作文是语文学习的重要环节，也是检验学生语言表达能力和思维能力的重要手段。小编整理了一些优秀作文的评析和点评，可以帮助大家理解优秀作文的要点和特点。
我的阅读故事初中（专业16篇）篇一
读书：
喜欢品味，去品味他们言语里的豪情壮志；
喜欢体会，去体会他们言语里的忧伤情绪；
喜欢感受，去感受他们言语里所表现出的多愁善感。
每当读一篇文章或一本书时，都少不了会看到感人的部分，也有少不了的惊险。书中的内容往往牵绊着我的心；跟随着书中的情节，心绪起伏不定，往往不禁感叹道写作者文采斐然。书中任务栩栩如生，活灵活现地会使我产生幻觉仿佛身临其境，说起感人文章，脑中弹出一幅这样的画面：在一个银色的世界里，雪花在漫天里偏偏起舞，白茫茫的大地上却有着一排触目惊心的血迹，血与雪融在一起，仿佛在诠释者母亲的含义。不错，这就是《血色母爱》。当读到这篇文章时并不知道是这样的结局，可当读到最后，禁不住泪流满面。文章大概说的是外国的一个母亲，这个家庭并不富裕，女儿也一直嫌弃母亲，有一次这个母亲所在的公司因节日而放假，这位母亲便买了两套银白色羽绒服邀女儿一起去滑雪。来到目的地后，因两人玩的过于开心而导致迷路并遭遇到雪崩，有救援飞机飞过却因羽绒服是白色的缘故而没被发现，女儿在母亲的怀里睡着了···醒来后发现躺在医院里医生告诉她说是自己的母亲割开手腕爬行，救援机上的人员发现红迹才得救，而自己的母亲却永远的离开了人世；女孩顿时大哭。是这位伟大的母亲用鲜血救了她。我看完后很震惊想这个女孩以后怎么办呢，她肯定也后悔以前对母亲的态度吧？！这篇文章也让我学会更加珍惜和父母相处的机会并尊重他们。
其实，感人文章不止这些。平凡的人却总能做出震撼人心的事。一个普通的再普通不过的母亲走了，而她留下的鲜血却引发我们的思考。我用一颗女儿的心去读，读出了她的悔恨与悲痛；换位思考—我用一颗母亲的心去读，读出她艰难的抉择与对女儿的不舍；我用我的心去读，读出了女儿因失去母亲的痛，母亲因救了女儿的甜。而我的心却依旧是苦涩的。不可否认阅读带给我乐趣的同时也使我深受启发。
读书，不仅仅是品味，也读出了世间的冷暖；
读书，不仅仅是体会，也读出了人生的酸甜苦辣；
读书，不仅仅是感受，也读出了为人处世的方法！
我的阅读故事初中（专业16篇）篇二
“书有自己的颜如玉，书有自己的金屋”，“读万卷书，行万里路”，“书是人类进步的阶梯”……这些熟悉的读书名言永远记在心里。
从我读书开始，我妈就一直给我买书，借书。渐渐的，我也爱上了读书。
说到读书，我还是有很多小故事的！
我记得那一年，我上初二。虽然我还年轻，但是我很喜欢读书，尤其是那些绘本。
有一次，我和我在乡下的朋友们玩得很开心。突然，邻居家的孩子提议玩捉迷藏。作为姐姐，我要陪他们走到最后。
开始倒计时！我拼命跑到二楼，东看西看，终于在——找到了我房间的一个书柜。我赶紧打开柜门，找了个空地藏了起来。等了十分钟，这里没人发现。“哈哈，没人能找到我躲的地方！”我开始骄傲了。
不经意间，我看到我藏身的地方旁边有一堆厚厚的书。我好奇地拿出一本书，看了看，吓了一跳！还是我最喜欢的绘本！柜子里没意思，我出去看看。于是我钻出柜子，坐在地板上，津津有味地看着。
越看越有感觉，跟着书中人物一起唱着小曲儿。
我的阅读故事初中（专业16篇）篇三
我是一名酷爱读书的小学生，家里有三个书架，放满了我爱看的书。我只要一见到新奇有趣的书，就像见到了一块大面包一样，抱在手里贪婪地看起来，不管发生了什么事都打扰不了我。你们想不想知道我是怎样成为书虫的？那还得感谢我的妈妈呢。
小的时候，妈妈为了引导我读书，买了许多带拼音的绘本。开始是晚上给我讲故事，妈妈的语调十分清晰，让我喜欢上了这些故事。
在一、二年级的时候，我开始自己读那些带拼音的书。晚上妈妈还会给我讲故事听，不过不是那些浅显易懂的书，而是一些内容比较深奥的书，如：《西游记》、《中华上下五千年》、《101位名人成长故事》、《勤奋勇敢的100个启发故事》等等。
三年级的时候，我已经开始自己读世界名著了。那些书中的故事，曲折惊险，引人入胜，比绘本好看多了，我渐渐地被吸引到了书中。在我读的书中，我最喜欢的是：《海底两万里》、《鲁滨孙漂流记》、《绿山墙的安妮》、《秘密花园》、《城南旧事》、《格林童话》、《奥秘世界百科全书》（上中下）等等。
在书中我懂得了友爱，在书中我学到了知识，在书中我拥有了善良，在书中我看见了世界的样貌。书像甜美的蜂蜜，充饥了我们知识上的空缺；书像一座高大的楼房，守住了我们美丽的心灵；书像一件温暖的棉衣，让我们的心灵不再会冷落！
是妈妈让我爱上了读书，让我拥有了心灵的飞翔，让我能在书海中遨游，所以要感谢我的妈妈！当然，我更要感谢——书！
我的阅读故事初中（专业16篇）篇四
“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”、“书是人类进步的阶梯”、“书是一双翅膀，带你领略万千的世界”……还在幼儿园就读的我对这些名言已经耳熟能详了。
那时，每天晚上，妈妈都会给我讲那纯美世界里的《安徒生童话》，久而久之，我便深深地迷恋上了它，不听妈妈讲故事坚决不入睡，几乎是只要和妈妈在一起，我都会缠着她讲各种各样的故事：古今中外、社会科学、名人故事等;妈妈有时也实在抽不出身，我就会自己拿着绘本津津有味的看图片，等妈妈忙完会学着妈妈的口吻讲给她听，她听后总会竖起大拇指夸我真能干!记忆中我的幼儿生活就如童话故事般幸福快乐!
刚踏入小学一年级，我不再是每天缠着妈妈讲故事的小公主了，自己对课外书的需求也广了些，除了掌握好课本知识，还主动要求妈妈给我买对学习有帮助的书，像作文类的《看图写话》、《日记起步》和《作文起步》;也有漫画、科学类的读物、儿童文学读物等。当遇到不认识的生字，妈妈即便再忙也会停下手中的活，耐心地讲给我听。
有一次，我看书看得太投入，突然就嚎啕大哭起来，妈妈闻声立马跑过来急切地问：“怎么了，女儿，哪里不舒服吗?”我呜咽着说：“是……是书中的妈妈生了重病，无法医治就永远离开了那个小女孩……妈妈!你不要生病，我也不要你离开我!”妈妈一把把我楼进怀里，温和地说：“妈妈永远陪着你，你永远是妈妈的小公主”……妈妈拿来热毛巾擦干我的眼泪，“有机会妈妈也看看，看看这个小作者到底有多厉害，把我家女儿的心都带走了。”她朝我做了个鬼脸。我破涕为笑马上说：“我也要像她一样让自己写的每一篇文章都牵动所有读者的心，把她们带到我的世界里来……”
随着年龄不断的增长，我和书的关系也越来越密切了，书桌上、床柜旁、椅子上到处都摆满了书。在校的课余时间，也能看见我默默读书的身影，因此我最最亲爱的班主任陶老师她私下送了一本配有动漫图片的、著名作者何捷老师”一口气就要读完的”《作文真经》给我。我当时别提有多高兴了，却只能压抑着雀跃、激动和感激之情，只能心里偷着乐，生怕其他同学知道了，说老师偏心，那感觉完全就像是天上真的掉馅饼了，而且正好是砸我头上了。
书香伴我成长，它培养了我刻苦钻研的学习精神和良好的思想品质;阅读量的增长，我的写作也有大幅度地提高，词汇丰富了，写的作文就经常被老师当范文来朗读，成为同学学习的榜样。
一个周三的下午，由陶老师主持的“我读书，我分享，我快乐”读书分享活动中，我声情并茂地向大家传达了我对数的热爱及读书后的一些感想，当时可谓是大获全收，除了全班同学热烈的掌声之外，更重要的是荣获了老师对我的赞许。在书中我得到了快乐，找到了自信!
书中的营养，书中的智慧推动了我帮助更多爱读书的人，在我的带动下，我们班级群每天都会听到电台中各种优秀主播的作品，有不少同学被评为“阅读之星”，我们班级也被评为“书香班级”。
在这里，我坚信“阅读”这颗明珠在未来一定会熠熠生辉!
我的阅读故事初中（专业16篇）篇五
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”列宁说：“书籍是巨大的力量。”我说：“书中有你想不到的惊喜。”
我在读书中，就找到许多的乐趣。在我的小书柜里，放着许多的书。在这些书中，我最喜欢的书要数《笑猫日记》了。《笑猫日记》我不知阅读了多少遍，无论看多少遍，对我来说都是百看不厌。我阅读了不知多少遍，《笑猫日记》里的人物，我都能一一背下来。
记得有一次周末，我的妈妈做好了早饭，她对我说：“早饭放在桌上，等会儿要来吃啊，不能不吃早饭，不然对身体不好。”“哦。”我懒懒的回了一句。见时间还早，我便拿起一本《笑猫日记》，趴在床上看了起来。时间就一分一秒的过去了，我看了一本又一本，渐渐忘记了时间。当我想起自己还没吃早饭时，我一看闹钟，啊！闹钟上显示9：30分，我看了两个小时！在这两个小时里，我居然没有感到一点饥饿感。
我也读了许多有关于自然科学的书，从书中学到的知识也让我在学习中处处都有惊喜。有一次，老师在课堂上讲起了胡杨树，我突然想到我在书上看到过有关胡杨树的资料。于是我举起了手，当我说出了我在书上看到的有关胡杨树的资料时，老师很高兴，还夸我的知识很渊博呢！
当然，像这样子读书也有不好的时候。放学后，我手上捧着一本书，边走边看，差点撞上了电线杆，幸好及时抬了一下头，才免得头上肿起一个大包。还有一次，快要去上学了，我看时间还早，便又看起了书，结果一下过了时间，我急忙背起书包，跑去学校，差点迟到了。
所以我想说，书中自有黄金屋，我果然在书中找到了不少的“黄金”。不过就是在找这些“黄金”的时候还是得注意有好的读书习惯呀！
我的阅读故事初中（专业16篇）篇六
阅读是打开人们心灵的钥匙，是人们进步的阶梯，是人们探索未知世界的开始。
伟大的文学家高尔基曾说过：“读过一本好书，就像交了一个益友。”而人生在世怎么可能不交一个朋友呢？我从小就读过许多的课外书，看过许多稀奇古怪又充满乐趣的故事。而让我印象最为深刻的一个课外故事，那还是要属《白蛇传》这一故事。
这故事告诉了我们许多道理。今天我就选取其中的一个片段来与你们细细品读。
故事主要讲了许仙与一条白蛇的故事。而我一般的阅读方式可能与你们不同，我习惯注意书中的人物、时间、地点和发生事件，这也是我的阅读速度会比一般人要慢一些的原因。许仙在一次上山的过程中发现了一条受伤的蛇，许仙看它可怜，便带回家用心照顾，直至恢复治愈。这也为日后白蛇化作人形作了铺垫。过了许多年，白蛇化作人形前去报恩，最终在一座桥上相遇。之后，两人便开了家药店，生活美满幸福。这期间他们还搭救了一条小青蛇。
一人两蛇本来生活挺好的，但却在途中不小心得罪了一个法力高深的和尚。在又经过几番争斗后，两条蛇精与和尚同归于尽，只留下了许仙一个人在药店度过余生。这个故事主要表达了许仙与爱人阴阳两隔的凄惨悲凉的情形，渲染了一种悲伤的情感。
阅读，总是会教给人许多道理和许多技巧，也让人们可以用来休闲、娱乐。总之，我爱阅读，不论是书、故事、广告，都令我深深着迷、无法自拔。
我的阅读故事初中（专业16篇）篇七
我在书中汲取了丰富的营养。从《长袜子皮皮》那里，我学到了要乐观地面对生活；从《夏洛的网》那里，我认识到不管都卑微的生灵都应该享有平等的权利；从《钢铁是怎样炼成的》的那里，我学到了做人要有钢铁般的意志……我尤其喜爱研究汽车类的杂志，每月的《名车志》我是必定要购买的，每期300多页的汽车信息，我都一一浏览。妈妈的同事要买车，都是先向我咨询，我都会一一根据他们的需求帮他们选择适合的车型，并给他们介绍所选车的优缺点。他们听了都啧啧赞叹。
在书的海洋里遨游，真是一大乐事。读书丰富了我的生活，让我的每一天都过得有滋有味。
我的阅读故事初中（专业16篇）篇八
我大概也算是出生在“书香门第”吧！因为打我记事以来，家里的书柜里，桌子上、茶几上、甚至凳子上，随处可见的大都是书，因此妈妈常抱怨家里太“凌乱”。
在这样的环境里，想不认识字都难。于是，三、四岁，我就认识了不少字。看图识字、幼儿读物、还有爸爸、妈妈经常给我讲的那些故事书上的故事，成了我幼年时代的精神粮食。
稍稍懂事了，我把爸爸的书翻了个遍，虽然不少是爸爸教书用的，我还是饶有兴趣地东翻翻、西看看，以至于爸爸找不到书的时候还是我帮他找到的。
幼儿时候，我最喜欢那些彩页的童话故事，它们把我带进了一个个生动的童话世界。好几套童话故事书几乎都让我翻烂了，那些五彩绚丽的故事似乎印在了我的脑海里，终身忘不了了。
上小学了，语文老师很惊讶我的语言理解能力。我的作文常被老师当作范文在班上念，同学们羡慕地问我，“陈玥，你的语文为什么这么棒？”我也毫不卖关子地告诉他们——多读书呗！
有书读是福气，我爸爸曾告诉我他小时候的理想就是想当书店里的营业员，他们那个年代，书很少，好书就更少。好不容易买到或借到一本书，常常是爱不释手，挑灯夜战——难怪他眼睛近视。他很爱惜书，小时候看过的`书不少仍然保留着。
读古今书籍犹如欣赏美丽的画卷，历史上叱咤风云的人物缤纷无限，中外新奇事物琳琅满目。徜徉在书的海洋，朝可拜谒孔子，暮可走访太白；夏可观十里荷花，秋可赏三秋桂子；意在北可驰骋塞外草原，心向南可流连江南雨巷……在书中能让你发现一个又一个神奇：随“突尼斯”骑鹅旅行，和多萝茜寻访《绿野仙踪》；“嫦娥奔月”让我们有了探月计划，《海里两万里》的科幻让人类遨游湛蓝的海洋……有书可读实在是人生一件乐事！
我渴望通过“书籍”这座桥梁与智者交流，打开通往世界之窗。在浩如烟海的书籍里，我恨不得多长一双眼睛——咳，那不成了“四眼狗”了吗？——噢！这句话犯忌，对老爸不尊重，删去！
腹有诗书气自华，我手捧“宝书”闯天涯！
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我的阅读故事初中（专业16篇）篇九
我不得不承认自己的软弱与无能。记得有一次爸爸妈妈有事不在家，我生平第一次看到家里冷冷清清的，不禁毛骨悚然，一下子冲进房间，锁上门。尽管家里有方便面，但我还是不敢去煮。
我把鲁滨逊作为自己的榜样。现在，我已经学会了自己的事情自己做。同时也从中悟出了一个真理—遇到任何困难都要自己做，这样会比别人帮忙的更有收获。
我的阅读故事初中（专业16篇）篇十
读书，犹如茫茫大海中的一叶舟楫，载我在浩瀚的知识中穿行。
——题记。
我爱读书，当我捧起一本自己喜欢的书时，不把它一口气读完，就会像电影卡了带、行车掉链子一样，心里总有一种空荡荡的失落感。而在各种类别的书里，我尤其喜欢读历史书。
活动开始了，主持人阿姨抛出了一连串的历史问答题，一开始的题目很简单，大家都在抢着回答，可是，慢慢的，难度越来越高，当问到“画荻教子”的故事与哪个名人有关时，一些同学退缩了，他们举起宽大的袍袖，抓着头苦思冥想着。“欧阳修！”我大声地回答。“正确！”主持人开心地确认。大家都向我投来了钦佩的目光。传说中，欧阳修喜欢读书，由于家境不好，他的妈妈以芦荻代笔教他学字，他的精神让我敬佩，我也把这个爱读书的名人记在了心底。
我的阅读故事初中（专业16篇）篇十一
书籍是人类进步的阶梯；书是人类的指路明灯；书可以引导人类登上天堂；书是人类最忠诚的朋友。只有与好书交朋友，才能使你早日走向人生的辉煌。我对妈妈说。
你问我在干什么，好吧，我是在跟妈妈求情，让我在睡前多看一下下书。什么大道理，就算你这么说，我也是不会同意的。就算是暑假，你也不能不合理的看书啊！我无奈的放下手中的《简爱》，但男主人公罗彻斯特和女主人公简？爱一直在吸引着我，我决定在晚上在偷偷看下书。所以定下了a、b两个计划。
我开始实行a计划。先偷偷溜进书房，蹑手蹑脚的把书放进自己的衣服里，紧紧抱住，然后把手电筒揣进上衣口袋里，接着抬起脚尖以自己最快的速度溜进自己的房间，蒙上被子，把头伸进被子里，长叹一口气，a计划成功。接着我就打开手电筒，津津有味的读起了书。房间里的中部只响了几下，已经是深夜了，我也不知不觉的.睡着了，梦里还开心的看着书。铃铃铃闹钟准时的响了。我伸了一个大大的懒腰，揉了揉自己的眼睛，突然发现，我的手电筒竟然一夜没关，没电了。而手电筒的锂电池家里还没有了，a计划失败。
没关系，我还有b计划。我在手机里早就下载了《简？爱》的thx电子书，这一会还不用怕没电了，我的手机如果30秒没有做出命令，就会自动关闭屏幕的，这可谓是万事俱备，只欠夜晚了！一到8点30分我早早的上床睡觉了，然后迫不及待的拿起手机，开始啃起我的书来了。正在我大块朵颐我的书本之时，我突然听到细微的脚步声，我迅速的关闭手机并把手机塞到枕头底下，假装睡觉，肯定是妈妈来帮我盖被子的。果不其然，果然是妈妈来了。妈妈看了我一下，就走了，我心中暗暗窃喜。等妈妈一走，我又开始大快朵颐气我的书了。真是开心。
但是，就在我在开始偷偷在晚上看书后，睡眠质量大幅多的下降，第二天根本起不来，我在思考后，决定在也不偷偷看书了。
江苏苏州太仓市实验小学六年级:1565026574。
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我的阅读故事初中（专业16篇）篇十二
我从小就爱读书，人称“小书迷”。在家，每天早上一起床就看书，吃饭时砍看书，甚至连在厕所时也要看书;在学校，课间休息看书，写完作业看书。在家，爸爸妈妈叫我“小书虫”;在校，同学都给我起了个雅称：“刘痴书”。
我最喜欢看名著，如《红楼梦》《西游记》《三国演义》《聊斋》等。只要一阅读，我就会和文中的人物同喜、同乐、同悲、同伤、同怒、同恨。有一次读《红楼梦》，读到林黛玉葬花的悲哀场景时，我痛苦不已，眼泪哗哗往下流。爸爸发现我痛哭，还以为我在学校受到什么委屈，连忙问我：“倩倩，在学校谁欺负你啦?”
“没----有----啊，是----是------我看书的。”我一边擦眼泪，一边低声说。
“书虫。”爸爸指着我的脑袋说。
是的，我阅读，我投入，我陶醉，我提高。
记得一个周六，我早早起了床，坐在阳台上，拿起《水浒传》阅读起来。我的心随着故事情节的起伏跌宕而心潮起伏。读到林冲被逼上梁山，我同情林冲，憎恨腐败的贪官污吏之情油然而生;读到西门庆和潘金莲毒死武大郎时，我气愤至极，握紧拳头，真想狠狠痛打西门庆;读到武松痛打西门庆时，我拍手称快，情不自禁喊道：“打得好。”
“倩倩，倩倩，快点，快点，别以为今天是周六，你就可以开心放松。马上去上奥数班。”一个声音传过来。
“倩倩，喊你听不到吗?”妈妈那震耳欲聋的声音才把我从书中吓醒。
“来啦。”我嘴上答应，心还在书中，像一个女孩正趴在那儿吃热狗呢!
妈妈气冲冲地拉起我，把《水浒传》夺下，“叭”扔在桌子上。看妈妈铁青的脸色，我不敢再磨蹭，整理书包，和妈妈向奥数班赶去。
路上，我想：上什么奥数班啊，真是的，不如让我多多阅读课外书呢。
晚上睡觉时，我搁不下《水浒传》中精彩情节，坐在床上一直到十点多钟才睡觉!
阅读使我增长了知识，陶冶了情操，开阔了眼界，也提升了我的作文水平。妈妈看到我的作文在小荷作文网上发表，看到我作文获“优”，欣慰笑了。其实，这一切归功于我的课外阅读哦。
我的阅读故事初中（专业16篇）篇十三
高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯。没错，阅读使我们进步，它拓展了我们的知识，开阔了我们的视野，使我们更加有文化、修养。从小到大，我和书之间发生了许许多多的故事，而书的那份香韵，也伴随着我成长。
小时候，妈妈常常给我讲一些故事，有童话故事，有寓言故事，也有成语故事。小学一二年级，我稍微认了点字，就开始自己读书，但通常是读有注音的书。随着年级的升高，我认识的字也越来越多了，便学着读些名著，像是中国古典四大名著《西游记》、《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》，外国文学作品《童年》、《鲁滨逊漂流记》、《汤姆·索亚历险记》、《老人与海》，都是很精彩的书，令我爱不释手。
小的时候，有一次，我和爸爸妈妈一起去大润发购物，正好逛到文具区，那里有许许多多的书。我看见了一本《女孩成长故事》，便翻开它，想试读一下，可不知不觉中就入了迷：书中的故事十分有趣，每个人物都各有各的.优点，也各有各的缺点，人物形象十分鲜明。我一下子就喜欢上了这本书。我津津有味的看着，却忘了，这书还不不是我自己的呢。不知不觉中，我差不多都快看了七八个故事了，才猛然醒悟过来。当时，爸爸妈妈还在一旁静静看着呢。我便赶紧告诉他们：我想买这本书。爸爸妈妈直接同意了。一回到家，我就捧着新书看了起来，直到吃晚饭了还舍不得放下。
读书使人快乐，也让人受益无穷。以前的我不是太喜欢看书，有时也只是看看书里故事的内容，却没有掌握读书的方法。到了写作文的时候，脑袋里就好像有一团浆糊，乱糟糟的，什么也写不出来，一点儿条理也没有。后来，我懂得了如何更好的读书，阅读时总会做做读书笔记，摘抄好词好句，梳理好文章的思路。读了书以后，我不但从书中学到了许多知识，这些书还教会了我许多人生哲理，我也能尽量把作文写得更好了。
这就是我的阅读故事。读书使我收获了知识，开阔了视野，强大了内心，提高了自我层次，对我们百利而无一害。让我们一起阅读吧，让书香伴随着我们成长！
我的阅读故事初中（专业16篇）篇十四
上帝要从一些小孩里面挑选几个出来让他们成为天使。
他来到人间，给每个小孩一人一个神奇的烛台。叫他们保持烛台光亮，一尘不染，说只有这样烛光才会一直不灭。等过些日子的时候，他再来取回烛台，如果谁的烛台上的烛光没有灭的话，谁就能够成为天使。
孩子们很高兴，每一天都小心又仔细地将烛台擦得很干净，他们期待着成为天使。日子很快就过去，已经两个多月了，上帝还是未出现，除了少数没有耐心的孩子的烛台灭了，大多数孩子的烛光仍然明亮。
有人说上帝会再第100天时到来。到了这天，孩子们很早就怀着激动的心情等待着上帝的到来。可是，一直等到天黑，上帝也未出现。很多孩子都说上帝是骗子，生气的把烛台扔进了树林里，水沟里。
又过了两个月，上帝还是没有来过。孩子们每天在一起游戏，玩耍，不再去管烛台了。可是有一个被他们称为“笨笨”的小孩，依然坚持每天把烛台擦拭的干干净净。
在第200天的时候，上帝来了，使带到天庭。其他的小孩又希望变成天使，纷纷找出烛台来，可是，无论如何也点不燃了。而“笨笨”的烛光一直未灭，所以只有她长出了一对洁白的翅膀——一位美丽的小天使。
我的阅读故事初中（专业16篇）篇十五
我之前读过的书都是很短、文字少、多数都是有彩图的漫画书。自从读了法国作家儒勒·凡尔纳的科幻小说《海底两万里》，激发了我对读书的浓厚兴趣。
刚开始读的时候，有许多不认识的生字、国家、地名、还有物种，但是读到后来，就变得容易多了。从船只被不名物撞击，到追击“独角兽”再到参观一艘奇妙的潜水艇“鹦鹉螺号”，里面的人物经历了离奇曲折的故事，让我身临其境。
读完这本书后，我又开始读一本古代名著《资治通鉴》，可是正在我看的时候，姥姥突然把我手上的书籍和其他的书“抢走了”，原因是她怕我看书耽误了学习，所以没收了我的书。我用充分理由进行说服，终于将我的书拿了回来。
现在，我和妈妈达成一致，在不耽误学习的条件下，合理地安排时间，随时都可以看自己喜欢的书。这就是阅读的故事。我很喜欢阅读。
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我的阅读故事初中（专业16篇）篇十六
我是一个爱读书的孩子。从上幼儿园中班起，我就喜欢书中的故事，可惜，不认识字，只能看看图，再后来，我就死缠硬磨妈妈，要妈妈给我读《安徒生童话》、《格林童话》中故事，妈妈只得每天晚上给我读一个故事，我聚精会神地听，随着故事情节而想象。虽然妈妈读了，可我觉得一点也不过瘾，非常想让妈妈给我多读几个故事，妈妈却说：“小孩子的睡眠才是最重要的，等你上小学了，可就没这么多时间睡觉了。”听了妈妈的话，我真想早点上学，识字、自己看书，再也不要依赖别人。
上完一年级，我已经认识不少字了，于是我逐渐减少让妈妈读故事的次数，开始自己看书。我觉得自己阅读书比别人读给自己听还要快乐。麻烦又来了，妈妈只给我每天晚上阅读半小时书，我很苦恼，向妈妈哀求多次，妈妈就是“顽固”，唉，没办法啊。于是我每天上学时，偷偷带课外书，有《一千零一夜》、《我的第一本安全护照》《水浒传》等，这些书带汉语拼音，我读得省劲。到二年级，我会带《红樱桃童话》、《金波童话》等一些著名的童话。现在我四年级了，我经常看一些小说、散文。
一个星期天，我做完所有作业，已经是晚上十点多了。妈妈大声对我说：“不要看书了，快上床睡觉去。”我也大声说道：“不行!”妈妈生气了，说：“要不然以后不许你看课外书。”一听到这话，我只好假装“投降”，收书，关灯，睡下。人在床上心想书，怎么也睡不着。我等爸爸打呼噜、妈妈进入梦乡后，我又悄悄地爬了起来，看起了书来。还有几次也是这样偷看书，有时我看着看着就睡着了，我有时做梦都在看书。
一次，我作文得了一个“优”，我高兴地把这个消息告诉妈妈、爸爸，他们开心极了，对我说：“你真棒”。我说“这都是我平时看课外书的好处呀!”爸爸妈妈异口同声地说：“那以后我们全家就一起读书，让我们成为一个充满知识的家庭。”
现在，爸爸专心研读法律书籍，妈妈读小说，我读名著……。