优秀的作文可以激发读者的思维和想象力，引导读者去思考和探索更深层次的问题。希望这些优秀作文能够成为我们写作中的良师益友，一起助力我们的成长和进步。
小学六年级半命题（汇总16篇）篇一
我长大了，也不是那心胸狭窄的人了。
一次课外活动全班比赛跳绳：他知道我跳了103个，他跳了123个，路庆勇因为他跳绳跳的比我多，所以，向我显摆，我不理他。他后来越来越觉得起劲儿，竟嘲笑我说：“我跳了123个，我跳的比你多20个，哈！哈！哈！”我那时说：“我岔气儿了，才慢了，我岔气了还跳了100个呢！”他给我示范了一下他跳的时候绳子扔出去的样子，骂我：“你是慢陀螺、你是蜗牛！哈！哈！哈！”我听后就立马告老师说：“路庆勇骂我慢陀螺、蜗牛。”说完后委屈的哭起来，告老师后，他被叫到老师那儿后，他又告老师说我骂他神经病，真是“恶人先告状”呀，我心里直报不平，嘟囔：“冤枉好人，我一个‘小葱拌豆腐——一清二白’的人都被你说成‘骂人’的人了，我可什么都没说呀。”。老师了解后，告诉我：“要学会包容，别理他，事儿就过去了。”果真，等事情过去后，我在回忆起他的那件事儿，真的就觉得没什，么了不起的了，不理他就是了。可后来每次我不理他的时候，都不说其那件事情，我生气及了，真恨不得用那个充满了好多火气的手一手发泄出去，为我报仇雪恨，可再想起老师说的那句话，我便不理他，管他说什么哩！果真，气下去了，那个冲动也下去了。
在宿舍，我和陈昱帆刚闹了别扭，后来我只是和别人玩儿一下，而且是在所有事情都准备好了才玩儿的，陈昱帆就记了我的名，扣了我的分儿，而且没记另一个人的名子，当时，我生气急了，直抱不平，埋怨她，甚至要告诉老师她不公平，让老师撤了她的副宿舍长，来解恨。后来，我偶然间，听了一句话：“万事从自己身上找原因。”我突然想起了那件事，我嘴上默念着，心里思考着，想了想，想通了，又觉得没什么嘛，也没多大点儿事儿，而且，我自己也不对，是不该在宿舍里和别人闹。
我现在已不再是那心胸狭窄的人了。
小学六年级半命题（汇总16篇）篇二
六年光阴如一日，瞬间消失。
两千多天的等待，等待长大，长大。
如今我却不知怎样面对。
时光不会逆流，所以珍惜花开不怕花败。
--------题记。
每个人都要经历成长的阶段，在成长的过程中，有喜有悲。我的童年并不是十全十美的，却是丰富多彩的。因为在我的成长过程中，发生了许多有趣的事，许多值得回忆的美好时光。
妈妈天生是个巧手，所以毫不谦虚的说，我继承了妈妈的优点。那天，下着小雨，妈妈翻出一条牛仔裤，那是妈妈年轻时穿的。现在一试，穿不上了。于是她让我试一试，我穿在身上，扎上腰带，呵!正好，就是样子有些过时了。妈妈突发奇想，说要与我共同改做一条短牛仔裤。
我迫不及待的收集好各种好看有用的的小饰品，拿出针和线，剪刀，还有米尺，便静静地和妈妈坐在床上构思。我随手一画，竟成了一幅草图。妈妈说：“来吧，让我们一起创造!”我像一条小狗一样，妈妈让我拿什么，我就乐呵呵的去拿什么，让我做什么，我也心甘情愿去做，于是，我尝到的不仅是劳动的快感，还有收获的喜悦。我的新牛仔短裤被心灵手巧的妈妈还有爱动手创造的我一同制作出来了。尽管这不够完美，尽管它很普通，却融入了一个女孩的满足，一位母亲的爱!
看看手指上被针刺伤的伤口，被剪刀划过的伤痕，我不仅没有哭，而且望着窗外的晴天会心的笑了，因为，我尝到了一点点的成就感，一点点的幸福感，一点点的甜蜜感，还有许许多多的爱!何乐而不为呢?我想这便是成长的滋味吧!为了缝制裁剪受了伤，但却忍着疼痛没有流泪，我想这便是成长的滋味吧!无时无刻都会收到妈妈给予的爱，我想这便是成长的滋味吧!在生活中磨练自己，渐渐学会许多东西，我想，这就是成长的滋味!
小学六年级半命题（汇总16篇）篇三
我流过多种泪水，有高兴的泪水，有悲伤的泪水，还有痛苦的泪水。而这次，我流下了激动的泪水。
我学习单簧管已经三年了，在这漫长的三年中，我快乐过，悲伤过，厌倦过。
在老师和妈妈的鼓励下，我硬坚持到了第二年。这时候，曲子比以前好听了，我的演奏技巧也比以前提高了，我的自信也增加了。每天认真练习，遇到难点，就主动打电话请教老师。然后一遍一遍的练习，直到练会为止。每次练习完毕，我的大拇指关节总会发红，疼痛难忍。但我还是坚持一丝不苟的练习。
功夫不负有心人。暑期学习结束时，我终于可以上台表演了。当那美妙、动听的音乐回响在表演大厅时，我感到无比的高兴和自豪。俗话说，台上三分钟，台下十年功啊。当我流利的吹奏完后，想想这三年的功夫，再看看今天的小小成就，我感慨万千，流下了激动的泪水!
我的奶奶是一个退休教师，在我们居住的单元里，大家都说她是一个勤劳、有爱心的人。中等的个子圆圆的脸，头发从来都是短短的，平时一件胸前戴花风衣穿在她的身上，脚下一双红皮鞋。一路欢声笑语，一路莺歌燕舞，一看就是一个特精神的老太太。
我的奶奶三件事最重要;一是照顾我和爷爷的衣食住行;二是和她的姐妹们打麻将、扭秧歌;三是楼梯是否干净。奶奶有句口头禅：“干活吗，累不死，闲着才会更难受。”每天上学的时候奶奶总是叮嘱啊我，红领巾要戴好，衣服要整洁，把自己收拾的干干净净是对别人的尊重。她平时总是那样，无论对人还是做事我很佩服她。
记得一个春天刚刚到来的日子，燕子回来不到两天，乍暖还寒。清晨，窗前燕子早早就叫醒了我，朦胧中看见奶奶在搓洗昨天晚间撒上菜汤的毛衣，凉凉的水，红红的手不停地在搓着。我感动了，不由自主地问：“奶奶用洗衣机呀?”我可爱的奶奶没有抬头，只是轻轻的说：“毛衣用洗衣机会开线的”。她的语速有些迟缓，可能是被那冰冷的水冻的。然后又体贴地对我说：“再去睡一会儿，要不然上课会困的，头会疼的。”我回到温暖的床上含着眼泪又睡着了。
还有一件事令我感动，那是在一个阳光明媚的早上，奶奶把家务活都做完了，想出去逛街。走出门口，看见了没“洗脸”的楼梯，于是她拿出拖布，清扫起来。我看见了，便问：“奶奶，你不是要上街吗?怎么干起活来了?”“我正在为人民服务——清扫楼梯呢!”我又问：“那你不累吗?”“不就是干活吗，有什么累的!”说完，她继续干着。过了好一会儿，我听见了一阵敲门声，开门一看，原来是奶奶呀!只见她满头大汗，不停地喘息着。我又低下头一看，哇!好干净呀!简直能照出人影呢!这就是我亲爱的奶奶。
我们居民楼三单元里人都夸我的奶奶是一个勤劳善良的人，我说，奶奶是一个平凡的人，做的都是平凡的事情。奶奶始终如一的勤奋、善良、有公德心让我感到骄傲，让我自豪!
你想认识我的一家，了解发生在我们这个家庭中的趣事吗?那么，先请你看看这张“全家福”吧。
瞧，那位坐在椅子上的帅气的大男人就是我的爸爸;靠在爸爸旁边的带着恬静笑容的大美女就是我的妈妈。搂在爸爸身上的就是我;我的弟弟也很可爱。您从这张“全家福”上看出点什么?一个字——乐。
有一天，“嗯，真香啊!妈，做什么吃的了?”弟弟一进门，就冲着正在厨房里忙碌的妈妈叫。妈妈没顾得上答话，爸爸却笑呵呵地接过了话茬：“你的鼻子可真灵啊!”“那当然!人家的鼻子是世界第一流，领导鼻子新潮流!”我一边放下羽毛球拍，一边学着播音员做着“广告”地讽刺弟弟。“哈哈”爸爸大笑起来。弟弟狠狠瞪了我一眼。便钻进了厨房，不一会儿，又笑嘻嘻的出来了好像刚才什么也没发生过。
15分钟后，妈妈终于把菜做好了。有红烧排骨、“狮子头”、剁椒鱼头……我看的都快流口水了。我实在忍不住了，拿起筷子就夹了一个“狮子头”放进碗里，妈妈却又把它放进菜盘，说：“你们猜猜今天是什么日子?”我回答：“今天不是您的生日就是爸爸的生日，不然怎么会做这么多好菜。”妈妈说：“今天是爸爸入党的日子”哦，难怪做这么多好菜;并且爸爸今天这么兴奋肯定有事，原来是这么一回事。
于是妈妈就夹了一个红烧排骨给爸爸，不知怎么这个排骨就掉进我的碗里。爸爸无可奈何地说：“看来我今天只有自己夹了，唉!”我们听了都笑翻了天。
我们家像这样的趣事还很多，想知道吗?那就来我家吧!我们家人非常欢迎。
长大了一点，我有了自己的思想，自已的方式，不再重复别人说过的话，母亲开始捧着故事书，给我讲睡前故事，我感觉到这种感觉像我小时侯一样，什么事都惊奇，我的脑袋里出现了一个小故事，它是我创作出来的，我兴奋地拉着母亲的衣角，兴奋地说：‘妈妈，我要……讲……书……书。’母亲将书本推到我的面前：‘你来读?’我摇着头，拍了拍自己的脑袋，对母亲说：‘是这里面的。’母亲噗嗤一下笑了出来：‘好啊，你来讲。’那天夜晚，我破天荒地说了一个梦幻的故事。
在那以后，我步入五年级，学业繁忙了起来，老师纷纷”慷慨解囊”，把自己的卷子复印下来给我们做，母亲也不像儿时一般，会笑着把我抱到床上，讲一个睡前故事，而是送我一套又一套她认为含金量高的试卷，时间过得这么认真，再也回不到过去了。
一天晚上，我拿出故事书，送到妈妈面前，泪水不争气的往下流个不止：‘妈，再给我讲一个故事吧……’母亲怔了一下，泪水顺着我们俩的脸往下流……内心坚固的城墙被彻底的击垮了，此时无声胜有声。
到了六年级，即使晚上睡得再晚，我都要缠着妈妈给我讲睡前故事。这便是我的心愿。
小学六年级半命题（汇总16篇）篇四
半命题作文是中考作文的一种重要命题形式，是中考作文复习的重点之一。2007年北京中考作文就是半命题作文：“动力来自于……”刘雪倩老师谈到，往年很多考生在写半命题作文时容易离题偏题，因此，掌握半命题作文的'一些写作技巧比较重要。写半命题作文，首先要填补题目的空缺内容，这也是写半命题作文最关键的一步，填补空缺的过程就包括审题、选材、立意等。填题目空缺主要包括填补前一部分空缺、填补后一部分空缺、填补中间部分空缺和填补前后空缺4种类型。考生补题时要反复斟酌，仔细琢磨。
填补题目空缺时考生需具备一定的语法知识。考生要仔细琢磨缺的是词组的哪部分内容，如果填补题目是一个偏正短语，考生要考虑是填中心词还是修饰部分，要清楚词与词之间的关系。如题目“我俩的误会终于解除了”，考生既要注意写误会，也要注意重点突出“终于”，从语法的角度确定重点也是理解题意的过程。
写半命题作文时审清命题者的意图很重要。半命题作文写作的选材范围、时间段、材料重点都要由题目来决定，要注意命题限制，如“动力来自于……”就限定了考生一定要写动力，并写清楚动力来自于哪里，要突出重点。审题过程中考生还要注意题目的提示语，提示语中往往有隐含信息，提供了选材的范围、思路。
小学六年级半命题（汇总16篇）篇五
同学们，你们知道世上什么药买不到吗?猜不到吧，我告诉你，是后悔药。我就有这样一件让我后悔不已的事，至今还让我胆颤心惊。
我清楚的记得那是一个阳光灿烂的上午，在表妹的软磨硬泡之下，我和她带着零食，学着武侠小说的情节，来到山脚下，开始了我们的探险之旅。
山路那么窄，那么陡，对于一向很少运动的我，自然是还未爬到一半就早已气喘吁吁。而我前面的表妹，还是那么精神，还时不时回过头来向我做鬼脸，抱怨着：“你慢死了，快点呀!”一向不服输的我嘴上叫着：“嗯嗯，就你快?我还不是让着你嘛!”但身体早就支撑不住了，一屁股坐了下来，还找了个理由：“快来吃点东西，再上去吧!”
补充完能量，休息好了的我，带着妹妹再次向山顶进发。体力恢复了不少，爬山也快了很多，我们很快就爬到了山顶。坐在山顶吃完了零食，我就打算按原路返回，可是性格比男孩子还活泼的妹妹怎么肯就此罢休呢?她提议：“原路返回多没意思啊?我们找条路探探险再回去吧!”没办法，在妹妹的一再坚持下，我也只能默认了。
我们就朝与上山相反的那个方向下山了。走着走着，我们就走到了两个岔路口前，该走哪条路呢?一向爱冒险的妹妹毅然选择了那条最窄的路。
我们又继续前行，可是没多久，一片一米多高的杂草就挡住了我们的路，这时该怎么办呢?是向前继续，还是原路返回呢?可是还没等我问出口，妹妹就已经钻进了杂草中。哎，只能跟着她了。钻过杂草丛，浑身满是草渣子，可是我们已经顾不了那么多了，眼前的景象把我们吓住了，下面裸露着的石头连着山体，可以清楚地看见山脚下的河流，仿佛脚一踩滑，就会顺着山滚下去，掉进河里。刚刚还活蹦乱跳的妹妹，立刻没了刚才的神气，开始抽噎起来，：“姐姐，我怕——”我也很害怕，但我仍故作镇定地安慰她：“别怕，有我在，马上就能回去了。”嘴上虽然这么说，可怎么也掩饰不了我内心的害怕，我后悔极了，但已没办法返回了，下山近在咫尺了。
先过了第一关再说，脚下是一个高七八十厘米的“悬崖”。我蹲下来，手撑着地面，一只脚开始向下探，够着地了，另一只脚才下来。我倒是下来了，可妹妹怎么办呢?我只好一只脚撑着旁边的树根，让她学着我刚刚的方法，慢慢下来，我在下面接着她。她终于下来了，可越到下面路越险，我不敢向下想，只好拉着妹妹硬着头皮向下走。突然妹妹脚下一滑，我一个趔趄，手一松，妹妹坐在地上直接向下滑去。天啊，我紧张极了，大喊：“抓住树。”她顺势抓住了一棵小树，可小树瞬间被连根拔起，“快抓大树，抓大树”我大喊，心里一根弦被绷得紧紧的。还好，她终于在慌乱中抓住了一棵树停了下来，我吁了一口气。
我赶紧下去，拉起被吓得不轻的妹妹，拉着旁边的树，一步一步小心翼翼地下山去了。
下山后，我看到满身草渣的妹妹裤子上留下的几个大洞，不禁感叹：“还好我们命大，否则就去喂鱼了!”妹妹仿佛被吓傻了，呆呆地说：“我再也不探险了!”
我非常后悔：如果当时我不答应，就不会发生这样的事了。吃一堑，长一智，现在我再也不会去冒这样的险了，更不会拿着生命开玩笑。
小学六年级半命题（汇总16篇）篇六
半命题作文是中考作文的一种重要命题形式，是中考作文复习的重点之一。20xx年北京中考作文就是半命题作文：“动力来自于……”刘雪倩老师谈到，往年很多考生在写半命题作文时容易离题偏题，因此，掌握半命题作文的一些写作技巧比较重要。写半命题作文，首先要填补题目的空缺内容，这也是写半命题作文最关键的一步，填补空缺的过程就包括审题、选材、立意等。填题目空缺主要包括填补前一部分空缺、填补后一部分空缺、填补中间部分空缺和填补前后空缺4种类型。考生补题时要反复斟酌，仔细琢磨。
填补题目空缺时考生需具备一定的语法知识。考生要仔细琢磨缺的是词组的哪部分内容，如果填补题目是一个偏正短语，考生要考虑是填中心词还是修饰部分，要清楚词与词之间的关系。如题目“我俩的误会终于解除了”，考生既要注意写误会，也要注意重点突出“终于”，从语法的角度确定重点也是理解题意的过程。
写半命题作文时审清命题者的意图很重要。半命题作文写作的选材范围、时间段、材料重点都要由题目来决定，要注意命题限制，如“动力来自于……”就限定了考生一定要写动力，并写清楚动力来自于哪里，要突出重点。审题过程中考生还要注意题目的提示语，提示语中往往有隐含信息，提供了选材的范围、思路。
小学六年级半命题（汇总16篇）篇七
我一直以为只有经历一件惊天动地的大事，才会认识一个朋友。可是当我认识一个知心朋友的时候我才知道到，原来认识一个真正的朋友，是不分大事和小事的。
我的知心朋友是我来英华的时候认识的，记得那时我们上三年级，在刘老师的班里，因为我是插班生，又刚来英华几天，所以在英华我没有朋友，有一天吃完晚饭，老师说上操场散步，我像往常一样，在最后面一个人慢吞吞的走着，突然身后有人喊我的名字，我回头一看，原来是我们班的同学，好像是叫张鹤凡，她问我为什么一个人在后面，我告诉她没什么，只是我没有朋友太寂寞了，我以为她会和其她人一样忽略我去找其她朋友玩，可是，她没有，她只是走过来对我说：“你愿意做的好朋友吗?”当时我惊喜万分，大声喊道：“我愿意!”从那以后，出现在月光下的不再是一个孤独的身影，而是两个有说有笑，欢乐无比的身影。
我非常谢谢她，因为是她让我明白了什么是友谊，是他让我尝到了这美妙的滋味，友谊的滋味，开心的滋味……我要感谢她张鹤凡是她让我有了一个知心朋友，而我的知心朋友还是她，她是我的福星，也是我永远的朋友。
一个名字会永远刻在我的心里，这个名字是“张鹤凡”。
小学六年级半命题（汇总16篇）篇八
误会一般人而言，都会认为是坏的。其实不然，有种误会叫做美丽的误会。是非常好的。今天小编就分享给大家美丽的误会。
“怎么办?我该怎么办?”拿着这封散发着茉莉花香的信件，我的手不停哆嗦着，拆与不拆的想法在内心作着激烈的斗争。放学了，我踏着轻松愉快的脚步漫行在熟悉的回家小路上。突然，前面出现了一个可爱纯真的小男孩儿。他先是用会说话的圆溜溜的大眼睛打量了我一下，像是肯定了什么似的，从背包里轻掏出一封别致的散发着茉莉花香的信件交给我，并郑重地说：“姐姐，这是一位大哥哥托我交给你的。”随后，伴着一阵跑步声，男孩儿逐渐消失在我的视线内。我如梦初醒般地看看这封信，信封上工整、潇洒地写着“云儿收”。
“咏琪收”这三个字，我一看便认出是谁的杰作了，但他为什么要写信给我?平时，我与他并没有什么接触，他有什么企图?他该不是对我。这有可能吗?一连串的问号困扰着我，让我的心灵颤抖着，神经1下子绷紧了不少。于是，我不但没有了拆信的勇气，反而有了撕掉它的念头。如果这封信并不是想象中的那样，而是有重要的事，那么岂不是对自己不负责?但如果真是那样，被别人或老师知道了，岂不是要接受严格的思想教育?我矛盾极了，混沌极了，索性听天由命。于是，我从口袋里拿出一块硬币，向上抛去。心想，掉下来时如果是正面就拆信，如果是反面就撕信。当听到一阵清脆的响声后，我怀着忐忑不安的心情半闭半睁眼睛看着落下的硬币。天啊，竟然是正面!我不再犹豫了，一阵清脆的撕纸声在幽静的小路上响起。我看着信，自责地傻笑，觉得自己好无了聊——“你好!星期六上午，县体育馆有个茉莉花展览会。我所认识的同学中只有你喜欢茉莉花。我把仅有的两张票送给你，希望你有个愉快的周末!
“对不起，我再给你打一份。”一个冒失的女孩碰倒了男孩的午饭，一会儿，女孩拿来了一份极其丰盛的午饭。男孩大吃一惊，可是，他又不得不接受这份歉意，匆匆走回寝室。误会还没有结束。
第二天，女孩又撞倒了男孩的午饭，男孩的午饭除了白色就看不到其他的色彩了。女孩又为了道歉再次给男孩打来了一份丰盛的的午饭，男孩说了声“谢谢”，心了却飘起一朵疑云。
接下来的几天，误会连续发生，男孩终于忍不住想去询问女孩。一路上，树叶沙沙做响，风柔和的抚慰着男孩急躁的心。这个男孩叫枫，而那个“冒失”的女孩叫宁。午饭的时间到了，男孩拿着饭盒站在那个位置，等待着女孩的冒失。“对不起”又一次在枫的耳边响起。男孩第一次拒绝了宁得道歉，宁不解的问：“我不再给你打一份，你吃什么?”“你碰倒的只是饭盒而已，”枫平静的回答道“你为什么要这么做?”“我……我……”宁支支吾吾的半天不说话。枫是一个从贫困山区转来的孩子，家里经济十分窘迫。所以，每个月给枫的伙食费更是少之又少，才使枫打饭时，肉不敢看，连青菜都不敢要，每次枫说“一份白饭”，后面总会有一阵讥笑与嘲讽。打完饭后，枫箭一般射回寝室，一个人将咸菜疙瘩混在饭中咽下。有一次，枫准备吃饭，被同学看见，便将此事在班上大肆宣传。可是，枫得到的却是更多的`冷嘲热讽，宁想帮助他，可是枫却说：“我不需要别人的怜悯。”于是，宁想到一个办法——误会。所以每天宁都“冒失”的撞倒枫的午饭，就是为了要帮助枫。
事情真相大白后，枫和宁相视而笑。一路上，蔚蓝的天空白云朵朵，风儿柔柔的拂着每一个人，鸟儿叽叽喳喳的叫着，好像在说：“好美的误会啊!”
初中三年的生活虽然结束，但我也经常会回想起以前在学校所发生的事。偶然间想起了我自己犯的一个错误，这是一个秘密，没有人知道，虽然这是一个错误，但我却把它当作是一个美丽的误会。“华，92分;红，53分;婷，123分等等”“哗，婷居然拿到123分成为全班第一名，真想不到啊。”“对啊，她平时成绩不是一般吗，为什么这次那么高分呢?”同学们听了婷的成绩后，都不约而同地发出了惊叹。我看了她一眼，只见她也是一脸疑惑不解的神情。班里呈现出一片沸沸洋洋的情景。
“今天我要特别表扬婷，她拿到了123分的高分，作为老师我很替她高兴，可想而知，她平时一定很努力读书，大家一定要向婷学习。”英语老师的话停止了同学们的窃窃私语。打这以后，婷真的非常用功读书，从早到晚书不离手，不仅英语，连其它科目的成绩也提高了，原来表扬真的可以使一名平平无奇的学生一跃成为成绩优异的学生。
有一天，我到办公室找英语老师，但老师不在，我看到老师桌面上的登分册，是上一次的英语测验成绩。“啊，怎么会这样，婷在第一卷的选择题中拿了92分?但第一卷满分只有90分，拿来的2分呢?”我心一震，然后在想一想上一次登分的情况，“噢，想到了，原来婷在第一卷中是拿了29分，我把成绩登反了，成了92分，而老师又只看最后分数，并没有仔细去看同学们第一卷和第二卷的分数，原来这是我的错。”那时我有些害怕，不知道应不应该告诉老师，但我又想起了婷的努力和拼搏，可能这123分真的能够激励她，我合上登分册，当作什么也没看见，独自走出了办公室。这件事直到毕业那天也没有人知道，我也不知道老师有没有发现，我只把它当作是我自己的秘密——一个美丽的误会。
最近，二年四班的班主任身体不舒服，嗓子都发炎了，声音变了，脸色苍白苍白的。每天都去医院打针，拿药，天天都很晚回家，也在家里备课，很晚才睡觉的。但每天早上仍坚持去上班。在班上几乎没有一位同学搞小动作，大家上课的表现都非常好，常常有人举手回答或问问题。
有一天，有一位同学在上自习课时很“调皮”，老师站在讲台上时见那位同学在搞小动作，于是老师走下讲台在那位同学的座位旁边站了一会，并没有口头点名批评他。那位同学当时即刻停止搞小动作，假装若无其事地看书。过了一会儿，又犯了，他头也不抬起来看黑板，手却在书包里动来动去，又一次被老师发现了，老师发脾气了，两眼睁得溜圆溜圆的，牙帮骨在不停地锉动着，两道刷子似的眉毛紧紧地扭在一起，那位同学见了，忙把东西塞进书包里，又装出一副写笔记的样子来。等安静了之后，那个同学的手又在不停地动着，向后面、前面、右边，又向同桌问彩笔什么的。老师忍无可忍，最终，老师想到了一个办法，就是下课后，叫同学过来，让老师教训他一顿。
小学六年级半命题（汇总16篇）篇九
我怀着欣喜的心情，将几棵树扎根在我家的小院。
一开始，我还干劲十足，细心地呵护着几棵幼小的树苗，一连十几天过去了，树苗还矗立在那里，一点未变，我开始不耐烦了，刚开始的激情也一点点的淡了。后来，便干脆不理，就一星期浇一次水，剩下的便由它自生自灭。
又到了寒冬腊月，天虽不冷，但也已下起了皑皑白雪，几棵小树的树叶也渐渐枯黄，但对于种树已经冷淡的我来水，远远不能吸引我的眼球。
转眼间，又到了一月新春，春节的喜庆驱散了我内心寒冷，却将几棵小树冻死了，我很伤心，但也无可奈何。几棵小树的死亡也给了我觉悟，就是因为我的不上心，不认真，赔去了几个无辜的生命。后来，我一检查，发现只有墙角的一颗小树还活着，但也已奄奄一息，还好值得庆幸的是发现的早，像抚养婴儿似的抚养这棵小树。
每逢放学回来，我都细心地给它浇水、施肥，每逢寒冬，我都会给它涂上防虫的白漆，还用绳索给它取暖，给予它无微不至的照顾。
几年后，一颗茁壮的大树矗立在我家的小院的右侧，我感到从心里的欢喜。
几棵树教给我的是无微不至的认真。
吴越六年级。
小学六年级半命题（汇总16篇）篇十
童年的岁月中，我经历过风雨。每一次成功，都有尝试，不尝试，怎会有收获呢？记得那是一次成功的尝试。
记得有一次，我把一双袜子一个星期穿了五天都还没洗袜子，袜子已经臭得不省人事了，妈妈又太忙不在家没时间帮我洗袜子我只好第一次尝试自己洗袜子了，我拿着那一双臭袜子，走进了洗手间。我拿来出一把小凳子，坐下尽力回想妈妈之前是怎么洗袜子的，想好了我就按照回想的方法开始洗袜子了。首先我把袜子的里面翻了出来用水把袜子湿透，再把洗衣粉倒去袜子里，用力地去戳，再用水把脏的泡泡冲出来，就这样一只袜子被我自己洗干净了。然后，再把第二只袜子的里面翻了出来用水把袜子湿透，再把洗衣粉倒去袜子里，再用力地去戳，再用干净的水把脏的泡泡冲洗出来，这样第二只袜子自己洗干净了，在洗第二只袜子的途中，由于我太大力的去戳，那些脏的泡泡跳到了我的脸上，真是太搞笑了。刚好我洗完袜子妈妈就回来了，我给了我洗的那两只袜子给妈妈看，妈妈也夸我洗的干净，那时候我的心乐滋滋的，我的尝试成功了。
啊！我成功了！这就是我的第一次成功的尝试，我成功了。
小学六年级半命题（汇总16篇）篇十一
每个人都有自己的理想，当然我也不例外。小时候，在我那小小的百宝箱中，也装着五彩缤纷的理想。今天我就打开我的百宝箱，把里面的宝贝一一拿给你看。很小的时候，我就有了我的第一个理想。当一名警察。小时候的理想现在想起来既可笑又幼稚。当时的我其实是喜欢上了警察们警服，和她们站在马路中央指挥交通时的飒爽英姿。可是不久，我的理想就发生了改变，因为我逐渐了解了当一名警察的辛苦与困难。
于是，当一名画家成为了我的第二个理想。从小我就对绘画很敏感，很喜欢画画，经常自己画出一些“大作”，然后拿给爸爸妈妈看。爸爸妈妈得知了我喜欢画画，马上就给我报了美术班。可能是因为小孩子贪玩儿的天性。上了美术班后的我变得不怎么喜欢画画了。甚至上美术课时逃跑去和同学玩儿。就这样，我的第二个理想便又化为泡影。
直到我有了第三个理想时，我已经上了小学4年级。那时的理想是当一名老师。从小到大我接触过好多好多老师，有年龄大的、资历老的；也有年轻的、经验少的。但不管他们是什么样的老师，教哪一门学科，我都非常喜欢他们。将来也想像他们一样站在高高的讲台上给我的学生们授课。
小学六年级半命题（汇总16篇）篇十二
对于“乐趣”这一词让我发出无限感慨!要问我的乐趣是什么，我一定会一口咬定是“阅读”!
是，我爱阅读。我喜欢在夏日的午后。一个石凳、一本书、一个人、一杯奶茶，虫鸟相伴下来读书，每当这时我就会十分快乐。太阳均匀地洒在我的身上，使我感到暖洋洋的。一口奶茶，品味着奶茶在体内下滑时的舒适。看着一句句话语，抬头沉思一会，品味作者为我们创造的奇境，与作者一同用心交流。阅读的乐趣中包含了美，这种美不是指书美、词句美，而是指气氛美。当你看到月景时，一幅月光皎洁，随星相伴的景色便如兔子一般一跃而人你的脑海······阅读的乐趣中包含着快乐，你的心情会随着书中情节波浪起伏。有时欢愉，有时忧伤，让你尽情感受到作者的心情境地。阅读中的乐趣是安静。当你一个人待在一处，星月相伴，虫鸟相伴，虫鸟相随时，你一定会感受到安静的快乐。阅读中的乐趣十分之多，但这些需要你细细品味，细细研究。阅读是要用真心与耐心相结合才能完成。有人说：“阅读有没有捷径?”有人答：“阅读当然有捷径，走马观花得看，或者直接翻一翻!”在这我说：“阅读并没有捷径，他需要一分一秒地去读，一分一秒地去品味。阅读的”捷径“就是用心，用心去读，用心去理解。“阅读会让你增长知识，能让你磨掉浮躁，会让你学会用心去与人交流。
阅读的乐趣十分之多，让我快乐，也让我忧伤!阅读就是我的乐趣!我的乐趣便是阅读!
我最熟悉的人是妈妈。妈妈45岁，中等身材，爱说爱笑，泼辣好强。
一天，妈妈起了个大早，让爸爸开着车去棉花站卖棉花。这天正好是星期天，我非缠着他们带我去，硬挤上了车。
进了棉花站，面部表情严肃的分级员叔叔看了一看，说：“二级。”妈妈问爸爸：“卖不卖?”“你看吧。”“二级太亏，咱们不如轧了卖皮棉。”“你说怎样就怎样。”“我问你啰。”“我咋知道哩，你看着办吧。”妈妈非常生气，说：“走，不卖了!”爸爸看了妈妈一眼，朝过去对分级员说：“不卖了，回家了。”妈妈没坐车(害我也没坐车)，一路上怒气冲冲。
妈妈几乎疯了，流着泪像风一样地扑了上去，顺手抓起扫帚往爸爸身上打。大约过了一会儿，邻居“破门而入“，妈妈却把扫帚硬往爸爸手里塞。妈妈则在旁边抹眼泪。邻居们破口大骂：”你打你打，打来瞧瞧!你八辈子都找不到这么好的媳妇!“还真是卤水点豆腐，一物降一物，一行管一行!爸爸向妈妈道了歉(当然是对卖棉花的事道歉喽)，妈妈停止了哭泣，同时也对爸爸说了句”对不起“。终于和好了!
这就是我最熟悉的妈妈，一个地道的泼辣妈妈，当然也是一个好妈妈!
一棵在深山里长了好多年的大树，被修剪了枝叶后移栽到新建的公园里。
人们围着它，议论着。
一个说：“没有这次移栽，它不会被人赏识，要被人赏识就要改变自己的生存环境。
”而我却要说：“要被人赏识就要改变自己!”
每个人都是一道靓丽的风景线，但世界不会为你而改变，环境也不会主动去适应我们自己。
因而，我们只能去改变自己，去适应环境，进而取得成功。
也许，我们没有庄周梦蝶的浪漫，没有庄子那“泥泞中亦可”的超然;也许，我们无法像彷徨斗士鲁迅一样以血荐轩辕，深刻揭示中华民族几千年来的劣根性;也许，我们没有海伦凯勒那虽然盲聋但却以心灵探求未知世界的勇敢。
但至少，我们可以改变自己，让自己接受《庄子》的熏陶，让自己接受《呐喊》《彷徨》的强音，让自己接受《假如给我三天光明》的洗礼，借助书籍，让心在潜移默化中沸腾，改变自己。
当为官仅七十多天的陶渊明挂印田园归隐山间时，他改变了自己。
官场的黑暗，是他无法改变的，变的只能是自己。
于是不为五斗米折腰，与菊为伴，虽然仕途不复，但他高洁的志向却被历史所赏识，为后人所铭记。
当“御用文人”李白呼唤自己放养于青崖间的白鹿即骑访名山时，他改变了自己。
朝廷希望他吟风弄月歌功颂德，而他却只想一展鸿鹄之志，无法改变官场的他，只得改变自己的志向。
于是寄情于山水，纵览名山大川，虽然未能圆自己的经天纬地之梦，但却造就了半个诗歌的盛唐，为后人所传颂。
他们改变自己，同时也改变了时代，虽不被时人钦慕，但却被后人铭记，在历史的苍穹中闪闪发光。
那些不能改变自己的，只能被环境淘汰。
高尔斯华绥笔下《品质》中的老鞋匠虽然拥有全城最好的制鞋手艺，但却不愿改变自己，致使无法跟上机器化的时代，坚持手工制好每双鞋，最终饿死在自己的鞋铺中。
改变自己，方能跟上时代的脚步，方能不被环境淘汰。
改变自己，方可以意志的血滴和拼搏的汗水酿成历久弥香的琼浆，方可以不凋的希望和不灭的梦想编织绚丽辉煌的彩虹，方可以永恒的执著和顽强的韧力筑起固若金汤的铁壁铜墙!
改变自己!
小学六年级半命题（汇总16篇）篇十三
如果世界上没有灿烂的阳光，世界会怎么样呢？世界一定会乌漆抹黑、伸手不见五指，什么东西都看不到，世界只有黑暗一片，没有小鸟在天空中飞翔，也没有漂亮的彩虹，而且花草树木都会慢慢的枯萎、凋谢！所以我们一定要好好的珍惜现在所拥有的资源。
如果没有电视，我就看不到我最喜欢的偶像，不行看到他演戏，也不行听他唱歌和开演唱会，生活得不到快乐，也不能放松心情。虽然电视会让我变成四眼田鸡，但如果没有电视，我可能会呆若木鸡！
如果没有衣服可以穿，那大家不是不敢出来见人吗？身体光溜溜的不是很噁心吗？而且大街上冷冷清清的，根本没人敢出来买东西……等，去哪里都不行，只能待在家里而已实在很无聊。
如果没有学校，那我们怎么上课呢？如果一直在家里，你不会觉得无聊吗？在学校，我们可以获得知识和生活的常识。像上数学课的时候，老师会教我加减乘除；上语文课的时候，老师会教我成语、生字、造句、造词……等，我们在学校可以获得很多很多的知识，成为博学多闻、知书达礼的小孩。
仔细想想，如果失去这些，那我就一无所有了！所以，我们要感恩、惜福，珍惜现在所拥有的一切。
小学六年级半命题（汇总16篇）篇十四
我家里有很多书，通过读书我学到了很多知识，每一本书都是我的好朋友，陪伴我的成长。但是我最喜欢的是海伦·凯勒的自传《假如给我三天光明》。
海伦·凯勒是美国著名的女作家，她在19个月的时候因为高烧失去了视力和听力，成了又聋又瞎的重度残疾儿童。她的父母没有放弃努力，为她请来了一位老师——安妮·芬利小姐，在这位年轻女教师的鼓励和帮助下，海伦·凯勒克服了巨大的困难，学会读书和说话，最后从美国哈佛大学分校毕业，成为一名学识渊博，掌握英、法、德、拉丁和希腊五种文字的著名作家和教育家。她走遍美国各地和世界许多国家，为盲人学校募集基金，把自己的一生献给了盲人福利和教育事业。
读了这本书以后，我经常在想：如果我们和海伦·凯勒一样，从小眼睛看不见，耳朵听不见，我们会怎么样呢？会不会和她一样勇敢、坚强面对困难呢？会不会有那么大的成就呢？我不知道自己能不能做到，但是海伦做到了，因为她惊人的毅力最终得到了回报，我特别佩服她。
虽然我有健康的身体，可是我以前很多时候做事情都是三心二意，有点小困难就想放弃，不能坚持下去。比如我弹古筝的时候，如果我刚弹一会儿觉得有一点累了，就会跑到一边去玩儿；有时候我做作业，总是心里想着急急忙忙做完就行，不知道认真检查；有时候生病了，我就什么也不做，只想着快点好了出去玩……和海伦相比，我觉得以前太没有毅力，真是太惭愧了。
自从我认识了海伦·凯勒以后，我就下决心改掉自己的坏毛病，好好珍惜自己的幸福生活。在学习的时候，当我遇到难题，就认真思考，不会放弃；在弹琴的时候，我也认真完成老师布置的练习：有时候生病了，我还是坚持把该做的事情做完……大家都说我进步了，我很高兴，这都要感谢海伦教会我怎样面对生活。
我现在已经把《假如给我三天光明》这本书介绍给我的同学们，让大家都来向海伦·凯勒学习，让我们都成为一个坚强、勇敢、有毅力的人。
小学六年级半命题（汇总16篇）篇十五
百年环法自行车赛已经落下帷幕，每一位车手不管名次先后，都骑行了3000多公里，在每一个赛段都有相当一段路程，最长的有260公里，而在比赛中又有些运动员从自行车上摔了下来然后有重新投入到比赛中去。这些都是我们常人无法忍受的，又是什么精神支撑着他们骑完全程呢?当然是靠每一个人坚定不移的信念和毅力。
毅力是成功的基石。居里夫人曾经说过：“一个人没有毅力，将一事无成。”而“说一套，做一套”，永远都不可能取得成功，只有言行一致，朝着目标坚持不懈的去奋斗，去追求，才会有所收获。
顽强的毅力无往而不胜。任何一个有着坚强毅力的人，都不会光想而不做，不会被困难和挫折吓倒。自行车手们就是凭着顽强的毅力，跌交了而有泪不轻弹，在逆境下前进，才是胜者之能。
放眼看古今，每一个成功者身上都闪耀着“毅力”的光辉。范仲淹从小丧父。尽管这样，他仍旧艰苦读书，不放过任何一个学习的机会，最终成为中国有名的文学家。有人说过：“毅力可以攻克世界上任何一座山峰。”而张海迪就是一个有力的证明。她身患高位截瘫，而她在病床上，用镜子反射来看书，最后张海迪以惊人的毅力学会了4国外语，并成功的翻译了16本海外著作。和张海迪类似的还有贝多芬，他双耳失聪后，不是一味的怨天尤人，而是坚持他的音乐创作，耳朵聋了又听不见，就用筷子插进钢琴的发声器，以震动来辨别音调，最终创作出了著名的《第九交响曲》。
类似这样的事例还有很多，我们应得到一些启示，顽强的毅力来源于坚持不懈的努力。让我们一起学习他们，努力吧!去赢得新的挑战，夺得成功。
小学六年级半命题（汇总16篇）篇十六
在我的心中深埋着一个作家梦，这源于对读书的痴迷，对文学创作的热爱。从识字起，阅读就成了我最大的乐趣。在班上，我的作文数一数二，在网络作文比赛上，我是耀眼的“黑马”，所以作文成为我最骄傲的资本。“你的作文如诗如画，引人入胜，期待着你下次更好的表现。”“你的'作文语言优美、语句通顺，不错！”裁判在我参赛作文下的批语，语文老师在作文后的寄语，更加激起了我的作家梦想，从此就与心爱的文字创作结下了不解之缘。
记得最开始的创作是以日记作为起点的，心情愉快，记录生活的一点一滴；受了委屈，发泄自己内心的想法……想到什么，就写什么。可以说，当时，日记是我最好的知心伙伴。记得有一次，我被别人冤枉成偷笔的小偷，我委屈极了，就把这些事写在日记上，写着写着，我感觉好了很多，就鼓起勇气去向同学证明我的我清白。
长大了，日记满足不了我那对创作的热爱，我十分苦恼。当时，同龄人开始流行写小说，我就加入了这个行列。就在那段时间，我创作了我人生中的第一篇校园小说《巧克力的123》，我就在课间时把我们班发生的事情，整理好，写进了我的小说，加以修改，再发表到网上去。那时，每天都有一群同学在网上等待我的文章，看着他们那充满快乐的评语，我就觉得我选择了一条对的路。
人生因为有梦想才能走得更远，相信随着时光的推移，我也能成为一名著名作家，给大家带来快乐。