作文是一种表达思想和情感的艺术形式，优秀的作文可以让人深思并引发共鸣。以下是小编为大家精心挑选的优秀作文范文，供大家参考学习。
获奖小学生四年级（汇总18篇）篇一
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我叫xxx，我很荣幸在少儿绘画大赛中获得奖项，当我从老师，评委手中拿到证书和奖品时，我的心里就好似乐开了花。毕竟那是我第一次参加大赛，而且成绩也不赖，这个奖项不单单让我开心，也让我有了上进的心。
首先，我要感谢我的老师，老师每次都是拖堂给我和几个同学单独教学的，她牺牲了自己的时间，但却让我们得到了良好的成绩。再我要感谢我的家人，在双休日，他们都会陪我一起练画画，在其中也经常鼓励我，让我有足够的信心继续坚持下去。我还要感谢我的同学们，我有些地方画的不是很好，老师也没有发现，都是我的同学们找到的，告诉我，我才慢慢有了提高。
我在绘画时，最开始就用的水彩笔，因为我对自己这么多天的修炼已经有了很大信心，果然没错，下笔下的十分准确。画画基础就在最开始的轮廓有没有画好，如果一处画歪那就糟糕了。在后面的上色时我出现了小小的失误，把红色错看成了橙色，但到后来我把红色上涂上黄色，那块颜色便恢复成了橙色。
我懂得了，相信自己，相信他人，才会成功！
谢谢大家！
获奖小学生四年级（汇总18篇）篇二
参观动物园一直是我的最爱。看着各种动物悠闲地在自己的专属区域里，或静或动，或睡或玩，就像生活在一个大家庭里的成员一样，其乐融融又各具特色，不由让我想起自己的家也像一个动物园一样有趣。
我的妈妈长得眉清目秀，时常戴着一副黑框眼镜，看着斯斯文文的样子，实则却是一只名副其实的母老虎。而我的爸爸则恰恰相反，看着高高大大，眉头时常皱着，一副生人莫近，拒人以千里之外的样子，实则就像他的属相羊一样性格温和，是我和妈妈之间必不可少的调和剂。而我则酷爱运动。攀岩，篮球都是我的拿手好戏，要是在森林，我一定是只上蹿下跳的小猴子。当然了，这么调皮，难免也会惹妈妈生气了。
记得有次放学后，妈妈看到我的数学作业上龙飞凤舞的字迹，她阴沉着一张脸，狂发“虎啸功”，大声吼道：“你看你，学习态度这么差，成绩能好吗？你这样就是不尊重老师的表现！”那声音如同万钟齐鸣般震耳欲聋，听得我心儿怦怦直跳，双腿打颤，哪里还敢吭声！这时，身高1。64米的妈妈气场足有2米高。作为一家之主的爸爸见此情景，赶紧送上妈妈最爱的咖啡，在旁打起圆场：“你看你，就会惹你妈妈生气，还不擦掉重写！”却没想他也马上遭受到了池鱼之殃。“你看你，没事老是带她出去瞎逛，吃烧烤，健康吗？搞得她心都散了，读书能读得好吗？有空你带她去打打篮球锻炼下身体不是更好！”这时爸爸只能苦笑着摸了摸鼻子，向我眨一下眼睛，好像在说：“我也爱莫能助啊，你自求多福吧！”然后很没义气地丢下我走了。不过正是有了爸爸这一出戏，妈妈显得也没原来那么生气了。
看！我家就是这样一个有趣的“动物园”。尽管大家个性各不相同，偶尔也会发生一些小摩擦，但无论遇到高兴的事还是沮丧的事我都愿意和他们一起分享和诉说，因为成长的道路上，正是因为有了他们的陪伴，我才能不惧风雨，拥有勇往直前的勇气！
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获奖小学生四年级（汇总18篇）篇三
我家是个“动物园”，爸爸是“老虎”，妈妈是“鹦鹉”，弟弟是调皮的“猴子”，而我则是“小绵羊”。
爸爸像一只凶猛的“老虎”。有一次，我和弟弟正在写作业，趁着爸爸上厕所，我们准备偷偷出去玩，没想到，我们刚走出门，就被爸爸的“虎爪”抓了回来，“老虎”狠狠地臭骂了我们一顿。
妈妈像一只“鹦鹉”。当她做好早饭，就会大声喊：“起床吃饭了，起床吃饭了……”我和爸爸正在睡懒觉呢，妈妈就把我们从美梦中拉出来。她一直喊呀喊呀，直到我和爸爸出来吃饭，才肯罢休。
弟弟像一只调皮的“猴子”，他爬高上低，上蹿下跳，总是停不下来。有一天，弟弟不小心把头摔破了，但是，伤好之后他又开始调皮起来，真是好了伤疤忘了疼。
我呢，是一只温柔的“小绵羊”。平时，我与身边的.人友好相处，主动帮助别人。但是，要是谁惹毛了我，“小绵羊”也是会发火生气的呦！
怎么样，我家这个“动物园”有趣吧。如果你想来我家做客，我们会热烈欢迎你的。
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获奖小学生四年级（汇总18篇）篇四
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天是个让我激动的日子，我特别兴奋，因为我得了两张期中奖状，一张是语文一等奖，另一张是综合二等奖。
这两张奖状是我的回报，付出多少，就会得到多少。我平时非常喜欢语文课，上课时认真听讲，按时完成作业，写字姿势也很端正，星期六、星期天，我总会打开电脑，写了很多的作文，把它保存起来，只是现在，老师不让我们打开电脑，我真的好遗憾！当然，这也要谢谢唐老师，因为，唐老师不想让我们的眼睛受伤害，才会下这样的要求。
这次数学没能拿到奖，是因为我总是不理解老师的意思，上课总开小差，不懂问了老师之后还是不懂，我也挺喜欢数学，我相信我一定能考好，但总上数学课的时候，我就忘记了要学好数学。回到家里，爸爸常常让我做试卷，如果不是要每天做试卷，我可能连95分都得不到，虽然没能得到数学奖，但我还是要谢谢汪老师和爸爸妈妈。
英语同样没能得到，那是因为英语我有很多单词不会写，还有很多句子不会读，我爸妈不会，让我自己努力，英语课上，我总不听讲，英语这次只有一题错误，就扣了3分，我好伤心啊！
这次考试只拿到了两张奖状，我一定要在期末考试的时候考得更好，争取拿到三张奖状。
获奖小学生四年级（汇总18篇）篇五
尊敬的老师、可爱的同学：
大家好！
我叫xxx，我很荣幸在少儿绘画大赛中获得奖项，当我从老师，评委手中拿到证书和奖品时，我的心里就好似乐开了花。毕竟那是我第一次参加大赛，而且成绩也不赖，这个奖项不单单让我开心，也让我有了上进的心。
首先，我要感谢我的老师，老师每次都是拖堂给我和几个同学单独教学的，她牺牲了自己的时间，但却让我们得到了良好的成绩。再我要感谢我的家人，在双休日，他们都会陪我一起练画画，在其中也经常鼓励我，让我有足够的信心继续坚持下去。我还要感谢我的同学们，我有些地方画的不是很好，老师也没有发现，都是我的`同学们找到的，告诉我，我才慢慢有了提高小学生获奖感言优秀感言。
我在绘画时，最开始就用的水彩笔，因为我对自己这么多天的修炼已经有了很大信心，果然没错，下笔下的十分准确。画画基础就在最开始的轮廓有没有画好,如果一处画歪那就糟糕了。在后面的上色时我出现了小小的失误，把红色错看成了橙色，但到后来我把红色上涂上黄色，那块颜色便恢复成了橙色。
我懂得了，相信自己，相信他人，才会成功!
谢谢大家!
获奖小学生四年级（汇总18篇）篇六
妈妈的爱是无私的；妈妈的爱是任何东西都代替不了的妈妈一次一次为我付出的太多了；像天上的星星数也数比清：像海滩的贝壳捡也捡不完。就拿那次来说吧！
那是去年是冬天，我们期末考试。因为我们是毕业班，所以特别严。
我们考试分为两个地方；屋内和屋外，我被分配到屋外。因为我穿的衣服特别单薄。所以写字时，手冻的颤抖，在布袋伸不出来来，怎么考试呀？在这千钧一发的时刻，我仿佛从学校大门口看到了妈妈。妈妈正向我这边走来，手里拿着一件外衣，三步做两步地走到我跟前，二话没说，就给我穿上了衣服。马上就走了。这时人声鼎沸，同学们议论的正尽兴的时候，半路杀出个程咬金。老师严肃地说：“别说话。”
就这样我顺利地做完了这张期末试卷，老师把卷子收了上去，并把我叫到办公室，我就把妈妈给我送衣服的事一五一十地告诉了老师，老师叹了叹气：”希望你不要辜负了父母的一片好易。”听了老师的话，我下定决心以后好好学习，长大后好好孝敬父母。
在爱的鼓舞下，我努力向前驶去！
获奖小学生四年级（汇总18篇）篇七
书如同大海，人如小鱼，享受着书中每时每刻的温馨；书如同森林，人如同鸟儿，呼吸着书中清净而又新鲜的空气；书如同月亮，人如同星星，照亮着自己内心的光芒；书如同灯，无私地奉献自己。
买这本书《获奖作文》后，我想：“我一定要提高自己的写作能力，不然到了初中、高中作文分数可就是60分了呀！”带着这迫不及待想提高写作能力的心情，翻开了第一页，只见上方写着几个字：“名师手把手，作文起步走，大手牵小手，轻松向前走。”这时我想提高写作能力的心情又增强了许多。再翻页，这页更是让我激动万分。有个名言我不得不读出来，我想：这应该是提高写作能力的重点吧！我读了出来：“我在提笔之前，总要给自己提三个问题，我在想什么，如何写以及为什么写。”说这句名言的文学家又或者可以叫他书呆子，他就是高尔基。
我又看到小作者的作文《不要太沉溺于书》，看了这篇作文，作者不在任何不适应读书的地方读书，我深有感触。而我呢？每天捧着书左看着右看着，上课的时候也看着，一不小心被老师叫去罚站蹲了马步，我真想运用书中的话：“早知现在，还不如认真听讲。”但是现在伤心有什么用了？我应该把我不管在什么场合看书的坏习惯改掉。我想了想：“早不读晚不读，偏偏在上课的时候读。”许多话深深地刻在我的脑海里，与写《不要沉溺于书》的作者相比，我不如他！
我喜欢这本书，爱到如痴如醉；爱到无法想象；爱到无法用简单的言语描述。
获奖小学生四年级（汇总18篇）篇八
我有许多的老师，但最疼我的就是班主任叶老师。
叶老师比我妈妈大一点，每天晚上都认真备课，经常很晚才睡。
叶老师非常漂亮，浓浓的眉毛，翘翘的鼻子，镰刀似的大耳朵，大大的眼睛。
叶老师非常漂亮，时不时脸上会露出微笑。特非常疼爱我们。一次，我的同学不小心把脚摔流血了，叶老师非常着急，便亲自把那个同学扶到医务室，让医生悉心照料。叶老师的行为，至今仍让我们感动。
叶老师非常严肃。一天，她在讲课文时，一个同学正在课桌下津津有味的玩耍着玩具，老师瞪了他一眼他便放下玩具和我们一起专心致志的听讲。可是不一会儿，那个同学又拿起玩具，认真的玩耍起来。老师怒发冲冠，大声说道：‘’古瑞，今天下午你留下。‘’说完老师有津津有味地讲起课来。那天下午，老师教训了他一顿，果然第二天，他上课认真多了。
叶老师很关心我们。一次，老师发现一个同学本子上有很多作业没有做便立刻给他家长打电话，说老师要留他补作业。第二天拿上来看，没有做的全补上了，而且没有一个错，我们都很佩服他，问他是怎么回事，他说：‘’老师的耐心真好，把我留到六点钟都不嫌累。‘’我们哄堂大笑，说：“不是老师耐心好，是老师非常关心你。
我的老师像蜡烛，燃烧了自己照亮了别人。
获奖小学生四年级（汇总18篇）篇九
黄主任是我们的老师，他是一个对人亲切友好的老师。
一上课，老师就满脸高兴地对我们说：“大家好！很高兴能见到你们，欢迎你们来到爱学吧。恭喜大家‘刚出虎口，又进狼窝’。”老师一边说，一边做出抱拳在胸的动作。我们也不例外，对老师一一回敬道：“我们也祝老师笑口常开，家庭幸福！”老师鞠了一躬说：“谢谢。”接着老师说：“能讲讲你们的兴趣爱好吗？”同学们一只只手马上举了起来，有的说喜欢看书，有的说喜欢画画，有的说喜欢运动。老师又说：“那你们喜欢看课外书吗？”我们异口同声地说：“喜欢。”老师的脸马上荡漾着满足的笑容。最后，老师又像变戏法似的掏出了许多糖果，给我们每人一颗，说：“祝大家的日子像这颗糖果一样甜甜蜜蜜。作业少点，成绩多点。”我们一一回礼说：“谢谢老师。”
从老师的口中我知道老师的爱好很高雅。他有两个兴趣爱好，一个是看书，以前老师家不富裕，很难找书看，而图书馆要有借书证才能借书，他哥哥有借书证，老师就帮他哥哥做家务，用劳动换来借书证去借书看。老师借了许多书！晚上，家长不许小孩子在深夜看书，可是老师太想看，他连人带书藏进被窝，再把灯炮拉进去看书，有时一晚上可以看600多页书。老师长大了，有钱了，经常买书，书架满是书。他第二个兴趣就是钓鱼。他经常到野外去钓，因为老师觉得钓鱼可以锻炼自己的耐心，还可以呼吸新鲜空气！
这是我的老师，一个既亲切幽默又和蔼可亲的老师。
获奖小学生四年级（汇总18篇）篇十
掌声和赞叹是动力的来源，自信是成功的来源，人生中应该有掌声和赞叹，倘若缺少了掌声和赞叹，那便不完全了。过去的几年中，我也得到过别人的赞赏，虽说事情很小，但每每回忆起来便是甜丝丝的。
就这样，我带着几丝顾虑参加了比赛，比赛那天，我的思绪是断断续续的，到后来竟然想不到些什么了，冥思苦想了一会儿，手上的笔又开始奋笔疾书，才思泉涌了。一篇文章就这样断断续续的写好了。
过了几天，比赛的结果出来了，三等奖没有我，二等奖里也没有我，嘴上说不着急，没关系，可心里却是急得不得了，说不上汗如雨下，可也是满头大汗。一等奖里竟然有我，我获得了一等奖了，喜悦之情虽不从脸上表露出来，可心里却比吃了蜜还甜。
这一次的一等奖虽然只是一个小奖，但是给予我写的信心却是极大的。
获奖小学生四年级（汇总18篇）篇十一
尊敬的老师、可爱的同学：
大家好！
我是四年级八班的xxxx，在进入xxxx小学这短短的五个月里我深深地感受到老师无微不至的关怀和集体的温暖，我非常喜欢、眷恋二中心这个大家庭。在老师和同学的帮助下我顺利的`从幼稚园的小朋友成长为一个尊敬老师、友爱同学、有良好的文明礼貌习惯的小学生，平时在学校无论是上课还是下课我都可以严格的要求自己遵守学校、班级的各项规章制度，努力使自己的行为起到规范示范的作用。放学回家后我除了积极主动的完成老师布置的回家作业以外还养成了每天复习预习的学习习惯，除此以外我参加了长颈鹿美语的学习并且经过努力通过了英语二星级的考核。
在家里我会主动的帮助外婆做一些力所能及的家务事（如：倒垃圾、整理餐桌、遛狗等），在生活中我懂得节约资源，保护环境并且学会了垃圾分类。课余时间我也是安排的丰富多彩，打羽毛球、玩玩具，假期里外出旅游爬山，我非常高兴自己拥有学习娱乐都兼顾的生活，我知道这离不开学校、老师、父母的指导和帮助，我会铭记这些怀著感恩的心继续努力，不断进步。
获奖小学生四年级（汇总18篇）篇十二
从前，我不懂事，妈妈骂我，我总和她顶嘴，气的妈妈不理我。
就拿上一次的事来说。星期天，我们留的作业很少，所以在楼下和其他小朋友玩了一会，但是那天我要上课我却把这事给忘了。妈妈一直在家等我。“怎么还没回来呢？”妈妈很着急，所以就想去找我。恰好，我那时准备回家，在楼梯旁碰见了妈妈，他很生气的对我说：“你怎么在楼下玩呢？”你知不知道你今天还要上课呢？”我突然想起来，我不但没有对妈妈承认错误，还和她顶嘴：“我不知道呀！为什么每次都要我去英语班，别人家的孩子就可以在下面玩，而我就要在这里辛辛苦苦地学习。”“妈妈是为你好啊！”妈妈对我说。只会说你对我好，天天就知道这一句!烦死了!”我很厌烦妈妈说。妈妈听了很生气，拿起棍子朝我走来，我仍然不服气，就装出一副很不耐烦的样子。这时，她更加生气了，使劲打了我两下。于是我大哭着跑回了房间，恨恨地把门锁上。
过了一会儿，妈妈走到门边，用温柔的语气对我说：“孩子，妈妈不是想打你，你想，哪位妈妈不想自己的孩子成才呢？妈妈其实不想打你，打你只会使我更加心痛。”听了吗没得这番话，我打开门，投入妈妈的怀中。
通过这件事，我明白了母爱的滋味是甘甜的，是青香的，是香浓的，母爱无处不在。
教师评语：文章抓住了妈妈的语言、动作、神态，描写出母爱的无私、伟大，体现了母亲的爱无处不在。
获奖小学生四年级（汇总18篇）篇十三
时光是沉积心灵的岁月灰尘。
时光是海浪冲刷岩石留下的痕。
时光是穿越过去现在未来不回头的梭。
时光是稍纵即逝的每一瞬。
时光是大自然沧海桑田的変换。
时光是四季更替的永恒。
时光过得好快。
时光不会重演。
时光千金难买。
时光不懂我的心。
无声无息流逝，任凭叹息；永不停歇，往前行，不等人。
获奖小学生四年级（汇总18篇）篇十四
今天，2017钢琴“肖邦纪念奖”香港国际公开赛在我市“群星剧场”举行，我参加了比赛，并获得了“二等奖”。
我第一次走进“群星剧场”，哇！这里人山人海，灯火辉煌，台上彩灯高照，舞台正中央摆放着一架漂亮的三角钢琴。上午九时，主持人宣布比赛正式开始。选手们依次上台表演，大厅里琴声荡漾，掌声四起。我是第75号，大约在十一点半上台表演，我坐在候场区心里紧张的“砰砰”直跳。当听到主持人喊到75号上场时，我深吸一口气快步走上舞台，向观众深深地鞠了一躬，一首库劳的《小奏鸣曲》响彻演播大厅。三分钟的表演结束了，全场响起了热烈的'掌声。
晚上七点钟，颁奖晚会开始。首先是优秀选手们的钢琴表演，之后宣布获奖名单。当三等奖宣布完毕，没有我的名字时，我心里好像压了一块大石头，难道奖牌与我无缘？当主持人又宣布“二等奖获得者——刘智奇！”“啊！”压在我心里的一块石头终于落地，“嗖”的一声，我箭一般飞向舞台。妈妈扭头看我时，我已经站在了领奖台上。评委们给我颁发了证书，照了合影。听着观众的掌声，我心里美滋滋的。
这次获奖更加激发了我学钢琴的兴趣，我决不骄傲，暗下决心：以后我会更加努力学习钢琴，勤学苦练，争取站在更高的领奖台上。
获奖小学生四年级（汇总18篇）篇十五
尊敬的老师、可爱的同学：
大家好！
我是四年级2班的xxx，在进入二中心这短短的五个月里我深深地感受到老师无微不至的关怀和集体的温暖，我非常喜欢、眷恋二中心这个大家庭。
在老师和同学的帮助下我顺利的从幼稚园的小朋友成长为一个尊敬老师、友爱同学、有良好的文明礼貌习惯的'小学生，平时在学校无论是上课还是下课我都可以严格的要求自己遵守学校、班级的各项规章制度，努力使自己的行为起到规范示范的作用。放学回家后我除了积极主动的完成老师置的回家作业以外还养成了每天复习预习的学习习惯，除此以外我参加了长颈鹿美语的学习并且经过努力通过了英语二星级的考核。
在家里我会主动的帮助外婆做一些力所能及的家务事（如：倒垃圾、整理餐桌、遛狗等），在生活中我懂得节约资源，保护环境并且学会了垃圾分类。课余时间我也是安排的丰富多彩，打羽毛球、玩玩具，假期里外出旅游爬山，我非常高兴自己拥有学习娱乐都兼顾的生活，我知道这离不开学校、老师、父母的指导和帮助，我会铭记这些怀著感恩的心继续努力，不断进步。
此致
敬礼
获奖小学生四年级（汇总18篇）篇十六
您诞生了。
从此世界的东方有了您巍峨的身影。
三十年前。
伴随着另一个伟人的频频招手。
您开放了。
从此多彩的世界有了您呐喊的声音。
二十年前。
伴随着第三代领导人的彻夜思考。
您飞翔了。
从此强手如林的世界上您日新月异。
十年前。
伴随着毛主席的亲切微笑。
您腾飞了。
从此世界的东方您谱写了一首强国之歌。
获奖小学生四年级（汇总18篇）篇十七
百合花是我最喜欢的花了。它有着很多颜色，如：纯白色、橙黄色、艳红色、淡紫色·····当然，不管它的颜色怎么变化，它的花语都是：纯洁、庄严。
百合花一般在11—12月开花。在那绿油油的叶丛中，它显得那么高贵，那么神圣。我根本没有任何办法去形容它。说它洁白吧，它又透着一丝丝米色;说它冰清玉洁吧，它又是那么柔弱。总之，它就像是一株仙草，柔软中，透出了一种庄严。
我爱百合花的洁白和神圣，但更爱它的纯洁。
获奖小学生四年级（汇总18篇）篇十八
意大利诗人但丁说过：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”我们今天不去讨论道德和知识谁更重要，但我相信我们的国家和民族最需要的是具有道德高尚的知识者。我们中华民族历来崇尚道德。无论是以孔子为代表的儒家思想，还是以老子为代表的道家思想，无不都以高尚的道德作为他们的至高境界。宋代文人苏辙就曾写道：“辙生好为文，思之至深。以为文者气之所形，然文不可以学而能，气可以养而至。”这就说明，道德是做人的基本准则。
怎样做一个有道德的人?我个人认为，首先要做到“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。三国时期的刘备曾经以此教导过他的儿子。我们如果能够从身边小事做起，严于律己，那么我们每做一件事情，我们的道德水平就会得到一次升华。积跬步，以至千里;汇小溪，以成江海。我们要善于由大及小，从大处着眼，从小处着手，决不要以微小而不足道，细小而不足为。
做一个有道德的人，要注重培养自己的道德观念，必须注意到知、情、意、行的统一。不能只讲动机不计效果，也不能只根据效果去判断其善恶。要注重道德认知，处理好知与行的关系，注意实际行为的锻炼，在实践中增强道德情感、意志力。
做一个有道德的人，从事教师这个特殊行业的我们该如何做一个有道德的教师呢?我认识到教师是“人类灵魂的工程师”，对于孩子们的成长和成才的作用不言而喻。古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了老师“教书育人”的职责中教书的一面，而我们日常挂在口头上的“为人师表”则对老师提出了更高的人格上的要求。
学生在学校里学习，既受同学的影响，也受教师的影响，而主要是受教师的影响、学生愿意接近的教师，比学生不愿意接近的教师，对学生的影响要大。作为教师，你要把学生培养成大家都愿意接近的人，你就要注意培养学生的道德，而你要使学生成为有道德的人，就要让学生愿意和你接近，以便对学生产生更大的影响。因此，我们自己就首先要成为有道德的人，这是我从事教学教育工作以来感触最深的。只有大家相互信任了，才能更好地帮助学生提高成绩，做一名合格的教师。
如何成为师德高尚的老师，如何作一个有道德的教师呢?
一、教师要经常自省：
教师这项工作，体现师德的意识是很强的。为人师，不仅要对学生负责，也要对社会负责、对科学负责。如果马马虎虎教学，也可以应付过去，这只是敷衍塞责履行教学工作。如果我们养成了自省精神，就可以在一日工作之后，自检一下自己是否尽职尽责。反省自己可以激励自己，这是积极进取的表现。一个人，贵在自知之明，这需要有自省作为手段。不“省”自己就不知道自己长在哪里，缺在何处，一个人缺乏自知之明，容易骄傲自满，时间一长，就会脱离群众，就会退步，就会降低自己的威信。当然，只有自己努力才是唯一的方法。
二、要正确对待学生的意见：
师生之间保持一种人格上的平等，要建立一种和谐的师生关系。教师与学生之间的教与学的关系实际上是一对矛盾，处理得好，会教学相长，形成一种师徒般的师生关系。但处理不好，会产生对立情绪，造成教师不愿教，学生不愿学的局面。老师应去研究学生的心理，研究人的个性，因为每个学生都有不同的个性，然后根据不同个性的学生去因材施教，去处理一些问题，才能收到良好的效果，老师要多了解学生的要求，不管是在思想工作还是教学工作中，只有多了解学生的要求，我们的办法才会更多，处理问题才会更慎重，师生间只要形成了一种和谐关系，教学工作、思想工作就会比较顺利。
三、必须树立平等对待观：
每个学生都有自身的闪光点，只是我们老师没有把它发掘出来。每一位学生都是祖国的花朵。我提倡平等对待，教师应服务于全体，不厚此薄彼，想到手心手背都是肉，好生差生都是生，努力做到一碗水端平，让所有学生同乘一辆前行的车。教师应服务于全面，对每一个学生的思想品质、学习成绩以及身体素质都要悉心关照，服务周到，促使其全面发展。
“一日为师，终身为父”是学生对老师的尊敬之言。好的师德师风的一个具体表现，就是师生之间保持一种人格上的平等，相互学习、相互尊重。既然做“父亲”，就要关心爱护学生，对学生负责。教师切勿将此言理解为可以用“家长”的身份来干涉学生、指使学生甚至利用学生。有句古话说：人有德于尔，尔不可忘。尔有德于人，尔不可不忘也。