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特殊的声音小学五年级学生（模板18篇）篇一
除了蚊虫鸟鸣，晚上还有一些青蛙蟋蟀在唱歌，这就是大自然，这就是大自然的声音。今日小编就为大家整理了关于大自然的声音的作文，仅供参考学习，一起来看看吧!
大自然是非常纯粹而美丽的，在大自然里，我们可以感受到那浓浓的自然感，这个伟大的地球母亲，给了我们一个这么好的环境，在这环境里，我们可以体会到大自然的声音，可以欣赏大自然独特的美景，这个美丽的大自然，是那么容易被破坏，更需要我们去守护。
那一次，我和妈妈来到大海，在去往大海的途中，我是那么的激动，而且那么的快乐，我很期待那无边无际的大海。直到来到大海，我看见了那广阔的蓝色，比天空更蓝，在那广阔的蓝海中，掀起了一波一波的波涛，白色的浪花在空中翻滚，时而跃起，时而沉底，不见它们的踪影。
我站在沙滩上，感受到大海的清凉，还有微风从我脸颊边拂过，我看见那纯净的天空中，白云之下，一群长得白色好看的鸟儿在到处飞翔。它们的翅膀极其好看，白花花的，在天空中，和云朵成了衬映，它们在海里中扑朔着，抓着海里的鱼儿，鱼儿游来游去，好不自在。
这真是一副美景啊!我躺在沙滩上，听到了椰子树被风吹得飒飒作响，我听到海浪的欢呼声，是那么的浩大，我听到了海鸟欢乐的歌唱声，那是在告诉我们，自由的美好。这是大自然的声音，我仿佛是听着一首美妙的乐器，在海滩上跑向大海，有一股激情从我的心里冒了出来，想向大海大唤。
这是大自然的魅力，给我们的感觉是那么的美好而又自在。我们所看到的，只是大自然的一点点，在每一处角落都存在着大自然的踪迹。是在沙漠中看见的仙人掌，墙缝里的小草，灯光之下的飞蛾，高山上的大树，这无一不是大自然的踪迹，我们用心感受，就能听到它们的声音和呼唤。
远远望去，映入眼帘的便是碧绿的山，冬天的寒冷并没有使它失了色。这山不知离我有多远，多远。可我却觉得它就在我的眼前，仿佛可以用手触摸它;晴空万里，天空总在微笑着;朝阳升起，洒落的晨光照亮前方，也照亮着我，这是人世间的温暖。我不知道前方的路还有多远，但我知道，这次的目的地是家乡。我将与家乡共度过年的时光。“过年好，家乡。”
走到山下，听见了流水的声音，是那么的清脆。半山腰的那座老宅，是十年前我最喜欢的地方。因为那里离山近。风吹叶落之声是最美的音律。老宅依然还在，可宅里的人已经不见了。还记得吗?这里有你最喜欢的蜂蜜，有着你小时候的回忆。你也曾说过这个半山腰像老鹰的头。总是显得那么凶猛，但你却觉得这是一只温柔的老鹰，这是你的童真。原来，我也有这样想过，是自然的声音唤醒了我的记忆。过你了，自然也在变化着，它们也做好了过年的准备。流水的声音比以前更清脆了，风儿也总是不忘显示自己的存在。又是一阵风吹叶落，却吹走了往年的悲伤，吹去了伤痕。
手中响起的音乐融化在自然的音律中。抬头仰望，竹枝间的那轮红日，变得温和了，不再摆出一副高高在上的模样。尽管家乡变得寂寞了，老宅已经无人了，可自然依然美丽。
我与家乡共度美好的过年时光，更与自然共度美好的过年时光。听，这就是自然的声音。它离我们并不遥远，更会与我们共度过年的时光。请听一听，过年中自然的声音!
中秋节我和爸爸妈妈一起去太平森林公园玩。
刚进山，我就听见小河的声音，叮叮咚咚，很清脆。后来走了一段时间，听到了小鸟啾啾的声音，真好听呀!心情很放松。又走了很长时间，我看到了第一座瀑布，这个瀑布不大，声音也只是哗啦哗啦的，但也很好听。通过我不断努力，爬到了山顶，看见了最大的瀑布，很壮观，声音轰隆隆的。不过对我来讲，这个声音太吵了。所以，我喜欢第一座瀑布，它声音不吵，也很好听，就像唱歌一样。
大自然有很多声音。不信?那就让我带你去找找!到森林了，随处都是高大挺拔的树木。风姐姐偶尔从这儿经过，树叶马上发出“沙沙”声，好像是在欢迎她的到来。小鸟也凑着热闹“唧唧喳喳”叫个不停。
阳光透过树叶缝洒了进来，照在我们身上，真暖和啊!再往前走几步，你会看见一条唱着歌的小溪，“哗哗”的流着，清澈见底。
如果你的运气好，还会听见山间泉水的“叮咚”声……风声“沙沙”、溪水“哗哗”、泉水“叮咚”，大自然的声音真奇妙!
我们的生活中有许多声音，有电话铃的声音，有走路的声音，有门铃的声音，有哭的声音，还有说话的声音......。钢琴、笛子发出美妙动听的声音，带给人们放松、愉快;可是蚊子苍蝇发出嗡嗡的声音，装修房屋的电锯发出的吱吱声给人们带来烦躁、不安的感觉。我喜欢许多碧绿的青蛙瓜瓜叫的声音，它们在清澈透明的池塘里开演唱会呢;我喜欢自由自在的小鸟叽叽喳喳叫的声音，它们在蔚蓝色的天空中飞翔;我更喜欢爱劳动的小蜜蜂嗡嗡叫的声音，它们正在讨论谁才得蜜多呢。从这些美妙动听的声音里，我听出了大自然的秘密，大自然的节奏，大自然的美妙。我喜欢窗外毛毛细雨发出滴滴答答的声音，像一首优美动听的歌曲;我喜欢阴沉沉的天空中打雷发出轰隆隆的声音，像狮子在吼叫;我更喜欢清风吹过树梢发出沙沙的声音，是春姑娘让信使来告诉小草，你们该起床了。世界上有许多种声音，每一种声音都有不同的意思。无论是美妙动听的声音，还是烦躁不安的声音，我们都不能缺少它们，因为有了它们，我们这个世界才是丰富多彩的。
大自然是一个有声有色的声音。我们在大自然里，可以看到鸟、鱼、虫等一些动物和植物。让我们一起说说大自然声音吧!“一年之计在于春”春姑娘迈着轻盈的脚步向我们走来。“沙沙沙……沙沙沙……”这是春雨姑娘的声音，向大地伯伯为我们演奏。“雷公公”也敲响了鼓，那声音是那么令人兴奋，使人欣喜!夏天来了，树上的知了开始为自己的孩子歌喉，“知了—知了—知了—”婉转的歌声。稻田里传来青蛙的声音“呱—呱—”好像在告诉人们：“丰收啦!丰收啦!”时间过得真快，到了丰收的季节。金黄色的阳光照耀着庄稼，那豆荚“噼拉噼拉”好像在说“你们看我的果实长得多好呀!”“哗啦啦，哗啦啦”风儿姐姐吹过，一片落叶飘飘洒洒，奋不顾身地扑向了大地母亲温暖的怀抱里。树木都变得光秃秃的，“呼呼”的西北风把我们又带到了一个白色的季节—冬天。雪花在空中慢慢悠悠地飘下来，“唰唰唰……唰唰唰……”“哈哈哈，哈哈哈……”一群孩子在雪地里打雪仗、堆雪人，那欢乐的笑声中是大自然谱写了一首诗。大自然给我们带来了很多美好的享受，但愿在我们的心中永远存着美好的声音。
鸣叫声。
清晨，我睁开了那双朦胧的眼睛。用那双耳朵听见了鸟儿们的鸣叫声，‘‘叽叽喳喳，叽叽喳喳”他们仿佛在唱《狮子座》，它那清脆的声音像闹钟，唤醒了大地，也唤醒了我…...
雨声。
风声。
大自然的声音无处不在，只要你认真的观察，仔细的倾听……。
清晨，走出门，就与微风撞了个满怀。踏一条幽径，我用心倾听着大自然的声音。
我听到了一群蚂蚁跑步的声音。它们整齐划一地列队小跑。“扑”，一粒小坚果从头顶落下，“不好，炸弹来啦!”顷刻间，它们全都逃散了。
我听到了草丛深处甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。树叶上的露珠“丁——冬——丁——冬……”，滴落在一旁的小水洼中，发出异常清脆的声响，这声音仿佛敲冰戛玉，像是为甲虫们的音乐会伴奏。
我听到了蒲公英飘落的声音。金黄色的蒲公英们撑起了一把把洁白的小伞，当风儿吹起的时候，它们像随时准备登场的演员听到了音乐响起一样，沙沙地一阵细响，忽地一下，全飞上了天。我看到薄公英轻盈地飞呀飞呀，越飞越高。我的心，便也随着他们飞向天空。
我听到了飞流瀑布雄浑的声音，听到了远处潺潺的流水声，听到了蜻蜓拂过水面的声音，听到了鱼儿用尾巴泼水，你追我逐，嬉戏的声音。
“毕剥——毕剥——”我听到了千万朵花苞绽放的声音。我也听到了落叶归根的声音。不，那更是奉献的精神!落红不是无情物，化作春泥更护花!
大自然是多么和谐!每一条河流，每一棵树，每一只嗡嗡鸣叫的昆虫，还有那丛林中的薄雾，蓝天上的白云，都在演奏着自己的乐曲。各种各样的声音交织在一起，构成了一曲美妙绝伦的大自然交响曲。
同学们，让我们一起去亲近大自然，倾听大自然的声音吧!你会发现原来世界的每一个角落都有生命，都有语言。
听……那是什么声音?从四面八方飘然而起。“叮咚……叮咚……”像一曲无字的歌谣。
滴答……滴答。”雨滴淘气的跳到水洼中，发出异常清脆的声音，在水中，小朋友们站在操场上，打着雨伞，任凭雨滴打了伞上，发出快乐的声音。
咦?好美妙的声音，从后面的音乐教室传来，那婉转而悠扬的琴声，感染了校园中的每一个人，大家仿佛都沉浸在音乐的世界中。我想，弹奏出曲子的一定是一位美若天仙的女老师，用她那轻捷柔软的手指，按动着每一个琴键，每一个音符都从琴键中诞生了，飘出一首有一首曲子，琴声在我们的耳朵里旋转着，我们只是的聆听着，津津有味地欣赏着，慢慢的，慢慢的。琴声又如流水般流进我们的心头，时间他也停过了脚步。风也来听琴声了，调皮的它把大树吹得一摇一晃，琴声停下了，一切又回复了正常，可大家还在心里细细回味着那奇妙的琴声呢!
再悠扬的琴声结束后，小动物们呼朋唤友，它们聚集在一棵树上，谈论着刚刚的琴声，可开心了。树叶沙沙的点头，表示赞同。
听……那是什么声音，那是雨声琴声和欢笑声。大自然的声音多姿多彩，要用心聆听。
在大自然中，有很多事物都在变化，当然，大自然也在变化。
春天，万物复苏，小草从地里探出头来，树木抽出了新芽，江水融化了，发出“哗哗”的流水声，仿佛在告诉我们：春天来了，春天来了!小燕子从南方飞回来了，躲在家里不敢出来的小朋友也都出来了!
夏天，百花争艳，小朋友都出来玩，你追我跑，真好啊!丁香花开了，闻上去香香的，摸上去滑滑的。会水的小朋友都下水捞贝壳，在水中嬉戏。
快乐的夏天过去了，又迎来了凉爽的金秋。在秋天里，农民伯伯大丰收，金黄的麦子和玉米，那丰满的麦穗几乎压弯了麦秆。在丰收时，我看见了农民伯伯脸上带满汗珠，在甜甜的微笑。大雁在这微笑的陪伴下，飞往了南方。
送走了凉爽的秋天，迎来了寒冷的冬天。冬天来临下了一场大雪。只听农民伯伯说：“今年，我的冬小麦又可以盖上结实的被喽!”是啊，人们都说“瑞雪兆丰年嘛!”
大自然无时无刻不在变化，我爱大自然!
特殊的声音小学五年级学生（模板18篇）篇二
鸟儿的歌声唤醒了早晨，唤醒了林中的一草一木，唤醒了我。
在清晨这纯净的世界里，我走在静谧的小路上，悠悠自得的散步。
清风拂过，沁人心脾。小河的流水声近了，我走过去，捧口清凉的水，坐在大石头上，望着这无边的绿色，心情舒畅极了。
忽然，下起了雨，青蛙呱呱的叫声和雨声交织成一首美妙的乐曲，音符是流动的，欢乐的，这是大自然在这清晨这我们演奏的第一首曲子，让人赏心悦目。有些雨点落在我的身上，倾听这滴答嘀答的伴奏声，乐曲变得动听了许多。雨变大了，天暗了。这支乐曲越来越激烈，我渐渐地，渐渐地融入了这个音乐的世界。
过了一阵，雨变小了，但还没有停，我一点儿也不厌倦，总想让雨多下一会儿，我再倾听一下大自然的乐曲。
不久，雨快停了。一道美丽的彩挂在天边，空中飘洒着蒙蒙细雨。在细雨的飘洒中，天上的彩虹像一位披着薄纱的仙子。
雨还未停，彩虹却渐渐地淡了。我站在细雨中，望着彩虹，望着它渐渐消失。
雨后的景色真美呀，清新的空气扑鼻而来，天空比以前更蓝了，绿草比以前更绿了，可是有引起小花的花瓣被雨点击掉了，很是惋惜。
不知不觉的，天色已晚，夕阳渐渐坠落，大自然的芬芳清香仍是让我回味无穷。大自然美妙动听的乐曲仍是回荡在我的心头。
晚饭过后，我到凉亭里乘凉。我静下心来聆听，蟋蟀演奏着小夜曲。这美丽的夜晚，荧火虫开始夜游了。太阳走完一天的路，闭上眼睛休息，露珠又悄悄回来，睡在叶的床上，等待天亮。
蟋蟀为我们唱着催眠曲，渐渐地，大地上的一切都睡了，只有猫头鹰，又开始工作了。
特殊的声音小学五年级学生（模板18篇）篇三
昨日，我们学校五年段做了麦花。
午睡醒后，我们就开始做麦花了。当然做麦花前要洗一下手，于是我们一个个走出教室，冲向卫生间去洗手。当我回到教室时，同学们已迫不及待地把桌子拉好了。
老师开始教我们如何做麦花，同学们个个敛声屏气，默不作声地听着。老师一说完，同学们纷纷去拿了麦花的皮子，有人剪，有人翻，但说话声却响了起来，我们组也在小声地说着。突然，余老师说：“不要谈天了，唾沫心子都落到麦花中去了。”我们可不喜欢吃别人的唾沫尺子。于是我们组立了规矩，每人只有六分，说一次话减两分，减完了的人则输了。可是另外几组的人还是在不停地说话，而我们组的周夏娟和蒋林心总是一不小心说了出来，所以她俩的分很快被减完了。
不一会儿，麦花皮子被做完了，但我们有很多做错了的麦花皮子，我们认为浪费可惜，于是开始了一次“废物利用”。我们把浪费的皮子弄软，做成一块块的饼，可我还是认为这还不算“废物利用”，于是我把皮子一条条接起来，混进好的麦花中去炸。
没一会儿，一大袋一大袋的麦花跑到了各小组中，一个个的麦花跳入了小朋友中嘴中。我觉得这麦花真好吃呀，比天下任何一种食物都好吃，因为那是我第一次尝到了自己做的麦花。
那一天，我过得非常快乐，因为我品尝了自己的劳动成果。
特殊的声音小学五年级学生（模板18篇）篇四
一群事业有成的校友聚到一起去拜访年迈的大学老师，很快，他们的话题就转到了对工作、生活压力的抱怨上。
老师去厨房给客人们端来一大壶咖啡和各式各样的咖啡杯：陶瓷的、塑料的和玻璃的，有些咖啡杯外表普通，有些则昂贵精致，老师叫学生们自己拿热咖啡。
当所有学生都端起一杯咖啡后，老师说：
“你们可以注意一下，所有好看昂贵的咖啡杯都被拿走了，剩下的全是便宜普通的。是的，这很正常，你们都想为自己争取最好的，但这正是问题和压力的来源。你们真正想要的是咖啡而不是咖啡杯，但你们却有意识地去拿更好的咖啡杯，并且还密切地关注彼此手中的咖啡杯。”
老师停顿了一下，继续说道，
“现在，如果把生活喻为咖啡，那么工作、金钱和社会地位就是咖啡杯。它们只是盛载生活的工具，生活的质量并不因它们发生改变。有时，我们因只专心关注于咖啡杯，而未能全心享用里面的咖啡。”
不要让杯子牵累你，而要懂得享受里面的咖啡。
特殊的声音小学五年级学生（模板18篇）篇五
我有一间自己的房间。
那就是一间有门窗、有小床和枕头的屋子。有一个漂亮的书桌和衣柜。妈妈常来帮我我房间收拾的干干净净，爸爸常来教我做功课。我的故事书、玩具和从外面捡来的宝贝都放在那里。
我很喜欢我的房间。有时候，我希望我的房间跟现在不一样。
我希望我的房间就是一个糖果屋。墙壁就是饼干，窗子就是巧克力糖，枕头就是面包，毯子就是鸡蛋煎饼，水龙头流出的全就是橘子汽水。哇，那该多好。
天气热的时候，我希望我的房间就是一个很大的游泳池，每一面墙都就是冰砌的，那一定比有空调的房间还凉快。
我喜欢我的房间。
特殊的声音小学五年级学生（模板18篇）篇六
在一月时的一天里，妈妈对我说：“童童，妈妈和爸爸有可能今天不回来了，乖，好孩子你今天呢，要听姥姥的话，乖乖跟姥姥睡好吗？”我说：“好吧！”，又可以和姥姥睡了，我可是太高兴了，因为我最喜欢跟姥姥睡了，我好开心。到了晚上了，姥姥把灯关了，我装睡着了，姥姥也放心的睡了，舅舅也睡着了，大家都睡着了，家里可真安静呀！我悄悄地穿上鞋子小跑到客厅的拿了个小板凳，把它拿到阳台上，在黑夜中，看看爸爸妈妈回来了吗？这时我又想起妈妈说的那个不包在礼物盒里的特殊的礼物，那会是什么呢？难道是大骇马玩偶没有那么大的礼物盒？我想了想还是不知道，又看了一小会儿就去睡觉去了。第二天，舅舅抱着我说要抱我去医院，我就哭哭闹闹就是不要去医院，因为我以为舅舅要带我去打针，而且我也很害怕去医院的了，舅舅却说：“童童，咱们去医院是去找妈妈，不哭了，不哭了。”过了一小会儿，我不哭了，心平气和的跟着舅舅去了医院，到了医院，妈妈的旁边有个小妹妹，妈妈对我说：“童童，快来看看我们家的`新成员——你的小妹妹，这个也就是给你的礼物，啊哈，原来你就是我的礼物呀！
自从有了这个礼物，她就给我带来了欢乐！
特殊的声音小学五年级学生（模板18篇）篇七
雨是大自然给我们的恩赐，雨又是一个欢乐的小精灵无处不在，雨也是一个瑰宝，所有的植物都需要它，它是一个无价之宝。
春雨就像一个羞涩的少女。真是，“随风潜入夜，润物细无声”。春雨静悄悄地来，又静悄悄走，来无影去无踪，神不知鬼不觉。它来时，给植物们带来了营养。真是“天街小雨润如酥”。还有诗句写到“春雨贵如油”。每当春雨来临时，植物们贪婪地喝着水。春雨默默地付出着。
夏天的雨就像是一个热情的小伙子。它携着雷电，带着风婆婆气势汹汹的落下。不管落在屋顶上，还是落在草地上，都会发出美妙的音乐，雷电交错着，好像有成千上万个侠客在天上吼叫，又像有无数个诗人在天上朗读着诗。夏雨疯狂地下着，好像在演奏着一着激昂的交响曲。
秋雨就像是一个成熟的中年人。它十分的稳重，雨落在地上，又显得十分的苍凉，它菊花使秋雨变得更加苍凉起来，又好像给秋雨多了一份色彩。秋雨一下，那些就要成熟的果子好像被唤醒了似的，都瓜熟蒂落了。农民伯伯都开心极了，又显得秋天不是那么的苍凉。
冬天的雨就像一个敦厚的老奶奶。蹒跚着来到了人间，忽而变成雪花，忽而变成又大又亮的冰雹，有时又变成针一样的细雨。你睡觉的时间，冬雨这道小夜曲会伴你进入甜甜的梦乡。
雨就是天籁之音，它给了我人生的启迪，那就是要默默地回报社会。
滴答，滴答……”外面下起了小雨，我伏在窗前聆听雨的声音……想起了那件事……。
那也是一个雨天。我和妈妈在超市里买东西，买完东西后的我看到这雨下的真大，无不发出叹息声，没办法，只好先在这里等了。可是，雨下得更大了。我看了一眼妈妈，他闭着眼睛，脸上带着微笑，看起来很安祥的样子。
“妈妈，你为什么要闭着眼睛啊？”我好奇的问道。妈妈只是对我说：“孩子，你看。雨从天上下来的时候，她们是多么快乐啊，然而打在一个地方就发出一种奇妙的声音，孩子，你要学会聆听雨的声音，它是美妙的，动听的，你更要认真地听，你现在闭上眼睛吧，听一听现在是什么声音？”我闭上眼睛，带着微笑，说道：“打雷的雄壮声，闪电的响亮声，雨的哗啦声，簇成了一曲铿锵的音乐。”
“孩子，你说的很好，我们在家里只是听到那些歌手演唱的歌曲，但是我们并不知道，大自然也是有灵性的，就像这雨，她就发出悦耳的音乐，好好去感触吧。”妈妈抚摸着我的`头，轻轻地说。
从那件事此以后，每当下雨的时候，我就会伏在窗前倾听美妙的雨声。
雨停了……。
“若夫淫雨霏霏，连月不开”，望着窗外那淅淅的小雨，脑海中突然涌出这句话，但我的心情是截然相反的。
喜欢下雨。无论是蒙蒙细雨如轻纱，还是充满豪情的滂沱大雨。雨是浪漫的，听雨更是浪漫的。
光着脚丫，漫步在雨中，此时的我和雨一样淘气。不一会儿，那“淅淅”的声音已消失在耳边。望望天空，看不见落雨，却明明感到一股清凉吻在脸上。雨令人幽，像个贪玩的孩子，迷迷醉醉的扑面而来。惊艳的花儿，经雨微染，闲的红粉雅致更有韵，伴着轻微的花香，是那么的富有诗意。那茂盛的树木，被雨冲刷的更加亮丽、苍翠欲滴了。
本是“润物细无声”但有“大珠小珠落玉盘”之妙音。像倾诉一首大地的诗歌。像一位少女，轻挑古筝，拨动心弦，一曲含有古典韵味的乐音萦绕耳边。时而高昂，时而低沉，时而急促，时而舒缓。
雨啊！你是大地的精灵！在世界上任意的玩耍，滋养着世间万物，谱写着大千世界的生命之歌，带着你的梦想，自由的飞翔！
你是大海的精魂，从海上升起，又从天空落下，寻找自己的灵魂。
青黑的燕子划过天际，燕子啊，你是不是也在留恋她的美，是不是也心醉了？
听，雨落下来了，这般的轻巧……。
春雨是羞涩的小姑娘，她无声无息地来又无声无息地离开，让我们并没有察觉。寂静的春夜“随风潜入夜，润物细无声。”春雨像风一般的轻。春雨给予了大地一切生机，万物复苏。看有了春雨的滋润，那绿油油的种芽正在破土而出呢！
夏雨是热情的少年，他哗啦啦地从天而降，大地被他的热情所包围。听，他正在为夏天谱写一首热情的歌，那声音爽朗而又俏皮。有时候，他欲狂风做伴，在屋顶上啪啪作响。夏雨可是个急性子呢，他常常展现他那独有的热情。
听雨，听听这四季的雨，这不同的雨带给自己不同的感受，倾听这来自大自然的天籁之音，享受这四季中的温暖。
听，雨又落下来了……。
我放假时去乡村感受雨的声音。
雨，轻轻悄悄地来了。来的时候是那么优美，无声无息。
雨，从无声无息变成滴滴嗒嗒，像是一曲欢快的歌曲的前奏。这时，当你站在山岗上，深呼吸一口气，你会感觉全身自然、轻松。生活中的烦恼在此时此刻已经被抛到了九霄云外。
雨，从小雨变成了中雨，像是正在演奏这首欢快的歌曲。每一滴小水滴都变成了一个个调皮、活泼的音符，滴嗒滴嗒……如果你再仔细听，你会听到一群甲虫音乐家也在为这首欢快的歌曲伴奏，这时，山林也改变了颜色，绿得自然，这是在调色版上很难调出来的颜色。
雨，从中雨发展成了大雨，这也正是这首歌曲的高潮。甲虫音乐家们更加全神贯注地演奏。雨点从高空快速落下，拍打着树叶；拍打着路面，使这首歌曲变得更加锵铿有力。让人听了心潮澎湃。山林的颜色更加深了，绿得耀眼。
雨，越下越小，这也表示着这首充满激情、活力的歌曲也将结束。
只要你留心观察，用心倾听，你就会发现生活中处处充满音乐，充满艺术。
看着过往的人群，都是一种节奏，为了生活，为了工作，他们二十四小时不停的忙着，但是他们会不会也有静下来的那天，静静的倾听着那雨的声音。
听春夜里细雨的声音。细细的雨丝滴落，在空中划出一道道痕迹。当你闭上眼睛去听的时候，静静的去感受雨丝的清幽，这是一种平静的声音，当你将所以的繁忙放下来时，我想你一定能听到这美妙的声音，叮咚的声音漫过你的双耳。清脆的声响进入你的心扉。那是一首美丽的天籁之音，它让你无尽的升华。没有喧闹，没有琐事，当你感觉一切都已放下，再来感觉这种声音吧，细细的倾听着雨的声音。
当你慢慢的倾听的雨声。它会告诉你，你正确的人生道路，你该怎么走，雨能让你思绪变得缜密，让你能够更好的安排好你的未来，倾听雨的声音。
听吧，这里面有你对人生的思考，听吧，里面有你对思想的升华，听吧那就是雨的声音。
夏天的雨，是最激情的。雨打在屋檐上，玻璃上发出‘哗啦啦“的声音，让人不禁认为夏雨就像一只发了疯的蜜蜂，不停在鸣叫。被夏雨打到脸上的滋味可不好尝，它像一块小石头扔到脸上，很疼的。
夏天的雨真是与众不同，就好像是夏姑娘那黄豆大的眼泪似的，顺着她那刁蛮、火辣的脾气，说下就下，且爆发力极强，让人猝不及防。看地上，雨狠狠地敲击着地面，泛起数不清的水泡，好象是夏姑娘正发泄着心中的不快。再看看天上，更是不得了，天上的乌云就像脱缰的天马，如潮水一般滚滚而来，吞/噬了整个蓝天，不留一丝空隙。时不时，一道刺眼的闪电划破长空，随后伴随着一阵爆炸似的雷声，可见夏姑娘的愤怒已经到了及至。
那场雨打破了我们在教室的宁静，让我们的上课思维转到了窗外的倾盆大雨。到了放学的时候，雨似乎还没有发泄完，他任是在那大哭着，害我们只能变成一只只“落汤鸡”而缓解他内心的风怒，在路上，大雨湿透了我们的全身，因为他认为这样能感到快乐！
雨，在有些地方是求之不得的，但我却有些不耐烦他了，他总是在不需要他到来的时候来临。
特殊的声音小学五年级学生（模板18篇）篇八
大自然的音响世界果真是千变万化！
走近仔细一听，一直喜鹊翘着尾巴站着那树枝上，啾啾的叫声就像看到了我的到来，为我特别做个曲，那婉转的声音像来自天堂，让我神清气爽，饮声如醉。再听，那只百灵在树杈上歌唱着，向同伴们诉说着飞行中的快乐。当你在空中划过一条美丽的弧线，我的手指触碰到那柔顺的羽毛，在阳光的照射下散发着无限的光芒，幸福的歌声悦耳动听，有着一种说不出的喜悦！
不知不觉中，连续吹来好几阵大风……。
“要下雨了，要下雨了，快跑啊！快跑啊！”
想有人在通风报信似的，突然一下。刚才的天还是晴空万里，白云悠悠，一眨眼间，乌云在天空中飘来飘去。我欣喜地想道：终于要下雨了，这大山里的闷热天气总该有“人”管管了。
特殊的声音小学五年级学生（模板18篇）篇九
今年，我回到了阔别已久的。那里空气清鲜，充满自然气息，是避暑的好地方，更是倾听自然的好地方。
迎着早晨清爽的微风，伴着露珠滴落的声音，我穿过了姥姥家的小院，来到了菜园中。
呀！小们起得真早！蛐蛐一会儿跳着，一会唱着。一会儿跳出美妙的交响乐，一会儿唱出高昂的摇滚乐。知了不知怎么了，天还没热，就在树上开起了音乐会。你一句，他一句，最后还来了大合奏，若论起音效，也比得上现场演唱会的震撼了。
就在动物们大肆举办音乐会的同时，们也不甘示弱，被蚯蚓给松了土的，就疯狂地长了起来。你听！“丝丝”这一定是他们生长的声音吧！
走出菜园，映入眼帘的是一座人工雕刻的假山。这座假山拔地而起，粗犷而冷峻，令人感到一种刚正不阿力争上游的质朴美，上面还有出水装置。随着“哗哗”的流水声，我仿佛是来到了水帘洞，眼前似乎出现了几千个猴子朝拜孙悟空的情景。
接着，就是一大片的。这些千姿百态，有的亭亭玉立，像端庄大方的姑娘，有的带着羞涩，像犯了错的小孩子。不时有一条小鱼跳出水面，打破了这宁静的画面，在太阳的照射下，水光的波动就像绚烂的烟花一样，随着“咚”的一声落水声，在水中开放，光彩夺目，璀璨耀人。整个画面就像来到了瑶池仙境般，让人流连忘返。
其实，大自然的声音十分美妙，只是现在人们整天忙碌，无暇注意罢了。我们不防带上家人去大自然放松放松吧！也许有不一样的感受噢！
特殊的声音小学五年级学生（模板18篇）篇十
去年暑假时，我回到故乡，至今想起，仍然回味无穷，因为那里山明水秀，到处可以听到大自然的声音。
晨曦初露，村内到处飘飘缈缈，笼罩着一层轻轻的薄雾，犹如羞答答的少女蒙上一层薄薄的面纱，给人一种轻柔蒙陇的美感。不久，拂面的清风吹走了薄雾，映人眼帘的是一片大大的荷花池。池中荷花千娇百媚，有的亭亭玉立，有的鹤立鸡群，有的则连冒出水面的勇气也没有。这一景，流淌着淡淡的碧光。我犹如进人了蓬莱仙境，鸟语花香，一天的开始由大自然的美景拉开了序幕。
来到村后面的小山，只见青树绿蔓，草盛花繁，一派生机勃勃的景象。蜜蜂从睡梦中醒来，噢吸嗡嗡地开始了它一天的工作。蝴蝶也展开漂亮的翅膀，在繁花绿草中翩翩起舞。空地上，一群天真无邪的小孩在追逐吵闹，追蜜蜂，扑蝴蝶，采鲜花……你争我抢，玩得不亦乐乎。大自然在唱歌了，它以优美的旋律告诉我们—这是它的声音，使人快乐的声音!
再向前走，只听见蝉鸣鸟叫。抬头一望，只见画眉、杜鹃在树上跳跳走走，快活得犹如神仙。这样一幅诗情画意的图画，我还没有欣赏完，一阵流水声引起了我的注意。哇，大自然真的会妙手点睛!我赶快向小林走去，原来是一条弯弯曲曲的小溪。溪水清澈见底，鹅卵石粒粒可数，小鱼在水里快活地游来游去，啊!大自然又为我们奏上一曲了。
其实，大自然的声音处处可听，只是现在人们都在忙碌，没有注意到。
罢了。在紧张的生活中透不过气来时，我们不妨到山间来走一走吧，大自然的声音绝对会让我们放松身心，心旷神怡，使我们产生丰富的想象，领悟到可贵的哲理，也让我们久久回味，忘记一切世俗的烦优。
敞开胸怀，接受一切属于大自然的声音吧，我们就会活得很开心!
特殊的声音小学五年级学生（模板18篇）篇十一
今天爸爸不在家，可是在出门前爸爸对我说：“今天别忘了喂鸟，我准备了一些喂鸟的工具在阳台上”我兴奋极了，到了晚上，我开始喂鸟。
到了阳台上，八哥看见我好像有点奇怪似的朝着我看，我想，可能爸爸经常喂它，今天轮到我喂了，有点陌生，我先拿出一个浇花的水壶，然后用水壶的尖部伸进鸟的水盆里，一按开关，这样，我的第一步工作就做好了。下面，我要喂食了，喂食可不象喂水那么容易，我先拿出爸爸给我做好的一个立体三角形，我把三角形的一个尖头伸进了食盆，然后用勺子一勺一勺地从三角形的大洞到小洞把食倒进去，正当我在喂的时候，调皮的八哥用嘴巴把三角形弄来弄去，好像要故意在捣乱，害的我把食弄翻了一地，哎！没办法，我只好弯着腰，把食一颗一颗地捡回去，等到我捡完，我的腰都快直不起来了，八哥呢？还是晃着头脑，好像什么也不懂，也好像不明白我为什么要这样做一样。
看来，做每件事遇到困难都不能退缩，只要勇往直前，胜利就属于你。
特殊的声音小学五年级学生（模板18篇）篇十二
今天是开学第一天，所以我们要包书皮。
下午放学回家后，我很快就把作业做好了，然后把包书皮拿了过来。包书皮已经皱巴巴的了，像一头无精打采的小狗一样，非常的难看。
我把包书皮打开一看，哇，几乎都不能包书了，如果包了那也会特别难看的。我剪下来一部分，把它撕下来，然后拿着数学书，刚准备贴上去的时候，爸爸回来了。他看见我正在包书，于是就过来帮助我，可是爸爸包的书比我想象中的还要丑喂——爸爸包书实在是太丑啦！
晚上，妈妈回来了，我请求妈妈帮我包书皮，上学期的书就是妈妈包的，妈妈包的书非常的好看。妈妈先撕下一点，贴在书上，然后再用银行卡一点一点地刮，像电脑贴膜似的。我就在旁边帮妈妈扶着书，就这样，我们包好了很多书。
最后，还剩下一点包书皮和英语书，可是无论怎么包，包书皮还是小了。在这时，妈妈想了一个办法，把书的一个地方不包就可以了，经过努力，我们终于包好了。
看到妈妈这么用心，我一定要努力学习，有更大的进步，也让妈妈高兴高兴！
特殊的声音小学五年级学生（模板18篇）篇十三
今天，妈妈生病还没有好，我就想做早餐给妈妈吃。
我拿了九个红薯，一个一个的用刀削皮，再切成一块块，想做红薯汤，可是，有一些红薯都是坏的，剩下来的都是好的，好的红薯很少，不够做红薯汤，可是，这些红薯也不能浪费。
＂只能炒红薯了。＂我心里想。
把锅洗净后，我就开火了，先让锅上的水被火慢慢烤掉，然后用锅铲把一些猪油勺进锅里，再把切好的红薯放了进去，再放点盐，炒了几分钟，我又去拿了些水，倒进锅里。
一会儿，炒红薯做好了，我就把都它们倒进了碟子里。
特殊的声音小学五年级学生（模板18篇）篇十四
随着生活水平的提高，大家都很爱旅行，也希望有一个质量很好的箱子陪伴旅行，让我们的旅途更加轻松愉快。今天，我就为大家推销一款优质的旅行箱。
这款箱子颜色绚丽，身上有几条横着的曲线条纹，底部有四个小轮子，上面配有一个材质坚固又很轻巧的金属拉杆，拎着这样轻便时尚的箱子如同带着自己心爱的小宠物出游那么轻松呢！此外，它还有许多的优点呢！首先，它非常坚固。相信大家都知道机场航空的暴力运输有可能对箱子造成破坏，等拿回来的时候不是这块儿出现了划痕就是那块儿碎了，让人特别心疼。我的箱子则不会，它是用碳纤维材料制造而成，非常耐摔、耐磨、耐撞、耐折，即使摔出坑来第二天它就自己反弹回来了，真是无敌抗摔王呀！另外，它的质地也是非常轻的，有很多旅客把行李放在行李架上时累得气喘吁吁的，都是因为箱子加上衣物实在是太沉了。我推荐的箱子则很轻，前面说过它是用碳纤维材料做的，碳纤维还有个突出的特点就是轻。小号箱子只有两千克，大号箱子只有三千克。如果空箱不装东西，它就能浮在0.5米深的水里，真是太轻了！还有，它的拉索带有防水条纹，如果箱子遇到水，它可以把水隔在箱子外面，不让箱内潮湿。最后，它配了一个三位密码锁，要是有小偷开箱子，他要试几百次才能破解密码，想暴力拆开又拆不动，十分安全！
怎么样？我给你推荐的.箱子喜欢吗？它是那么轻便，那么坚固，那么漂亮，又那么安全，是不是让你十分满意呢？相信在未来箱子的发展中会出现更多奇迹！听完我的介绍，大家快来抢购吧！
特殊的声音小学五年级学生（模板18篇）篇十五
今天晚上吃完饭，妈妈带我在楼下广场上玩，我站在广场上正在想玩什么呢？一眼望去，就看见在我的不远处有卖棉花糖的，好兴奋！就和妈妈说：“妈妈，我想吃棉花糖，可以吗？”妈妈点了点头应了一声。我高兴极了，拉着妈妈的手一蹦一跳的跑到卖棉花糖的旁边。
我看到卖棉花糖的桌子上摆了好几种好颜色的糖，就想选一个好看的，可妈妈说只要纯白色的，说带颜色的不好。我只好点了点头答应了。
我看见，那个阿姨用勺子舀了一勺糖放在火上烤，不一会，就有糖丝出来了，阿姨连忙用一根长竹签一搅一搅，一个大大的棉花糖就出来了。
我拿着棉花糖，欣喜若狂，一口一口的咬下去。“真好吃，妈妈，你要不要吃一口？”我问妈妈。妈妈撕下一小块放在嘴里，说：“嗯，味道真不错！”
我也学着妈妈的样子，撕下来一小块含在嘴里，才几秒钟的时间，嘴里的棉花糖就化了，真是入口即化啊！
今天的棉花糖真好吃！
特殊的声音小学五年级学生（模板18篇）篇十六
今天，我和爸爸。妈妈一起到蟹岛玩。
我们进了大门，里面真是人山人海呀!男女老少正在尽情地玩耍。
我们继续朝前走，呀!只见一个四面通透的玻璃房呈现在眼前，我想：“这玻璃房是餐厅还是游泳池，还是什么游乐场所呢?”我带着好奇的心情来到了玻璃房里一看，哇!好多大大小小的水池呀!它们有的里面全是螃蟹，有的养着鱼，原来这里是钩鱼和钩螃蟹的。于是，我和爸爸。妈妈租了一个鱼竿，我们坐在钩螃蟹的池子旁，心想：“这次我肯定可以钩很多螃蟹。”可是我钩了很长时间一点动静也没有，我问妈妈：“妈妈为什么一点动静也没有呢?”妈妈说：“要有耐心，慢慢去拖动钩子，去钩它的脚。”我象妈妈说的那样做，过了一会我真的钩上了一只又肥又大的螃蟹。我望着我的“战利品”高兴的又蹦又跳。
回家后，爸爸把我的“战利品”做成了美味佳肴，这是世上最好吃，最令我难忘的菜肴了。
特殊的声音小学五年级学生（模板18篇）篇十七
在今天的课后，鲁先生给我们做了一个报告。研讨会的题目是“小学生是否应该在校外上课，上辅导班？请学生就这个问题发表意见。
“研讨会正式开始了！”大家热烈讨论，学生们各抒己见。一些学生认为他们应该参加课外辅导班，这将提高他们的成绩。有些学生认为不应该上课外辅导班，因为现在很多学生压力很大。做完老师布置的作业后，还要完成课外辅导班布置的作业，太辛苦了，不要上课。
第一个发言的是周英桐，他说：“我认为我们应该上课外辅导班，这样有利于我们的学习。”
然而，周晨昕说：“我认为我们应该参加课外辅导班，这将开发我们的大脑。”
然后，吕对说，“我觉得我们不应该上课外辅导班，因为上课外辅导班是为了考好。不过课外辅导班讲的是课外内容，考试是学校平时学的。两个内容没有任何关系，只需要学好学校平时教的东西就可以了。不要太在意课外辅导班的内容。”
最后，郑紫怡说：“我也认为不应该上课外辅导班。学习很好的人，再去上课外辅导班，就没有意义了。学习不好的人听不懂也听不懂学校简单的内容，更别说课外辅导班更难的内容了。
我也表达了自己的观点：不应该上课外辅导班，因为休息日就是休息日，顾名思义，就是我们休息的日子。去上课外辅导班就不叫休息日了。你还不如不给我们休息日呢！
总之，我的看法永远不会在课外辅导班。你认为怎么样，陆先生？
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特殊的声音小学五年级学生（模板18篇）篇十八
“有这样一种声音”，看到这个作文题目，我在脑海中打了一个大大的问号，声音的概念实在是太大了。声音的种类五花八门，我想了想，选择了写歌声。
也难怪，我既喜欢听歌，也喜欢唱歌。我之所以喜爱歌曲，是因为我家人的熏陶。歌声渐渐成了我生活中不可缺少的一部分。我们的校园是一个充满歌声的地方，因此我健康快乐地成长着。每次听学校广播中的歌曲，我心中总会涌起无限的感慨。
一曲《我的父亲》，声音饱满浑厚，感人肺腑。我忽然想起我的父亲，他很喜爱唱这首歌，他也正如歌中的父亲那样含辛茹苦，为我们一家日夜操劳。我常常被着歌声感动，我将着感动化着前进的动力。于是，每天吃过晚饭，我不再去宿舍逗留。教室在五楼，一下爬上去有些吃力，但是只要耳畔响起“我的老父亲，我醉疼爱的人……”的旋律，我会脚下生风，一口气跑到教室，以最快的速度，投入我的学习。
教室里安排了多媒体，一次课间，我们欣赏了一曲《遗失的美好》，荡气回肠的歌声，让我想起了姐姐。这首歌是她教我的，当时她开导我，告诉我做人要开朗、心胸豁达。往事一幕幕如过眼云烟，姐姐的谆谆教诲却如这歌声一样，永远陪伴着我。
感谢歌声，它让我学会了感动；感谢歌声，它让我明白了珍惜。歌声丰富了我的精神世界，使我健康地成长。