优秀作文是指在语言、内容和结构等方面都具有出色表现的文章。这是一些著名作家的优秀作文欣赏，希望能够让大家感受到他们独特的写作风格和魅力。
我居住的小区（实用16篇）篇一
我居住的小区美极了！
小区中间有一个喷泉，喷泉上面有三根水柱，水柱下方的喷泉像一个永远也吃不完的蛋糕，喷泉向上方喷水的时候，就像三条狡龙一样在进行想吞云吐雾比赛，紧挨着喷泉是花果山假山，过一会儿，一个个小朋友就像孙悟空一样在那个地方与天兵天将进行战斗。
在喷泉的左边是像一座水晶宫的住宅区，人们在那里生活可美了！
在喷泉的右方有一只大公鸡这只大公鸡傲然挺立，好像在说：快起床啦，太阳晒到屁股上啦， 快起床啦，太阳晒到屁股上啦公鸡头上的鸡冠像火烧云一样红，它的尾巴像一朵七色彩虹那样好看。大公鸡下方有一个石柱，石柱旁边的草丛里种着各种各样的花，惹得花蝴蝶翩翩起舞，小蜜蜂像战斗机一样嗡嗡乱飞。
小区上方是湛蓝的天空，那颜色比海深得多，比泉美得多，偶尔飘过的白云就像羊群一样让人喜爱。
小区旁是一排排大树，一阵风吹过，那些大树便行军起来，让我想起了在边疆站岗放哨的解放军叔叔。
这就是我居住的小区，漂亮又美丽。
我居住的小区（实用16篇）篇二
我的小区非常美！
小区中间有一个大喷泉，喷出的水柱时高时低，有时细，像飘动的丝带。有时粗，像一把长长的宝剑，直冲蓝天，还像还像七仙女的花篮。
喷泉中有五个雕像，它们姿态各不相同，有的在吹竖笛，有的在弹古琴，有的在弹琵琶，有的在吹笙。还有三个“少女”在挥舞彩带，有的在跳舞跳得多姿多彩，还有的在唱歌唱得生动动人。
泉水哗哗的流着，泉水打在“少女”身上，“叮叮咚咚”泉水拍打在水面上，“哗哗”的响着，泉水流了出来，形成涓涓细流。
天空中的云真白呀！像棉絮，像白雪，像白玉，在蓝蓝的天空上多么纯洁。
天空中的云千姿百态，有时像可爱的小白兔在蹦跳，有时像一只只白熊在草坪上嬉戏，玩闹。有时像凶猛的老虎，在追自己的小白兔。
喷泉后面有一片片大森林，它们像一排排士兵，整齐的站着。远远望去像绿色的海洋。
喷泉右面是花坛，花坛里有粉红粉红的杜鹃花，有深红深红的.玫瑰花，有火红火红的一串红有像鸡冠花一样的鸡冠花。
花坛上有一只大公鸡，它向上仰望，叫着“喔喔”大公鸡的头圆圆地，眼睛大大的，像一颗黑色的珍珠。鸡冠是红色的，像一把火焰。嘴黄黄的，全身五颜六色的，有红色像一把火，有黄色像一堆金。
这就是我的小区，它美丽极了吧？
我居住的小区（实用16篇）篇三
我家住在一个美丽的小区里——凤凰城倚云府。倚云府的环境非常优美，绿树成荫，繁花似锦，而且小区在向晚时还会放背景音乐，只要来过我家做客的人都会赞叹的说：“你们家的小区就像一个‘大森林’”。
小区里的树真多啊，有高大挺拔的樟树，婀娜多姿的柳树，稀有珍贵的银杏树。一棵棵，一排排耸立在小区道路的两旁或是房前屋后。清晨，很多人在树下晨练；傍晚，许多老人带着小孩在树下玩耍。
春天来了，小区换上一身嫩绿的新装。小草争先恐后地探出头来，树木也发出了嫩绿的新芽，每栋楼都被绿树包围着。
初夏来临，小区里，艳丽的杜鹃花点缀在绿树丛中，栀子花浓郁的香味弥漫了整个小区。林荫中一群群小鸟站在枝头叽叽喳喳欢快地唱着歌，好一个花香鸟语的小区。
秋姑娘来了，小区里又变得五彩斑斓。枫叶红了，银杏树叶像一只只金色的蝴蝶随风飘落，还有黄澄澄的柚子挂满了枝头。
北风呼啸的冬天，小区里高大的樟树还保持着往日的苍绿。角落里的几株红梅悄然绽放，散发着阵阵幽香。
这就是我家居住的小区，在我眼里，它是最美的，因为每天清晨，我可以呼吸到最新鲜的空气；只有望向窗外，满眼都是绿色的‘海洋’，让人觉得心情舒畅。
多么美丽、可爱的小区啊！我爱我家美丽的小区。
我居住的小区（实用16篇）篇四
早先我的家乡是一个美丽的地方。田野里长着郁郁葱葱的庄稼，地理是一片片桑园，河道里的河水清澈见底，天空湛蓝甚远，空气清新甜润。
近几年来，由于工业的兴起，各家各户的都办起了家庭小工厂，由于工厂小而多，振幅也难以管理，五花八门的工厂都有，严重污染了我家乡的自然环境。据我考察发现，家乡的'水质大多已经遭到不同程度的污染。厂里排出的污水，抽泣熏天，流进了一条条小河。水面上布满了杂草、杂物。有些小河流成了倾到建筑垃圾、生活垃圾的额场所。不久的将来，它们可能也会被填平。大的河流，都记着厚厚的淤泥，水很浅，给灌溉、蓄洪和养殖带来了困难。
我想，广告上常说“地球是我家，爱护靠大家。”可是为什么有这么多的人对自己这唯一的家那么不爱护呢？大家都去污染呢？现在的水质、大气、地表、河流统统被污染了。那么，要不了多年，我们岂不要“无家可归”了么？我衷心希望有关部门认真管一管呀，留给子孙后代一个完整的地球哦。
我居住的小区（实用16篇）篇五
上课时，老师教我们认识自己居住的社区，指导我们如何踏查社区，在课堂中和同学一起分享居住的社区，我觉得这节课真有趣。
我家住在永平路，这附近有中学、夜市、公园、百货......等。住在这里不但交通方便，生活机能发达，能在这里生活，真是我的福气，比住在大都市还好!
在我家巷子对面就是一所学校――永平中学。我常常到那里慢跑。永平中学里，我留下了许多快乐的童年回忆。公园则是在离我家不远的地方，我和弟弟假日时常骑着单车到公园里玩耍。公园里有一片绿草如茵的草地，我们可以在那而踢球、赛跑。公园里还有一个特别给骑单车的新手练习的地方，我也经常在那儿教弟弟如何骑单车。我最喜欢公园的好采头，那是一个白色的大萝卜绑着红色的彩带，只要经过，我都会去抱抱它，希望能够带给我一些好运气。
在我居住的社区里，还有一个非常热闹的夜市。夜市里应有尽有，从吃的、玩的到穿的，你都可以找到你喜欢的东西。小时后我常常坐在爸爸的肩膀上到夜市溜达，打发很多时间。在我家距离不远的地方，还有一家百货。妈妈、弟弟和我常去那里的超市买菜，也常去顶楼运动，游泳，让身体活动、活动。
我非常喜欢我的社区，这里有许多地方等着我们去探险、寻找，能住在这么好的社区，简直是太棒了!
我居住的小区（实用16篇）篇六
我来到公园坐在椅子上，我刚要丢我刚吃完的面包的包装袋。我往垃圾桶那看，发现有一个叔叔走过吧垃圾随手一丢就要走了，我刚想去叫那个叔叔把垃圾丢进垃圾桶里，突然冒出来一个小男孩。小男孩对叔叔说：”叔叔你没把垃圾丢进垃圾桶里，不得走。“说着他拿起垃圾走到垃圾桶旁，他想丢那个垃圾进去可是垃圾桶被设置得太高了，他根本丢不进去。
可是他还不放弃，继续踮起脚尖把手伸得直直的。那位叔叔走了回来拿起小男孩手里的'垃圾，丢进垃圾桶里。那位叔叔对小男孩说：”你说得对，我不应该把垃圾随手一丢就走了，我要丢进垃圾桶里才对。小朋友你叫什么名字？“小男孩回答他：”我叫小明，叔叔以后不得这样了。
以后丢垃圾要丢进垃圾桶再走，知道了吗叔叔？“那位叔叔回答道：”我记住了，谢谢你小明。叔叔对小明笑了笑“我心里想：那个小明真是个好孩子，如果世上所有的人都能像小明这样就好了。真希望在这世界上每个人都懂得”爱护环境人人有责“这句话的意思。我走到垃圾桶旁把垃圾放到垃圾桶里，转身看了一下小明，笑了笑。我希望有人看了能比以前更爱护环境了。
我居住的小区（实用16篇）篇七
我们的小区如一片人的天堂，美中不足的是，我们即将看到的一个地方被篮球场占领了，使球迷们高兴起来。
我们一走进小区大门，小池的喷泉，便映入我的眼睛。小池中心是一个“喷水广场”。突然间，一个个水柱腾空飞起，犹如几条“白龙”飞向云彩。在地灯的照耀下，“白龙”黄得似金，红得如火，紫得赛玉，蓝得像海，真是令所有人陶醉啊！
接着往后走，一株大树挡在我的眼前，又把我的注意力给吸引到那儿，只见树周围有许许多多小树，这些小树有的离我近，有的离我远。这些小树像一排排士兵，远的拿箭射，近的用剑或刀或枪来刺。一阵微风吹过来，好像那棵大树指挥他们迎敌。
啊！喷水广场，一株大树，多么美的景象，真是一个人的天堂！
我居住的小区（实用16篇）篇八
吃过晚饭，我和爸爸、妈妈出门散步，爱护环境从我做起。
沐浴在夕阳下的大街，就好像披上了一件金色的披风，金灿灿的，显得格外美丽。漫步在大街上，我们有说有笑，甭提有多高兴了，小学三年级作文《爱护环境从我做起》。突然，一只袋子“从天而降”，“啪啦”一声重重地摔在地上，袋子里的垃圾四处飞溅，臭不可闻。肮脏的垃圾反衬着整洁美丽的大街，显得那么扎眼。我抬头望去，只见大街两旁，一扇扇装修精美的窗户，摆满一盆盆鲜花，窗口透出柔和的灯光，是那么的漂亮。真没想到这袋垃圾竟是从那漂亮的窗口扔出来的，我简直不敢相信自己的眼睛。“扔垃圾的`人真不讲文明。”我气愤的说。妈妈也说：“是啊，就是有个别一些人，他们只顾把自己的家打扮得干干净净、漂漂亮亮，却一点也不爱惜公共环境。”
我们边走边谈，这时，我觉得口有一点渴，便买了一根冰棒，我随手将包装纸往地上一扔。妈妈见了说：“徐璐，你忘了刚才路上遇到的事了吗？”妈妈的话提醒了我，我的脸一下子红了，忙弯下腰把包装纸捡起，扔进垃圾箱。
我觉得讲究文明，爱护公共卫生是我们每一个人应尽的义务。我们应该时刻提醒自己，从我做起，以身作则，用实际行动来美化我们的生活环境。
我居住的小区（实用16篇）篇九
现在，地球已经因为人类过分透支资源、破坏环境而变得伤痕累累，作文爱护环境。所以，我们应该觉悟，不要再这样下去。爱护环境是我们现在最需要做的事，我们要爱护环境，减少对地球的伤害以及负担。
首先，爱护环境不仅可以让这个地球、这个世界变得更美、更干净，而且还可以增长地球的寿命，减少自然灾害。爱护环境不是说叫你一定要做出什么惊天动地的大事，而是应该从我做起，从身边的小事做起。我们不应该把小吃袋扔在校门口外、把叠好的纸飞机随意乱扔，这很破坏环境。而应该随手拾起纸屑，随手把垃圾扔进垃圾桶……只要你能做到这些，你就是爱护环境的。
其次，爱护环境还需要我们爱护身边的一花一树、一草一木，它们是与我们共存的。要是说爱护树木，我们就应该节约纸张。不要只在一张纸上随手写写就把它扔掉，他是来自于树木经过加工而制成的。而且乱扔也只能做到破坏环境。说起节约纸张，我又不得不提一下节约用水。许多人认为水是“取之不尽，用之不竭”的，在日常生活用水中不知道珍惜，没有意识到水对于我们来说是多么重要。想起节约用水，让我陷入了难忘的回忆（时间慢慢飞回了从前）：不经意之间在电视上浏览到的这样一则公益广告，让我的内心久久不能平静。电视画面上有一个水龙头，此时正在艰难的往外滴水，滴水的速度越来越慢，越来越慢，终究就慢慢枯竭了、停止滴水了。许多人哭泣了，泪滴慢慢地滑过他们的脸。随之出现的是这样一句话：“如果人们不珍惜水，那么剩下的最后一滴水将会是我们自己的.眼泪。”看完这则广告，我颇有感受，我们真的应该节约用水了！（时间又回到了现在）节约用水并不是让你一个月不洗手、不洗澡。“节约”的反义词是“浪费”，那也就是说，你只要不浪费，而且减少不必要的使用，你就是节约的。
然而，爱护环境对于自然界来说就是要爱护、保护以及维护自然界的生态平衡。动物、植物和人类一起生活在这个世界上，还要和睦相处，这就叫生态平衡。可是现在人类并有做到和动物、植物和睦相处，所以生态变得不那么平衡。人类不应该随意杀害动物。供我们食用的动物不说，可是一些濒临灭绝的动物我不能不说！就像受到国家保护的动物，也是会有些不怕死的人明知故“犯”。他们有的为了赚钱，毫不留情地夺走一些动物身上值钱的部分；有的为了爱慕虚荣，贪图荣华富贵，毫不留情地剥削拥有美丽毛皮的动物；甚至还有的为了品尝品尝，毫不留情地扼杀一个个动物的生命。难道这就是所谓的爱护动物么？曰：非然也。如果我们想好好地活着，那么我们就要让动物们也好好地活着。如果你善待动物，不随意伤害、虐待、欺凌弱小的动物，不伤害动物，给他们一个和我们一样美好的环境去生活，你就是爱护大自然的。
说了那么多，最后，我要提一点，爱护环境不仅仅是说说而已，你要真正去做到，真正做到：爱护环境、节约、爱护自然……只有这样我们才能继续在这个地球上生活！
我居住的小区（实用16篇）篇十
我们又走进了小区里，小区不大，只有十几座楼，街道很整齐。这里与外面大不一样，太静了。行人很少，路两边有翠绿的杜松，像身穿绿色军装的卫士，保卫着小区。我又往前走，有个花坛，看见了耀眼的、大大的牡丹，有粉色的，有白色的，好看极了，我还知道它是我们的国花呢！
我们又来到一个连着的洁白的小亭子里面，它们像几个大蘑菇。在小亭里既可乘凉又可下棋，还可以避雨呢！所以，我和小伙伴们也坐了坐，还很舒服呢！
接着，我们又到了一个住户的楼前，看见那里有好多美丽的兰草花，我们遇见一个笑眯眯的老奶奶，她说：“它叫兰草花”，这花可漂亮呢！
当我们走出小区时，我回头又看了看静静的小区，我看见了大门两侧各有两棵龙爪槐，它们真的像龙伸着手向我说“再见”呢！其实，它是我居住的小区，怎么样？滨河小区很美吧！如果你有空的话也可以去玩哦！
我居住的小区（实用16篇）篇十一
主题说明：
小朋友对自己生活、居住的地方非常熟悉，为了让幼儿进一步了解自己家乡风貌及居住地区与人们生活的密切关系，教师设计了本主题的某些活动，让幼儿形成“大家庭”“大社会”的概念，使幼儿关心社会的人与事，懂得爱护社区，能说出自己居住的地方，学习用连贯的语言讲述当地的物产和风景特点，学会游戏、绘画的方法表现自己对居住的的地方的认识及情感，有美化、建设家乡的美好愿望。
教育活动：
1、我的好邻居、我去过的城镇。
2、一样多、农贸集市真热闹、一样多。
3、漂亮的房子、夸家乡。
4、造新房。
5、我居住的社区、一条街、美丽的公园、有趣的社区符号、交通工具、农村和城市、我爱吃。
特色活动：
1、撕纸：色彩的组合。
2、撕纸：各种各样的汽车。
3、家园共育：观看有特色的建筑。
4、家园共育：参观社区。
区域设置：
名称、材料、内容与要求。美工区各种废旧纸盒、彩纸、彩笔将纸盒组合成楼房进行装饰。
绘画路边的建筑物，建成一条街。益智区各种社区符号标记说说这些符号是什么意思。表演区表演用的道具幼儿组成社区服务队，开展表演劳动活动阅读区有关书籍边看图书边朗诵儿歌《数高楼》建构区积木等建构材料搭建社区的各种公共建设。
日常教育活动：
1、晨间交流：逛商城。
2、生活活动：爱护图书。
游戏活动：
1、建构活动：社区公共设施。
3、玩沙活动：一条街。
4、科学活动：有趣的社区符号。
5、体育活动：造新房。
环境创设：
1、让孩子收集风景名胜的照片、有特色的.建筑及道路的图片，引导幼儿欣赏。
2、师生共同布置“可爱的家乡”的墙饰。
3、提供多种建构、美工材料，让幼儿通过操作表现对自己居住的地方的认识。
家园共育：
1、参观农贸市场。
2、我村的交通工具。
教学建议：
1、孩子生活在城市里，家长没能带孩子去农村参观一下，幼儿对农村的生活不理解。
2、在向孩子传授保护公共设施、爱护环境等知识对孩子较抽象，未能达成教学目标。
主题反思：
我班大多数孩子来自外地，有的从小生长在无锡，有的从外地转学过来的，因此他们对无锡的了解并不深。我设计这一主题目标是，让孩子更多的了解无锡，让其他孩子了解其他地方的名称、文化等。在活动室中与孩子共同布置了“我的家乡”主题墙饰，首先让孩子认识无锡、了解无锡的特产、道路、新建设，提供了相关的报纸及图片。又一块内容是让孩子收集家乡的照片、图片，并讲一段关于家乡的特产、传说、看法等，让其他幼儿也了解一下其他城市的面貌。
在日常教育活动中，教师结合主题向幼儿介绍一些与我们生活密切相关的事情如“新车站、新广场、新超市、新马路等”从而介绍一些保护环境，遵守公共规则等知识。但这些大知识对孩子好像太遥远，对幼儿影响不大。
我居住的小区（实用16篇）篇十二
尊敬的业主：
您好！热忱欢迎您入住本小区！您所认购的本小区住宅，现已具备交房条件，从年月日起可以交付使用，准予入住。请您按以下要求办理收楼手续：
一、入住日期及办理地点：
二、请您带齐以下资料前来办理入住手续：
2、购房合同原件、全部房款收据原件、前期所交纳费用的.票据；
3、业主身份证及复印件一份（验原件）；
4、业主及家庭居住成员1寸彩色照片各二张；
5、足额的现金。
（1）合同中的约定在房屋交付时应缴纳的费用、房屋余款。
（2）装饰押金1000元（经验收合格后无息退还）。
（3）预付一年物业服务费等其它代收费。
三、为了避免拥挤，使您能顺利而快捷地办好收楼手续，以免浪费您宝贵的时间，建议您于月日来办理入住手续。
四、如您未在入住通知书约定的xx年x月x日前来办理入住手续，我们将按照合同和相关法律法规的约定视您已入住，并自xx年x月x日起承担所购物业的管理费。咨询热线：公司全体员工恭候您的光临！祝您入住顺利、全家幸福！
特此通知！
xx房地产开发有限公司。
xx年x月x日。
我居住的小区（实用16篇）篇十三
我住新房子了正文：
广东省顺德北区西山小学三年级3班林绮婷。
前些天，妈妈对我说：“女儿，我们过几天就可以住新房子了！”这是怎么回事呢？
三个月前，妈妈跟我说：“女儿，我们准备买一套新房子，很快我们就可以住进去了。”啊，我会有自己的小房间了，我早就盼着这一天了。现在，我就想着怎么装扮我的小房间。
前几天，妈妈说：“今天，我们去挑家具！”我疑惑地说：“还没装修好，把家具买来放在哪里？”妈妈说：“虽然没有装修好，但可以先订好啊！”我恍然大悟，高兴地说：“好啊，我要挑最漂亮的家具！”
我们一家来到家具城，哇，好多的家具呀，有床，有桌，有漂亮的沙发，有各种各样的'柜子，看得我眼花缭乱，目不暇接。我们各自挑选自己喜欢的。我给自己选了一张粉色的床，上面有可爱的卡通造型。爸爸妈妈选了一张黑白对比的床，哥哥选了一张橙色的床。然后我们又选了一套沙发，还有两套柜子和玻璃茶几。家具就订好了。
一个月后，全部家具搬进了新房。过几天，我们就住进新房子了。我一进门，首先看见了大电视，气派的沙发，还有我漂亮的钢琴。走进我的房间，哇，简直是一个粉色的世界，除了我选的粉色的床，哥哥又替我挑了小衣柜、小鞋柜、小书桌、小书柜等，真漂亮极了。
这就是我的新家，我爱我的新家。
指导老师：谢老师。
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我居住的小区（实用16篇）篇十四
活动目标：
1、用较连贯、清晰的语言介绍自己去过的地方，讲述旅游见闻。
2、了解中国的一些著名旅游胜地，感受祖国山河的壮丽。
3、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。
4、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。
活动准备：
1、木偶孙悟空一个。
2、每位幼儿参与收集有关旅游的资料（如自己或家人旅游照片、明信片等）；每位幼儿在家长或教师的帮助下记录一处自己最喜欢的旅游胜地，并且设计“我去过的地方”的统计表。
活动过程：
1、回忆旅游经历。
教师边操作孙悟空木偶，边以孙悟空的口吻说话：我是孙悟空，我会腾云驾雾，翻一个筋头就是十万八千里。（出示有代表性的风景画或明信片）我去过中国的很多地方。小朋友，你的爸爸妈妈带你到哪些地方去玩过？你觉得哪个地方最好玩？请你说一说。
（暑假期间，很多家长会带孩子外出旅游，饱览祖国的大好河山。开学后，教师要抓住时机，从幼儿的生活经历入手，由点及面扩大对祖国著名旅游景点的认识）。
2、幼儿根据填写好的表进行小组交流。
（没有去过外地旅游的幼儿也可以讲述家乡的好去处，或者分享同伴的经验，在倾听中学习）。
3、每组推荐1—2名代表在集体中交流，去过这些地方的幼儿也可以补充讲述。
4、游戏“我的'飞机开始飞”。
游戏玩法：开始前每人说出一个自己去过或想去的城市或旅游点的名称，不要重复。开始时，全体幼儿整齐地拍手打节奏，一名幼儿先说“我的飞机开始飞。”其他人齐问“飞到哪里去？”这名幼儿回答“飞到北京去。”然后，回答的幼儿接着说“我的飞机开始飞。”其他人齐问“飞到哪里去？”如此反复进行。游戏中提醒幼儿记住同伴所说的地点，不要重复，还要紧跟节奏。
教学反思：
为了使课的内容更加丰富生动，我课前让小朋友们带来了自己旅行时的照片，去旅游过的小小调查表。我是由谈话导入，紧密联系幼儿的生活实际，充分调动了幼儿已有经验和头脑中储存的相关信息，并适时进行提问，帮助幼儿丰富其语言和培养思维表达能力。很多小朋友都能拿着自己照片介绍自己去过的地方是哪里，和谁一起去的，在那里看到了什么，吃了什么。但还是有些小朋友存在着一些问题，当我问道：你知道照片上的你和爸爸妈妈是在什么地方吗?他们却支支吾吾回答不了。这马上让我有所思考，我想到事先的准备工作是否做的还不够充分，事先的通知说明不够清楚。有些小朋友跟着爸爸妈妈去旅行时，爸爸妈妈没有告诉他这是什么城市，只是说去了哪个游乐园或动物园······或者是某某旅游胜地等，所以小朋友们只记得自己去过某某游乐园，或某某动物园，或去爬山了等等，却不知道具体是在什么城市，什么地方旅游，这让我觉得应该在事前通知小朋友闷拿着照片询问爸爸妈妈照片上的城市，这样就能解决课堂上的这些问题了。
小百科：地方指地面的某一个特定地区，地点，各行政区、部分等。
我居住的小区（实用16篇）篇十五
一位同行的老哥说，鲁朗镇上有一家石锅鸡，不吃一下你得后悔死，许多年前有人领着去过一次，怎么就找不着了呢。
小溪从村口缓缓流过，窄窄的一行白云在溪水中漂着。草坡上，几头牛、一匹马和几只羊，东瞅瞅西望望，它们好像已经发现了几个鬼鬼祟祟的外地人。
少年沿着蜿蜒迂回的木篱笆，向村寨走去。
鲁朗小镇的扎西岗村，被一些疲惫的有诗意的路人称为“叫人不想家”的地方。四百年了，这个村子发展到了包括那个少年在内的60户人家，5匹马、32头牛和70多只羊。我们走进寨子的时候，还遇见了几只在巷子里卖呆的狗，它们看上去比迷途的'旅人更悠闲。
秋天已经来了，村口的稞麦应该熟了，扎西岗依然静悄悄的。
那个戴蓝色松石项圈的少年也不知所向了。
难道，它们是山上跑下来的？
难道，它们也是神的孩子？
我居住的小区（实用16篇）篇十六
(一)。
在村子中央。
有一方梦塘。
塘内养着一株红荷。
娇媚。
春、秋时节。
惹来蝴蝶嬉戏。
画内画外投下一圈涟漪。
星夜下红荷熠熠生辉。
到了冬天。
万物枯萎。
藕抱着希望出塘。
只可惜她只是人间一道菜肴。
籽
成为唯一的追忆入药或来年播种。
(二)。
所有的花朵。
在霜降之前枯萎。
那轰轰烈烈的愛。
成为孤独的追忆。
花朵瞬间消无。
红的好似人间一场梦幻。
天地在寒冷中透明颤抖。
等待捕捉芬芳时。
一切均为启迪在梦中涟漪。
那些梦款款地落下籽。
成为希望与永恒的羁绊。
风景。
飞鸟，远去。
落下星光。
打开心棂之窗。
盛放光明晨风。
一湖静水一艘小船。
风雪之外的春天。
忽然就鬓染霜雪。
悄然回首岸己不在。
只有风儿姗姗而来。
或在日落。
或在日出。
短暂滤去浮华从容。
投下豁达。
秋雨。
细雨细碎成雾。
飞临乡村飞临这里的山山水水。
有莲的意境。
风在枝头昌雨。
送来绿叶的的甘甜那些有着果香的甘甜在空气中飘荡。
时光送走了果子。
只留一树的光辉。
谁又能离开这宁静的.秋天呢。
尽管这个秋天低倭。
也会让让她清新不觉颓靡。
如果雨的飞临。
只为与大地决别。
那么这天天生成朦胧缅怀。
足以温情一生。
如品莲的高洁或许。
她也会像爱情一样飞临。
到冬天又欣慰的凝视整个旷野。
秋阳。
忽然间。
感觉脸庞好温暖。
暖暖地滋生美好的情绪。
在暧阳下想起儿时。
想起青春燃烧的日子。
也想爱情。
在想起这些的时候。
她是人生青春时的轨迹。
让整个青春柔和。
许多年以后。
在这个嗳阳的日子里。
可以轻揉的撕开要沉睡的爱情。
或者己经深潜海底的爱情。
依然震撼心灵绕过荒凉。
青藤一样顺着额角攀援而上。
又轻轻落下沉醉心底。