素质提升活动方案(优质15篇)

时间:2025-02-19 作者:笔砚

活动方案是一种在某个时间段内规划和安排活动的书面材料。下面是一些经过实践验证的活动方案,希望能够给大家带来灵感。

素质提升活动方案(优质15篇)篇一

为认真落实《关于实施全民素质提升工程的活动方案》(巴文明委发﹝2015﹞5号)的各项工作任务,全面提升市民素质和城市文明形象,结合全县“六城”同创工作要求,特制定本方案。

以党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神为指导,以培育和践行社会主义核心价值观为统领,大力开展公民道德实践活动,着力提升全民素质,为建设“绿色巴东、文化巴东、富裕巴东、和谐巴东”提供强大精神动力和文明有序的良好环境。

1、公益广告宣传。

加强“四个全面”战略布局、社会主义核心价值观、“中国梦”、“巴东精神”、精神文明建设、公民道德建设、“六城”同创、法治文化等内容的公益广告宣传。

县广播电视台、楚天视讯巴东公司长期在黄金时段播放公益广告,广播电台每日公益广告播出数量不少于2条(次),电视台每套节目每日公益广告不少于10条(次),微信公众号播放的每条微信后面增加一条公益广告;长江巴东网在首页固定位置宣传展示公益广告。

县文明办组织各级文明单位在工作、生活区醒目位置用宣传栏、宣传牌、文化墙、电子显示屏做好公益广告宣传;县城管局选点建设公益性形象广告,公交站台公益广告数量不低于广告总量的20%;县工商局负责城区企业、商户电子显示屏滚动播放公益广告。

县交通运输局在做好公交公司、出租车公司流动公益广告宣传的同时,12月底前进一步组织好车站、码头、维修企业、驾校等单位(企业)开展公益广告宣传;县住建局负责施工企业和业主利用建筑围栏书写宣传标语、绘制公益广告画;县旅游局负责星级宾馆、游客中心、景区、售票窗口、旅游码头、游船等设施及场所的公益广告宣传。

县教育局全面开展“十项”活动。

电信巴东公司、移动巴东公司、联通巴东公司从即日起开通公益短信,让用户进出巴东城区都能收到关于“巴东精神”、“六城”同创等信息。

各乡镇要安排好单位和村在办公楼等场所设置宣传栏、张贴宣传挂图或标语,并保持及时更新。

2、市民学校培训活动。

开设市民学校,分别由县委宣传部(文明办)、信陵镇、县交通运输局、县国税局、官渡口镇、县教育局、县工商局、县直机关工委、县地税局、东瀼口镇、县旅游局、县食药监局等部门和乡镇牵头组织,每月培训一次。培训内容为党的十八届五中全会精神、“六城”同创、文明礼仪和文明劝导等。12月底,县委宣传部(文明办)组织第一次培训。其他县直部门和各乡镇自定时间培训。

3、“道德讲堂”活动。

省级、州级文明单位在12月底前按照自我反省、唱道德歌曲、学模范、诵经典、发善心、送吉祥、向“德”字鞠躬、做善事等环节开展一次“道德讲堂”活动。县级文明单位积极开展这项活动,人员较少的单位可以联合开展活动。从2016年起,国家级、省级文明单位全年开展活动四次(每季度一次),州级文明单位全年开展活动二次(上、下半年各一次),县级文明单位全年开展活动一次以上,每次活动必须将影像文字资料报送到县文明办。“道德讲堂”要邀请县内涌现出的“中国好人”、“湖北好人”、“荆楚楷模”、“恩施楷模”、“道德模范”现身说法,邀请专业人士宣讲社会主义核心价值观、“中国梦”、中华传统美德、“巴东精神”和文明礼仪、文明劝导等内容,引导大家见贤思齐,讲道德、做好人、提素质,形成“崇德尚善”氛围,争做公民道德建设的实践表率。

4、开展窗口单位“优质服务·便民利民”主题实践活动。

常态化开展窗口单位“优质服务·便民利民”主题实践活动。各行业管理部门和“窗口”单位要建立和完善文明优质服务长效机制,促进窗口行业的服务环境进一步改善、服务秩序进一步规范,服务质量进一步优化,从业人员素质和行业文明程度进一步提高。

2015年窗口单位评选“最美岗位能手”、“最美导游”、“最美的哥的姐”、“最美公交司机”活动必须在12月底前完成,并将评选结果报县文明办。

5、文明劝导活动。

各乡镇、各单位按照《关于开展城乡文明劝导活动的实施方案》(巴文创发〔2015〕2号)要求,落实文明出行、文明驾驶、文明乘车、文明生活、文明经营、文明健身娱乐等劝导活动,使之成为常态化工作。

县文明办结合文明劝导工作实际,开展文明劝导培训。12月下旬,组织城区106个单位分管机关的领导以及乡镇宣传委员集中培训一次,再由参训人员分单位、乡镇培训文明劝导员。

6、志愿服务活动。

团县委牵头,在12月下旬至2016年1月间,组织县志愿者协会换届工作;邀请专业人士对志愿者代表进行志愿服务培训,培育巴东志愿服务品牌。

县民政局、团县委、县文明办密切配合,按照《湖北省志愿服务条例》要求,做好志愿者注册工作。

目前已成立的“红领巾”、老年、青年等志愿服务队要在“六城”同创等活动中发挥积极作用,关注、参与“六城”同创。

7、文明细胞创建活动。

全县各单位在创建2015—2016届县级、州级文明单位、村镇和2015—20xx届省级、全国文明单位、村镇活动中,要认真开展“十星”系列文明创建、文明细胞创建工作。

“十星”系列创建的工作重点是开展13个类别的创建活动,即:“十星级文明乡镇”、“十星级文明村”、“十星级文明户(家庭)”、“十星级文明社区(小区)”、“十星级文明楼栋”、“十星级文明窗口”、“十星级文明服务标兵”、“十星级文明市场”、“十星级文明企业(工商户)”、“十星级文明风景旅游区(点)”、“十星级文明学校(班级)”、“十星级文明青少年”、“十星级文明快递员”。

8、“扫干净·摆整齐·讲规矩”活动。

长江巴东网、巴东电视台进一步办好“周一曝光台”、“周二大整改”专题专栏。记者要走进城区背街小巷、乡镇街道、景区景点,曝光各种不文明行为,确保这项工作不流于形式。

鼓励市民对各种不文明行为进行劝导、制止、举报、“随手拍”。

县爱卫办、县文明办、县城管局、各乡镇要对“全民卫生日”、“门前五包”等工作检查评比、通报督办,形成长效机制。

9、开展未成年人思想道德建设活动。

县教育局要以“立德树人”为根本,以“做一个有道德的人”为主题,大力推进社会主义核心价值观教育进学校,小学由少先队辅导员、中学由专职政教副校长具体抓。

持续开展“十个一”活动,助力“六城”同创和全民素质提升工程。

开展好“我们的节日”活动,把握重要时间节点,清明节开展“网上祭英烈”、“祭扫烈士陵园”活动;儿童节开展“学习和争做美德少年”、“童心向党”活动;国庆节开展“向国旗敬礼”活动等。

开展暑期集中行动,净化未成年人成长的社会文化环境。

10、开展“好人”、“楷模”评选、推荐活动。

各乡镇、各单位每年要给县文明办推荐身边好人2人以上,县文明办每年要成功推荐“恩施楷模”1人、“湖北好人”3人以上。

11、“文明村”和“十星级文明户”创建活动。

各乡镇、各扶贫单位、州级以上文明单位要指导全县行政村、社区和所有住户开展“文明村”、“十星级文明户”创建活动,并形成长效机制。

各乡镇要建立村级公益志愿服务队,开展志愿服务活动。

县文明办12月底完成“乡贤理事会”建设指导手册的编印工作。

12、网络文明传播活动。

各级文明单位要进一步抓好网络文明传播工作,广泛宣传社会主义核心价值观,社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德,“干净自强”巴东精神,精神文明建设、“六城”同创工作动态、创建成果、先进典型事迹等,并形成长效机制。

1、强化思想认识。各乡镇、各单位要进一步统一思想、提高认识,把提升全民素质活动摆在重要位置,明确任务、把握节点,以解决文明礼仪、文明劝导、公共秩序、社会服务、城乡环境等方面的突出问题为重点,扎实有效地开展工作。

2、认真履行职责。各乡镇、各单位要认真履行职责职能,严格按照本方案要求,结合各乡镇各单位实际,进一步细化工作方案,把全民素质提升任务清单落到实处,达到持续推进的目的。

3、严格检查督办。县全民素质提升工程领导小组办公室将会同县“六城”同创办,不定期检查督办全民素质提升工程实施情况,对未完成工作目标任务的责任单位予以通报,并纳入“六城”同创和文明创建的主要内容进行考评。

素质提升活动方案(优质15篇)篇二

(四)帮助员工树立良好的职业思维和意识。

20xx年12月1日起。

1.每周周一、周三群发工作道德、工作态度、团队意识等方面的短信。

2.每周五进行话题讨论,员工收到短信后就话题发表意见可回复进行互动。

3.每周五进行话题征集,员工收到短信后,可将话题通过短信回复。

4.为加强员工对本活动的感知,制作相关海报放置公司醒目位置(电信大楼放置在15楼电梯口、其他分散办公的部门放置位置由部门自行安排)。

5.各部门自行组织员工就如何提升职业素养进行大讨论(形式不限),并将活动情况报人力资源部。

1.人力资源部每月对活动动态进行实时跟踪,并根据活动情况及时进行通报。

2.对积极参与本次活动、提供有效活动话题的员工评选出前三名予以奖励(奖励方式待定)。

人力资源部每月对活动动态进行实时跟踪,并根据活动情况及时进行通报。

素质提升活动方案(优质15篇)篇三

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

为全面推进行政执法规范化建设,切实提升行政执法人员综合素质和依法行政水平,促进严格规范公正文明执法,结合工作实际,决定在全市开展行政执法人员“业务大学习、岗位大练兵、技能大比武”素质能力提升活动,为此制定如下实施方案。

一、总体要求。

坚持以***新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的十九大和***历次全会精神,深入学习贯彻***法治思想,深入学习领会“两个确立”的决定性意义,进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,全面落实******关于“坚持建设德才兼备的高素质法治工作队伍”的重要指示精神,不断增强行政执法人员政治意识、法治素养、服务观念和工作能力,努力打造一支政治过硬、业。

当前隐藏内容免费查看务精通、纪律严明、廉洁高效的行政执法队伍,为我市全方位推动高质量发展提供坚强的法治保障,以实际行动迎接党的二十大胜利召开。

二、参加人员。

全市各级行政执法单位的在编在岗行政执法人员。

三、学习培训内容。

(一)理论知识。

重点学习***新时代中国特色社会主义思想、《***法治思想学习纲要》《***法治思想学习问答》,党的十九大和***二中、三中、四中、五中、***精神及***(省委)依法治国(省)会议精神,《法治中国建设规划(2020-2025年)》《法治社会建设实施纲要(2020-2025年)》《法治政府建设实施纲要(2021-2025年)》,《中国***纪律处分条例》《公职人员政务处分法》《公务员法》等。

(二)业务知识。

重点学习新修订的《行政处罚法》和《行政许可法》《行政强制法》《行政复议法》《行政诉讼法》《国家赔偿法》《民法典》中涉及行政领域有关条款等,《xx省行政执法条例》《xx省行政执法文书格式范本(试行)》和行政执法“三项制度”相关内容等。

(三)实战训练。

通过行政执法实务培训和实战观摩,熟练掌握行政许可、行政处罚、行政强制等行政执法程序规定以及调查取证、现场处置、文书送达等执法事项。按照标准化执法办案要求,熟练掌握文书制作、法律适用、自由裁量基准以及案卷归档保存等相关内容。

四、实施步骤。

(一)执法业务大学习阶段(3月—4月)。

各级行政执法单位法制部门负责组织本单位行政执法人员开展执法业务大学习活动。要组织所有行政执法人员参加学习培训,要提供保障教材资料,统筹安排各种学习场合场地,做好工作与学习的时间调整。要充分利用自学、集中培训、以会代训、网络授课、实地观摩等多种学习方式和培训资源。市、县两级司法局在4月底前完成本地区行政执法单位行政执法理论和业务知识学习培训的考核验收工作。考核成绩作为推荐执法队伍参加全市执法技能大比武的依据。

(二)执法岗位大练兵阶段(5月—6月)。

各级行政执法单位法制部门负责组织本单位执法人员开展岗位大练兵活动。可采取执法现场观摩学习、执法案卷评比评查等方式进行,确保行政执法人员熟练掌握执法流程、执法文书、执法用语、执法技巧等专业技能,切实提升行政执法人员实际操作水平。6月底前市、县两级司法局组织本地区行政执法单位开展执法案卷评查。案卷评查要做到全域覆盖,案卷评查结果作为推荐执法队伍参加执法技能大比武的依据。

市司法局根据学习培训考核和案卷评查的综合成绩,推选市直8支执法队伍参加全市执法技能大比武初赛;各县(区、市)司法局根据学习培训考核和案卷评查的综合成绩,推选1支执法队伍代表本地区参加全市执法技能大比武初赛。每支队伍推选3名执法人员参赛,参赛队员必须是在编在岗和具有执法证件的执法人员。

(三)执法技能大比武阶段(7月—8月)。

大比武由市司法局牵头组织,相关市级执法单位和各县(区、市)司法局协作配合。大比武分初赛和决赛两个环节,初赛采取书面考试方式,决赛以舞台知识竞赛方式进行,通过大比武检验大学习、大练兵成效。

大比武内容主要为本方案明确的内容范围。初赛设单选、多选、判断、问答、文书写作和案例分析等题型,决赛知识竞赛原则上按必答题、抢答题、风险题、执法文书和执法流程纠错等环节设置。

各参赛队伍初赛成绩按3名参赛队员考试总分计,总分由高到低取前8支队伍进入决赛。决赛成绩按知识竞赛各环节得分合计,设一等奖1名、二等奖2名、三等奖5名,对参赛队伍予以奖励。同时活动设优秀组织奖6名,对活动组织开展特别突出的市级执法单位和县(区、市)司法局予以表扬。

五、工作要求。

(一)提高政治站位,强化组织领导。开展行政执法人员素质能力提升活动,是深入学习贯彻***法治思想的重要载体,是认真落实******重要指示精神的有力举措。各地各部门要提高政治站位,加强组织领导,精心谋划,落实专人,确保活动取得积极成效。活动采取条块结合方式组织开展,市级行政执法单位要注重从条上督促指导,制定本系统、本领域执法人员素质能力提升活动实施方案,督促指导市县两级行政执法单位扎实有效开展活动。司法行政部门要注重从块上统筹指导,加强对活动的统筹协调和指导监督。

(二)精细部署安排,营造学习氛围。各地各部门要周密安排,扎实做好各项保障工作,由组织有计划地开展学习,并建立个人培训档案。行政执法人员要严格遵守单位培训安排,认真学习领会相关理论和业务知识,做到学有所用,学以致用,充分展示全市各级行政执法队伍的良好精神面貌和过硬业务素质。

(三)巩固活动成果,形成长效机制。各地各部门要以此次活动为契机,认真总结经验,巩固活动成效,要健全行政执法制度体系,加强行政执法人员教育培训,形成长效机制,进一步提升行政执法水平和效能,切实促进严格规范公正文明执法。

素质提升活动方案(优质15篇)篇四

根据新一轮学校德育工作规划,结合时代特点和班级实际管理需要,以班级文化建设优化班集体的建设,提升班主任班级管理效能。发挥班级文化建设的育人功能,使学生在班级文化建设中提高思想道德修养和整体素质。

以班级文化建设优化班集体的建设,为学生营造和谐、进取的班级成长氛围;建立宽松、清新、充满人性关怀的班级文化;形成具有教育性、凝聚力、制约性、激励性的班级文化。创新班级文化建设的途径和方法,丰富班级文化的内容和形式,在传统中挖掘新意,使班级文化与学校办学理念融为一体。

1、重温班规制度30条,学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。

2、加强班干部队伍建设。实行民主选举,把那些表现好,愿意为同学服务,有一定组织能力的优秀学生选任为班干部。每周召开一次干部会议,对他们进行培养和教育,鼓励他们大胆工作,严格要求自己,以身作则,在工作中取得成绩时给予表扬和奖励。

3、本期继续实行班主任为主班干部为辅制。班级事情在班主任的指导下由干部负主要责任,带动其他班委搞好班级管理。每周星期一班会课,班主任做好上周工作总结和本周工作计划,全班学生对班干部进行评议。其目的是为了实施班级“自治”,通过自我总结、自我反思、自我批评,提高自己当家作主的管理水平,达到自己的班级自己建,自己的班级自己管。

4、创建特色班级。每位学生都有自己的优点和长处,都有自己的擅长与喜好。本学期在班主任的引导和带领下力争让每一位学生发挥本身具有的内在潜能,让每一位学生找到自己的荣耀和自豪。班里每周通过不同形式的活动让学生在感到新鲜的同时学习一些技能、艺术知识,让学生在快乐的心情、环境中学习、成长。

俗话说:无规矩不成方圆。校要有校纪,班要有班规。为激励学生在学习中懂得规矩与秩序,也为了确保班级的整体学习质量,特订以下班级管理制度:

增分制度

1学习努力,上课认真听讲、发言积极,受老师表扬者。(每次加2――5分)

2、平时能做到提前进班学习,主动学习者。(每次加3分)

3、好人好事。(每次加2――10分)

4、作业认真,质量高,受老师表扬者。(每次加3分)

5、平时能主动替老师、班级分忧解愁者(每次加5分)

6、除了老师布置的作业认真完成外能主动自学者。(每次加5分)

7、对于老师布置的任务完成较好,受老师表扬者。(每次加5分)

8、每周作业都能按时、保质保量完成者。(每次加5分)

9.主动背诵一篇作文加10分,主动背诵一首古诗加5分。在课外刊物上做一道数学题,研究一个有意义的问题加5分。

10、主动写一篇作文加10分,经过自己努力所写作文得到学校认表扬或被发布网上加20分,如被报刊发表者,一篇加30分,并给予物质奖励。

11、每次考试进步一个名次加2分,依此类推。

12、鼓励学生勤动脑、多思考,一个好的创意或一副好的作品加10分。

1、每位学生必须做到不迟到、不旷课、不早退,做到有事请假。

(违者扣5――10分)

2、学习与生活中必须听从老师的安排,不顶撞老师,不敷衍老师,做到用心配合老师搞好自己的学习。(违者扣5――10分)

3、认真上好每一节课,保质保量完成每一科作业,做到按时交送作业。(违者扣2――5分)

4、做到提前10分钟进班,任何时候严禁在校园、教室追逐打闹,大声喧哗,影响别人学习。(违者扣2――10分)

5、在没有老师的情况下一切听从班干部安排,保证班内安静,有良好的学习氛围。(违者扣2――5分)

6、每天必须保证自己座位及教室的卫生,不吃零食,不乱扔果皮、纸屑等。(违者扣2――10分)

7、值日生必须听从班干部的安排按时、认真做好值日,有事需请假自行找人代替,不能影响值日。(违者扣5――10分)

8、不能破坏公共财物。(违者扣5――15分,并照价赔偿)

9、团结同学,对人有礼貌,不骂人,杜绝打架斗殴的现象。(违者扣3――20分,并通知家长)

10、杜绝吸烟、喝酒、打牌、上网等学校禁止的一切行为。(违者扣5――20分)

11、努力学习,力争每次考试不退步,每退步一个名次扣2分,依此类推。

(1)每人都有基分100分,在基分的基础上增扣分,每周汇总一次,对于每大组第一名者给予奖励,最后一名者做相应处罚。若连续三次最后一名者,将通知家长。

(2)每周对表现较好、进步较大的学生给予适当物质奖励。

(3)每周对表现突出的班干部进行适当物质奖励。

(4)每次考试对各科前五名和进步较大者进行适当的物质奖励。

(5)对于对班级做出较大贡献的学生给予适当的物质奖励。

(6)对班干部和各科课代表及大小组长、小老师定期在物质上给予适当的鼓励以激发他们的工作积极性。

学习贵在自己积极、主动、努力。希望同学们都能踏实、努力、进取,在轻松快乐中取得优异的成绩,实现自己在本学期的学习目标。

素质提升活动方案(优质15篇)篇五

为适应不动产登记工作新形势发展的需要,推进不动产登记规范化标准化建设,进一步优化队伍结构,防范化解登记风险,着力打造一支政治坚定、作风优良、业务精通、纪律严明、充满活力的高素质不动产登记队伍,营造良好营商环境。经中心领导研究决定,在全中心范围内开展干部职工业务素质提升专项行动,特制定本实施方案。

开展干部职工业务素质提升专项行动,是加快落实市委、市政府发展战略以及市局工作思路,回应人民群众企盼的现实需求;是加强中心干部职工队伍建设,提升不动产登记便利度和群众满意度的重要手段和有效载体。通过实施干部职工业务素质提升专项行动,着力在思想政治上更加重视、业务实操上更加规范、人才建设上逐步加强、管理机制上日益细化,努力形成抓学习、强能力、防风险、补短板、争一流的常态化工作氛围,为加快建设现代化国际化美丽省会贡献不动产登记力量。

(一)坚持问题导向,讲求实效。突出具体化、精准化,针对上级通知、日常服务、业务抽检、信访投诉等渠道反映的问题情况,找准工作中亟需解决的突出问题,坚持靶向发力,制定行之有效的整改措施办法,实现工作质量的全面提升。

(二)坚持突出重点,服务大局。紧密结合不动产登记工作实际,重点加强相同业务科室、相关业务科室沟通协作,突出一线窗口职工业务能力提升,严格依照相关法律法规,结合流程环节要求和岗位特点,统一工作标准,防范化解登记风险,提升登记履职能力。

(三)坚持领导带头,狠抓落实。各主管领导要率先垂范,以身作则,带头推进,确保各项工作的顺利进行。各科室要深刻认识本次活动的重要意义,积极主动参与其中,研学结合、研以致用,不断提升为民服务水平。

(一)学习提升专项行动。立足工作实际,本着“以人为本、因需施教、注重实效”和“干什么、学什么,缺什么、补什么”的原则,与工作职能和工作岗位相适应。学习内容重点围绕不动产登记业务理论知识及实务、窗口文明礼仪、法律法规及上级文件等相关政策解读、工作常见错误及典型案例剖析等。学习方式可采取个人自学、集中学习、讨论交流、专题授课等方式,创新活动载体,多途径、全方位开展学习。要广泛动员熟悉业务、政治过硬、表达能力较强的干部职工积极参与授课。主管领导、各科室负责人活动期间授课次数不得少于1次,各科室业务骨干活动期间授课次数不得少于2人次。授课安排由各科室负责人拟定经主管领导同意后,相关授课范围、内容、时间、地点、听课范围由授课人员提前一周向办公室报备(活动时间:20xx年9月16日-20xx年12月31日)。

(二)建立科室研讨工作机制专项行动。要建立科室联席研讨会和科务会工作机制,相同业务科室或相关业务科室要根据工作需要定期或不定期召开科室联席研讨会议,由主管领导或科室负责人发起并主持,参会科室根据工作需要可提出会议内容的建议,发起人负责记录会议议定事项,常规事项经主管领导报请主要领导同意后执行,重要事项由联席会议发起人按程序提请主任办公会研究。科务会由各科室负责人自行安排,每周不得少于1次,科务会应迅速传达上级部署以及主任办公会、科室联席研讨会议精神,发现查摆工作问题,总结安排科室日常工作。各科室要充分运用科室联席研讨会和科务会工作机制,按照职责分工,主动研究日常工作有关问题,切实履行科室职责,认真落实主任办公会、科室联席会议确定的工作任务要求,要相互支持,密切配合,形成合力,充分发挥联席会议的作用。信息科要通过内网建立联席会议专栏,联席会议发起人要及时通过内网专栏通报会议研讨情况,会议记录格式参照主任办公会纪要(活动时间:长期推进)。

(三)统一业务标准专项行动。要运用科室联席研讨会工作机制,由主管领导或各业务科室负责人发起,围绕申请、受理、审核、登簿发证等系列操作流程,严格按照法定程序、岗位职责、规定时限等内容,研究统一日常登记实操标准。申请环节包括申请主体适格标准、申请方式标准、各登记类型的适用标准、申请不同权利种类下各登记类型适用情形标准、申请表格填写、申请材料要件范围及标准格式等;受理环节包括受理查验事项、查验方式、查验重点、查验结果处理、询问要点标准、询问规范流程,以及授权委托书内容要点等;审核环节包括登记审核事项、审核方式、审核重点、实地查看情形及查看记录规范、公告方式与内容、公告结果处理流程、权属争议事实的调查要点与方法、审查结果处理等;登簿发证环节包括登簿主体、时点以及证书记载内容格式、证书领取人主体及收取资料审查等。活动期间,主管领导或各业务科室负责人发起专题联席会议不得少于1次,并通过内网专栏及时通报会议研讨情况,会议记录格式参照主任办公会纪要(活动时间:20xx年9月16日-20xx年12月31日)。

中心全体干部职工要高度重视、积极参与、主动作为,确保活动取得实实在在的成效。

(一)加强领导,精心筹划。中心成立干部职工业务素质提升专项行动领导小组,全面负责干部职工业务素质提升专项行动,由主要领导任组长,各主管领导任副组长。办公室设在中心303室,张献英同志任办公室主任,负责日常督导组织工作。各主管领导、科室负责人要勇于担当,真抓实干,切实保证活动质量。

(二)细化方案,抓好落实。各科室要根据责任分工,结合工作实际,及早制订针对性工作计划,开展学习提升专项行动,要注重培训内容准备,注意授课人员挖掘培养。办公室、信息科要全力配合做好授课通知、会场布置等后勤保障工作。开展建立科室研讨工作机制专项行动和统一工作标准专项行动,要提早谋划,认真研究梳理日常实务中涉及的各项环节标准和亟需解决的工作问题,制定会议计划,确保各项工作顺利开展,使各项活动真正起到提升素质、统一标准、促进工作的效果。下一步,中心将加大考核力度,对于办件错误率持续偏高、办结超时或同类问题反复出现拒不改正的科室,严肃批评问责。

(三)认真组织,注重创新。干部职工业务素质提升专项行动,是在新形势下促进登记事业发展,提升队伍整体战斗力,有效防范化解登记风险的一项重要活动,各科室要结合实际,精心组织、大胆创新,积极探索提升登记工作质效的有效方法,相互学习借鉴。

(四)积极参与,确保实效。全中心工作人员要高度重视干部职工业务素质的提升,养成良好的学习习惯,立足本职岗位,练出过硬本领,努力提高自身的业务素质和服务能力。要注重工作经验的总结,有效巩固和及时推广创新举措,促进中心干部职工业务素质提升专项行动全面推进。

素质提升活动方案(优质15篇)篇六

落实集团公司“三才观”、加强青年员工的素质素养教育,引导青年员工树立正确的世界观、人生观、价值观,踏实工作,立足岗位成长成才。

(一)聘请系统内外相关专业资深专家、教授。

(二)利用国内知名专家专题讲座影像资料。

(一)企业文化主讲人:集团公司政工部企业文化处处长xxx。重点讲解xxxx公司企业文化的内涵、企业精神、企业文化实践。讲授时间2-3小时。

(二)阅读与创作主讲人:山东xxx报社资深编辑xxx。重点讲解如何培养阅读爱好,新闻写作常识,文学创作心得体会。讲授时间2-3小时。

(三)心理健康主讲人:济南心理咨询师xxx,济南市xx心理咨询中心主任,国家二级心理咨询师,山东卫视“打开你的心结”栏目特约心理热线专家、《新晨报》周末版《女人100》“情感慧客厅”专栏特约心理专家。重点讲解如何调节消除不良情绪;家庭成员和谐相处技巧;人际关系相处技巧。讲授时间2小时。

(四)山东旅游职业学院副教授xxx讲解商务礼仪、日常仪表礼仪。

素质提升活动方案(优质15篇)篇七

以服务乡村振兴战略为目标,围绕“以德为先、骨干引领、全员提升”的强师计划,把乡村教师队伍建设摆在优先发展的重要位置,紧紧抓住影响新时代乡村教师队伍建设的突出问题,科学规划,攻坚克难,破解难题,通力协作,精准施策,补短板、破瓶颈、强弱项,大力推进乡村教师队伍建设高质量发展。

用3到5年时间,造就一支热爱乡村、数量充足、素质优良、充满活力的乡村教师队伍,为乡村培养一批用得上、教得好、留得住的优秀教育人才,促进城乡教育一体化,加强区域协同,推动实现公平而有质量的乡村教育。

师德为先、全员培训、分级分类、多措并举。

全体乡村中小学、幼儿园教师。

培训内容采用维度导向、模块定位、专题支撑的结构。

维度一:专业理念与师德。设置师德修养与专业理念两个模块,强调了时代发展和教育进步,对教师道德标准和专业发展的要求以及“学生为本、师德为先、能力为重、终身学习”的基本理念,具有不可替代的引导价值。

维度二:专业知识。聚焦学科与教学知识强调了学科重难点知识的掌握与应用,既体现了专业理念的渗透,又为专业能力的课程学习打下了良好基础。

维度三:专业能力。围绕学科教学设置四个模块,内容包括信息技术、有效备课、教学策略、校本研修等方面的内容,着力教学技能提升。

1.举办区级集中培训。

区教育局将定期安排实施农村教师分层分类集中培训,举办小规模学校教师全员素质提升专题集中培训,培训以理论讲座、经验分享、“名校+”发展共同体核心校跟岗等形式进行。

2.举办区级网络培训。

组织全体乡村教师通过实施中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0项目提升乡村教师信息技术应用能力。同时,举办区级学科类教师网络研修,促进乡村教师在职学习提升。

3.“名校+”发展共同体核心校开展送培到校。

各“名校+”发展共同体核心校在本共同体内实施送培到校,确保每月开展2轮次,定期选派核心校骨干教师赴成员校为全体教师作师德修养、班级管理、课题研究、课堂教学、心理疏导、团队辅导等为主题的经验分享。

4.各学校、幼儿园开展校(园)本培训。

农村各中心校组织辖区各学校、幼儿园制定校(园)本培训实施计划,自主开展结合本校(园)实际的'校(园)本培训,有效提升本校(园)全体教师的教书育人能力。

1.思想高度重视。乡村教师培训是区局助力乡村振兴战略实施,提升乡村教师专业素养的新举措。农村各中心校要充分认识其在培养乡村教师、深化课程改革、促进教育优质均衡等方面的重要意义,研究制定本辖区中小学、幼儿园教师全员素质提升计划,并把乡村教师专业发展纳入学校对教师量化考核内容之中。

2.加大宣传力度。各学校要及时总结宣传乡村教师工作的先进经验和有效举措,充分利用评优树模、师德宣讲等方式,大力宣传最美乡村教师、优秀青年教师等各类优秀教师典型先进事迹,积极营造全社会共同关心支持乡村教师队伍建设、助力乡村振兴的浓厚氛围。

3.积极参与培训。农村各中小学、幼儿园要在中心校的组织下按照乡村教师培训安排具体安排,积极协调,做好参训组织工作和本校(园)内的校(园)本培训的实施工作。各参训教师在培训期间要妥善处理好工作、学习与生活的关系,严格遵守培训纪律要求,按时完成每年72学时的培训任务。各学校、幼儿园公用经费总额的5%用于本校(园)教师培训经费。

4.扎实开展培训。各“名校+”发展共同体核心校积极拓展思路和形式,统筹“三名+”发展共同体建设和骨干体系建设工作,做好各共同体送培方案,确保每月2轮次的送培到校活动,覆盖到所有成员校和全体教师,并针对性地做好对乡村小规模学校的送培活动。每次活动后向区教育培训中心上报活动资料(资料包括活动安排、考勤表、活动简讯及照片、参训教师名单、其他过程性资料等),区教育局将向承担送培的骨干教师颁发区级经验交流证书,向成绩合格的参训教师颁发学时证书。

5.加强组织保障。区教育培训中心要做好前期准备安排,召开专题会议,制订培训方案,落实好培训过程的组织管理,精心设计具体培训计划,丰富培训内容和形式,做好考勤、培训、评价以及后勤保障等方面的服务工作,确保培训效果。

素质提升活动方案(优质15篇)篇八

(四)帮助员工树立良好的职业思维和意识。

(一)实施时间

20xx年12月1日起

(二)实施方式

1.每周周一、周三群发工作道德、工作态度、团队意识等方面的短信。

2.每周五进行话题讨论,员工收到短信后就话题发表意见可回复进行互动。

3.每周五进行话题征集,员工收到短信后,可将话题通过短信回复。

4.为加强员工对本活动的感知,制作相关海报放置公司醒目位置(电信大楼放置在15楼电梯口、其他分散办公的部门放置位置由部门自行安排)。

5.各部门自行组织员工就如何提升职业素养进行大讨论(形式不限),并将活动情况报人力资源部。

(三)进度把控、优秀参与员工评选评选

1.人力资源部每月对活动动态进行实时跟踪,并根据活动情况及时进行通报。

2.对积极参与本次活动、提供有效活动话题的员工评选出前三名予以奖励(奖励方式待定)。

人力资源部每月对活动动态进行实时跟踪,并根据活动情况及时进行通报。

素质提升活动方案(优质15篇)篇九

为了进一步加强教师队伍建设,促进教师专业成长,强化课堂教学常规管理,推动学校发展,提高教育教学质量,办人民满意学校,根据我校教师队伍实际情况,特制定提升学科素养和强化课堂教学常规的具体实施方案。

我校教师专业成长总目标是:1.加强课堂教学管理,提高教学管理水平,保证所有学科课堂教学的基本质量,把素质教育落实到课堂,打造有效课堂,提高课堂教学质量、效益的目标。

2.在反思中提升自我,在同伴互助中发展自我,在专家引领下完善自我,努力争做学习型、研究型、创新型教师。

开展自主学习、研究、合作、交流、互助等活动,搭建一个平等、和谐、共同学习和共同提高的教师专业成长平台。

为了切实加强教师专业发展的实施与管理,强化责任,明确任务,使每一项工作都能落到实处,成立教师专业发展工作领导小组: 组 长: 副组长: 组 员:

教育活动自20xx年9月起至20xx年8月止,历经三个学年,活动分为“学科素养提升,课堂教学常规强化、教科研水平提高”三个阶段:

1、第一阶段:20xx.9――20xx.8:学科素养提升.主要通过教师读书活动、教学反思、专项培训等措施,提升教师学科专业素养。

2、第二阶段:20xx.9――20xx.8:课堂教学常规强化年。继续推进学科素养提升活动,同时强化课堂教学常规。主要通过学科教学常规的制定等与之相应的系列措施,确立课堂教学规范,加大课堂教学改革力度,促进课程改革的深入开展,全面落实课程改革的目标,切实提高教育教学质量。

3、20xx.9――20xx.8:教科研水平提高年。深入推进学科专业素养提升活动,同时提高教师教科研水平。主要通过校本研修、网络教研、课题研究、教科研成果评选等措施,强化教师科研意识,提高教师科研能力,以研促教,教研合一。

(一)35岁以下教师专业发展与培养要求

年轻教师是学校的新生力量,是学校发展的重要基础。有计划地指导培养这部分青年教师,使他们在三年内成长为优秀教师是学校的职责。

1、实施“青蓝工程”,拜师结对子。

(1)跟班备课、听课学习,掌握常规教学基本功;

(2)每学期上1节汇报课,撰写课后反思、教学案例或教学故事

等,通过教学反思提高自身的专业素质。

2、制定每学年符合个人特点的专业发展计划。

4、积极参与教育科研,至少参加课题一个,并扎实开展课题研究,取得一定的研究成效。

5、在教学过程中必须不断进行反思,做到一课一个小反思;一学期至少四次大反思,并撰写出相应的论文、案例,并积极参加各类各级评选;每年上交论文和案例至少各一篇。

6、积极参加学校和上级组织的各类教学活动,每学期至少上公开课1节课。每学期听课不少于20节。

(二)45周岁以下教师专业发展要求

45周岁以下的教师是学校教学的中坚力量,其专业发展需要继续提升,目标是成为个性鲜明的特色型教师。培养发展的方式方法是:自定发展计划,开展基于实际问题的教学研究,个体创造特色,合作体现优势。

1、制定每学年符合个人特点的专业发展计划。

2、每学期精读一本教育教学专著,每月至少阅读一本以上业务报刊,并做好学习笔记和心得体会,学习笔记不少于10000字。

3、积极参与研究课题。以问题为课题,解决学科教育实际的问题。

究论文),存入个人专业成长记录袋。

5、积极参加学校和上级组织的各类教学活动,每学期至少上公开课1节,听课不少于15节。个体反思,每月一次。

6、每人带一名徒弟,做好传帮带工作。

(三)45周岁以上教师专业发展要求

这一年龄段的教师,教育教学经验丰富,帮带徒弟,努力成为专家型教师。

1、每学年制定个人发展计划。

2、看一本教育理论专著,写出不少于10000字的读书笔记。

3、每年上一节组内公开课,每学期听课不少于15节。个体反思,每月一次。

(一)构建书香校园,提升教师专业知识结构

为了促进青年教师的专业成长,我们将开展主题的读书活动,在教师中大兴读书之风。采取的措施:一是学校拿出一定的资金为教师购买教育书籍或杂志,向教师推荐专业阅读书目,鼓励教师自己购书或网上阅读,组织集体阅读和研究性阅读;二是开辟教师讲坛,交流学习体会;三是每学期分期分批组织教师,外出参观学习和听课活动,促进教师教育理念的转变和理论素养的提高;四是举办教师读书比赛,以赛促读,全面提高教师素养。

(二)通过自我反思,提升教师专业素养。

没有反思就没有提高,善于反思是提高工作能力必不可少的一

点。每天都会碰到有价值的事情,那些教学实践的火花正是教师提升自我最有价值的素材。所以,教师要强化课前、课中、课后反思,撰写教学后记、教学案例、教学随笔等。

(三)提倡同伴互助,建立起学习化互助平台

青年教师虽然经验不足,但新知识多,思想开放,接受新事物快,这是中老年教师自愧不如的;同样,中老年教师的教学经验、教学风格、教学艺术、教学机智等又使青年教师望而兴叹。我们将以“自主、互动、开放、整合、创新”为核心,鼓励教师在实践中人人争当“良师”。倡导教师自愿承担、自主结合、动态选择、互教互学,以达到相互借鉴、相互提高的目的,形成真正的“同伴互助”。

(四)实现科研内化,解决工作中遇到的问题

针对我校教师实际情况,我们确定我校的科研原则是:问题就是研究课题,解决关键问题的过程就是研究,参与研究本身就是成果。将科研内化为教师的教学行动,引领教师积极参与到课题研究中来。

(五)搭建成长平台,加速教师专业化发展。

为教师搭台子是加速教师成长的有效途径。实行听课、评课制度,课堂是教师专业成长的根基,是教师提升教学艺术的试验田,教师要从课堂上苦练基本功,每学期教师每人要完成听课任务,每学期要开展一次以教研组为单位的汇报课、评课活动,在课堂上下功夫,作文章。

(六)名师示范辐射,扩大自助式自主培训成果的影响

我们将通过举办各种竞赛,进行教学交流活动,并扩大从中脱颖

而出的教师的影响力,每年教师节学校要表彰名师、教学标兵、师德标兵。以点带面,切切实实提高教师专业发展水平,切切实实促进学校发展。

学校是我们共同的家园,学校的明天必将更美好,为了学校的发展,全体教师要不断提高自己的专业素质,适应时代的需求,尽职尽责,创新进取,将无私的爱奉献给学生,完成教师神圣的使命――教书育人。

素质提升活动方案(优质15篇)篇十

为深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中、六中全会精神,坚持党的全面领导,坚持以人民为中心,坚持新发展理念,为创新发展营造了良好社会氛围,围绕中心,聚焦重点,补齐短板,精准发力,推动全乡全民科学素质工作再上新台阶。制定如下方案:

在加快建设美好安徽上取得新的更大进展”,“把科学普及与科技创新放在同等重要的位置”,以及关于实施创新驱动发展战略、乡村振兴战略、国家治理体系和治理能力现代化等重要论述。认真落实省十一次党代会提出的“加强科普工作,营造鼓励创新、宽容失败的氛围”的要求,探索加强全乡全民科学素质工作的有效途径。

1、大力开展新冠肺炎疫情防控和防讯救灾应急科普,普及新冠肺炎防控和灾后疫病防控、农业生产恢复等科学知识。统筹利用各类传播渠道,围绕群众关心关注的领域和热点问题,加强联动,形成合力,将科普与舆论引导、政策措施宣传结合,规范发声渠道,辟除虚假信息。

2、围绕全国文明城市创建,鼓励引导全乡科技工作者开展科技志愿服务,助力新时代文明实践中心建设,在推动经济社会创新发展、助力乡村振兴等方面发挥积极作用。

3、开展“最美科技工作者”学习宣传。以提高公民科学素质为己任,努力成为科学知识的传播者、科学方法的实践者、科学思想的倡导者、科学精神的弘扬者。

4、围绕公众普遍关心的生态文明、环境保护、防灾減灾、土壤污染防治、食品药品安全等,开展好科技文化卫生三下乡、全国科普日、科技活动周、安全生产月、食品安全宣传周、全国安全用药月、健康中国行、世界计量日、世界艾滋病日、世界无烟日、世界气象日、世界环境日等主题科普活动。

5、激发青少年好奇心和想象力,增强科学兴趣、创新意识和创新能力,培育一批具备科学家潜质的青少年群体,为加快建设科技强国夯实人才基础。弘扬科学精神贯穿于育人全链条。坚持立德树人,实施科学家精神进校园行动,将科学精神融入课堂教学和课外实践活动,激励青少年树立投身建设科技强国的远大志向,培养学生爱国情怀、社会责任感、创新精神和实践能力。

6、实施高素质农民培育计划。提高农民科技文化素质,服务农业农村现代化。举办面向农民的技能培训、农民科学素质网络教育等,帮助农村妇女参与农业农村现代化建设。

7、实施乡村振兴科技支撑行动。支持家庭农场、农民合作社、农业社会化服务组织等新型农业经营主体和服务主体通过建立示范基地、田间学校等方式开展科技示范,引领现代农业发展。将先进适用的品种、技术、装备、设施导入小农户,实现小农户和现代农业有机街接。

8、抓好移风易俗,树立文明新风,破除封建迷信和伪科学的消极影响,不断改善农民精神风貌。加大公共文化服务力度,用好新时代文明实践中心、基层党群活动中心等各种阵地,深入开展农民科学素质网络知识竞赛、科普进乡村、科技志愿服务等,普及农业、林业、地质、环保、卫生、气象、地震、防灾减灾食品药品安全、疾病防治等知识。

9、广泛开展疫情防控、防灾減灾、安全生产、信息技术等教育和培训,开展安全生产宣教活动,促进劳动者整体素质提升。

10、把科学素质教育和科学决策能力纳入干部学习计划。

11、深入贯彻落实新发展理念。切实找准将新发展理念转化为实践的切入点、结合点和着力点,提高领导干部的科学履职水平,强化对科学素质建设重要性和紧迫性的认识。

12、实施科普基础设施工程。加强科普基础设施建设,建立乡政府引导、多渠道投入的机制,实现资源合理配置和服务均衡化、广覆盖。加强对科普基础设施建设的统筹规划与宏观指导。制定科普基础设施发展规划,将科普基础设施建设纳入全乡发展规划。大力开展科普教育基地创建。依托现有资源,建设环境保护、健康教育、防灾减灾、食品药品、农业、林业、气象等行业类科普展栏。推动学校科普角,增加科技教育内容。

1、加强领导、密切协作。进一步健全“党委领导、政府推动、部门协作、社会参与”的体制机制,加强科学技术普及和全民科学素质提升工作。

2、广泛动员、全民参与。围绕每年确认的主题,广泛开展宣传活动,充分发挥公民作为科学素质建设的参与主体的作用。

3、检查监督、推动落实。乡宣传办对全乡工作实施情况进行督查检查,并将检查情况及时向乡党委汇报,同时在科学素质建设中做出突出贡献的集体和个人给予奖励和表彰,大力宣传先进人物和典型经验。

素质提升活动方案(优质15篇)篇十一

落实集团公司“三才观”、加强青年员工的素质素养教育,引导青年员工树立正确的世界观、人生观、价值观,踏实工作,立足岗位成长成才。

(一)聘请系统内外相关专业资深专家、教授。

(二)利用国内知名专家专题讲座影像资料。

五、授课人员简介及课程设计

(一)企业文化主讲人:集团公司政工部企业文化处处长xxx。重点讲解xxxx公司企业文化的内涵、企业精神、企业文化实践。讲授时间2-3小时。

(二)阅读与创作主讲人:山东xxx报社资深编辑xxx。重点讲解如何培养阅读爱好,新闻写作常识,文学创作心得体会。讲授时间2-3小时。

(三)心理健康主讲人:济南心理咨询师xxx,济南市xx心理咨询中心主任,国家二级心理咨询师,山东卫视“打开你的心结”栏目特约心理热线专家、《新晨报》周末版《女人100》“情感慧客厅”专栏特约心理专家。重点讲解如何调节消除不良情绪;家庭成员和谐相处技巧;人际关系相处技巧。讲授时间2小时。

(四)山东旅游职业学院副教授xxx讲解商务礼仪、日常仪表礼仪。

(五)国内知名专家视频讲座资料

1、《心理和谐管理-员工心智优化与塑造完美人生》结合当代社会变迁与心理变革,从强化目标牵引力、提高行动力、增强耐挫力、提升创造力等方面来整合和提升您的价值观,教您如何调节消极心态,帮助您缓解职场压力,为获得职业生涯的第二次发展指明方向!在竞争激烈的职场中,您是否处于职业生涯的停滞期,在彷徨中迷失了方向?本产品是国内各著名高校高级总裁研修班(mba)最受欢迎的培训课程!

2、《现代人职业素养修炼》包括涉外礼仪、现代人整体形象设计、诚信是金、口才与成功、人格角色与人际沟通等内容。提升职业素养,职场精英必备!

课程:01金正昆:涉外礼仪;02徐晶:现代人整体形象设计;03黄卫平:诚信是金;04邵守义:口才与成功;05王家瑾:人格角色与人际沟通;06曾宪章:说话的艺术(上);07赵卜成:说话的艺术(下)08陈建翔:信息时代如何学习。

3、《员工心理调适与减压》吴晓莲主讲

专家不但从理论入手讲解了压力和减压,而且还提供了实际心理调适练习,经常练习有助于减轻从负性事件中得到的不良体验,建立和保持良好的心态。课程最后,专家提供了一套简单易学的瑜伽练习,以调息吐纳、形体动作、心理调节相结合的科学方式来调适减压,促进您的身心健康。为心灵做美容,快乐工作,享受生活!让生活失去色彩的不是磨难,让脸上失去笑容的不是伤痛。内心世界的困扰,让我们无所适从。为了不让各种事件的压力侵蚀我们的精神和身体、影响我们的生活和工作,我们必须学会进行自我心理调节,建立起愉快、平静、积极的心态,以良好的状态去适应我们意想不到的人、事和环境。

主讲:吴晓莲,美籍心理学家,中国著名经济学家吴xx长女。1981年考入杭州大学心理学系,大学毕业后赴美留学,1993年获纽约州立大学心理学博士学位。曾任教于纽约州立大学、德里克索大学、宾夕法尼亚大学沃尔顿商学院,主要讲授基础心理学、管理心理学、社会心理学和组织行为学等课程。另外,吴博士还担任过5年《纽约时报》网站“心理学”专栏主持人,出版数套心理学专著,《我和爸爸吴xx》一书引起了各界人士的关注。她创建的吴博士身心健康工作室( mind-body wellne studio)运用心理学原理、瑜伽、冥想、观想、催眠等方法帮助人们保持及恢复生理和心理健康。

素质提升活动方案(优质15篇)篇十二

为贯彻落实党中央和省委关于全面推进交通运输综合执法改革的要求,根据交通运输部《交通运输综合行政执法队伍素质能力提升三年行动方案(2021-2023年)》和《交通运输执法领域突出问题专项整治行动方案》精神,结合我省实际,我厅制定了《安徽省交通运输综合行政执法队伍素质能力提升三年行动工作实施方案(2021-2013年)》(以下简称《实施方案》),计划利用三年时间,在全省交通运输系统开展执法队伍素质能力提升行动,加快建设一支政治坚定、素质过硬、纪律严明、作风优良、廉洁高效的交通运输综合行政执法队伍。

全面对标对表交通运输部《交通运输综合行政执法队伍素质能力提升三年行动方案(2021-2023年)》,草拟了《实施方案》征求意见稿。广泛征求了厅机关各处室、驻厅纪检监察组、各市县交通运输主管部门和省交通执法局的意见,并在厅门户网站公开向社会征求意见。在充分吸收反馈意见的基础上进行修改完善,形成了《实施方案(送审稿)》,并送达有关单位和处室审核后上会。同时,结合交通运输部近期印发的`《交通运输执法领域突出问题专项整治行动方案》相关内容进行了补充。

《实施方案》主要由工作目标、主要任务、工作要求三个方面组成。

(一)在工作目标上,力争到2023年,实现执法人员素质明显提升、执法能力和水平明显提高、执法权威和公信力明显增强、执法队伍社会认可度和群众满意度明显上升。

(二)在主要任务上,突出政治素质提升、专业素质提升、执法能力提升、服务质效提升以及夯实基层基础,具体细化了14项工作。

1.在提升政治素质上,紧密结合正在开展的党史的学习教育,在全省交通运输综合行政执法队伍中开展讲政治、优作风、强服务专题教育。加强基层党组织建设,扩大党的组织覆盖和工作覆盖,具备条件的把党支部建在执法大队(中队)上。严肃党内政治生活,严格落实“三会一课”、民主生活会、组织生活会、民主评议党员等制度。充分发挥基层党组织战斗堡垒和党员先锋模范作用,打造一批党员先锋队、党员示范岗。抓住“关键少数”,加强领导班子政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律等六项纪律教育,切实发挥头雁效应。

2.在提升专业素质上,重点抓好推进文化素质提升,到2023年,基本实现执法人员达到大专以上学历。有条件的地方探索实施大学本科以上学历准入制度。推进综合业务素质提升,建立全省交通运输综合行政执法培训师资库,组织培训师资力量和执法业务骨干,完善执法人员考试题库、课件库,打造推送一批特色鲜明、实用管用的培训精品课程。推进法治素养提升,全面推行综合执法机构领导干部学法用法制度,领导班子成员每季度安排集中专题法律学习不少于一次。将宪法、民法典、执法常用法律法规、规范文明执法等知识作为培训考试的重要内容。推进职业道德素质提升。举办“职业道德大讲堂”活动,通过诵经典、讲故事、省自身、谈感悟、作点评等多种形式,引导执法人员模范践行社会主义核心价值观。

3.在提升执法能力上,着重加强执法队伍岗位训练,区分年龄、性别和岗位开展执法人员体能达标测试。加强队列等军事训练,定期组织执法全过程现场训练,突出现场检查、调查取证、应急处置、案卷制作等模拟训练以及执法信息系统、新型执法装备应用训练。提升执法规范化水平,认真贯彻落实新修订的《行政处罚法》以及交通运输部后期印发的《交通运输行政执法程序规定》《交通运输行政执法人员职业道德规范》《交通运输行政执法禁令》《交通运输行政执法风纪规范》《交通运输行政执法人员应知应会手册》等相关规定。探索长三角执法一体化。主动携手沪苏浙,重点在一体化执法协作机制、执法制度完善、执法标准统一、执法数据共享、执法结果互认等方面先行先试,力争在线上线下平台建设上取得突破。

4.在提升服务质效上,拓宽群众监督渠道,搭建新媒体监督平台,畅通政务网站、微信公众号、手机应用程序、便民服务热线等公众参与渠道,聘请执法监督员,发放执法评议卡,接受人民群众监督。强化层级监督考核。落实交通运输行政执法评议考核制度,细化考评内容和指标,丰富考评方式,提升考评质量。创新为民便民利民执法方式,擦亮执法服务窗口,落实普法责任制,不断提升执法公信力。结合党史的学习教育,深入开展“我为群众办实事”实践活动,公布并实施好实践项目。要广泛开展执法大调研、大走访活动,落实“谁执法谁普法”的普法责任制,深入推进“六进”活动,广泛宣传行业法律法规、相关政策、安全知识等,帮助指导市场主体守法经营。开展“执法体验周”、“基层站所开放日”活动,邀请群众和媒体参与、观摩、体验,“擦亮”执法服务窗口,设立便民服务站,发放便民服务卡,设立公示栏,展示执法队伍良好精神风貌。

5.在夯实基层基础上,着力推进“四基四化”建设,深入推进以“基层执法队伍职业化、基层执法站所标准化、基础管理制度规范化、基层执法工作信息化”为内容的“四基四化”建设,切实发挥基层执法作为行业管理“最后一公里”的重要作用。着力加强基本功建设。着力提升基层站所领导班子素质能力,落实交通运输基层站所领导初任培训制度。加大实践锻炼力度,提升基层站所领导班子履职能力,重点提高研判决策、指挥调度、现场处置、应急保障、组织协调水平。练好调查研究、狠抓落实、依法办事、服务群众等基本功,推进交通运输行政执法队伍整体素质形象全面提升。

(三)在工作要求上,加强组织领导,加大保障力度,强化宣传示范,及时报送信息。各级交通运输主管部门、综合执法机构要加强组织领导,研究制定具体实施方案和年度工作计划,明确方式步骤、工作重点。积极主动争取财政支持,加强执法保障,将学习培训、宣传教育、服装标志和装备配备、基层站所建设等经费列入预算,为综合执法机构提供保障。各市交通运输主管部门要高度重视,明确专人负责,及时报送进展情况、典型经验和先进做法等信息。培树先进典型,总结优秀经验,利用传统媒体和新兴媒体多种形式,广泛宣传工作成效,展示交通运输综合执法的新作为、新形象,营造良好的社会氛围。

素质提升活动方案(优质15篇)篇十三

企业生存发展的根本在于人,而人的因素关键是素质,培养和造就一支能适应市场竞争的良好的职工队伍是企业的当务之急,也是工会的一项光荣而艰巨的任务。三年来,我省工会在省局党组的统一安排下,肩负起了这一重任,开展了一系列职工素质教育工作,概括起来主要有以下几个方面:

分营之后,邮政企业面临的困难和压力很大,职工人心不稳,对邮政企业的未来信心不足,有一定盲然和失措的情绪。

针对职工的思想实际,我省邮政各级工会普遍加大了思想政治工作力度。首先是从工会宣传教育阵地入手,教育广大邮政职工认清当前改革开放的大好形势和社会发展的大趋势,帮助职工调整心态,增强心理适应能力,树立应有的危机意识、困难意识。如商洛局,为继承发扬商洛邮政人吃苦耐劳、艰苦创业、无私奉献的优良传统,他们请专家谱曲并创作了局歌,组织职工干部进行练唱,做到人人会局歌,并且每月组织一次升国旗、局旗活动。乾县局工会开展了“参加革命为什么,站在岗位干什么,身后应该留什么”的大讨论。局领导身先士卒,为人师表,要求职工不做的,领导首先不做,要求职工做到的,局领导首先做好。这些活动的深入开展,在潜移默化中激发了广大邮政职工的主人翁意识和独立自强、艰苦奋斗的创业精神。二是加强邮政企业的局情教育,使职工看到邮政企业的优势,以实际行动热爱邮政,自觉“为企业争市场,为企业争荣誉,为企业创效益,为企业做贡献”。据不完全统计,20xx年全省85%以上的邮政企业,普遍开展了以“局兴我荣,局衰我耻”、“受邮政、爱企业、爱岗位”等为主题的多种形式的讲演活动,使邮政队伍整体面貌有了很大的变化,突出的体现在广大邮政职工与其它行业比待遇的人少了,积极挖掘经营新路子、出点子,自觉揽收任务的人多了;得过且过,拖拖拉拉干工作的人少了,埋头苦干钻研经营业务的人多了。

同时,大多数基层工会充分利用企业的黑板报、宣传栏等,从邮政企业发展的悠久历史、新业务的不断拓宽和企业收入日益增加的现状出发,向职工宣传邮政事业的发展前景。汉中局工会在此项活动中,把职工思想教育工作与企业形势教育相结合,自编了《企业精神宣传手册》,组织职工学习、讨论,并重点向职工深刻阐述企业与职工的鱼水关系,打消了职工头脑中存在的疑虑,凝聚了人心,激发了斗志。还有一些提前扭亏的企业基层工会,也在职工中开展了形势教育活动,而且,注重在企业长远发展,实现更大奋斗目标上做好文章,为企业职工盲目乐观打了预防针。

在各基层认真开展企业形势教育的基础上,省会又结合国家邮政工会的要求和省局党组的批示精神,组织编写了《陕西邮政形势教育提纲》一书。从六个方面详细地阐述了我省邮政发展的不利影响、有利因素、行业特点及其增长点,并提出陕西邮政“扭亏”的几点对策,最后得出陕西邮政明天更美好的结论。《提纲》下发后,在全省邮政职工中引起了很大反响,特别是那些不理解邮政为什么要扭亏的职工,对企业发展有了正确认识,更加热受自己的企业,满腔热忱地投身到企业扭亏增盈的各项工作之中。

为配合全省的形势教育工作,20xx年上半年,省会集中人力,邀请专家,下大力气组织拍摄了一部反映邮电分营后广大邮政职工团结协作,为企业扭亏增盈埋头苦干,忘我工作的专题电视片《挑战与曙光》,该片在全省邮政职工中放映之后,产生了巨大的反响,起到了鼓劲和指路的作用。

为了充分发挥先进模范人物影响人、感召人、鼓舞人、带动人的作用。20xx年初,我们组织先进人物演讲团赴各地进行了巡回讲演,每到一地都受到了职工热烈的欢迎,职工们不仅学到了精神、学到了干劲、学到了工作技巧,更重要的是感受到了先进人物对邮政深厚的爱和炽热的情,这是什么工作技能都无法替代的。

技术比武活动是提高职工业务素质的有效途径。在每次技术比武之前,我们都要求各地市局先在本地区进行选拔比赛,进行赛前的集中训练。

通过劳动技术比武,职工注重了个人技能训练,自身素质有了明显提高。全省10个地市局及西安邮区中心局、部分专业局均开展了职工技能比武,岗位练功等多种形式的竞赛活动,促使职工在加强业务理论知识学习的同时,不断提高业务操作水平。

结合省劳动竞赛委员会安排布置的工作重点,省局、省会在省邮电技校举办了全省邮政职工邮储窗口电子化技术比武大赛,并将其纳入了本年度陕西省总工会、陕西省经贸委、陕西省劳动保障厅联合举办的“陕西省职工技术大赛”六个项目之一。本次大赛的第一名、安康局参赛选手谢明焰被授予“陕西省技术状元”称号,杨睿等4人被授予“陕西省技术能手”称号,李雪梅等5人被授予“陕西省职工技术大赛优秀选手”称号。局长专门批示,对以上人员进行重奖,大赛在全省职工中产生了轰动性效果,众多职工感受到了学业务光荣、业务好自豪、学业务是形势的急迫需要。

不仅如此,我们还经常选派职工参加省总工会或行业内的技术比武活动,利用各种机会提高自己的水平,展示陕西邮政的形象。

从当前邮政内部改革的`实际看,实行减员增效,工资改革、人员负增长等措施,实质上是要提高现有职工队伍的整体素质和人员潜力。我们因岗而异,有针对性地开展再教育。针对大学生和复转军人等积极推行岗前培训,实行“先培训后上岗”的制度。做到新入局的各类人员岗前培训率达到100%。其中义务兵转入企业的培训时间为二年,大学生不低于3个月。

对作为支柱业务的储蓄工作人员进行强化训练,严格考核,转岗培训率也须达100%。

对全省处以上领导干部进行了工商管理知识的轮训。学习结束后必须经过省经贸委组织的严格的闭卷考试、实习、毕业论文等内容方可结业,发给结业证书。首轮培训结束后,有近10%的人未能过关,他们将经过第二次培训,如果还不能过关,将从处级领导岗位上下来。

针对工会干部流动大,新接替工会工作的人员业务不熟悉的现状,省会每年举行一期工会人员学习班,严格按省总对工会人员的要求进行岗前培训,考试合格者发给工会人员上岗证书。截止目前也办培训班三期,培训工会干部150人。

开展丰富多彩的、寓教于乐的职工文体活动,不仅是企业文化建设的需要,同时也是提高职工综合素质的需要,企业理念、企业精神等文化性内容若通过常规式的说教,则效果不甚明显,而通过深入浅出的文体活动自然而然地传输给邮政职工则会起到事半功倍的效果。所以,我们非常重视文化活动。全省活动以小型多样、经常性、群众性为主,以大型集中式的活动为辅。充分调动基层工会的`积极性,有的县局以月为单位科学地安排了工会文化活动日程表,按计划组织落实,有的地市局在没有省会及地方政府要求的情况下,积极组织了蓝球赛、乒乓球赛、羽毛球赛、文艺汇演等众多活动,省会每年都组织2—3次大型文化活动,三年来,我们组织过全省围棋赛、象棋赛、乒乓球赛、羽毛球赛、足球赛、摄影比赛、书法比赛、钓鱼比赛等,每一次都是一次很好的锻炼职工、教育职工的机会,在大量职工参与的过程中,我们看到了职工精诚团结、善于协作、勇于拼搏、精益求精、永不服输的精神,看到了职工爱局如家,视集体的荣誉为自己的荣誉,为了集体的荣誉拼搏到底的精神。这一切正是我们所希望看到的。文化活动以其特殊功能而能使职工精神状态体现出来,弘扬和激发出了积极向上的精神,同时打击和摒弃了一些不良的生活和思维习惯,达到了很好的教育、引导作用。

经过三年来一系列教育工作的实施,我们充分体会到,职工素质教育工程是企业目前发展急需,是工会充分发挥维护职能的集中体现。工会发挥好这一职能,就抓住了企业的工作的重点,就是为企业实现可持续发展,为职工的全面发展做出自己应有的贡献。

素质提升活动方案(优质15篇)篇十四

组长:xxx。

副组长:xxx。

成员:xxx。

负责全乡小学教师培训工作制定方案。

负责具体安排全乡教师的培训工作等。

负责教师培训时的后勤及安全工作等。

负责全体教师培训时的会议记录工作。

负责会场安排工作等。

负责教师培训时的拍摄、图片整理等。

负责教师培训时多媒体以及音响使用。

集中培训与自主学习相结合。

(一)校级自主培训。

自主培训的主题为师德教育。学习内容如下:

1、组织教师观看电教站下发的师德光盘《爱的教育》;

2、组织教师学习柳州市教育十大感动人物候选人先进事迹材料。下载打印xx中学蓝金美等4-6人候选人先进事迹材料,组织教师学习,开展师德大讨论,树立本校本乡镇师德学习榜样,宣传优秀教师先进事迹。

3、学校安全应急管理讲座、班主任专业工作讲座。

4、针对以上几项学习内容,要求学校领导、教师均撰写一篇心得体会。培训时间为二天,学校安排于8月28、29日完成。

(二)组织教师参加县级集中培训。

1、村完小班主任培训班(上次末参加此内容培训的教师一律派出培训);

2、村完小校长培训班;(各村完小校长参加)。

(三)组织教师参加市级语文科培训。

(四)组织教师参加其他业务上的培训。

(五)读书活动。

要求每位教师暑期阅读一本教育教学专著或国学经典。

(一)健全机构,明确责任。

成立暑期教师培训工作领导小组,主要领导任组长,分管领导任副组长,相关职能负责人为成员,形成主要领导亲自抓,分管领导具体抓,职能负责人专门抓的工作机制,一级抓一级,层层抓好落实,扎实推进我校教师培训工作的'开展。

(二)加强管理,落实责任。

要求每一位教师认真听好每一个专题,做好笔记,撰写一篇心得体会于9月3日前交中心校。假期培训力争做到人人得培训,个个有进步。

(三)加强督查,确保培训质量。

各学校要加强督导和检查,确保每位老师都要参加培训,不按时参加培训的要全乡通报批评,并作相关考评重要条件之一(培训不达标),培训时,有急事的须向校长请假批准。督促每位老师要按时完成撰写心得体会(上述的一篇),并按时上交中心校。

素质提升活动方案(优质15篇)篇十五

根据《遵义县农村教师素质提升工程实施方案》(遵县教人〔2008〕18号)精神,“十一五”期间是我省基础教育全面推进素质教育、不断提高教育质量的关键时期,也是促进教育均衡发展的关键时期,这一时期,基础教育的一项重要工作是加强中小学教师队伍建设,切实提高中小学教师、特别是农村教师实施素质教育的能力和水平。中小学教师绝大部分在农村学校,中小学教师继续教育的重点在农村,难点也在农村。为全面提升农村教师的整体素质,在今后三年实施农村教师素质提升工程。按照这一要求,结合我镇实际,现拟定山盆镇农村教师素质提升工程实施方案(2008——2010年)。

“贵州省农村教师素质提升工程”(以下简称“工程”)是“贵州省‘十一五’(2006――2010)中小学教师继续教育工程”的子工程。根据《贵州省“十一五”中小学教师继续教育实施意见》中“倾斜农村”的原则,此工程以农村骨干教师、村小和教学点教师为培训重点,以“一德三新”为主要内容,以“决战课堂,新教材大练兵”为抓手,全面提高农村中小学教师整体素质。

1、突出骨干,倾斜农村。一方面要突出对骨干教师的培训,充分发挥他们在本片区、本校教学中的引领作用;另一方面要加强对村小、教学点教师的培训,使他们更多地享有省、地、县优质的培训资源。

2、按需施训,注重实效。培训要针对农村教师的实际需求,紧密结合基础教育课程改革及当前农村中小学教学实践中存在的问题进行,增强培训效果。

3、模式创新,远程辅助。各校充分利用远程设备,开展远程培训;教师培训与教研活动相结合,把课题研究与教师培训相结合。采取多种形式,有效的方式来加强教师培训。

培训分为省、地、县和校本培训,我镇狠抓校本全员培训,全员培训方式主要由学校具体组织,培训时间由学校自行安排,培训内容以所发教材为主,结合校本教材开展。

1、师德师风培训。以“增强教师魅力,共建和谐校园”为主题来开展,以有计划地培养一批青年师德标兵、优秀班主任、优秀少先队辅导员、打造师德建设示范学校、完善教师师德评价体系、师德年度考核和校园文化建设等为具体目标,培养教师的学术魅力和人格魅力,增强教师的敬业精神和奉献精神,弘扬学为人师、行为世范的职业道德;建立学校优良的校风、教风、学风,优化、美化校园文化环境,提高学生综合素质和提升学校整体品味。

2、新理念培训。以实施素质教育为核心,以关注学生发展为主题,以课程改革实施过程为载体。树立教师正确的教育观,即终身教育和学习化环境。“活到老学到老”,不断更新教育理念,培养教师的创新能力,在实践中提炼真正适合教学的教育理念,富有个性的教育方法。使教育理念与教学过程逐步融合,满足教育发展的需要。

3、新课程培训。以提高课堂教育教学质量为重点,以“决战课堂,新教材大练兵”为抓手,提高教学业务能力和水平。积极开展校本培训和研修,充分发挥学校教研组的作用,要求教师把课堂教学作为教师成长的主阵地;充分利用镇级、片区、县级的教研网络,高效开展各学科的教研活动,深刻领会新课程理念,促进教师专业成长。

4、新技术培训。以“农村中小学现代远程教育工程”为平台,按照普及、巩固、提高的原则,以全面提高教师教育技术应用能力,并在学科教学中有效运用为目的。各校要抓好农村中小学现代远程教育工程的培训工作,转变观念,狠抓实干,通过培训以提高每位教师的计算机知识水平及操作技能,提高运用现代教育技术进行教育教学改革的能力。

6、强化教师各学科课程标准的解读各学校必须组织教师认真解读学科课程标准,把握课标纵横尺度,使学生全面接受教育。

7、提高教师课堂教学的有效性。向课堂四十分钟要质量,有效激活课堂教学,使学生快乐接受知识的同时并培养其技能,杜绝课堂教学常规化填鸭式教学、平板式教学,有效提高教师课堂教学设计能力。

(一)加强领导、明确职责山盆镇农村教师素质提升工程,在山盆镇中小学教师继续教育工程领导小组的领导下,由镇中心学校继续教育办公室具体负责安排和组织实施。各学校在认真完成中心学校继续教育工程领导小组安排的继续教育相关培训的基础上,要积极组织和实施校本培训。

(二)筹措经费、保证投入为确保农村教师素质提升工程顺利实施,除县教育局安排的培训经费外,中心学校积极筹措经费,安排专项资金,确保培训工作顺利完成。

(三)考核要求农村教师素质提升工程有关培训学时记入“十一五”中小学教师继续教育总学时,培训成绩载入教师个人继续教育档案。“工程”实施情况纳入“十一五”中小学教师继续教育工程总体验收。

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