优秀作文需要具备深入的思考和独立的见解，才能引起读者的兴趣和思考。以下是小编为大家整理的优秀作文范文，供大家参考。希望通过阅读这些范文，能够对作文的写作技巧和表达方式有所启发，从而提高自己的写作水平。
最新我和阅读的故事（优质16篇）篇一
我们的一生都离不开书。书是我们最要好的朋友，它和我们总是不离不弃。我现在非常喜欢书，源于曾发生在我身上的一件事情。
小的时候，爸爸和妈妈总说：“书中自有黄金屋。”我还真信了！我心想：我去书城把书都一一抖一下，说不定就会抖出黄黄的金子！那我不就可以买堆积如山的巧克力、糖果和坚果了！想到这，我馋的连口水都出来了。
一天，我迫不及待的跟爸爸说：“爸爸我要去书城。”爸爸大吃一惊地摸了摸我的'头说：“不对，没有发烧啊？”我不耐烦地说：“去不去！”爸爸连忙说：“去，今天太阳从西边升起来哦！”我大声说道：“今天太阳明明就是东边升起来的！”
我和爸爸出了家门，再到公交车站，不停地问我：“你要去干什么？”我说道：这是一个秘密！”我们上了公交车后，我爸他还一直问。
到了书城，我直奔书去。我抖了抖一本书，没有黄金！第二本书也没有黄金，第三本，第四本……我坐在地上大哭了起来。爸爸找到我，看到我哭了，急忙跑了过来。我告诉他事情的真相，爸爸足足笑了一个小时。他笑完后说：“其实黄金就是智慧！”
从这以后，我非常喜欢书了。
最新我和阅读的故事（优质16篇）篇二
书是我们的精神食粮，是我们成长中不可缺少的，是我们进步的阶梯，它能让我们识天地之广，晓人生之道。
记得有一次，我们学校正在征集作文小能手，如果赢了的话，还会有神秘的礼物。这可把我乐坏了，因为作文对我来说是小菜一碟，我大摇大摆地走向报名现场，自以为是地写下了自己的名字。沾沾自喜，心想这次我可以得到那份神秘礼物了，恨不得现在就揭开它的庐山真面目。因为我认为我看的作文已经够多了，积累的好词佳句也已经很多了，就一点也不去翻书。
考试结束了，我交了一张空白卷，而她们都交了满满的一张，她们看着我交了一张空白卷，自以为是地说：不是说你是一位高级作家吗？怎么现在变成了垃圾作家呢？还敢交空白卷，真是哦，我警告你，别太吹牛了。说完，便往门外走去。
回到家，我这个人垂头丧气的，妈妈激动地问我：怎么样？考得怎么样？写得好吗？我说：妈妈，对不起，我辜负了您的期望，我没写。说完，豆大的泪珠滚到我的衣服上，泪水浸湿了我的衣服。妈妈气得火山都快爆发了，把我推进房间里，推了一大堆的课外书，让我把那些书看完才能够休息。一气下，关门声重重的响在我的.耳边。我哭了好久好久，停止了一会，拿了一本书，翻开了其中的一页，上面写着一句话读书破万卷，下笔如有神。意思是：如果你读完了必读的课外书，那在你写作时就像一位神仙在帮助你。我把书合起来，擦掉了脸上的眼泪，决心要好好的读我该读的书。
以后的日子里，每次的作文竞赛我都没有错过，每次都是荣获第一，一下子，奖状贴满了墙壁，礼品堆得一大堆。这样的成果都是它催促了我，启示了我，让我好好的去看课外书，积累好词佳句读书破万卷，下笔如有神！
福建省南安市石井镇苏内小学六年级：黄晓威。
最新我和阅读的故事（优质16篇）篇三
我从小就在书堆中长大，跟书本结下了不解之缘。我最喜欢的书有《神奇的植物》《物种的起源》等科普书籍，还有《足球大侠》《风之王》《爱德华的奇妙之旅》等小说。可是，我一开始并没有好好珍惜这个缘分，所以闹了不少笑话。其中，我印象最深刻的是当初读书“张冠李戴”的趣事。
这件事发生在二年级的某一天。那天晚上，我读了《渔夫和魔鬼》。这是《一千零一夜》中的作品。它讲了这样一个故事，渔夫撒网捕鱼时，从海里得到一只黄铜瓶，瓶口盖着所罗门王的封印。渔夫好奇地打开瓶盖，不料跑出一只魔鬼。幸而渔夫不慌不忙，把魔鬼骗回瓶里，方才脱险。
因为我巴不得早点完成阅读任务，所以匆匆忙忙，走马观花，两三分钟就扫完整个故事。
正当我飞出书房的时候，被妈妈逮了个正着。万万没想到，她居然要抽查我故事情节。一开始，我自信满满地说了渔夫如何急中生智，战胜魔鬼的事。妈妈又问：“究竟是谁把魔鬼放进黄铜瓶里的呢?”我想：糟了，是谁呢?对了!那个人法力一定很大，那就是玉皇大帝了，他能统领三界十方诸神呢!于是，我马上回答：“魔鬼是被玉皇大帝收服的!幸亏玉皇大帝拿出各种法宝，制止魔鬼，要不然整个世界都会受到毁灭性的打击。”
妈妈听完捧腹大笑，我却一脸疑惑，丈二和尚摸不着头脑。难道妈妈被我的精彩答案逗乐了?我也傻乎乎地跟着笑了起来。
这时，妈妈收起笑容，严肃地命令我再看一遍。我才发现自己犯了一个荒.唐透顶的错误：把西方以色列国王所罗门王说成了中国的天神玉皇大帝。这得相差不止十万八千里啊!玉皇大帝都被我“请出国”了。顿时，我觉得脸颊发烫，恨不得找个洞钻进去。
通过这件事，我明白了读书马虎不得。一目十行，囫囵吞枣，很容易“张冠李戴”闹笑话。如果经常这样，还会造成“消化不良”，吸收不到书中的“营养”呢。
最新我和阅读的故事（优质16篇）篇四
莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有了翅膀。”也正是它，不断充实我的头脑，使我的生活变得更加丰富多彩。
从我第一次看书的时候，书中的故事就深深地把我吸引住了。
记得有一次，我正在看《神秘岛》，妈妈走过来对我说：“我要出去一下，等一下你爸回来了，记得帮他开门。”“我知道了。”我满不在乎地应了一声后，继续看着《神秘岛》，当时针从9点走到11点时，门外传来一阵阵敲门声时，我依依不舍地把书放下，拿着钥匙去开门，当我打开门时，门外的妈妈突然火冒三丈地对我说：“我和你爸在外面敲了那么久的门，你才来开。你干什么去了？”原来，爸爸9点半就回来了，一直在外面敲门，见没人来开，就打电话给妈妈，妈妈接到电话后，赶过来已经10点半了，他们两个一直在外面敲到我听见了为止。就这样，我被狠狠地骂了一顿。
书陪我度过了无数个日日夜夜，伴随着我长大。
最新我和阅读的故事（优质16篇）篇五
每个人都会有自己的故事，有些人和玩具有故事；有些人和父母有故事；也有些人和美食有故事，而我是和书有故事。
一天晚上，我正躲在被窝里看书。“把书交出来。”妈妈的吼声吓我一跳，“我没有看书。”我说，妈妈一看“审问”不行，就开始“拷打”了。妈妈先在我的被窝里搜出了一个手电筒，又搜出来一本书，还在我的枕头下面搜出了好几本书。妈妈生气地说道“晚上枕这么高的枕头睡，不怕颈椎发育不良啊！”说完后便头也不回地拿着我的宝贝书走了。我只好不情愿地睡觉了。
还有一次，二姨说她今天要出去，我嚷嚷着也要跟着去，二姨没办法只好带着我去了。二姨买完了她要买的东西，就问我：“大哲，你想要什么？二姨给你买。”我一听一蹦三尺高，拉着二姨进了书店，挑了一堆我感兴趣的书，二姨说：“小子，你也太黑了吧”，不过爱读书是好事，二姨支持你”。付完了钱，我高高兴兴地抱着这些宝贝跟着二姨一起回家了。
怎么样？通过这两件事，了解我了吧！这就是我和书的故事。
最新我和阅读的故事（优质16篇）篇六
我非常喜欢读书，爸爸就给我订了《经典阅读》这本杂志，我非常喜欢。
在《经典阅读》的知识园地里面，我最喜欢“黑米动物园”这个小栏目，它让我认识了刺猬、袋鼠、青蛙等许多动物，知道了许多动物的生活习性，懂得了动物是人类的好朋友，我们要保护他们。
在《经典阅读》的“大受启发的故事”栏目中，让我最受启发的故事是《这是个好事》，它让我明白了一个道理：好事和坏事是会互相转换的，碰到困难时，只要我们多想想办法，困难就不是困难了。《这是个好事》讲了这么一个故事：
从前，一个王国里有一位大臣，碰上任何事情都爱说“这是个好事”。有一天国王和大臣一起去打猎，国王被枪炸掉了一根手指头，大臣却说：“这是个好事。”国王一气之下把大臣关进了牢房，大臣还是说“这是个好事”。过了一段时间，国王又去打猎，不小心被食人族抓住了。食人族十分迷信，见国王少了一根手指头，认为不吉祥，就把国王放了回去。国王回去后对大臣说：“你说的对，我少了一根手指头确实是好事。但我把你关进牢房时你怎么也说是好事呢?”大臣说：“你不把我关进牢房，我就要和你一起去打猎，食人族把我们抓住时，我是个完整的人，不就被食人族吃掉了吗?现在你把我关进牢房，食人族不就吃不上我了吗?你说这不是好事吗?”国王听了恍然大悟。
就是这个故事，使我长大了许多，使我在面对任何困难时，都能笑口常开，做一个快乐的小男孩。
最新我和阅读的故事（优质16篇）篇七
我和书的故事。教育家说，书是智慧的钥匙，史学家说，书是进步的阶梯，政治家说，书是时代的生命，文学家说书是人类的营养品。我爱书，一旦想要得到一本书，便会不怕辛苦，费尽心思。
有一次，我非常想要得到《查理九世》这本书，于是。我兴致勃勃地来到了宁静的图书馆，仔细的去寻找着这本书。在哪儿呢，在哪儿呀，我一边寻找，一边焦急到青山的嘀咕着。不愿意放过每一个角落，地毯式的进行着搜索，像一个踩中地雷的士兵一样，一步一步小心地前进。
可是我找了很久还是找不到，于是我着急地跑去问前台的叔叔：“请问《查理九世》这本书，这个图书馆里还有吗？”叔叔摇摇头皱着眉头说：“刚刚最后一本好像借出去了，书架上如果没有了，那只能等别人还回来你再借了。”我难过极了，有气无力地向叔叔道了谢，迈着灌了铅的脚步正打算离开图书馆。
突然，正当我想要走出这个图书馆的时候，眼前有一辆运输书本的汽车缓缓地开了过来，哇，那本车上装的书可真是多呀，会不会有我的《查理九世》呢，我的心中像是被点燃了一个火把，迅速滚烫了起来。我站在一边，看着车在我面前缓缓停下，紧接着，车后身打开，五颜六色的书整齐地在后备箱里罗列着，我瞪大了眼睛，仔细的去观看着这些书，试图找到《查理九世》。
突然。我的眼睛扫视到了那一本《查理九世》。我的心像开了一朵花一样。此刻我感觉天空都因我的心情而变得更蓝，花儿因我而变得更红，小草为了我，也开始跳起了舞蹈。我迫不及待拿着这本书冲向叔叔，大声说：“叔叔我找到这本书啦，我要借走……”
最新我和阅读的故事（优质16篇）篇八
阅读是我们生活中不可或缺的一部分，它不仅是我们获取知识的途径，更是我们开启想象力、感受情绪的方式。故事，作为一种文学形式，一直以来都是阅读的主要对象。阅读故事不仅可以引领读者进入一个美好的世界，更能够在心灵上带来深刻的体验和收获。下面将分享我阅读故事的心得体会。
一、多元化的视角。
故事有着不同的构建模式和故事情节，有些故事是具有视角扭曲的，会让读者产生错觉，从而产生一些意外的效果，而有些故事是关于人性和情感的，会有多重视角让读者思考不同的角度。在阅读故事的时候，我会注意不同的视角，不断尝试去领会故事情节的深入意义。例如，阅读《三体》之后，我理解到人类需要与外部环境建立良性互动，不断改善人与自然之间的关系。
二、表达方式的多样性。
故事的表达方式有很多种，例如文学作品、电影、音乐、绘画等。不同的表达方式能够带来不同的体验，让我们更好的理解故事。例如，阅读《红楼梦》可以感受到清华园的秋色，但是若是看了电视或者电影版的《红楼梦》，那么我们可能会更容易感受到具体人物形象和剧情发展。在阅读中，我们应该尽可能多接触不同的表达方式，从而更好的理解故事。
三、真实、艺术和想象。
故事可以是真实的也可以是艺术性质的，甚至可以充满想象力。无论它们是什么性质，故事都可以帮助我们理解世界以及掌握知识。阅读一些艺术性质的故事，会给我们带来对外界的惊叹和喜悦，并通过一些人物表达某种情感，印证一种精神。例如，《海底两万里》这部小说中，充满了奇特的想象力和科学知识，同时也表达了一种向往自由的精神。
四、情感的迁移与共鸣。
故事总是会在我们的心灵中留下各种共鸣和情感迁移，这种迁移会让我们在故事中获得情感和体验。在阅读《家庭往事》这个小说时，我感同身受地体会到人物之间的感情冲突，给我的人生带来很多启示。对于阅读中的共鸣和情感迁移，我们需要及时捕捉，灵活应用到我们自己的生活中并用于提高自身情感管理的能力。
五、人物心理深度描写。
为了让人物更加真实，描写人物的心理状态、内心感受是非常重要的。在阅读过程中，我们可以根据对人物的心理描写理解人物的行为和情感，进而了解自身的内在世界。例如，在《了不起的盖茨比》这个小说中，通过对盖茨比的心理角色描写，我们可以了解到他追求梦想的壮烈决心和内心的孤独感，这对我们了解自我无疑有很大的帮助。
在总结以上几点体会之后，我们会发现，阅读不仅能够帮我们获取知识，更可以沉淀我们的情感、升华我们的人生。阅读故事，之所以能将我们引领到一个高度，而为我们带来深刻体验和收获，除了故事本身的交代和体话，就是我们心灵的感悟和融入。故事不仅能够开阔我们的视野，也能够引导我们更好的塑造自己。让我们一起阅读故事，深度体验人生的乐趣！
最新我和阅读的故事（优质16篇）篇九
今天，小刺猬的运气真好，找到了一颗巨大的红苹果。
小刺猬伸出自己的尖刺，轻轻松松的插进了苹果里。
接下来，小刺猬准备把苹果运回家了。
可是它刚要往前走，却发现走不动了，呀！不好，原来苹果太大太重，自己被苹果给粘住了。
“这可咋办呀？”小刺猬着急的想。
这时候，一只小蚂蚁看见了，问：“小刺猬，你这是怎么啦？”小刺猬说：“请你帮帮我，我被粘在苹果上下不来了！”
小蚂蚁听了，拽住小刺猬的手，拉呀拉，可是拉了半天也没把小刺猬给拉下来。
过了一会儿，小老鼠看见了，走过来问：“小刺猬，你这是怎么啦？”小刺猬说：“请你帮帮我，我被粘在苹果上下不来了！”
小老鼠听了，拽住小刺猬的`手，拉呀拉，可是拉了半天也没把小刺猬给拉下来。
没过多久，一只小兔子看见了，说：“小刺猬，你这是怎么啦？”小刺猬说：“请你帮帮我，我被粘在苹果上下不来了！”
小蚂蚁拉着小刺猬，小老鼠拉着小蚂蚁，小兔子拉着小老鼠，它们齐声喊着口号“1！2！3！1！2！3！”
终于把小刺猬给拽了下来，小刺猬感激地说：“谢谢你们，这个苹果太大了，我一个人吃不完，我们一起分享吧！”
小动物们听了，都拍手叫好。
最新我和阅读的故事（优质16篇）篇十
“书犹药也，善读之可以医愚”，“读书破万卷，下笔如有神”。古往今来，无数的成功人士之所以能在各方面取得成功，就是因为他们读了许多好书，有着对书强烈的热爱与兴趣。现在，从书中获益匪浅的我也对书产生了巨大的好感。有时还会沉醉于书的情节中，无法自拔。
这个寒假，我阅读了杨红樱写的校园小说成长系列：《女生日记》、《男生日记》、《假小子戴安》、《漂亮老师和坏小子》和《五・三班的坏小子》。其中，令我印象最深的一本书是《女生日记》，这本书以日记的形式，真实而生动地描绘了六年级女生冉冬阳从小女孩成长为少女的生理、心理微妙的变化。作者以诙谐幽默的笔调展示了丰富多彩的学校生活和家庭生活，揭示了女生心中的好多小秘密和羽化成蝶的痛苦和欢乐，引人入胜，发人深思。
最新我和阅读的故事（优质16篇）篇十一
我的爱好像彩虹一样缤纷多彩。有画画、唱歌、练字……其中，我最喜欢的就是阅读了。你知道我究竟有多喜欢阅读吗？这还有一个有趣的故事呢！
晚上我一做好作业，就拿起一本《草房子》来看。还没过多久，妈妈便喊吃饭了，我好像没听见似的，还是聚精会神地看着书。妈妈有喊了我几声，让我吃饭。我听见妈妈说话的声音变得有点凶，还带了点火药味，我连忙把书放在旁边，飞快的跑到餐桌前把饭吃掉。刚刚吃完饭，我就走到书桌旁，准备打开书看，妈妈又对我说：“把衣服收拾好，马上洗澡。”我呢，也不得不服从妈妈的命令，只好依依不舍的离开了书桌。刚洗过澡，我原本想：“这下我可以好好的看一会儿书了。”我刚要坐到椅子上，妈妈就过来对我说：“时间不早了，快点睡觉吧！”我当时就好像被雷劈了一下似的，站在那傻眼了。
这是我脑子里冒出了一条“鬼主意”。心想：“既然妈妈叫我上床睡觉，不如我就在床上看书吧！”想着，便乘妈妈不注意，我把一本书和一把手电筒神不知、鬼不觉的放进了被子里。便假装打着呵气对妈妈说：“妈妈，我要睡觉了，那你走吧。”妈妈一走，我的计谋就得逞了！
我先钻进被子里，把手电筒打开。灯光照着书里的字，看起来很清楚。每当我看到让人伤心的地方我的心就好像被一块冰镇住了。每当我看到令人生气的那一段，就好像心里填满了火药！气的肺都要炸了！恨不得把那个令我生气的人拖出来揍一顿。每当我看到有趣、很幽默的地方，也会情不自禁的笑起来。你别看我只顾着看书，其实我的耳朵有一个“重任”，妈妈会经常到我房间来“巡逻”，我的耳朵就会听见外面有没有声音，如果有声音，我就把书和手电筒藏起来假装睡觉。如果没有声音，我就继续看着书。
过了一会儿，妈妈就过来“巡逻”了。我急忙把书藏在枕头下面，把手电筒藏进被子里，然后我假装睡得很熟。妈妈过来了，看我睡得很熟，就走了。“哈哈，我居然没有被发现！”我心里可高兴了。我又继续看书，看了很久很久，我居然睡着了！第二天早晨，我被妈妈发现了。
最新我和阅读的故事（优质16篇）篇十二
小时候我就喜欢看书，一碰到新书，就会津津有味地读个没完。幼儿园时读插图书，学会了拼读后，我开始读一些注音读物,如果在没有注音的读物里，我遇到了不懂的字我就读它的一半或者它的近形字。有一次，我觉得一个叫“玫瑰小姐”的故事很好听，就读给妈妈听，我读起来：“‘什么’‘鬼’小姐。从前，……“我刚读完题目，妈妈就笑得前仰后合。我却二丈和尚——摸不着头脑。
大概是三年级我学会了用部首查字典，把妈妈给我买的《笨狼的故事》、《伊索寓言》、《动物成长也烦恼》一口气读完。有的生字不认识就找出字典来，慢慢查找。有几次学校报名时发了几张购书优惠券，把我乐开了花。刚报好名，我就拉上妈妈直奔新华书店。这里瞅瞅，那里瞧瞧。可是找了半天也没找到我梦寐以求的《西顿野生动物故事》。当得知这本书已经卖完了时，我十分沮丧。过了几天，妈妈拿了一个方方正正的盒子送给了我。我拿起小刀，轻轻划开缠绕在盒子外面的胶带。盒子打开了，我惊奇地发现里面竟是几本我梦寐以求的图书……当我上了四年级时，学校发了借书卡。从那以后，妈妈常常带我去“图博中心”借阅图书。我常常因为看书忘了时间，在书的海洋里，我自由的畅游。现在我还常常抽出时间去新华书店看书。我把那些购买来的图书视为珍宝，错落有致地摆放在两个书架上。我房间的书架因为有了这些书，变成了大肚将军，快把他们的肚子给撑破了。
高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯!”我在书中找到自我与梦想，在书中寻找快乐与自豪。在书的世界里，我像一只小鸟，自由地翱翔，自由地歌唱。
最新我和阅读的故事（优质16篇）篇十三
读一本好书，就是和一个高尚的人谈话。就因为这样，所以我爱阅读。阅读可以让我快乐，让我开心，让我懂得什么才是享受，阅读还可以让我忘掉不开心的事，也可以让我忘掉烦恼。只要一有空，我就捧起书，津津有味地看了起来。
我记得在一个星期天的上午，阳光明媚，天空中万里无云，微风轻轻地吹拂着，让人感到一阵凉爽。我和妈妈一起在街上散步，不知不觉，我们就走到了新华书店的大门口。
正因为书店就在眼前，所以我便拉着妈妈走进了书店，一进书店大门，我就迫不及待地跑到了书架前便拿起一本书，津津有味地看了起来，就像一只小虫子正在品尝着自己最爱的水果一样，怎样看都不厌烦。所以家里的人都称我为“小书虫”。看着看着，时间便一分一秒地过去了。突然，有一只大手伸到我的面前，一把拿起书放到了书架上。哦！原来是妈妈，妈妈一边指着时钟，一边对我说：“你这个‘小书虫’也不看看几点了，还不赶快回家！”
听了妈妈的话，我便对妈妈说：“妈妈你看看那边墙上挂着的那句名言‘读书破万卷，下笔如有神’。”
妈妈仔细地看了看，沉默了一会儿，边给我买了几本课外书。我看到了，开心地一蹦三尺高，喊道：“妈妈万岁！妈妈万岁！”
‘书是人类进步的阶梯’，不仅这样，而且‘书中自有黄金屋’。所以我爱阅读！
最新我和阅读的故事（优质16篇）篇十四
“没----有----啊，是----是------我看书的。”我一边擦眼泪，一边低声说。
“书虫。”爸爸指着我的脑袋说。
是的，我阅读，我投入，我陶醉，我提高。
记得一个周六，我早早起了床，坐在阳台上，拿起《。
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最新我和阅读的故事（优质16篇）篇十五
我从小就对书产生了浓厚的兴趣，当然是指课外书。记得三年级的时候，老妈帮我报了提高班，提高班没一学期就会发3、4本作文书，我家的十几本作文书都被我翻了个遍。现在想想，那时的我真是个不折不扣[注：折、扣：出售商品时，按定价减去的成数。没有折扣，表示完全、十足的意思。]的小书迷啊。
随着年龄的增长，学习压力的增大，看课外书的时间也越来越少了，虽然时间少了，但是我对课外书的热情却没有减少丝毫。记得六年级的时候，我曾为了看课外书和老爸吵了好几架呢：
放学回家的路上，我的心情十分愉快，书包里背着的不仅仅只有课本，还有一本黄蓓佳的《我要做个好孩子》，我心中偷想着，回家又可以看书了！哪知刚到家，老爸就把我的书包抢了去，我心里“咯噔”一下，心想，这回完了。毫无疑问，课外书被老爸翻了出来，老爸冷着个脸，拿着书问我：“这，你怎么解释。”我吓得不知所措[注：措：安置，处理。不知道怎么办才好。形容处境为难或心神慌乱。]，只好低头玩弄自己的手指。老爸把书往桌上一扔，“啪”，巨大的声响使我不由自主[注：由不得自己，控制不住自己。]的哆嗦的一下，老爸毫无感情地说：“先过来吃饭，吃了饭我们好好谈谈。”我心中松了口气，拿着书包走进自己的房间，途中我抬头看了看那本《我要做个好孩子》，它静静的躺在哪儿，不知道在想些什么。这顿饭吃得可真慢啊，仿佛过了一个世纪那么久，终于：“小洁，你过来。”我战战兢兢[注：战战：恐惧的样子；兢兢：小心谨慎的样子。形容非常害怕而微微发抖的样子。也形容小心谨慎的样子。]来到老爸的身旁，心里盘算着怎样化解这个危机。“这本书哪来的？”“图书馆借的。”“把你的借书证拿来。”我心里想，这次借书证真的是“羊入虎口，尸骨无存”了，心里这样想着，可是还是不得不拿来，老爸拿过借书证，脸上竟有些得意的笑容，我想，老爸早就挖好陷阱等着我跳了吧。
“你知不知道你要升入初中了，你知不知道你这是在浪费时间！”“……”“你借的这是什么乱七八遭的书，这些书对你的学习有帮助么？”“……”“这本书我就拿走了，以后也别想拿回去！”“老爸，把书还给我吧。”我的声音已经沙哑了。“这些书不是坏书，老师都说读这种书对学习拓展是有好处的！”“你还会顶嘴了，我去找你们老师问问你在学校是不是也这么不懂规矩！”我突然觉得老爸很不讲道理，我先一步抢过书，拿在手里不肯松。结果老爸差一点动手，表面上我一副“你我我也不怕”的表情，其实心里怕得要死。我护书成功！
以后这样的还发生了不少，有时书被保了，有时书被老爸抢了。但是我还是对课外书“执迷不悟[注：执：固执，坚持；迷：迷惑；悟：觉悟。坚持错误而不觉悟。]”。升入初中，我语文成绩的提高都得归功于课外书，老爸也不再反对我看课外书了，我想我会一直看下去，知道我一天天老去，对课外书的爱与热情也不会改变！
这就是我的阅读故事，也可以说是我的护书故事吧！我在书中翱翔，我在书中畅游，我爱阅读！
最新我和阅读的故事（优质16篇）篇十六
小松鼠和小兔子是好朋友，它们每天都会一起去山上采集食物。
这一天，小松鼠像往常一样来到山脚下等小兔子，可是等了好久，小兔子都没有来。
小松鼠自言自语地说：“小兔子怎么到现在还没来呢？不会被大灰狼抓走了吧？”
这样想着，小松鼠害怕极了，赶紧来到小兔子家，原来小兔子生病了，所以干不了活。
小松鼠想了想，拿起小兔子的篮子，对它说：“小兔子，我帮你去采蘑菇吧！”
小兔子不好意思地说：“那怎么行？”
小松鼠说：“没关系，因为我们是朋友啊！”
说完，它就出门了。
小松鼠一只手挎着一个篮子，蹦蹦跳跳的往山上走去。
下午，小松鼠拎着满满两只篮子回来了，一只装满了松果，另一只装满了蘑菇。
小兔子看见了，感动的眼泪簌簌往下掉。