2.优秀的作文往往能够打动人心，引起读者的共鸣和思考。为了帮助大家理解和掌握优秀作文的写作技巧，以下是一些范文，供你参考。
秋天的初中秋天的旋律（模板16篇）篇一
秋天披着金色的外套，吹着油腔滑调的口哨，夹杂着丰收的气息和百果的清香，火急火燎的接替了夏哥哥的岗位。
一望无际的田野上，金灿灿的稻谷笑弯了腰，耐心地等待着人们来收割。纵横交错的田埂下，小青蛙扒开洞穴，正准备钻进温暖的小窝。静悄悄的森林里，各种各样的落叶铺成了厚厚的花地毯，小松鼠正在忙着储藏松果。蔚蓝的天空中，大雁排着人字形的队伍，向温暖的南方飞去。小蚂蚁更是调动大部队，不时交头接耳，联络暗号，寻觅着过冬的食物。它们仿佛在告诉人们，寒冷的冬天快要到来。只有傲霜的菊花迎风而立，在秋天的季节展现美丽铿锵的身姿。
家乡的院子里硕果累累，红通通的苹果像高高挂起的小灯笼，紫色的葡萄犹如一串串紫水晶般诱人，橙色的橘子、火红的柿子像剔透的玉石般缀满了枝头。地面上也是一番热闹的景象，老人们忙碌的身影闪动，饱经风霜的脸上却洋溢着喜悦的笑容。他们有的晒着刚收割来的稻谷，有的踩着已经晒干的豆荚，不时发出噼啪噼啪的声响，像过年时放的小鞭炮。
这就是秋的旋律，充实而又繁华，在秋姑姑的指挥下，演绎出一幕幕精彩的画面！
作者：张博熙。
秋风吹来，轻轻的，带着一丝清香；枫叶被风儿吹落，“哗哗”地响。金秋扫落叶，“化作春泥更护花”。你听，这是谱曲的开头旋律，静静的，真美。
在秋的每个角落里，到处都是微笑，果实们个个都张开了小嘴，呼唤着它们的观众。苹果、梨子、柑橘……那璀璨的笑脸上都洋溢着幸福的微笑，甜甜的。
那无名的野花一大片一大片赶趟似的铺在山坡上，就好似少女头上别着的彩色发卡。远远望去，我心中满是羡慕，多么希望自己也拥有这各种各样、五彩斑斓的卡子呀！花儿们灿烂地笑着，在风中成片地摇曳着，仿佛在向人们宣扬着它们的心声：以我们的英姿和色彩定可以使秋天变得更加漂亮。
静悄悄地，秋雨来了。伴随着雨声和落叶声，我们进入了乐曲的尾声，使人略微感到冷清。我喜欢秋天，它是收获的季节；它没有夏天的酷热，也没有冬天的严寒。
秋天的初中秋天的旋律（模板16篇）篇二
秋天的风来地一阵一阵，让人捉摸不定。窗外的树只有树梢上还留有几片叶子，寂寞地发黄，无依地摇拽。“自古逢秋悲寂寥”。秋天—一个令人伤感的季节。
小时候，我曾不止一次的问爸爸：“为什么到了秋天，树叶都从树上掉下来了？”爸爸满脸惆怅，只说：“大树爷爷老了，不能再养孩子们了。”我哭闹着要爸爸把大树爷爷救活，我不要它们就这样死去。爸爸只有无奈地哄我。从那时起，我就蒙上了一层对秋天的怨恨。我不解秋，为何如此残忍、肃杀。
长大后，我才知道，自然界万物都有生死的规律，秋叶凋零是秋的象征。没有了秋叶凋零，那秋还像秋吗？那片片飞舞的叶子，或红或黄或带点绿色，把秋的美丽全都演绎出来了。踏着落满树叶的长阶拾级而上，听着脚下的'树叶发出吱喳声，我的心也被洗礼了一番，秋天的到来是新生的希望。
秋天的旋律是悲中透着希望的。刘禹锡，在众多的诗人中能道出“我言秋日胜春朝”。佛主拈花，珈叶微笑。刘禹锡就是这独有的珈叶，品出了秋的味道。
人到了秋，就多了一份闲适，一份畅然。晒晒温暖的阳光，吹吹和风，未尝不是一种幸福。
秋天的初中秋天的旋律（模板16篇）篇三
仰望天空，蓝天一望无际，朵朵白云飘飘悠悠，浮游荡漾。偶尔，“一”字形的大雁呼掠过上空，不久消失在遥远的天际……也有几只伶俐可爱的小燕子停留在电线杆上，千姿百态的动作组成了一串串黑色的音符。还有的在房檐上啄食、嬉戏。
回过神，站在桥顶上，迎面吹来了阵阵凉爽的风，呼啸着从耳边掠过，又擦过我的脸，我的肩；我的背……使人睁不开双眼。脚下的流水不停的淌过，不小心撞上了析壁，又被击了回来……低头看见川流不息的河水，微波粼粼，河中央，仿佛碧波荡漾，闪闪发光。
秋天的初中秋天的旋律（模板16篇）篇四
记忆的轮廓，在清晨的阳光中蔓延开去，是欢快的歌曲,还是悲伤的旋律......
走出了老屋，不再像是孩童那样天真,不再像小时候那样自由自在,不能再像小时候,那样嬉戏玩耍!
长大了,懂得多了,随之而来的,是更多的无奈,和烦恼,一个人静静的走在路上，拖着疲惫的身躯，我看到了久违的影子，想起我绝望的奔跑在夕阳下，我的鞋掉了，脚破了，我逃了，可我并没有逃出命运的魔掌，只有我的影子在默默的陪着我。感谢那些下雨的夜晚，曾代我静静的哭泣。那些过去的日子里，曾颓废的度过了一千八百多个日子，心中时常会想到他们。痛苦的那些日子，心中的朋友，如今化成了泡影。
疲倦了城市里的喧嚣，习惯了关上灯就那样静静的躺着，想象着我的心是天上的一片云，能够自由自在，无忧无虑飘浮着的云；想象着风是我的记忆，陪伴着云一起飘，不会觉得孤独；也曾想象着雨是云的泪，与星宿为伍，夜是我的家。
喜欢夜，是因为想独自享受夜的片刻宁静.爱上了文字，因为害怕太寂寞，所以才会用文字来填充我心灵的空虚，文字便成为了我心情的寄托。
秋天的初中秋天的旋律（模板16篇）篇五
秋天代表着丰收。秋姑娘在八月中旬匆匆地赶来了，她的到来，让热情似火的夏姑娘下岗了。她可高兴了，因为她可以好好地表现一下自己了。不过，今年她带来更多的不是丰收，而是别样的一番景象。
秋姑娘让自己的两个女儿：秋风、秋雨来为这个秋天做主。
秋风、秋雨来到了树林，把树上的树叶吹成了淡绿色，吹成了黄色，最后将它吹落下来，地上顿时铺上了一层层金黄色的地毯，过了一会儿，秋风把这金色的地毯吹散了，带着它们旅行去了。秋雨淅淅沥沥的下起来，使森林一片清爽。
随后，秋风、秋雨来到了花园，吹开了月季花、紫薇花、桂花、菊花……,在秋雨的滋润下，月季花显得格外娇艳；紫薇花炫耀着满身的鲜艳，一副秋风争艳，舍我其谁的派头；桂花散发出淡淡的一缕缕悠芳，一朵朵白色的小花不怎么扎眼，可是当你仔细看时，会觉得它的小巧、美丽；菊花没有玫瑰那种迷人的香味，可它的颜色是那么丰富，金黄、粉红、白色……,其中金黄显得高贵，粉红显得娇媚，白色显得纯洁、自然。
“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”，“吹面不寒杨柳风”，“随风潜入夜，润物细无声”。这些都是古人赞美的诗句，但赞美秋的诗句并不多，是因为秋不美吗？不是的，秋是美的，可她不愿炫耀。
秋天是在无声中释放着成熟的自己！
秋天是在馈赠中融入无尽的爱意！
秋天的旋律是美的，她是默默献出自己给人类最好的祝福。
秋！我为你歌唱！
秋天的初中秋天的旋律（模板16篇）篇六
秋天到了，它犹如一个穿着金色衣裙的仙女，她用轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热，捧起沉甸甸的果实奉献人间。
秋天，天气渐渐凉爽起来。因此，人们也从炎热中解脱出，脱下了半袖，穿上了秋衣和外套。
秋天，果园里热闹非凡。有晶莹的葡萄，它们像一颗颗紫水晶；苹果像小朋友那红扑扑的脸，梨像一个个小灯笼为农民照亮回家的路。
秋天，叶子的颜色也很吸引人。很多叶子都由年少的青年变成了一位老人，杨树的叶子像一只只蝴蝶从高处飞落；柳树的叶子从年轻时飞快的飞镖到现在飘飘悠悠地落下；枫树的叶子好似一位唱醉了的老汉。
不光果园，庄稼地了也很热闹，到处都是一片丰收的景象。玉米哥哥也从一个年轻的小伙子变成一位皮肤焦黄的老人，它弯下了腰；可有些老人却是直挺挺的，精神抖擞，还咧开了嘴，好像在说：“欢迎你们”1！
我爱秋天，它是那么的天高气爽，那么的云淡日丽，那么的香飘四野，秋天，使农民的笑容更加灿烂。
秋天的初中秋天的旋律（模板16篇）篇七
秋天好似一把剪刀，剪短了夏的酷暑；秋天好似一个警钟，惊醒大雁要南飞；秋天好似一个果篮，树上满是硕果累累。
我喜爱秋天，是因为秋天的景物别有一番风趣，在我眼里秋天是一个万花筒，有趣而又美丽。秋天是一个丰收的季节，但更是一个美丽的季节。
我酷爱秋天的枫叶，在我眼里枫叶是秋天的象征。在家乡的一个地方有一片小枫林，在无趣的时候，我经常到那去独自看着夕阳西落，听着风吹动树叶的“沙沙”声，仿佛自己置身于一场音乐会中，大自然是指挥官，树叶和风是双重和的唱着。枫叶又好似五角星，每当看到那红色的好似五角星的枫叶时，不禁让我想起了五星红旗，更加激发我的爱国心。
秋天在四季中显得是最平凡最忙碌而又疲劳的，但秋天却是让每一个人都开心的季节，因为秋天是一个收获的季节、秋天是一个拥有旋律的季节。
秋天，大雁南飞了，飞回了温暖的地带；秋天，叶子黄了，叶子们又再次投进了大地母亲的怀抱；秋天，动物们忙碌了，忙着要准备过冬的食物，忙着要找冬眠的地方；秋天，农民们笑了，看到果树上的硕果、地里一片金黄色的庄稼，农民伯伯们笑了。
有人喜欢拥有绿色的春，因为它的温暖、象征着开始；有人喜欢拥有荷花的夏，因为它热闹、有趣；有人喜欢拥有银白色的冬，因为它象征着纯洁。那喜欢秋的什么呢？是秋的凉爽？还是秋的丰收？……应该是秋的五彩缤纷。每当秋天时往山上定眼一看，植物们便拥有了五彩的色彩一般，调皮的装扮着，要展示出自己最美丽的一面。秋与春相比，我觉的秋要略胜一筹。
我爱秋，爱秋在酷热与严寒中也能活出自己最美的精彩；我爱秋，爱秋默默无闻为人类付出的精神；我爱秋，爱秋是一个美丽的季节；我爱秋，爱秋的色彩与旋律。
秋天的初中秋天的旋律（模板16篇）篇八
秋天是希望的季节，是一帘难以释怀的幽梦，是一曲悠扬的歌，是一首动人的诗，在这个季节，倘若我收获了春季里下种的希望，我会更觉得今后大有希望。
望眼秋天，是温柔的，感受着大自然给人类带来的美景，沐浴在绚丽的秋色之中，如醉如痴。踏着第一片落叶，带有丝丝甜意的习习秋风，让心情随秋水流去。心海微漾涟漪，斑斓了季节的诗意。穿过沁透清香的田野，跨过漂着落叶的潺潺小溪，任岁月蜿蜒流过，感受秋带给我的独特的感觉，我以为，秋天是有韵味的。
秋天也是多彩的。秋来了，吹一片秋香，细斟秋风秋韵。因为欢快而逸雅，因为灵动而安详，因为果实而心醉。人生的每一年就象每一片落叶，于那一场无声的春梦，盘点秋季，在流动的岁月里，记载着发生在这些季节的每一个故事。
秋天也是明净的，捧一泓清清的秋水，洗尽脸上的铅华。“万美之中秋为最”在这个季节，当漫天旋转的枯黄划出季节更替的轨迹，将岁月流转的坚强和淡定，驾一叶轻舟向水中央漫溯，无意的划过苍穹留下短暂的美丽，心境，也会如秋水般明净。
秋天亦是含蓄蕴藉的，让思绪在寂寞的秋风里飞舞远扬。秋来时，喜欢黑色的星空，喜欢孑然一身孤独释放午夜忧伤。入夜，静静地悄悄地融入一片淡淡的秋光之中，摇一摇岁月，那溶溶月色中的阵阵馨香，却成了永恒谐美的瞬间。
秋天是多情的，明净的秋月更是多情，娟洁的月亮把清丽的余辉铺洒开来，给大地披上了一层轻纱，秋天是忧伤的季节，秋天也许本身就是一个忧伤的季节，有太多的离别，也有太多的失去。就如那开始随风飘落的黄叶，但她也有她忧伤的美，一种淡淡的感动却让人有浓的思念。
秋天是成熟的，到处是果实累累，那阵阵馨香中的美丽身影压弯了树枝。飘过如梦的红尘，望着满眼的落叶纷飞的秋色，其实，无论收获了成功亦或挫败，不都是收获了满满的经验吗？秋天是浪漫的，美丽的诗句，点亮了秋的凄迷。秋风、秋韵，婀娜多姿的绚丽着这样一个美丽的季节。
秋天就好似一泓温柔的水，盈盈静静，温柔明丽的透出温馨、宁静、梦幻般的美。蓝调的深情里，从容不迫地流淌着，那是一份不需要任何东西来装饰的洒脱和孤傲，不再追逐浮华与赞誉。
秋天带给我们的是豁达、超然、开朗的感觉。其内涵似乎在于它成熟的魅力，她总是那样安祥平和，只有一片安静纯净的秋色，只有生命的成熟和深沉。心灵，也会随之荡尽尘埃，唯留纯美。
秋天的初中秋天的旋律（模板16篇）篇九
我喜爱秋天，是因为秋天的景物别有一番风趣，在我眼里秋天是一个万花筒，有趣而又美丽。秋天是一个丰收的季节，但更是一个美丽的季节。
我酷爱秋天的枫叶，在我眼里枫叶是秋天的象征。在家乡的一个地方有一片小枫林，在无趣的时候，我经常到那去独自看着夕阳西落，听着风吹动树叶的“沙沙”声，仿佛自己置身于一场音乐会中，大自然是指挥官，树叶和风是双重和的唱着。枫叶又好似五角星，每当看到那红色的好似五角星的'枫叶时，不禁让我想起了五星红旗，更加激发我的爱国心。
秋天在四季中显得是最平凡最忙碌而又疲劳的，但秋天却是让每一个人都开心的季节，因为秋天是一个收获的季节、秋天是一个拥有旋律的季节。（初中作文）。
秋天，大雁南飞了，飞回了温暖的地带；秋天，叶子黄了，叶子们又再次投进了大地母亲的怀抱；秋天，动物们忙碌了，忙着要准备过冬的食物，忙着要找冬眠的地方；秋天，农民们笑了，看到果树上的硕果、地里一片金黄色的庄稼，农民伯伯们笑了。
有人喜欢拥有绿色的春，因为它的温暖、象征着开始；有人喜欢拥有荷花的夏，因为它热闹、有趣；有人喜欢拥有银白色的冬，因为它象征着纯洁。那喜欢秋的什么呢？是秋的凉爽？还是秋的丰收？……应该是秋的五彩缤纷。每当秋天时往山上定眼一看，植物们便拥有了五彩的色彩一般，调皮的装扮着，要展示出自己最美丽的一面。秋与春相比，我觉的秋要略胜一筹。
秋天的初中秋天的旋律（模板16篇）篇十
清晨，我推着车子步入校园，清晨的校园格外的宁静，仿佛一切都还没睡醒。忽然一片树叶落在了我的头上，打破了这宁静。
我用手将这调皮的树叶拿了下来，这片树叶已经泛黄了，也很脆，用手一捏便可将其捏碎，这时我才发现校园已经变了样。或许是因为每天都要早早的到校的缘故，每天几乎都是快速到达学校，然后快速的把车子停好，在整理完车子后，快速的跑上楼，从未观赏过路上和学校里的景色，课间也是一样，仅有的8分钟时间，要干很多事情，所以每天几乎都充满了急促的旋律。
这次我却放慢了脚步，欣赏这略带悲伤的景色。
一阵略带凉意的秋风吹过，枯黄的树叶在风中相应，在风中发出干燥的声音，这种生硬一开始听到会很厌烦，但听久了便会喜欢上他那毫无章法的旋律。
落叶在风中舞蹈，像几只金黄色的蝴蝶在相互嬉戏，但同时有使我叹息。叶子的凋零就就预示这他生命的结束，虽然我不会像林黛玉一样葬花，但同样的叹息还是会有的，也许这就是秋天的规则，秋天的旋律，秋天的颜色。
满地的落叶，就像是给原本光秃秃的大地，披上了秋装，使大地更加的高贵和美丽，或许这就是叶子等待了一年的，就为了等待这一刻的到来，为了更大地增添色彩，但同时也是他生命的尽头。
秋天的初中秋天的旋律（模板16篇）篇十一
走在喧嚣的城市中，车水马龙，人来人往，心里不免有些烦燥，时不时会令我想起儿时那无忧无虑，那时的纯真可爱，还有曾经家门口那迷人，安详的小树林，尤其是在秋天。
漫步在刚下过小雨的树林中，满地的落叶和积水构成了一道独特的风景，走进林中，金光泻了一地，是陽光照在满地的落叶上，就象走进了一个金碧辉煌的'宫殿，我尤其喜欢这温暖又凉爽的感觉，配上这绝伦的风景，真有一种"天上宫阙"的感觉。
靠在木椅上，飒爽的清风迎面吹来，呼吸着这漫布着秋天气息的空气，沁人心脾的感觉在身体中回落，看那枯黄的落叶，如蝴蝶，轻盈飘荡，如小船，荡在湖水上，试想这时拿出一本《朝花夕拾》，细细品味，也许这会是世界上最使人静心，快乐的事情了。
清晨的树林是放松心情、解放自己的好地点，虽说不上什么"霜叶红于二月花"但另有一番风味在这秋天的树林，进入林中，心中豪爽的心情，不会再有压抑，全身每一个毛孔都在释放着朝气，蓬勃的心情。太陽渐渐升高，暖暖地洒在脸上，就像清晨的花儿渴望露水的浇灌，喜悦写满脸，豪爽充满心头。
夜中的树林是奇妙的，虽有些凉，但丝毫隐藏不住秋天树林中神秘的气氛，抬头仰望星空，星光照在脸庞，无数颗星星眯着眼睛对我笑，皎洁的月光照亮了林中的露水与积水，从远处看，树林也是一片繁星点点的世界，这感觉说不清，就像是梦境一般，秋天的韵味更浓了一些。
秋天的小树林形成了秋的旋律，秋天的树林充满了秋的气息，那旋律像一支交响曲，环绕在秋天的观众席上，与单纯的树林不同的是，秋天的旋律使人的心灵得到升华，使人的心情变得愉快，微风拂过，心中充满了活力。
秋天的初中秋天的旋律（模板16篇）篇十二
一阵阵清风徐徐吹来，秋姑娘哼着小曲迈着轻盈的脚步从我身边轻轻飞过。一群南飞的大雁在蓝天底下出现了，它们排成整齐的“人”字形在天空嘹亮地叫着。树叶犹如一只只蝴蝶缓缓地落下，慢慢地铺成了“金地毯”，踏在“地毯”上，立刻跳出一串串沙沙响的音符。我想这就是秋天的旋律吧。
朋友们，当秋的旋律响起时，让我们一起去感受秋天的欢乐、美丽与宁静吧!
文档为doc格式。
秋天的初中秋天的旋律（模板16篇）篇十三
秋天是一个美丽而深远的季节，它带来了变化的色彩和神秘的旋律。当枫叶纷纷飘落，微风轻轻拂过耳畔，我仿佛能感受到大自然的旋律在心中流淌。秋天的旋律让我感受到生命的深度与多样性，使我对世界产生了更加深刻的体会。
第二段：秋天的色彩与旋律。
秋天是色彩的盛宴，红、橙、黄的枫叶如一幅绚丽的画卷展示在大地上。当我踏进这五彩缤纷的海洋，我仿佛听到了秋天的旋律。树叶在风中沙沙作响，仿佛是黄昏时分的小孩踩着积满落叶的小径回家的声音。这样的旋律带给我一种温馨的感觉，仿佛告诉我，人与自然是紧密相连的。
秋天的旋律给我时间与思考，当我坐在阳台上，闭上眼睛，静静倾听大自然的旋律时，我感到自己仿佛被融入了这个大自然的旋律中。我开始思考起生命的本质和意义，人生的奋斗与追求。秋天给了我一个放松和冥想的机会，让我更加明白生命的意义不仅仅是追逐外在的功名利禄，而是要追寻内心的真善美。
秋天的旋律犹如一首深情的诗，它在我心中唱响，带给我不仅仅是欣赏和思考，更是内心的寄托与感悟。当秋风拂过脸颊，我能感受到一种宁静与祥和。在这个世界快节奏的生活中，秋天的旋律给我提供了一个放松和敞开心扉的机会，让我能够从喧嚣的尘世中抽离出来，与自然对话，体验到生命的美好。
秋天的旋律并不只属于我一个人，它也能够触动每一个人心中的柔软与感动。当我与他人分享秋天的美好时，我可以感受到他们眼中那一丝的温情与喜悦。秋天的旋律让人心底的柔软被唤醒，让人们对生命变得更加热爱与珍惜。我们可以一起聆听大自然的旋律，从中感受到生命的美好与多彩。
总结：
秋天的旋律如此美丽，它让我感受到了生命的深度与多样性，给予了我思考和寄托的机会，与他人共同分享的快乐。在秋天的歌谣中，我们可以找到内心的平静与宁静，体验到生命的美好与多彩。让我们共同聆听秋天的旋律，与大自然相融合，在这个美丽的季节里找到自己与世界的共鸣。
秋天的初中秋天的旋律（模板16篇）篇十四
我说的题目是中班音乐感受活动《秋天的旋律》，是由中班主题活动《美丽的秋天》中生成的一节音乐感受活动，我将《小松鼠进行曲》与家乡秋天美丽的风景融合在一起，设计一节音乐感受活动。下面我将从对教材的理解，目标的确定以及过程设计等方面来阐述此教学活动的设计流程。
一、说教材：
首先〈小松鼠进行曲〉一首旋律生动活泼，节奏感强的幼儿能够表现自我的这样一个音乐教材，幼儿听到这首乐曲就不自觉的拍手，跺脚。乐意用各种肢体动作表现音乐，为此我设计了以欣赏家乡秋天美丽的风景为主线，制作了家乡红叶谷和采摘节的录象片，通过让幼儿欣赏画面并采用幼儿喜欢的游戏表演等形式为幼儿创设了一个赏心悦目的视听环境，给孩子们一种如临其境的感觉，使幼儿在音乐中大胆表现音乐，创造音乐。因为幼儿刚从小班升入中班，节奏方面的接触还比较少，而幼儿这个年龄对节奏十分敏感，这首乐曲始终保持8拍音乐的的风格，所以这个教材是很符合幼儿的认知水平和特点的。其次当代教育中促进幼儿创造性思维的开发已成为幼儿园教育的主导教育模式，尤其是幼儿园的音乐教育对于幼儿来说意味着更深层次的学习，为此我在为本活动制订目标时就是根据新纲要艺术领域中的感受美，表现美，创造美三个方面来制定的。
活动目标：
感受音乐中的固定拍，喜欢参加音乐活动。
鼓励幼儿用肢体动作表现音乐，动作协调。
培养幼儿音乐的感受力，表现力，创造力。
活动的重点和难点。
根据目标，活动重点定位是感受音乐的固定拍，在游戏中动作合拍，协调。难点是幼儿能随音乐自由合拍的表现，创造性的用肢体动作表现音乐。
活动准备。
为了更好地服务于本次的活动目标，完成活动内容，我作了以下准备：
设计自制了三个录象片（红叶谷，落叶，采摘节）。
乐曲cd一张，收集落叶。
二、说教法。
新《纲要》指出：”教师应成为幼儿学习活动的支持者，合作者，引导者“。活动中我力求形成合作探究式的师幼互动，幼幼互动，轻松引领师幼互动。因此，本次活动中我除了以可爱，亲切的形象，饱满的情绪影响孩子外，我还精选了以下几种教学方法：
1，情境教学法：利用秋天的录象，使幼儿身临其境，充分感受秋天的景色，积极投入到游戏活动中。
2，模仿游戏法：幼儿在有节奏的'音乐中跟随教师模仿一系列动作，初步感受音乐的固定拍。
三、说学法。
遵循由浅入深的教学原则，让幼儿通过感受秋天的美，喜欢秋天的美，萌发表现音乐的想法，最后创造性的表现美。幼儿在看看，听听，想想，动动的轻松气氛中掌握活动的重，难点。幼儿以游戏法为主要教学方法，结合观察法，实践法，讨论谈话法等。
四，说活动过程。
一，欣赏家乡秋天的录象，激发幼儿对秋天的喜爱。
因此为了帮助幼儿真正感受到秋天的美，我设计了优美的录象片，使幼儿随着动听的音乐来到了家乡美丽的红叶谷场景中，身临其境的感受到秋天的美丽，从内心中萌发出想真正的看看的愿望。
二，律动游戏，初步感受音乐中的固定拍。
在孩子们强烈的探索愿望中，我设计了游戏模仿，依据孩子的想法，到红叶谷去游玩的情节，过渡到准备出发的活动中来，孩子根据经验亲自参与，甚至自行设计，即兴的表现，在此基础上我带领孩子按照他们的设计在音乐中完成准备工作，孩子的兴致非常高，随着我的简单示范和提示让孩子通过自身的活动如：洗脸，刷牙，梳头发，照镜子。直接感受音乐中的固定拍，而不是我硬性的打出节拍，这样使新课程背景下的音乐更具有形象性，更突出情感性。
三，欣赏落叶场景，感受不同音乐。
为了让幼儿更加真实感受到秋天，我设计了课件落叶的景象，同时创设让真实的落叶飘下来的场景，使孩子的一系列表现活动达到高潮，极大激发幼儿的兴致，幼儿真正的随落叶一起飞舞，进一步设计问题：小树叶最喜欢怎么飘它会飘落在那里呢这些问题让幼儿把自己真正当作一片小树叶，投入的表演，这正是音乐感受活动的目的，即让孩子借助音乐这个载体寻找音乐中的美，感受音乐的美，从而愿意表现音乐中的美，大胆创造音乐中的美。
四，进一步加强对音乐的感受，鼓励幼儿大胆优美的表现。
以游戏贯穿始终，孩子在采摘节的录象中感受到秋天丰收的景象，激发幼儿爱家乡的感情，积极参与到家乡丰收的场景中来，在第三次进行曲的音乐摘果子，孩子动作合拍，表情欢快，大胆表现，达到动作和音乐的协调统一。
五，幼儿随音乐邀请客人来家乡做客，愉快结束。
在《远方的客人请你留下来》的音乐中，幼儿享受家乡秋天的美丽风景，享受到家乡丰收的快乐，更加喜爱自己的家乡，热情的邀请大家一起来参加到快乐的活动中。
秋天的初中秋天的旋律（模板16篇）篇十五
秋姑娘走进枫林，只见一片片，一团团火红的枫叶是那么的可爱＂停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花"，哦，秋是红色的。
秋姑娘走进果园，看见石榴听说秋姑娘来了。高兴地笑破了肚皮儿；鸭梨弟弟可沉不住气了，一个个争先恐后地跳进农民伯伯的筐子里，仿佛在说：＂快把我带走！＂苹果哥哥悄悄地对柿子妹妹说一个笑活，笑得他俩都笑红了脸。火红的石榴也羞羞答答地露出半张笑脸。
秋姑娘走进公园，轻轻地拂过清澈的湖水，泛起微微波浪，湖面倒映着蓝天白云，四周环绕着栋栋楼房。她又把地把小草染黄，也给树叶换了一身金装。有的树已经开始落叶了。枯黄的叶子落在大地的怀抱，慢慢地、慢慢地变成了金色的大道，踩上去软棉绵的。
有几片调皮树叶随风轻轻地飘落下来，像美丽的蝴蝶在空中飞舞。只有长青的松柏，在秋风的吹拂下，更显得翠绿挺拔……＂落红不是无情物，化作春泥更护花＂。哦！秋是金色的！
走在乡间小路上，虽然嫩绿的小草早已枯萎，但路旁那含苞开放的野菊花。它们没有公园里的娇艳，却美的朴实，美的自然。它们像穿着白包裙子的少女们一样，围在一起，欢乐地唱呀，跳呀学。
秋天的初中秋天的旋律（模板16篇）篇十六
蔚蓝的天空，洁白的云彩，轻柔的和风，金黄的麦地一眼望去总是会给人带来喜悦，舒畅的心情，秋天的旋律是蕴含着各种不同的，丰富炫彩的旋律。
广袤的天空中飘荡着洁白的云彩，它们的形状各异，有的像小狗在蹲坐着，有的像两只小猫在嬉戏，有的像一块大大的棉花糖，让人看了不禁直流口水。柔和的风轻轻的吹刮着脸庞，像一只纤细的手轻轻的在你的脸庞上抚摸着，给人一种舒适的感觉。鸟儿成群结队的在天空中飞着，它们的队列不断地变幻着形状，仿佛是在训练士兵的作战队形防止敌人的进攻，不同种类的鸟儿用它们优美的喉咙为秋天这个季节歌唱着，祝福着，谱成了一首动听的歌曲，让秋天充满了生机，使秋天的景色让人看起来变得更加美丽。充满了欢快的旋律。
放眼望去，一片片金黄的田地让人看起来觉得赏心悦目，当庄稼汉们看到自己家地里面金黄的麦穗，果粒饱满的大豆，心里总是有说不出来的喜悦。在这个丰收的季节里，庄稼汉们辛苦的在田间劳动着，田间的地里充满了劳动的人们，虽然有此辛苦但在他们心中的苦里面夹杂着更加丰收的喜悦带给他们的甜。这种喜悦的心情充满了田间耕地中，构成了一曲丰收喜悦的旋律。
秋天的迷人风景，秋天的动听歌声，秋天充满了奇妙与乐趣。在这样一个奇妙的季节里，我又收获了许多东西，珍贵的友谊，丰富的知识。我在这个充满奇妙的季节种又获得了更多的友谊，这些友谊让我在逆境中学会坚强，让我在困境中挣脱出来，在我伤心的时候给予我安慰，在我气馁的时候给与我鼓励。这让我知道友谊带给我的是多么美妙的旋律。
秋天的旋律充满了欢快。喜悦与美妙，秋天是一个多么令人神往的一段时光啊！它让我感受到了不同的喜悦的心情，带给我不同的快乐。