走”着。这时，我一时兴起，跑到井口拉上来了一桶水，我把那纤细洁白的手放入井，水里面沾了沾，立马跑到厨房，把水往地下撒，它们个个都被大小不同的水珠包围着。
顽强的它们虽然被困在水中，可是它们仍不放弃逃跑的机会。它们张开比针还细的小腿，拼命的往干的地方爬。可是，豆大的水球像胶水似的粘住了它们使它们寸步难移。就在节骨眼上，它们奋勇拼搏，手拉着手，排成一排，终于冲出了包围圈。它们疲惫不堪的躺在一起，好像在互相勉励，庆幸自己能逃过一劫。不一会，它们又摆成了s型的队行，急急忙忙的出发了。
顺着它们的行动的方向看，嗨它们的鼻子真灵啊，这些黑不溜秋的小东西找到了一粒粒米粒。它们好像有点垂头丧气，因为这些东西根本就不够吃。我灵机一动把外婆送给我的小饼干，轻轻地掰了一小块，就给它们吃算是我刚才愚不可及的事儿，做个小小的补偿吧！它们看到这个“巨物”把它如视珍宝小心翼翼地抬了起来。马上它们又匆匆的离开了。
人们常说蚂蚁力气非常大，有句话说的好：千里江堤毁于蚁穴。它们全身黑色或棕色，头上长得一对触角有六只脚，爬起来行动自如从远处看像一粒粒小芝麻。
我越来越喜欢它们，我们要向蚂蚁学习团结永不放弃！
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观察小蚂蚁小学蚂蚁的观察记录表小学（专业18篇）篇十一
下午，妈妈叫我去观察蚂蚁，我找了玻璃瓶，捉了只大蚂蚁。
我发现自蚁有三个部分，分别是：头部、腹部。和尾部：有八只脚，还有牙齿，它的牙齿很锋利，像把弯刀，原来蚂蚁就是用这把弯刀来切割食物的。我还发现它头顶上有对触须，我不知道有什么用处就去门口观察。
我找来点食物放在门口，过了一会儿，几十只蚂蚁来了，可食物怎么搬也搬不动，只见一只蚂蚁摆动着触须，去找它的同伴，好像说：“前面食物”我们搬不动，你都去搬吧！不一会儿，成群结队！
来了，像条长龙，把食物搬到洞门口，原来蚂蚁是用触须来交流的。
通过观察蚂蚁，我明白了一个道理：团结就是力量。
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观察小蚂蚁小学蚂蚁的观察记录表小学（专业18篇）篇十二
今天放学，我到托管班，在路上我发现了许多小蚂蚁。
我在电线杆上发现了许多小蚂蚁，它又小又黑，就像一枚漆黑的小黑豆，又像爬进了烟灰缸。突然，一只小蚂蚁爬了出来，它举着苹果渣渣，于是我便想吓唬它，可是它一点儿也没有畏惧，也没有减慢速度的意思，我便想：这是为什么呢？蚂蚁为什么能在电线杆上走呢？我问了走在旁边的哥哥，哥哥说：“因为蚂蚁很勇敢，他不畏惧各种困难，团结一心。还有就是我们的肉眼看不到小蚂蚁的脚，脚上有很多的小触角，它还非常的轻，在加上电线杆是水泥做的，很粗糙，摩擦力大，所以小蚂蚁能在电线杆上爬行。”我明白了，原来小蚂蚁有许多触角，才可以在电线杆上爬行。哥哥突然跟我说车来了，我才恋恋不舍的离开小蚂蚁，坐上了汽车。
今天我收获颇丰，不仅知道小蚂蚁的高贵精神，还知道小蚂蚁的脚上有触角，今后我要向小蚂蚁学习，要做一个勤劳、不畏惧困难的女孩。
观察小蚂蚁小学蚂蚁的观察记录表小学（专业18篇）篇十三
全身黑色，有六只细小的脚，这是蚂蚁的外形。
一天，我的饼干不小心掉到了地上，我灵机一动：“可以用它来喂蚂蚁”，于是我拿看饼干来到了室外，发现地上正好有一只蚂蚁在爬来爬去，就把饼干放了下去，在放下去的时候，饼干碎成了两片，那只蚂蚁马上就发现了，它自己先试着搬，无奈对它而言，饼干实在是一个庞然大物，没办法，它只好放弃，匆匆离去，不一会儿，我发现在它回去的路上一下子出现了几十只蚂蚁，它们浩浩荡荡向放饼干的地方进攻，大家你拖我拉，抬起饼干就往来时的方向一毫米一毫米的移，要到达它们的洞穴，必须经过一个“隧道”，那可不是一件容易的事，“隧道”口太小，它们虽是费了九牛二虎之力，还是没法进去，但是它们不气馁，一直齐心协力，没有一只蚂蚁临阵脱逃，最后，通过将饼干化整为零，它们终于将饼干全部搬入了洞穴内。看着它们的不停忙碌的样子，我的兴趣越来越浓，最后，我把打死的蚊子、苍蝇，吃剩的饼干都放在一起，发现越来越多的蚂蚁源源不断地向这堆“食物”赶来，食物上的蚂蚁越聚越多……，最后，地上的食物被蚂蚁搬得一点不剩，连饼干屑也难看到。同时，我还发现了一个秘密，蚂蚁搬东西也不是死拼的，碰到困难它们也会想办法，改变策略，而在搬运的过程中，它们始终团结一致，持之以恒，不会有一只蚂蚁会当逃兵，而最后它们也一定能成功。
这就是蚂蚁—可爱的小精灵。
傍晚，回家的时候，我来到小区里，在小区的角落里，有一片干枯的草地。草地里居住着许多昆虫，我来到草地旁边，翻开土地，大吃一惊，这里居住着数万只蚂蚁，它们合起来，足足有一头小牛那么多只。我拿着放大镜，仔细地观察，原来蚂蚁的身体部位是这样的，蚂蚁的头很大，脚有的六只，有的八只。蚂蚁的屁股很小，像一粒圆饭粒。它的身子上有很多毛，身上的颜色非常多，品种又非常多。
我把有些蚂蚁弄进塑料袋，想看看它们是怎么团结合作爬出来的。蚂蚁们一个接着一个用两支又尖又大的牙齿把塑料袋钻成一个接着一个的小洞，洞越来越大，直到成了一个窟窿。蚂蚁们出来并团结合作，互相帮助，把塑料袋拉进土里，做成它们的家。这一幕让我不得不佩服啊!蚂蚁们让最肥最大的蚂蚁王住进了塑料袋里，对蚂蚁们说，这是一个温暖而舒适的新家。蚂蚁越来越多，我又看见蚂蚁们向毛毛虫宣战，我想：那么小的蚂蚁能打得过那么巨大的毛毛虫，真让人难以置信。蚂蚁们团结起来，攻击性非常强，而毛毛虫也被它们折磨得筋疲力尽，更让我想不到的是，它们居然抬起了毛毛虫，缓慢地向洞口移去，尽管很慢很慢，却没有放弃。更有趣的是，它们还轮流来抬，似乎还有分工：带路的、鼓劲的……没过一会儿，蚂蚁们就把毛毛虫抬进洞里了，给大伙分享着吃，一只毛毛虫，可以够蚂蚁们吃好一阵子了。
时间不早了，我背着包回到了家。通过观察蚂蚁的行为，让我学会了团结，团结可以战胜一切的困难。
世界上的举重冠军是谁?对了，是蚂蚁。因为，一只普通的蚂蚁就能举动比自身体重重两三百倍的物体，所以称蚂蚁是“举重冠军”。
蚂蚁不但是举重冠军，生存能力也很强。就拿前两天我的观察来说吧!那是一节体育课解散的时候，我正在慢慢的散步，突然发现前方的砖缝里住着许多蚂蚁，我走上前去，想看看它们到底在干些什么。
我轻轻走上前去，发现有八窝蚂蚁居住在这里，其中有六窝在搬粮食，一窝在晒“被子”，(它们的被子就是一些沙土)还有一窝在操练“军队”。(一般是别的蚂蚁将自己人杀死或有蚂蚁要来攻击、入侵)我正看的入迷，忘记了手中的沙包，不小心一松手，沙包落地时正好一只蚂蚁走过，将它砸死，我为它默哀了片刻，然后，又继续开始观察。
我想我这次必须小心，不能再伤害蚂蚁，所以我把沙包放在一边，然后继续观察、探索着。一会儿这边来了个“大力士”，它自己拖动了一粒大米那么重的东西;一会儿那边有两只蚂蚁在对话。可大家正在开心的时候，有两只不一家的蚂蚁为了争一点儿食物打了起来，我真想劝劝它们，“你们应该相互谦让，如果为一点儿食物就争执不休，互相残杀，照这样下去，全部蚂蚁都会相互残杀，最后也只有两种结果：一是两败俱伤，二是一方获胜、一方失败，甚至被杀死，不会有好结果的。”
蚂蚁王国有趣的事情还真不少哩!
星期六，我起了个大早，在一个干燥的地方，观察起蚂蚁来。
我用放大镜看清了蚂蚁的真面目：蚂蚁的身子由三个小圆球组成。它的头比较大，顶着两根灵活的触角，嘴好象两把弯钳，胸部有点小，六条又细又长腿就长在这儿，肚子圆鼓鼓的，拖在后面。
我用红色的蜡笔在一只蚂蚁的周围画了一圈。那只蚂蚁顿时十分惊慌，心里肯定在想：天哪，我的前面怎么会出现这样一道红色的障碍物?会不会吃我呀!于是，害怕地倒退几步，不料又遇到了那道红色的障碍物，又吓了一跳：没办法，只好咬紧牙关闯过去了。它小心翼翼地抬起脚，碰了碰那条红线，没有什么动静，这才放心地迈开脚步，跌着脚尖爬了出去。
经得住“障碍物”的考验，一定经不住水冲吧。我要制造一场“水灾”。于是，我把一些水往一只蚂蚁身上倒去。它一下子浮了起来，拼命地挣扎，手成了“人”字形，“汗毛”好象也竖了起来，过了二三秒，它又被风吹到了地上，神奇般地立了起来。蚂蚁的生命真顽强啊!
我又拿了块面包放在地上，想看看蚂蚁怎样搬运食物，不一会儿，一只大蚂蚁被这个香味引了出来，它就迅速地爬回家去。过了一会儿，那只蚂蚁出来了，它的身后跟着黑压压的一大群人马。顿时，二十多只蚂蚁把面包块围了个“水泄不通”。在大蚂蚁的指挥下，有的蚂蚁钻到底部，准备把面包抬起来;有的咬住面包，使面包方便往前进。就这样，这群蚂蚁劲往一处使，一步步把面包搬进了家。我看得目瞪口呆。
观察小蚂蚁小学蚂蚁的观察记录表小学（专业18篇）篇十四
今天阳光明媚，我坐在门口吃蛋糕。一些蛋糕碎渣掉到了地上，这时，我突然发现一只蚂蚁向我走来。我想：“看你这个小东西，走路都慢慢地，肯定很饿吧！”
这样想着，我就掰掉了非常大的一块蛋糕放在地上，然后那只蚂蚁围着蛋糕转了几圈，只拿走了最小的一块。
我很奇怪，就一直在那里的等待，十分钟后，那只小蚂蚁又来了，这时我才知道，蚂蚁原来是回去报信去了，后面还跟着成群结队的蚂蚁。我悄悄地蹲下，仔细观察，发现它们跑到蛋糕的旁边，一会儿把蛋糕抬起来了，一会儿又把蛋糕放在地上，它们一会儿又把蛋糕放到左边，一会又把蛋糕放到右边，看上去它们很累的样子。过了好大一会儿它们终于齐心协力，把蛋糕搬回了洞里。我被蚂蚁搬蛋糕的场景深深地吸引住了。
别看小蚂蚁个子小，但是只要它们团结起来，就会产生无穷的力量，所以我明白了团结力量大。
观察小蚂蚁小学蚂蚁的观察记录表小学（专业18篇）篇十五
在一个风和日丽的一天，我和爸爸妈妈一起去公园。当我们坐在草坪上时，我看到了一只小蚂蚁在挖洞，突然我想到了老师最尽布置的观察的作文，也许这是一个很好的题材。
于是，我等蚂蚁爬到地上时，就用放大镜仔细观察它。我发现蚂蚁有三对足，一个小脑袋，一个身躯，体型较小，是黑色的。突然，我看到一个洞穴，脑袋里就起了一个大大的问号，想看蚂蚁怎样挖洞。
于是，我就捧了一把土埋住小蚂蚁，不一会儿，它就钻出来一个小洞眼儿，为了进一步观察洞眼儿的宽窄，我就用水拌成泥再让蚂蚁钻洞，钻好后，我又用尺子切成两半，看到一堆泥中有一道竖线，用放大镜看还能看到蚂蚁那细脚留下的印呢!
为了满足我的好奇心，妈妈给我买了一本《动物世界大百科》给我看，一回家我二话不说先坐在课桌前仔细阅读着这本书。终于我在第九十八页找到了关于蚂蚁挖洞这一篇，书上说蚂蚁是靠那三对细小的足，一点一点的挖的，我想：蚂蚁可真勤劳啊!挖洞要一点一点挖。
蚂蚁就是拥有耐心和毅力的动物。
观察小蚂蚁小学蚂蚁的观察记录表小学（专业18篇）篇十六
观察蚂蚁，我特别感性趣。那天，我走过小路，看见一群群小蚂蚁在我旁走过，我被那些小蚂蚁给迷住了。我拿了一个食物放在地上，蚂蚁们“攻击”了，把食物抬了起来，“嘿咻嘿咻”的向家走去。它们走得好吃力啊!这下该我帮忙了。
我拿了一张纸，把蚂蚁拉到家里，但食物却掉了下来，这下蚂蚁“生气”了，我不慌不忙，把食物重新拉了上去，蚂蚁们这下高兴了，吃着自己找到的食物，还欢歌跳舞，根本不离我。啊，蚂蚁啊蚂蚁，只顾着食物，咳......
观察小蚂蚁小学蚂蚁的观察记录表小学（专业18篇）篇十七
我心里一向有个疑问。自从那一次我在我家的院子里看见蚂蚁做的一件事，心里一向就有个疑问，期望教师能够帮我解开这个谜。
我在院子里玩，看见一只蚂蚁驮着一只蚂蚁往前走，我心想：这是要干什么去呀！我就悄悄的跟着，过了一会儿我看见那只蚂蚁把那只被驮着的蚂蚁放了下来，放下来之后我才发现那被驮着的蚂蚁是死的。那只蚂蚁怎样把另一只死的蚂蚁丢在那不管了呢难道蚂蚁也和坏人一样吗为什么要丢下自我的同类。并且自我的同类都已经死了，还要把它丢在那边不埋了。之后那只丢下自我同类的那只蚂蚁又回来了，我还以为是良心发现了。原先是把那个死了的蚂蚁有抬远了点，为什么要这样那只蚂蚁已经死了，就算犯了什么错，也要把它埋了呀！教师您能够告诉我这是为什么吗我已经看到这样的情景两次了。
观察小蚂蚁小学蚂蚁的观察记录表小学（专业18篇）篇十八
在家里没事干，院子里也没东西可玩，我就开始观察蚂蚁。蚂蚁体型异常小，每粒沙子，对于它们来说就是一座山。
蚂蚁头大身小，头上有触角。它们之间碰来碰去传递信息。一只蚂蚁转来转去，我想它必须饿了，便找来面包给它们。那一只小蚂蚁搬不动又找来了同伴，可那个面包太大了，我让它们吃不了。小蚂蚁很聪明，它们出动了全部蚂蚁在面包上一点一点啃掉，最终能够搬动了。
可是，它们洞口太小，进不去。这下我高兴了，它们吃也吃饱了。小蚂蚁竟还有办法，它们仗着人多，一人一口把面包咬碎了搬进去。
我不服气，找来了甜面酱。蚂蚁爱吃甜的。往常，它们会吃掉甜面酱，可是它们吃饱了。蚂蚁做了一个我想不到的决定，蚂蚁不搬了。我很高兴赢了蚂蚁。没想到，第二天，蚂蚁们召集了哥哥姐姐，一齐打开虎口把酱吃掉了。我认输了，没想到小蚂蚁们这么聪明。