如何看待追星（热门17篇）

优秀作文给人以启迪，让读者在文字的世界里体味到人生的酸甜苦辣，思考人生的意义和价值。感谢大家的关注，下面是小编为大家整理的一些优秀作文范文，希望能够给大家带来一些启发。

如何看待追星（热门17篇）篇一

1、社会上的不良现象。随着我国改革开放的发展，社会上的各种不正之风，资产阶级腐朽思想的侵蚀，一些不健康文艺作品的毒害，也随之而来。如各种电子游戏厅的开放，各种文化垃圾的存在，毒害着人们特别是青少年的心灵；再加上人与人之间不正常的交往关系等，都对学生的心灵产生着消极影响，埋下了不爱学习的祸根。

2、家庭教育的失误。一般来说后进生的家长是教不得法，娇严失当。有的家长过分溺爱自己的子女，捧他（她）们为掌上明珠，把他（她）们当作”小皇帝“、”小公主“，娇生惯养，包庇纵容，放任不管；有的家长粗暴无知，对子女报抱有”恨铁不成钢“的心态，动不动就施加打骂，家庭缺乏温暖，或家庭成员之间要求不一致，使子女无所适从；有的家长本身道德败坏，自私自利，甚至纵容子女贪图享受安乐，给子女灌输一些”学习无用“的思想等。这就使本来好学的孩子失去了学习的兴趣。

3、学校教育上的偏差和过失。首先，是应试教育的产物，教育为了升学，因此就要进行不断的分类、淘汰，致使一些学生丧失了信心；其次，是由于每个学生接受知识的情况不同，致使那些需要时间长的学生，不能达到教学目标要求，时间久之便沦为差生；再加上，有的教师对学生期望过高，对学生估价往往脱离学生真实情况，致使教育方法不当，或有的教师言行不一，方法简单，工作敷衍塞责，对学生态度冷淡无情，或过分讨好学生，不敢严格要求，或对学生亲疏有别，不能一视同仁，过分偏爱德、智、体全面发展的学生，而忽视其他学生的情感等。正是教师这种不按教育规律办事，违背教育原则，不懂教育艺术，缺乏正确的教育方法，甚至造成师生对立的做法，导致了部分差生的产生。

4、学生自身的原因。学生自身没有端正好学习态度，没有培养起吃苦的精神，不知道”瓜儿为什么苦后方甜“，不了解”世上无难事、只怕有心人“的真正用意，不懂得”梅花香自苦寒来“、”一分耕耘一分收获“；再加上，学生思想上理解的偏差和误区，对学校的教育和家长的循循善诱产生逆反心理，甚至对立情绪，不愿接受教师和家长的正面引导，没有形成良好的`心理品质和习惯，而沉醉于低级趣味的东西，甚至接受完全错误的东西，知错不改，胡作非为，破罐子破摔，自甘堕落，成了名副其实的差生。

二、差生永远是差生吗？

[1][2][3]。

如何看待追星（热门17篇）篇二

但是，我们应该怎么看待偶像以及追星族呢？我认为，追星不能影响正常生活；不能盲目追星，我们应该了解他们身上的优点和不足，我们应该全面地去看待他们，“择其善者而从之，其不善者而改之”。（初中作文）。

偶像使人疯狂，在光天化日之下为了追星而丧失幸福家庭的人太多了。有一个女孩，为了崇拜一个明星，弄得家破人亡，他的父亲为了给他筹备见偶像的费用，不惜去卖肾，女孩却总是不满足，后来父亲被女孩逼得去自杀，那名女孩也因没有生活费用而绝望。一个幸福美满的`家庭就这样破裂了。

如何看待追星（热门17篇）篇三

“不要忘记你原来的心”是不是忘记了当初的心愿不要忘记你原来的心”“弥勒”一词最早见于唐代白居易的弥勒画。习近平总书记在党的十九大报告中郑重声明：中国共产党人的初衷和使命是为中国人民谋幸福,为中华民族谋振兴。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！

最近，我的远房表妹因为沉迷于“追星”而受到父母的斥责，心里很烦闷。对此，我想谈谈自己的看法。

追星，其实就是崇拜偶像。汪国真说：“谁也不崇拜的人，他不是太优秀，就是太狂妄。”我认为，崇拜是一种正常的心理。自古以来的名人、伟人，在他们的少年时代都有自己崇拜的偶像。文天祥从小崇拜苏武等民族英雄，以此为楷模，终成一代名臣，而他本人，后来也成为抗清英雄张煌言的崇拜偶像，鞭策后人永葆崇高的民族气节。

的确，崇拜能激起人们无穷的力量，催人奋发向上，当然这还要看崇拜什么，追求谁了。现代青少年的“追星”，大多是“追”港台的歌星、影星，沉溺于他们的举止，容貌，歌声之中往往不能自拔，那“等待一昼夜，只为一个签名”的事常有所闻。固然这些“星”也有青少年值得“追”的方面，但抛下一切不管、荒废学业、虚度光阴，到头来有何益处呢?美国电视连续剧《成本的烦恼》中，本的故事发人深思：本十分崇拜一名星，全家人历尽艰辛为他搞到一张这名歌星的专场票。本偶然在幕后接触到生活中的这名歌星，原来这人十分粗鲁无礼，令人大失所望。我们青少年如此狂热的追星，有不少是和本开始时一样的心情，沉醉于一个被包装出来的工艺品，可一旦拆封，可就大吃一惊了。

人有种.种，“星”也如此。一代伟人，国之巨星，科技明星……这些不也是“星”吗?我们应当用辩证的眼光来对待“追星”的问题，“追”那些值得崇拜的人，才能陶冶自己的情操，激励自己的斗志。

中国是一个泱泱大国，古往今来，出了多少伟人，多少颗“星”!屈原，文天祥，孙中山，刘胡兰，雷锋……这些“星”曾经激励了多少炎黄子孙力挽狂澜，为中华之崛起建功立业。所幸在今天，有识之士重新呼唤雷锋他们，呼唤这些闪亮的“星”来照亮人们的心灵。

我想，如果有一天人人都去追这样的“星”，那么，中国将会以更新的面貌突飞猛进!

摘要：近些年来，由青少年盲目追星造成的诸如刷流量、买粉丝、刷关等违法行为时有发生，造成极坏社会影响的同时也引起了社会广泛关注。本文就这一问题首先阐述了追星和盲目追星的含义，然后通过分析造成青少年盲目追星的原因，对如何通过法制教育预防青少年这一行为提出了自己的建议。

关键词：法制教育盲目追星成因预防。

了解追星，我们首先应该认知一下追星族。追星族，顾名思义，就是崇拜某些明星的一些人或者团体，他们多为年轻人，并且对时尚和流行非常推崇。现在，追星族越来越普遍，尤其是青少年群体，他们似乎是“追星”的易感人群。在为了某位明星而尖叫欢呼的人群当中，我们往往会看到很多稚气未消的学生们的脸庞。

辩证的来说，追星对青少年来说，有其积极的一面，它可以帮助青少年进行社会学习，开阔青少年的视野，活跃青少年的思维，特别是某些品行高尚的明星，可以为青少年的成长树立榜样。但同时，伴随着追星文化的普及，也存在一些对偶像盲目崇拜、狂热模仿，甚至发疯、发昏的现象。有些“追星族”以追星迷星为精神依托，转移或者降低了对学习和其他生活细节的关注，丧失了辨别是非的能力，最终酿成大错。

1.家庭关爱的缺失。

现如今，很多青少年的父母由于工作的繁忙，多寄希望通过物质上的补偿来满足孩子对关爱的需求，一些不合理的地方也会尽力满足，但却缺乏与孩子的沟通和交流。同时由于单亲家庭的增多，有些孩子常年以来只与父母一方接触，在缺乏另一方关怀的情况下，很容易导致内心的自卑和人格的不健全，行为处事容易过激。家庭温暖的缺失导致很多孩子的成长过程中，物质的充盈往往高于精神的丰满，光鲜亮丽、赏心悦目的娱乐圈对于在现实生活中缺乏关爱和精神寄托的青少年无疑充满了诱惑，加上心智不成熟、缺乏主见和好奇心重等特征，青少年群体成为盲目追星群体的主角也就不例外了。

2.学校法制教育过于浅显和片面。

学校是青少年成长的主战场，我国义务教育课程中，法制教育内容较为浅显，范围也具有一定的局限性，缺乏对青少年盲目和不理性行为的教育内容，使得青少年缺乏相关的法律知识，追星的过程中常常出现违法的行为。如一些青少年会通过“特殊渠道”，找所谓的“黄牛”购买明星出行信息，然后购买同样航班的机票来“刷关”，实现与明星的短时间近距离接触，过安检之后再把机票退掉。这种投机取巧的做法不仅侵犯了明星的隐私权，而且由于临时退票，使得航班延误，给机场也造成了极大损失。类似此类由于青少年法律意识浅薄造成的事件层出不群，凸显出了学校法制教育的缺失。

3.社会体制的不完善。

粉丝大量涌入机场导致航班延误，微博公众号上粉丝军团不当言论和私生饭偷拍与群追不舍给明星生活带来困扰和强烈的不安全感，公共场合粉丝不当举行使明星尴尬难堪，非理性粉丝通过雇佣水军为支持的偶像刷榜刷量……这些事件不仅体现了家庭教育和学校教育的缺失，也体现出了社会机制的不健全。以上面提到的机场事件为例，大量闲杂人等进入机场说明了机场安检和监管力度不足，明星在机场“刷存在感”导致航班延误或系统瘫痪折射出娱乐公司利益至上，对艺人缺乏管控。

1.家庭教育至关重要。

2.学校教育必不可缺。

提到教育，学校承担着不可替代的作用。面对着除了盲目追星外越来越多的由青少年参与的违法犯罪案例，学校站在更高的角度来加强未成年人法治教育，抓住未成年人成长这一“关键时期”，将法治教育纳入国民教育体系，对未成年人实施精准普法必须提上日程。[2]必须高度重视未成年人的法治教育，除了在政策制定上重视外，在教材编写、人员编制、工作经费上都应当予以倾斜，解决现存的教材针对性低、课程开发和实施效果差、教员不重视等问题，保证学校法治宣传教育能够顺利进行，为青少年学习成长提供更好的环境。

3.社会责任不能推脱。

未成年人本身属于弱势群体，处世不深，辨别能力与自控能力较弱，加上父母在金钱上的逐渐放松和新时期信息化的加剧，尤其是现在越来越流行的追星风潮的影响，因此很容易成为盲目追星群体的一部分。为青少年群体建立一个充满正能力，具有法制氛围的追星环境是预防青少年盲目追星的重要一环。要大力弘扬社会主义核心价值观，征集社会各方力量，如可以发挥老教师、老模范、老干部、老战士、老专家的作用，在社区、农村和学校建设普法基地，为广大青少年群体的法制教育添砖加瓦。也应当进一步创新法治宣传教育的形式和载体，充分利用现代信息技术和媒体平台，健全媒体公益普法制度，落实普法责任，在重要版面、频道、时段开展公益普法，形成浓厚的法治宣传氛围，逐步使青少年群体追星的日常走出违法的误区，走上理性追星的轨道。

加强未成年人法制教育，预防盲目追星是一项系统的社会工作，需要家庭、学校和社会的共同参与和努力。但归根到底，青少年群体自己的意识转变才是最重要的，北京师范大学艺术与传媒学院教授周星提到：“因为转瞬即逝，网络传播很快就看不到了。年轻人成长，很快又会有新的热点（出现）。”[3]因此，青少年群体应当学会去辨别和抑制那些流量制造的行为，在帮助自己的同时，也避免给他人或者社会造成麻烦。

参考文献。

[2]王彬.加强未成年人法治教育的思考[n].宜宾日报，2016-8-13.

在推进法院队伍教育整顿试点进程中，人民法院当聚力加压、接力奋进，确保试点工作圆满完成。

近日，最高人民法院党组书记、院长xx主持召开最高人民法院党组会议，进一步传达学习全国政法队伍教育整顿试点工作动员会精神，研究部署贯彻落实措施。xx强调，要坚持动真碰硬、刀刃向内，扎实深入开展法院队伍教育整顿试点工作，努力建设一支党和人民信得过、靠得住、能放心的过硬法院队伍，促进司法为民、公正司法，实现“努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义”的目标。

对人民法院而言，深入推进法院队伍教育整顿试点工作是当前的一项重大政治任务，是一项打造“五个过硬”队伍的重点工程，必须把责任扛在肩上，让成效落到实处。笔者认为，在推进法院队伍教育整顿试点进程中，人民法院当做到“四看”，聚力加压、接力奋进，确保试点工作圆满完成。

前后看。该项试点是对党的群众路线教育、“不忘初心、牢记使命”主题教育等系列思想政治教育活动的巩固拓展。人民法院既要“向后看”，发扬传统、厚植优势，也要“向前看”，创新探路、认真赶考。要“传承”，将历次思想政治教育中坚持党对法院工作的绝对领导、以政治建设为统领等经验贯彻延续下来，确保方向准、方法活。要“统筹”，将开展试点工作同“三项队建”的活动要求贯通起来理解，统筹起来落实，争取最好效果。要“开拓”，按照试点工作部署要求，眼光超前、谋划在前、步伐向前，努力为开展教育工作积累经验。

正反看。清除害群之马、整治顽瘴痼疾、弘扬英模精神、提升能力素质四项任务相辅相成，辩证统一。这决定了必须秉承“严”的主基调，既抓反面典型，又树正面标杆，让讲政治、重规范和守正气成为干警的鲜明特质。“反面”，就是树立问题导向，对岗位权力相对集中的人员，对瑕疵差错案件较多的承办人，对出现交往、消费异常的干警，强化严管力度，该批评的批评，该教育的教育，还要利用已有案例抓好警示教育。“正面”则是加强典型培树，对做人有定力、用权有正气、群众有口碑的干警，强化激励和宣传力度，努力塑造争先进、赶先进、当先进的氛围。

按照教育整顿精神常态化抓好检察队伍建设全面从严治检一刻不能放松。今年x月，中央政法委召开全国政法队伍教育整顿试点工作动员会。随后，最高检党组召开专门会议，研究审议了《检察系统顽瘴痼疾专项整治方案》，对落实动员会要求进行了具体部署。虽然教育整顿活动有具体时间安排，但各级检察机关都要以高度的政治自觉、法治自觉、检察自觉，先行一步，早做安排。从现在开始，就要按照教育整顿精神常态化抓好检察队伍建设。

在检察队伍中开展教育整顿，是等不起、慢不得的。党的十九大以来，政法系统持续加大正风肃纪反腐力度，发现并查办了一批执法司法不严、不公、不廉的典型案例，也暴露出一些深层次问题。在政法队伍中开展教育整顿，是党中央对加强政法队伍建设提出的新要求，是政法战线全面从严管党治警的新举措，是人民群众继扫黑除恶专项斗争之后的又一新期待。检察队伍作为政法队伍的重要组成力量，担负着宪法赋予的法律监督职责，队伍不纯、不公、不廉，甚至发生违法乱纪问题，更会践踏社会公平正义底线，严重损害党和国家形象。各级检察机关都要深刻认识这场新时代政法战线刮骨疗毒式的自我革命的深刻意义，切实增强“等不起”的紧迫感、“慢不得”的危机感、“坐不住”的责任感。

做好“试点样板”，对于教育整顿的全面推开、扎实推进十分关键。列为试点的检察机关要有走在前、当标杆、做示范的自觉和担当，围绕“五个过硬”要求，抓好学习教育、查纠问题、整改总结“三个环节”，完成清除害群之马、整治顽瘴痼疾、弘扬英模精神、提升能力素质“四项任务”，确保实现试点预期目的。上级检察机关要加强对下级的检查、督促、指导，及时发现问题、总结经验，为教育整顿全面推开、常态化抓好检察队伍建设，提供引领示范和机制借鉴。要瞄准突出问题，狠抓顽瘴痼疾的整治。全国政法队伍教育整顿试点工作动员会提到的“六大顽瘴痼疾”，是否在检察系统中也存在?《检察系统顽瘴痼疾专项整治方案》确定了x个方面的突出问题，各地要认真对照，深入查摆。绝不能等高检部署了、上级要求了才去查、才去改，要将顽瘴痼疾整治任务融入日常、抓在经常。

要突出严的主基调，确保教育整顿工作取得更实成效。对于发现的害群之马，必须刮骨疗毒，绝不姑息。检察队伍中还有没有对党不忠诚不老实的“两面人”?还有没有黑恶势力“保护伞”?这些都要严查深查彻查，坚决清除影响检察队伍纯洁性的消极因素。要坚持严在日常，把纪律挺在前面，深化运用“四种形态”，使每一名检察人员都更加习惯在受监督和约束的环境中工作生活。要把严的要求融入制度设计，完善和落实全面从严治党治检责任制度，把以下三个要求更加充分地落实下来：（全文在文章末尾领取）。

（一）提升政治站位。

（二）狠抓推进落实。

（三）形成长效机制。

“事辍者无功，耕怠者无获。”加强队伍建设就像推着石头上山，稍有松劲就会前功尽弃。因此，从开展教育整顿之始，就要在常态化上下功夫，坚决清除顽瘴痼疾，补齐短板弱项，强化源头治理，确保检察队伍绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠。

摘要：台湾问题是中国内政问题，台湾自古以来就是中国的领土，是中国不可分割的一部分。台湾问题是中华民族的问题，是中国人的民族责任和义务，在解决台湾问题上中国共产党人进行了多方面的努力和探索，从武力解决台湾问题到和平解决台湾问题，中国共产党取得了一些突破。从“炮击金门”到“一国两制”再到“经贸互通”“政治互信”“外交斗争”，中国共产党的爱国统一战线，从内政和外交两方面入手推进台海关系的进一步缓解，在发展自身经济的同时加强与台湾地区的经济交往，并审时度势深化政治互信，文化互通，加强两岸政治互动和交往奠定了两岸政治、经济、文化的发展方向。两岸最终实现统一是历史潮流更是民心所向，坚持一个中国原则是大陆地区人民的愿望，更是台湾地区人民实现和平统一绝不改变的方针。

关键词：台湾问题;政治互信;一国两制;和平统一;一个中国原则。

台湾问题是内战时期的遗留问题，解决台湾问题实现民族统一是中华民族的共同心愿，为推进祖国统一，历代领导集体用不同的方式践行“一个中国”的原则，从武力解决台湾问题到和平解决台湾问题，其中心都是以实现“一个中国”原则为出发点。促进并推动台湾问题的发展，与时俱进，不断创新是完成祖国统一大业不断前进的动力，更是推动政治互信的基础。发展两岸关系，完成统一构想，由浅入深逐步从台湾历史、现行政策、两岸关系构建方面入手逐步了解历史、推动两岸关系和平发展、推进中华民族统一的历史进程，进而推动祖国统一大业的实现。

台湾问题的演变已经不仅仅局限于台湾问题本身，台湾问题是内战遗留问题，是大国间相互抗衡的一枚棋子，其牵扯到多方利益集团的政治、经济利益。台湾问题的形成主要是内战结束蒋介石集团退守台湾，在解决台湾问题中又遇到朝鲜战争和美国干预解放台湾而遗留下来的“政治问题”。

1.台湾问题的历史沿革。

1894年甲午中日战争爆发，清政府在甲午海战中退败，被迫同日本签订了丧权辱国的《马关条约》，台湾及其所属的澎湖列岛归日本所有，台湾成为日本的殖民地。1945年第二次世界大战结束，反法西斯战争最终胜利，包括日本在内的法西斯国家无条件投降，在签署了《开罗宣言》和《波茨坦公告》后，于同年10月25日被奴役了50年之久的台湾最终回到祖国怀抱。蒋介石集团在内战中退守台湾，为了最终实现统一，1949年新中国成立后做了大量的战略储备，准备攻打台湾。然而，朝鲜战争的爆发延迟了大陆攻打台湾的计划，中国共产党的战略重心由东南战场迅速转移到东北战场，这一战略重心的转移标志着中国共产党暂时放弃解放台湾的主张。

2.影响台湾问题的新因素。

影响台湾问题的因素有很多，比如地缘政治、经济文化、外国势力的干预等等。台湾问题原本是中国内政问题，美国企图干涉中国内政其实质是阻止中国拓展利益维护其自身的大国利益。在意识形态上美国和中国的政体不同，美国奉行资本主义制度，中国是社会主义制度，两个意识形态之间本身是对立的，意识形态之间的对立导致两个意识形态层面的自身的激战。更重要的一点是中国的利益拓展点在沿海地区，冲出第一岛链是中国的现实目标，美国想要阻止中国在太平洋上获得利益，就必须紧紧抓住台湾问题，使中国利益无法拓宽和延伸，也为自己在太平洋上谋取经济利益做打算。美国的霸权主义思想直接严重的干预中国内政，抑制中国的发展阻碍中国崛起，其真实意图是控制亚太地区防线的需要。

影响台湾问题的解决不仅有美国对台湾问题的干涉，还有日本对台湾问题的干预。虽然二战日本战败，将台湾归还中国，但仍然有一些人勾结“台独势力”企图分裂中国。至此，日本的干预也是中国解决台湾问题面临的症结所在。从地缘政治上来说，日本是岛国其想要向亚洲大陆地区延伸，就必须依靠台湾。日本的对外依赖性很强，台湾作为日本的海上生命线，其战略意义是可想而知的。日本企图干涉台湾问题，是为日本经济的安全考虑，如果台湾回归中国，中国对日本的制约力必然会加大，这就会造成日本被动的接受中国给日本施加的压力，呈现出国际外交的紧张局势。

台湾问题的形成是受多方面共同作用的结果，国际国内各种势力以其自身利益为由干涉台湾回归祖国，我们不允许“台独”势力的存在，也不允许任何国家和个人企图分裂中国。

台湾问题六十多年一直未得到解决，在这六十多年中党中央几代领导集体一直致力于解决台湾，在不同历史阶段，采用了不同的战略解决台湾问题。

毛泽东时期，主要以武力解决台湾问题为主，提出“中国人民一定要解放台湾”的口号，做出攻打金门的战略决策，最终攻打金门失利，其事实证明只靠单一陆军作战而无海军、空军的配合无法与美国支持下的台湾抗衡。武力解决台湾问题在没有建立好足够完整的军队配备下是不可行的。1949年―1955年国内经济也发生了重大变化。1953年社会主义改造，内陆地区需要和平安定的内部环境发展经济，为了能够尽快解决台湾问题进一步争取国际舆论的支持，1955年5月17日的《人民日报》上周恩来代表中国政府第一次向全世界公开提出“和平解放台湾”的方针，以一个中国为核心的“一目四纲”的对台政策，最终成为邓小平“一国两制”科学构想的思想渊源。

邓小平时期，从国家和民族的根本利益出发，在毛泽东、周恩来关于和平解放台湾思想的基础上提出并确立了“和平统一、一国两制”的基本方针。邓小平以实际为原则，以新的语言、新的视野、新的思维、新的境界为导向，为解决台湾问题提供了一个最佳政策选择，为中国的和平统一发展提供了更好的现实路径，在解决战争遗留问题上找到了新的落脚点，这是中国共产党和平统一政策的重大发展。

党的几代领导集体在奉行“一个中国”原则的基础上提出了“八项主张”“四点意见”“四不”原则，一脉相承的继承并发扬了“一个中国”的主张，促进两岸和谈，共谋两岸人民福祉，加强两岸经贸往来，体现中国共产党对台政策的一贯性和坚定性。刚柔并进地应对外国势力干涉中国内政，打击企图分裂中国的“台独”势力的坚决性和彻底性。为中国共产党在主张和平，加强中美合作，稳定台海局势，维持亚洲乃至世界和平做出重要贡献。

台湾问题在中国共产党几代领导的共同努力下得到了进一步解决，在奉行“一个中国”原则基础上向更高领域迈进，中国共产党人要在解决台湾问题上高瞻远瞩，谋求中国和台湾地区未来的良好发展。

大陆与台湾地区关系经历了几十年风风雨雨的考验，以和平发展的态势面临更多的阻碍，但这种阻碍历史证实，已不会太久，在人民大会堂接见宋楚瑜一行时指出“我们推动两岸关系和平发展的方针政策不会改变，促进两岸交流合作、互利共赢的务实举措不会放弃，团结台湾同胞共同奋斗的真诚热情不会减弱，制止‘台独’分裂图谋的坚强意志不会动摇。我们真诚希望台湾社会安定、经济发展、民生改善，台湾同胞过上安宁幸福的生活。”

首先，缩短解决台湾问题的时间表。两岸长期存在的政治分歧问题终归要逐步解决，不能将这些问题一代一代传下去，我们将解决台湾问题的时间表划定在2030―2035年之间，这一时间的确定，是大陆政治经济稳定时期，也是收复台湾的最佳时期。这一时期的确定表明不再继续容忍“台独”势力玩阴谋，也表明在解决台湾问题中不反对以武力方式解决台湾问题。在对台湾的一次讲话中，充分突出了时间概念，也在讲话中等同于设定了路线图――突破搁置争议、先经济后政治的思维模式，将解决台湾问题放在一切问题的首位。

其次，充分考虑基层民众的现实需求。曾经在解决台湾问题的过程中，上层的政治需求和利益往来占有很大的优势。那么此次，将台湾民众尤其是基层民众的现实需求作为关注点，照顾弱势群体，关注台湾民众的现实需求，采取积极有效措施，使更多台湾民众在两岸经济交流合作中受益作为最终目的，充分扩大了两岸社会各界各阶层民众的接触面，也为两岸关系和平发展争取了民众支持。

最后，向台湾人民表达心声，切入民族情感，促进多交流，多来往。从民族情怀谈起，在理解台湾历史过程中发展两岸关系，增进台、中友好交流，将民族情感融入台湾历史之中，充分尊重台湾人民的选择，将民族情感作为纽带化解台湾人民同大陆之间的矛盾，鼓励青少年多来往、多交流，使其感悟到两岸关系和平发展的潮流，感悟到中华民族伟大复兴的趋势，以促进两岸互信，增强凝聚力。

过去的六十多年两岸关系经历了不少波折，但总体形势向好的方向发展。当前，两岸关系进入新的历史时期，总体上机遇大于挑战。坚持“一国两制”的科学构想，是两岸和平发展的前提，也是维持两岸经济、政治、文化发展的可靠保证。关于发展两岸关系的建议主要从民族情感、共同打击外部势力，以及将大陆政策惠及台湾民众等措施来真诚交流，促进两岸交流互通更顺畅。

1.促进文化互通，为两岸关系发展注入情感推力。

要解决台湾问题，首先从民众的情感归宿入手，只有台湾民众的认可，血脉贯通，祖国统一才有希望。增强民族的、和谐的、大众的情感纽带才是解决台湾问题的有效途径。

2.共同打击外部势力，反对外部势力干涉台湾问题。

打击外部势力的分裂活动，是两岸人民的共同责任。我们不允许任何分裂、敌对势力干涉中国内政，不允许危及两岸关系健康发展和关系两岸民众切身利益的行为来干扰中国民族大业的发展，实现两岸人民的双赢。

3.将大陆政策惠及台湾民众，了解台湾民众的现实需求。

大陆对台的惠民政策，能够给两岸的发展增添动力，为两岸发展增温，继而争取台湾大多数民意的支持。为争取更多民意支持，祖国能够尽快统一，大陆和台湾签署了有关两岸经济、民生、社会等十二项协议，实现了两岸民生方面的直接对接，使两岸迈入了和平发展的新时期。

随着两岸关系发展进入深水区，两岸关系的维系将会进入新的领域，不论是政治，经济，文化，或者是其他领域，需要克服的困难和挑战会随着时间的推移而增加，大陆也应尽快完善时间表，落实现有工作，促进交流、沟通和政策的制定，将政策惠及民生等到更多民众的支持。

参考文献：

[1]黄丽芬.党的第三代中央领导集体对台政策研究[d].南京：南京师范大学，2004.

[2]齐向东.“一国两制”的理论与实践[d].济南：山东大学，2001.

[3]李刚.中国共产党对台政策的变化[d].苏州：苏州大学，2007.

[4]朱芳金.改革开放以来中国共产党对台政策演进的历史追述与启示[d].武汉：中共湖北省委党校，2013.

[5]薛立波.十六大以来中国共产党对台政策新发展研究[d].长沙：湖南科技大学，2012.

[6]任惠兰.试论中国共产党对台政策的演变[d].上海：上海师范大学，2005.

[7]王在希.论台湾问题与中华复兴[m].北京：九州出版社，2014.

[8]韩春霞.台湾问题中的美国因素[d].西安：陕西师范大学，2003.

按照旗局党委的部署，富河镇派出所组织民警进行一次队伍集中教育整顿活动，以“三个代表”重要思想为主线，认真学习胡锦涛在庆祝中国共产党成立九十周年大会上的重要讲话，切实贯彻上级公安机关工作会议精神，落实执行好《人民警察法》和《公安机关人民警察纪律条令》，学习公安部“五条禁令”和市局新修订的“十条禁令”、自治区公安机关“八个严禁”和“八个不准”，通过学习和结合分析总结派出所当前的工作和队伍现状，我所存在问题突出在几个方面：一是抓队伍思想政治建设、教育方面还做得不够好，有个别民警只埋头抓业务，忽视队伍的思政教育，有针对性细致工作还做得不到位；二是业务指导和行政管理还存在这样那样的不足之处；三是抓法规制度规范民警行为，日常监督和突击抽查执行情况不力，四是发现问题迅速上升为理性思考，采取相应的应对措施也还不及时……等等。派出所要求全所警要从问题民警和违法事例中汲取经验教训，人人做到自警自省自励，切实提高自身的思想政治素质和业务工作水平，与此同时还要对民警教育管理工作常抓不懈。经过认真学习领会，我觉得市局、旗局组织这次开展队伍集中教育整顿活动是非常及时的，也是具有十分重要的意义的，使存在的不良风气甚至违纪违法现象受到遏制，也使我们广大民警得到进一步教育提高。我的学习体会具体几点：

第一，坚持理论联系实际，把理论学习和工作实际紧密结合起来，做到学有成效。毫无疑问，理论学习特别是领会胡锦涛在庆祝中国共产党成立九十周年大会上的重要讲话精神、学习《人民警察法》、《公安机关人民警察纪律条令》、公安部“五条禁令”和市局新修订的“十条禁令”自治区公安机关“八个严禁”和“八个不准”，通过学习能有效在思想上增强政治素养、政治觉悟和政治警觉性；如果把学习和实际工作联系起来，就能用理论制度指导、规范自己工作，在实践中进一步提升个人的整体政治素质和执法能力，才能把这次队伍集中教育整顿活动落到实处，使学习实实在在地、真正地做到入耳、入心、入脑，增强自身免疫力，为今后工作打下坚实的基础，免除或杜绝出现各种违法、违纪现象的发生，从而达到政治建警的目的，努力做党和政府良好形象的代表、做群众工作的能手，做打击犯罪、维护治安的坚强卫士，要坚持依法从严治警，从最基本的行为准则抓起，积极推进公安队伍正规化建设，全面提升我派出所的战斗力。

第二，把理论学习和业务学习有机结合起来，有效提高整体执法水平。借队伍集中教育整顿之机，以胡锦涛在庆祝中国共产党成立九十周年大会上的重要讲话精神，中央关于加强党的执政能力决定以及上级公安机关工作会议精神等有关政策性要求检查自己在业务工作，总结优点，找出差距，切实在提高思想素质的同时，把业务素质、业务水平提高一个档次，坚持严格、公正、文明执法。从最大限度上把业务上那些与“三个代表”重要思想不相适应的，与形势、经济社会实际和发展要求不适应的，特别是在执法中有偏差，影响公安机关形象的思想和现象。所以，我深有感触，旗局党委把开展了各种形式的执法及业务知识的学习作为这次整顿教育中一个重点内容，这对于理顺我们工作各个环节业务、提高执法水平，防止执法中的违法、违纪的出现具有深刻涵义的。

第三，把理论学习和培养职业道德的培养联系起来，端正警容警德，树立起良好的人民警察职业道德规范。旗局党委明确这次队伍集中教育整顿的目标和任务是：为了切实解决队伍中存在的突出问题，要求坚持把教育整顿与职业道德培养结合起来，正本清源，树立和展现良好的职业道德风范，实现公安部提出的队伍正规化建设目标。职业道德规范问题说到底就是对人民群众的态度问题，只有把学习和培养职业道德联系起来，我们才能做好内强素质，外树形象这篇文章。在确立“为人民服务”宗旨的前提下，强调执法为民，服务于民，使民警进一步增强全局观念、群众观念和法制观念，坚决维护人民群众的合法权益，坚决维护社会稳定。要带着对人民群众的深厚感情去执法、去工作，进一步提高新形势下做群众工作的能力和水平，竭尽全力地帮助人民群众解决生产、生活中的实际问题和困难，争取使队伍的组织纪律性、执法规范性和工作作风有明显的根本性的转变，无愧于“人民警察”的光荣称号。

第四，把理论学习和政策法规条例理解结合起来，加深领会有关法规条令，从而提高自己执行的自觉性。按旗局党委的布臵，本次队伍集中教育整顿的又一学习重点在于政策法规条令的学习理解上，这是非常及时和正确的。以往我们有些同志或在生活或在业务或在执法上之所以栽了跟头甚至堕落，究其根本原因，也就在于其政治素质不高和没有很好理解执行人民警察相关的政策法规条令之故。前车之鉴和通过重温《人民警察法》、《公安机关人民警察纪律条令》和公安部“五条禁令”和市局新修订的“十条禁令”，结合学习自治区公安机关“八个严禁”和“八个不准”具体内容、学习郝万忠、孟令春先进典型，引导民警热爱、珍惜自己所从事的警察职业，不断增强职业责任感和荣誉感，树立崇高的职业理想，养成良好的工作作风，使我进一步震动和警醒，认识了理解贯彻政策法规条令，作为自己也要意识到必须自觉地、不折不扣地以党和国家政策法规条令规范约束在自己的一切行为的极端重要性，努力避免、杜绝各种各样的违纪违法现象发生，让警钟在自己头脑中长鸣。

第五，把理论学习和认真细致剖析自己结合起来，使自己在一个新的层次得到新的提高。在学习整顿活动中，我在学习的同时，也对自己认真做了一次较深的剖析，我作为基层单位领导、当然也应该更严格要求自己，率先垂范，做好一个老兵表率作用。要以自己实实在在的行动做到“八个带头”：带头以身作则，为人表率；带头遵守《公安机关人民警察纪律条令》、公安部“五条禁令”和市局“十条禁令”、自治区公安机关“八个严禁”和“八个不准”；带头严守纪律，确保政令、警令畅通；带头解放思想，开拓创新；带头求真务实，真抓实干；带头严格执法，秉公办事；带头严格遵守党风廉政建设的各项规定；带头加强学习，苦练内功。作为本人，经常以各种有关条令制度规定检查自己，以更好地规范约束自己的言行举止；严格管理，作风严谨，办事程序化、规范化，有着良好的形式多样的互帮互学共同提高的风气，可以说所办案执法基本无差错，没有重大违法、违纪的行为出现，取得不少实绩，受到好评。

通过这次教育整顿，我也认真分析自己在思想工作业务方面存在的问题，主要在：其一是对理论学习重视不足的糊涂观念，导致学习主动性、积极性、系统性不足，以为自己是一个老警，实践经验丰富，有着较好的政治警觉性和敏感性，学与不学问题不大；其二是放松对业务方面的学习提高；其三是有时对自己在工作中的小失误不敢“亮丑”“揭短”，正视错误缺点；有时发现有个别民警有错误行为，也不去批评教育，不闻不问，有了一些建设性的意见或新建议，不主动向上级和领导反映……诸如此类等等，这些都是有待通过学习教育整顿，在自己今后的学习工作中加以认真去解决克服的。

总之，在旗局党委组织的队伍集中教育整顿学习活动中，我是积极参加，主动学习的，并且也获得一定的学习成效。特别是在学习中自己能够理论联系实际，实事求是，认真细致查找分析存在的问题，也找出、确定整改和解决的措施、办法。与此同时，也进一步的明确领会市局、旗局决定开展本次活动的目的意义所在，这对加强我们队伍的教育，引导广大民警树立正确的世界观、人生观、价值观，使之牢固树立全心全意为人民服务的思想，培养民警爱岗敬业，无私奉献，艰苦奋斗，不怕牺牲，迅速提高民警的整体政治、思想素质、职业道德素养和文化修养。强化队伍的管理和监督，有效纠正部分民警宗旨意识淡薄，特权思想严重，法律意识不强等问题，和防止、遏制少数民警违纪违法案件的再度出现，都是非常及时和必要的。

摘要：台湾问题是历史教学中的一个热点问题，对学生进行台湾问题教育，必须使学生明确台湾自古以来就是中国的神圣领土，深刻认识台独的本质，从而坚决反对和遏制台独分裂行径，并且意识到“一国两制”是解决台湾问题的最佳方式，本文作者就此问题展开探讨。

关键词：历史教学学生台湾问题。

马英九上台后两岸关系回暖，然而自1949年以来，海峡两岸已经人为地分离了近60年，台独势力对大陆的丑化宣传，从文化上、传统上割断了两岸联系，加上1979年以前大陆对台宣传存在政策性偏差，这些都使得两岸同胞产生了心理隔阂，和平统一大业不可能一蹴而就。所以历史教学要使学生正确认识解决台湾问题的重要性与曲折性，使学生认清台独的本质，坚决反对和遏制台独势力的分裂行径，自觉投身到建设祖国、实现祖国统一的大业中去。

台湾包括台湾岛及附近岛屿(即台、澎、金、马等)，陆地面积35961平方公里，现有人口2300多万。绝大部分台湾居民的祖先来自祖国大陆，文化传统与大陆同一源流。台湾在先秦被称为“岛夷、夷洲、蓬莱”等;三国时称“夷州”，公元230年孙权曾派人率兵到台湾;隋炀帝曾先后三次派人到台湾;元朝于1340年左右设立澎湖巡检司，管理澎湖列岛和台湾岛;明朝先将台湾称为小琉球，1620年后称为“台湾”，同样设置了行政管理机构。在这前后，西方殖民者先后侵略台湾，1642年荷兰人占领台湾，1662年民族英雄郑成功从荷兰殖民者手中收回台湾;1683年清军进驻台湾。到了1684年，清政府正式设立了台湾府，1885年，中法战争之后，鉴于台湾在海防中的重要地位，清朝设台湾行省，刘铭传为第一任巡抚，并在台湾进行了改革。中日甲午战争之后，腐朽的清廷与日本签订了《马关条约》，割台湾岛给日本，从此日本对台湾人民进行了长达50年的殖民统治。然而，即使在这50年，台湾人民的反割台斗争也从来没有停止过。

第二次世界大战期间在埃及首都开罗召开了中、美、英三巨头首脑会议，会后发表了《开罗宣言》，明确规定日本侵占中国的领土如台湾、澎湖列岛等在战后必须归还给中国。二战结束后，战败国日本把台湾交还给了当时的国民党政府，至此台湾在游离了50年之后回到了祖国母亲的怀抱。抗日战争结束后，国共内战爆发，1949年12月蒋介石在大陆彻底失败，“国民政府”迁往台湾，海峡两岸陷入了长期分离状态。由此可见，无论是从历史上，还是从国际法的角度来看，台湾无可争议地都是中国的神圣领土，无论台独分子如何狡辩、破坏，台湾与大陆系出同源，台湾与大陆同属一个中国的事实从未改变。而如今大陆与台湾之所以还没有实现统一，完全是中国内战的遗留问题，属于中国内政。

所谓台独，是妄图把台湾从中国分裂出去的“台湾独立运动”的简称，其本质是分裂祖国，谋求“台湾独立”。台独分子说1895年在台湾人民反抗日本占领的斗争中出现的“台湾民主国”是其起源，事实上当时台湾人民是在被晚清朝廷抛弃又不愿当亡国奴的情况下才自立为国的，存在时间很短。但就算在那种情况下，台湾人民依然坚持台湾是中国神圣领土的一部分，“台湾民主国”的国号为“永清”就是明证，这与后来的台独运动非但毫无瓜葛，而且本意完全相反。台独源于1945年抗战胜利前后，一些不甘失败的日本少壮派分子与极少数卖国的台湾士绅相勾结，搞起了所谓的“台湾独立运动”，这一分裂活动很快被国民政府镇压。

20世纪80年代，李登辉通过伪装赢得蒋经国的信任，在1988年蒋经国病逝后得以继任。开始李登辉对外界还有所遮掩，但后来其台独倾向逐步显现，1999年抛出“两国论”彻底暴露其本来面目。李登辉是台独的总后台，在他的纵容支持下，民进党由小到大，最后成为台湾的执政党。2000年民进党陈水扁上台，尤其是2004年获得连任之后，台独势力在分裂祖国的道路上越走越远，台独运动进入一个前所未有的高潮。陈水扁先是承诺“四不一没有”，后来对一个中国的原则进行有意的模糊，再到所谓渐进式台独，不断制造事端，疯狂挑战一个中国的原则，又鼓吹一国论、两国论，搞所谓的制宪公投、正名运动、去中国化、去蒋化、废统终统，企图强行挤进联合国等国际组织，叫嚣出台台独时间表、建立台湾共和国等。孙中山说：世界潮流，浩浩荡荡，顺之者昌，逆之者亡，祖国统一是历史发展的潮流，是李登辉、陈水扁之流所不能阻挡的。

“一国两制”是邓小平提出来的具有创造性的解决国家和平统一问题的伟大构想。台湾是中华人民共和国领土不可分割的一部分，和平解决台湾问题必须考虑台湾的历史和现实，既要考虑到台湾同大陆隔离多年的历史，又要考虑到各方社会制度本质不同和生活方式存在的差异;既要考虑到祖国统一是大趋势，又要保持台湾的稳定和繁荣。“一国两制”本着尊重历史、尊重现实、实事求是、照顾各方利益的原则，在作为国家主体的大陆坚持社会主义制度，台湾、香港、澳门继续实行资本主义制度，两种制度长期共存、和平共处、共同发展，反映了中华民族的强烈愿望和迫切要求。中国是一个历史悠久的统一的多民族国家，反对分裂，追求国家统一和民族的团结是自古以来中华民族的传统，是我们国家历史发展的主流。

中华民族有着数千年悠久的历史，有着共同的文化传统、语言文字、伦理道德、思维方式和生活习惯，每一个中国人都把自己看成是炎黄子孙、龙的传人，基于这种认识，各族人民都把维护祖国统一看作义不容辞的历史责任，并为此进行坚持不懈的斗争。尽管台湾在历史上曾经分裂于祖国大陆，但台湾人民同大陆人民同为炎黄子孙，熏陶于相同的中华文明，因而海峡两岸人民仍有着强烈的认同感。“一国两制”要求用和平方式解决台湾问题，实现祖国统一，有利于维护稳定、民族振兴，有利于世界的和平与发展。

和平统一是中国政府的既定方针，同时我们也要强调，和平统一实行“一国两制”并不排除使用武力，不承诺放弃武力不是针对台湾人民，而是针对“台独”分子和国际上妄图分裂中国的反华势力的。邓小平关于祖国统一提出的“一国两制”构想，是邓小平理论的伟大创举，极大地丰富和发展了马克思主义，是“实事求是”精神具体体现的典范，反映了人民的意愿、历史的要求，顺应了国际潮流，充分照顾了各方利益，是两岸统一的最佳方式。

作为新世纪的中学生，不仅要正确认识台湾问题的由来和实质，认清台独的本质，还要以实际行动反对和遏制台独势力的分裂行径，随着现代电脑网络的普及和两岸三通的实现，我们可以引导学生加强与台湾青少年的沟通与交流，培养“两岸一家亲”的民族情感，为台湾问题的最终顺利解决贡献力量。引导学生努力学习，为实现把我国建设成为一个强大的社会主义现代化国家贡献力量，强大的祖国必定也是一个统一的祖国。

参考文献：

[1]莫绍深.关于《概论》课中“台湾问题”的教学思考[j].钦州学院学报，2007，10.

[2]李曼.台湾问题与中国统一[j].郧阳师范高等专科学校学报，2005，10.

[3]杨华洋.“一国两制”是解决台湾问题的最佳方式[j].贵州社会主义学院学报，2004，03.

公安交警是公安机关的一支重要力量，是全面展示公安机关整体形象的重要窗口。2020年以来，按照上级部署要求，xx省xx市公安局交警支队全面开展了“坚持政治建警全面从严治警”教育整顿活动，对解决公安交警队伍中存在的突出问题，打造公安交警铁军、推进公安交通管理工作现代化提供了有力保证。下面就如何进一步推进教育整顿活动谈一下个人的几点认识。

开展“坚持政治建警全面从严治警”教育整顿，是深入贯彻习近平总书记重要指示精神、从政治上建设和掌握公安机关的重要举措，是锻造公安铁军、履行好新时代使命任务的必然要求，是解决突出问题、纯洁公安队伍、优化政治生态的迫切需要，意义重大、影响深远。xx市各级公安交管部门和全体民警要充分认识开展此次教育整顿的重要性、紧迫性，聚焦“忠诚警魂进一步筑牢、党的领导进一步强化、政治生态进一步优化、纪律作风进一步严明、担当作为进一步彰显”的目标，以高度的责任感、使命感全力推动教育整顿，为维护道路畅通和谐有序、保障人民生命财产安全提供坚强政治保障。

（一）坚决抓好忠诚教育。此次教育整顿重在教育引导广大民警夯实高举旗帜、听党指挥、忠诚使命的思想根基，达到坚定理想信念，筑牢忠诚警魂的目标。要建立健全“第一议题”制度，坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想摆在首位，常态化开展专项教育、政治轮训，引导全体民警进一步增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”。要深入挖掘交警队伍在执法办案、服务群众、承担急难险重任务中涌现出来的先进典型事迹，把忠诚干净担当的英模选树起来，营造学习英模、崇尚英模、争当英模的良好氛围，激励队伍更加忠诚履职、为民服务、担当作为。要以教育整顿为契机，进一步加强警示教育，通过制作警示教育片、印发典型案例、到廉政教育基地进行现场教育等形式，组织民警反复看、反复学，真正入脑入心，自觉做到知敬畏、存戒惧、守底线，从思想深处解决根本性问题。

（二）坚决抓好“关键少数”。此次教育整顿重在解决队伍建设中存在的突出问题，推动整顿软弱涣散的领导班子，及时调整问题突出的干部，坚决查处违纪违法的人员，达到清除害群之马的目标。教育整顿以各级领导班子和领导干部为重点，领导班子成员发生问题的，要召开专题民主生活会、组织生活会，认真对照剖析，主动讲清问题，如实说明情况。通过组织政治督察、开展选人用人专项调研等方式，深入查摆、解决队伍中存在的政治不纯、思想不纯、组织不纯、纪律不纯、作风不纯等问题，坚决防止和纠正政治意识淡化、党的领导弱化、党建工作虚化、责任落实软化等突出问题。要坚决查处对党不忠诚、不老实以及搞人身依附、“小圈子”的人，全面整治各类严重违反党的政治纪律和政治规矩行为。同时，用好监督执纪“第一种形态”，对班子成员、领导干部和民警身上的小问题、小毛病要早发现、早介入，该提醒的提醒，该批评的批评，避免问题由小变大。

（三）坚决抓好问题整治。此次教育整顿重在聚焦当前队伍中存在的各类顽症，拿出破难题、补短板、堵漏洞的管用措施，达到以突出问题整治带动面上问题整改的目标。要紧盯短板不足和突出问题，强化执法服务，优化管理机制，以实际行动提升人民群众的安全感、获得感和满意度。要广泛开展“三个规定”专项整治，违规经商办企业、违规参股借贷专项整治，以及“枪车酒赌毒密网”等方面的专项整治，全面提升xx交警整体形象。要进行一次困扰基层突出问题的排查起底，着力解决队伍中存在的形式主义、官僚主义等不良习气，切实为基层一线松绑减负，让基层民警有更多时间和精力做好基础工作。

（四）坚决抓好示范引领。要及时梳理总结经验做法，从解决问题源头上推出更多管方向、治根本、谋全局的新举措新机制，形成一批可复制可推广的队伍建设经验做法。要健全完善正风肃纪长效机制、执法监督制约机制、素质能力培训机制，持续巩固教育整顿成果，推动从严管党治警常态长效。同时，要突出严管厚爱相结合，把握好此次教育整顿契机，主动向党委政府和有关部门汇报沟通，进一步推动各项从优待警措施落实落地，帮助民警解决身心、家庭等方面的实际困难，提升队伍的凝聚力、向心力。

（一）要统揽工作进度。此次教育整顿不分阶段、不设环节，对方案中明确的具体任务，要立足交通管理工作实际，认真深入研究推动，对短期能够解决的问题或完成的任务，要一对一明确整改措施、责任单位、完成时限，挂图作战、限期销号；对一时难以解决的问题或需要长期坚持的任务，也要明确推进路径和工作办法，分步骤、有重点地有序推进。在推进工作中，要重质量、不重过程，重效果、不重留痕，真正把工作做扎实，把问题解决好。

（二）要严格责任落实。特别是“一把手”，要切实担负起第一责任人责任，班子成员要认真履行“一岗双责”，教育整顿办公室要扎实履行整体推动责任，各交警大队、支队机关各单位也要按照分工，全方位压实压紧工作责任。同时，要坚持开门搞教育整顿，充分听取社会各界和人民群众的意见，做到教育整顿受群众监督、效果让群众评判。

（三）要把握舆论导向。坚持以正面宣传为主，重点报道教育整顿的部署要求、进展情况和实际效果，积极展示公安交管部门正风肃纪的坚强决心，让广大人民群众感受到公安交警队伍的新气象新变化。要加强对重大敏感违纪违法信息发布的审核把关，宣传什么、何时宣传、怎么宣传，都要事先精心策划，并严格履行审批程序，按权限发布。要同步做好涉警舆情的收集分析和处置引导工作，防止引发负面炒作，为教育整顿顺利开展营造良好的舆论环境。

追星在当今的少年之中早已成了普遍现象，大部分的青少年都会追星。就以笔者的姐姐为例（笔者还是一名初中生），笔者的姐姐每天打开手机的地一件事就是看看自己的爱豆有没有发微博。

有同学问过我的偶象是谁？笔者当时正在读培根的《培根随笔》，所以就答了一句：“弗兰西斯•培根”

那位同学说：“你没搞错吧？我问你的偶象是谁？弗兰西斯•培根都死多少年了。再说，他能有我的偶象陈立农帅！”

“不是，你看这一段写的多好：‘当你孤独寂寞时，阅读可以消遣。当你高谈阔论时，知识可供装饰。当你孤独寂寞时，阅读可以消遣。当你高谈阔论时，知识可供装饰。有实际经验的人虽能够办理个别性的事务，但若要综观整体，运筹全局，却唯有掌握知识方能办到。’”

“别说啦！我要告诉全班所有人，你这个傻瓜的偶像是弗兰西斯•培根。”

这段对话困扰了我很久——偶像难道只能是当红明星吗？

青少年把当红明星当做自己的偶像，早就成为了一种现象。笔者的妈妈曾这样描述过她年少时班级里的“追星族作文https:///”：“两个同学本来关系很好，是无话不谈的好朋友。却因为追的明星不同，‘偶像’不同，两个人反目成仇，大吵大闹，甚至大打出手。”

在我看来，因为追的明星不同而伤害了意义是完全不值得的。别人的兴趣爱好怎么可能与你的爱兴趣爱好完全相同呢？不要把自己的想法强加给别人，否则会因为两个人的观点不同而发生矛盾。

其实追星本没有错，学习明星身上的优点，比如胡歌的爱读书，杨洋自己和自己较劲，使自己超越自己，不输给自己的精神，黄晓明“努力是为了尊严”等；如果过度的追星，则会影响学业。

我曾看到这样一段新闻：一个女孩为了追星，买海报，买一些和自己‘偶像’同款的衣服，买自己‘偶像’的演唱会门票，竟把自己的爸爸逼到卖肾的地步！自己却全然不知。

如果盲目的追星，则会物极必反。不仅会浪费大好的青春年华，荒废学业，还会浪废钱财，给亲人带来伤害。

我认为，追星并没有错。青少年在学习之余可以去是当的追星，把它当作一种消遣。去学习明星身上的优秀的地方，改正自身的不足。

如何看待追星（热门17篇）篇四

孟子曰:“夫物之不齐,物之情也。”任何事物都有优劣之分,此乃常理《论语》亦云:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”只有客观对待才能齐”与“自省”。对于人们习惯的分数衡量,显而易见的忽略了事物的差异性,未能做到“客观”。

分数”作为划时代的产物,在广泛运用的同时,也如新生的幼儿一般,需要搀……。

如何看待追星（热门17篇）篇五

牌号是真正重要的东西对大多数学生。学校和社会的正义由他或她对考试的科目的表现作为一个整体的价值往往是学生。与高年级的学生被认为是赢家。另一方面，与那些低年级不幸的是，应视为失败者。

本期望强迫，学生努力，因为他们可能获得更高的分数。有些学生不刻苦学习在日常生活中，相反，他们尝试在考试前背诵一些重要事实或规则。有些学生甚至不这样做，他们只是对考试作弊，以获得高分。

考虑到在考试中能引起学习兴趣，而不是只给某些职系的变化。

如何看待追星（热门17篇）篇六

今天下午，我省高考成绩发布了。如何看待高考分数，怎么正确对待高考分数，是几十万考生和家长、老师，都要面对的一个现实课题。

安静地看。高考是大事，其重要性在分数上体现得尤为突出。多一分或少一分，可能就是成千上万人的“距离”，也可能是名校和一般院校的差别，还可能是“金榜题名”或“名落孙山”这两个群体。越是面对大事，越要有一股静气，正所谓“每临大事有静气，不信今时无古贤。”面对燥热天气，面对热议的分数，努力保持一股静气，从巨大喜悦或失落中平静下来，精神镇静、头脑冷静、心态平静，心平气和地接受分数这个既成事实。

客观地看。高考很重要，但也只是一次考试。在一个多元时代，有的喜欢科研，有的适合创业，人生有很多种选择。因此，高考分数对人生的重要性，远没有以往“一考定终身”那么绝对重要。考得好、上名校，值得喝彩，但不能成为炒作高考英雄的理由；一次没发挥好，不要紧，可以重头再来，所谓学非单行道，之外路千条，“上帝对你关了一扇门，也许对你开了一扇窗子”。请记住，在人生长河中，成功和失败常常相伴左右，高考只是其中一次，理应放开心境，坦然面对。

向前看。分数很重要，但高考成绩只是中学阶段学习成绩的一个总结，已经成为了“过去时”。人生的道路很漫长，美好的景色在前方，不应因一次考得好就忘乎所以，也不能一次考得糟糕就怀疑人生，尤其是家长，不要与别家孩子攀比高考成绩。分数代表过去，不代表未来，未来掌握在自己手中。“路漫漫其修远兮”。无论考得好不好，大家都要与孩子一起手牵着手，仰望远方，积极乐观地迎接明天。

如何看待追星（热门17篇）篇七

摆在中国经济面前的考验仍然是如何解决经济增长的深层次矛盾和问题。目前我国经济增长方式还没有摆脱粗放的格局结构调整的任务还相当繁重。特别是当前宏观调控正处在关键时期如果稍有放松就可能出现反复甚至前功尽弃。因此加强和改善宏观调控仍是当前经济工作的重点必须充分认识到市场经济条件下宏观调控的长期性、艰巨性和复杂性。

在宏观调控作用下中国经济保持了平稳、较快发展的良好势头。据国家统计局资料显示全年国内生产总值为136515亿元比上年增长9.5%经济没有出现大的起落。那么如何评价这一轮宏观调控的效果？下一步宏观调控将会怎么走？从今年“两会”代表、委员们提交的提案、议案中我们已经感觉到了这些将是今年“两会”代表、委员们关注的热点话题之一。

宏观调控的复杂性。

去年以来，我国经济增长速度加快，应该说有其客观必然性。主要是随着我国城乡居民消费结构升级，工业化、城镇化进程加快，社会投资增多并趋于活跃，加上在经济全球化背景下国外一些产业加速向我国转移，经济发展进入了一个新的上升期。但是在经济快速增长中，也出现了一些不稳定和不健康因素，最突出的是两个问题：

一是粮食问题。粮食供求关系趋紧的问题逐步凸显。粮食播种面积连年减少，粮食产量连续下降，人均粮食占有量大幅度减少。

二是投资问题。固定资产投资增长过猛，新开工项目过多，在建规模过大，一些行业和地区投资过度扩张。更为严重的是，在总量扩张的同时，结构并没有改善。不仅已经关闭的小钢厂恢复生产，而且又新上了一批资源消耗大、技术水平低、污染严重的项目。

由于投资增长过猛，经济运行中的一些矛盾和问题进一步凸显。一是投资膨胀助长了信贷规模过度扩张。二是投资膨胀加剧煤电油运的紧张，使经济运行绷得更紧。三是投资膨胀、煤电油运供应紧张，必然拉动基础产品价格上涨，加大物价总水平上涨的压力。在这一背景下，进行宏观调控是我们的必然抉择，只有这样，我国经济才能实现平稳过渡。

与已往不同的是，这次宏观调控所面临的问题不是经济全面过热，而是局部过热；不是投资与消费双膨胀，而是有冷有热，结构失衡。主要表现：一是钢铁、水泥和电解铝等行业过热，农业、服务业等偏冷；二是投资偏热，消费偏冷。

而这也正是宏观调控的复杂之处。从宏观调控的执行过程来看，近年来民间投资在整个社会投资中所占的比例越来越大，单纯利用行政办法进行调控难以奏效；地方政府及其官员大量介入和参与微观经济活动，程度不同地影响与削弱了政府宏观调控职能；国有商业银行还没有成为真正的金融企业和市场竞争主体，宏观调控手段不力。这些问题的存在，给宏观调控带来一定难度和困难。随着宏观调控各项措施的落实，投资偏热与消费偏冷的状况正在出现积极的变化。而固定资产投资的降温，必然影响到建筑业等劳动密集型行业中农民工的收入，反过来又在一定程度上抑制了消费的增长。这一矛盾的存在给宏观调控增加了新的难度。

这就要求在政策的具体执行中区别对待，有保有压，不急刹车，不能“一刀切”。既要防止经济“大起”，又要防止经济“大落”，使经济增长能够以“软着陆”的方式适度降温。

宏观调控方式的选择。

可以说，这次宏观调控打的是“组合拳”，既运用了经济手段和法律手段，也采取了一些必要的行政手段。之所以还采取必要的行政手段，主要是因为经济生活中出现的一些矛盾和问题，有的是市场机制不健全，政府过多干预的结果。对于企业经营行为，主要运用经济法律法规和经济政策来规范和引导；对于地方政府直接干预企业活动，助长重复建设的行为，既要运用经济和法律的手段，又必须运用行政手段来加以约束和纠正，确保宏观调控有力有效。

但对于这一轮宏观调控中更多地使用了行政干预措施，有人还是提出了疑问。认为宏观调控采用行政手段，一是会使民企更脆弱，因为没有权利背景的企业最易受到损害。进行行政干预，一般情况下都是朝有权利背景的企业倾斜，总体上民企权利背景都较弱，因此受损害也就最大。二是市场基础性作用遭到削弱。由行政机关来作出该“保”还是该“压”的判断，难免造成资源的错误配置。这将直接导致效率的下降，从中长期来看，效率的下降恰好强化了经济过热的根源，而用降低效率的方法来实现稳定，得不偿失。三是当行政措施不得不减弱的时候，容易出现反弹。比如去年8月份投资增速反弹就值得警惕。

仔细梳理近一年来宏观调控的脉络和走向，我们也会发现，在对经济手段和行政手段两者的选择上，正明显呈现出由侧重前者转向倚重后者的迹象。6月份，中国人民银行出台“121号文件”，大幅度提高了房地产行业的贷款门槛；同年8月，央行又首次宣布将存款准备金率提高1个百分点，在不到八个月的时间内连续三次调整存款准备金率……一系列货币政策的实施给人们留下了深刻印象。而在运用行政手段进行调控方面，尽管清理和控制建设项目等政策举措早在上年已有先兆，但真正形成“急风骤雨”的声势是在去年上半年，特别是4月份，国务院以罕见的严厉姿态查处“江苏铁本案”，明确昭示了中央遏制投资过热的坚定决心。

对此，有代表、委员指出，以“管住土地、管紧信贷”为主要政策线索开始的宏观调控带有明显行政色彩，这在当时的市场环境下有其必然性，同时也具有见效快的优点；但亦有明显的缺陷，例如导致经济过热的体制性缺陷并没有根除，建立在管制和审批基础上的宏观紧缩往往随着时间的.推移，在地方政府的游说下效力会逐步下降。所以，宏观调控的成果目前还是阶段性的，当前经济运行中的一些突出矛盾虽有所缓解，但基础还不稳固。

下一步宏观调控怎么走。

20，摆在中国经济面前的考验，仍然是如何解决经济增长的深层次矛盾和问题。目前我国经济增长方式还没有摆脱粗放的格局，结构调整的任务还相当繁重。特别是当前宏观调控正处在关键时期，如果稍有放松，就可能出现反复，甚至前功尽弃。因此，加强和改善宏观调控仍是当前经济工作的重点，必须充分认识到市场经济条件下宏观调控的长期性、艰巨性和复杂性。

虽然农业和农村的好形势对去年经济发展起到了重要作用，但我国农业基础薄弱的局面并没有改变。今年粮食再增产面临着面积扩大、单产提高、财力支持、价格上调四方面空间有限和气候条件不确定的制约，农民增收也面临着缺乏新的增收渠道等问题。

固定资产投资规模反弹压力仍然很大。目前形成投资扩张冲动的机制还在，投资需求有再度膨胀的压力。前三季度，在建施工项目计划总投资同比增长32.1%，新开工项目计划总投资增长25.4%。投资的摊子铺开后，运行的惯性很大，控制投资过快增长的任务还很艰巨。

还有，20煤电油运的紧张也令人印象深刻，今年资源对经济发展的制约将表现得更为突出。年，我国电力增长速度达到了15%，当年新增4930万千瓦发电量，使我国总装机达到4.4亿千瓦以上。虽然我国的发电装机能力相当于英、法、德三国的总和。

超过了日本2.8亿千瓦的装机总量而创造的国内生产总值却远远落在后面其原因就在于结构不合理高耗能产业太多。

从这一层意义上讲，做好年的经济工作，最重要的是进一步贯彻落实科学发展观，把科学发展观贯穿到经济工作的各个领域和各个方面，加强和改善宏观调控，深化改革和扩大开放，推进经济结构调整，促进经济增长方式转变，坚持把维护人民群众的根本利益作为经济工作的出发点和落脚点。克服片面追求数量和速度的倾向，真正把经济工作的重点，转移到提高经济增长的质量和效益上来。

如何看待追星（热门17篇）篇八

如何看待追星（热门17篇）篇九

摘要：两年多的中国股市，就如像坐过山车，上海综合指数先是从6月998点，到10月6124点，然后4月23日回到2990多点。先是上涨飚升6倍，后是下跌50%以上。这种现象说明自身的原因就在于中国股市在早两年的时间内快速上涨，其上涨幅度早就超过一些上市公司的基本价值了。既然股票的价格背离了上市公司的基本价值，其价格作一定程度的调整也就是自然。特别是在国内股市向下调整时，正好面对着国际金融市场震荡，国际金融市场的任何震荡不可避免地会传导到中国股市来。二是最近国内股市这样快速的下跌，最为重要的方面是权重股、蓝筹股全面下跌。

权重股：就是总股本巨大的上市公司股票，它的股票总数占股票市场股票总数的比重很大，其涨跌对股票指数的影响很大。比如中国银行、工商银行、中国石化等股票。

蓝筹股：多指长期稳定增长的、大型的、传统工业股及金融股。此类上市公司的特点是有着优良的业绩、收益稳定、股本规模大、红利优厚、股价走势稳健。

两年多的中国股市，就如像坐过山车，上海综合指数先是从206月998点，到月6124点，然后204月23日回到2990多点。先是上涨飚升6倍，后是下跌50%以上。4月24日，股市交易印花税一下调，整个市场立即沸腾，当天几千只股票都封在涨停板，当天两市指数上涨9%以上。但是，股市的上涨仅是一天，后两日，市场并没有继续24日股市快速飙升的态势而又开始下跌。但是，4月30日上海综合指数又上升到3700点上。

一、哪些因素在影响当前的股市。

这种现象说明了什么？自身的原因就在于中国股市在早两年的时间内快速上涨，其上涨幅度早就超过一些上市公司的基本价值了。既然股票的价格背离了上市公司的基本价值，其价格作一定程度的调整也就是自然。特别是在国内股市向下调整时，正好面对着国际金融市场震荡（如美国次贷危机的发生），国际金融市场的任何震荡不可避免地会传导到中国股市来。特别是在国内股市十分脆弱的情况下，只要国际金融市场有一点风吹草动，就容易掀起股市下跌的.波澜，投资者一定要小心为上。这就是股市的恐惧心理。

二是最近国内股市这样快速的下跌，最为重要的方面是权重股、蓝筹股全面下跌。这说明了什么？说明了投资者失去了市场信心。股市权重股代表了整个国家经济发展基本格局。在一个成熟的市场，在国家经济基本面没有改变，国家经济的基本格局没有变化的情况下，权重股不仅不会下跌，反之应该其价格是向上的。但实际上国内权重股不仅没有向好，反之成了下跌最为严重的重灾区。那么国内股市的权重股为什么会持续下跌？问题就在于政府对这些上市公司干扰太多，从而导致了投资者对这些权重股失去了信心，导致了投资者对政府失去了信心。

可以说，无论是早两年股市的快速飚升，还是近几个月来国内股市的跌跌不休，并非是上市公司的投资价值发生了变化，也不是国内经济实体有多大的变动，而是股市制度规则的缺陷导致投资者对市场信心的不足，是投资者看不到政府对股市干预政策什么时候会出台、什么时候会停止，因此，股市的制度缺陷及股市政策的不确定性成了当前国内股市最大的风险。

二、如何看待当前政府对股市的政策。

总之，目前中国股市的问题，就在于其基础性制度不足，这不仅表现为股市制度本身缺陷与不完全，也表现为股市制度确立、确立程序不公开、不透明、甚至于没有合法性的基础。在这样的情况下，不仅无法保护投资者的利益，也容易让市场成为少数人掠夺他人财富的工具。在这样的情况下，股市投资者信心是不可能确立的。因此，中国股市要在保护投资者利益的宗旨上来全面检讨现行的制度规则，来确立这些制度规则确立的程序，而不是仅是关注股市指数高低。否则，中国股市永远走不出这种巨大震荡的轮回。

当然，就目前股市出台的政策来看，政府在这些方面都在努力，而且其出台的政策效果也在不断地起作用。因此，股市投资者的信心也正在恢复。可以说，就中国经济增长态势来看，中国股市中长期繁荣是必然的事情。问题是，我们必然把现在的基础制度完善好，让投资者利益得到真正保护，让投资者信心确立起来。这就是中国股市发展的根本所在。

如何看待追星（热门17篇）篇十

在养育和教育孩子这件事上，首要明确的问题，就是如何看待孩子（这里指的是婴儿期的孩子，下同）。解决了这个问题，其他的方方面面的问题也许就不是问题，或者就会有比较明确的答案了。

说实话，我感觉，作为一个普通人，把这个问题当做问题，并且真正思考过的人应该不多。就我的观察，大部分父母、爷爷奶奶，从他们的行动中，表现出来的对孩子的认知就是：什么也不懂的、什么也做不了的、离开大人无法存活的宝贝疙瘩。在他们眼里，孩子是虚弱的易受伤害的没有独立人格没有思想没有感情的附属物——是的，是一个“物”，而不是“人”。在这样的潜意识认知下，对孩子施加的爱，必然是有失偏颇的。这块不是我想阐述的重点，就不展开了。

从我所接触的儿童教育家的观点来看，虽然就其细节有诸多差异之处，但在对待孩子的原则态度上，基本还是一致的，也是我所认可的。

首先，孩子是一个人，而不是一个物品。所以我们在对待孩子的时候，应当和我们对待任何一个普通成年人一样的态度，对他有礼貌、尊重他的独立人格、充分考虑他可能有的感受。

其次，孩子是一个自由的人，而不是我们的附属品。既然是人，就有独立意志。的确，孩子很小，离开我们无法过活，但这绝不表明我们可以随意地支配孩子或者代他做出决策。我们安排孩子的饮食起居、决定孩子的成长环境，但是我们应当避免过渡干扰孩子的成长，将我们的意志强加于他，剥夺孩子的选择权。

最后，孩子是一个独立的人，而不是我们的私有品。这就要求我们划清与孩子的界限，孩子是孩子、我们是我们，自从孩子切断了脐带以后，就跟母亲永远地分开，再也不可能重新结合。所以，无论爱有多深，都要将自己和孩子作为独立的个体来对待。那种“融为一体”的爱，我觉得，对自己是危险的，对孩子也是一种压力和负担。

以上三个认识，说起来简单，但是真正执行起来，比较难。需要我们做父母的，从自身做起，教育好自己，才能教育好孩子；让自己重新成长，才能让孩子更好地成长。

如何看待追星（热门17篇）篇十一

个案：

带孩子购物有好处吗?

点评：带孩子购物也是一种相处，如同孩子与家长其他相处的方式一样，只不过换了场景而已。毋庸置疑，良好沟通的一次购物旅程，对孩子的成长具有积极的效果;反之，无形中会隐性地伤害孩子幼小的心灵。其次，常带孩子购物，能使孩子学着精打细算。第三，能让孩子珍惜劳动成果，知道买任何一件物品都必须付出劳动报酬。第四，能让孩子了解市场的分布、商品的种类以及市场动态等，拓展视野。

不能满足要求时。

点评：如果孩子提出了超出家庭经济承受能力的要求，较好的办法是直接对孩子进行解释，告诉他你没有足够的钱给他买这些东西。不能承受某些物质上的消费并不是一件丢脸的事情，这与个人价值也没有任何的关系。

一定要立即得到。

个案：多多在吃晚饭时突然对妈妈说：“我想要一双会叫的鞋子!”妈妈就说：“那好呀，到你生日的时候，我就给你买。”多多却又吵又闹：“我不要等到生日，别的小朋友都有了，我今天就要。”

点评：如果孩子要的只是一些小东西的话，家长可以屈服，马上给孩子买;如果孩子想要的是比较昂贵的东西，那么家长一定要制止，即使是家里经济条件允许。

要让孩子知道，并不是所有的愿望都能够实现的，并让他学会对他的愿望进行调整和等待，比如不买会叫的鞋子而买一双类似的旅游鞋或者等到生日的时候再买等等。这样，孩子得到他所希望的东西后就会倍加珍惜。有些孩子常常过了几天或者几个星期，就忘了他现在想要的东西或者已经改变了想法。

专家意见：

每一个孩子的个性、年龄、性别、所受的家庭教育以及自己所产生的想法也会不同，笼统来说，孩子首先会产生挫折心理，如果父母顾及面子或许会妥协，需知这一妥协就会让孩子形成一个不良认知，以后也会“依此类推”，长大成人后会为达到目的不择手段。

资料。

当然，也可以玩一个游戏，爸爸妈妈当孩子，孩子当爸爸或妈妈，将刚才发生的一幕重新演一遍，换位思考一下。

视当时情况、孩子年龄及本身的个性，或者不慌不忙走开，对孩子的非理性行为不接招;或者，蹲下来先抚慰孩子的情绪，让孩子完整表达自己的消极情绪，让孩子尽情宣泄，然后再解释原因。当然，平时与孩子沟通时，应让孩子清楚家长处理问题的方式，及让规定公开透明化，让孩子清楚知道哪些事情不可为、哪些事情可为，将问题在萌芽状态就消化好了。

q为了避免带孩子购物或者让孩子亲自购物出现各种矛盾，平时家长应该如何与孩子沟通?

首先，平时在家里，家长要与孩子多玩类似购物的游戏。其次，刚开始训练孩子购物时，先鼓励孩子胆子大，充分表达自己的真实意愿，不要让孩子压抑，然后教孩子怎样选择自己喜欢的商品，再拓展商品的产地、性价比、好处、款式、包装、质量等知识量;第三，事先设置规则，给孩子限量多少钱，随孩子怎么花，哪怕是大人反感的“垃圾食品”，如饮料、饼干等，大人不能干涉。这样，孩子就会有充分的自主权。第四，与孩子一起分享购买该商品的意义，以购物为契机加强与孩子沟通，并将体会告诉其他小朋友。

如何高兴购物。

对小朋友们来说，和妈妈爸爸一起去超市购物可是一件让人高兴的事。可是如果处理不当，好事就变成了麻烦事。如何能让超市购物既简单又轻松呢?注意事项有：

1。避免疲劳、饥饿购物。小朋友最基本的需求包括足够的睡眠、食物和水分，得到满足后可轻松购物了。

2。有备无患。去购物的时候最好给孩子带点健康的儿童食品，因为要让一个孩子抵抗住超市那么多精美食品的诱惑很不容易。再带一个易于携带的小玩具，排队的时候也不会让小朋友很无聊。

3。注意购物路线。尽量避免带孩子去那些你不准备采购、但你又知道孩子一定会要的柜台。如玩具、糖果柜台等。

4。让孩子学会识别商品。到了商场，拿着清单，让孩子自己去找，选择中意的商品。

5。安全意识。第一，出门前告诉孩子，商场人多，一定要随时拉着妈妈的手;第二，想要看什么东西，提前跟妈妈说，我们一起去;第三，一旦找不到妈妈，一定不要乱跑，在原地等妈妈。

小链接：

孩子擅自购物父母有权退货。

《民法通则》规定，10周岁以下是无民事行为能力人，不能独立进行民事行为，其大多数民事活动都要征得同意或者得到事后追认。如未成年人购买手机、高档化妆品、高档衣物等需要家长带着去买或者要得到家长事后的追认。如果家长拒绝追认，那未成年人的消费行为就可以撤销。《合同法》规定撤销某个合同关系，权利人要在1年之内行使。

如何看待追星（热门17篇）篇十二

同一所院校之所以在不同的排名中差别较大，主要因为不同排行榜的侧重点不同。例如，在学生满意度、良好声誉、设施水平、优秀学位获得率、就业率等大部分参考指标相同或相似的前提下，《泰晤士报高等教育副刊》排名更侧重于学术，《卫报》排名侧重于就业率，《完全大学指南》侧重于统计。目前，在中国最具知名度、影响范围最广的是《泰晤士报高等教育副刊》排名。中国学生在院校选择，特别是在英国院校选择考虑排名因素时，建议以《泰晤士报高等教育副刊》排名为主。院校选择的因素有很多种，除了排名，还有地理位置、交通、城市的安全度等多个方面，所以要多重考虑并综合比较，切忌只看重排名。要知道，一旦所选择的院校不适合未来的求学，将后患无穷。

各类排名会有不同的侧重。

在参考排名的时候要根据自身需求来选择。比如“上海交通大学世界大学排名”的参考因素包括：诺贝尔奖和菲尔兹奖的校友折合数(权重10%)、获诺贝尔奖和菲尔兹奖的教师折合数(权重20%)、各学科被引用次数最高的科学家数(权重20%)、在《自然》或《科学》杂志上发表的论文折合数(权重20%)、被科学引文索引(scie)和社会科学引文索引(ssci)收录的论文数(权重20%)，以及师均学术表现(权重10%)。从上述排名标准可以很清楚地看出，该排名完全以科研实力和水准为依据，而没考虑等涉及学生的指标。这从排名结果可以得到论证：加州大学旧金山分校(universityofcalifornia,sanfrancisco)、洛克菲勒大学(rockefelleruniversity)等一批有极高研究水平、却没有本科教育的大学排在了非常高的位置。因此，对于申请到国外院校读本科的学生来讲，就有所偏颇，由于美国本科教育中最精华的部分——文理学院，里面是完全没有涉及的。此外，申请到美国读研究生的同学，除了适当参考美国大学综合排名外，还特别要考虑所选专业的排名，由于该校在该专业领域的排名在一定程度上反映了其在这个领域的教研实力、毕业生就业率、研究经费储备等情况，对中国学生更具实际意义。比如universityofakron，是个位于俄亥俄州的公立大学，其在“美国新闻和世界报道”综合排名中仅仅位列237名，为国家级四级大学，但是在高分子材料领域里，却是世界级的，拥有全美最大的高分子材料科学与工程学院，包括34位教职工和超过300个研究生和博士后。因此，假如是个读材料科学的学生，这个学校无疑比一些综合排名更靠前的学校更有上风。

各种排名都只是不同机构基于不同的目的、不同的排名原则所做的数据统计参考排名的时候首选权威性。

目前，比较权威的世界大学排名有“上海交通大学世界大学排名、“美国新闻与世界报道世界大学排名”和“泰晤士报世界大学排名”。这些机构做大学排名的工作已经有很长的历史，工作的完善和调查的科学缜密程度保证了排行榜的正确程度，而不是凭少数人的偏好和印象。此外，假如选择美国留学，除了最权威的“美国新闻与世界报道”每年都会做的“国家级大学排名”、“文理学院排名”和众多专业排名外，还有其他媒体做的各种排名，比如《普林斯顿评论》(theprincetonreview)、《贸易周刊》(businessweek)、《华尔街日报》(wallstreetjournal)，《福布斯》等所做的排名。这些排名各有各的着眼点，所以我们不妨综合考虑各种因素，从中整理出院校的不同特点，让排名为己所用。

选择学校可能要考虑多种因素在实际申请中，选择学校可能要考虑多种因素，很多时候并不能把排名作为主要考虑因素。

其他一些因素，比如地理位置，就业机会，未来的发展方向等，可能都需要列进考虑。出国留学是人生道路上很关键的一步，也是一个需要综合审慎考虑的系统工程，正确地熟悉自我非常重要。国外各类大学排行榜能起到一定的指导作用，但不要过于依靠。很多学生与家长往往偏重于学校的综合排名，很大原因是出于将往返国发展的考虑。但在人才市场上的实际情况却是，除非世界顶级名校，如哈佛，耶鲁等，大部分用人单位的人力资源治理职员实在对很多国外院校并不了解，所以在留学专家的指导下考虑将来职业发展方向，做好出国规划是非常重要的。

如何看待追星（热门17篇）篇十三

一件事情做得怎么样、一项工作完成的如何，往往是旁观者看得更清一些，领导者想得更远一些、更周到一些，作为被批评者，首要的一点就是先从自身找原因，千万不要与批评者针锋相对，直接辩护，而是要理智地接受批评，认真地想一想受批评的原因，想一想自己到底错在哪里，问题到底出现在哪里，要采取“换位思考”的思维方式，站在批评者的角度来理解批评、思考问题、找出原因，以期从批评中汲取营养，从斥责中接受教训，只有这样才能及时纠正错误，避免错误重犯，问题重现。四是要虚心接受他人的正确批评，并付之于行动。古人曾说过“君子之过也，如日月之蚀焉。过也，人皆见之；更也，人皆仰之。”可见，闻过则喜、过而改之是自古以来就有的优良品德。因此，一个人可贵的是能够正确认识自己，正确看待批评，但更为可贵的是当在批评到来时，能够用豁达的胸怀积极接受批评，能够用谦虚的态度正视批评，并付之于行动。作为一名组工干部，更要深刻认识和体会这一点，始终保持清醒的'头脑，肯于授受正确和善意的批评，勇于承认错误，虚心听取各方面意见建议，用批评促进整改、用批评推动工作。对领导和同事提出的异议，要勇于接纳，并要尽快地按照他们的意见和建议作出补救措施，找到解决问题最恰当的方式方法，将损失降至最低限度，将影响压至最小范围。五是要理智对待不恰当的批评。在极个别的情况下，可能会存在领导或同事批评不恰当的情形，但这种批评并不是领导和同事恶意的指责，而是因特殊原因产生的误解，也可能是方式方法不很得当，但他们的出发点也是善意的，也是想帮助我们来查找问题，防患于未然，可能由于。面对这种情形不要直接反驳和辨解，而是要理智对待。一方面可以考虑在适当的时候，以适当的方式，私下向领导和同事简要作些解释，另一方面，要保持良好的心态，将批评做为一种警示，对承担的工作进行一次自查，防止错误倾向，做到“有则改之，无则加勉”。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

如何看待追星（热门17篇）篇十四

首先，我认为，腐败与反腐败是我党义新时期自身发展的一种矛盾动力。马克思主义哲学的矛盾律认为，任何事物是在矛盾中发展前进的，是在不断解决旧矛盾、产生新矛盾中呈螺旋式发展变化。矛盾的这种相互转化，则是事物发展的最终动力。我们党，从他的建立之初，在其自身发展的80多年的历程中，就是不断克服各种困难、迎接各种挑战、领导中国人民取得独立，建立民主，最终发展成为领导中国人民进行社会主义现代化建设的核心力量。在我国社会、经济、科技、文化、等各项领域都发生巨大变化，特别是我国改革开放事业的不断纵深拓展，在国际交往和合作日益紧密和频繁的新时期，腐败和反腐败这一社会矛盾的凸显，对社会的发展带来了一定的冲击，引起了社会的关注。特别是近几年来党内极少数高级干部的伏法，为我们正确对待和认识这一矛盾提供了生动的教材。

腐败和反腐败是党在新时期不断发展和完善的矛盾动力。腐败显现了存在的问题和自身的弱点、不足，反腐败是正视问题、勇敢面对的体现，是克服弱点、弥补不足不断完善的过程。腐败是一种社会现象，是社会物质财富和精神财富不断积聚和丰富的产物，是剥削制度、剥削阶级的产物，封建残余意识及陋习是滋生腐败的历史渊源。虽然新中国建立已半个多世纪,但封建社会“人不为己，天诛地灭”的利己动机仍侵蚀着人们的思想，金钱至上、权力至上的思想残余仍在党内和社会生活中发生作用，以致有些党员干部因迷信金钱万能和权能通神而陷入腐败之中。西方社会腐朽的生活方式也是诱发腐败的重要因素。实行改革开放，借鉴和利用世界先进的现代文明成果的同时，资本主义腐朽的思想也会通过各种渠道趁机钻进来，使一些分不清什么是人类文明进步健康的生活方式，什么是腐朽没落低级趣味生活方式的党员干部陷入腐败之中。心理失衡也是产生腐败的重要原因，改革开放以来，一部分人先富裕起来了，对这一现象，绝大多数党员干部能够正确认识和对待，但少数掌握一定权力的党员干部产生了难以平衡的心态，世界观、人生观、价值观发生扭曲，也陷入腐败之中。有的单位对干部选拔任用不严格执行《党政领导干部选拔任用条例》，在干部的使用管理中不慎、不严，使一些腐败分子有了可乘之机。我国正处在社会转型时期，虽然在法制建设上取得了很大的成果，但法律体系还不够完善，符合社会发展要求的规章制度不健全，权力监督机制软弱，权力的运行过程缺乏有效程序制约，不能很好地遏制腐败。

其次腐败形式多样，危害严重，反腐形势严峻。党内的腐败现象主要有以下三种形式：

1、经济腐败，就是一部分掌握公共权利的官员大搞权力寻租，将权力作为谋取个人私利的有效手段，主要表现为贪污和受贿。

2、组织腐败，就是在干部任免过程中不遵守法定程序和制度，任人唯亲，把金钱和关系作为考察干部的唯一指标，形成利益集团，官官相护。

3、作风腐败，主要表现在工作生活过程中，无视党的最基本的纪律、党的方针政策，如官僚主义、形式主义、享乐主义、极端个人主义之风盛行，不坚持实事求是的路线，专搞形象工程，无视党的形象、无视国家和人民的利益。

糜烂。

腐败主要带来的危害有：

1、动摇党的执政地位和执政基础；

2、破坏社会主义市场经济体制改革的顺利推进；

3、制约我国政治文明建设；

4、妨碍社会主义文化的健康发展。

那么，在此形势下，我们应如何应对呢？我认为，应做到以下几点。

（一）、加强党员思想建设我们要加强对全体党员特别是党员领导干部的教育，不断提高党的自身免疫力是推进党的建设和反腐败工作的基础。

（二）、加强党内民主制度建设党内民主是指在党内生活中，全体党员按照党章规定，行使自己的权力，按照民主集中制的原则，直接或间接的参与决策管理党内事务。发展党内民主有利于增加党内监督的实现。

（三）、加强反腐败的制度建设推进反腐倡廉工作的制度化、法制化,或者说是廉政建设制度化，就是要建立包括“不能腐败”的防范机制、“不敢腐败”的惩罚机制、“不许腐败”的保障机制、“不愿腐败”的自律机制在内的完备的法律体系。

（四）、加强反腐败监督体系建设我们手中的权力都是人民赋予的，各级干部都是人民的公仆，必须受到人民和法律的监督。失去监督和制约的权力必然产生腐败。因此，防止腐败的关键措施就是要对权力的运行进行有效地监督。

腐败作为一种社会历史现象不可能在短期内完全消失，反腐败的重任也不是一朝一夕就能完成的，必须常抓不懈，树立长远目标。我国的社会主义现代化建设各方面取得了令世人瞩目的辉煌功绩，为实现中华民族的伟大复兴奠定了坚实的基础。从这些历史过程和社会实践中能够看出，中国共产能够经得住各种挑战、能够跨越各种艰难险阻。在反腐败的战役中，中国共产党也一定能够克服各种困难，有效地遏制腐败的滋生和蔓延。

如何看待追星（热门17篇）篇十五

中学阶段，家长和老师一直在努力遏制“早恋”行为。早恋在他们看来是不“合法”的，它像一棵毒草长在心头，不拔除不痛快。

在这个过程相互鼓励，相互帮助，一起提高，何乐而不为？这就打破了那个所谓的阻碍问题：恋爱影响学习。反而就证明了恋爱不仅不有碍学习，还有助于学习。有痛苦一起承担，有快乐能一起分享。

所以大人们也不要把这种爱当成毒虫一样，不打杀完誓不罢休。承担起爱的责任是成长的表现，成长是每个人的`必经过程，成长的的过程总是要自己体会，才会真正的懂得。

懂得爱是不能不能轻易付出和索取的，因为在爱的背后还有一份沉沉的责任感。爱是一份美好的记忆，所以这份爱也要值得被珍惜。

爱是无罪的，请祝福那些有爱的人吧！

如何看待追星（热门17篇）篇十六

接朵儿放学，幼儿园老师有些抱歉地说：朵朵妈，朵朵今天被小朋友不小心撞了下，因为摔倒嘴巴磕破了皮。

护娃心切的孩子爸，那晚居然教三岁的朵防身术：挡住，推倒。

朵爸坚持认为：一定不能让自己吃亏，所以，即使不打回去，也要挡住保护好自己，然后告诉老师。

1

小时候，我和弟弟妹妹和其他孩子发生争执，母亲批评的总是我们。

因此，我常怀疑自己不是她亲生的，因为她从来就没有“保护”过我们，甚至在长大成人后，我还问过我母亲这个问题。

母亲的回答貌似也有她的道理，她说：我不可能当着别人的面去护住自己的孩子，这样很没教养，即使是对方错了，我也不能这样咄咄逼人，也要先找我们自身存在的问题，首先这是个教养问题，其次，这只是孩子间的小吵小闹，又没弄伤什么，无关大碍，何必放大引起大人间的纷争。

但是，大人的大事化小，小事化了，很可能会陷孩子长期处于不公正中。

孩子的内心是惶恐不安的——我受到了不公正待遇，父母没有替我主持公道，没有保护我，爷爷奶奶也是，我身边的亲人都不爱我，他们嫌弃我，我被抛弃了。

武志红说：童年时与父母等重要亲人相处形成的关系模式、心理模式，是我们人格的基础，就像是新出厂的电脑装上了一套操作系统。

这类孩子成年以后，或多或少都会缺少安全感。有心理专家认为，被遗弃感是所有恐惧之母。

2

但庆幸的是，我爸对娃却是截然不同的偏爱。

读小学时，我们班的小霸王男生追打我妹，一直追到我家里。当时我爸在家，他的大嗓门镇住了那个调皮蛋：你这熊娃，胆子够大，居然敢跑到人家家里打人，你试试看，敢动我女儿一根汗毛，老子让你这个小兔崽子好看。

结果，那个小兔崽子吓跑了，并且再也没有欺负过我妹。

我弟曾和别人发生冲突，并因为将别人误伤而赔偿医药费。也是因为这次冲突，我爸才得知，孩子在学校一直被人欺负被人打，而老师竟是睁眼瞎。

我爸当时的态度是：宁愿孩子打伤别人去赔偿，也不要让孩子受伤。

当然，爸说他不是鼓励孩子去打架闹事，而是要孩子学会反抗，这是一种精神。当孩子受到不公，就不应该忍气吞声，而是坚决反抗。他很乐意为这个过错买单。

想来，这也是我们姐妹兄弟小时候崇拜我爸的.原因——他就是安全感所在，也许别人会觉得他霸蛮不讲理，可是在儿女心中，他就像一座山屹立在我们心中，保护着我们。

我不赞成所谓的以德报怨，也不赞成对孩子灌输这种“美德”。也许，这会是一种好家风，好教养。但一味要孩子对别人的伤害过度忍让，不反抗，或者反抗后被惩罚，会让孩子渐渐失去对亲人的信任感，尤其是模糊对人对事的好恶判断。

3

读高中时，我们班上的第一名被一个矮瘦黑男孩坐江山。但不知为何，他一直受到他其男生的虐待。他的哥哥曾来帮他解决过这个事情，老师也允诺一定会多注意。然而他们能替他抵挡一时的残酷，却保护不了他一世，哪怕只是一学期。

没过多久，那帮学生又开始欺负他，并变本加厉。这种不公正待遇，直到文理分科，他去了别的班才摆脱。

后来，他考入北京的某重点大学，毕业在中国银行上班，谋得一方要职，工作能力，人际交往能力都非常出色。问及高中那段往事，他笑道：我上面有六个哥哥姐姐，我母亲四十多岁忽然有了我，从小，我就被过度保护，过度教养，忽然面对被孤立，一时间自己不知所措。

现在回想，若不是分班打断这种“欺负”，后果是非常可怕的。我现在常鼓励我的孩子从小就要有反抗精神，不做彬彬有礼的“羊”，而做懂得伺机而出的“狼”，让伤害自己的人知道我们不可以随意被伤害。高中毕业后，我就是这样让自己变得强大的。

4

的确如此，孩子的世界看似单纯，却暗藏玄机，它是成年世界的重要铺垫。

作为大人的我们需要认识到，孩子虽然不谋生，但却时时在谋爱，处处凶险。平日要鼓励孩子勤练兵，当“侵略”来袭，在“挡”了又“挡”后，对方还来势汹汹，那就披上铠甲，随时反击，把所有伤害扼杀于萌芽。

我相信，鼓励孩子反抗，建立威严感和王者范，比所谓不伤人的教养更实用，也更接地气。(来源：简书)。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

如何看待追星（热门17篇）篇十七

昨天看到一则新闻：深圳一女子逆行骑共享单车在罗湖行至罗湖区和平路茂业百货门口路段时与公交车相撞，当场死亡；刷新了整个网络，把共享单车再次带进了大家的视线中。

再联想到，某天在朋友圈中看到某朋友圈消息，收货新车一枚（图片是ofo单车）；当我提出疑问之时，他也只是平常心说这很正常，几乎每个家庭都已囊入手中。

共享单车自诞生起就戴着「共享经济、绿色低碳」的光环，致力于给大家解决「最后一公里」的出行难题。它随骑随走，便捷实惠，直接戳中了近途出行的「痛点」，迅速风靡全国。

一方面恶意破坏、任意侵占共享单车的行为让車企大为光火。另一方面，车辆被翻墙上树、乱停乱放，也让城市管理者头疼不已。共享单车已不再是新鲜事物。摩拜、小黄车(ofo共享单车)、小蓝(bluegogo)、小鸣开始日渐成为市民生活中的“朋友”。但是却遭到人们的破坏，堆积成山。

共享单车的出现方便了社会人民“最后一公里”

而最近各种个媒体头条中，都不断报道了共享单车在使用过程中所遭遇了各种由于社会公德所带来的种种破坏的考验，让人开始担心，扛过了技术、熬过了政策、解决了推广、获得了用户，拿到了资金、铺开了市场，这么多不容易地努力之下，可别最后在社会公德的欠缺方面让共享单车最终遭遇滑铁卢！

一个便捷的共享交通方式却放大了国民的素质，不知道是喜还是忧。这也许也是一个好的方向，能给我们一个提醒，同时也告诉我们现在教育哪方面的缺失是需要纠正弥补的。