写欣赏的力量（优质20篇）

优秀作文不仅要有独立的思考和观点，还要有多样的表达方式和丰富的内容。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望能够给大家带来一些启发和参考。

写欣赏的力量（优质20篇）篇一

欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通与理解，一种信赖与祝福。本站为大家整理了欣赏的力量600字。

作文。

欢迎大家阅读!

在我三、四岁的时候，长得难看，又爱哭。一件事情没做好，就不做了，坐在地上哭起来，爸爸妈妈怎么劝也没有，渐渐地，我在“认为自己什么也做不好”的思想下，把自己关在了一所阴暗的小房子里，小得可怜，小得人人都在嘲笑。我在自卑的陪伴下到了四岁。我上学了，看见这么多人，一害怕，就又哭了，那些小朋友嘲笑我，打我，从此，我做事总退人一步。

那天，老师教我们画画，我笨拙的手画出一朵被人踩过似的花，我突然感觉这就是我，被人踩在脚下。这时，周围的小朋友都在笑我，我的眼泪一滴一滴的落在那朵花上，老师走了过来，看了看我的画，故作惊讶地叫了起来：“哇，蔚祺，你画的花好漂亮啊!”说着，在“我是小画家”里贴了一朵花，我抬起头，一种匪夷所思的目光望着老师，老师也给了我一种肯定、欣赏的目光，我的画被贴到了黑板上。从此，我不在自卑，我充满了自信，是老师给了我一把钥匙，让我大开那道门，给了那道门第一束阳光，是那么的新鲜，那么耀眼。我变得开朗起来，在幼儿园里，我参加了各种活动，还在班上讲了有史以来的第一个故事，听见小朋友们那热烈的掌声，看见小朋友们因为我的故事好听，而笑得满地打滚，我更加自信了，笑容常在我的脸上荡漾，话多了，敢跟小朋友们做游戏了，让我的小房间变大，拥有了鲜花，拥有了泥土，拥有了更多的欢笑、朋友。

欣赏他人，也让他人欣赏更多人。

屠格涅夫找到了作者的姑母，表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动，大名鼎鼎、写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人便称赞你。他说：“这位青年人如果能继续写下去，他的前途一定不可限量!”作者收到姑母的信后欣喜若狂，他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了心中的火焰找回了自信和人生的价值，于是一发而不可收地写了下去，最终成为具有世界声誉的艺术家和思想家。他就是列夫·托尔斯泰。

生活中，欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心，仁爱之怀，成人之美之善念;被欣赏者必产生自尊之心，奋进之力，向上之志。因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。

中国台湾作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常细腻，犯案上千起，文章的最后，情不自禁感叹：“像心思如此细密，手法那么灵巧，风格这样独特的小偷，做任何一行都会有成就的吧!”林清玄不曾想到，他20xx年前无心写的这几句话，竟影响了一个青年的一生。如今，当年的小偷已经是中国台湾几家羊肉炉的大老板了!在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点，我想，为什么除了做小偷，我没有想过做正当事呢?”从此，他脱胎换骨，重新做人。

与欣赏对立的是漠视与诋毁。培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城，四海枯竭，丛山荒芜。”让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通与理解，一种信赖与祝福。

时光一点一点地冲散了记忆，可是它永远也冲散不了那一次悦耳的掌声，永远也不会。

从那时候起，那一阵热烈的掌声一直在鼓励着我，温暖着我的心，使我有信心，使我能在自己的一片蓝天下飞翔，让我有了克服困难的勇气。就是那一次使我获得自信的掌声，刻在我的记忆中，那是一盏照亮我心灵的灯光。

那一次悦耳的掌声……。

写欣赏的力量（优质20篇）篇二

有一天，在一个山洞里，发出阵阵“喵，喵”的声音，正好从山洞旁边走来了一只几个月大的小猫。这只小猫长着一身雪白的毛。远远望去，像一个雪球。狗妈妈见了，非常不忍心看看这只小猫被活活的饿死，而且自己的孩子刚出世，便收养了它。

这只小猫喝着狗妈妈的奶一天一天的长大，而狗妈妈却一天比一天衰老。

突然有一天，狗妈妈正在森林里寻找着食物，突然被几只饿狼盯上了，这些饿狼不一会就把狗妈妈给包围了。狗妈妈想逃也逃不出饿狼的爪牙。这时，正在和小山羊玩耍的小猫看见了，快速地跑了过去，用尖锐的爪子在狼首领的脸上留下了几道光荣的荣誉----脸上被小猫的爪子抓出了几道伤痕。狼首气的火冒三丈，它扑向小猫的狗妈妈，三两下就把狗妈妈咬得满身是伤，狗妈妈嗷嗷地叫着，好像告诉小猫：孩子快走，你是斗不过他们的，不要管我，快走！小猫流下了伤心的眼泪。最终，饿狼们还是把狗妈妈咬死了。小猫的眼里充满了愤怒的火焰，它怎么忍心自己的妈妈被饿狼咬死呢？它扑到了狼首领的身边，使出最大的力气把狼首领折磨死了，其他的一些狼看到了这种情景，不顾一切地叫着跑向远方，可是，对它们的怨恨还没有消除。

写欣赏的力量（优质20篇）篇三

在我三岁的时候，长得难看，做事情很毛燥，而且动不动就哭，所以在我的心里就留下了一种“我在这个世界是多余的”想法。使我把自己封闭在一个小房子里，小得可怜，小得没人知道。

自卑陪我到了四岁，我该上学了，到了那个陌生的环境，我不禁号淘大哭，周围的小朋友都在笑我，我被迫留了下来。有一天，老师教我们画画，我笨拙的手画了一朵被人踩过的花，我突然感觉这朵花就是我——受人嘲笑。周围的小朋友看见了，笑得更开心了。这时，老师走了过来，拿起我的画，看了看，故作惊讶地叫了起来：“哇——蔚祺，你画得好漂亮呀！”说着就在“我是小画家”里贴了一朵小红花。我抬起头，一种不可思议的眼神望着老师。老师也回了我一个肯定、欣赏的眼神。并把我的画贴到了黑板上，这是我从来没有想过的，也是不敢想得。那天，老师给了我一个肯定、欣赏的眼神后。我拥有了自信，我变得开朗，变得活泼。主动跟他们交朋友，上台讲故事，参加各种活动，开心极了！在我的小屋里增加了阳光、泥土、鲜花、参观者……天天笑，仿佛一天不笑就不行。和以前比起来，真是天壤之别。

欣赏别人，让别人欣赏更多人！

写欣赏的力量（优质20篇）篇四

一草一木总关情，日月星辰都是诗。会欣赏的眼睛看到自然之美无处不在，会欣赏的心灵领悟其中无穷的哲理和诗意。即便是秋风中的落叶，也会因那份无言的诀别、静默的凋零，动人心弦;即便是凄美的往事，也会因曾经的付出、真诚的经历，留下动人的光影。你可以在欣赏中汲取精华、凝聚精魄，纵使时光流逝、人事兴衰，心中都会有壮阔浩瀚的画卷。

学会欣赏他人，加强人与人之间的沟通与理解。能读千赋则善赋，能观千剑则晓剑。如果想成为出色的人，首先就要学会欣赏比自己出色的人。打动人最好的方式，便是真诚的欣赏和善意的赞许;而渴望得到别人的欣赏，自然也应该学会去欣赏别人。学会欣赏，是一种做人的美德，肯定别人的长处也是肯定了自己。一个善于欣赏别人的人，必是一个丰富的人;一个被别人欣赏的人，必是一个出色的人。

学会欣赏自己，发展和提升自己的才能和品位。欣赏自己，发现自己的可贵，并坚守不渝。欣赏自己，你一定会珍惜并发展自己的优点，进而培养成为才能和品格。我们承认平凡，但不妄自菲薄。每个人都是自己的雕塑师，前提是：你看到身上的亮点，欣赏自己这件独一无二的作品!欣赏自己，让你拥有雕琢自己的愿望、热情和努力。冰心说：“墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了。”自我欣赏，绝不是囿于墙角的孤芳自赏，而是站在清醒认识自我的基础上，经过理性的剖析，对灵魂的认知与肯定。不妄自菲薄，不目中无人。欣赏自己，是对自我的肯定与坚信。

真正学会了欣赏，将拥有更为丰富多彩的人生。或许，我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而忘了欣赏今天就开在窗口下的玫瑰。生活中并不缺少令人赏心悦目的事物，缺少的是善于发现与感知美好的心灵。如果我们不懂欣赏，是生活使我们变得粗疏，还是岁月让我们变得平庸?读好书是欣赏，听音乐是欣赏，看优秀的电视节目是欣赏，走出家门领略世态人情同样是欣赏。学会欣赏，生活将变得更有诗意，让你在获得精神享受的同时，更获得身心的健康与饱满。

当然，学会欣赏，首先要懂得付出。爱默生说过：“人生最美丽的补偿之一，就是人们真诚地帮助了别人之后，同时也帮助了自己。”只有辛勤创造价值的人，才能懂得世界万物的真正价值。只顾欣赏美丽的春光，忘了播种耕耘的人，多情的秋色就不属于他了。伸出一双温暖的手，幸福的人就多了。奉献一颗真诚的心，孤独的人就少了。欣赏的旅途中，离不开热忱与信仰，更需要分享与担当。

写欣赏的力量（优质20篇）篇五

那橙黄的灯光又斜斜地从厨房里折射出光路，是外婆又在忙碌。清新的菜香沁人心脾，我明白，那种源于爱的力量从未消失。

外婆轻轻翻炒着锅中的青绿，锅铲接触锅底的沙沙声伴随着油花噼啪的悦响，竟是说不出的和谐。袅袅的水汽十分合时宜地升腾起，映得这声响更像是一首协奏曲。

橙色的灯光映在外婆的侧颊上，顺着面部的皱纹晕散而开。水汽打湿了外婆的发，几缕青丝像是黛青群山中的未融之雪，安适地贴在她额角。柔和的光顺势淌下，反增了静的典雅与端庄。有那么一瞬，我甚至疑心这是出自某位名家之手的油画，一份舒适与独到的宁和。

她开始做菜粥了，熟悉的青菜香在空气里弥散开铺陈了，氤氲着，这把我从想象里拉回现实。清冽后是一份深沉浓郁的饭粥的香气。就好像是冬日田埂上，细细嗅嗅，皆是新雪的清新澄净。再细细回味才发觉，那新雪的纯澈里还包含着炊烟的气息，圣洁而并非不可及。那是多么令人安心的力量啊!是人间烟火的气息。

咔嗒，是外婆转动了门把。她端着那碗菜粥，小心地像捧着件艺术品。我伸手端过碗来，青绿、墨黛，菜叶混合在浅白的粥里，菜粥流动时，金色油花缓慢地随之漂荡。我缓慢地将其送入口腔，浓郁的米香与清新的菜香相融，是奇妙的和谐，熟悉的温暖。我那时常不舒服的胃也似乎受到某种力量的感召停止了呻吟，静候菜粥流向它。

好喝，谢谢外婆。我转身看向外婆。她的双眼闪现出一种不易觉察的欣喜。她用手摩挲着我的头顶，柔和地说：不急，慢点喝。外婆先不打扰你啦。她说完，又轻轻退回门边，轻手轻脚关上了门。

写欣赏的力量（优质20篇）篇六

还记得一年级时的一个上午，和煦的阳光好似顽皮的小男孩，窜入我们静悄悄的教室，烘得我心里暖烘烘的。

讲台上，老师双手捧着一叠纸，郑重其事地对我们说道：“同学们，昨天我们举行的书法比赛结果出来了!下面，让我来宣布获奖名单。”同学们都坐得端端正正，翘首等待评奖结果的揭晓，而我却毫无自信地低下了头，丝毫也不敢奢望自己能够获奖。

“三等奖获得者：小刚、小丽、敏敏;二等奖获得者:诗诗、小晓……”老师用响亮的嗓音逐一念着获奖同学的名字。

一切都在我的意料之中，老师并没有念道我的名字。望着获奖的同学兴高采烈走向讲台领奖，我心中的自卑感愈加疯狂地猛长，我把自己的头颅压得更低了。

“一等奖获得者是……”老师正字正腔圆地念着我的名字。

我简直不敢相信我的耳朵!霎时，我猛一抬头，满脸疑惑地望着老师。这时，正好老师向我投来赞许的目光。

在同学们热烈的掌声中，我欣喜万分地走上讲台。老师说:“接下来，让我们一起来欣赏一等奖获得者的书法作品。”老师将我的书法作品放在投影上，同学们“哇”地发出一欢呼声。

老师接着又说:“大家看，她的每一个字都写得那么端正、清楚并且漂亮，大家都应该向她好好学习。”

听着老师的夸奖，顿时，我感觉自己的脸热辣辣的。无内心却无比的喜悦，比吃蜜还甜呢!我的心里涌起前所未有的自信与自豪。

下课了，同学们都纷纷挤到我的座位上来，“哇!你写的字真漂亮!”“你真是太棒了!”……同学们的夸奖不绝于耳，我感到既开心又满足，我微笑着对他们说：“你们写得也很不错啊!”

写欣赏的力量（优质20篇）篇七

赞美的力量是巨大的，有时，一句赞美的话，便可以增强一个人的自信心。

我被赞美过，并难以忘怀。小学时，我不喜欢英语，每次都是80多分。老妈给我报了一个英语班。英语班的老师留学于新西兰，这位老师和蔼可亲，我们叫她陈老师。下课时和我们一起跳绳，学做英语游戏，不知不觉中我有一点儿喜欢英语了。但我的基础很差，上课时仍不敢发言。一次，陈老师问了一个问题，同学们都积极的发言，只有我沉默不语，陈老师看来看去，我心里想：“陈老师，你可别喊我，千万别让我回答。”陈老师看透了我的心思，专门让我回答。我站起来后，低着头心里忐忑不安，感到自己的脸“刷”热辣辣的。陈老师和颜悦色地说：“若雨，你把答案说出来好吗？”我小声地说出了答案。同学们哄堂大笑，说：“声音小的像蚊子，今天早上没吃饭！哈——！”我感到我的头上冒出了汗珠。陈老师还是温柔地说：“不许笑，若雨回答的非常棒！我敢说你们的口语都没有若雨的好，只是如果若雨的胆子再大一点儿就更好了！是不是，若雨？”我头一次听到老师对我的英语水平这样的评价，心里感到十分的欣慰。我点了点头，鼓起勇气，抬起头来，正好与陈老师的眼神相撞，那眼神像慈母一样的温柔，和蔼。我心中顿时涌起一股暖流。老师让我坐下。我激动的心久久不能平静，从那次起，我越来越勇敢，越来越有自信，英语越学越好。

我感到赞美的力量是巨大的，赞美的力量是顽强的，得到他人的赞美会使你有自信心，给予他人赞美会使你更加的快乐。

写欣赏的力量（优质20篇）篇八

写欣赏的力量（优质20篇）篇九

胡杨与沙，雕塑了屹立不倒的千年。

大自然因有世界苍生万物而美丽，苍生万物也因有大自然的赐予，描绘了一首首生命的赞歌。

大自然奉献了太多太多，给予了我们太多人生的乐趣：那远山含黛飘渺的白云，那碧波荡漾浩瀚的大海，那如痴如梦浪漫的细雨，那广阔无垠翠绿的草原……大自然是美丽的。

春天，大自然给予了它万物的蓬勃奋发，“天街小雨润如酥”。淡蓝广阔的天空下树木开始长出新的枝叶，小草也正露出它那“小脑袋”，四处张望。大雁都逐渐北迁了。正因有了大自然才会谱写出春天的赞歌。

夏天，大自然赐予了它万物的生机盎然，“牛衣古柳卖黄瓜”。蔚蓝无际的天空下，农民开始除草，树木变得葱绿繁茂，小草也变得青葱碧绿。鸟儿们也都悠闲地停在树上唱着优美的歌。正因有了大自然才会谱写出夏天的赞歌。

秋天，大自然给予了它万物的枯萎衰败，但秋天依然美丽。金黄色的大衣覆盖了整个天地，“小桥流水人家”。农民开始收获了，个个脸上都带着灿烂的笑容，大雁又开始南迁了，天气逐渐转凉了。正因有了大自然才会谱写出秋天的赞歌。

冬天，大自然赐予了它纯洁无瑕，白雪覆盖了整个大地，时不时地面上还会有麻雀的小脚印。小孩子们也都出来堆雪人、打雪仗了，每个人脸上都有一张安逸的笑脸。正因有了大自然才会谱写出冬天的赞歌。

欣赏大自然是伟大的、无私的。它赐予了苍生万物太多太多。

我爱美丽的大自然，我欣赏美丽的大自然！

写欣赏的力量（优质20篇）篇十

巧夺天工是对艺术家的赞美，心灵手巧是对勤劳妇女的讴歌，伶俐乖巧是对可爱孩童的夸赞。

“守拙归园田”是对隐士生活的写照。“巧伪不如拙诚”是对美好品德之人的赞颂。“藏之而近拙，藏巧而近朴”是对智慧人生的领悟。

“巧”是实力，“拙”的心智。爱因斯坦的相对论，让他成为妇孺皆知的人物。他是犹太人，是德国公民厌恶的人种，因此他处处遭到排挤，遭到压迫。他被迫流放到美国。然而美国看重内在重用他。如今他用精湛实力，赢得了全世界人的赞美。他遭受太多的磨难，他的内心如水，就连他作息常识都是一个聪明可爱的小女孩教他，他保持着内心的淳朴，不受外面世界的污染。

“巧”的实力，“拙”的心智，居里夫人崇尚科学，致力于科学。她曾一度获得诺贝尔化学奖，可她并没有功名熏黑了明亮的双眼，依然整天投身实验中，她不畏失败，一次一次的实验、探索。终于皇天不负有心人，她发现了一种放射性元素――镭。因此她打开了化学之门。曾有记者采访发现诺贝尔奖居然成了孩子膝下的玩具。一个人人都梦寐以求的诺贝尔奖是象征着荣誉和地位，她却用“拙”的心态去诠释它她内心的单纯，是她行为的写照。他如此艰苦的发现镭，并没有申请专利，而是对全世界科学家们开发。她说：“科学家是共同进步的，如果一个人吃独食，那么这个社会将不会进步。”

“桥”的实力，“拙”的心智。曹雪芹笔下的宝玉是他歌颂的人物，贾宝玉不慕权贵，对爱情坚贞不渝。“女人是水做的，男人是泥做的”是他对女性平等的写照，可他去被世人认为是不务正业，整天沉迷女色的草莽。可是到最后，他却中了第八位举人，贾兰整天勤学苦练，遵守其母李执的谆谆教导却考到了第一百三十八位举人。此举对比，彰显宝玉的实力非凡。然而失去精神伴侣的他，又毅然出家享受大自然宽阔美景，陶冶自己自由之心。

写欣赏的力量（优质20篇）篇十一

欣赏是激励和引导，是理解和沟通，是信任和支持，它能让平凡的生活脱变为美丽和谐的艺术，有了欣赏，一切美好愿望都具备了实现的可能性。善于理智欣赏他人的人，也会得到他人的欣赏和帮助，创造一个宽松和谐，洋溢着浓浓人情味的温馨世界。“适时的欣赏是免费的，但它却价值连城。”沃尔玛连锁创始人山姆沃尔顿如是说。

任何爱情、任何婚姻、都是男女双方作用的结果。研究表明，如果夫妻双方都能够经常地欣赏对方，他们之间的亲密度和婚姻幸福度就会大幅度提升。幸福从来不可量化：无数彼此欣赏的爱侣，对粗茶淡饭甘之如饴；无数反目成仇的夫妻，将锦衣玉食弃如敝屣。欣赏是我们自信的来源，价值感的写照。我们得到别人欣赏时，就等于有人直接告诉我们的价值所在。人类最根本的需求就是期望得到别人的认可和接纳。欣赏，是别人给予我们最强有力的支持。而当我们欣赏他人时，第一个受益者也是我们自己，因为欣赏是一种流动的温暖感，当我们使用它时，自己的身心会先明亮起来。

医学专家研究证明，欣赏不但能使我们的心理层面得到满足，对生理方面也有非常积极的作用。无论是给予还是接受欣赏，都会触动人类大脑中控制快乐幸福的中枢神经，让神经末梢产生类似抗忧郁药才能带来的兴奋感觉——甚至即使我们明知对方的欣赏并非真诚，也会同样如此。

欣赏在现实生活中的地位可能比人们普遍认识的更重要。欣赏无论给予还是接受，也无论是被人欣赏还是自我欣赏，都是幸福的。

在读博写博中，看到博友的文章寓理其中，在思想上引起共鸣，甚至影响到自己的行动是一种欣赏；在日常生活中，遇到让人心动的人和事引起自我反思予以歌颂，也是一种欣赏；在欣赏的同时提高了自己的认知，产生互动效应，欣赏他人的同时也愉悦了自己的心情。

欣赏实际是一种心理反应，发自内心的呼声。被人欣赏是对自己行为的肯定，自我欣赏进一步坚定了自己的信心和决心。学会欣赏，让生活更加充满快乐；欣赏，让你更年轻更积极；欣赏，使身心更加明亮，生活更有意义！

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写欣赏的力量（优质20篇）篇十二

生活中其实并不缺少千里马，缺少的，是欣赏千里马的伯乐;生活中其实并不缺少伯乐，缺少的，是拥有欣赏的心灵;生活中其实并不缺少美丽，缺少的，是欣赏美丽的眼睛。所以，究其根因，是要学会欣赏，懂得欣赏!因为学会了欣赏，它可以使你学会欣赏千里马，借他人之力成绩自己的功绩;它可以使你学会欣赏芬芳世界，修炼自己，陶冶情操，净化心灵。

回望三国，在风起云涌，战火连年的历史里，刘备为成就蜀国大业，于茅庐三请诸葛亮。起初，刘备被诸葛亮置之门外，第二次亦如此。终于在第三次时刘备清楚了诸葛亮。为什么刘备最后成功请出了诸葛亮呢?这是因为刘备具有赏识人才的慧眼啊!

要不是刘备懂得欣赏诸葛亮这个谋士，他早在第一次受拒时转头就走了。而且他的蜀国大业还无法实现呢!况且真是这样，那损失的不止是功绩，更是损失了诸葛亮这个人才，谁也不愿看到满腹经纶的人郁郁寡死在深山。正是刘备懂得欣赏，他的蜀国大业在诸葛亮的谋计下才如鱼得水啊!所以，欣赏很重要，它可以使你学会欣赏千里马，进而成就自己的功绩。

世间事物五彩缤纷，美丽与丑陋给你带来两种不同的视觉，关键看你怎么看待。美丽与丑陋就像一块铜板的两面，只有不懂得欣赏的人才会极端的把他们对立起来。梵高懂得欣赏在别人看来平淡无奇的向日葵，才能将其刻画得如火一般妖艳夺目，欧阳修懂得欣赏林壑之美、宴酣之欢、山水之乐，所以才得“醉翁”之美称。

艺术家们懂得欣赏那微微一下的.蒙娜丽莎，才使其成为无价之宝，为蒙娜丽莎的微笑蒙上了一层神秘的面纱。所以，欣赏很重要，它可以使你学会欣赏芬芳世界，修炼自己，陶冶心灵。

若是学会了欣赏，便不会有“冯唐易老，李广难封”的感叹;若是学会了欣赏，便不会有屈原含泪头汨罗江的悲剧;若是学会了欣赏，便不会有“长使英雄泪满襟”的悲鸣。所以，学会欣赏很重要。因为学会了欣赏，所以落花皆有意;因为学会了欣赏，所以万水千山总是情;因为学会了欣赏，所以天生他才必有用。

写欣赏的力量（优质20篇）篇十三

总听到有人抱怨说某某歌手太过于诗化让人听不懂，从而讨厌他。

这总让我忍俊不禁。不过人有时候也是会这样，自己不会的就去抱怨别人。虽然有时感觉像是幼稚小孩的耍赖，但也总能让人享受到暂时的轻松，何乐而不为呢？然而这主要还是欣赏的原因。

有时候，个人的欣赏只是对物对人的一时好感，并不是从心底油然而生的一种真正的钦佩。所以，这种欣赏会打折扣，会变味的。也许最后还会被反击为最糟糕的。

其实这只是个人的欣赏不到水平。真正的喜欢、欣赏某物，那它在自己的心中就是处于最高位置，能让人感觉到舒坦与光明。而且自己也不会去诋毁、排斥与之相对的东西。这是基本的道德。因为懂得欣赏的人知道，每个人的欣赏都不一样，而每个人的欣赏程度却差不多，所以我们并没有必要去诋毁别人心中的圣洁。这是一种艺术的崇高境界。

生活的美在于艺术的美。品味生活！聆听艺术！

——至高至极的世界！

写欣赏的力量（优质20篇）篇十四

欣赏是一种美，有了欣赏大自然的一草一木，一山一水都会变得具有诗情画意，有了欣赏，人世间的一言一行都会温暖人心，充满力量。

春天是万物复苏的季节，无数鸟儿燕子衔泥筑巢，叽叽喳喳的叫个不停，有人觉得这很烦人，他打扰工作打断思路。但会欣赏的人却认为这是人世间最美的声音。

夏天是万物生长的季节，无数只青蛙在河边呱呱的叫，但换一个角度来想，就可以把这枯燥的声音欣赏成夏日的精华。

秋天是万物枯败的季节，无数片落叶从树冠上哗哗落下，铺的马路都是；只会增增加环卫工人的负担。有的堆在路边腐烂了；有的拿去烧了；有的拿去做肥料了；这些落叶虽然会增加麻烦，但却有很多世人欣赏过他。”落红不是无情物，化作春泥更护花。”其实看东西换一个角度，万物就会是美丽的。

冬天的代表是雪和冰，从温度上来说，他们都是冰冷不温暖的。雪只会从天空慢慢悠悠地落下来，而冰只会把水凝结。急性子的人看了都会发火儿，而有的人却认为雪是天上打碎的玉盘，冰是地上晶莹剔透的水晶。

欣赏是一种力量。如果没有欣赏，那么千里马就还是那一匹瘦骨如柴拉车无力的马；如果没有欣赏，那诸葛亮还在茅庐之中耕田，就不会成为被后人赞扬的军师。欣赏是一种能力，愿我们都有这种能力。都有被人欣赏的幸福。

写欣赏的力量（优质20篇）篇十五

今年我们的品社老师换成了一个50来岁的中年老师，他很爱笑有时也感觉很严厉，他是一个很有爱心的人。

通过老师给我们上的几节课，我还发现老师爱讲生活和学校中发生的有趣的故事，还时不时模仿一下当时的情景，把同学们逗得哈哈大笑，我感觉这个老师还很幽默。

有一次我看到我们班的两个同学去了田老师办公室，一呆呆了一个课间，我也不知道田老师和他们说了什么，还看见他们从老师那里拿到了一张身份证大小的欣赏卡，我非常羡慕他们能去老师办公室，还拿到了欣赏卡。

下午放学后，我急切去了田老师办公室也想要一张。进门的时候还心惊胆战的，不知老师会怎样，让我意想不到的是，田老师居然亲切地问我：“你进来干什么？”不好意思的说出了理由。田老师听了，笑着说：“噢，就是欣赏卡吗，好说，你有勇气来找老师，那老师一定会给你写一张，不过需要过几天。”我心里有说不出的高兴。

过了几天，一个课间，田老师把我叫到他的办公室，从名片盒里拿出一张欣赏卡递给我，我迫不及待的看了上面写的话“看见你水汪汪的眼睛，就能感受到你的温情，努力干准能行！”我的脸一下子红了。

从那以后，我就下决心把品社考好，来报答老师。于是用心学习，这个学期我的学习有了非常大的进步，我的品社考了满分，总成绩从以前的全年级60多名进步到了现在的20名。

感谢田老师，您的欣赏卡给了我如此大的动力，让我取得了这样的的进步。

写欣赏的力量（优质20篇）篇十六

“欣赏”这个词对我不陌生，以前在《读者》上看过很多关于欣赏的文章，但对作家笔下侃侃而谈的“欣赏”没有一个深刻的了解，特别是有一篇“欣赏的力量很大”这句话没有一个深刻的了解。于是欣赏的力量究竟有多大？便成了我心中解不开的谜，直到那个晚上。

虽然不是中秋，但不知道月亮为什么会这么圆。我穿着礼服站在阳台上，微风轻轻吹拂起我的头发。难道是在祝贺我演出成功？算了吧，这次演出还真是不一般的失败呢——如果没有那位观众的话，我的思路又回到了舞台上——。

我向观众深深地鞠了一个躬，走向那架白色钢琴，金色的礼服裙摆在我身后晃动。舞台下是端坐的观众，我慢慢坐下来，将手那在钢琴上，轻轻按下，音符在整个大厅里回荡。这次弹的是很有名的《土尔其进行曲》，不难，但我练得不熟。虽然上台前我弹了无数遍了，但心中还是有些紧张，怕出意外。

在无数狠毒的谩骂声中，我听到了另一种声音，那声音轻得好像没存在过，很远很远，很淡很淡，但我还是抓住了它：这个姐姐真不容易呢，人家都是合奏，就她一个人独奏，已经很厉害了！

一句话好像一盏灯，照亮了我前进的道路，我又重新记起了谱子，美妙的音乐又回响在大厅里，不过，这一次的音乐跟前面一次有所不同，多了的就是感激，是我对那位小男孩的感激。

仅仅是一句欣赏的话，却很好地挽救了我。这是五年级的事，在五年级的那个晚上，我想起了《读者》里的那句话。不错，欣赏的力量真的很大很大。

写欣赏的力量（优质20篇）篇十七

欣赏是一种肯定和信任，欣赏是一种赞美和激励。它给人力量，让人自信，催人奋进。

我的数学成绩一直是不错的，但也没有达到出类拔萃的地步，因为我总是有一点点胆怯，面对难题时不敢大胆挑战。

五年级时，数学老师换成了顾老师。刚开学没几天，顾老师就把我喊到办公室，笑眯眯地对我说：“这个学期，我们每个星期要上一堂思维训练课，我请你当小老师，好不好？”哇，当小老师，那该多光荣啊！可是，我能行吗？我怀着既兴奋又紧张的心情回到了教室。

双休日，我闭门不出，准备了ppt和上课要用的东西。星期一，我信心满满地去了学校。上课了，我走上讲台，台下30多双眼睛齐刷刷地射向我，我能感觉到自己的汗毛一根根竖了起来，一下子脑袋里一片空白，昨天准备好的台词像水蒸气似的蒸发得无影无踪。幸亏顾老师的一个眼神，让我找回了记忆。可是我又像个得了结巴的孩子，说几个字，打几个顿，一句话分成无数次才表达完成。好不容易把一道题讲完，我已经是汗流浃背了。那一刻，我真想找个地缝钻进去——唉，讲得那么差劲！

下课了，顾老师向我走来，可我根本没有勇气面对顾老师的目光。顾老师伸出手，像母亲似的抚摸着我的头，说：“哇，袁圣皓，你真棒！你的ppt做得真好！第一次上课就能把题目讲清楚，比我还厉害呢！”我心中顿时涌起一股暖流，顾老师的欣赏让我再次充满了信心。在以后的小老师生涯中，我一次比一次讲得好，一次比一次洒脱。

那次，顾老师的欣赏就像是给了我一双隐形的翅膀，不断鞭策、激励着我，让我在数学的王国中尽情地遨游，使我越来越喜欢数学，数学成绩也真变得出类拔萃了。

欣赏，能使原本绝望的人重新燃起希望的火苗；欣赏，能使自卑的人充满信心……欣赏，能改变人的一生。让我们在享受欣赏的同时也去欣赏他人吧。

写欣赏的力量（优质20篇）篇十八

我的父亲是一位普通土生土长的农村人，忠厚老实，慈祥善良。但是却是我最欣赏的一个人。

父亲年轻时学了一手好厨艺，任何食材在他手中都能化身变成一道道美味佳肴，他每次都耐心的给我换着花样做。记得有一次，父亲在为我做“拔丝地瓜”时，油锅里已融化的焦糖突然喷溅而出，父亲闪躲不及，焦糖落到了他的手上。

他忍着剧痛走出厨房，我看着他满头大汗，双眉紧锁，但他看见我依然是忍着剧痛弱弱的一笑，那笑容，使我的心为之一颤，或许，这就是父爱——自己痛苦却不想儿女跟着一起承担。包扎完后，父亲却依然坚持的把那道菜做了出来，而泪水早已模糊了我的双眼，我细细的、慢慢的品尝着这这道普通，却意义非凡的佳肴。因为，里面充满父亲爱的味道!

我很了解我的父亲，他的想法很简单，我能毫不费力的看出他的心思。因为父亲不懂得隐藏，不会伪装，又或者是在自己最信任的儿子面前卸下了一切“戒备的武器”，全身心地将自己最真实的一面表露给儿子。而我，也会同父亲一样，展现自己最真实的一面。

我欣赏父亲，不仅是为了他的待客之道，为了他的一手好厨艺，更重要的`是，父亲那种对家庭的忠贞和对家人永不褪色的爱，还有父亲在潜移默化中给予我的人生启迪!

写欣赏的力量（优质20篇）篇十九

我有一个欣赏的人他叫王程鹏，是我表哥。他是一个瓜子脸、大眼睛的小帅哥，一看就知道是一个办事利落，能干的人。

没错!他最大的优点就是办事干净、利落。有一次，表哥来到我们家玩，当时我正在打扫房间，因为房间乱七八槽的，扫也扫不干净，所以愁眉苦脸的。他看见我这幅模样就说：“给我五分钟，我来搞定。”我半信半疑的把扫把交给他。

他不急于去打扫，而是先把我的书归为三类，把我每天要用的教科书整齐的放在我的书桌的右手边，工具书放在我书桌的正前方，课外书则放在书架上。接着又把我的玩具进行分类，把可拼装的乐高积木分为一类，不可拼装的其他玩具分为一类。

又把我床上的衣服分为三类，一类是春秋天的，一类是夏天的，一类是冬天的，表哥把它们分别放在三层衣柜。哇!原来他的方法这么厉害。

有一次，爸爸妈妈都上班去了，只有我和表哥在家。我从床上爬起来，心想，我和表哥今天要饿肚子了，我的肚子也“咕噜，咕噜”的叫起来了。我突然听到哥哥喊：“小弟，快来吃早餐了。”我想，这肯定是在做梦，今天哪有早餐吃啊。但是厨房里不停的传来表哥的叫声，于是我扭了一下自己的脸，哎呦!疼死我了，这不是在做梦。

我跳下床，飞奔到厨房，想不到表哥正在做早餐，他左手拿着筷子，在锅里搅拌面条，右手拿着锅铲，在另一个锅里炒着鸡蛋。看得我口水直流，表哥笑嘻嘻的拿出两个碗，他在碗里放了不同的配料有酱油、花椒粉、芝麻油、豆瓣酱,他把刚才炒的鸡蛋铲在两个碗里，把煮好的面条夹在鸡蛋上面，哇!香喷喷的鸡蛋面大功告成了。

利落、能干，这就是我表哥一贯的作风，也是我欣赏他的原因。我想应该向他学习。

写欣赏的力量（优质20篇）篇二十

还记得一年级时的一个上午，和煦的阳光好似顽皮的小男孩，窜入我们静悄悄的教室，烘得我心里暖烘烘的。

讲台上，老师双手捧着一叠纸，郑重其事地对我们说道：“同学们，昨天我们举行的书法比赛结果出来了!下面，让我来宣布获奖名单。”同学们都坐得端端正正，翘首等待评奖结果的揭晓，而我却毫无自信地低下了头，丝毫也不敢奢望自己能够获奖。

“三等奖获得者：小刚、小丽、敏敏;二等奖获得者:诗诗、小晓······”老师用响亮的嗓音逐一念着获奖同学的名字。

一切都在我的意料之中，老师并没有念道我的名字。望着获奖的同学兴高采烈走向讲台领奖，我心中的自卑感愈加疯狂地猛长，我把自己的头颅压得更低了。

“一等奖获得者是……”老师正字正腔圆地念着我的名字。

我简直不敢相信我的耳朵!霎时，我猛一抬头，满脸疑惑地望着老师。这时，正好老师向我投来赞许的目光。

在同学们热烈的掌声中，我欣喜万分地走上讲台。老师说:“接下来，让我们一起来欣赏一等奖获得者的书法作品。”老师将我的书法作品放在投影上，同学们“哇”地发出一欢呼声。

老师接着又说:“大家看，她的每一个字都写得那么端正、清楚并且漂亮，大家都应该向她好好学习。”

听着老师的.夸奖，顿时，我感觉自己的脸热辣辣的。无内心却无比的喜悦，比吃蜜还甜呢!我的心里涌起前所未有的自信与自豪。

下课了，同学们都纷纷挤到我的座位上来，“哇!你写的字真漂亮!”“你真是太棒了!”……同学们的夸奖不绝于耳，我感到既开心又满足，我微笑着对他们说：“你们写得也很不错啊!”

一向胆小、自悲、孤僻的我，自从那次获奖之后便开始主动跟同学们交流、玩耍，渐渐地我变得自信、乐观了。是那一次老师对我的表扬，同学们给予我的夸奖改变了我的性格。从此，我从孤独中走了出来，变得更加自信、活泼、开朗。我衷心地感谢老师和同学们对我的欣赏与鼓励!