优秀作文要有一定的艺术性，通过巧妙选择词语和句式，使文章更富有感染力和美感。小编特意为大家搜集了一些令人赞叹的优秀作文，希望能够给大家带来一些启发和思考。
我的网课语文（热门16篇）篇一
因为疫情的关系，今年的开学和以往大不相同。我们是以网课的形式上课的。
像这样网上上课，已经持续了一周。刚尝试网上上课时，我对它十分新鲜，对什么事情都感到特别好奇。上课的'老师很幽默，不仅上课内容十分有趣，而且基本上一讲就能听懂。
但是我感觉网上上课，也许是电子产品的缘故，有可能会造成眼睛过度疲劳而导致视力下降，也有可能会因为长期低头看手机而造成颈椎病等情况。
五天的上课时间过去了，我迎来了开学后的第一个周末。这个周末对于我来说，是对前面几天查漏补缺的.好机会。
我的网课语文（热门16篇）篇二
我是一名五年级的小学生，听过挺多课，但网课还是头一次听说，这让我充满了好奇与兴奋。
第一天，我早早地就起了床，让妈妈登录了湖北教育云平台。上面的课程可真多，有小学的，有初中的，还有高中的。老师告诉我们，除了看本学期的课程外，我们还可以看其他感兴趣的课程。耶！我终于有时间看我最喜欢的阅读课了。之前我只能自己读，爸妈也没时间跟我一起看，现在网上有老师陪我一起看了。
还好，我起得早，早早就进入了直播间。跟我想象中的不同，哎！怎么是黑的？是我进错了吗？妈妈连忙跟班主任联系。原来进到直播间和我一起学习的五年级学生有好几千人。人太多了，李老师让我们等等，过一会网络通畅了就可以学习了。我们等啊等，班级群里面炸开了锅，大家都好着急，群里的信息一句接着一句，手机也一直响个不停。李老师不停地安抚着大家，让我们稍安勿躁。
刚开始，李老师让我们预习课文。我拿出另一个手机，预习《四时田园杂兴(其三十一)》。我读了三遍，读来读去，总共四句话，觉得不过瘾，我又背给妈妈听。她听后，对我竖起了大拇指。我高兴坏了，又拉着爸爸，给他讲起了诗句大意，一共收了两个“赞”。我既会背，又会说了，我觉得我肯定预习好了，就停下来，坐在手机面前等。
等久了，我有些急躁了。怎么还不开始啊？唉！好想上厕所啊，我连忙喊道：“妈，帮我看着，我去去就回！”唉！坐久了，全身开始疼。我动动胳膊，揉揉肩膀，摇摇脑袋，我边摇着妈妈的胳膊边撒娇地说：“妈妈，我渴了，我要去外面喝水！”妈妈会变魔术，一霎那间，她变出了我的水杯，指着说：“不用出去，就在这里喝。”我撇撇嘴，不情不愿地猛喝了几大口，然后重重地盖上水杯。过了一会儿，我偷偷瞟了一眼妈妈，她仍然坐在那里。我小声嘀咕道：“好无聊，看来不会开始了，我先去玩会！”妈妈看不下去了，按着我坐在位子上，耐心地说：“别急，课程快开始了，玩也不差这几分钟。你赶快坐好，别等会错过了课程。如果老师检查，发现你没听课，你怎么解释？而且，你着急，老师不着急吗？她们肯定比我们更着急，等一等。”我听了，这才又耐着性子安安静静坐下来。
过了不久，李老师通知我们，由于网络崩溃，时间推迟，十一点开始上第一堂语文课。我们这才退出登录，松了一口气。
第一堂课，虽然没有如约开始，但我学会了——等待和理解。等待虽然无聊，但是最美好的事情是课程值得等待。等待的时候学生不好熬，但是课程后面的叔叔阿姨和老师们，更是在煎熬。他们看到课呈现不出来，既要回应家长们的要求，又要弄好网络课程，教我们每个人怎么进行网上学习，其实比我们更不容易！我们又有什么可抱怨的呢？在现在这个特殊的时期，我们更要学会等待和理解。病人理解医生，我们理解老师，众志成城，共享晴空。
我的网课语文（热门16篇）篇三
果然，还没等我们从延长假期的惊喜中缓过来，又一条“惊吓”为我们浇了盆冷水，这就是；上网课。听到这个事儿，我疑惑的看着这个出现在我平板上的“不速之客”钉钉，心下了然：不就是网上上课吗，就和直播一样，什么刷个666之类的。简单！可我忽略了网课的威力。
我们第一次试验，不知道从哪儿进，老师也不知道讲什么，有时候还容易一不小心退出去，总之体验感一个字差。
但我又转念一想，这是不是代表我可以光明正大地看平板了？想到这儿，我对钉钉的好感度又加回了一点。停课不停学，还是趁早打消那些歪点子吧。网上又有很多人支招，比如：分屏看剧、打游戏等。我承认，我确实动过这些歪脑筋，但俗话说；理想很丰满，现实很骨感。我和我的馊主意从上网课的第一天起，就以失败而告终了。
第一节网课，我一定要给老师留下我会十分积极，不停连麦的印象。可能我积极过头了，在后来的日子里，老师几乎每节课都要点我，我根本不敢分心。毕竟，你永远不知道游戏和提问哪个先来。万一刚打开游戏，老师正好点到你呢？好吧，还是认真上课为妙。
在家呆了这么多天，我想象的睡到自然醒没实现，我想象的无作业没出现，我想象的不用上课外班也还是没出现。“ding”一声提示音把我惊醒，7：30的闹钟差点让我习惯性的拿起平板看老师发的任务，噢，原来只是铃声。
起床，刷牙做早饭一气呵成，此时的我是多么想念学校啊，想念课间的玩闹，想念同桌的吵闹，更想念下课和老师的交谈。长叹一声，该上课还是要上的，老师也不想做主播，但没办法呀。网课，可能是2020年里，对于学生而言最深的印象了。
现在，我也已习惯了网课的存在，习惯了同学带来的欢乐和上网课被抓包的尴尬，也习惯了那声“ding”。在疫情期间，我们能以这种方式来上课，又何尝不是幸运的呢？希望待到春暖花开时，我们摘下口罩，在校园里说一声：“好久不见，网课上的愉快吗？”
我的网课语文（热门16篇）篇四
今天开学了，我们上的是网课，老师通知8：30开始上课，我8：20就做在客厅的沙发上，打开电视等着，但是显示无节目，妈妈说，可能没到时间呢，等会儿时间到了，估计就能看了，我就好奇的等着。
结果时间到了，还是没有节目，妈妈开始慌了，说怎么回事呀?当看到钉钉群里别人的.截图时，更着急了，她不停翻手机，忽然看到要重启机顶盒，操作一下结果可以看了，我们松了一口气，这时已经开始了10分钟。
悄悄告诉你，当上到第四节书香阅读时，我偷偷上了一年级的美术课“小雨沙沙”，被妈妈发现了，她说：“下不为例!”
今天我觉得这样上课挺好的，除了不能和老师互动!
我的网课语文（热门16篇）篇五
网课，从字面我们就知道是在网上上课。由于我们国家正在和新冠病毒作斗争，“停课不停学”，我们小学生也开始了时尚的网课。
在家里上学，不用去学校，这是我以前做梦都在想的事情。可是，刚上了两天我就后悔了，在家里上课，感觉一点都不好。因为没有同学们的欢声笑语，更没有老师亲切的脸庞，只是妈妈一个人坐在旁边，像看犯人一样看着我，只要我一做小动作，妈妈就会严厉地批评我，我真的.感觉自己像是在做牢一样。
以前在学校，我作业完成得不好，妈妈也不知道。可在家里就不一样了，妈妈把老师的话当作圣旨一样，让我不仅要完成老师布置的每一项作业，而且还必须是认真完成。课前要认真预习，上课要集中注意力听讲，课后认真复习，比在学校里做得还扎实。
就这样，在妈妈的监督下，坚持快一个月了，我惊喜地发现我的学习状态在悄悄地发生变化——之前是看到题目害怕，现在是想做题目，觉得它们是挑战；之前语文的阅读短文是匆匆看一遍就写，现在是认真阅读，理解了以后再写，它们变得不那么可怕。
妈妈经常说，这次网课是老天爷给机会来挽救我的。我相信以后就是到了学校，我也能坚持现在的好习惯，因为我尝到了甜头。
我的网课语文（热门16篇）篇六
今天是三月的第一天，星期天，从开学的那天起，我们已经上了三周网课了！
不得不说，这是一个很“麻烦”的课堂，每天早晨7：50分准时打卡，中午1：50分准时打卡！这对于沉迷假期的同学来说，根本做不到这一点，但相比之下，老师还是更辛苦，每天检查同学作业，哪位同学的作业没写完；哪位同学的作业没给老师上交；哪位同学还没上线；哪位同学的耳麦没关记得有次，哪位同学的耳麦忘关了，里面嘈杂的声音顺着屏幕传了出来，孩子的哭声，家长的训斥声，水龙头的流水声呵呵呵，好尴尬！
上课时，老师仔细讲解，为了使网课气氛更活跃，点名让同学们朗读课文，回答问题，如果有哪位同学遇到了学习上的困难，老师都会显现出十二分的细心，耐心，为我们仔细讲解问题所在的原因！
众所周知，上课是需要课本的，假如没有课本呢？只好打印，而我家里也没有打印机，可是，在这特殊时期哪有打印部开门啊？那怎么办呢？老师发来的电子版课本，妈妈怕我长时间注视电子产品对眼睛有伤害，于是，便给我抄下了课文《祖父的园子》，由于课文内容比较长，又不想影响我第二天的学习，抄完都凌晨了，妈妈为了我的学习真是煞费苦心呀！我又怎么能不好好学习呢？后来，经多方打听，通过网络平台给我买到了教辅！感谢妈妈给我了一个良好的学习环境！
因为是特殊时期，人们无法出行，只能靠网络联系了，好久没有看到同学了挺想念的，好多同学开始组群聊天，课也不上了，聊天对于我这个十二岁的小姑娘也来说是具有极大诱惑的，便加入了其中！
在我执迷不悟时，妈妈让我看了老师发来的两篇文章，几组网络励志照片，学霸屋顶“蹭网”上课；家里不能上网，女孩就到村部院子“借网”学习，父亲默默守护在她身旁；方舱医院感染新型冠状病毒的高三哥哥依然坚持上网课其中对我印象最深的是一名高中生姐姐，因特殊原因住在山下，信号不好，接收不到视频，只得早晨起床一直跑到雪山山顶，在那安静的学习，抬头是茫茫雪山，地上是皑皑白雪，一学就是五六个小时，让人惊讶的是她的成绩一直是班级第一名！相比之下，我真是太幸福了，坐在宽敞明亮的暖气房內读书，有什么理由不好好学习，又有什么资格上课偷偷聊天呢？转念一想，妈妈为我抄书到凌晨，老师细心讲解，都是为了让我们的明天更加美好！于是我默默地退出了群聊天，决定做一个由他律到自律的好孩子！为了有仪式感，我在自己的房间门上贴上了《五九班》！
感谢老师的谆谆教导；感谢妈妈的用心良苦；感谢我的瞬间长大！
我的网课语文（热门16篇）篇七
因为新冠肺炎，2020年我的生活中发生了很多变化。新年我不能出去玩，开学了我不能见到亲爱的老师和同学，我的生活发生了很多变化！
从新年开始宅在家里，到开学我上网课，我知道了很多：白衣天使用他们的.担当和高超得医术挽救了那么多人的生命，太让我敬佩了。今年的学习，我就不用妈妈督促了，下了网课，我就会马上去做完作业，发在家校本里，老师批完我的作业，有错题的时候，我就立刻去改，今年妈妈从来没有为我的学习操心过。
宅在家里，不能找小伙伴玩，姥姥就带我玩，姥姥会教我打扑克，捉迷藏，老鹰捉小鸡等等，我玩儿得高兴极了。你不知道我在家竟然都会摇呼啦圈儿了，我转得可快了！我还会帮妈妈淘米焖饭呢！刷碗就更不用说啦，妈妈每次吃完饭就会说：“先吃完不管，后吃完捡碗。”每次都是我后吃完，我成了家里的刷碗机，其实妈妈不知道，我每次都是故意慢些吃饭，争取刷碗机会，好让妈妈休息会。每天上完网课，我还会抽出时间和妈妈一起做运动。
我希望疫情早点过去，我能回到正常的生活当中尽情地玩耍，能回到学校去学习，可以见到老师和同学，这就是我现在最大的愿望。
我的网课语文（热门16篇）篇八
每一年的春节都在张灯结彩、鞭炮声声、欢声笑语中度过。今年的春节在众志成城、抗击疫情的篇篇报道和一串串上涨的数字中经历着。
时间一慌很快也到了开学的日子，由于疫情原因，全国上下都推迟了开学的时间。推迟开学并不代表着不用上学，不用学习新学期的课程，这不，在当今高科技迅速发展的时代，互联网做为21世纪最伟大的发明之一，给我们带来的足不出户也可以在线学习最新的知识。一场全民网课的行动在老师的辛苦努力之下，如期的开课了。
在线上课，对于所有同学跟老师们来讲，可是非常大的挑战，没有办法像在教室里学习那样，可以尽情地互动，只能对着电子设备不断的听着，听着老师的语言以及观看小视频做笔记，由于第一次上网课，手忙脚乱，一会找不到本子，一会找不到笔，一会要切换直播间，忙得一塌糊涂。所以，整个半天的课程下来，效果并不理想，我利用午间休息时间，调整了心态，重新的回顾上午的网课直播流程，在妈妈的帮助下，提前做好了课程的预备工作，在下午的网课直播过程中，慢慢的近入了状态，也慢慢的跟上了老师的.节奏。
一天的课程结束了，感觉很累，也许是第一次上网课的原因，但是，通过上网课，我们在家里可以不落下学习课程，可以吸收最新的知识，让我感到兴奋，我会在接下来的网课时间里精心准备，跟上老师的节奏，开心学习，快乐成长。
最后，要感谢所有老师的辛苦付出，让我们足不出户，一样可以快乐学习。
我的网课语文（热门16篇）篇九
这学期真是很特别，我们不再像以前一样去学校上课，而是在家网络上课。由于国家突发疫情，为避免传染。我们停课不停学，在家线上学习，这个消息听起来让人既高兴又兴奋。
开学前，我们老师反复进行了课前试播，确保我们能顺利进行上课。面对着电脑，听到熟悉的讲课声音，看着精美的课件，我很是兴奋，原来网络上课也挺有意思的呢。通过一段时间的学习，我发现网络学习也有一些优点，在家上网课很安静，没有其他干扰因素，上课听不明白的地方可以及时看回看。课后作业老师都会一一评判辅导，我会发现自己的'不足之处及时进行纠正。
同时我也发现网络上课的一些弊端。长期对着电脑上课，感觉眼睛很不舒服，需要调整做眼保健操，否则对眼睛很不好。全天对着电脑上课，有时感觉有点枯燥，没有课堂中同学们的互动声，不能小组讨论，不能与小伙伴玩耍，与老师的互动也减少了。还是想念学校中的学习生活。
希望这次疫情早点结束，让我们回到学校，恢复往日的学习状态。加油！
我的网课语文（热门16篇）篇十
网课，变成了现在生活中不可缺少的，从开学刚不到一个月的线下学习，又转到了线上网课，新冠肺炎现在是我们最大的敌人。站在前线的医生们正在与新冠做斗争，我们唯一能为此做的事是待在家里好好上课，尽量不出家门，出门也要佩戴好口罩。
网课像平常在校上课一样，幽默风趣的老师在孜孜不倦的讲着课本上的内容，我们在家里聚精会神的听着。虽然教学的方式变了，但是教学的本质依旧没变。
我的网课生活说起来也很简单，一天里到了该上课的时候，我就坐在电视前打开老师的直播，屏幕上的老师就开始了这一堂课的要讲的主要内容。每天里，上每一堂课的时候，我都会全神贯注的投入学习当中，认真听着老师说的每一个知识点。只是一复一日的像这样，即使能和同学在线上聊天，但还是没有一起玩的开心，即使线上能问老师问题，但也没有线下老师亲自讲的方便。
网课是对自律的考验，有的同学在网课期间会反超别人，而有的同学在网课期间变得越来越懒惰很不自律，而不自律的.下场也只能是开学时你和自律的学生差距越拉越大。而我不是一个很自律的人，即使我在课上认真听讲，课下仔细完成作业，但当我在语文课上听到别人把后面要学的古诗全背会时，在数学课上预习了之后面的知识时，在英语课上熟背课文时，我感到很惊讶，因为我并没有去预习过这些，甚至都没有往后看过之后要学的内容。这时，我意识到了，我和别人依旧有很大的差距……要想使这些差距变小，只有比以前更努力的去学习！
少壮不努力老大徒伤悲，现在努力学习是为了将来遇到更好的自己。只有现在更努力更自律的学习，开学时才能无愧老师，无愧家长，更无愧于自己！
我的网课语文（热门16篇）篇十一
为进提升教师的线上教学水平，4月20日莒南县第二小学全体语文教师以备课组为单位，举行了第二次单元先导课展评活动。
活动伊始，主持人宋金霞主任提出了本次活动的主题以及了本次集体备课的要求，从如何线上听课、听课记录如何使用以及怎样进行评课等方面做了具体要求，并希望我们认真观看，仔细记录，及时提出先导课的优缺点，便于共同进步。
接着，我们通过观看回放的形式观摩了两节先导课，分别是郑阳老师执教的《白鹅》和李萍老师执教的'习作课《我的动物朋友》。
郑阳老师创造性地处理和运用教材，注重发展学生的思维能力，激发学生的想象力；所教内容具有科学性和人文性，内容深广适度，容量得当，突出重点，抓住关键，突破难点；积极开发课程资源，注重激活学生的生活体验及知识积累词语理解水到渠成，比如理解什么是从容、大模大样，什么是老爷？学生头脑中没有概念，在这个环节中刘老师引导学生通过朗读、表演，去体会感悟白鹅那副老爷模样到底是个什么感觉。通过老师丝丝入扣的点拨，通过示范，多媒体的运用等让学生一点一点体会到了这就是语文学习的过——由不知到知，由不懂到懂，由不会到会。
教学思路清晰，教学流程环环相扣，课堂节奏和谐，结构严谨，科学地分配和掌握教学时间。
李萍老师课上语言生动有趣，学生乐于分享，教学设计上也很巧妙，符合学生的认知规律，教师能够引导学生在创设的情境中去观察动物的外形和性格特点等，很条理。整堂课结构清晰流畅能调动学生的积极性学生参与度很高。
李老师这堂课无论从选材到备课、教具的制作准备以及多媒体课件都进行了认真的组织、设计，紧紧围绕教学目标，通过灵活多样的教学形式来指导学生积极参与活动，让学生利用橡皮泥以及其它废弃的材料制作他们喜欢的动物朋友，激发了学生的想象力，创造力，整节课气氛活泼、生动、且愉快，整堂课很成功，很值得我们学习。
随后，我们四年级全体语文教师通过微信群的形式先后对两节单元先导课进行了评课，在线上我们积极进行交流反馈，研讨教学方法，交换教学心得。在评课中，既肯定了执教教师的闪光点，也对课堂教学中出现的一些问题提出了切实、具体的建议，努力实现共同进步。
最后，宋主任对此次活动进行了总结。通过本次线上教研活动，让我们获得了启示，今后我们将进一步努力推进语文教研工作向纵深发展，相信，在学校领导的带领下，在我们全组教师的努力下，我们的教研之花定会是争相斗艳，绚丽多彩。
我的网课语文（热门16篇）篇十二
为了让四年级的孩子们更好地进行学习，四年级的四位语文老师积极行动，在线上多次进行教研。老师们通过视频会议制定每周教学计划，集体备课，研讨线上教学的互动形式，为学生设计有趣的作业，探讨如何关爱监督班级中无人陪同上网课的孩子，在教研中不断提升线上教学质量，力争学生线上学习有成效，家长工作不心慌。在信息网络如此发达的今天，空间无法隔断信息与知识的传播和交流，更无法隔断老师们对教研的热情与激情。
在前两周的居家学习中，市、区语文教研也调整为线上进行。老师们在教学之余，两周内用三个下午的时间，认真参与聆听青岛市、市南区两级语文教研。有课的老师利用晚上的休息时间，认真观看视频回放。老师们认真记录笔记，写下自己的心得体会。在微信群里积极互动，探讨在教研活动中学习到的新方法、教学的新思路。然后集体备课，探讨每一课的重难点，研究任务单、大家集思广益，再由主备老师制作课件，其他老师提出修改意见。
居家教学最大的问题就是孩子们和老师们不能见面，没有办法像在学校里那样直接提问回答。网络速度有限，师生连麦会有延时，不仅占用宝贵的课时，学生的参与面也很窄。为了更好的激发孩子们的学习热情，老师们充分开发了钉钉的互动区。将上课引导学生思考的问答题变成填空题和选择题，学生们只需在互动框里输入简单的汉字或数字、字母就能进行反馈，极大地提高了互动的效率。教师边讲课，边关注互动框，一道题目结束后及时表演互动积极、答案正确的学生，然后开启新的.题目，学生听讲的效率、思考问题的参与度大大提高。
居家教学中，作业设计与批改反馈是非常重要的环节。居家教学伊始，四年级的老师们就确定了语文常规作业：任务单、语文同步、四线本、习作。
利用居家教学的时间，老师们指导学生们阅读《十万个为什么》，教给学生阅读科普类作品的方法，边读边提进行自己的思考。利用表格作为学生阅读积累的支架。学生们在阅读《十万个为什么》之后，制作了阅读手抄报，积累自己的阅读收获。
在第三单元的诗歌单元中，老师引导学生自己积累现代诗歌，形成自己的诗歌积累本。在积累的同时自主仿写创作，从一个小节开始，慢慢拓展到整首诗的创作。学生们沉浸在诗歌的世界中，感受美并创造美。当批改学生们的诗歌创作时，老师们不断被学生们原创的诗歌所震撼。班级中也涌现起了读诗歌、写诗歌、积累诗歌的热潮。
学生们虽然身在家中，但依然能得到老师们具体有效的学习指导。“停课不停学”，暂时停下的是学生们集体到校上课的脚步，但老师们对学生的关爱和引导永远不会停止。老师们愿将自己所学所思化作最好的教学内容，传授给每一位在家学习的孩子，在传授知识的同时传递力量，稳定学生和家长的情绪。
我的网课语文（热门16篇）篇十三
一接到居家线上教学的通知，二年级所有的老师就开始着手准备线上教学材料，一起制定线上教学计划，研讨线上教学模式，分工合作制作课件，共同商讨如何提高线上教学的效率。首先确定选择企业微信直播进行授课，并研究每篇课文要做哪些工作，然后五个语文老师进行了分工。每一篇课文都要做好ppt课件，制定本课的'预习任务单和课后小测。
线上教学期间，我们定期召开线上教研，老师们利用企业微信会议和建立企业微信群的形式进行研讨交流，及时沟通，密切配合，互通有无并智慧众筹。
我们将课程表下发给学生后，明确告知学生每节课要完成的任务。二年级是晚上上课，白天给学生下发学习任务单，晚上授课时针对任务单进行高效率的授课，课后布置课堂小测，并要求学生每天下午两点前完成课后小测，并将作业上传到作业小程序中，教师及时批改，确保线上工作有条不紊地开展。
家校共育，提高学习效率。为了了解学生的听课质量，我们将全班同学分成五个小组，每小组8人。每次直播过程中抽出一个小组打开摄像头和打开麦克风与老师进行课堂互动。老师在课堂上对学生进行评价的时候，采取多种方式进行评价，主要是以表扬为主。学生利用小程序提交的作业，老师先进行等级评价，然后用语音或文字的形式对学生的作业进行表扬，指出不足，拉近孩子和老师的距离。
我的网课语文（热门16篇）篇十四
因为疫情，停课不停学，上起了网络直播课。
也因此，学生与自己的家人相处的时间更加多了，在家里面学习，不可能通过老师的直接监管，有的学生在家里学习，父母不怎么管束与教导，从而导致学生在学习方面有所懈怠！
我的网课生活，很简单，很平凡，从而感觉到很孤独，我讨厌孤独，但我又特别喜欢孤独，之前觉得生活的'平静很不好，很不舒服，但现在觉得生活的平静，让我觉得很好，很舒服，很开心。我认为一个平静的生活却比任何生活要好的多的多，我讨厌热闹。也挺感谢网课，让我感到我喜欢的平静生活！
上网课的日子，我们与老师隔着一块屏幕学习。相比于在教室上课，屏幕前的我们才是展现自律最好的地方。上网课时，一些同学因为爸爸妈妈不在家，又放飞自我。
还好还好，庆幸自己逐渐适应了网课，这种虚拟的课堂！虽然我们不能不能返校学习，但我们对学习的热情未减，奋发昂扬的斗志未消。既然大家都在家里努力学习，那我也没有理由去放纵自己不学习。老师们也在努力辛苦的教学，那我们一定也不要辜负老师的一片苦心！
有一段时间我认为，其本身就是靠自觉自立，需要老师和家长来监督着学习，必然是学不好的。
所以这次网课学习让我觉得没有自觉自律的力量，是学习不好的。我一定要努力，即使没有学好，我也不会后悔，最起码努力了。这就是网课生活带给我最深的感受！
希望那些疫情早日在人间消亡殆尽，也希望我的成绩会能好一点吧！
我的网课语文（热门16篇）篇十五
由于今年的疫情，使我的生活变得枯燥无味，每天重复着同一样的事情——上网课，所以我盼望着赶快开学。
本该坐在教室的我，却只能呆在家中“停课，不停学”，在疫情期间上网课开始也觉得很新鲜。
老师还给我们制订上特殊时期的课程表，让我们每日按照上面的任务去完成，早晨起床后，每天必读必背《道德与法治》和诗两首，第一节课8点半去听同步课堂的'视频，到9点去做老师布置的作业。还有体育课，老师发出了体育视频，让我们跟着视频一起做运动，要求各个动作的练习过程拍照上传，我连续做了几个动作，抬头一看钟表离下课时间还有五分钟了，实在没有力气了，整个人就趴在垫子上喘着气，好累啊。总算结束了，紧接着上英语课。到了下午两点半是数学课，老师让我们去钉钉看直播，然后布置一些作业让我们去完成。
几乎每一节课妈妈都坐在我的身边，监督着我，让我按照老师的方法保质保量地完成，使我在学习上有了很大的提高。
希望疫情快快结束，让我们重返校园，见到我们的老师和同学们。
我的网课语文（热门16篇）篇十六
20xx年8月9日，星洋学校小学部体育组开展了暑期线上教研活动。此次会议由教研组长陶磊老师主持，围绕四个环节展开:。
第一：xxx老师进行课题研究分享；
第二：xxx老师对“四学”流程进行课例交流；
第三：xxx老师交流暑期社团训练及竞赛心得；
第四：新教师组内培训。
首先，xxx老师分享了自己做课题的几点感受，着重讲解如何选题？她认为可以从以下几方面定题：
一、自己熟悉的内容，教师抓住在体育教学或专项训练时发现的问题。
二、写热点问题，根据实时热点写文章，具有一定的研究意义，不会被淘汰。
三、从课堂中找选题，一线体育教师选实践型的内容，利用好自己的教学反思，由小变大，积累问题。
四、从立项课题中选题。立项课题都是成熟课题，我们可以针对自己的.研究方向寻求突破点。
紧接着xxx老师对“四学流程”的课例应用进行分享，黄老师围绕“前学课程导学、在线问卷诊学、课堂互动精学、课后个性研学”四个板块逐个讲解。前学课程导学要用任课教师示范动作的视频或录制好知识胶囊，通过易加学院或晓黑板呈现给学生。课堂互动精学要体现四个维度（参与度、适切度、融合度、达成度）和四化（精准化、情境化、交互化和结构化）。课后研学要根据学生掌握情况布置分层作业，课上练习未达标的同学课后增多练习次数，已达标的同学适当减少练习次数。
随后xxx老师分享暑期带社团训练和带队比赛的心得，组内老师们也对各个社团假期训练情况及三会作业完成情况进行分享交流。
最后教研组长陶磊老师用三个词寄语新教师：
一、自信。自信从不来自空想和盲目，而是来源于脚踏实地，积跬步于千里。踏踏实实做事，多看多听多思考。
二、自强。自己发展要强，钻研教材，扎实基本功，提升自己素养。
三、自省。经验+反思=成长，在教学中常思考，勤总结、多动笔，记录自己的点滴心得。
通过这次线上教研，组内老师们对接下来的暑期生活有了更好的规划，为新学期的工作做好充分准备。