我的妈妈二片断大全（16篇）

通过写作，我们可以锻炼语言表达的能力，提高自己的思维素质。下面是一些优秀作文的片断，它们的观点新颖，结构紧凑，希望能给大家一些灵感和启发。

我的妈妈二片断大全（16篇）篇一

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投入妈妈的怀抱，幸福享不了”这首歌每个人都会熟悉的唱起来，让我知道有妈妈的我是最幸福的。

记得有一次，我生病了，那天夜里正下着雨，3点钟左右，我发烧了。是妈妈冒着倾盆大雨去给我买药，可诊所的门仍然紧紧的关着。她只好失望而归。可妈妈并没有气妥，她给我量了量体温。“哇！38度7！”妈妈急忙带着我去医院。到了医院，妈妈给医生说了我的病情，医生说没什么，妈妈这才把心放来下来。妈妈去给我拿了药，我吃后就渐渐睡着了。第二天，我一起来，发现妈妈已经把早饭准备好了，但是妈妈累的睡着了，这时，我流下了泪水。

我非常爱我的妈妈。妈妈就像一个温暖的摇篮把我摇大，时时刻刻关心着我、呵护着我。这就是我的好妈妈！

我的妈妈二片断大全（16篇）篇二

我的妈妈今年31岁，属龙，在白城市保险公司上班。

妈妈有一头乌黑亮丽的披肩长发，宽宽的额头，弯弯的眉毛，炯炯有神的大眼睛，好像能看出我的心思一样，秀美的鼻子下面有一张樱桃小口，一笑还露出两个可爱的小酒窝。

妈妈特别喜欢跳广场舞。有一次，妈妈的腿扭伤了，医生告诉她至少休息两周，可是妈妈只要听到外面的音乐一想起来，腿就痒痒，拄着拐棍要出去跳舞，害的我和爸爸看了她一周。结果有一天我和爸爸都有事没在家，妈妈竟然偷着出去跳舞了，结果脚又扭了一下。爸爸回来生气地说：为了跳舞，腿都不想要了。妈妈也知道自己错了说：这回等腿完全好了我再跳。咳，妈妈可真是一个广场舞迷。

妈妈是一个拾金不昧的人。记得有一次，我和妈妈去商场，走着走着，我们发现了一个厚厚的钱包，妈妈看了看四周没有人，把钱包打开一看，哇！里面有厚厚的一沓钱，我当时喜出望外，急忙说：太走运了，这些钱足够我买一个平板了。只见妈妈的脸上却出现了着急的神情，妈妈左看右看的找人，我说：妈妈，你干什么呀？这钱是我们捡的就是我们的了。妈妈狠狠地瞪了我一眼说：这钱是你捡的，但是不是你的，如果这钱是失主看病的钱，你就变成间接凶手了。我不高兴地说：那万一这钱是小偷丢的呢？妈妈说：即使是也得交给警察去处理。看着妈妈严肃的表情，我说：妈妈我错了，我们快点把钱交给警察叔叔吧。这时妈妈才露出满意的笑容。

妈妈还是一个乐于助人的人。有一次，我和父母一起去旅游，走在半路的时候，我们发现路边有一位老奶奶摔倒了，我们前面的几个人都当做没看见直接走开了。我和爸爸说：咱们也别靠近，万一家属说我们撞的怎么办？妈妈当时就跟我和爸爸急了，大吼着：不救老人，老人会有生命危险的。说着妈妈就朝老人跑去，我和爸爸也急忙跟了过去，我们费了好大的劲才把老人送到医院。医生说：幸好送的及时，否则后果不堪设想。家属来的时候，一个劲的向我们致谢，我和爸爸都不好意思地低下了头，看来，我们两个都要向妈妈学习。

我的妈妈二片断大全（16篇）篇三

在我的眼里我的妈妈是一个懒惰、暴躁、又没有同情心的人。曾经我认为她是这个世界上最坏的妈妈。不信，下面我就来跟你们介绍介绍她。

我的妈妈很懒惰，家里大大小小的家务活她从来都不干。每天都是外婆拖地，洗衣，做饭。但是会让我干着干那的，经常说的最多的就是：“张秋桐，你的房间脏死了，快去收拾书桌，快去收拾房间。”我经常想我的妈妈为什么会这么懒，都从来不会帮我收拾房间的。

我的妈妈脾气很暴躁，只要我做错一道题，她马上就会吼起来：“这么简单的题目还做错，上课到底有没有认真听讲！”我跟爸爸都偷偷叫她母老虎。

我的妈妈很没有同情心，做作业遇到不会做的题目问她，她总是回答：“不会去查字典，再不行就百度，不要来问我。”我每次都气得牙痒痒。最可恶的是还有几次因为字写得不好就把我的作业统统擦掉了，害我一直写到11点。

我总是很羡慕别人的妈妈，总想着有一天能换一个温柔的妈妈。慢慢的我长大了，别人都夸我独立，我可以自己一个人去上课，我的房间总是干干净净的，我可以自己完成作业。

尽管如此，我的妈妈却心灵手巧，她能一下子把非常难的剪纸剪得很漂亮。还会做蛋糕，有一次我们一起做蛋糕，妈妈像是会变魔法一样，做出了美味又好看的蛋糕。

我的妈妈二片断大全（16篇）篇四

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。”是的，我同其他的孩子一样，我也有一个好妈妈。我的妈妈有一头乌黑的头发，有一双水灵灵的眼睛，有两条柳叶似的眉毛......我的妈妈热情好客、勤勤俭俭、任劳任怨，把我照顾的体贴入微。

我清清楚楚的记得那一次。那天妈妈很早就出去上班了，一阵阵雷响过后，窗外下起了倾盆大雨，家里一把雨伞也找不到，眼看上课时间就要到了，雨又下得这么大，我该怎么去学校呢，这时，我心里真是心急如焚。就在我急得像热锅上的蚂蚁时，妈妈回来了，她慌慌张张地对我说：“小婷，快，妈妈先送你去学校。”“不行，这样你会迟到的。”但妈妈不容置疑地把我拉上了车，一路上，妈妈为了我不被雨淋着，把雨衣全披在我身上。雨下得太大了，妈妈边开着电动车边对我说：“小婷，别急，妈妈保证让你不迟到。”

妈妈骑了十几分钟的车，终于到了学校，妈妈又把我送到了教室门口，此时，我发现我身上的衣服没有一滴雨水的痕迹，而妈妈却全身湿漉漉的。这时，妈妈对我说：“小婷，放学时如果还下着雨，就在校门口等妈妈。”妈妈带着湿漉漉的身子转身就冲在雨中。望着妈妈雨中的身影，我的眼睛湿润了。平时我总是太娇气，妈妈不给我买喜欢的东西，我就生气，不理妈妈，不理会妈妈的感受。春夏秋冬，四季轮回。转眼间，我长大了。终于让我真正的感受到母爱是这么的伟大，长大了我一定要好好报答妈妈！

我还记得有一次，我和妈妈在坐车回家的路上，我把吃完的西瓜皮扔到了车上的果皮箱里，或许是车太抖了吧，扔到果皮箱里的西瓜皮“跳”了出来，我想：这又不是我扔的，管我什么事。我便问心无愧地坐回了座位上，就像没看见一样，妈妈见了，眉头一皱，走上去把西瓜皮捡起来，放进了果皮箱。到家后，我迷惑不解地问妈妈：“妈妈，这西瓜皮又不是我扔的，是它自己从果皮箱里‘跳’出来的，关我们什么事呀？”妈妈听了，哈哈大笑，说：“小婷，虽然西瓜皮不是你丢的，如果别人踩到了，滑倒了怎么办？你应该为别人想想啊！”我听后，觉得妈妈真伟大！

我的妈妈多么伟大啊！妈妈一直为我操心着，不断的鼓励着我。妈妈为我付出了不少心血。将来，我一定要好好回报妈妈对我的爱！

我的妈妈二片断大全（16篇）篇五

我的妈妈二片断大全（16篇）篇六

师：默读这首诗，然后说一说读后你想到了什么？（生默读课文）。

生1。

：世上最关心孩子的人是妈妈。

生2。

：我想到我生病的时候妈妈给我吃药。

生3。

：妈妈晚上给我盖被子。

师：同学们说得真好，那你想怎样学这首诗歌？

生1。

：我想把这首诗的内容画成一幅画。

生2。

：我想多读几遍。

生3。

：我也想仿写一首诗，写出妈妈对我的爱。

师：你们说的这些方法都很新颖，就按你们说的这些方法来学。（自由组合自学）。

师：你最喜欢哪小节，为什么喜欢它？

生1。

：我也喜欢这一小节。它写出了妈妈爱“我”。

师：谁愿意把这小节读给大家听？（生读）。

师：“我”生病了，妈妈为什么哭呢？

生1。

：“我”生病了，妈妈很急，所以她哭了。

生2。

：妈妈关心“我”，爱“我”，所以才哭了。

师：每一句话应怎样读，才能充分表达出这种感情呢？听老师读这小节。（师范读）。

师：谁能像老师这样再读一次？（生读）他读得怎样？（生评）。

师：“妈妈的爱是滴落的泪”。作者为什么说妈妈的泪也是爱？

生1。

妈妈流泪了，说明她对“我”很关心。

生2。

：妈妈很爱“我”，所以“我”生病了，妈妈很着急。

师：妈妈这么爱你，那一定把这句读好。（生读）。

师：哪些同学遇到过这样的事？

生1。

：我小的时候得了肺炎住院，妈妈每天都护理我。等我出院了，她都累病了。

生2。

：有一次玩的时候，我不小心磕破了头，妈妈知道后，非常着急，打车带我去了医院。

师：妈妈的爱是世界上最伟大的爱，我们就用声音来表达它吧。前后桌四人一组，有感情地朗读第三节，然后，选出最好的，读给大家听。（生读课文）。

师：刚才我看到有的同学在练习表演课文内容，谁愿意把这小节的内容表演给大家看？（生表演）。

师：他们表演得怎么样？

生1。

：我觉得演得挺好。

生2。

生1。

：我会对妈妈说：“您真是我的好妈妈。”

生2。

：我会给妈妈唱一首《世上只有妈妈好》。（生唱）。

生3。

：我会帮妈妈做一些家务活。

师：同学们做的都很好。那么你们能把对妈妈的爱写下来吗？（生续写诗歌）。

生1。

：妈妈的.爱是春天的雨，

滋润我心中那未开的花。

生2。

：妈妈为我的生日买了一盒蛋糕，

妈妈的爱是那香甜的蛋糕。

……。

【分析】。

课堂教学是流动的，鼓励学生敢于发表自己独特的见解是培养学生创新思维，创新个性的重要途径。每一位学生都有自己的生活背景，家庭环境、特定的生活和社会文化氛围，这些会导致有不同的思维方式和解决问题的策略。

课程标准强调阅读是个性化行为，应让学生在主动积极的思维和情感中加深体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。上述教学片段，体现了这一理念。在充分尊重学生主体地位，关注学生个体差异和不同学习需要的前提下，让他们自由选择学习内容，学习方法和表达方式，在学习活动中主动发展，形成独特的情感体验，使课文内容及所蕴涵的情感在学生心中得到延伸和拓展。

我的妈妈二片断大全（16篇）篇七

我妈妈真的很棒，她是个了不起的大厨师，常常为我做美食。

早上，妈妈为我做了三明治。他拿出黄瓜，放到菜板上，又拿起刀，只听“得得得”几声，黄瓜变成了黄瓜片。这黄瓜片切的均匀，薄如纸片。紧接着，她取出牛肉，把煎锅拿出来放到炉子上，把牛肉倒在锅里，浇上了一层黄黄的油，只听“滋啦！滋啦！滋啦！”几声，牛肉就煎起来了。妈妈不停地拿着小铲子把牛肉翻来翻去，炒来炒去，最后放在盘子里，我远远地闻到了香喷喷的味道。

妈妈又拿出红彤彤的番茄，先把番茄反复清洗干净，再去掉最上面的蒂，切成半圆形，用它来点缀三明治。

三明治做好了，上面一层是黄艳艳的小麦面包，夹着黑黄黑黄的牛肉，碧绿的黄瓜片，酸酸甜甜的番茄，咬一口，香喷喷，我忍不住吃了两大个。

傍晚，我回到了家时，发现餐桌上摆满了各种各样的美食，有酸酸甜甜的番茄炒鸡蛋，有淡而香的青菜炒皮卷，有用紫薯做的紫米粥，还有我最喜欢吃的番茄牛肉意大利面，我赶快放下书包，洗完手，津津有味地吃了起来，妈妈烧的菜太美味了，我不停夸赞妈妈。

我的妈妈真的很棒，感谢我妈妈对我的付出，我爱妈妈，而且我知道，她也爱我！

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我的妈妈二片断大全（16篇）篇八

原本，我一直认为我妈妈是位不合格的妈妈！她没有来的比别人的妈妈好，也没有什么优点，我甚至还怀疑他不是我的亲生妈妈。爸爸说妈妈是个大忙人，时常没有时间回家吃饭，也没有时间来出席我校举行的母情节。

而爸爸时常为妈妈辨解，我从小就认为妈妈是一个不守信用的人，答应人的事从实现过。渐渐的长大后，当学校有活动要母亲出席时，我只知道爸爸会出席活动。我和妈妈的关系渐渐疏远了，仿佛我们的中间有一扇门，没人愿意拿起钥匙开门。

到了某一天，他们一家人难得有时间出来吃家庭饭，吃完饭后，我见他们无所事事的在那儿闲聊，便提议到附近的公园散步。走着走着，来到一家杂货店看见我心爱的一本动漫书便要求爸爸买给我。

这时，爸爸说他没带到钱，所以改天才购买。可是，我担心这本动漫书会早先被人购买。于是向爸爸苦苦挨求，爸爸见我心急的像热锅上的蚂蚁。他便说：我先在回家拿钱你在这里等爸爸，妈妈在隔壁的爱情小说店看书有什么事就叫你妈妈懂了吗？？，我听了后便开开心心的点头。

我们不跟妈妈拿钱因为我是瞒着妈妈偷偷叫爸爸买的，为了不让妈妈注意我便进去杂货店里不让妈妈看见。过了大约25分钟，我见爸爸还没来到心里开始着急了。我们的家就在两条街近不可能25分钟都还没回来啊！

忽然，一个男士站在我后面，我感到有一把尖利利的刀子放在我背后。那男士叫我跟着他的指示，不然他就一刀子杀了我。他叫我往前走接着往左走。看到一辆黑色的卡车后便上去，和明显的他想要拐走我。我在心里大叫希望有人来救我。

顿时我听见有人喊我的名字，我便转回头看是谁叫我。不料竟是妈妈，那男子见情况不妙便急速的走了过来然后捏着我的脖子，把到刀指向我脖子不到1cm。妈妈见情况不妙正想喊叫时却被男子叫住。男子说：如果你敢大喊，我就当场杀了你的儿子。

男子携带我慢慢的靠近妈妈，然后要妈妈做到他所想要的要求。我看他正专注精神的谈判，便出完全身力气去要他的手然后推开他。男子见我要到跑了，便一把刀挥了过来。幸运的，我没受伤。可是，相反地妈妈为了救我挺身而出接受了疼痛。

妈妈的喉咙被割伤倒在地上，鲜血不断的流出来！我把我的外套脱了，拿去阻止鲜血一直流。男子见有人受伤便逃至夭夭。男子逃后，爸爸便追了过来。爸爸紧急的送妈妈进医治疗，而我到杂货店，借电话报案。

到了明天，医生跟我们说妈妈在于不幸中的大幸，好幸运的妈妈的伤口不深不过还得留院观察一个星期。这时我感受到妈妈拿惊人得爱，也是无私的爱。从此，我对妈妈的印像更深刻。妈妈的爱永远超越其他事情。

我的妈妈二片断大全（16篇）篇九

您好！自从弟弟出生后，我感觉变了变得那么陌生，那么不可亲近。您知道吗？作为女儿，我有好多话想和您说，但想想您曾经说过“女儿子长大没男孩有出息”。我又控制着自己想向您倾诉衷肠的愿望，生派您生气。现在，我终于下决心用笔来说话。

那是一个晴朗的日子，老师说今天下午不上课，大家一块去看戏。同学们都欢呼得跳起来，只有我一个闷闷不乐地坐在座位上发愁。因为看戏要钱，而您是绝对不会给我的。我不能和同学一起享受看戏的快乐的。回家后，我对您说起此事，还挨了一顿骂。第二天，同学们都在说昨天的戏好看。可我只能在心中鲜明他们。

还有一次，我们一同上街买菜，我想买一跟8毛钱的火腿肠，您不肯，还说：“就你搀。”可弟弟要买一个大足球，要几元钱，您都给他买了。

妈妈，我和弟弟都是您生的啊！您这样做太不公平了。女儿也同样要您的关爱！

xxx。

日期：20xx年xx月xx日

我的妈妈二片断大全（16篇）篇十

我的妈妈是世界上最爱我的人，我伤心时，她会亲切地安慰我；我生病时，她会无微不至地照顾我；我失败时，她会一直鼓励我；我考一百分时，她会告诫我不要骄傲；当我遇到困难时，她不会轻易的帮助我，而是让我自己想办法，实在解决不了她才帮助我，真是用心良苦。

这就是我的妈妈，我非常爱她！我一家三口，爸爸在房地产上班，妈妈在移动公司上班，所以妈妈对我的影响最大。在我的记忆里，我的身体是妈妈最关注的。因为我的身体一项不好，每次吃饭都让我多吃点，还不让我挑食，她还买钙片给我吃，希望我能长的高高的，身体壮壮的。每天放学回家，妈妈每次都希望看到我灿烂的`笑脸。如果哪天我的脸上没有了笑容她非要问出原因，然后帮我赶走那些不开心的事。

记得有一次，我和李承钰闹矛盾，我很不开心，妈妈知道了原因就语重心长的跟我说：“同学之间要互相谦让，即使你没有错，你也应该大方一点，小气的只念着别人的过错，你自己也不开心”。听了妈妈的话后，下午我就和李承钰和好了，我们俩又像以前一样开开心心的在一起玩了。

从我上小班开始，每次写作业，妈妈总是座在我的身边看我写作业，所以我写得也很认真，字也写得很漂亮，老师经常夸我的字写得好表扬我。自从上一年级的时候，一回到家里，妈妈就开始做饭了，让我自己学习，说我长大了，什么事情都应该做到自觉。可妈妈不在我身边座着，我就开始马虎起来了，做作业也不那么认真了，字写的也没有以前那么漂亮了。妈妈为此经常批评我：“你以前的好习惯都哪里去了”。

而且这次期中考试我语文考了97分，数学考了90分，在我班里不算是好学生，可是妈妈不但没有责怪我，还鼓励我，叫我多向同学、老师请教，该学习时就学习，该玩就玩，你会成为一个好学生的。妈妈的话让我很感动，我暗暗下了决心，一定要好好学习，因为你给了我深刻的爱，你是那么爱我，你常常带我到外面去玩耍你总是替我检查作业，检查铅笔、橡皮是否带好，还总是那么高兴；妈妈，你不怕苦，不怕累，妈妈，我要送给你一幅画来表达我对你的爱。

我的妈妈二片断大全（16篇）篇十一

过去的一个月发生了太多事，喜事，悲事，就这么劈头盖脸的来了，让我有些措手不及，我想了很多东西，如今感觉一切都像没有想过一样，感觉自己原来是一个杯子，装满了水，如今空了，但是远处看貌似还是一样，还能从杯子的一边能看到另一边的世界，没有人注意杯子里面已经空无一物。有时候你变了，但是看起来还是原来的样子。

离开象牙塔半年以来发现越来越习惯那些成熟的过场，那些不痛不痒的话，到处都是一片和谐，看着人们在觥筹交错间怡然自得，我总是在旁边观看，像一场戏，都在自己的'角色里卖力的演绎，他们知道自己扮演谁，他们可能已经不大关心自己是谁？或已不屑于思考这种复杂的问题，都沉醉与成人的游戏当中，而在前些天的一场“戏”里，我的一个弟弟同样在旁边，他突然转过来问我：他们在说些什么，那么假，不尴尬吗？我突然一时语塞，不知道该如何解释这一切，所以我只能对他一笑了之，他也没在追问，他的注意力迅速转移，我却有些伤感，伤感我已经不会对这些成人世界的假象尴尬，不再是皇帝新装说出真相的孩子。

从20岁开始我就注意到人生到了过山车的阶段，毫无预兆的加速，一会儿加速抬升，一会儿加速坠落，不管怎样都是加速，时间一晃眼就过去，现在都不再敢回想，因为会发现里面是空的，没有情感，没有欢笑，有的只是机械的追求过某些现在看来毫无意义的东西，一晃而过变成过眼云烟，当初引以为豪的东西变得一文不值了，我们都在这个过程中不可避免的极速的成熟了，有人如鱼得水，有人却拖延这个不可逆转的过程，虽然结果几乎没有什么不同。

最初计量日子的单位是天，后来就可能是月，现在感觉应该是半年一个单位，可能过几年变成一年一个单位，再过几年五年，十年。。。。。时间感觉越来越短了，这是为什么？到底是时间短了还是我们长了，难道人生真的是一场加速度的坠落？不知道。

我总觉得人该找到自己，找到自己以后也许时间会像十八岁之前那样，以天来计算，记忆会留存更多的东西，会有更有意义的东西出现，而不是像现在一样，随风飘荡，极速飙落。但愿人生真的有意义，而不是一个玩笑，一个幌子！

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我的妈妈二片断大全（16篇）篇十二

人人都有一个勤劳善良的妈妈，我也有一位这样的妈妈。她不胖不廋，不高不矮。大大的眼睛，长长的头发。妈妈工作的时间很长，迎着朝霞去上班，踏着月光来到家，看着路灯下疲惫的身影，我心疼路灯下疲惫的妈妈。然而，妈妈一回到家，就像变了个人似的，和我们说说笑笑，没有一丝疲惫的影子。我知道妈妈不想让我们担心，我喜欢这个“善变”的妈妈。

双休日的早上，我和弟弟总想着多睡一会，赖在床上不起来。妈妈一边唱着歌，一边收拾家里，听着妈妈美妙的'歌声。我迅速爬了起来，和妈妈一起唱着一首首耳熟能详的歌曲。我喜欢歌声中的妈妈。晚上，我们早早写完作业，和妈妈一起看电视，做游戏，一片欢声笑语。

我喜欢笑声中的妈妈。我生病的时候，妈妈握着我的小手。焦急、担心、心疼、融汇成一行行泪水，从妈妈的脸颊悄悄落下。我心疼泪水里的妈妈。那一次，因为好奇，把花瓶拿下来玩，一不小心把花瓶打碎了。慌慌张张的不知所措，随后，想了想，家里没人，赶紧收拾花瓶的碎片，把地收拾的干干净净。自己觉得已经做的天衣无缝了，就当是花瓶突然消失一样。没想到妈妈一回到家就发现了，妈妈用奇怪的眼神看着我，“康馨匀，咱们家的花瓶怎么不见了”。“我不知道”我一本正经的说着。“是吗？”妈妈问道。“也许垃圾桶，是它现在的家吧”。我的脸一下子变得通红，不用妈妈再问了，事情已经真相大白了。“康馨匀，想想自己做的对不对，为什么不对，写在今天的日记里，永远记住，不要撒谎，一个花瓶算不了什么，要勇于承认错误。妈妈宁愿失去十个花瓶，也不想听到一句谎话”。听完妈妈的话，就像一记耳光打在脸上，火辣辣的痛。妈妈用严厉的目光注视着我。我喜欢这个严厉的妈妈这就是我的妈妈，一位平凡，可爱，乐观，漂亮，严厉的妈妈。

我的妈妈二片断大全（16篇）篇十三

我的妈妈二片断大全（16篇）篇十四

妈妈是我人生中的第一缕阳光；妈妈是我夜行路上那颗最亮的星星；妈妈为了我，可以放弃一切东西。

昨天，英语老师让我们回家做名师导学，可我的磁带是坏的，一放就卡带压根儿没法做作业，妈妈见我急的像热锅上的蚂蚁，只得发动她身边的一切资源，帮我借磁带。

首先，妈妈想到了六楼的学姐，她像发现了新大陆一样开心，对我说：“走，去六楼，一定可以借得到的，她不是你们学校毕业的吗？”有道理，我想了片刻，说：“行，我跟你去。”妈妈拉着我的手，连电梯也不乘，直奔六楼。“咚咚咚”我和妈妈一起期盼地敲开了学姐家的门，“什么事儿？”她妈妈从屋里探出一个头来，我忐忑地问：“请问你家有6b名师导学的磁带吗？”在说这话时我心里似乎有十二只小兔外加十二面小鼓在蹦跳敲打着，担心极了。过了一会儿，她妈妈说出了一个让我做不想听到的事实――没有。我心中的大石头似乎要蹦出来了。要是没有磁带，我的作业可怎么做啊！此时此刻，妈妈跟我一样，急的额头上的冷汗“噗噗”往外冒。突然，妈妈又想到了一个办法：可以问我姐姐借啊！

于是，妈妈迅速地从口袋里掏出手机，像做手指操似的按下几个数字键，“嘟、嘟、嘟……”电话里传出连续不断的声音，“喂，”哈，接通了，也许，这下有救了，“是章鑫怡家吗？哦，请问你家有6b名师导学的磁带吗？你们老师根本就没发啊！哦，那麻烦你了啊，再见。”打完电话，妈妈摊开手掌，耸了耸肩，撅着嘴摇了摇头，我明白，这是失败的姿势，怎么办！我的作业难道真的完成不了了吗？“叮铃铃”突然，家里的电话响了，我本以为是那个同学又来问我作业了呢，情绪低落地拿起电话，电话的另一头传来我姐的声音：“甜甜啊，你磁带借到了吗？”“没有。”我说，“那，快，到章嘉杰家去接，他肯定会有的。”听了姐姐的话，我连谢谢都忘了说，匆忙把话筒放下，直奔妈妈所在的房间。“妈妈，打个电话给小霍阿姨，问章嘉杰借，他不可能没有。”我自信满满的说。“咦，我怎么就没想到呢？”妈妈边嘀咕边从口袋里掏出手机，从电话簿中翻出小霍阿姨的电话号码，按下拨打键。“啦啦啦，啦啦啦……”话筒中传来美妙的《婚礼进行曲》，妈妈可没时间欣赏这美妙、动听的音乐，急得直跺脚。

终于，小霍阿姨将一通人命关天的电话接下了，妈妈急得牙齿都在打架，连话都说不清了，我连忙拍了拍妈妈的背，这才始她稍微有些平静，“小霍，我家甜甜的英语磁带坏了……”看着妈妈不由自主露出的急切表情；听着妈妈情不自禁发出的急切声音，我仿佛感到，做不了作业的人不是我，而是妈妈！妈妈把我看做它的另一条生命，我的事就是她的事；我的烦恼，就是她的烦恼，在妈妈接电话的时候，我真想从后面一把抱住妈妈，永不分开！

虽然最后小霍阿姨说，章嘉杰的磁带早就送掉了，可我感到了一位母亲对孩子的一片赤诚之心，的确，孩子是母亲身上掉下来的一块肉，妈妈是这个世界上最爱、最懂我的人，看着妈妈慈爱的笑脸，我真想大声对她说：妈妈，我爱你！

我的妈妈二片断大全（16篇）篇十五

课程标准实验教科书《语文》(人教版)一年级下册第三十四课。

[导入设计]。

上课开始。教师笑容满面地走进教室，神秘地说：“老师手上有一封信，是写给我们一年级全体同学的。想知道是谁写给你们的吗?”

学生(大声地)：想。

师：好，老师就把这封信读一下。大家可要认真听哟，亲爱的一年级的小朋友们。

此致敬礼

您的朋友：小蝌蚪。

×年×月×日。

师：“小蝌蚪写信给我们干什么呀?”

生：他们找不到妈妈。想让我们帮他们找妈妈。

师：你们想帮助它们吗?

生(跃跃欲试)：想!

师：小蝌蚪的妈妈长什么样子呢?怎样才能找到小蝌蚪的妈妈呢?学了这篇课文，你们就知道了。(板书课题)。

学生齐读课题。

[设计分析]。

在教学本课时，我根据学生的年龄特点和教材特点，创设了一个与学生自身有关的生活化情境，并巧设“有人给我们写信。会是谁呢?”的悬念。一年级的`学生很少收到信件。现在有这样的一封信，好奇心被调动起来。所以当教师读这封信时，课堂一下子安静下来，学生们立刻坐好，满怀好奇地侧耳倾听。这样的创设悬念，像磁石一样把学生的注意力吸引住了。

信的内容是以小蝌蚪们寻求帮助的口吻写的，符合一年级学生喜欢童话故事的心理特点，有童心，有童趣，激起了学生的同情心。随着教师逐步导入——“小蝌蚪想干什么?”“你们想帮助它们吗?”学生跃跃欲试，为新课的学习做准备。在最后，又一次巧妙地设置了悬念——“小蝌蚪的妈妈长什么样子呢?”“怎么样才能找到小蝌蚪的妈妈呢?”一下子抓住了学生的心理，使学生产生一种强烈的求知欲。迫不及待地拿出课本，翻开书，如饥似渴地读起来。

富有艺术性的课堂导入，能巧妙地启发学生的思维，帮助学生理解教材和巩固知识，并发展语言表达能力和思维能力。我想，在设计本课的教学结尾时，还可加强与课堂导入的联系，使整个课堂教学更具完整性。比如，我就针对课堂导入设计了这样的提问结尾：“小蝌蚪为什么和它们的妈妈不一样?”引导学生对所学的內容进行整理、巩固，借以发展学生的思维，使教学內容进一步提升。

我的妈妈二片断大全（16篇）篇十六

生日，虽然只是几个数字，但是却让我铭记终生。

十四年前的11月5日，我迫不及待地从妈妈的肚子里跑了出来。后来听妈妈说她像打了一场战役才让我降临人间。“呀，原来11月5日这一天是妈妈的受难日，我还老是气妈妈哎！”

在以后的十四个生日里，我的妈妈带给了我十四个惊喜和喜悦。

从这之后我明白了生日并不是个人的事，而是一个家庭的事。而我只知道和同学一起过生日，却忘了一直在我背后付出的母亲。她从我第一个生日到现在都在为我操劳忧心，辛勤付出。我的母亲，谢谢您！

其实为我们操劳忧心，辛勤付出的难道仅仅只是我们的母亲吗？我们的祖国母亲更是为中华儿女付出了一切。

今年是我们中华人民共和国诞生60周年。她的生日是每年的10月1日。回顾她60年的岁月，中华人民共和国是多么辛苦的去孕育我们这些孩子。曾多少次被外国瓜分我们，有多少块田地被人无理的抢走？可是最后人民用鲜血用生命的代价换来了中华人民共和国的诞生。在五星红旗升起的时候，多少先烈安息，多少活人流泪，不计其数的多呀！

刚建国时中国是落后的，但是这位母亲从不气馁，一直往前走。每年的总结报告从没让世人失望，反而惊讶。08年中国成功举办了第29届奥运会；中国的一艘艘太空船、母舰逐渐向世人见面；还有5.12四川8级地震，全国众志成城抗震救灾，使温暖的阳光洒向每一个角落。这些都是中国人民共同努力的结果。

中国的生日是应该属于世世代代的中华儿女，是儿女让母亲一天比一天辉煌。

生日，不仅留给我们美好的回忆，还不断给我们带来新的惊喜，这些都是我们一生一世都无法忘却的“胎记”。让我们永远铭记母亲的生日，祝母亲健康长寿；祝祖国母亲繁荣昌盛。