优秀作文既能体现作者的个人特色，又能符合文体的要求，给人以美的享受。以下是一些经典优秀作文的摘录，希望能够给大家提供一些写作的启示。
秋公公来了（汇总21篇）篇一
冬天的一个早晨，起床后，感觉身体软绵绵的，鼻子也有一些不通气，“哦，原来我感冒了。”自言自语地说。
这消息传得比风还快，仅仅一分钟，的手机上就传了九垓九兆九十九万条短信。有的说“，您是不是因劳累过度而生病的？”有的说“，再过几个月您才能好？”还有，家的手机已经换了36个了，因为看到小动物们发了那么多短信，就得一条一条回复，所以，就得时时刻刻拿着手机，手一哆嗦，手机就掉了，掉了的手机，当然会坏了。
小动物惶惶不得终日，因为他们想：“生病了，就一定会休养，如果休养的时间长的话，就等于没有太阳，如果没有太阳，植物就起不到光合作用，大地将是一片黑暗，人类和我们也就会死亡！”
于是，小小花和啄木鸟去森林菜市场买了六篮水果，西班牙玫瑰去森林药店买了“999”感冒颗粒，荷兰王室郁金香买了一些蔬菜，调皮的小猴不知道该买些什么给，突然，它想：以前我感冒的时候，爸妈给我热姜汤，结果治好了。我给热姜汤，一定也会治好。于是，它去森林药店买了几块又大又老的生姜，跑到家里的厨房，把生姜切成薄片，然后把姜片放到锅里，当水开了后，就把姜汤倒出来，让它自然凉，一锅姜汤就做好了。
它们出发了，它们跨过五条大河，翻过六座大山，走了六个月，终于走到的家里，打开门，奇怪的问：“你们来干嘛？”它们说：“，听说您生病了，这是一些慰问品，愿您早日康复！”感动得热泪盈眶，说：“真谢谢你们，我相信我喝了姜汤一定会好起来的。”
喝了姜汤后，脸色由苍白转向红润，接着他打了几个响亮的喷嚏就好了。
于是上班时就把更多光明和温暖献给大家，森林里的小动物高兴的唱啊，跳啊，快乐极了！
秋公公来了（汇总21篇）篇二
清晨，笑眯眯地把柔和的阳光洒在大地上，使整个世界变得明亮、灿烂。可爱的小鸟在树林中飞来飞去，花草树木抬起头，露出了它们天真可爱的笑脸。哦！大自然是多么和谐，又是多么美丽啊！
这时，花圃里，杜鹃花悄悄地问旁边的玫瑰花：“你说会不会唱歌呢？”“会，是自然界中最有名的歌手！”玫瑰花肯定地回答，“它那光芒四射的光线就是它神奇的乐谱，在东边指一圈，就会留下一路的歌声，这歌声是最自然最和谐的。”玫瑰花还没有说完，站在树枝上的老鹰开口了：“是自然界中独一无二的歌手。来，我带着你们去欣赏他的音乐杰作。”说着，杜鹃花和玫瑰花跳到老鹰的翅膀上。老鹰带着它们朝太阳升起的地方飞去。
杜鹃花和玫瑰花被眼前的一切迷住了，只见朝霞万里，哼着优美的乐曲从家里出发。你听，那阵阵松涛、淙淙山泉、婉转的鸟鸣、里琅琅的读书声都是动人的音符；中午，唱得最高亢，唱响了高山，唱响了大海，唱响了神州大地，它把自己的脸唱得涨红，就像喝了红高粱酒一样；傍晚，通红的阳光笼罩了整个大地，像火炉里熊熊的火焰。还没唱够，不过歌声却变得悠长而且抒情：草原上牧归的牛群，喜马拉雅山被染红的雪峰，东海橙红色的万里波涛，戈壁滩入睡时的寂静，这一切都是歌声的余韵！
杜鹃花和玫瑰花异口同声地说：“是神奇的歌手！”老鹰说：“在阴雨天，我们暂时听不到优美的歌声，但雨过天晴后，它又把七色彩虹挂在天空中，那无声的歌曲更令人陶醉！”
傍晚，老鹰带着杜鹃花和玫瑰花回家了，老鹰说：“要休息了，明天，他的歌声更加动人！”杜鹃花和玫瑰花说：“是呀，明天我们还要继续听的歌声。”
秋公公来了（汇总21篇）篇三
在浩瀚的宇宙中，太阳已经生活了几亿多年了，可是他总觉得无聊，想找个老伴来陪他聊聊天，安度晚年。
在树林中的小动物们知道要找老伴，便开了一个森林大会。猫头鹰主席说：“各位，要找个老伴，请大家说一说应该找谁做老伴呀？”小松鼠说：“找月亮姐姐吧！”小象摇摇头说：“no！no！no！月亮姐姐已经嫁给了星星哥哥，我看应嫁给木星！”小花鹿说：“你相似不懂美，应该找金星大姐。”小白兔说：“找白云阿姨！你看，每天快晚上的时候，就把白云阿姨打扮得五彩缩纷的！”随后，猫头鹰主席说：“那经过大家一致讨论，就让白云阿姨嫁给。”
大家正要把电话打给时，小刺猬骑着自己的英雄马飞快地奔到了森林大会中，然后又命令英雄马去吃那堆沙子。大家看着小刺猬疑惑地问道：“小刺猬，你干什么？干嘛让英雄马去吃那堆沙子”。小刺猬不慌不忙地说：“是因为如果找到了老伴，一下子生了九个小太阳，那该怎么办？到那时，十个太阳一起照着大地，他们会把湖水晒干，植物晒枯萎了，那时森林变成沙漠，到时我们也只好吃沙子了！”大家听了觉得很有道理，便让不要找伴了，羞红了脸，便躲到了山后面，再也不出来了，大家着急起来讨论道：“不出来，怎么办？”就在这时，公鸡大婶说看我的吧！大家半信半疑，于是第二天公鸡大婶叫了起来：“不敢见我们了！”“谁说的？”从大山后面升了出来，射出万道光芒，照耀大地。万物又长得生机勃勃，世界又变得精彩万分。
你要是想的老伴是谁，那就去太空问问吧！
秋公公来了（汇总21篇）篇四
老公公种了一个萝卜，他对萝卜说：“长吧长吧，萝卜长得高吧！长吧长吧，萝卜长得快吧！”萝卜越长越大，大得不得了。老公公去拔萝卜，拉住萝卜叶子，拔呀拔呀。哎呦，拔不动。老公公大喊：'老婆婆，快来帮忙拔萝卜'……小耗子拉着小花猫，小花猫拉着小黄狗，小黄狗拉着小姑娘，小姑娘拉着老婆婆，老婆婆拉着老公公。'一二三，嘿呦，嘿呦。一二三，哎呦，萝卜拔出来了，他们高高兴兴地抱着大萝卜回家了。
2、规则：听故事时，要求幼儿安静、仔细地听。听一句，请幼儿来说一句。
3、老师做示范。
老公公种了一个萝卜，他对萝卜说：“长吧长吧，萝卜长得高吧！长吧长吧，萝卜长得快吧！”
老师：是谁种的萝卜？是老公公种的（老师一边做动作一边说）。
4、、表演《拔萝卜》。
教师请幼儿扮演故事中的角色，按顺序出场，一个接一个拉住衣服，最后大家一起说：“拔萝卜，拔萝卜，哎呦，哎呦，拔萝卜。一二三，哎呦，萝卜拔出来了。
注意事项：
（1）老师要把握好整个活动的时间。
（2）幼儿思维还不够完善，语言表达能力也不强，不容易表达出对故事的了解，所以老师要重视全文的复述，要求幼儿用一句完整的语言流利地表达出来。
上面这篇教案挺不错的，涉及到萝卜、故事、老公公、教师、语言、老婆婆、一句、我们等，希望对网友有用。
秋公公来了（汇总21篇）篇五
不管是动物还是植物，要想生存在这个世上，都需要太阳的光照和热量，否则生命则无法继续。所以说，太阳对人类而言至关重要。关于太阳的故事有很多，今天，咱们就和小朋友们一起来玩《感冒了》的不游戏吧。
今天的天气可真热啊，热的的脸通红通红的。它想要是能喝低那冰水该多好啊，或者吃个冰激凌也好啊。小朋友们有都热坏了，东东正和小朋友一起吃冰激凌，看见了，好谗啊，口水都快掉下来了，东东看见热成这样，就大声的问太阳“，你要吃冰激凌吗?”点点头，东东大声的对小朋友说“要吃冰激凌!”“我家有冰棍!”“我家有冰汽水!”“我去拿棒冰!”小朋友一下子拿来了很多的好东西。
把嘴巴张大，舌头一卷，冰激凌、冰汽水都跑到了的嘴巴里。突然，小朋友听见轰隆隆的声音，“呀，打雷了!”东东抬头一看，原来是打了一个喷嚏，“啊嚏”。“哈哈感冒了!”“吃冰激凌感冒了!”难为情的低下了头。
只好回家休息去了。它说以后再也不能一下子吃那么多的冷饮了。
1.理解故事内容，感受故事的童真稚趣。
2.培养幼儿对语言的倾听、理解能力。
3.教育幼儿养成良好的饮食习惯。
1.课件-图片：皱着了脸的。
2.故事挂图、录音。
课件-图片：
启发性谈话：
小朋友有一件稀奇的事：感冒了!怎么会感冒呢?
(请幼儿大胆想象，并用较连贯的语言说出自己的想法。)。
1.欣赏故事录音，初步了解故事内容。
(提醒幼儿安静倾听)。
通过提问帮助幼儿理解故事的内容：
故事的名字叫什么?为什么会感冒呢?
2.观看挂图，教师逐幅讲述，引导幼儿理解故事内容。
(1)怎么了?他为什么流口水?
(2)小朋友拿来了很多冷饮，是怎样吃的?他这样做对吗?
(3)吃了那么多冷饮，结果怎样?感冒了会怎样?
(4)为什么难为情?他是怎样说的?
3.教师完整讲述故事，引导幼儿联系实际生活进行讲述。
(1)小朋友听了故事后有什么感觉?
(引导幼儿感受故事的童真稚趣)。
(2)结合实际生活，教育幼儿不要吃过多冷饮，健康成长。
天气热可以吃些冷饮，但吃多了冷饮会怎样?
针对幼儿的活动情况，教师简单小结并引导幼儿根据自己的生活经验进行问候：
“我们一起给打个电话，问候一下他身体好了吗?
”教师小结幼儿活动，表扬幼儿主动关心。
秋公公来了（汇总21篇）篇六
1.了解儿歌内容，学习用连贯的语言大胆表述。
2.感受儿歌的优美，发挥想蹡力。
3.在理解诗儿歌内容的基础上大胆想蹡，帝试创编。
多媒体课件，溹性笔、画纸。
一、猜踜导入。
1、猜一猜蝴蝶的踜语今天老师给大家带来一个踜语，请你猜一猜有个虫子真奇怪，变样起来真是快。开始吃菜是害虫，后来会飞真好看。(蝴蝶)。
2、说一说动物的习性下面请你听一听还有踁来啦?(学牛叫：“哞”)点击牛的画面，看见它出来了吗，还有一些帏动物也藏不住了，一起把它请出来吧!
二、欣赏儿歌，理解儿歌内容。
1.初次欣赏儿歌老师这里有一首好听的儿歌，你们仔细听帱知道了。
2.教师有感情地朗诵儿歌。
3.儿歌图踱为什么把这些东西送给帏动物呢?(幼儿回答)。
3.看图踱朗诵儿歌。
(1)教师藏起部分图片，幼儿朗诵。
师：老师藏起一些图片，你们还会朗诵吗?请幼儿说出藏起哪些图片?
4.在游戏中巩固儿歌内容看看图上帑了什么?用儿歌中的话来告诉大家。
5.帏结原来给帏动物画的东西都是他们喜欢或者爱吃的。
三、发挥想蹡，帝试创编儿歌。
1.拓幕儿歌内容，迁移经验。
师：除了刚才看到的，森林里还有许多动物，看见它们，又会为它们画什么?幼儿想蹡积极表达。
四、绘画儿歌内容。
帏朋友真能干，你们把这么多动物都编进儿歌里了，那你们到后面把它们也画进去好吗?
爱画画，
看见蝴蝶画红花，
看见帏牛画青草，
看见帏猴画西瓜，
他在天空画一画，
白云变成了彩霞。
秋公公来了（汇总21篇）篇七
总是勤勤恳恳地工作，每天东升西落，从来不迟到，不早退。他把光芒普照在大地上，让万物茁壮地健康生长。
可是这天却不见准时来上班，原来是发高烧了，起不了床了。善良的风姐姐知道了，急忙跑到动物电视台，通过广播告诉大家今天生病了。大家听到这个消息，想到平时那慈爱的样子，都七嘴八舌地讨论开了。风姐姐正想听听他们在讨论什么，结果却看见他们唰地分散开了，她正纳闷大家在干什么的时候，又看见小动物们变魔术似的回来了。只见小兔子找来了一条既漂亮又暖和的围巾，这条围巾特别长，正好可以给太阳围一圈。小松鼠找到一双毛茸茸的手套，这个手套超级大，正好能让太阳暖暖手。小狐狸连忙缝了一顶既漂亮又舒适的大绒帽，小猴买了一双巨大的皮靴，原来大家都是去给准备保暖物品了。就连平时懒惰的小猪都想起上次自己生病时，妈妈给他熬了一碗姜汤，喝了之后很快病就好了。他马上亲手熬了一碗热乎乎的姜汤，飞快地送到动物电视台，跑到那里时已经累得气喘吁吁，话都说不出来了。
风姐姐看到大家的礼物既感动又开心。她赶紧把大家送来的东西送去家，看到风姐姐带来的礼物，高兴得热泪盈眶，连声对风姐姐说：谢谢大家的关心！赶紧喝了姜汤，围上围巾，戴上手套和帽子，穿上皮靴。他感觉到非常温暖，很快他就恢复了健康。病好以后，又急忙升上天空，开始上班了。现在他的心里只有一个想法：他要继续准时工作，无私地帮助大家，让每个善良的小动物都过上幸福的生活。
当人们再次看到灿烂的笑脸时，鲜花开满了大地欢迎他，小草一片碧绿，手牵手跳起了舞，可爱的小鸟唱起了美妙的歌赞美他，大家看到这一切都忍不住欢呼雀跃起来。
秋公公来了（汇总21篇）篇八
1、教幼儿练习使用画笔的正确方法。
2、培养幼儿对美术游戏的兴趣。
3、练习画封闭的圆形。
1、大白纸若干张，上面用线条勾画出。
2、幼儿用水彩笔每人一盒。
1、出示“”，引起幼儿的兴趣。
“的年纪很大了，每天都在天上看着小朋友做游戏，今天他想吃一种天上没有的好东西。这种好东西的名字叫糖葫芦，没有见过，小朋友知道它是什么样子的吗？对，这就是圆圆的糖葫芦。”
2、请幼儿给画糖葫芦。
“把穿糖葫芦的工具都准备好了，请小朋友把糖葫芦一个一个地穿在的光芒上吧。糖葫芦上裹了一层厚厚的糖，可甜了，小朋友画糖葫芦的时候一定要用糖包住里面的水果，如果没有裹住，里面好吃的水果就会跑出来。”
引导幼儿画封闭的圆。
3、鼓励幼儿大胆想象，制作各种口味的糖葫芦“小朋友都吃过什么味道的糖葫芦呀？爱吃各种口味的糖葫芦，我们让他尝一尝各种好吃的糖葫芦吧！”
引导幼儿吧画好的糖葫芦涂上各种水果的颜色。
1冬天的一个早晨，起床后，感觉身体软绵绵的，鼻子也有一些不通气，“哦，原来我感冒了。”自言自语地说。这消息传得比风还快，仅仅一分钟，的......
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秋公公来了（汇总21篇）篇九
第一课时。
教学目标：
1．学会6个生字，认识1个偏旁“八字头”。
2．正确、流利地朗读课文。
3．会认9个字。
教学重点：
1．学会6个生字的音形义。
2．正确、流利地朗读课文，理解课文内容。
教学难点：
1．按笔顺正确地书写“出”字。
2．朗读课文，理解课文。
教学过程：
一、谈话导入，引出课题。
同学们，新年马上就要到了！你们打算怎样庆祝新年呢！说说自己的想法。我们一起看书中的小朋友们是怎样庆祝新年的？教师板书课题：13.老公公。学生齐读课题。
二、初读课文。
1．听录音朗读课文，边听边思考：
1）课文写的是什么事？
三、学习生字和会认字的读音。
1．借助拼音自己轻声读课文，边读边画出生字和会认的字。
2．同桌同学互读生字和会认字，比比谁读得最准确。
3．抽读生字和会认字的卡片。（带拼音的卡片）。
4．做“拼音和字”的找朋友游戏。
四、巧记字形，理解字义。
1．学生自学本课的生字。
2．组内交流，比比谁记忆字形的办法最好，组的词语最多。
3．小组汇报：
出：上下结构的字。用数笔画的方法记忆：。学生书空。组词：出门、出来、出口……。
年：独体字，可以按笔画笔顺记忆：。学生书空，组词：新年，过年……。
来：独体字。可以用“米”来记，“米”字上面加一笔横就是“来”字。组词：出来。
4．抽读词语卡片，巩固生字和会认字。
五、正确地书写生字。
1．学生自己观察每个生字的重点笔画位置。
2．让学生逐个字说说重点笔画的`位置。
3．学生在观察、说的基础上把课后练习2进行描红，边描边记住重点笔画的位置。
4．学生试着把每个字独立书写一遍。
5．教师重点指导“老和年”字的书写。
6．学生练习书写“老和年”字，写后进行评改！
7．其它几个字学生独立在书上书写，教师巡视个别辅导。
板书：
第二课时。
教学目标：
1．正确、流利地朗读课文，理解课文内容。
2．在生字本上正确、规范地写生字。
教学重点：
正确、流利地朗读课文，理解课文内容。
教学难点：
正确、流利地朗读课文，理解课文。
教学过程：
一、复习。
1．抽读生字和会认字卡片。
2．学生轻声读课文，边读边标出自然段。
3．分段读课文，听听读音是否正确？
二、学习课文内容，指导朗读。
（一）学习第一自然段：
1．自己出小声读第一自然段，读后说说自己读懂了什么？
2．“新年”是几月几日？还可以怎么说？（元旦）。
（二）学习第二自然段：
2．出示图，看图说说老公公在干什么？
3．想象老公公拱拱手、弯弯腰、祝福大家新年好的时候会怎么说，自己想一想。（板书：拱手、弯腰、祝福新年好！）。
4．请学生带上老公公的头饰，眉毛和胡子到台前来表演。
（三）学习第三自然段：
1．自己轻声读第三段，边读边标出有几句话？
想想每句话主要告诉我们什么？板书：摔倒哈哈笑。
2．再边读课文边看图，想想从这段中你还知道什么？（老公公的角色是同学扮演的。）。
3．想一想应该怎么读呢？
教师范读，学生练习读，指名读。
（四）朗读全文，边读边体会大家庆祝新年联欢会的欢快场面。
三、正确在生字本上书写本课的生字，每个生字写3遍。
板书：
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秋公公来了（汇总21篇）篇十
每年的夏季，都会发高烧。可是近几年，发烧的度数越来越高了。这不，今年夏天，的老毛病又犯了。
8月7日早上，用他的那个超级温度计，量了量自己的体表温度，居然到了6000℃。“看来我是发烧了。”自言自语地叹了一口气，皱皱眉毛，然后便拖着疲惫的身子摇摇晃晃地去上班了。
无精打采地上了班，不时还用手摸一摸发烫的额头。
快到中午了，烧得头昏眼花，人们热得躲进了空调房里，不住地埋怨道：“今天怎么这么热啊！”树上的知了也在不停地叫：“热啊！热啊！”
“啊欠！”突然，打了一个大喷嚏。顷刻间，狂风大作，飞沙走石，就连大树上的绿叶儿也时不时地往下掉。
此时，也不见了踪影。他去哪儿了呢？
原来已经病得非常严重了，他实在支撑不住，便随手拿过一条又大又湿的毛巾，盖住了自己的脸。“啊！这下可舒服多了。”感到非常满意。又过了一会儿，拿起湿毛巾用力一挤，天上便下起了倾盆大雨，黄豆般大的雨点落到大地上，水花四溅。孩子们尽情欢呼：“哦，下雨喽！下雨喽！”瞧，他们在雨中跳啊闹啊，多开心啊！
用这种方式不停地给自己降温，因此整个下午都在下雨。不知不觉中，一个下午过去了，该下班了。他一下班，就赶紧回家上床睡觉了，不一会儿，他就进入了梦乡。
秋公公来了（汇总21篇）篇十一
在宇宙公司里，有风婆婆、、月亮妹妹、云姐姐、雨哥哥五位员工，他们每天都为地球工作。
有一天，生病了。太空一片漆黑，犹如泼上了黑墨水。大地也变得一片昏暗，像铺上一张黑布，人们在大白天里见不到太阳，又尖叫又恐慌。
有气无力地走到宇宙医院看病。木星医生问身体症状。回答说：“我的头有点晕，肚子有些痛，感觉浑身有气无力”。木星医生说：“你得的病是污染病，我这里没有方子可以治疗这种病，只有人类才能救你。”听了，摇摇头叹了口气。
的病已经严重到需要住院了。一天，云姐姐来看望。说:“我很冷，帮忙盖上被子，好吗？”云姐姐说：“好的。”说完，它就帮盖上了被子。又说：“帮我告诉月风雨轮流替我值班。”云姐姐说：“好的。”说完，就去传递消息。
第一天，月亮妹妹自告奋勇地去值班。她想到能为值班，荣幸极了。月亮只能给人类带来黑夜，这更加让人们恐慌，许多植物都因此渐渐地死去了。
第二天，风婆婆也来值班了。风婆婆高兴极了，她吹起龙卷风，把大树连根拔起，把房子摧毁了，害得人们无家可归，四处逃难。
第三天，雨哥哥来值班了。他下起了倾盆大雨，地面积水越来越多，形成了水灾；大雨淹没了城市和田野，人们开始无路可走。
接二连三的灾难让人们开始觉悟了。人们开始爱护环境、不乱扔垃圾，让地球和太空开始变得干净了。
渐渐地，的病也好了，他又重新开始出来工作了。当人们再次看到太阳，都纷纷从房间里走了出来。小朋友欢呼着：“出来了！出来了！”大人也跟着鼓掌欢呼：“欢迎再次照亮大地！”老人也开始一边跳舞一边欢笑。看到人们这么开心，露出了灿烂的笑脸。
秋公公来了（汇总21篇）篇十二
你看，雷公公还拿着长长的利剑在天空中划出一道道痕迹，天空一定很痛吧！要不，怎么才一会儿工夫，天空就“啪嗒，啪嗒”地掉起了眼泪，而且越哭越厉害，马上眼泪就变成“哗哗哗”的一片了。奶奶的衣服来不及收，都被天空的眼泪淋湿了。
秋公公来了（汇总21篇）篇十三
在太空公司有，月亮婆婆，还有风伯伯，雾妹妹，雨姐姐，它们工作都尽心尽责，它们服务过的地球人的生活都过得有滋有味。
突然，有一天感冒了，需要在家里养病，小兔说：“让月亮婆婆来接班吧！还是大家一起轮流？”小动物们都认同小兔轮流的说法。“让我先来轮流吧”，月亮婆婆说。
果然，月亮婆婆来了，动物们睡得可熟了，都懒得起床。大公鸡一直都等着天亮，也不叫鸣了。小鸟也迷失了方向，停下来休息了；池塘里的青蛙也不跳出水面，在水里躲着呢。
第二天，轮到风伯伯啦。风伯伯把大海掀起了千层浪，水天相接，小船无法前进，退回了岸边；风伯伯把城市的稻草房都给掀翻了，小动物们无家可归。田里的庄稼全部倒下，丰收的果子洒满了田地。
第四天，小动物们绞尽脑汁，终于找到生病的原因。原来，是动物们不讲卫生让得上了疾病。雨姐姐先在身上下雨，让雨水把身上的细菌冲走；然后月亮婆婆用光线给它杀菌；最后让风伯伯来烘干。在大家的`照料下有了新的生机。终于可以像往日一样照耀着星球。
第五天，小动物们终于明白了，是必不可少的一位，想要让地球充满活力，大家要讲卫生，保护环境。
秋公公来了（汇总21篇）篇十四
要开派对，整个宇宙都热闹起来了。宇宙邮递员正忙着帮发送派对邀请卡。当然了，宇宙的所有行星、陨石等天际的星群都得了了邀请，大家都趁着这个机会联络一下彼此的感情。
馋嘴的冥王星第一个到场，它一进门，就东张西望找吃的，看见了心想：“这个小馋嘴来了，今天的食物可就要糟殃了”。皎洁的月亮妹妹也来了，她永远都是那么高贵。心想：“等会银河姑娘、晚霞姑娘来了可就热闹了，她们一定又要和月亮妹妹争芳斗艳了”。正在这时，典雅高贵的银河姑娘就到了。身着五彩衣的晚霞姑娘打扮得最耀眼了，就像个大牌明星。自言自语道：“真是想曹操曹操到。”就在三位美眉各展风采时，客人们陆续都到齐了。
午夜十二点，派对正式开始了。星群们一个个都狂舞起来；素有绅士风度的天王星也欢跃起来了；最有趣的还要算银河姑娘了，她为了和月亮妹妹、彩霞姑娘争艳大跳舞；彩霞姑娘也不也不甘示弱，一曲接一曲地跳了下去；优美的音乐又响起了，银河姑娘拖着又长又亮的裙子在舞池里飞舞，大家被那优美的舞姿征服了。尤其是天王星，它在曲终后，单腿跪地，绅士般的说道：“亲爱的银河小姐，你的舞姿让我沉迷，你的美貌让我折服，请嫁给我吧！”银河姑娘看着天王星诚恳的样子，害羞地点了点头。开心地笑了，它没想到派对竞成全了一对恋人。顿时所有星群为此而鼓起掌来，但有二个人没鼓掌，一个是彩霞姑娘，她正躲在一边妒忌银河姑娘；一个就是贪吃的冥王星，他正在狠命的贪吃的丰盛的晚宴。
宇宙里的星际们在狂欢，可人间就不好过了。由于月亮不在，人间黑漆漆的。可是善良的人们都没有抱怨，人们也在为天上的这次快乐聚会而高兴呢！觉得应该给月亮妹妹放了一天假。
第二天，有气无力的从太阳宫出来，当它看到人间车水马龙的热闹情景时，顿时又精神饱满地工作起来了。
秋公公来了（汇总21篇）篇十五
我的公公是个老干警，中等个子，不胖不瘦。他六十多岁了，鼻梁上架着一副老花镜，尽管视力不是很好，也已经退休在家，但公公的生活离不开书本。
每当公公去南昌时总不忘去新华书店买几本新书来读读，有时还会给我和哥哥买几本能从故事里领悟出道理的书。
公公看书可讲究了，他先把桌子擦干净，再把书放上去，然后聚精会神地看起来，这时哥哥看见了，总会悄悄地对我说：“千万别打扰公公，否则会挨骂的。”到了吃饭的时间，不见他出来吃饭，婆婆便把饭送进书房，生气地说：“吃完饭再看吧！”“好吧！”公公虽然口头上答应了，但转头就忘了，一直看书。过了许久，婆婆见没有一点儿动静，就推门进，发现饭菜一点也没吃，婆婆忍不住埋怨道：“你准备考老年大学呀？”公公得意地说：“嘿嘿，我还真有这打算。”
公公这种废寝忘食的学习精神，永远值得我们学习。
秋公公来了（汇总21篇）篇十六
公公整整大我50岁，但依旧精神百倍，活力四射。
从我记事起，他就坐在客厅里那个最靠阳台的位置。白天，他戴上眼镜津津有味的看报纸。只是阳光便会透进来照到公公身上。晚上，他会叼一根烟，边抽烟边看电视。有时我一咳嗽，他就会立刻到阳台上，很快就将烟抽完人掉。
看电视，公公最爱看抗敌片和戏剧。公公以前是个炮兵所以爱看抗敌片，看戏剧是因为以前常看。它可以从戏剧中看出一套又一套道理出来，在他感染下，我也爱上了戏剧。我不爱看抗战片，所以每次公公都会尽量避开抗战片，让我挑选节目。
以前，每天早上，公公都早早地起床到操场上晨练，回来时都会为我带上一份热乎乎的早餐，我起床比较晚，总来不及吃早饭，所以公公会为我带早餐，有时，还会叫我起床。公公很爱学习，他总和我探讨数学难题，英语单词或下棋的奥秘，其实，我知道他是为了帮我增长知识。他总是要我对问题进行深层探索，对课文预习和复习。
在吃饭时，他会把最好吃得给我：“来，多吃一点。”平时他也总会把好的东西给我。我爱吹笛子，他就会把歌谱抄给我。我爱下棋，他就和陪我下棋。而每当公公对我好时，我都会毫不客气的收下，完全没想到要孝敬长辈。
不知不觉中，我已依赖上了公公对我的溺爱。我知道公公最疼我，但我不能在肆意挥洒公公对我的爱了，我要珍惜它。回报他。
秋公公来了（汇总21篇）篇十七
1、引导幼儿用完整的语句讲述太阳的特性、作用，帮助幼儿加深对太阳的了解。
2、引导幼儿用蜡笔打扮。
已有太阳的相关知识，蜡笔、纸人手一份，太阳的图片一张。
活动过程：1、出示太阳的图片，引起幼儿兴趣。
教师：看，谁来做客了啊？
幼儿：。
2、用提问的方式引导幼儿回忆太阳的特性和作用。
教师引导幼儿用完整的语句讲述太阳的特性。
教师：请你们想一想太阳。
有些什么样的本领呢？
教师引导幼儿相互回忆、讨论太阳的作用。
教师小结。
3、引导幼儿打扮。
教师：你们喜欢吗？你们想不想帮打扮的更漂亮点呢？你想怎样打扮呢？
教师引导幼儿大胆的说出自己的想法。
4、教师示范做画，并交代绘画规则。
教师先示范一次，后幼儿自由绘画。
规则：（1）可以按照自己的意愿来打扮；（2）尽量将打扮的和别人不同；（3）注意不将油画棒画到桌子上。
5、幼儿绘画。
教师巡回指导，引导幼儿将打扮的和别人不一样。
6、展示绘画作品。
活动反思：由于孩子们已经掌握了太阳的相关知识，所以活动中主要是引导幼儿回忆太阳的相关知识和指导孩子们如何将“打扮”的更漂亮。活动中孩子们能较好的讲述已有的知识，能大胆的说出自己的想法。由于小班孩子的知识面较为狭窄，所以在帮“打扮”时，孩子们与教师范画的雷同现象或与同伴雷同现象较多，能按照自己的意愿将“打扮”的漂亮的孩子较少。在以后的活动中，应该更多的加强孩子们的自我创造意识。
秋公公来了（汇总21篇）篇十八
在太空公司，有，月亮婆婆，还有风伯伯，雨姐姐和云妹妹五位成员。他们工作都尽心尽责，被他们服务的地球人生活得有滋有味。
突然有一天，感冒了。他不停地打喷嚏，只要打一个喷嚏，地球就会颤抖一下，而且他发现自已身上失去了原有的光芒，他只好先辞掉工作，回家安心养病。
不上班了，人们安逸的生活突然被打断了。地球上漆黑一片，中午12点居然和凌晨2点一样寒冷。一些太阳能设备无法正常工作。
这下太空公司可发愁了：怎么让地球上的人幸福生活？
云妹妹想了想，对大家说：“我们可以让一个人来代替的工作。”让谁去比较好呢？大家纷纷热烈讨论起来。
月亮婆婆走了出来微笑着说：“既然是你云妹妹提出来的，而且你业务能力也强，我们大家就推荐你去代替的工作吧！
大家听了，都举双手赞成。
从这天起，的工作就有云妹妹来替代了。结果，每一天都是多云，每天看上去天空都灰蒙蒙的，大家身上都快要发霉了。这下月亮婆婆下逐客令了：换雨姐姐上。
雨姐姐上岗的日子里，天天湿答答的。人们出门都得带雨伞，浑身觉得湿湿的，又特别冷。这可害苦了地球上的人们，他们叫苦不迭。
生病的也急坏了，他希望自己的身体快快好起来，于是他把医生给他的药就着白开水天天喝，终于，他的病好了！
有了的日子，地球上遍布了绿色，树木茂盛，花儿开出美丽的花朵，绿油油的，在太阳的光芒下发出闪亮的绿光，让人们在阳光底下欢呼雀跃，唱起了幸福的歌儿，跳起了优美的舞蹈。
1活动目标：1、简单了解太阳的作用（发光、发热、光合作用、发电等），知道太阳给生物带来的好处。2、激发幼儿探索自然的情感。3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆......
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秋公公来了（汇总21篇）篇十九
1.引导幼儿用完整的语句讲述太阳的特性、作用，帮助幼儿加深对太阳的了解。
2.引导幼儿用蜡笔打扮。
已有太阳的相关知识，蜡笔、纸人手一份，太阳的图片一张。
1.出示太阳的图片，引起幼儿兴趣。
教师：看，谁来做客了啊？
幼儿：。
2.用提问的方式引导幼儿回忆太阳的特性和作用。
教师引导幼儿用完整的语句讲述太阳的特性。
教师：请你们想一想太阳有些什么样的本领呢？
教师引导幼儿相互回忆、讨论太阳的作用。
教师小结。
3.引导幼儿打扮。
教师：你们喜欢吗？你们想不想帮打扮的更漂亮点呢？你想怎样打扮呢？
教师引导幼儿大胆的说出自己的想法。
4.教师示范做画，并交代绘画规则。
教师先示范一次，后幼儿自由绘画。
规则：
（1）可以按照自己的意愿来打扮；
（2）尽量将打扮的和别人不同；
（3）注意不将油画棒画到桌子上。
5.幼儿绘画。
教师巡回指导，引导幼儿将打扮的和别人不一样。
6.展示绘画作品。
秋公公来了（汇总21篇）篇二十
“哗啦啦”窗外的天空阴沉着脸，似乎在生着闷气，过了一会，他又好像受了委屈似的大哭起来。“这么糟的天气还要上课。”我小声嘟哝道。今天得我自己坐公交车，我因为怕无聊，就拿上了自己心爱的手机。
我被挤上了公交车，今天的人实在太多了。当我甩着衣服，希望可以把被弄湿的地方甩干。刚甩到一半，公交车就进入了一段又黑又长的隧道中。我很自然地把手伸进书包里，想拿出心爱的手机玩玩。可是，我翻了一会儿后，整个人僵住，脑子一片空白。直到旁边的人不小心撞了我一下，我才回过神来：我的手机被偷了！我不好意思向旁边的老爷爷借了手机，却没想到传出了“您拨打的电话已关机”的声音。当时的我很绝望，真的很绝望。
出了隧道，视野突然亮了起来。我把手机还给老爷爷，对他说了声谢谢。老爷爷看了我这样失落。不禁问我：“小姑娘，你怎么了？是不是考试没考好？”我摇摇头。“那是怎么了？难道是老师骂了你？”他用着急又关切的口吻问道。我还是摇摇头。“难道是什么东西丢了么？”我想了想，点了点头。老爷爷呼了口气说：“原来是因为这样啊。没关系的，旧的不去，新不再来嘛，对吧？”老爷爷笑着说。我微微点了点头。老爷爷看我还是这么不开心，又说道：“小姑娘开心点。跟你说哦。我的老太婆死得早，她刚死的时候我也痛不欲生。后来，我想，我现在活成这样，她在天上看着一定不开心。于是，我慢慢开始习惯没有她的日子。每天早上5点起来晨跑。渐渐地，我也开心起来。说不定你的手机也希望看到从前快乐的你啊。”我被他的语气逗笑了。
告别了老爷爷，走下车，突然发觉太阳出来了，照在身上暖暖的。我望向天，觉得老爷爷就像。
告诉你个秘密。其实那天老爷爷偷偷告诉我了一个快乐的秘诀。其实这并不难发现，就是“拿得起，放得下”。
的脸又浮现在我的眼前。
秋公公来了（汇总21篇）篇二十一
照射着大地，把我们照得暖洋洋的，可是他时常感到很寂寞。
有一天，有一点无聊，就很想到地球上和小朋友们一起玩，于是他来到地球。他想：我是需要保持一个好形象，得先洗个热水澡。于是他跳进河中。不一会儿，河水就沸腾起来了。小鱼游过来对他说：“，你身上太热了，能回到天上去吗？我们都快受不了啦！”幸好这条河通往着大海，小鱼们都急忙游到了大海里。
匆匆洗完澡，就坐在河边的椅子上，他想：“小鱼不喜欢我的‘热情’，坐着休息一会儿再找小朋友们玩吧。”正想着，突然听到一个娇弱的声音：“，，你身上太热了，我快枯死了，你能回到天上去吗？”回头一看，一株株小草都快被烤焦了，于是非常内疚地说：“对不起，小草！我现在就走。”
来到了公园，被人们的欢快情绪感染了，他非常高兴，一点都不感到寂寞了。可是，小朋友们顿时满头大汗，在树荫下都感到很热，一个个要走得远远的。这时，电话响了，哦，原来是地球的另一边美国的小朋友打过来的，他们说：“我们看不见太阳，什么事情都干不了啦，而且快冷死了，请太阳回到天上去好不好？”太阳虽然很留恋公园的气氛，但他想了想，自言自语地说：“看来只有天上适合我，那里是我的岗位，我马上回去。”
回到了天上，大地又恢复了正常，人们幸福快乐地生活着。小朋友知道了太阳在天上孤单、寂寞，于是就天天早上起床大声读书，给送去感谢；中午在校园里唱歌，给送去问候；每当夕阳西下的时候锻炼身体，给送去祝福。即使在夜里，小朋友因为想念也睡得又香又甜……于是，再也不感到寂寞了，他知道自己在履行神圣职责，用阳光让小朋友们健康快乐地成长。