写心得体会是一种对自己成长经历的记录和回顾，它能够帮助我们更好地认识自己和发现自己的不足之处。以下是一些真实的心得体会范文，希望能给大家提供一些写作思路和技巧。
丰碑阅读心得体会（优秀17篇）篇一
阅读是一种与时间、心境密切相关的活动。每一本精彩的书籍都有一个适合的时机，只有在心境合适的情况下，我们才能更好地吸收其中的精华。比如，当我们久居城市之中，浑身疲惫不堪时，一本写山水之美的诗集就能唤醒我们内心深处的宁静和美好。而当我们备受挫折困扰时，一本励志的自传或经验谈就能激励我们勇往直前。了解每本书所适合的时机和场合，选择合适的阅读对象，将有助于阅读的收获。
世界以书为媒介，人类的思想智慧凝聚在千千万万页书籍之中。阅读丰碑，就是追求更高层次的思想启示。书籍不仅可以帮助我们积累知识，还可以开拓我们的思维，并且启迪我们的灵感。无论是哲学思考、文学创作、自然科学还是历史研究，在书本中，我们可以看到作者的思路、逻辑和观点，通过思辨和思考，我们也能培养自己独立思考和发表见解的能力。阅读丰碑，是在引导我们的思考，帮助我们更好地理解和解答生活中的难题。
书籍是心灵的食粮，阅读丰碑让我们的心灵得到滋养。在烦扰与喧嚣的世界中，阅读是让心灵得到片刻宁静的最佳方式之一。通过阅读，我们可以突破时空的限制，与作者心灵交流，感受到他们的思维方式和情感表达。在沉浸于书的世界中，我们能够忘却一切焦虑和烦恼，让心灵得到一次深深的净化。无论是在书写历史的年代，还是科幻的虚构世界，书籍都能带我们走进不同的人生境界，感受不同的情感和体验。阅读丰碑，让我们的心灵得到滋养和平静，更加丰富和充实。
阅读丰碑不仅有助于我们获得知识和思想启示，还能够提升我们的自我修养和素养。通过与作者的对话，我们可以学习到他们的情感、观点和价值观，并且在实践中不断推敲和发展自己的思维方式、价值取向。通过阅读，我们能够延展自己的人生视野，培养一种崇高的情操和人文关怀，增强自己的智慧和思辨能力。通过阅读，我们能够更好地理解他人的心理和动机，提高自己的人际交往能力和情商。阅读丰碑，让我们从内心更加优雅、从容和有思想。
阅读丰碑有时也能改变我们的命运。在书籍的世界中，我们可以结识千百个朋友、导师和造物主。通过与他们的联结，我们能够汲取他们的智慧和经验，从他们的故事中学到成功和失败的经验教训。有时，一本书籍的推动力远比一套课程更加深远。《论语》、《圣经》、《资本论》等伟大著作，都是影响了整个世界和人类文明的巅峰之作。阅读丰碑，通过与伟人的对话，我们也能开创我们自己的辉煌。
总结来说，阅读丰碑是培养自己的思维方式和架构自己的价值观的过程，它不仅仅是增加知识，而是一种提升个人素养和改变命运的通道。阅读丰碑需要我们有意识地选择合适的时机和书籍，积极参与思考和讨论。通过阅读，我们可以发现自己的不足和缺点，并不断追求进步和自我超越。阅读丰碑也需要我们与书籍建立起互动和合作的关系，拥抱作者的思维方式和理念，将其变成自己的思考和价值观的一部分。最重要的是，阅读丰碑需要我们保持开放的心态，不断探索和学习，不断丰富自己的人生体验和智慧。
丰碑阅读心得体会（优秀17篇）篇二
《丰碑》是斯慕克顿市一所中学的校长Bob的纪实性作品。这本书被誉为是英国教育史上的经典之作。通过Bob的视角，读者能够深刻地了解到英国教育制度的演变、校长职责的不断衍变以及学生的成长历程，本文将以自己的视角，分享自己的一些心得体会。
第二段：评述笔者在读书过程中的感受。
校长Bob是一个非常有追求和毅力的人，他在校长的工作中追求的不仅仅是学生成绩的提高，更加注重的是学生的品格培养。他为学生们树立了高标准的行为准则，并通过积极的引导和兢兢业业的辅导，帮助学生们打破失败的藩篱，取得不俗的成绩，使校园文化不断升华，成为丰碑。
笔者通过Bob的亲身经历，深刻认识到做一个优秀的校长需要有坚定的信念、有睿智的思维，这些特质赋予了他越级别的表达能力以及日常生活中对学界的洞见，这些优秀的品质使他成为了那座学校的丰碑。
第三段：探讨与思考。
读完这本书后，我深思并问自己，一个优秀的校长究竟应该具备哪些素质？我想，他应该具备这样一些品质——正确的人生观、高尚的职业道德、深厚的人文情怀和团队领导力。仅仅是在这些方面做到平衡，校长就已经是一个重要的形象。如果在这四个方面都能走到一起，就能成为一个杰出的人物，成为学校的丰碑。
第四段：通过这本书，我们可以从校长的角度看待教育。
在过去的教育文化中，校长除了管理学校、维护学校治安、推动学校发展之外，他还必须在学生中树立权威形象——为了塑造学生品格和价值观。校长Bob认为，提升学生成绩仅仅是校长的基本职责，更重要的是为他们的品德生活和精神素质的提升服务。
第五段：总结和结论。
阅读本书的人将从校长的视角全面了解学校的管理和组织方法，学校文化、管治和领导的方法、学校的服务和职责以及校长作为教育领袖和角色模型的责任和义务等方面。然而，校长是一个很忙的人，他的时间更多的是花在接待客人、与教职员工交流和管理学校的事务上，而不是每天管理学生的言行。但正是在Bob这类追求敬业和卓越的校长的带领下，才能够帮助一所学校发展的更加顺畅，成为丰碑。
丰碑阅读心得体会（优秀17篇）篇三
第一段：简介阅读丰碑的重要性（200字）。
阅读是人类进步的一座丰碑，它拥有无穷的力量。阅读丰碑是指在阅读过程中所获得的知识、智慧和体验，它们象征着我们个人认知的积累和成长。我对阅读丰碑的重要性有着深刻的体会，它在我生命中扮演着重要的角色。下面我将从在阅读中获得乐趣、增长见识和培养思辨能力三个方面谈谈我的心得体会。
第二段：阅读带来的乐趣（200字）。
阅读给我带来了无尽的乐趣。当我沉浸在一本好书中时，我似乎进入了一个不同的世界，与书中的人物产生了情感上的共鸣。我可以和他们一起经历冒险、探索未知的世界。这种情感上的交流使我感到无比的快乐。此外，阅读也是一种放松身心的方式。在繁忙的生活中，我读一本书可以暂时抛开压力和烦恼。在阅读中，我可以找到安静的片刻，舒展身心，让自己得到更好的放松。
第三段：阅读增长见识（200字）。
阅读丰碑使我增长了丰富的见识。每一本好书都是作者对人生、对世界的思考和总结。通过阅读，我可以了解各个学科的基本知识，并能够了解人类的文化、历史和社会发展。例如，科学类的读物使我了解到了宇宙的奥秘，历史类的书籍使我了解到了人类文明的进化，社会学类的书籍使我了解到了社会的运作规律。这些知识不仅扩宽了我的知识面，还为我提供了更深入的理解和认知，使我能够做出更为明智的选择。
第四段：阅读培养思辨能力（200字）。
阅读丰碑培养了我的思辨能力。通过阅读，我能够学会独立思考、理性分析和批判性思维。阅读中的复杂问题和观点让我不断思考和质疑，锻炼了我的思考能力。同时，阅读也提供了不同观点和思想的碰撞和交流的机会，使我能够更好地理解他人的观点，培养了我的宽容和理解。思辨能力是人们在面对问题时做出准确判断和合理决策的必要能力，而阅读丰碑正是锻炼这一能力的有效途径之一。
第五段：总结（200字）。
总的来说，阅读丰碑对我的成长产生了巨大的影响。它为我带来了无尽的乐趣，使我愿意一直保持阅读的习惯；它让我拓宽了视野，增长了见识，丰富了人生的层次；它锻炼了我的思辨能力，使我能够更好地面对问题和挑战。我深知阅读是一座丰碑，它不仅见证了人类文明的发展，也见证了我个人的成长。因此，我将一直珍惜阅读的机会，努力从中汲取智慧和力量，让阅读丰碑在我的心中永远矗立。
丰碑阅读心得体会（优秀17篇）篇四
丰碑，意味着一座巍峨耸立的纪念物，是人们对于伟人、事迹或历史事件的崇敬和纪念。丰碑是人类文明的一个重要标志，它承载了人们的情感和记忆。当我们站在丰碑前，不禁让我们陷入深思：这座丰碑是如何建立起来的？从中我们又能得到怎样的体会呢？通过深入思考，我从“丰碑一心得体会”这个主题中领悟到了一些道理。
首先，“丰碑一心得体会”让我明白，伟人的丰碑并非一蹴而就，而是历经千辛万苦才建成的。丰碑不仅仅是一块石头的简单堆砌，它代表了曾经伟人们为人类做出的卓越贡献。比如，中国的万里长城、埃及的金字塔、法国的埃菲尔铁塔等等都是以伟人为灵感，经过数年甚至数十年的努力而建成的。这些丰碑不仅仅是一时兴起的产物，更是对于历史的回望和教训，让我们明白，只有坚持不懈的追求，才能让丰碑永存。
其次，“丰碑一心得体会”使我认识到，伟人的丰碑造福了无数的人类后代。丰碑是一种跨越时间与空间的纪念物，通过它我们可以回溯历史，了解先辈们的奋斗与智慧。比如，长城见证了中国的古老文明，金字塔记录了埃及昔日的荣耀，埃菲尔铁塔代表着法国工业革命的成果。这些丰碑不仅仅是国家的象征，更是人类智慧的结晶，给后世提供了宝贵的经验和启示，激发了人们无穷的思考和创造力。
同时，“丰碑一心得体会”让我深刻理解到，丰碑的建立离不开坚定的信念与团结合作。伟人之所以能将自己的目标化为现实，不仅凭借个人的才华和毅力，更需依靠身边的团队。比如，建造长城需要无数勇士的奋斗和协作，而金字塔的建造离不开数以百万计的劳动者的辛勤付出。丰碑的辉煌与伟大，源于一个个个体对共同信念的坚持，并通过合作共赢实现了目标。
最后，“丰碑一心得体会”使我体味到，除了庄严的纪念意义，丰碑还承载着人类对于美的追求。伟人们不仅以自己的努力和智慧为世人树立了榜样，同时也将美的元素融入到丰碑中。比如，埃菲尔铁塔造型独特，富有现代气息；泰姬陵融合了分形美学与浪漫主义，令人心驰神往。这些丰碑不仅仅是历史悠久的见证，更是艺术的杰作，给人们带来了愉悦和启发。
总之，“丰碑一心得体会”让我认识到了丰碑建造的艰辛和价值，更让我明白了伟人的丰碑对后世的影响和启示。我们应该珍惜这些丰碑，通过它们传承着历史的记忆与智慧。同时，我们也要以丰碑为鞭策，不断追求卓越，为我们所处的时代建立起属于我们自己的丰碑。
丰碑阅读心得体会（优秀17篇）篇五
作为一本反映中国现代史上最为伟大的历史事件之一的著作，《丰碑》不仅仅是一部普通的历史书籍，更像是一种思考，一种对人类命运的思考，对历史的思考，对文明与文化的思考。在阅读这本书的过程中，我得到了许多新的启示和思考，下面就来谈一下我的心得体会。
第一段：历史中的烈火与生命力。
《丰碑》这本书的主要反映的是新中国成立初期的历史，其中一个主题便是烈火与生命力。在那个时代，一批新型文化群体迎来了文化大革命，但他们最终受尽了折磨，被打成“反动派”。这个时代，被冷漠的国家所忽略，却有人们舍弃自己的生命，去保护自己的文化。在这个时代，人们为了生存，为了生命力，不停地在向前，为自己的文化和信仰而奋斗，这种烈火精神感动着一代又一代的人们。
第二段：文化的磨难与挣扎。
《丰碑》中所反映的文化不仅仅是一种精神，更是一种文化。在那个时代，这种文化经过了磨难与挣扎。这本书反映了很多年轻人关于自己文化的思考，这些年轻人在被迫的情况下也不停地向前走，去保护属于自己文化的真正精髓。他们一些人被打成反动派，一些人被关进劳改农场，但他们依然保持着对文化和信仰的狂热。
第三段：人性的理念与挑战。
《丰碑》的主题之一，是人性的理念与挑战。在那个年代，江青和文艺界的年轻人对艺术和文化的思考不断地呈现出来，这些思考便也是对人性的理念与挑战。这些人为了自己的信仰，为了自己的文化，不惜一切代价去过着严酷的生活，但他们做到了。他们从自己的信仰做起，为人性的理念提供了反思与挑战，使人们重新认识到，我们所走的道路，其实是非常密切相关的与我们内心的本性和价值观念。
第四段：学习上的启示。
在我读完这本书之后，我对学习有了新的启示。我认为，在学习的道路上，有很多值得我们去学习的东西。这些东西是一些普通的思想和行为中所涵盖的价值和思考，这些东西来自于我们身边的人们，来自于我们所遇到的任何事物。在学习中，我应该学会反思，同时，也要学会去思考，对我们所接触到的任何事物进行反思。力求从这个中得到启示，这样才会有所发现。
第五段：对历史的反思。
《丰碑》这本书，让我对历史有了新的认识和反思。我认为，历史是一种非常重要的资源，可以帮助我们更好地认识之前的某些事件和过程。在历史中，我们可以找到许多值得学习的东西，这些东西可以为我们提供答案，为我们的未来提供帮助。同时，在历史中，我们还可以看到人类社会所走过的道路，我们可以从中学到很多东西，从而更好地把握自己的生活和未来。
总之，通过《丰碑》这本书，我对文化，历史，人性和学习都有了更深的思考。现在，我更加认为，我们应该学会在看不到正确之路的情况下，仍然坚持信仰。因为，当我们坚定了我们的信仰，我们便会找到我们的目标和方向。
丰碑阅读心得体会（优秀17篇）篇六
前面的队伍忽然放慢了行军的速度，有许多人围在一起，不知干什么。将军边走边喊：“不要停下来!快速前进!”将军的警卫员回来告诉他：“„„前面„„前面„„冻死了一个人„„”
将军愣了一愣，什么话也没说，朝那边走去。风雪太大了，他步履有些踉跄，眼睛有点迷离。
将军脸上顿时阴云密布，嘴角边的肌肉明显地抽动了一下，蓦然转过头向身边的人吼道：“叫军需处长来!老子要„„”一阵风雪吞没了他的话。他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。
没有人回答他，也没有人走开„„。
“——听见没有?警卫员!叫军需处长跑步上来!”将军两腮的肌肉大幅度地抖动着，不知是由于冷，还是由于愤怒。
终于，有什么人对将军小声地说了一声：“这就是军需处长„„”
将军正要发火的手势突然停住了。他怔怔地伫立了足有一分钟。雪花无声地落在他的眼睑上，融化成闪烁的泪珠„„他深深地呼出了一口气，缓缓地举起右手，举至齐眉处，向那位与云中山化为一体的牺牲者敬了一个庄严的军礼。雪更大了，风更狂了。大雪很快地覆盖了军需处长的身体，他变成了一座晶莹的丰碑„„将军什么话也没说，大步地钻进了弥天的雪雾之中，他听见了无数沉重而又坚定的脚步声在说：“如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢?„„”(选自第6期《微型小说选刊》)。
16.请指出小说开头画线部分景物描写的主要作用。(4分)。
17.简要概括将军发现死者后经历的心理变化过程。(6分)。
18.小说最后“他听见了无数沉重而又坚定的脚步声在说：‘如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢?„„’”这句话可否改为“他听见了无数沉重而又坚定的脚步声”?为什么?请结合全文说明理由。(7分)。
19.下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是()(4分)。
a.《丰碑》是一篇感人至深的文章，文章讲述了在风雪交加的行军途中，红军的一位军需处长因衣服过于单薄被严寒冻死的感人事迹，表现了军需处长一心为公、舍己救人的崇高品质。b.死者的表情泰然自若，小说作者叙述这段故事时也像死者的表情一样镇定自若，不缓不急。在死者出现时，叙述没有出现过分的惊讶，只是写一个警卫员以十分平静连贯的语气向将军作了简要汇报。
c.将军看到死者时，小说以神态描写和心理描写的方式刻画了死者和将军两个人物。d.这篇小说多处运用细节描写手法，生动地表现了人物复杂而真实的内心世界，巧妙地传达了作品的内在意蕴。
e.这篇小说运用衬托手法十分到位，将军的粗暴急躁反衬了军需处长的镇定自若，而将军把马让给伤员骑则又正面衬托了军需处长的自我牺牲精神。
丰碑阅读心得体会（优秀17篇）篇七
第一段：引言（100字）。
丰碑，是人们对于伟大事迹的铭记和颂扬，它不仅仅是一座石碑或者是一个雕像，更是人们心中的一种纪念和积淀。无论是英雄人物的丰碑，还是伟大历史事件的纪念碑，它们都承载着人们对于真善美的向往和追求。在此次的沉思中，我对于丰碑产生了许多感悟和思考。
第二段：丰碑的魅力（200字）。
每一座丰碑都有它独特的魅力，它们让人们感受到了历史的沧桑与延续。当我站在一座丰碑前，不禁生出无尽的敬佩之情。它们像是时光的见证者，记录下了一个个伟大的瞬间，让我们能够透过岁月的波澜，感受到那些无畏和顽强的力量。丰碑的魅力不仅仅在于它们的外观，更重要的是它们所代表的价值观和崇高情感。它们象征着一种精神，一种理念，一种奋斗与追求。
第三段：丰碑的启发（300字）。
在丰碑的陪伴下，我思考着生命的意义和人生的价值。每一座丰碑背后都有一段值得铭记的故事，值得我们在日常生活中借鉴和学习。丰碑可以激励我们勇往直前，坚持自己的信仰和理想；丰碑可以让我们明白人生的珍贵和短暂，珍惜每一个瞬间；丰碑可以让我们懂得感恩，感激那些曾经给予我们帮助和支持的人。丰碑的启示不仅仅局限于历史上的伟人和事件，更在于我们每一个普通人所能够从中学到的智慧和感悟。
第四段：丰碑的建造（300字）。
丰碑的建造是一项艰巨的任务，需要许多人的共同努力。无论是政府、组织还是个人，都可以参与到丰碑的建设中来，用实际行动将伟人的事迹永远地铭记下来。丰碑的建造是一个彰显社会凝聚力和团结力的过程，也是一种城市文化的体现。通过丰碑的建立，可以激发人们的爱国情怀和历史意识，提升社会的共识和认同。因此，我们每个人都应当积极参与到丰碑建设中，用自己的力量为社会的发展和进步贡献一份力量。
第五段：丰碑的意义与展望（300字）。
丰碑是文明与进步的象征，它们是社会发展的重要标志。丰碑的存在不仅可以让我们肃然起敬，更能够激发社会的创造力和创新精神。丰碑是人文关怀的体现，是一种文化传承和精神传递的方式。在未来，我们应当继续保留和建造更多的丰碑，让更多的伟人和英雄故事被永远记住，能够继续激励和引领后人。同时，我们也应当注重丰碑的保护与修缮，让它们以更好的状态保存下来，供后人欣赏和学习。丰碑的意义与展望，需要我们每一个人共同努力去实现，让丰碑成为一个国家和社会崇高的精神标记。
总结（100字）。
丰碑是一个社会文明和人文关怀的重要组成部分。通过丰碑的存在和建设，我们可以更好地反思人生的意义和价值。同时，丰碑也是社会凝聚力和团结力的象征。在未来，我们应当致力于保护和建造更多的丰碑，让它们作为国家和社会的精神瑰宝，永远记住那些伟大的人和历史的瞬间。
丰碑阅读心得体会（优秀17篇）篇八
第一段：《丰碑》的背景和主题。
《丰碑》是一部反映医疗卫生事业发展的现代文学作品。它由余华创作，以神山医院为背景，具有浓郁的现实主义色彩。作品通过讲述医生林峰在神山医院工作的经历，反映了医疗卫生事业中存在的问题和亟待解决的困境，从而警示人们重视医疗卫生领域的发展。
《丰碑》通过描写医疗卫生事业的现实情况，披露了一系列严峻的问题。其中最突出的问题是医疗卫生事业的根本性弊端，即体制、制度和经济方面的问题，这些问题使得医疗卫生事业存在着严重的失衡和不足。作者通过对医疗卫生事业的揭示，表达了对医疗卫生事业发展的深切关注和对医护人员的真挚患难情感的赞扬。
第三段：分析《丰碑》的特点。
首先，《丰碑》充满了浓厚的人情味。作者在描绘医生和患者的关系时，提到了医生用心呵护病人的细节，体现了医者仁心的温暖和慈悲；其次，《丰碑》揭示了医疗卫生事业的一些不为人知的细节，反映了医疗卫生事业行业特殊的社会群体性质和服务性质。整个小说通过多个人物故事和医疗工作的形象化描绘，反映了有关医疗卫生的各种问题，特别是与医院和医生相关的问题。
第四段：分析《丰碑》的主要人物形象。
小说中的医生林峰是一个深情厚谊、忠诚守真、自我牺牲的典型。通过林峰这个形象，作者塑造了一位怀抱着对患者的真正厚爱和担忧、为救死扶伤的真情实意的医生形象。林峰同时也面对种种困境，从中领悟到了恩人之间互助的重要性。林峰从事着自己的事业，为病人服务，照顾病人和患者，这意味着他和自己所处的环境、制度等方面都有着一些复杂的和微妙的联系，他所做的事儿也带有着一些政治色彩。
第五段：我的读后感和思考。
《丰碑》是一部引人深思的作品，它用深情的笔触描绘了医疗卫生事业处在的困境和需要解决的问题，塑造了医生的种种人才和人格特质。小说也让我清晰了解到了医护人员对人民健康事业所做的伟大贡献。同时，我也认识到了医疗卫生事业发展的愿景，需要政府和社会各方面的大力支持，从而创造良好的发展环境，提升各方面的医疗服务水平和质量。总之，高度评价《丰碑》，它是一部具有现实主义感性特色的小说，是一座关于医疗卫生事业丰碑的宏伟堡垒。
丰碑阅读心得体会（优秀17篇）篇九
世界上有许多令人瞩目的丰碑，它们以其独特的外观和寓意深深地吸引着游客们的目光。而对于游客来说，每一次亲身接触丰碑都是一种特殊的经历。在观赏了几座世界级丰碑之后，我对于丰碑的作用、价值以及个人的收获有了更加深刻的体会。
首先，丰碑代表着一座城市的象征。许多城市都以其标志性丰碑而闻名于世，比如法国巴黎的埃菲尔铁塔、美国纽约的自由女神像以及埃及的金字塔。这些丰碑成为游客来到这座城市的首要目标，也是城市的重要代表。丰碑不仅仅是一种建筑物，更是一种标志着城市地理位置、历史文化和旅游资源的象征。因此，参观丰碑也就意味着亲身了解这座城市的过去、现在和未来。
其次，丰碑的历史传承和文化积淀的价值不可估量。丰碑通常是一个国家或者一个民族的历史和文化的产物，代表了一个时代的精华和智慧。比如古埃及的金字塔，它们见证了古代法老王的威严与权力，是世界七大奇迹之一。而中国的万里长城则是中华民族的杰作，代表着中国人民勤劳智慧和团结奋斗的精神。每一座丰碑背后都有一个精彩的故事，参观丰碑就是在去感受这些历史故事和文化积淀。这样的体验将使人们对于世界的多样性和文化的重要性有更深刻的理解与感悟。
此外，丰碑也是一种艺术的体现。每一座丰碑都经过了设计师的精心构思和建筑师的巧妙设计，其中蕴含了丰富的艺术元素。比如古代的希腊神庙就是一种典型的艺术形式，其完美的对称和精细的雕刻技艺令人叹为观止。同样，法国埃菲尔铁塔的铁艺构造也是一种现代的艺术表达。通过参观丰碑，我们可以欣赏到不同历史时期和文化的艺术表现形式，拓宽了艺术的眼界，并对于人类的创造力有了更加直观的认识。
最后，参观丰碑也给个人带来了极大的心灵寄托和触动。每一次亲身接近丰碑都是一种让人陶醉的体验，它们高耸入云、气势磅礴，给人以无穷的力量和震撼。站在丰碑旁边，往往会有一种心灵上的升华和交流。丰碑所代表的不仅仅是国家的荣耀，更是人类智慧和努力的结晶。通过参观丰碑，我们能感受到人类的伟大、目标的可贵和生命的意义。这样的体验会使人们思考自己的人生和追求，激励自己努力为自己和社会做出更大的贡献。
总的来说，丰碑不仅仅是一种建筑物，更是一种文化、历史和艺术的载体。参观丰碑不仅仅是为了满足好奇心，更是一次对人类文明的探访和交流。通过亲身参观世界级的丰碑，我们不仅能了解到不同国家和地区的历史和文化，更能对自己的人生有更深刻的思考和认识。这样的体验将成为我们生命中难以磨灭的记忆和丰富我们智慧的宝藏。
（总字数：480字）。
丰碑阅读心得体会（优秀17篇）篇十
李本深。
一支长长的红军队伍，在云中山的冰天雪地里，顶着混沌迷蒙的飞雪前进。严寒把云中山冻成了一块大冰坨，狂风狼似的嗥叫着，要征服这支装备很差的队伍。
将军思索着……。
前面的队伍忽然放慢了行军的速度，有许多人围在一起，不知干什么。将军边走边喊：“不要停下来！快速前进！”
将军的警卫员回来告诉他：“……前面……前面……冻死了一个人……”
将军愣了一愣，什么话也没说，朝那边走去。风雪太大了，他步履有些踉跄，眼睛有点迷离。
将军脸上顿时阴云密布，嘴角边的肌肉明显地抽动了一下，蓦然转过头向身边的人吼道：“叫军需处长来！老子要……”一阵风雪吞没了他的话。他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。
没有人回答他，也没有人走开……。
“――听见没有？警卫员！叫军需处长跑步上来！”将军两腮的肌肉大幅度地抖动着，不知是由于冷，还是由于愤怒。
终于，有什么人对将军小声地说了一声：“这就是军需处长……”
将军正要发火的手势突然停住了。他怔怔地伫立了足有一分钟。雪花无声地落在他的眼睑上，融化成闪烁的泪珠……他深深地呼出了一口气，缓缓地举起右手，举至齐眉处，向那位与云中山化为一体的牺牲者敬了一个庄严的军礼。
雪更大了，风更狂了。大雪很快地覆盖了军需处长的身体，他变成了一座晶莹的丰碑……。
将军什么话也没说，大步地钻进了弥天的雪雾之中，他听见了无数沉重而又坚定的脚步声在说：“如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？……”
1、在文中的横线上填写句子，最恰当的一项是（c）。
a、他穿着单薄、破旧的衣服。
b、他居然穿着这样单薄、破旧的衣服。
c、怎么？他的衣服这么单薄、破旧。
d、看，他的衣服多么单薄、破旧。
2、文中第二小节中“严峻的考验”指的哪些考验？请用简洁的语句概括、
3、文章第7小节是对人物肖像的描写，这段描写中，我们可以体会到他崇高的献身精神。
4、请你用简洁的语句概括军需处长和将军是什么样的人。
军需处长：毫不利己、专门利人的人。
将军：爱护战士，英勇无畏的人。
5、文章首尾都有对于“风雪”的景物描写，作用是什么？
反映环境恶劣，行军艰难，为老军需处长的牺牲渲染了悲壮气氛。
6、小说的主人公是谁？题目“丰碑”的含义怎样理解？
主人公是军需处长“丰碑”象征了以军需处长为代表的红军指战员先人后己，勇于献身的革命英雄主义精神。
1、丰碑原指什么？课文中指什么？
原指高大的石碑，比喻不朽的杰作或伟大的功绩，课文中指军需部长的高尚品德与舍己为人的精神。
2、有画出描写军需处长外貌的句子，说说你从中体会到什么？
从军需处长冻死时的动作、神态、穿着中，体会到了军需处长死时是如此寒酸，从而感受军需处长的崇高精神。
这是一个比喻句。从这句话体会到了军处长死时非常的痛苦与狼狈，反映了战争时期的艰苦生活，赞扬了军需处长舍己救人的伟大精神。
4、为什么将军后来眼睛湿润了，并向那位军需处长？
将军被军需处长舍己为人的革命精神所深深感动，同时也体现了他对军需处长的怀念与不舍之情，为了表达他深深的敬意所以为军处长敬了一个军礼。
5、你想对文中的军需处长说什么？
军需处长，您真了不起，为了其他的战士您英勇献出了自己宝贵的生命，我向您致敬。我们都应该发扬您舍己为人的革命主义精神，您是我心中永远不朽的丰碑。
丰碑阅读心得体会（优秀17篇）篇十一
近年来，一股丰碑热正席卷全球，各式各样的丰碑屹立于大地之上。而我在游览丰碑时，深刻领悟到丰碑给我的启示和体悟，以下是我的心得体会。
第一段：丰碑让人想起历史。
丰碑所代表的通常是历史上的某个人或事件。走近丰碑，就如走进过去，能够更好地理解和感受历史。例如，纽约自由女神像，用自由、平等、正义的精神支撑着整个美国民族精神；埃及金字塔，见证了古埃及文明的辉煌。可以说，丰碑是历史的见证者，将人们带回历史的道路上，让人沉浸在过去的时光之中，更能感受历史的沉重，而也将历史的深刻旳内涵传递给后人。
第二段：丰碑使人思考未来。
丰碑不仅是历史的见证者，同时也是未来的设计师。走进一个个丰碑，我们会感受到人类的智慧、勇气和毅力。站在埃菲尔铁塔下，看着其结构巍峨壮观，不禁想到科技发展的前景。站在伦敦塔桥上，看见各种高速公路、铁路交织，不由得感叹人类共同构建的未来。丰碑激励着人们去探索更多未知领域，为人类创造更多的未来。
第三段：丰碑反映了当地文化。
每个地方的丰碑风格和所要表达的文化内涵都独具特色。它们不仅是当地文化的载体，还为推广当地文化产业发展带来了不可估量的价值。例如：“地心探险家”固定的小说人物卓尼-贝肯瑞尔在格拉斯哥的纪念雕像，反映了格拉斯哥人的勇气、探险精神和创新精神。而夏威夷火山国家公园的哈莱玛乌美术博物馆，则展现了夏威夷独特的文化内涵。这些丰碑，不仅成为当地文化的象征，也为当地文化产业发展注入了强劲的动力。
第四段：丰碑教育了人们的素养。
作为一种巨大的文化综合，丰碑不仅能让人感受到历史和文化的魅力，也能提高人们的素养水平。在游览丰碑的过程中，不仅考验了人们对各种文化、历史知识的理解和领悟，也培养了人们的体验感和审美能力。有人说，一个民族的教育简史就是游览到的丰碑数量。这句话虽然言简意赅，但是却反映了丰碑的教育作用。
第五段：丰碑构建了人类精神家园。
丰碑之所以成为人类精神家园，是因为它们在人们心中留下了深刻的印象。每个丰碑都有一段真实而蕴含深刻象征内涵的历史故事，都有着独特的外形和内涵。这些特征让丰碑深深地扎根于人们的精神深处以及人类文明的历史长河中，成为人类精神追溯的倚重。它们的存在，基本上代表着一个地方的文化风貌和历史传统，让人拥有独特的精神归属感和归属感。
结尾：丰碑给人们带来了一个更广阔的世界，让我们深切感受到文化、历史和人类智慧的意义和力量。丰碑让我们对历史和文化产生更深刻的理解和认识，在审美、素养和文明方面提高了我们的水平。通过丰碑，我们更好地了解和欣赏了世界的多样性和美丽，促进着人类文明和谐发展，不断向人类的未来进发。
丰碑阅读心得体会（优秀17篇）篇十二
1、原指高大的石碑，比喻不朽的杰作或伟大的功绩，课文中指军需部长的高尚品德与舍己为人的精神。
2、从军需处长冻死时的动作、神态、穿着中，体会到了军需处长死时是如此寒酸，从而感受军需处长的崇高精神。
3、这是一个比喻句。从这句话体会到了军处长死时非常的痛苦与狼狈，反映了战争时期的艰苦生活，赞扬了军需处长舍己救人的伟大精神。
4、将军被军需处长舍己为人的革命精神所深深感动，同时也体现了他对军需处长的怀念与不舍之情，为了表达他深深的敬意所以为军处长敬了一个军礼。
5、军需处长，您真了不起，为了其他的战士您英勇献出了自己宝贵的生命，我向您致敬。我们都应该发扬您舍己为人的革命主义精神，您是我心中永远不朽的丰碑。
丰碑阅读心得体会（优秀17篇）篇十三
丰碑三心得体会，是对于丰碑三心这个道德教育理念的深入探讨和体悟，为人处世的道德修养提供了很好的指引。本文将深入探讨丰碑三心得体会的相关内容，从多角度阐述这种道德理念的重要性，以及人们在实际生活中应该如何根据丰碑三心来在人际关系中取得更好的成功。
丰碑三心包括：知心，诚心，恒心。知心即是处理人际关系的智慧，要知人善用，防人之口；诚心即是待人真诚，做事诚恳，真诚合作；恒心即是坚持信念，不为短暂的成功而丧失信念，而是要始终坚持对自己的要求。这三种心态是互相支持嵌套的，联系在一起，共同构成一种健康的人际关系架构，对于成就事业和提高个人修养有着非常重要的影响和作用。
第三段：知心的重要性。
在人际交往中，我们经常会遇到各式各样的人，有的人善良可爱，有的人阴险刁钻，有的人则十分深沉内向。正确地对待这些人，是一个高超的知心之道。首先，我们要认识到人性是复杂多样的，要学会用心去体察每一个人的喜怒哀乐，才能从中发现真实的自己；其次是善用心灵沟通技巧，让自己的想法和看法流露出来，从而引导他人去了解自己，产生共鸣。知心能让我们充分地展现自己的个性和魅力，为我们带来巨大的成功和成果。
第四段：诚心的实践。
诚心是一个人品质的体现，是代表一个人的道德本质的。因此，我们在处理人际关系时要用心真诚，待人真诚，与人交往应该无私无保留，展现自己的优点和缺点，那么开诚布公的沟通便能增进信任和信心。在工作环境中，做好诚信的文化建设，营造良好的诚信氛围，增强企业的公信力，汇聚企业正能量。要知道，在人生的旅途中，诚实的人不仅让人感到温暖，还能帮助我们在人际关系中取得更大的优势。
第五段：恒心的坚持。
在取得人际上和事业上的成功，恒心是至关重要的。所谓恒心，是一种坚忍不拔的精神状态。我们在工作上遇到的挫折和困难常常令我们丧失信念，这时候也许我们需要有一个恒心的支持，保持忠诚坚毅的人生信仰。长久以来的磨砺中，我们会去不断发现自己的优点和缺点，不断改进自己，变得更加有适应力和竞争力，最终达到事业上的成功。
结语：
本文主要从三个方面探讨了丰碑三心的得体会：知心的重要意义，诚心的实践和恒心的坚持。人际关键问题就是一种艺术，我们需要时刻加强自身的修养，尽最大可能发次自己的优势，以此来获得成功。作为一个现代人，我们要在对待自己的情感，处理人际关系，以及在遭遇困难时保持坚定的信念等三个方面，不断提高自己。希望全文可以对读者在人际交往中取得更好的成功起到一些参考作用。
丰碑阅读心得体会（优秀17篇）篇十四
一支长长的红军队伍，在云中山的冰天雪地里，顶着混沌迷蒙的飞雪前进，严寒把云中山冻成一只冰坨了。狂风狼似的嗥叫着，要征服这支装备很差的队伍。
将军思索着……。
前面的队伍突然放慢了行军的速度，有许多人围在一起，不知在干什么。
将军边走边喊：“不要停下来，快速前进!”
将军的警卫员回来告诉他：“……前面……冻死了一个人……”
将军愣了愣，什么话也没说，朝那边走去。风雪太大了。他步履有些踉跄，眼睛有些迷离。
将军的脸上顿时阴云密布，嘴角边的肌肉明显地抽动了一下，蓦然转过头向身边的人吼道：“叫军需处长来!老子要……”一阵风雪吞没了他的话，他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。没有人回答他，也没有人走开。
“——听见没有?警卫员!叫军需处长跑步上来!”将军两腮的肌肉剧烈的抖动着，不知是由于冷，还是由于怒。
终于，有什么人对将军小声地说：“这就是军需处长……”
雪更大了，风更狂了。大雪很快地覆盖了军需处长的身体，他变成了一座晶莹的丰碑……。
将军什么话也没说，大步地钻进了弥天的风雪之中，他听见无数沉重而又坚定的脚步声在说：“如果胜利不属于这样的军队，还会属于谁呢?”
1.在文中的横线上填写句子，最恰当的一项是(c)。
a.他穿着单薄、破旧的衣服。
b.他居然穿着这样单薄、破旧的衣服。
c.怎么?他的衣服这么单薄、破旧。
d.看，他的'衣服多么单薄、破旧。
2.将军的警卫员回来告诉他：“……前面……冻死了一个人……”这里连用了三个省略号，它的表达效果是(a)。
a.表现警卫员的急促和不安。
b.暗示警卫员此时身体也很虚弱。
c.说明风大，话音断断续续。
d.表现警卫员面对将军异乎寻常的问话十分紧张。
3.文中描写了老军需处长冻僵死在枯树下的情景，刻画人物的方法是(e)和(b)。
a.侧面描写b.外貌描写c.动作描写d.环境描写e.细节描写f.心理描写。
4对“他怔怔地伫立了足有一分钟”这个细节描写的作用分析不正确的是(b)。
a.表现了将军由暴怒到惊愕，以至于深深感动的复杂心理。
b.这“怔”和前边的“怒”形成强烈对比，表现了将军爱护战士、疾恶如仇的性格特征。
c.这“怔”是为了衬托前边的“怒”，并为下文的“敬”作铺垫。
d.使读者体会到将军此刻内心的极度不平静。
5.文章首尾都有对于“风雪”的景物描写，作用是什么?
反映环境恶劣，行军艰难，为老军需处长的牺牲渲染了悲壮气氛。
6.小说的主人公是谁?题目“丰碑”的含义怎样理解?
主人公是军需处长“丰碑”象征了以军需处长为代表的红军指战员先人后己，勇于献身的geming英雄主义精神。
丰碑阅读心得体会（优秀17篇）篇十五
李本深。
一支长长的红军队伍，在云中山的冰天雪地里，顶着混沌迷蒙的飞雪前进。严寒把云中山冻成了一块大冰坨，狂风狼似的嗥叫着，要征服这支装备很差的队伍。
将军思索着……。
前面的队伍忽然放慢了行军的速度，有许多人围在一起，不知干什么。将军边走边喊：“不要停下来！快速前进！”
将军的警卫员回来告诉他：“……前面……前面……冻死了一个人……”
将军愣了一愣，什么话也没说，朝那边走去。风雪太大了，他步履有些踉跄，眼睛有点迷离。
将军脸上顿时阴云密布，嘴角边的肌肉明显地抽动了一下，蓦然转过头向身边的人吼道：“叫军需处长来！老子要……”一阵风雪吞没了他的话。他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。
没有人回答他，也没有人走开……。
“――听见没有？警卫员！叫军需处长跑步上来！”将军两腮的肌肉大幅度地抖动着，不知是由于冷，还是由于愤怒。
终于，有什么人对将军小声地说了一声：“这就是军需处长……”
将军正要发火的手势突然停住了。他怔怔地伫立了足有一分钟。雪花无声地落在他的眼睑上，融化成闪烁的泪珠……他深深地呼出了一口气，缓缓地举起右手，举至齐眉处，向那位与云中山化为一体的牺牲者敬了一个庄严的军礼。
雪更大了，风更狂了。大雪很快地覆盖了军需处长的身体，他变成了一座晶莹的丰碑……。
将军什么话也没说，大步地钻进了弥天的雪雾之中，他听见了无数沉重而又坚定的脚步声在说：“如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？……”
练习题及答案一。
1、在文中的横线上填写句子，最恰当的一项是（c）。
a、他穿着单薄、破旧的衣服。
b、他居然穿着这样单薄、破旧的衣服。
c、怎么？他的衣服这么单薄、破旧。
d、看，他的衣服多么单薄、破旧。
2、文中第二小节中“严峻的考验”指的哪些考验？请用简洁的语句概括、
3、文章第7小节是对人物肖像的描写，这段描写中，我们可以体会到他崇高的献身精神。
4、请你用简洁的语句概括军需处长和将军是什么样的人。
军需处长：毫不利己、专门利人的人。
将军：爱护战士，英勇无畏的人。
5、文章首尾都有对于“风雪”的景物描写，作用是什么？
反映环境恶劣，行军艰难，为老军需处长的牺牲渲染了悲壮气氛。
6、小说的主人公是谁？题目“丰碑”的含义怎样理解？
主人公是军需处长“丰碑”象征了以军需处长为代表的红军指战员先人后己，勇于献身的革命英雄主义精神。
练习题及答案二。
1、丰碑原指什么？课文中指什么？
原指高大的石碑，比喻不朽的杰作或伟大的功绩，课文中指军需部长的高尚品德与舍己为人的精神。
2、有画出描写军需处长外貌的句子，说说你从中体会到什么？
从军需处长冻死时的动作、神态、穿着中，体会到了军需处长死时是如此寒酸，从而感受军需处长的崇高精神。
这是一个比喻句。从这句话体会到了军处长死时非常的痛苦与狼狈，反映了战争时期的艰苦生活，赞扬了军需处长舍己救人的伟大精神。
4、为什么将军后来眼睛湿润了，并向那位军需处长？
将军被军需处长舍己为人的革命精神所深深感动，同时也体现了他对军需处长的怀念与不舍之情，为了表达他深深的敬意所以为军处长敬了一个军礼。
5、你想对文中的军需处长说什么？
军需处长，您真了不起，为了其他的战士您英勇献出了自己宝贵的生命，我向您致敬。我们都应该发扬您舍己为人的革命主义精神，您是我心中永远不朽的丰碑。
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丰碑阅读心得体会（优秀17篇）篇十六
一支长长的红军队伍，在云中山的冰天雪地里，顶着混沌迷蒙的飞雪前进，严寒把云中山冻成一只冰坨了。狂风狼似的嗥叫着，要征服这支装备很差的队伍。
将军思索着……。
前面的队伍突然放慢了行军的速度，有许多人围在一起，不知在干什么。
将军边走边喊：“不要停下来，快速前进!”
将军的警卫员回来告诉他：“……前面……冻死了一个人……”
将军愣了愣，什么话也没说，朝那边走去。风雪太大了。他步履有些踉跄，眼睛有些迷离。
将军的脸上顿时阴云密布，嘴角边的肌肉明显地抽动了一下，蓦然转过头向身边的人吼道：“叫军需处长来!老子要……”一阵风雪吞没了他的话，他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。没有人回答他，也没有人走开。
“——听见没有?警卫员!叫军需处长跑步上来!”将军两腮的肌肉剧烈的抖动着，不知是由于冷，还是由于怒。
终于，有什么人对将军小声地说：“这就是军需处长……”
雪更大了，风更狂了。大雪很快地覆盖了军需处长的身体，他变成了一座晶莹的丰碑……。
将军什么话也没说，大步地钻进了弥天的风雪之中，他听见无数沉重而又坚定的脚步声在说：“如果胜利不属于这样的军队，还会属于谁呢?”
丰碑阅读心得体会（优秀17篇）篇十七
一支长长的红军队伍，在云中山的冰天雪地里，顶着混沌迷蒙的飞雪前进。严寒把云中山冻成了一个大冰坨，狂风像狼似的嗥叫着，要征服这支装备很差的队伍。
将军思索着……。
前面的队伍忽然放慢了行军的速度，有许多人围在一起，不知干什么。
将军边走边喊：不要停下来，快速前进!
将军的.警卫员回来告诉他：“……前面……冻死了一个人……”
将军愣了愣，什么话也没说，朝那边走去。风雪太大了。他步履有些踉跄，眼睛有点迷离。
将军的脸上顿时阴云密布，嘴角边的肌肉明显地抽动了一下，蓦然转过头向身边的人吼道：“叫军需处长来，老子要……”一阵风雪吞没了他的话。他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。
没有人回答他，也没有人走开……。
“听见没有?警卫员!快叫军需处长跑步上来!”将军两腮的肌肉大幅度地抖动着，不知是由于冷，还是由于愤怒。
终于，有什么人对将军小声地说了一声：“这就是军需处长……”
雪更大了，风更狂了。大雪很快覆盖了军需处长的身体，他变成了一座晶莹的碑……。
将军什么话也没说，大步地钻进了弥天的风雪之中，他听见无数沉重而又坚定的脚步声在说：“如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢?”
1.第一段景物描写的作用是什么?第十二段景物描写的作用是什么?
2.“他变成了一座晶莹的丰碑”这句话的含义是什么?
3.这篇小说的主题思想是什么?
4.文章结尾一段中“沉重而又稳定”应怎样理解?本段在结构上与前边那一段相呼应?
5.文章成功地运用了多种描写方法，请找出一两处来，略作赏析。
6.你认为将军是怎样一个人?