优秀作文是富有想象力和创造力的写作，能够打动读者的心灵和感觉。以下是小编为大家搜集的一些优秀作文示例，希望能给大家提供一些写作思路。
神奇的绿萝小学生（热门16篇）篇一
同学们一看这个题目肯定会问：一张烂鞋膜有什么神气的呢？让我告诉你吧，如何变废为宝，把一张看似无用的鞋膜制作成精美的手工艺品，美化我们的生活空间。我先教你做一个跳舞娃娃，首先准备好材料和工具：鞋膜和塑料袋、糖纸都可以，红、黄、蓝色的线绳，剪刀、小刀。准备就绪，就可以动手制作了。
制作娃娃分以下几步进行：
1.把一张长方形的.鞋膜折成折扇形；
2.用线绳在折扇的2/5处绑一个蝴蝶结；
3.把折扇的下半部撑开，像外国古代王后穿的巨大裙摆，蓬得高高的；
4.把折扇的上半部平均剪成三等份，中间的是王后的头，两边则是她舞动的双臂。
最后你只需要做一些简单的修饰就可以了。比如：将王后的头上罩上一张白底带碎花的糖纸，在她的裙摆上贴上一些闪闪发光的小星星……这样一个美丽高雅的跳舞娃娃就出现在我们的眼前，它正张开双臂，在花丛中翩翩起舞呢！只要你能勤动脑筋，勤动双手，就能创造许多奇妙的美景。
神奇的绿萝小学生（热门16篇）篇二
可能因为白天玩得太累了，晚上我躺在床上，不一会儿就睡着了。我做了一个梦，梦见自己到了“美食星球”。
“美食星球”上的房屋是巧克力做的，大树是菜叶做的，小鸟是饼干做的，云朵是棉花糖做的，太阳是跳跳糖做的，笔是巧克力棒，有棕色的、黑色的、白色的……不仅好看，更是好吃。墨水是奶油做的，要是写错了字，直接用舌头舔一下奶油，奶油就没有了，就可以重新写了。
“美食星球”里的人都是小精灵，我和他们一起漂流。那水是冰糖水，我尝了尝，真甜啊!很快，白天过去了，晚上开始放烟花了，烟花是五彩缤纷的果酱;还有投球比赛，球是泡泡糖吹成的七彩泡泡;有美食游戏和大胃王比赛，吃东西是我的强项呀，果然我获得了第一名的好成绩。
突然，我被一阵声响惊醒，原来这只是一个奇妙的梦。如果我梦见的“美食星球”能够成真该多好啊!
神奇的绿萝小学生（热门16篇）篇三
我很喜欢笔，在我2岁时某一天我用笔写下了自己的姓名，把我的妈妈吓了一跳，问是谁告诉你写的，我说是看着我两岁生日匾，盯着眼看了几下，就写下来了。这以后，妈妈就走到那，只要看到广告牌，横幅等等就告诉我认字。把每天自己发生的事讲给她听后，妈妈用笔记了下来。说长大了给你看，当时我就告诉自己要多认字多学会写字。所以我记事起，身边就有爸爸。妈妈。爷爷。奶奶以他们的方式教导我生活，后来走进校园，身边多了许许许多多小朋友，有了自己的敬爱的老师。是这些所有的人告诉了笔的神奇与伟大!
我把我记事起看到的景色，人物都用心细心的记在了脑海中。假如你要写人就首先要对这个人有一个完整的了解，从五官。身材。年龄。职业等记在脑海中，笔会自动帮你完成。所以我用我的心记下。用笔写下来，让更多的人读到我写的，告诉人们笔的神奇!
神奇的绿萝小学生（热门16篇）篇四
在植物的世界里，有数不尽的花，它们一朵比一朵美丽，可谓是争奇斗艳，芬芳迷人。每一朵都有自己的特色。然而我最喜欢的，却是朴实无华的绿萝。
远远望去，绿萝的一条条细长的绿茎，就像长长的晒衣绳。凑近一看，更像一双双筷子，但是这些筷子好像挺特别，有些弯曲。顺着茎往上一看，就看到了绿萝的叶子，爱心形的叶子看起来是那么的可爱，它们绿得发亮，绿得活力十足，好奇心驱使着我摸了摸绿萝的叶子，真是丝绸般顺滑。
绿萝不仅很美，它的用处也很多，它可以放在家具上，给单调的房间增添一线生机，也可以挂在墙上净化空气，还可以放在窗台绿化环境。你们看，这不是三全齐美吗？更重要的是，把它放在电脑附近，还能防辐射，保护我们的眼睛。不仅如此，听说它汁液还能治病呢！
绿萝是守望幸福的生命之花，我想对它说：“绿萝，你一直在默默为人类付出，贡献自己的一切，陪我们度过无数快乐的时光，我真的是打心底里喜欢你。”
神奇的绿萝小学生（热门16篇）篇五
活动目标：
1、积极探索纸的不同变化与承受图书的关系。
2、主动参与讨论，表达自己在操作中的发现。
3、与同伴合作，较细致的进行操作。
活动准备：
各种纸若干、作业本。
活动重难点：
本次活动的重点积极探索纸的不同变化与承受图书的关系。难点是主动参与讨论，表达自己在操作中的发现。
环节流程：
设置问题情境，引出“让纸站起来”的话题。
1、引入情境，激发幼儿兴趣。
欢迎进入哈利波特魔法学校，今天我们要学的魔法是“让纸宝宝站起来”。
2、鼓励幼儿自由畅想并自由探索各种能让纸站起来的方法。
提问：纸可以站起来吗？
3、幼儿交流让纸站起来的不同方法。
提问：你是用什么方法让纸站起来的？
二、再次设置问题情境，引导幼儿探索。
1、设置挑战情景，完成在站立的纸上放图书的魔法任务。
提问：站起来的纸上可以放一本书吗？
2、幼儿自由尝试。
3、交流在纸上放一本书的'方法，并猜测纸变化后可摆放图书的数量。
三、交流讨论，再次尝试。
1、设置挑战，再次尝试，比一比谁放的最多。
提问：怎样做能让纸上放更多的图书呢？
2、教师提记录要求。
3、幼儿细心的用自己的方法试验，并对结果进行记录。
4、交流表达自己的结果与发现。
四、我是最佳魔法师。
组织幼儿选出最爱动脑筋的小朋友为最佳魔法师。
神奇的绿萝小学生（热门16篇）篇六
我走出家门，来到大街上，看见两个大人因为一点鸡毛蒜皮的小事而吵得面红耳赤。我悄悄地走过去，在他们身上喷了两下。哈哈，奇迹出现了：他们都不好意思的为刚才的事彼此道歉，握手言和了。我喜出望外。
“籍贤，籍贤，童籍贤，你还上不上学啊!”我被妈妈暴怒的声音吵醒，哎，原来只是一个梦。妈妈的脸又皱在一起了。我多想再回到梦里，把我的神奇药水带来，给妈妈消消火啊!
神奇的绿萝小学生（热门16篇）篇七
“紫秆生紫叶，紫叶开紫花，紫花结紫果，紫果包芝麻。”这说的就是小茄子。这几天，我突然发现家里多了个花盆，便忙问妈妈：“妈妈这花盆里种的是什么啊?”妈妈告诉我：“这是小茄子。”
这句话便引起我的好奇心，刚长出来的小茄子很嫩很绿，但是绿中还有种紫，看起来水灵灵的没有一点杂色。它的茎很粗糙，但是它的叶子光滑的很。小茄子秧和小草一样，慢慢地长出了一片又一片小而圆的叶子。我高兴地欢呼雀跃起来。
一天天过去了，小茄子秧长高了，变粗了，茎和叶都变成了紫色的，底部较粗，到了上面越来越细好似针尖，它不但下粗上细，而且还开出了一朵朵饱满的花骨朵，我仔细地数了数竟然有十几个花骨朵。一天我又发现花骨朵一下蜕变成了一朵朵欣然怒放的花朵。
又过了几天，我发现所有的花都谢了，便跑去问妈妈到底怎么了。妈妈笑眯眯地对我说：“你自己去看一看吧！”我盯着茄子秧看了很久也没搞出什么名堂来。我正纳闷呢，向下一蹲，忽然又发现原来花的下面还藏着一个个紫黑色的小茄子。
小茄子长大了我用手摸了摸，软乎乎的可是第二天，我发现茄子上面有一道疤。原来茄子没完全成熟之前不能摸的。
当天晚上妈妈就为我做了好吃又营养的“蒜茄子”,而且茄子不但外表好看，也很好吃。最重要的是茄子里含有对人体很重要地铁。希望小朋友们多吃茄子，补充营养。
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神奇的绿萝小学生（热门16篇）篇八
妈妈养了好多的绿萝，清新的绿色让人看上去总是欢喜的。我一直都特别好奇它们为何能长地那么快，我决定好好观察一下这些“绿仙子们”。
我挑选了一盆非常茂盛的绿萝，满满的一盆，层层叠叠的叶子把我精心准备的花盆都挤的有点密不透风了。我仔细地看着它们，哈，小叶子像个小巴掌，大叶子都已经有我的手那样大了。深绿色的是老叶、嫩绿色的是新叶、青绿色的是叶芽，一片挨着一片，一片挤着一片，翠翠的，好像一个有爱的大家庭，看上去充满了生机的样子！
我发现叶子的大小也是有规律的，越是外层的叶子越大，越是里层的叶子越小越嫩。轻轻扒开外层它那大大的“小手掌”，哈哈，里面竟然裹着好几根“小面条”，原来那是它刚刚冒出来的小嫩芽。只见它们紧紧的卷在一起，就像一根根的小笋芽，泛着嫩嫩的黄绿色，让人忍不住想要去抚摸几下。这些小芽全是从老叶的叶柄中长出来的，好像小宝宝从妈妈的怀抱里钻出来一样，太神奇了！
呀！叶柄上有许许多多小小的突起，像一根根的刺，那是什么呢？妈妈告诉我那是新长出来的根，如果我们想重新种一盆，只需要剪下这样的根枝插在泥土里，枝节上的根就会伸进泥土里，不断的发芽长叶，长成一盆新的绿萝。原来，这就是它能“疯狂”生长的秘密。
经过连续不断地用心观察，我被这神奇的绿萝所散发出的顽强的生命力和旺盛的生长速度深深吸引着。草木皆有情，我爱我的绿萝！我愿与这株神奇的绿萝共成长！
神奇的绿萝小学生（热门16篇）篇九
今天晚上，爸爸神秘地对我说：“小信，我会‘魔法’，你信不信？”我迫不及待地问：“爸爸，你会魔法？是什么魔法？”“魔法是这样：你打开一本书，我能借助魔力，说出哪边是偶数页，哪边是奇数页。”爸爸神气地说。“哼，我才不信呢！”我要求爸爸当场示范一下魔法。
我拿起一本书，快速地翻着书，当爸爸叫了一声“停”，我就停下翻书。爸爸语气略带神秘地说：“左边是偶数页，右边是奇数页。”我计算了一下，嘿，神了！爸爸猜对了耶。我不服气，又试了一遍，结果还是那样。我不解地问爸爸：“爸爸，你是怎么猜对？难道你真的有魔法？”爸爸微笑着回答我：“不，我并没有魔法。我是按照‘书的左边是偶数页，书的右边是奇数页’这一规则猜对的。”哦，原来是这么一回事。
今天，我感到非常高兴，因为我又学到了一个数学规则。数学真有趣！
神奇的绿萝小学生（热门16篇）篇十
衣服有3个按钮，是红·黄·3种颜色。红色的可以变成太空服，人们就可以到太空冒险了。黄色的可以变成帽子型，下雨可以挡（狂风暴雨），（烈日炎炎）的夏天可以遮太阳。蓝色的可以变成潜水服，让不会游泳的人在水里就不会淹死了，而且还可以在（五彩缤纷)的海底世界里探险了！
这种衣服一定会有的！
神奇的绿萝小学生（热门16篇）篇十一
大家东张西望，正时，窗帘后面传来一阵笑声。大家一看，原来是一只小精灵在偷笑呢!“落汤鸡”指着小精灵破口大骂：“好你个小精灵，竟敢搞恶作剧，看我怎么收拾你。”我听了，连忙上前制止。我指着“落汤鸡”对小精灵说：“小精灵你能把他的衣服弄干净吗?”“包在我身上。”小精灵自信满满地说。小精灵把魔法棒一挥，“落汤鸡”的衣服瞬间变得像新的一样，大家惊呆了。我问小精灵从哪里来的。它说：“从童话世界来的，待在那里太无聊了，就跑到人类世界里瞧瞧。”小精灵对于人类的世界很好奇。一个不注意，它居然把饮水机弄一个洞，跑进去游泳了。有个调皮的同学看见了，偷偷地把饮水机的开关打开，烫得小精灵屁股都红了。小精灵生气了，它要报复我们了，它把我们放在桌上的本子都吸上去。糟糕，马上要下“书雨”了，赶紧做好防备，可已经来不及了。“哗”的一声下“书雨”了，教室里乱成了一锅粥。
“叮铃铃”闹钟响了，我睁开惺忪的睡眼，原来是一场奇妙的梦啊!
神奇的绿萝小学生（热门16篇）篇十二
有位同学在一篇作文中描绘了这样一个离奇的情景：“早晨，我感到一身寒冷，睁开眼睛一看，被褥全掉在地上，我一动身体，整个床架都松开了，我于是滑倒在地上。我想站起来，却感到十分困难，我费了好大的劲硬是按地站起来。一个喷嚏，我好像被人推了一下，向后滑到了墙上……妈呀!这是一个怎样的世界啊?”这到底是怎样的世界呢?哦，原来这位同学描写的是一个没有摩擦力的世界。“被褥掉地”，是身体与被褥之间没有摩擦;“床架松动”，是没有摩擦，床就不能装配;“站不起来”，是脚与地面之间没有摩擦;“一个喷嚏”，向前喷出一股气体，由于气体的反作用，且人与地面之间无摩擦，人就被推向后滑。
这就是神奇的摩擦力给世界带来的影响。
神奇的绿萝小学生（热门16篇）篇十三
今天，阳老师从她的大包里掏出一个小包。
这个小包有一分米见方，大约就是三寸，上面画着粉红色的图案。而且，它的三面都有拉链，它还胖乎乎的，很可爱！小包里有什么东西呢？于是，阳老师让我们猜猜。
这个小包到底是什么东西呢？马上就要揭开谜底了，马上就要揭开庐山真面目了……噹.……噹……噹——我还没有看清楚是怎么回事，马上变成一个购物袋了！这个小包真神奇！而且，变得很大了！原来三寸见方变成一尺见方了！而且可以放半篮的货了！更好的优点在于它很方便。它提带非常方便，不长不短，而且可以提、挎、抬……它还不宽不窄，如果太宽就费布，如果太少了，呵呵，不是会撑破就是勒得手发青。小包还很安全，说它安全，因为它的底下有两个小兜兜，里面可以放钱，即使更狡猾的小偷也发现不了。用完后，一折，一叠，一拉，“美劳三部法”，三分钟轻松搞定，立即，大包变小包。
你别以为这样就完了。这个购物袋还有一个优点，那就是环保。虽然塑料袋也很方便，但是污染环境。阳老师说，“有人腹开一条鲸鱼的肚子时，发现肚子里有二十五个塑料袋……”太可怕了！
虽然我不知设计这个神奇小包的是谁，但我可以肯定：设计这个小包的人，一定是一个心灵手巧的人！
神奇的绿萝小学生（热门16篇）篇十四
“爸爸，找一个光亮的钢勺子，我要做实验。”
“好吧，给你。”
我首先看了看勺子的里边，发现我的影子是倒过来的。然后，我又看了看勺子的背面，发现我的影子是正的。
太神奇了，太神奇了！
小朋友，你说这个实验多么好玩呀！
神奇的绿萝小学生（热门16篇）篇十五
下午，妈妈带我去万达广场观看无锡学生秋季魔方联赛。在这里有好多好多的参赛选手，他们有的比我大，有的比我小，每个人手里都拿着魔方在练习。
我目不转睛地盯着一个大哥哥手里转动的魔方，这是个立体的三角形，它有四个面。以前我只见过正方体的魔方，妈妈说这种叫”金字塔魔方”，我又学到了新知识。
比赛开始了，他们依次坐到台上，每个人旁边都坐了一个裁判。裁判拿出一个打乱图案的金字塔魔方。一个大哥哥拿起魔方仔细观察了每个面，然后放在了桌上，向裁判点了一下头，立即用手拍了一下计时器，便拿起魔方飞快地转动了起来。他的手指灵活敏捷，只用了3.511秒就把魔方还原了，真是看得我目瞪口呆!
我想，他们平时一定花了很多时间刻苦练习才有今天的成绩。我非常佩服他们坚持不懈的精神，我要向他们学习，多花点时间在学习上，才能取得好的成绩。
神奇的绿萝小学生（热门16篇）篇十六
画画的时候，需要把纸贴到画板上才能画。画不好就要扔掉那张画，很费纸，我真想发明一种神奇的画板。这种画板和普通画板一样大小，有六个按钮，可神奇了！按下红色按钮，它就可以便大便小，随身携带，非常方便。你不需要准备纸，只要你拿出一枝笔，在上面画画，画完之后，点一下画的任意图案，说你想涂的颜色，再点一下黄色按钮，它就自动涂上那个颜色了。你怕画错吗，别担心，拍拍画板自动清除。我发明的画板怎么样，我一定能发明出来。
范文二：神奇的筷子。
叮铃铃，叮铃铃，上课铃声响了，周老师带着满脸的笑容，拎着一个大布袋走进教室。我们百思不得其解，因为布袋里装的是什么我们还不知道。
我们议论纷纷，老师说：“如果你们猜不出来我就告诉你们。”说着说着，老师把布袋打开，原来，里面装的是一只筷子和一个玻璃瓶。玻璃瓶里装着一大堆小米老师说：“谁要是能把筷子插入小米，并铃起离地面2厘米就是胜利者。
一位同学自信的走向讲台把筷子翻了一个面，眼睛注视着杯子，用筷子在下面擦来擦去，好象在找宝藏。
从今天的实验中，我知道了一个道理，做事不能蛮干，应该智取。
今天妈妈找来了一个开锁匠，因为我家的防盗门怎么也打不开了。锁匠长得一点儿也不起眼，看上去有50多岁了，不高的个子，背有些驼了黑发中夹了不少银丝。到了六楼，他走得上气不接下气，汗水湿透了半件衬衫。就他?我将信将疑地看了他一眼。
他笑眯眯地接过妈妈手中的钥匙。咦?这双手可真难看，又粗又脏，黑黝黝的。他把钥匙插进锁孔试了试，门纹丝不动。他从包里抽出一块旧兮兮的.毛巾，擦了擦额头上的汗，随即拿出只乌黑的袋子，把里面的工具都倒了出来。靠这些东西就能把门打开?不过是三四十根铅丝，有的一头打叉，有的一头是弯的······我更疑惑了。
他没说一甸话，用邧脏兮兮的手拿起一头是弯的铅丝插进锁孔，一边捣鼓，一边侧耳倾听。没过多久，他一手抓住门柄，一推一拉，门。吧嗒。一声便开了。我一下子傻眼了。他怎么这么厉害呀!
”师傅，您的手艺真好!。妈妈笑着说。他也笑了，从地上拿起一个小小的瓶子，给锁注了油。妈妈试了试门，开心地说。门比以前好开多了，太谢谢您了，师傅!。
锁匠师傅一边收拾工具，一边笑着说。别客气，我们就是靠这手艺吃饧的。。看着他的手，我不禁肃然起敬，真是一双神奇的手!
范文四：神奇的水桶。
今天，我在家里用勾线笔画了一只水桶。
画着画着，忽然，一大滴墨水滴在我正准备画手柄的地方。我一看，画被毁了，急得哇哇大哭起来，妈妈听见了我的哭声，跑过来问：“怎么啦，宝贝，为什么哭呀？”我边哭边说：“妈妈，我的画毁了，这可怎么办呀？”妈妈看了看画纸，对我说：“别哭了，别哭了，我们来想想办法吧。”
我听了妈妈的话，擦干眼泪，开始认真地思考起来了，眉头皱成一座“小山峰”。忽然，眼前一亮，我想出了一个金点子。我用勾线笔在墨汁上方画了一个手摇柄，又勾画几笔，一口水井跃然纸上，接着，我在旁边画了一个小男孩在摇动手柄，仿佛在井边打水呢。
妈妈看着我改过的画，对我竖起了大拇指说：“这真是一个神奇的水桶啊！”我听了妈妈的话，咧开嘴，笑得像盛开的荷花。原来，只要善于动脑筋思考，坏事也能变成好事！