优秀作文是我们对于写作意图和目标读者的考虑，以及语感和感染力的传达。下面是一篇从多个角度深入剖析问题的优秀作文，可以给大家提供一些思路和启发。
花生三年级（热门15篇）篇一
上周一，爸爸从沙湾来了。他说：“凯子，我给你带来了什么？我看了一眼，又高兴又着急。我想：“哇，是三颗花生苗。是我爸爸。我喜欢的东西他都很清楚。”我马上说，“谢谢你，爸爸！“于是我立刻在爷爷家后院的一块地上种了花生苗。花生小苗细如丝，细如叶。我怕这么久不浇水会枯萎，就立刻找了水浇在幼苗上。
三天后，我去爷爷家看我的小花生苗。这一次，每一个花生小苗都长出了一根小枝，叶子越来越嫩，越来越大。我仔细观察，发现叶子呈椭圆形，非常漂亮。
三天后，我去爷爷家看我的小花生苗。我不知道发生了什么。就像妈妈生孩子一样，一颗小小的花生苗莫名其妙地从地上钻了出来。我想，“这太不可思议了！”我还看到老叶子从淡绿色变成了青绿色。我不用担心小花生被风吹走，被大雨打死，因为小花生变得很壮很壮。
五天后，我又来到爷爷的'后院。在那块土地上，我发现了一个规律。在每根树枝上，四片对称的椭圆形叶子排列在左右两侧。一阵风吹来，花生苗荡漾开来，看起来很美。
我对妈妈说：“我希望我的花生苗长得比树高。”我妈对我说：“花生长不到大树高。最多几十厘米。”但我还是有一个强烈的愿望，就是希望我的花生苗长成熟，结出好吃的果实。
著名的贪吃猫等着吃我们秋天的花生呢！
花生三年级（热门15篇）篇二
每当看见人们收获花生时，我就不禁想起那次偷花生的事。
那是几年前的九月，那可是一个收获的季节，漫山遍野到处是一派丰收的景象，田野里果实累累，山坡上、河岸边那些树木的叶子上都被涂上了一层金黄色。一天下午，我和小伙伴们正闲着无事，在山坡上追逐打闹，一会儿跑进树林，一会儿追到花生地……看见那一片片成熟的花生，我问小伙伴们：“花生好吃吗？”他们异口同声地说“好吃！”此时，我早已被花生馋得心里痒痒的，花生的味道实在是太诱人了，“你们想不想现在就吃到花生？”“想！”回答空前的干脆一致。
于是，我们不顾一切地跑进花生地。“这样不行，被人发现多不好！”我对一个伙伴说：“你去了望，如果有人来了，你就你就放大了声地背诵《草》，好给我们送信。”经过一番“周密”的安排，我们开始行动了。
刚要动手，突然传来伙伴背诵《草》的声音，我们立即撤出花生地，分散开来，装模做样地做游戏，过了一会儿，怎么没见有人来呀。没人？可是怎么背诵声不断？我实在忍不住花生的诱惑了，但又不敢冒然行动，决定亲自前往观察，竟然没有一个人，只见我的小伙伴正摇头晃脑煞有介事地还在背诵。
“别背了！真没劲。”
“对不起，看到这样的美景，我把刚才你给的任务忘了。”其实，我知道他是有意这样做的。故意不让我们破坏了这田园美景。
是呀！多么美丽的景色，多么诱人的季节。在这收获的季节里，我又多了一份收获。无论什么时候都要保持道德底线，抵挡住一切诱惑。
花生三年级（热门15篇）篇三
那是去年寒假，我上三年级的时候，我妈在郊区找了两个地方，遇到了佳夕、琪琪、贝贝、欣欣、可可几个家庭一起种花生。
早春的早晨，阳光明媚，微风习习。我和朋友们很快就来到了场边，大家都很热情。三下五除二之后，我们换了鞋，卷起裤腿和袖子，冲进了这片“希望之地”。
我们把一家人当成一个集体，在老农的带领下，我们松土、除草、起床.没多久，我们汗流浃背，气喘吁吁。在城市长大的我们，以前都是手伸着衣服，嘴巴张着吃饭。我们只是听说过农村的生活和劳动，从来没有亲眼见过，更不用说在田间劳动了。我觉得种花生很好玩，所以朋友们都摩拳擦掌，兴奋不已。谁知道连土都不松，已经没意思了。
柔和的阳光照射在身上，平时感觉挺舒服的，现在却不舒服。这时，一个年轻的声音传来：“妈妈，我累了，想休息一下。”接着，另一个清脆悦耳的声音传来：“除草日是中午，汗水淌进了泥土……”顺着声音望去，原来是小贝贝在唱诗。我直起腰，对忙着播种的贝贝说：“我在流汗，但草还没流汗。”大家说说笑笑，又有了活力。在我们所有人的共同努力下，我们很快就挖好了田埂，撒上了肥料，种上了花生。
在回家的路上，我们唱着快乐的歌，想象着收获花生的快乐。那一天，我们不仅学会了种花生，还感受到了“一粒一粒辛苦”的真谛。
（四年级，500字）。
我会问我的科学老师杨。杨老师像我爷爷。他身材高大，满头白发，瘦削的脸上布满了皱纹。他总是面带微笑，和蔼可亲。只要你有时间，随时去找他，他就会找你聊天，找你玩。
“杨老师，花生是怎么长出来的？”
“好！好问题！”他用手摸着我的头，笑着说，然后转向其他老师说：“这孩子肯动脑，是个好苗子！”然后我回头，蹲下来，双手挽住我的胳膊，说：“如果我不告诉你，而是让你种一次花生，你愿意吗？”
“当然。”我说。
“干得好！你回家找个花盆，把大部分盆土放进去，放几颗生花生，盖上土，浇上水，放在那里，过几天去看，发现土干了，再浇水。会有结果的。”杨说完后又问我：“你家有花盆和生花生吗？如果没有，我就给你。”
“他们俩都在我家。谢谢杨老师。”
“好！祝你成功！”他和我握手。我发现他脸上没有那么多皱纹。
我按照杨老师告诉我的方式种花生，放在阳台上。
一周后，小子！它诞生了！出土了两片花生花瓣。在两片花瓣之间，有一个小小的绿色头。我把这个好消息告诉了杨老师，杨老师竖起大拇指说：“太好了！别忘了浇水！”
几天后，花生带着叶子出来了。一个叶柄上有四片叶子，一边两片，对称分布。叶子大如普通纽扣，椭圆形，绿色，嫩滑有光泽。太美了！
几天后，花生苗底部出现了许多小黄花，像一束小蝴蝶，美极了！但是没有一个水果。我又去问杨老师了。
杨老师说花生，也叫落花生，秋天就结果了。
我耐心等待。有一天，一朵小花掉了，但是没有结果。我觉得可能是雄花，但不会结果。然后掉了几朵花，还是没有结果。我不知道杨小姐是不是弄错了。不，杨老师永远不会记错！我又去问他。
这次他没有直接回答我，而是给我讲了两个故事。故事的大意是居里夫人用了四年时间烹饪镭，蒙代尔用了八年时间发现豌豆。科研需要耐心，种花生也需要耐心。
临走的时候，他一只手抓着我的手，另一只手拍了两下，说：“等花都没了，如果还没有结果，就来找我。”
花儿真的都没了，有的叶子是黑色的，视线里还是没有花生。
我是个令人扫兴的人。我真的很想把它扔掉。但是我想起了杨老师说的话，我还是去问他吧。
杨老师依旧笑着说：“做不到的事，不要气馁。你要寻找失败的原因，接受教训，才能重新战斗！比如土壤里有虫子吗？它会咬你的花生吗？如果是bug，那你明年种花生的时候就要注意bug问题了。”
“这个，我还没想起来。”我说。
“那你回家把土倒出来。”
为了明年的成功，我冲回家，把花盆拿出来，“砰！”用一盆土倒掉。
耶！花生！白花生米露出来了。原来花生在根上！我小心翼翼的清理着泥土，仔细一看，发现一根上有一颗花生，像一个个挂着的小铃铛。大的，小的，没长大的。数数，48！
我不忍心跟她解释，就答非所问：“是我自己种的。”
我在想：48颗花生中，有18颗大的。我准备选10个最大的给杨先生尝尝，剩下8个给种子，剩下的给学生尝尝。告诉他们：“生命不是树上生的！”
（小学六年级，）。
为了搞清楚，今年4月，我在花盆里种了一颗花生。几天后，父亲发现花生有问题。当我把它们挖出来时，我把它们翻了个底朝天。幸好及时发现，不然白辛苦了。
渐渐地，花朵长成小花蕾，洁白美丽。每天放学后，我都去看，松土，浇水或施肥。又过了一个月，花长高了，上面有很多叶子，绿绿的，湿淋淋的。随着干花生越长越大，花生开出了一朵四瓣金色的小花。过了一天，小花就会放弃，变成又硬又长的针状手柄，扎进土里。然后，很多花一朵接一朵的开了，一朵一朵的插在地上。我把我观察到的情况告诉了父亲，父亲说：“放心吧，花生在土里结果。好像过几个星期就大丰收了。”
8月12日，一个激动人心的日子，我和爸妈一起挖花生，一个接一个，一共34颗。那些花生比对方大，比对方壮。它们真的很美。
晚上大家都夸我，心里很开心。虽然没有收到一万粒种子，但也尝到了劳动的喜悦，收获的喜悦。
讲师：佟萍乡。
（四年级，500字）。
花生三年级（热门15篇）篇四
小时候母亲常给我说：“麻屋子，红帐子，里面睡着白胖子。”这个谜语形象地描写了花生。
花生的形状是葫芦状的，外表坑坑洼洼的，好像一个个陷阱，它是一种草本植物，出自农民伯伯之手。
花生被埋在地下，叶子是椭圆形的，叶片小而厚实，叶子的颜色是深绿色的，它不像苹果，花朵那般炫耀，而是把最朴实的那一面展现给了大家。花生长在根上，根的样子一眼望去像一群小个子的葫芦娃很古怪，根给叶子以无限生机，将自己的生命无私的奉献给了大地。
剥开花生，它的外壳好像两艘弯弯的小船，只见果实外面裹着一身红色的外套，里面是乳白色的。花生可以生吃、炒着吃、还可以榨油，花生的外壳，还是一味中药。
花生的营养价值极高，其中钙含量极高，可以促进人体的生长发育，含有丰富脂肪油，可以润肺止咳等，吃到嘴里会发出一种淡淡的清香，让人唇齿留香，给人们美的享受。
提到花生，也许有人不屑一顾的说：“实在不美，自甘被埋没，不是愚昧，也是呆板，殊不知这样的理解也未免太浅薄!但不雅的外观却包藏着一颗美丽高尚的心。它在坚硬的泥土里不畏艰难险阻，无时无刻不在挺进!他笑望着夏天在自己的血管中，拼命的吸收大地的养料，把自己吸收来的养料又无私的奉献给茎，它爱地下的泉，让泉滋润它的身子。
默默无为的花生，你有博大的胸怀，你有远大的理想，你有深藏不露的品格，你多么受人敬重啊!
花生三年级（热门15篇）篇五
放暑假啦，妈妈说八月份要带我回老家，于是我每天都盼望着八月快点到来。啊！八月终于来了，我怀着激动的心情跟妈妈回姥姥家。
到姥姥家的第二天，妈妈就帮姥姥下田里收花生。妈妈说，让我和两个姐姐一起去。我从没有见过花生长什么样，也是第一次下田地里帮忙干活。所以，尽管天气好热，我还是高高兴兴地和姐姐们去了。
蓝蓝的天空，洁白的云朵，绿油油的田野，好美啊！到了姥姥的花生地里，我看见妈妈拿起锄头用力一刨一掀，花生被刨起来了，可是没看见花生，是一团泥土呀！我一脸诧异，妈妈走过来说：“你轻轻地抖掉泥土”，于是我按照妈妈说的.去做，果然看见了白胖胖的花生，我特别高兴，接着妈妈又教我怎么摘花生，一只手拿着花生秧，一只手摘花生，我和姐姐们干了一早上才摘了半篮子花生。看着姥姥和妈妈满头大汗，我才知道粮食来得不容易。
于是我想起了一首诗：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。我们要珍惜粮食。
花生三年级（热门15篇）篇六
“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子。”想必大家都听说过这个谜语，也见过花生。但是没有进行过全面观察吧？现在我来展示展示如何全面观察花生。
花生的外表是黄色的，有许多小坑，这些小坑如同芝麻般大小，还有许多如同小米甚至比小米还小的小黑点。把花生打开，你就会看到两个红色的小娃娃。内部的皮有许多褐色的点儿，还有白色的部分，花生仁外部还有白白的小条纹，犹如白色的缝衣线，一条条纹像一道道伤疤。把花生仁的皮剥开，两个白白的娃娃呈现在你面前。
把花生拿起来放在耳边摇一摇，就会听到两个小娃娃在里面玩耍的声音。发出“咚咚”的响声。把两个花生仁在手里轻轻一抛，两个顽皮的胖娃娃，就像一个个跳水运动员在手中跳起来。拿起花生仁，把花生仁往下一抛，发出砰砰的响声，就像小孩子一样在玩游戏的蹦蹦床，有趣极了。
虽然我们用鼻子去闻花生，闻不出花生的味道，但我们去观察去感受，总能感受出花生的清香。当我们把花生从田里拔出时，看到花生上带着泥土，这时我们可以嗅出泥土湿润的气味，把花生晾晒在阳光下，经过几天的晾晒，可以嗅出阳光的味道，当农民伯伯在劳作的时候，汗水滴在花生上，花生会有农民伯伯汗水的味道，鸟儿时不时来睇睇，新光给花生带来了礼物，花生上就会有鸟粪的味道，花生在成长的过程中经历过风吹雨打，在雨水的滋润下成长，从而花生上就会有一丝雨水的味道。
用手触摸花生，就会发现花生表面非常粗糙，还有一些像伤疤似的条纹，有许多大小不一的小坑。花生的表面摸起来像老人长满茧的双手，粗糙极了。去感受花生表面的温度，没有一丝清爽，也没有一丝温暖，但花生仁却不一样，花生仁身穿红衣，摸起来像刚出生的婴儿那光滑的皮肤。剥掉花生仁的皮，一个白白胖胖的小娃娃横空出世。花生仁外表的光滑和花生仁的粗糙，形成了鲜明的对比。
把花生仁放在口中慢慢地嚼起来，花生仁不是酸苦辣咸的味道，而是有一种甜甜的味道，为什么说花生是甜甜的呢？因为花生的味道包含着农民伯伯的辛勤劳作。有人还认为花生的味道是苦涩的，那是因为花生的皮是苦的，把花生的苦味融入到花生，让人回味无穷。
通过这节作文课，我学会了全方位地动用眼耳鼻扣手这五个方面观察花生，学会了全面观察花生，以后我也要全面观察周围的事物和景物。
花生三年级（热门15篇）篇七
今天，我找来了一个不用的碗，把五六粒花生放入水里泡着，然后加点水，水没过花生的一半就行了，这时我仿佛看见了它们在游泳。我好希望它们快点发芽。
9月22日晴星期六。
第二天，我吃了晚饭就飞奔跑向家中，花生也没有太大的变化，只是长胖了一点儿，于是我给它取了一个名字叫“小胖”。
9月23日雨星期日。
我早早的起了床，来到“小胖”的家中，哇！我的“小胖”长出了一点小辫子来了，好可爱呀！
9月24日晴星期一。
它的小芽儿又长了一点，比以往更可爱了，但泡的水有点红了，好像它们在给水上色。
9月25日晴星期二。
有的“小胖”的辫子又长长了一点，可有的辫子还是和昨天的一样没有大变化。
9月26日雨星期三。
“小胖”的辫子有的是笔直笔直的，有的则是弯的，不过无论它们是什么样子，我都喜欢。
9月28日晴星期五。
这就是我的花生发芽记！
花生三年级（热门15篇）篇八
今天，金鱼老师神秘地拿出了一个蓝色的手提袋，悄悄的说：“你们猜这个手提袋里装的是什么？”
有的同学猜是雪糕，有的同学猜是零食，还有的同学猜是文具盒……最后，金鱼老师在黑板上写了“上课吃花生”这五个字。同学们才知道是花生，有的同学说：“吃花生喽！”有的同学很失望，大概是因为他们不喜欢吃花生吧。金鱼老师给我们每人发了一颗花生，她让我们先不要吃而是先来观察手中的花生。我的花生穿着土黄色的衣服，花生壳上有凸起的横条纹和竖条纹，它们交错在一起像一个个小方格。用手摸一摸花生壳，感觉毛糙糙的，而且很硬。我的花生个子矮矮的，身子胖胖的，外壳上鼓起两个疙瘩。用手摇一摇花生，里面发出“沙沙”的声音，像风吹树叶的声音。花生躺在桌上像熟睡的蚕宝宝，接着我用食指和拇指压碎花生，发出“啪”的一声，哇！里面有两个可爱的花生宝宝，它们胖胖的，穿着紫红色的纱衣，很漂亮。后来我迫不及待的拿起一个花生宝宝放在嘴里，香香的还有淡淡的咸味，特别好吃，我又接着把另一个花生宝宝放嘴里吃，简直美味极了！
金鱼老师带来的花生太好吃了，多么希望每天都可以吃到这么美味的花生，在小荷学堂上学真好！
花生三年级（热门15篇）篇九
昨天妈妈带着妹妹阿姨还有我去小吴阿姨家玩。
我们经过蜿蜒曲折的山路还经过了一个黑乎乎的山洞，终于到了她家，宁溪前洋村!
小吴阿姨早已经在家门口望眼欲穿了，我们兴奋的跑了过去，看到小吴阿姨和她的爸爸妈妈，开心的笑着。
吃完饭后，小吴阿姨说，我带你们出去转转吧，于是走着走着，我们看到了一大片的蔬菜种植基地。妈妈指着地里一片片有爱心形状的叶子问我“你知道那个是什么叶子吗?”我看看了看说“是花生”。妈妈泯着嘴笑着说“花生在那边，它的叶子小小的毛茸茸的。这个是红薯藤和叶子，但它们的宝宝都是长在地里的。”我们接着往前走，我发现了一个大冬瓜，还有很多大大小小的南瓜，还有一种叶子长的像荷叶一样的植物，妈妈说“那是毛芋头，也是在地底下的，身上长满了毛”还看到一大片丝瓜藤上面挂着一条条的丝瓜，还有一排排木架子上挂满了一根根的细细长长的豆角，最让我惊喜的是，旁边的篱笆墙上，挂满了一个个圆溜溜可爱的葫芦娃兄弟，我好兴奋啊!
我们接着往前走，还看到了一大片的火龙果园，可惜没有开花，阿姨说“火龙果要在晚上7点以后才开花，可漂亮了!”后来我们走进了一个很闷热的大棚里，地上摆满了一节节的小木桩，上面居然有很多像小耳朵一样的东西长了出来，妈妈说那是灵芝，是一种珍贵的药材，还能有抗癌的作用呢!
这真是个有意义的一天啊!
花生三年级（热门15篇）篇十
今天学校组织我们去春游。
我们四年级学生是去奉化的黄贤森林公园。一路上，我们有说有笑，很快就到了那儿。
在那儿，我们去了有趣的百鸟园，看了壮观的瀑布，还进行 了快乐的野餐。可最有趣的还是爬山和爬小长城。
野餐过后，我们一起走出草坪，向小长城走去。到那边需要经过一段不远的山坡。我走走停停，停停走走，一下子就掉队了。这也难怪，这条路长约四千米，而我放学回家的路程才一千八百米左右。这好比马拉松，可我们还有沉重的旅行包，加上我们小胳膊小腿的，进度极慢。大队伍离我和其他掉队的人越来越远。我快撑不住了，便坐在了路面上。
休息了一会儿，我继续出发了。慢慢地，我们快到山顶了。我凭借着最后的力气，一鼓作气地跑到了山顶。
我们在山顶休息了一会儿，便开始登长城了。长城非常高，上面有瞭望口和射口。有些人拿着水枪，在射口上乱射。我们有说有笑，非常开心。长城里有城台，我们在那儿走来走去，跑上跑下，开心极了。
时间到了，我们依依不舍地离开了，可在这儿的记忆却永远不会忘记。
花生三年级（热门15篇）篇十一
在生活中，我们都有自己成长的烦恼，其中，我的烦恼就是写作文。
记得有一次，我们语文考试成绩出来了。终于报到我了，我心里十分紧张，仿佛心已经提到了嗓子眼上。当我听到只考了七十分的时候，我特别郁闷，自己竟然考了这么低的分数。拿到试卷，我发现光作文就扣了12分。再仔细看作文题，哦，原来只需要写一件事，我却写了两件事，根本就没有按照题目的要求写。如果作文再多扣些的话，我就只剩六十几了。哎，我无奈地对自己的分数摇了摇头。
唉，这就是我成长的烦恼啊！
其实，为了提高作文水平，老师我让多背些优秀作文，做摘抄，学习人家的好词好句和生动形象的表达方法，可是我却压根没背优秀作文，而且摘抄的时候也是敷衍了事，只挑最简单的词语和句子来写，越短我越高兴，那作业完成起来多快呀。可是却没想到这样的偷懒使得我的作文水平一点进步也没有。
老师也说过要多观察，多发现身边事物的美丽。爸爸妈妈也带我出去旅游，去过云雾飘渺的黄山，风景如画的瘦西湖，可是我写出来的游记还是干巴巴的。我真不知道这作文究竟应该怎么写呀！
我多么希望作文能够写好，不再扣那么多分了。
突然，我想起老师常说的话：“要多读书。”杜甫也说过：“读书破万卷，下笔如有神。”看来只有多读书才能提高作文水平呀。
花生三年级（热门15篇）篇十二
秋天是凉爽的，秋天是金灿灿的，秋天是硕果累累的。秋姑娘踏着轻盈的步伐，来到了云龙湖。
哇哦！秋天的云龙湖真是太美了！云龙湖的岸边，枫树姑娘把那碧绿的衣裳脱了下来，换上了火红的风衣，远远望去像一大团火焰，我随手从地上捡起一片树叶，左看右看总觉得像小朋友伸开的手掌。银杏树的叶子金黄金黄的，就像穿了一件金黄的外套，一阵秋风吹来，树叶就会飘落下来，像一只只飞舞的蝴蝶，捡起一片放在手心里，又像一把金黄而精致的小扇子。
松树柏树的脾气很怪，也非常顽固。一年四季中，不管是隆冬还是金秋，它们都穿着永不褪色的绿色军装。
秋天的云龙湖北岸是滨湖公园，那里的菊花开得正旺，红的如火，白的像雪，粉的似霞，黄的赛金，蓝的似海，五颜六色的，美不胜收。它们千姿百态，有的含苞待放，有的全都展开了，有的还是花骨朵儿。
来到湖面上，有一群群不知名的小鸟，也到这里过冬。湖中还有一个“大鲨鱼”，那是水族馆，里面住着各种各样的海洋生物，非常的迷人。
啊！云龙湖的秋可真美呀！
花生三年级（热门15篇）篇十三
我家养了两条鱼，一条金鱼，一条恐龙鱼。我负责养恐龙鱼，因为我更喜欢它。
今天，我放学后就去鱼店给它买了一包红虫，因为我已经很久没给它喂食了。红虫一放到水里就马上散开了，等到红虫掉到它身边，它就一口咬住，把它吃掉。它从不主动觅食，总是守株待兔。它饭量不大，一次只吃10条左右，但是长得很快。刚买来时它才13厘米长，1.5厘米宽，现在都15厘米长，2厘米宽了！
11月1日，星期六，晴。
今天早上我又跑去观察，发现昨天散开的红虫全都合成了一个球。这个球游到恐龙鱼的嘴边，恐龙鱼就把它吃掉了。吃完以后，它就悠闲地在水里游来游去。
11月2日，星期日，晴。
今天中午我来到渔缸前一看，发现昨天被恐龙鱼吃剩的鱼虫变成了一个饼，浮游在水草旁边。一旁的恐龙则静静地躺在鱼缸中，呼吸都变得很缓慢，它应该是吃饱了。
11月3日，星期一，晴。
今天放学后，我又来到鱼缸边，发现昨天的红虫全都和水草混到一起了，鱼缸里的青苔比昨天多了一些，金色的恐龙鱼显得更加漂亮了。红红的眼睛象红宝石一样闪闪发光，8个船帆似的背鳍高高地挺起，威风凛凛，这我想到了古代的恐龙。
11月4日，星期二，晴。
傍晚，我准备给鱼缸换水。
我先请妈妈帮忙把鱼缸搬到水龙头下面，再打开水龙头，让鱼缸里的水不断涌出。这时候，只见恐龙鱼拼命游到，好像很怕水流。青苔冲干净后，我们把鱼缸的水倒掉，恐龙鱼也跟着游了出来。我想把它抓回鱼缸，可是它的身体太滑了，怎么抓也抓不住。后来，我只好请外公帮我把它抓回鱼缸。
换上晾好的水后，恐龙鱼开心地游来游去。它那子弹形的钝头，流线形的身体像潜水艇般在水中滑行。
花生三年级（热门15篇）篇十四
昨天，老师宣布我们去腾蛟春游，大家都兴奋极了。放学后我赶紧回家去买零食，准备好明天出发。
清晨我早早的起床，来到学校看见去腾蛟的车子停在操场上，我和几个同学迫不及待要上车，被我妈妈叫了下来，后来到了8点钟陈老师来了才出发。到了那里我们来到一片草地，上面有几颗大棋子和许多雕像，当我看见名为好朋友的这个雕像，忽然我想起了一句诗“牧童骑黄牛”。
一阵休息过后，老师带我们前去第二个目的地，原来是个公园。我本以为没什么了不起，结果比我想象中的还繁华！这里有草地、水池、亭子……真好玩啊！
今天是我上学第一次和老师同学在一起春游多么高兴，要是时间永远停留在这一刻多好啊！
花生三年级（热门15篇）篇十五
“麻屋子，红账子，里面住个白胖子”大家知道这是什么东西吗？哦耶！你答对了！这就是花生！
花生不仅好吃，还对人类有很多有益的功效。
“麻屋子，红帐子，里面坐个白胖子！”你猜这是什么？没错，就是花生！现在就让我把这个不起眼的小家伙介绍给你们吧！
这个家伙啊！离远看，就像一个小微型的葫芦。它的外壳硬硬的，凹凸不平，麻麻癞癞的。整体呈椭圆形，像一条毛毛虫。它大概和我的大拇指差不多大，在手心里掂一掂，很轻，轻得就像一片羽毛。
花生的颜色是黄中带一些棕色，表面有一些斑纹，还有很多脉络，所以摸上去很粗糙。用手将花生轻轻剥开，花生壳立刻变成了两条小船，船里坐了三个“小娃娃”，它们穿着红色的衣服，在小船里悠哉悠哉地睡着。看着它们穿着衣服睡觉感觉不太“舒服”，我将它们红红的衣服剥下来，露出里面白白胖胖的花生仁。我将花生仁放在鼻子下一闻，有一股淡淡的米香，令我垂涎三尺。
我迫不及待地拿起一粒花生放进嘴里，脆脆的，香甜可口，令人回味无穷。我又抓起一大把花生扔进嘴里，实在太好吃了！
看了我的长篇大作，你是不是也想吃花生了呢？