最新一年级看图写话放鞭炮 一年级看图写话(实用10篇)

时间:2025-02-22 作者:储xy

在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。

一年级看图写话放鞭炮篇一

“春天在哪里,春天在哪里,春天在那青翠的山林里……”放学回来的路上,听到几个小朋友在开心地唱歌。是呀,春天来了,春天在哪里呢?我们一起去找寻吧!

春天在哪里呢?你看,街道两旁的柳树抽出了嫩绿的枝芽,随风摇摆着;迎春花开出一朵朵嫩黄色的小花,像一个个金色的小喇叭,美丽极了!

春天在哪里呢?你闻,春雨过后,空气里充满了泥土湿润的清新气息;迎春花开了,一股淡淡的香甜味道扑面而来,好闻极了!

春天在哪里呢?你听,“叽叽叽”几只可爱的小鸟在枝头歌唱;“嗡嗡嗡”一群勤劳的小蜜蜂在花间奏乐,好听极了!

哦,我找到春天了,春天是花红柳绿,春天是鸟语花香,春天在我们每个人的快乐的心里!

一年级看图写话放鞭炮篇二

说起拾金不昧,我就从那一次讲起吧!

在放学的路上,我在一颗大树下看见了一张纸条,感觉非常眼熟。走进一看,哦!原来是一张五元的纸币呀!四处又没有人,到底是谁掉的钱呢?于是我弯腰把钞票捡了起来,继续往回家的方向走去。一路上我心里忐忑不安,不知该怎么办。回到家把书包一放,就把事情的经过一五一十地告诉了爸爸妈妈,并问道:“我应该怎么做呢?”

爸爸打趣地说:“交给警察叔叔吧!”

妈妈说:“交给老师吧!或许是哪位同学的零花钱掉了,正着急呢!”

第二天,我听了妈妈的话,将捡来的五元钱交给了老师。老师当着大家的面夸奖道:“你真是个拾金不昧的好孩子!”

一年级看图写话放鞭炮篇三

过年了,大街上热热闹闹的,到处都挂着喜庆的红灯笼。几个小朋友涌出屋子,他们把手里拿着的鞭炮挂到了树上,然后“噼里啪啦”地放起来,小朋友们玩儿得高兴极了。听着这鞭炮声,我想到了放鞭炮要注意的安全事项:

一、不要离鞭炮太近。

二、不要在周围放鞭炮。

三、不要在人群附近放鞭炮。

我相信大家一定会按照我的方法做的,祝大家能够欢欢喜喜、平平安安地过个大年!

一年级看图写话放鞭炮篇四

大年初一,小光,小红,小刚和小黄。回到了老家他们聚在一个小院里玩。小明说:“我们用鞭炮来庆祝一下吧!”大家异口同声地说:“好呀好呀!”小黄和小红说:“我们女生胆子小要不你们男生来放鞭炮吧。”小明说:“也好我最喜欢放鞭炮了我来点吧。”说完就拿出了鞭炮,小红点上了香给小明,“啪,啪……”小红捂住了耳朵,小黄用双手捂住口鼻,小刚用左手捂住耳朵感觉很帅。小红家的小狗听到了鞭炮的声音很害怕的躲到小红的背后,小光家的小猫确一点都不怕鞭炮的声音,它想:放就放呗反正也烧不到我的尾巴。还撒着欢地跑来跑去,不一会鞭炮放完了,小刚说:“我们再玩打雪仗吧!”大家说:“这是一个好提议。”说完大家玩起了打雪仗,瞬间小院里又来了几个小朋友,大家蹦着、跳着、笑着、闹着,玩得可开心了。
教师点评:
张扬的这次习作非常用心。把每个人物的动作、表情和心理活动都写了下来。就二年级的学生来说,能写出这样的习作就非常棒了。在登载的过程中,我帮着没有用对的引号给修改了,下次写作要注意标点的使用哦!


一年级看图写话过年了放鞭炮看图写话10例

一年级看图写话放鞭炮篇五

星期五的下午,万里无云,乐乐放学走在弯曲的小路上,一边哼着小曲,一边高兴的朝家走。

忽然,眼前一亮,他看见十元钱在马路边呼呼大睡,只见他一个箭步地飞奔过去兴奋地捡起钱。

看着手上的钱,他心想;拿这钱可以买各式各样的玩具,可以买千差万别的饮料,还可以买香甜可口的零食。可是他又想,爸爸妈妈常说:“捡到的物品要交公,物归原主的。”我要找警察叔叔去。

他朝路边的警察走去,对警察说:“警察叔叔,我捡到了十元钱,把它交给你。”警察接过钱说:”你是拾金不昧的好学生,向你敬礼。”乐乐受宠若惊,连忙回敬了队礼。

这种拾金不昧的行为值得我们学习。

一年级看图写话放鞭炮篇六

春姑娘带着温暖的风吹遍了整个大地,“二月春风似剪刀”,春天的风把树剪绿了,把花剪红了,把大地裁剪得五彩缤纷,格外美丽!

春姑娘带着凉爽的雨滋润了整个大地,“春雨贵如油”,春雨让小草睁开眼睛,惊奇地从土里探出小脑袋,好奇地打量着这个世界,一切都充满生机,到处一片绿色。

春姑娘把公园也装扮得好热闹呀!树枝上的小鸟在叽叽喳喳地唱歌,像是春天的音乐家,花园里花朵簇簇,十分鲜艳;小朋友们在快乐地放风筝,到处跑啊跳啊!开心极了!

春天真美!我喜欢春姑娘!

一年级看图写话放鞭炮篇七

1、如果我有一架神奇的飞机,我想去哪里就能去哪里,我想去南极因为有可爱的企鹅和北极熊,他们走起路来摇摇摆摆的非常可爱,我好喜欢它们。

2、我有一架飞机,它能带我去世界各地。它带我飞过北京、长城、上海迪士尼乐园。我正在里面玩的'开开心心。突然,就听到闹钟响了,原来这是场梦呀!唉,我手里的纸飞机已经被我捏坏了!

3、假如我有了一架神奇的飞机,我要飞到很高很高的天空,看看宇宙是不是有外星人,我要跟他们做朋友;我要飞到灾区,把温暖送给灾区的每一个人。我还要带上爸爸妈妈去环游世界,让他们享受世界各地的风景和美食。

5、如果我有一架神奇的飞机,我想去哪里就能去哪里!去上海,去黑龙江,大城市有很多很多好玩的,好吃的,有趣的!还能增长见识呢!

6、假如我有一架神奇的飞机。我想让它带我去看看那金黄金黄的沙滩,因为那里有各种各样的海螺,还有各式各样的贝壳。还能看看那一望无际的大海,海里也有多种多样的大鱼。是不是很向往呀!

7、我有一架神奇的飞机,我想坐着它去北京看壮观的升旗仪式。我还想去澳大利亚的海边冲浪。我还想带着妹妹一起去日本看樱花,妹妹一定会很开心的。

一年级看图写话放鞭炮篇八

记得我上二年级的时候,是母亲节,老师给我们布置一个任务就是帮妈妈爸爸干一件事情。

回家先把作业写完后,刚好吃放,吃完饭后我给妈妈说:“这次我来洗碗,今天是你的节日,你好好歇歇吧!”

首先把碗分别收集起来并堆放好,然后把水盆接好水,滴上几滴洗涤剂,准备好洗碗布,按先内后外的顺序擦洗。在拿到水龙头下,用自来水冲洗干净,最后学爸爸的样子,用热水把碗烫一遍。

可是当把碗收好的时,不小心把一个碗打破了。这时我的妈妈闻声跑过来问我伤者没有,并安慰我说:“不要紧,没伤着自己,你下次注意就行了。”

看来,洗碗真不容易。

一年级看图写话放鞭炮篇九

风在耳边呼啸,周围的景物不断后退,温暖的阳光照在人身上,暖洋洋的。望着前方绿色的田野,我不禁陷入了沉思。

小时候最喜欢的地方是外婆家,因为那里的风景让我陶醉。春天繁花似锦,五彩缤纷;夏天,太阳如火,粉绿相间;秋高气爽,五谷丰登;冬天看春雪,年底冷。

春天,百花齐放,绿草如茵,树枝上长满了绿芽,鲜花盛开,蜜蜂成群结队地辛勤劳作,各种颜色的蝴蝶穿梭在花丛中,埋在泥土里的种子从不甘落后的土地上冒出来。这时,我会脱下鞋子,在草地上慢慢走,让草绕着我的脚走。

夏天天晴的时候,我会和朋友去小溪边。溪边的树木浓荫密布,阳光透过裂缝在溪面留下圆圆的斑点。每当我们站在小溪里,小鱼就会向我们扑来,围着小牛犊游走,小牛犊就会变得酥脆麻木。有时我会坐在岸边,每当刮风的时候,我都会听着树木的歌唱。下雨时,我会坐在屋檐下的青石板上,听着雨声合奏,欣赏“烟雨画”。

秋天是收获的季节。蓝天白云下,金黄的小麦长成了一片片。每当刮风,麦浪就像海水。这个时候,我会帮长辈在麦田里收麦子。西山夕阳西下,每个人的脸颊都像天空中的夕阳。豆子的汗从额头落下,但嘴角向上翘。

“就像春天的大风,在夜晚刮起,吹开一万株梨树的花瓣”的世界在冬天是白色的。雪似乎给一切披上了白色的斗篷,尖锐的冰晶挂在树梢。孩子们总是不怕冷。他们在雪地里尽情玩耍,笑声温暖了整个冬天。当太阳从东方缓缓升起时,太阳给雪披上了一层金色的外衣,就像一个童话世界。

突然,一声鸣叫让我的思绪回到了现实。原来是车站。我下了车,再次踏上记忆中的小路。

一年级看图写话放鞭炮篇十

一天,一群小猴子在河边的草地上玩球,它们你踢过来我踢过去,玩得很起劲。

突然,一只小猴子用力一踢,不小心把球踢进了河里。

它们非常着急,有的用力抓脑袋,有的使劲抓手,有的跳上跳下—正当它们最着急的时候,其中一只猴子对大伙说:“我们请小鱼帮忙吧!”于是,大家一起喊:“小鱼,小鱼。

”小鱼探出头来说:“什么事情啊?”猴子说:“你们能帮我们拿到那个球吗?”“当然可以。

”小鱼很快就帮小猴子们把球顶了回来。

小猴们又可以痛痛快快地玩球了。

小猴子捞球

一天,一群小猴子在河边踢球。

他们玩的得开心啦!忽然,一只小猴子用力一踢,把球踢进了河里。

小猴子都急坏了,有的抓头,有的抓手,有的手舞足蹈。

忽然,一只小猴子想到了前辈“猴子捞月亮”的办法,他说:“我们可以用猴子捞月亮的方法来捞皮球”。

小猴子们马上用这个方法很快就捞到皮球了。

他们又可以在草地上踢球了。

猴子捞球

一天,一群小猴子在玩球。

他们玩得可开心啦!小猴子们你踢过来,我踢过去。

突然,一只小猴子猛地一踢,把球踢到了河里。

小猴子们很着急,有的使劲地挠手,有的拼命地抓头,还有的手舞足蹈地跳上跳下。

忽然,一只猴子想到他们的好朋友小鱼。

小猴子们一起叫:“小鱼,小鱼!”小鱼游过来问:“有什么事需要我帮忙吗?”猴子说:“我们的球掉进了河里,请你帮我们顶过来吧!”小鱼说:“好的,没问题!”没过多久,小鱼就把球顶过来了。

小猴子说:“谢谢!”小鱼说:“不用谢!”小猴们又可以高高兴兴地玩球了。

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总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它可以促使我们思考,我想我们需要写一份总结了吧。怎样写总结才更能起到其作用呢?总结应该怎么