梦想是一段旅程，每一个努力和拼搏都是迈向梦想的一步。和大家分享一些梦想实现的案例，让我们相信梦想可以成真。
用奇迹创造梦想范文（23篇）篇一
一、活动主题：我的大学，我的梦想。
二、活动目的：通过本次班会，让学生体会大学的美好，树立要考上大学，期望美好生活的愿望。
三、活动准备。
学生：
1.学生思考自己理想的大学是什么样子的。
2.上大学vs参加工作，学生讨论、对比两者的利弊。
教师：
1.准备一些大学的照片、校训。
2.俞敏洪经典励志演讲——《人要像树一样活着》。
四、活动流程。
1.学生讨论自己心目中的大学是什么样子的。
2.老师简介大学生活的各个方面(学习、社团、生活、人际)——耶鲁大学招生宣传片。
3.上大学vs参加工作，学生讨论、对比两者的利弊——名人大学梦——上大学才是最好的选择。
4.20十大热门专业。
5.播放俞敏洪经典励志演讲——《人要像树一样活着》，激励学生的昂扬斗志和拼搏精神。
6.学生写出自己理想中的大学——老师收集——整理后交给原班主任，进一步加强对学生的了解。
7、班主任总结。
用奇迹创造梦想范文（23篇）篇二
年8月28日，他以12.91秒的时间获得了冠军，就在这短暂的12.91秒的时间里，他成为我心里的偶像，他就是刘翔。
我会永远记住这一天，在这一天的雅典奥运会中，中国获得了一块具有历史意义的金牌——男子110米跨栏的金牌，而刘翔就是金牌的得主，他追平了世界纪录。
但我也知道，在他成功的背后，有多少艰辛和努力，他从16岁开始正式跨栏，他每天都坚持7—9小时的艰苦训练，在5年的时间里他从未停歇过。
也正是刘翔这种精神，使我学会了努力奋斗，努力学习。
在我一开始来到初中的`时候，整天根本不进入学习状态，心不在焉的。因为我不适应新学习环境，和新同学也很少说话，每天都很想家，上课老是溜号，结果第一次月考就只考了105名，这对于我来说简直是不可思议。
回家之后爸爸并没有训我，而是非常和蔼地对我说：“你应该学会奋斗，去努力追求想要追求的目标，你知道刘翔为什么会取得如此大的成功吗？是因为他成功背后的努力。”从此以后我每天都会看刘翔在赛道上奔跑的情形，因为我可以看到他背后的努力，我以后也和他一样，非常认真地学习，结果取得了一个令人满意的成绩，我看到了自己努力的成果！
刘翔，你是我学习的好榜样，是你永远激励我努力学习，我的数学成绩很好，我算不清你流了多少汗水，我的语文成绩也很好，可是我赞美你的词语总是不够，我从来没有流过你这么多汗水，但是我知道，正是你艰苦训练才使你有了辉煌的今天。
鸿雁带着梦想，一路奔波飞翔，只为心中那一份永恒，蜘蛛带着希望，不停地织网，只为心中有那一份信念。为什么，遥不可及的南方鸿雁最终能到达？为什么，总被吹破的网，蜘蛛终能织成，我知道了，只为心中那份坚持。刘翔哥哥，你就像鸿雁和蜘蛛一样，带着梦想努力坚强奋斗，我也一定像你一样带着梦想努力奋斗。
用奇迹创造梦想范文（23篇）篇三
这是我的路，尽头是梦中的桃源。我可以义务反顾地行走在这条路上，哪怕我看不清前方的艰难与坎坷。
曾经我不懂得付出，承受了空想的代价。那么，现在的我为了梦想，最首要的任务就是学习，前进，不顾一切在我的路上前进。
如果未来的我回忆往昔，我希望不是后悔与羞愧，而是为我现在的拼搏而欣慰。至少，不会认为现在的我浑浑噩噩，虚度光阴。
不忘初心，砥砺前行。不论以后我将遇到怎样的挫折与遗憾，我都会遵从自己的本心，聆听与感受世间的美好与希望，不为昨日的经历而痛苦，不为明天的未知而惶恐。这所有的一切，为了我的路，为了长路尽头的梦。
在逐梦的道路上，时间会为我记录，所有的瞬间与永恒。
用奇迹创造梦想范文（23篇）篇四
“速度七十迈，心情是自由自在。希望终点是爱琴海，全力奔跑，梦在彼岸。”再过几天，就是“双节”之一的元旦了。全国上下都洋溢在欢乐的气氛中。而我却独自一人像游魂似的在这个城市的经纬线上飘来荡去。突然间，不知那个商店正播放的羽・泉的《奔跑》的曲调，钻进了我的耳朵。“砰”，我的心动了一下，那扇被我紧闭的大门好像打开了一条缝，一种东西钻了进去。梦想？梦想！我这才明白，梦想对于一个人是多么的重要。带者自由自在的心情，向着一个方向奔跑――梦的彼岸。
“我们想，漫游世界，看奇迹，就在眼前。等待夕阳，染红了天，肩并肩，许下心愿。”
一片树叶从高处飘落下来，落在了身旁的车篓里。“喀嚓”！不知是心的大门又开了一点，还是那片树叶碰撞车篓的`声音。我不知道。但听了这首歌，我又知道：“年轻没有什么不可以”。既然心中有了梦想，我们就要为它闯世界。这是一条不平之路，但不要紧，跌倒了爬起来，你所创造的奇迹就在眼前！不用许下一个心愿：向梦奔跑。
树叶又落了下来，一片，两片，三片……。
周围的商家生意正红火。可我觉得自己与周围是那么的不和偕，于是快步向家赶去。
到了家我突然意识到：歌曲还没听完。于是我继续往下听：
“随风奔跑自由是方向……”
“随风奔跑有梦做翅膀……”
歌曲听完了，心的大门也完全敞开了。不管遇到了什么，都会有一个默契的目光，一起为实现心中的梦想而劈波斩浪。海鸥能够战胜雷和闪电，就是因为把梦想做翅膀――飞过大海作文你也可以投稿，奔向彼岸。
带者自由自在的心情，向梦想奔跑，奇迹由我创造。
用奇迹创造梦想范文（23篇）篇五
2012年7月27日，伦敦奥运会射箭比赛在罗德板球场正式打响。在个人资格赛中，韩国名将林东铉以总环数699环排名第一，这一成绩也刷新了由他自己所保持的696环的世界纪录。团体排名赛方面，林东铉率领队友毫无悬念地以2087环锁定榜首，这一成绩也刷新了由韩国队自己所保持的该项目的世界纪录。
一日内两破世界纪录，林东铉的水平可见一斑。事实上，作为韩国射箭队的领军人物，林东铉曾率韩国队勇夺雅典奥运会、北京奥运会男子射箭金牌，并且林东铉本人还四度获得世锦赛冠军。在射箭界，林东铉是举世公认的“神箭手”。
但你绝对想不到，这位百发百中的“神箭手”，视力只有0.1。
林东铉出生于1986年，十岁时开始练习射箭，很快就表现出过人的天赋。但在他十七岁时，他的视力突然急剧下降，下降到左眼0.1；至于右眼，视力也好不到哪去，仅有0.2。从此，林东铉看书、看电脑都要戴眼睛。
近视之初，林东铉也曾戴着眼镜走上射箭场，但那种别扭的感觉让他无法忍受，于是他在射箭场上彻底抛弃了眼镜。
如此一来，许多人都觉得视力不好的林东铉再也无法从事射箭运动了。但对射箭运动的无比热爱，却让林东铉难以割舍心爱的弓和箭，于是，他坚持了下来。
为了获得那份最佳感觉，林东铉每天都要进行六、七个小时高强度的反复训练，通过整个身体的感觉来控制射箭。过人的天赋再加上刻苦的努力，使得林东铉逐渐达到了“箭人合一”的崇高境界；而他，也因此在国际赛场上屡创佳绩：2004年纽约世锦赛个人第二团体第一，2005年新德里亚锦赛个人第一团体第一，2007年莱比锡世锦赛个人第一团体第一……而在这一系列骄人战绩的背后，是他的视力只有0.1的残酷现实。
“神箭手”视力0.1，这一传奇令人震惊更令人敬佩。是啊，面对残酷的命运，林东铉没的屈服更没有放弃，而是凭借自己对射箭的强烈热爱与执着努力，不断战胜人生的挫折，创造了自己的辉煌。
其实，在追寻梦想的道路上，我们每个人都会不断地经受命运的打击，有人因此心灰意冷，有人因此转头而去；然而，面对人生的坎坷，只要我们能够坚守梦想刻苦努力，我们就能够超越苦难创造奇迹，最终让自己的梦想开花结果。
用奇迹创造梦想范文（23篇）篇六
梦想，梦想!
电视中不断重复着这个词语，一次又一次撞击着我的心灵;亦或说，这个词语又重新从我的心灵深处钻出来。它沉默了很久，被我忽略了很久，而在这个晚上，从电视里传来的话语，如同一场及时雨，让它苏醒了过来。
梦想，就是埋在心里的一颗种子。
或许是很久以前埋进去的，或许是在你不知情的时候埋进去的。但不管怎样，它就在那里，不声不响的，有一天，却会忽然生根发芽。
有梦。
女航天员王亚平，一定知道她是什么时候把她的太空梦埋进去的。
是十年前吧，当她作为一名飞行学员，和战友们一起观看神舟五号载人飞船的发射，杨利伟成为了中国首位航天员。“看着火箭灿烂的尾焰，我的蓝天梦更高更深邃了。”二十三岁的她，年轻又富有朝气，意气风发的在心中埋下了一颗梦想的种子。记得小时候，我也曾幻想着当一名航天员，爸爸的一番话却给我泼了一盆冷水：“想当航天员?他们所经受的训练可不是你可以想象的。”但听到王亚平说离心机甚至需要训练承受自身八到九倍的重力时，我还是深深地震撼了。在游乐园玩过山车都会头晕眼花，想到那种感觉我都有点不适。但为了梦想，为了一个要上太空的梦想，她什么都坚持下来了。十年后，当初在电视机前满怀憧憬的女孩成为了中国首位太空教师。
坚持，坚持下去，梦想就是你的动力。
坚持。
我想坚持这个词，来自空军跳伞队的队员付丽娟，也许有更深的体会。
年仅十三的付丽娟，是八一跳伞队的新队员，也是其中年纪最小的小队员。这个平均年龄只有十五岁的年轻队伍，接受着我们这些初中生无法想象的魔鬼训练。艰苦这个词不远足以形容付丽娟的心情——尤其是她每天清晨长跑的时候。也许想哭更加恰当。但她哭不出来，因为太累了，累到她只能蹲在地上一动不动。我想每到这时，她会尤其想家。
伞队的训练不仅艰苦，而且残酷，每到一个阶段，都会有不达标的人不断被刷下去。付丽娟完全可以不用受这个苦，她可以放弃，可以回家，回到那个她日思夜想的家。
但她不想走。
她的心中也有一颗梦想的种子，支撑着她，支撑着她在每一次长跑时不因呼吸困难而倒下;支持着她在每一个晚上即使再怎么想家也不放弃。
或许是在她第一次跳伞的时候埋下的吧?那种在空中没有束缚、自由的感觉，让这个女孩深深地为之倾倒，为之沉醉，可以为了这一跳在魔鬼的训练中坚持下来，在长跑中逼迫自己再跨一步，在挺凳子的时候强迫自己再坚持一秒。
梦想赋予了她冲破一切的动力，动力背后，还有不畏一切的勇气。
为了梦想，我有足够的勇气，我什么都可以。
勇气。
不知看到勇气这个词，廖智会想到些什么。
一场突如其来的地震，一场毫无预知的灾难，把廖智的一切都毁在那里。她的家人，她未满周岁的孩子，还有她的双腿。
如果说音乐家最不堪的是丧失了听力，那么作为一个舞蹈家——或作为一个把舞蹈看做生命的人，最不堪的，只怕是失去了双腿。
廖智从前热爱舞蹈，而她自己也是一名舞蹈老师。舞蹈是她的生活，是她的快乐源泉。当初在废墟里撑了二十六个小时活下来的廖智，现在却似乎找不到生存下去的理由。
“我想要走路!我想要跳舞!”重新舞蹈的梦想在她心中种下。可当她第一次穿上假肢，想要行走的时候，钻心的疼痛让她难以忍受，她甚至想到了放弃。
可是终于有一天她明白，既然选择了活着，就应该勇敢的承受一切。大地震都过来了，区区假肢的疼痛算什么?我要舞蹈，舞蹈!梦想带来的无限的勇气，梦想也带来了无限的希望!廖智开始尝试，十天学会穿假肢站立行走，一个月后重新开始跳舞!
她做到了，她选择了坚持梦想，甚至超越了梦想。她做了很多健全时都不曾尝试的事情：游泳、登山、攀岩。
一个人若有了梦想，有了信念，便没有什么办不成的。
信念。
郑妈妈和他的儿子就谱写了一出华美的乐章——用信念创造的奇迹。
如果你是一个母亲，如果你的孩子一出生便是智障、自闭症，你愿不愿意，为了一个信念，坚持十年甚至更久。
没有人尝试过信念的力量有多大，有多强。当郑妈妈听说学钢琴可能可以帮助自己的儿子开发智力，她义无反顾的逼着自己学了下去，一学就是十年。是的，我加了一个词语：可能。没有绝对的把握。
但郑妈妈不愿意放弃任何一点可能的希望，她在微乎其微的里大海捞针。然后她抓住了一个可能，于是她把这个变为梦想，变为信念，种在心里，用尽自己的全力去让梦想开花结果。
她开始逼着儿子练琴，因为没有老师教，只能自己先从头练起。工作的空余时间，晚上的休息时间，一切她都用来学习钢琴。从零基础开始，没有兴趣，没有热情，但她心中有信念、有梦想。有时候儿子真的不愿意学，没办法，拽着他学，最后反倒是自己哭成了泪人。
十年，时间带给我们惊喜是不可预料的，当郑妈妈的儿子上台来表演钢琴的时候，我们所有人都为他震惊、鼓掌、欢呼。他成了郑妈妈的骄傲!我想他也为有这样一个伟大的母亲而自豪!
十年，为了一个梦想，一个普通的母亲，具备了一个英雄的条件。勇敢、坚持、坚守着一个信念。
郑亚波做到了。她为我们所有人做了最好的示范。示范的名字叫：信念的力量。虽然，我也更愿意说，这是母爱的力量。
我坐在电视机前，泪水悄悄滑过我的脸庞。为了他们，为了这些有梦的英雄们!不要怕，不要退缩，让信念的光辉作为阳光，用坚持的汗水去浇灌，把梦想种在一颗勇敢的心里。或许是一个漫长的等待，但是不断地努力吧，慢慢的、一步一步的，它会悄悄地生长，最后开花、结果。等到有一天，你的心灵会被快乐所充满，因为你的梦想就在眼前!
初三:赵子琦。
用奇迹创造梦想范文（23篇）篇七
针对开学初部分学生学习涣散分心的情况，决定开一个以“梦想创造未来”为主题的班会，鼓励同学们联系个人实际，为自己确定一个明确的远期的目标和短期的目标，以便能让学生提起学习动机，明确学习态度，摆脱学习涣散和分心的情况，提高我班的学习成绩。同时为孩子们的人生选择作一个参考。
三、班会形式。
个人感受分享、对白、访问、欣赏歌曲等。
四、活动准备。
1、组织学生围绕这次班会的主题搜集本班同学对于梦想和理想的看法，作总结。
2、选定有代表性的同学作班会发言准备。
3、选定歌曲《梦想成真》和《我的梦想》。
五、主题班会的简单流程。
主持人（文娱委员）甲：“梦想创造未来”主题班会正式开始。自我们懂事以来，我们就有许许多多的梦想。我们梦想成为一名宇航员，可以遨游对于人类来说像迷一样的外空。我们曾梦想成为一个闻名世界的科学家，把中国的科学技术提升到一个更高的层次。我们也增梦想我们是一位能扭转乾坤的经济学家，像神笔马良一样给中国的经济设计一个美好的蓝图。总之，梦想占据着我们的心灵。
主持人（班长）乙：是啊。我记得小学三年级的时候，语文老师在一堂课上问我们的梦想是什么。我当时像电脑一样立即搜索我大脑的内存。脑中就浮现出几个，有成为魔术师，有成为画家，也有成为博士的。那时侯，我对于世界充满幻想。
甲：我也有过很多梦想，那么，到现在你仍以之为梦想的是什么呢？
乙：我们以说得够多的了。不如，把这个机会留给我们下面的同学。让我们一起来亭亭他们心中的秘密。
同学：小时侯我的梦想是要成为一名国家主席。国家主席代表国家，可以到处访问世界上的每一个国家。而且，那时，我特反感美国当时的布什总统，心想假如我是中华人民共和国的主席，就可以在访问美国的时候，给老布什一个下马威，看你老布什还敢不敢那么嚣张。在那段时期，梦到这一幕，我还会发出笑声来。（哈哈）（其它同学依次讲述。略）。
下面，同学们纷纷议论。甲：我们班有一位同学（丙），他以他小时侯饿梦想为目标，今天他终于达到了这个目标梦想成真了。下面让乙来采访以下他。
乙：丙同学，请问你实现了的这个梦想是什么呢？丙：我的这个梦想就是要成为一名高中生。
丙：沉默几秒。对于其他同学而言，我的这个梦想再普通不过了，甚至不能算是梦想。但对于我而言，不只是我的梦想，还是我全家人，甚至是我全村人的梦想。我家是一个较广州落后无数倍的乡村。可以用穷乡僻壤来形容。我们村自改革开放以来，我是第一个高中生。我还要考上大学，毕业后为我村的繁荣和发展作努力。（充满自信）。
同学们以赞赏的眼光看着丙同学。
丙：凡是你们所想到的辛苦，我都尝过。虽然不像。
那样悬梁锥刺股，也不像古人那样凿壁借光。我是像爱因斯坦所说的那样用99%的汗水加1%的灵感。每天我都给自己一个小小的目标。睡觉前我务必要完成，否则，就不躺下。而且，学习我是讲究方法的。我是结合理解和联想来记忆的，不是想一般人那样死记硬背的。
乙：有没有发生一些事情扰乱你每天的计划呢？
丙：有。但我都克服了。我像恪守法律一样遵守自己的这个约定。
乙：丙同学在这方面真值得我们学习。谢谢你的发言。让我们以热烈的掌声向丙同学表达我们无限的祝福。希望你如愿以偿的考上大学。
大部分同学：没有。甲：为什么？
大部分同学：因为梦想是遥不可及的，不可能事现的。甲：但是我们班就有同学打破了这个神话。
（全班同学沉默。）。
全班同学：好！
老师：小时候，我就有两个梦想。一个是纳税官，一个是魔术师。长大后发现老师同时能实现纳税官和魔术师的梦想。因为一名老师可以培养出无数的纳税官和魔术师来。经过高三的苦拼，终于考上了师范大学。现在就站在你们面前了。
甲：原来梦想也可以转化为理想，人生目标的。下面让我们欣赏以下《梦想成真》这一首歌。在欣赏的同学，大家思考以下自己的梦想和理想是什么。
电脑播放《梦想成真》。
同学：我的理想是要当一名导演。从小到大，当一名导演是我的理想，也是我的梦想。我明确了我的人生目标以后，自己开始默默的努力。球少踢了，电视少看了，网络少碰了。我为了我的理想一步步地克服我懒惰的习惯。我希望我能考上北极光内电影学院。
甲：的确，倪香同学的努力，我们是有目共睹的。（其他同学依次发言，略）。
乙：生活是需要理想的。我们再来听一首〈我的梦想〉。希望大家可以细细地体味一下这首歌，回想一下自己的理想。如果理想、目标还没有定下来的同学，可以在听的过程中思考一下。
〈我的梦想〉一曲完。
甲：到这里，我们的主题班会接近尾声了。在结束以前，请我们的班主任胡老师给大家作总结。
老师：同另外同学们的发言，我仿佛回到了年轻时代，我是多么羡慕你们。你们拥有年轻这我永不再有的资本。我曾经也向你们中的个别一样迷茫，生活、学习无目标。回忆起来，那时的生活就像一潭死水，毫无生机。直到我立下志愿后，生活才焕然一新的。当然，要实现目标是要付出代价的，不是口头上说说就行的了。理想的实现还坚持不懈，持之以恒的。我们班的同学各个都是聪明伶俐的。我想不用多说，大家也知道要怎么做的拉，不用我这个老太婆在这里罗嗦。那么大家就从现在开始放飞你们的理想吧。
乙：感谢老师的肺腑之言。希望在这次主题班会结束后，大家已经找到了自己的理想和目标。能够扬起理想的大帆，向着既定的方向前进！创造一个美好的未来。
用奇迹创造梦想范文（23篇）篇八
对于这些问题，我想回答那些人一句：“梦想定能创造奇迹，你也并非没有这方面的天赋，只是，少了那么一点点的坚持。”
很多时候，最艰难的时刻，再也撑不下去的时候，再多一点坚持，就能成功了！
我刚进奥数班的时候，考了一次摸底，结果，平常拿过数学成绩全年级第一的我，这次的成绩，全班垫底。这让好胜心极强，而又一心想拿好奥数成绩的我，根本受不了。于是，又把坏心情带到了听课中去。听课效果可想而知。渐渐地，我怕上了奥数课。
妈妈知道后，并没有吵我，而是轻轻地对我说：“没有关系。奥数本来就比普通的数学难的多，你以前没有上过奥数，你可以不会。但是，你不可以不听，不听就放弃了全部的希望。过去的就过去了，你再难过，也补不回来。”
我听话了。并且不断的努力努力，我明白，自己短期的“梦想”，就是拿到一个漂亮的好奥数成绩。可以这么说，梦想和坚持，是我心中的动力。一个学期的奥数下来，小考时的成绩也有过起起落落，但是，它们不足以把我心中的动力打破。
今天是发期末总奥数成绩的日子。我的成绩，让班里的奥数佼佼者都羡慕不已。他们都说，这次我超过他们，简直是个奇迹。对此，我短短一笑：“都要归功于我心中的那份动力。”
而我的“远大梦想”呢？就是做一名像杨红樱阿姨那样的儿童文学大作家。所以，为了我的“长远道路”，我现在就开始不断的投稿了。我是相当有信心被杂志刊登文章的。呵呵，谁让我的作文次次在班里被老师当做范文读给同学听哩？天才嘛，呵呵。
但是，生活就是这样：无论你想干什么，它都要先给你兜一个大圈子。可不是吗，面对一次一次的失败，我一次接一次的投稿，心里总在默念，没事，没事，我不怕失败，下次会成功的，一定的。但是，上帝偏偏要和我作对。很快，我被接踵而来的打击打垮了。
爸爸对此，总是说什么：“不用奇怪，你的作文在全国一比，差得远呢。”我听着，心里真是像被塞了黄连一般——委屈啊！生气啊！
在这种心态下，我再去读被刊登的文章，不知道是什么心理在作怪，反正就是觉得，那些人的文章写得还没有我刘前莉的半个好。虽然还在坚持写，但是，那种积极，那种快乐的感觉，已经大不如从前了。这样的文章，投给编辑，自然是“碰壁”。也让妈妈读了直皱眉头。她告诉我，写作最切忌心里不平静。还说：“功利心和急于求成会让你和成功越来越远，专注和坚持才能拉近你和成功的距离。”
我相信了。“只要有梦想，有坚持，成功就在不远处朝你招手！"作为我的座右铭。
在投稿又一次失败的时候，除了想起来那条座右铭之外，我总会在默念：“诺贝尔文学奖的获得者莫言，他受的苦不比我多吗？他遇到的不顺心，不是更比我多得多吗？然而人家坚持下来了，还获得了诺贝尔文学奖！好，就算不想莫言，想想自己的偶像——至上励合，他们在成名之前，受到的挫折，不比我多吗？尤其是团员刘洲成，在参加快乐男声歌唱比赛的时候，居然在被遗憾淘汰之前，收到评委老师这样的评论‘刘洲成，你唱歌唱的真的`很烂。’但是，人家放弃了吗？没有吧？现在是受人崇拜的大明星！”想到这些，我的动力就有增长了一分。
终于，在上个月初，在给阳光姐姐投稿的时候，我拿到了我期待已久的东西。
每一个人都有属于自己的梦想，是梦想和坚持，让未来在憧憬中变得五彩斑斓，给我们前行的步履增添力量。
“有梦想谁都了不起，明天的太阳会为你升起，珍惜心中的这份动力，相信你会创造奇迹，没有什么不可以，这条路要走出你自己”。
用奇迹创造梦想范文（23篇）篇九
在逐梦之路上，总会有人的梦想枯萎，然后，或许留下残骸，或许在如火的光芒中涅槃重生。
时间会忠实地记录，一切的一切。
原梦。
可能许多人都牢记着自己最初的梦，简单，纯粹，像天上终日飘荡的云朵，可以清楚地看见，却永远无法触摸。
小时候，我的梦想是考上清华和北大，做一个杰出的人。
而对于这两所大学，我只有极模糊的印象，是从家人的口中得知的。那时，他们告诉不愿去幼儿园的我说，只有去上幼儿园，才可以考上清华北大。就这样懵懵懂懂的，我有了第一个梦想。
不记得过了多久，我突然想知道有多少人考上了清华北大，但结果有些差强人意。我开始明白，有的梦想不是轻而易举就能实现的。我也渐渐知道，什么是自己心里真正要走的路，什么是旁人渴望的、却不适合自己的路。
一个梦想凋零了，倒在一旁的路上。
又一个梦想在前者的枯枝上，钻出了新的嫩芽。
探梦。
那么，什么是我的梦，而属于我的梦之路又在哪里？
我询问自己的内心，在路岔口的中央探寻。
人，不应该做虚无缥缈的梦，而应该面对现实。现实就是，一步一个脚印，走向那条路：理想之路。
经过一次又一次的探索之后，我找到了那条最终的道路。路旁，绽放着我的梦想。
我喜欢写作，喜欢用笔创造出一个又一个美丽又独一无二的世界。它就是独属于我的梦想。
梦想不需要多么远大，只需给予我一个方向，一份追求，以及一个努力的理由。不管未来是失败还是成功，这是我为自己作出的选择，我不会因此而后悔。
用奇迹创造梦想范文（23篇）篇十
心灵若没有了栖息的地方，到哪里都是流浪。
——题记。
梦，是沙漠里的一滴甘露；梦，是悲伤失望中的一句安慰；梦，是人们心灵最深处的渴望。诗仙李白说过：“穷且益坚，不坠青云之志。”我们在这个复杂的社会中最不能丢失的就是心中的信念。相信我们能梦想的，我们就能实现。
记得以前上学时，总喜欢和同学聊明星八卦，侃世间美曲。尤其是张杰的那一首“我们都一样”是我的最爱。只要每次音乐一响起来，我就会不由自主的哼起“我想我们都一样，渴望梦想的光芒，这一路喜悦彷徨不要轻易说失望。”这一句真的让我感触颇深！
此刻的我们经历了太多世俗的洗礼，似乎已经迷失了自我。以前心中那些所谓的梦想随着时间的流失早已不复存在了。此刻来说梦想，仿佛是天方夜谭。梦想在我们心里早已不是重心，似乎就是一个生命的过客。它就如那夜间的昙花一现，好像从来就不曾住进我们心里。
其实我们每个人不是没有梦想，只是随着时间变化，久而久之，我们的心就麻木了。觉得人生没有什么不一样；就是一天一天地过日子。总感觉以前心中的梦想有些能够说是妄想。所以觉得梦想与我们是可望而不可及。日子久了，梦想就被我们遗忘了。当我们再拾起对梦想的回忆时，我们会觉得自我有成就感。因为光明和期望总是降临在那些真心相信梦想成真的人身上。
诺贝尔物理学奖获得者李政道到了82岁高龄，还没有放弃对前沿问题如：黑洞、暗物质、中微子等的.研究。正因为他怀有一颗充满梦想的心，他明白有了梦想就会有期望，有期望他的潜心研究就会有结果。我过的伟大诗人屈原心存梦想，幼时不顾长辈的反对，独自一人在洞中偷读《诗经》，熟读《诗经》305篇，在众多民歌民瑶中吸取营养，最终成为了伟大诗人。
一个人能够贫困，低微，可是不能够没有梦想。相信黑夜过后的光芒依然美；相信就算有再大的风雨也阻挡不住我们对梦想的追求。只要梦想存在一天，就能够改变自我的处境，改变自我的命运！
用奇迹创造梦想范文（23篇）篇十一
何：敬爱的老师！
刘：亲爱的同学们！
合：大家好！
何：鲜艳的领巾，映红我们的脸。
刘：火红的队旗，带领我们大步前进。
何：星星火炬指引我们前进的方向。
刘：让我们播种梦想，幸福成长。
何：亲爱的同学们！习近平总书记代表党中央提出了实现中华民族伟大复兴的“中国梦”。
刘：中国梦是什么？它是国家富强，是民族振兴，是人民幸福！
何：实现伟大“中国梦”需要爱国和创新的中国精神，要依靠每一个中国人的力量。
刘：我们每个中国人都是“梦之队”的一员，我们红领巾更要为实现伟大中国梦时刻准备着。
合：请全体起立——合唱《中国少年先锋队队歌》。——（播放音乐）。
合：——请坐下。
何：梦想是五彩缤纷的，
刘：梦想是甜蜜美好的。
何：让我们吹响梦想集结号，
刘：去看看大家的梦想吧。
何：姚明说我的中国梦是体育可以重新回归到教育，成为教育的一个重要组成部分。”
刘：袁隆平说我的梦想很简单，我做过两次梦，禾下乘凉梦。我的梦里水稻长得有高粱那么高、子粒有花生米那么大。
刘：我的梦想呀——就是当好这节队会课的主持人，可谓“主持好风光，汗滴主持稿，谁知其滋味，字字皆辛苦。”
合：听着大家的梦想，我浮想联翩----似乎感觉到今日之责任，不在他人，而全在我少年。
何：今天我们是祖国的花朵，明天我们是祖国的栋梁！
刘：让我们从现在做起，好好学习，不断进取，放飞我们的梦想，期待明天的成功！
合：红领巾，中国梦！相信我们少年的梦，就是祖国的未来。
刘：放飞他，让他照耀中国、闪耀世界!
合:一起加油！红领巾相约中国梦！
合：本次《红领巾相约坚持中国梦》主题队会到此结束，谢谢大家！
用奇迹创造梦想范文（23篇）篇十二
他们没有豪言壮语，他们没想创造奇迹，他们只是忙碌着，拼搏着，孜孜不倦着――执着的人往往不求垂青，然而“无心插柳柳成荫”，历史总不会忘了他们，总会给他们一个支点，然后他们便理所当然地由此撑起了生命的奇迹。
苏轼说“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志”，但那些立大事的人，在立大事前往往是不知道也不祈求命运能让他们干出轰轰烈烈大事的，他们只是有坚韧不拔之志，日复一日年复一年――于是，你看到了陈景润为验证哥德巴赫猜想而演算了几大麻袋草纸，看到了勾践为复国而尝食的颗颗苦胆，看到了谈迁为写《国榷》花费了27年，看到了曹雪芹著作《红楼梦》“披阅十载，增删五次”，看到了爱迪生为找到灯丝的材料失败了1000次……哥德巴赫猜想、“三千越加可吞吴”、《国榷》、《红楼梦》和电灯的发明，哪一样不是历史上的奇迹，那一个奇迹又隐藏过背后的艰辛？“有心栽花花不开”说的不是没有道理，那些想翻云覆雨，称霸世界的人之所以创造不出奇迹，是因为功利遮住了他们向前看的双眼，急于成功的焦灼的心阻碍了他们本能走得更远的脚步！
所以不要说“机会只给有准备的人”是老生常谈，也不要说“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石克镂”是陈词滥调，更不要说“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉”是明日黄花。你赞美“水滴石穿”的自然奇迹，不要忘了水滴日复一日滴落的等待；你惊叹“百步穿杨”的无比精准，不要忘了年复一年练习的艰辛；你留恋舞台上翩跹美妙的芭蕾，不要忘了“台下十年功”脚尖点地的痛苦啊。路要一步步走，精彩要一点点积累，奇迹才会不断创造，辉煌才会不断涌现。
所以，不要急于创造奇迹了吧，也许就在你奉献了整个青春之后，就在你为目标忘我地拼搏了一生之后，命运的女神会垂青于你，你发现你也创造了奇迹！
用奇迹创造梦想范文（23篇）篇十三
今天虽然不是真正的六一节，但六一节的气氛已经出来了。
课室：有很多家长和我们班的.同学，家长们在聊聊天，同学们的聊天比家长还要大声。
很快就到了第四节课——跳大绳比赛。
只见第一组跳得还不错，就到我们了。你想一下第一组给了我们多少压力呀！
第一个进去了，第二个进去了，第三个童童进去了，第四个梦婷进去了，第五个雨欣也进去了，直到黄老师叫停为止。“这真是个奇迹呀，全部人进去了，一个也没卡绳，在我们训练中一点也没出现过。”虽然我和思颖没有跳，但我们也为我们组高兴着。
你看，旁边的家长、同学都为我们喝彩呢。
我们组给后面的组增加了不少压力，所以后面没有一个组高分过我们。
到宣布比赛结果了，“第一名第二组！”我们将高兴全爆发出来，我们组平均每人跳三十一点几下，你说说我们厉不厉害。
用奇迹创造梦想范文（23篇）篇十四
我轻轻地合上《鲁宾孙漂流记》这本名著，心跌宕起伏，久久不能平静。鲁宾孙那顽强乐观的形象不停映现在我眼前，使我真正理解了何为毅力。
不顾家人反对的鲁宾孙乘船前往南美洲，途中遇上大风，船翻后他被冲上了一个海岛，处处乱石杂草，没有任何人，而他也就在这种鬼地方提心吊胆的过了一年又一年。他常常聊以自慰，用勤劳的双手建造出属于自己的家园。他搭帐蓬、打猎、养牲畜、种麦子，只要能益于自己生存的，他都坚持不懈。最后，他救了“星期五”，终于有幸回到祖国。
我不仅敬佩鲁宾孙那种乐观向上的心态，更为敬佩他那种不畏艰险，永不退缩的精神。二十八年!整整二十八年啊！想一下，从一个刚刚出生的婴儿，到二十八岁将要迈进中年行列的人，这是个什么数目？更何况鲁宾孙恶劣的生活条件，孤身一人在荒岛那种糟糕的心情。想到这些，心中有种肃然起敬的感觉。
生活中，我们缺少的就是鲁宾孙这种精神。做什么事没有毅力，知难而退，那永远都不可能成功。定下目标，就要坚持到底，哪怕再坎坷，也要自强不息。倘若鲁宾孙流落到荒岛时，万念俱灰，那之后的这一切奇迹还会再发生吗？不，不会！鲁宾孙不到一年将会因没有食物饿死；因怕遇到野人吓死；因觉得永远回不到祖国而绝望死。这种结局可想而知，然而，他打破了，他克服了一切的困难，这也正是我们每个人所敬佩的，告诫我们，不要一失败就气馁，就绝望，那样的目标是虚无的，是幻想的。
此刻，我在想，如果有一天我不幸流落荒岛，真得无法想象当时悲伤和绝望的心情，埋怨上帝不给我希望的曙光。可转念一想，其实一个人的不幸并不在于上帝，而是在于自己。是自己没有接受和肯定自己。殊不知上帝关了你的门，必定会为你打开一扇窗，你仍有希望。像鲁宾孙那样，拥有希望便拥有一切的心态，一定会坚持到底。
用奇迹创造梦想范文（23篇）篇十五
多年前，有一位19岁的年轻人正在念大学，晚饭后，他习惯地拿起导师给他安排的作业，他是一个极有天赋的学生，几乎没有什么数学问题能够难住他。和往常一样，他很快就完成了前面的习题，可是在做最后一道题时，他卡住了，感觉寸步难行。
这道题是他从未遇到过的类型，要求用圆规和一把没有刻度的直尺做出一个正十七边形的图案来，他冥思苦想，但始终找不到破题的方法。一向聪明好强的他不相信自己做不出来，他觉得世上没有解决不了的数学问题，只是自己暂时没有找到方法而已。后来，他索性边画边想，并采取一些非常规的思维。当东方发白时，他终于长长地舒了一口气，因为他已经找到了解决问题的方法。
第二天，当他将作业交给导师看时，导师惊呆了，颤抖着问他：“这是你自己完成的吗？”他点点头说：“是的，它几乎耗费了我一个晚上的时间。”导师掩饰不住内心的激动，他无比高兴地说：“简直难以置信，你竟然用一个晚上的时间解决了这个两千年来悬而未决的难题，要知道，阿基米德没有做出来，牛顿没有做出来，包括我自己也没有做出来，你真是一个难得的天才。”
他就是德国着名的数学家、物理学家、天文学家、大地测量学家约翰・卡尔・弗里德里希・高斯。多年后，当高斯忆及这段往事时，仍感慨万千地说，如果当初导师告诉他，这是一道悬疑两千多年的数学题，我恐怕用十年的时间也未必做得出来。
与高斯有着相同遭遇的还有着名的短跑名将班尼斯特。长期以来，体育界一直认为，人类不可能打破4分钟跑完一英里（约1609米）的极限。史上最好的成绩是4分1秒4，它由瑞典选手根德尔・哈格创造的，此后再也没有一个人能够接近这个数字。对此，许多田径教练和心理学家进行了无数次科学研究，他们认为要想突破这个“梦幻1英里”，除非达到一种理想的状态，即：气温在华氏68度左右，没有风，地面坚硬干燥，周围还要有很多热情的观众鼓舞士气。但就读于牛津大学医学院的班尼斯特偏偏不信这个邪，他暗暗发誓，一定要成为第一个突破4分钟极限的人。随后，他利用在医学院学到的知识，制定了一套独特的训练方案，并刻意远离那些控制着这项运动的教练和经纪人。
1954年5月6日，这是一个见证奇迹的时刻，但老天爷似乎并不眷顾班尼斯特，那天的天气很不好，不仅下了一场阵雨，还刮着每小时15英里的逆风，现场的观众也寥寥无几。然而，就是在这样一种不理想的状态下，班尼斯特却以3分59秒4的成绩跑完了1英里，实现了人们一直渴望突破的纪录。更让人不可思议的是，在班尼斯特打破纪录后的两年里，竟然有将近400人打破了这个神话。
用奇迹创造梦想范文（23篇）篇十六
玛丽·汉娜比是英格兰东南部赫特福德郡一个普通的家庭主妇，尽管已经年过半百，但她对生活始终充满梦想。她想也许有一天能够捡到一块金子或其他宝物，那样她就能改善自己的生活，甚至及早还上买房的贷款。
这样的梦想放在别人眼里就跟做梦一样，说不定还会遭到一致的嘲笑，可玛丽·汉娜比不这样认为，梦想可不是用来想的，而是用来实现的。她买了一个看起来相当简易的金属探测器，开始了她的寻宝之旅。每个周日，她都会带上她的“寻宝器”，到荒地、沙滩上去寻觅，每次至少要走上6个小时，这一走就是7年。
“寻宝大妈”成了人们嘴里的谈资，因为从她开始寻宝，不能说一无所获，她的“寻宝器”倒是不止一次的响过，但除了几块马蹄铁，就是一枚锈迹斑斑的弹壳。玛丽·汉娜比并不在乎别人在笑什么，每次出发她都精神抖搂，被期望所激励，她并不缺少快乐。
这一天，她的“寻宝器”再次响了起来，在往下挖了仅仅10厘米之后，一个金光闪闪的金盒子就呈现了出来。据大英博物馆的专家鉴定，这个金盒子是一个有着5历史的古董，价值超过25万英镑，折合人民币280万元。
当人们还沉浸在“寻宝大妈”的传奇故事中时，在并不遥远的苏格兰，又一个寻宝奇迹又上演了。
大卫·布思是苏格兰斯特灵郡一个野生动物园的狩猎监管员，他最近喜欢上了收藏古钱币。有一天上网时无意中看到了一个“寻到宝藏并不是一种痴心妄想”的广告语，任何有些理性的人都会觉得这样的宣传近乎荒谬可笑，然而它就像一见钟情的爱情般击中了大卫·布思的心，他毫不犹豫地花240英镑从这家网站购买了一把金属探测器。
为了熟练掌握它的使用方法，大卫·布思先在自家的厨房小试身手，结果效果相当不错，他成功地找到了藏起来的刀子和叉子。他决定转入实战，利用自己掌握的历史知识将当地一片可能上演意外发现的田野锁定为寻宝地，然后驾驶自己刚刚贷款购买的福特福克斯轿车，踏上了第一次寻宝之旅。把车停好后，他拿出探测器，从车后一片平坦的区域开始走，仅仅走了七步远，探测器就响了起来。在挖到6至8英寸深处时，闪现了一道亮光。宝物一共是5件，3条完好如初的项链，2个项圈，都是金银铜合金。
经过苏格兰国家博物馆的鉴定，大卫·布思所发现的宝物可追溯到公元前300至100年前的铁器时代，被誉为苏格兰近百年来最重要的发现，意义非常重大。这几件首饰估价可达50－150万英镑，幸运的大卫·布思转瞬之间就成了一名百万富翁，不过他说，真正让他感到骄傲的是这一发现本身，他希望利用这笔钱还清购买福特福克斯欠下的贷款。
在已经很少有人相信奇迹的今天，依然在上演着寻宝奇迹，或许这才是让我们感到惊奇之处。奇迹源自激情，无论是已经57岁的寻宝大妈玛丽·汉娜比，还是只有35岁的幸运小子大卫·布思，她（他）共同的特点就是对生活不麻木，相信梦想，并愿意为之付出行动。
琐碎的生活最容易使人陷入疲倦，时光不仅磨光了人们性格的棱角，也耗光了人们有限的激情。伏尔泰说“使人疲惫的不是远方的高山，而是鞋子里的一粒沙子。”对什么都不相信，对什么都无所谓，他们并不是失败于艰难与困境，而是失败于从未有过开始。
用奇迹创造梦想范文（23篇）篇十七
1、脚步怎样才能不断前时？把脚印留在身后。
2、奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。
3、如果圆规的两只脚都动，永远也画不出一个圆。
4、人世间有许多奇迹，人比所有奇迹更神奇。——索福克斯。
5、不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。
6、山路不象坦途那样匍匐在人们足下。
7、崇高的理想就象生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。
8、海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。
9、即使道路坎坷不平，车轮也要前进；即使江河波涛汹涌，船只也航行。
10、只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。
11、如果你想攀登高峰，切莫把彩虹当作梯子。
13、只有登上山顶，才能看到那边的风光。
14、志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中。
15、山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。
16、海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。
17、种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。
18、越自然的奇迹，总是在对厄运的征服中出现的。——培根。
19、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。
20、只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。
21、只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。
23、敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。
24、奇迹建立在我们对大自然的无知这一基础上，而不是大自然本身所固有的。——蒙田。
25、向你的美好的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢……。
26、激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景。
27、让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。
28、只会在水泥地上走路的人，永远不会留下深深的脚印。
29、对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。
30、机会只对进取有为的人开放，庸人永远无法光顾。
31、智慧的可靠标志就是能够在平凡中发现奇迹。——爱默生。
32、生命力的意义在于拼搏，因为世界本身就是一个竞技场。
34、生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可以胜利，也可以失败，但你不能屈服。
35、忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论。
36、如果一个人有足够的信念，他就能创造奇迹。——温塞特。
37、没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。
38、涅克拉索夫超越自然的奇迹，总是在对厄运的征服中出现的。——培根。
39、织布工的后代与帝王的后代一样，也能创造出奇迹。——约·德莱顿。
40、奇迹是信仰最庞爱的孩子。——歌德。
41、进取乾用汗水谱烈军属着奋斗和希望之歌。
42、奇迹在相信它的人眼里才是奇迹。——贝纳姆。
43、平时没有跑发卫千米，占时就难以进行一百米的冲刺。
44、神奇的东西未必都是奇迹。——歌德。
45、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。
46、自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。
用奇迹创造梦想范文（23篇）篇十八
3、人世间有许多奇迹，人比所有奇迹更神奇。——索福克斯。
4、涅克拉索夫超越自然的奇迹，总是在对厄运的征服中出现的。——培根。
5、白天黑夜的每个小时对我都是一个奇迹，每立方英寸的空间都是一个奇迹。——惠特曼。
6、织布工的后代与帝王的后代一样，也能创造出奇迹。——约·德莱顿。
7、智慧的可靠标志就是能够在平凡中发现奇迹---爱默生。
9、奇迹是信仰最庞爱的孩子。——歌德。
10、神奇的东西未必都是奇迹。——歌德。
11、敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。
12、奇迹在相信它的人眼里才是奇迹。——贝纳姆。
13、越自然的奇迹，总是在对厄运的征服中出现的。——培根。
14、山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。
15、只有登上山顶，才能看到那边的风光。
16、即使道路坎坷不平，车轮也要前进;即使江河波涛汹涌，船只也航行。
17、只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的生活。
18、奇迹建立在我们对大自然的无知这一基础上，而不是大自然本身所固有的。
用奇迹创造梦想范文（23篇）篇十九
20xx年调入实验中学以来，我一直担任班主任及语文教学工作。在教育教学中我深切感受到：没有爱就没有教育，爱能创造奇迹。
多年来，我的教育生活为爱而付出，因爱而精彩。
20xx年我任八（5）班班主任时，一名男生脾气暴躁，经常顶撞老师，学校将他调入我班。我坚信只要处处为学生的发展着想，本着一颗爱心、诚心，哪有不能相容的学生？首先，我和同学们打心里尊重他，从不提他的过去，同时寻找他身上的优点。我发现他聪明，学习基础好，就在课堂上找机会表扬他。我又发现他很讲义气，一次他感冒了，我帮分阶段到杯热水让他喝药，小小的举动他却记在心里，第二天我上课时，他把两个红苹果塞到我手里，说上自家产的，可甜了，让我尝尝。我笑了，他也笑了。在老师和同学的帮助和影响下，他脸上有了笑容，性格不再偏执。家长看到孩子的变化，高兴地送给我一块匾，上题“人民心中的班主任”。我一直珍藏着。
20xx年，我从电视上得知安徽一个农村男孩左延患白血病无钱医治，父母无奈在北京街头行乞，无数好心人纷纷为其捐助，但医疗费仍不到位。我泪流满面地看完报道，决定捐助500元。到班上后，我把左延的情况告知了学生，并抓住这一时机对他们进行了一场爱的教育，深切的同情在每个学生心头荡漾，他们纷纷捐款，近400元。
之后，四川汶川地震，不等我要求，同学们就纷纷提出要捐款，有一位同学体育考试时连买一身运动服都舍不得，竟然捐了100元；一位农村女孩平时省吃俭用，捐了30元。我班学生捐款共计901.3元。受我班同学影响，其他班级又相继追加捐款，在我校掀起了爱心大攀升热潮。
一个人的爱心如一颗星星，但当满天星斗时，夜空也会被照亮。作为人师，我无时不把爱的教育渗透在课堂中，渗透在生活中，言传身教，让更多的'学生爱心满溢，践行着“生活中因你的存在，让人感到快乐”的人生理念。
今年我担任八年级一个寄宿班的班主任。“与人为善”是我赠给同学们的四个字，并身体力行给同学们做出表率。甲型流感盛行时，我买来板蓝根让学生喝做好预防；学生过生日时，我送上祝福鼓励的话语，并请他们到家里做客；学生考试进步了，我买来奖品鼓励他们……点点滴滴，时时刻刻用一颗做母亲的心真心实意地体贴学生，给孩子做出表率，孩子怎能不从心底里热爱你，尊敬你，学习你？身教重于言传，爱可以传递。许多学生在日记中动情地写道：生活在八（12）班是一种幸运，更是一种幸福，这里有和蔼可亲的老师，有活泼友爱的同学，这里给人一种家的感觉。
你播种了爱，收获的也必定是爱。前段时间我生日那天，同学们自发买来了大蛋糕，36支康乃馨，一本精美的同学录。当时，望着眼前的那一切，还有同学们一张张甜美的笑脸，听着同学们一声声真诚的祝福，我好感动，我感到我是世界上最幸福的人。我只给了同学们一缕白云，他们却给了我整个天空。为了他们，付出再多值。
我们班陈新同学父母离异，调皮捣蛋，喜欢恶作剧，引起大家的注意。但细心观察，我发现他张扬的外表下掩饰着深深的自卑。像这样的学生不止一人，我就举办了一次“其实我很棒”主题班会，我先让每位学生在一张纸上写上自己的优点和长处，比如：喜欢帮助人，热爱学习，能和同学和睦相处，普通话说得好，长得帅……，在自我肯定中接受自己。然后再让同学们给指定的几位学困生写上一段话，或肯定或鼓励。当我们班的捣乱大王陈××读着同学们一句句温暖人心的话语：
“××：你家的生活并不宽裕，那次捐款你却拿出了你的所有零花钱，你知道吗？那一次你赢得了许多同学对你的尊重；××：路靠自己走，只要付出，你会同样优秀……，”他流泪了，他说他真的不知道他还有那么多的优点，他真的不知道老师和同学们还没有抛弃他。那次流泪，洗去了他心灵上的灰尘，一缕缕温暖的阳光打开了他陈封已久的心灵之窗。此时，我不失时机地把我写给他的一段热情鼓励的话语在全班宣读：“陈××，尽管你还有许多不足，但是比起你的优点那都是微不足道的，只要你扬长避短，积极向上，你的眼前定会是一片湛蓝的天空！”我想那段简短的话语必定会成为他人生行囊中一份弥足珍贵的记忆，时时鞭策他，鼓舞他。在我的教育生涯中，我更加深信：学困生并不差，只要你不放弃。
今年我在班级管理上实行小组管理模式，每个小组成员由不同层次的学生组成，由品学兼优的同学担任小组长，全面负责本组成员的学习、生活情况，每周根据组员表现评出一个优秀组与落后组，奖惩分明，极大地激发了同学们的上进心，同时保证了中下游同学遇到困难有人帮，这样班级形成了互帮互助，你追我赶的良好局面。在这里，我可以自豪地说：我们班没有一个不干的，大家都在努力。就拿班级第四十七名（班级共47人）屈玉鹏同学来说，八年级第一次月考语文57分，不及格，期中考试前我找到了他，问他的中考语文目标是多少，他信心满怀的说：想考七、八十分。不了解他的人也许认为他在说大话，但我相信他，理由是他课堂上开始回答问题了，中考前一天早自习，我抽查他的古诗掌握情况，他竟然对答如流。屈玉鹏的自信源于他的努力，汗是不会白流的。当时我就赞同了他的目标，并和他打赌只要他考及格了，我就在家长会上表扬他，并奖给他一个棒棒糖，不及格的话他要给我买一个棒棒糖。考试成绩揭晓了，屈玉鹏语文75.5分，进步18.5分，我兑现诺言，这对屈玉鹏是一个极大的鼓舞，中考过后学习劲头更大。和我打赌的还有靳小龙同学，上次月考语文51分，本次中考73分，进步22分，我又输了一个棒棒糖，但我的心甜啊，我的学生在努力，在进步，这就是他们送给我的最好、最珍贵、无法用金钱买到的礼物。
我在孩子们的心田中播撒着爱的种子，孩子们在我的心头荡起爱的涟漪。在一次“我最喜欢的老师”主题班会上，同学们畅所欲言，谈了自己难忘的恩师以及他们身上的人格魅力。许多同学把我当作他们最喜欢的老师，动情地讲述着我们之间的点点滴滴：一个鼓励的眼神，一句激励的话语，一次宽容的微笑……，在我们成人看来，微不足道的一言一行，一举手一投足都成为孩子们永生难忘的记忆。我深深地感动了，我们就在彼此的感动中生活、学习。与爱相伴，一路走来，其乐无穷。
用奇迹创造梦想范文（23篇）篇二十
我觉得自己是一个不太爱思考的人，缺乏求索的爱好，动手能力也不强。有时候即使遇到某个常识性*的疑问，也懒得求其甚解，更别说对一些自然科学知识的系统学习了。但是，一个人并非天生没有好奇心，也不是从小就不爱动手。记得小时候，看到堂叔开的手扶拖拉机上有一个小发电机，用来给夜间行驶照明时使用。后来那辆手扶拖拉机坏了，搁在仓库里就成了一堆废铁，但我想那上面的发电机应该是好的，就想有机会时将它拆下来作其它的用途。八十年代初期，夏天里农村的老是要停电，晚上做饭只有点蜡烛，我就想把这发电机装在自行车上用空踏自行车来发电给晚上照明用。后来，我反复去考察发电机的连接，思考怎样将自行车后圈的转动传递给发电机，然后怎样将发电机拆下来装到自行车上做试验。只是很遗憾后来那辆坏的拖拉机被人买走了，连同装在上面的发电机。没有发电机，我所有的设想都变成泡影，只有在停电时才对喃喃地对弟弟说：“如果当初有发电机说不定现在咱们用自行车就能发电了！”现在想起当初十多岁的时候想做点发明创造的那种急切又跃跃欲试的，不禁觉得有几分好玩，几分留恋，又夹杂着几分怅然若失。
在以后的学习和中，虽然也知道一些外国的科学家勤于思考，热爱发明创造的，但是总觉得那些离我们很遥远，而我们却在自己去思考和自己动手试验去创造的求索中渐行渐远。我们习惯于死记住书本上一些理论知识，却对书本外的常见现象一无所知，也可能是没有那个习惯去追究那些现象的本质。比如锁的原理，钥匙是怎样去开锁的？两块磁铁相吸和相斥的原因？日光灯是怎样去照明的？等等一切，我们都熟视无睹，不求甚解。等到我们成年了，或许学了某一个专业的知识，也学得相关学科的一些理论，然而，我们只能在本专业做一些机械性*的常规性*的工作，我们的创造力鲜见，我们的创造欲|望在一点一点被磨灭掉后完全缺乏动力和。或许有的时候，我们也有灵光一闪的想法，比如说家里制冷电器在夏天散热增加了室内的气温，而家里的自来水又太冰冷不能自接用来洗澡。如何利用自来水的低温来加快制冷电器的散热又能在不开燃气或电器烧热水就能洗澡，恐怕人人都在这么想，可是真正将这些想法实现并提一供工程性*的实用，我还没有看到。
某一天看到央视中的四川农民想用汽车的发动机来造直升飞机的故事，看到实验时发动机突突冒烟中飞机旋叶在抖动中突然散架，先是觉得有点好笑，但马上又肃然起敬。或许那几个农民根本没办法做出直升飞机，那怕是做一架将其飞到十多米高就崩溃的一次性*飞机都困难重重。然而，他们身上那股不怕困难不愿服输的精神，那种热情饱满的想象力，是我们这些连想象精神都缺乏的人无法比拟的。
儿子喜欢看飞机，特别是战斗飞机。某一天看到一个微型战斗机的视频，那个飞机长约一米，完全是按照真的飞机按比例缩小而制造出来的试验机，却有和真的飞机一般的速度和演示功能，能在跑道上加速起飞，升上蓝天，在头顶呼啸而过。要知道，做一架这样遥控的无人驾驶飞机是需要顶级专家设计制造和代价不菲的资金支持才能成功做出来的。儿子看了之后好兴奋，说：“，你能做一架这样的飞机给我玩吗？”呵呵，天啦！我只能说：“能！等你长大一点，帮，和爸爸一起做一架这样的飞机，好不好！”
“好！”儿子高兴地回答道。
用奇迹创造梦想范文（23篇）篇二十一
3、人世间有许多奇迹，人比所有奇迹更神奇。索福克斯。
5、白天黑夜的每个小时对我都是一个奇迹，每立方英寸的空间都是一个奇迹。惠特曼。
6、织布工的后代与帝王的后代一样，也能创造出奇迹。约德莱顿。
7、智慧的可靠标志就是能够在平凡中发现奇迹---爱默生。
9、奇迹是信仰最庞爱的孩子。歌德。
10、神奇的东西未必都是奇迹。歌德。
11、奇迹建立在我们对大自然的无知这一基础上而不是大自然本身所固有的。蒙田。
12、奇迹在相信它的人眼里才是奇迹。贝纳姆。
13、越自然的奇迹，总是在对厄运的征服中出现的。培根。
14、山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。
15、只有登上山顶，才能看到那边的风光。
16、即使道路坎坷不平，车轮也要前进;即使江河波涛汹涌，船只也航行。
17、只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。
用奇迹创造梦想范文（23篇）篇二十二
智慧，是智者的象征；智慧，是人走向成功的基础；智慧，是一个国家强大的证明。
智慧，是人成功必不可少的一部分。
小女孩创意，意外得巨奖。
一个幼儿园想要招新生，用一万元做奖金，让人们想出一个有创新的招生广告。公布一发出，所有人都苦思冥想，结果成功的是一个年近十岁的小女孩。她画了一幅幽默有趣而又富有新意的画，画上面是一直猫被关在笼子里，它正在睁着纯洁无暇的眼眼睛看着外面的那只蹲坐一旁自由自在的小鸟。旁边还写了五个大字“智慧的由来”最后给幼儿园招来了许多新生。
小女孩用非常委婉的方式告诉人们：这个幼儿园是培养孩子智慧由来的宝地，人们看了这则广告，自然浮想联翩。这个故事告诉我们小女孩用智慧使她成功！
打工年轻人，创意做老板。
有一位员工去公司征聘，经理问他：“你会不会设计软件？”他其实只动一点点，更不用说会了，但还是答应了，因为他不想放弃这份来之不易的机会。回到家，他把自己不会设计软件的问题一一列出来，自己再征聘懂这方面的人。一个月之后，他把设计好的软件带去公司审核，结果通过了，并成功地和公司签订了百万年薪，但他还是继续在工作室的工作室里找人解决软件不懂得问题。最后成为了富豪。
这个故事明显告诉我们做事不要死板，要懂得变通，但必不可少的一部分还是智慧。有了智慧，个人才能有大的成就；有了智慧，生活才能顺风远航。
总统的利用。
有一则笑话，说是美国一家书店新进了一本新书，当所有人想办法怎样才能销量更高的时候。老板去找总统希望能够都得到一些好评。总统看都没看便说了一句不错。结果老板在卖的过程写了一句话“总统都说好的书”所有人非常惊讶，纷纷来买这本书总统知道后，非常生气。第二次，老板又拿了一本新书来到总统面前，这次总统说这是一本糟糕的书。结果老板在卖的时候说这是一本连总统都说糟糕的书，于是人们都很好奇这是一本什么书。第三次，老板又拿着新进的书来找总统，这次总统什么都没说。老板在卖的时候又写了一句话“这是一本连总统都没读懂的书”。人们都很惊讶，有都来买着这本书。
这个虽然是则笑话，但其中的道理还是告诉人们智慧在当今社会还是必不可少的一部分。
创造靠智慧，处世靠经验；有经验而无智慧，谓之平庸，有智慧而无经验，谓之笨拙。智慧是一切力量中最强大的力量，也是世界上唯一自觉培养、挖掘、运用的巨大力量。
用奇迹创造梦想范文（23篇）篇二十三
看了四川汶川大地震的纪录片，我的心头上涌上一阵心酸，为他们感到悲伤、惋惜。一幕幕惊心动魄的画面，在脑海里放电影似的闪过；一张张天真稚气的脸蛋，深深刻在我的脑海里；一声声撕心裂肺的叫喊，在我的脑海里回荡。
勇气可以创造奇迹。在一坐学校里的一个班级里，50多个学生正在上课。忽然，地动山摇，猛烈地来了。顿时，窗户破裂，教室颤动着，整间教室里的人都惊慌失措，有的发愣，有的大哭大叫，还有的呆若木鸡。期间，一位女生康捷做出了一个令人大吃一惊的决定：她选择了靠近农田的窗户，镇定自若的来到窗口，迅速爬上窗口，然后纵身一跃，这个聪明的女生，决定屁股落地，结果令人出乎意料，她安然无恙，毫无损伤。之后，她又做出了一个“怪异”的决定，连滚带爬地爬上了三楼，将同学救下。勇气可以创造奇迹，这不就是个例子吗？她那两个惊人的决定，是需要意境的勇气和智慧，勇气可以挽回多条生命。
小身躯扛起大未来。在奥运会开幕式上。在旗手姚明旁边站着一位年仅九岁的学生林浩，被誉为“抗震救灾小英雄”。他用自己渺小的身躯，扛起与他同龄的同学，挽救回了他们的生命。我想，他不仅挽救回一条条生命，还撑起了美好的未来。
在地震中，人们不断创造奇迹。挽救回了一条条珍贵的生命，不就是勇气，智慧的力量吗？