优秀作文是用简洁而生动的语言表达出丰富的内涵和情感，它能够打动人心和激发人的情感共鸣。小编为大家整理了一些优秀作文的欣赏，希望能够帮助大家提高作文水平。
文具的诉说四年级（专业19篇）篇一
大家好，我是一个文具盒，我的身体是长方形的，身上有蓝色，还有少数的黄色和白色。我还是双层的呢，两层都能放文具，能随意打开和关闭，里面的文具都有自己的卧室。一层比较低，我用来放水彩笔；另一层高一点，我用来放橡皮、铅笔、钢笔、尺子等文具。我的开关是磁铁控制的，是为了开关方便，不让文具掉出来。
我的小主人每天上学都要带上我，有一次，主人把我忘到了家里，我和我身体里的文具们舒舒服服地睡了一上午的觉，除了周末我可很少睡过这么好的觉呢。不过我又很担心小主人没有文具可用，也不知道这一上午是怎么学习的。
快到中午了，我的小主人终于回来了，只见他脸色低沉，一见到我就赶紧把我装进书包里，生怕再把我给忘了。吃过午饭，小主人又带着我上学去了，我心想：小主人，你可不要再马虎了，我可要老老实实做你的好帮手呢！
文具的诉说四年级（专业19篇）篇二
今天，“书包阿姨”的“肚子”里又多了一个新成员dd文具盒。
她身穿粉红的“外套”，“肚皮”上有一位美丽俊俏原公主和一位英俊潇洒的王子在一起跳舞。打开长方形的“头部”，里面展现出来的是两层“小床”。你猜到了吗？她就是文具盒。文具盒是我10岁的时候，妈妈给买给我的。
“文具盒”能放很多文具。我在“文具盒弟弟”的“第一张床上”放了“尺子妹妹”，在“第二张床上”放了“修正带叔叔”“钢笔家族”和“橡皮爷爷”，还有“铅笔哥哥”。
可是，不幸的事发生了。一次，放学的时候，我要文具盒放钢笔，旁边的一个同学正好走过，把文具盒碰掉在地上给分成两半了。我看着地上的文具盒，非常伤心。我把文具盒收回书包，一回到家，就把文具盒拿出来修。可是，无论我怎么修就是修不好，就是修好了，也会因为重力不稳摔跟头。我看着桌上的文具盒，不由地唉声叹气，桌子上的文具盒，好像在说：“主人，快救救我，我快坚持不住了！”
至今，我那分成两半的文具盒，仍然被我放在我的柜子里，我永远都不会把她扔掉，即使有了新的文具盒，因为她陪伴了我度过愉快的童年，虽然那么短暂。
文具的诉说四年级（专业19篇）篇三
一个阳光明媚的周末，乘小主人明明跟着爸爸、妈妈出门，文具盒里的小文具就闹哄哄起来了。
身子高，嗓门大的尺子高傲地说：“你们瞧，我这水晶般晶莹剔透的身材，既能画出笔直的线，又能画出优美的波浪线。而你们呢？有的骨瘦如柴，像一根营养不良的细竹子；有的个子矮又挺个大肚皮，难看的像个丑八怪；有的又矮又胖，像个天生的矮冬瓜。”说着，它还用眼角将大家扫视了一番。性格直爽的铅笔立刻反驳说：“我瘦，要是没有我来画你，你简直是一无是处，而我写出来的字更是又清楚又漂亮，还不容易掉色。”沉默寡言的量角器气得连话都说得结巴起来了：“你你说我丑，我能能量大小不一的角的的度数来，你你你行吗？”活泼可爱的橡皮听了并不介意，笑嘻嘻地说：“我是矮，但我能把写错的字擦掉，还能发出淡淡的香味，令小主人心旷神怡，保持一天好的心情呢。”正当小文具们吵得不可开交时，一直沉默不语的文具盒姐姐语重心长地说：“每一种东西都有它不同的用途，不能用外表的美丽代替它的用途。尺子能画线却量不出角的度数而且两者都要靠铅笔来画，而铅笔写错了还要靠橡皮来擦。”听了文具盒姐姐的话，小文具们都惭愧地低下了头。(种文具的性格描写十分生动、传神。并揭示了深刻的道理。)。
“叮咚”一声门开了，小主人明明回来了。而在事实面前，小文具们也懂得了只有大家一起发挥各自的作用，小主人才会幸福，自己才会快乐。
文具的诉说四年级（专业19篇）篇四
一天，文具精灵飞到小主人明明面前，小精灵一挥棒，把明明变小了。
它把明明带到了他自己的文具盒里，明明害怕极了，就躲到了文具盒的一角，他忽然听到了文具们的对话。橡皮妹妹对大家说：“小主人太可恶了，竟然把我当成他的.玩具，把尺子哥哥放在了我的背上，一直在刮我，你们看，我身上伤痕累累的。”尺子哥哥说：“是呀，这简直是在让我们自相残杀呀！”铅笔弟弟说：“我比你们更惨，小主人竟然把我当足球踢。”“我们一定要让小主人不要再伤害我们了。”文具们同声异口的说。明明吓了一跳，赶紧让精灵把他带回去。
明明听了它们的话后，再也没有伤害它们了。
文具的诉说四年级（专业19篇）篇五
我有一个文具盒，使我10岁生日时，爸爸送给我的生日礼物，我一直保存着它。
这个文具盒20厘米长，8.7厘米宽，3.2厘米厚，是用铁皮制成的，外形非常好看。首先映入眼帘的是一对活泼可爱的小白狗，小白狗卧在一个花篮旁，花篮里有牵牛花、牡丹花、菊花等，十分鲜艳。看着这些鲜艳的小花，我仿佛闻到了浓郁的花香。文具盒的功能可多了打开文具盒细瞧，里面有好几个槽，居住在里面的人性格各异：有活泼可爱的橡皮，上面画着的小海豚顶着皮球玩得正有趣。靠近他的“屋子”里睡着一把锋利的小刀。沉默寡言的直尺正在一旁欣赏美丽的景色。长条卧室里勇于牺牲的铅笔和大头圆规谈得正火热。还有性格直爽的钢笔，钢笔是橘黄色的，笔帽上缠绕着两道耀眼的金箍。它们白天辛勤的为我服务，晚上，有一起进入梦乡。
别看我的文具盒平时一言不发，到了用它的时候还挺热心呢。只要我把文具盒一打开，钢笔马上蹦出来，帮我把生字写得工工整整，还经常受到老师的表扬呢；美术课上，勇于牺牲的铅笔就会朝我招手，愿意为我付出；每当我做数学题的时候，直尺便会给我铺出一条笔直的道路，让我把线画得又长又直；当我把作文标写错了的时候，橡皮便会自告奋勇，帮我擦去；当我要画圆的时候，大头圆规就会朝我说：“这种事一定要找我。”总之，我的文具盒好像一个大本营，而勇于牺牲的铅笔、沉默寡言的尺子、活泼可爱的橡皮、性格直爽的钢笔、锋利的小刀等，都好像是他的军队，天天被他派出来，帮我完成学习任务。
文具盒，你给了我很大的帮助，我代表我的文具感谢你。
文具的诉说四年级（专业19篇）篇六
又是一个夏日炎炎的夜晚，我洗漱完毕后，躺在床上，热的翻来覆去像煎鱼似得怎么也睡不着。忽然，隐隐约约地听到了书包里发出悉悉索索的声音，我光着脚丫蹑手蹑脚地走向书桌，靠近书包，原来是我的文具们在大倒苦水。我坐在椅子上，屏住呼吸听它们说叨起来。
首先是我的钢笔小黑，只听它闷声闷气地说：“小主人吊儿郎当，对我太不友好了，她时常用我时到处找，不用我时胡乱塞，搞的我一不小心就摔到了地板上，提心吊胆的我都得了心脏病。”
“小黑你说的真对。”铅笔丫丫气呼呼地说，“主人一点都不爱惜我，每次都是要了命的削我，你们看看我被她削成啥样了，都没型了，她太浪费我们铅笔了，要知道我能到她手里多不容易，呜呜呜……”
彩笔说：“丫丫妹妹，你别哭了，你看我也比你好不到哪去，小主人不管是高兴还是不高兴，就会乱涂鸦，三下五除二就让我缺了水，我都快一命呜呼了，她还将我大卸八块，给我做个解剖，我的同族都快被她灭光了。”
直尺说：“咱咋就摊上这么个主人，我本有棱有角，身上刻满了属于我的生命符号，你们看看我被她祸害的，现在是无棱无角，生命符号都快被磨光了，我现在就好比没穿衣服一样……”
文具盒插嘴道：“都别哭诉和抱怨了，比起你们的不成样子现在更为严重的是我快要散架了，以后我可能都不能再给他们提供温暖的家了，而等待我的`将是垃圾桶，我是真的舍不得离开你们啊！”它说完话后，文具盒里穿来一阵阵唉声叹气和低低的啜泣声。我忍不住泪流满面，无心之举竟带给它们灭顶之灾，我真不是个好孩子，一边自责，一边胡乱的抹着泪水，胳膊肘不小心碰到了桌子，文具们立即没了声响。
我呆呆地打开被我摔的面目全非的文具盒，看着这些陪我度过无数学文识字的白天，陪我度过漫漫长夜的文具们，我竟从未把它们当伙伴，当朋友，只知道利用并丢弃它们，真是好懊悔哦！同学们，学习用具都是我们值得保护的好朋友，我们应该呵护它们，更要爱惜它们。
文具的诉说四年级（专业19篇）篇七
摘要：文具盒面上那精致的图案，更是引人注目：那活泼的小红兔，正对着我“微微笑”。
文具盒。
我有一个长方形的铁皮喷塑文具盒，它长20厘米，宽5厘米，高2厘米。除了图案，汉字，英文以外，其余都是浅蓝色的，美观大方。盒面上那精致的图案，更是引人注目：那活泼的小红兔，正对着我“微微笑”。还有一些调皮的小桔子，它们表情不一：有的开怀大笑，有的目瞪口呆，还有的愁眉苦脸，有趣极了。
文具盒不光图案逼真，漂亮，而且样式新颖，使用方便。轻轻打开“文具城堡”的“大门”，你就会发现：“居住”在内的文具还真不少呢。盒内分上，下两层，上层有性格爽直的钢笔和几支普通的铅笔，都被削得尖尖的放在那里，无声无息，仿佛在酣睡。一支黑色三角形的水芯笔也排在哪儿。由于用钢笔写的字拿普通橡皮檫是擦不去的，所以改正纸也“加入”了“文具队”的行列。因为这个文具盒不是很大，我只好把改正纸“嵌”在盒盖上。掀开上层，下层又分成几个格：又细又长的格内，分别“住着”自动铅笔和铅芯;自动铅笔旁又有两个差不多大小的“房子”，“房主”分别是刨笔刀和橡皮檫。它们都默默无闻地“躺”在直尺上，一动不动，一言不发，在直尺上“甜睡”。在它们的房子以西，还有一个格，它是我的文件夹，专门用来放通知单，“小数据”等一些物品。
啊!文具盒，你日复一日，年复一年地保管着我的学习用品，为我服务。谢谢你，愿你伴我公度小学的美好时光，你永远都是我的好朋友。
文具的诉说四年级（专业19篇）篇八
我有一个文具盒，它不仅样子可爱，而且结实耐用。它是我8岁生日的时候，妈妈在多尔玛给我买的生日礼物，我非常喜欢。
我的文具盒是绿色的，形状像一辆小汽车，全身都是铁的，下面有四个小车轮，文具盒的上面有一只米老鼠，它好像在学开车呢！
我的文具盒分为三层，第一层装的是钢笔，第二层装的是铅笔和橡皮，第三层装的是尺子。我每次写字的时候，都是先把锁打开，然后掏出笔开始写字。
我的文具盒也有许多烦恼。比如我把文具盒扔在地上，文具盒好像在地上呻吟：“哎呦，痛死我了！”我会赶紧把它拾起来，看看它摔坏了没有？衣服是否划破了？有时候天下雨，我还会把文具盒顶在头上当雨伞，看我的文具盒功能很全吧！
有一次，在学校写完作业已经很晚了，我拎起书包就跑，结果忘带文具盒了，回到家怎么也找不到文具盒，还被妈妈臭骂了一顿，唉，今后一定要改掉马虎这个坏毛病。
我越来越喜欢我的`文具盒了，因为它不仅是我的学习小助手，还是我生活中的好朋友。
文具的诉说四年级（专业19篇）篇九
今天，老师和我们玩了一个游戏，是什么呢？看，老师把我们的文具盒收了起来，打乱后，重新分发给我们，让我们拿着别人的文具来观察描写，再根据我们写的文章来寻找文具盒。这个听着，挺有趣的。
我拿到的这个文具盒是个笔袋子。四四方方的，长20厘米，宽11厘米，是布料做成的，披着一身浅蓝浅蓝的大袍子。笔袋的正面上方铺满了一行亮晶晶的小闪片，好像北极光，可耀眼了！下面开满了五彩缤纷的花朵儿，有红的、蓝的、紫的、粉的……更好看的是，旁边还有白花花的叶子和织条的装饰，观察得让我移不开眼了！
打开笔袋子，妈呀，这个文具袋也太脏了吧，像一个百年没洗的猪圈，不过一股糖果味还飘在里面，主人看来有时也喜欢偷偷把糖果藏在这里面。这儿可真是个“无底洞”，竟然装了这么多东西！你看，馒头似的像皮、骨瘦如柴的铅笔、细长笔直的黑水笔……按时老师要求我拿出两样文具――笔和橡皮。
文具的诉说四年级（专业19篇）篇十
在的学生上学都离不开一样东西——文具盒，也就是我，我可是主人的好帮手。
我的正面图案是两只小狗，正探着脑袋向外张望呢，眼睛笑得眯成了一条缝，身上有许多条纹，眼睛和耳朵是棕黑色的，背面是两只可爱的小猫，看着外面美丽的风景，我的背后还有乘法口诀，虽然主人现在对乘法口诀了如指掌，但必要时还是能帮上忙的，坚硬的身躯是铁做的`，上面还有主人贴的贴画，给我加了一道风彩。我的爷爷——布袋式文具盒都比不上我呢，我肚子里的东西装得也很多。
我肚子的结构是上下两层，上面有我的好朋友钢笔、胶纸，这都是主人的必需品；下层的东西有很多，一把直尺、量角器、两把三角尺，它们是配套的，所以又叫做四兄弟，我肚子里还有一个小宝宝，和我长得一模一样，里面只装了铅笔和橡皮。我肚子里的学习用具是缺一不可的，它们对主人的帮助非常的大，胶纸把错题改掉，钢笔把正确答案写上。上美术课时，直尺、铅笔和橡皮争先恐后地蹦出来，大声喊叫：“该我们帮你了。”
我也有倒霉的时候：主人背着书包上学的时候，我在书包里摇摇晃晃，不是碰到书和本，肚子里的文具也跳起舞来，把我搞得十分难受。
文具的诉说四年级（专业19篇）篇十一
一天晚上，文具们都在比谁的本领大。
铅笔首先说：“小主人经常用我来写字，肯定是我的本领最大！”“如果你写错了，谁来帮你修改呢？当然是我来啦。”橡皮得意的说。“哼！小主人现在是读五年级，哪儿用得上你们！”钢笔经蔑的说。墨水立刻接上了嘴：你如果没“能量”了的话，也只有我能帮你而已。”吵了一会儿之后，它们就打了起来，没有一个人想放弃。文具盒老爷爷说：“你们各有长处，也各有短处，只要互相帮助，还有什么能难到你们呢？”听了文具盒老爷爷的话，它们都惭愧的低下了头。
文具的诉说四年级（专业19篇）篇十二
爸爸带我去挑文具盒，有单层的，有双层的，有铁皮的，有塑料的，还有那种大文具盒套小文具盒的，我选了这种塑料的。
我看着这个文具盒上的图案，它特别漂亮，让我想起了一个故事，这个故事大家都很熟悉，就是《三毛流浪记》，故事中的主人公三毛心眼特别善良，他帮助很多穷人和可怜的小孩儿，更让人吃惊的是三毛没有亲人，他从来不要别人半点回报，我要学习三毛这种精神。
我会珍惜文具盒的。
文具的诉说四年级（专业19篇）篇十三
童年时的好奇心是我发现了不少东西的秘密，有关于动物的、植物的等，但是令我记忆犹新的还是那次我在外婆家发现鸡吃石子的秘密。
那是我才7岁，一天上午，我在院子里玩耍时，无意中发现我家的母鸡在琢一些东西，鸡琢东西并不稀奇，可是直觉在告诉我，它琢的并不是米饭，好奇心驱使着我上前一探究竟，走近一看，才知道那些是石子。“鸡为什么要吃石子呀？”我心中产生了这样一个问号。我下决心一定要把鸡吃石子的秘密弄清楚。
恰好，外婆杀了只鸡，我匆匆忙忙地吃完午饭，就马上跑去厨房，幸好那个装鸡内脏的袋子还没有扔掉，我从里面拣出鸡的胃，拿剪刀把它剪开，看里面装了什么，剪开一看，里面装着几粒小石子和一些磨得半碎的米粒。看到这里，我明白了，原来鸡吃石子的原因是：鸡的胃不具备磨碎食物，帮助消化的功能。虽然说得通，但不一定对，还要做试验来证明。我首先拿来一个杯子，一些平时？鸡吃的米饭，还有几粒小石子；接着把米饭和石子一起倒进杯子里，把盖子盖上；然后拿起杯子不停地摇晃；最后把杯盖打开。我惊奇地发现原先完好的米饭变成了半粉状，这时我非常高兴，因为我在不借助任何资料的情况下，发现了鸡吃石子的秘密。
文具的诉说四年级（专业19篇）篇十四
我有一个漂亮的文具盒，那是今年我过生日时，妈妈送给我的生日礼物。
我的文具盒是皮质的.，它穿着粉色的衣服，上面印有一只粉色的小兔子。小兔子身穿西装，戴着一副小眼镜，加一顶有红色小领结的黑帽子，就成了我的‘管家兔’。它瞪着那双红红的眼睛，好像在说：“主人，需要服务吗？”小兔子身后是一片种满胡萝卜的菜地和一座小小的萝卜房，想必这就是它的家吧！小兔子旁边是一个个胡萝卜，里面有日程表。那小胡萝卜旁边还有很多小兔子，小兔子手里都拿着胡萝卜，每次看到它们那呆萌的样子，我都会忍不住“扑哧”一笑。
文具盒分上下两层。上面一层的开关是磁铁做的，打开一看，里面是钢笔、铅笔的天地，还有一个精美的卷笔刀和一个小小的指南针。下面那层比较小，用来装尺子和我喜爱的座右铭或书签以及橡皮、剪刀。
每当我考试或写作业时，文具盒和小文具们就组成了我的“文具大军”。看！文具盒将军派出了“钢笔小兵”，成功地击败了“试题魔王”。而要画图时，“铅笔小兵”和“橡皮小兵”以及“尺子小兵”又会顺利地完成画图的任务。每当它们打完胜仗回来时，文具盒上的小兔子仿佛笑得更开心了，似乎在对我说：“小主人，我们会追随你一辈子，也请小主人好好爱我们哦！”
这个文具盒已经陪伴了我一个学期，成为了我学习中的好伙伴。
文具的诉说四年级（专业19篇）篇十五
一天晚上，文具盒里发生了一场争吵。铅笔夸口说：“我可以帮助我的小主人写字和画画.我什么都能做。”
听了笔哥的话，他有些不服气，生气地说：“你要说你技术很棒，应该是我。三年级以后，小师傅还是用我最多的……”
“你的钢笔品类太骄傲了！”橡皮小姐忍不住了：“如果我硕士考不到高分呢？犯了错怎么办？铅笔在画线的时候，画出来了怎么办？”说完还怒视着尺子。
尺子先是瞪了橡胶小姐一眼，清了清嗓子，毫不示弱地说：“我会在语文课上画线，在数学课上画线段，测量线段的长度……”
就这样，文具工人们无休止地争论谁的技术好，理由比对方高，把文具盒里睡着的爷爷吵醒了。他非常热情地说：“你知道吗？尺子有短有长，你们每个人都有自己的优缺点。不是森林，一个人也不是一群人。团结就是力量。”
文具店的人一听，都涨红了脸。
文具的诉说四年级（专业19篇）篇十六
我是一只快乐的小青蛙，因为洪水爆发，我的家被冲毁了，所以我要去找一个新家。
我上路了，不知道走了几天几夜，又累又饿，就靠在路边的一棵树下休息，一不留神睡着了。不知过了多久，我感觉有一个东西扣住了我，我睁开眼睛一看，原来我被一个玻璃瓶子扣住了，透过玻璃瓶子，我看见一群小朋友在捉昆虫，把我捉住了。他们把我带回家放在桌子上，又去捉虫子了。我使劲撞瓶子，撞了好几次才把瓶子撞倒，滚了下来，我看见门没关，赶紧跳了出去。
我想我一定要注意安全了，我得赶紧找到一个新家。天黑了，下起了倾盆大雨，我赶紧跑到草丛里躲雨，这里也有许多昆虫在躲雨，有小蚂蚁、毛毛虫、小蜻蜓、小蝴蝶、小蚯蚓和小鸟，我和它们成为了好朋友。下完雨，我们一起上路了，我一不小心掉进了水坑里跳不上来了，我的朋友们把我救上来了，我们一起找到了新家。
我的新家在池塘里，有小鱼、小虾、小水蛇，还有好多小青蛙，我们一起长大，我的新家又漂亮又安全，还有好多绿色菏叶和粉色菏花，我爱我的新家！
文具的诉说四年级（专业19篇）篇十七
生活中有许多小秘密，有一个小秘密让我了解了小蚂蚁。
有一天，我去公园玩，起初天上飘着几朵白云，后来乌云密布，接着电闪雷鸣。我来不及回家躲雨，就躲在了一颗大树下。就在这时，我看见成群结队的小蚂蚁背着吃的往大树上爬。我想：它们为什么要搬“家”？它们为什么要往高处搬“家”？一连串的问题在我的脑海里浮现了出来，我迅速跑回了家，问妈妈，妈妈却说不知道。于是，我就到电脑上查了一下，原来，蚂蚁是活的“晴雨计”。蚂蚁拦、搬“家”，常常是阴雨前的征兆。蚂蚁出洞后，如果特别忙碌，来回爬动又很快，一字形的衔着白籽，争着有低往高处爬，或者朝树木、墙壁、土墩上搬“家”，或者搬运泥土、封闭洞口，这叫蚂蚁“垒窝”。它预兆不久要下大雨。夏天，看到蚂蚁拦路、搬“家”，往往是雷阵雨天气的征兆。如果雨过而天未转晴时，又看到蚂蚁列队搬“家”，这预示着还有一场久雨天气，雨量还会不小。我想：哦，原来这就是蚂蚁搬家的秘密啊！我要把它告诉妈妈，好让妈妈也知道这蚂蚁搬“家”的秘密啊！我把蚂蚁搬“家”的秘密一五一十的告诉妈妈。妈妈高兴地说：“原来，这就是蚂蚁搬家的秘密啊！”我也跟着妈妈笑了。
生活中的小秘密可真多啊！如果你仔细、认真的观察，就会发现它们的。
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文具的诉说四年级（专业19篇）篇十八
记得我上一年级的时候，妈妈给我买了一个文具盒。虽然现在已经破烂不堪，但我非常爱它。
文具盒的表面，画着一个穿着粉色衣裙的米老鼠叫米妮。它伸开双臂，张着嘴，好像在说：欢迎你来到我的`王国！它身后有一片开阔的草坪，上面有星星点点的小花，像一匹绿色的锦缎上绣着几颗闪烁的五彩珍珠。草坪上造了一座巨大的城堡，城堡了有金碧辉煌的宫殿，也有玲玲剔透的亭台楼阁。真是妙不可言，美不胜收。
打开文具盒，便可领略下面的风光了：铅笔和钢笔兄弟正躺在一个格子里说悄悄话呢；橡皮弟弟躺在一个适合它的格子里舒舒服服地睡大觉呢；改正带爸爸和荧光笔妈在一旁谈情说爱；直尺哥哥躺在一个较长的格子里，悠闲地在那里养神。瞧！它们一家多么温馨，多么和睦呀！
别看他们平时一声不响，可到了关键时刻，它们总是很热心，。当我写作业的时候，钢笔会立刻跳出来，帮我把作业写得工工整整；当我画图的时候，长尺会摇摇摆摆地走出来，帮我把线画直；当我写错字时，橡皮弟弟会自高奋勇把错误的地方擦干净。
我爱我的文具盒，它是我生活中形影不离的好朋友。
文具的诉说四年级（专业19篇）篇十九
夜深人静的时候，天上的星星也眨巴着眼睛，想睡觉了。鲁东东早已进入了甜蜜的梦乡。
在这静谧的夜里。突然传来了一阵悉悉索索的响声，鲁东东的书包动了几下。只听见书包里有小声说话的声音。原来是鲁东东的文具们在准备着他们的逃离行动。钢笔大哥说：“我的小主人把我扔进了他的脏书包。他一放学，就风似的跑出学校，害得我被摔了好几个跟头。”铅笔小弟和橡皮妹妹也争先恐后地说：“鲁东东每一次都把吃不完的`面包扔进书包。我一会儿摔到头，一会儿摔到屁股。还让我一头扎进了面包渣里，脏死了。”于是钢笔大哥带领其他文具，开始了大逃离行动。他们搭起了人梯，一个接着一个努力地从书包里爬出来。钢笔大哥躲在床下面，铅笔弟弟和橡皮妹妹也躲到了柜子后面。第二天，鲁东东背着书包上学了。上课的时候，他打开了文具盒，他惊奇地发现文具全部不见了。他非常奇怪，心想：“难道他们逃走了吗？”放学后，他心急火燎地快速地跑回了家。他在家里找遍了每一个细小的角落，都没有找到文具。他垂头丧气地坐在地上，哭泣着，自言自语说：“请你们快出来把！我以后会好好的爱护你们。”刚说完，钢笔、铅笔和其他的文具都出来了，他们异口同声地说：“我们相信你会好好地学习，也会好好地爱护我们文具家族。”
从此，鲁东东每天都努力学习，每天都非常小心地爱护文具，文具们也非常高兴。鲁东东和他的文具们成为了最好的朋友。