作为一名教职工，总归要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。教案书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇教案呢？这里我给大家分享一些最新的教案范文，方便大家学习。
适合幼儿园的课程教案篇一
会按歌词的内容及歌曲节奏做相应的动作。
1.活动前学唱游戏歌曲《种葫芦》。
2.游戏用的小葫芦籽（可用一个小巧的玩具代替）。
一、导入部分
以谈话的形式导入：小朋友，你们喜欢看《葫芦娃》的动画片吗？（喜欢）葫芦娃是谁种的？（老爷爷）你们喜不喜欢种葫芦娃啊？（喜欢）今天咱们一起来玩种葫芦的游戏吧。（好）
二、基本部分
1.教师讲解游戏玩法与规则。
2.幼儿围坐成圆圈，请一名幼儿扮猜葫芦的人，背对大家，一名幼儿扮种葫芦的人，在圈内站好。
3.游戏开始，音乐响起，种葫芦的人手拿葫芦籽边和大家一起唱，（其余幼儿拍手唱）边有节奏地在每个小朋友的手上点一下，其中要找适当的机会把“葫芦籽”放入一名幼儿手中，收到“葫芦籽”的幼儿要展示一下，以便大家看清楚。
4.歌曲结束，乐曲开始，猜葫芦的小朋友听音乐寻找“葫芦籽”，幼儿离“籽”远，音乐强，反之，则音乐声音弱。以音乐强弱进行判断，猜对为胜。游戏反复进行。
5.增加游戏难度，请小朋友边走边拍手唱歌，歌曲停则把葫芦籽藏好，请幼儿来猜。游戏反复进行。
6.继续加大游戏难度，请小朋友边走边拍手唱歌，歌曲停则摆一个自己喜欢的造型，请幼儿来猜。游戏反复进行。
三、结束部分
师：小朋友，今天我们种葫芦累不累啊？咱们随音乐一起放松一下吧。音乐响起，师幼一起做放松运动。
适合幼儿园的课程教案篇二
1、通过观察、分析，让幼儿懂得眼镜的一般用处，知道什么东西该玩或不该玩。
2、通过游戏活动，发展幼儿的口语表达能力和反应能力。
3、通过动手试做“眼镜”，让幼儿动手、动脑，发展幼儿的动手操作能力。
1、情景表演
2、制作眼镜的各种材料：废旧纸板、塑料小瓶、橡皮筋、卷纸筒、剪刀、双面贴等。
发展幼儿的分析能力和口语表达能力。
一、情景表演：出现戴眼镜的老奶奶，引起幼儿讨论的兴趣
今天，奶奶有什么不一样？
还有哪些眼镜？它们有什么不同？
人们为什么要戴眼镜？
二、观看情景表演，边看边回答问题
1、小宝看见爸爸妈妈带眼镜，他心里会怎么想呢？
2、妈妈会让小宝戴爸爸的眼镜吗？小朋友为什么不能戴爸爸的眼镜？（幼儿分组讨论后回答）
3、小宝还想戴眼镜，他想了什么办法？
4、用电话线做眼镜的办法好不好？为什么？
5、看见小宝用大剪刀做的眼镜，妈妈为什么急得大叫起来？
6、妈妈为什么不让小宝用玻璃杯做眼镜？
三、完整讲述故事后，让幼儿交流讨论。
小宝为什么不能用前面这些东西做眼镜呢？如果是你，你会用什么东西做眼镜？
四、制作眼镜。
幼儿各自选用适合的废旧材料制作眼镜。
教师巡回指导，适当启发。
五、欣赏交流经验。
幼儿互相欣赏各自的作品，并交流制作经验。
适合幼儿园的课程教案篇三
1、在有趣的活动中，学会“乖、扔、鼠”的正确发音。
2、培养良好的公共卫生习惯。
小猪、小老鼠的图片各一张；实物香蕉一个；纸篓。
一、进行游戏，激发幼儿兴趣。
1、“吃水果”游戏：请你跟我吃！
2、刚才我们把香蕉吃完了，香蕉皮扔在哪里呢？
3、出示香蕉，小猪和小老鼠刚才也吃了香蕉，我们来看看它们是怎么样的。
二、学习儿歌。
1、（出示图一）图片上有谁？它在干什么？
2、小猪把香蕉皮扔到哪里去了？你是怎么看出来的？（认识垃圾筒标记）
我们把小猪的样子编成了一首儿歌。幼儿学念儿歌，老师注意帮助幼儿正音（乖、扔）。
3、（出示图二）小老鼠和乖小猪的方法一样吗？它做得对吗？为什么？（幼儿泛讲）
教师小结：对，把香蕉皮扔在地上很不安全，也不卫生。
4、我们再编一段小老鼠的儿歌，鼓励发准“鼠”的音。
小结：我们要学乖小猪，在公共场所做个讲卫生的好宝宝。
三、进一步养成良好的公共卫生习惯。
除了香蕉皮可以扔在垃圾筒里，还有什么东西也可以扔进垃圾筒里？（幼儿泛讲）
四、活动延伸：
今天大家的表现真棒，等一下请你们好吗？
乖小猪，
香蕉皮，拿手上，
拿手上，干什么？
把它扔进垃圾筒。
小老鼠，，
香蕉皮，扔地上，
不小心，踩上去，
摔个跟头泪汪汪。
适合幼儿园的课程教案篇四
1.人小志气大，比赛顶呱呱，你行我行，争取战胜他。
2.我运动我健康我快乐，我是最棒的。
3.宝宝班的小朋友们快乐向前冲!
4.中一：中一，中一，勇者无敌，胜利胜利，始终如一!
5.亲子爱子教子，家和家兴家美，宝宝班最美!
6.三班三班，遥遥领先。
7.大二班，不一般!无人能及争第一!
8.一二三四五六七，中班永远争第一。
9.我运动，我健康我快乐我成长。
10.辛勤的汗水浇灌理想的花朵。
11.别看我们年纪轻，要当体育大明星。向着更快，更高更强，奥运理想是我们共同的心情。
12.大二班：强身健体再铸辉煌
13.中一中一，顽强拼搏，中一中一，非比寻常。
14.贝贝，贝贝，活力双倍。
15.运动有益。大四班加油。
16.看我小班,锐不可当，幼儿小班，猛虎出山，锐不可当
17.三班三班，猛虎下山;扬我虎威，振我班风
18.大三：大三大三，永摘桂冠!大三大三，雄霸一方，威震四方——!
19.叮当猫叮当猫爱动脑，健康成长喵喵喵。
20.贝贝，贝贝，活力加倍。
适合幼儿园的课程教案篇五
1、知道不同的蔬菜有不同的生长方式。
2、按照蔬菜的食用部分，对蔬菜进行简单的分类。
3、培养幼儿的合作能力。
蔬菜图片若干、疏菜整株与部分
一、回忆蔬菜？
1、帮助幼儿回忆都吃过什么蔬菜？
2、是什么样子的？
教师：蔬菜王国里有很多蔬菜，现在老师就带你们去看。(看课件)
二、蔬菜是怎样长出来的？
1、教师出示常见的具有代表性的几种蔬菜如：
西红柿、白菜、土豆、萝卜请小朋友辨别一下是哪种蔬菜，并找出我们吃的部分。
2、教师出示蔬菜的整体与局部的课件，帮助幼儿理解不同的蔬菜有不同的生长方式。
(有的长在土里；有的长在水里；有的吃地上的茎叶；有的吃底下的茎)
3、看到蔬菜的图片，认识蔬菜各部分：根、茎、叶、花、果实、种子。
猜猜看：看课件引导幼儿猜出谜语(西红柿)。
4、列举植物的果实：西红柿、茄子、黄瓜、辣椒，幼儿说说这些蔬菜可以怎么吃。
5、植物的根：猜一猜：引出“萝卜”的谜语。出示课件让幼儿知道有些蔬菜是吃根的。
6、出示吃叶的蔬菜：白菜、菠菜等。
7、蔬菜的块茎：土豆、藕。
三、蔬菜分类。
1、出示多种整株蔬菜，请幼儿根据我们吃的部分进行分类。大体分为(叶菜类、瓜果类、根茎类)
2、出图说一说这些蔬菜分别吃哪一部分。
3、做游戏：找朋友(给蔬菜找朋友)
适合幼儿园的课程教案篇六
1、用口碑做品牌，用品牌做教育。
2、注重孩子的心灵，促进健康成长。
3、心顶的石头上
4、上山打老虎；中五顶呱呱，勇敢人人夸。
5、九班必胜，怀赢无声！
6、呵护成长，关爱未来。
7、出发只为远航，我们和您站在一起。
8、成长起步，蓓博指路。
9、和真幼儿园，是孩子自信、感恩、健康、快乐成长的摇篮。
10、成长之路，爱弥儿起步。
11、爱是一场雨，它在夏天倾盆而下，使那些渴望帮助的人感到真正的帮助。
12、义卖有趣，利人利己。
13、一切为了幼儿的未来。
14、刘炜豪小朋友
15、以人为本，全面育人。
16、遵循教育规律，崇尚快乐教育，注重养成教育，追求全面发展。
17、让孩子拥有高于同龄的认知视野。
18、青春似火，斗志如歌，看我九班，王者风范！
19、把爱给需要的人，就像在雪中给人温暖，在海里给人指路明灯，在饥荒中给人食物。
20、幼教无限好，蓓博不可少。
21、师：们大家好，又迎来了我们的晨会了。让我们一起大声地喊出口号来
22、让我园优秀苗子妆点祖国壮美河山。
23、要建好、用好和管好城镇小区配套幼儿园。小区配套幼儿园必须办成普惠性幼儿园。
24、中二棒，中二强，中二花朵像太阳
25、天很蓝。很透彻。
26、奋勇无敌，大一最棒；好好学习，天天向上。
27、蓓育幼苗，博学多才。
28、我和你，心连心，给我们的孩子最美好的童年。
29、让孩子成为他自己。
30、活泼，善良，正义，坚强，作一缕阳光照亮梦想。
31、中职学校硬是好，升学就业路不少。
适合幼儿园的课程教案篇七
1、爱弥儿幼儿园，给孩子一个快乐的童年。
2、护苗更育苗，陽光新代。
3、爱弥儿，成长可以是快乐的。
4、给孩子一个美丽的起点。
5、棒棒棒（拍手三下），你最棒（竖大拇指）。
6、为了孩子的明天，和真与您齐心协力！
7、新目标、新辉煌、新学期、新征程、新形象、新收获
8、用心血和汗水熔铸教育，用爱心和耐心伴其成长。
9、六—谁知滔滔水，滴滴皆珍贵。
10、小三班的宝宝谁最棒！我棒我棒我最棒！
11、上下楼，靠右走；转弯口，减速走。
12、给孩子一个完美的童年，是您的期盼，也是咱们的职责！
13、孩子是幼苗，家庭是土壤，教育是清源。
14、让孩子在爱中成长。
15、花儿朵朵，在七彩园绽放；智慧人生，从七彩贝起航。
16、胜出必有所长，用心呵护成长。
17、好娃娃都像小兔子一样聪明，你们谁想当聪明可爱的小兔子呀？
18、还原儿童天性，营造家庭温馨；开发身体潜能，培育社会精英。
19、用爱，弥漫儿时梦想。
20、水源滴滴珍惜，生命代代延续。
21、文明你的双手。淡雅你的语言。
22、拍拍我的小手，请你吃菠菜，变成大力水手，耶！耶！耶！
23、拍拍我的小手，我可真不赖，我是拼音能手，耶！耶！耶！
24、溺爱往往导致孩子过分地依赖父母！其实教育的目的在于培养学生的自理能力！
25、走进爱弥儿，快乐自然来。
26、请珍惜水，因为布丁在捂汗。
27、桃李满天下，恩心寄南园。
28、为孩子们打下坚实的`基础，培养能力强，素质高，道德优的社会主义人才。
29、天女来，设计天之骄子的未来。
30、爱不迷路——爱弥儿。
31、进出大门不争抢，遵守秩序树榜样。
32、齐心协力，战无不胜
33、"环"原美好童年，设计"境"彩视界。
34、中三中三，向前向前，勇往直前。
35、帮孩子们打造坚实的人生根基。
36、有了不知道珍惜，失去了又觉得可惜。请珍惜每一滴水。
37、学习环境迷信常识，树立准确的环境法制观点。
38、给孩子一个条件，让他自己去锻炼。
39、给孩子一点自主，让他自己去选择。
40、在体验中成长，在快乐中学习。
41、我是校园小高手。我喜欢校园的草和花
42、良好的亲子运动是有益的。
43、真滋味，好帮手时尚实用，美味护驾。
44、牵手天女来，设计好未来。
45、文明市民，文明水。
46、让孩子能够在和谐的环境中快乐成长。
47、和真幼儿园，真快乐，真安全！
48、孩子的乐园，成功的摇篮！
49、青春没有遗憾，没有激动，没有无限的爱
50、用爱心托起幼儿园的明天！
51、使之无心用之有尽。
52、求你，关了我吧。
53、自信健康愉悦感恩
54、儿童愉悦成长专家。
55、上下楼梯能互让，楼道自然变通畅。
56、爱布丁节约用水。
57、快乐哪里找？自然爱弥儿。
58、节约用水是光荣的，浪费干净的水是可耻的。
59、全校动员起来，强化安全意识！
60、小脚，小脚，踩一踩，你的表现真不错！
适合幼儿园的课程教案篇八
1、学会仰攀绳索。
2、增强幼儿身体的协调能力和四肢的力量。
3、增强幼儿的团队意识和协作精神，以及喜欢上体育课。
无障碍的操场、轮胎，垫子，沙包，即时贴，平衡木等。
1、热身
先绕着操场慢跑一周，然后分为两组举垫子，蹲下来抓起垫子举起，放下，做5次。然后再以跷跷板的形式一边举起，一边蹲下，反复5次。然后举起顺时针转2两圈，逆时针转两圈，最后把垫子抬到指定地点。
2、基本动作
身体平躺在地面上，双脚交叉勾着绳索，双手举过头顶抓着绳索，胳膊用力拉的同时双脚往后蹬，迫使身体向前滑行，以此来锻炼幼儿四肢力量和四肢的协调能力。
3、游戏
两名幼儿同时出发，一起抬着轮胎到指定地点，放下轮胎一名幼儿扶着轮胎，另一名幼儿钻过去，钻过去的幼儿扶着轮胎，让刚才扶着轮胎的幼儿钻过去。然后绕着障碍物沿“s”向前爬，此时注意避免相撞。然后想办法跳过战壕。走上平衡木，双手展开，平稳的走过去，走上高台，从上跳下来。最快的速度仰攀绳索。爬过绳索之后，双手抱着肩部，滚过垫子。匍匐着爬过“铁丝网”。最后跑到掩体内，拿着“手榴弹”向目标投掷，炸到目标的给予语言上的奖励，没有炸到的给与鼓励，之后绕着操场边上回到起点。
4、放松
（1）双手撑地，双腿弯曲向前撑，然后向后推反复5次
（2）拍打胳膊和双腿
适合幼儿园的课程教案篇九
1 、教幼儿学会用积极的态度去面对生活，学会与同伴友好相处。
2 、教幼儿在日常生活中学会思考解决问题的方法，知道高兴快乐有利于身体健康。 渗透目标培养幼儿的自我控制能力，为养成活泼开朗的性格奠定基础。
［活动准备］
1 、多媒体《别来烦我》
2 、微笑卡，音乐磁带，录音机
3 、区域活动准备工作
［活动过程］
（一）《我高兴，我快乐》教幼儿在日常生活中，学会控制自己的情绪和不当行为。
1 、师：今天来了这么多老师看小朋友做游戏，你们高兴吗？来表示一下吧！（鼓掌欢迎）老师为小朋友们制作了许多精美的表情卡，小朋友来看一看，上面是什么表情呀？（生气、微笑、伤心）小朋友做一做这些表情。
现在小朋友自己选择你喜欢的表情，然后把它戴在脖子上。
2 、教师观察幼儿戴的是什么表情。
幼儿看多媒体
看完后，教师和幼儿围成圆圈坐好。
4 、提问：
（ 1 ）小朋友喜欢青青吗？为什么？
（ 2 ）她总是为一些什么事发脾气，生气呢？
5 、师小结：
小朋友都知道随便发脾气，生气是不好的行为习惯，会失去很多小朋友，经常发脾气，生气，时间长了会不爱吃饭，不爱运动，不爱和小朋友交往，会影响身体健康，会得病的，生活中有很多事情是可以通过其他方法来解决的。那么保持什么样的心情才有利于身体健康呢？（高兴，快乐）的心情。
（二）小朋友互相讨论一下，在你们日常生活中，哪些是让你们高兴开心的事情呢？（幼儿热烈讨论）
（三）进区域活动
师：我看小朋友们讨论的又热烈，又高兴，今天老师又为小朋友们准备了你们平时最喜欢的活动材料。如：绘画用品，大型积木，娃娃家等玩具，小朋友可以自己选择你最高兴做的事，在游戏中与你的好伙伴分享快乐。好，现在自己选择吧！
（四）小朋友们在玩的时候心情怎么样？有没有遇到困难或问题，你们是怎样解决的？
师：你们真棒，对，遇到困难或问题，想办法解决。
（ 2 ）当你们非常高兴的时候，你们最想干什么？（唱歌，跳舞，大声笑……）
五、结束
我看到小朋友们高兴的时候，客人老师的脸上也洋溢着笑容。那么我们请客人老师和我们一起唱支歌，跳个舞，分享快乐，小朋友说好吗？（老师，小朋友们共舞）