安全教案的编写需要科学合理的结构和内容，使其具有可操作性和实用性。以下是小编为大家整理的安全教案范文，供大家参考和学习。
冰雪天气安全教育教案（精选15篇）篇一
1、进一步巩固冬天的季节特征，了解抵御寒冷的不同方法，产生冬天不怕冷的情感。
2、初步萌发对冬季在户外工作人员的敬佩之情。
3、根据已有经验，大胆表达自己的.想法。
4、初步了解冬天的小常识。
1、活动重点：使幼儿了解一些抵御寒冷的不同方法。
2、活动难点：萌发幼儿对户外工作人员的敬佩之情，愿意表达自己的情感。
1、幼儿对冬天已有一定的知识经验。
2、ppt的制作。
冬天来了————冬天别冻着————寒风中的人。
（一）、冬天来了。
1、播放ppt：画面上是雪花飞舞、白雪皑皑的景色，老师用语言、画面引导幼儿进入活动。
2、请幼儿发表自己对冬天的态度。教师用两个交集的圈（喜欢、不喜欢）将幼儿喜欢、不喜欢冬天的原因记录下来。
（二）、冬天别冻着。
1、幼儿讨论他们所了解的冬天各种事物是怎样抵御寒冷的？并鼓励幼儿用自己喜欢的方式表演出来，介绍给大家。（可以是唱、说、表演）。
2、播放ppt：出示四张照片：（1）大树身上裹着稻草。（2）洒水车为防止结冰叔叔正在水中放盐；（3）小动物冬眠；（4）人们跑步。（重点引导幼儿讨论第二张和第四张的画面内容）。
（三）、寒风中的人。
2、鼓励幼儿简单地向这些人说说心中感激的话。
冰雪天气安全教育教案（精选15篇）篇二
寒冬来临，会出现大风、大雪、雾霾等特殊天气，让幼儿了解和掌握冬季安全常识，提高自我保护能力，注意冬季防滑防冻，中班联合小班开展了“冬季雨雪天气”安全教育活动。
1.幼儿园要求接送孩子的的家长，必须准时到达接送地点（防止幼儿冻伤等情况的发生）。
2.要严格遵守交通法规。不在机动车道上行走，要走人行道；不随意横穿马路，要走斑马线；不在马路上追逐打闹。如遇恶劣冰雪天气不得在马路上滑冰。
家长朋友们要密切关注天气预报，根据天气变化及时给孩子增添衣物。教育孩子不到有积水或结冰的危险地方玩耍，防止因打湿衣服、鞋子而受冻受凉，引发感冒，更要防止玩雪、玩冰打滑摔跤。
防摔：建议骑电动车和自行车接送孩子的家长，可选择步行或者乘坐公共交通工具出行。年纪大的老人行动不便，如遇雨雪天接送孩子，更要注意安全。
防滑：请家长朋友们让孩子穿防滑的鞋子，走路时宁可踩在厚厚的积雪上也要避开浮冰和积水，降低滑倒的可能性。
防砸：如果雨雪较大，树木、广告牌等会存在被压倒的危险，家长要教育孩子上下学路途应该尽量远离树木、广告牌等高空建筑，谨防因坍塌被砸伤。
防磕碰：由于冰雪的覆盖，道路上许多“陷阱”会被遮住，因此，请家长朋友们教育孩子千万小心，注意低洼、井盖、建筑材料上的钉子等。
防撞：路面湿滑开车接送孩子的家长千万要小心驾驶，一方面要保持尽可能大的车距及时控制车速，一方面要特别注意道路上的行人做好躲闪的准备。
通过常规的安全教育课，孩子的安全知识得到了拓展，安全意识明显增强，自护能力也明显提高了，我园将一如既往的坚持“安全无小事，防患于未然；警钟长鸣，常抓不懈”的安全教育原则，确保安全零事故。
冰雪天气安全教育教案（精选15篇）篇三
1、加强养成教育，提高安全意识。
2、培养学生自我管理、自我完善的能力。
多媒体课件等。
一、注意交通安全。
1、雨雪天气地面上易结冰，道路湿滑，行走时不能急奔快跑。
2、下雪后不能在道路上堆雪人、打雪仗和滚雪球，这样既不安全，又会影响交通，甚至发生车祸。
二、注意校园安全。
1、课间活动可开展一些有益的健身运动如跳绳、踢毽子等活动。
2、路面有冰冻要特别小心，预防跌倒摔伤，尤其不能追跑。
3、下楼梯时要特别注意安全，不得拥挤和冲撞他人，做到上下楼梯靠右行，预防楼梯口踩踏等事故发生。
三、注意防火。
1、不随身携带烟花爆竹、火柴、打火机等易燃易爆物品进入学校。
2、不玩火，不随意焚烧废纸等。
四、注意防冻。
1、手脚冻僵了，千万不要在炉火上烤或者在热水中浸泡，那样会形成冻疮甚至溃烂。应该回到温暖的`环境中去，使冻僵部位的温度慢慢回升。
2、如果在野外，应当设法用大衣等将手脚包裹起来，还可以互相借助体温使冻僵的手脚暖和过来。
3、最有效的方法是用手搓，通过摩擦增加温度，促进自身的血液循环，以恢复正常。
冰雪天气安全教育教案（精选15篇）篇四
2、使学生充分认识什么是煤气中毒，对此决不能掉以轻心，了解并掌握煤气中毒的.抢救法。
3、提高学生的安全意识，养成一个良好的生活习惯。
4、学会如何应急、自救与保护。
一、谈话导入：
电给人类带来了光明，带来了温暖，带来了许许多多的方便，现代人的生活已经离不开电了，寒冷冬季到来了，我校安装了电暖器，也开始供暖了，同学们为了我们的安全，为了我们的生活更加完美，下头给同学们讲一讲用电方面的有关知识。
1、学生说说我们教室里的插座，开关，电暖气在使用的过程中应当注意什么？
2、不当的使用会导致什么后果？
随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。可是，如果我们没有掌握必须的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即截断电源。
防范措施：
1、家里和学校的插座、插头不能乱动。
2、外出时要切断家里的总电源。
3、不私自拆卸、维修电器。
4、使用和操作电器要注意不能有湿水。
5、一旦出现电器故障，立即截断电源。
使用电热毯须注意以下事项：
1、电热毯不要与人体直接接触。上头铺一层毛毯或床单。不可折叠使用，否则易烧坏电热线的绝缘面，发生火灾事故。
2、不能将电热毯放在有尖锐突起的金属物或硬物上使用。
3、电热毯不用时必须要切断电源，以防发生意外。
4、要避免在同一位置反复折叠，以防电热丝因折叠而断裂，造成火灾。如因久用而发生不热现象，应送厂家修理。
5、通电时间不宜过长，一般是睡前通电加热，入睡时关掉电源，无论如何不能通宵使用。
6、经常使用电热毯者，应适量增加饮水。
三、学习煤气中毒知识：
1、煤气中毒的季节和原因。
（1）每年的冬天，人们烤火或用热水器洗澡的时稍不注意，就会发生煤气中毒的现象。
（2）因为天气的问题，关掉所有窗户，导致空气不流通引发煤气中毒。
（3）由于用户的忽略，导致煤气瓶的阀门没有关掉，从而引发煤气中毒。
2、煤气中毒的过程。
我们明白人体的血液是由红细胞、白细胞、血小板及血浆组成。人们在生命过程中所需要的氧气，是靠红血球中血红蛋白把氧气带给人体的各个部分的。煤或木炭在氧气不足、燃烧不完全时，会产生一氧化碳气体—煤气。一氧化碳攻击性很强，空气中含0、04%～0、06%或以上浓度很快进入血流，在较短的时间内强占人体内所有的红细胞，紧紧抓住红细胞中的血红蛋白不放，使其构成碳氧血红蛋白，代替正常情景下氧气与血红蛋白结合成的氧合血红蛋白，使血红蛋白失去输送氧气的功能。一氧化碳与血红蛋白的结合力比氧与血红蛋白的结合力大300倍。一氧化碳中毒后人体血液不能及时供给全身组织器官充分的氧气，这时，血中含氧量明显下降。大脑是最需要氧气的器官之一，一旦断绝氧气供应，由于体内的氧气只够消耗10分钟，很快造成人的昏迷并危及生命。
3、煤气的症状。
一氧化碳气体能与人体红血球中血红蛋白结合，使血红蛋白丧失携带氧气的本事而是人发生中毒。中毒前期出现的症状是：头昏头痛，眼花心慌，恶心呕吐，紧之后上述症状加剧，眩晕昏睡，脉搏细快而弱，血压下降。最终常常因为严重缺氧而窒息死亡。
4、急救的方法。
如果发现煤气中毒的患者，首先应当立即打开门窗，将患者移到空气新鲜`通风透气的地方，紧之后通知医院派车和医生前来抢救。
四、课后小结。
经过这次主题班会，同学门都基本掌握了什么？
同学们要提高日常生活的保护意思，从小事做起。养成良好的生活习惯。减少安全隐患发生的频率。
冰雪天气安全教育教案（精选15篇）篇五
增强学生的冬季安全防范意识，保障自己健康成长，营造安全、文明、和谐的校园环境。
随着冬季的到来，天气寒冷，安全事故隐患随之增多。这一节课我们举行一次冬季安全教育主题班队会，让大家对怎样注意冬季安全佑个了解。
1、行走时怎样注意交通安全。
1)在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。
2)集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。
3)在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
4)穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。
2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。
3、不乘坐“三无”车辆。
1、防滑:由于长时间强降雪，地面积雪较厚，在经过踩压后就形成了一层光面，在气温稍高冰面开始融化时，尽量减少外出频率，避免发生不必要的意外。如确需外出，要穿防滑鞋或在脚上绑根旧布条，手上不宜拿伞、棍等细长物品。
2、防冻：外出时穿戴好保暖衣帽。耳、鼻、手不宜长时间暴露在外。
3、防病：活动出汗后立刻到室内用干毛巾擦干汗水脱掉已湿衣服，换上干爽衣服，条件允许时可先洗个热水澡。每天保持室内通风半小时防止感冒病毒滋生。
4、做到“四不”承诺，即不私自下水或滑冰;不擅自与同学结伴滑冰或打捞水中物品;不在无家长带领的情况下到秦渠边游玩;不到危险地域、沟渠滑冰游玩。
冬季气候干燥，是火灾多发的季节，怎么杨预防火灾的发生?我主要强调以下几点：
(1)任何同学不准携带火柴火机等火种进学校。
(2)不得带危险物品进校园，在校外，走亲访友时也要小心，远离这些危险物品。
(3)要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。
(4)、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。
(5)、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。
(6)、严禁在森里等地玩火。
(7)、人离开住处时，要将充电器、电脑等电源切。
(8)、做饭时，人补能离开，以免干锅引起火灾，出门时要关掉燃气阀。
1、煤气中毒的季节和原因。
(1)每年的冬天，人们烤火或用热水器洗澡的时稍不注意，就会发生煤气中毒的现象。
(2)因为天气的问题，关闭所有窗户，导致空气不流通引发煤气中毒。
(3)由于用户的忽略，导致煤气瓶的阀门没有关闭，从而引发煤气中毒。
2、煤气中毒的过程。
3、煤气的症状。
一氧化碳气体能与人体红血球中血红蛋白结合，使血红蛋白丧失携带氧气的能力而是人发生中毒。中毒前期出现的症状是：头昏头痛，眼花心慌，恶心呕吐，紧接着上述症状加剧，眩晕昏睡，脉搏细快而弱，血压下降。最后常常因为严重缺氧而窒息死亡。
4.急救的方法。
如果发现煤气中毒的患者，首先应该立即打开门窗，将患者移到空气新鲜通风透气的地方，紧接着通知医院派车和医生前来抢救。
(防暴力)冬季白天时间短，要按时回家，不与陌生人接触;不携带、使用管制x积极举报携带、使用管制x行为;不做容易造成人身伤害的事情，不做有危险的游戏。
节假日不要到人群密集拥挤的'地方去。
(一)遭遇拥挤的人群怎么办。
1.发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。
2.遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。
3.如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，例如路灯柱之类，待人群过去后，迅速而镇静地离开现场。
(二)出现混乱局面后怎么办。
1.在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己和他人。
2.此时脚下要敏感些，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素，
3.当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。
4.若被推倒，要设法靠近墙壁。面向墙壁，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣，以保护身体最脆弱的部位。
冰雪天气安全教育教案（精选15篇）篇六
2.让学生了解阳光神小冬季大风雨雪恶劣天气应急预案。
3.增强学生的冬季安全防范意识，保障自己健康成长，营造安全、文明、和谐的校园环境。
一、主题导入：
随着冬季的到来，天气寒冷，安全事故隐患随之增多。这一节课我们举行一次冬季安全教育主题班队会，让大家对怎样注意冬季安全佑个了解。
二、冬季传染病。
冬季是人类的呼吸系统最经受考验的季节之一，因为干冷空气对呼吸道的会产生很大的刺激。
学生回顾冬季传染病有哪些?怎样预防?
冬季比较常见的传染病包括：流行性感冒、流行性脑脊髓膜炎、麻疹、风疹、水痘、流行性腮腺炎等，其传播途径的共同特点是：大多通过呼吸道飞沫散播传染，也可通过患者口、鼻、眼睛及疱疹的分泌物直接传染给被接触者;水痘还可通过直接接触传播。
冬季是上述各种呼吸道传染病的`高发期，主要预防措施及自我保健方法如下：
1.注意气候变化，随时增减衣服，避免受凉。人体受凉时，呼吸道血管收缩，血液循环减少，局部抵抗力下降，病毒容易侵入。
2.净化环境，保持室内空气清新。工作、学习、生活环境通风换气，及时开窗通风，窗户开小一点，不要太大。
3.养成良好的生活规律，保持充足的睡眠。充足的睡眠能消除疲劳，调节人体各种机能，增强抵抗力。要注意饮食平衡，营养搭配。注意多饮水，多食新鲜的瓜果、蔬菜。
4.进行合理的体育锻炼，如：早操、晨跑、散步、太极拳等，平时增加户外活动，可增强血液循环，提高人体免疫力，从而增强体质，提高机体抗病能力。
5.加强个人卫生和个人防护。勤洗手，使用肥皂或洗手液并用流动水洗手，不用污浊的毛巾擦手。双手接触呼吸道分泌物后(如打喷嚏后)应立即洗手。打喷嚏或咳嗽时应用手帕或纸巾掩住口鼻，避免飞沫污染他人。呼吸道传染病患者在家或外出时佩戴口罩，以免传染他人。
6.减少到人多的公共场所，更不要到传染病患者聚集的场所。
7.疾病流行时，适当的采取预防性服药。
8.早发现、早治疗，切忌不当回事，更不能自行服药。
9.勤俭指甲、勤换衣物。
三、冬季雨雪天的注意事项。
(1)结合学校的实际情况，小组讨论交流。
(2)学生起来发言。
(3)师总结：
a、上学、放学、课间操时，带好口罩，尽量不要张嘴说话。
b、要带好小黄帽及冬季保暖的帽子，小黄帽一旦被风吹掉，要镇定，不要着急去捡帽子，要看好是否有车，安全再去捡帽子。
c、下雪天，要多穿衣服，注意保暖。上、放学路上靠右走，雪天路滑，注意小心行走，不要追逐打闹。
特别是东路队的同学，注意垃圾回收站附近的路车辆特别多，而且路很窄，下面就是施工地，特别陡峭，再加上下雪，地面可能很滑，你们尽可能不要走那条道，尽量绕道行。
d、随时学生关注天气，携带清雪工具，由教师组织三四五年级的学生清雪。
e、不准到深湾水沟积水等处滑冰，下雪天，要穿防滑鞋。
四、预防冬季火灾。
冬季气候干燥，是火灾多发的季节，怎么杨预防火灾的发生?我主要强调以下几点：
(1)任何同学不准携带火柴火机等火种进学校。
(2)不得带烟花爆竹等进校园，在校外，走亲访友时也要小心，远离这些危险物品。
(3)要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。
(4)、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。
(5)、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。
(6)、严禁在森里等地玩火。
(7)、人离开住处时，要将充电器、电脑等电源切。
(8)、做饭时，人补能离开，以免干锅引起火灾，出门时要关掉燃气阀。
冰雪天气安全教育教案（精选15篇）篇七
1.使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵。
2.使学生学会珍爱生命，学会应对恶劣天气。
一、激情导入。
2.恶劣天气对生命和劳动生活的极大破坏性。
二、新课教学。
1.教师讲解什么叫恶劣天气。
恶劣天气是气象学上所指的发生突然、移动迅速、剧烈、破坏力极大的灾害性天气，主要有雷雨大风、冰雹、龙卷风、局部强降雨、暴雪等。
2.应对雷电的避险方法。
一场大雷雨的能量可能相当于一颗原子弹的能量。闪电的热效应还会造成皮肤灼伤，严重的可以使人的心脏停止供血。所以，防范雷击不可轻忽。雷电通常会击中户外最高的物体尖顶，孤立而突出的目标往往最易遭雷击。在雷电大作时，我们若身处户外，应遵守以下规则来确保安全。
（1）人在空旷的地面或水面上会成为所在平面的凸起点而被雷电击中，这时候不要进行户外球类运动，如高尔夫球、足球等。切勿游泳或做其他水上运动。雷雨天气时不要停留在山顶或高楼平台上，在空旷处不宜进入孤立的棚屋、岗亭等。
（3）不宜在孤立的大树下躲避雷雨。大树潮湿的枝干犹如一个引雷装置，如果用手扶大树，就像用手去摸避雷针一样危险。打雷时最好与树干保持5米距离，下蹲并双腿靠拢，手或臂不能接触地面。
（5）看见闪电几秒钟后就听见雷声，说明你正处于近雷暴的危险环境，此时应停止行走，两脚并拢并立即下蹲，不要与人拉在一起，最好使用塑料雨具、雨衣，不要使用金属雨具。
（6）如果来不及离开高大物体，应马上找些干燥的绝缘物(非金属物品)放在地上，并将双脚并拢坐在上面，切勿将脚放在绝缘物以外的地面上，因为水能导电。
（7）暴雨天气出门时，最好穿胶鞋，可以起到绝缘的作用。
（9）不宜在水边、洼地停留，水体导电能力好，易遭雷击，要迅速到附近干燥的房子中去避雨。山区找不到房子，可以在岩石下或山洞里避雨。
（10）不宜快速开摩托、快骑自行车和在雨中狂奔，因为身体的跨步越大，电压就越大，雷电也越容易伤人。
（11）如果看到高压线遭雷击断裂，应提高警惕，因为高压线断点附近存在跨步电压，身处附近的人此时千万不要跑动，而应双脚并拢，跳离现场。
3.应对暴雨的避险方法。
（1）室外课遇到暴雨等恶劣天气，由当时的课任教师组织学生迅速有序返回教室并负责维持班级学生秩序。
（2）如果放学时，暴雨仍旧不停，要求学生在教室避雨，如有家长来接，学校允许家长有秩序地进入班级接走孩子，班主任要及时到教室，教育和安抚学生，统计离校人数。
（3）学生在放学或放学途中遭遇暴雨等恶劣天气，应就近寻找避险处，等天气好转后再回家或上学，千万不要在无法看清路况的情况下贸然淌水走路；如有条件，可事先与家长或班主任联系。
（4）在家未上学时，如遇暴雨等恶劣天气，学生可以推迟上学时间，直至天气好转，家长可与班主任联系具体事宜，班主任并将学生到校情况报教务处。
4.应对冰雹的避险方法。
（1）户外遇冰雹要及时躲避到建筑物或坚固的遮挡物下；
（3）有淤血、肿胀的受伤人员，可用散落的冰雹进行冰敷止血，严重者及时送往医院救治。
5.应对大风的避险方法。
（1）大风时一定不要靠在围板、棚架、广告牌等搭建物附近；
（2）一定不要攀高，尤其不要到房顶进行修补工作！
（3）不要在恶劣天气情况下冒险出游，遇到大风要及时躲进高大建筑物避险。
同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说怎样珍惜每一天？
冰雪天气安全教育教案（精选15篇）篇八
1、知道雷电形成的原理过程，明确雷雨天气的危害，树立防雷电的安全意识。
2、通过调查和收集资料，了解好掌握预防雷击的方法好技能。
3、初步掌握遭遇雷击之后的紧急治疗方法和应急措施。
引言部分指出了雷电的危害，同时揭示了本课要了解的内容和重点的教学任务。主体部分共设不友好的来访者和避开雷电防雷击两个主题。
雷电形成的原理过程，明确雷雨天气的危害，树立防雷电的安全意识。
遭遇雷击之后的紧急治疗方法和应急措施。
1、教师为学生播放一段雷雨季节电闪雷鸣的视频资料，提问：‘这是什么现象？经历过这种天气吗？当时有什么感受？”
2、学生根据生活体验交流对雷电的认识。
3、教师引导：“雷电是生活中常见的自然现象，在我们生活中就经常会遇到雷雨天气。你知道雷电是怎样形成的吗？”
4、学生先就自己了解的相关知识介绍，然后教师结合教材介绍进行补充。可以利用电发生器等科学试验器材为学生演示一下雷电产生的原理。
2、学生根据自己的认识交流雷电的危害。
3、教师小结：“云层能积聚大量正电荷，而地球是导体，本身积聚负电荷，从而使得云层与云层之间、云层与地面之间形成很高的电势差，几百万伏到几亿伏，因而产生的电流就十分强大，达到几万安至十几万安，形成高热和强光，会造成巨大破坏，能使人立即死亡。
如果通过树木、建筑物，巨大的热量和空气的振动都会使它们受到严重的破坏。”
4、根据真实案例体会雷电的危害。
（1）了解教材“真实再现”的案例，教师提问：“这样的严重后果你想到过吗？当我们遇到雷雨天气的时候，你想到会有这样的危险发生吗？”
（2）学生交流对这一事件的认识，并结合自己的生活经历谈谈对雷电灾害的了解和认识。
（3）教师为学生提供更多雷击事件案例，帮助学生更全面、明确地认识雷电，重视雷电的危害。
1、教师指导学生将收集的资料和通过学习了解的雷电危害进行整理。
2、学生交流收获。
2、学生根据生活经验和了解的相关知识进行交流，教师结合教材相关资料进行补充。
（1）避雷、避雨时应该注意的问题。
（2）使用雨具时应该注意的事项。
（3）留意自己的衣着有没有容易导致危险的物品。
（4）避免使用电子产品。
（5）不进行危险活动。
1、教师出示一组居家生活中的防雷电图片，让学生判断其正确与否，并说明理由教师给予分析和补充。
2、教师启发：“我们在雷雨天气应该注意防雷击，那么在平时没有出现雷电天气的时候，又该怎样预防雷电呢？”
3、学生交流日常生活中的防雷电措施，教师补充，如安装避雷针等。
1、师：“雷电的危害是巨大的，我们平时一定要加倍小心。不过如果有人不幸遭遇雷电伤害，我们千万不要慌张，也不要犹豫不决耽误救治的时间，学习正确的施救方式可以让我们及时帮助遭遇雷击的患者摆脱生命危险。”
教师播放对遭遇雷击者的紧急救护视频，并结合视频进行救护方法的.讲解。
2、学生分组进行救护技能的训练。
冰雪天气安全教育教案（精选15篇）篇九
1、增加幼儿在雪天的自我保护能力。
2、了解一些安全小知识。
一、谈话引入。
教师：“这些天下了厚厚的雪，路很滑，在雪天我们小朋友都要注意哪些事情，保护自己不受到伤害呢？”
幼儿：（幼儿结合自己的生活经验说一些雪天的安全措施。）。
二、展开部分。
1、观看图片，说一说（重点）。
幼儿：有冰很滑的、小朋友摔倒了……。
教师：你们观察的真仔细，在雪天的时候我们要认真走好每一步，最好选择雪较厚的地方行走，注意地面状况，尤其避免踩在较薄较平的雪片或冰面上，严禁打滑。
2、想一想，还有什么方法减少事故的发生。（难点）。
幼儿：穿上不滑得鞋子……。
教师：你说的真好，雪天穿鞋要讲究。路面容易结冰，不能穿皮鞋、硬塑料底鞋，最好穿着保暖、防滑性好的鞋子，或者抓地较好的运动鞋，而且应尽量稳步前行，以防发生事故。
3、看一看，我们还需要注意的事情。
教师：户外游戏时，我们可以玩打雪仗可是也要注意一些什么呢？
幼儿：不要拿雪球往同学脸上、头上砸。
教师：是的，这样很容易伤到眼睛和头部。上下台阶时也要注意，要掌握好身体的重心，保持身体平衡，避免摔伤。
小朋友们，安全来自时刻警惕，事故源于瞬间麻痹。安全第一，健康第一。冰天雪地，请大家小心翼翼，保护自己！
三、结束部分。
那我们的爸爸妈妈在雪天气骑自行车开车时怎样注意安全？
冰雪天气安全教育教案（精选15篇）篇十
1、激发幼儿对天气的观察和兴趣。知道不同的地方天气不一样。
2、初步了解天气和太阳、云朵、气温的关系。
3、感受朋友之间的相互关心和分享的快乐。
故事录音、连环画图。
一、幼儿认识天气。
谈一谈：今天是什么天气？（阴天）。
幼儿边说教师边出示天气图片。
教师：这么多天气中你最喜欢什么天气？
二、知道不同的地方天气不一样，初步了解天气受太阳、云朵和气温的影响。
1、欣赏故事《今天是什么天气》。
教师：今天老师也给小朋友带来了一个关于天气的故事，让我们一起来听一听。
听录音《今天是什么天气》。
今天是气象日，绿精灵想起了外出旅行的朋友们，它们那里的天气怎么样？绿精灵拿起电话拨了小猫的号码》小猫在电话里说：“我很想念你。今天我这儿是个阴天，很舒服，我玩的很开心。
绿精灵又和小狗通了电话。“喂，你好！我在江南旅行，这里一直下着雨，哪儿也去不了，真扫兴！小狗在电话里说。
小猪在电话里告诉绿精灵：“我正在遥远的北方旅行。这儿可真美，到处是银白的世界，窗外还飘着雪花呢！”
绿精灵在温暖的阳光下，听着朋友们的声音，好象自己也和他们一起去旅行一样。
2、幼儿初步了解天气和太阳、云朵、气温的关系。
教师：谁来说一说绿精灵有几个好朋友？它们干什么去了？
教师：这个故事中，朋友那的天气是怎样的？
教师：想一想为什么同一天不同的地方会有不同的天气？
教师小结：这是因为不同的地方地的高低也不同。而且还和风婆婆有关系呢。我们空气中有很多的水分，风婆婆吹到那里的水分多，那里的云就会变多变厚，如果那里的气温高，就会下雨，气温低就会下雪。风婆婆吹到那里的水分少，云又少又薄，就是阴天。如果没有云，太阳公公露出了笑脸，就是晴天。
教师：不同的天气和我们有什么关系呢？
教师小结：不同的天气对我们的生活也有很多的影响，晴天可以晒衣服，小朋友可以出去玩。阴天，让我们感觉很舒服，还可以出去旅游。雨天虽然给我们的出行带来了不便，但是我们的植物也需要雨水的滋润才能生长。下雪天小朋友还可以欣赏美丽的雪景，白白的雪还像一条棉被盖在小麦的身上，这样小麦宝宝就不会被冻坏了，而且下雪天还能和好朋友一起玩打雪仗的游戏呢。
三、幼儿感受朋友之间相互关心的快乐。
1、如果你的朋友出门了，你会想念他们吗？你会怎样做呢？
教师：小朋友说的可真好，如果我的好朋友出门了，我也会想他们，我也会打个电话问问他们那里的天气怎么样。
2、出去走一走，感受当天的天气。
教师：让我们出去走一走，今天我们张家港的天气是怎么样的。
1、生活中引导幼儿观察每天的天气，并做记录。
2、幼儿学习制作简单的气象日志。
冰雪天气安全教育教案（精选15篇）篇十一
1、感受不同的作画方式带来的快乐，激发作画的'乐趣。
2、尝试用刷子、棉棒作画来表现风和雨。
3、学会欣赏自己和同伴的作品。
重点：感受不同的作画方式带来的快乐。
难点：尝试用刷子、棉棒等工具来表现风和雨。
1、视频《狂风暴雨》。
2、刷子、棉棒、盘子、颜料若干。
3、桌子4张、小椅子12把、围裙12套、湿巾若干，画板1块。
观看视频《狂风暴雨》。
师：从动画中你发现了什么？天气怎么样？
讨论：暴雨又是什么样子的？龙卷风是什么样？大树为什么倒下？
师：下面，我们一起来画一画，看看老师使用什么笔画的？
创设情境示范：一天，天空中没有白云，乌云密布，阴沉沉的，突然，霹雳啪啦的下起大雨来，雨点像豆子一样大，透出像雨点一样的白点。
不一会，猛烈的龙卷风旋转而来（手拿棉棒），从四面八方，越过小河，拔起大树，卷走房顶。
呼——狂风像一只野蛮的大狮子，大吼大叫，树枝咯咯截断。
——狂风暴雨就这样变出来了。小结：孩子们！原来刷子、棉棒、手指都可以做画笔，画出想要画的画呀！想不想试一试！
幼儿尝试作画。
幼儿自由操作，教师个别指导，鼓励幼儿大胆表现。
幼儿作品展览，请幼儿介绍自己作品，相互欣赏同伴的画。
把作品装饰到走廊，邀请爸爸妈妈一起欣赏作品。
冰雪天气安全教育教案（精选15篇）篇十二
1、体会不同天气所带来的不同心情。
2、初步学会让自己心情变好的方法。
课件ppt；蜡笔、彩纸人手一份。
师：你从图片里看到了一种什么天气?怎么看出来的?天上有太阳的日子就叫晴天。
师：看到晴天(阴天)，有你什么样的感觉?心情怎么样?
晴天：高兴、快乐。阴雨天：难过、伤心、生气、害怕。
师：有个小猫咪，名字叫美美。我们来看看她在干什么?(出示ppt)。
幼：她在晒太阳。
师：你觉得她这个时候心情怎么样?为什么?
幼：心情很好。因为晒太阳很舒服。
生：很开心，很快乐。
师小结：不同的天气会让人产生不一样的心情。同常晴天给人一种愉快、高兴的心情，阴雨天给人一种烦闷、糟糕的心情。
师：现在我要请小朋友来把小狗的心情和天气连起来。我们先来看看小狗们都是什么心情吧!
教师请幼儿描述每张图片中小狗的表情，以此推测心情。并邀请个别幼儿进行连线。
生：给他送把雨伞。
出示图片，公布小狗主人的方法。
师小结：我们改变一种做法或想法，就会有另一种心情。在生活中，我们经常会遇到不开心的事情，但是我们可以试着做一些事情，改变自己的'想法，让我们的心情由阴雨天变晴天。
师：在生活中你遇到不开心的事情，你会有什么办法来改变自己的心情?
幼儿自由回答。
师：老师也总结了一些方法，我们一起来看一下吧。(播放ppt)。
师：我们可以像图片中的小哥哥一样，把让自己不开心的事情画下来。
教师请个别幼儿来说说图画中画的是什么糟糕事情。
请幼儿把画有糟糕心情的彩纸折成飞机，并用力放飞。
结束语：让小飞机把我们的糟糕心情都带走!
冰雪天气安全教育教案（精选15篇）篇十三
1、对学生进行冬天灾害天气安全教育，提高学生的安全意识。
2、让学生在学习生活中能采取一定的措施，保护自己。
同学们，现在进入冬季，天黑的早，天冷路滑，有的同学是包车上学，安全隐患无时无刻地在威胁着我们学生，我们按照要求去做，养成自觉规章制度，把安全牢记心间，就可以避免事件发生。本节课我们讲讲冬季如何注意交通安全。
一、首先，让我们观看一个短片.(播放雪天交通事故短片)下面就请同学们谈一下观看的感受吧.学生自由谈，教师注意指导:1.雪天存在哪些安全隐患。2.雪天上下学需要注意什么。
二、冬季如何注意交通安全？学生讨论后总结：
1、冬季雨、雪、雾天气多，人体关节的灵活性较差，反应也相对缓慢，在上、下学路上要注意交通安全。
2、步行走人行道，在没有人行道的地方靠路右边行走；骑自行车走慢车道，不走机动车道；通过路口或者横过马路时要减速慢行，步行、骑车要集中注意力，不追逐、不在路上玩耍，骑车不带人；特别要注意，不要乘坐无证、无牌照的车辆。
3、路面结冰和下雪天禁止骑自行车，或者搭乘其他车辆。
4、冬天寒风凛冽，雪花飘飘。有人戴上了帽子和口罩，可别遮住了自己的眼睛。如果地面上结了冰，铺了雪，道路又湿又滑，走路，稍不留神，就要摔跤，行走时不能急奔快跑。
5、不能在道路上堆雪人、打雪仗、滚雪球、滑冰，这样既不安全，又会影响交通，甚至发生车祸。
总之，冬季来临，夜长昼短，雨、雪、雾天气多，早上上学和下午放学时天比较黑，所以请大家注意上学和放学时的交通安全，途中不要逗留，在路上要遵守交通规则，过马路时要注意安全，不在马路上追逐打闹，主动避让机动车辆。冰雪天气里坚决不骑车，不搭车。
1.课间可适当开展一些有益的健身运动，如跳绳、踢毽子等。
2.走在有冰冻的路面上要特别小心，预防跌倒摔伤，尤其不能到有冰冻的地方追跑，不得在校园内打雪仗掷雪球，以免砸伤他人。3.在排队下楼梯时要特别注意安全，不得拥挤和冲撞他人，做到上下楼梯靠右行，预防楼梯口滑倒踩踏事故发生。
4.在学校食堂就餐、进出教室、出操、就寝、户外活动等时候要列队，有秩序地慢步行走，预防因拥挤、奔跑、追赶、推拉而导致滑倒现象的发生。
5.进入冬季，河流、路面等常有结冰的情况发生，同学们在上、下学的路途中更要注意安全，防止因路滑而发生事故。
6.不要在冰上行走玩耍，不能抱侥幸心理或者因好奇而冒险。滑冰时要选择平坦的实地，勿到水塘、水田、陡坡上滑冰。滑冰时要注意躲避路边障碍物与行人，时刻提醒自己注意安全，不要冒险。
7.冬季进行体育锻炼、课外活动时，活动量要适度，活动后如果出汗多，应把汗水及时擦干，防止因汗水蒸发吸热而感冒。
8.冬季天气较冷，在进行体育运动时易发生扭伤、肌肉、韧带拉伤等身体损伤，请同学们在体育课与课外活动时，遵守体育锻炼规则，作好运动前准备，掌握正确的动作技巧，注意自我保护，严禁冒险行为。
四、冬季保暖教育。
时值冬季，寒气逼人，我们最应做到的是什么？（保暖）如果我们不注意保暖，会发生什么？（冻伤、感冒等等）那我们要如何做好身体的保暖工作呢？学生讨论。
师小结：冬季最冷的时节已然到来了。保健专家特别提醒，寒冷的气候使人免疫功能下降，内分泌失调，血液循环发生改变，易染疾病，因此要做好防寒保暖工作，及早防范。
冰雪天气安全教育教案（精选15篇）篇十四
1、认识旧社会城市劳动人民的苦难生活，激发以新社会的热爱。
2、了解自然环境描写的作用。
认识自然环境的直接描写和间接描写与表达中心的关系。
写祥子在烈日、暴雨下拉车所受的煎熬及其心理活动，以及自然环境描写对深化主题的作用。
一、导入。
二、老舍和作品简介。
老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，现代著名作家。1951年获“人民艺术家”光荣称号。
节选情节：祥子已经成了家，有了家庭负担，而且妻子怀了孕，他不得不更加卖力地拉车挣钱，维持两口人的生活，并且准备小生命的出世。祥子的心理和生活的急剧变化，痛苦生活的无望、无聊，就是从此开始的。
三、读课文，思考：
1、祥子在烈日和暴雨下干什么？文中描写了祥子哪几种环境下拉车的经历？
明确：一（1—6）：烈日下拉车。二（7—16）：暴雨下拉车。
2、文章以偏正短语为题有何作用？
四、分析讲解课文。
1、读1—2节：作者是怎样描写烈日的？从哪些角度运用了哪些方法？
3、小结：写烈日，突出祥子如何在酷暑下受煎熬。这部分的景物描写烘托了祥子的心理和性格，揭示了他的痛苦生活遭遇，推动了情节发展，表现了主题思想。
冰雪天气安全教育教案（精选15篇）篇十五
1、感受不同的作画方式带来的快乐，激发作画的乐趣。
2、尝试用刷子、棉棒作画来表现风和雨。
3、学会欣赏自己和同伴的作品。
重点：感受不同的作画方式带来的快乐。
难点：尝试用刷子、棉棒等工具来表现风和雨。
1、视频《狂风暴雨》。
2、刷子、棉棒、盘子、颜料若干。
3、桌子4张、小椅子12把、围裙12套、湿巾若干，画板1块。
1、导入部分。
观看视频《狂风暴雨》。
师：从动画中你发现了什么？天气怎么样？
2、基本部分。
讨论：暴雨又是什么样子的？龙卷风是什么样？大树为什么倒下？
师：下面，我们一起来画一画，看看老师使用什么笔画的？
创设情境示范：一天，天空中没有白云，乌云密布，阴沉沉的，突然，霹雳啪啦的.下起大雨来，雨点像豆子一样大，透出像雨点一样的白点。
不一会，猛烈的龙卷风旋转而来（手拿棉棒），从四面八方，越过小河，拔起大树，卷走房顶。
呼——狂风像一只野蛮的大狮子，大吼大叫，树枝咯咯截断。
——狂风暴雨就这样变出来了。小结：孩子们！原来刷子、棉棒、手指都可以做画笔，画出想要画的画呀！想不想试一试！
（3）幼儿尝试作画。
幼儿自由操作，教师个别指导，鼓励幼儿大胆表现。
幼儿作品展览，请幼儿介绍自己作品，相互欣赏同伴的画。
把作品装饰到走廊，邀请爸爸妈妈一起欣赏作品。