作文是一种能够展示我们语文能力的重要方式，写一篇优秀的作文是我们应该追求的目标。阅读优秀作文的范文是提高自己写作水平的一种有效方式。
以留下为题大全（13篇）篇一
在我家里，有一辆小自行车，它包含着我童年的回忆。
小时候我和爸爸妈妈在小区散步，我看着眼前没有辅助轮的小伙伴们骑得飞快，像一阵风似的。而我呢，骑得非常慢，慢到什么地步呢？慢到像一只蜗牛。额，由此可见，我们的差距有多大，所以，我很羡慕他们，索性叫爸妈把辅助轮给拆了。然后，我也学会了骑双轮车，这是我和它的故事。
后来我长大了，有点不想骑小车了，于是就把它放在门口电梯边上。“把这车扔了吧，它实在太小了！”“不，我坚决不！”“扔了吧。”“不！”在我家里，有时会传出吵架的声音。嘿，别惊讶，我和我妈正在争吵把那辆迷你自行车给处理了呢。每次，我都是搬出了一大堆硬道理，把我妈“打”成了一个“盒子”（和平精英中被淘汰着留下的）。不过我妈呢，则是叫我爸爸一起来说服我。可是才两个“臭皮匠”，还差一个，怎么抵得上我这个“诸葛亮”呢？不管怎么说，我是不会丢下它的，因为它是我生活中不可缺少的`一份子。少了它，就没有我那完整的生活记忆！
以留下为题大全（13篇）篇二
但盼风雨来，能留你在此。即使天无雨，我亦留此地。
——题记。
【夜未央，灯火阑珊诉寒凉。秋风难思量】。
易君是在西塘认识夏曼儿的。
作为自由工作者，易君酷爱旅游，有“背着单反走天下”的壮志，平时喜欢结识天南地北的驴友，自己做队长，带领大家到各大地方观光旅游。
夏曼儿就是此行众多驴友之一。
俗话说“古宅古弄古风，人间天堂西塘”郊区下车，在路人的指引下，他们来到了像古时的一个城门，写着“西塘古镇”。阳光明媚，只是风有些大，吹得头发乱舞。易君到了之后发现，古宅、弄堂、黛瓦，小桥、流水、人家。西塘真的是水墨长卷，美人如斯。话不多说，他们走进大门，里面是公园，人不多但景很美。兴奋的易君开始拍起照来。夏曼儿就是这样走进了易君的镜头下。一路上，夏曼儿话不多，也不拍照，只是看风景。
不知不觉，到了晚上。“西塘的一夜，为你等待了千年。”西塘夜景，不得不看。大家乘上乌篷船，夏曼儿倒是欢喜了不少，跟着大伙儿唱着变味的西塘小调，在华灯初上的水乡，真的很是让人感觉在似水如花的画中。看着浅笑烂漫的曼儿，易君竟有些发自内心的欢喜，唯有通过这歌声，才能表达内心的喜悦。
回到旅店大家各自洗洗睡觉。约好第二天七点集合。大概是过于劳累又玩得忘乎所以，易君竟一觉睡到了七点半。醒来之后发现，糟了，要迟到了！刚穿好衣服洗刷完，听到了敲门声。
是夏曼儿。
夏曼儿说，大家都到齐了，我还没有收拾好，于是让大家先走。有人说你还没有起床，让我走的时候叫着你。阴差阳错，不过对于这样的结果易君倒是挺满意的。
他们先去路边吃了煎饼，然后去了店铺。有好多好多店铺，怎么逛也逛不完。他们还一起逛了博物馆，一路上说说笑笑，这时易君才惊奇的发现，他们出奇的相似，都是摩羯座，都是o型血，都喜欢陈奕迅的歌，热爱旅游。志趣相投，让易君再一次觉得，来西塘，就是来认识夏曼儿的。
走到了桥上，曼儿提议尝一尝这里的臭豆腐，吓了易君一跳。易君很讨厌吃臭豆腐，但是易君二话不说买了两份臭豆腐。曼儿蹙眉微笑的说自己也是从没有吃过臭豆腐的。看着曼儿开心的吃着臭豆腐，易君在心里说道，我愿意跟你一起尝试。
从小桥上下来，他们去了“醉园”。那有人专门介绍酒文化，还请他们喝酒。夏曼儿酒量不是很好，喝了一点点就满脸通红。易君带曼儿去了“玩具店”和“童话城堡”。到底是二十几岁的人，还是个孩子。他们说笑着一天都没感到累，只是晚上他们坐小船回旅店的.时候，曼儿靠在易君肩膀上就睡着了。
第三天大家走在弄堂时，下起了雨。一开始倒是不大，淅淅沥沥的，后来越下越大。大家不得不回到旅舍。看着这雨丝毫没有要停的意思，有的人回屋睡觉，有的人与当地人聊着天，感叹着这多变的天气，有的人竟一起打起了扑克消磨时间。易君对曼儿说，上海有个家。
只是居住的家。曼儿告诉易君，自己是个插图画家，平时在家画画、读书，无聊的时候出来旅旅游。易君很是吃惊，原来曼儿也是个自由工作者。不过想想也对，像白领那样的工作，实在是配不上如此的夏曼儿。她必定是自由的，散漫的。
第四天，雨小了，却还是未停。很多驴友已经没了耐心再等下去，已经定好了车票准备回家。易君问曼儿要回家么，曼儿说，还没有欣赏完西塘，如此回去岂不太可惜了？易君轻笑，好，我陪你一起等雨停。
雨一连下了三天，最后还淅淅沥沥舍不得走。终于可以出来走走了。雨后清新的空气，他们走完了各式各样的弄堂，最后来到了一个叫做“寄给未来”的书店。他们买了明信片，写上自己的话，贴上邮票，最后把邮票扔进相应的抽屉里，这封信将会在这个时候寄出。易君只是买了一张明信片，一张油票作为纪念，倒是夏曼儿认真写完后，贴上邮票放到了抽屉里。
从书店里出来后，他们准备回家，历时一周的旅行要结束了，在这古朴的小镇里呆了这么多天，易君倒有些舍不得。临行时，他与夏曼儿交换了联系方式，坐上了回家的车。
回到家，易君迫不及待地加上了曼儿，看了她的资料，她的动态也是一个都没有放过，仿佛从中看到了曼儿以前的生活以及心情——复杂的，难过的，开心的。
之后易君与曼儿经常彻夜畅聊，聊生活，聊现在。易君对曼儿说，要是你无聊了，无论什么时候，告诉我，我带你去旅游。
以留下为题大全（13篇）篇三
正如易中天的登山感悟一样：人生就像登山，不一定每个人都能爬到山顶但爬了就好。三年前当我拉着妈妈的手走进电子琴考级大厅，考生与家长已把等待考级的队伍排到了大厅门口。见此情景，心中不免有一丝紧张：这么多人要考试呀！我能通过吗？也许，紧张早已在稚幼的脸上体现，妈妈的大手抚摸了我的肩。随着时间的奔流，队伍在前进。
考级房间的门开了，女孩是笑着走出来的。“该我了，能行吗”紧张侵袭了我的全身，到处都能感到伴着心脏的跳动。想起自己多年的付出、多年的'努力，现在是得到确认的时刻，说什么也不该放弃，应该笑着去面对它。“我要走进那扇门”，立下小小的决定。转过身，什么都不要想，向前走。一步，两步，三步，我走进了那扇门，跨过了那道坎。音符开始跳动，跳成一个个音节，音节又连成美妙的乐章。一切都在微笑的鼓舞下完美的展现，没有紧张，没有不安，只有自由与享受。最后一个清脆的“mi”音的发出，它为整曲画上了一个圆满的句号。抬起头，监考老师露出了笑脸。虽然不知道结果如何，但是，我努力了，我快乐！走过，留下脚印足矣。我们走过，留下快乐，坚强，奋斗的脚印，就足矣。
以留下为题大全（13篇）篇四
阳光是温暖的，万物的生长都离不开它，它是生命的源泉。我曾读过一篇文章，使我不得不承认阳光的美好与重要：一位女孩的奶奶病了，长久卧床不起，呆在暗暗的卧室里，感受不到太阳的温暖。春天到了，女孩站在外面享受着无尽的阳光，想与奶奶分享这份快乐，便掀起裙摆，接住了这些阳光。女孩小心翼翼地将它们包裹起来，走进卧房兴高采烈地对奶奶说：“奶奶，我把阳光带来了！”说着便把群摆打开：“咦？怎么阳光不见了？”奶奶咯咯地笑起来，抚摸着孙女的头：“小傻瓜，你就是我的阳光。”
友吵了起来，我们的脾气都很倔强，谁都不肯吃亏，死要面子。那天我回家，一脸沮丧。妈妈看我沉默寡言的，不再像是以前那个活泼的我了，便问：“你怎么了？好像不开心啊？”我心里又后悔又着急，认为自己不应该因为一件小事而与朋友闹别扭。终于，苦闷再也抑制不住，倒在妈妈的怀里边哭边说出了今天的事，妈妈并没有说我做得不对或批评我，而是带我到阳台上。我站在阳台上，只觉得太阳有些刺眼，但是很暖和，把我刚才的苦闷与痛苦蒸发得一干二净。妈妈说：“今天你和她都失去了心中的阳光，都变得很痛苦。那我们何尝不让痛苦消失，让阳光来温暖我们呢？”我恍然大悟，原来心中的阳光是如此重要，它让我感觉到爱的存在。第二天，我找到她说：“看，外面的阳光多好！我也希望我们像它一样好。”我们相视而笑，一切矛盾由温暖的阳光而融化。
生活需要温暖、需要阳光。
轻轻的我走了，正如我轻轻的来，挥一挥手不带走天边的云彩。―――题记。
以留下为题大全（13篇）篇五
邻居陈老师家来了两位生活在美国的亲人―他的儿子和孙女梅花。
梅花和喜欢和我在一起。我倒厨房洗碗，她帮我递筷；我到院子里浇花，她总帮我提水；看电视时，她总挨在我座位旁・・・・・・就这样，邻居们说我和她是双胞胎。
和梅花在一起很愉快的，她告诉我许多美国的事情。我奇怪，梅花从小生活在美国，却能说一口流利的中国话。有一天我向她问了这个问题，梅花兴奋地回答：“我是中国人，怎么能忘掉祖国的语言呢？”我又问：“你不是从小生活在美国吗？你怎么是中国人呢？”梅花不高兴了，一下变得严肃起来，说：我爷爷.爸爸都是中国人，我怎么不是中国人呢？”看她的脸色，我知道她生气了。第二天，听陈老师说：“梅花哭了，边哭还边嘀咕着要留在中国做中国人。
一天下午，我正要写作文，忽然听到梅花的哭诉：“我不去，就是不去！我要留在中国......”我明白她哭的原因，但不知道该怎么办才好。她平时对我说过她要留在中国读书，我多么希望梅花能留下啊！
以留下为题大全（13篇）篇六
“昨夜西风凋碧树，独上高楼望断天涯路。”朝谒曹子健，暮访李太白，悲白娘永镇雷峰，哀孟女灵天泣长城，知床前明月亮如昼，却难懂相思之苦，晓寒江独钓坐看飘雪，而未明抑郁惨淡之忧;琵琶瑟瑟，人影绰绰，望白乐天泪染青衫，歌声袅袅，国恨隐隐，望杜樊川夜晓月残风。又走进“人生若只如初见”的思思恍然，“此情之待成追忆”的过往，“只恐双溪舴艋舟”的沥沥惆怅，“泪眼问花花不语”的淡淡忧伤。虽不堪古时的深沉之意，却深知平仄之意，人生唯有拥有一次与历史回眸的那一刹那，才懂古今尽复笑谈中。
身随陶元亮，悠然采菊，仰望南山，知晓桃源不在世外，而在心间，坐谈周谦溪，闲情着眼，观赏莲花，懂得清高的人不为人说，而为自身，紧跟余秋雨的脚步，踏上文化苦旅，凡世喧嚣仿佛望在脑后，万千的星辰好似都萦绕在四周不再流连于美妙绝伦的星空，而是在茫茫世间，对望历史，与脚下的路一起延伸。
看墨子升空，开量子通迅之路世之为前，天眼“视”天，探索宇宙真谛，人类本源，大飞机的起飞载着中国梦想，飞向天边。
中华之路，历尽风雨沧桑，雄关漫道真如铁，而今迈步从头跃，因为路在脚下。
大风泱泱，大潮滂滂，洪水图腾蛟，烈火涅槃凤凰，绵延之路，就在脚下，和天地共存，与日月同光，缕缕清香，道道风景，在苍穹中回旋，个个音符，字字学问，在乾坤中漫延。
走在路上，如同雨后梧桐，洗却了一切浮华。
路在何方?路就在脚下漫延。
以留下为题大全（13篇）篇七
转眼间，我的生命之船要是离第十二个港湾，离母校的日子渐渐逼近，该带走什么？留下什么？或许我也不知道。
“嘿！”伙伴从狭长的走廊尽头缓缓走来，我落榜的事他也许知道了。“怎么了？像个闷葫芦似的，丑死了！”他拍拍我的肩，打趣的问。要在平时，我早就不顾一切地追上他，捉弄他一顿。可是不知怎的，我今天竟没了兴致，有些无力的倚在墙角。“诶，没事，不过就是落榜吗！大惊小怪，身为男子汉，拿得起放得下是必须的！”他似乎为我这样萎缩不振有些失望而愤怒，吼了一声，“懦夫！”我一听，来气了，凭什么说我，我不禁回了一句：“你说谁？”“你！”他竖起一根食指，猛地指向我。我一听，落榜的事忘得一干二净，对他说：“有种别跑！”说着追了出去。他没有带着同情的色彩，只是不动声色的转移我的注意，让我从失败的阴影中走出。
师生情也那样珍贵！有一次，我沉迷于电脑游戏中，不可自拔，结果，单元考的试卷惨不忍睹，我被老师教到办公室，我忐忑不安，小心翼翼的推开了门，正等老师的一阵痛骂，可没想到，老师竟耐下性子为我反复解释题意，告诉我解题思路，我先是茫然失措，当回过神后，我对老师的敬佩与感谢有更深了。
即将离开，我该带走什么：是老师的淳淳教诲，一张张夺目的奖状，同学间不变的友谊……这些无价之宝，都将为我将来面对困难时提供无尽的动力，也将令我永生难忘！
我带走了许多，留下的也不少，留下了那些欢声笑语，留下了那些忧伤和苦痛。正如“天下大事，分久必合，合久必分”终有一日，我们各奔东西，寻找自己的梦想。待到相见时，我们将会更加珍惜彼此的友谊。那时的我们，才会如展翅高飞的雄鹰，飞翔在属于自己的那片天空！
以留下为题大全（13篇）篇八
遗落的梦絮，鉴证沧桑，昔日的红颜，暗香犹度。
胡笳声声。
漠孤烟直，长河落日圆。
一骑胡服女子，走在胡天八月的风中，似孤寂坐在心的门槛上，期待着阳光到来。
无奈，落絮随风飘尘埃。灵魂干涸，一片衰草寒烟，便是你心的去向。夜阑人静，瓦冷霜雪。当记忆瘦成一弯下弦月时，你用半扇小窗，盛满思念的绿酒。你用滚烫的亲情，溶解心中斑驳的残雪。
大漠孤烟，尘土飞扬。疲惫的车轮开始转动，唱出一首伤情的歌儿。岁月无情，再次分割了你的`生命。你以笑的方式，无声的哭了。
从此，你的名字似一朵永不凋零的花，伴着《胡笳十八拍》流传千古人寰。
以留下为题大全（13篇）篇九
从前我看这个世界态度是我见青山多妩媚，料青山见我应如是。
曾经我们在上课的时候，老师经常会给我们灌输很多正能量的观念，比如说横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
可是很多人成长着，在这一路上经受了很多思想观念的熏陶，到最后还是成长为他人自少门前雪，休管他人瓦上霜。
也许很多时候，我们心中都要有一个梦想，也要有一个信仰。
在我们遇到生活中困难的时候，感觉自己一个人无法坚持下去，或者是无法继续支撑的时候，就要有梦想来帮忙扶持，也要有信仰，在心中化为坚强的动力。
也许我们可以一辈子孑然一身，孤独一人，不需要找什么伴侣，也不需要成家立业，但是梦想和信仰始终都要赢，也许你可以不用对别人所讲出来，但是你自己心里要清楚。
毕竟人活一生，总还是需要有自己的价值。
总不能这一辈子除了吃喝玩乐，不做出任何贡献，也没给这个世界上留下任何的.意义，不能什么东西都没有，就好像我一直都在想着写日记一样。
有时候我是发自内心的感觉，自己也没有太大的价值，但是却真心不想让自己白活，哪怕是一点点的感悟，也能够帮助到别人，那么它就是值得的。
用花花的歌词来唱，就是说用力给这世间留下印象。
以留下为题大全（13篇）篇十
我记得我养过一对珍珠鸟，它们的色彩我想不起来了，只记得他们那红色嘴，白色的“珍珠”“挂”在那灰色的`胸脯上。我把它们养在圆形蓝底的笼子里。
每个星期日我都会去看它们，和它们说说话，有一天我把它们抓出来时，他们十分主动地飞了出来，一只飞到了洗衣机下面，叫也叫不出来，最后还是我用小米引诱出来的。到了晚上我还是找不到另一只珍珠鸟，正在我心中有点空落落的我看见在电脑音箱上还有一只珍珠鸟，它在上面睡着了，我想：他们可能是冷了。第二天我把笼子上的金属丝用干草围了起来，上面没有围起来。
有一天，我抱这鸟笼到了楼下的公园里，我把鸟笼放在草地上，他们叽叽地叫着，我看着他们，它们衔了草，东瞧瞧，西看看，又在笼子里跳来跳去……到了下午了，我要把小鸟们抱回家了，正在我要抱鸟笼时它们用那只红色的小嘴啄我，可见它们还不想和我回去。我望了望它们的眼神，只好再玩了一个小时。
一个星期后，小鸟晾死了！因为我阿姨没有把布箍上……。
我欲哭无泪！
以留下为题大全（13篇）篇十一
小心地计算着6号到10号的距离到底有多远。从来都没有像这般珍惜流逝的时光。
原以为经历过太多分别的场面，自己会从容、坚强甚至理智地面对这个问题，可是，看着渐渐逼近的那一天，我的坚强一瞬间似乎失去了所有力量。刚毅的表象被隐忍的'泪水一点一点吞噬，尽管我是有多么不喜欢这样懦弱的自己。
曾经一段时间的自己竟然会拒绝交识朋友，我怕我们的感情会在分开那天轰然倒退，就像地震中的房屋，显得那么不堪一击。
我害怕一个人落寞地走在路上，看夕阳一点点将影子拉得很长。
我害怕一个人在午夜倚窗思念，靠回忆来触摸我们的点滴。
这种感觉，我太熟悉。现在的我，一样的痛苦。空荡荡的教室，此时也只能映射出我内心的无助。
如果他真的远去求学，那么过度的挽留终究是不理智的，是自私的，甚至是霸道的。
如果可以，我想再问一声：可以留下吗？
以留下为题大全（13篇）篇十二
一周前，我们的数学老师生病了，她便叫了一位北外的数学老师代课。
他眼睛很小，皮肤黑黝黝的，总是穿着白衣服。同学们一见到他就笑。可当他一开讲，我们把这些都抛在了脑后。他讲题目时总是绘声绘色，一会儿开个玩笑一会儿又一本正经。每当下课铃响时，同学们都会诧异地道：“这时间过得也太快了吧！”
以留下为题大全（13篇）篇十三
夏天过去了，秋妈妈忙着给树披上新装。如果说树的夏装是碧绿的翡翠，那么秋装更像满树的珊瑚，多彩的玛瑙，还有一树树的黄金片。
秋风扫过，树叶纷纷从树上飘落下来。有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黄莺展翅高飞，有的像天使那样轻盈的旋转。
啊！多么美丽的树叶呀！可惜冬老人来了会把这些美丽全部带走，多想把这秋天留下来，让它永远美丽。我突然有了一个想法，我要把树叶收集起来，做成树叶贴画。
我把树叶装满一口袋，也把美丽的秋色装进了我的口袋。我把它们带回家。在作画的.时候我遇到一个难题：为什么树叶贴到纸面又会下来呢？在我没了信心的时候，一双温暖的手搭在我的肩膀上，回头一看，是妈妈。妈妈说：“你要把它们弄平啊。”我一下明白了，急忙找来一本厚书，把我拾来的树叶小心翼翼地展开，压在了书页间。我的树叶啊，你快一点风干，我要把你们留在我的贴画中，把这美丽的秋色留下来。