活动总结是在一次具体活动结束后，对活动过程与结果进行总结和评价的一种方式。以下是小编为大家整理的活动总结范文，供大家参考。通过阅读这些范文，我们可以获得一些写作的灵感和思路，提高我们自己的总结能力。下面就让我们一起来看看吧！
全国学生学宪法讲宪法活动总结报告（精选19篇）篇一
20_年12月4日是我国第三个“国家宪法日”。依据教育部、省、市、局下发《关于在国家宪法日深入开展宪法学习宣传教育活动的通知》，_中心小学积极组织，认真谋划“国家宪法日”的学习宣传教育活动，以弘扬宪法精神为宗旨，以宣讲宪法基本原则和基本知识为重点，制定工作方案，全面开展《宪法》学习教育活动。
12月4日，_中心小学举行了《宪法》晨读活动:利用晨读时间，学校选择宪法序言及正文中的个别章节、条款，打印发给各班班主任，组织学生集体朗读。
12月4日，利用课间操时间，举行特别升国旗仪式-12.4“国家宪法日”活动动员大会，由少先大队辅导员潘长虹进行动员和部署，并进行了有关宪法知识的宣讲。了解《宪法》的有关知识和《宪法》中关于国旗的规定。
12月4日上午第四节课，全校各班组织开展以“宪法在心中”为主题的法制班队课。通过活动的开展和学习，使学生懂得遵纪守法、崇尚科学，学会自立自强，提高学生的安全意识和自我保护意识。
12月4日中午和下午时间，_中心小学“红领巾校园广播站”制作“宪法在心中”特别广播节目，宣传《宪法》知识，营造《宪法》教育氛围，深入开展《宪法》教育活动。
_中心小学通过举行“国家宪法日”系列教育活动，在全体师生中掀起了学习宪法基本知识的高潮，认识到《宪法》是我国的基本法，其他法律制定要以《宪法》为基准，不能违背《宪法》规定。公民的行为要以宪法为准绳，严格遵守各项法律。通过活动，增强了师生的法制观念，培养了师生的法制意识，弘扬了宪法精神，加强了中国特色社会主义法治理论的学习与传承，深入理解了习倡导的“依法治国”的治国理念，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”，构建和谐社会、和谐校园营造良好的社会氛围。
全国学生学宪法讲宪法活动总结报告（精选19篇）篇二
接到上级有关文件后，我办工作人员及时向市依法治市办主任苏柏松进行汇报，苏局长对这一活动非常重视，亲自与办公室工作人员一起研究活动安排情况，他要求今年的“12·4”系列宣传活动一定要广泛宣传，大造声势，确保活动取得实效。根据领导要求，我办制定了活动通知，对活动进行了周密安排，向各乡、镇、街道办事处和市直单位印发了专题文件，要求各单位和部门切实加强领导，结合实际认真制订好“12·4”国家宪法日暨全省社区法制宣传日活动方案，紧紧围绕宣传主题，有针对性地开展法制宣传活动。同时本办精心制作大型宣传活动方案。进一步增强全体公民的宪法意识和法治观念，为促进全市法治化受理水平，深入推进依法治市工作和构建和谐社会营造良好的社会氛围和法制环境。
二、点面结合，形式多样，增强了法制宣传的吸引力。
按照工作安排，我市从12月1日至15日，全市上下充分利用电视、广播等媒体，通过开辟专项法制宣传活动，在全市营造了浓厚的法制宣传氛围。一是集中宣传现场声势浩大。12月4日，市委法治办组织法治浏阳建设部分成员单位干部、局机关干部及法律服务人员等开展宪法日宣传活动，采取：制作并发放宣传资料，制作法制宣传展板在现场进行集中展示;布置咨询台，发放宣传资料、手册、书籍，接受群众咨询;设置法治心愿箱，收集市民法治心愿;制作“浏阳司法”大型二维码，“手机扫一扫，法制知识伴您走”，动员市民现场扫描关注等形式，宣传宪法法律知识和党的十八届四中全会精神，营造宪法宣传的浓厚氛围。
二是社区宣传活动效果明显。12月4日，市委法治办安排组织司法局法律服务专业骑行队到荷花、淮川进行普法宣传，到社区发放普法宣传窗，并沿路发放宣传资料，受到了广大群众的欢迎和好评。三是推陈出新凸显重点。活动当天组织机关干部在才常广场向宪法宣誓，并与学校联动，安排司法行政干警在嗣同路小学升旗仪式上带领师生进行宪法宣誓。并制作守法横幅，发动广大市民现场签名。四是媒体宣传有声有色。为了充分发挥大众媒体的宣传效应，在浏阳日报上开辟了国家宪法日宣传专版。
12月4日和5日，《浏阳日报》刊登了“弘扬法治精神，建设法治浏阳”专题文章。浏阳电视台《政法时空》栏目播放了活动当天现场录制的节目，在浏阳交通广播频道《交通方圆》中安排众议律师事务所2名律师开展谈话节目，并现场解答听众咨询，此外，市委法治办还与市委宣传部合作，在全市各村设立的《百姓窗》宣传栏统一安排了法制宣传专版，于活动期间张贴在各村进行宣传。
四是基层宣传形式多样。12月4日来，我市各乡、镇、街道办事处都按照要求组织了集中宣传活动，集中开展了以《宪法》和《宪法修正案》、《信访条例》、《村民委员会组织法》等为重点的法制宣传活动，集里街道办事处和关口街道办事处在活动期间向居民免费赠送《城镇居民普法简明读本》，沿溪、社港、永安、镇头、大围山、葛家、澄潭江等乡镇开展“送法下乡”、“送法上户”活动，枨冲、大瑶、达浒等大部分乡镇开展了法制讲座或法律知识竞赛等活动。通过以形式多样的活动为载体，极大地增强了法制宣传的感染力和吸引力。据统计，“12·4”活动期间，我市共印发宣传资料35000多份，解答法律咨询20x余人次，举办培训班28次，培训人员1800余人。
全国学生学宪法讲宪法活动总结报告（精选19篇）篇三
20_年12月4日是我国“国家宪法日”，_职业技术学院高度重视，出台了恩职院学工字17号文件“关于贯彻落实《省教育厅办公室关于做好20_年国家宪法日宪法晨读活动的通知》的通知”,各系部积极组织，认真谋划“国家宪法日”的学习宣传教育活动，以弘扬宪法精神为宗旨，以宣讲宪法基本原则和基本知识为重点，制定工作方案，全面开展《宪法》学习教育活动。
一是开展宪法诵读活动。各系部领导及班主任们将精心准备的宪法相关材料做成简单易懂的幻灯片，并逐字逐句带领学生们诵读;二是利用晚自习时间，全院所有班级集中开展“国家宪法日主题班会”;三是利用校园广播台制作“宪法在心中”系列特别广播节目，宣传《宪法》知识，营造《宪法》教育氛围，深入开展《宪法》教育活动。其中，信息工程系在12月1日早晨7点钟在东区操场举行了以“弘扬宪法精神，争做守法公民”为主题的升旗仪式，学生代表带领系部所有同学在国旗下郑重宣誓。在庄严的宣誓后，信息工程系党总支书记连全明发表了重要讲话，他要求全体师生首先从校规做起，规范自己的日常行为;走出校园后不仅自己始终遵纪守法，还要把法制意识宣传给周围的人，共同为祖国现代化、法治化建设、构建和谐、法治社会贡献自己的一份力量。
通过举行“国家宪法日”系列教育活动，在全体师生中掀起了学习宪法基本知识的高潮，认识到《宪法》是我国的基本法，其他法律制定要以《宪法》为基准，不能违背《宪法》规定。公民的行为要以宪法为准绳，严格遵守各项法律。通过活动，增强了师生的法制观念，培养了师生的法制意识，弘扬了宪法精神，加强了中国特色社会主义法治理论的学习与传承，深入理解了_倡导的“依法治国”的治国理念，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”，构建和谐社会、和谐校园营造良好的社会氛围。
全国学生学宪法讲宪法活动总结报告（精选19篇）篇四
为做好“12.4”首个宪法宣传日系列活动，推动法制建设深入开展，“弘扬宪法精神建设法治中国”，根据上级有关文件精神，结合本校实际，我开展了丰富多彩的法制宣传教育系列活动，传播了法律知识，强化了学生的安全意识，促进了校园的和谐。
一.活动主题。
深入学习宣传宪法，大力弘扬法治精神。
二.宣传重点。
1、大力宣传社会主义法制建设的巨大成就、成功经验，宣传我国全面落实依法治国基本方略的重要举措，深刻理解宪法的基本原则和精神，增强宪法意识、公民意识、爱国意识、民主法制意识。
2、学校根据上级要求，组织了全校师生学习了宪法，要求各班利用晨会课的时间组织学生阅读宪法，出黑板报、办班刊。
3、进一步加强维护社会和谐稳定、促进社会公平正义相关法律法规的学习宣传，引导师生自觉履行法定义务，促进社会和谐稳定。
三、主要活动。
1、我校各班开展了以“弘扬宪法精神建设法治中国”为主题的班队活动，在活动中锻炼了孩子们的才干，寓教于乐，使法制教育活化于丰富多彩的活动之中，深受同学们的喜爱。
2、组织了特殊的升旗仪式、全校师生学习宪法、办班刊、出黑板报等活动，全校师生从不同程度受到了的法制教育，懂得了许多宪法的知识，增强了自我保护的能力。
3、注重营造一个良好的宣传教育氛围。
4、我们常年教育学生要知法懂法，做一个遵守法律的小公民。使学生受到了系统的法律知识教育，培养了良好的心理素质，也得到了高尚的道德引导。
5、组织学生认真学习校园安全、消防安全、交通安全、网络安全知识及法律法规的学习，学生的安全意识明显提高。
6、学校在升旗仪式上作了“12.4法制宣传日”的动员讲话。同时，学校少先队还充分利用学校宣传长廊开展主题宣传活动。我们要求学生把理念宣传给家长。让家长也感受到学法、守法的重要。
7、宣传普及法律常识，强化老师们的教育安全意识。用鲜活的案例来说话，提高了老师们解决问题的能力，增强老师们的法律意识，同时个班级开展了法制主题班会、法制黑板报。
我们的宣传系列活动一直在轰轰烈烈的开展着。我们的想法是;天天都有宣传，事事都有法制意识，处处都有安全教育。让“弘扬宪法精神建设法治中国”成为师生心中永恒的主题。
全国学生学宪法讲宪法活动总结报告（精选19篇）篇五
暨全国法制宣传日宣传活动开展情况总结根据上级文件通知精神，为了积极开展20__年国家宪法日暨全国法制宣传日宣传活动，我校围绕“弘扬宪法精神，建设法治中国。”这一活动主题，深入开展了法制宣传活动，取得良好后果，让师生充分感受到法律的重要性，使法制的力量深入人心。现将本次活动开展情况汇报如下：
一、活动主题和指导思想。
活动主题：“弘扬宪法精神，建设法治中国。”指导思想：深入学习宣传党的十八届四中全会精神和东莞贯彻落实意见。要紧紧围绕全会《决定》，以开展国家宪法日暨全国法制宣传日活动为载体，动员全校师生集中开展以“弘扬宪法精神，建设法治中国。”为核心的法律法规宣传教育活动，进一步提高我校师生的法律意识观念，为构建安全和谐校园营造良好的社会环境和法治氛围。
二、活动内容。
(一)学生法律知识宣传。
(二)开展专题班会活动。
(三)利用学校少先队广播站，校园网站进行法律知识宣传。
(四)组织学校教职工学习法律知识。
(五)在校园内悬挂宣传标语，横幅，每班出一期法治知识专栏。
(六)邀请我校法制副校长进行法制知识宣传讲座。
三、开展情况。
(一)悬挂横幅。为了配合本次活动的开展，增强宣传力度，教学楼悬挂一些法制宣传标语，利用led显示屏滚动显示法制宣传标语，营造深厚的法律氛围。
(二)为了真正把普法活动落到实处，让教职工了解更多的法律知识，学校利用教师政治学习时间，组织教师学习《教育法》、《未成年人保护法》等相关内容，通过学习宣传，进一步在教职工中牢固树立依法治国、依法治教、执法为民、依法维权的观念。
(三)加强警民共建活动。在活动期间邀请我校法制副校长来学校为师生进行法制知识讲座。
(四)国旗下讲话教育。我校充分利用周一国旗下讲话时间对师生进行法制知识教育。
(五)上好法制教育主题班会活动课。与学校教学相结合，在教学教育中渗透法制教育。课堂上结合学生的实际，结合学生的身边事，进行正反两面的评析、引导，使学生辨是非，明事理，使学生在生动活泼的班会中受到法制知识的熏陶。
(六)学校广播站和校网开辟了法制之窗栏，定期宣传法制知识，开展法制知识竞赛。
全国学生学宪法讲宪法活动总结报告（精选19篇）篇六
12月4日是我国宪法日，为增强师生的法制观念和学法、守法意识，为构建和谐文明营造出良好的法治和谐环境，我校结合上级文件要求，扎实开展了系列相关活动，收到了很好的教育效果，现将我校宪法宣传日活动开展情况总结如下：
12月4日，利用课间操时间，举行特别升国旗仪式—12.4“国家宪法日”活动动员大会，由少先大队辅导员胡海燕进行动员和部署，并进行了有关宪法知识的宣讲。了解《宪法》的有关知识和《宪法》中关于国旗的规定。
一、加强宣传，扩大普及范围。
弘扬宪法精神，建设法制国家。宪法宣传教育是一项长期而艰巨的工作，任重而道远。我学院计划利用好校园网站、led，定期进行普法、学法、知法、懂法的法制教育活动，让每一个学生都了解宪法的内容，突出其重要性。使宪法的教育形成文化，处处见法，形成浓郁的法制教育氛围。
二、营造出浓厚的宪法宣传日活动氛围。
在校园醒目处悬挂两幅宣传标语，“12.4日是宪法宣传日，宪法是国家根本大法”，“增强宪法意识，推动科学发展，促进社会和谐”。使每名师生都知晓宪法宣传日的内涵。
三、举行升国旗仪式。
以《传递宪法精神创建法治校园》为主题做国旗下讲话，让全校了解宪法关于国旗的、国辉、国歌的相关规定并对同学们提出相关的建议。
利用晨读活动时间，选择了宪法及正文中的相关章节、条款，组织学生集体朗读，对宪法知识进行进一步了解。
12月4日中午和下午时间，学校“红领巾校园广播站”制作“宪法在心中”特别广播节目，宣传《宪法》知识，营造《宪法》教育氛围，深入开展《宪法》教育活动。
12月4日下午第二节课，全校各班组织开展以“宪法在心中”为主题的法制班队课。通过活动的开展和学习，使学生懂得遵纪守法、崇尚科学，学会自立自强，提高学生的安全意识和自我保护意识。
全国学生学宪法讲宪法活动总结报告（精选19篇）篇七
在中小学生中开展“学宪法、讲宪法”活动的相关要求，将崇尚宪法、遵守宪法、维护宪法权威的种子播种在青少年心中。今年以来，__市通过五项举措办好中小学生“学宪法讲宪法”活动。
开展全市中小学生“学宪法讲宪法”演讲比赛。全市各中小学共30名小学、初中及高中选手入围市级比赛，分别评出小学组、初中组、高中组一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，鼓励奖共12名。获得一等奖的同学将代表__参加省级比赛。
开展全市中小学生“学宪法、讲宪法”知识竞答比赛。全市共有10支参赛队入围市级比赛，盐边县取得冠军，另外9支队伍分获二等奖2个、三等奖3个、鼓励奖4个。
开展全国学生“学宪法、讲宪法”网络知识大赛。截止9月19日，共组织全市7万余名中小学生通过教育部普法网参加了比赛，积极参与的学生被授予了“宪法小卫士”称号，点亮并传递宪法学习的“小火炬”。
开展优秀宪法教育课件征集活动。要求各县(区)每个学段至少推荐2个以上作品、市直属及市教育体育局审批的民办学校分别至少推荐1个作品。此项活动将于10月中旬截止。
组织国家宪法日“宪法晨读”活动。全市将在20__年12月，开展第五个国家宪法日暨教育系统宪法学习周活动。12月4日当天，组织全市中小学生“宪法晨读”活动。
全国学生学宪法讲宪法活动总结报告（精选19篇）篇八
__镇初级中学为了进一步推进宪法教育，使广大学生深入了解宪法、尊崇宪法，弘扬宪法精神，增强法治观念。9月15日上午，兴安镇初级中学在录播教室举行20__年“学宪法讲宪法”主题演讲比赛。此次比赛共有17位选手参加，校长周__、书记吴__、副校长陈__以及黄__、杨__等老师担任本次比赛的评委。
在本次比赛中，参赛选手紧扣主题，结合自身实际和现实情境，讲认识、谈体会，充分表达了自己对宪法的理解和情感，分析了学宪法、讲宪法对中学生成长进步的重大作用。本次演讲比赛以《学宪法，讲宪法》、《宪法在我心中》、《做一个知法守法的好公民》等为主题，生动地向所有同学们倡议：从自己做起，从身边小事做起，自觉做到学法、知法、守法、用法，做推广宪法，遵守宪法的小主人。他们自信沉着，激进昂扬，精彩的演讲博得了台下阵阵喝彩。
最终，156班陶阳及168班苏__同学脱颖而出获得一等奖。通过此次演讲比赛，既加深了学生对宪法的认识，也是对社会主义和谐社会和核心价值观的有力推动，体现了满满的正能量。
宪法活动心得体会7。
通过召开此次以"学习宪法，尊法守法"为主题的晚班会以及开展宪法知识测试活动，旨在响应国家号召，使宪法教育深入校园，推动创新、协调、绿色、开放、共享发展，从而形成弘扬宪法精神，培育法治观念的校园氛围。同时，宪法主题班会的开展，有利于使文学院师生们深刻地体会到宪法的重要性，增强师生对宪法实施重要意义的理解，促进文明和谐校园的发展。
更重要的是，文学院以本次班会召开为契机，不仅弘扬了宪法精神也使宪法知识深入人心，从而让文学院学生们更好地投入到学习、生活、工作之中，将自己培养成为更优秀的人，使文学院更加持续、稳定地发展。
要以求真务实的作风抓好宪法的贯彻实施。深刻认识学习和贯彻实施宪法的重大意义，把学习和贯彻实施宪法作为当前的一项重要工作，认真抓好落实，切实以宪法为根本的活动准则，严格依照宪法办事，自觉地在宪法和法律范围内活动，维护宪法尊严，保证宪法的全面实施。要坚持"以人为本"把人民群众的利益放在首要位置，使人民群众在改革开放中得到更多实惠，更好地调动广大人民群众的积极性、创造性，坚定不移的推进经济体制改革与其他各项改革，推进社会主义物质文明、政治文明和精神文明协调发展。
全国学生学宪法讲宪法活动总结报告（精选19篇）篇九
宪法保障公民的基本权利。
1.下列说法错误的是（）。
a.我国宪法保障公民的基本权利不受侵犯。
b.受教育权是未成年人享有的基本权利，成年人不享有（）。
c.平等权是公民享有的基本权利。
d.在我国，公民享有广泛的基本权利。
正确答案：b。
2.小汪冒充小治去上学，侵犯了小治的（）。
a.选举权。
b.受教育权。
c.人身自由。
d.生命健康权。
正确答案：b。
3.关于人格尊严，下列说法错误的是（）。
a.在我国，公民的人格尊严不受侵犯。
b.人格尊严是宪法保护的公民的基本权利。
c.小学生不具有人格尊严。
d.禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。
正确答案：c。
4.小方在网上发帖子咒骂、侮辱小治的行为侵犯了小治的（）。
a.选举权。
b.平等权。
c.通信自由。
d.人格尊严。
正确答案：d。
5.面对不法侵害时，下列哪一种方法是最可取的？（）。
a.以牙还牙，以眼还眼。
b.忍气吞声，伺机报复。
c.用宪法和法律保护自己。
d.萎靡不振，日益消沉。
正确答案：c。
一起来点餐。
1.我国《宪法》中的下列哪一规定与勤俭节约有关？（）。
a.国家厉行节约，反对浪费。
b.国家尊重和保障人权。
c.国家发展社会主义的教育事业。
d.国家发展体育事业。
正确答案：a。
2.小明去餐馆就餐时，服务员的下列哪个行为是错误的？（）。
a.见小明参与了“光盘行动”，奖励小明一份甜点。
b.诱导小明超量点餐。
c.主动提示小明按需适量点餐。
d.根据小明的需要为其提供打包服务。
正确答案：b。
3.下列哪项不是《反食品浪费法》中规定的个人应当树立的消费理念？（）。
a.文明。
b.健康。
c.理性。
d.冲动。
正确答案：d。
4.下列哪种行为属于合理消费？（）。
a.买东西不知节制。
b.按需采购。
c.暴饮暴食，不知约束。
d.到处借钱消费。
正确答案：b。
5.我国《宪法》规定：“国家厉行节约，反对浪费。”下列哪位同学的看法是错误的？（）。
a.小治认为，只要有钱，买多少食物都行，吃不完也没关系。
b.小迪认为，勤俭节约，反对浪费是中华民族的传统美德。
c.木木认为，我们每个人都应当养成防止浪费的良好习惯。
d.小方认为，自己厉行节约反对浪费也是在为维护国家粮食安全做贡献。
正确答案：a。
象征法律的神兽獬豸。
1.我国古代神话中能够分辨善恶曲直的神兽是（）。
a.獬豸。
b.凤凰。
c.九尾狐。
d.饕餮。
正确答案：a。
2.在我国，獬豸是（）的象征。
a.骁勇善战。
b.公平正义。
c.勤劳勇敢。
d.怙恶不悛。
正确答案：b。
3.古代的“獬豸补服”相当于现在的（）。
a.校服。
b.戏服。
c.法袍。
d.军装。
正确答案：c。
4.简单来说，法治就是依照（）治理国家。
a.历史。
b.习惯。
c.神话。
d.法律。
正确答案：d。
5.在断案时，獬豸最有可能会用犄角抵触下列哪一个人？（）。
a.证人。
b.被害人。
c.犯罪分子。
d.司法官。
正确答案：c。
综合评价。
1.面对不法侵害时，下列哪一种方法是最可取的？（）。
a.以牙还牙，以眼还眼。
b.忍气吞声，伺机报复。
c.用宪法和法律保护自己。
d.萎靡不振，日益消沉。
正确答案：c。
2.小方在网上发帖子咒骂、侮辱小治的行为侵犯了小治的（）。
a.选举权。
b.平等权。
c.通信自由。
d.人格尊严。
正确答案：d。
3.关于人格尊严，下列说法错误的是（）。
a.在我国，公民的人格尊严不受侵犯。
b.人格尊严是宪法保护的公民的基本权利。
c.小学生不享具有人格尊严。
d.禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。
正确答案：c。
4.下列说法错误的是（）。
a.我国宪法保障公民的基本权利不受侵犯。
b.受教育权是未成年人享有的基本权利，成年人不享有。
c.平等权是公民享有的基本权利。
d.在我国，公民享有广泛的基本权利。
正确答案：b。
5.小明去餐馆就餐时，服务员的下列哪个行为是错误的？（）。
a.见小明参与了“光盘行动”，奖励小明一份甜点。
b.诱导小明超量点餐。
c.主动提示小明按需适量点餐。
d.根据小明的需要为其提供打包服务。
正确答案：b。
6.下列哪种行为属于合理消费？（）。
a.买东西不知节制。
b.按需采购。
c.暴饮暴食，不知约束。
d.到处借钱消费。
正确答案：b。
7.下列哪项不是《反食品浪费法》中规定的个人应当树立的消费理念？（）。
a.文明。
b.健康。
c.理性。
d.冲动。
正确答案：d。
8.古代的“獬豸补服”相当于现在的（）。
a.校服。
b.戏服。
c.法袍。
d.军装。
正确答案：c。
9.在我国，獬豸是（）的象征。
a.骁勇善战。
b.公平正义。
c.勤劳勇敢。
d.怙恶不悛。
正确答案：b。
10.我国古代神话中能够分辨善恶曲直的神兽是（）。
a.獬豸。
b.凤凰。
c.九尾狐。
d.饕餮。
正确答案：a。
全国学生学宪法讲宪法活动总结报告（精选19篇）篇十
12月4日，是我国第__个国家宪法日，也将迎来第__个宪法宣传周。为积极贯彻实施“12.4”国家宪法日和宪法宣传周活动，进一步把我局法制教育工作推上一个新的台阶，我局结合单位实际，紧紧围绕法治__，把普法教育、依法治县、依法行政作为重要工作来抓，为我县法治建设提供了有力保证。现将我局的活动情况总结如下：
一、成立领导小组，强化全局法制意识。
局领导高度重视本次宪法宣传周活动，20__年12月3日__局长主持召开动员大会，认真学习宪法宣传周文件，成立了本次活动的领导小组，确定了本次活动主题和指导思想及活动内容。
二、营造文化氛围，注重法制宣传。
为了配合宪法宣传周活动的开展，进一步增强宣传力度，在局机关醒目地方悬挂“深入开展法制宣传教育，提高全民法律素质”、“尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法”等横幅标语，在显眼的地方悬挂名人画像及其格言、各种规范守则等，营造法制氛围。
三、积极开展丰富多彩的法治宣传教育活动。
1、利用办公会、学习日等活动进行法制宣传教育提出工作要求。
2、组织学习：学习《宪法》、《房地产管理法》、《房地产开发企业资质管理规定》以及其他的一些法律知识，加大培养法制观念的力度。
3、宣传板报：在局大院开辟一个法制园地，采取海报等形式，以职工学法为内容、定期搞好法制宣传。
4、法制展台：利用在法治广场展台宣传，增强全民学法尊法守法用法的意识。
全国学生学宪法讲宪法活动总结报告（精选19篇）篇十一
1、“没有规矩，不成方圆”这句话是要我们()。
a用正确的方法画圆形。
b用正确的方法画方形。
c懂规矩、守规则（正确答案）。
d不遵守规则。
2、我国国旗的图案是()。
a五颗五角星（正确答案）。
b锤子和镰刀。
c一颗五角星，周围环绕黄色圆圈。
d五角星和火炬。
3、家人除了父母、子女、兄弟姐妹等，还包括养父母、继子女和()等。
a同学老师。
b邻居。
c亲朋好友。
d女婿儿媳（正确答案）。
4、关于再生资源，下列表述错误的是()。
a再生资源是用了还会重新产生的资源。
b空气属于再生资源。
c石油是再生资源的一种（正确答案）。
d再生资源同样需要节约使用。
5、在法律上，“中国人”是指()。
a具有中国国籍的人（正确答案）。
b在中国出生的人。
c在中国居住的人。
d父母是中国人的人。
6、诚信就是要诚实、要讲信用，不能()。
a实事求是。
b弄虚作假（正确答案）。
c遵守承诺。
d言行一致。
7、下列说法错误的是()。
a小学生可以不讲诚信（正确答案）。
b诚信是民法典的基本原则。
c公民在生活中要讲诚信。
d公民在商业活动中要讲诚信。
8、()必须以宪法为根本的活动准则。
a全国各族人民。
b一切国家机关。
c各政党。
d以上都对（正确答案）。
9、下列哪项权利不是国家在其领土范围内享有的？()。
a侵略权（正确答案）。
b独立主权。
c管辖权。
d自保权。
10、下列属于公民的基本义务的是()。
a维护国家统一和各民族团结。
b遵守宪法和法律。
c保守国家秘密。
d以上全是（正确答案）。
【初中组】。
1、根据义务承担者的范围，权利分为()。
a绝对权和相对权（正确答案）。
b原权和派生权。
c主权利和从权利。
d政治权利和民事权利。
2、我国《宪法》规定了公民的平等权、监督权和()等基本权利。
a审判权。
b任免权。
c惩戒权。
d选举权与被选举权（正确答案）。
3、下列哪一选项不属于犯罪的基本特征？()。
a严重的社会危害性。
b单方意志性（正确答案）。
c刑事违法性。
d应受惩罚性。
4、下列哪一选项属于刑罚中的附加刑？()。
a管制。
b拘役。
c罚金（正确答案）。
d有期徒刑。
5、下列选项不属于民事责任承担方式的是()。
a排除妨碍。
b行政拘留（正确答案）。
c返还财产。
d赔偿损失。
6、下列说法正确的是()。
a每个公民、法人和非法人组织均享有名誉权。
b名誉权是人格权的一种。
c荣誉权具有可剥夺性。
d以上都对（正确答案）。
7、侵害名誉权的方式有()。
a侮辱。
b诽谤。
c报道严重失实，致他人名誉受损。
d以上都对（正确答案）。
8、名誉是对民事主体哪方面的社会评价？()。
a品德。
b声望。
c信用。
d以上都是（正确答案）。
9、明辱骂小王，说了很多损害小王社会评价的话，小明的行为侵犯了小王的()。
a身份权。
b名誉权（正确答案）。
c荣誉权。
d以上都不对。
10、侵害名誉权和荣誉权一般需要承担什么民事责任？()。
a违约责任。
b行政责任。
c侵权责任（正确答案）。
d刑事责任。
【高中组】。
1、下列属于基层群众性自治组织的特征的是()。
a群众性。
b自治性。
c基层性。
d以上都是（正确答案）。
2、在城市里，基层群众性自治组织主要是指()。
a村民委员会。
b居民委员会（正确答案）。
c业主委员会。
d宪法和法律委员会。
3、下列不属于居民委员会的任务的是()。
a调解民间纠纷。
b协助维护社会治安。
c组织实施村民自治章程、村规民约（正确答案）。
d宣传宪法、法律、法规和国家的政策。
4、中国特色社会主义法律体系以()为统帅。
a宪法（正确答案）。
b道德。
c法律。
d行政法规。
5、根据我国宪法第五条第一款的规定，中华人民共和国实行()，建设社会主义法治国家。
a依法治国（正确答案）。
b以德治国。
c以人治国。
d以宪治国。
6、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织，都必须以()为根本的活动准则。
a宪法和法律（正确答案）。
b党章。
c法规。
d章程。
7、在我国，所有的法律制定都必须以()为依据。
a民法典。
b宪法（正确答案）。
c道德。
d刑法。
8、国家维护社会主义法制的统一和尊严，违反宪法的法律是()的。
a效力待定。
b有效。
c无效（正确答案）。
d以上都不对。
8、我国的国家宪法日是哪一天？()。
a3月12日。
b4月15日。
d12月4日（正确答案）。
10、()是国家的根本法。
a宪法（正确答案）。
b民法典。
c刑法。
d立法法。
【大学组】。
1、党的()明确提出依法治国的基本方略。
a十三大。
b十四大。
c十五大（正确答案）。
d十六大。
2、将“依法治国，建设社会主义法治国家”写入宪法的是()。
a1993年宪法修正案。
b1999年宪法修正案（正确答案）。
c2004年宪法修正案。
d2018年宪法修正案。
3、下列说法正确的是()。
a中国特色社会主义法治道路是社会主义法治建设成就和经验的集中体现。
b中国特色社会主义法治道路的选择，是由我国的社会主义国家性质决定的。
c中国特色社会主义法治道路的选择，是由我国的基本国情决定的。
d以上都对（正确答案）。
4、如何理解公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线？()。
a司法裁判具有终局性、权威性。
b司法是社会公平正义的矫正机制。
c一次不公正的裁判，其恶果甚至超过十次犯罪。
d以上都对（正确答案）。
5、国家的根本任务是，沿着中国特色社会主义道路()。
a发展社会主义市场经济。
b集中力量进行社会主义现代化建设（正确答案）。
c发展社会主义民主。
d健全社会主义法治。
6、()必须以宪法为根本活动准则。
a全国各族人民。
b一切国家机关和武装力量。
c各政党和各社会团体。
d以上都对（正确答案）。
7、()不得同宪法相抵触。
a法律。
b行政法规。
c地方性法规。
d以上都对（正确答案）。
8、行政法规是()制定的。
a国务院（正确答案）。
b全国人民代表大会。
c最高人民法院。
d最高人民检察院。
9、下列说法错误的是()。
a宪法是治国安邦的总章程。
b不是所有普通法律都不得同宪法相抵触（正确答案）。
c宪法具有最高的法律效力。
d宪法保障公民的基本权利。
10、下列属于宪法所规定的公民基本权利的是()。
a通信自由。
b选举权与被选举权。
c人身自由。
d以上都对（正确答案）。
全国学生学宪法讲宪法活动总结报告（精选19篇）篇十二
第__个全国中小学生安全教育日。我校认真贯彻落实__县教育局关于安全教育日活动的通知，全面深入抓好安全教育工作，并结合学校实际，积极、主动、科学、有效地开展丰富多彩的防灾减灾宣传教育，营造浓厚的宣传教育氛围，动员全校师生共同参与防灾减灾活动，不断提高全校师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，最大限度地预防和减少各种安全事故的发生。现就活动情况总结如下：
一、领导高度重视。
学校领导高度重视安全教育主题活动的开展，牢固树立强化安全意识，提升安全素养，坚持以人为本，本着对学校安全工作高度负责的态度，认真负起学校安全教育的领导责任，切实把安全教育摆上学校议事日程，作为学校安全建设的一项重要内容来抓。并充分利用安全教育日的契机，把学校安全教育推向新的高潮，并把这一主题活动贯穿于全年学校安全工作的始终。
二、认真计划落实。
学校认真根据强化安全意识，提升安全素养这一安全教育主题，紧密结合本校实际、结合学生认知特点，制定切实可行的'安全主题教育活动方案，明确安全教育目标、组织领导机构、教育活动措施、实施方法步骤等，确保主题教育活动有人抓。
围绕安全教育主题，认真分析学校目前安全工作现状，特别要针对防震、防火、校园伤害、拥挤踩踏、交通、溺水、用电等事故的薄弱环节、存在的突出问题和安全隐患进行一次全面的排查，使学校的安全教育落到实处。
三、开展各种宣传工作。
3月30日，学校利用升国旗仪式举行安全教育启动仪式，学校领导做了题为强化安全意识，提升安全素养的国旗下讲话，做好宣传教育发动工作，营造安全教育活动氛围。在开展安全教育日活动期间，学校结合自身实际，充分利用校园宣传栏、墙报、手抄报、班会活动等方式向学生进行安全宣传教育。各班出一期安全墙报，开一次以安全为主题的班会。
四、开展演练，增强安全意识。
学校在扎实抓好主题教育活动的同时，还结合本校实际，有针对性地开展安全防火疏散演练。演练过程，全校师生积极配合，服从命令，安全有序，在短时间内，师生全部按照预定的疏散路线，快速而有序地撤离到操场中央，达到了预期的目的，取得了圆满的成功。推动学校安全教育深入开展，提高广大师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，不断增强师生防灾减灾意识和防范能力。
回顾安全教育工作，强化安全管理，共创和谐校园，对上级的要求相差有一定的距离。安全无小事，警钟要长鸣。我们相信在各级领导的关怀下，尤其有主管部门的大力支持，安全观念必将进一步深入人心，安全教育工作得到更好的发展。
今后，我们将进一步做好安全教育工作，不断提高我校教育教学工作水平。
全国学生学宪法讲宪法活动总结报告（精选19篇）篇十三
我校根据上级的通知精神，及时召开全体教师会，认真学习、传达上级文件精神，制定出切实可行的《方案》，切实开展好以“普及安全知识，提高避险能力”为主题的安全教育活动。现将活动总结如下：
一、全体动员、加强学习，提高认识。
组织全体师生认真学习、领会贯彻《文件》精神，组织开展好全国“安全教育日”活动，使广大师生牢固树立“加强疏散演练，确保学生平安，珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”意识，结合本校实际特点，有针对性地开展安全教育和紧急疏散演练活动，培养师生的社会安全责任感，限度地预防安全事故发生和减少安全事件对学生造成的伤害，确保安全、稳定的教育教学秩序。
二、依托载体，扩大宣传。
在学科教学和综合实践活动课程中渗透公共安全教育内容，采用班、队会、升旗仪式、安全教育标语、墙报、板报等多种形式，帮助学生系统掌握公共安全意识。3月29日(周一)升国旗仪式，由大队辅导员对全体师生进行以安全教育为主题的国旗下讲话，利用红领巾广播站进行“安全伴我成长”专题广播，在校园悬挂安全教育日主题标语，各班出一期以“安全教育内容”的板报，召开发以“安全教育”为主题的主题班会。通过主题班会深化安全教育的防范意识与事故发生的急救措施的落实，提高学生自救自护能力。使安全教育日活动在良好的氛围中全面展开。
少先队在安全周宣传活动的基础上，以主题教育日为契机，针对近期融冰，路滑等自然灾害天气，春季传染病的预防开展以下活动：
2、3月29日—4月3日，每天下午1：00校园广播安全之声：继续广播安全知识。
3、3月29日下午班队会时间，“召开“安全在我心中”主题班会。
4、3月29日，组织师生开展“小眼睛大发现，学校安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查”活动。通过这一活动，使师生认识到安全工作与其自身息息相关，把安全意识融入师生思想行动之中。学校要对师生提交的安全隐患排查结果进行认真核查并及时加以整改。
全国学生学宪法讲宪法活动总结报告（精选19篇）篇十四
根据国家有关部门的精神，把每年3月份最后一周的星期一为“全国中小学生安全教育活动日”。在本周，我校坚持“安全第一，预防为主”的方针，着力营造浓厚的`安全教育氛围，使安全教育工作真正落到实处。
一、成立工作领导小组。
重视安全教育为了更好地开展好“安全教育周”活动，加强和改进工作，我校成立了安全教育领导小组，学校张学军校长担任组长，学校主任赵振来为副组长并负责具体工作，全体教师明确职责，明确分工;并确定了安全教育活动的主要内容。
二、强化学校内部管理，安全措施落实到位。
安全始终是学校教育工作的重中之重。历史经验告诉我们必须抓好安全这一隐患问题。我校在提高师生安全意识的基础上，加强了内部管理，安全措施落实到位：
1、加强门卫管理。学校门卫室，严格执行师生进出校门的门卫制度和外来人员的登记制度。
2、加强消防安全。安全防患于未然，根据上级有关部门要求，校领导对教学楼的消防栓进行了检查。同时对办公室、教室、微机室的消防设备进行了检查，发现问题，及时解决。
三、开展丰富多彩活动，促进安全教育。
1、3月26日集会，在升旗后由值校长做了关于安全教育的国旗下讲话，就校园安全内的活动等需遵守的校园制度和规则进行了强调说明;少先大队就交通安全方面学生骑自行车、过马路、乘车等交通常识进行了宣传。随后还给各班配发了安全教育课本资料《学生自护自救教育读本》要求各班利用每周的班队会课加强对学生的安全教育。
2、今年的“安全教育日”，主题为“加强疏散演练确保学生平安”。3月27日上午，我校进行了一次成功“防地震安全应急疏散演练”，在活动中我们制定了的方案，并在活动前做了大力的宣传，全体师生都明确演练的目的，全校教师也清楚自已的职责。整个疏散过程井然有序，而且没有任何事故的发生。
3、3月27日下午班会课，各班都按学校的要求召开安全教育主题班会，要求班主任从方方面面以“安全”为主题进行了安全教育。每个班新出一期以“安全教育”为主题黑板报，充分对学生进行宣传教育。
4、学校进行全面的安全大检查。学校领导对学校进行了仔细的检查，发现不安全的地方马上加以维修整改，确保安全第一。
5、与家庭联系进行安全教育，学校在组织各种活动的同时，充分利用家庭、社会的作用，把学校安全教育与家庭社会联系起来。及时发放告家长书，向家长宣传安全教育活动的意义。
四、问题与思考。
由于安全问题是一个比较复杂的问题，有很多意外防不胜防，学校安全工作也不见得做到了天衣无缝，有很多不安全的隐患也可能随时出现，所以我校不仅要在“安全教育周”内对安全教育重点抓，在平时的常规教育中，我校也将把安全教育放在首位，力求做到安全第一。我们相信在学校领导的高度重视下，在全体师生的紧密配合下，在安全领导小组的大力工作下，我校的安全教育工作，一定能更上一个台阶。
全国学生学宪法讲宪法活动总结报告（精选19篇）篇十五
宪法一词来源于拉丁文，本是组织、确立的意思。宪法是规定公民基本权利和国家根本制度。具有法律效力的根本大法。宪法是母法，就像家里的母亲一样。所有的法律都必须根据宪法产生，不得违背宪法，违背宪法的法律是无效的。宪法是爱法，就像母亲保护自己的孩子一样。宪法规定了公民的基本权利和义务。使我们的人格、人生、财产受到保护。宪法是国法，宪法不是家法，也不是校规，而是规定整个国家基本制度的国法。中华人们共和国宪法主要包括序言，总纲、公民的基本权利和义务、国家机构和国旗、国歌、国徽、首都四章。它保障国家权力有序运行，规范和制约国家权力；确认和保障公民基本权利；调整国家最重要的社会关系，维护社会稳定和国家长治久安。因此，宪法是社会稳定的调节器和安全阀，对于解决各种重大社会矛盾和冲突具有十分重要的意义。作为祖国的未来，民族的希望，青少年是宪法保护的重点对象。宪法规定：中华人民共和国公民有接受教育的权利和义务。国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。儿童受国家的保护。父母有抚养教育未成年子女的义务，成年子女有赡养扶助父母的义务等相关法律条例。同时还特别在20__年制定通过了未成年人保护法，对未成年人的健康成长的保障进行了完善。
或许大家觉得法律离我们很远，只要自己安分守己不做那些违法犯罪的事就行。但正是因为中学生对自己作为一个公民享有的权利往往略知一二，虽然也在行使和享受权利，但法制意识较模糊，特别是对如何正确行使公民权利知之甚少，不懂得珍惜自己的权利，也不懂得尊重他人权利。法制观念较淡漠，使得当前青少年违法犯罪行为时有发生。另外，当自己的合法权益受到侵害时，如何依法维权的意识也薄弱。让不法分子有机可趁使自己的合法权益受到了侵害。比如说有同学在校外遭到不法分子的勒索要挟，常常会想要大事化了，这可能会使自己成为别人眼中的一块肥肉。又比如说有些同学在成年后为了体验生活校外打工，因为不熟悉合同法的有关规定使得自己的劳动和所得不成正比。诸如此类的情况我们都可能会碰到，因此，我们不能坐以待毙，而是应该积极学习法律知识，坚决捍卫自己的合法权利。
国无法则乱，家无法则衰。同学们，让我们首先从校规做起，规范自己的日常行为；走出校园后不仅自己始终遵纪守法，还要把法制意识宣传给周围的人。让我们共同为祖国现代化建设、构建和谐社会贡献自己的一份力量！
全国学生学宪法讲宪法活动总结报告（精选19篇）篇十六
宪法保障公民的基本权利。
第1题。
/
共5题（单选）。
下列说法错误的是（）。
a我国宪法保障公民的基本权利不受侵犯（错误答案）。
b受教育权是未成年人享有的基本权利，成年人不享有（正确答案）。
c平等权是公民享有的基本权利（错误答案）。
d在我国，公民享有广泛的基本权利（错误答案）。
第2题。
/
共5题（单选）。
小汪冒充小治去上学，侵犯了小治的（）。
a选举权（错误答案）。
b受教育权（正确答案）。
c人身自由（错误答案）。
d生命健康权（错误答案）。
第3题。
/
共5题（单选）。
关于人格尊严，下列说法错误的是（）。
a在我国，公民的人格尊严不受侵犯（错误答案）。
b人格尊严是宪法保护的公民的基本权利（错误答案）。
c小学生不具有人格尊严（正确答案）。
d禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害（错误答案）。
第4题。
/
共5题（单选）。
小方在网上发帖子咒骂、侮辱小治的行为侵犯了小治的（）。
a选举权（错误答案）。
b平等权（错误答案）。
c通信自由（错误答案）。
d人格尊严（正确答案）。
第5题。
/
共5题（单选）。
面对不法侵害时，下列哪一种方法是最可取的？（）。
a以牙还牙，以眼还眼（错误答案）。
b忍气吞声，伺机报复（错误答案）。
c用宪法和法律保护自己（正确答案）。
d萎靡不振，日益消沉（错误答案）。
一起来点餐。
第1题。
/
共5题（单选）。
我国《宪法》中的下列哪一规定与勤俭节约有关？（）。
a国家厉行节约，反对浪费（正确答案）。
b国家尊重和保障人权（错误答案）。
c国家发展社会主义的教育事业（错误答案）。
d国家发展体育事业（错误答案）。
第2题。
/
共5题（单选）。
小明去餐馆就餐时，服务员的下列哪个行为是错误的？（）。
a见小明参与了。
“光盘行动”，奖励小明一份甜点（错误答案）。
b诱导小明超量点餐（正确答案）。
c主动提示小明按需适量点餐（错误答案）。
d根据小明的需要为其提供打包服务（错误答案）。
第3题。
/
共5题（单选）。
下列哪项不是《反食品浪费法》中规定的个人应当树立的消费理念？（）。
a文明（错误答案）。
b健康（错误答案）。
c理性（错误答案）。
d冲动（正确答案）。
第4题。
/
共5题（单选）。
下列哪种行为属于合理消费？（）。
a买东西不知节制（错误答案）。
b按需采购（正确答案）。
c暴饮暴食，不知约束（错误答案）。
d到处借钱消费（错误答案）。
第5题。
/
共5题（单选）。
我国《宪法》规定：“国家厉行节约，反对浪费。”下列哪位同学的看法是错误的？（）。
a小治认为，只要有钱，买多少食物都行，吃不完也没关系（正确答案）。
b小迪认为，勤俭节约，反对浪费是中华民族的传统美德（错误答案）。
c木木认为，我们每个人都应当养成防止浪费的良好习惯（错误答案）。
d小方认为，自己厉行节约反对浪费也是在为维护国家粮食安全做贡献（错误答案）。
象征法律的神兽獬豸。
第1题。
/
共5题（单选）。
我国古代神话中能够分辨善恶曲直的神兽是（）。
a獬豸（正确答案）。
b凤凰（错误答案）。
c九尾狐（错误答案）。
d饕餮（错误答案）。
第2题。
/
共5题（单选）。
在我国，獬豸是（）的象征。
a骁勇善战（错误答案）。
b公平正义（正确答案）。
c勤劳勇敢（错误答案）。
d怙恶不悛（错误答案）。
第3题。
/
共5题（单选）。
古代的“獬豸补服”相当于现在的（）。
a校服（错误答案）。
b戏服（错误答案）。
c法袍（正确答案）。
d军装（错误答案）。
第4题。
/
共5题（单选）。
简单来说，法治就是依照（）治理国家。
a历史（错误答案）。
b习惯（错误答案）。
c神话（错误答案）。
d法律（正确答案）。
第5题。
/
共5题（单选）。
在断案时，獬豸最有可能会用犄角抵触下列哪一个人？（）。
a证人（错误答案）。
b被害人（错误答案）。
c犯罪分子（正确答案）。
d司法官（错误答案）。
综合评价。
00:04:35。
第1题。
/
共10题（单选）。
面对不法侵害时，下列哪一种方法是最可取的？（）。
a以牙还牙，以眼还眼。
b忍气吞声，伺机报复。
c用宪法和法律保护自己。
d萎靡不振，日益消沉。
第2题。
/
共10题（单选）。
小方在网上发帖子咒骂、侮辱小治的行为侵犯了小治的（）。
a选举权。
b平等权。
c通信自由。
d人格尊严。
第3题。
/
共10题（单选）。
关于人格尊严，下列说法错误的是（）。
a在我国，公民的人格尊严不受侵犯。
b人格尊严是宪法保护的公民的基本权利。
c小学生不享具有人格尊严。
d禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。
第4题。
/
共10题（单选）。
下列说法错误的是（）。
a我国宪法保障公民的基本权利不受侵犯。
b受教育权是未成年人享有的基本权利，成年人不享有。
c平等权是公民享有的基本权利。
d在我国，公民享有广泛的基本权利。
第5题。
/
共10题（单选）。
小明去餐馆就餐时，服务员的下列哪个行为是错误的？（）。
a见小明参与了。
“光盘行动”，奖励小明一份甜点。
b诱导小明超量点餐。
c主动提示小明按需适量点餐。
d根据小明的需要为其提供打包服务。
共10题（单选）。
下列哪种行为属于合理消费？（）。
a买东西不知节制。
b按需采购。
c暴饮暴食，不知约束。
d到处借钱消费。
第7题。
/
共10题（单选）。
下列哪项不是《反食品浪费法》中规定的个人应当树立的消费理念？（）。
a文明。
b健康。
c理性。
d冲动。
第8题。
/
共10题（单选）。
古代的“獬豸补服”相当于现在的（）。
a校服。
b戏服。
c法袍。
d军装。
第9题。
/
共10题（单选）。
在我国，獬豸是（）的象征。
a骁勇善战。
b公平正义。
c勤劳勇敢。
d怙恶不悛。
第10题。
/
共10题（单选）。
我国古代神话中能够分辨善恶曲直的神兽是（）。
a獬豸。
b凤凰。
c九尾狐。
d饕餮。
全国学生学宪法讲宪法活动总结报告（精选19篇）篇十七
在“12.4”国家宪法日来临之际，__学区立足自身实际，“三融入”开展宪法日宣传教育周活动。
一是将宪法知识融入课堂。将宪法的相关知识融入课堂，根据孩子们年龄特点，让他们掌握不同的内容，一二年级的学生在教室里朗诵起一首又一首法制儿歌，三四年级的学生在书桌上挥写着一幅又一幅的宪法宣传标语书法作品，五年级的学生则进行紧张的法律知识竞赛。通过写一写、画一画、演一演、做一做的形式，让宪法的知识更加深入到每个孩子的心中。
二是将宪法知识融入国旗下讲话。通过国旗下讲宪法活动，做到宪法知识全体知晓、全员参与。通过召开“宪法在我心中”主题班会、宪法日宣传演讲比赛、宪法和法制知识竞赛等丰富多彩的宪法学习宣传活动，普及法律知识、不断提升自身法治观念和法律意识。
三是将宪法知识融入校园文化。悬挂张贴法治宣传标语，通过标语、led显示屏、学校网站、晨读、校园广播等途径进行法律法规知识宣传，提高法治宣传教育的影响力，扩大覆盖面。同时，结合课程改革和教育教学改革，努力使宪法常识、法治知识进课堂、进头脑，把法治精神教育融入学科教育，融入日常管理，融入社会实践，融入校园文化建设。
全国学生学宪法讲宪法活动总结报告（精选19篇）篇十八
我们身边的规则。
1、“没有规矩，不成方圆”这句话是要我们（）。
a用正确的方法画圆形（错误答案）。
b用正确的方法画方形（错误答案）。
c懂规矩、守规则？（正确答案）。
d不遵守规则（错误答案）。
2、规则无处不在，比如交通规则和（）等。
a学习规则（错误答案）。
b游戏规则（错误答案）。
c比赛规则（错误答案）。
d以上都对（正确答案）。
3、下列哪种行为是不遵守规则的行为？（）。
a在公共场所大声喧哗（正确答案）。
b向老师礼貌问好？（错误答案）。
c认真听课（错误答案）。
d红灯停，绿灯行（错误答案）。
4、我们身边最严格的规则是（），不遵守就会（）。
a校规；被开除？（错误答案）。
b法律；受到制裁？（正确答案）。
c游戏规则；被批评（错误答案）。
d体育规则；被淘汰（错误答案）。
5、关于规则，下列看法正确的是（）。
a规则让我们失去了自由（错误答案）。
b规则保障了我们的正常生活？（正确答案）。
c规则不重要（错误答案）。
d规则不需要遵守（错误答案）。
全国学生学宪法讲宪法活动总结报告（精选19篇）篇十九
1、增强宪法意识，推动科学发展，促进社会和谐。
2、全面贯彻落实。
_
建设社会主义和谐社会。
3、弘扬宪法精神，树立宪法权威。
4、加强公民意识教育，树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念。
5、加强法制宣传教育，提高公民法律素质。
6、坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。
7、实施依法治国基本方略，建设社会主义法治国家。
8、依法治国是社会主义民主政治的基本要求。
9、加强社会主义法治，扩大社会主义民主。
10、社会公平正义是社会和谐的.基本条件，制度是社会公平正义的根本保证。