活动方案的制定需要考虑到活动的具体情况和目标需求，因此每个活动的方案都是独一无二的。小编为大家搜集了一些活动方案的成功案例，希望能够给大家带来灵感和思路。
迎新年系列活动方案（通用17篇）篇一
为进一步推进我校艺术程的.实施和外艺术教育活动的开展，充分发挥艺术教育的育人功能，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养，全面和谐地发展。借此新年临之际，营造良好的化艺术教育氛围，推进学校艺术教育的改革和发展，展示学校艺术教育和我校书法特色教育的成果。
迎新年系列活动方案（通用17篇）篇二
本次活动由校委会牵头，政教处、教导处具体组织，学校其他部门、全体教师紧密配合完成。
（1）组委会。
组长：李伟。
职责：全面领导整个活动，做好组织、督促、协调、决策工作。
委员：邢海兵江保伟郝彦江张建东王建刘敏。
职责：协调活动各环节的衔接，督促各工作组按时完成任务，组织活动全面开展。
（2）秘书宣传组。
组长：
成员：
职责：宣传造势（会衔、标语、彩旗），打印各小组活动所用的各种表册、材料、领奖凭条，音响设备提供，活动摄影、照相。
（3）后勤筹备组。
组长：
成员：
职责：负责筹备活动所用各种器材、签发与回收器材、奖品的提供、发放。
（4）安全保卫、医疗救护组。
组长：
成员：
职责：维护活动纪律、安全，处理活动中伤害事故及突发事件。
迎新年系列活动方案（通用17篇）篇三
1、班主任有组织、有秩序地组织本班学生参赛和观看比赛。
2、比赛前班主任、工作人员要对学生进行安全教育，讲解各项活动注意事项。
3、各组组长提前制定出各活动方案将电子版于12月22日前上报秘书宣传组（王鹏宇老师）。
4、体育，猜谜语等各类活动属于奖励性质活动，故需提前预算出本组活动所需奖品数目并上报后勤筹备组（邢海兵老师），以便后勤筹备组筹备奖品。
5、后勤筹备组负责奖品发放、书写、记录、签领工作，获奖学生以本活动组组长领奖凭条到后勤筹备组领取奖品。
6、各相关人员必须细化工作，责任到人，确保本次活动安全、顺利、圆满结束，以达到预期目的。
迎新年系列活动方案（通用17篇）篇四
即将过去的20**是不平凡的一年，学校在校长室的带领下，通过全体教职的辛苦努力，各项工作取得了一定的成绩。20**是我们全体同仁承载希望与梦想的新的一年。在这辞旧迎新的时刻，学校决定举行20**年元旦教职工系列活动，共同期盼新年的到。希望全体教师积极而热情地参与本次活动。具体活动安排如下：
迎新年系列活动方案（通用17篇）篇五
1、关于内容。
绘画的主题表现应能体现“祖国在我心中”的内容。书法的书写内容可以是“祖国在我心中”的内容或与之相关的题材。
2、表现方式。
绘画类是手工、儿童画、国画、水粉、连环画等各种表现形式。书法类是硬笔或软笔，字体不限。
3、作品规格。
绘画类：大小为8开或4开。书法类：硬笔为16开，软笔不超过60×80。
4、参赛作品数。
每班上交：绘画类幅、书法类幅。（三――五年级每班至少交1幅软笔。）。
迎新年系列活动方案（通用17篇）篇六
一、厨艺大比拼(14：0~15：00)。
由中队辅导员老师统筹，以中队为单位，每中队分为个小队，每小队10人左右进行活动，各年级具体活动内容如下：
低年级------“水果大比拼”
中年级------“饺子馄饨汇”
高年级------“春卷炸翻天”
二、美食乐分享(14：10~15：40)。
在制作成功的基础上，以小队为单位，由小队长牵头，负责与“手拉手”中队进行美食分享交流。
迎新年系列活动方案（通用17篇）篇七
1．评委组成员确定方法：
各年级组推荐一名音乐老师为评委组成员，再推荐一名非音乐老师担任评委。
2．评委依据评分细则现场打分（见附件二），大合唱和自选节目各占10分，再根据总分高低排出七个队的名次（不得重复），评委组根据名次表计算各组综合排名，确定各组的获奖等次。
迎新年系列活动方案（通用17篇）篇八
1、感受迎新年的愉快氛围，知道自己即将长大一岁，有成长的自豪感，增强孩子的自主性。
2、通过亲子游戏，感受温馨的亲情。
3、展示幼儿的.能力，培养幼儿自信、乐观、大方的品质。
活动形式： 击鼓传花
幼儿一起致新年贺词：
祝爸爸妈妈身体健康；祝老师阿姨工作顺利；祝小朋友快快乐乐；祝大家新年快乐！过年啦……（教师拉喜炮）
以击鼓传花的形式展开，鼓声落，花落到谁的手中，幼儿便表演一个节目（幼儿所学内容，以抽签的形式让幼儿单独表演或者是与父母共同表演；幼儿表演者奖大红花，家长帮助完成者奖小红花。）。共三轮，每轮三次；每轮结束后幼儿表演一个集体节目。
（一）、第一轮击鼓传花
幼儿集体节目，请幼儿代表领唱《新年好》
（二）、第二轮击鼓传花
幼儿集体节目，歌表演《我爱你》
（三）、第三轮击鼓传花
1、幼儿集体节目，《爱我你就亲亲我》
迎新年系列活动方案（通用17篇）篇九
活动名称：xx――“20xx年师大迎新生系列活动”（xx为冠名企业）
主办单位：xx师范大学协和学院
支持媒体：待定
冠名单位：待定（出资企业）
协办单位：待定（出资企业）
宣传推广：天视文化飞皇文化
活动时间：20xx年9月1日起
方案一：总冠名1家，冠名出资人民币6万
冠名赞助商权益：
2．冠名赞助商可以“20xx年xx师范大学协和学院迎新生系列活动”名义，经主办方授权许可后自行组织相关的媒体宣传及活动，宣传活动内容应经过主办方确认。
活动现场回报：
1、活动期间，迎新活动的各类报道中出现冠名赞助商logo及名称；
2、活动期间，校方指定地点可举办冠名赞助商产品推广活动；
3、活动期间，校方指定地点可派发企业宣传资料及产品样品赠品或纪念品；
5、冠名赞助商享有其logo服装提供，将供迎新晚会时使用，服装500件。
6、迎新晚会舞台主背景体现冠名赞助商的名字或者logo。
7、晚会演出现场广告牌4面。
8、活动期间，迎新生专线大巴车身体现冠名赞助商企业logo及名称，大巴共五辆，路线分别为火车站---师大新校区，汽车北站---师大新校区，汽车南站---师大新校区。
9、在迎新晚会上，主持人将重复提及冠名赞助商名称并表示感谢。
其他回报
1.扩大冠名赞助商在学生群体中的影响力，进一步提高其产品的销售额；
2.扩大冠名赞助商在福州市区及大学城区的影响力，大巴的车体广告有效的实现了这一功能。
效果评估
综上所述，我们将获得：
1.超值的广告回报；
2.赢得关注的.新闻公关事件；
3.多达2万人次的传播受众，绝佳的事件营销机会；
4.参与文化事业的美誉，提升品牌高度；
5.经济效益的提升；
6.以文化手段展示实力的成就感。
宣传方式表现
迎新年系列活动方案（通用17篇）篇十
各高校学生会、研究生会结合工作需求和学校实际，在迎新季、招新季期间开设线上主题栏目或互动话题，有机结合“xx青年说”线上主题活动、“学联走进校园”宣讲活动等活动形式，通过微信、微博、短视频app等新媒体平台和矩阵开展系列主题宣传，有效提升xx学联及各级学生会、研究生会组织的影响力和知名度。同时，围绕新生入学适应、心理健康、经济困难、人际交往、社团选择等常见问题进行相关舆论引导，帮助新生解决烦恼困惑、实现角色转变、适应大学生活。
（二）开展“学联走进校园”宣讲活动。
全省将联系部分高校学生会、研究生会开展“学联走进校园”宣讲活动。活动期间，省学联秘书处将在学生会、研究生会组织的迎新、招新系列活动或第一次见面会等时间节点，组织省学联执行主席深入高校开展“学联走进校园”宣讲活动。活动主要面向新生群体或全体学生会、研究生会干部专题宣讲团的十九大精神，xx学联的发展历史、文化精神以及xx高校共青团品牌活动项目。同时，通过在活动期间开展学生干部座谈会、务虚会等形式，推进学生会、研究生会组织的改革。
（三）派发xx学联“新生游礼”船票。
为支持高校学生会、研究生会迎新、招新系列工作，扩大学联学生会组织在新生群体的影响力和知名度，体现xx城市温度、展现团学组织关怀，xx学联主要面向xx地区高校派发“新生游礼”船票（主要为xx日游船票）。领取船票的高校学生会、研究生会要有机结合迎新季、招新季系列活动，通过设置摊位、活动奖品等方式派发至新生同学。
迎新年系列活动方案（通用17篇）篇十一
元旦是新的一年的开端，是全国同庆的节日。为了让孩子们加深对元旦的认识和了解，我园将开展以“践行核心价值观迎元旦辞旧岁”为主题的.庆元旦迎新年主题活动。通过开展形式多样的活动，让幼儿了解元旦的由来和意义，体验元旦的喜庆气氛，通过亲子活动促进家园、亲子、师生间的互动和联系，增进彼此的感情。
1.知道1月1日是元旦，了解元旦的由来及意义。
2.学会用自己的方式来庆祝元旦，表达自己的愉悦心情。
3.通过动手装扮元旦环境，感受快乐的元旦节日氛围。
4.通过亲子活动增进孩子和家长的沟通，拉近家长与幼儿园、幼儿园与孩子间的距离。
20xx年12月23日——20xx年1月6日。
（一）国旗下讲话“喜迎元旦”。
由幼儿在周一“国旗下讲话”时向幼儿普及元旦的相关知识，再请各班老师讲解，让幼儿知道一月一日是元旦，了解元旦的由来和意义。
（二）活动一：美丽灵源我的家——“溢彩童心”幼儿绘画比赛。
活动目标：
1.促进幼儿绘画技能提升，激发幼儿绘画兴趣。
2.通过折、撕、剪、贴、画等方法制作手工、绘画等艺术作品，
3.用自己的方式表现和创造美，体验艺术品带来美的视觉冲击，提升幼儿对艺术美的认识。
4.展示幼儿的艺术作品，为幼儿提供展现自我才华的平台。
活动时间：20xx年12月20日下午。
活动内容及要求：
1.每位教师指导一名幼儿，共12名幼儿参与比赛。
2.绘画主题：美丽灵源我的家。
3.比赛形式：在规定时间（150分钟）内根据主题进行现场绘画。
4.绘画材料：绘画形式不限，材料自带。
5.作品尺寸：作品一律为8开铅画纸。
（三）活动二：“林感创想”——幼儿绘画作品展。
活动时间：20xx年12月23日——1月06日。
活动目标：
1.培养幼儿对美术活动的兴趣，通过绘画、手工等形式感受身边材料的艺术之美。
2.丰富幼儿的艺术生活，通过画展，提高幼儿鉴赏美的能力，使幼儿园的艺术氛围不断增强。
活动内容及要求：
1.作品内容可多样化，富有创意，可以由老师或家长指导，但不得有老师及家长的痕迹。
2.鼓励参展作品形式多样：蜡笔画、国画、水彩画、拼贴画（利用废旧材料拼贴均可，如：鸡蛋壳、瓜子壳、豆类、大米等），形式不限，大小不得小于8开。
3.小班选送参展作品12幅，中大班15幅，并在参展作品背面注明作品作者姓名、班级。
4.活动相关的老师负责布置展示作品和展览场地。（小班柯雅俐、黄锦绣；中大班颜雅莎、何珍妮、李阳榕、吴莹莹）。
5.请各班老师提醒幼儿在参观的过程中要文明观看，不得随意乱涂乱撕，损坏作品。
（四）活动三：林幼元旦文艺汇演。
活动时间：20xx年12月30日上午9:30。
对象：大、中、小班幼儿。
地点：幼儿园、二楼音体室。
活动内容：（以班级为单位）。
中大段每班推选2个节目，小段每班以亲子的形式推选2个节目，演出形式不限，道具自备。
迎新年系列活动方案（通用17篇）篇十二
1、猜谜语：教师说谜语，家长根据谜底做相应的动作，幼儿猜谜。
2、弟子规：幼儿念，家长写。
3、击鼓传花：传到花的幼儿表演唱。
4、穿衣裤：家长拿出数字的裤子，幼儿找出相应数字的衣服，并把它穿好。
1、《踩气球》幼儿13人。
游戏准备：气球绳子若干。
游戏规则：将气球及绳子绑住幼儿与家长的脚脖子上，用被绑住的那只脚去踩，在规定的时间内将气球踩爆的获胜。
一对分三组。
一等奖4人。
二等奖4人。
鼓励奖5人。
2、《运乒乓球》。
游戏准备：卡纸。
乒乓球若干。
幼儿13人。
游戏规则:将五个乒乓球放在卡纸上，家长单手将乒乓球运到对面的幼儿，幼儿双手再将乒乓球运到对面，乒乓球如掉下要重新来过，哪对以最快的时间将五个乒乓球运到规定的目的地的获胜。
一对分三组。
一等奖4人。
二等奖4人。
鼓励奖5人。
3、团队《套圈》。
幼儿13人。
呼啦圈若干。
幼儿将圈从头上往下套再将圈从脚下取出套到家长玩法与幼儿一样，看哪组在规定的时间内以最快的速度把圈套完就获胜。
一对分三组。
一等奖4人。
二等奖4人。
鼓励奖5人。
迎新年系列活动方案（通用17篇）篇十三
20__年1月31日是中国的传统节日“春节”，“过大年”是孩子们最喜欢过的节日，因为中国过春节的风俗非常多，都是好吃的好玩的，亲人团聚和红火是春节的主题，为了让孩子们过一个欢欢喜喜的大年，同时也让孩子们更多了解中国的传统习俗，特别策划这次春节活动方案来丰富1月份的教学活动。
一、活动目标：
1、丰富20__年1月份的教学活动，让孩子们感受中国传统节日“春节”，了解春节的一些风俗习惯。
2、通过系列手工和美术活动，发展孩子的动手动脑能力。
二、活动时间：
20__年1月份。
三、活动形式：
微型课程、手工美术活动。
四、活动内容安排：
美术手工课程：绘画——糖果手工——做鞭炮、剪窗花、做灯笼。
课程内容设置：让孩子了解新年的来历，学习拜年礼仪，学说新年吉祥话、学习歌曲《新年好》，在春节期间的安全教育“安全在我心中”，内容：春节期间要注意饮食；合理安排好饮食与休息；不要燃放烟花爆竹、远离烟花爆竹；走亲访友要有礼貌，跟好家人。
环境布置：进行新春环境布置、花灯展示、欣赏活动。
附：该方案涉及活动：
1、搞好宣传，营造氛围。
2、结合幼儿年龄特点进行新春环境布置。
3、组织开展幼儿绘画作品参展活动。
4、组织开展迎新年联欢庆祝活动。
5、花灯展示欣赏活动。
6、“安全在我心中”主题教育。
迎新年系列活动方案（通用17篇）篇十四
为丰富教职工的业余文化生活，增强凝聚力，展现教职工的精神风貌和良好的文化素质，激励教师团结协作，以更饱满的激情投入到新一年的教育工作中去，学校行政和工会将组织雪小教育集团全体教职工开展“庆元旦，迎新年”系列活动。
报告厅
1.节目展演活动。
2.观看电影活动。
中心小学全体教职工。
2.南宅实验学校全体教职工。
1.各单位自行策划，鼓励每一位教师人人参与活动，力求多样创新，灵活新颖。
2.各单位指定一名教师，负责本单位背景、音乐等制作。
3.各单位于本周五前将节目内容交到副校长室，以便于主持人预报节目及统筹主持等事宜。
4.其他注意事项
参加人员：教育集团全体教职工
主持人：
摄影、摄像：
会场布置：校办、总务处
筹备组：后勤组、艺术组等
为确保此次活动圆满成功，希各单位（级部）充分调动教师的`积极性，认真策划，集思广益，能够推出质量高、形式新颖的节目。
区xx中心小学教育集团
20xx年12月12日
迎新年系列活动方案（通用17篇）篇十五
为不断丰富群众生活，让广大老百姓过一个欢乐、祥和、喜庆、文明的新春佳节，经研究决定，在元旦春节期间开展以“深入群众・扎根生活”为主题的文化惠民活动，特制定本方案。
深入群众・扎根生活
20xx年12月29日至20xx年3月6日
(一)做好免费开放工作
县图书馆、县文化馆和各乡镇文广站、村文化活动室(文化院坝)、社区文化活动室等公益性文化单位要发挥骨干作用，利用学生寒假和广大农民工返家过春节的有利时机，加大对留守学生(儿童)和农民工的免费开放力度，提高开放效益。
(二)开展群众文艺活动
1、县文化馆精选一批具有地域特色和老百姓喜欢的文艺节目，在元旦春节期间广泛开展“进学校、进社区、进企业、进景区”为重点的送文艺下乡活动(具体安排见附件)，相关乡镇文广站搞好协助工作。
2、各乡镇文广站组织本地文艺队伍和民间艺人，进一步打造如龙狮舞、车车灯、金钱棍、锣鼓等民俗特色活动，在元旦春节期间至少开展一场群众文化活动，丰富老百姓文化生活。
(三)开展春联赠送活动
县文化馆组织书画协会人员在春节前深入农村，现场为老百姓书写春联，并免费赠送。
(四)开展公益电影放映活动
县电影公司组织好片源，深入到乡镇、村放映公益电影。
(一)高度重视，认真组织。各相关单位要高度重视，按照县局统一安排，积极做好相关筹备准备工作，要制定具体工作方案，分解任务，落实责任，确保活动有序开展。
(二)明确职责，搞好协调。文艺股负责统筹协调工作;文化馆负责县局安排文艺活动的文艺演出和春联赠送工作;县图书馆负责组织送图书下乡活动;县电影公司负责公益电影放映活动;各乡镇文广站负责本地文艺演出，并协助协调做好县局安排文艺活动的场地落实、观众组织、安全保卫、氛围营造等工作。
(三)严肃纪律，注重实效。各相关单位在活动期间严格遵守各项规定，坚持勤俭节约，搞好安全保障，确保活动收到实效。
迎新年系列活动方案（通用17篇）篇十六
为丰富人民群众的文体生活，营造迎新年气氛，年元旦期间，我市举办“迎新年”系列文体活动。为使本次系列文体活动顺利有序开展，结合我市实际，特制定本方案。
（一）年 “迎新年”文艺汇演暨文明大行动专场演出
时间：年
地点：市“三月三”广场
参与单位：各乡镇、市直机关各口
目的与意义：通过本次活动，进一步贯彻落实党的十七届六中全会精神，充分展现我市干部职工良好的精神风貌，大力宣扬文明大行动活动，让广大群众在欢乐、祥和、奋进的氛围中欢度新年。
（二）年“迎新杯”篮球赛暨文明大行动健身活动
时间：年月日至日
地点：市灯光球场、学院西校区篮球场
参与单位：各乡镇、市直机关各口
目的与意义：通过本次活动，大力推进我市全民健身活动深入开展，全面展示我市干部职工团结奋进、开拓进取的精神风貌。
为确保本次活动顺利开展，特成立年“迎新年”系列文体活动领导小组，其组成人员如下：
领导小组下设办公室在市文体局，办公室主任由伍同志兼任。
市政府办：负责整个活动市领导的讲话稿、领导座位席的安排和通知市领导参加活动；负责组织各口观众各100人观看“迎新年”文艺汇演以及安排观众方位。各口负责自备坐椅，于月日下午前按方阵摆好椅子。
市公安局：负责文艺汇演的'场地安全保卫工作，特别是舞台周边和入口的安全保卫、交通安全工作。
市文体局：负责组织“迎新年”文艺汇演和“迎新杯”篮球赛等活动；组织志愿者维持活动现场观众秩序和组织观众互动。
市旅游局：负责在开展系列活动期间的旅游宣传工作。
市安监局：负责“迎新年”文艺汇演活动舞台和场地通道的安全监督工作。
团市委：负责组织学生到现场观看文艺汇演和座位安排。琼州学院1000人，工校1000人，卫校300人，农校200人，技校200人，海二中500人，五指山中学500人。
市卫生局：负责系列活动现场医疗救护工作。
市城管局：负责系列活动场地及周边卫生整治工作。
五指山供电局：负责文艺汇演活动电源安装和用电安全工作。
（一）“迎新年”系列文体活动是我市的群众性大型娱乐活动，各相关单位要高度重视，沟通协调，确保活动顺利进行。
（二）要以“迎新年”系列文体活动为平台，充分展示热带雨林养生度假城市的魅力，树立良好的五指山形象，为我市又好又快发展增添光彩。
迎新年系列活动方案（通用17篇）篇十七
幼儿园大操场。
“快乐运动我做主”
一二三四五，我的运动我做主;。
一二三四五六七，团结合作争第一!
通过开展亲子同乐活动，让幼儿与家长一起体验迎新年的欢乐气氛，加强家长与孩子之间的情感交流。激发幼儿参加体育活动的兴趣，在活动中增强其团结协作、遵守规则的意识，提高幼儿的.身体素质。
1、通知家长。
2、场地布置。
3、奖品若干。
4、各项活动的游戏材料。
一、运动员入场。
全体幼儿集队，各班运动员持班牌按班级顺序在《运动员进行曲》中排成两路纵队依次入场。
二、主持人致开幕词。
三、幼儿表演《铃儿响叮当》。
四、主持人宣读裁判员名单和比赛规则。
五、亲子活动开始。
1、过河。
父(母)子同时依次向前各跳至一塑料板上，然后将后面一只塑料板放至前面，如此依次进行至终点，先到者为胜。
材料：塑料板15个。
2、运西瓜。
父(母)和幼儿双手各握一根小棒，棒间夹球，先到终点者为胜。
材料：小棒10根、球5只。
3、二人三足行。
父(母)子二人把同一边的两只脚固定在大脚板上，走到终点，先到者为胜。
材料：大脚板10只。
4、袋鼠跳。
幼儿钻进袋中，父(母)手提袋口前进跳，先到者为胜。
材料：布袋10只。
5、抓尾巴。
家长驮着孩子，孩子腰间系着尾巴，孩子在家长的走动下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一组为胜。
材料：5个尾巴。
6、坐花轿(全家三人)。
父母两人手臂交叉，孩子头戴圣诞帽坐在中间，开始起跑前行，将圣诞帽戴到下一组孩子的头上进行接力比赛，先结束者为胜。
材料：圣诞老人帽5顶。
7、抢椅子。
7名幼儿和家长为一小组，将比幼儿数目少1的椅子摆成圆圈，在鼓声中开始围绕圆圈向同一个方向跑步。鼓声停，家长则抱着幼儿开始抢椅子坐，未抢到椅子的家庭离开场地，然后减少椅子继续游戏，最后留在场地的家庭为胜。
材料：椅子、鼓。
8、拼圣诞树。
材料：圣诞树图片、黑板、磁铁。
收拾与整理。活动在《圣诞快乐》、《新年好》的歌声中结束。