优秀作文充满着艺术的美感，让人赏心悦目，读后回味无穷。接下来是一些闪光的优秀作文，希望能给大家一些启示和灵感。
漫画老师六年级范文（20篇）篇一
今天我所“漫画”的老师不是爱穿裙子，说话像连珠炮的语文老师，不是整天笑眯眯，走路像一阵风的数学老师，也不是下课时和同学们打成一片的体育老师。而是说话声音犹如银铃一般，我的数学启蒙老师黄老师。
黄老师很年轻，有着一头乌黑的直发，一双大大的眼睛，她的一双耳朵也特别大，耳垂上总是带着一对卡通的耳钉。
我从幼儿园中班的时候就跟着她学习数学和思维逻辑，她的教学方式非常特别，寓教于乐，经常让我们做游戏。记得是在大班，正好在学习两位数的加法运算，当时我们是在黄老师的家里学习，她家的客厅里铺着厚厚的地毯。那天黄老师就在客厅里布置了四条“赛道”，她首先在起点放了个四个凳子，凳子边上各放了一个纸盒，然后在终点的区域里放着许多纸条，纸条上有许多两位数的加法算式，正在大家诧异之时，耳边传来黄老师银铃般的声音：“好，大家一人一个赛道，各就各位，爬到终点拿到题目，再爬回来在凳子上把题目做好，放进纸盒里，限时5分钟。”大家看到有游戏玩，个个眼里放光，只听见“哔——”的一声，黄老师吹响哨子。我们兴奋地投入游戏，奋力爬行，快速运算。最后黄老师还把我们做错的题目贴到黑板上，跟我们认真分析。在这样一节数学课上，我们不仅收获了快乐，而且还获得了知识。
正好是在学习“鸡兔同笼”的题目，当我们还在思考的时候，黄老师就在黑板上画出了一个大大的笼子，里面有鸡，有兔子，非常生动。还有许多空白的圈圈，让我们上去按照我们认为的数量去画鸡和兔。从这样的互动中，让我们对题目的理解更快了。
漫画老师六年级范文（20篇）篇二
说起漫画人人都看过，这单元的习作内容就是漫画老师，我漫画老师--张老师。
他长着缩起来的眉毛，像一只小乌龟缩着脖子，眯起来的眼睛，一张会说会道的嘴，一个老往下滑的眼镜，每次都好像盯着我。随后就构成一张严格的脸。
张老师的性格也不是很严厉，他也很好。有时上课的招牌动作就是微笑，他对每个同学严厉过，也对每个同学微笑过，所以我很喜欢这个语文老师。他有一个特点，就是胖。超过了我的想象，简单来说就像一只猪，为什么说像一只猪呢？因为是在学校排名胖第二名，现在知道了有多胖了吧，他的四肢就像一根根粗壮的柱子。
张老师的爱好是看书，因为每次上课时他知道的真的好多，他的大脑里都放的是知识，我也想成为他那样，只是很多文化很多的人。张老师急着上班就会把衣服穿反，算上这次已经穿反三次了。同学们总是眉开眼笑，他好像害羞一样继续上课，下课了他才去办公室换衣服，所以这点就可以证明他真的很幽默搞笑。
有一次，有一道语文题难住了我，我跟到语文办公室找语文老师，老师微笑的给我讲了一下午，我好像有一点点的思路了，很快我的脑袋一亮，我知道了，谢谢杨老师，我匆匆的跑到班级写上了答案。
下午第一节课是语文老师的课，我记得老师为这节课的知识又读了一遍。又看了他备课怎么样。语文老师让我们读了这篇文章，老师的话一落，教室里就响起了读的声音和讨论的声音。我们这个语文老师如果说话快，就会把皱字读成虫子，同学们依次笑起来。
有一次下课，我去问老师，为什么要在这里教学，你的家不是在敖汉吗，他回答说，我的家是在那里，可是我都已经在这里教了好几年学了，说换就换，说的可容易，我心里想每次站在讲台上笑嘻嘻的，也不是老师，而是我们最可信的朋友。
漫画老师六年级范文（20篇）篇三
老师是每个人心目中除过父母以外的一个重要的角色，同样，我也有许多老师，尽管他们的外貌、高低胖瘦都不一样，但是他们都有两个共同点：一是都是普通人，二是在教学上都很认真。而我今天要介绍的这位老师，虽然和其他老师们区别不是很大，但却值得一提的。今天，我就要用文字，给他画一幅漫画。
他姓唐，照道理，大家应该叫他“唐老师”，可我们偏不这么叫他。那叫什么呢？你一定想得到，是“唐老鸭（迪士尼动画片中的明星，米奇的朋友）”！这一个能猜出来，下一个呢？调皮的同学们又发明了一个新的绰号：“北京烤鸭（菜名）”。没错，你没看错，是“唐老鸭”和“北京烤鸭”！
“唐老鸭”是我们的数学老师。他的皮肤有些黑，在左眼旁有一个大大的黑痣。他人高，经常把手插在口袋里。他有一个最大的特点，那就是身边总弥漫着一股很特别的臭气。假如“唐老鸭”让我们面批作业，我必定会很反感。因为他身边臭气赶得上毒气弹了！每次面批作业，要不是他在身边，我肯定捏住鼻子就逃。
“唐老鸭”特别有耐心。如果我们有题不会做，他会一遍又一遍地教我们，直到我们都想明白了为止。他也很幽默。在他的课上，总会传出我们爽朗的笑声。有一次，就因为我们笑声太大，隔壁班的老师都来敲我们班的门了呢！
“唐老鸭”身上最高尚的品质便是诚实，并勇于承认错误！有一次，我们班上有人没有写作业就把作业本交上去了。他很生气，决定上课时对他进行点名批评。可是，他不记得名字了，以为是经常不写作业的双胞胎，便在课上对小的那个批评。他拿起棒子（问同学借的），正要惩罚他，这时，小宝受不了了，大喊一声：“不是我”！“我写了作业！”“唐老鸭”翻开小宝的作业本，一看，他还真写了。“那就是你哥哥了。”他对小宝说道。接着，他有转向小宝的哥哥大宝，大声咆哮道：“你是不是又没有写作业？”“不对呀，我也写了！”大宝好像比窦娥还冤，委屈地叫到。“啊？”“唐老鸭”仔细地看了看他的作业，真的，一道题也没少写。“这是怎么一回事？”老师自言自语道。“唐老鸭”一遍又一遍地看着作业本，终于找到了“漏网之鱼”——昌昌。昌昌是我们班上经常不写作业的人。老师批评了他，并惩罚了他。接着，“唐老鸭”便跟双胞胎道歉了：“抱歉啊，我冤枉了你们，是我不对，对不起！”他挠着后脑勺，他那不知所措的样子，可真像我们这群小孩呢！
就是这么有趣的老师，让我爱上了数学，也爱上了学习。谢谢您！
老师，您辛苦了，休息休息吧！
漫画老师六年级范文（20篇）篇四
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”教师是人类灵魂的工程师，我的语文老师幽默风趣，对我们时而严肃，时而诙谐，就和漫画里的人物一般。如果要给一位老师画漫画，我当然要画一画我们最厉害的语文李老师啦。
我们的李老师很有气质。她走路矫健有力，好像浑身有使不完的劲。乌黑的头发听话地被扎在耳后，水灵灵的大眼睛搭配一副黑框近视眼镜，格外显眼。身材不胖不瘦，很适宜。一看，就是一个很干练的老师。估计李老师有四十多岁吧？都说“岁月是一把无情的杀猪刀”。可是，在李老师身上，却看不到岁月的痕迹，只留下了端庄与优雅。
李老师工作起来很有精神，每次上课都是满面春风。她的课堂生动有趣，总能用故事把我们引进新课，让我们对这节课印象深刻，难以忘怀。当同学遇到不会的难题时，李老师再忙也会放下手中的事情，耐心地讲解，直到那个同学学会为止。我们班的同学平时听写词语，无论得到多少分，只要有进步，都会受到李老师的表扬，这让我们每一个同学都有了学习的自信和动力。
李老师有时候对我们很严厉。语文课上，她可以眼观六路、耳听八方，窃窃私语的同学总能被她发现。她不像别的老师动不动就叫家长到学校来。而是对犯了错的同学进行惩罚，让他们抄写课文。这样不仅能让人反省，还能巩固我们学过的知识。通常一篇课文抄下来，下次同样的错误，我们绝对不会再犯了。
我们的李老师平时很喜欢写文章，听说拿了好多奖，还自己创建了“墨荷书韵”公众号。除此之外，她还是马拉松爱好者，拿的完赛奖牌更是数不胜数。我太崇拜我的李老师了，文武全能者，堪称完美！
和蔼可亲的她，就像一盏明灯，即使在黑暗的地方也能光明澄澈。能遇到她，是我的幸运，我要多“偷师”学习她！
漫画老师六年级范文（20篇）篇五
我们年级曾有一位幽默大王，用她那无穷无尽的笑话为我们浩瀚的语文之海导航。我们年级曾有一位幽默大王，用智慧编织成的歌谣点明哲理。
超级幽默大王整体上看就“非同寻常”。一头顽皮而又很不服贴的棕色头发，总是向上扬着，有一种激发课堂的活力。一双镶了黑宝石的眼睛如夜晚的夜明珠，闪着无限的幽默，只要夜明珠一发光，我们的笑话时间就来了。有时，夜明珠又变为联系璧，那些和刘老师心有灵犀的同学都知道它的作用。每当一位同学答对了问题，联系璧就因被智慧之光照了而闪耀。
刘老师总是穿高跟鞋，上课前，如果一阵愉快的“蹬，蹬”声从远处传来又越来越大时，刘老师就来了。这是课前的欢乐曲。
超级幽默大王啊，也有一个特有“表情包”英雄所见略同。说起这个“表情包”它可真是独一无二，天下没有第二个。在课堂上一个同学回答过问题后，刘老师总会先环顾四周，夜明珠闪着，半打趣，地说：“英雄所见略同？如果大家点点头，就略同了，摇摇手就还没呢！”
三年级开学第1节语文课上，刘老师讲着讲着，忽然发现第2排的张禹森没有听讲，前面的同学回头正准备大喊他的名字，却被刘老师止住了。刘老师抿了抿嘴，摆出“嘘”的动作，示意我们别出声，然后，她慢慢地、慢慢地向张禹森走去，在浑然不知发生了什么的他前面停下，叫道：“白禹森！”张禹森腾的一下从座位上跳起来，一脸茫然地问：“怎怎么了老师？”刘老师微微一笑，眉毛向上扬了扬，说：“白禹森，我叫你呢！”“啊，我不是白禹森！”他涨红了脸，着急地说。“大家看，白禹森白不白？”刘老师问。“白！”我们笑着齐声回答。接着，刘老师又对张禹森说：“你看，你这么白，那当然是白禹森啦。”“哈哈！”“哈哈哈！”大家笑起来。在笑声中张禹森认识到自己的错误，也认真听讲了。
刘老师的一个个深刻地教诲，随着那一个个幽默的笑话被我们铭记于心，通过一种独特的方式被记住。这大概就是幽默大王的用意吧！
漫画老师六年级范文（20篇）篇六
我们班，换过许多老师，音乐老师、语文老师……但是，我印象最深的，还是那个大方得体的、从没换过的数学老师——石老师。
她天生一副高级脸，上面镶嵌着一双有神的大眼睛，看上去似乎温柔而又锐利，不光眉眼清晰，鼻子也长得小巧而饱满。虽然她五官端正，但并没有我们心中传统老师那么端庄正统，而是有一种时髦感，一点也不古板，她的个子较高，腿也很长，很有一股模特范。
她是一个气场强大的老师。我们并不认为她很凶，但是每次吃完午饭后，别说进来了，我们只要听见她的脚步声，全班便会安静下来，就连我们班的“小猴子”也会立刻拿起书来看。反正只要石老师一进教室，教室里就连一根针掉下来都听得见。每次开家长会，轮到石老师讲的时候，她就会说得长篇大论，而且声音无比洪亮，让在坐的家长感觉她才是班主任一般。
我们的副班主任石老师不但气场强大，而且还是一个教学有方的好老师。
石老师在我们年级带两个班，一个是我们四班，一个是三班。每次考试，我们班和三班的名次都是数一数二的。既便如此，石老师并没有让我们狂写卷子，狂做题，而是给我们布置适量的作业，有顺序而不乱地复习，复习期间还会让我们接触一些奥数。三年级的时候，我们汗岸区全区调考了一次，调考之前，石老师用有效的方法给我们复习，果然，在调考的时候我们班与三班超常发挥，全区第一第二都非我们莫属。
石老师的口才也好。遇到了很难的题或者很难的内容，石老师都能把它们转化成简洁的语言讲给我们听，让我们听得恍然大悟，听得明明白白。若还有不懂的地方，石老师也会一一为我们讲解。
这就是我们班的副班主任与数学老师——石老师。她是一个气场足、教学有方、口才好的老师，这位辛勤的园丁，努力让我们的明天比今天更好，我相信，以后一定不会辜负这位辛勤的园丁——我们的石老师。
漫画老师六年级范文（20篇）篇七
我们的数学老师兼班主任是一位男老师，他的穿着十分严肃，不了解他的人还会认为他是一位特别严厉的老师呢，其实并不是。
老师天天都戴着他的那副正方形的黑色边框眼镜，穿着擦的发亮的皮鞋，衣服是永远不会变的西装，每天老师穿的西装都与以前的不一样，好像他有无数套西装似的。有时候，老师的衣服裤子鞋子都穿的是黑色的，在那些穿着花绿花绿的人群中就会显得格外引入注意。其实，老师一天大部分时候脸上都是笑眯眯的，不过，这样的表情与那套严肃的西装在一起显得格格不入。当然了，老师是不会管那么多的。
老师的性格就像板蓝根颗粒一样，板蓝根颗粒有点苦，有点涩，但甜味居多。老师有点严厉，有点凶，但和蔼可亲居多。其次，老师还很幽默。
比如有一次，有个同学上课一直注视着窗外，好像在思考着什么。老师叫他来回答一个很简单的数字题，开始他竟然没听见老师叫他，后来他的同桌提醒了他，他才反应过来。他站起来支支吾吾了半天，我们都没听清楚他讲什么，老师让他大点声，他用勉强让大家听见的耳语说：“老师，我，我不会这个。”老师认真讲了一遍解题思路，然后说：“同学，记住，外面不会有帅哥，也不会有美女，就算你是在思考人生，那下课再思考吧！”老师这句话逗的全班哄堂大笑，同学也不好意思的表明了歉意。
老师也很关心我们的学习。这次开学时他都说了，这个学期大家要共同进步，不能光一个人进步，但是没有用的。老师还弄了一个好学生辅导差学生，共同进步的教学方案。这使我们班平均成绩大大提高，比去年的平均成绩提高了五六分。还有一些同学，平时每次考试只考了60几分，这次竟然考了七八十分，这些功劳当然都是老师的！
这就是我的班主任兼数学老师。他很幽默，他很和蔼可亲，他很尽职尽责，他值得我们尊重！
漫画老师六年级范文（20篇）篇八
在四小的某个办公室里，经常有一个正在批改作业的身影，她就是我们可敬又可爱的“电眼”数学老师——杨老师。
杨老师扎着一个马尾辫，眼睛像两颗黑珍珠，不大不小的鼻子，樱桃小嘴。特别是那双炯炯有神的大眼睛，似乎带有闪电，看见哪位同学，哪位同学就会被“电”到。
有一次，课堂上我的东西掉地上了，我急忙弯下腰爬到桌子下面捡东西，一不小心身体碰到了桌子，我的名字牌又被我震掉地上了，发出“咣当”一声巨响。完了完了，可要挨批了！我忐忑不安，头一抬起来，发现同学们都朝我看来，杨老师也正在用“电眼”盯着我，我瞬间感觉有闪电劈头下来，毛骨悚然。唉，下次一定不敢再这样了！
杨老师虽然没有嫦娥仙女的美丽，也没有像现代人一样追求时尚，但她有一心教学的品质和对学生的细心、耐心。
刚开学不久，我们就感觉杨老师很严厉，在课堂上只要她看见有学生捣乱不认真听讲，就用她的电眼放“电”一下，再赏个“栗子”吃。一次，老师正在讲课，后排有一个学生左耳进右耳出，和同桌边玩边说话。杨老师用她的“千里眼”一下子就锁定目标，她“飞毛腿”般走过去，就把他俩揪了出来，狠狠地批了他们，一下子他俩就像被霜打了的茄子——蔫了，以后再也不敢上课开小差了。
从那以后，大家都小心翼翼生怕被老师电到了。
有一天课堂上，看到杨老师，我们的嘴巴都快张成o型了，杨老师竟然笑了呀！难道是太阳打西边出来了？原来一向严肃的杨老师也有可爱可亲的一面呀！我还发现她也会经常和同学们开玩笑。在改作业时，她发现有位同学在做一道求报纸单价的题时，粗心地把小数点弄错了，3.6元写成0.36元了，杨老师用她的电眼“电”了一下那位同学，说道：“这是哪家的店卖的这么便宜，一份报纸才三毛多，下次你也带我去看看，我也去买吧！”大家听了哄堂大笑，老师真会开玩笑！
这就是我的"电眼"老师，可敬可爱的杨老师！
漫画老师六年级范文（20篇）篇九
竺老师是我的班主任，年龄不详，但她头上的点点银丝和独特的教学方式告诉我，她绝对是一位经验丰富的“老”教师。
竺老师教我们语文。她上的课，不仅知识含量爆表，而且十分诙谐、有趣。记得有一次，她给我们讲解《搭石》这篇课文，为了让我们身临其境，她在课堂上，众目睽睽之下，居然真的卷起了裤腿，模仿着人们走搭石的情景，我们每个人都被她的样子乐坏了，教室里的笑声一阵又一阵，竺老师这现学现做的教学方式使我到现在都对这篇课文记忆犹新。
都说人是多面的，竺老师也不例外。
在监督我们完成或者订正作业方面，她总是凶巴巴的。如果谁没有及时完成或者订正完语文作业，那就麻烦了！她准会大发雷霆，严重的话，还会取消他上语文课的资格，站在后面补作业，补完作业才能回座位。
她经常挂在嘴上的口头禅是：“没带就是没做，不用说了，执行长，记下来他（她）未完成作业，减三分。”对于经常丢三落四，忘带作业的同学来说，听到这句话，那是相当扎心的，可又能怎么办呢？毕竟有错在先。
在班里，竺老师有一个公认的招牌动作找手机。
很多次中午，她牺牲自己的午休时间，给我们见缝插针的讲题补课，也许是太投入的缘故，也许是中午犯困的缘故，她经常找不到手机，然后，她就开始在她身上四处摸寻，十分搞笑，而且嘴里还念念有词：“我的手机呢？我的手机呢？”这时，我们已经被她搞怪的动作弄得哄堂大笑了，但她依然沉浸在找手机的过程中，继续做着她的“招牌动作”，可爱至极！
这就是我们的竺老师，一个人老心不老的“老”教师。
漫画老师六年级范文（20篇）篇十
今天，我看了一幅名叫华君武的画家画的《假文盲》，十分搞笑，一看去，在一块立着的牌子上写着“母子上车处”，可在“母子上车处”的地方，却站着几个彪形大汉排列着，却把一位带着孩子的妇女挤在了一边，这是多么可耻，多么令人气愤呀!这几个彪形大汉是文盲吗?不是的，从他们的一着上就能看出:一个人衣着华丽，手里还提着公文包，让人一看就知道是一位机关干部，难道机关干部还会有不识字的吗?还有，旁边站着一个高大而又胖的人，他戴着口罩，一猜就知道是医生，医生不识字，那怎样给病人些病历。开药方呢?我可以确定，这些人却不是文盲!!
漫画老师六年级范文（20篇）篇十一
我喜欢朱德庸的生活绘本，但那种生活太夸张了；我喜欢几米的爱情绘本，但那种生活太凄凉；我喜欢高木直子生活的图画书，但那种生活太简单了。我的理想就是做一个能用水墨古典风格描绘纯粹审美梦想的漫画家。
“梦想有多重要，现实有多残酷，我只是一只不会想太多，会继续在这片草原上快乐奔跑的羊。”这是我最喜欢的漫画家april曾经说过的话。我还记得那天下午，当我很累的时候，我打开了图画书和杂志。突然，一幅带有浓厚古典风格的画面映入眼帘：美丽而细致的线条勾勒出一个身着白衣的英俊青年，画着水墨画的少女在白色与墨绿色交织的天空中飞翔。桥下一片寂静，一条小鱼穿过桥，拉出一道深深的墨迹，美极了。我深感震惊，突然觉得新鲜。深入阅读，知道这部作品叫《游园惊梦》。后来，到了四月，我欣赏了一些其他的作品，或者华丽，梦幻，寒冷，甜蜜，或者美丽.但是他们都触动了人们的心灵，触动了我内心最柔软的地方。我盯着那些画看了很久，心里暗暗种下了做漫画家的理想种子。
但我天生没有艺术细胞，却对绘画情有独钟。从小学习绘画，虽然没有什么大的成就，但也赢过一两次学校的比赛，在班里也很出名。我曾经在家花了五个小时完成一幅水粉画。据家人说，我一岁的时候，对公园里的一幅画一见钟情。我看了半个小时，不肯离开。
画漫画是一件很安静很有耐心的事情，但是我没有。我生性懒惰，能吃能喝能睡，大大咧咧，精力旺盛，疯疯癫癫，不淡定了，好像注定做不了这份工作。
我之前也尝试过画一些作品，也画过一些作品，但是大部分都失败了。要么不够逼真，要么颜色不好，要么太。我不想半途而废，半途而废。我知道这对于一个想成为漫画家的男人来说是不够的。我需要静下心来慢慢了解每个角色的特点。画画需要坚持。如果你决定了，你必须完成你开始的事情。我需要努力工作。从笔触粗糙到细致细腻，我要努力！从简单的人物到精致华丽，我要努力！从简单的剧情到独特的风格，我要努力！从今天这一刻到我死的那一天，我会努力的！
从小到大，一路走来，一路走来，理想是不断变化的。虽然不知道以后会有什么新的想法，但我觉得还是默默坚持自己心中的美好就好.
漫画老师六年级范文（20篇）篇十二
盗木者不顾一切的乱砍滥伐，这可能是因为他们还不知道森林对我们人类的作用，才会这样无知的伤害森林。
森林是孕育人类的母亲，是人类的资源宝库。它可以制造氧气，净化空气。氧气是人类维持生命的基本条件，人体每时每刻都需要新鲜的空气排出体内的二氧化碳，如果缺少了氧气，人类就会灭亡。
森林还是动物们的栖息地，植物的生长地，是地球生物繁衍最为活跃的区域，所以我们不能去破坏它。
但经调查，我国森林资源面积仅仅占了我国国土面积的百分之16.5，这是一个多么惊人的数据啊!
由于人们对木材的大量消耗，水资源，矿产资源等都已受到了严重的威胁，我们要保护地球，家园只有一个，地球不能克隆!
漫画老师六年级范文（20篇）篇十三
《三国演义》是四大名之一。既然看了和《三国演义》有关的电视剧和漫画，就忍不住认真看了一下原名——《三国演义》。
小时候《三国演义》让我知道了“周瑜打黄盖——，一愿打一愿”，“三个臭皮匠打一个诸葛亮。”等待口耳相传的歇后语和俗语；我了解了桃园三结、三访草堂、赤壁之战、草船借箭的著名故事.
我大一点的时候看的青春版大概是《三国演义》。对于当时的我来说，是一本关于当年历史的小说，给我留下了无尽的回味。因为它让我明白了诸葛亮的足智多谋，关羽的忠勇，张飞的粗中有细，周瑜的狭隘性情.《三国演义》创造的与众不同的形象我还是能清晰的分辨出来。
现在，我终于翻开了罗贯中这本书，它承载着历史，有厚度，充满着浓郁的书香。在微弱的黄光下，这本书似乎有些年头了。看了《三国演义》，他让我明白了很多道理，知道了该如何做人，知道了当年的历史。
《三国演义》里的描写并不都是现实的，比如曹操，《三国演义》里罗贯中把他描述成残忍奸诈的反面代表。历史上，曹操的性格很复杂。也许用现代的话来说，他可能是一个双重性格的人。一方面，他足智多谋，样样精通，生活节俭。和人说话聊天的时候，他总是很幽默。他也是中国历史上一流的政治家、军事家、文学家。另一方面是他称霸天下的野心，而《三国演义》的作者罗贯中夸大了曹操的野心，突出了他的狡诈，却忽略了他的优秀品质。《三国演义》中有很多与现实不符的人物，但这本书对我们来说也是一本很好的小说，帮助我们学习历史，也为此提供了很好的模板。
最后，我想用《三国演义》，《临江仙》里的诗句，“滚滚长江东流，浪淘尽英雄。无论是与非，还是与失败，到现在都是一场空，已经随着时间的流逝消失了。青山依旧存在，太阳依旧升起，夕阳依旧落下。河边的白发隐士早已习惯了岁月的变迁。遇到一个老朋友，喝了一杯酒。古今多少事是为笑付出的。”表达我对三国英雄的感情。
安徽省六安市霍邱县城关中心小学六年级：钱大侠。
漫画老师六年级范文（20篇）篇十四
现在社会上，大家都知道“环保”，但是，没有多少人真正的做到环保呢?看，周月泉的一幅漫画就揭露了人类的险恶，讽刺了这所谓的“环保”。
这幅漫画清晰的向我们展现一位“木头脑袋”的所作所为：一位贪婪的伐木工人在悠闲地抽着烟，手里的斧头一刻不停地挥舞着，一只啄木鸟愤怒地飞到了伐木工人的肩上，用它那尖尖的钩子嘴，啄他那木头似的脑袋，说：“这段木头里一定有虫……”
不知道这幅漫画的含义大家看懂了没有，那个人脑袋的确有“虫”，不过此虫非彼虫，这个“虫”指的是破坏生态平衡的心虫，怪不得啄木鸟说他“脑袋有虫”。不过在我们平时的'生活中，这类“脑袋有虫”的人数不胜数，可啄木鸟却是寥寥无几。
平时，不少同学的草稿子只滑了几笔就扔掉了;洗手时，水开得很大，洗完手，也不关水就走了，任凭谁哗哗的流淌，要知道，在干旱地区，水是多么宝贵啊!平时，随手将垃圾扔在地上，既影响环境，又影响美观……在如此触目惊心的事实面前，人类似乎没有觉醒，一意孤行，人们脑袋里那条贪婪的虫子越长越大，双眼已经被欲望蒙蔽了。
朋友，别再继续破坏环境了，别再为了利益不择手段，别再让地球衰老，别再做漫画中的“木头人”了。任何降临在大地上的事，终究会降临在人类身上。我们和大自然是密不可分的，如果破坏地球，那么到头来，承当这一切苦难只会是我们——人类。所以，善待地球就是善待自己。
春天到了，阳光明媚，鸟语花香。小晶和小和华放学路过一座居民楼时，看见这里的垃圾筒旁堆满了垃圾。小晶对小华说：“我们把垃圾收拾干净吧!”小华想了想说：“好吧，但是我们这次收拾好了，可下次还有人把垃圾丢在垃圾筒旁，那可怎么办呢?我看这样吧，你去收拾，我想想有什么办法可以提醒大家不乱扔垃圾。”于是小晶一点一点地把垃圾捡起来扔进垃圾筒里。这时，小华也想好了办法，他拿出一张纸，在上面写下几个大字：文明——只差一步。小晶终于把最后一点垃圾收拾好了。他们把字条粘在垃圾筒上。从此，这里再也没有人乱扔垃圾了。
看了这幅漫画，我觉得那些乱扔垃圾的人实在是太可恶，太缺德了。他们为了图一时的方便，随意地把垃圾扔在地上，严重破坏了这里的环境卫生。这种行为会遭到谴责的。
在我们的生活中，也有这种不文明的行为。记得在我读二年级时，我们班上的一位同学把削铅笔的木屑当作“天女散花”来开玩笑，我对那位同学说：“你这样做，那负责扫这块地的同学该多累啊!”可那位同学却说：“你玩你的，我玩我的，咱俩互不相干，你管得着?”至今这种恶劣的行为还在我们的校园里继续。
人们啊!觉醒过来吧!我们的地球在一天天衰老，如果我们再这样破坏环境，大自然就会报复人类，如大气污染﹑酸雨﹑沙尘暴等灾害，严重威胁人类的生命，地球将走向毁灭。住手吧!人们!我们只有一个地球，如果不善待地球，我们将失去生活空间，行动起来吧!保护环境，为建设美好的家园献上我们的一份力吧!
漫画老师六年级范文（20篇）篇十五
“谁来救救我呀!苍天啊!大地呀!我就这样挂了吗?呜呜!”原来是一个专业伐木工人，正抬起一把尼泊尔板斧使劲向我砍来。我正痛苦地呻吟。
这时，我的好朋友啄木鸟终于来救我了。他一个劲儿地向那个人飞去，使劲用嘴啄他。一会儿，那个伐木工人就被啄得头破血流。但那个人还没有死，他愤怒地举起斧子，向停在肩膀上的啄木鸟砍去。谁知，啄木鸟一闪身，斧头落在自己了肩上，那个人再也起不来了。
我高兴地抱住啄木鸟，说：“多亏有你呀!可是，我受伤了。”啄木鸟看了看，为我包扎伤口，我终于保住了性命。
从那以后，想上山伐木的那些人，一见到那个人的尸体，就吓得尿裤子，再也不敢砍树了。
以后，没有人再来砍树了，我们又过上了平静而幸福的生活。一天天过去了，树木越来越多，世界充满绿色，裸露的土地肥沃起来了，小鸟多起来了，世界多美好。
如果真的没了伐木工人，地球就会长寿。
漫画老师六年级范文（20篇）篇十六
1.砍树人的“虫”
“这段木头里一定有虫……”这句话引起了我的思考，人的脑袋里真的会有虫?对，这条虫就是贪婪虫、无知虫、自私虫……为了金钱而生出来的虫!世界上，这类“脑袋有虫”的人数不胜数，可啄木鸟却是寥寥无几。我不由自主地想到了一个个触目惊心的数字：因为人类的活动，现在，全球森林面积从1990年的39.6亿公顷下降到的38亿公顷，这都是人类不注意保护环境而造成的。如果人类将森林砍伐光了，陆地上的生物将减少90%，将有250万个生物物种灭绝。
如今我们必须保护我们这个美丽的地球，因为拯救地球就是拯救未来，而我们首先应该做的就是帮助像“木头李”一类的人，灭掉脑子里那条贪婪的虫。让我们能问心无愧的回答说：“我是保护环境的使者!”
2.这段木头里一定有虫。
我在一本漫画书上看过这样一则漫画：在一个大森林里，一个人嘴里叼着一根烟，拿着一把锋利的斧头砍伐一棵棵大树，而大树也在哭泣，那个人肩膀上停了一只啄木鸟，啄木鸟看了看那个人的脑袋，说：“这段木头里一定有虫。”
不知这副漫画的含义大家看懂没有，那个人脑袋的确有“虫”，不过此虫非彼虫，这个“虫”指的是那个人破坏生态平衡的心虫，怪不不得啄木鸟说他“脑袋有虫”，不过在我们平时的生活中、世界上，这类“脑袋有虫”的人数不胜数，可啄木鸟却是寥寥无几。
美好风景已无复存在，土地正向沙漠化进军;大气污染也越来越严重，几乎处处是酸雨......在如此触目惊心的事情前，人类似乎没有觉醒，而人们脑袋里那条贪婪的虫子越来越大，人们已经被欲望迷住了双眼。
自从涉及了人类的足迹，动物们便再也无安宁之日，昔日温顺自在的藏羚羊。
为了躲避人类的追捕已经疲惫不堪了;昔日称霸海洋的鲸以濒临灭绝......不知有多少生物在人类脑子那贪婪的虫子手下灭绝，从此在历史的长河上消亡.
漫画老师六年级范文（20篇）篇十七
大家都喜欢看漫画，当然我也不例外，我喜欢看的漫画书的名字叫作：巴拉拉小魔仙。
妈妈经常唠叨我：“孩子，你现在学习才是关键，不要看那些没有用的漫画书，你们快要期末考试了，不要看那些没用的《巴拉拉小魔仙》。”
我刚刚陷入巴拉拉小魔仙这本书里一小会儿，妈妈的这段话把我从巴拉拉小魔仙里给叫了出来。
我大声叫道：“你干什么呀，打扰我看巴拉拉小魔仙，烦死人了!”
妈妈把手一抬说：“赶快下去吃饭吧，快一点，别磨磨蹭蹭的，快一点，你这孩子怎么那么不听话呀，快一点。”
我爱看漫画，你看妈妈老师唠叨我，烦死人啦，就算是聋子也被我的妈妈吵得要死，何况正常人呢!
有一次，早上起来，我就出丑了。当天早上我刚穿好衣服就从书柜里拿出了《巴拉拉小魔仙》的书看了起来，当我看到小魔仙小蓝，被毒蝎草割到了手上受伤了。
我大声叫道：“小蓝，你千万别死呀!”
爸爸妈妈惊奇的问：“怎么了?是不是看书看的走火入魔了。”
我这才回过神来，不好意思的笑了笑。
漫画书给我带来快乐!漫画书——我的最爱。
漫画老师六年级范文（20篇）篇十八
一个阳光明媚的早晨，一片美丽的大森林里，有可爱的松鼠，啄木鸟医生，还有漂亮的孔雀和美丽的清泉。前不久，这里搬来了一个新住户——一个“小混混”，叫做王狗剩。王狗剩听说木头能卖钱，于是搬到森林里，决定“靠树吃树”。
这一天中午，王狗剩饭饱酒足之后，拎着锋利的斧子，迈着方步，向森林走去。大树看见王狗剩来了，就让动物躲起来，由于王狗剩经常伤害动物，动物们非常怕他。不一会儿，王狗剩走到一棵大树前，点了一根烟，看了看这棵参天大树，笑嘻嘻地说：“啦啦啦，啦啦啦，我是砍树的小行家。发财了，发财了。这么大一棵树，肯定能卖很多钱。”王狗剩往手上吐了两口唾味，抹了抹，抡起斧子，向大树致命一砍，“啊，好痛啊!”大树叫道，血从大树身上流了下来，真惨啊!
啄木鸟被惊醒了，它飞了出来，看了看，大树已经伤痕累累了。啄木鸟飞到王狗剩儿脖子上，使劲啄他的头。头被啄破了，他疼痛难忍，恼羞成怒，斧子往后一砍，想砍死啄木鸟。
“啊!”只听王狗剩一声惨叫，便倒地上地闭上了眼睛。原来，王狗剩的斧子砍到了自己头上。
森林恢复了平静，似乎一切都没有发生。
漫画老师六年级范文（20篇）篇十九
我爱看漫画，每次看时都会捧腹大笑，可今天的这幅漫画却让我怎么也笑不起来，而是让我险入了深深的沉思当中。
这幅漫画是著名漫画家华君武老先生在1984年1月画的。漫画上画着一个警示牌，牌子上写着“母子上车处”5个枪眼的大字。警示牌旁则是一条用栏杆围成的通道。通道里站的不是小孩，也不是妇女，而是4个大男人。他们若无其事地站在里面，悠然地等车。而栏杆旁一位抱着孩子的母亲用疑惑的`看着站在栏杆中的4个男子。由于自己的懦弱，她没有为自己的特有权利去和他们讲道理，而是默默的盯着那4个男人，希望他们能明白些什么，把位子让给她。可那4个男人并没有为这位妇女挪出一点位置。难道他们不识字吗？不！他们并非不识字，只是他们不懂得如何去做一个讲文明、守道德的人。他们不止是假文盲，还是文明盲、道德盲。
其实，在我们的生活中，这样的例子并不少见。就连在我们校园里，也会发生这样的例子上演。为此，我们还自己做小警示牌提示他们，可见他们却不以为然，为了自己的利益，为了节省时间，就破坏我们校园的公共设施。难道还说他们不识字吗？他们可是学生呀！是受过高等教育的学生呀！
难道我们的身边就有这么多的“文盲”吗？就算是从未受过文化教育的农民，都懂得讲文明、讲道德。何况他们还是住在文明都市中的市民呀！他们怎么这么无知呢？他们并不缺少文化知识，而是缺少文明习惯，是基本的道德观念。把灰尘扫走，还一个清新的空气；道德扫盲，让我们有社会公德心，以身边的每一件事做起，以身边的每一个小节改起，让我们的道德扫盲飞船出发吧！
漫画老师六年级范文（20篇）篇二十
我喜欢看卡通片，因为看卡通片的时候，我的想象力特别强，总能生出一些稀奇古怪的想法。
比如看蓝精灵的时候，我就会想象自己是聪聪，因为我喜欢聪聪，聪聪很聪明，他带着一副透明的眼镜，头顶上带着一顶白帽子，喜欢看书。
有一次，蓝妹妹被格格巫抓走了，大家急得满头大汗，最后还是聪聪打败了格格巫。
我希望我能像聪聪一样聪明。