优秀作文不仅要有深刻的内涵和丰富的想象力，还需要具备精湛的写作技巧和修辞手法。阅读优秀的作文，可以培养自己的写作感觉，提高自己的语言表达能力。
独特的魅力（专业12篇）篇一
书法与绘画、音乐等纯艺术门类不同，它不仅仅是艺术，因为书法首先是中国的文字。文字是一个国家文化发展的母体和载体，独一无二的书法无疑是中国文化区别于世界其它文化的标志之一。
我们对传统的文化、传统的书法要有敬畏之心。中华文明和中国艺术独特性的代表之一，就是我们自古沿用下来的书法。中国的书法拥有五千年的发展历史，它是历代书法家精神的结晶，是我国宝贵的文化遗产，更是中国人智慧的舍利子。一个对自己文化都不敬畏的民族何谈自尊。回顾历史，作为文字的书法，是完全实用性的，是人们生活、交往、奏事不可缺少的；但作为艺术，中国古代书家追求法度，追求书卷气、文人气，使书法不仅成为人们用来记叙和表述思想的实际手段，更用书法来体现文人的才情和学养，所谓字如其人、书为心画。一部书法史，就是一部中国文化发展史，书法艺术延续了近三千年的辉煌，正是中国文化的魅力所在。
从二十世纪初西方的钢笔进入中国以来近半个世纪，硬笔代替了毛笔，使中国书法渐渐不再具有实用性。尤其是近十多年来，随着电脑的高度发展和普及，这一代年轻人不要说写毛笔字了，甚至即将远离硬笔，进入一个无纸无笔的键盘时代。过去，古人入私塾读书，识字、吟诵、书写三者是合而为一的，是一个不可分拆的整体。但是，在现代教育兴起之后，中国文字的整体性和书卷气的传统被拆解：文字、音韵、书法，成为不同专业；文字归于中文，吟诵归于表演，而书法归于美术。阅读答案书法：彰显中华文化独特魅力阅读答案书法：彰显中华文化独特魅力。识字作为必修课，书法却成为选修课。而今研究中文的，往往不了解书法；美术学院学书法的，并未开设文字、音韵的课程。
可见，书法传统在代际绵延中发生了多次重大变化，书法之法对于使用毛笔的人来说，越来越隔膜，正因为如此，人们对于书法的认识也越来越混乱。尤其是经历了上个世纪的战乱与运动，书法传统的脉被人为地割裂了，直接造成了今天书法创作、鉴赏与批评的标准不断地泛化甚至是丧失。
书法不仅是写字，其深层所蕴含的，是中国古人认知世界的一种睿智的方式，是中国文化的一个重要标杆。文化不能遗传和移植，也不能复制和再生，必须从小培养，必须要不断坚持，少则几年、十几年，多则几十年，甚至是一辈子。孜孜不倦、点滴积累，耳濡目染、薪火相传，不然就会在不知不觉中丢失。
汉字对中国文化来说，是母体，是源头，是根本。书法应是每一个中国人的必修课。弘扬传统书法事业，正是弘扬中华文化最基本的因素，也是文化安全的保障所在。在中华民族传统文化重新被呼唤，中华民族精神重新被构建的伟大历史进程中，我们中青年书法家需要不断努力补上传统文化的精深课程，同时发挥自身的影响力，用生命凝结的书法艺术，呼唤出民族文化的新辉煌，全力肩负起我们应该承担的文化责任与历史使命。
1．下列关于书法艺术的理解，不恰当的一项是。
a．作为艺术，书法同绘画、音乐等纯艺术不同，它是中国文化区别于世界其他文化的标志之一。
b．中国书法具有五千年的发展历史，是中国历代书法家精神的结晶，是我国宝贵的文化遗产。
c．书法不仅是写字，还有更深层的蕴含，它是中国古人认知世界的一种睿智的方式，要想薪火相传，必须从小培养、不断坚持。
d．书法是以中国的文字为基础的艺术，文字是一个国家文化发展的母体和载体，因此，书法成了中国文化的载体。
2．下列对书法艺术渐趋衰落的原因的分析，不符合文意的一项是（）。
a．西方硬笔的进入、电脑的'高度发展与普及，使文字书写渐趋淡化。
b．二十世纪战乱与运动人为地割裂了书法传统的脉搏，造成了今天书法艺术的丧失。
c．现代教育将文字、音韵、书法分割成不同的专业，阻碍了书法艺术的发展。
d．现代人对于书法若不能从小培养、不能坚持，就会在不知不觉中丢失书法艺术。
3．下列表述不符合原文内容的一项是（）。
a．书法作为自古以来延续下来的中华文明和中国艺术独特性的代表，我们应该对其有敬畏之心。
b．书法艺术不仅成为人们用来记叙和表达思想的重要手段，而且也体现了文人的才情和学养。
c．古代人私塾读书，往往将识字、吟诵、书法合而为一，而现代教育却将其分割开来，造成了学生书法艺术的缺失。
d．传承书法艺术，就是传承中华民族传统文化，中青年书法家要肩负起应该承担的文化责任和历史使命。
参考答案。
1.d（d项中书法成了中国文化的载体却是无中生有，明显不对。)。
2．b（本题考查考生归纳内容要点、概括中心意思的能力。对书法艺术渐趋衰落的原因的分析，a、c、d三项都符合文意。但c项结果说法有误。原文是尤其是经历了上个世纪的战乱与运动，书法传统的脉被人为地割裂了，直接造成了今天书法创作、鉴赏与批评的标准不断地泛化甚至是丧失。所以，b项不符合文意。）。
3．c（本题考查对文章内容的分析与推断的能力。c项，造成学生书法艺术的缺失属无中生有。）。
独特的魅力（专业12篇）篇二
1．下列对于原文内容的理解和分析，正确的一项是(2分)。
a．宋元以后，戏曲小说取代诗文而占据文坛统治地位，使文坛面貌发生了根本性变化。
b．元明杂剧表现出的“诗的戏剧”的特点，是指曲词与表演艺术的水乳交融。
c．诗、词、曲一脉相承却又各有特点，但曲作为新的艺术形式，又具有特殊性。
d．元杂剧的“自然”特指语言文字上的自然之美、审美之趣，即奔放、朴野的艺术风格。
答案：c解析：本题考察关键概念的理解与分析。
d.元杂剧的“自然”在原文中涉及最后两段，不仅语言文字上的自然之美、审美之趣，还包括剧作家深刻敏锐的思想感情。
2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(2分)。
b．文章分析了杂剧与诗词的联系与区别，并较为详细地阐述了杂剧特殊性的表现。
c．文章采用举例论证和道理论证的方法，通过丰富的论据使观点显得更为真实可信。
d．对于杂剧的分析，文章兼及艺术和内容两个层面，对内容的分析是其更重要的`目的。
答案：d解析：本题考察论证方法。
“对内容的分析是其更重要的目的”有误，选文侧重介绍元杂剧在艺术形式上的特点，其中主要分析了“自然”与“意境”两方面。
3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是(2分)。
a．按照何良俊的观点，《倩女离魂》的曲词充分体现了郑光祖对诗歌传统的借鉴和超越。
b．元明杂剧必须与表演艺术相互交融，这既是一种约束限制，也为其发展带来机遇。
c．只有真正读懂、读透元曲的人，才能体会到杂剧曲词的“稳称之难”，进而欣赏其美。
d．《窦娥冤》中窦娥临终发下三桩誓愿，由此可以看出王国维评价元曲时所谈的意境。
答案：a。
解析：本题考察对于原文的理解。“充分体现了郑光祖对诗歌传统的借鉴和超越”有误，没有体现对诗歌传统的超越。且这一论据主要论证的观点是：元明杂剧是诗的戏剧。
独特的魅力（专业12篇）篇三
《体验俄罗斯》讲述了特里丰诺夫大街是莫斯科市中心偏北的一条街道。结尾点明主旨，富有感染力。
离放假已经有了些日子，这才不情不愿的翻开这本《体验俄罗斯》。对这一类的书籍，我总是敬而远之的，总觉得它内容过于枯燥，相对于这类游记。
散文。
我更热衷于情节跌宕丰富多彩的小说。带着郁闷的心情缓缓翻开这本书。
我最先看的是它的目录，对于我来说，挑选几个令我感兴趣的题目是在重要不过的了。
在这篇文章中，讲的是一个社会中最普通的老百姓，作者并没有详细描写卓娅大婶的面貌，只用一句“最引人注目的是她的头发，满头飞霜，不掺一丝杂色，梳得整整齐齐贴在耳后”，这不禁让我想起了我的奶奶，但也正是因此，引起了我对这篇文章浓厚的兴趣。卓娅大婶是个平凡的清洁工，她的平凡却也造成了她的不平凡，看完这篇文章，我很难相信，一个瘦弱的身子却能完成这么重这么辛苦的活，我相信，那些重活就算叫一个年轻的男人来做，也是极为困难的，我佩服她。
在当今的社会，这个残酷的世界，这种任劳任怨的人越来越少了吧!我们不禁要问自己，利益代表了一切吗?我们最真实的心现在到哪去了?我们还能不能回到过去那个淳朴的世界?真的该好好想想了，那些总让我们敬佩的人，其实他们所做的事是多么的微小，我相信我们每个人都可以做到，与其敬佩别人，何不自己去尝试把生活中的每件小事做好，做人不要冷漠。
突然记起很久之前，广东佛山的小悦悦，在被卡车压过之后，18人对她见死不救，像什么都没发生一样走过，辗压和拷问的是人的心。他们已经开始用钱去对比生命。甚至他们觉得人命已经比不上自己随便的一件事情。而且他们认为这与自己没有关系，没有义务去救人。也说明了人心冷漠到了一种可怕的程度。再看如今，不久之前电视里的一则报道，深深触动了我的心，一位母亲在推婴儿车过马路之时，两个小伙子认为她挡了他们的路，就把这位母亲暴揍一顿，甚至把婴儿往地上摔，造成脑死亡。人性啊人性啊!难道现在的人都没有心了吗?如果人人都愿意为这个社会献出自己的一份爱，那怎么会有这么多流离失所的人。不要光说不做，没人会愿意等你所谓的承诺。
家里有组套娃娃，很漂亮，一个套着一个，做工精致，让人爱不释手。文中的套娃娃“玛特廖什卡”是作者在教堂中无意遇到的一个老头为他推荐的。文中的老头所说的没错，现在的套娃娃多用于商业用途，很难再找到纯手工制造的，那种纯朴的语言深深牵动了我的心，现在这个发展中的社会，又有那样东西可以不和钱这种东西挂上钩呢?文中老头的质朴让人深深为之感动。
这本书并没有跌宕的情节，但是一字一句都是最为质朴真实的，我想，如果我有机会，我一定会去俄罗斯，好好游览一番，那个有着渊博文明历史的国家，我想感受着当地的风土人情，让我更好的感受这本书的独特魅力。
就到此为大家介绍完毕了，希望能够对你的写作有所收获。
独特的魅力（专业12篇）篇四
随着韩国留学高峰的层起彼伏，再加上韩国国家针对外国人就业政策额进一步放宽，大学毕业后1年内可以继续留在韩国寻找工作，就业后可以变更就业签证等众多新的政策的出台，使得韩国成为目前亚洲的一大留学大国。
韩国是中国的第四大贸易伙伴国，经济、文化方面的联系非常广泛。这一利好的优势使得去韩国留学的中国学生在学习生活等各个方面都比去其他国家能够更快得适应。而且韩国留学费用又比欧美国家节省，并且韩国留学的文凭又被世界认可。大大增加了学生对于韩国留学得兴趣。因此，近年来去韩国留学读研究生的中国学生越来越多。那么留学韩国读研究生有哪些有别于其他国家的独特魅力呢?请听留学专家解析。
一、韩国的教育水准高，在学校专业方面设置也十分广泛，学生可以自由的选择想要学习的专业。韩国拥有世界知名的高等学府，比如高丽大学、延世大学、庆熙大学等众多世界知名学府，并且韩国的专业设置十分广泛。众所周知，韩国是服装、设计、音乐、影视等众多专业最发达的国家，并且以注重应用学科而闻名，象半导体、造船、纺织、家用电器、汽车制造等专业有很高的水准，而计算机应用、经济学和商学科绝对是亚洲一流。
二、虽然韩国的教育水准很高，但是其相对而言的学费却不高，适合中国国内的工薪家庭子女，相对于研究生而言，韩国的奖学金也是十分优厚的。在校学习优良的`研究学院的学生可以享受包括国际机票，生活费，学费，研究费，住宿费等在内的各种费用。而且还可以根据学习专业的研究相应的得到一定奖励的研究费用。
三、韩国的研究生学院对于国外留学生的入学条件也不高。只需要拥有国内的学士学位，通过简单的入学测试合面试合格就可以入学。而且对于留学生若持有规定的英语成绩可以代替韩语成绩作为入学的语言成绩。
四、韩国的官方语言虽然是韩国语，但是在韩国国内英语的应用十分广泛，尤其是在各个专业领域，学生不但不用放弃英语的学习，反而学习一门新的小语种，对于将来的就业更增加了优势。
五、韩国留学的担保金低，申请手续快捷。申请韩国留学，担保金较低，一般为一万美金以上，同时申请韩国留学的材料简单，手续快捷。学生可以在很短的时间内赴韩国留学，而不用担心会耽误时间。
六、韩国的就业前景广阔。随着韩国企业对中国投资的不断加大，需要大量熟悉中国国情、了解韩国文化、掌握韩国语言的中国留学生。再来，小语种翻译的缺口可想而知，韩语也是其中之一。其就业前景可想而知。
独特的魅力（专业12篇）篇五
第一，地理位置与中国接近，文化历史都有交融互通之处;。
第二，韩国名校文凭含金量高，受世界各国认可;。
第四，学费低廉，且奖学金多，一年的全部费用仅为4～8万元;。
第五，精通韩语的人才紧俏，较容易进入大企业和热门行业就业。
近年来，韩国文化不仅在中国青少年中风靡一时，更走在全球流行的最前端。赴韩国学习文化、艺术类专业是许多国际学生的梦想。而韩国动漫、设计、游戏产业也非常成熟，许多韩国着名院校都开设了相关专业，为这些行业培养优秀人才。
韩国是中国的第三大贸易伙伴，随着中韩两国经济合作的逐步加深，市场对韩语人才可说求贤若渴。目前已有部分留学生毕业后进入三星、lg、新罗酒店、海力士电子、农辛拉面等中韩合资大企业，开始他们的职场人生。
另外，韩国大学普通非常欢迎中国留学生，很多顶级院校都安排有韩语培训课程。中国留学生可以先读一年语言，再攻读正常的大学课程。4年时间就可以获得本科文凭，并且韩国留学政策，对外国学生打工和就业都采取宽松的态度。这些都客观上吸引着无数学子选择韩国留学。
独特的魅力（专业12篇）篇六
在寒假中，我仔细阅读了华南师范大学教授、著名的博士生导师郭思乐教授的教育专著《教育激扬生命》，这是一本有意义的.书，这是向师本教育一次有力的出击，它把学生看作是学习的主人，而不是说教的对象，它建立了先进的生本教育理念：一切为了学生；高度尊重学生；全面依靠学生。从价值观、伦理观、行为观几个方面阐述了生本的新生态教育，给予了我深深的启迪。
从教十多年来，我清醒地认识到，对于一个真正优秀的教师来说，你教的学生取得了让你满意的成绩，这并不重要，重要的是你有没有让你的学生体验过你的教育给他带来的无比快乐，你为学生素质的提高做了什么，你为学生今后的和谐发展提供了哪些帮助。
独特的魅力（专业12篇）篇七
仗剑红尘已是癫，有酒平步上青天;。
游星戏斗弄日月，醉卧云端笑人间。
2、林天南。
林家堡主霸一方，富可敌国豪气扬;。
为保威名垂千古，逼女比武赘东床。
3、蝶舞春园。
春花哪堪几度霜，秋月谁与共孤光;。
痴心若遇真情意，翩翩彩蝶化红妆。
4、情愿。
繁星点点，跨越银河能否与你相见?
不怕遥远，只盼此刻飞奔到你身边。
往事如烟，魂萦梦牵，增添我心中思念;。
纵然追寻万年，今生的情缘不变!
5、雨。
悲悯众生女娲孙，诚心祈雨求龙神;。
感动诸神奏玉帝，上苍垂怜降甘霖。
6、桃花幻梦。
紫嫣红云霞光绕，青山绿水尘世遥;。
粉铸脂凝柔似水，桃林深处伴君娇。
7、君莫悲。
红颜如月有圆缺，君名逍遥莫悲切。
今日种种深心总，他夜梦里见芳踪。
8、比武招亲。
逍遥仗义管闲事，欢喜冤家相敌视。
为解前仇泯旧怨，招亲擂台来比试。
9、《竹枝》。
日出三竿春雾消，江头蜀客驻兰桡。
凭寄狂夫书一纸，住在成都万里桥。
10、《步虚词》。
阿母种桃云海际，花落子城二千岁。
海风吹折最繁枝，跪捧琼盘献天帝。
11、《步虚词》。
华表千年一鹤归，凝丹为顶雪为衣。
星星仙语人听尽，却向五云翻翅飞。
12、《抛球乐》。
五色绣团圆，登君玳瑁筵。
最宜红烛下，偏称落花前。
上客如先起，应须赠一船。
13、《抛球乐》。
春早见花枝，朝朝恨发迟。
及看花落后，却忆未开时。
幸有抛球乐，一杯君莫辞。
14、《纥那曲》。
杨柳郁青青，竹枝无限情。
同郎一回顾，听唱纥那声。
15、《纥那曲》。
踏曲兴无穷，调同辞不同。
愿郎千万寿，长作主人翁。
16、《浪淘沙》。
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
17、《浪淘沙》。
八月涛声吼地来，头高数丈触山回。
须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。
18、《浪淘沙》。
流水淘沙不暂停，前波未灭后波生。
令人忽忆潇湘渚，回唱迎神三两声。
19、《浪淘沙》。
洛水桥边春日斜，碧流轻浅见琼沙。
无端陌上狂风急，惊起鸳鸯出浪花。
20、《浪淘沙》。
莫道谗言如浪深，莫言迁客似沙沉。
千淘万漉虽辛苦，吹尽寒沙始到金。
21、《浪淘沙》。
汴水东流虎眼纹，清淮晓色鸭头春。
君看渡口淘沙处，渡却人间多少人。
22、《浪淘沙》。
濯锦江边两岸花，春风吹浪正淘沙。
女郎剪下鸳鸯锦，将向中流定晚霞。
独特的魅力（专业12篇）篇八
魅力在哪里？本文拟从以下几方面进行一些探讨。
一、新时期中学生的思想特点。
论，开始用审视、挑剔、批判的眼光来看待周围的事物。除此之外，当代中学生还有以下一些新的特点。
1.思想解放，价值取向多元化。
异，不崇拜权威。这样的思想特点是以往几代中小学生所没有的。
生在人生价值、道德取向上失去了明确的、统一的标准。
多，他们拥有过去几代学生所不曾拥有的精神和物质享受，然而他们的不满足感却比任何时代的.学生都要强。
望得到别人理解而不懂得体谅别人，只知道接受爱而不知道爱人，这是当前青少年中存在的较为普遍的问题。
2.求实求真，注重个人发展和现实利益。
想变化的一个重要趋向。
3.渴望独立，主体意识增强。
增强、自主能力滞后的矛盾，正是中小学生心理发展不成熟的具体体现。
富而生动的德育，能引起学生心灵震动的教育。
二、开放的德育应让受教育者主动参与。
得多。
三、题材广泛，内容生动，贴近生活。
过老师的说教和领导的报告。
四、同龄人的心声更容易被同龄人认同。
独特的魅力（专业12篇）篇九
仅有六七年的历史，但已有5万多名中国学生在韩国开展。短短几年，能有这么大的成就，要归功于的几大独特魅力。
第一，地理位置与中国接近，文化历史都有交融互通之处；
第二，韩国名校文凭含金量高，受世界各国认可；
第四，学费低廉，且奖学金多，一年的全部费用仅为4～8万元；
第五，精通韩语的人才紧俏，较容易进入大企业和热门行业就业。
近年来，韩国文化不仅在中国青少年中风靡一时，更走在全球流行的最前端。赴韩国学习文化、艺术类专业是许多国际学生的'梦想。而韩国动漫、设计、游戏产业也非常成熟，许多韩国着名院校都开设了相关专业，为这些行业培养优秀人才。
韩国是中国的第三大贸易伙伴，随着中韩两国经济合作的逐步加深，市场对韩语人才可说求贤若渴。目前已有部分留学生毕业后进入三星、lg、新罗酒店、海力士电子、农辛拉面等中韩合资大企业，开始他们的职场人生。
另外，韩国大学普通非常欢迎中国留学生，很多顶级院校都安排有韩语培训课程。中国留学生可以先读一年语言，再攻读正常的大学课程。4年时间就可以获得本科文凭，并且政策，对外国学生打工和就业都采取宽松的态度。这些都客观上吸引着无数学子选择。
独特的魅力（专业12篇）篇十
我校自xxx年开始国旗下演讲这项活动，至今已坚持了十多年。这期间，学生换了一届又一届，社会也发生了很大的变化，可这项活动始终受到广大同学的欢迎，保持着良好的教育效果。国旗下演讲的独特魅力在哪里?本文拟从以下几方面进行一些探讨。
一、新时期中学生的思想特点。
学生进入初中后，思维的独立性和批判性有了明显的提高，他们开始不满足老师的说教和书本中现成的结论，开始用审视、挑剔、批判的眼光来看待周围的事物。除此之外，当代中学生还有以下一些新的特点。
1.思想解放，价值取向多元化。
当代中学生思想活跃，思路开阔，敢说敢想，评人论事不拘一格。他们敢于从不同角度思考问题，求新求异，不崇拜权威。这样的思想特点是以往几代中小学生所没有的。
但在思想开放活跃的同时，他们的思想观念也存在着混乱的情况。同50～60年代的中学生相比，当代中学生在人生价值、道德取向上失去了明确的、统一的标准。
在奉献与索取、社会利益与个人利益的关系上，大多数学生追求的是个人与社会利益的统一，无私奉献在当代部分学生头脑中已经淡化，甚至难以理解了。老师们反映，当代学生与过去的学生相比，生活条件优越得多，他们拥有过去几代学生所不曾拥有的精神和物质享受，然而他们的不满足感却比任何时代的学生都要强。他们希望拥有一切，但不懂得要为别人作出奉献和牺牲，对奉献和索取的关系缺乏正确的、深层次的理解，渴望得到别人理解而不懂得体谅别人，只知道接受爱而不知道爱人，这是当前青少年中存在的较为普遍的问题。
2.求实求真，注重个人发展和现实利益。
求实求真是当代中学生又一明显的思想特点。他们更相信自己的亲眼所见和亲身体验，就是对于报纸宣传、学校教育也持审视和怀疑态度。然而，这种求实求真离开了高尚的人生理想导向时，又难免陷入追求实惠的狭隘圈子。社会观念中经济意识增强、人生理想趋于现实化，择业取向偏重个人发展和经济收入，是中学生思想变化的一个重要趋向。
3.渴望独立，主体意识增强。
当代青少年独立意识明显增强，这种独立意识表现在许多方面。有人作了这样的归纳：在思维方式上由求同转向求新、求异;在思想观念上，由接受灌输转向独立思考、平等探讨;在集体生活中，由被动追随转向主动参与;在审美需求上，从他择转向自择;在家庭生活中，不再把父母教导奉为行动指南，由听从父母转向自己怎么想就怎么办。值得注意的是中学生年龄尚小，他们在思想上、言论上崇尚主体的能动性，而在行动上却有很大偏差，出现独立意识与独立行为的不一致。在顺利时，他们的独立意识往往表现得很充分，当遇到挫折或大是大非时，又表现出很强的软弱性、依赖性，尤其独生子女更是如此。与前几代学生相比，他们的意志相对薄弱。在学生的自我评价中，承认自己性格中最大的弱点是意志力差的占三成多，居于首位。这种独立意识增强、自主能力滞后的矛盾，正是中小学生心理发展不成熟的具体体现。
通过以上分析，我们意识到：传统的说教、灌输方式，要求学生不能做什么，只能做什么，应该怎么做的教育方式只会是事倍功半，甚至让学生产生抵触情绪。这就要求我们的德育应该是开放的德育，是内容丰富而生动的德育，能引起学生心灵震动的教育。
二、开放的德育应让受教育者主动参与。
我们所进行的一切德育活动应该是一种开放式的德育，而不应该是封闭式的、灌输式的、居高临下的德育。一定要让学生主动参与，接受锻炼，在活动中获得体验，在活动中接受熏陶。我校的国旗下演讲活动也是开放德育的成功尝试。学生自己观察和思考、收集资料，自己写稿自己讲，能不能成功，就看你的题材、内容、演讲技巧等能不能打动听众的心，你阐述的观点能不能被听众接受。这种参与过程就是受教育的过程。既让学生的自我表现欲望和参与愿望得到充分满足和体现，又锻炼了学生的能力。同时，每名参赛选手代表了一个集体，往往是通过选拔产生，老师和同学们都在关注和支持。从表面上看，演讲是个人行为，而实质上则是集体行为，成功了是集体的成功，失败了是集体的失败，这就对全班学生进行了生动的集体主义教育。如果演讲者的观点能引起大家共鸣，就让更多的人受到了教育。这比老师只靠口头说教要求同学有集体荣誉感效果好得多。
三、题材广泛，内容生动，贴近生活。
80年代以来，国际国内形势发生了很大变化，学校德育工作面临着更为复杂的环境和严峻的挑战。面对变化和挑战，学校德育工作现状与客观环境的变化不相适应的矛盾明显地显露出来，德育工作的实际效果达不到人们的期望。造成德育效果不如人意的原因，我认为除了德育的途径、方法和社会环境中的不利因素外，德育内容过度单一的问题也不容忽视。而国旗下演讲则有效地克服了这个弊端。在规定的'条件下让学生自由取材，不拘一格，各抒己见。因此，演讲的题材相当丰富，来自社会生活的方方面面：有爱国主义题材，如《为了这片疆土》、《当五星红旗冉冉升起的时候》、《不悔的选择》等，有谈人生观、价值观的题材，如《诚实是做人的本分也是做人的力量》、《金钱并非罪恶的渊薮》、《什么是潇洒》、《扬起理想的风帆》等;有谈友情的题材，如《真情在你我身边》;有谈学习的题材，如《用进取托起明天的太阳》、《要珍惜今天》等;有谈中学生热点问题的题材，如《吃苦是一种资本》、《请表现你的才能》、《坚强些，中国的新一代》等;还有谈论时事、评述新闻的，等等。这些题材很容易引起大家的共鸣。同学们不再感到内容抽象陈旧。用中学生的眼光，站在他们的角度去思考评说生活中的人和事，让同学们倍感亲切、真实而生动，其效果远远胜过老师的说教和领导的报告。
四、同龄人的心声更容易被同龄人认同。
几乎所有中学生都有个共同特点，那就是学生不愿跟老师和家长讲心里话，他们总认为老师和家长不理解他们。不管你作出多大努力，真正把心里话讲给家长和老师听的学生也是不多的。这很正常，一方面，随着年龄的增长，青少年思考问题的批判性和独立性越来越强，有些想法，看法与家长不一致，这就是有的学生经常说的没有共同语言;另一方面，由于知识水平、社会阅历和成长经历的不同，所处的角度不一样，对问题的看法和处理方式肯定有较大差异。这就使得师生之间、家长与孩子之间难以真正沟通。这大概就是人们所说的代沟。
但是，相当多的学生都有自己的知心朋友，他们愿意把知心话讲给对方听。这也正常，因为他们的年龄相近，成长经历和知识层次相似，心理活动有较多的相似性，对问题的看法接近，共同语言就多。因此，让学生自己去分析许多问题，谈他们的看法和想法，其教育作用远比老师和领导的说教好得多。
在一段时间内，校内有少数学生大把花钱以显示潇洒，有的学生则以入时的打扮来显示时髦，有的同学盲目模仿明星的装饰、动作来显示新潮。针对这些现象，有个叫张玉琳的女生作了一次题为《什么是潇洒》的演讲，她声情并茂地讲道：
有的同学把大把花钱看作是潇洒，无非是让别人瞧一瞧：我很富有，我可以随意花钱而不必为钱担忧。但是，这种同学不知意识到没有，我们花的钱是父母辛辛苦苦用劳动才换来的。我们没有权利用父母的钱来挥霍无度充潇洒，我们不需要这种追求虚荣的败家子式的潇洒!
有的同学把打扮入时看作是潇洒。诚然，打扮得漂亮些，能给人以美的感受，这是无可厚非的，但是我们一味追求外表上的漂亮，像有些人那样金玉其外，败絮其中，这种潇洒，我们更不需要!
真正的潇洒，应该是渊博的知识、丰富的内涵、高尚的情操和高贵的品质的外在表现。
整个演讲一次又一次被全校师生的热烈掌声打断。这说明，这种肺腑之言既打动了她的同龄人，也被广大教职工赞同。
独特的魅力（专业12篇）篇十一
我校自1988年开始“国旗下演讲”这项活动，至今已坚持了十多年。这期间，学生换了一届又一届，社会也发生了很大的变化，可这项活动始终受到广大同学的欢迎，保持着良好的教育效果。“国旗下演讲”的独特魅力在哪里？本文拟从以下几方面进行一些探讨。
学生进入初中后，思维的独立性和批判性有了明显的提高，他们开始不满足老师的说教和书本中现成的结论，开始用审视、挑剔、批判的眼光来看待周围的`事物。除此之外，当代中学生还有以下一些新的特点。
1.思想解放，价值取向多元化。
当代中学生思想活跃，思路开阔，敢说敢想，评人论事不拘一格。他们敢于从不同角度思考问题，求新求异，不崇拜权威。这样的思想特点是以往几代中小学生所没有的。
但在思想开放活跃的同时，他们的思想观念也存在着混乱的情况。同50～60年代的中学生相比，当代中学生在人生价值、道德取向上失去了明确的、统一的标准。
在奉献与索取、社会利益与个人利益的关系上，大多数学生追求的是个人与社会利益的统一，无私奉献在当代部分学生头脑中已经淡化，甚至难以理解了。老师们反映，当代学生与过去的学生相比，生活条件优越得多，他们拥有过去几代学生所不曾拥有的精神和物质享受，然而他们的不满足感却比任何时代的学生都要强。他们希望拥有一切，但不懂得要为别人作出奉献和牺牲，对奉献和索取的关系缺乏正确的、深层次的理解，渴望得到别人理解而不懂得体谅别人，只知道接受爱而不知道爱人，这是当前青少年中存在的较为普遍的问题。
2.求实求真，注重个人发展和现实利益。
求实求真是当代中学生又一明显的思想特点。他们更相信自己的亲眼所见和亲身体验，就是对于报纸宣传、学校教育也持审视和怀疑态度。然而，这种求实求真离开了高尚的人生理想导向时，又难免陷入追求实惠的狭隘圈子。社会观念中经济意识增强、人生理想趋于现实化，择业取向偏重个人发展和经济收入，是中学生思想变化的一个重要趋向。
3.渴望独立，主体意识增强。
当代青少年独立意识明显增强，这种独立意识表现在许多方面。有人作了这样的归纳：在思维方式上由求同转向求新、求异；在思想观念上，由接受灌输转向独立思考、平等探讨；在集体生活中，由被动追随转向主动参与；在审美需求上，从他择转向自择；在家庭生活中，不再把父母教导奉为行动指南，由听从父母转向自己怎么想就怎么办。值得注意的是中学生年龄尚小，他们在思想上、言论上崇尚主体的能动性，而在行动上却有很大偏差，出现独立意识与独立行为的不一致。在顺利时，他们的独立意识往往表现得很充分，当遇到挫折或大是大非时，又表现出很强的软弱性、依赖性，尤其独生子女更是如此。与前几代学生相比，他们的意志相对薄弱。在学生的自我评价中，承认自己性格中最大的弱点是意志力差的占三成多，居于首位。这种独立意识增强、自主能力滞后的矛盾，正是中小学生心理发展不成熟的具体体现。
独特的魅力（专业12篇）篇十二
摘要：宜兴紫砂有着一千多年的历史，她是实用性与艺术性完美结合的中国传统工艺品的杰出代表。紫砂壶无论是从泥料、类型，还是使用（养壶）上都有其唯一性和独特性，这是宜兴紫砂壶有别于其他传统工艺品的特殊之处。本文主要从紫砂壶的泥料、分类、养壶三个方面对宜兴紫砂加以浅述。关键词：紫砂泥料；分类；养壶1前言宜兴紫砂陶艺术起源于宋代，经历明清两代的成熟，发展至今，已深受世界各地人们的喜爱。究其原因，不外乎两点，一是她的使用性；另一个便是她的艺术性。无数的紫砂艺人经过不断地研究、改进，逐渐地将紫砂的这两个特性完美融合。比如，时大彬，他摒弃了传统艺人的匠气，在小壶上下足功力，使其所做之壶更加符合文人雅士的审美情趣；又如，陈曼生，他虽不制壶，但他与杨彭年兄妹合作的“曼生十八式”，在造型设计和装饰上都极具美感，影响甚为深远。经过数代人的不懈努力，如今，宜兴紫砂壶受到越来越多人的喜爱。本文简单地从紫砂的泥料、紫砂壶的分类，以及养壶的学问三方面探讨宜兴紫砂的独特魅力所在。2紫砂壶的独特魅力2.1紫砂壶的泥料众所周知，紫砂壶是公认的最佳泡茶器具，这主要取决于她的泥料。宜兴紫砂世界独有，紫砂矿只产于宜兴，具有唯一性和不可替代性。宜兴丁蜀镇黄龙山一带是紫砂矿的.发源地。紫砂泥料粗分为紫泥、红泥、绿泥等，它们所藏矿源位置不同、性质不同，烧成后的状态也各不相同。由于紫砂泥料品种并不单一，而且每种泥的性质各不相同。因此，在制壶之前的紫砂泥原料制作过程也很复杂。首先，是到矿上选料；其次，是精选；然后，要经过摊场、日晒、敲碎、除杂质、过筛等。风化过一段时间后，变成为豆状颗粒，再经过研磨成大小粉尘，再加水浸泡陈腐。陈腐后搅拌成泥块，生泥块经过多次捶打，使泥料压缩粘韧，再次经过陈腐，保持适量水进行闷料。经过一段时间后待用。2.2紫砂壶的分类紫砂壶按类型主要有三种：光货、花货和筋纹器。光货以圆为主，在圆的基础上加以演变，用线条、描绘、铭刻等多种手法来制作；花货以自然界中的瓜、（下转第56页）果、树、竹等自然物作为题材给以艺术加工而成；筋纹器是以壶顶中心向外围辐射有规则线条的壶，竖直线条叫筋，横线为纹。目前，除了有这三种传统的紫砂壶类型外，还出现了许多陶艺类的作品，它们形式多样，加入了更多创作者的个人思想与理念。2.3紫砂壶的学问做壶是一门学问，赏壶是一门学问，同样的，对于紫砂壶来说，养壶也是一门学问。爱壶之人，得到了一把自己喜爱的壶，便会尽全力把她养好，喜壶的人有句名言：“有把好壶，风雅不必言。”养壶有个十字要诀：沸煮、浇淋、擦拭、摩挲、轮替。养壶的目的在于使其能善于“蕴味育香”，并使壶能焕发本身纯朴的光泽。壶能养，这也是紫砂壶有别于其他艺术品的特性之一，也是她的魅力所在。3结语一把紫砂壶做出来以后是供人使用的、欣赏的，因此，对壶就不得不有一个评判标准。紫砂泰斗顾景舟说：“抽象地讲紫砂陶的审美，可以总结为形、神、气、态这四个要素。”形，即形式的美，是指作品的外轮廓，也就是具象的片面；神，即神韵，一样能令人意远体验出精神美的韵味；气，即气质，陶艺所内涵的和谐协调色泽本质的美；态，即形态，作品的高、低、肥、瘦、刚、柔、方、圆的各种座姿态。从这几个方面贯通一气，才是一件真正完美的好作品。