优秀作文是文学写作中的典范，能够展现作者的才华和思想深度。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望可以给大家提供一些写作的参考和启示。
小学六年级宽容他人（专业18篇）篇一
宽容如一缕清风，让人门感觉到凉爽。它如一条小溪，清洗着人们内心的肮脏。它如一跟绳带，让你和朋友的友谊加深。今日小编就为大家整理了关于宽容他人作文，欢迎借阅学习，一起来看看吧!
谈隐忍。
心字头上一把刀，为人不忍祸必招，如果忍住心头气过后方知忍字高!
——题记。
记得，有一次，打扫卫生，正轮到我们第一组。我那天迟到了，拿了扫帚去打扫卫生。在距离我们班区域不远处，我们班的班长和三班打扫卫生的同学吵的老凶了，一问才知道，就为了一堆树叶。我们班的班长说是三班的，三班同学说是我们班的。那块地是三班的，只不过他们刚接手不知道而已，而三班说：就我们班的。我这个无名小卒说：“哎呦，至于么，让他三尺又何妨。”我走过去把树叶收拾了，他们才罢休。后果是，我打扫了一周我说的那块地，他们都没人打扫。不过，这也是挺值得，起码，免去了一场战火。
上初中后，低年级同学总会因为一些小事被高年级同学给找茬。
记得刚上初一，在职中饭堂买早餐，我不小心把初二的一个女生挤了下，这家伙记仇了，只要在路上遇见我，定会从后面跑过来使劲把我撞一下，然后又假惺惺的道歉，我只是一笑了之，让她找不到给我找事的理由。
忍一时，风平浪静;退一步，海阔天空。
其实，，有时候，“忍”也是一种境界;退，也是为了更好地前进。
谈宽容。
温和的眼神，亮过太阳，能将黑夜化成荷灯，一丝笑容是来医治万苦的香膏。
——题记。
丰子恺说：“胸怀博大者，方能目光高远;宽容他人者，更能成就大业。“。
你要我指点风景，你首先要爬上屋顶。耐心与持久胜过暴力与激怒。
一个人的存在，应该让周围的人感到幸福，而不应该让别人意识到：它仅仅是活着而已;我们要学会以一颗宽容的心回馈生活得不幸，要力所能及的把事情做得精致些，完美些，多一点微笑，少一点责备，多一份宽容，少一些暴怒。
相信：秦穆公很爱马，有一次，伯乐给他找了一匹好马，秦穆公兄后甚是喜爱。有一次，那马走失了，秦穆公很心急，忙派人去找，结果三天后，马是找到了，不过，找到那匹马的时候，三百个人正在吃那匹马的肉。于是，就把那三百个人五花大绑着回交给秦穆公，他们以为秦穆公定会把他们拖出去斩了，或诛灭九族什么的。那三班人也深明大义，知道自己闯祸了，吃了天子的爱马，定是死罪难逃了。可秦穆公却说：“算了吧，我身为一国之君，岂能因为一匹马就要了三百男儿的姓名，来人，赐他们酒若干壶。吃马肉对肠胃不好，吃完后要些酒来帮助消化。”那三百人甚于感激。
有回秦穆公当众将被敌军层层包围，正当秦穆公准备自尽之时，冲出一队人马势如破竹，所向披靡，在那队人马的奋力营救下，秦穆公及众将士获救了。获救后，众将士发现那队人马就是吃秦穆公马的三百人。
一则小故事，一个大道理，一段小经历，浓缩着深刻的生命真谛。
原谅一个人，远比伤害一个人伟大。宽容他人，亦是宽容自己。
宽容是一种消除人与人之间摩擦的润滑剂;宽容是一种让人在众多纷扰中恪守平静的镇定剂;宽容是一束消融彼此间猜疑积雪的阳光;宽容是一座消除人与人之间隔阂的一座桥梁。
记得法国作家雨果曾说过：“世界最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是一个人的胸怀。它可以包容世间万物，可以与人为善，可以化干戈为玉帛。”那位一面之缘的校友对我的包容，就让我感受到了宽容的魅力所在，让我在生活中学到了怎样宽容别人，更让我记住了有一种美丽叫宽容。
星期五，天刚蒙蒙亮，公鸡的喉声打破了清晨的寂静。接下来就是洗漱三部曲了，我早早起了床做准备接完水去见妈妈，心想：这一次，肯定一个接水的人都没有吧。我一打开寝室的门，真的是“早起的鸟儿才有虫吃啊”，我不相信自己的眼睛，水池旁的人接踵摩肩，如果等的话，猴年马月才可以等到啊。再说了妈妈马上就要去上课了。但是我如果挤进去人家会说我没礼貌，怎么办啊，排队还是不排队……我呆在原地，眼珠咕噜咕噜的转，心中犹豫不决。算了，不管了。我冲进人群中，左推又挤，费了九牛二虎之力抢到了一个位子。站在水龙头前，我“幸灾乐祸”的看着远远排在后面的人。当我拧开水龙头时，一句话在我耳边响起“仗着自己是初一的就这样”我的心从天堂掉到了地狱，剩下的只有无尽的尴尬，我真想找个地洞钻下去，另一位学姐发话了：“没事的，学妹可能有急事吧!”“有什么急事，这么……”“不要说了”学姐捂住了另一个女生的嘴。我接满了水，脸上出现一片红晕，我感激的看着那位学姐，见她微微笑着点了点头，我的心里像扔掉了重重的担子，仰望天空。只是天似乎一下子放晴了，鸟声在天空嘹亮的响着，花儿展开更美好的笑脸。
是啊，让我们在生活中将心比心，用微笑去收纳一个个错误，对别人需要有原则的宽容，对自己更需要有原则的宽容。自己的错误，不能以“宽容”为借口加以安慰。对自己拥有更多的“不宽容”，才可以使别人“宽容”自己。在人生的旅途中要谨记：有一种美丽叫宽容。
我们每个人都是大自然的作品，所以老天对待每个人都是公平的。每个人都有自己的闪光之处，相反每个人都有自己缺陷的一面，也就是缺点。有的大，有的小有的为人所知，有的不为人知。这就是人，形形色色的人，共同生活在这个地球上。差异如此巨大的人群，而且每个个体都有自己的缺陷。我们之所以能够生存在一起，都是因为宽容的存在。在家庭中，虽说都是一家人，但每一个成员是不同的，每个人的优缺点都暴露在别人面前，彼此也就了解得更多。如果不相互宽容，就会引起纠纷。家家都有本“经”，如果这本“经”中没有“宽容”一词，这个家庭就不会幸福，可以说没有宽容就没有幸福的家庭。每天都要去上学，班集体可以说是第二个家。这个家中的成员更多，更不同。也许在刚刚入学时，同学们仅仅是看彼此的外表，是帅是丑。那些外表好的同学自然很受欢迎，但是人们需要彼此了解对方的心。通过一段学习生活，我们真正的认识了：有的同学热心，有的同学学习优秀，有的同学能说会唱但同时也看到了他们的缺点，有的同学多了些自私，有的同学十分娇气。但我们并没有彼此排斥，我们仍然是一个集体，因为我们能彼此谅解，彼此宽容。每个人都会有一个或几个与自己真正要好的朋友，因为可能有相同的爱好，很谈得来。真正朋友之间不必掩饰自己的缺点，能够相互了解，相互鼓励的，才是真正的朋友。一个人要进步，要改正自己的缺点，就要让它暴露出来。如果没了宽容，别人都趁机抓住你的缺点，狠狠“踢打”，就没有人愿意暴露自己的缺点，于是就没人进步。宽容就好像一座座桥梁，连接着每个人，连接着整个世界。如果没了宽容，世界将不会是个完整的世界。因为宽容，所以有了世界。
书法课前，我和书法班里的好朋友一起去老师那里交作业。我拿着我费了千辛万苦写好的书法作品，很小心地拖动着宣纸;她跟在我后面，一个箭步冲上来。我突然觉得手上的宣纸拉不动了，用力一扯，“呲啦”一声，我的心咯噔一下，慌忙看向后面，宣纸的一大半已经被撕得粉碎;可她却没有察觉，还是笑眯眯地和我分享着她的所见所闻。我的眼前蒙上了一层淡淡的薄雾，我大叫一声：“看你弄的。”她随即往下一看，忙说“对不起，对不起”，我不领情，哭着跑出了教室。
我坐在草坪上发呆：现在好了，我的作品被她给毁了，我没法交了。都是她的错，我再也不想跟她好了。可这么多年以来，我和她一起玩耍，我却因一点点小事而和她绝交，我也太小心眼了!刚才，她也是不小心，而且她已经道过歉了;再说也是我太心急一把撕碎了自己的作品。我……是不是应该原谅她。我低着头，沉思着。
又到了一个双休日，我和往常一样来到书法教室，我一坐在座位上，她就连忙跑过来，低着头说：“对不起，顾雨欢，我不是故意的，请你原谅我，好不好?”我沉默了一会儿，抬起头，笑着对她说：“嗯，那天是我太小气了，我们还是好朋友。”“真的?”她惊讶地说。“嗯!”自那以后，我们的关系又深了一层。
宽容，是一种态度，更是一种品德。我学会了宽容他人，也意味着我长大了!
小学六年级宽容他人（专业18篇）篇二
当我们为自己选择了宽恕，而不是仇恨时，我们的心中就像被放下了一块大石，这块大石就是仇恨的包袱。无论是仇人，还是朋友，我们都可以赠予微笑，给予他们宽容。因为两个人能在茫茫人海中相遇，相识，便是缘分。如果是因为心中的仇恨而牢牢记住对方的名字，那么我们就会整天想如果报复对方而心事重重，内心就会很压抑，与其这样，那倒不如放下仇恨，宽恕对方。或许，就是因为这样，多了一个可以与我们谈心的好朋友。在这个世界上，我们需要友谊，多一份宽恕，便会使我们多一个朋友。
我记得，一次在朋友犯了错，惹我生气时，我也曾经想过不要这个朋友，而且记住我与他之间的仇恨时，我的妈妈知道了，她就给我讲了一个故事，故事的内容是这样的：一个患有精神病的患者，偷偷地溜进了一个医生的家里，并且将那个医生三个花样年华的女儿杀死了，本来那个医生可以选择仇恨，将那个人杀死，或者报警，将他受之于监狱，但他并没有这样做，而是选择了宽恕，并给那个人治好了病。听完这个故事之后，我彻底改变了我的注意，我想：那个人杀死了医生的三个女儿，那个医生都没有选择仇恨，而我却因为一点点琐碎的事情就轻而易举地放弃我们那深厚的友谊，不，我不能选择仇恨，不能放弃我们之间的友谊，所以我选择了宽恕对待，原谅那个犯错的朋友。
美国的前总统林肯在幼年时曾在一家杂货店打工。一次因为顾客的钱背前一位顾客拿走，顾客与林肯发生了争执。杂货店的老板开除了林肯，并对他说：“我必须开除你，因为你令顾客对我们店的服务不满意，我们应该宽恕顾客的错误，顾客就是我们的上帝”。很多年后，林肯当上了总统，他说：“我应该感激杂货店的老板，是他让我明白了宽恕的重要”。是呀，学会宽恕别人，就是学会善待自己。仇恨只能让我们蒙蔽自己的理智，让我们永远生活在黑暗中，而宽容却能让我们前途一片光明，还可以交到更多的朋友。
宽恕别人就是解放自己，宽恕别人就是善待自己。宽恕别人就是减轻心灵的负担，多一份宽恕，就多交一个朋友。如果你面临这样的问题，那么请选择宽恕吧!它会让你前途一片光明!
小学六年级宽容他人（专业18篇）篇三
在日常生活中我们应当做一个宽容体贴的人。因为善良，所以在任何时候都会想到别人，因为真诚，所以总能为别人解难。这都是宽容的表现,而我也被别人宽容过，那件事令我记忆犹新。仿佛在昨天发生似的。
记得那是一个风和日丽的周六上午，在周五时我和一个同学约好在周六早上9时准时一起打篮球。周六早上我因在家看电视，而迟迟才出家门。我到达目的地后以迟到了10分钟，我此时的心砰砰直跳，因为我迟到会受到他的责骂。我慢悠悠走了过去，他迎面冲上来说：“hi，见到你真开心。”我的心十分内疚，但他的热情把我心头的大石给敲碎了。我心豁然开朗，我们俩便开始打篮球。我俩势均力敌，针锋相对，互不想让。虽然场面十分激烈、紧张但还是充满了欢声笑语。在一次，他上篮时我不小心推了他一下，他一下子失去了平衡，接着听到“嘶------”我赶紧向前去查看他的情况，只见他面目狰狞十分难受。再看看他的裤子破了一个大洞，手肘和膝盖都擦伤了。流出了一丝的鲜血，我小心翼翼地把他扶起，让他喝了几口水。我深感歉意地对他说：“对不起，我不应该这么粗暴,全都怪我。”而他说：“没关系，打篮球难免会有一些小的碰撞。这不能全怪你，我不会怪你。”我被他的话语所震惊了、感动了。我哭了，我三番两次的被他的宽大的心胸所宽容了。最后俩一起走回了各自的家。
我被他的两次宽容知道了我们都应该学会宽容，不要给他人斤斤计较只有宽容他人的过错，大家的友谊一定会继续下去。这是一件令我记忆深刻的事，那位同学就是我的组长——邹俊智。
小学六年级宽容他人（专业18篇）篇四
学会宽容别人，就是善待自己。
有一次在校园里和黄芫松、张昊妍她们玩打联合，我们组的另一个成员被定住了，轮到我就只能跑了，由于我跑得过快脚下一绊，重重地摔倒了，腿上划了几道长长的血印子，血顿时流了出来。我疼得眼泪在眼睛里直打转，我忍着疼痛刚要站起来时，张昊妍急忙跑过来搀住我，问长问短吓得她脸都白了，黄芫松她们七嘴八舌地说要把我像抬猪肉那样把我抬到教室去。我吓得连忙摆摆手说：“罢了、罢了，你们还是把我扶上楼吧。”张昊妍自告奋勇地说：“还是由我把王言冰扶上楼吧。”在张昊妍的搀扶下，我一瘸一拐地向教室里走去，她还不时地对我说：“对不起，对不起，我不是故意的。”我在心里想你不是故意的，但我却很遭罪，如果换成你，你启不会大哭大闹。但我还是原谅了她，因为我自己已经摔倒了，总不能叫她心里难受吧，何况我也有责任。回到教室里，老师问及此事时，我只是说：“是我不小心摔倒的。”看到张昊妍满脸通红地站在门边，我的心里也不好受。其实同学之间不论发生什么事情都要有个宽容之心。
因为我的宽容驱走了伙伴们的担忧，也给我带来了快乐。同学们让我们学会宽容，宽容会让你得到更多的朋友和快乐的。
记得通常在弥勒佛像旁，也能看到这样的八个字“大肚能容天下难容之事”。还记得曹操有一个诗句是这样写的“海纳百川，有容乃大。”这两句话正能体现宽容的真谛。
什么是宽容?宽容一种谅解，是宽恕和容忍，是一种力量，它使人产生强大的凝聚力和感染力，使人愿意团结在你的周围;宽容是一缕阳光，化解干戈、冲突、仇恨、斗争;宽容是一种品德，以宽厚仁爱之心待人，会获得别人的宽容、信任、爱戴和帮助;宽容是一根灵验的魔术棒，它可以改善自己与社会的关系，使人与人之间融合在一起;宽容还是一种良药，减小情绪的困扰，加强身体健康……因此，懂得宽容，显得尤为重要。
古语云：“人非圣贤，孰能无过。”当别人犯了错误或有意无意冒犯我们时，我们应该“得饶人处且饶人”，给予他们理解、关怀和帮助，帮助他们改过自新，那么世界上便会少了一份怨恨、斗争和陷害，多了一对真心的朋友。同时，懂得宽容别人的人，也同样会受到别人的尊敬、宽容、关怀与帮助。据《后汉书?陈辅传》载：东汉某年，河南一带饥荒严重。一天夜里，一个小偷溜进了陈辅的家，躲了起来，陈辅发现后，装着没有看见小偷，而是把子孙们都叫来，对他们说：“你们要知道，所谓坏人，并不是他们天生就坏，而是因为养成了习惯或是形势所逼才致于此。”小偷听了，非常惭愧。于是他走到陈辅跟前，毕恭毕敬地承认了自己的过错，并决心改过。陈辅的宽容不仅使小偷改过，而且还减少了其他人财产受侵犯的可能。据闻，有一次宋太宗饮酒的时候，有两个臣子侍奉酒宴，但他们却喝得大醉，互相争吵不休，失去了臣下的礼节。内侍请太宗将二人定罪，但太宗不肯，并命人送他们回家。次日，他俩一起跪在皇帝面前请罪，太宗微笑着说：“昨晚，朕也喝醉了。”宋太宗装糊涂，既宽恕了臣下，表现了大度，又收买了人心。这两个故事告诉我们：做人要懂得宽容，人与人间要如此，在国际社会中更要如此。如果没有宽容，人们将会生活在一个战乱的世界里，谁愿意过这种生活呢?所以，懂得宽容实在是我们待人处世的一个重要学习课题。
然而，宽容并不是绝对的。若然一味地容忍、退让就失去了宽容的真正意义。我们要分清“孰可忍，孰不可忍。”对于蓄意陷害、中伤或者污蔑个人人格的行为，侵犯社会秩序、民族尊严、国家主权的举动，都不可以采取宽容的态度去对待，而要严厉打击，社会才会长治久安。
在当今的社会，人际关系越来越复杂，竞争越来越激烈，只有懂得宽容，留给犯错的人一个改过自新的机会，我们的生活将会更加美好!
小学六年级宽容他人（专业18篇）篇五
宽容是一颗糖果，放进嘴里会让你感到无尽的甜蜜；宽容是一首歌谣，欣赏后会让你有满怀的舒心。看着桌上的那支钢笔，我又想起了那件事。
一天，我像之前一样早早来到学校，放下书包的我拿起课本读了起来。过了一会儿，我同桌也来了，我与他打了个招呼，便继续走进了知识的海洋。
“哐——”一个声音响了起来，我不经意地看了看地上，“呀！我的钢笔！”我大叫起来，连忙小心地捡了起来，打开笔盖查看“伤势”情况，“笔尖都弯了！”我很不高兴地说了一句。同桌连忙不好意思地说：“对不起，徐子奕！可能是我放书包时大意了，我……”
虽然他说了许多道歉的话，但是我仍然很生气，那可是爸爸送给我的生日礼物啊！我一句话也没说，就这样，我们俩谁也不说话，闷声闷气地过了一天。
放学回到家的我气呼呼地把事讲给外婆听，外婆回答说：“天天，人与人之间要多一点宽容，若每个人都为鸡毛蒜皮的小事计较，那世界早就乱成一锅粥了！”说完外婆就走进了厨房继续做起饭来。
我回到房间，仔细想起外婆的话来，似乎也有点道理，但，那是我最心爱的钢笔啊！这可怎么办呢……我无意间看向窗外，2个小孩儿在门口跳绳，突然一个人的绳子不小心碰到了另一个男孩的手上，只见他们说了几句话，便继续开心地跳起绳来。
是啊！人与人之间若多一点宽容，那么这个世界会是多么和谐呢？也许，这次是我做错了，我应该原谅他，毕竟人家已经诚心诚意地道歉过了，发生也已经发生了，也不是“冷战”钢笔就能恢复原样啊！所以，选择宽容吧，徐子奕！一支钢笔怎能阻挡同学之间的友谊呢？这一次，我选择了宽容！
朋友，遇到一件不舒心的事，就让它过去吧！若每人都选择宽容，这个世界就会更美好！
人生处处有选择，这一次，我选择了宽容！
文档为doc格式。
小学六年级宽容他人（专业18篇）篇六
我家原本有三对凤尾鱼和一对燕鱼，但其中的一条燕鱼和一条公凤尾，也许体质比较弱，或许不适应这里的新家，买回来没多久就死了，这让我伤心了好一阵。于是我就更加地精心照顾剩余的小鱼了，每天给它们喂食，还用水草、假山装扮了它们的家。小鱼们也和我越来越亲近了。
我给每条小鱼起了一个名字，红尾巴的母鱼叫“红凤凰”；花尾巴的母鱼叫“小花猫”；灰尾巴的母鱼叫“灰姑娘”；还有两条红尾巴的公鱼，大的叫“红火龙”，小的叫“小火龙”；最后这条黑黑的燕鱼，我叫它“黑侠客”。
我最愿意看它们吃鱼食时，那狼吞虎咽的样子。有一次我给它们鱼食，想吊吊它们的胃口，就故意只撒了十余粒鱼食。“黑侠客”第一个冲了过来，也许鱼食不对它的胃口，刚吃到嘴里，又吐了出去。别的鱼趁这时候，急忙一拥而上，大口大口地吃着美餐。看着别的鱼吃得那么香，“黑侠客”肯定是后悔自己挑食了。只见它疾游过来，想挤开鱼群。这时有力气的“小花猫”使劲一摆尾巴，把“黑侠客”给挡了回去。我这条“黑侠客”可不是胆小鬼，只见它迅速摆尾，以迅雷不及掩耳之势冲进了鱼群中，吃起了美食。这可惹怒了“红凤凰”、“红火龙”和“小火龙”，它们摆着火焰似的尾巴怒气冲冲地游向了“黑侠客”。眼看要有一场龙争虎斗了，这时，我突然发现一旁的“灰姑娘”始终没有参加这场争斗，时不时看着我，冲着我直摆尾，好像求我解决这场战斗。本来我是津津有味地观看“战斗”，忽然醒悟过来，我们人类也最希望地是和平相处，没有战争，那样的世界才是最美好的世界。我可不能人为地制造“战争”，于是赶忙撒下了更多的鱼食，鱼儿们便欢快地吃了起来。我在一旁，也开心地笑了。
在我地精心照料下，“红凤凰”、和“小花猫”都生下了小鱼，小鱼只有四、五毫米长，但遗憾的是我没能亲眼看见小鱼的诞生。终于在一个星期天，妈妈发现“灰姑娘”要生小鱼了。我兴奋地搬来凳子，准备看它生小鱼的过程。可过了半天，这个慢性子的“灰姑娘”就是不生小鱼。我急得站起来不停地走动，不住地问妈妈什么时候才能看见生小鱼。妈妈笑着说：“儿子，无论做什么事只要有耐心和毅力，就一定会有收获。”听了妈妈的话，我努力地静下心来，坐下来等候。真是功夫不负有心人，我终于看见了盼望已久的场面。只见“灰姑娘”从尾部下面突然射出一个小黑团，没用上两秒钟，小黑团迅速打开了身子，快活地在水里游来游去，一条小生命就这样诞生了，真是太神奇、太有趣了。
这就是我家可爱的、快活的、美丽的小鱼，它让我的生活充满了情趣，让我的生活更加多姿多彩，更让我学会了去关爱每个小生命。
小学六年级宽容他人（专业18篇）篇七
报名了一场比赛，第一次，很紧张。一周的反复训练，再加上心里的忐忑不安，让我变得心烦意乱。为了比赛能取得一个令自己满意的成绩，只能去加倍地努力。清晨，雨淅淅沥沥，装上琴谱，打开雨伞，推开家门，独自赶去上课。走进教室，又开始了日复一日的练习。
可我却未曾料到，老师把谱子递了过来，朝我宽容地笑了一下，我惊恐不安的眼睛中捕捉到了她那慈祥的眼神，耳畔响起她柔和的话语：再看看吧，比赛固然重要，别紧张，慢慢背就行了。你是不是太累了，要是累的话就歇一会吧。她的话，那双溢着慈祥的眼睛，那宽容的笑，如清风，吹散了我内心的阴霾，露出光明。我接过谱子，仔细记忆，放下，弹起，抬手，余音绕梁。
下课了，老师和我聊了好久好久，具体什么记不太清楚了，就是讲她第一次比赛之前的经历，告诉我放宽心，别紧张。
三天后，我自信满满地登上了舞台，心中谨记老师那天的话语，顺利的完成了表演，台下，掌声雷动，台上，笑容绽开。正因老师对我的宽容，化解了那时的尴尬，让我不再紧张。
宽容，是一种海纳百川的胸怀，是一种高尚的精神境界。是它润滑了老师与学生之间的关系，缓解了气氛的尴尬，两个人给对方留出适当的一点空间，有时甚至会取得事半功倍的效果。
人一生要感谢的人有许多，你也是其中一个，我要感谢你，是你给我上了人生的重要一课一堂学会宽容的课。自那以后，我常常以宽容之心对待他人。
雨，像一个个调皮的小精灵，来人间游玩，却又恋恋不舍，一直下了好久好久。多年后的今天，望着窗外，心中再次想起那段记忆犹新的回忆，耳畔再次响起那个熟悉的声音，眼前再次浮现那熟悉的场景。站在窗前，对着雨后天晴的明媚阳光，大喊：谢谢你对我的宽容！
小学六年级宽容他人（专业18篇）篇八
说起来你可能不信，对大家来说，很平常的放学回家这件事，对我来说有时候却有点儿不一样。我家四世同堂，却住在不同的地方，也就是说放学后我经常会到不同的“家”。
外婆经常在太太家做晚饭，我放学后就经常先到这里。太太的家坐落一条河边的老街上，青砖和红砖搭建的圆型拱门，用竹竿就能碰到的屋顶上爬着小壁虎，木雕的花窗一开就会吱吱呀呀地响。太太对她的这所老宅有着很深的感情。太公在解放前买下这房子，日本兵打来时全家到上海、广州逃难，直到日本投降后才回来。这所现在被列为文物的房子，生活条件可不怎么样，厨房是简易的棚子，下水道就裸露在地面上，让我最想不通的是家里没有厕所，以前大家用马桶，现在也只能上外面的公共厕所。
外婆家离学校最近，是我日常睡觉的地方。这是一所上世纪八十年代的楼房，是外婆单位里分的福利房，三室一厅，还有一个小院子。外公说当时分到房子是件非常困难的事情，一家四口挤在一间房子里实在太小了，打了很多次报告，领导终于照顾分了房子。妈妈说，那时候她已经上初中了，第一次有了自己的小房间，高兴得睡不着觉。这所房子可比太太的那所方便多了，厨房、卫生间一应俱全，但缺点也是很明显。由于楼与楼之间离得很近，天没黑就得点灯；春天，地面和墙壁上经常会泛起湿潮；我最讨厌的是夏天，蚊子总是飞舞着把我当做它们的美味佳肴；冬天的一点点阳光对外婆来说更是弥足珍贵。这就是外婆的家，一所典型的老式楼房。
周末，我就会回到我自己的家。我的家在滨江，是一个绿树成荫、鸟语花香的小区。进小区门，保安叔叔向我们微笑地敬礼，车子停在楼下，坐电梯可以直达家门口。我们家有三室两厅，还有两个卫生间，和爸爸玩捉迷藏时，我有好多地方可以藏身。我有自己的小房间，还带个小储藏间放我从小到大的玩具。我最喜欢在浴室内美美地泡个澡，然后埋在沙发堆里看一本好书。我最喜欢自己的家。
太太的家、外婆的家p我自己的家，代表了不同的年代，是我们伟大的祖国从旧社会走向新社会，从衰弱到繁荣富强的缩影。祝愿我们的祖国更加繁荣昌盛！
小学六年级宽容他人（专业18篇）篇九
2.助人是人格升华的标志。
3.路见不平，拔刀相助。——元·马致远陈情高卧。
4.每有患急，先人后己。——陈寿三国志·蜀志。
5.君子贵人贱己，先人而后己。——礼记·访记。
6.最好的满足就是给别人以满足。——拉布吕耶尔。
7.如果你对人友善，处处为别人着想，并总是显得很开心。
8.助人为快乐之本。
9.与人为善，乐于助人乃举手之劳，无需付出任何代价。
10.人家帮我，永志不忘;我帮人家，莫记心上。——华罗庚。
11.助人为乐是一种美德。
12.在人生的旅程中，每个人的生活都离不开别人的帮助，因为自然界的任何事物都是一个普遍联系的整体，没有谁能够脱离周围的事物而孤立地存在，但在接受别人帮助的同时，我们也要学会去帮助别人。
13.赠人玫瑰，手有余香。
14.除了“爱”以外，世界上最美丽的动词是“帮助”。
15.我们无法帮助每个人，但每个人能帮助到某些人。
16.辅车相依，唇亡齿寒。——左传·鲁僖公五年。
17.病人之病，忧人之忧。——白居易策林。
18.助人为乐是一种美德。
19.好事须相让，恶事莫相推。——王梵志全唐诗补逸。
20.你就会发现别人会回报你的善意，你的快乐也会在别人身上体现出来。
21.好事须相让，恶事莫相推。——王梵志全唐诗补逸。
22.君子贵人贱己，先人而后己。——礼记·访记。
23.你要记住，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。()——高尔基。
24.每天要想着不计报酬地为别人做点事情。
25.当你学会了，尝试去教人;当你获得了，尝试去给予。
26.真正的快乐来自于帮助别人。
27.病人之病，忧人之忧。——白居易策林。
28.最好的满足就是给别人以满足。——拉布吕耶尔。
29.世界上能为别人减轻负担的都不是庸庸碌碌之徒。——狄更斯。
30.为别人点一盏灯，照亮别人，也照亮了自己。
小学六年级宽容他人（专业18篇）篇十
宽容的是一种力量，是一种胸怀，一种风度。下面是小编为大家精心整理的关于写宽容的小学六年级。
作文。
希望能够帮助到你们。
学会宽容别人，就是学会善待自己。怨恨只能永远让我们的心灵生活在黑暗之中;而宽容，却能让我们的心灵获得自由，获得解放。
那是一个平常的秋季，我穿了一条妈妈新给我买的白色运动裤，精神抖擞的去上学。到了学校，许多老师与同学都夸我这条白裤子，我心里得意洋洋的，觉得今天特别潇洒。
那天，正好有体育课，我由于兴奋，没有顾及到自己穿的是白裤子，便玩儿了起来。那时，我和几个女生正在玩儿篮球，突然一个身影窜了出来，我没有看清楚，就把球传了过去。说时迟，那时快，求不偏不倚地砸在了他的衣服上，我定睛一看，那位不大友好的同学的浅蓝色衬衫上留下了一个烧饼大的黑印。我急忙道歉，可是他火冒三丈，朝我的腿上就踹了两脚，再看我的白裤子上也留下了两个深深的脚印。要是以往，我早就回敬他了，可是这次我却出乎意料地冷静下来，不知是什么力量抑制住了我内心的气愤，继续玩球……放学后，同学们纷纷回家。这是我发现有个同学在心急火燎地找东西。我热情地走过去，一看，正是踢脏我裤子的同学，我转身想走，可又一想：何必呢!就帮他一起找，留他在一旁尴尬。当我热情地伸手相助的时候，迎来的是那位同学感激的笑容，我的心里也荡漾着温暖和快乐。
记得还有一次，我刚从班里走出来，两位来小学的初中生就撞到了我。只听他们破口大骂：“你找打呀!”我一听这话，顿时气得满脸通红：明明是你撞得我，还如此理直气壮，真是岂有此理。我刚要发火，可是一想：算了吧!别计较了。我笑着说了声：“对不起!”再看看那个蛮不讲理的中学生此刻也羞得无地自容，缓缓地走了。我也为之一振，宽容竟会改变人的本性!
当一只脚踏在紫罗兰的花瓣上时，他却将香味留在了那只脚上，这就是宽容。一个精神病人闯进了一位医生家里，射杀了他三个花样年华的女儿，他却仍为那精神病人治好了病。这也是宽容。人如果选择了计较，那么他将在黑暗中度过余生;而一个人选择了宽容的话，那么他能将阳光洒向大地。古语说：“知错就改，善莫大焉。”既然如此，面对一个人在无意中犯下的错误，我们为何不能宽容一下呢?当我们的心灵为自己选择了宽容的时候，我们便获得了应有的自由，因为我们已经放下包袱，无论面对朋友还是仇人，我们都应赠以甜美的微笑。宽容可以交友，当你可以以豁达光明的心地去宽容别人的错误时，你的朋友自然也就多了。让我们多一份宽容，让生活更轻松愉快，让我们有更多的朋友。
宽容别人，就是解放自己，还心灵一份纯净。
世上有一束美丽的阳光，它是友谊的开始，是人际交往的阶梯;它能化干戈为玉帛，让世间和谐永驻。它，便是宽容。宽容是春风，让祥和布满大地;宽容是夏雨，轻叩人的心扉;宽容是秋叶，唱响人与人之间心灵的赞歌;宽容是冬韵，在一瞬间，芬芳人的生活……宽容是一种智慧，一种气度。
英国。
谚语。
说，世界上没有不长杂草的花园。对他人的宽容，是建立在理解的基础之上的。蔺相如对廉颇的宽容，铸就了“将相和”的千古佳话;唐太宗李世民对魏征“直言进谏”的宽容，成就了“贞观之治”的盛世;宋朝国君对才子学士的宽容，则迎来了中国历史上第二次文化繁荣的高潮。宽容，不仅仅是个人的智慧，更是社会的气度。宽容是一种修养，一种境界。宾斯诺莎说过，人心不是靠武力征服，而是靠爱和大度宽容征服。面对他人无意的过错，耿耿于怀带来的必定是心灵的负累，真正的智者会选择一份大度的胸怀。齐王韩信未发迹时曾受过“胯下之辱”，但在封侯之后，再见当初侮辱自己的调皮儿郎时，却能够不计前嫌，任命他为巡域校尉。这是怎样一种仁者的修养和境界!
中国古谚有云“宰相肚里能撑船”。晋文公和秦伯共同攻打郑国，谁料秦伯忽然罢手不干。面对进退两难的境况，晋文公没有暴跳如雷，而是宽容为怀，这样优良的品格正是他成为“春秋五霸”之一的重要条件。鲁迅先生在那样水深火热的年代也说过“相逢一笑泯恩仇”。“天地本宽，鄙者自隘”，一个心胸狭隘的人，必定会在自己堆砌的城堡中因黑暗而死去。宽容，意味着恬静和淡然。人心的宽广可以使自然变得更广阔，可以使音乐变得更美妙，可以使真情变得更醇香。多一份宽容，便少一份计较与追究;多一份宽容，便少一份猜疑与冷漠;多一份宽容，便少一份孤独与茫然。
若世间能永存宽容的雨露，那么世上万物将永远得以滋润，将会和谐常在，温馨永存……宽容是海纳百川，宽容是厚德载物，宽容是淡泊明志，宽容是宁静致远，宽容是一块永远不会暗淡色泽的真金!
这是一节作文课。
我双手托着下巴，望着黑板上的作文题《宽容》，竟一时不知从哪下笔。大半节课过去了，我才勉强写完了提纲。斜眼瞥了一下同桌，他已经打好了草稿，正一笔一画地往作业本上誊写呢。
下课了，同学们蠢蠢欲动，都快闹翻教室的屋顶了。突然，像雨一样的水珠“哗啦啦”地溅到了我的草稿本上。我顿时火冒三丈：“谁呀?是谁干的?”坐在我前面的朱运豪赶紧放下了水壶，连声说“对不起，对不起，你听我解释……”我当时真是失去了理智，几乎是咆哮地朝他嚷道：“解释什么?你把水喷到我的草稿本上就是你的不对!”朱运豪一脸无奈，边向我赔礼道歉边掏出一沓的面巾纸，小心翼翼地给我擦拭，我一把夺过他手上的巾纸，没好气的嘀咕了一句：“真倒霉!”便自个儿擦起来。一不小心，我猛地撞了一下同桌的右臂，一道长长的钢笔印划在同桌的草稿本上，我心里咯噔了一下：坏了，这下他不对我大发雷霆才怪，我瞠目结舌，一时不知说什么好，只是红着脸低头等待同桌的斥责。
出乎意料的是，同桌不但没冲我发火，反而笑眯眯地对我说：“不要紧的，大不了我重抄一遍，就当是练练硬笔书法啦!”我被同桌诙谐的语言逗得“扑哧”一声笑了，更被他那宽容的品质所折服!回过头，我对正拿着纸巾的朱运豪不好意思地说：“对不起，我刚才有点儿冲动。”朱运豪调皮地做了一个鬼脸：“耶——”
小学六年级宽容他人（专业18篇）篇十一
果戈里请著名诗人茹科夫斯基聆听自我的新作，茹科夫斯基却因有午睡的习惯而在中途睡着了，待他醒来，果戈里说是自我的作品无聊而使茹科夫斯基困倦，并把自我的剧本投入火中。其实未必是果戈里的作品太无聊，在那里，果戈里可是做到了宽容。学会宽容，学会谅解。
“海纳百川，有容乃大”，大海正是因为宽容了无数的小溪，然后才有了惊涛拍岸的雄浑壮阔;“万紫千红总是春”，春天正是由于涵盖了娇艳百花，绿树青草，才有了姹紫嫣红，杨柳堆烟。有一颗博大的心，一个宽阔的胸怀，我们才能更好的发展。中华文化源远流长，正是由于能够吸收各种文化的优秀元素，中华文化才能够延续至今，生生不息。世界万物皆是如此，没有谁能够脱离于社会而独立存在。因此，在为人处事，待人接物方面，我们要学会宽容。
蔺相如宽容了廉颇，终成一段千古流传的佳话;然后齐桓公宽容了管仲，成就了齐国五霸之主的大业;烛之武宽容了郑王以前的轻视，勇退秦军，保郑国以周全。我们能够看到，宽容的力量多么强大。相反，倘若周瑜能包容诸葛亮的多才，也许就不会英年早逝，三分天下必会更加精彩，也许历史就会因此而改写。宽容与否，是截然不一样的两个结果。宽容的重要性，由此凸显。
而在现代化社会中，却常常存在着不宽容。然后公共场合，经常有人为互相踩了脚大声争吵;公交车前，大家争先恐后，你拥我挤;一点鸡毛蒜皮的小事，人们也要戴上放大镜看，是事态严重化。其实，真的有那么多的事值得我们计较吗?当然不是。俗话说“退一步海阔天空”，凡事，只要我们放平心态，设身处地为别人想一想，也许就会好很多。
学会宽容，宽容那些无关紧要的细枝末节;学会宽容，宽容那些不留意中的无意冒犯;学会宽容，宽容生活中种种的不愉快。宽容是一种美德，更是一种力量，然后一种温暖人心的力量。是冬日里的一束光，干涸中的一丝雨，炎热中的一缕风。学会宽容，宽容他人，就是宽待自我。
宽容似水，使烦躁变得温和;宽容如火，让冷漠充满热情;宽容若诗，赋予生命以永恒之美，宽容是一种成长，它为我指明了人生的方向。你如果问我：什么最能代表我长大了?我会毫不犹豫地告诉你———那就是宽容。
回忆曾经，小时候的我十分不懂得宽容，只要同桌胳膊一到我的桌上，我会立刻把他推开，规定出“三八”线，不准过线!现在呢?如果他过了线，我会微微往我这一边斜一点，同桌呢，当然也会微微往他那边斜一点了，宽容，就在这悄无声息中出现了。
小时候谁要是撞了我一下，我立马就不干了，“你想怎么着，挑事啊?”随后便扭打在一起，最后两个人被老师批评半天，还被勒令写检查，落得个两败俱伤。现如今，要是同学撞了我一下，我会笑着问他：“没撞疼吧?“他也一笑：“没，你没撞疼吧?”这样，一场误解就没有了，同学关系依旧和睦。
小时候写作业时，同桌要是看了我的'作业我可不愿意，真可以说是一言不合就开打，闹得脸红脖子粗也坚决不停战。现如今，同桌有时看几眼，就看了，他不会的题我给他讲，我不会的题，他给我讲，我们默契着呢。
小时候同学搞恶作剧，在我耳边大喊一声，我会吓得大叫一声，然后拿着一本厚厚的字典，追着那个“元凶”开始打，被我追到以后，决不轻饶了他。现在呢，谁要是再搞恶作剧，我们都会一笑而过，而且，我也会在他不在意时，我也会在他耳边来那么一声。嘻嘻，来而不往非礼也。
其实一个人，一个家庭，一个社会，甚至一个国家，都是需要互相依存，互相映衬的，互相促进方能够一起共同发展。宽容就是这样，它会在人与人之间生根发芽，是我们成长的历程与成果。
它就像细雨滋润着大地。它赐福于宽容的人，也赐福于被宽容的人。宽容是我成长的代表，随着我的长大，宽容的内容会越来越丰富，我的收获也会越来越多。
小学六年级宽容他人（专业18篇）篇十二
悠闲地在操场上散步，你走在我旁边，我们边走边聊：“今天爸妈说了我小时候，那时的我呀，真是顽皮极了！”你的脸有些发红，好像在为小时的自己不好意思。而我，全然很不耐烦，随意地搭上了两句，也就住了嘴。一瞬间，气氛冷却了下来，脚步仍未停。
你正想开口说什么，突然一个小小的身影向你冲了过来，你好像没反应过来。我的手一扯，你便脱离了“危险地带”。
“小孩儿！你几班的啊？”看着你差点被撞倒，再加上我一向讨厌小孩子，我的语气不由自主向上提。那小孩儿好像还没玩够，对着我们做了一个鬼脸，挑战着我的极限：“有本事就来追我啊！”还吐了吐舌头，一溜烟似的跑走了。而我紧握的双拳也无时不刻地宣泄着我的愤怒，我正想追上去时，你响亮而又干脆的声音响起：“别追啦！”
我回了头，一身朴素的白裙，平时和我一起嬉戏玩耍的你，此时扬起了一丝微笑，“没事啦！反正他也没撞着我，快回教室吧。”“但你刚才要是没有我，你……”我的话还没说完，你就打断了我：“哎呀，没有你我照样活着！你小时候可比他顽皮多了吧！”你挽着我，领着我向教室走去。
默默地看着你的侧脸，刚才准备的话被我咽下了肚子。你轻轻地迈着脚步，脸上仍是那不变的笑容。无意间，我的嘴巴也微微上扬了。
我在你身上看到了什么，啊，原来是宽容，是世界最美好的事物之一。我在不经意间也被你感染到了呢，原来，你已经远远领先了我一大步啊，但是，没有关系，你就安心地、踏实地向前走吧。因为，总有一天，我会赶上你，并超越你的！也感谢你，因为你，我懂得了宽容。
宽容是一种风度，一种洒脱，一种成熟。大山不语，是因为他的宽容，才有和谐动人的自然风景；大海蔚蓝，是因为它的宽容，才有深邃博大的低；谷穗低头，是因为它的宽容，奉献给人类沉甸甸的果实。万事万物，都是以它的宽容，在为世界创造奇迹，给生命富有新的活力。
小学六年级宽容他人（专业18篇）篇十三
我最敬重的人是桐桐，他有着关爱他人的好品质。如果大家不信，我就在那里说几件小事，你听听。
有一次，我在玩篮球，不留意摔倒了，桐桐过来了，赶快把我扶起来，还问我摔疼了没有。
又有一次，我在玩乒乓球，不留意碰在了案子上，我疼地直叫。桐桐看见了，就把我扶起来，扶到了我们家。爸爸表扬桐桐说：“你真是一个关爱他人的好孩子。”
小朋友，你说说看，桐桐是不是一个关爱他人的好孩子。
小学六年级宽容他人（专业18篇）篇十四
深邃的天空，正是能宽容雷雨风暴一时的肆虐，才会有风和日丽;辽阔的大海，正是能宽容惊涛骇浪一时的猖獗，才会有浩渺无垠。
记得一位好友给我讲过一个这样的故事：“她不可能卖得好，我敢打赌，如果超过100万本，我把鞋子吃下去。”这是一位脱口秀主持人针对美国前总统克林顿的妻子希拉里写的自传的辛辣评价。可能是上天喜欢捉弄把话说绝的人吧!希拉里的自传没过几个星期就卖掉了100万本，到了主持人该品尝鞋子味道的时候了。没错，这位主持人的确吃鞋子了。不过，这鞋子的质地不同寻常，他吃下的是希拉里特意为他定做的鞋子形状的蛋糕。
希拉里面对主持人的讥讽并没有采取报复的形式给予他回击或是等着看他如何吃鞋子，而是采用了宽容的态度与幽默的方式巧妙地化解了这场尴尬。希拉里因宽容让人更加敬佩，蛋糕也因有了这种特殊的调料而更加味美。宽容，是一种美德，也是社会生活中的一种准则;宽容，如诗如画，是对生活的胸襟，是对人生的气度;宽容，代表关爱与理解，也包含阔达与博爱。
宽容，是一种思想境界，更是生活的一门艺术。让我们去学习并拥有这门艺术吧!它会赋予我们生命以价值与永恒。
宽容。
爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。
——题记。
在当今社会中，宽容有如一阵春风，暧人心田;宽容又恰似一阵夏雨;滋润人心胸开阔……可见，宽容是多么的重要。
在学校中，当你不小心碰撞到别人时，假若你以“对不起”相待，那么对方定不会大发雷霆，会以宽容相待，两人误会消除。甚至，结为朋友，当别人不小心将钢笔水洒在你身上时，倘若你会心一笑说“没关系”时，对方这会比较安心。而且，这可能使你们的友谊更进一步。可见，学校中需要宽容。
在家庭中，当你不小心把碗打碎了，心中必然紧张，怕被长辈骂，假设他们是以“下次小心点”“有没有刮伤”之类的话对你，你心情必会十分好，家庭的气氛多了点爱心;当你的弟弟不小心将你的书本撕破了，倘若你以柔声细语告诉他“下次不要犯了”，他的心情肯定会好很多，没准，他还会笨拙的将你的课本粘贴好，并以你是他姐姐为骄傲呢!可见，家庭中需要宽容。
在社会中，当你骑着你的自行车赶时间而不小心帮别人撞倒时，如果你以真诚的道歉并马上把他人扶好，东西放好对那人时，我想那人的怒气必会消了许多。那么，一场误会就会因宽容解决了;当你在深夜想要睡觉时却因楼上主人开生日晚会的嘈杂声而睡不着时，假如你当时以“人一生就一次生日，要开心就开心个够”之类的想法宽容的对待这个嘈杂声时，邻里之间的关系还会仍是那么的和睦相处。可见，社会中需要宽容。
不难看出，无论是在学校中，在家庭中或在社会中处处需要宽容。宽容之苗应该在我们的心中生根发芽，让世界的每一个角落洋溢着宽容，使我们的世界更加美好!
宽容。
我爱看天。每天早晨都会仰望天空，看它的宽广，看它的博大，看出现在天空的云彩，看着看着，一张慈祥的面孔浮现在我的眼前。
那是个炎热的夏天，我去外婆家度假。在外婆邻居家的门口，总站着一位面目慈祥的老奶奶，她总是面带微笑地望着每个过往的行人。
一天，我手执竹网在路上捉蜻蜓，只听，“哗”的一声，竹网的一头伸进了老奶奶家的窗户里，玻璃碎片洒落在地上。我吓得慌了神，扔下竹网，撒腿就跑。猛一回头，瞧见老奶奶无奈地望着窗户上的竹网和玻璃碎片叹气。
“呦，大妈，你这好好的玻璃，咋还碎了?”
“没事，买快玻璃装上就完了。”
“哪家孩子这么淘气啊?”
“不是，是我自己不小心弄碎的。”
两天过后，一块新玻璃安到了破旧的窗户上。见此情景，我心生愧疚，跑回家里，把心爱的存钱罐砸开，五角和一元不等的硬币掉了一地，数了数，正好有四十元。我用歪歪扭扭的字体写了一封道歉信，塞进了老奶奶家的门逢里。
过了几天，我意外的发现自己的书包里竟多了几本我喜欢的故事书，其中的一本书里夹着一张纸条，上面写道：知错能改，善莫大焉。啊，我明白了……当我跑去找老奶奶时，别的邻居说老奶奶已经搬走了。我心底荡起一阵酸楚。
伟大的作家雨果曾说过“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的东西是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”
我又一次抬头仰望无边的天际，看看渺小的自己，又看看博大的天空，感受到了最淳朴的善良。
小学六年级宽容他人（专业18篇）篇十五
陶行知曾说过：“捧着一颗心来，不带半根草去。”这样一位默默奉献的教育家在教书育人中快乐了自己，滋润他人，一点一滴的小事中所以见到这样的深刻道理。
如果你是一盏明灯，就用闪亮的光芒去照亮黑暗中摸索的路人，为他们照亮前程，那么你会感到很快乐；如果你是一颗露珠，就用晶莹的水珠去滋润干渴中前行的乞丐为他们延长生命，那么你会感到很快乐；如果你是一抹彩虹，就用七彩的缤纷去激励艰难中迷茫的败者，为他们重燃希望，那么你会感到很快乐。
阎肃，我国的重要人才，在其有生之年创作许多脍炙人口的歌曲，在军旅生涯中，他与士兵们打成一片，用亲切的话语激励他们，再去重病期间，他仍不是新老，到基层去探望士兵，他为军队建设可谓立下汗马功劳。这样一位可是可敬的战士到位别人做出贡献知识，也快乐了自己一直保持良好心态。()。
彭跟逗笑粉墨登场，上蹿下跳，抹去真面目，但求君一乐，小丑在我们日常生活中较为常见，小丑算是弱者，像其一多了，可是正是这样命途多舛，困难艰险的弱者，给予我们太多感动。他们时刻微笑着，把微笑传递给别人，让人感受到爱与一样的弱者生活中有太身的正气，尽管他们生活不易，可他们却在传递微笑中快乐了自己，让人觉得平凡变得不再平凡。
像小丑一样的弱者太多了，可他们却在做着不平凡的`事，用自己微小的力量做伟大的事业，为他人贡献着自己的所有，他们才是真正值得我们学习的人。他们在自己平凡的岗位上做着不平凡的事，不求回报，不追功逐利，真正践行到时间行动之中，社会上，不正缺少这样的人吗？虽然力量微不足道，却给人的心灵添了一道阳光，一份正能量，给人启示和深刻沉思。
作为青少年的我们，更应该像那些乐于奉献之人学习，在滋润他人之中，我们也会感到无比欢乐。
小学六年级宽容他人（专业18篇）篇十六
理解源于换位思考，我们在很多时候都难以被理解，我们有事也不理解他人，每当我经历完一次考试，分数还没出来时，父母就会问我这次考了多少分儿?等分数出来后，他们又会问我为何只考这么点分儿。被质问的我带着糟糕的心情自然无好言语以对。
父母责怪我在校一定没有努力学习，没有利用好时间，我只能感到非常委屈。父母每次只关心我们的分数，而忽视了我们学习的过程。是因为他们并没有经历过这样的高压，激烈的竞争环境，他们其实非常想让我们出类拔萃，但他们并没有换位思考。我们也不注意父母的想法。矛盾就产生了，我们互相责怪对方不理解自己，所以要理解他人，就要换位思考。
理解源于爱。春节时，远方的孩子不能回家，用电话向远在千里之外的父母传去问候。父母对孩子说不用担心，我们知道你在外很忙，压力很大，我们能理解你。这份源于父母对孩子的爱，“我们能理解你”，这一句话在寒冬里也给远方的孩子送去了温暖，爱是我们每一个人都想要的。爱可以使人变得无私、宽容、伟大。许多伟人的家庭中都充斥着浓浓的爱。当我们对他人有不理解时，也许是因为我们没有换位思考，也许是我们没有给与他人爱。在有爱的人之间不理解是很少的，因为爱可以冲淡一切，在爱面前，一切都显得不那么重要了，所以理解也源于爱。
理解源于真诚，我们如今生活的环境中一颗真诚待人的心已经很难觅到了，所以人们之间互相猜忌，失去了信任，那么人们之间的理解也越来越少，人们有的变得功利，自私，以自我为中心，所以在这样的环境下，真诚显得尤为重要，真诚待人，就是敢于将内心最真实的一面展现给他人，不会有小心眼在心中藏身，当我们看到对方最真实的一面时，我们会对他人产生宽容、信任理解也就油然而生了。
理解源自何方?我想，要真正做到人与人之间的相互理解，我们首先要学会换位思考，然后对每个人都真诚的给爱，理解就自然地产生了。
小学六年级宽容他人（专业18篇）篇十七
在一个阳光明媚的上午，第一节课的上课铃刚打响，突然“轰”的一声响起，有同学的椅子倒了。这时，又一个同学大喊了一声，“李仲堃你干什么？！”我听见之后，心里猛然一跳，想：“完了，要出事了。”果然，柴老师叫我站了起来，目光显得有些严厉。我真想大喊一声，“我冤呐！”但是我又害怕老师训得更厉害，只能在心里默默地对自己说：“为什么受伤的总是我啊！”如果这时有人问我，我的愿望是什么。我肯定会说我要用一台时光机穿梭回去，看看刚刚到底是谁在这叫我名字，对着他大喊，“我也要面子的！”
这时，老师又说话了，“好了，刚刚只是一个小插曲，我们继续上课吧。”我也只能对自己说：“刚刚叫我名字的同学可能只是误会了，以为是我摔椅子的。而刚才摔椅子的同学也一定不是故意的。”渐渐我也就平复下来，开始专心听课了。
下课之后，把椅子摔倒的同学走到我面前向我道歉，并一直跟我说，“对不起，李仲堃。我真不是故意的。当时我也想站起来说是我摔了椅子，但是我不敢。”而这时我也已经冷静下来了，就原谅他了。
回到家后，我对妈妈说了这件事。妈妈对我说：“孩子，你做的对。别人已经向你道歉了，你应该原谅他。这就是宽容啊！”我从此就学会了宽容，也明白了一个道理“退一步，海阔天空”。
小学六年级宽容他人（专业18篇）篇十八
当远方的旗帜已立在迷雾中央，当崭新的旅程已铺到万里悠长，当葆有宽容的沉甸行囊已背在肩上，前进的号角已迎着黎明的曙光响起阵阵嘹亮。纵是狂风呼啸、骤雨侵袭，我也无畏无惧，因为，宽容的行囊将使我笑看生命的远方。
人生路上，命运多舛，磨难重重。于是，有太多人抱怨，有太多人低迷，有太多人因为美丽彩虹之前的狂风暴雨而乱了阵脚，失了方寸。但是，人们却不知道，风雨是对我们的考验，是为了磨练我们的意志，坚定我们的信念，升华我们的人格。于是，一次次机遇的错失，一次次怨念的累积，最终将我们压垮，打倒在半路，难以站起。是的，人生路上，艰难总是有的，但我们又何必只将目光局限于一隅的失意？如果我们宽容生命长河对我们种种的历练，将目光放远，我们会看到远处的青烟袅袅、累累硕果、花鸟水树、溪水潺潺。一切一切的美好事物均存于漫漫人生路，所以，带着宽容上路，我们必能笑看风雨远方，享受丽蝶硕果。
“生命是一条奔流不息的河，我们都是那个过河的人。”席慕蓉如是说。其实，我们每个人的一生很长很长，又很短很短，人们背着各种行囊在找寻着渡河的方式。我想，曼德拉找到了他的“行囊”——那就是在认识了生活的真相之后依然宽容生活，他的方式含蓄而不外露，精妙不失色彩。他用他的微笑征服了世界，他用他的宽容感动了世人。试问，又有谁能在遭受二十七年暗无天日的牢狱之灾后，依旧面不改色，一如既往地宽容？“全世界的圣人”这一美誉，是对他最大的褒奖。纵使一生曲折，若有一世宽容，也定能笑看风雨远方。
是的，“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀”，人生路漫漫，坎坷无穷尽，生命的行囊若是未备好宽容，该如何且试风雨，笑看人生？朋友们，请谨记：备好宽容行囊，笑看风雨远方。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。