可爱的黄金鼠（热门23篇）

优秀作文能够帮助我们更好地理解和掌握语文知识，提高写作水平。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，供大家参考学习，欢迎大家一起来欣赏。

可爱的黄金鼠（热门23篇）篇一

我叫xx，今年7周岁。在xx小学读书。

有的小朋友说我特别像粗暴的大猩猩，可是我的作文老师竺老师说我不大像大猩猩，而是说我像一只强壮的小牛犊。我的眼睛比较小，身体胖胖的，肚子非常大，手脚都特别的粗。我的运动爱好是骑自行车、打羽毛球等一些活动，我的特长是书法和作文。不要看我只读二年级上册，我已经把二年级下册和三年级上册的语文和数学基本上学完了，但是，我每天都要做许许多多的作业，我还是乐意做这些作业。

我刚刚上小学的时候，每一次考试都是一百分，有一次我一不小心考了九十八分，后来我总是有一点点小错误，有时考九十九或者九十八分，但是有几次也是一百分。

记得我小时候搞过一次恶作剧，一天，我没事情做，就拿起笔在雪白的墙壁上乱涂乱画，结果被老妈骂了一顿。

我的脾气不好，别人如果来打我一下，我就会反击，而且我反击的力气很大，看他们的样子，一定被打得很狼狈。

这就是，你们愿意和我交朋友吗？

可爱的黄金鼠（热门23篇）篇二

我叫王自远，今年8周岁。在剡山小学读书。

有的小朋友说我特别像粗暴的'大猩猩，可是我的作文老师竺老师说我不大像大猩猩小学作文，而是说我像一只强壮的小牛犊。我的眼睛不大不小，身体胖胖的，肚子非常大，手脚都特别的粗。我的运动爱好是骑自行车、打羽毛球等一些活动，我的特长是书法和作文。我每天都要做不少的作业，我还是比较乐意做。

我刚刚上小学的时候，每次考试都是一百分，又一次我一不小心考了九十八分，后来我总是有一点点小错误，有时九十九分有时九十八分。

记得我小时候搞过一次恶作剧，一天我没事做，就拿起笔在雪白的墙壁上乱涂乱画，结果被老妈骂了一顿。

我的脾气不太好，别人如果来打我一下，我就会反击，而且我反击的力气很大，看他们的样子，一定被打得很狼狈。

这就是，你们愿意和我交朋友吗？

可爱的黄金鼠（热门23篇）篇三

文章来源aoue.om

我叫田智慧，今年八岁了，是实验一校二年级一班的学生。

我的眼睛不算大，可水灵灵的。我的手和脚都长得瘦瘦的，我的鼻子上还长着两颗小痣。

我是个诚实的孩子，从来都不说谎，也从来不骗人。还特别喜欢跑步。但是遇到难题的时候，我不爱认真动脑思考，光着急。

我在家里，很听话，孝敬父母；在学校里还经常受到老师的表扬。我喜欢我的爸爸、妈妈，他们也很爱我。

这就是。

指导教师崔梅茹。

文章来源aoue.om

可爱的黄金鼠（热门23篇）篇四

难点：能按物体的颜色分类。

二、目标：

1、在看看、听听、学学中感受鱼儿的美，激发幼儿爱鱼的情感。

2、学习按物体的颜色进行分类，发展幼儿的思维能力。

三、准备：

1、课件；2、红、黄、蓝三个圆圈；3、幼儿操作材料：小鱼人手一条；

4、玩具鱼一条。

四、过程：

1、欢迎鱼儿朋友。

2、欣赏各种各样的鱼。（重点）。

结合课件，教师引导幼儿观察鱼的外形和颜色。

提问：它是什么颜色的？它的身上有什么？

3、学学小鱼的动作。

“小朋友，小鱼是怎么样游的？我们一起来学学小鱼的动作吧！”

4、鱼儿找家。

（1）（课件演示鲨鱼出现的片段）。

教师提问：小鱼遇到鲨鱼了，该怎么办啊？

（2）幼儿操作活动。

教师小结幼儿操作活动。

5、鱼儿庆祝会。

刚才，鱼宝宝们都躲得很好，没让鲨鱼发现，现在鲨鱼走了，我们一起来庆祝吧。

教师带领幼儿做各种小鱼游动的动作，带出活动室。

可爱的黄金鼠（热门23篇）篇五

我是一位调皮的女孩，整天一副笑嘻嘻的样子。

对着穿衣镜一照，嘿，苹果脸、双眼皮、淡眉毛、小耳朵，这十二字就概括了我的长相！

我无论是在家里、还是在学校里都是一只活泼可爱的小小鸟！我经常看一些笑话呀、

作文。

和漫画！每一次我都看得入迷了!我除了是个小书迷，还是个电脑爱好者呢！我一打开电脑，有时会看资料；有时会看动画片；有时还会玩游戏呢!

我也是一个爱收集的女孩，我有一本集邮册，上面都是我和爸爸收集的邮票呢！

这就是我，可爱的女孩！

可爱的黄金鼠（热门23篇）篇六

我是一个活泼、可爱、体贴、乖巧、害羞的小女孩，是妈妈贴心的小棉袄，但有时候也调皮。3岁时，姐姐一来我家，我就开始欺负姐姐了，不是打她就是咬她。4岁那年，我拿我们家的透明花瓶开来开去，突然，呯，一声花瓶摔在地上碎了，我就大哭起来，因为我很喜欢这个花瓶。6岁那年由于我是第一次考试，不知道是怎么回事，只考得了60分，还不知道难过，回家后告诉了爸爸，爸爸说：“下次努力”。

啊！如今的.我已是三年级的小学生了，如果考不好那就丢脸了，被妹妹知道了一定会被嘲笑！我小时候可爱耍赖皮了，是我弄掉的东西，我说：“是姐姐弄掉的”，于是姐姐就被骂了一顿，而我却在旁边哈哈大笑。我喜欢捉弄小动物了，养小兔，小兔被我捉弄的头昏脑胀的不停的在笼子里转来转去的，买小鸭子，小鸭子也被我捉弄。这就是！

可爱的黄金鼠（热门23篇）篇七

我性格外向，是个心直口快的人；而且乐于助人，所以人见人爱。当有同学不小心摔倒是，我总是会小心翼翼地扶他（她）起来。关心地询问伤情；当有人因麻烦而茫然失措时，我总是会伸出援助之手，帮他（她）排忧解难，一点儿也不马虎。在教室里，哪儿有困难，哪儿就有我的身影。我既是同学们的好伙伴，又是老师的得力助手。

这就是我，一个活泼热情，但又“胆小如鼠”的女孩儿。

可爱的黄金鼠（热门23篇）篇八

辞旧迎新，合家团聚。三百多个在工作岗位上奋斗的日夜，终于可以在一个叫做“春节”的日子里，放下压力，回一趟家，吃一顿年夜饭，陪父母唠唠嗑。

可是总有那么一些人，在这个重要的日子里仍旧坚守在工作岗位上，譬如高速公路的收费人员。

在跨年的夜里，听着外面鞭炮的喧闹声，看着烟花绽放的璀璨光景，却依然坚守在收费亭里，尽管他们被孤独侵蚀了心脏，被想家的情绪蔓延了血液。

可是他们仍旧微笑着说着“一路平安”，仍旧用了普通吃饭的时间草草吃了年夜饭，不曾踏出收费亭一步去跻身于热闹的人群，目光不曾流连于灿烂的烟火，更不曾有过消极的心态和抱怨的情绪，当被问起除夕夜上班的心情，他们也只是打趣的说道，“我陪着我伟大的事业跨了年”！

可爱的人！他们当之无愧。如果没有他们，在“兵荒马乱”的春运时期，有多少人回不了家，有多少白了头发的父母站在门前焦急了眼眶。

我们是该感谢他们，感谢每一个坚守在工作岗位上的人，他们值得被感谢！他们值得被赞扬！

可爱的黄金鼠（热门23篇）篇九

可爱的黄金鼠（热门23篇）篇十

上个礼拜，大姑姑买了两只黄金鼠给表哥，我知道这个消息后赶紧告诉大家，妈妈看我和弟弟迫不及待想赶快看到那两只可爱的宠物，就请爸爸和表哥商量，看星期五晚上能不能将黄金鼠带到我家来让我们俩玩玩，没想到表哥一口就答应了，我和弟弟心中充满了期待！

星期五那天，爸爸来接我们放学，我和弟弟一看到爸爸就发现爸爸手上提了一个笼子，笼子里有两只毛绒绒，看起来很忙的小东西；回到家后，我和弟弟站在笼子前面看来看去，觉得那两只小老鼠真的好可爱，其中一只颜色比较黑也比较好动，浅色的那只看起来则比较温和、文静。

后来妈妈也凑上来看，爸爸就把上面的盖子打开，让妈妈看清楚一点，当妈妈想摸摸其中一只黄金鼠时，竟然被咬了一口，当场血流如注，妈妈大叫一声，把咬人的`老鼠甩出笼子外，爸爸赶紧把它抓回来，差一点也被咬了，真是惊险！

经过了这件事，我们本来很想拜托妈妈也让我们养黄金鼠，但是，看到可爱的老鼠竟然会咬人，就不敢向妈妈提了，而且妈妈因为被咬了一口而饱受惊吓，一直唸着：“我只是想摸摸它，为什么它要咬我？”真是可怜！我想我以后对待小动物一定要小心，因为鼠不可貌相！

可爱的黄金鼠（热门23篇）篇十一

出处aoue.om。

我叫龙煜，在仁山坪小学三年级读书，同学们都叫我龙班长。

我的个子不高，一张胖胖的娃娃脸，一头乌黑的头发，头顶的头发特别厚，像一片片茂密的草地；小小的鼻子好可爱，我的嘴巴长得像鹦鹉嘴嘴，又能唱歌又能说……。

我是一个名副其实的‘两面派’。在学校里，我像只温柔的小绵羊；而在家里我又像只多嘴的八哥，叽叽喳喳的没个停。我的优点是热爱老师、团结同学，爱帮助有困难的小朋友；我的缺点是字写得不好，做作业太马马虎虎，特别是上课的时候很少发言；我的兴趣是唱歌、画画、阅读书籍；我的强项就是跳舞哟￣￣。

这就是我，一个胖胖的可爱的岁小男孩。

出处aoue.om

可爱的黄金鼠（热门23篇）篇十二

新授。

课时。

一课时。

设计教师。

教学方法设计。

听唱法、自学法、对比法。

教学程序设计。

教材处理设计。

师生活动设计（一）游戏导入1、迷宫游戏2、节奏练习3、视唱练习4、复习旧知二、学习新歌1、评述家的温馨2、听歌曲感受情绪用各种带有音乐色彩的游戏导入，不仅让孩子们感受到愉快的气氛，同时有玩中增强了对乐理知识的理解。用比较的方式进一步让孩子们理解本单元的主题，进一步感受家的温馨，感受家对自己的重要性以及父母对自己的爱。1、音乐游戏：七色迷宫（1）谁能听出老师弹奏的路线（规则同上节课）（2）音乐游戏：节奏、视唱。4/4 xx︱x. x x x︱x–x x︱x.xxx︱x- o教师拍节奏，学生听辨并模仿。学生看节奏谱标出拍号，准确读出节奏。4/4　12︱3. 4 4 5︱5–3 5︱4.342︱3-o听音模唱旋律，看谱准确演唱。2、复习演唱歌曲《小船》、欣赏《内依巴河》。歌曲《小船》和《内依巴河》都表现了对家的依恋，对父母的爱。今天老师给大家带来一首英国歌曲《可爱的家》，我们来听一听。

教学程序设计。

教材处理设计。

板书设计。

课后反思整堂课，通过音乐游戏、唱歌教学、口风琴等多种教学形式，让学生在“情”的感受当中来感受音乐，在“情”的呼唤中唤起学生学习音乐的渴望。通过学习，学生感受到爸爸、妈妈的爱和家庭的温暖，从而发了孩子去爱自己的家。

可爱的黄金鼠（热门23篇）篇十三

二、以情导创，以创拓情。

三、以情激趣，以趣促情。

通过此次上课，备课，也使我深刻地领悟到：《唱游》教学应该面向全体，服务全体，是具有普及性的音乐教育。作为音乐老师要根据学生的情况，把音乐知识与技能融于活动之中，并隐性成线，让学生在音乐实践中逐步获得浅显的音乐基础知识和基本技能。而不是一味地追求情感的激发，忽略音乐教学的基本技能、技巧，那么培养出来的学生将永远只是有丰富表情但无实质内涵的人，无法让学生真正得到美的享受和熏陶。

可爱的黄金鼠（热门23篇）篇十四

人们赞叹春的百花争艳，夏的骄阳似火，冬的银装素裹，却不曾太留意果实累累的秋。秋在人们眼里似乎是个悲凉的季节，叶儿落了，花儿谢了，就连人心也会变得多愁善感。我想，不论什么事物都有它的两面性，为何不放眼看秋，找到秋更具有特色，更美丽的一面呢？我尝试着。

走到北方吹卷的叶子所剩无几的梧桐树下，爱恋的捧起一片刚刚被风吹落的叶，虽已没有了在树上时的生机勃勃，却也不失可爱。我小心翼翼的选了几片干净的树叶，带回家制作标本。轻轻吮吸着风的气息，我懂了，这就是秋所带给我的，落叶的味道。

来到小河边，几只鸟雀在河边啄食，叽叽喳喳的在谈论些什么？天上的大雁或“一”字或“人”字形往南飞，多么和谐的场景！轻轻把手放进河水里，好清凉！闭上眼，慢慢坐下，倾听着秋风吹卷落叶的声音，小河潺潺流水的声音，鸟儿飞翔的声音…我听到了，这就是秋所带给我的，自然的声乐。

回到我所开始的地方——梧桐树下，抚摸着树的躯体，树的每一丝纹理。似乎好干，像母亲的手，在秋风的吹拂下显得那么苍老。静静地，把脸贴在树干上，享受着。我明白了，这就是秋所带给我的，母亲的味道。

可爱的黄金鼠（热门23篇）篇十五

人人都有自己的美好的快乐童年,一件小小的动作会使家人开怀大笑。

记得在我小的时候就发生过这种事，那是我3岁的时候，爸爸不知道从哪里拿回来了一个“怪东西”，这个“怪东西”被装在一个四四方方的盒子里面，我很好奇，便走了过去，一看究竟，我打开盒子，里面的这个“怪东西”有一捆电线。后来爸爸把它便安在了我们家的客厅里。从此，这个“怪东西”就在我们家安家落户了。我后来因为觉得老叫它这个名字不好听，就问爸爸这个“怪东西”的名字是什么，爸爸告诉我它的名字是电话。

“呜……妈妈救不出来了。”我呜言道。爸爸听见了我的哭声走了过来，对我说：“怎么了？”我说：“我再也见不到妈妈了。”爸爸不解的问：“为什么？”我又说：“妈妈‘钻’进了这个电话，不出来了……“这时爸爸有点明白了。

经过我把事情的来龙去脉告诉了爸爸后，爸爸就明白了，爸爸告诉了我原因，我也不怕了，爸爸再次拨通了妈妈的电话，我怕妈妈听不见我说话，我便大声说：“妈妈！我——会——用——电——话——了！”

可爱的黄金鼠（热门23篇）篇十六

在我家，有一只白色的小母猪，样子呆呆的，它就是本文的主人公。

这只小母猪，头稍微有点圆，两只大耳朵总是把眼睛遮住。样子傻傻的，我就给它起名“呆呆”。

自从“呆呆”搬到我新家，我家的生活就增添了许多乐趣。它刚来的时候只有两月大，特别可爱。

“呆呆”刚到我家时不想被关在圈子里，就天天跳出来玩，吃草，有时还会跑到泥坑里玩水。每次都是玩得一身脏兮兮回来。每天，它一从猪圈跳出来，我就会给它东西吃。过了不久，“呆呆”就跟我混熟了。它整天跟着我。有时，“呆呆”一看到我就跑来找我要吃的，我总是会把一些饲料放进奶瓶里，再加点水给它喝。此时的“呆呆”就像一个小婴儿一样坐稳稳的喝饲料水。有时候，“呆呆”就像一位代理妈妈一样专门来跟一些经常跑出来玩的小猪一起玩。哪里看到小猪哪里就能见到“呆呆”。

一年过去了，曾经的小母猪“呆呆”已经长成了大母猪，它怀孕了，肚子渐渐变大了。它不像以前那样贪玩了，叫它也很少动了。如果想叫动它，你就得拿点东西给它吃，这样它才会理你。有时它很听话。

记得有一次，“呆呆”它看见我，就一直缠着我要吃的，我气极了！于是，我就拿棍子打它，我把它打到门口，我叫它坐下，它就坐下。我又叫它起来，它又起来。我又向它招手，它就跑了过来。我看很听话，就拿了东西给它吃了。

你们别以为”呆呆“很听话。其实，它还会搞失踪。记得有一次，我去堂姐家。妈妈打电话给我，说：”呆呆不见了，你快回来找”。我听了妈妈的话就赶紧搭车回家找“呆呆”。我到它经常玩耍的地方找，没找到。我又到树林里找，也没找到。我就一直叫它名字，它也没应。于是，我想出了一个法子：“呆呆”不是爱吃东西吗？如果我去把桶敲响，也许它会出来。我跑回家里拿桶来敲响，我一边敲一边喊：“呆呆，出来出来吃东西了”。过了一会，“呆呆”从芦苇丛里跑了出来，又缠着要吃的。我看到“呆呆”我既兴奋又生气，我真想揍它一下，可它一直缠着我。没办法，我只好给它东西吃了。

既可爱又贪吃的“呆呆”你啥时候能听话呢？

可爱的黄金鼠（热门23篇）篇十七

活泼、调皮、倔强，白嫩而红润的小脸上镶着一个秀气的鼻子，再加上平时爱抿着小嘴，可爱极了！这就是我——一个外向的小姑娘。

我叫于夕然，今年12岁。在白山市实验小学上六年级。我最喜欢粉色。兴趣爱好是画画，运动爱好是打羽毛球。我喜欢穿裙子，也喜欢吃甜品。最爱看综艺频道。我的优点是爱干净、爱整洁。但美中不足的是，干什么事情都太慢了。最爱玩的是拼装玩具。不知道为什么，我是女孩子的外表男孩子的性格，微微地带一点可爱。喜欢冒险刺激的游乐场。我有两个最崇拜的偶像：鹿晗和迪丽热巴。还有两处连梦里都想去的地方：迪士尼乐园和杭州西湖。我有时喜欢安静，在安静的地方画画、听歌、看书。有时喜欢热闹，在热闹的地方会和小朋友们玩些有益处的游戏，还会在户外运动或者放松一下。

我是一个幽默风趣的女孩，总会和朋友们说一些令人捧腹大笑的笑话。我还是一个友好的女孩儿，无论在哪都能交到朋友。

我小时候还发生过一件有趣的事，我妈妈跟我玩捉迷藏，笑得我从沙发上落到了地上。我还有一件尴尬的事，一次上学因为太匆忙穿错了鞋。这就是一个既活泼又文静的我。

我的梦想是当一名律师，为此，我要好好学习，让梦想成真。这就是我——。

可爱的黄金鼠（热门23篇）篇十八

有幻想症的我我对生活中的一切都充满了好奇，想知道草为什么是绿的、太阳为什么那么热、月亮为什么是白色的、世界上是先有的鸡还是先有的蛋等等等等。同学们都说我有幻想症。

前不久在一次科学课上，我们学习月相的成因，书上印着月亮的图片。我又开始了幻想，情不自禁地说出了声音：“月亮啊是用不锈钢做的，在人类没有登上月球的时候，世界上没有不锈钢，那些宇航员每次从月亮上回来都会从上面拿几块不锈钢，到了地球后，再交给科学家做成不锈钢的锅啊管子，但是拿回来的不锈钢越来越多，月亮就少了一半，人们看到这种现象，又将自己研发出来的不锈钢再送回月亮上去，但是送回去的不锈钢不能和月亮上的.不锈钢融合在一起，所以有时候我们看到月亮里有一些灰色的影子……”我越说越高兴，对自己的幻想十分满意，老师同学紧盯着我，还有的同学在下面捂着嘴偷笑，我一下子惊醒了，发现这还是上课时间，而我却……结果当然是被老师带回办公室一顿教育，回到班级，还免不了被同学们叫上几声：“幻想症！幻想症！”

这种事在我班已经发生了许多次，但我总也改不了这个毛病。依旧我行我素，看到一些图片、一些事物总会不由自主得想象起来，有时候，我倒认为那些没有“幻想症”的人，生活得多么枯燥无味啊！

爱笑的我我会许多种笑，大笑、狂笑、冷笑、奸笑、微笑、皮笑肉不笑……但我最喜欢的还是微笑和狂笑这两种笑。

我笑起来不笑个十分钟是绝对停不下来的；不笑的泪流满面是不会罢休的。同学们都分不清我是在哭还是在笑。他们还说我是少根筋的人，被篮球砸到、被水泼到绝对不会哭，然后也不会威胁那人要告诉老师。我只是向他们冷笑几声或者是皮笑肉不笑，眼睛眯起来，直到把他们看怕了向我道歉了，才将冷笑转为微笑。

我始终相信，笑一笑，十年少。但是最近一段时间我打算保持一星期的面无表情，因为我发现我的眼角竟出现了一条细纹，肯定是笑出来的。为了我的皮肤，只好忍忍喽。

积极的我我不同于其他好学生，总是将精神集中在学习上，时间长了，肯定是个书呆子，我才不要呢。所有的活动几乎都有我的份儿，打篮球、课本剧、乐器比赛、合唱、演讲、乐队、征文等等，我都喜欢。在临近期末考试的时候，我会做出让同学们意想不到的事：去爬山！因为我觉得越是紧张的时候，越需要放松，这种方法可以很好的减轻考试前的紧张和压力，让考试成绩出奇的好。

最近学校排课本剧，我又一次被光荣地选中了。成为了剧本里的主角。在那之后，我就开始背稿、调整语气、排动作，每天都排得满满的。为了这次课本剧比赛，我将自己心爱的单簧管放下了，全身心投入到其中。我相信，比赛那天我一定会发挥出自己最好的水平的。

积极在我的生活词典中，应该是一个很常见的字眼。因为我无时无刻都在积极努力着，都在各项活动中奋斗着。

对生活吊儿郎当、欢天喜地，性格活泼开朗，喜欢幻想喜欢笑，这就是我——平凡而。

可爱的黄金鼠（热门23篇）篇十九

她是我生命最重要的人之一，但也是最需要被照顾的，她出生于20xx年3月，他的降临增添呢一家人的乐趣，同时也带来许多自己未曾预料到的麻烦，无能怎样初为人父都是高兴的。

20xx年3月的一天，我陪同着她的降临，哇哇的哭声是她给我的第一次语言的对话，我抱着她到病房它还是哭个不停，护士提醒我，小孩刚出生对外界的不适应，现在是该给她喂奶的时间呢。老婆还在手术台上，母亲在外守候着，我将她放在婴儿床上准备去给她兑奶粉，当放到床上时她不哭呢，好像知道我要给她弄吃的一样。

在医院呆呢7天，宝宝终于可以回到她的家呢。回到家中时她还在睡梦中，也没有人打搅她，她睡的很好，直到临晨0点钟出除呢吃奶时其余时间都在睡觉。2点过后他就不睡呢，还一个劲儿的哭，我的产假也结束呢，白天要去上班呢，宝宝妈妈还不能带她，每天临晨不睡觉和吵闹时我带她到只能带她耍到2点，其余时间由她外婆照顾。

也许是白天要上班晚上要带她，不知不觉宝宝都6个月大呢，支支吾吾的她就像在说话一样，有时在她支吾的言语中好像听到她在叫爸爸，老婆开玩笑说你看吗我这么生下她居然先叫的是爸爸而不是妈妈，我心里偷着乐。我对老婆说说不定她是叫的吗妈妈呢。6个月后宝宝在也不是晚上不睡觉呢，而是晚上睡的很好，白天在家睡大觉，一家人也轻松呢许多，但是6个月养成的习惯宝宝改变呢，而我们反倒不习惯呢。有时深夜大家都睡不着，都围着看着她睡觉的样子。

现在我的女儿都已经2岁4个月呢，每天下班开门进屋时她都跑到面前叫爸爸，让我回到家心里很舒服，哪怕工作中的所有烦恼在进家门时什么都没有呢。这就是我的女儿，她叫××。

可爱的黄金鼠（热门23篇）篇二十

下雪了。

北风只需一吹，完了，慈祥的太阳公公走了，乌云铁青着脸，一看就知道：今天没好果子吃了。现在也是如此。大雪纷纷，仰头一望，天苍白的寎倦之意满脸；地上洁白如玉粉飘逸的雪堆成了丘岭，把小草儿、小花儿护着，不受人践踏。广玉兰的阔叶子里有一大勺儿的雪，满满地装着。其余叶嫩不堪承受的树，早已银装素裹，换了衣裳。

这呵！

可爱的黄金鼠（热门23篇）篇二十一

雪球长得极为可爱，有着小小的头，修长的鼻梁，有片小叶子般大的耳朵，以及贪婪的大嘴和晶莹透亮的小眼球。它的眼神，一副渴求的样子，仿佛在对我们说：“主人，给我一块骨头啃吧！”这眼神还真让我认为它是一个贪吃鬼呢！它的身材很肥胖，胖得都能撑破它的狗房了，我怀疑它是吃胖的。它的屁股后面还有一条毛嘟嘟的小尾巴，许多人看了它尾巴都忍不住想摸一摸，但它讨厌人这样做，一旦有人摸它尾巴，它会显得闷闷不乐，甚至会转过身向人大叫，搞不好会咬人一口，就连它的熟人——我，也受害不浅。它通身一片白，白得无瑕，就如白雪一般，以至于身上丝毫没有斑点，让人看见着实感到一阵神清气爽。

雪球可是一只顽皮淘气的小狗。在大姨家里，它整天几乎都在“大闹天宫”。大姨家里有好几个夹衣服的夹子都被它咬碎了，沙发也被它抓得“遍体鳞伤”，连我的铅笔它也会啃，甚至我送给它玩的小皮球也被它东咬西咬搞破了。还有一回，天空阳光灿烂，一只甲虫顺着微风缓缓飞来，落在大姨家的阳台上，而雪球看见了它，就立刻奔过去，对甲虫进行“疯狂撕咬”，然后再用爪子猛抓甲虫。无论甲方虫如何挣扎，都无济于事。最后，它还将甲虫残忍“分尸”，一阵“啪啪的声音，甲虫的肢体已七零八落，雪球看甲虫已死，仍不放过它。看来，它真是一个“雪球”呀，没有丝毫的怜悯之心！

雪球更是一个贪吃的家伙。它一天除了玩，就是吃。它一日起码五大餐，每餐都可以啃掉好几块“美味无比”的大排骨。但它好像不太爱吃狗粮，可能它骨头啃惯了吧！它对骨头情有独钟，而且为了啃骨头，它常常不惜一切。一天，我看着吃骨头的它，想靠近一点细察它吃食的样子，没想到它一见我靠近，立马对我“汪！汪！”地吼起来。原来它以为我靠前是为了抢它的骨呢！雪球，你真是一只贪吃狗呀！

雪球也是一只可亲的小狗。一见到熟人，它会马上扑上前去，抓人的裤子，似乎在拥抱着人，有时“拥抱”过头甚至会把人裤子抓得破烂不堪，它更是一只称职的看门狗。一遇见陌生人到大姨家门口，它会对那位陌生有大喊大叫，有时它会跑过去猛地咬人一口。当然，这也冤枉了不少清白来客。

雪球有个最大的优点——聪明。有一天，我大姨带着它去逛街。到了公园，大姨突然想上厕所，一时忘了小狗……当她回来时，雪球不见了，大姨焦急万分，就如热锅上的蚂蚁——急得团团转。她东找西找都没打到雪球，只好作罢，决定先回家另想办法。当大姨垂头丧气地回到家时，眼前的一幕让她大吃一惊，雪球就趴在家门口等她回来！原来，它早已认识了回家的路！它真是一只绝顶聪明的小狗啊！

这就是雪球！一只可爱活泼、贪吃顽皮、可亲称职、机智聪明的小白狗！我爱我的雪球!

可爱的黄金鼠（热门23篇）篇二十二

猫，人们心中一种很不忠实的一种动物。说她见利忘义，谁手里拿着沙丁鱼，就往那边跑。我外号“死猫”，当然我也爱猫，猫乃捕鼠能手，为民除害之英雄也。

我养过一只猫，名叫“咪咪”，娇憨妩媚的，一双碧眼宛若两泓清泉，耳朵总是高竖起，嘴边长着长长的胡须，总是一翘一翘的。它身披长而密的绒毛，雪白雪白的，还缀着几朵黑花，显得黑白分明。咪咪喜欢四脚朝天摆弄着四肢，特别逗人。咪咪从小喝依俐牛奶长大，我到也不是希望他娇生惯养的，主要是因为我太爱它了。它长的可爱，又惹人爱。谁见了它，都会忍不住摸它一下，咪咪也爱撒娇，时不时的跑到你身边，用头使劲蹭你的腿。

小猫，方年一岁半，早已能抓老鼠了，有它的`地方，老鼠通通死绝。有一次，一只老鼠贼溜溜的把头探出洞来，恰巧被咪咪看见了，而老鼠刚好背对着它，没瞧见！便明目张胆，大摇大摆的走了出来，真是自讨苦吃，你猜怎么着了？只见咪咪两只眼睛一亮，猛虎捕食般的一窜，把老鼠压在了抓下，洋洋自得的刁起“战利品”，看了看我，似乎在说；“瞧我多厉害，够酷吧！”

自打那以后，咪咪的名声在老鼠王国无人不知，无人不晓。当然也都避而远之，各个都成了缩头乌龟。

可爱的咪咪，是你伴我度过了美好的童年，是你使我的课余时间变的充实快乐。你以在我心中埋下了友谊的种子，永远不可埋灭。

文档为doc格式。

可爱的黄金鼠（热门23篇）篇二十三

你见过这样的墙吗？——紫砂邮票墙：40多幅彩色手绘邮票设计手稿，主题全是紫砂壶，壶形稀奇古怪，勾画稚趣可鞠；——“梁祝化蝶”墙：40多张儿童版的“梁祝蝶”跃然与墙上，化蝶后的“梁山伯与祝英台”满是纯真的表情，就像幼儿园里亲密无间的同伴。

这些都是蓓蕾幼儿园小朋友用作品装扮出来的教室墙壁，是孩子们用自己的双手和老师一起制作的玩具、饰品。这是蓓蕾幼儿园孩子们感受家乡美、表达家乡爱、传承家乡文化的一个记录，也是幼儿园以家乡文化为主题活动课程的一个缩影。

《纲要》中指出：“幼儿的发展依赖与生存的环境，幼儿每时每刻都在与环境发生交流，环境是幼儿发展的资源，幼儿只有与环境的交互作用，才能获得发展。”同时《纲要》有指出：“幼儿园教育改革应注重开发蕴涵本土文化的课程，应对幼儿进行本土文化的启蒙教育。”根据《纲要》精神，结合本地区特色，我们在幼儿园环境与课程方面作了一些尝试，也总结了一些经验。

一、环境是课程的准备：

陈鹤琴先生早就提出：“大自然、大社会都是活教材。”宜兴有着丰富的本土文化教育资源，享有“陶的古都、洞的世界、竹的海洋、茶的绿洲”的美称，这也为生成《可爱的家乡》课程提供了丰富的环境资源。记得大班郊游宿夜到茗岭山区，孩子们进了竹海公园，看见一支支破土而出的笋、一根根耸入云天的毛竹，发出阵阵赞叹：“老师，竹子小时侯是笋吗？”“笋是毛毛的，竹子怎么是光光的？”“竹子能做什么？”------回来后他们到处查找资料寻求答案，用语言记录下自己郊游的感想，用画笔画出宜兴美丽的景色。中班的孩子看见老师带来的紫砂泥，非常好奇：“老师，这是什么？”当他们知道紫砂泥能做茶壶，并且宜兴的茶壶远近闻名是，迫不及待地缠着爸爸妈妈到网上拉有关的资料，做成图片、邮票带到幼儿园来，还一个劲地往墙上贴：“这是提梁壶，这是方圆壶------”说的头头是道。我们还带孩子到户外上课，参观茶场、制陶厂、竹制品加工厂、陶瓷陈列馆------在孩子们的观察、提问、寻找、收集、发现的过程中，我们逐渐生成了以家乡的陶、洞、竹、茶为主题内容的生活课程。

二、环境是课程的发展：

“幼儿园课程是在幼儿园环境中进行的，旨在促进幼儿身心全面发展的历程。”孩子们对周围环境产生了兴趣，发现了问题，老师马上适当引导，生成相关学习内容，促进幼儿的发展。有一次，孩子们散步时，看见幼儿园有一面墙壁没有装饰，马上就问老师：“其它墙壁都有图画，为什么这面墙没有图画？”“那怎么办呢？”“我们也来画一幅图画吧！”于是老师就为孩子们准备了丰富的材料：在绘画颜料中掺和陶粉、用刷子、拖把、滚筒、擦窗器等作画，激发了孩子的兴趣，画出心中家乡的美丽。又如，在区域活动时，老师无意间听到孩子在看善卷洞照片是说：“我是宜兴人，我爱善卷洞。”老师马上问：“善卷洞里怎么样？”“善卷洞里真奇怪，冬天暖烘烘，夏天凉爽爽。”“善卷洞里还有什么？”“有蜜蜂在采蜜，有蝴蝶在跳舞------”老师迅速记录小孩子刚刚说的关于善卷洞的小诗并激发孩子们寻找自己喜欢的乐曲配上小诗，创编了一首首好听的歌：“我是宜兴人，我爱------”同时，还让孩子参观不同的景色，创编不同的歌词，想大家展示宜兴丰富的物产、美丽的风情。渐渐地，孩子们的心田里充满了对家乡的热爱，在表达心中美好愿望过程中又是环境变得丰富、充实，本土文化就这样与生活、艺术、社会、自然、健康等幼儿园课程整合起来，我们的教育就要这样相辅相成、互为发展。

三、环境又是课程的记录：

众所周知，区域活动的记录是反映孩子学习情况的最明显的方法。而怎样让环境能真正对孩子的学习和发展发挥作用，怎样来体现呢？经过一年半的尝试，我们强调：“让墙饰成为孩子学习过程和结果的记录。”

“环境即课程”“生活即课程”我们还将努力为幼儿创设更多的条件，让幼儿多接触大自然、大社会，让幼儿在周围生活中的到更和谐的发展。