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小学生以考试为话题考试（模板16篇）篇一
考试这个词对于大多数人来说是个令人头疼的词语，常常会使人胆战心惊，吓得魂飞魄散，说实话，这样讲一点也不夸张。
考试有什么可怕？哪点可怕？其实我觉得可怕的不是考试而是家长啊！考试原本不可怕，还是老师给我们一次锻炼的好机会，可怕的不是考试是家长！一旦没考好，被家长们知道了，好点的少不了一顿毒打，坏点的，你就等着躺在床上上个星期下不来了吧。这才是考试真正可怕的地方！！又一场考试结束了。
每次考试都会得到一个教训或一些经验，本次考试我得到啲启示是：疏忽总是存在啲。考完数学，感觉挺不错，卷子很简单，题题顺利，接着又认认真真地检查了一遍，确定全对之后，心中一直有一个希望：数学考满分。
离开考场之后，考满分啲希望离我越来越近。我大胆地和同学对答案，题题正确。
看到一些同学因为对答案发现错题而没精打采、懊恼不已，我心中暗暗啲想：全部做对的感觉就是好，真庆幸我考试时认真做完题目之后，又认真地检查了一遍，那天那时，我是前所未有啲兴奋。但过了不久，这非凡的兴奋，却转变成了我前所未有的悲哀与失望。
“那道题等于6耶。”我略带兴奋地说。
“不对，是6.5。”我吓了一跳，难道是我算错了？不可能，这道题我算了两遍呢，应该是对方弄错了，或者是个人感觉的差异吧，我这么安慰自己.但是心中依然很忐忑。
我已不敢再去自信地对答案了，但是在无意中却又听到了另一群人异口同声地报了那个使我不安的答案。我傻眼了，真的是我错了，果然是我错了！我竟然会把问题看串了！我竟然没有检查出来！千算万算，还是疏忽了一处！满分的希望像一个个泡沫顿时在心中破灭了.4分就这么静静地从我的试卷上溜走了.4分，对于这么轻易的试卷来说是多么大的损失啊！就这样，我后悔了一个下午。
这就是疏忽，怎么躲也躲不过。于是启示之二由此可得：学习需要全面发展。
也许因为其他方面啲优秀而提高了总成绩。当然，倘若将疏忽减少到最小，同时又尽力提高其他科目的优秀程度，那总成绩就会大大提高。
因此，全面发展很重要。一般来说，疏忽不能避免，但可以尽力减少，而全面发展又是能弥补疏忽的一条捷径。
考试前不自信，总觉得考不好，开始胡思乱想。想要失去的自信心回来就必须有老师家长等人的鼓励和强烈的支持，亲人是我们最大的支柱，亲人的一个微笑一句鼓励的话语回事任何一个有感情的人从新振作起来的！我相信，不，我坚信我肯定有更多爱我们的人来支持和我们一起学习，那么，考试将不会再是一个令人魂飞魄散的词，考试，将成为我们人生路上，一条通向成功的阶梯。
小学生以考试为话题考试（模板16篇）篇二
大家来到会场门口，远远地看见大楼上挂着“热烈庆祝焦作政协十三届一次会议成功召开”和“热烈庆祝焦作人大十二届一次会议成功召开”的横幅。
大家开始采访了，最初大家兴致盎然，但各位代表推辞大家的采访，大家像被泼了冷水一样，兴致降到了最底层。携带大家的记者姐姐开始想对策，她对大家说：“你们几个只须看见胸上挂有红色胸牌的人就围上去，向他介绍你们是焦作日报社小记者某某某，再询问他是什么职业，然后依据她的专业提出有关问题展开采访。”大家听完后，就开始行动了。大家正在探寻目的时，记者姐姐对大家说：“去采访坐在椅子上的女性大代表。”大家循着记者姐姐的目光望去，锁定目的后飞奔而去。
来到人大代表座位前，女代表抬起了头。映入大家眼帘的是一张充满笑意的`脸，平易近人，一身黑色紧身短裙，既得体又大方。我和刘盈科齐声说：“阿姨您好，大家是焦作日报社小记者，您能同意大家的采访吗？”代表的脸上笑意更甚了。女代表连忙说：“可以，可以。”通过采访，大家知晓女代表是市二医院院长李富梅。刘盈科问了1个问题：“如何抵拒‘三无’食品？”李院长非常认真地回答了大家。接着，我又问了关于雾霾对身体伤害的问题，院长回答说，雾霾对大家的身体风险非常紧急，在雾霾天气最好不要外出训练，所以应在人聚集的地方装置pm25测试仪，被人们知晓天气污染指数。院长认真地说，我认真地写，院长回答完大家小记者的问题后，记者姐姐又询问了几个问题，虽然大家有的不知道，但还是认真在听。采访结束后，大家还一块和李院长合了影。
今天的采访让我收获非常大。我弄清楚到了怎么样做一名好记者：1要有全方位的常识；2要有好的语言表达能力和交流沟通能力；3要有勇敢大无畏精神；4要有敬业精神社会责任感，准时准确地为公众提供社会热门话题。另外，我还领会到了作为一名记者的辛苦和不容易。今后我需要在各方面不断提升充实自己，才能做一名合格的小记者！
小学生以考试为话题考试（模板16篇）篇三
面对考试，摇头者有，叹气者多。一进考场，便会听到“考考考，老师法宝”之类的怒吼，也会听到“分分分，学生命根”之类的哀鸣。可以毫不夸张地说，考试是校园里最让人头疼的事情。不过，我例外!
进入考场，手捧散发着油墨香的试卷，我总是情不自禁地有种难言的喜悦。那一道道的题目就像一个个的朋友，面孔是那么熟悉，即便是遇上一些不曾见过面的题目，我也从未胆怯过。那记录下来的一个个文字，就像我亲手插下的一株株秧苗，让人备感亲切。
我喜欢考场上那种安静却又带着点诡秘的氛围。看看同学们，一个个正襟危坐，生怕有半点闪失，就连平日里活泼有余的同胞们，此时都一概皱紧眉头，扮出一副誓不低头的傻样。再看老师，往日的笑脸，一律换上了严肃。在那里，你可以见识到真正的严师威风。
我喜欢感受答题时的'那种激动。
我也喜欢倾听考场上的钟声，这在平时总被忽略、被埋怨的钟声，此时是多么可爱啊!它像一个个欢快跳动的音符，奏着美妙的乐章;它又像一面永不停摆的警钟，“嘀嗒，嘀嗒”地，让你体会着光阴似箭的滋味。
我还喜欢在做完试卷后，利用最后的一点时间看看窗外的天空，想象着老师阅卷时的感叹，想象着报分数时同学们的表情，想象着回家时父母的喜悦。那是一种经过苦战后的片刻轻松，它让我感到了秋天收获稻谷时的惬意。我还喜欢注视交卷后那三五成群在一起对答案的身影，瞧瞧他们，有笑脸、有哭相，有欣慰、有后悔。可谓人生百态，尽显考场中。
有了考试，我的性情开始变得成熟;有了考试，我的生活抹上了新的色彩。
小学生以考试为话题考试（模板16篇）篇四
从小便有一个梦想，自己能研制出一种机械，一种能帮助我们穿越时空的机械，一种可以帮助我们改写历史的机械。有了这种机械，就没有了所谓的悔恨和遗憾。我们的时光可以倒流。
我回头去看流经过的岁月。
这一次又为没有一个理想的成绩而懊悔了。记得考试的前一晚。
“唉！明天又要上刑场了！“同舍的他抱怨着。
“考试是对我们的学习的检验，很好么！”我故作轻松，“我今天得多吃一碗，明天好有效发挥一把，来挽回我昔日的辉煌！”
“喂，老兄！这回又该挑灯夜战了吧？”我的知己某某不无调侃的说。
我有点心虚，不再做声。只和饭较劲。心想，按惯例，这次一定比上顿多吃一碗，而且比上次考试前再多吃半碗。这样想着，待吃饱后又硬着肚皮往里塞了一碗。计划初步完成，还有半碗的任务。可剩下的这半碗任务确实艰巨了点。豁出去了，吃！终于完成了！倒杯水，顺顺。
伴随着六点的钟声，暮色悄悄笼住了夜空，有阴云移来。
手中握着成绩单，这一次的成绩和上一次没有什么不同。可是，不同的是我不再想“如果时间能倒流，我会……”
我费劲地从思想中找到了一种工具，让这个工具砸碎了我梦想中的那个能穿越时空的机械。我终于明白即使时光能倒流，也于事无补，我也不会改变历史。但我并不悲观，也不为过去后悔，因为我还有现在，拥有现在，知道只要把握好现在，我还会拥有一个美好辉煌的未来。
小学生以考试为话题考试（模板16篇）篇五
有的人喜欢鉴赏潮涨潮落~感觉到了海水与地势间所隐藏的美~美的高昂~美的大方~。
有的人喜欢欣赏花开花落~感悟到了花瓣与花头之间连绵不舍的美~美的凄凉~美的轰动~。
而我偏偏着迷于繁星中的一颗............
小学生以考试为话题考试（模板16篇）篇六
考试对我来说那是“头疼症”、那是“泪”、那是“情”、那是“心如水凉，感叹两行”！一提到考试，我后背就发凉。
还记得前不久的数学考试，对我来说记忆尤其深刻！
“同学们，请做好上课准备！”班长用那甜死人不偿命的声音说道。我拿出数学书坐得笔直，心想：这节数学课我已经预习过了，一定可以答对题！谁知老师却不按套路出牌说道：“同学们，这节课我们来进行一次考试。”老师的话音刚落，转眼间教室里沸腾起来：“天呐！考试！让不让人活了！”“哎？平行四边形公式是什么来着？”“要问考试哪家强？苍蝇加上大肥肠！”同学们抱怨声此起彼伏，而此刻的我早已默默拿起书，把所有知识点都看一遍，毕竟老话说得好“临阵磨抢不快也光。”
直到试卷发到我面前，我才把书收起来。我扫了一眼试卷，看着眼前密密麻麻的题我瞬间目瞪口呆，完了！公式背的没考，考的没背。问君能有几多愁？恰似考卷一道都不会！不过不会也不能交白卷，与其在这惆怅，倒不如好好答卷，没准就能蒙对呢！想到这我拿起笔，“唰唰唰”写起来，填空判断还好，老师课堂都讲过，靠着我的记忆还能勉强答上，接下来的选择才是我的.“绊脚石”！“哪个是对的呢？a对，好像c也对，b应该是正确的吧……d好像也是对的”我磨蹭了半天，终于把选择题做完了，但是答案是对是错我心里是一点底也没有，本以为过关斩将后就会迎来曙光，却没想到更让我头疼的竟然是应用题，送水工一天送水300多次，它怎么也不是对的呀！思路没问题，计算也没问题，那我到底哪儿错了呢？欲哭无泪啊！
这场考试可以说是“一步一个坎”。此刻我那是懊悔万分，上课多听讲哪怕几分钟，也不至于现在这样啊。我是全班最后一个交卷的，交完卷，我总算松了口气，可回座时听到同桌跟旁边的人说话：“幸亏我带三角尺了，要不画图提就做不上了！”我听完头皮一麻，差点吓得从椅子上掉下来，什么？有画图题吗？“有啊，你不会没看到吧？”呜呜呜，什么叫“不会看不到”，是“肯定没看到了啊！”说完这句话，我觉得我练呼吸的力气都没有了，只觉得头晕，好像下一秒自己就要“凉凉”了。
试卷发下来了，不出我所料77，这绝对是我人生以来最差的成绩了。光是计算就错了15分。而那个送水300多次的送水工呢？我竟然把数看错了，唉，看来我还得更认真啊！
小学生以考试为话题考试（模板16篇）篇七
暑假1天，我和母亲踏进了日照图书馆的大门我迫不及待地要借书看，于是直奔三楼，那里有我最喜欢的书。透过玻璃窗，看见了琳琅满目的图书。走进来一看，哇，好多人。我第一跑去书架选书，书的式样，使我目不暇接，。随后，我选了一本历史书————《从春秋到战国》，随便找了个地方，就坐下看了。从1页，我津津有味，颇有兴趣地看。旁边的人也在安静地看书，整个楼层，只听见翻书声响成一片。我看了几页，感觉这易中天很有才华，不只能把从春秋到战国的事写得明了解白，还能把死板的历史书变成有趣的故事。我看得愈来愈入迷，一些精彩部分，我反反复复地看，有的甚至看到背过的境地。这本书我几乎天天都拿在手里。看完一遍再看一遍，假如真的把它看透了，也在反复斟酌；闲的时候，想这本书里的故事，时不时的，我还扮演这故事里的一个人物，根据故事情节的`进步顺序，我一会儿扮演郑庄公，一会儿扮演叔段，虽然说得口干舌燥，但还是说个不停。
我还跟书约法三章；1、天天书至少让我读三十分钟的书；2、我的书不能随便“走动”3、书离双眼二十厘米以，做到看书的同时还保护了双眼。
我从沉思中醒来，继续读那本对于历史喜好者写的书，我静静地看默默地看，两眼盯着那些小小的密密麻麻的字。一天当中我用大半时间看我感兴趣的书。既充实了大脑，又能增开眼界，一举两得的事，何乐而不为呢？！
我想，看书，第一得喜欢看书，喜欢书，从小培养好习惯，伟大的文学家莎士比亚曾说过：“书是全世界的营养品”。看书时不要三心二意，有时我们的不专心造成书里的内容也进不了你的脑子里。
黑发不知勤学早，白首方悔念书迟。这句名言时刻提醒大家努力要趁早。
小学生以考试为话题考试（模板16篇）篇八
当你拿到一张70分以下的试卷，回到家你会怎样?当你因为考差了被妈妈打了或臭骂了一顿，你心情又会怎样?今天让我和你们谈谈我的感受!
记得三年级的时候，有一次我语文只考了70分，一想到妈妈，我就心寒!因为妈妈可能会骂我或者打我，这可怎么办才好?把试卷藏起来，不让她签名?如果被妈妈发现那可不得了!把试卷扔了?可老师会狠狠地骂我，一点面子也不会给的。思前想后，最后决定还是老老实实和妈妈说吧!我妈妈可是一根“导火线”，她可以引爆我爸爸这个“炸弹”，到那时候……一切再也无法挽回了!唉!想想都害怕，可也没有退路可走。有了!我可以快点把作业做完，这样妈妈“判”的罪或许就可以少一点了!然后我就一心一意地做起了作业。
咚!咚!咚!妈妈回来了!紧急警报!紧急警报!我的心脏都快要跳到嗓子眼了。奶奶给妈妈开了门，果然不出我所料，妈妈径直地走了过来问：“作业做得怎么样了?”我迅速地回答：“已经做好了。我再看会儿书。”然后我又吞吞吐吐地跟妈妈说了这次考试的情况，我等待着一场暴风雨的来临。没想到妈妈只是摸了摸我的头说：“下次要努力啊，争取也考个100分。”我愣住了，原来前面想的都是我的胡思乱想，其实妈妈也没我想的那么恐怖，问题也没那么严重。
我心里暗暗窃喜：原来妈妈也有温柔的一面啊!
小学生以考试为话题考试（模板16篇）篇九
江苏省常熟市星城小学六（2）班马天寅。
“这里是上海音乐学院小提琴夏季考级分数查询，请输入准考证号。”我小心地按下一串号码。“您的乐理成绩85分，良好；考级成绩74分，合格。”电话里传来的声音在我听来就像天籁。
挂上电话，我抑制不住自己的狂．喜，手舞足蹈起来。快乐好像要从我身体的每个部位溢出来了。我立刻抓起电话，我要将这个喜讯告诉爷爷、奶奶、外公、外婆……一时间，我恨不得全世界的人都知道我小提琴考试考过了十级！
听着他们对我的赞扬和鼓励，我觉得自己的苦没白吃……。
暑假里，我在七月上旬就把学校作业完成了。别以为接下来的日子会轻松，从拿到考试的乐谱至8月25日考试之前，我分分秒秒都未轻松过。到了最后半个月，我甚至到了废寝忘食的地步。厚厚一沓二十来页的谱子，我每天要练习8个小时。每当情绪低落的时候，我就对自己说：“音乐是一种享受，仔细地聆听吧！认真地演奏吧！”每当感到心烦时，我就对自己说：“快了，快了。现在的苦代表着考过后的喜悦。”每当练得满头大汗时，我就对自己说：“加油，你一定行！”每当跨过一个难关时，我就对自己说：“继续努力！”我觉得，“十级”就像一座山，当你前进一步，就代表着你离山顶近了一步，只有不断地努力，才能登上顶峰。
我很庆幸，自己在遇到困难和挫折时没有轻言放弃，阳光总在风雨后，生活总是给勤奋者最好的回报，我现在终于考过了十级！
想着想着，我发热的头脑渐渐冷静下来，回头看着自己的成绩：74分，如果是75分的话就是良好了。1分，就差1分。我对妈妈说：“真可惜，就差一点点就是良好了。”妈妈笑着对我说：“儿子，你能想到这1分，真是不错啊！想想老师为什么就少给你这1分？”“我还没有良好的水平吗？”我问自己。“是的。”这是我给自己的答案。老师用这1分来告诉我，我还没登上山顶，离…顶还有距离。老师，谢谢您用这1分来激励我，来告诉我还有许多不足，我会努力的，我会登上峰顶，用小提琴、用我的心，来奏响天籁之音。
（指导教师邹丽梅）。
教师点评。
本文主题集中，围绕着“我”的小提提琴过了十级这件事而展开联想，写了“我”学小提琴过程中的艰辛，也表达了“我”面对成绩不骄傲，善于总结优势与劣势，继续努力的决心。全文结构紧凑，主题鲜明。于尺幅的时空内表现了丰富的内容。
（潘喜凤）。
小学生以考试为话题考试（模板16篇）篇十
一听到考试，不光是我，同学们身上也泛起一身冷汗，为什么呢?不仅考试时间紧张，考试前考试后也同样紧张，还不是因为怕受到挫折，怕考的不好，从而得到老师和家长的批评。
其实不然，只要上课时只要认真听讲，课后认真完成作业，并且好好复习，考试也就算不上什么大难题了，相反会觉得考试是一个能够展现自己风采的机会。
有一次期中考试成绩发下来后让我大吃一惊。怎么会这样?心里顿时难受起来怎么办?怎么办?看着周围的大多数都有所进步，我的心里时时不能平静下来，也有过不想学习的念头，但后来又转念一想，这也只不过是一个小小的挫折罢了。
是啊，在我们的生命中有阳光就必有风雨，有成功就必定有挫折，当你遇到挫折怎么办呢?
或许你会逃避寻找一个避风的港湾，或许你会哭泣，用泪水清洗伤心欲绝的心灵，或许你会寻求帮助去寻找那个可以依靠的木舟。
我认为不是的，如果我们的人生是一朵鲜花，但挫折必然是花的养料，如果养料的话就会枯萎，而没有经历过挫折的人生就必然不完整。
考试成绩下来后，我心里不断安慰自己，激励自己，你看美国总统林肯22岁经商失败，27岁精神崩溃，34岁竞选国会人员失败，46岁竞选副总统失败。失败和挫折沉淀着这一世纪伟人。曲折坎坷的道路成就了这一个伟人。如果他在第1次失败时就放弃，那么世界上还有人会知道林肯吗?他经历了那么多的挫折都不气馁，而我只是一次小小的期中考试，考试，真的是件很简单的事，也不需要因为成绩没有考好而特别难过，甚至做出不恰当的举动，这一次没考好可以使我们更多的生活经验，也可以使我们的`精神不懈怠。而考好了也不应该骄傲自大，不要盲目乐观。
总之以良好的心态，良好的状态去考试，他真的是件很简单的事。
小学生以考试为话题考试（模板16篇）篇十一
看到题目，你一定会想：“颜色，考试也有颜色？不会是美术吧！”如果你这样想，那就错了，考试真的有颜色。“什么，你还是不信？”好吧，那我们就穿梭到我的大脑里看看吧！
绿色的期盼。
现在是考试的前一天，我正望着瓦蓝的天空出神。看着一朵朵洁白的云在天空中随风飘荡，我想到：“明天，就有一个全新的考试了，我一定要考好，证明我的实力！”于是，我尽心尽力地复习着。学具也准备得特别齐。“万事俱备，只欠东风”了。我快活地想。
橙色的焦虑。
深呼吸没有用；跑步也没有用；大声尖叫更没有用。知道我在干什么吗？我正拼了命地压制心中地紧张情绪。“马上就要考试了，如果考不好怎么办？如果做不来怎么办？如果一阵阵胡思乱想将我缠得紧紧的。我的牙齿似乎在打颤，腿好像在发软。“镇定，镇定，镇定！”我不断地对自己说。
粉色地“喜剧”
不那么严肃了。
蓝色的失望。
现在已经是考试后的一天啦，到了晚上，我和几位同学本来约好一起到大厅玩游戏，可我等了大半天，还不见他们的人影，我便跑回到教室里。我发现一张试卷正静静地躺在我的课桌上。“啊，只有98分！救命啊！”我在心里哭道。一滴失望而悲伤的透明眼泪从我眼睛中无声地“弹”了出去。
红色的喜悦。
“叮铃铃”啊，上英语课了，老师顺着课桌挨个儿念着我们的成绩。“要到我了，要到我了！”我的心里不知道是什么滋味，又想知道又不想知道成绩，可奇怪的是，就在我心里的`鼓擂得最响的时候，老师竟然直接跳过我念了下一个人的成绩，仿佛我隐了形。“老师，我还没有被念到！”我站起来向老师说道。接着就是的短暂而漫长的安静，我只听到自己“咚咚”的心跳声。“100分！”“噢！太好了！！！”我愉快地随着掌声坐下......
这就是我这一次考试的颜色。你的呢？那就必须你自己去描绘，自己去画一幅五光十色，色彩艳丽的七彩的画！
小学生以考试为话题考试（模板16篇）篇十二
语文97.5，数学96，这就是我的半期成绩！
星期二，一张张决定着我们命运的试卷发了下来！
先考的是语文，浏览一下题，我的妈呀！足足有8页。“这100分钟能做完吗？”我想。
“开始答题。”监考老师发出来命令。
这一次，全班同学的反应能力一下子快了起来，几乎在老师说完的一瞬间，全部同学都拿起了笔开始答题！
我也拿起了“武器”进入了这一场毫无硝烟的战斗。
第一题的“敌人”有些脆弱，没费什么力，他们就挂了！
接下来的“敌人”似乎没有我想象中的强大，但他们十分狡猾，稍不留意就会逃走，所以，我必须万分小心。不然挂的人也许就是我。
终于，我打进了“敌人的总部”——作文。
先看一看题目，《我向往的中学》，嗯，不难，于是我大笔一挥，一篇作文就浮现在了我的眼前。
不一会儿，收卷时间到了，我们便恋恋不舍的离开了考场！
接着我们又考了数学。
第二天，结果出来了，语文97.5，数学96。
不用说，回家我ip（被骂了）。
哎！这要命的半期考试！
小学生以考试为话题考试（模板16篇）篇十三
对你，是贬是褒，是恨是爱，我无法言说。
你给我们的是一副冷峻的面孔，也能带来一波波暖流。的确，你是通往辉煌的有效途径。
与你共舞十几年，你的基因虽然有着显着的变异，但的是不变的遗传，尤其是你无情的双眸——能让我们在黑暗中找到方向，也能使我们迷失彼岸。
你的诺言似水透明——“只要你有付出，你就能得到我的温暖”；你惩罚人只消一句话——“通往最高舞台的台阶需要用你的汗水作为过路费”。
从我们认识你的那一刻起，你就掌握了我们命运的钥匙的半把。你成了老师的法宝，你那勾勾叉叉的结果成了我们的命根。你的出现率如此之高，我们中的很多都由于急切地想掌握你的这半把——半把钥匙，而迷失了同样重要的另外半把；你的回头率之高，这也无须细说，古往今来多少人为了那眩目的功名从似水年华至于苍苍颓矣而孜孜不倦；近的有“高四”、“高五”甚至“高六”，不到黄河心不死，就为了拾起你这块敲门砖。殊不知，人生几何，还有多少美好的多维空间。
于是我开始适应你，适应被你支得浑浑噩噩的那种感觉，开始平静面对你给予的冷和热。曾经的激情以变加速的'方式慢慢离我而去，而我想伸手挽留却无能为力，我无法摆脱这片被你的引力场控制的星云。我还常能看到远逝的岁月在原野上空萦绕——庆幸还有这点回忆；原野上的花草却越来越少，我想伸手狠抓一把，但，好远——况且现在的我无法使花儿更鲜艳，让草儿更青翠，还是让她们好好地活在我的视线之外吧。
我不怪你，你自有你存在的意义。我只期盼着有一天，在你的脸上能升起一轮微笑的明月——月光不再是冷的，那样我们都微笑着观赏你；同时我们还能在月下继续赶路。这样在我们的心头会升起一轮红日，一轮灿烂的红日。
小学生以考试为话题考试（模板16篇）篇十四
一提到考试，我的心就“扑通”“扑通”的跳，今天，我们就要面临单元测试了，从早上我就一直很担心，我的语文一向很差，这次考完试一定又要被妈妈骂了，一想到这些，我就不敢走进校门。
到了校以后，我一直盼望这老师不要提起考试二字，到了上朝会，老师说了一声：“考”，还没等老师说完。我就想：啊，什么，要考试了吗？怎么办，我还有默写不会啊。结果老师接着说：“考试下午再考”。我听到这个消息后非常高兴，终于有时间复习了。
到了下午，考试终于开始了，我拿到卷子以后急忙把不会的题看一遍，把它想一下，默记在心里。再把一些简单的题做完，再开始做一些复杂点的题。在我做题时，心里非常紧张，生怕时间一眨眼就过去了，没时间检查，时光飞逝，不一会，下课铃声打响了，我心底特别慌乱，想着：糟了，考试结束了。小组长就把卷子收上去了，老师说：“我拿去批改，明天公布成绩，下课。”
因为想着考试的成绩，一夜没睡好觉，千盼万盼，终于盼到了天亮，我慌张的吃了早餐，匆匆地跑去学校。我去时还很早，老师还没来到学校，班长就组织我们一起早读。过了好一会，老师终于来到了教室的讲台上，老师不慌不忙地说：“经过昨天的测试，我要表扬一些同学，他们进步很大，但我也要批评一些同学，居然成的倒数十名。”我听到这个消息后更加紧张了，我万一成了倒数十名的话，家长就会被叫到学校去，家长回来以后，父母一定会惩罚我。过了一会，老师说：“我从成绩最差的开始念。”等念完十几来个同学的名字以后，忽然老师念到张富康，我心里着急了，心想：完了，我才考多少分啊，这么快就到我的了。结果拿下来一看，才53分（总分70），真糟糕，但还好不是到数十名，不用叫家长来了，我松了了一口气。
通过这次考试，让我知道了：每天偷懒是不会有好成绩的，如同常言说得好“功夫不负有心人。”所以我在心里暗暗下定决心，以后学习一定要用功，不能想着平时不努力，临时抱佛脚的心理。
小学生以考试为话题考试（模板16篇）篇十五
考试时间到了！所有的学生兴高采烈地走进教室，拿出铅笔、橡皮和格式，等待考试的开始。
过了一会儿，老师拿着试卷来了，学生们心里紧张得像生了一只兔子。监考老师发卷子的时候，我拿起笔开始做。我环顾四周，学生们开始争分夺秒。事情过得太快，一个小时过去了，监考老师大喊：“现在卷起来！”同学们也表现出各种情况：有的潇洒地出去了，似乎胸有成竹；有的慢慢站起来，眼睛还盯着试卷；有的人赶紧加快动作，加几笔，老师马上就来了，我查错算题只要一分钟。快点，争分夺秒，拿下这座城堡！老师收完试卷后，我看到学生们三三两两地聚在一起，开始批改答案。当他们遇到不同的意见时，他们会讨论自己的想法。其实每个学生都希望自己的答案是正确的。
文档为doc格式。
小学生以考试为话题考试（模板16篇）篇十六
在刚收完卷子的时候，我是自信满满，对这次的考试胸有成竹，觉得成绩不会在90分以下，可是发了卷子以后，我原本欢喜的心情直线下落，灰心丧气，考试后作文500字。
“85分！”我吃惊了。怎么这么低，我开始思考，思考为什么只得这些分，那些错题都是怎么错的，我陷入了深深的思考中......
我回忆了考试前我的听课状态。考试前，老师去学习了，由其他班老师代课，把我们所学的知识全讲了一遍，我们老师回来后，又给我们讲了一边，我第二次却没有好好听，一直以为反正都讲过了，都学过了，就不用再学了，多此一举，500字作文《考试后作文500字》。我就在老师讲课的时候，自己在桌子底下玩，做小动作，不认真听课。
在考试的时候也没有按照老师说的“静下心来，慢慢写”，我一边想着下午写完作业要玩什么，一边写着手里的卷子，我没有静下心来，更没有认真读题，把题都读错了：有的读错了单位，有的读错了数字，有的没读懂意思就囫囵吞枣地把答案写上去了，结果错了一大片。
一个个大红叉，就像刀一样，刻在了我的身上，我没有考好，对不起一直照顾我的老师，也对不起一起朝昔相伴的同学，更对不起自己。
从现在开始，我一定要重整旗鼓，为自己下定决心：每次做题都用心，静心，细心，好好思考，下次考试考出自己的真实水平。