优秀作文的语言优美动人，能够给人以美的享受，令人心旷神怡。以下是小编为大家整理的一些优秀作文样本，希望能够给大家提供一些写作的参考和借鉴。
老师带给我感动（通用15篇）篇一
我不是歌手，不能用动听的歌声去赞美他；我不是画家，不能美丽的油画描绘他；我也不是诗人，不能用优美的诗句去颂美他。然而，我只是一名平凡的学生，只能在心里默默的感谢他。
有人说，老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，有人说，老师如明灯，在我们迷茫的时候给我们指引前进的方向；有人说，老师好似一支强心针，当我们在挫折与困难面前徘徊时，给以我们前进的动力与勇气。但我说，老师好比那火红的太阳，无处不在，无微不至，无时不有，无私的用爱温暖着我的心田。是啊！我们敬爱的老师付出的无私心血期待的便是让我们莘莘学子取得优异成绩，做对社会有贡献的人。
亲爱的老师，在那木棉花开的时节，我们这群天真、幼稚的孩子，第一次的走进了校园，当我们第一次面对课本，那上面密密麻麻的字眼，带给我们的不是知识，而是无穷的疑惑。是您！是老师！用那和蔼可亲的笑容、清脆的声音，让我们以快乐的心情学到了知识。您在课堂上，那么生动、那么形象、那么具体地把书本上死板的知识，叙述给我们听，让课堂充满了乐趣，带给我们无限的遐想。
敬爱的老师，当那7月8日来临的时刻，当那木棉花落叶纷飞的时刻来临之时。正是我们分别之时了。
感谢您，敬爱的老师，您含辛茹苦的教育我们，回忆起您为我们付出的点点滴滴，对您的感激之情由此充满了我的心房，离别之际，我对您的不舍是心情无法用语言来形容的。
再次感谢您，我尊尽的老师，祝您将来能桃李满天下，越策越开心。
最后，我在此真挚的祝福，我那博学多闻曾老师，窈窕淑女的黄老师，还有那文质彬彬的刘老师。我真心的祝福你们工作顺利，天天开心。
老师带给我感动（通用15篇）篇二
童话剧《灰姑娘》观后感周四上午，我们全校师生排着整齐的队伍去大剧院观看演出，童话剧《灰姑娘》观后感作文。这次演出我们观看的是新编童话剧《灰姑娘》。演出已经结束了，但是灰姑娘的故事给我留下了很深的印象。故事里有笔尖和墨水、美丽善良的灰姑娘、可爱的小老鼠、小鸟、小乌龟，还有狠毒的继母、骄傲的姐姐、英俊的王子、搞笑的国王、忠实的大臣。我还是最喜欢故事中的灰姑娘。
因为她是个勤劳、友善、热爱生活、敢于追求理想的好女孩。我也很同情她，那么小的年纪，失去了母亲的爱，少了父亲的关怀，反而多了继母和两个姐姐的虐待和欺负，她每天一早就起床，给她的继母和两个同父异母的姐姐做早餐，还要喂小动物们吃早餐，小学五年级作文《童话剧《灰姑娘》观后感作文》。她还要给继母和姐姐们洗衣服，干所有的家务活。尽管她要做那么多事情，恶毒的继母和蛮横的姐姐们对她一点也不好，可是她毫不在乎。她每天都唱着欢快的歌。她的忍气吞声、谦让、勤劳、友爱等等，这一切深深地打动了我。回想在生活当中，我是多么的幸福，饭来张口，衣来伸手，而我还是那么不知足，跟她相比我又是多么的惭愧！
有一天，王子邀请全国年轻漂亮的姑娘来参加舞会，选他的新娘。灰姑娘的两个姐姐受到邀请，可是灰姑娘想去，后妈不让去，后来灰姑娘在小动物的'帮助下，得到了礼服和舞鞋，偷偷地去参加王子的舞会，却被王子看中了，但到了晚上，灰姑娘按约定早早地逃回家，王子经过千辛万苦才找到她，最后王子娶灰姑娘做了他的新娘。虽然灰姑娘的后妈和姐姐妹妹们做了很多坏事，灰姑娘还是原谅了他们，大家都夸灰姑娘心地善良。
多么善良的灰姑娘！多么动人的故事！多么美好的结局……这个故事给了我太多的感叹，也给了我很多的感慨：灰姑娘不仅有漂亮的面孔，更有一颗比外表美丽的心。在现实生活中，我们也要象她那样，真诚、善良地对待每一个人，还要坚强地面对每一件事，努力追求自己的梦想。遇到挫折时不退缩，相信雨后终会有彩虹。
老师带给我感动（通用15篇）篇三
早上，天灰蒙蒙的。
转眼间，童年的大门已渐渐向我关闭。回忆起往事，有苦的，有乐的，有开心的，有生气的……什么感受都有。但有一件让我感动的事仍令我记忆犹新，历历在目。
记得那是一个星期一的下午，因为晚上有客人来，所以妈妈带我到市场买一些今晚要用到的东西。当我们来到市场的时候，一派“壮观”的景象映入了我的眼帘。市场上人山人海，进出市场的道路都被围得水泄不通。但由于时间的关系。情急之下，我和妈妈就来到了路边的一个卖菜的小摊上买菜。摊主是一位老爷爷，一看就知道是一位饱经风霜的地道的老农民。
妈妈走上前去问了问价钱，觉得这菜比较贵，便开始与他“谈判”。可那卖菜的老爷爷却斤斤计较，怎么也不肯降低半角钱。我在旁边很不耐烦的催着妈妈，妈妈也渐渐地着了急，便匆忙地称上菜，付上钱，“风尘仆仆”地走了。谁知到了半路上，妈妈才发现钥匙不见了“这可怎么办啊？待会还有客人要来呢！”想到这里，妈妈脸上露出了失望的表情。“肯定是忘在那摊子上了，丢了东西，谁还会给你，更别说那斤斤计较的老头了。你自认倒霉吧！”
经过一翻激烈的思想斗争后，妈妈还是决定回去碰碰运气，于是我们又朝着市场的方向飞奔而去。
等到我们赶到那里的时候，天已经暗了下来，我原本以为要下大暴雨了。可我看了看手上的表，才发现现在已是傍晚时分了，市场上的人变得寥寥无几。在昏暗的灯光下，我们看到了那位老大爷还在那儿，他向四处望着，像是在等什么人。我和妈妈急忙走上去。老爷爷认出了我们，他用那长满老茧的手把钥匙递给妈妈，妈妈向他会心地笑了笑，说：“谢谢你了，老人家”。那老爷爷连忙地回应道：“不打紧，不打紧。”随后，我和妈妈便离开了市场，回家去了。
“我们家有钱”，这是我从小听到大的话，但其真正含义我却直至今天才体会到。
因为生活在偏远山区，学校离家太远，不方便成为通学生，所以从小学开始我就离开家这个温暖的窠做起了寄宿生，记得报名那天，父亲帮我整理一些生活用品以便我在学校能住得舒适些。看他一个人在那忙忙碌碌的，一会儿自言自语道：“晚上蚊子多，要拿一个蚊帐，瞧我连这都忘了。”等装好了蚊帐又自言自语道：“天气有可能会转凉，要拿两件厚衣服……”大约一个钟头的整理，眼前已装满了两个大包，父亲终于想不出还要带什么了。来到学校，父亲帮我报完名之后，他对我说了这句“我们家有钱，不差你这点，该花的就花，不要省。”最后带着不放心的神情走了。当时我还不以为然。事过六载同样的话再次听到。
照着父亲的话我吃饭的时候尽挑好的甚至有的时候一餐吃几份，并且吃完饭后还跑到小卖铺去买零食吃，久而久之，钱花完了就问父亲要，每次问父亲要钱时父亲都毫不吝啬的满足我。
终于到了周末，带着愉悦的心情飞奔至家。父母在家早已为我准备了一桌丰盛的晚餐，由于从小养成的习惯，饭后我来到了奶奶家。奶奶见了我就嘘寒问暖道：“学校生活习惯吗，今天晚上吃了顿丰盛的大餐吧？”我连忙道：“你怎么知道呢？”奶奶说：“你爸妈最疼你了，你不在家的时候，你爸妈连荤都很少吃，你比比你身上穿的和你爸妈身上穿的，你一双鞋两三百，一件衣服两三百，以后花钱可得理性点，学习用心点，别辜负你爸妈对你的期望和对你的爱。”
感动是潺潺的溪水，滋润我的心田，感动是芬芳的花丛，陶醉我的心灵;感动又是明媚的阳光，温暖我的心房。来到三小，来到这个可爱的班集体，带给我的友情令我的心真正被感动，真正被温暖。
记得那是一个初春的早晨，阳光洒落在窗棂上，几只小鸟在枝头尽情欢歌，一切都是那么美好。可我却依旧是满心冰凉。
课间又到了，望着同学们成群结队，在一起快乐的玩耍时，我的心更加得寂寞难耐，似乎又添加了一份伤感。
她大大的眼睛望着我，脸上带着甜蜜的笑容，用小小的声音腼腆地说:“你叫什么名字啊?从那转来的?咱们做朋友吧!”
有人主动要跟我做朋友，我的心微微颤抖着，无比喜悦，于是也伸出手结结巴巴地说：“行……行啊，我叫我愿意成为你的朋友。”刹那间，两只手立刻握在一起，我感觉到了她手心的温度。那个女生歪着头笑眯眯的说：“我叫，以后咱们就是朋友啦。”她那像阳光一般灿烂的笑容，还有她对我的热情。让我的温暖了许久。
老师带给我感动（通用15篇）篇四
有一种美，摄人心魂，有一种爱扣人心弦。那种美是大海对海欧的爱抚，那种爱是天空对雄鹰的宽容。那种爱，那种美是老师与学生真情的体现。
或许你曾不在意，但是静下心来想，与你在一起时间最久的不是家人，而是老师;你呼唤最多的不是妈妈，而是老师;你在遇到困难时第一想到的不是父亲，而是老师，有人曾把老师比喻为红烛，照亮别人，燃烧自己，但是又有谁知，她留下的不是泪水而是欣慰。
每个人心中都有一位最美的老师，我也不例外，小学六年级的语文老师是我心中最美的老师。刚上六年级时，迎接我的是一张严肃冷静的面孔，她的表情使我敬畏，也使得我不愿亲近。又一次，因为上火而耳朵发炎，只能歪着头，且不能咀嚼食物，嘴一动便剧烈疼痛。因为学业紧张便未告诉老师，几天下去，瘦了一半。
老师从同学们知道这件事后，连忙带我去医院，因不忍耽误我的`学业，她向医生讨了药物，一天五次的帮我擦洗，那一刻，老师小心翼翼的神情和温柔的眼神使我倍感亲切，有一种被母亲爱抚的感觉。
她特意买了一本汤谱，教给食堂的师傅，让他们做一些有营养的汤，帮我补充能量，就这样过了一个月，我的病已然大好，老师却憔悴了不少。我知道，老师严肃的外表下有一颗温暖细腻的心，包含着她对学生的爱。
我在作文本上为她写道：“老师，像红烛，照亮了他人，流下辛劳的泪水。”她在后面写道：“红烛流下的不是泪水而是满满的欣慰。”
老师带给我感动（通用15篇）篇五
书是人类进步的阶梯”多好的一句名言啊！我们都知道读书不同的书，我们会有不同的心得。有的书使我们感动；有的书使我们捧腹大笑；甚至有的书使我们受益一生。
老师常说我们班知识面少，缺少读书。我想形成这样的原因是我们班的同学和我一样缺少耐心吧！我喜欢读书短篇文章，因为短篇文章很感人，字数多的文章我看不下去，所以名著就不合我的.菜咯！耳边总是围绕着老师常说的话，要有选择性的看书，名著要多看。能使我们的增加文采。
以前我总认为，名著很乏味，难懂。可那一次我的想法改变了，事情是这样的，老师布置了一个作业让我们看一本名著，写写自己的心得，老师还给我们推荐了《城南旧事》这本名著。纵然心中有万般不愿意，我还是去借了这本书。刚拿到这本书，我就忍不住地抱怨老师，要我看什么名著。可渐渐地我就被这本名著吸引住了，这本名著一点也不乏味，也很容易懂，文中最使我们感动的是一对母女，她们分离十几年，当她们相认时，要一同去找她的丈夫和孩子的父亲时，不幸的事她们发生了意外，意外带走了她们的生命。我说的或许不怎么感动，但我想信如果你也去看《城南旧事》的话，或许你会哭。你会感叹命运的不公，你会认为这对母女很可怜，让她们经历了这么多困难才相认，可又无情地夺走了她们的生命。
读书，让我收获！读书，让我成长；读书，让我感动。
老师带给我感动（通用15篇）篇六
她，不是别人，正是我们威风凛凛的老师。她的举动时常感动着我。
老师帮助我们清扫教室的举动深深感动了我。她总是亲力亲为，干活麻利，效率是我们的好几倍。
记得那是一个夜晚。天，黑漆漆的，像一块幕布压了下来。其它班的灯早已熄灭，只有我们班的灯还亮着，因为我们的老师正在不停地判着改错。等老师好不容易判完了改错，却又见她去检查卫生。“咦？”老师轻叫了一声。我回头看，一下子便瞧见了垃圾桶旁边的垃圾，其它地方也并没有扫干净，值日生却不见了踪影。
只见老师挽起袖子，拿起扫帚，麻利地扫起地来。我愣了愣神，就跑过去帮忙。这时，两个值日生回来了，他们见老师在扫地，便也要来继续值日。老师看了一眼手表，连连摆手说：“不早啦！快点儿回家吧！回去晚了家长得多担心呀！”最后，等地都扫得干干净净了，老师这才离开教室。
老师是经常帮助我们值日的。有时是上晚自习了，但教室却没有打扫完毕，我们已经回座位上自习了，老师便拿着拖布使劲儿地拖着地，直到教室、走廊被拖地干干净净，老师这才满头大汗地回到了自己的办公室。
老师的认真负责也让我感动不已。上了初中，检查卫生的人要进行卫生扣分，若有不合格的地方就会被扣分。有的值日生没有认真地擦窗台，只是拿着抹布胡乱一抹，就算是值完了日。这时，老师总是会用手先摸一下窗台上是否有灰尘，若有，老师便会拿抹布使劲儿地擦干净窗台，防止卫生不合适而扣分。在检查卫生的人没来的时候，老师总是先在教室里转一圈，看看地有没有扫，有没有拖，窗台是不是擦干净了。如果有的地方做得不好，老师就会亲自动手干活。
老师的事比我们多得多，但是老师还是会动手帮我们干活，我深深地被老师的举动感动了。有几个老师愿意心甘情愿地为我们干活、帮助我们呢？我只知道，我们的班主任就是_个愿意为我们付出一切的一位好老师。
老师带给我感动（通用15篇）篇七
班长得洛西面带笑容，毫不吝啬，不求回报，公正无私；加伦毫不犹豫地牺牲自己去挽回同伴的生命，是和平的天使，是正义的侠士；普雷西科的勇气和孝行让我泪流满面，值得我们深思，反省，学习；大家都认为斯塔笛是个大头脑袋，连父亲都觉着“他太笨”。然而他告诉我什么是精诚所至，金石为开，他没有自暴自弃，而是夜以继日地学习，最终跃居全班第二。佛罗伦萨的小抄写员告诉娇生惯养的孩子要理解父母的艰辛，生活的艰难，乖巧懂事，体谅他人。
爱就如空气，每天围绕在我们身边。也许曾经忽视过，但绝没有缺少过。
想起了养育我而忙碌操劳的爸爸妈妈，我要用心对他们说声“谢谢！”我要用我的成绩来回报他们，用我的健康成长问他们抹去脸上的皱纹，两鬓的银丝。
想起无微不至陪伴我们的老师，他们课堂上带领我们畅游那知识的海洋。老师浓浓的爱呵护着我们，那鼓励的眼神，爱的微笑带给我们的力量，让我们茁壮成长——这就是最难忘的师恩。
想起那一年的汶川大地震，我们中国人就是用“爱”这个字筑起了四川的脊梁地震永远震不倒我们“爱的脊梁”！
······。
读着，读着，感动着······生活中处处奔腾着爱，跳跃着爱，这是一种伟大的力量，激励着我们去追求，去奋斗，去实现美好的人生。
老师带给我感动（通用15篇）篇八
书是人类进步的阶梯”多好的一句名言啊！我们都知道读书不同的书，我们会有不同的心得。有的书使我们感动；有的书使我们捧腹大笑；甚至有的书使我们受益一生。
老师常说我们班知识面少，缺少读书。我想形成这样的原因是我们班的同学和我一样缺少耐心吧！我喜欢读书短篇文章，因为短篇文章很感人，字数多的文章我看不下去，所以名著就不合我的.菜咯！耳边总是围绕着老师常说的话，要有选择性的看书，名著要多看。能使我们的增加文采。
以前我总认为，名著很乏味，难懂。可那一次我的想法改变了，事情是这样的，老师布置了一个作业让我们看一本名著，写写自己的心得，老师还给我们推荐了《城南旧事》这本名著。纵然心中有万般不愿意，我还是去借了这本书。刚拿到这本书，我就忍不住地抱怨老师，要我看什么名著。可渐渐地我就被这本名著吸引住了，这本名著一点也不乏味，也很容易懂，文中最使我们感动的是一对母女，她们分离十几年，当她们相认时，要一同去找她的丈夫和孩子的父亲时，不幸的事她们发生了意外，意外带走了她们的生命。我说的或许不怎么感动，但我想信如果你也去看《城南旧事》的话，或许你会哭。你会感叹命运的不公，你会认为这对母女很可怜，让她们经历了这么多困难才相认，可又无情地夺走了她们的生命。
读书，让我收获！读书，让我成长；读书，让我感动。
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老师带给我感动（通用15篇）篇九
穿过树林，树叶像船儿摇摇摆摆，飘飘停停，铺满了小路，一只虫蛹在丝丝作响，他在等待化蛹成蝶，一粒种子在微微颤抖，他在等待破土而出，一棵小草在轻轻摇晃，他在等待生命绽放，那天，那夜，告诉我等待很温暖如阳光，等待很美如花儿。
不经意间，雨如千万条细丝荡漾在半空中，恍恍惚惚的飘落，我撑着伞，踏着湿漉漉的地面来到车站，却看见一个中年妇人同样撑着把伞在车站旁，不像在等车好像在等人，雨下的很大，风吹得及冷只见她裹了裹衣服，不停搓着手，耐心看着前方，路上行人匆匆走过，已经过了半小时恐怕不会有车了，我看了看中年妇人，此时中年妇人脸上却漾起了微笑，从前面跑来一位女孩，大概十岁左右嘴里说着：“妈，你怎么又来等我，天这么冷，我可以自己回去的，中年妇人只是笑了笑便带着女孩走了，望着他们离去的背影，我的心里缓缓流过一股暖流。
许久，我漫步在小道上，只见一位小男孩站在树下不动，手里拿着一个文件夹，我好奇的去问他在干什么，他说：‘’今天我来买东西的时候，看见有人掉了这个东西，等我捡起来，就没看到人了，这里面肯定有很重要的东西，所以我在这里等他回来拿。我愣了一下，万一别人不要了呢？他只是摇着头坚定的说：‘不会。我有些不解，几个小时后，有一个男子匆匆跑来着急的找什么，小男孩急忙跑过去寻问。那个男子兴奋的向小男孩道谢，我震惊了，感动了，抬头望着满天繁星，原来黑夜竟这般美。
看庭前花开花落，总觉得等待很漫长，不其实等待很美它是触动心弦的瞬间，它是心默默无闻的等待，风儿从水上走过，留下粼粼波纹，阳光透过云彩，留下丝丝温暖，等待从心中划过，留下永恒身影。
老师带给我感动（通用15篇）篇十
谎言，能得一时之逞，却让人煎熬万分。我便是谎言的受害者之一。
那一回，我撒下了谎，却苦了自己。回家的路上，妈妈追问着：“这星期有没有没做完作业呀?”当时我的嗓子里塞了石头似的，一个字都吐不出来。刚入学一段时间，我属于困难户一行，作业拖欠，质量无佳，被老师批得无地自容。妈妈这一问，还真把我难住了呢!但是那时的我更好面子，我不喜欢别人议论自己，更不喜欢别人批评自己，于是我便支支吾吾地回答：“这个吗……嗯……没有啊!”妈妈的眼眸中闪过一丝狐疑，但也只是一闪而过，我也以为是蒙混过关了，虽是心虚不已，但仍暗暗庆幸：嘿嘿，总算是骗过去了，幸亏我够机敏。
下午我在书房里写作业，妈妈眼中的狐疑又放映似的闪了过来，我暗自想道：如果妈妈是信任我的，为什么还要怀疑呢?难道他根本不相信我的谎言。我顿时身子一软，瘫在了椅子上。第二天，妈妈一大早就起来打电话。要知道那时沒有工作的妈妈十分闲，一般不会起个大早来忙活。难道，正像我猜的那样?疑点再次放大，我紧张了起来，蜷缩在被窝里，胆怯地等着妈妈的到来。我的身体抖了起来，牙齿也因害怕而打战，妈妈打我一向不留情，使我很是害怕。很意外，妈妈只是叫我起来吃饭，并没有做什么。
坐在书桌前，胆怯仍在侵蚀着我的身心，我根本无心思考题目。我的心里毛毛的，像有无数只蚂蚁在爬动。这无疑是年幼的我最难受的一天了。我害怕的一切会不会到来?妈妈会不会因此而批评我?老师会不会批评我?……谁能将我满腔的问号拉直。我崩溃，心理防线彻底崩塌。
我痛哭流涕地扑到妈妈面前，将一段毫无思绪的“检查”奉了上来：“妈!我不应该……我不说谎了……我以后再也不了……你原谅我吧!”
老师带给我感动（通用15篇）篇十一
记得一个人，带给了我世间最美好的东西，记得一个人，让我懂得了爱，还记得你，带给我感动。
我们是一对形影不离的好朋友，是你带给了我最无私的友情，也是你，让我明白了朋友这两个字的重要性。
记得那一个冬天，天气十分的寒冷，北风呼啸，让我不禁打了个寒战。太冷了，我们去跑一跑暖和暖和吧。一个十分熟悉的声音在我耳畔响起。嗯看着你通红的.脸蛋，我也没想就答应了，外面一片银白的世界，像给大地裹上了一身素装，看到这个，你忽然来了兴趣。不如，我们打雪仗吧。我对你一笑，便跑开了。那开始吧。我对你说。雪地上留下了我们的脚印。你投我，我投你，我们两个就这样地在操场上你追我赶地打起了雪仗，不知不觉间，我肚子痛了起来，我捂着肚子，一屁股坐在了雪地上。你半开玩笑半向我走来说：别装了，我知道你没什么好主意。可是你看到我一脸痛苦的样子，赶紧把我扶起来去找老师。老师带着我们两个出去买药，半路上你还愧疚的说都怪你，让我去和你打雪仗，看着你一脸愧疚的样子，我忍不住说：不是，应该是我吃坏了肚子。买药时，你还对医生说一定要医生仔细地给我开药。回来后，你不顾满脸大汗又跑去给我打热水，让我吃药，还一遍又一遍叮嘱医生对我说的话，你就像大姐姐一样地照顾我，关心我，那一刻，我哭了，你连忙问我：是不是痛的又厉害了？我说不是，是我太心痛你了，谢谢你。
谢谢你让我明白了什么是爱，什么是友谊，同时我要对你说一声：如果没有你就没有我快乐的时光，谢谢你，让我明白了什么是感动。
老师带给我感动（通用15篇）篇十二
罗丹曾说过：“生活不缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛。”而我要说：“生活中不缺少爱，只是缺少一双发现爱的眼睛。”在那个冬季，那份爱温暖着我的心。
那是一个寒冷的冬天，公交车在公路上艰难地蠕动着。车厢里拥挤不堪，不是你踩了我的脚，就是他推了你一把。在压抑的车厢里，人们的心情也如公共汽车的拥挤那样沉闷而暴燥，我好不容易挨到了一个站点，舒活了一下麻木的双脚。可没想到，人群像被捅了的马蜂窝一样，“呼啦”，又挤进了车厢之中。真是上车的人比下车的还多啊！。正当汽车又开始爬行的时候，“师傅，等等我！”的呼喊传来。随之，人们的压抑与愤怒像洪水找到了一个渲泄口，怒骂之声不绝于耳，“少赚点算了，想挤死我们啊？”“真是的，看不到这么多人吗？怎么不会等下一趟班车啊？”正当人们发泄着心中的不满时，靠窗的乘客“哎呀”一声。人们的怒骂都随之停止，全伸长脖子向外看。原来，是一个妇女抱着一个包着小被子的婴儿在追公交。没想到，那个妇女因为着急，不小心被小石子绊倒了。抱着小被子的婴儿也倒在一旁，哇哇大哭起来。那哭声很响亮，就像一根根针，狠狠地扎在人们心上，谴责着人们的良心。车厢里变得十分沉寂，只有很多双眼睛看着孩子与那位妇女。
只见那位妇女顾不得拍拍自己身上的尘土，迅速地跳了起来冲向孩子，抱着大哭的孩子上了公交。在车里，人们只能听到孩子的哭声与那位母亲的哄孩子的“哦哦……”声。不久，孩子在母亲的怀抱中熟睡了。
车厢里，只有孩子的谰语与一个压低了的打电话声音。那位母亲看着孩子，舒心地笑了。笑着笑着，她眼里出现了担忧——孩子身上有血！她吓坏了，把孩子里里外外看了许多遍。但是孩子却完好无损。她再次笑了出来——伤在自己的手腕处！那狰狞的伤口在不停地吐着鲜血，但那位母亲却笑的那么开心！
这个笑容，这份爱，让我在这个冬天无比温暖！
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老师带给我感动（通用15篇）篇十三
爱，多么简单的一个字。十画，这短短的十画倾注了多少的真情，多少个春秋，多少次的不解。当我还是一个懵懂的女孩，遇到爱，不懂爱，从过去到现在。是爱让我懂得，爱让我珍惜，爱让我插上翅膀，爱让我飞翔，爱让我梦想起航。爱，带给我成熟。
“如果我和这个世界不一样，那就让我不一样，唯有我和我的倔强”我只有倔强了，只有倔强了。我比赛输了，输得很惨。我明白我全力以赴了，但是我真的过不去这个坎。每天沉溺在失败的王国，活在自己的世界，唯我独尊。我不言，心里很痛。那个夏天，阳光如此明媚，灼伤了我的眼，烧灼了我的一切。我不言，心里很痛。一回到家就玩，不理会任何人。我的心麻木了，觉得自己就是废人。我真的输了，不是输了比赛，而是输了自己。我败了，我低头了，彻彻底底的败了，彻彻底底的输了，败在了自己的手上。我变了，变得愈发自卑，孤僻。我真的太幼稚了!直到他的`出现，他是一个很阳光、乐观的大男孩。偶然间认识他，相识、相知，并和他成为知己。他曾经是我口中的学渣，这个世界上我最讨厌的人。不务正业，逃课，打架，骂街甚至沾染不良风气。我极度讨厌他，一度远离他，因为我讨厌这样子的人。那个正午，他一口脏话的骂我，骂醒了我。“强者胜，非胜者强”他以一个完美的转身，侧身告诉我这句话，那一刻，好温暖。爱在空气弥漫，好似冬日暖阳春日和风。我好像成熟些了。
每一个人都会有自己的难言之隐，而他仿佛每一天都很快乐没有秘密。那之后我振作起来了，我拼命学，拼命练。但是我不是圣人，我不完美，我也会累。但是我不肯放弃。他告诉我，人无完人，金无足赤。累了就停下脚步歇歇吧。我一次又一次失利，我真的没有勇气在振作了，挫败的味道散漫开来，我一次又一次否定自己。他像个救世主一样出现，浑身散发出正义的光辉“每一个人都有他存在的价值，每一个人的存在都是有意义的，也许你不是最完美的，但你努力成为最完美的。”我懂得了成熟这俩个字怎么写。
半年的时间，他告诉我，人活在世上，就是懂爱、知爱、会爱。人一辈子，不可能一帆风顺，挫折，是难免的。但我们要愈挫愈勇，愈挫愈强。天真固然是好的，人总是要成长的，慢慢人生路，纵使布满荆棘也要走完，你要坚强面对未来的道路，弱者是不被人接纳的，我要长大。
现在的我，学会笑对人生，笑对挫折。他教会了我如何去爱珍惜那些爱我的亲人朋友。蓦然回首，青春的旅途我错过了太多美丽的风景。即使再大的挫败也抵挡不住我成长的脚步。因为爱，我学会了成熟，这俩个字。
梦;总不够漫长可我们需要梦想。雨;下得再漂亮可我们还喜欢阳光。你;虽不在我身旁可我从未将你遗忘……亲爱的朋友，最近好吗?谢谢你给我的爱，让我知道成熟这俩个字。
老师带给我感动（通用15篇）篇十四
上小学二年级时，父亲希望我像姐姐一样有一技之长,于是就带我去音乐学院买了一把精致的二胡，并且给我报了二胡班。
记得在上第一节课时，我对这个只有两根弦的乐器感到很新奇，不断用那洁白的弓生硬的拉出像锯木头般的音色，很难听。经过一段时间的学习和老师的精心指导，我拉奏的`简单的曲目也变得有了韵味，听起来令人心旷神怡。
随着时间的推移，我拉奏出的乐曲渐渐变得越来越好听了。每当我拉奏起那首《八月桂花遍地开》时，妈妈总会不由自主地唱起歌词来，妈妈唱得越开心，我就拉奏得越兴奋，我们都沉醉在音乐的世界里，神奇的音乐带给我无限的乐趣。
有一次，教我二胡的常老师对我说：“倪越啊，老师想让派你代表咱们班去参加音乐学院举行的汇报演出好吗？曲目就是咱们最近学的《赛马》。”“好啊！当然可以，没有问题。”我爽快地答应了。“那好，下下个星期三晚上六点半在大厅参加。好好练习，不要辜负了老师对你的期望！”老师看着我说“一定!”我激动的讲到。
所谓“台上一分钟，台下十年功。”之后我每天拼命地练习《赛马》，经常揉弦揉到手指红红的，还有一道深深的印痕。但是，我还是很享受这练琴的快乐时光，我拉奏时头总会随着节拍摆动，陶醉在音乐当中。
时间也过得很快，到了表演的那一天，我很紧张，也很激动，同时也对自己充满了信心。终于到我了，我饱含感情地拉奏出了第一小节，开了一个好头。接着状态越来越好，我好像来到了辽阔的大草原上，看到一些蒙古族人在赛马的场景。这时到了拨奏，我好想又听到了马蹄声声规律﹑整齐地踏在柔软的草地上。到了快结尾时，我好像听到了马儿的嘶吼，像是在骄傲地向人们诉说着自己胜利了！此时，这首曲子也不知不觉地演奏完了。台下响起了如雷般的掌声，我很激动，也很高兴。我向观众鞠了一躬，就走下台去。这一刻，我永远也忘不了。
现在，我已经达到二胡九级的水平了，四级和八级的考试我也都拿到了“优秀”，当我有烦恼时，只要听一听自己拉奏的曲子，什么烦恼都顿时烟消云散了。
我爱二胡，我爱音乐。我用心聆听二胡拉奏出的美妙的音乐，因为音乐带给我无限的乐趣。
老师带给我感动（通用15篇）篇十五
任老师是我二年级的班主任，她有着一头卷发，戴着一副深红色眼镜。她对我们严肃中带着慈爱。
记得在一次运动会上，我被选中了，马上要到我了，任老师怕我热就弯下腰来亲切地问：“要不要脱掉外套啊？”我不好意思拒绝她，便点了点头。她轻轻地把我的外套脱掉，然后帮我把我分配到的号码布贴到背后。那一刻，我心里无比温暖。比赛结束，我帮班级争了一份光。回教室的路上，她和我有说有笑，那一刻我和她一样特别开心。
还有一次，是在开学第一天，我因为看了一部动漫，一时心血来潮，剪了短发，剪后我后悔极了，那理发师帮我剪得也太短了点，看上去就像男生一样。这一点小变化也被任老师发现了，她像是我的朋友一样问我：“谁叫你剃短发的.？我觉得你长发好看。”我又不好意思说自己想剪，于是就说：“我妈妈。”唉，妈妈我对不起你啊！任老师对我笑了笑便说：“这样啊。”