最新幼儿园大班欢乐秧歌音乐活动教案(精选21篇)

时间:2025-01-28 作者:文轩

幼儿园大班的教学活动涉及认知、语言、社交等多个方面。下面是一份幼儿园大班的学习资源推荐,供大家参考选择。

最新幼儿园大班欢乐秧歌音乐活动教案(精选21篇)篇一

幼儿的健康成长需要亲情也需要友情。大班幼儿在幼儿园里有许多好朋友,他们一起学习、游戏、生活,体验着与朋友友好相处的快乐。通过欣赏活动,幼儿对歌词与旋律已很熟悉。为此,我尝试将亲情版的《两只乌龟》改编为友情版的`《两个好朋友》,让幼儿寻找生活中点滴的情景作为创作的源泉,以幼儿熟悉的旋律《两只蝴蝶》编唱属于自己的流行歌曲《两个好朋友》,体验分享同伴间的友情,感受艺术创造的快乐。

1、尝试用绘画及口头表述的形式创编部分歌词,并大胆演唱。

2、学习按我们一起x x x x | x — || 节奏型创编歌词。

3、喜欢创编歌曲《两个好朋友》活动,体验分享同伴间的友情。

1、幼儿熟悉两只蝴蝶旋律,故事绘画图片四幅;2、若干呼啦圈(做乌龟的乌龟壳);勾线笔、画纸人手一份。

一、以音乐游戏《两只乌龟》导入活动,引出主题。

1、我们一起来玩两只乌龟的游戏。(音乐旋律《两只蝴蝶》,陪伴教师讲述故事《两只乌龟》。

3、师:一首歌的旋律换上新词就是一首新歌,今天我们把《两只乌龟》改编成新歌《两个好朋友》,把你和好朋友一起做的开心的事情编唱到新歌里。

二、创编歌词1、幼儿根据旋律画出自己创编的歌词。

教师巡视并指导:了解幼儿绘画内容;帮助幼儿按节奏规范、整理歌词。

2、幼儿展示画面,交流整理歌词。

个别幼儿表述画面的内容,师引导幼儿观察节奏型,(亲爱的,x x x (好朋友) ,我们一起x x x x | x — || ,尝试填歌词。

三、集体演唱1、看图完整演唱个别幼儿创编的歌词。

2、师幼共同表演歌曲内容。

附:创编歌曲:两个好朋友(两只蝴蝶旋律)

我和你慢慢慢慢地追随,来到了幼儿园做游戏。

大家一起玩,小手拉小手,我们一起游戏真快乐。

四、延伸活动

1、表演角:两个好朋友(指导:尝试四人手拉手创编唱歌曲,一人轮流唱一句亲爱的,x x x (好朋友),我们一起x x x x | x — || ,后合唱"我和你慢慢慢慢地追随,来到了幼儿园做游戏。大家一起玩,小手拉小手,我们一起游戏真快乐。)2、美工角:好朋友的礼物(利用区域提供的材料制作礼物,并相互赠送,增进友谊。)

最新幼儿园大班欢乐秧歌音乐活动教案(精选21篇)篇二

幼儿扮演小鱼,教师扮演渔夫,音乐响起时小鱼在海中自由游动,当歌曲唱至"看我钓到一条x鱼时",被钓上的鱼儿跟在教师身后有节奏的游动,直至歌曲结束句"看我钓到一条大白鲨"全体幼儿蹲下,游戏结束。

一、熟悉歌曲旋律及歌词,初步学会演唱歌曲。

二、通过语言节奏帮助幼儿感受并学习前八后十六分音符。

三、喻快的参与游戏,享受歌唱带来的快乐。

1、物质准备:《钓鱼歌》多媒体课件、cd碟、投影设备、音响设备、钓鱼竿、鱼儿头饰若干。

2、经验准备:幼儿有角色扮演的游戏经验。

1、听音乐做律动,初步感知歌曲钓鱼歌》

教师:宝贝们!看我们来到了海滩,这儿有好多好多的宝贝,让我们去看看吧!

2、通过语言节奏,帮助幼儿感受并学习后十六分音符(难点前置)钓鱼钓鱼钓到什么鱼7看我钓到一条xx鱼。

3、学习歌曲a段1借助多媒体课件完整范唱歌曲,通过提问帮助幼儿了解歌曲名称及歌词大意。

教师:今天老师给小朋友们带来了一首好听的台湾童谣《钓鱼歌》,歌曲里有一个有趣的故事,请你仔细的听一听。

2)借助多媒体课件范唱歌曲a段,帮助幼儿提炼a段歌词。

3)师幼共同演唱歌曲a段,引导幼儿用自然、和谐的声音歌唱。

4、学习歌曲b段。

l)借助多媒体课件范唱歌曲bf,帮助幼儿巩固前八后十六分音符。

2)引导幼儿仔细观察多媒体课件,清晰钓鱼的次序及鱼儿越来越大的规律。

3)师幼共同演唱b段,引导幼儿用不同力度的声音及动作,有节奏的表现鱼儿越来越重(大)的情境。

5、师幼完整演唱歌曲,引导幼几用欢快、跳跃的声音表现钓鱼时快乐的情绪。

6、音乐游戏《钓鱼》,让幼儿在快乐的游戏中体验表演的乐趣。

1)教师介绍游戏玩法。

2)幼儿自由选择角色,听音乐分角色边唱歌边做游戏。

教师:宝贝们!带上你喜欢的鱼儿头饰,跟随着欢快的音乐游向大海吧!

最新幼儿园大班欢乐秧歌音乐活动教案(精选21篇)篇三

一课时(50分钟)。

高一年级。

钢琴、音响、多媒体教学设备等。

(1)通过欣赏与学唱《欢乐颂》使学生了解“乐圣”贝多芬的生平、作品和他。

的创作风格。

(2)激发学生二声部合唱的能力,培养学生与他人合唱和自身协调能力。

(3)提高学生的音乐欣赏能力和培养学生团结、友爱、积极向上的乐观主义情。

趣。

《欢乐颂》选自贝多芬著名的《第九交响曲》终曲合唱。作品以宏伟的构思,气壮山河的力量,颂扬了自由、平等、博爱的主题和欢乐、神圣的理想世界。《欢乐颂》是一部宏大的合唱作品,有领唱、重唱、合唱,通过多次主题的变奏来渲染作品深刻的.思想内涵,颂扬了和平、友爱的境界。

欣赏与学唱欢乐颂。

二声部合唱。

一、组织教学(师生问好)。

二、导入。

聆听两个音乐的片断,思考这两首作品的曲作者是谁。同学对这位音乐家生平的了解。

(播放《命运》交响曲主题、《献给爱丽丝》片段)。

三、作曲家、作品介绍。

1.说说这位音乐家是谁。以及对他的了解。

(贝多芬,他被称为“乐圣”,他在青年时期耳朵失聪。贝多芬是德国作曲家,他是音乐史,也是整个西方文化史上最了不起的音乐家之一,他的名字跟莎士比亚、达?芬奇一样家户喻晓。贝多芬的交响音乐有着英雄史诗般的气质和不揭的动力,三、五、七、九交响曲与辉煌的第五钢琴协奏曲,如大江大河般奔腾咆哮一泻千里。他是跨两个世纪,连接古典乐派和浪漫乐派两个派流的大师。贝多芬用音乐与厄运抗争,用音乐抒发对大自然的爱,用音乐举起自由、平等、博爱的大旗,憧憬人类友爱、力量和美好的理想,他是西方音乐史上最伟大的音乐家。)。

(它带有些宗教色彩。是人声与交响乐队合作的的作品。听过《欢乐颂》,而且会唱主旋律的部分。作品大约创作于1819到1824年间,是贝多芬全部音乐创作生涯的最高峰和总结。d大调,4/4拍。这是一首庞大的变奏曲,充满了庄严的宗教色彩,气势辉煌,是人声与交响乐队合作的典范之作。通过对这个主题的多次变奏,乐曲最后达到高潮,也达到了贝多芬音乐创作的最高峰。乐章的重唱和独唱部分还充分发挥了四位演唱者各个音区的特色)。

1.聆听合唱作品《欢乐颂》,在聆听感受音乐时,思考里面含有哪几种演唱形式?(播放音乐)。

领唱、独唱、重唱、合唱。

2.这首曲子是1824年贝多芬耳聋时创作的,也是他精神和物质很困苦时所作的不朽之作。作品体现了他的“自由、平等、博爱”的理想。《欢乐颂》其实是《贝多芬第九交响曲》的终曲乐章。首演时,他亲自指挥获得成功。

(播放音乐,并出示歌谱)。

1.分出两个声部的同学。给两分钟时间大家练习自己声部的歌谱。师:好,先请高声部的同学来唱谱。

2.在钢琴上弹奏高声部旋律。

高声部的旋律是较熟悉且容易,低声部的同学唱的时候要注意两个音5和7的音准。

3.请低声部的同学来唱谱,注意音准和节奏。

(在钢琴上弹奏低声部旋律)。

4.一起来合唱谱子。在唱自己声部的同时,注意听另一个声部,并感受整个音乐的效果。同时,要用高位置演唱,精神饱满。(钢琴伴奏)。

(钢琴伴奏)。

5.老师指挥,学生唱。

六.创作表演。

1.把四拍子看成二拍子演唱,缩短时值,使歌曲更具律动性。

2.加上以前学过的声势作伴奏。跺脚、拍脚、捻指、拍手。一拍做一个动作,声音跟声势动作要一致。

3.一个学生指挥,其他学生唱加上声势动作,老师弹琴。

最新幼儿园大班欢乐秧歌音乐活动教案(精选21篇)篇四

活动目的:

1.培养规则意识,能与同伴配合协调。

2.获得对民间游戏的感性经验。

活动材料:

彩条若干,《过新年》音乐光盘、轻柔的音乐。

全体幼儿准备。

活动建议:

1.扭起来。

教师播放音乐《过新年》,手拿彩带扭秧歌,把欢快的喜气洋洋的精神表达出来,以激发幼儿扭秧歌的*。

2.武动彩带。

每个幼儿拿彩条,排成一纵队,三个教师穿插在中间,随着欢快的音乐进行曲线走跑交替,排头老师控制好速度和曲线的幅度。幼儿自选两根彩带,随着欢快的音乐四散在场地上挥舞彩带,教师参与其中带动幼儿扭起来。指导幼儿双臂用力挥舞,如画圈、抖动、甩动,双臂高举自传等,彩带随风飘动。

3.舞动身体。

4.放松运动。

教师带领幼儿随舒缓的音乐放松摆动身体,达到调整的目的。

(活动中和他人保持一定的距离,避免碰撞。)。

活动反思:

孩子们在欢快的音乐中活跃了身心,即达到了锻炼的目的,又增进了幼儿之间的感情。

最新幼儿园大班欢乐秧歌音乐活动教案(精选21篇)篇五

在以往的音乐教学活动中,我发现由于幼儿园的孩子们对汉字认识有限,导致他们在学习一些歌词较长、段落较多的歌曲时,经常会出现记不住歌词、混淆段落、不能很好地理解和表现歌曲内容等问题,从而使孩子们在学习过程中有些吃力,针对这一现象,我便试图寻找能帮助孩子们快速记忆歌词的办法。经过观察我发现,孩子们对图画很敏感,几乎所有的孩子都能大体甚至准确地描述图画内容,我便有了一个想法:能不能用图画来记录歌词帮助孩子们理解记忆呢?我决定尝试一下,于是,就设计了《小篱笆》这节音乐活动。

最新幼儿园大班欢乐秧歌音乐活动教案(精选21篇)篇六

活动目标:

1、幼儿学会扭秧歌舞蹈,动作较协调,有节奏。

2、幼儿感受和表现舞蹈欢乐的情绪。

活动准备:

红绸带每人一条(用多色皱纹纸替代)。录音机和磁带。

活动过程:

1、再次请两名幼儿示范扭秧歌舞。

2、组织幼儿复习扭秧歌歌曲和舞蹈基本舞步。

3、教师组织幼儿逐句学习动作。

4、放歌曲磁带,幼儿将整个舞蹈连起来跳。

教师启发幼儿以愉快、喜悦的心情,舒展、有力、富有节奏的动作来表现秧歌舞蹈的特点。

5、放录音,组织幼儿腰系红绸带,随秧歌舞曲扭起来。

6、待幼儿动作熟悉后,进行对形变换。

最新幼儿园大班欢乐秧歌音乐活动教案(精选21篇)篇七

1、仔细观察图谱,学习秧歌的基本步伐和简单动作。

2、知道秧歌是汉族的一种传统特色舞蹈,感受秧歌热闹、喜悦的舞蹈特性。

3、乐意主动参与学习和表演活动,体验舞蹈的乐趣。

1、秧歌舞录像、音乐资料。

2、秧歌道具手巾花、绸带等。

3、秧歌舞图片、十字步图谱、秧歌动作分解图谱。

(一)看图片,激发幼儿兴趣。

1、展出秧歌舞的图片,让幼儿欣赏。

教师:老师带你们去个非常热闹的地方,看看那里的人们在干什么?

2、幼儿自由欣赏图片,模仿动作。

教师:他们在干什么呀?你可以学一学他们的样子。

(二)欣赏《秧歌舞》,了解它是我国汉族的'一种传统特色舞蹈。

1、教师介绍秧歌舞,丰富幼儿知识。

教师:有谁知道这种舞蹈叫什么名字?你愿意学一学他们的样子吗?

2、欣赏《秧歌舞》录像,感受浓郁的民族风情。

教师:老师还带来了这些叔叔阿姨跳舞的录像呢,想看吗?

1、回忆录像内容,介绍自己最喜欢的动作。

教师:叔叔阿姨跳得真好啊!你特别喜欢哪一个动作?请你来学一学。

2、了解十字步是秧歌舞最基本的步伐,结合图谱练习。

教师:学习秧歌舞有一个秘诀,(神秘地告诉幼儿)那就是十字步。

3、幼儿选择动作的分解图谱,自由模仿跳秧歌舞。

教师:请你选自己喜欢的动作,看着图谱来学一学秧歌舞。学会了一个动作还可以换另一个学一学。

4、对于能力差的幼儿给予帮助,还可以建议他们看着电脑视频模仿。

教师:如果你遇到看不懂的,可以问一问其他小朋友或老师,也可以请教一下电脑博士。

(四)自由表演秧歌舞。

1、引导幼儿大胆在集体面前表现。

教师:你学会秧歌舞的动作了吗?谁愿意把自己学会的动作和大家分享一下?

2、请大胆表现的幼儿当小老师,教大家学习动作。

教师:还有谁也学会了这个动作?你们一起来表演给大家看看。没学会的小朋友可以跟他们再学一学。

3、配合道具,集体表演秧歌舞。

教师:秧歌舞会开始啦,让我们一起跟着音乐舞起来吧!

最新幼儿园大班欢乐秧歌音乐活动教案(精选21篇)篇八

1.感受并学习用歌声来表现不同的乐段不同的音乐情绪。

2.尝试为不同情绪的音乐选择不同的演唱形式。

物质准备:音乐磁带、录音机。

知识经验准备:《欢乐颂》作品介绍。

活动过程指导:

一.欣赏音乐:

x欣赏管弦乐队演奏的`录音作品,感受其宏大、辉煌的情绪。

x欣赏童声演唱的《欢乐颂》,再次感受其热情奔放的音调和振奋人心的节奏。

二.组织幼儿相互交流自己的体会和对歌曲的联想。

三.学会合唱;x跟随音乐伴奏用"啦"、"呜"音演唱,教师按节奏朗诵歌词。

x一部分幼儿唱"啦"音,另一部分幼儿唱"呜"音,教师带领幼儿跟随音乐的节奏朗诵歌词。

x教师注意引导幼儿努力保持声部之间音量的均衡和协调。

四.创编动作表演唱;x引导幼儿根据歌词创编简单的手部动作。

x跟随音乐边表演边进行合唱练习。

最新幼儿园大班欢乐秧歌音乐活动教案(精选21篇)篇九

活动目标:

1、学习秧歌步、秧歌十字步基本步伐。

2、知道秧歌是一种传统的民间活动以及它的种类、用途等知识。

3、体验舞蹈的乐趣,培养幼儿美的表现力和创造力。

活动准备:

1、舞蹈录象、录音资料。

2、秧歌道具手巾花、绸带等。

3、十字步图谱。

活动过程:

一、观看录象,东北秧歌,引出课题。

1、师提问:有谁能告诉我这个舞蹈的名称?录象中看到了什么?(师小结:秧歌舞最早流行在东北,东北地区的人们在喜庆的日子里,就会用扭秧歌的形式来庆祝,后来我们江南的人们把秧歌改变成地方秧歌,因此手里的道具呢,用的最多的是阿姨们用手绢花,叔叔们呢则用绸带。)。

2、在看一次,提出要求:仔细看,试着学一学。(试试手,脚的动作)。

二、学习秧歌十字步。

1、师:今天我们也来学一学秧歌的基本步伐,它有一个好听的名字叫“秧歌十字步”(出示秧歌十字步大图示,为幼儿讲解图示的看法,并让幼儿试着看图自己先走一走,老师指导理解图谱意思)。

2、老师示范秧歌步动作。

秧歌步:第一拍,左脚起步向前交叉方向走,第二拍,右脚向前交叉方向走,第三拍,左脚向后交叉方向走,第四拍,右脚向后交叉方向走。注意,准备的时候,双脚站在小脚印上,走步时,可以根据图谱上的口令提示走。注意脚步和颜色的对应。

师:小朋友们别着急,我们随着秧歌十字步图示,老师和小朋友一起来学习,很快就能学会了!

幼儿人手一块十字步图谱,幼儿练习老师观察辅导。

4、鼓励幼儿跟随音乐边唱边练习秧歌十字步,老师个别辅导。

5、小朋友们快看,老师给你们带来了道具,手巾花、绸带。

男小朋友拿绸带,女小朋友拿手绢花,双手自由舞动听音乐练习。

三、尝试听音乐男女对舞,鼓励幼儿创编造型。

四、小朋友们跳得真好,让我们回家表演给爸爸妈妈看好吗?

最新幼儿园大班欢乐秧歌音乐活动教案(精选21篇)篇十

1、通过欣赏民歌“花儿”,感受“花儿”曲调热忱、奔放的特点。

2、学习用“填词”的方式改编和演唱“花儿”。

3、尝试用自制乐器――葫芦为“花儿”伴奏,进一步体会“花儿”旋律的特点。

4、培养幼儿对民族音乐的爱好,激起对故乡和少数民族的酷爱。

【教学预备】。

1、教学前,让幼儿观看“花儿演唱会”、故乡风景及特产等图片,了解图片内容并相互交换。通过在自制葫芦乐器上绘画,为学唱“花儿”奠定基础。

2、自制小葫芦乐器7个、回族小白帽若干个、民族服装1套。多媒体教学装备dvd碟机一台、投影装备一套。钢琴伴奏教师一位。

【教学过程】。

教学一:欣赏民歌“花儿”《左面是黄河右侧是山》。

1、教师穿民族服装进进教学室,引进课题。

师:我今天穿这么漂亮的衣服是为了给小朋友演唱一首民歌“花儿”,这首民歌的名字叫《左面是黄河右面是山》,现在请小朋友们仔细听。

2、教师演唱花儿《左面是黄河右面是山》第一遍,同时播放黄河及羊皮筏子的dv画面。

发问:从这首歌中,你听到了甚么?想到了甚么?(幼儿讲感受,教师可引出歌词。)。

3、幼儿与教师一起学唱衬腔词:普噜噜噜噜、啪啦啦啦啦、噌楞楞楞楞、呛啷啷啷啷啷。

4、幼儿听伴奏再次学唱衬腔词,并与教师合作演唱(教师唱前面三句歌词,到衬腔“普噜噜……”请幼儿帮唱)。

5、请助理教师演唱《左面是黄河右面是山》,幼儿与教师一起唱帮腔“噢哟”。

6、小结:我们今天听的这类歌曲演唱叫“花儿”。“花儿”是少年的意思。“花儿”是一种山歌,也叫“山曲”、“野曲”,是西北独特的一种民歌,有对唱、领唱、齐唱等情势。“花儿”主要流行在西北的甘肃、青海、宁夏、新疆等广大少数民族地区。

7、播放mtv,完全欣赏歌曲。

教学二:引导幼儿为“花儿”填词并演唱。

1、播放mtv让幼儿再次欣赏“花儿”《左面是黄河右面是山》。

师:我们上一次唱了故乡的黄河和山,故乡还有很多的特产、小吃,让我们都来夸一夸。

2、出示牛肉面的图片,请幼儿根据已有经验并结合图片从色彩、味道、品种、外形几方面讲一讲牛肉面。

3、重点引导幼儿从色彩进手创编,如辣椒红,蒜苗、香菜绿,萝卜、牛肉面白等。

4、教师做填词范唱:红红的辣椒(嘛)噢哟。

5、与l导幼儿尝试填词并演唱。

如:绿绿的香菜(嘛)噢哟;白白呀萝卜(者)香呀;牛肉面(者)好吃(嘛)噢哟。

6、教师整理歌词与幼儿一起演唱。(请一名老师伴奏)。

7、小结:小朋友们刚才编的词很有特点,用歌声唱出了我们故乡兰州的美丽。

教学三:表演“花儿”并尝试用自制乐器伴奏。

1、出示故乡的特产葫芦,教师简单示范演奏方法。

让小朋友用葫芦当乐器为“花儿”伴奏。

2、请幼儿自由选择角色,分4组进行表演。3个小组幼儿演唱花儿(其中一组唱词、一组帮腔、一组衬腔),1个小组幼儿伴奏。给部份男孩戴上小白帽。

3、幼儿分小组练习,教师指导后,幼儿按角色整体表演唱2遍。

4、幼儿分男女情势进行对唱,部份幼儿继续伴奏。

【教学延伸】。

在音乐天地投放演唱“花儿”的服装及道具,如:头巾、扇子等,让幼儿自己学习合作表演。

最新幼儿园大班欢乐秧歌音乐活动教案(精选21篇)篇十一

教学目标:

1、欣赏并感受歌曲优美的旋律和意境,理解歌曲内容。

2、在理解内容的基础上,能自由创编动作,表达多歌曲的情感。

3、初步学唱歌曲,激发幼儿对音乐教学的兴趣。

4、尝试根据歌曲创编歌词。

教学准备:

1、媒体课件。课件中设置歌曲录音。

2、电脑、大电视机,录音磁带《小鱼的梦》,空白磁带,录音机,话筒,歌曲伴奏带。

3、小鱼头饰若干,鱼妈妈头饰一个,星星宝宝头饰若干,风娃娃装饰物等。

4、布置一个美丽的池塘。

教学过程:

一)幼儿两人手牵手随着音乐《小鱼的梦》做交替步进入教学场地。

二)欣赏并感受歌曲优美的旋律和意境。

1、听录音感知音乐性质。

提问:这首曲子是几拍子?听了这首乐曲你有什么感受?

2、演示课件,理解歌词内容。

1)教师边操作课件边将故事:

图1、在一个美丽的池塘里,生活着一群可爱的小鱼。

图2、到了晚上小鱼玩累了,就在池塘妈妈的怀抱里睡觉,天上的星星眨着眼睛看着他们,星星的影子映照在水面,好像给小鱼盖上了一床珍珠被。

图3、风儿轻轻地吹,就好像在为小鱼唱摇篮曲。

图4、小鱼甜甜的睡着了,梦中看见了妈妈在亲吻他。

2)请幼儿完整欣赏动画及歌曲。

告诉幼儿歌曲的名字并提问:小鱼梦见了什么?它为什么会做这么美的梦?

3、学唱歌曲,表达感情。

2)幼儿进入池塘,自选头饰及装饰物,扮小鱼、鱼妈妈、风娃娃、星星宝宝等,听音乐在美丽的池塘里自由表演,进一步表达对歌曲的理解与感受。

3)幼儿跟唱歌曲1―2遍。

三)进一步感受歌曲,大胆仿编歌词。

1、提问:在这么美的夜晚,除了小鱼会做梦,还有谁会做梦?

2、将个别幼儿的想象讲述进行仿编。并请大家学唱。

3、将幼儿仿编成功的歌曲,伴着旋律用话筒演唱并进行录音。

4、让大家共同欣赏仿编歌曲,体验成功的喜悦。

最新幼儿园大班欢乐秧歌音乐活动教案(精选21篇)篇十二

1、欣赏歌曲,能用自然和谐的声音演唱并唱准曲调。

2借助图谱学唱歌曲,并尝试创编歌词。

3、感受歌曲欢快、活泼的情绪,体验看图谱学唱歌的有趣和快乐。

一、音乐导入,激发兴趣。

二、借助图谱,记忆歌词。

三、完整演唱,创编歌词。

四、结束活动,自然延伸。

一、音乐导入,激发兴趣。

1、师:春天到了,小朋友们高兴吗?让我们踏着音乐的'节拍一起去寻找春天吧!(随《春天在哪里》音乐,边跳边唱进入活动室)。

2、师:春天在哪儿呢?春天就藏在我们小朋友眼睛里,有红花、有绿草,到处充满着鸟语花香,你们喜欢春天吗?春天带给你什么感觉呢?(幼儿自由回答)。

3、教师小结。

二、借助图谱,记忆歌词。

2、教师第一次范唱。

师:你听到了什么?教师根据幼儿的回答出示图片,引导幼儿用歌曲里的话来说一说,同时带领幼儿按歌曲节奏来说歌词。

3、教师第二次范唱。

师:你又听到了什么?(记忆歌词)。

4、带领幼儿跟着伴奏完整的按歌曲节奏说歌词,难点部分可出示节奏图谱。

三、完整演唱,创编歌词。

1、师:小朋友说的真好,下面让我们看着图谱一起来唱春天吧。(学唱歌曲2-3遍)。

2、师:小朋友真棒,把春天唱的多么美呀!春天还有哪些美丽的景色呢?将幼儿说的画下来。

3、幼儿看结构图演唱自己创编的歌曲。

四、结束活动,自然延伸。

师:春天还有哪些美丽的景色呢?让我们听着音乐到外面再去找一找春天吧。

最新幼儿园大班欢乐秧歌音乐活动教案(精选21篇)篇十三

1、培养孩子对音乐的热爱之情,敢于在大家面前展现自己。

2、知道"mi"在五线谱上的位置,并能准确唱出"mi"。

3、准确打出二分音符的节拍活动准备:

1、经验准备:

(1)、幼儿对"do,re"有一个固定的音高,能准确判断出它的位置(五线谱、钢琴)。

(2)、准确打出四分音符的节奏,认识高音谱表。

2、材料准备:

(1)、高音谱表、四分音符、二分音符若干。

(2)、儿歌《摇啊摇》五线谱活动过程:

1、唱"la"出示高音谱表"小朋友,你们看看我是谁?""高音谱表"在高音谱表上贴上"la""请你看看我身上的音符是谁?""la""然我们一起跟着钢琴唱唱我的名字?"(跟着钢琴唱"la")。

2、复习"do、re"教师手里拿着带有"la"的高音谱表"你们还记得我的两个好朋友吗?看看他们是谁?""do、re""我们一起来唱唱他们的名字吧"(跟着钢琴唱几遍"do、re")"你们太棒了,我来给你介绍一下我的新朋友吧"。

3、引出"mi""我的新朋友就住在"re"的楼上"(教师在高音谱表上贴上"re")"请你说说"mi"在高音谱表的什么位置?""第一线""我们一起来唱一下它的.名字吧"(幼儿跟着钢琴唱几遍,然后以排火车的形式每个幼儿唱一遍。随时改正)。

4、节奏练习"请小朋友看一下这个"mi"是几分音符""四分音符""四分音符唱几拍?""一拍"(引导幼儿用手打出节拍)"我给小朋友介绍一下四分音符的好朋友"(出示二分音符)"请你看一下二分音符与四分音乐一样吗?哪里不一样"(幼儿自由回答)"它的名字叫做二分音符,唱两拍,拍两下小手就是它了,我们一起来试一下吧!"(幼儿打出二分音符的节拍)出示《摇啊摇》五线谱"你们的小手真巧,你能打出这条旋律的节奏吗?一起来试一下吧!"(引导幼儿打出歌曲节奏)"上面的这些音的音高你知道吗?让我们一起来认一下"(引导幼儿认音高)"我们一起跟着钢琴唱出来吧!"(跟着钢琴唱出谱子)。

延伸活动:

"你们知道"mi"在钢琴上的位置吗?我们一起来找一下吧!"。

最新幼儿园大班欢乐秧歌音乐活动教案(精选21篇)篇十四

诗歌是我国文化的瑰宝,在幼儿园课程中不乏诗歌教学,但孩子是否能真正理解诗歌中的内容,是否能真正体会诗歌的意境,不得而知。于是我们班从一开学就让他们接触古诗词,幼儿对年代久远,与他们生活毫无关系的古诗词从一无所知到饶有兴趣。慢慢的我开始尝试将语言教育与音乐教育融合在一起,让幼儿随着音乐吟诵了古诗词,使幼儿大胆地,富有创造性地表现自我的认识与想像。本次教学教学利用我国的传统节日加上音乐的力量,使幼儿能更好的把握和理解《清明》所带给我们的意境。

二、重难点分析。

幼儿在体会古诗词的意境方面是最困难的,他们往往能流利地背诵出古诗词,却讲不出诗歌里面表达的是什么事情,更无法体会诗歌的意境。在进行教学前,我发现我班绝大多数的小朋友都能背诵这首诗歌,但他们对诗中描绘的意境及所传达的情感一无所知。于是,我首先让孩子欣赏音乐、感受音乐,体会其中的情绪;另外,通过运用图画和配乐讲故事的方式将诗词的创作背景、诗词大意表现出来,帮助幼儿理解诗歌的内容和意境。

三、教学方案。

(一)教学目标。

1.体验音乐与古诗词的意境,学习在音乐的伴奏声中有节奏地吟诵古诗词,尝试用自己的方式表现作品。

2.探索用动作表现音乐内容,愿意与同伴一起参与音乐教学进行表演。

3.尝试根据古诗情境进行绘画。

(二)教学准备。

(三)教学过程。

1.在情境中创编动作,初步用动作表现诗歌《清明》。

师:你们知道古诗里描绘的是哪个季节吗?猜猜诗人杜牧想表达什么样的情感?

(评:古诗对幼儿来说是比较难以领会的,因此我决定用音乐,动作来帮助幼儿更好的体会古诗的含义)。

2.按节奏吟诵《清明》。

(1)教师朗诵《清明》,同时出示图片,幼儿欣赏。

(评:在第一个环节中大部分使用听觉帮助幼儿理解,而在这个环节中我追加了视觉,运用图片帮助幼儿,更上一层楼。)。

(2)教师再次示范朗诵歌词,并以稳定拍的节奏配合拍手,幼儿跟随教师按稳定拍的节奏拍手。

(评:稳定的节奏帮助幼儿稳,准地熟悉古诗。)。

(3)引导幼儿结合稳定拍,进行歌词的朗诵,注意重拍的运用。

(4)教师用动作提示,与幼儿进行歌词的对答,教师说前半句,幼儿对下半句。如,教师说“清明时节”,幼儿接“雨纷纷”,以此类推。

(评:以不同的方式帮助幼儿重复学习,记住古诗)。

(5)幼儿跟着音乐完整地朗诵,吟唱歌词。

3.根据理解绘制图画。

幼儿根据自己对古诗的理解,画出他们想象中的《清明》图。

(评:这个环节是自主性比较强的,希望幼儿根据自己的理解和意愿,用画画的方式来表达自己对古诗的理解。)。

4.交流欣赏。

幼儿介绍和欣赏小朋友的图画,加深对《清明》的理解。

最新幼儿园大班欢乐秧歌音乐活动教案(精选21篇)篇十五

活动目标:

1、引导幼儿能熟练的演唱歌曲,唱准休止符和弱起旋律。(重难点)。

2、引导幼儿用连贯抒情的声音分声部演唱歌曲。

3、引导幼儿通过演唱歌曲,体验表达歌曲中风儿思念妈妈的情感。

4、让幼儿知道歌曲的名称,熟悉歌曲的旋律及歌词内容。

5、让幼儿感受歌曲欢快的节奏。

活动准备:

休止符和弱起旋律图示xx0xx︱xxx︱。

活动过程:

“小朋友,我们一起来唱首歌吧。”(《世上只有妈妈好》)“妈妈哪些地方对我们好?妈妈那么爱我们我们可以为妈妈做些什么?我们也可以为妈妈唱歌用歌声来表达我们对妈妈的感激和关心。”(提出要求再次演唱《世上只有妈妈好》)。

(1)风儿也找不到妈妈了,它非常思念他的.妈妈,来听听风儿找妈妈的故事:

春天到了,风儿和妈妈一起去玩,大自然的美景一下子吸引到了风儿,它这儿瞧瞧那儿看看。可是当它想回家的时候却找不到妈妈了,风儿很着急也很伤心。它到处找妈妈,太阳回家了,月亮也回家了,可风儿还在刮着,它在找妈妈。它问过小树,问过小花,妈妈你在哪?别把我丢下。

风儿现在的心情怎么样?(幼答)风儿想着妈妈伤心的唱起了歌。

(2)学唱第一段(师范唱第一段)风儿唱了什么?他问过谁?它找不到妈妈它都说了什么?我们把风儿唱的连起来说一说(有节奏的说歌词)。配上音乐我们来听一听。

你觉得那句话最能说明风儿想妈妈?我们来唱唱试试用声音来表现一下风儿很想妈妈。

我们一起来把这段唱一唱。

(3)引导幼儿唱准休止符和弱起旋律。

听一听“问过小树问过小花”这句老师是怎么唱的?(出示xx0xx︱xxx︱)你也来试试。

(4)学唱第二段。

风儿找不到妈妈它会想什么办法?(幼答)这时小朋友帮风儿想的办法,那风儿到底想了什么办法呢,来听(师范唱第二段)风儿想了什么办法?我们一起唱一唱。

风儿找到妈妈没有?(没有)所以风儿想告诉所有的人它想妈妈,于是它非常着急的对所有的人大声唱着:“捎给妈妈一句话,风儿好想他。”我们也帮风儿唱一唱。

我们把第二段连起来唱一唱。

3、巩固歌曲。

(1)这首歌曲的名字叫《风儿找妈妈》它一共有两段,现在请小朋友和老师一起和风儿找妈妈好吗?可以加上动作。

(2)分声部演唱歌曲。

(3)放松活动:请幼儿到前与老师一起随音乐做动作。

活动反思:

歌曲《风儿找妈妈》是一首充满温情、意境感伤的歌曲。歌曲通过描述风儿找妈妈的情景和心情来感染幼儿,从而激发出幼儿对妈妈的爱,以及同情心和爱心。在活动中,将运用双声部合唱的形式将歌曲的意境表达的更加强烈,渲染出风儿对妈妈的想念之情和爱妈妈的情感。对幼儿的情感发展有很大的帮助。

最新幼儿园大班欢乐秧歌音乐活动教案(精选21篇)篇十六

通过欣赏乐曲《火车波尔卡》,感受体验舞曲的热烈、欢快情绪,学习用打击乐器为3/4拍舞曲伴奏。加强学生对生活与艺术之间联系的关注,培养艺术表现的自信心。

《火车带我去远方》课件、《火车波尔卡》欣赏曲。

打击乐器:串铃、木鱼、响板。

一、律动《开火车》。

二、师生问好。

三、新课教学。

(一)、小朋友,听,这是什么声音?(出示音乐)。

听,快乐的火车就要出发了。(音乐声起,边听音乐,教师边打拍子节奏)。

小朋友,你们听这这首乐曲,想到了什么?

(二)、快乐的小火车开来了,一节节小车厢,就像小伙伴们手拉着手,听,汽笛长鸣,火车带我去远方。(第二次音乐响起,边听音乐边随老师做动作,熟悉乐曲,课件演示。)。

看,小朋友,老师今天还给大家带来了许多打击乐器,让我们随着活泼欢快的乐曲,来做一名小乐手,为乐曲伴奏,看谁的节奏拍得好,表情好,还能把坐火车时的喜悦心情表现出来。教师介绍打击乐器串铃、木鱼、响板的打击方法和节奏。(课件展示)。

听第三遍音乐:用正确的打击方法为乐曲伴奏。

(三)、小朋友,我们的祖国地域辽阔,风景优美,你们都去哪些地方旅游过呢?

今天,老师带大家去旅游好吗?请一位同学来当火车小司机,老师是你们的报站员和导游,音乐一响,咱们就出发,音乐一停,我们的小司机就得停车。

长治到北京、北京到西安、西安到江苏、江苏到西藏。(课件展示)。

四、教师小结。

小朋友,我们开着快乐的小火车去了那么多的地方,下节课请小朋友画一张你最喜欢的景点送给老师好吗?让我们一着小火车走出教室。

最新幼儿园大班欢乐秧歌音乐活动教案(精选21篇)篇十七

1、仔细观察画面,理解故事的内容。

2、学习独立、有序地阅读图书,大胆地用自己的方式表达画面的内容。

3、知道肥胖带来的麻烦,养成良好的生活习惯。

4、初步了解预防疾病的方法。

5、锻炼幼儿的反应能力,提高他们动作的协调性。

大图书一本;小图书幼儿人手一本;故事内容的图片若干;音乐一段。

一、师幼一起阅读大图书前半部分。

1、封面阅读。

你们看书的封面上画得是谁?他是什么样的国王?

2、介绍书名。

这本书的名字就叫《胖国王》。

3、翻阅大图书一至五页,了解故事的前半段。

(1)幼儿想象,激发阅读的兴趣。

国王那么胖,他会遇到什么麻烦呢?

(2)翻阅大图书,幼儿主动观察画面。

你看到胖国王遇到了哪些麻烦?在第几上页?你从哪里看出来的?

4、仔细观察图六,了解国王的心情。

国王遇到了那么多麻烦,你觉得他快乐吗?那国王又是怎么想的呢?

二、幼儿自主阅读七至十二页,了解故事的后半段。

1、自主阅读。

(1)国王怎样才能变瘦呢?皇宫里的厨师、医生、公主、皇后会给国王想什么好办法呢?待会请小朋友们仔细的看图画书的.7到12页,再和好朋友说一说。

(2)你看到谁帮助了国王?他给国王想了什么好办法?

2、配乐做运动。

师:国王觉得大家的想法都很好,就开始照着做了,那让我们陪着国王一起行动吧!

三、共同阅读图书十三、十四页,感受国王变瘦后的喜悦。

四、完整欣赏故事。

1、看图片,教师简单讲述故事内容。

2、幼儿自主完整阅读图书。

3、看大图书,幼儿讲故事。

五、联系生活,知道运动对身体有好处。

这个故事告诉我们一个什么道理呢?

小结:对了,我们小朋友要少吃零食和甜食,要多运动,这样我们的身体才会棒棒的!

1、阅读图书其它的故事情节。

2、制作《胖国王》的游戏棋谱。

“胖国王”在大家的建议下决定不再吃零食,按照自己的计划坚持运动。不会跳绳,他们认真地向别人学习,这次跳了一个,下次的目标就升为两个。孩子们之间还自觉地开始了比赛,看谁能坚持,不怕累。看到有人要放弃时,“大臣”们便会在旁边加以鼓励。“瘦皇后”在“公主”的帮助下建立了“快乐心情小屋”,让心情不好的小朋友去说悄悄话、听音乐、唱歌等。“厨师”们则在进餐过程中坚持为“胖国王”先盛一碗汤,鼓励“瘦皇后”不剩菜、不挑食。这样,角色扮演与生活实际有机结合,真正起到了潜移默化的效果。

本文扩展阅读:中国古代称诸侯封地为国,一国之长称王。前704年,楚国子爵熊通僭越称王,是为楚武王;在此之前的夏商周三朝,王是至尊君主的称呼,等同于“天子”,如殷纣王、周武王。自秦始皇称“皇帝”后,王与皇始有分别。

最新幼儿园大班欢乐秧歌音乐活动教案(精选21篇)篇十八

1、欣赏并感受歌曲《鱼儿的梦》优美的旋律和意境,初步学唱歌曲。

2、能大胆地运用肢体语言表现对歌曲的理解。

3、能唱准曲调,吐字清晰,并能大胆的在集体面前演唱。

4、乐意参加音乐教学,体验音乐教学中的快乐。

教学重点、难点。

教学重点:欣赏并感受歌曲优美的旋律和意境,在理解歌曲的基础上,能自由创编动作,表达出歌曲的情感。

教学难点:在理解歌曲的基础上,能自由创编动作,表达出歌曲的情感。

教学准备。

1、ppt课件。

2、钢琴伴奏。

3、头饰。

教学过程。

二、基本环节:欣赏并理解歌曲。

1、理解:鱼儿玩了,玩了一天水,池塘妈妈怀里睡。

3、理解:xxxx风儿唱着摇篮曲,轻轻吹呀慢慢吹。

风儿唱了一首什么歌?教师哼唱,引导幼儿一同哼唱。

为什么风儿要轻轻吹、慢慢吹?请你来学着风儿轻轻吹、慢慢吹,哄小鱼入睡。

4、理解:鱼儿梦中,梦中看见了,妈妈在亲它的嘴。在梦里,小鱼好像梦见鱼妈妈回来了,它在干什么呢?我是鱼妈妈,你们都来做做鱼宝宝。(背景音乐,教师与幼儿互动)。

5、你们觉得鱼儿的梦美不美?哪里最美?这首歌的名字就叫做《鱼儿的梦》。

三、结束环节:让我们一起来唱一唱这首优美的歌曲吧,再次欣赏钢琴伴奏,哼唱时要轻轻的、柔柔的。

四、延伸环节:我们变成一条条小鱼,听着优美的音乐,做做鱼儿的梦吧。

教学反思。

这是一首很优美的歌曲,讲述的是:在一个美丽的池塘里,生活着一群可爱的小鱼。到了晚上小鱼玩累了,就在池塘妈妈的怀抱里睡觉,天上的星星眨着眼睛看着他们,星星的影子映照在水面,好像给小鱼盖上了一床珍珠被。风儿轻轻地吹,就好像在为小鱼唱摇篮曲。小鱼甜甜的睡着了,梦中看见了妈妈在亲吻他。

本节课的重点是:欣赏并感受歌曲优美的旋律和意境,在理解歌曲的基础上,能自由创编动作,表达出歌曲的情感。我通过讲述故事――提问理解――学唱歌曲――自由创编,突破本节课的难点。在最后创编环节,幼儿都很能干,分别创编了:小鱼游泳、小鱼睡觉、星星眨眼睛、小鱼盖被、风儿唱歌、小鱼做梦等。

在上课过程中,我发现了一个问题,幼儿对于这种很优美的歌曲,唱的时候不是把握的很好,他们往往不是唱得太大声,就是唱得太小声,找不到一个平衡的点。

针对这个问题,在以后的课程中,我要多让幼儿身临其境的感受歌曲的意境,让他们能不知不觉用优美、动听的声音唱出来。而且要让他们感受不同曲风的歌曲。

幼儿的肢体语言发展的不错,能用不同的好看的动作来表现歌曲的内容。

最新幼儿园大班欢乐秧歌音乐活动教案(精选21篇)篇十九

教学目标:

1、随着音乐旋律,以肢体动作表现气球的各种动态。

2、遵守游戏规则,体验角色扮演的快乐。

教学准备:

1、教学前多次组织幼儿玩气球。

2、小鸟头饰若干,老鹰头饰与模型各一个。

3、道具房子、树和砖头(报纸团)。

4、音乐磁带,包括《气球跳舞》、《小鸟飞来了》、《老鹰来了》、《气球和小鸟跳舞》四个片段。

教学建议:

一、气球跳舞。

1、通过谈话讨论引出课题。

2、播放音乐《气球跳舞》,幼儿按音乐节奏做动作,自由表现气球快乐的样子。

3、启发幼儿讨论并表演:什么样的动作可以表现气球快乐的样子?

4、幼儿再次听音乐表演,注意脸部表情和身体姿态。

二、小鸟、老鹰来了。

1、在教师的引导下,请几名幼儿扮演小鸟,启发幼儿听音乐自由表现小鸟飞来和气球跳舞的情景。

2、后来飞来了一只老鹰,气球宝宝看见老鹰会怎么样?为什么害怕?(气球会被老鹰“啄”破,变成瘪气球)。

3、播放音乐《老鹰来了》,幼儿扮演气球,教师扮演老鹰,共同表演气球看见老鹰害怕并逃走的情景。

4、教师讲解幼儿表演情况并交代游戏规则:气球意见小鸟和它一起跳舞,遇见老鹰则逃跑,如被老鹰“啄”到,就做漏气状倒在地上,气球宝宝逃回家蹲下就安全了。

三、老鹰逃跑了。

1、请幼儿自由选择角色,在音乐的伴奏下分角色完整的表演游戏。

2、气球宝宝和小鸟共同想办法把老鹰赶走,老鹰落荒而逃。

3、播放音乐《气球和小鸟跳舞》。气球宝宝和小鸟共同欢呼,庆祝胜利,游戏结束。

最新幼儿园大班欢乐秧歌音乐活动教案(精选21篇)篇二十

1、能用肢体动作、律动感应节奏。

2、体验与同伴游戏的快乐。

鞋匠之舞音乐。

一、谈话激发兴趣,引出主题。

师:你见过鞋匠吗?鞋匠是做什么工作的?

鞋子坏了,鞋匠会帮助我们修理好!今天,老师给小朋友带来了一首关于鞋匠的音乐,我们来听听小鞋匠是怎么帮我们修鞋的吧!

二、初步感受欣赏乐曲,了解作品主题。

1、倾听音乐《鞋匠之舞》。

师:你听到音乐里面有哪些声音像修鞋子发出的声音?(请个别幼儿回答)。

2、师幼再次边欣赏边模仿锤子、针发出的声音。

师:老师也从小鞋匠那学来了一些修鞋子的本领,看看老师是怎么样来修鞋子的。(教师示范修鞋子的动作)。

3、师:老师扮演的鞋匠是怎么修鞋子的?谁来学一学?(请幼儿演示)。

我们一起来跟小鞋匠学习修鞋的样子吧。(集体练习)。

师:鞋匠修完了鞋子是不是很开心呢?(带幼儿做快乐的动作。)。

三、音乐游戏《鞋匠之舞》。

1、幼儿集体游戏。

2、幼儿两人一组,做修鞋游戏。

3、三人修鞋游戏。

四、听音乐进行放松。

师:今天小鞋匠修了这么多鞋,好开心啊。让我们随着优美的音乐休息会吧。

最新幼儿园大班欢乐秧歌音乐活动教案(精选21篇)篇二十一

在《河豚冒险记》这一活动中,我采用了游戏化的情境教学,根据乐曲aba的三段体结构设计了一个关于河豚逃生的故事贯穿活动始终,利用故事和道具创设情境,并在情境中运用游戏引导幼儿感知音乐,进行游戏。大班幼儿以具体形象思维为主,对抽象的乐段理解能力不强,在音乐活动中采用情境教学法可以加强幼儿的学习和理解,同时提高幼儿的学习兴趣。游戏是幼儿最喜欢的活动,因为游戏能带给幼儿以快乐,并让幼儿在快乐中得到教育。

大班幼儿能分辨对比较为明显的乐段,他们喜欢节奏欢快热烈的乐曲,根据这一年龄特点,我选择了让幼儿欣赏《挪威舞曲》,它采用“aba”的曲式,乐段间形成鲜明的对比,节奏欢快热烈,适宜大班幼儿欣赏。a段节奏欢快,旋律跳跃,合着从容连贯的旋律线,形成了轻松安详的氛围;b段突然加快速度,较强的音响使得段落之间对比明显,粗犷而富有激情,形成了热烈的高潮,伴随着戛然而止的休止最后又回归到a段,最后在宁静安详中结束。大班幼儿在轻易听辨区分aba三段体结构的的基础上,还能更为细致地欣赏音乐的元素,因此我将感受欣赏的重点聚焦在各段最具特征的.细节上,感受a段旋律的断顿与连贯,用三段“线条舞”和吸-浮-躺三个动作来表示,为了更好地感受b段的节奏型和休止,我采用角色游戏,辅以语言提示来让幼儿更好地体验,感受其紧张热烈的氛围。

河豚是一种很特殊的鱼类,它遇到危险会吸入空气浮上水面,河豚吸气上浮的现象正体现了物体质量不变,体积变大,密度变小这一物理原理。在活动中,我通过创设游戏性的情境,引导幼儿在玩中学,自主发现这一物理现象。

1.在初步感知舞曲的结构和特性中认识河豚并知道其上浮和下沉的原因。

2.在游戏中尝试用肢体动作表现a段旋律的断顿与连贯以及b段的节奏型与休止符。

3.在体验与同伴一起游戏的快乐中萌发对音乐的喜爱之情。

经验准备:幼儿有绘画各种线条的经验。

音乐、视频、河豚标本、鲨鱼头像,黑板、场景(水草丛-石头山-贝壳屋)。

一、视频导入,激发兴趣。

1.出示标本,观看视频。

师:你们认识河豚吗?在这条河豚身上发生了一个可喜可悲的故事,请小朋友们来仔细看一看哦!

2.回忆视频,梳理故事。

师:在动画片里你看到了什么?河豚为什么会飞起来?为什么肚子变大了?为什么吸气?

师小结:是的,一条即将被煮的河豚看到厨师又是磨刀,又是切菜,把它吓得肚子都鼓了起来,就像一个气球一样,大得不得了。然后,它的肚子里装满了气,就像气球一样飞上天啦,当它正得意的时候,灾难又一次降临“bong”,它撞到了一把刺刀上,然后就开始漏气了,到处乱窜,最后还是落到了地上。

3.故事后续。

师:善良的厨师看见河豚这么想逃生,于是便把它放回了海里。

二、分段感受音乐,进行角色游戏。

a段:顺利逃生的河豚心里高兴极了,它心想:天呐!我真是太幸运了,我要跳支舞蹈庆祝一下。

师:今天,你觉得小河豚会跳一支什么舞呢?如果让你的舞蹈用一根线条来表示的话,你准备跳的是什么线条的舞?(个别提问,教师提炼幼儿的回答并将其线条画出来)你想跳什么线条舞,你来跳给大家看一看,老师把你的舞蹈画了下来,看看是不是这样?它柔柔的,就像波浪一样,我们就叫它波浪舞吧!

1.尝试随乐动作,教师语言帮助。

师:让我们跟着音乐来试一试新编的舞蹈吧!

2.自主随乐动作,教师角色介入。

师:哇!你们的舞蹈真是太美了,老师也忍不住想参加了,你们愿意吗?让我们一起来跳舞吧!

师小结:哇!你们的舞蹈真是太优美了,跳累了吧,小鱼们请回座位上休息一会儿了。

b段:跳完了美妙的舞蹈,小河豚在庆幸自己的同时它又在想:要是下次再遇上敌人,我能不能还像上次一样幸运地得救呢?河豚游啊游,突然,它看见一个庞然大物,“它的牙齿好尖,一颗、两颗、三颗…妈呀!是鲨鱼!”鲨鱼看见了河豚,快速的又追了上来,小河豚连忙藏在一片水草中,可是水草动来动去,鲨鱼一下就发现了它;它赶紧趴到石头下面,没想到它的尾巴露出来了,鲨鱼一口就咬碎了大石头;最后,河豚只好钻进了贝壳里,谁知河豚太胖了,根本就钻不进去,鲨鱼一个尾巴就拍碎了贝壳,小河豚被吓得四处逃窜。

1.教师提问,梳理故事情节。

师:河豚躲在了哪些地方呀?

2.理解故事,感受音乐节奏。

师:鲨鱼拼命地追着河豚鱼,小河豚赶紧藏在水草中。

3.角色分配,第一次尝试游戏,教师语言帮助。

师:接下来老师来当大鲨鱼,你们就是小河豚。

4.第二次角色游戏,教师适当语言引导。

师:小河豚们,刚刚的游戏好玩吗?想不想再玩一次?

5.教师小结,通过游戏感受音乐紧张的旋律。

师:刚刚逃生的时候你的心情是什么样的?

c段:河豚拼命地往前游,可是鲨鱼游得太快了,他一个猛冲,差点就咬到了河豚的尾巴,小河豚被吓得猛吸一口气,这个时候,你猜猜它的肚子会有什么变化?是的,他的肚子变得和气球一样了,然后它会发生什么样的事情呀?小河豚肚子变大之后便开始快速地往上浮,鲨鱼怎么也追不上它,小河豚再一次幸运地得救了,它浮上了海面,一阵风吹来,浪花把它卷到了岸边。(吸-浮躺,动作暗示)。

1.教师提问,梳理故事情节。

师:河豚有没有被鲨鱼抓到呀?

2.欣赏音乐,进行游戏。

师:它真是一条幸运地河豚,让我们跟着音乐一起玩一玩。

师:玩得累吗?我们回座位休息一会吧?幸运的河豚再一次顺。

利逃生了,你觉得它现在的心情是什么样的?

1.结合图谱,完整欣赏故事。

师:小河豚的经历真是有惊无险,我们一起再来感受一下吧!

2.融入情境,完整游戏。

师:小河豚逃生的故事有趣吗?让我们再来玩一玩吧!

四、活动延伸。

师:小河豚终于顺利逃生了,现在它感觉有点累了,想回家休息了,我们和客人老师说再见吧!

充分的活动准备为活动的成功开展提供了可能。我创设了海藻、石头、贝壳这三个场景,增添了游戏的情境性和趣味性我们。大兴的孩子对于河豚的认识大多仅限于电视、书本和网络,缺乏直观经验,所以我准备了河豚的标本,让幼儿与河豚亲密接触,通过看一看、摸一摸、闻一闻获得丰富的感官经验。随后播放动画片,通过启发式的提问帮助幼儿梳理知识,让他们明白河豚受到刺激会吸气,吸气之后会浮起来,漏气了又会沉下去。最后,通过提问:猜猜河豚回到海里之后会发生什么事情呢?巧妙地设下悬念,为“线条舞”埋下伏笔。导入环节中幼儿通过多角度、多感官、多渠道地认识河豚,为后面解决活动重难点做铺垫。但纵观整个活动,沉浮的原理渗透得不够明显,我还需要改进。

猜你喜欢 网友关注 本周热点 精品推荐
教学工作计划的灵活性和可操作性是其制定的重要考量因素。教师们可以相互交流和讨论这些教学工作计划范文,共同探讨教学改革的方向。1、学习课文,通过联系上下文、看图、
教案中还包含了一些课堂活动和教学资源,以便丰富教学内容。教案的编写需要结合教材和学生的实际情况,以下是一些三年级教案范文,供大家参考。2、引导学生根据具体情况合
通过自我介绍,我们可以让他人对我们有初步的印象,并打开进一步交流的大门。在写自我介绍时,一篇好的范文可以为我们提供参考和借鉴,以下是小编为大家收集的一些自我介绍
活动策划的过程中,我们还需时刻注意风险控制,预防可能出现的问题。通过以下的活动策划范文,你可以看到一个成功活动策划的整个流程。3)节目彩排(由组织策划部负责)于
对于复杂的项目或活动,一个全面而清晰的策划方案尤为重要。大家可以通过学习以下的策划方案范文,了解到策划的基本思路和方法。20xx年1月21日是我酒店开业庆典五周
主持词还需要具备良好的时间掌控能力,确保每个议题都能在规定的时间内得到充分的讨论。以下是一些成功的主持人的共同特点,我们可以从中找到更多启示。参加今天仪式的还有
演讲稿范文是一种通过演讲方式来表达自己的观点和思考的书面材料。接下来是一些备受推荐的演讲稿范文,希望能够为你们的演讲提供一些思路和灵感。“工匠”不是人们概念中的
优秀作文通过精妙的叙述和条理清晰的结构展现了作者的文笔之高超。以下是一些具有启示意义的优秀作文范文,希望能够激发大家的写作灵感。我永远也无法忘记,那一次狂喜。学
生活中的心得体会是我们对生活中各种经历和事件的感悟和思考,它能够帮助我们更好地面对困难和挫折。小编整理了一些关于心得体会的精彩文章,希望能够给大家提供一些写作的
心得体会可以帮助我们总结过去的经验和教训,总结是一种对自己的反思和思考,它可以帮助我们更好地提升自己。心得体会是一种对自身成长过程的总结和评估,它可以帮助我们发
作文是语文学习中的重要组成部分,它能够展现一个人的思考能力和语言表达水平。最后,希望以下的优秀作文范文能够激发大家对写作的热情,并在写作中取得更好的成绩。
演讲稿是在特定场合下向听众表达信息和观点的一种语言文本。通过参考演讲稿范文,我们可以更好地理解演讲的技巧和优秀演讲者的思维模式。同学们:我们一进校门,就能看见校
策划方案是指为了完成某项任务或达成某个目标而制定的一系列具体行动步骤和方案。接下来,我们将为大家分享一些优秀的策划方案范文,供大家学习和参考。8月15日—20日
幼儿园大班教育注重培养孩子的动手能力和创造力,给予他们充分的发展空间。小编为大家收集了一些幼儿园大班总结范文,欢迎大家一起来参考和分享。教案是根据教学大纲的要求
在幼儿园大班中,孩子们通过互动合作的方式培养团队意识和集体观念。我们整理了一些优秀的幼儿园大班总结示范,希望能对大家的写作提供一些启示。一、活动目标:1、乐意用
优秀作文的结构严谨有序,逻辑清晰,使读者能够迅速抓住文章的中心思想。这些是一些获得优秀作文奖项的作品,通过阅读可以提升我们的写作水平。今天阳光明媚,我的心情好极
编写教学工作计划需要结合教材和学生的实际情况,做到因材施教,科学安排。一起来看看这些教学工作计划的思路和方法,或许能给大家带来一些灵感。1.认识几种常见的禽蛋。
新闻报道是传播最新消息和事件的一种重要方式,它能够让人们及时了解社会动态。接下来,我们一起来阅读一些经典的新闻报道范文,从中学习如何写出优秀的报道。
在社会科学研究领域中,调查报告是获取客观真实数据的重要手段之一。为了帮助大家更好地了解调查报告的写作方法,以下是一些优秀调查报告的范文供大家参考。环境污染是指人
优秀作文能够在有限的篇幅内充分展现作者的思考深度和思维逻辑。借助这些优秀作文范文,我们可以更好地理解和掌握写作的技巧和方法。生命是人的一生中最重要的,没有了生存
在工作鉴定中,我们可以回顾过去一段时间的工作成果,思考自己在工作中的成长和进步。我们收集了一些工作鉴定的实际案例,供大家参考和学习,希望可以为你的写作提供不同的
除夕夜,人们会贴年画,挂红灯笼来祈求来年的好运和好兆头。除夕是中国传统农历新年的最后一天,也是家庭团聚的重要时刻。在写除夕的文章时,我们可以先回忆一下自己家庭的
不同场合的自我介绍需要注意强调不同的方面,以符合当下的需要。接下来,我会给大家分享一些写自我介绍时的技巧和注意事项。大家好!我叫xx,例如:你叫唐xx的话,就说
通过撰写演讲稿,演讲者可以更好地把握演讲的时间和节奏,避免冗长或内容过少的情况发生。请继续往下阅读,你将会看到各个领域的专家们所撰写的精彩演讲稿范文,相信它们会
企业文化是企业内部沟通和共享的重要媒介,有助于形成一种共同认同和团队合作的氛围。借助下面这些企业文化总结范文,我们可以更好地了解企业文化的形成和发展过程。
优秀作文需要具备良好的语言表达能力,以及对于所写主题的深入思考和洞察力。小编为大家整理了一些优秀作文的经典范文,建议大家多读多思考,以提升自己的写作水平。
安全教案的编写需要依托相关法规和政策的指导,确保教学内容的科学性和合法性。以下是小编为大家准备的多篇安全教案范文,希望能够对大家有所启发。幼儿知道引发火灾的几种
人力资源部门需要与其他部门密切合作,为企业的发展提供支持和保障。以下是小编为大家整理的人力资源法律法规解读,希望对大家了解相关法规有所帮助。姓名:xxx性别:女
优秀作文能够打动人心,引发读者共鸣,并通过文字传递出作者的见解和情感。下面是一些经典名篇中的优秀段落,让我们一起欣赏并学习如何写出一篇优秀的作文。“唉,我可不想
活动总结可以促使我们思考活动的价值和意义,从而更好地改善和升级我们的活动策划能力。为了方便大家参考和学习,我们特意整理了一份活动总结范文,希望对大家的写作有所帮
人的思想是世界上最伟大的力量,它可以改变整个社会的走向。以下是各界人士对思想的见解和观点,可以为我们拓宽思维的视野。党的十九大报告指出:“青年兴则国家兴,青年强
优秀作文能够通过生动的描写和细腻的情感表达,塑造出鲜活的形象和感人的故事。下面是小编为大家整理的一些优秀作文范文,愿大家能够从中受益,写出更好的作品。
优秀作文需要注意细节的处理,用恰当的修辞手法让文章更加生动。欣赏优秀作文可以激发我们的写作动力,让我们对写作充满热情。兴隆热带植物园位于海南兴隆华侨旅游经济区内
学校是社交的平台,学生们在这里结交朋友和建立人际关系。10.学校生活中的友谊和互助精神,让我们的学校生活更加温馨和充实。尊敬的`老师,亲爱的同学们:大家好!今天
预备党员应端正入党动机,树立正确的世界观、人生观和价值观,自觉践行党的群众路线。在这里,小编为大家推荐一些写作较好的预备党员总结范文,供大家参考。展示出中国共产
通过撰写一份用情用理、有针对性的申请书,我们可以为自己争取更多的机遇和发展空间。以下是一些经过精心编写的申请书范文,可以提供给你一些写作上的启示和思路。
运动会是学生们期盼已久的大型活动,不仅能够锻炼身体,还能增进同学之间的友谊。下面是运动会的精彩瞬间,让我们一起回顾一下那些激动人心的瞬间吧。敬爱的老师,亲爱的同
参加比赛可以提升自我,发掘潜能,实现个人和团队的突破。我们精选了一些专业训练的建议和指导,帮助大家提高在比赛中的表现。耳边轻柔的音乐敲打着我的心弦,烦躁的心在音
每个月的工作总结都是我们提醒自己保持工作动力和目标导向的机会。以下是一些经典的月工作总结案例,可以为你提供写作思路和参考。2xx年即将过去,回顾这一年来,我科在
作文是语言的表达形式之一,通过写作可以提高自己的语文素养。以下是一些经典的优秀作文例文,希望能够给大家提供一些写作思路和素材。大家一定都有自己的课余生活吧,想知
在写作中要注意用词精准,简洁明了,避免使用模糊的词语或者重复的表达方式。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,仅供参考,希望能给大家带来启示和鼓励,让大家更好地理
读后感是在阅读过程中产生的一种思考和反思,在其中可以表达自己的观点和感受。推荐阅读以下读后感作品,相信会让你们对作品有更深入的理解和感悟。《女水手日记》这本书获
优秀作文注重细节的描写和情感的表达,能够让读者如临其境。小编为大家推荐几篇优秀作文,希望能够激发你们的写作灵感。家庭是一个人一生中最为重要的组成部分,而经营幸福
参加比赛不仅可以锻炼个人的动手能力和思维能力,还可以培养坚持不懈的毅力和乐观进取的精神。比赛总结是一篇很重要的文章,下面是一些范文供大家参考和学习。
租赁合同的签署需要双方的自愿和平等性,不能存在强制性和不公平的条款。小编整理了一些常见的租赁合同案例,供大家参考和学习。出租人(甲方):承租人(乙方):身份证号
优秀作文饱含了作者的真情实感,富有思想深度和感情厚度,给读者以深刻的思考和感悟。以下是小编为大家整理的一些优秀作文范文,通过学习这些范文可以提高我们的写作水平。
优秀作文是在充分挖掘和利用材料的基础上,能够使文章具有丰富的内涵和深度的思考。接下来是小编为大家精选的一些优秀作文范文,希望能给大家提供一些写作的参考。
在自我评价中,我们可以反思自己的优点和不足,以便更好地改进和成长。这些自我评价范文涵盖了不同领域和不同层次的自我评价例子。1、具有良好的语言沟通能力和有一定的文
策划书是一个项目或活动的详细规划和计划书,它能够为实施者提供指导和参考。期望这些策划书范文能够为您在编写策划书时提供一些参考和帮助,祝您策划工作顺利!
教师编写小班教案时,应该充分考虑学生的参与度和主动性,创设适合他们的教学环境。以下是小编为大家收集的小班教案范文,供大家参考和借鉴。打击乐器演奏是幼儿园音乐教学
优秀作文是对思想、语言和结构等进行全面综合考察的一种文学作品,它能够展现出作者的才华和文学水平。接下来是一些来自优秀学生的作文佳作,让我们一起欣赏他们的才华和努
演讲稿可以培养小学生的观察力和逻辑思维,提升他们解决问题的能力。在下面,小编给大家整理了一些小学生演讲稿的范文,供大家参考学习。老师、同学们:你们好!我是方昕瑞
租赁合同为租赁关系提供有力的法律保护,让租赁双方均能获得稳定的利益。租赁合同是租赁交易中不可或缺的一环,它确保了租赁关系的合法性和权益保护。如何撰写一份合理合法
大班教案是教师对大班幼儿进行指导和管理的重要手段,它有助于教师实现教学目标。精心整理的几份大班教案,详细记录了教学内容和教学步骤,可供参考和借鉴。1、初步了解幼
幼儿园中班的教育模式要注重个性化,根据每个孩子的特点和兴趣来进行差异化教育。接下来,请大家一起看看小编为大家整理的幼儿园中班总结范文,相信会给你带来一些启发和思
当前的工作环境已经无法满足我个人的职业发展需求,因此我决定写一封辞职申请书。我们特意为大家准备了一些优秀的辞职申请书样本,希望能够引导你们写出一份与众不同的辞职
只有建立科学合理的应急预案,才能提高社会应对突发事件的能力和效率。以下是小编为大家整理的应急预案范例,供大家参考和学习。在紧急情况下,我们可以根据这些范例进行调
范文范本的作用不仅在于提供一个参照标准,更在于激发我们的写作灵感和创造力。小编整理了一些范文范本,供大家欣赏和借鉴,希望能带给大家一些启示。内容摘要:应用现代教
心得体会可以是文字记录,也可以是口头表达,通过总结自己的经验和感悟,可以更好地认识自己。1.以下是小编为大家收集的心得体会范文,供大家参考。作为一名党员,基层锻
通过教学反思,教师可以及时总结教学经验,进而改进自己的教学方法和策略。以下是一些教师对自己教学进行反思和总结的例子,大家可以参考一下,并提出自己的想法和建议。
在申请某种职位或奖学金时,撰写一份精良的申请书可以增加申请者的竞争力并提高成功的机会。无论是学术类的申请书还是职业类的申请书,你都可以在下面的范文中找到一些有价
优秀作文往往能够体现出作者的独特个性和独到的见解,给读者带来新的思考和启示。小编整理了一些备受赞誉的优秀作文,供大家参考和学习。有的人有好习惯,也有的人有坏习惯
优秀作文是一种艺术,它能够引起读者的共鸣,打动人心。小编为大家准备了一些优秀作文范文,希望能给大家一些写作的启示和指导。我的家乡在恩施,那是一个风景秀丽,瓜果四
优秀作文常常能够通过生动的描写和丰富的细节使人物形象鲜明,情节生动。以下是一些优秀作文的范文,希望能够给大家写作提供一些参考和指导。昨天,我放飞了一架载着美好的
公司可以分为国有公司、私营公司、股份有限公司等不同形式。不同行业的顶级公司都有其独特的成功之道,下面是一些成功公司的案例研究。尊敬的各位领导、各位嘉宾、老师们、
教学计划还需要与教材内容和课程标准相结合,确保教学活动的科学性和系统性。以下是小编为大家精选的教学计划范例,希望对大家有所帮助。三年级是小学生知识、能力、情感价
在日常生活中,许多交易和业务都依赖于合同协议的签署和执行。阅读合同协议范文可以帮助你更好地理解合同的条款和约定,提高合同起草的准确性和合规性。出租方(以下简称甲
优秀作文是对语言运用和思维逻辑的高度挑战,我们要不断提高自己的写作水平,追求作文的卓越。接下来是一些受欢迎的优秀作文赏析,供大家参考和借鉴。有人说:“老师是辛勤
范文是写作的一种重要参考,在我们写作时可以作为模板和借鉴。请大家参考下面的范文范本,从中学习优秀作品的特点和表达方式,提高自己的写作水平。各位老师、同学们:大家
写心得体会可以帮助我们更好地认识自己,发现自己的优点和不足,进而不断提升自己。以下是一份关于学习方法的心得体会,作者通过自身学习经验的总结,提出了一些高效学习的
优秀作文通常能够通过真实的材料和精彩的阐述给读者以鲜明的感受和深刻的体验。以下是一些值得一读的优秀作文,希望能够对大家的写作提供些许帮助。今年的夏天不像以往一般
优秀作文的结构清晰,语言流畅,使用恰当的修辞手法能够使文章更具说服力。以下是一些优秀作文的实例,读完后相信会对你的写作有所帮助。咦?篮球场怎么被一大堆人给包围住
在写工作汇报时,应该客观真实地反映自己的工作情况,不夸大、不缩小自己的工作成果。为了帮助大家更好地掌握工作汇报的写作技巧,小编特地整理了一些经典的工作汇报范文以
优秀作文要注重结构的安排,包括开头引入、主体论述和结尾总结等部分。掌握一些优秀作文写作技巧和方法,相信你也能写出出色的作品。我的小姑自小也是个苦孩子,在家里排行
优秀作文描绘了作者深入思考的过程,展现出独特的观点和深刻的思考能力。它不仅具有良好的组织结构和条理清晰的内容,还表达了作者丰富的情感和独到的见解。这篇作文一定能
通过调查报告,可以全面了解特定主题的情况、问题和发展趋势。这些调查报告范文涵盖了不同领域和主题的调查,包括市场调研、社会问题、学习评估等,希望能为你提供多样化的
通过对范文范本的学习和模仿,我们可以丰富自己的词汇蓄积和表达技巧。以下是小编为大家整理的一些范文范本,欢迎大家阅读和借鉴。尊敬的人文学部老师:你好!以下同学因参
优秀作文是一种文学形式,能够展现出作者的思想深度和语言表达能力。以下是小编为大家搜集整理的一些优秀作文,感兴趣的同学可以参考一下。——是书,我的同行者。小时候,
优秀作文是语言优美和文采斐然的,它能够给人带来阅读的愉悦和美的享受。通过欣赏优秀作文,我们可以学习到不同的写作风格和表达方式。今天,我们去外婆家玩,得知外公外婆
3.心得体会是对自身经验和感受的总结,可以帮助我们更好地成长和进步。下面是一些优秀的心得体会范文,供大家参考和学习,希望能够对大家的写作有所启发。初中家访,是学
读后感是对作者观点的拓展和理解,是对所读材料的主观评价和思考。接下来是一些优秀读后感的摘录,希望能够对大家写作有所帮助。《尼尔斯骑鹅旅行记》读后感寒假里,我读了
质量月是公司每年开展的一项重要活动,旨在提高产品和服务的质量水平。请大家参考下面的质量月活动报告,了解该企业的质量改进情况。企业法人是食品安全的第一责任人,必须
7.优秀作文的好处不仅仅在于得高分,更能够提高自己的思维能力和表达能力。以下这些优秀作文结构严谨,观点独到,给人一种耐人寻味的感觉。1、是别人在跟前或者单独的时
岗位职责是指在特定岗位上需要承担的任务和责任,它是组织对员工工作内容和要求的明确规定。每个岗位都有其独特的职责,以确保工作的正常进行。接下来是一些岗位职责范文,
小班教案是教师为小班学生制定的一份教学计划和教学参考材料。这些小班教案范文经过教师的实际教学验证,切实可行,希望对大家有所帮助。这一活动是在“美丽的春天”这一主
幼儿园教案应该根据幼儿的兴趣和需求进行内容选择,使他们能够积极参与和体验。我们特别整理了一些经典的幼儿园教案,希望能对大家的教学工作有所帮助。我们新贝艺术幼儿园
教学工作计划需要根据学科特点、学生实际情况等进行个性化定制。以下是小编为大家整理的教学工作计划范文,供大家参考和借鉴。幼儿阅读经验分析:我班是大班上学期的幼儿,
调查报告可以帮助我们更好地了解问题的背景和发展趋势。以下是小编为大家收集的调查报告范文,仅供参考,大家一起来看看吧。我们小组研究的内容是大学生网络购物现象,这是
弘扬师德师风,是构建和谐校园、提高教育质量的必由之路。小编为大家整理了一些优秀的师德师风案例,供大家借鉴。根据《涡阳县教育系统作风大整顿行动实施方案》(涡教[2
在这个特殊的时刻,我愿意担任主持人的责任,希望能够给大家带来一场难忘的活动。由于总结的重要性,小编为大家搜集整理了一些总结范文,供大家参考学习。会场内要求:各位
作文是对生活、社会、自然等事物进行观察和思考后,进行文字表达的过程。通过阅读这些优秀作文范文,我们可以开拓眼界,提升审美和思维的广度。“叮铃铃……”随着下课铃响
高质量的作文要能够展现作者的独特创意和深入思考的能力。小编为大家精心挑选了一些优秀作文的范文,希望能够对大家的写作有所帮助。闭上眼睛,记忆从寒冬回到了清凉的夏夜
一篇优秀作文应该具备清晰的思路、连贯的结构和生动的描写。此处为大家整理了一些优秀作文的范例,希望对大家的写作有所启发。瘦尽灯花又一宵,期中考试逼近,空气中都弥漫
总结是对过去的回顾,也是对未来的展望,通过总结我们可以更好地规划我们的人生路径。下面是一些给大家推荐的心得体会案例,希望能够对大家的写作提供借鉴。学习交换机是计
在日常工作中,我们经常需要撰写情况报告,以便向上级汇报工作进展或解决方案。附件中是XX项目情况报告,详细描述了项目的实施情况和存在的问题,供大家参考和讨论。
总结是对自己的一种负责和要求,通过总结,我们可以更好地规划自己的未来发展方向。10.小编为大家整理了一些经典的总结范文,希望能够激发大家的写作灵感和创造力。
优秀学生善于总结学习经验,他们会记录学习笔记,反思自己的不足并制定改进计划。以下是小编为大家收集的优秀学生范文,希望能给大家提供一些参考。学生的不断学习就是收获
通过感恩,我们能够更好地理解别人的付出和关爱,从而培养出更加宽容和体谅的心态。接下来,请大家阅读一些感恩总结的范文,希望能够帮助您更好地进行写作和思考。
对过去一个月的工作进行总结,可以让我们更好地认识自己,提升个人能力。小编为大家整理了一些月工作总结的实例,希望对大家写作有所启发和指导。本人xxx,xxx年xx
优秀作文应该具备独特的观点和深度的思考,通过精心组织语言,使读者在阅读过程中获得新的思考和启发。以下是一些写作水平较高的优秀作文,大家一起来欣赏吧。