教学工作计划是教师提升教学质量的重要手段之一,可以有效提高学生的学习效果和能力水平。以下是一些教师们精心准备的教学工作计划,供大家共同学习和借鉴。
放烟火体育游戏教案范文(16篇)篇一
1、结合器材进行跳跃的练习,提高儿童用脚控制物品的本事。
2、增强儿童下肢力量及协调本事。
用纸裹成的球若干。
第一步游戏:小朋友们分成若干组,成纵队站立,每个小朋友发放一个纸球。游戏开始,排头双脚夹一纸球,向前连续跳跃,到达终点后,用双脚把纸球向前抛入指定的区域内,跑回起点,如此反复,最快一组为胜。
第二步游戏:每组一个纸球。排头双脚夹一纸球站于起点,游戏开始,排头尽力用双脚把纸球抛出,跑到纸球停滞处,用双脚把纸球夹住再次向前抛出,如此反复,到达终点后,再从终点把纸球抛回起点;第二名小朋友接到纸球后才能出发,依次轮换,最先完成组为胜。
规则:
1、第二步游戏,在整个抛运纸球的过程中,不允许用手拿球。
2、回到起点,允许下一个小朋友用手把球夹好,再开始。
提议:
双脚夹抛纸球,用手接住的游戏方法,可用于幼儿平时独自进行的各种自由活动之中,此方法在基本动作之上,可不断增大难度,例如:抛起的高度;纸球由后向身前抛起;转体次数等。
放烟火体育游戏教案范文(16篇)篇二
1、锻炼幼儿的平衡本事。
2、培养幼儿意志。
幼儿在活动中的平衡本事。
户外草地、高跷。
高跷是一项平衡要求很高的运动,幼儿也比较喜欢玩。经过这次活动能够发展幼儿的身体平衡本事,近期我们的主题是“我是中国人,去旅行”。所以,结合幼儿的兴趣和主题的需要,我开展了这次活动。
做准备活动——自由玩——团体活动——放松。
1、做准备活动。
幼儿跟教师做热身操。
2、幼儿自主玩。
让幼儿自主玩,探索高跷的玩法。
3、团体活动,我们去旅行。
介绍玩法,规则。幼儿踩着高跷去旅行。
4、放松、休息、擦汗。
放烟火体育游戏教案范文(16篇)篇三
1、积极探索响罐的不一样摆放方式及玩法,增进创造性运动思维。
2、能愉快地参与活动过程,提高身体的协调性及跳跃本事。
1、响罐若干。
2、场地布置。
活动身体——分散探索——团体游戏——放松活动。
1、活动身体:垫脚走、蹲着走、慢慢走、快速走、慢慢跑、快速跑。
2、分散探索:
(1)幼儿自由尝试响罐的多种玩法,并与同伴分享自我的玩法。
(2)幼儿尝试各种玩法,教师注意观察幼儿活动情景,给予动作及安全上的指导、提醒。
(3)组织全体幼儿交流各种玩法,并选取具有必须锻炼价值、安全系数较高的动作进行团体练习。
师:谁愿意向大家介绍自我的玩法?大家最想学哪种玩法?
3、团体游戏:“小兔运蔬菜”。
(1)幼儿扮小兔,自由选择一条路,把蔬菜运回家,练习一次。
(2)游戏开始,幼儿从起点线出发,依次运蔬菜回家。
(3)提醒幼儿遵守游戏规则:必须双脚跳过小河(响罐);每次只能送一个蔬菜回家。
(4)小结。
放烟火体育游戏教案范文(16篇)篇四
1.平稳地玩滑板,发展平衡能力。
2.练习用手、脚帮忙使滑板动起来,提高动作的协调性和灵敏性。
重点:平稳地玩滑板。
难点:俯卧在滑板上、依靠手臂力量滑行。
准备:滑板人手一块,粮食(沙包)许多,毛巾、箩筐,手套每人一付,背景音乐。
场地布置:塑胶光滑场地一块,组合斜坡两块。
1、扮演角色活动身体(3分钟)。
"小朋友扮演小动物,跟妈妈一起走走跑跑,做做动物模仿操。"。
2、探索平稳玩法(5分钟)。
(1)小动物自由玩滑板,教师观察。
(2)个别幼儿示范,教师启发:在滑板上保持平衡,稳稳地玩滑板。
(3)小动物再次分散玩滑板,练习各种使滑板动起来的方法。
3、重点练习(3分钟)。
俯卧滑板上,依靠手臂力量滑行。指导重点:人的重心应在滑板的中心。加强手臂力量。
4、游戏:小动物运粮(6分钟)。
(1)晒粮:小动物把家中的一包粮食(沙包)放在滑板上,滑至晒场,放下,在回来运粮。
(中间休息,提醒幼儿擦汗脱衣,交流方法。)。
(2)收粮食:用自己喜欢的方法收粮食。从晒场收至家中,每次一袋。
5、结束放松(4分钟)。
(1)表扬小动物用滑板运粮又快又安全。
(2)叠放滑板后师生一起绕场一圈,放松身体。
放烟火体育游戏教案范文(16篇)篇五
1、经过各种形式爬的练习,让幼儿学习爬时四肢的正确用力方法。
2、发展幼儿四肢和躯干肌肉力量,增强动作的灵活性。
3、鼓励幼儿大胆、勇敢地参加运动,培养他们不畏困难、坚强的心理品质。
软垫、地板胶、梯子、轮胎、录音带、拱形圈、绳子、水果图片。
一、开始部分。
1、进入场地,四散站开。
2、准备活动,幼儿随着儿歌资料,模仿小乌龟做动作,使身体充分活动开。
二、基本部分。
1、供给软垫,让幼儿自由表演自我会的爬行动作,教师引导幼儿进行手膝着地、手脚着地爬。
2、供给离地高度不等的绳子障碍。
a、教师引导幼儿必须身体贴在垫上,才能在绳子底下爬过,并让幼儿试爬。
b、教师依据幼儿试爬情景,讲解示范匍匐爬的要领,指导手脚的用力方法。
3、供给梯子、轮胎,引导幼儿在立体面上玩爬的游戏。
a、引导幼儿利用梯子、轮胎练习爬的动作(包括梯上、梯下)。
b、启发幼儿创造性地玩梯。
4、将软垫、梯子、轮胎组合起来玩游戏,在音乐伴奏下,教师和幼儿玩"小乌龟摘果子"游戏。
三、结束部分。
1、放轻音乐,教师和幼儿一齐做放松动作。
2、听音乐并分享所学本领和游戏中的欢乐,注意加强心理品质方面的教育。
3、结束活动,幼儿离场。
设计意图:
本活动从欢乐体育教育的角度出发,经过供给不一样难度的活动器材,引导幼儿在平面和立体面上进行多种形式爬的练习,以增强幼儿背肌、腹肌和四肢肌的力量以及动作的灵活性。在设计中研究有三个方面:
3、启发幼儿独立或合作利用梯子与轮胎创造不一样爬的玩法,发展幼儿创造性思维和与他人互助合作的交往意识。
放烟火体育游戏教案范文(16篇)篇六
1.能较灵活地追逐躲闪跑,不碰撞。
2.学会听口令游戏,提高反应能力和跑步速度。3.学会按规则完成游戏,并体验游戏带来的乐趣。
活动流程:活动身体---集体游戏---放松活动活动过程:
1.活动身体:听口令模仿小动物(高人走,走走走。矮人走,走走走。小鸟飞,飞的高来飞的远。小兔子跳,爱吃萝卜和青菜。小鸭子走,嘎嘎嘎。小鱼游,游来游去真快乐。)2.集体游戏:(幼儿人数2+3n)环节一:
选一个幼儿当大灰狼,一个幼儿当逃跑的小兔子。其余小朋友三三组合,其中两个小朋友组合搭一个山洞(手牵手举过头顶),另一个小朋友当躲在山洞里的小兔,每个山洞只能躲一只兔子。
游戏开始,大灰狼去追那个在外面的兔子,小兔子赶紧跑,去找一个山洞躲起来,当钻进洞时,原先在洞里的小兔子赶紧逃出来去找另一个洞,游戏继续。如果小兔被抓住了,大灰狼与小兔互换角色,游戏继续。(两轮过后,搭山洞小朋友和做小白兔的小朋友互换角色)。
环节二:游戏延伸。
选一个幼儿当大灰狼,一些幼儿搭山洞,其余小朋友做在外面玩耍的小兔。大灰狼数在原地数321,然后去抓那些逃跑的小兔,接下去的游戏同环节一。(如果大灰狼抓到两只及以上的小白兔,小朋友石头剪刀布,输的做大灰狼。两轮过后,搭山洞小朋友和做小白兔的小朋友互换角色。)。
3.放松活动,在音乐中放松身体。
于春晓。
温玉婷王长娟赵添添仲都。
放烟火体育游戏教案范文(16篇)篇七
(一)活动目标:
1、发展幼儿上肢力量,培养其投掷能力。
2、知道“六一”是国际儿童节,是小朋友自己的节日,通过“放烟火”增加节目的气氛。
(二)活动内容。
放烟火。
1、玩法。
幼儿每人一个沙包,包上系上彩色纸条。幼儿围成大圆圈。齐声朗诵儿歌:
六一到,六一到,小朋友们齐欢笑。
跳舞唱歌多热闹,看谁烟火放得高。
当说完“高”字后,向前上方投掷沙包。沙包下落,彩纸飘动好似五颜六色的烟火。
2、规则。
必须说完“高”字再投掷沙包。
3、注意事项。
(1)注意等全部沙包投出后,再让幼儿拎回沙包,沙包可混用。
(2)投掷时注意安全。
放烟火体育游戏教案范文(16篇)篇八
活动目标:
1、学习肩上挥臂投掷动作,提高投掷能力。
2、通过游戏的形势,养成遵守游戏规责的习惯。
3、活动时能注意听清老师的口令。
活动准备:
幼儿人手一个飞标,一块长六米,宽一米左右的布或网。
活动过程:
一、开始部分。
1、幼儿每人拿一个飞标自由玩游戏。
(1)平衡游戏:把飞标放在头上向前走。
(2)抛接游戏:练习自抛自接。
(3)踢:手拿飞标的绳子用脚踢。
二、基本部分。
1、示范讲解:老师示范讲解肩上挥臂投掷动作,当口令喊到“一、二、三”的“三”时,把飞标向前上方投出。正面、侧面、背面各示范一次。
2、请两名幼儿各示范一次。
3、幼儿围成一个大圆,教师指导幼儿练习投掷动作。
4、幼儿分组练习,教师指导。
5、游戏“看谁投的远”
(1)老师讲解游戏玩法及规则。
幼儿分两组比赛,投飞标过网,注意听老师的口令。比一比哪队投过的多。
(2)幼儿每游戏一次,老师讲解动作要领。
(3)幼儿游戏2-3次。
活动结束:
玩游戏“狡猾的狐狸在哪里”。
在奔跑时注意向一个方向跑,以免碰撞。
放烟火体育游戏教案范文(16篇)篇九
目标:
1.能将小车推过不同质地的独木桥。
2.体验战胜困难的喜悦。
3.探索轮子在不同质地上所受的不同阻力。
准备:独轮车四辆
过程:
一、开始局部:模仿操。
二、基本局部:尝试推车过不同的路面。
1、分成四队,介绍游戏名称、道具等。
2、初次练习:在平地上推着走,感受重心、平衡等身体要求。
3、练习在软垫上推车;推车上下平衡木。
4、用小组竞赛的形式激励幼儿练习的积极性和速度。
三、褒扬与小结:团结协作好、又快又稳组、文明观众好、遵守规则好等。
放烟火体育游戏教案范文(16篇)篇十
1.练习用纸球击目标。
2.发展凝神注视的能力。
1.用报纸、皱纸做成的纸球若干只。
2.在日常活动中用纸板箱做好“怪兽”。
3.猴子胸饰与幼儿人数相同。
过程:初步认识——感知理解——延伸活动。
一.孙悟空的“火眼金睛”。
2.引导幼儿定睛看物,模仿孙悟空的“火眼金睛”。
二.我是小孙悟空。
2.教师带领幼儿边念“张大眼睛看,看得清,投得准”,边做投掷动作。
3.幼儿两人一组,互相分散自由地进行抛接、投掷练习。
三.火眼金睛打怪兽。
4.在练习的基础上,教师和幼儿一起玩“火眼金睛”的游戏。每个幼儿手拿纸球,跑步投向自己队的“怪兽”,比一比哪队投得多又准。
放烟火体育游戏教案范文(16篇)篇十一
1.练习蹬脚踏车,增强动作的协调性和灵敏性。
2.有爱护小动物的意识并能勇敢救出小动物。
脚踏车2辆、变形平衡木2个、大纸箱2只、活动前与幼儿共同收集的小兔子玩具若干(为幼儿人数2—3倍)。
1.介绍游戏规则:
(1)必须双手扶把脚踏车至浮桥;待上桥后才能救小兔子。
(2)若游戏中途发生意外情况或未带小兔子成功返回应在原地重新通过。
2.将幼儿分成人数相等的2路纵队,站在场地一端;每队之间放置大纸箱一个;场地中间设置山洞;场地另一端的变形平衡木两侧放置小精灵玩具若干。
3.教师发令后,各队第1名幼儿蹬滑跑冰车钻过山洞、到达浮桥。上桥救起1个小兔子,并带着小兔子踩脚踏车原路返回,第2名幼儿再出发。在规定时间内比哪一队救到的小兔子数量多为胜队。
放烟火体育游戏教案范文(16篇)篇十二
1、发展对自身动作幅度(大小轻重急缓)、前后左右感知觉的能力。
2、培养勇于战胜困难的勇气,体验团队协作的快乐。
折叠垫2块,棍子一根,大软垫2块。
一、热身运动。
1、请幼儿跟着老师进行变速跑(快速跑、慢速跑)、绕圈跑、跟着老师快速翻跟斗。
2、扭膝盖,学青蛙跳。
二、游戏:齐心协力。
1、师:你们有没有玩过垫子?今天我要请你们玩一玩垫子。现在呢,我要将你们分成两组,每组8个小朋友,看看你们是不是有勇于战胜困难的勇气。
幼儿8人一组(分a组与b组)请每组幼儿完成下列活动:
2、师:第一个任务是抬着垫子放到腰的位子,然后做下蹲、起立、跳跃。第二个任务是抬着垫子放到腰的位子,然后做转圈。第三个任务是抬着垫子放到腰的位子换位,必须8个小朋友一起换位。(换位的时候必须要有4人以上的伙伴同时换位,两次就要把所有人的位子调换)其间,挑战这三个困难时垫子不能掉下来。
3、师:我们第二大任务要开始了,规则和刚刚第一大任务一样,但这次不是抬垫子了,是举垫子,人要站在垫子底下。进行:举垫子转圈,举垫子跳跃、下蹲、起立和换位。
4、师:最后一个是我们第三大困难,请两组小朋友扶住垫子,不能让垫子倒下去,其间老师会来搞“破坏”,看一看哪一组小朋友能在老师的“破坏”下不让垫子倒下来。扶:垫子拳击、脚踢、手推、棍敲。
三、游戏:临危不惧。
将幼儿分成两组,站立于四块垫上活动。
1、进行一对一的角力大赛;发令后,垫上的幼儿尽力将其他组的幼儿推出垫子,禁止使用拳打脚踢牙咬等不良手段。
2、各队选送队员打擂台;教师适当调整队员,形成合理实力分配为一组,依靠顽强意志取胜。(计时30秒)。
四、放松游戏:
找到自己的对手,互相进行放松,并跟着老师进行深呼吸。
放烟火体育游戏教案范文(16篇)篇十三
一、活动情况分析:
我觉得对于小班的孩子来讲,玩是最重要的。当然,我说的'玩是有秩序、有组织的去玩,而不是杂乱无章的玩法。俗话说:“在玩中学、在学中玩”其实,孩子们在玩的过程中就是在学的过程,在锻炼的过程。本学期我班将进一步根据孩子的实际情况,开展各类体育活动,如:走、跑、跳、拍(拍球、吊球)、平衡、钻爬、攀爬、呼啦圈等组成的体育活动,让孩子通过这些活动激发和培养幼儿对体育活动的兴趣、促使幼儿力量、灵敏、身体协调、速度、平衡等素质的进一步发展,促进幼儿肢体的均衡发展和基本运动能力的提高。具体活动如下:
二、户外体育活动目标。
1、培养幼儿对身体锻炼的兴趣和习惯,坚持每天进行体育活动,促进幼儿身体形态结构和机能发育。
2、通过体育活动,开展对幼儿的走、跑、跳、投掷、钻爬、平衡、攀登等基本动作的训练,使幼儿体力、速度、灵敏等动作素质达到标准。
3、利用废旧物品制作多种多样的体育器械,培养幼儿用器械进行锻炼的能力,发展幼儿自主性和创造性;学习利用各种体育器械进行户外锻炼的方法,促进幼儿知觉、情感和能力的发展。
4、利用晨间活动和游戏时间开展丰富多彩的体育游戏活动,培养幼儿在体育游戏中团结合作、遵守规则、勇敢竞争、克服困能的良好品质。
三、具体活动安排。
1、开展丰富多彩的体育活动——拍球。
1)分解动作,分布练习,循序渐进。
拍球——特别是对于小班的幼儿来讲,示范是最好的教学方式。因此我们要先给幼儿做示范,为幼儿实际模仿提供视觉、听觉、动觉的各种感官信息。教师的示范要正确、优美、轻松,以完整示范为主,对于初入接触的小班孩子来讲,教师可以先是简单的示范双手拍,之后在循序渐进。结合讲解,恰当的情绪感染,激发幼儿尝试拍球练习的兴趣。
2)徒手听节奏跳。
我们可以先讲清拍球时的身体协调要领:幼儿在整个拍球过程中,首先双腿站直、两脚分开、双手抱球身体微微向前倾,最大限度地让皮球有跳跃的程度和空间,缩短缓冲的时间。然后一边拍,一边有节奏的数着数量“一、二、三、四……”更好的增加拍球兴趣。
3)单手拍球。
在一定基础上,增加对幼儿身体协调的难易程度。首先,教师动作要领示范,两脚分开,双腿站直、单手拍球、另一只手放后背,在拍的过程中,注意身体和球的协调度,眼神紧跟球身。教师讲解结束,幼儿练习。
4)个别指导,规范动作。
对于能力较弱,协调性不好的幼儿,尽量降低拍球的难度要求,不至于让他们对自己失去信心。对于那些能力比较强的幼儿,我们可以简化步骤,增加难度来激发他们挑战自己的欲望。
5)同龄伙伴,互相带动,共同创新。
小班的孩子虽然年龄小,大部分的孩子在身体协调方面还需加强,但也有小部分的幼儿能力还是不容小觑的。所以,在活动中,老师可以请已经会拍球的几个幼儿当“小师傅”帮助不会的孩子们练习拍球。引导幼儿间相互学会掌握拍球的方法和技能,帮助幼儿在活动中学会互相合作,使拍球水平得到进一步的提高。不仅如此,我们还根据幼儿已会的拍球动作,进行花样拍球,如:跳着拍、转圈拍、抛球、滚球、绕身体转球……这样,可以更好的增进同伴之间的交流和合作,体验到了合作的快乐。
2、充分发挥幼儿的自主性——呼啦圈。
以往开展的户外活动常常以教师为中心,由教师制作、提供活动材料;设置、安排活动场地;示范、指导某一基本动作并评价总结活动情况,致使幼儿在活动中的主动性未能得到充分得发挥。我认为在户外活动中,幼儿应当有充分的自主选择玩具和玩法的权利。所以在本学期的活动中,我们将在每次准备活动材料时,会主动请孩子们和我们一起准备、一起收集、共同制作,让他们体会其中的喜悦,增加他们对体育器材的兴趣,学会珍惜体育器材。
其次,在活动过程中发挥幼儿创造性,鼓励幼儿一物多玩。一个呼啦圈不仅是用来跳的,可以连环套着当车跑,可以立着当圈滚,许多小朋友共同合作套圈玩,钻山洞,利用身体的各部位转着玩……。发挥幼儿的自主性并不意味着教师成为旁观者或提醒者,作为教师自身的积极参与更直接影响幼儿活动的兴趣和质量。
3、让幼儿带着愉快情绪参加体育活动——吊球。
在体育活动中,我们让幼儿自由选择同伴,让幼儿教幼儿,使他们在活动中能相互学习、相互交流、相互评价,让幼儿带着愉快的情绪参加体育活动,有了良好的情绪体验,幼儿活动的时间就会自然延长,从而提高了幼儿活动的持久性。
在组织幼儿开展体育活动时,我们会根据幼儿不同的发展水平,制定分层次目标,设计和安排难度不一的活动,提供不同指导和帮助,使能力强的孩子得到进一步提高,使能力弱的孩子能在其原有基础上得到发展。在活动中,我们应做到在言语和行为上处处照顾每一个幼儿,多用肯定和鼓励的语言与幼儿交流。对于那些活动能力差的幼儿,我们应在言语上和情感上给予鼓励和支持。如在“吊球”的游戏中,我们根据孩子们的身高、弹跳力的不同,设置了不同的高度的吊球,让每一位幼儿可以创新用各种方式进行跳跃,如:双脚弹跳、两个小朋友互相合作拍打吊球、用抬花轿方式拍打吊球、借助辅助材料拍打吊球……使每一个幼儿在游戏中都能获得成功的体验。
4、废物利用,合理布局,一物多玩。
幼儿的发展,依赖于对材料的操作。园所有多种户外活动器械,如:不同规格的小型玩具,木马、跳绳、平衡木等。另一方面搜集废旧材料。我们教师利用废旧物品制作各种户外活动器械,并在室内外展示,并发动幼儿家长同孩子一起制作。
我们共同制作了多种玩具,如:利用废旧的纸箱做的飞碟;用碎布制作小沙包;将易拉罐用绳穿起来成为高跷;用废纸做纸球;把竹子截成很多段变成竹棍;还用一拉罐装沙制作铜铃……利用户外游戏时间带领幼儿参与其中,让幼儿在学中玩,在玩中学。使每个孩子都能在一定程度上得到提高。
放烟火体育游戏教案范文(16篇)篇十四
1、初步掌握钻过70厘米高的.障碍物,练习两手两膝着地向前爬行。
2、在体育活动中能勇敢前进。
垫子四块,分作两排摆放。长橡皮筋一条(挂上绿色纸树叶)。小鱼图片若干四散放在场地一端。"鱼篓"两只。
1、幼儿听口令模仿小猫,边"喵喵"叫着边走路进入场地。
2、"小猫"在"猫妈妈"带领下边念儿歌边愉快地做操。儿歌为:"今天天气真正好,小猫小猫来做操,伸伸臂,伸伸臂,弯弯腰,弯弯腰,踢踢腿,踢踢腿,蹦蹦跳,蹦蹦跳,天天锻炼身体好。"。
1、幼儿分成两队,分别站在垫子(草地)前的起跑线。
2、教师交待游戏名称、玩法:"今天猫妈妈要带小猫去小河边钓鱼,路上要先爬过草地,再钻过树林,最后来到小河边钓(捡)起一条小鱼,放在鱼篓中,然后从垫子两边跑回来。"。
3、请两名幼儿分别示范一次。引导幼儿观察,掌握动作要领及游戏玩法。
4、提醒幼儿注意在爬时,双手双膝趴在垫子上,快快地向前爬;在钻时,别碰到树上的叶子。
5、幼儿游戏3~~4次,直到把"小鱼"全部钓完。
6、小结游戏情况。
教师表扬勇敢参加锻炼、认真练本领的"小猫",并告诉大家,今天的任务完成得很好,"猫妈妈"非常满意。
1、"小猫"跟着"妈妈"抬着"鱼篓"自然地走下场。
2、带领幼儿回教室。
放烟火体育游戏教案范文(16篇)篇十五
1.锻炼幼儿蹲走,身体协调能力。
2.幼儿之间合作能力
用呼啦圈制作的“山洞”。
1. 准备活动。
在欢快的音乐声中,教师带领幼儿模仿小鸭子走路的动作做蹲走运动,等。
2. 基本活动。
(1)带领幼儿学习蹲走。
1)教师:刚才我们做的蹲走,接下来我们排好队,一个接着一个钻过山洞。请听好老师的要求:1.小朋友要采用刚刚我们学习的蹲走的姿势钻过山洞,不能爬。
2、小朋友们一个接着一个钻过山洞,要等前面的小朋友钻过去之后才能接着钻。
3、钻完山洞的小朋友要再回到队伍的最后排好对,等待下一轮。
(2)幼儿按顺序钻过山洞。
3、设计情节
教师可以设计各种情节,增加游戏的趣味性。
放烟火体育游戏教案范文(16篇)篇十六
1、了解长大或通过学习可使动作技能更加熟练。
2、学习运用大肌肉做活动,尝试走平衡木、钻爬、旋转等不同水平的身体平衡动作。
活动准备:户外游戏场、软垫、纸箱、轻柔的音乐。
(一)、引起动机。
教师带领幼儿复习“长大笑哈哈”儿歌,说明娃娃长大,身体长高了。
为了让我们的身体长得更高,变得更结实,我们要锻炼自己的体魄,这节课要进行体能大考验,看看大家是不是“小勇士”。
(二)、热身活动。
1、教师介绍平衡木、纸箱、安全软垫等器材,并带领幼儿布置场地。
2、介绍关卡名称,并找幼儿来示范及说明进行方式:
第一关:“勇闯独木桥”:走过平衡木,中途可停一次,若一脚脚下平衡木,则需要重新走过独木桥。
第二关:“勇士过山洞”:爬行过纸箱。
第三关:“旋转天地”:手交叉放在胸前,原地旋转三圈,若转出绳圈的范围,则须再做一次。
3、带着幼儿快步绕三个关卡的场地三圈,并活动头、手和脚部等关节。
4、将幼儿分成三组,轮流在各关卡练习,教师在旁边观察并适时个别指导。
(三)、进行“小勇士”活动。
1、教师说明“小勇士”活动进行方式:起点开始,逐一通过第一关、第二关和第三关,再回到起点。
2、教师播放音乐,游戏即开始,幼儿就要从起跑线往终点前进,一一通过关卡。
3、重复进行游戏。