心得体会是对自己在学习、工作、生活等方面的感悟和领悟的总结与归纳，它可以帮助我们深化对某一事物的理解，提升自己的思考能力。接下来，我们将为大家提供几篇优秀的心得体会范文，希望能给大家带来一些启发和思考。
千字文的阅读心得（精选17篇）篇一
在学术研究中，文献理解和阅读是至关重要的一环。学生在课业上需要从大量的书籍、论文、杂志等文献中筛选出合适的阅读材料，并正确地进行分析和综合处理。如何在文献阅读过程中取得收获，本文将从以下五个方面进行探讨。
一、文献来源与选择。
文献来源和选择是决定文献阅读质量的重要因素。在当今互联网迅速发展的时代，学生可以轻松访问各种学术搜索引擎、数字图书馆、在线杂志等资源，以获取所需信息。在这个信息爆炸的时代，如何对文献进行筛选成为了特别重要的任务。我们应该首先对文献来源和质量进行充分评估，再进行选择。为了确保我们的文献质量，我们应选择公认的权威机构和专业出版单位出版的材料。
二、阅读技巧。
在解读文献过程中，阅读技巧是关键。一般来说，有效的阅读技巧有以下几点：首先，我们应该学会快速浏览文献，并标记出我们感兴趣的内容。其次，我们应该有目的地阅读，即首先浏览其中的关键段落，并且跳过那些与我们主题无关的内容。最后，我们应该结合我们的主题和研究方法，选择出适合我们的材料进行分析和综合。
三、理解和整合。
在阅读材料之后，我们需要理解才能从中获取有效信息。对于新手学生来说，现有的文献可能会难以理解。在这种情况下，我们应该集中精力，重读和标注相关信息，以加深我们的理解。此外，我们应该学会将所理解的内容与前面的材料相关联，以获得更多的信息。
四、综合分析。
综合分析是文献阅读的最后一步。在理解了所阅读的内容后，我们应根据我们的主题和研究方法，将不同文献之间的信息综合起来，形成自己的观点和结论。我们可以写下笔记、摘要，也可以录制语音笔记或视频笔记。当我们同其他人讨论时，这些材料可以帮助我们更好地表达自己的想法。
五、文献评估。
在整个文献阅读过程之后，我们需要评估阅读结果。我们应该根据我们的需求和主题，确定我们所阅读的文献是否具有参考价值和可靠性。我们应查看文献的作者，出版机构和时间等信息，并评估其权威性的程度。此外，我们还应该考虑对自己的研究提供多大程度的帮助。
总之，文献阅读既是一项必要的学术技能，也是我们终身学习的重要环节。我相信通过不断地进一步改进阅读技巧、提高理解能力和不断综合分析，我们一定可以更好地发挥文献阅读的效益。
千字文的阅读心得（精选17篇）篇二
千字文被誉为中国古代经典的名著之一，它集合了现代汉字的基本规律和用法，被广泛地运用于古代教育领域。而在现代社会中，人们也依然认为阅读千字文可以帮助提高汉字的理解和运用能力。本文将就阅读千字文的经验与感受进行探究。
第二段：千字文的基本知识。
千字文是由南朝时期的学者周兴嗣所作，文中共有一千个汉字，分为十行，每行一百个字，同时每行的字数从一到十递增，标志着古代教育的发展。千字文不仅为了阐述古代文化和汉字的基本规律，同时也被视为古代教育的基础教材。阅读千字文不仅有助于提高汉字的理解能力，还可以扩大文化广度和启迪思维。
在阅读千字文的过程中，我深刻地感受到了汉字的深奥之处。每一个字都蕴含着丰富的文化内涵与知识，而每一行的字数递增也更能够反映汉字的演变和发展。同时，在阅读千字文的过程中，我也渐渐地感受到了一种深刻的文化底蕴和历史文化的积淀。
阅读千字文对于我来说，不仅拓宽了阅读视野和提升了汉字的运用能力，更是让我对古代文化产生了新的认识和理解。同时，在阅读千字文的过程中，我也更加深刻地感受到了古代文化之于我们的重要性，更加珍视中华文化的博大精深与绵延不断。
第五段：结语。
千字文作为中国古代经典之一，在现代社会中仍然具有重要的意义和价值，阅读千字文可以帮助我们提高汉字的理解和运用能力，拓宽文化广度和启迪思维。同时，阅读千字文也可以让我们更好地了解中华文化的博大精深与丰厚底蕴，更加珍视和尊重祖国文化的瑰宝。
千字文的阅读心得（精选17篇）篇三
阅读千字文是一件令人兴奋的事情。通过阅读千字文，孩子们能够欣赏到古老的中国文化，并且有机会熟悉各种各样的词汇和句型。在我这所小学，一年级的学生们也开始学习千字文了。一年级的孩子们通常只是口胡千字文，然而，我发现他们的表现出乎我的意料。有时候，我甚至认为，他们对千字文的理解比我这个成年人还要充分。
第二段：充满美感的千字文。
我认为，在一年级的阶段，孩子们读千字文，并不是为了记忆它们，更多的是享受文本的美感。千字文的词语有着精炼的表达方式，并且有着一定的韵律感。因此，我可以看到孩子们逐渐容易上口，也越来越喜欢跟随句子的韵律读出来。
第三段：理解千字文。
不同于其他形式的学习，千字文似乎具有更深刻的影响。阅读千字文的过程中，孩子们可以找到重要的字眼和关键词，进而了解文本的内容。我发现，一年级的学生很聪明，他们很快就能够理解这些文字所代表的语义，还可以清楚地描述自己对这个意思的理解。
第四段：惊喜的语言表达。
令我非常惊奇的是，我看到了很多一年级学生独立拼读千字文中的生僻字。这在十年前是不可想象的事情。这让我想到了，孩子们搜索“生僻字”和“千字文”的时间不会超过十分钟，然后他们就可以开始独立学习。对于我们成年人来说，这样的学习足以让他们叹为观止。
第五段：学习进程加速。
从学习的进程来看，阅读千字文切实为一年级的学童们提供了一个加速学习的机会。孩子们可以通过千字文进一步学习阅读，而这种方法能够帮助他们更加便捷地学习更高级的文本。因此，阅读千字文的价值和价值链是很有意义的事情。如果运用得当，便是一个全新的学习方式。
千字文的阅读心得（精选17篇）篇四
《千字文》是我国历史上最著名的儿童文化课本，适应各种年龄人诵读，它不仅有注音、注释，还有译文和故事，让我在学习中还可以了解到与此相关的典故，而且配有彩图，深深地吸引了我。
在《千字文》里，我学到了很多知识：“罔谈彼短，靡恃己长。信使可覆，器欲难量”。意思是：“不要总谈别人的短处，不要总夸自己的长处。帮人要诚实可信，一言一行经得起检验，，心胸要宽阔，气量要大度得让人难以测量”。
这两句和我们学习过的《陶鑵和铁鑵》的意义相近，都是教我们做人的道理。还有惜时的“尺璧非宝，寸阴是竟”。读起来朗朗上口。
我常常学着古人吟诗的模样后背着双手，摇头晃脑地把它读出来，然后在妈妈的询问下把它们的意思说出来，必定会赢来一片称赞，这时我忙引用《弟子规》中“唯德学，唯才艺，不如人，当自励”。来表达我学习的目的。
如果说《千字文》是用一千个不重复的字，巧妙地记录了天文、地理、历史、教育等知识，那么《弟子规》更是形象地规范了我们学生的行为。
你看“才大者，望自大，人所服，非言大”;“见人恶，即内省.有则改，无则警”.教我们做一个谦虚谨慎的人。而“读书法，有三到，心眼口，信皆要”。“不力行，但学文，长浮华，成何人”?则教会我们读书的方法和用学到的知识亲身去实践，不要华而不实。
“宽为限，紧用功，功夫到，滞塞通”。是我在学习中深得体会的一句。它仿佛一位和蔼的老师，面带笑容地告诉我：“读书学习，时间要安排得多一些，但是仍然要抓紧用功。
只要功夫到了，困惑自然而然就迎刃而解了”。面对这样一位“老师”。我焦躁的心能够平静地面对难题了。
千字文的阅读心得（精选17篇）篇五
阅读文献是学习研究的重要一环，通过阅读文献不仅可以获得知识，而且也可以借助前人的经验教训来提高自己的研究水平。文献阅读对于研究者的素质和能力有着明显的推动作用，下面我将分享自己在文献阅读上的一些心得体会。
第二段：选择适合自己的阅读方式。
阅读方式是每个人都有自己的偏好和习惯。熟悉不同阅读方式的优劣，根据个人情况选择合适的阅读方式，可以让阅读效果事半功倍。在我个人的阅读经验中，我最喜欢的方式是“深度阅读”，我会认真地阅读每一句话，思考它们的内涵和背后的思想和哲理。当然，还有一些人比较适合“快速阅读”等方式，这就需要根据自己的生活和学习情况，选择最符合自己需求的阅读方式。
第三段：形成自己的学术思维体系。
在阅读文献的过程中，我们不仅要了解研究成果，还需要从中吸取知识和经验，建立自己的学术思维框架。尤其是在不同领域、不同行业或不同文化间的交流与碰撞上，我们需要特别注意学术思维的形成和沉淀。通过阅读不同的文献，我们可以更好地理解和掌握某一领域的实质、方法和技术，从而形成自己的学术思维体系。
第四段：遇到认知上的困境，要善于求助。
文献阅读中，我们难免会遇到不理解或者理解困难的内容。因此，遇到认知上的困境，我们需要善于求助，可以通过各种渠道进行咨询和探讨，比如同侪、导师、专家等。与人充分沟通交流，可以提高自己对于文献内容的理解，也可以建立和加强与其他人的联系，促进研究合作等互动模式。
最后，我认为文献阅读要与实践相结合，阅读后的理论知识要转化成实践技能，才是真正有用的。比如，在阅读文献之后，我们可以采用所学技术进行实验验证，或者将所得知识运用到自己的研究或项目当中。这样可以将文献阅读的收益最大化，促进自身的学术和职业发展。
总结：
通过阅读文献，我们可以积累前人的智慧和经验，从而加速我们自己的研究发展。选择适合自己的阅读方式可以让阅读效果事半功倍，形成自己的学术思维体系可以让我们更好地掌握某一领域的实质、方法和技术。遇到认知上的困境要善于求助，将文献阅读与实践相结合可以将阅读的收益最大化。通过不断地积累和提升，我们可以不断完善自己的知识结构和学术能力，实现自己的职业目标和学术梦想。
千字文的阅读心得（精选17篇）篇六
千字文是中国古代的一篇名篇，其内容涵盖了数学、天文、地理、历史、哲学、诗歌等多个领域，并以其简洁明了、深刻悟透的语言风格在历史长河中留下了浓墨重彩的一笔。而作为一名一年级的学生，我也有幸能够接触到这样一篇经典之作，在读完之后，我深深感受到了其中蕴含的哲学思想和精神力量，也让我体会到了文化的博大和古代智慧的非凡。
第二段：浅析千字文的主要思想。
千字文在文化上独具特色，这一点在文中的主要思想表述中也得到了很好的体现。其中的哲学思想可以明确地归纳为“天地玄黄，宇宙洪荒”，这个新颖的想法表达了人们认识宇宙、理解世界的方式，也可解释为一种呼唤的情感意象。另外，千字文强调和谐、均衡，要求人们对于周围事物要尽量保持一种中庸的心态，避免偏激、偏颇的思想影响，推崇人际关系和谐、内外调和。这些思想对于培养我们正确的价值取向和品德水准具有积极作用，也可以让人们更加感受到古代先贤对于人生规律的思考成果。
第三段：读千字文的收获。
在读千字文的过程中，我不断交流思想，全神贯注地领悟每一句话，感觉到一种从古人的思想中感悟到底层含义的新收获。当我看到“太乙局，崇文略，钩深致远，仁以方圆”这样的句子，我内心深处突然明白，不只是文字表面的意思，其背后还有一种非凡的思维方式和哲学观。这样的收获远不止于文化的交融，更包括着个人智慧的提升，能够让我在日后生活中更加深刻地思考和处理各种复杂的问题。
第四段：千字文与当代教育的联系。
千字文不仅是一篇文化名篇，也是适合当代教育的优秀体裁。在当代教育语境下，千字文可以起到加强对于传统文化的认知，对于新生代学生进行人文素质的培养，以及优化现代教学方法和手法等多方面作用。这样的一种体现文化自信的教育形式，可以有效倡导人文思想，形成学生优秀品质的良性互动和传承。在这个意义上来讲，千字文的价值不仅仅体现在文化本身的传播方面，也是体现在对于当代教育影响上的重要性。
第五段：结语。
千字文作为中国古代文化遗产的精华之一，不仅是文化的杰作，也是培养个人思想品质的优秀篇章。而对于当代年轻人来讲，能够深刻感悟其中的内涵和人生意义，也是我们对于传统文化思想的高度认可。相信在日后的学习和生活中，能够继续发掘这些深层次的思想内涵，对于自身的智慧和品味提升是必不可少的。
千字文的阅读心得（精选17篇）篇七
经典是文化的精粹，是人类文明的积淀，诵读祖国优秀的传统文化，可以说是一份宝贵的精神财富，利用这份宝贵的精神财富，让我们在读经诵典中养德行，学会了做人，它不仅丰富了我们知识，提高了我们的学习成绩，更重要的是教会我们怎样做人，它像丝雨一样润物细无声地泫润的我们的心灵，使我们良好的行为习惯和优秀的道德育品质也自然形成，同时了增强民族自信心和自豪感。
因此，在老师的指导下，同学们直面经典，诵读经典，感受经典，仔细回味，接触经典的每一个人都受到了不同程度的影响，我们惊喜的感受到开展经典诵读后带给我们的喜悦。
一.孩子的语文素养提高了。
开展“经典诗文诵读”活动后，我欣喜地发现孩子的语言表达比以前更流畅、更风趣了。学生对经典一遍遍地诵读，每一遍都是一个感知过程。在反复诵读中，诵读的水平在步步提高，学生的理解、体会也层层加深。“书读百遍，其义自见”就是这个道理。孩子在朗读水平大面积提高的同时，形成了良好的语感，对语言的感知和理解能力也大大提高。其次是知识面的扩大。俗语说得好：“读书破万卷，下笔如有神”，“厚积薄发”。只有积累丰富的语言素材，才能“厚积薄发”，“下笔如有神”。我们可以看出孩子天天在进步。
二、道德修养得到完善。
经典诵读是进行青少年思想道德建设的有效途径。《弟子规》经典故事讲述了许多社会伦理、道德规范、人生哲理等，在诵读期间，孩子逐渐改变着自己的生活、学习习惯。儿童最善于模仿学习，久读经典，最易受到熏陶，他们会以古人为榜样，学习古代圣贤的品质，更加自觉地规范自己的行为。随着诵读活动的开展，逐渐培养了孩子良好的行为习惯，儿童心地善良，性格温和，举止文雅，乐意与他人交流、合作。在家里，她们总对爸爸妈妈、爷爷奶奶大声说话，和外人接触，却像只小绵羊，人家问什么，就答什么，甚至不答。自从读了经典以后，孩子知道了以前那样做，真是太没有礼貌了。《弟子规》中的“长者立，幼勿坐，长者坐，命乃坐。尊长前，声要低，低不闻，却非宜。”可见，经典能使孩子养成良好的行为习惯。
千字文的阅读心得（精选17篇）篇八
哈罗德暗暗祈祷他不是要强调德文郡和贝里克郡的距离。“我以前认识一个女孩，非常可爱的一个女孩，住在汤布里其。我亲过的第一个女孩，还有一些其他第一次，你懂的。那女孩会为我做任何事情，但我当时就是不明白，净忙着出人头地去了。一直到好多年以后，收到她的喜帖，才反应过来那个娶到她的家伙有多幸运。”
“我们都有过去，都有遗憾，希望有些事情当时做了或者没做”。
生命短暂，不留遗憾，活在当下，想好的事情立马去做，遇见投缘的人不要错过表达。
他看到蹒跚学步的戴维，小小的脸在阳光下渐渐晒黑，像熟了的坚果。他想形容他胖胖的膝盖上小小的窝窝，还有他穿上第一双鞋走路的样子，他总是低头去看，仿佛不确定它们是不是还挂在脚上。他还想起他躺在婴儿床里的样子，十只手指小得惊人，安然地放在羊毛薄毯上，看起来那么完美，叫人看着就会担心轻轻一碰，这小小的手指就会融化掉。
莫琳身上的母性来得太自然了，仿佛一直以来都有另外一个女人在她身体里等着，随时准备出现。她知道怎么摇晃身体能让怀里的宝宝安然入睡，怎样发出柔软的声音，怎样弯起手臂托起孩子的头，知道洗澡水应该放多热，知道他什么时候想睡觉，还有怎么织那些蓝色的小小羊毛袜。他从来不知道她会这些，只能惊叹地看着她，像个心悦诚服的观众。这既让他更爱她，又将她的地位提升了，正当他以为他们的婚姻会更牢固，机会又一闪而过了，剩下两人待在不同的位置上。他试过仔细凝视小小的儿子，用一种肃穆的方式，却被恐惧击中了。他饿了怎么办？不开心怎么办？如果他在学校里被其他男孩欺负怎么办？要保护他实在需要防备太多东西了，哈罗德一下子觉得难以应付。他纳闷其他男人会不会也觉得初为人父的责任有点让人畏惧，还是只有他自己有这种不正确的感觉。如今可不一样了，到处都可以看到大大咧咧的父亲推着婴儿车，喂着小婴儿，一点也不慌乱。
孩子成长的过程就是不断地推开父母，离他们越来越远。当他们的儿子终于永远地拒绝了他们的照顾，他们就要艰难地去适应。
这些对话让哈德罗回想起孩儿刚出生时的模样，为母则刚的妻子以及家的温馨，这份美好感动了没有孩子的女人。
写出了为人父母共同的感受，这副画面把读者的心暖化了。父母和孩子相识一场，就是渐渐地培养孩子独立，慢慢地目送着孩子越走越远。虽有千般不舍，但不得不默默地经受这种分离。
多好的睡眠，简单而纯粹的行动，走在让朋友活下去的路上是最好的安眠药。
千字文的阅读心得（精选17篇）篇九
《xxx的葬礼》背景置于20世纪二三十年代至20世纪六七十年代，特殊的历史时期，奇特的经历，不平凡的人世生活。
韩子奇、韩太太(梁君壁)、梁冰玉、韩新月、韩天星、楚雁潮……几个不同身世背景的人联系在一起。
一部书的字里行间压抑气氛外溢，新月考大学、天星娶亲、新月恋爱……一系列事件都在韩太太的操控影响下，韩子奇一次次的出击，一次次的妥协，无人能去撼动韩太太的威严，她已不是当年那懂事、善解人意、温柔的壁儿了。
楚雁潮，一个父亲身份不明而在那特殊年代受到不公正待遇的才华青年，与韩新月在理想上产生了共鸣，相互走近，燃出爱情的火花，无奈造化弄人，疾病使他们生死相分。
文章以梁冰玉的海外归来，望着“博雅”老宅而徘徊不知进退何好开始，又以墓地黄昏楚雁潮在新月坟前一曲小提琴《梁祝》，梁冰玉伫立听琴结尾。一个丧女，一个失去恋人，悲凉。
千字文的阅读心得（精选17篇）篇十
在2015年，150亿设备接入了一个大型“大脑回路”之中。任何一个设备包含100万——400万晶体管。人类大脑约有860亿神经元，比霍洛斯少了4亿倍。
以如今的技术普及速度看来，我预计到2025年，地球上每个公民都将使用这个平台。
高度的知化会让我们现在从事的最智能的事情看上去十分蠢笨。
“奇点”是从物理学借用的一个概念，用来描述一个边界，越过边界一切都是不可知的。在流行文化中则有两种版本：“硬厅点”和“软奇点”。“硬奇点”指的是未来将由超级智能的胜利所奠定。
事实上，人工智能将会引导自身以级联的方式无限加速生产，使得每一代更聪明的智能都比上一代生产得更快，直到人工智能变得极端聪明，用上帝一般的智慧解决一切现在问题，从而把我们人类远远地甩在身后。有人把种智能称为我们“最后的发明”。考虑到各种因素，我认为这个设想不太可能实现。
“软奇点”更有可能成为现实。在对未来的这个设想中，人工智能不会像聪明的坏人一样，试图奴役人类。人工智能、机器人、过滤技术、追踪技术以及我在书中列出的其他一切技术将会融合在一起，并且和人类结合，形成一种复杂的依存关系。在这个层级中，许多现象发生的等级将高于现存的生命以及我们的感知水平，而这就是“奇点”出现的标志。这是一种新的系统，在其中，我们创造的东西让自己成为更好的人，同时，我们也离不开自己的发明。
未来30年，霍洛斯将沿着与过去30年同样的方向挺进，那就是：更多的流动、共享、追踪、使用、互动、屏读、重混、过滤、知化、提问以及形成。我们正站在开始的时刻。
已经开始。当然，也仅仅是个开始。
千字文的阅读心得（精选17篇）篇十一
我看过很多名著，其中《红楼梦》最吸引我，让我百看不厌。
《红楼梦》以宝黛的爱情为一条主线，中间穿插着贾府兴衰这第二条重要线索。全书以贾府为中心，描写了府内的日常生活，又叙述了一系列重要事件，情节波澜起伏;其间又糅合了朝廷、官场、市井乃至乡间的人情世故和风俗习惯，称得上是一本百科全书。
尤其是全书塑造了大批的人物形象，诸如贾宝玉、林黛玉、薛宝钗、王熙凤、贾母、贾政、刘姥姥等一个个跃然纸上。说来奇怪，在这些人物中，我竟然最喜欢王熙凤。看看黛玉初进贾府的那段，众人都“低声屏气，恭敬小心”，唯独王熙凤人未出面，笑声先至，她泼辣、开朗、外向的性格一下子就凸现在读者眼前。随着故事的进行，王熙凤在贾府中的地位愈发突出，个性也愈来愈张扬，从秦可卿亡故开始揽大权，“凤姐忙得茶饭无心，只是因为平时好强，怕别人褒贬，所以费劲精神，筹划得十分整齐。”别人都说王熙凤逞能，而我觉得她作为古代的女子，敢于在关键的时候挺身而出，勇挑重担，又能把事情办得非常漂亮，真是难能可贵!
当然人无完人，金无足赤，王熙凤也不例外。她那种善于玩弄权术，谋害他人的坏心肠我们应该抛弃，要不然就会“机关算尽，反害了卿卿性命”。
《红楼梦》中我最喜欢的章节是第十四回“共读《西厢》”和第十七回“刘姥姥进大观园”。共读《西厢》写了宝玉和黛玉住进大观园后，小厮茗烟给宝玉买了本《西厢记》，宝玉拿书到了沁芳闸桥边桃花底下，坐在石头上从头细看，忽然春分吹来，桃花纷飞而下，如下一场桃花雨。真是如诗如画一般的意境，让我恨不得变成书中人物，和宝玉一起去享受那种人间仙境。
刘姥姥进大观园则利用刘姥姥的眼光，描写了贾府极其奢侈繁华的盛世场面，然而好景不长，这样的人家也会在顷刻间大厦就塌了，众兄弟姊妹则有的死了，有的远嫁，有的出家，好一个悲凉凄楚的故事。
假期里正好电视里又在播放最新的《红楼梦》电视剧，看了电视剧，又勾起我再看《红楼梦》书的兴趣。可是再读它，依然如梦。
千字文的阅读心得（精选17篇）篇十二
加西亚·马尔克斯是世界文坛公认的“魔幻现实主义大师”。当我第一次阅读《百年孤独》时，就被叙述开始时那一行迷人的句子吸引住了：“许多年之后，面对行刑队，奥雷良诺·布恩地亚上校将会回想起，他父亲带他去见识冰块的那个遥远的下午。”从那个遥远的下午到许多年之后的今天，这是一个充满了巨大诱惑的时间与空间。从将来的角度回忆过去的倒叙手法，一下子造成了艺术上的悬念，令人无法释卷。以这样的开始进行叙述，成为世界小说史上的经典之作。相比之下，马尔克斯的另一部小说《霍乱时期的.爱情》的开始就显得平淡了，没有巨大的吸引力。
《百年孤独》让我一直保持着阅读的兴奋。在整部小说中，马尔克斯的叙述出神入化，使我深深着迷。如小说的第七章，在写到霍塞·阿卡迪奥自杀后，他对那股鲜血的流向作了全过程的拟人化追踪叙述，写了近两百字。读来真是独具趣味、令人耳目一新。而在小说中出现的俏姑娘雷梅苔丝白日升天、阿玛兰塔与死神交谈等等情节，光怪陆离的传说成为一种现实的映照。
来。”第一次读《伊豆的舞女》时，我就感到了川端康成文字的力量，他几乎不由分说地带着我穿过山道和雨水，来到了那个舞女的面前。“那舞女看上去大约十七岁。她头上盘着大得出奇的旧式发髻??，这使她严肃的鹅蛋脸显得非常小，可是又美又调和”。这是一个美丽的舞女，令川端康成眷恋不已。在追随着舞女旅行于伊豆山水间的日子里，我像川端康成一样变得忧伤而又多情。然而，相聚是缘，离别总是难免的。“我的头脑变成一弘清水，嘀嘀嗒嗒的流出来，以后什么也没留下，只感觉甜蜜的愉快。”与舞女分别后、躺在船上的川端康成的泪水让我同样无以自制，那一瞬间，如烟往事中飘逝而去的友情或者爱情纷至沓来。《伊豆的舞女》在川端康成的小说中，不是最著名的。他是以《雪国》、《古都》、《千只鹤》三部小说代表作获了1968年的诺贝尔文学奖的。但是，这篇我最早读到的川端康成的小说，给了我深刻的影像，不能忘怀。由此我感到，阅读的第一感觉总是犹如初恋一般固执而难忘的。而事实上，从《伊豆的舞女》开始，川端康成形成了他的写作风格。
千字文的阅读心得（精选17篇）篇十三
我的学校坐落在美丽的骆马湖畔，那里风景优美，空气甜润。同样在我们的学校里，每个教室都有一个漂亮的“图书角”。那里收纳了世界上美好的一切，整个世界都被包容在那片小小的天地里。
我们班的图书角里面的图书分为好多类，有“写作天地”、“名著精选”、“科学探究”、“童话世界”还有我们自己的“作品展示”。我们可以根据自己的需要选择不同的书来充实自己。
我印象最深的是《夏洛的网》，说的是蛛蛛‘夏洛’和小猪‘威尔伯’之间的故事。有趣而又感人。让我从中体会到了他们之间纯洁的不计报酬的友谊，我喜欢那个纯纯的世界。最先接触到这本书是许老师讲这个故事给我们听的，我们都很感动。所以就养成了爱看书的习惯，因为许老师会经常向我们推荐适合的图书，所以我们班的书香气味是最浓的。我们班的图书角里面满满的书也都是我们自己捐的。
希望你们也能爱上读书，因为在那个世界里你将得到很多！收获很多！
阅读的作文加评语怎么写。
写家长意见怎么写。
怎么写讣告。
悼词怎么写。
怎么写聘书。
贺信怎么写。
讣告怎么写。
证明怎么写。
千字文的阅读心得（精选17篇）篇十四
自从党带领着人民打败了外国侵略者之后,我们的祖国正在飞速发展之中,然而有些外国人还是瞧不起我们,于是,许多爱国志士便都投入了祖国的建设事业中.
邓稼先这个名字大家一定都很熟悉吧!它就是原子弹和氢弹的研究者.1958年8月,在外国留学的邓稼先谢绝了导师的挽留,怀着一颗滚烫的赤子之心踏上了归途,回到了新中国.但是,外国已研究出了非常先进的核武器,而在这方面,中国仍旧就是一个空白.1958年党中央决定研制中国自己的核武器——原子弹.这时,邓稼先站了出来,他毅然接受了研究原子弹的任务,当时,研究核弹的工作是非常危险的,但邓稼先决定要为国捐躯.1964年10月16日,随着一声巨大的轰鸣,一朵无比壮美的蘑菇云升上了天空,中国的第一颗原子弹在罗布泊的山空爆炸成功.1967年6月17日,在罗布泊的上空,中国的第一颗氢弹又成功地爆炸了.全世界震惊了!喜讯迅速传遍了长城内外,大江南北,这不朽的功绩使中国人扬眉吐气.
看着冉冉上升的国旗,你是否感到从未有过的激动呢?这是我们国家的象征,有多少人为这国旗做出了贡献,在观看升旗仪式的同时,你是否尊重那些在国旗里活着的烈士?那些为国旗做出贡献的人呢?我敢说有些人不是的.当我们对国旗行注目礼时,有的人在做小动作;当庄严的国歌奏响时,我们嘴里发出的声音却像蚊子似的无病呻吟.这一切难道是爱国的表现吗?别忘了,亲爱的同学们,那红旗里的眼睛在看着你呢!谁在做小动作?谁在低着头?高高飘扬的红旗全都知道得一清二楚.别人为升旗仪式是一件小事,它的意义大于一切!
感受：
中华民族这些耀眼的成就,也让我们的祖国重新焕发出光彩;从大兴安岭到西沙群岛,从世界屋脊到东海之波;从故宫到颐和园,从长城到天坛.这些都是我们祖国大好河山悠久历史的见证,是我们中华儿女的骄傲.
但是我们不能停止不前,永远停留在骄傲之中,我们是发展中国家,祖国要我们去建设.我们现在好好学习,不都是为了将来去报效祖国吗?我们都爱我们的祖国,祖国一定在我们的心中.
千字文的阅读心得（精选17篇）篇十五
1你不在了,但生活还在.
——《天蓝色的彼岸》。
感悟：生命逝去的“我”开到天蓝色的彼岸,看到了许多,也思考了许多,就比如这句“你不存在了,但生活还在”.很短小的一句话,却让我觉得四肢发凉,莫名地有了些无奈和疼痛.小男孩该是后悔了吧,遗憾生命那么短,还没来得及好好珍惜.人的生命是脆弱的.我们要好好珍惜生命,把握好每一个今天,使生活更有意义,更加充实;我们要学会去珍爱身边的每一个人,学会谅解、宽恕别人,要勇于承认错误,不要怕说对不起.
2摘自培根随笔之《论死亡》。
死与生同其自然;也许在一个婴儿方面生与死是一般痛苦的.在某种热烈的行为中死了的人有如在血液正热的时候受伤的人一样,当时是不觉得痛楚的;所以一个坚定的,一心向善的心智是能免死底痛苦的.
感悟：
看完这段文字后心灵都不由清明了些,仿若醍醐灌顶.自从懂事后知晓死亡,就一直怀着畏惧的心理,有的时候甚至埋怨科技的发达,因为明白世界本没有天堂,也没有地狱,总觉得死后的虚无是最深刻的恐惧.但是培根早在几百年前就说到“生与死同期自然”,都是自然的恩惠,所以要平淡待之,要珍惜生命,死而无憾.
3于是凤凰花激起的不仅仅是童年成蝶化蝶的记忆,而是少年梦凤化凰的一段惜情.如火的花的印象配上轻唱的骊声,敲响了少年的梦境,惊觉到自己既不是凤凰神鸟,也非朝阳梧桐.终于在碎梦中瞧见自己的面容,原来只是一个少年,原来只是一段惊梦.
——林清玄《断鸿声里》。
感悟：我总以为林清玄的文字都是禅宗或是寓言,没想到还有这样抒情优美的文字.作者写凤凰花的同时,也写了高洁的梧桐,涅槃的凤凰和年少的骊歌.光阴逝去,离别却总是让我们伤感而无奈,但是凤凰花还是这样热烈地开着,映衬着离别的哀伤.
其他见我给你的文件啊。
希望对你有所帮助。
千字文的阅读心得（精选17篇）篇十六
《爱的教育》这本书的故事情节使我十分感动，它仿佛让我忽然之间明白了，原来爱是那么的神圣，那么的高尚。爱包含着许多，大至国家、社会、民族之爱，小至父母、师生、朋友之爱，有的甚至是对素不相识的陌生人之爱。
《爱的教育》这本书将“爱”表现的`淋漓尽致，处处扣人心弦、感人肺腑。书中每一个情节都能给予我们一个爱的哲理，让我们对爱有了更深层的诠释和理解。
在这本书中有这样一个故事：上学来的时候，有一个一年级的小学生忽然离开了妈妈的手，倒在了街上。这时，车正往他驶来，洛佩谛眼见这小孩将被车子轧伤，大胆地跳了过去，把他拖救了出来，不断他却来不及拖出自己的脚，被车子轧伤了。
这时，校长先生来了。洛佩谛把头伏在校长先生的肩上，脸色苍白，眼睛闭着。不一会儿，这里已经团聚了好多人，他们齐声说道：“洛佩谛！真勇敢！可怜的孩子！”
由此，我想到了我自己。今天，我做到“爱了吗？”“嗯，我做到了。”早晨，妈妈给了我三元钱出去吃早饭，走在路上时，我看见了一位衣衫破旧、白发苍苍的老婆婆正拿着个碗在讨饭吃。我远远地看着她，看到了她那焦虑、渴望到得到施舍的眼神。我毫不犹豫地跑过去把这三元钱递给了那位老婆婆，心里欣慰了许多。虽然我不像洛佩谛那样救了一条人命，但是，最起码那三元钱能够解决老婆婆的一顿早餐呀！人世间的“爱”不就是这样吗？它像盛开的茉莉花发出的香味，虽平淡无奇却芳香宜人。
去爱吧，爱的不仅仅只是身边的亲人和朋友，还有更多需要关爱的人等着我们去爱。去爱吧，只要人人都献出一点爱，世界将会变成充满温馨的人间！去爱吧，只要把这句话当成我们的行动指南，世界定会变得绚烂无比！
去爱吧，让我们与爱有约，与名著有约！
千字文的阅读心得（精选17篇）篇十七
想书籍中桑桑是一个小男孩，他喜欢做出一些夸张的事.而六年的小学生活却让他没齿难忘.在这六年中，他经历了无数感人的故事：父子师生间脉脉的真爱，同学间天真的友情……他从这些故事中明白了：善良，尊严，顽强……这一切的一切在他的心田里埋下了“爱”的种子。
曾经在这片土地生活了几十个年头，在这几十年里，她与秦大没有白天与黑夜，没有阴天与晴天，没有炎热与寒冷，甚至没有穿衣、吃饭消解疲倦的渴望。“用几十年的心血换来这片土，这是我们爱的结晶啊!而如今，的心爱——丈夫离开了，只剩下他留下的这片土地以及看到土地而沟起的那段美好的回忆，如果失去，不，绝对的不允许有人打这样的心思。”秦奶奶悲痛欲绝。
桑桑第一次见到秦奶奶，好象认识她似的叫了一声：“奶奶。”一直被人讨厌的“老太婆”，听到这样亲切的叫声，心里不知是什么滋味，但从她亲昵的行动中我们不难看出——她伸出手去抚摸了一下桑桑的脑袋。所有的孩子都远远的躲着她，桑桑却可以从奶奶的艾地里要来一大束的艾，好令人佩服。当桑桑发现奶奶在艾地打滚时，它居然叫桑桑保守秘密。
起先，你是自动的离开校园，寻找自己新的生活，快乐，自由，舒坦……接着，你是情不自禁——那震撼的救人举措;用拐杖哄赶进校园的鸭子，在菜园边上守着;等待时机，你终于要离开学校了，而且是一件一件，自己漫漫的搬，谁都不需要帮忙。今天，你终于奋不顾身，为学校的一个南瓜而永远的离开了……所有的人因为你的离开而伤心，而自责。
人生无处不真情，在《草房子》里，我看到了另人落泪的真情。阅读着，品味着，我与文中的小主人公桑桑同乐同悲。只希望真爱开满人间。