军人家庭打孩子大全(20篇)

时间:2025-02-12 作者:灵魂曲

优秀作文是遵循语文规范和艺术要求的产物,它给予读者思考和触动的力量。在这里,我们将分享一些优秀作文的亮点和特色,希望对大家写作有所启发和帮助。

军人家庭打孩子大全(20篇)篇一

1937年8月28日,日本人驾驶飞机轰炸了我们中国上海火车站。望着语文书上的旧照片时,我眼前浮现出当时的一番情景。

这一天,上海火车站,人来人往。远远望去,人群就像一条在流动的大河,从四面八方汇集至此。广播一直响个不停,“到重庆的火车快到了,请到站台等候”“到北京的火车快到了,请到站台等候”。有些人立刻提起手中的箱子,有些人把熟睡的孩子抱在怀中,有些人东张西望的,在寻找自己要去的站台,有些人正在检票口检票进站,还有些人正在有序的排队等待着火车的到来,眼前一片繁华的景象。

可是,好景不长。天空中传来一阵阵“嗡嗡”刺耳的响声,人们不约而同地停下脚步,抬起了头望向天空。“天哪,怎么这么多的日本飞机”“快逃呀,快逃呀”“救命啊,我不想死啊!”人们都惊慌失措,喊声哭声连成一片。这时,飞机连续发射了好几枚炸弹,炸弹宛如流星雨一般落向地面上,发出令人恐怖的轰炸声,一瞬间,火车站就变成了一片废墟,硝烟弥漫。铁轨被炸得一头翘起,另一头扭曲得不成样子。来不及跑的人们,有的被炸得血肉模糊,有的被倒塌的房屋压在下面,有的被炸得粉身碎骨,惨不忍睹。

又落下了一枚炸弹,一位母亲手里死死地抱着一个三四岁大的小男孩准备逃出车站。那个母亲意识到自己与孩子有危险,她使出吃奶的劲儿把孩子一推。可是,这位伟大的母亲却被飞来的炸弹炸死了,躺在血泊之中。小男孩被炸弹的气流炸出了十米之外,望着血泊中妈妈的尸体,哇哇大哭。他的小脸冒出了几根青筋,双手紧紧地捏着,双腿蜷缩。他布满了血迹,干净的小脸也被灰尘弄得脏兮兮的,衣服被碎瓦片划破了。他无助地哭喊道:“妈妈,您在哪里啊?妈妈妈妈”

当时,这一幕被一位战地记者给拍了下来,他不但好心地把小男孩救了,而且把他抚养长大。小男孩发誓:他一定要把日本人赶出中国,为妈妈报仇。长大后,小男孩成了一位八路军。

是战争迫使人们无家可归,是战争摧毁了人们的家园,是战争让孩子们失去亲人。在此,我要呼吁全世界:为了未来幸福的生活,我们要和平,制止战争!

军人家庭打孩子大全(20篇)篇二

常言说:“近朱者赤,近墨者黑。”父母的言行举止,往往对子女起着潜移默化的作用。孩子身上总是刻有父母影响的痕迹,他们对家长的一言一行,一举一动都看在眼里,记在心上,甚至加以模仿。父母热爱工作,办事公正,待人热情,容易接近,知识丰富,好学上进等等,都可以通过工作、学习、家庭生活对孩子产生一定的影响。

父母在孩子面前以身作则,为孩子树立一个可以信赖、可以效仿、可以直接感受到的好榜样,非常重要。父母作为孩子的第一位老师,不仅要有做好父母的良好愿望,而且还应深入了解子女,尊重子女的独立人格、志向、兴趣和合理的选择。平时在家中要用正确的语言教育子女,以模范的行动影响子女。例如,不说违背社会生活准则和社会公德的话,不做违背社会准则和社会公德的事。创造良好的家庭环境,当孩子在场时,父母不要吵架,要互相谦让,互相体谅。对子女的朋友来家中做客,应表示欢迎。在日常生活中,父母说话要算数,任何时候都不要对孩子撒谎。许诺孩子的事,要尽量兑现。在这方面,中国古代教育家曾参,为我们树立了很好的榜样。

曾参是中国古代大教育家孔子的学生,他很重视子女的教育问题。“曾参杀猪”的故事,曾给无数家长以启迪。

一次,曾参的妻子出家门,去集市上买东西。

“妈妈,妈妈,我也要上街,我也要上街!”一个约摸两三岁的小男孩边哭边喊,从屋里扑了过来。

“好孩子,别去了,上街的路很远,难走得很。你在家乖乖玩,我回来后,让你爸爸杀猪给你吃,好不好?”曾妻哄儿子说。

“杀猪?杀我们家那头猪,真的吗?那我就有肉吃了,我喜爱吃肉,就不上街了。”儿子终于改变了主意。儿子高兴地把这件事告诉了他的父亲曾参,曾参立即请人来家捉猪,准备杀猪。

妻子从集市上回来见丈夫正准备杀猪,赶忙阻止:

“你发疯了吗?我只不过与孩子说着玩的,你怎么当真呢?”

“孩子是不能随意跟他说着玩的。”曾参严肃认真地说:“小孩子还没有做人处事的知识,只能跟我们做父母的学,听从父母的教诲。现在你欺骗他,将来他会欺骗别人。况且,母亲欺骗了儿子,儿子就不信赖母亲了,今后你再去教育他,他能听吗?”

曾参的妻子不好再说什么了,只好听由丈夫让人把猪杀了,兑现对儿子的许诺。

“曾参杀猪”的故事,说明了孩子早期教育的重要性。要培养孩子诚实守信的品格,必须从父母做起,从日常行为做起。

军人家庭打孩子大全(20篇)篇三

我是一个爱看书的小朋友。我觉得无聊的时侯总喜欢看书,还有每天晚上睡觉前都要看书。

我喜欢趴在床上看书。我喜欢看故事书,比如《小猪唏哩呼噜》,因为故事很好听,总是让我哈哈大笑,同时还告诉我们要宽容、大度。有很多故事都会告诉我们很多道理。

军人家庭打孩子大全(20篇)篇四

星期天,小丽看见妈妈在洗衣服,她心里想:妈妈以前洗衣服多么累呀!我也要去帮忙。小丽像闪电一般冲向妈妈,说:“妈妈你去休息,我来吧!”妈妈愉快地说:“妈吧!”小丽拿起搓衣板刚想搓,可是不会用。突然她想起妈妈洗衣服的动作,于是就学了起来。她把衣服铺在搓衣板上,上下来回搓动。刚刚搓了一会儿,就把小丽累得满头大汗,手都搓红了。她有些不想干了,可是仔细一想,答应别人的事不能反悔,如果自己不干,妈妈就又得劳累了。小丽再次鼓起勇气,在心里对自己说:一定要把这件事情做好。她认认真真地洗了起来,几分钟过去了,终于洗出了一件干净的衣服,还带着香味呢!

妈妈夸小丽是个乖孩子,小丽乐得脸都红了!

军人家庭打孩子大全(20篇)篇五

孩子是家庭的未来和活力,他们的成长发展离不开家庭的关心和支持。作为家长,我们需要不断反思自己的家庭教育方式,不断调整自己的心态和方法,使孩子能在家庭中健康成长,同时我们也能收益良多。下面我将从自己的经历中分享一些有关孩子家庭教育的心得体会。

第二段:关注孩子的情绪。

作为一名家长,最重要的就是关注孩子的情绪变化。孩子的心理与情感状态会影响他们的行为和思考方式。在家庭中,我们需要多和孩子沟通,关注他们的身心变化,倾听他们的声音和感受。当孩子遇到困难或失落时,我们需要给予他们关怀和支持,尽量从孩子的角度出发,体会他们的感受和需求。孩子的情绪状态好,他们才能更好的学习和成长。

第三段:引导孩子形成正确的价值观。

家庭教育的另一个重要目标就是要引导孩子形成正确的价值观。让他们知道什么是对的,什么是错的,形成所谓的“道德观念”。我们需要从家庭环境入手,营造出积极、健康的价值观。让孩子知道诚信、勤劳、尊重和创新的重要性,学会关注他人的需求,培养团队意识和社会责任感。同时,我们还应该注重孩子的品德教育,增强他们的道德和精神力量。

第四段:提供有益的学习和娱乐资源。

孩子们有着强烈的好奇心和求知欲,我们需要提供有益的教育资源和娱乐资源,让他们在家庭中积极学习,健康娱乐。我们可以为孩子设计有趣的学习计划,培养他们的学习兴趣和好奇心,鼓励他们充分发挥自己的创造力和想象力。家庭中的娱乐活动也很重要,可以通过游戏、运动、音乐等方式增强孩子的身体素质和心理素质,让他们更加开心和健康的度过童年时光。

第五段:和孩子们一起成长。

作为家长,我们的责任不仅是教育孩子,更是陪伴孩子一起成长。家庭是孩子最重要的生活场所,我们需要亲自参与到孩子的生活中,和他们分享生活的喜悦和痛苦。在孩子成长的过程中,我们也应该不断学习和进步,充实自己的育儿知识,与孩子共同成长。在家庭中,我们不仅能与孩子建立深厚的亲密关系,更能从中获得无限的爱与快乐。

总结:

孩子家庭教育是一项极其复杂和重要的工作,需要我们不断探索和实践。在家庭中,我们需要注重孩子的情感需求,引导他们形成正确的价值观,提供有益的学习和娱乐资源,同时还需要亲身参与到孩子的成长过程中,与他们共同成长。一个健康、充实的家庭育儿环境不仅能让孩子快乐成长,更能让我们自己从中获得许多收获。

军人家庭打孩子大全(20篇)篇六

崔译文就是在这样一个家庭成长起来的。英雄的父亲和持家的母亲培养了独立自主、关怀他人、乐观向上、勇敢担当的她。

从读小学高年级起,崔译文就开始较独立的生活和学习,即使有个头疼脑热要去医院看病打点滴,也都不需要父母陪在身边。不仅如此,她还特别孝顺长辈、明理懂事。因为崔爸崔妈工作繁忙,幼年时的崔译文跟着外公外婆生活了一段时间。每次外婆从厂里回来,她就会跑到外婆身边,帮外婆按按肩、揉揉腰、松松腿。长大后,每次出门旅游,她的心里总惦记着家里人,给外公带个拐杖,给外婆带个按摩仪,还会带礼物给妹妹们。在崔译文居住的社区和就读的学校,周边的邻居朋友和老师同学也都非常喜欢和她交往,因为她的热情开朗和乐于助人的品质也特别能为他人带来快乐。

同时,崔译文的兴趣爱好广泛,不仅琴棋书画信手拈来,还是一名运动达人,曾取得过校运会跳高冠军和乒乓球第三名的好成绩。这样一名身怀“宝藏”的女孩,自然是父母的骄傲,被捧在掌心的。但那种爱不是“溺爱”,而是来自一个温暖的军人家庭的爱。

“从小我和她爸爸就教育她,军人的孩子要有勇气担当。”母亲胡梅筠说。正是浸润着优良家风,崔译文从小就有正义感,懂得感恩,也让她总是把最阳光的一面展现给他人。

2019年3月16日晚上,就读于桂林电子科技大学的崔译文,在与同学结伴返回寝室的途中,遇到因感情纠葛怀恨在心的行凶者。为保护身旁的同学不继续受到伤害,她毫不犹豫用自己的身体挡住歹徒的尖刀,结果,她身中八刀,肝被捅穿,胆囊被刺伤,胸腔、腰腹、手臂等多处留下深深口子,受伤严重。在凶徒疯狂行凶逃走后,崔译文不顾自己的伤情,还只想着帮身旁同学止血,全然没有意识到自己受伤的严重性。

远在奉化的崔宏伟与妻子得知消息赶到医院时,看到病床上插着管子、遍体鳞伤、脸色苍白的女儿,母亲瞬间哭成了泪人,连从军28年的硬汉父亲都忍不住落泪。懂事贴心的崔译文一个劲地劝父母“我不疼的,一点都不疼!”

采访完“挡刀女孩”崔译文,我们的内心久久不能平静,家风虽然摸不着也看不见,但却有着强大的力量。它早已融入这个女孩子的内心,成为了她的价值准则和行为习惯,也成为了她在面对尖刀利刃时,能不假思索挺身而出的无形力量。

(来源:中国退役军人微信公号)。

军人家庭打孩子大全(20篇)篇七

对于每位家长来说,教育好孩子是一项至关重要的任务。随着社会发展和家庭环境的不同,每个孩子的成长经历也各不相同。但是,家庭作为孩子最早最重要的成长环境,家长的适当引导和教育对孩子的成长发挥着至关重要的作用。在过去的一段时间,我在教育孩子的过程中,积累了一些有关孩子与家庭的心得体会,分享给大家。

第二段:家长作为孩子第一任老师。

家长是孩子成长过程中最为重要的引导者和参与者。家庭是孩子初步接触和认知世界的地方。在家长的陪伴和指引下,孩子更容易获得基本的生存技能与人生理念,这是孩子终身受益的基础。在与孩子的日常生活中,我们应该关注孩子的心理变化,了解孩子的想法和感受,以此更好地进行教育和引导。在家庭生活中,家长的每一个举动和言行,都会对孩子的定位和世界观产生影响,因此做好榜样,积极塑造良好的家风家训,也是培养孩子独立,有爱心,有责任心的过程中至关重要的一环。

第三段:学习是孩子的天性,创造是孩子的本能。

“身教胜于言传”,家长的言传身教对孩子的影响可谓根深蒂固。当我们在将学习的乐趣分享给孩子的同时,也应该重视孩子的天性。孩子们天生就会在自己的世界中探索,他们总会充满好奇心和创造性。因此,我们应该积极引导孩子发挥他们的创造潜力。例如,我们可以通过开展家庭DIY活动,家庭阅读竞赛等形式让孩子在家庭环境中习得良好的学习和创造习惯。

第四段:家庭沟通,情感交流。

家庭应该是一个温馨和谐、关系亲密的港湾。通过有效的交流,家长可以让孩子感受到家庭的温暖与关爱。在家庭中,各种形式的情感交流可以帮助增强家庭成员间的情感纽带。例如,我们可以结合家庭日常生活中的点滴点滴,引导孩子学会与家人相互交流,认真听取家长关于工作、生活的故事,学习并分享这些经验给他们,充分地体现出家庭和谐、亲密的情感氛围。

第五段:结论。

总之,做一个合格的家长需要有耐心,有爱心,有耐心。孩子是对家长最好的评判者,他们不会看家长有多优秀有多辛苦,他们只关心家长对他们的付出与关注。因此,在教育孩子过程中,我们需要注重家庭的温馨与和谐。我们应该充分利用家庭和学校的教育资源,教育培养孩子们掌握基本的生存技能、良好的学习习惯,还有坚强勇敢的品格。我相信,只有这样,我们才能成功地培养出健康、向上、有责任感的新一代。

军人家庭打孩子大全(20篇)篇八

小学一年级作文:自从我转学到天华寄宿制学校来读书时,我非常不习惯。第一,这已经是我第二次转学了,第二,我以前都是走读,这次我是来寄宿,我感到非常的不适应,觉得这里不属于我,这里根本不适合我!同学们对我转学来寄宿制学校深感疑问,我以前在的学校条件不比这里差,主要原因是我老爸老妈太忙了,爷爷奶奶在家管不住我,有时还对他们大吼大叫。对此,爸爸妈妈、爷爷奶奶感到极大的'不满意,决定让我去更好的学校让严格的老师管我,把我送到了天华来寄宿。当爸爸妈妈告诉我这个消息之后,我感到了莫大的后悔,后悔当初为什么不听话,为什么对爷爷奶奶大吼大叫,为什么执迷不悟,我痛恨自己所做的一切,真想时光可以倒流,回到从前,我一定听话,可后悔没有用了。这,已经成为了现实,既然成为了现实,就要勇敢地面对!我来到学校就读,前两个星期我还躲在被窝里大哭了几场,因为怕被发现,所以哭得很小。可我有一个坚定的目标,只要我改掉自己的坏毛病,爸爸妈妈、爷爷奶奶一定会对我有新的看法,我要告诉他们:“我是一个乖孩子!”可有时发完脾气、受到挫折,会想起这些,觉得自己在做“白日梦”!到现在我还是脾气很大,可爸爸妈妈说还是有进步,还要加油!只要我做好,有这个信心,就一定会克服困难的,改掉坏毛病!家庭好孩子作文450字。

中国大学网小学生作文频道。

军人家庭打孩子大全(20篇)篇九

家庭是一个人成长的起点,孩子的成长和家庭息息相关。家庭是孩子在最初的时光里获得感知技能和情感表达的渠道,也是孩子形成性格和情绪的重要场所。在这个家庭里,我学习了很多有关家庭的经验和知识,回想家庭的种种,有些话话不多,但却一直萦绕在我的心头。

第一段:家庭教育承载着父母的养育之恩。

“孝道为首,忠信为本。”这是我从小就耳熟能详的家训。一代传一代的家风与家训,是父母给予家庭教育的先声。没有这些教诲,我会迷失方向,无法明确自己的使命。同时,敬老爱幼关系到每一个人的道德、心灵与人格魅力。父母身教相当重要,他们的言行举止、尊老爱幼的品德,为我的成长打下了坚实基础。

第二段:沟通能力有助于建立良好的亲子关系。

家庭有时受到种种外界负面影响,孩子的行为也可能会对父母的心情产生影响。在家庭中,我认为沟通才是打破困境的关键。虽然沟通不是最重要的因素,但了解和支持是建立良好亲子关系中的基石。在我成长的过程中,沟通与倾听是我与父母之间亲密关系的基石。

第三段:理性看待父母纠错方式。

无论是在学习、生活中,还是在对待父母的纠错方式上,我始终强调一点:要学会理性。父母赞许与批评是我们成长中不可避免的步骤。而平衡、理性地看待父母的评价才能提高自己的素质。听说“父母是唯一可以爱你并打入你骨子里的人”,我也在这一点上深有感触。理性地看待父母的评价,不仅可以避免自卑,更能在骄傲和谦虚中找到自己的位置。

第四段:关爱身心健康,营造积极正面的家庭氛围。

“身体是革命的本钱”,只有身心健康才能有持久的成果和成功。为了我的身心健康以及积极的家庭教育氛围,我的父母从小就注重给我营造一个良好的教育环境,同时保证我的营养和身体健康。一些小的关爱,例如照顾我生病时的细微关怀,还有一些价值观的引导,例如紧紧抱住我,让我从心里感受到温暖与安全,这些都让我感受到父母的爱与关怀。

第五段:感恩,回报父母。

关注、爱护、体贴、理解……所有这些慈爱,都是父母给予我的无尽恩情。我在这里表达我对父母的敬意与感激之情,感谢他们以几十年磨一剑的时光培育了我今天的灵魂,带领我走上这让人深感自豪的成长之路。也是在我对家庭和父母深度感悟的同时,我期待能够尽我所能,承接家庭的传承,继续发扬家风,回报父母鞭策的恩情。

想起我从生活中中获得的点点滴滴,从实践中积累的经验,无形中,我不经自然地感到了带来这一切的亲情,那些家庭中的小事、父母的支持与帮助,直接或间接影响了我的成长轨迹,帮助我更好地体验生活并作出成长的努力。感恩的心情,让我珍视家庭和亲情的重要性,也让我明白:家庭,真是一个家的幸福源泉。

军人家庭打孩子大全(20篇)篇十

爸爸、妈妈、哥哥和我组成一个幸福的家庭。爸爸妈妈在工作,所以他们非常的辛苦。而我那时候过得生活无忧无虑,无拘无束。整天衣来伸手,饭来张口。可是,现在我已经长大,觉得不应该这样,应该帮助爸爸妈妈,不要爸爸妈妈太辛苦。

记得有一次,那一天是周末,我看见妈妈在打扫房间,我想我去和妈妈一起打扫房间,这样妈妈就不会觉得太累。我就跑过去跟妈妈说妈妈我帮你吧。妈妈高兴的说好啊,来,我来教你怎样打扫房间。我激动的回答好啊,好啊,那你教教我怎样打扫吧。说着,妈妈教了我怎样擦桌子,怎样扫地,怎样拖地。从此以后,每一次打扫房间都是一起打扫,这样,妈妈会轻松很多,我也学到了怎样打扫房间,真是两全其美。

记得还有一次,爸爸提前给我说了一声说要检查我的作业,我一听我把做业做完了以后,认认真真地把作业仔细的检查一遍。当爸爸检查的时候就没有错题了,爸爸就不用费太大劲儿给我讲错题了。果然,爸爸检查作业的时候,我一道题也没有错,爸爸很高兴,妈妈听见了,也非常高兴。爸爸说以后我都得像这次一样,做题认真,而且还仔细检查了一遍,爸爸还说在今后要继续努力。

在今后,我要好好努力,要把学习更上一层楼,让父母以我为傲,继续做个好孩子。

军人家庭打孩子大全(20篇)篇十一

母蟹对小蟹说:“孩子,你怎么老是横着爬,为什么不能直着走呢?”小蟹委屈地答道:“妈妈,我是照着您的样子走的呀。”这是说,母亲必须正直地生活,正直地做人、行事,才能正确引导孩子。

原来,肖洛姆幼年失去了母亲,父亲给他娶了个心肠毒、脾气坏的继母。继母经常用恶毒的语言谩骂他。肖洛姆从不顶嘴,只是躲在角落,把继母嘴巴里“吐”出的词语,记录在笔记本上。后来,他成了作家,在他的作品中,许多咒骂和尖酸刻薄的词语,都是从继母那里“借”来的。

事实证明,父母在日常生活中的言行,往往不知不觉影响着孩子。在家庭中,父母是孩子生活中的“镜子”,想孩子成为怎样的人,父母首先应是那样的人。

军人家庭打孩子大全(20篇)篇十二

家是人生旅途中一个重要的驿站,是岁月长河中一条永远行驶的船。

家是一本生活的教科书,需要用一生的时间才能读懂。

家是一本厚重的书,只要用心灵解读,一辈子,都温馨生动。

……。

作为一名教师,阅读了《家庭成就孩子》一书后,我发现书中的一些观点对自己的工作深有帮助。

比如,书中提到:对于爱发脾气的孩子,最好的处理方式不是惩罚他的暴躁,而是帮助他合理地识别自己的情绪,认可他的情绪,并且鼓励他剖析及控制自己的情绪,找出情绪背后潜在的需求,然后以正常的交流方式去表达自己的需求和愿望。家长可以告诉他,发脾气对于满足自己的需求毫无用处,只有在他能正确地表达需求的前提下,家长才可能考虑去满足他。单纯地发脾气,只会加深对家长对他内心需求的误解和愤怒。最后,家长还应该教会孩子如何正确地管理自己的情绪,以及如何让情绪得以消退。

我想:作为教师,自己班上的学生就如自己家庭中孩子。自己就应该学习做一名理性的家长。今后,在工作中遇到爱发脾气的孩子时,我会更理性地面对他们不成熟的表现。在孩子发脾气时,正确地坚持自己的立场以及进行适度的示范,就可以让孩子明白这其中的道理。

要想让家庭成就孩子,就要让孩子学着去感受世界的美好,感受人间的温暖,感受人与人之间的平等,感觉自己是个可爱的存在。我要力求将自己的班级建设成一个具有宽松氛围的和谐家庭,遇事要心平气和地好好说,耐心引导孩子们健康成长!

军人家庭打孩子大全(20篇)篇十三

聆听武校长的家庭教育讲座,我颇感收益良多。其中的一个事例,尤其令我感触深刻。

武校长讲到,电力工程队在深山中架设电缆时,由于沟深壑险,把电缆线从一座山梁扯到对面的山梁上去,极为不便。聪明的施工人员是这样操作的:首先放飞风筝,让风筝落在对面山梁上。然后,把“风筝线”逐渐变得粗起来。当“风筝线”粗到足以承受电缆的重量时,最后顺利地把电缆牵引过去。

这个聪明办法令人拍案称奇,其过程更是耐人寻味。试想一下:如果没有“‘风筝线’逐渐变粗”的巧妙过程,细细的风筝线能成功地牵引电缆吗?地球人都知道,当然不能!

可是,在教育孩子,特别是在转变差生的过程中,不少教师、家长恰恰忽略了那个让“‘风筝线’逐渐变粗”的巧妙过程,急功近利,简单粗暴,结果自然是事与愿违。

由这件我联想到自己的一些做法。

总之,办法总会比困难多。前提嘛,是付出足够的爱心和耐心。

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军人家庭打孩子大全(20篇)篇十四

娇惯孩子似乎是家长的一个通病,特别是当你们和老人合住的话。虽说爱无止境,但娇惯孩子的确会给孩子带来不好的影响。你需要为他制定一些基本的规则。下面这7个步骤可以防止孩子出现不良行为:

1、设定简单明了的规矩。

你可以这样想:如果你把话说死,不留下重新解释的空间,就可以避免以后的争吵。好好琢磨琢磨下面两句话的区别:“哦,好吧,你可以吃一块饼干。”(这给你的孩子留下了无穷的希望,也许要第二块也没问题哦!)和“你可以吃一块饼干,不过,不能再要第二块。”

2、不管怎样都要坚持这些规矩。

规矩就是规矩。我们都有过这样的时候:我们对孩子说不能再吃第二块饼干,可是之后又会自责,觉得其实没必要这么苛刻。所以,你一定要把眼光放长远。也许这一次吃第二块饼干确实没什么问题,但这会减弱你定的规矩的权威性。如果这次你能出尔反尔,可能以后也会跟孩子妥协。

这很好理解。一旦你这样做了,就等于是告诉孩子,下次他还可以来这招儿,不是吗?

4、让你的孩子说服你。

如果你的孩子想要某样东西,而你还没想好要不要随他,那就让他给出充分的理由来吧。他想看喜欢的电视节目?如果他说他的作业都做完了,钢琴也练完了,你就完全可以放心地答应他嘛。

5、要求孩子做完家务活儿以后才可以玩。

什么家务活儿都不会干,对你的孩子来说没有一点儿好处。有研究表明,能把家务做好并有责任感,有助于孩子具备应对挫折的能力。

6、不要害怕让孩子失望。

我们都不愿意看到自己的孩子伤心难过,不过,有句话说得好:“你不可能总是想要什么,就能得到什么。”而且也有研究表明:学会接受失望,会让你的孩子受益匪浅,他在今后的人生中会更懂得如何应对心理压力。

7、让孩子为自己想要的东西努力争取。

很多专家都认为,如果想要的东西得到太容易,孩子们就会被宠坏,因为这会让他们认为自己得到的一切都是应该的。如果你的孩子想要一辆新自行车,你就可以建立一套表现好的奖励机制,让他自己一点儿一点儿地挣。

军人家庭打孩子大全(20篇)篇十五

生活中人们可以经常看到,有些孩子为了达到目的特别任性。有人把这种任性归咎于家长对独生子女太娇惯,其实并不尽然。美国心理学家威廉。科克的研究表明,孩子任性也是一种心理需求的表现。他指出,幼儿随生理发育,开始逐渐接触更多的事物,但对这些事物的正确与否,他们却不能像成人那样作出正确的`判断。孩子只会凭着自己的情绪与兴趣来参与,尽管有些参与行为会对他们不利。家长们大多以成人的思维方式更多地考虑结果。实际上,这些兴趣与要求也正是孩子心理需求的一种形式。

处于独立性萌芽的幼儿,对一切事物都想亲历亲为,想弄个透彻,这原本是好事。但是,这种“亲历亲为”的心理行为,往往会不合情理地表现出来。家长对此既不可惟命是从,也不应断然拒绝。要知道,孩子任性也是心理需求。

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军人家庭打孩子大全(20篇)篇十六

父母为了让孩子舒适快乐地成长,对孩子的要求一一满足,容易造成孩子好吃懒做,养成坐享其成的习惯。父母这些过分呵护孩子的措施都会影响孩子日后的成长。

家长过分娇惯孩子容易造成一些后果:

一、形成任性妄为的心理。

如果家长事由着孩子的性情,当现实不可能满足他们的时候,就会觉得事事都不顺心,好像人人都有意跟他们过不去,表现出不称心就发脾气或畏缩逃避,忧郁、偏执、狂躁,且听不得批评。

二、独立性差。

家长的“过度爱护”,超出孩子的需要、超出孩子的承受能力,造成孩子事事依赖家长,独立生活的能力较差。

三、养成坐享其成的习惯。

衣来伸手、饭来张口”的生活,使青少年养成不劳而获、坐享其成的.心理,他们忽略每一份成功背后所付出的艰辛和努力。

四、耐受挫折性差。

耐受挫折性,就是对挫折的忍受能力。当家长事无巨细地为孩子解决了生活中的各种难题,孩子心理上会产生“事事顺心”的错觉,对挫折没有准备、缺乏坚强的意志。一旦遇到一点挫折,就想法逃避;或者做事往往有始无终;面对应付不了的比较大的事件,可能还会产生过激行为。

五、自我为中心。

在爷爷奶奶、外公外婆和爸爸妈妈“众星捧月”呵护的环境里成长起来的孩子,眼里只有自己没有他人,“自我优越”感极强,事事以自我中心、自私的心理,事事只考虑自己不考虑他人。一个自私的人,能在社会上获得大家的支持吗?若想培养出不自私的孩子,家长还要在观念上更新一番。

父母要真正爱孩子的话,就要讲求科学的教育方法,对孩子不能太溺爱,不要养成他们任性的毛病;让孩子从小学会自食其力,培养经济和人格的自立,磨炼孩子自己的生存能力;要重视孩子的吃苦教育,可以让他们多吃一点苦。家长应该放手让孩子开创自己幸福的未来。

军人家庭打孩子大全(20篇)篇十七

家庭对于一个人的成长和发展有极大的影响。我们的许多反应方式是从家庭中学得的,如怎样应对成败;怎样与人合作和竞争;当别人赞赏或拒绝自己时如何对待自我;如何渡过兴奋或沮丧的时刻;如何休闲等。在我们成长的学习过程中有四个基本方面对往后人生会有及其深刻的影响。

1.沟通:沟通是与别人接触交往的过程中极为复杂的过程。包括有意识的沟通和无意识的沟通,语言的沟通和非语言沟通等。沟通是我们内在学习的一个过程。不适当的`沟通会影响人际关系,也会阻碍个人的成长发展。

2.行为规则:在我们的日常生活中实际上都被某些自己内在的规则所支配和管束。如:“我永远不能伤害任何人”,“我要把每件事情都做得十全十美”,“我不能生任何人的气”等。这些规则多半来自家庭。对于每个人来说行为规则是不可缺少的,但如果因某些不合理的或非理性的规则在限定自己的行为,就无法使自己表达真正的自我,就难以达到自我成熟的境界。

3.行为评价:我们对于自身生活经验所赋予意义的方法常常来自于童年的家庭。对于生命的价值,对于人生的追求,对待挫折的态度,不同的人都有自己不同的看法。对于事物的评价方式常常是无意中接纳了父母的观念,但倘若前辈的想法和自己内在的智慧和感受发生冲突时,就会出现心态的失衡。并非所有的内在冲突都与接纳外来的不合宜的评价有关,但要做到真诚地看待内心的冲突,放弃不符合自己深层次需求的行为评价方式也是一件不容易的事情。

4.应对压力:在现实生活中,来源于社会、身体、情绪、心理上的各种压力是难以避免的,每个人都自小学习了应对压力的方法,其中许多方法是从家庭中学得的。这些方法可能使我们取得成功,更加成熟;也可能成为影响我们成长和发展的障碍。

军人家庭打孩子大全(20篇)篇十八

在家庭教育过程中,随着孩子渐渐开始长大,家长们会发现孩子开始不听话了。面对孩子不听话的问题,家长们都很烦恼。

其实,孩子在成长过程中,其心理是不断变化的。随着孩子不断地学习、成长,孩子也开始把学到的知识运用到与家长的相处当中。有时候家长会发现自己的孩子开始不同意自己的观点了,开始跟自己讲起了道理。从儿童心理的`角度看,这是孩子希望自己被认同的一种自我意识的表现。家长在与孩子相处的过程,应该学会解读孩子的心理,只有这样才能在家庭教育中少走弯路。

孩子如果与家长顶嘴,家长会觉得很生气。在孩子没有收拾好玩具的时候,作为家长通常会拿不许看电视作为威胁。孩子不但不听话还说他自己有权决定做什么。如果家长关掉电视不让他看,他就叫起来:“你这是在干涉我的自由。”此例孩子的话,可以说每句都在理,且能够维护自己的权利,他的行为本质没有错。他只是欠缺尊重父母,但前提是父母也没有尊重他。这个时候父母可以不再言语,事后与孩子讨论:父母希望他立即收拾玩具,他是否应该接受?他希望什么时候收拾玩具,父母是否也可以接受。

孩子到了叛逆期,会用行动来表现自己的不开心和不接受,让家长生气。孩子的模仿能力强、对人际关系也很敏感。若处在良好家庭人际环境中,孩子就能发展出好的人际关系。父母忽视家庭人际(夫妻之间、长辈之间等)沟通或大人之间戏谑、嗔怪的行为,年幼孩子看到的是表面,而孩子的模仿性很强,就学会了。成人之间多进行交流,互相理解,多做正向沟通。孩子将很快学会并反馈给你,令你欣喜万分。

还有更加令父母烦躁的情绪就是大哭大闹,特别是在公共场合,让父母受不了。倾听孩子并适当满足他。超市不是天天去的场所,带孩子去一趟,给他买块巧克力也不算过分。若肯定不能满足他,就不要带他去超市。面对超市琳琅满目的诱惑,孩子若什么都不要,也非正常现象。

孩子在成长的过程中,不同的年龄段会表现出不同的特点。家长在家庭教育中要多了解孩子的心理特点,学会解读孩子的心理,这样在与孩子相处过程才能游刃有余。作为家长,关键是清楚孩子心理的需要,然后才能对症下药,如果家长对孩子的心理特点不够了解,在教育孩子的时候往往会激起孩子的反感。

军人家庭打孩子大全(20篇)篇十九

作为一名教师,阅读了《家庭成就孩子》一书后,我发现书中的一些观点对自己的工作深有帮助。

比如,书中提到:对于爱发脾气的孩子,最好的处理方式不是惩罚他的暴躁,而是帮助他合理地识别自己的情绪,认可他的情绪,并且鼓励他剖析及控制自己的情绪,找出情绪背后潜在的需求,然后以正常的交流方式去表达自己的需求和愿望。家长可以告诉他,发脾气对于满足自己的需求毫无用处,只有在他能正确地表达需求的前提下,家长才可能考虑去满足他。单纯地发脾气,只会加深对家长对他内心需求的误解和愤怒。最后,家长还应该教会孩子如何正确地管理自己的情绪,以及如何让情绪得以消退。

家庭是因,孩子是果;家庭是船,孩子是帆;不同的教育方式,教育出不同的孩子;西方式民主教育出独立自主的孩子,东方式集中教育出乖巧顺从的孩子,两者各有千秋,最怕是两种教育方式混用,分不清主次,还好自己比较认同李子勋先生所言,“要接受孩子像孩子那样长大,我们就不得不相信孩子比我们更知道他自己”,给孩子一片天空,他们就会自由翱翔,我们只需慢慢引导而已。

书中讲到这样一幅场景:孩子快乐地回到家,兴奋地说:“爸!妈!我今天物理考试拿了95分。”妈妈认真地说:“先别高兴,告诉我你们班上的最好成绩是多少?”爸爸接着说:“想想那5分为什么要丢。”待孩子收藏笑脸,快乐尽失,躲进自己的小屋,父母脸上才有了笑容,说道:“我们的孩子真不错。”

这一幕我想大家并不陌生,对待孩子上大多数的父母都会选择这种做法,美其名曰,防止他骄傲。但这样对吗?每个人都渴望别人认同,更何况孩子,他已经努力,做父母的难道就不能多些笑容、关心、鼓励。试想,我们工作做完,向领导汇报时,领导直接问其他部门完成情况,我们作何感想?学会换位思考,多些掌声,少些嘘声;多些鼓励,少些批评;多些赞扬,少些指责,让孩子在赞赏中成长,才能增强孩子的自信心。

学会分享,分享孩子的喜悦、愤怒,陪她开心,伴她烦恼,帮她平抑怒气,梳理情绪,让孩子学会管理自己的情绪,逐步做自己情绪的主人,不再做任性的小皇帝、小公主,为所欲为。

记得黑幼龙先生在《慢养》中提出,要培养青少年具有健康的心态,具备良好的性格,才能适应社会。现在社会压力较大,学习是一方面,我认为最主要的`是孩子心理健康,才能够快乐的生活。

我想:作为教师,自己班上的学生就如自己家庭中孩子。自己就应该学习做一名理性的家长。今后,在工作中遇到爱发脾气的孩子时,我会更理性地面对他们不成熟的表现。在孩子发脾气时,正确地坚持自己的立场以及进行适度的示范,就可以让孩子明白这其中的道理。

军人家庭打孩子大全(20篇)篇二十

我觉得孩子在学学问之前,先得学会做人。我们家长往往重视孩子的学习而忽视孩子性格和品质的培养,这显然是不可取的。专家指出:学习不好是次品,身体不好是废品,心理不好是危险品,思想不好是危害品。由此可以看出品格决定成就!俗话说:“三岁看大,七岁看老”,确实,孩子的世界观、人生观、价值观的培养应该从小抓起。平时,我常常对孩子说:说谎,妈妈绝对是不能容忍的,偶尔犯点小错误、考试没有得到高分,妈妈帮你分析后,可以谅解的。对于一个小孩子,“诚实、守信”应该放在首位,同时还必须拥有一颗爱心、一颗宽容的心。我们家长应该为孩子创造一个使其身心健康发展的环境。培养孩子能够主动帮家里做小家务、能主动把好吃的零食与别人分享、能主动关心妈妈的身体、能主动当好老师的小帮手等好习惯。

二、适当表扬和鼓励。

三、树立孩子的自信心。

家长要用放大镜找到孩子的闪光点,帮助子女树立克服困难的信心。我孩子的学习成绩虽说不上名列前茅,但也很优秀。平时能够积极主动的学习。这一点令我很欣慰。前段时间孩子诚惶诚恐的拿着试卷让我签名。我一看他表情就知道考得不理想。我便拿着试卷仔细的看了一遍,并没有责怪他,只是对他说:“这些错题你平时都会做,这次考不好不能说明你没学会,而是你粗心大意造成的。下次细心一些,我相信你一定会考好的”。孩子听了我的话默默的点点头。果不出我所料,又一次测验他得到了好成绩,并十分高兴的拿给我看。我及时地鼓励他说:“我就知道你是个聪明的好孩子,只要肯用心你一定会考好的,关键是要自信、细心”。孩子听了我的话露出了满意的笑容。其实我的孩子对学习一直都不觉得有什么压力,平时还对我说学习是一件愉快轻松的事情。我认为作为学校和家庭应多多培养孩子的自信,不要给孩子太大的压力,否则会适得其反。总之,教育孩子的方法有许多,这就需要我们做家长的应做到有一颗爱心,还要细心、用心、耐心。我相信只要我们家长能做到这几点,再加上学校和社会的共同关心,我们的孩子未来一定能够成为一个对国家,对社会的有用人才。

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