优秀作文能够通过独特的语言表达和富于表现力的修辞手法，给读者带来愉悦的阅读体验。优秀作文是表达思想、传递情感、展示才华的有效方式。优秀作文是艺术与文字的完美结合，给读者以美的享受。优秀作文具备独特的立意和独到的视角，能够给人以启发和思考。如何写一篇较为完美的优秀作文是每位学生所面临的挑战。写作是一门技巧和艺术的结合，通过不断的实践和锤炼才能达到较为完美的效果。在写作过程中，要注意选择合适的文体和语言，以及恰当的表达方式。那么我们该如何写一篇较为完美的优秀作文呢？以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望能给大家提供一些参考和借鉴的思路。
陀螺三年级（优质17篇）篇一
抽陀螺一种游戏。陀螺的制作方法是:找一根又粗又圆的木棒,把它用锯子锯成六厘米左右长，再把它从粗到细削成铅笔尖的样子，在上面的圆柱体削成一道，找一条绳子一个竹棍绑在起来刚好是个鞭子，在缠到陀螺上去，在陀螺的.最下面钉一个珠子这样就做好了，再试着转一下能不也能转。
如果你不想要这个样子我可以帮你改造，找一个软一点的铁丝把它弄成你喜欢的图案用强力胶粘在圆柱体的下面这样就做好了。
那么这时就可以玩了，几个小伙伴蹲在一起来比赛，当我们一起拿出来的时候我感觉我的陀螺是最漂亮的，比赛开始看谁的陀螺转的时间有长又快，这时五颜六色的陀螺开始旋转开了，我们都给自己的陀螺加油，在抽陀螺的时候一定要小心不要把陀螺抽到一个坑里会停止转动，就会出局的，小伙伴们都在喊着笑着都希望自己的陀螺转的又快又好，渐渐地有几个陀螺已经停止转动了，剩下的一个还在转小伙伴们在为它欢呼。
陀螺是个有趣的游戏，同学们有时间都可去玩玩。
陀螺三年级（优质17篇）篇二
抽陀螺，套圈，滚铁环，跳皮筋，丢沙包主要我想说的是抽陀螺，我拿着陀螺在那抽，看见其他同学都不怎么会玩，我就主动上前去教，等教了他们就要和我比赛，比赛开始一分钟，俩分钟时间慢慢过去了他们的陀螺都倒了，结果我赢了当我正开心的时候我看到一位体育老师手里拿着一个很大的陀螺在那抽，看着看着又来了俩位体育老师手里拿着一个比一个大的陀螺在那抽，我们大概看了半个多小时我和妈妈就高高兴兴的回家了。
陀螺三年级（优质17篇）篇三
今天，我们举行了一场陀螺比赛。你们相信吗？我相信。
下午到了，我们第一节课是科学课，正好上午语文老师说今天下午第一节课会举行我们已经期待以久陀螺比赛！不过林老师没来，科学老师却来啦。我还以为参加陀螺比赛这件事已经没希望了呢！忽然，上课铃响起，林老师进来了，我士气大增。
不过林老师一进来就说：“同学们，你们想参加陀螺比赛吗？”同学们异口同声的喊到：“想！”“那么请把作文本拿出来，”林老师面带笑容的说道。我一听到老师说到这句话，我就知道自己没希望参加陀螺比赛了。不过我又开心起来，不对，不是开心起来，而是迫不及待地想开始陀螺比赛。不过老师先让我们没资格参赛的同学排成一排，问现在是什么心情？有一位同学说：“难过。”老师又问：“你们有什么感受？”我诚心诚意的说：“比赛要开始了，我很后悔，后悔我没有完成作业，不能参加陀螺比赛。”于是老师说：“好，说了的可以回去做好。”于是我急忙回去，我又听到一名同学说：“比赛要开始了，我很后悔，后悔我没有完成作业，还骗了老师。”不过在台上那些同学没有说，所以就不能参加语文老师的说写群。
虽然我不能参加陀螺比赛，但是我可以给我的好兄弟加油。不过我的那位兄弟他的陀螺转的不快也转的不久。所以我把我的陀螺借给了他，正好我把陀螺借给他之后，他就获得了可以参加决赛的人员。
我来到我的好兄弟那里，看到他们住的那四个人陀螺比赛，于是陀螺比赛正式开始了，老师一喊：“三、二、一开始。”同学们就争先恐后地把陀螺转动起来，我的好兄弟郭子轩不放过梁婷的破绽，直接撞向的梁婷陀螺，让它停了下来。不久后其他两个人的陀螺也输给了郭子轩，郭子轩把剩余的三人解决掉后正式成了决赛队员，郭子轩进入了决赛后，被老师分配好了谁和谁格斗，郭子轩就和黄鑫做对手。比赛开始了，郭子轩的陀螺好像听懂了他的话，直接撞向黄鑫。这时黄鑫的陀螺被撞之后来了个急转弯飞飞向了郭子轩的陀螺，正好，这一撞把郭子轩的陀螺撞到障碍物反弹了回来。而且他的陀螺并没有掉落而是反击了起来，把黄鑫的陀螺撞了下去。就这样，郭子轩得了第一名。
这就是我们班的赛陀螺，陀螺给我们童年带来了极大的乐趣。
陀螺三年级（优质17篇）篇四
我的课余生活丰富多彩，其中玩陀螺是这段时间我最喜欢的'一项活动。
我有七个陀螺，其中四个是平时妈妈给我买的，还有三个是我生日的时候妈妈送我的生日礼物。它们都有名字哦，像爆烈巨拳、烈风天翼、青蓝冰伞、黄金火焰……，还有几个我叫不出名字。为了陀螺转得更久，我经常按自己的喜好把它们改装了。
我一个人玩的时候通常会用发射器先后依次发射两至三个陀螺，看它们谁旋转的时间最长，攻击力强，防御力强。曾经我用计时器试过，旋转时间最长的陀螺，可以一直旋转两分三十秒。我觉得它转得好久哦。
有时候我会和爸爸、妈妈比赛。我们会同时发射两个陀螺，看谁的陀螺旋转时间最长，妈妈总是比不过我。可是我的爸爸非常厉害，每次他的陀螺都比我的陀螺转得久。虽然我每次都输，但好几次都是被他赖输的，我不服气，下次我还要和他比，我一定要超过他。
陀螺三年级（优质17篇）篇五
今天是赛陀螺的日子，大家可开心啦！
比赛前，林老师先讲比赛规则：比赛采用淘汰式，先小组里面比赛，再选出一个最厉害的人，参加决赛。
小组选拔赛开始了，我们组的刘琪锋做裁判，我、周籽兰，还有钟子涵比赛，“1，2，3，开始！”刘琪锋喊道。我与周子兰，钟子涵的陀螺的都一起转了起来。我们三个都目不转睛地盯着自己的陀螺。好笑的是，刚一开始，第三名就已经出来了，那就是周籽兰，因为她用力过猛，所以，她的陀螺就转几圈就溜到桌子下面去玩了，这就算淘汰。接下来是我与钟子涵的竞争了。奇怪的是，我的陀螺摇晃的很厉害，却坚持了很久。钟子涵的红色陀螺，一次次地在桌子的边缘徘徊，我们两个都目不转睛地盯这个陀螺。我盯着陀螺，是希望它能掉下去，这样我就能赢了。而钟子涵看陀螺是希望她的陀螺不会跑到下面去玩，这样她就不会输了。但是，她的陀螺还是掉了下去，结果大家应该都知道了，那就是我赢了。
林老师叫我们组中的赢者来上台进入决赛，我偷偷的数了数，有十几个人。
“3，2，1，开始！”林老师喊到。我们十几个人的陀螺都开始舞蹈起来。刚开始，谢子浩就步了周籽兰的后尘dd也用力过猛把陀螺给转到了地上。接下来，就是我与其他人一比高低了。我真的觉得奇怪，为什么每次我在那时候我的陀螺都会很用力的晃动？可是却一直在坚持。1，2，3，4，5……十几秒过去了。张宇飞，袁景豪的终于停了下来。我再次胜利了！
我异常地兴奋，拿起我的玫红色陀螺，一次又一次的亲吻着。不知内情的人，还以为我疯了呢！
冠军出来了，可是却不是我，因为他们的陀螺还在舞蹈着，我就把我的陀螺拿回去了，而他们的陀螺却还在继续跳着优美舞蹈，那时，我真后悔，如果我没有把我的陀螺拿回去的话，冠军可能就是我了，而不是郭子轩了。除了郭子轩，我们剩下的都继续开始进行亚军的竞争。
开始了，我们剩余的几个人马上转动陀螺，可惜这次谢子浩虽然没有用力过猛，可是他的陀螺却进入了缝隙，又再一次的输给了其他人。张宇飞的陀螺也不知从何时从桌子上掉到了地上，输了。袁景豪的也不知从何时钻进了桌上的缝隙，卡住了，真是天助我也dd再次胜利了，我很是欢喜。
结果，我，张宇飞，袁景豪得了个亚军。
那其他人呢？全部都是季军了。
今天可真开心啊！
陀螺三年级（优质17篇）篇六
在活动开始时我先出示自己制作的陀螺并演示转陀螺，激发幼儿想玩陀螺的兴趣。引导幼儿说出自己来动手制作陀螺。在幼儿自己动手制作陀螺之前，先讨论制作陀螺需要的材料、制作的步骤。陀螺不外乎是一个纸板剪成圆形，画上各色花纹，再在中间插上一根火柴棒，用手一捻即旋转起来。但是在今天的活动中我请小朋友可以选择自己喜欢的形状来做底板，不一定要用圆形。小朋友们听我这么一说，都来了兴致。大家剪的剪，转的转，一会儿就做出了正方形、长方形、三角形、花形等各种形状的陀螺。一瞬间，桌子上、地上到处都旋转着形状不同、色彩各异的陀螺，孩子们玩得开心极了。“为什么有的陀螺转得快，有的陀螺转的慢？”“为什么有的陀螺转的时间长，有的陀螺转的时间慢呢？”随着问题的不断提出，孩子们的发言也更踊跃了。他们还从中得出结论：各种形状的陀螺都能转动，但纸板不能太大，而且火柴棒要插在中心上，这样才能转得又快又稳。
这次活动，孩子们兴趣浓、热情高，通过自身实践活动获得的认识更是印象深刻，这也大大提高了幼儿的探索兴趣。
陀螺三年级（优质17篇）篇七
一个阳光明媚的春天，桃花盛开，柳树发芽，陀螺在孩子鞭子的抽动下快速旋转。五颜六色的灯光在他身上闪烁，像一张五颜六色的笑脸。
孩子们很开心，陀螺听到孩子们的笑声也很开心。孩子的笑声和快乐，陀螺的笑声和快乐，构成了幸福的完美画面。
看到这里，陆很纳闷：陀螺被打了还高兴？他坚持不了几天。但日复一日，陀螺一点也没有抱怨，依然开心地笑着，飞快地转身。
有一天，卢忍不住了。他问陀螺：“陀螺哥，你天天挨打，你还高兴？一点都不难过吗？”陀螺笑着说：“陆哥！我是孩子们的玩具，我给他们带来快乐，我当然感到非常快乐。”鲁摇摇头，问道：“你一点也不难过？整天晕头转向的你开心吗？”陀螺回答说：“那么多人踩你你也没抱怨，因为你是在为别人服务，我也是在为孩子服务。当然，我很开心。虽然我有一点痛苦，但它给孩子们带来了快乐。”
“我明白了，”卢笑着说。“我明白了。”
从此，鲁终于明白了幸福的真谛。
陀螺三年级（优质17篇）篇八
昨天,哥哥跑到我玩陀螺的地方,想跟我比一场陀螺持久赛。
我们先选自己的陀螺，分别有三种，小兵、将军和老王。选好了之后，哥哥就大声地叫起来说：“来吧！”陀螺发射了，先是小兵对小兵，由于哥哥的陀螺持久力都比我强一点，所以我每场比赛都输了，这时我突然想起《田忌赛马》这篇课文，我就有了自信，我信心十足地说：“再来一次比赛吧！”比赛又开始了，先是将军对小兵，第一场我胜了。紧接着，第二场开始了，是老王对将军，第二场又是我胜，哥哥似乎看穿了我的诡计。第三场，是小兵对老王，可没想到哥哥把所有的陀螺都发出去，这场我输了，哥哥说:“我胜了三场，因为我三个陀螺胜了你一个陀螺。”这场我又输了，我再仔细想，想了一会，就知道了一个办法，我把陀尖换了，反正哥哥也不知道，这样一来，我陀螺的持久力就增高了。最后一次比赛我连胜了三场。
看来只要稍微动一下脑筋，就没有什么事情做不了。
陀螺三年级（优质17篇）篇九
今天是星期六，中午，我和高文杰来到杨光照家去玩陀螺。
来到杨光照拿出脸盆，当做战场，再往脸盆倒点水，当做障碍。我们三个人准备好，我喊：“1、2、3，go。”三人立即把陀螺甩出去，我的向左倾斜，向高文杰发起进攻，水花贱起来了，高文杰也向我反击了，杨光照居然在旁边看着我们打，坐收鱼翁。我火冒三丈，改向他发起攻击，我的陀螺像一只在草地上奔跑的野马，把杨光照撞“飞”了。他们两个合攻我，我被撞得头昏眼花，像一只小皮球一样，这样我就无法还击了，我的幸亏防御强，一直过了10秒多也不死，高文杰的反倒死了。我缓和杨光照做出最后的挣扎，最后，我败了。
今天，我虽然输了，但我还是赢了高文杰啊，所以我不难过。
陀螺三年级（优质17篇）篇十
今天在学校外面的食堂买了一些漂亮的小陀螺。
回到家，我迫不及待地把它们放在桌子上，发现它们看起来不一样：有些像绿色的刺猬，有些像红色的电风扇，有些像五手怪物，有些像蓝色的窗花，都很小很可爱。但他们一转身，就像是英勇的战士。它们旋转得很快。每个拳手都想打其他陀螺。他们互相殴打。结果，每一个陀螺都把其他陀螺撞开了，但还没来得及喘口气，它们就被其他陀螺弹开了，然后又被击中了。慢慢的，他们越转越慢，开始颤抖。他们好像精力不足，然后一个个倒在桌子上。陀螺刚开始转不好，就像摇摆舞一样，很快就掉在桌子上了。
每一个陀螺停在桌子上的时候，边缘都不一样，有的锋利，有的是圆的，但是旋转起来就变成了圆的，产生了不同的颜色，有的像一片薄薄的彩色玻璃，有的像一小块染色的铁皮，有的像一个画着亮黄色的圆圈，让我眼花缭乱。现在，陀螺成了我休息时的好朋友。
听了我的介绍，你也想玩吗？
陀螺三年级（优质17篇）篇十一
大家好，我是一只纸陀螺，你们知道我是怎么诞生的吗？告诉你吧：是我的小主人把我制作出来的。方法是：先用圆规在一厘米厚的硬纸上画三个同样大小的圆圈，再用剪刀把圆剪下来。剪好之后，在一个圆圈上画上自己喜欢的图案，然后给图案上色。再将三个圆圈叠在一起，有图案的圆圈放在最上面，然后用胶水粘好，再压平，最后用锥子在圆心处钻一个小孔，用牙签穿过圆心，尖端朝下就可以了。这就是制作我的方法了！现在小主人要带我去参加奇趣作文班的比赛。
比赛正在进行着，该我出场了。老师一声令下，主人用拇指和食指捏住我的牙签一捻，我便飞快地转了起来。我觉得自己胜券在握，可没过多久，我就开始摇摇晃晃了，我不可能会胜利了，可就在我失望时，另一只纸陀螺已经倒了下去，我兴高彩烈，我胜利了！这是因为主人用心良苦把我做得好我才能取得胜利！我要谢谢主人哦。
怎么样？你觉得我像高手吗？
陀螺三年级（优质17篇）篇十二
从小到大，我玩过的游戏数不胜数。但是唯一我难忘的是和哥哥姐姐斗陀螺。
有一次，哥哥买了一个新陀螺，我马上去挑战。然后，我去找姐姐，姐姐拿了她那粉红色的陀螺，大喊一声：“我赢定了”！
于是，我们拿出战斗盘。开始斗陀螺了。
1、2、3，开始。我们同时发射了陀螺。刚开始还是我占上风，但一分钟以后，我就笑不出来了。因为哥哥的新陀螺居然可以夹起来再发射。姐姐也不甘排第二，她的陀螺居然可以一分为二。这时，姐姐发射了第三个陀螺（这个是小陀螺，没有攻击力的，但是却是那两个陀螺再次和二为一的关键）。
哥哥说：“新陀螺就是好用。”姐姐也说：“没错，花了我整整两个月的零花钱呢，终于买到了。”这时姐姐问我我的陀螺有什么厉害之处？我只能说没有了。
过了一会，姐姐的陀螺输了。（因为她的陀螺卡边了，而且还有一个停止转动了。剩下的有一个攻击力不强，被我哥哥打败了。）我和哥哥的陀螺都摇晃了。但关键时刻，我的陀螺撞到了哥哥的陀螺，我的陀螺被弹飞了。
于是，这场战斗画上了句号——哥哥赢了。
陀螺三年级（优质17篇）篇十三
今天，我在老师家里玩了陀螺，还认识了两个新朋友，一个是六年级的'学生，另外一个是二年级的学生。在玩陀螺时，我们都玩得可开心了！
我先拿过一只纸杯，把纸杯的上部剪掉，只剩下下面那个圆底。我再将牙签插到那个底面上。因为我在纸杯底部插的洞太大了，所以牙签就掉了下来，不能够与底面的那个圆面固定起来。于是，我拿来了双面胶。我将双面胶粘在牙签上，再将粘上双面胶的牙签插到那个底面上。这样，那牙签就固定在底面上了。我拿起刚刚做好的陀螺旋转起来。那陀螺一离开我的手，就在桌子上面飞快地转了起来。可是，好景不常，那陀螺只转了几次就坏了，我只好再做一只陀螺。
我一连做了三个陀螺，一个陀螺由于洞太大，不行；另一个陀螺牙签不好，又作废了，做到第三只陀螺时，我才觉得那陀螺比较好了，才算大功告成。我看见二年级的那个小男孩做得可认真了。他做好一个，不满意就再做一个，也是做了三个陀螺才停止。那个六年级学生也做了三个陀螺，而且做的都比较好，旋转起来都比较快，而且转动的时间也比较长。我想他不愧是六年级的学生，很了不起！
开始玩了，老师说：“1、2，开始！”我们纷纷把陀螺旋转起来。陀螺们在桌子上面不停在飞快旋转，他们还好像富有斗志，你撞我，我撞你，撞过以后就迅速脱离，换一个地方继续旋转。由于是纸做的，所以那些陀螺很快就报废了。于是，我们重新做陀螺，做好以后我们就又玩了起来。
啊，玩陀螺，我觉得真的太好玩了，明天我还要玩这陀螺！
陀螺三年级（优质17篇）篇十四
我有一个格斗王陀螺，它的名字叫“怒闪豹”，我很喜欢；我6岁的时候爸爸给我买的。属于电气系统攻击型。
对这个陀螺的攻击看起来是金色的；下攻环为银；中间大主攻圈是银的。底盘在强光下颜色为银白色；光线暗的时候是紫色的。另一个最明显的特征是陀螺顶部有一个棕色的神圣动物。
它的游戏是在蓝枪发射器上安装一个支架；然后快速拉出机架；这时陀螺自然会从发射器上掉下来；在地面开始高速旋转。
有一次和几个同学打陀螺比赛。在两个神圣的动物陀螺中决定胜负。经过十分钟的激烈碰撞；最后的战斗是平局；这时候，我也很开心；因为这是我第一次和顶尖选手比赛。所以感觉很紧张。
这次陀螺比赛后，我学到了一个道理；只有战胜自己，才能战胜别人。
我喜欢你的“怒豹”。
陀螺三年级（优质17篇）篇十五
我小时候打的陀螺大都是小伙伴送我的，我也不知道他们从哪弄来的，各种各样的都有：有胖有瘦，有高有矮，是他们的父亲给刻的？还是买的？不得而知，但买的可能性很小，一是，每家都很少有闲钱，二是在农村随地就可取材，只是要搭上大半天的时间去刻就行。我父亲没有时间给我刻这玩意，我就自己动手自己做，用墨水瓶去做。把用完了墨水的墨水瓶冲洗干净，用刀子刻一个粗细比瓶口稍大一些的木棍，把一头硬插到瓶底，木棍的另一端露出瓶口外一两公分，把露出的部分削成锥形状，再把一个平板车轮里的一个钢珠塞实到这个木棍的锥尖里，这样一个陀螺很快就做好了。直接就可以放在一块平整的地上用鞭子抽了。
那时，小伙伴们最喜欢比赛谁的陀螺转的时间最长。把各自的陀螺抽转了以后，其中一人喊“停”，所有的小伙伴就同时停止抽打陀螺，让陀螺自己转起来，此时，有的小伙伴会凝神静气的观察，有的小伙伴会在旁边一个劲的对着自己的陀螺咋呼“转、转”，对着别人的陀螺他就咋呼“停，停”……就这样开心地玩着。
最刺激的莫过到冰上打陀螺。三四九的天，西北风“呼呼”的刮着，如果能下着鹅毛大雪那会更刺激，村边河里的冰已冻了好多天，刘胜利几个熊孩子早已到河边打探过了，说，“今天的冰能上人。”理由是他抱了块大石头砸在冰面上，愣是只把冰砸了个白点子。于是，我们在父母的'叮嘱声中，拿着各自的陀螺走向河边。比我们岁数大几岁的解放哥，非常勇敢，他说，“你们先搁岸边等着，我先上到冰上，如果能撑住我，你们再上。”我们小伙伴就非常听他的，等他上去没事了，我们再小心翼翼的上到冰上，刚开始还蹑手蹑脚的怕把冰踩碎了，玩着玩着就大胆起来，在冰上，摩擦力变小了，陀螺转的速度和时间都比陆地上快、多了。此时，解放哥总能提醒大家“别集中在一起玩，分散开来，免得冰面踩碎了，危险。”……我们在欢笑中度过了难忘的时光。
要说，解放哥还真有几下子。有一次，他上到冰面上，试试看看能否上人，一般靠近岸边的水浅冰结得都比较实在，他又往冰面的中间走了走，这时，听到冰面有“嗑擦嗑擦”的声音，是冰要破碎的声音，我们几个站在岸边吓得都不敢吭气的时候，只见解放哥就地睡到了冰上，慢慢的打着滚，滚到了岸边，我们连忙把他拽上岸，这时，河中间他站过的地方，冰已经碎了，好险呀，从那以后，我们更佩服他了。
陀螺三年级（优质17篇）篇十六
我先拿过一只纸杯，把纸杯的上部剪掉，只剩下下面那个圆底。我再将牙签插到那个底面上。因为我在纸杯底部插的洞太大了，所以牙签就掉了下来，不能够与底面的那个圆面固定起来。于是，我拿来了双面胶。我将双面胶粘在牙签上，再将粘上双面胶的牙签插到那个底面上。这样，那牙签就固定在底面上了。我拿起刚刚做好的陀螺旋转起来。那陀螺一离开我的手，就在桌子上面飞快地转了起来。可是，好景不常，那陀螺只转了几次就坏了，我只好再做一只陀螺。
我一连做了三个陀螺，一个陀螺由于洞太大，不行；另一个陀螺牙签不好，又作废了，做到第三只陀螺时，我才觉得那陀螺比较好了，才算大功告成。我看见二年级的那个小男孩做得可认真了。他做好一个，不满意就再做一个，也是做了三个陀螺才停止。那个六年级学生也做了三个陀螺，而且做的都比较好，旋转起来都比较快，而且转动的时间也比较长。我想他不愧是六年级的学生，很了不起！
开始玩了，老师说：“１、２，开始！”我们纷纷把陀螺旋转起来。陀螺们在桌子上面不停在飞快旋转，他们还好像富有斗志，你撞我，我撞你，撞过以后就迅速脱离，换一个地方继续旋转。由于是纸做的，所以那些陀螺很快就报废了。于是，我们重新做陀螺，做好以后我们就又玩了起来。
啊，玩陀螺，我觉得真的太好玩了，明天我还要玩这陀螺！
陀螺三年级（优质17篇）篇十七
今天我和表哥悠悠去广场打陀螺。
我们来到广场，发现一个拿着战斗盘的人。我问：“我们打吧，好吗？”“好”那人欣然同意。我们开始了第一场比赛。他的岩石盾攻击我的爆拳和我表弟的爆拳。刚开始，表哥爆拳被他打败了。在我着急的时候，我的陀螺攻击了他。“砰”的一声，我的陀螺竟然打败了那个人的陀螺。他不愿意说“再来一局”。这一次，他展示了他的看家本领——他选择了从战斗盘上冲下来，这样我的陀螺就不能攻击他了，我的陀螺几个回合就不行了。我叹了口气，“啊！可怕！”无奈的摇摇头。这场比赛输得很惨。上一局我们选了耐久度不错的龙泉巴布拉德托剑，但他还是用了那个招数。我们的陀螺耐用性好，从不停机，所以很快就淘汰了。
这次我了解到，不仅陀螺本身很重要，小零件的配合也能发挥出它的潜力，这样更容易取胜！