优秀作文应该具备良好的结构和组织，使读者能够清晰地理解作者的观点和意图。接下来是一些优秀作文的精选范文，大家可以借鉴其中的写作技巧和表达方式。
我们的鸡腿老师（优质20篇）篇一
我轻轻地把它放在手心里将它抱回屋里，给它洗澡、敷药……，它一下子变得非常干净了。我把小鸟放在鸟笼里养了起来，。它的羽毛油滑发亮是灰蒙蒙的看起来漂亮极了，我就把它取名为灰儿。
刚开始的几天，灰儿很害怕，总躲在笼子里的一角，圆圆的眼睛里流露出恐惧。还发出颤抖的.鸣叫声。我给它喂食还帮它清理伤口……。慢慢地它不再害怕了，伤势也在不停地好转。每当我向鸟笼走去时它都会在笼中上下飞舞，嘴里咕咕的叫声欢迎着我的到来。
在我的悉心照顾下，我和灰儿感情也日渐深厚起来。每次放学回家我的第一件事就是来看灰儿，逗着灰儿玩。有什么好吃的我总是要留一些给灰儿。
在一个停电的晚上，我想让灰儿出来玩一会儿，但不能随便让灰儿出来，得经过爸爸的同意。爸爸提出一个问题来与我做“交易”用7234这四个数算24点。我平时最怕这个算式了，可为了灰儿我还是答应了，我算了好几次没算出来，就想放弃，但看到灰儿那双期待的眼神，我突然灵感来了，一下子算出来了。爸爸笑着说看来这只鸟跟你有缘啊，我兴奋将鸟笼打开，灰儿一下子飞了出来停在的手背上，仿佛在祝贺我。
我们的鸡腿老师（优质20篇）篇二
我家的菜园就在马路的旁边。春天的时候，妈妈整天都在那里干活。
妈妈去菜园里的时候，我也经常跟去，带上一顶小草帽，一起去“干活。”妈妈在拔草，我也一起拔。我拿着一个篮子，准备把草积累起来。有时，我会遇到一株和我差不多高的草，我就会用脚踩两旁，用力一拽，整个人向后倾，结果“扑通”一声，整个人都躺在地上，四脚朝天，妈妈见了怪心疼的，我却好像什么事也没有，在原地哈哈大笑起来。
手拔酸了，我就拿一根玉米杆来推草，也不知怎么弄的，篮子被我装满了，我就吃力的拖到妈妈跟前，骄傲地说：“妈妈，你看！”妈妈回头望了望，说：“不错。”我高兴的连蹦带跳，把妈妈用锄头锄过的地方都踩得实实的，害得妈妈又要用锄头刨一刨，我却还若无其事的在一旁又蹦又跳的'。
种子播好后，我们就要让种子快快长。妈妈挑来两桶水,我用水瓢，妈妈用洒水壶。我耐心地给每一个地方浇水，种子似乎在感谢我，帮他浇水，所以它长出来肯定好吃。可是我的耐心好像用完了，就绞尽脑汁的想了一个办法。我拿水瓢用力一甩，结果水瓢一不小心扎进泥土里，我又捧腹大笑起来，妈妈却不懂我到底在笑些什么，就又继续干活了。
童年也是纯真甜美的，就像山谷中清亮的泉水，难以忘记。偶尔也会做傻事，所以我们得牢记一句名言“书犹药也，善读之可以医愚。”
我们的鸡腿老师（优质20篇）篇三
我们家迎来了一位小小的新成员。
我来替他做个自我介绍吧！
我叫杜佳泽，小名叫石头。现在已经满月了。刚出生时六斤多，比姐姐佳欣刚出生时胖了一斤多呢！我的小脸圆润可爱，小小的身体肉嘟嘟的，可讨人喜欢了。
每个人都有自己的`优点和缺点，我这个小不点儿也不例外。优点嘛，是我的到来给我们家带来了无穷的欢乐。我经常举起两只白白嫩嫩的小手臂晃来晃去，就像司机开汽车转动方向盘一样，每当看到我开车的样子，姐姐就会情不自禁地喊：“快来看小司机啊！”这时，全家人都会围过来，都笑得乐开了花。还有，我只要吃饱了嘴里就“咿咿呀呀”的，就像唱歌。我的歌声就是全家人的欢笑。至于缺点嘛，我小小年纪就学会了挑食。每次想让我喝水，我都要尝尝是水还是奶粉，是水的话，我就用手把瓶子推开，坚决不喝！如果是奶粉，我就会把奶瓶紧紧抱住，大口大口喝起来。他们都笑我人小鬼大。
你们说我可爱不？
我们的鸡腿老师（优质20篇）篇四
关于童年的记忆，是最遥远，但同时也是最难以磨灭的。我在一幢五层楼的集体公寓里出生长大，和那里的孩子打得火热。但唯一能让我至今还记得的是一个叫孟儿的孩子。
我们家楼下的孟儿是个笨孩子。孟儿总爱坐在楼门口的一块长满青苔的石头上，拿红砖头的碎片在石灰墙上写字。写1到10，写九九表，嘴里还念念有词。这是他妈妈给他的任务。孟儿是个很漂亮的孩子，但那双大眼睛里却满是痴迷，全是我看不透的未知。我听大人说，孟儿原来并不傻，他出生时和我们一样，甚至学会说话也要比我们早几个星期。但是――大人们说到这都要“哼！”一声――要不是孟儿他爸知道儿子病了也不张罗去看医生，孟儿的脑子才不会给发烧烧坏了呢！说到这儿，他们还要“哼！”一声。然后告诉我们要爱护孟儿。
但是我们不爱听大人讲听不懂的.故事。孟儿也从未跟我们一起玩过。蜈蚣脸不让他和我们一起玩。蜈蚣脸是我们这楼的孩子王。他脸上有两道蜈蚣形的伤疤，是跟别的楼的孩子王打架得来的。他不顾孟儿妈的反对，坚决地把孟儿排除在我们之外。其原因不光是因为他嫌孟儿“傻样儿”，还因为很多小女孩都怕孟儿。但我例外：我个头比孟儿高，力气也比他大，用不着怕他。孟儿只有一个伙伴，一只叫阿妙的大黑猫。我觉得管这只猫叫阿妙是侮辱了全世界的猫，因为我一看见它就生厌，而且每次我们家做鱼它都会在窗口探头探脑。因为这个，蜈蚣脸把他们家的大黄放在楼道里。只要阿妙跑得慢一点儿马上就会被撕成碎片。
我跟孟儿的唯一一次接触就是因为这只猫。
我当时正要下楼出去玩，走到二楼的休息台上，我看见了孟儿和他的阿妙。那情景“新奇”极了：孟儿跌坐在地上，脸上满是泪水，而那只可恶的猫（上帝饶恕我）正被大黄按在爪子底下。大黄的嘴离那猫的喉管只有不到一码远了。我正想绕过去，因为这与我无关。可是孟儿，那个瘫坐在地上吓得不敢动的孟儿突然朝我伸出一只手，哭叫着：“阿……阿妙！……”他泪流满面，大大的眼睛里满是哀伤。我心里一动，双腿再也迈不动了，我忽然想到了孟儿他妈哀愁的眼神。蓦然明白了大人们说的那句“要爱护孟儿。”大黄朝我汪汪吠叫，然后夹着尾巴逃了。因为我莫名其妙地冲上去把它爪子下的阿妙夺了过来，还踢了它的肚子。我把阿妙还给孟儿，然后看到孟儿咧开嘴居然很可爱地笑了一下，然后紧紧地搂住了那只猫。
再然后，孟儿的妈到我家来感谢我。蜈蚣脸从此不让我和他们一起玩了，因为我救了那只该挨千刀的猫。但我已经不在乎了。
我也从未告诉过其他人，那只猫在我的小手指上留下了两道血痕。
我们的鸡腿老师（优质20篇）篇五
开学的第一堂体育课，体育委员带领我们去操场。一个熟悉的身影映入眼帘———鸡腿老师。上学期当这个老师给我们上第一堂体育课时，他自我介绍说：“我叫皇帝。”郑雨琪说：“皇帝很有钱的，你请我们吃鸡腿。”他爽快地说：“好！只要你们听话，我就请你们吃！”大家在鸡腿的诱惑下，体育课充满了欢笑。当我们向他要鸡腿时，他却没有兑现，虽然我们没有吃到鸡腿，但我们还是很喜欢他。从此，我们称他为鸡腿老师。只上了几节体育课，他就再也没有出现过。每当我们上体育课时，就情不自禁想起了鸡腿老师。渐渐地，我们对鸡腿老师全部的记忆，有一半已经丢在了成长的路上。我们分析：他只是一个实习老师。
鸡腿老师的突然出现使大家都非常惊喜！大家纷纷向他要鸡腿，我说：“老师，你不是皇帝吗？皇帝是很有钱的哦，难道请我们每人一个鸡腿都很困难吗？”他答道：“可是老师没钱啊！”我们都不满地抗议：“老师耍赖啊。”上课了，体育委员喊口令：“立正！向右看齐！稍息！”每当体育委员喊口令时，鸡腿老师总会发现我们有人不听口令。于是他伸出右手，狠狠地往前一拍喊：“停！”“唉……”这种场面我们已经习惯了，总是很不耐烦地说：“老师，你怎么这样啊，体育委员喊口令时你没有一句不说停！真没劲！”他看到我们这副模样，就说：“我们来玩一个游戏，把腿向后伸，闭上眼睛。”我们立刻按老师说的去做。可这还不是最好玩的。
老师从器材室拖出一个大垫毯，放在地上，告诉我们：“我们再玩一个游戏，是双人玩的`，用手抱住腿，靠肩膀的力量去使对方腿先落地。”大家都抢着玩，有好几次，一些同学都被对方撞倒在地，还是洪晓洋厉害，他一连打败四个同学，扬眉吐气。结果被瘦小的叶根榕制服了。哈哈，这真是一堂有趣的体育课啊！
我们的鸡腿老师（优质20篇）篇六
我家有一台大大的电视机。
听妈妈讲，这台电视比我出生得还早呢！这台大电视机方方正正的，端坐在我们家的木柜上，好像一位尊贵的国王。电视机从远处看像是方的，你走到近处看，它的边框是圆的，是纯黑色的。我们不看的'时候，为它罩上一个罩子，上面还画着一头雄狮的图案。
在寒假里，我一个人在家里，写完作业，背完古诗，就没有事情干了。中午的时候，爸爸妈妈都不回来，我只好自己泡点儿方便面。我把面泡上了，想找点事干。我想玩会儿qq游戏吧，不成，会被老爸发现的。看书，我不愿意。想来想去，我还是看电视吧！打开电视机，正在播放我喜欢的《快乐东西》节目，我马上就看得入了迷。
电视里开始播广告了，我才想起自己泡的方便面。我连忙走过去，感觉小锅还是热乎乎的，打开盖子，香味立刻冒出来。我三口两口就把一锅全吃完了。这时候，广告也播完了，我继续看起了电视节目。不知不觉的《快乐东西》结束了，我一看表，已经是下午三点钟了。
电视机使我们的生活更有趣，也使我们的生活变得丰富多彩。它也使我烦闷的时间飞快流过。电视机真是我们生活中不可缺少的家电功臣呀！
我们的鸡腿老师（优质20篇）篇七
小学四年级作文550字：我们家的“捣蛋鬼”
我家有一个出了名的'“淘气包”那是我的弟弟，他今年也才4岁，连我都要让他三分。
一天，我正在写作业，摇着改正液修改错字，弟弟看得很起劲，就马上跑过来，拿起我的改正液摇了起来，在本子上乱涂乱画。我见了，急忙从弟弟手里夺回改正液。弟弟又哭又闹，抓着我的衣服不放，让我无法写作业。
这时，奶奶听见了，马上跑过来，说：“露露，有什么事你让让弟弟吧。”我解释道：“是弟弟浪费我的改正液。”奶奶又说：“就给他玩一下，玩累了他自然就会还给你的。”弟弟听了奶奶的话，哭的更响了，真不知道弟弟葫芦里卖得什么药。
听了奶奶的话，只好把改正液递给他，他不接受，将改正液扔到了地上。我生气极了，拿起改正液，说：“好心没好报，不给你了。”弟弟似乎听懂了我的话，跑到了阳台上。不知弟弟想要干嘛？我低下头，开始写起了作业。
突然，我听见“啪”地一声，头上有一阵剧痛。抬头一看，弟弟居然拿羽毛球拍打我，我很委屈，也很生气，忍不住呜呜大哭起来。
奶奶听见了，又跑了过来，疑惑不解地问：“露露，你怎么哭了？”我解释道：“弟弟拿羽毛球拍打我的头。呜呜。”奶奶听了，骂了弟弟几句：“你怎么打姐姐呢？刚才露露给你改正液，你不要嘛，干嘛要报复她呀？”说着，打了他几下，弟弟不服气，也呜呜大哭起来，还打奶奶。奶奶没跟他计较什么，就走了。
我也擦干了眼泪，开始写起了作业，可是弟弟还在那里不停地呜呜大哭，好像我们做错了什么似的，他却没有错。
这就是我的弟弟，也是我们家的“捣蛋鬼”。
我们的鸡腿老师（优质20篇）篇八
我们家有一只脾气非常古怪的猫。说它老实吧，有时的确是很乖。但是，它要是生气谁也不理，我们可费劲了心思。
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：它会用头来蹭你的腿；它会在你写作的时候，在你稿纸上印几个梅花。每次放学，它都会在家门口等我，对了说了这么就你还不知道它长什么样吧！它，一身乌黑的长毛，但肚子是白毛，四只灵巧的爪子，一条长长的尾巴翘起来。每天一写完作业，我家猫就在我周围转来转去，我们两个经常在一起打滚、睡觉、吃饭，我们两个就像亲姐妹一样。它经常在院子里的花上荡秋千，可是我家院子里的花草可遭了殃——被它弄得枝折花落。我从不责骂它，看它那天真可爱的样子，我爱它还来不及怎么会怪它呢！它捉起老鼠来，一本正经而又那么尽职尽责。它屏气凝视，非把老鼠捉住不可，一连就是好几个钟头。
我们家的猫既让人讨厌，又让人喜欢，真是我们家的活宝贝，活神仙啊！我实在太爱我们家的小花猫了！
我们的鸡腿老师（优质20篇）篇九
我的妈妈是我们家的霸主，如果我家是动物王国，我妈一定是霸王龙，而我就是一只渺小的小老鼠。
每天早上，妈妈都会叫道“小宝起床啦！”，又说“小宝吃饭啦！”。有时她让我有些烦，比如：原本让我玩20分钟，过了五分钟后她就叫道：“写作业啦！”“才过了5分钟，还有15分钟！”妈妈很疑惑地问：“我叫你玩20分钟了吗？”我心里很气愤，想：原来大人也会骗人呀！我只好服从去房间写作业。
我边写边想刚才的事，忽然有力的手从旁边打了过来。“哎呀！”我猛叫一声，揉着被打红的手，问：“为什么要打我？”她默默地说：“你又开小差！”突然有人敲门，原来是我的'朋友来了，我的妈妈瞬间从一只老虎变成一只小白兔，笑着对朋友说：“进来吧！”我奇怪地想：“妈妈那凶狠的表情去哪儿了？怎么又笑成了一朵美丽的花？”我真疑惑。
我家的霸主妈妈真让我感到无奈。每个妈妈都有优点，我的妈妈的优点是：带我出去玩，她会带我玩个痛快，她心情好的时候还会带我去买东西。不管妈妈是什么样的，我都爱她！
我们的鸡腿老师（优质20篇）篇十
我奶奶家养了一只小狗，从小就是“苗条、单薄”的体型，大人们说它像“腊肠”，我和妹妹叫它“鸡腿”。
今天下午放学后，我们姐妹俩来到奶奶这边了，我们刚进奶奶家院子，“鸡腿儿”就活蹦乱跳的.跑过来了，先是围着你转圈，然后又把前爪抬起来，轻轻地挠我的衣服，一会又用前爪抓住你，不让你走。
我们该到屋子里写作业去了，可是，“鸡腿儿”大概想让我们在外面陪它玩，嘴巴不停地舔舐我的衣角，拽拽我的袖子。我只好蹲下来，亲昵地摸了摸它，进屋了。
大约过了两个小时，我们已经写完了两科作业，就准备去和我的“鸡腿儿”玩了。它一看我们出来了，就蹲坐在院子里，又开始摇晃尾巴，抬着脖子，看着我们。然后，它又开始抓住我们的腿，仿佛担心我们又走了。
奶奶说，饭熟了，准备吃饭了，我们就去东边的屋子吃饭，“鸡腿儿”也跟在我们的身后摇着尾巴走过来。
我们一家人围着圆桌开始吃饭了，它半蹲在门外，眼睛睁得特别大，似乎担心我们把它给忘了！我伸手拿出一块馒头，蘸些鱼汤给“鸡腿儿”扔过去，它只轻轻一抬头，张开嘴，很容易地就接住了。
我们都吃饱了，很快收拾完桌筷，奶奶说：“我们出去遛遛吧，看看跳广场舞的。”我们说：“好”！我们就锁上了门，但是“鸡腿儿”在院里就一直挠门想要出去，奶奶担心它会伤人，没有放它出来。
时间不早了，明天还要上课，我和妹妹就回家了。
我们的鸡腿老师（优质20篇）篇十一
奋斗是你生命的写照。
静静地，我站在你身旁，告诉你我的烦恼，说这世界太单调。你微微扬起嘴角，说世界其实很美好。红色是幸福的宣告，蓝色是流动的水草，粉色是甜蜜的.回报，紫色是神秘的祈祷。你说跳跃是你的信号，我也可以舞蹈，无所谓什么单调，活着就是美好。
慢慢地，我莞尔，心中的苦恼被你融化掉，我只愿随着你尽情地舞蹈，管他什么所谓的单调。
狂风在你周围呼啸，雨滴也落入你的怀抱，你依然微笑，说它们是上天赐给你的珍宝。
我无法理解你的微笑，也无法欣赏你的珍宝。毕竟对于我来说幸福是我的微笑，快乐是我的珍宝。
悄悄地，我来到你身旁，告诉你我的烦恼，说这世界太无情而自己太脆弱。你依然微笑，说快乐需要寻找，生命需要锻造，暴风雨就是很好的向导，这就是为什么你管它们叫做珍宝。
感谢你驱走我的烦恼，你说生活需要创造，说我是庸人自扰，哪有如此多的苦恼，它们都该付诸一笑。我也扬起嘴角，和你一起微笑。原来生活如此美好，只是我庸人自扰。
轻轻地，我来到你身边，看着你涌动的身影，我竟无语凝噎。
后记：看着夕阳西下，渐渐落入你的怀中，余晖将你的面庞涂成淡淡的红色，正如夕阳中的新娘。而你依然跳跃着，笑着，闹着，震起海面一阵阵浪花。我知道那是你的笑声，而这笑声留给我的则是久久不能忘怀的感动，让我始终忘不了你这个涌动的精灵。
我们的鸡腿老师（优质20篇）篇十二
话说我们九年级五班的风云人物，那可是数不胜数，各个都雷人啊！就连老师们也是风格迥异，不甘示弱的成为了一道亮丽的风景！
道一下我们的语文老师，搞笑，独特，戴着一副眼镜，猛一看，一个文人墨客的模样。再一看，才发现，他的发型、衣服都是那么的别致。表情嘛，也更不用说了。有时头上飘起那么几根头发，在脑袋后面倔强的翘着；有时衣服也出来凑凑热闹，形成一条优美的曲线。除了外型，最重要的还是他那与众不同得腔调和上课方式。语文老师算得上是所有老师中年纪较大的一个了，因为从小说我们的方言，所以他好像对普通话一窍不通，想要改正也改不过来。只改的腔调更加搞喜。身为语文老师，可他却连音调都读不准，误导好多同学也读错。当然也少不了模仿他的同学，他们也乐此不疲的学着，掺杂在同学们的读书声中。再就是语文老师那永不变更的教学方式，手中捧着一本语文细解，每节课的'开场白总是从细解上摘下来的。学习文言文，先是让我们抄写译文，上课时分两组读课文，他领着我们顺一遍之后，就开始背每句话和每个词的意思，背完之后小组比赛。每次学习新课，这都是必不可少的一套程序。我们对这个也都是了如指掌了。
说完语文老师，还有一个重量级人物要出场，那就是我们的物理老师。说起来她可是最有特点的一个。
首先是她的口头禅：
1.“我找一个同学起来回答一下”（虽然每节课都说，可是她从来都没叫同学起来回答过问题，只让我们虚惊一场）。
2.“我再强调一遍！”
3.“干脆一点”
4.“怎么样来？”（我们怎么会知道怎么样啊！）。
5.“继续来看！”
6.“这个题我真没想到有这么多错的！”
7.“那么”。我真挺纳闷，为什么我们的物理老师发明出来了这么多口头禅？真是佩服啊！其次就是他与语文老师有一拼的语言特色，记得有一次，我们正在上物理课，老师要去开会，于是物理老师急急忙忙的布置了一下任务，临走时丢下了这么几句话“班干部给我记下捣乱的一个来！（“一”字说得很重”）俩个！也行！再多唠！也行！”oh！mygod！真是晕啊，这不是说了几句废话吗，直接一句班干部把捣乱的给我记下了不就完了，还得费那么长时间。这句话从此变成了一句名言，至今仍会有同学把这句话拿出来模仿一下。还有就是我们物理老师好打嗝，不知道是吃得太多还是怎的，老师同时还有点健忘，可能是太累了吧，正说着一句话，腔调就改了，我们都听得出来，老师忘词了。
虽说老师们都是那么的让人开心，但他们同样都是我们的长辈，是辛勤工作的园丁，我们都应该感激他们的教育之恩，不忘报答他们。紧张的初四生活，还有老师的幽默来给我们做调味剂，他们可真是我们的“活宝”啊！
我们的鸡腿老师（优质20篇）篇十三
我们的语文老师中等个头，匀称的身材，有一头瀑布般的黑发，有时侯扎成马尾，很飘逸；有时候盘成一个髻，上面别一个精致的头饰，既利落又漂亮。她经常穿长款外套，脚踩黑色高跟鞋，走起路来像一阵风。老师的眼睛最有特色了：当同学们都认真听课时，她的眼睛就笑成了两弯月牙；当有同学上课调皮的时候，老师的眼睛就像利剑一样，“唰”地投向他，调皮的同学立刻就认真听讲了。
这就是我们的语文老师，她既是，更是我们的朋友。我想对老师说：“老师，做你的学生真好！希望你能一直教我们！”
我们的鸡腿老师（优质20篇）篇十四
升上五年级后，我又认识了许多的新老师，但是，最令我印象深刻的就是我们的数学老师吕老师。
她长着一双烔炯有神的眼睛，一个秀美的鼻子，嘴里有两排洁白如雪的牙齿。她，就是我们班的数学老师吕老师。
起来，支支吾吾地说：我还没做。好吧，你坐下吧，下次认真一点。我坐了下来。下课后，吕老师把我叫到楼梯。她语重深长地说：俊泰，刚才上课你在做小动作，你是一个聪明的孩子，但是你上课总是不听课，所以，我希望你上课要认真听课，行吗？我点了点头。自从这件事后，我上课认真多了。
吕老师虽然上课十分严格，但是她却非常关心同学们。
在九月份的时候，我们班的同学中，有两个同学患上了红眼病。吕老师立刻叫同学们把患上了红眼病的同学的桌子搬了出去，洒上消毒粉，为了防止同学们再染上红眼病，还从家里拿了一瓶洗手液放在教室里。我们在上体育课的时候，吕老师还在给全班的同学的桌子消毒，我们回到教室时，看见吕老师还在擦桌子，我站在那里，只见吕老师拿着抹布擦着桌子，再撒了一些消毒粉，洒上一些水，又用抹布擦了起来，直到擦得一尘不染，再继续擦下一张桌子。她干得满头大汗，却毫无上。
她，是我们的新老师，也是我最敬佩的人。于是，我下定决心，一定要好好学习，不能辜负老师对我的期望，用辉煌的成绩来报答老师。
我们的鸡腿老师（优质20篇）篇十五
送走了快乐的暑假，迎来了全新的学期。同学们坐在班级里，等待新老师的到来。
看！一头乌黑的、光亮的长发，月牙般的眉毛，黑葡萄般的大眼睛，不高不低的鼻梁，还有那能说会道的嘴巴。没错，她就是我们的新老师，一个漂亮的女老师。
“同学们好！我是你们的新老师。我姓卢，你们可千万别写成草字头的茹哦！”老师很幽默的样子：“说起这个卢，我还有一段精彩的故事呢！前几年，有位老奶奶说，卢老师教书好，可她不知道卢老师的姓怎么写，无奈之下只好写了草字头的“茹”，可是这个茹还不对，写成了“菇”。同学们，所以我希望你们能记住我的姓。”老师亲切的看着大家。
卢老师不仅幽默，还很有耐心。有一位同学对老师讲的问题有点不懂，卢老师让他课后到办公室讲给他听。可讲了一遍，他还是抓抓脑袋，似懂非懂的样子，老师并没有放弃，而是一次又一次的讲给他听。终于，这位同学懂了那个问题。老师也露出了开心的笑容。
卢老师还是个很严厉的老师。记得有一次，老师下位帮我们批改习字册。当她看到几个同学的习字册写的很不认真时，生气的批评了他们，并且撕了让他们重写，我的心也像“十五个吊桶打水”一样：我的习字册会不会也是同样的下场。轮到我了，我止住了呼吸。老师拍了拍我的肩膀：“高兴的字也不错，如果不修改，那就更好了！”我吃惊的看着老师，老师给了我一个肯定的微笑，我的心像吃了蜜一样甜。我在心中默默决心：下一次我肯定会写得更好！
我们的老师幽默，耐心，还很严厉，这就是我们的新老师！
我们的鸡腿老师（优质20篇）篇十六
这段内，有许多生到我们来实习，她们既是班主任，又是个门课的，我们班也不例外。
第一次见面时，我还记得很清楚。早上，班主任柴老师笑容可掬地走进教室，站在讲台后说：“我们班要来四名实习老师，跟以往不同的是，这次时间比较长，一个月。由她们来教课，大家热烈欢迎。”随后，个子最矮，长得最可爱的小俞老师先走进了教室，然后是大俞老师，接着是有一张红通通的脸，笑得最灿烂的尤老师和中等个的汪老师。她们都坐在教室的最后面。
在课间，她们四个就像活跃的音符穿梭在里。她们有的在和同学玩游戏，有的在教同学织毛衣，还有的陪着同学，帮他们排忧解难。我们相处融洽，而且也成了bestfriend!
我们的鸡腿老师（优质20篇）篇十七
玫瑰是花中高贵、优雅的存在，也是花儿中的美女帅哥了，尤其是红玫瑰尤为突出。然而，黑玫瑰虽是玫瑰中的稀有品种，却长得不算好看，我觉得它像极了我们的数学老师陈老师。
斜分的刘海儿，类似锅盖的厚发套在他的头上。不知是被晒的还是天生的，皮肤黑黑的。厚重的眼镜架在他的鼻梁上，有时不知怎地，还会少个镜片儿，小肚腩微微隆起，着实像朵黑玫瑰。
他不仅长得像黑玫瑰，性格也似玫瑰，特别傲娇。记得有一次，我在英语老师那儿补培训班未写的笔记，陈老师向英语老师借u盘，低头一瞅，看见了我，便问到：你在干啥？补英语笔记啊！陈老师一听，脸上的表情顿时很生动，嘴角往下一撇，道：你英语这么好了，还用补啊？言外之意就是，你数学这么差，怎么不见你补补？我赶紧说道：期中考试之后就要开始补数学了。陈老师一阵尴尬，最后还是傲娇地说道：你这么笨啊，补了也没有用！不等我反驳，便傲娇地回到了自己的座位上。我只能低头叹气：唉，我都习惯了。
但是，这个傲娇的老师也有着诙谐幽默的一面，他总能将数学里那些枯燥无趣的公式、数字变得生动有趣。仍记得他给我们讲三角形的时候同学们看好了啊！直角三角形的边呢只见陈老师拿着个巨大的三角板对着黑板东戳一下，西戳一下，忽然他把三角板一放，右手腕儿一转勾三，左手腕一翻股四，双手腕儿再一向前探去弦五；右手竖着食指点点点两直角边的平方和等于斜边的平方。在他生动肢体语言和抑扬顿挫地讲解中，我们完美地get到了勾股定理。
我虽不大喜欢黑玫瑰，但却喜欢着我们班的黑玫瑰。是他让枯燥乏味的公式枯木逢春，是他使我们的数学之路柳岸花明，也是他在一个又一个漫长的深夜里批改作业，使我们在错题中峰回路转。
感谢有您，陈老师！希望傲娇的，可爱的陈老师一直伴我们成长！
我们的鸡腿老师（优质20篇）篇十八
如果我们是花朵，老师就是辛勤的园丁，她常给我们浇水，浇的水是知识的甘露；如果我们是迷路的孩子，老师就是灯塔，用知识的光辉照亮我们人生的方向。
每一位优秀的老师，都有一双善于发现的眼睛。我身边就有这样一位老师，她就是我的班主任徐林林老师。
徐老师对我们所有的人都很关心，就连班里学习最差的孩子，老师都能在他们身上发现优点。就拿我来说吧，我的学习成绩并不是班里数一数二的，但是我有管理能力，老师经常让我参与班里大小事情的管理，还当上了年级的文明监督员呢。除此之外，徐老师还用她那一向能发现学生优点的慧眼作成的“铲子”挖掘出我的特长——写作。
为什么这样说呢？那就要从我们一年级时说起了。从一年级下学期开始，老师就要求我们每周画一幅画，然后围绕这幅画来写一篇习作。开始时，我没接触过，不太会写，老师每次都会给我写很多鼓励的评语，加上我平时读书较多的缘故，渐渐地，我的作文开始好起来，每次上作文课，老师都会让我站到讲台上读我的作文，我的心里别提有多自豪了。直到有一次考试，我的作文被扣掉了七分，我傻眼了，那鲜红的“－７”符号不停地闯入我眼前，好像在放肆地大声嘲笑我，讥讽我。我很失落，觉得我的作文写得一点儿也不好，只是徐老师在鼓励我罢了。下课后，徐老师微笑着走到我身边，我低下了头，不敢面对老师的眼光。老师摸着我的头说，别泄气，你只是审题有点问题，有点偏题罢了，语句还是很优美的，不然阅卷老师可能就要把你分数全扣光了，平时多练练审题就行了。我暗下决心，下次写作文前一定要看清楚题目再写。终于在期中考试的`时候，我的作文拿到了满分。
现在我三年级了，也许是阅读量越来越大的原因，我的这项“技能”越来越强大了，老师给我的评语也越来越有深意了，给你们分享一则评语吧，“文章似散文，行笔如流云，洋洋挥洒间，自抒心中意。”老师的评语才是我每次的习作中最大的亮点。我开始每星期都期待老师的评语，就像朱蒂期待长腿叔叔给她的回信一样。我期待自己有一天也能像徐老师那么有文采，能写出么优美的语言。读书时我更加留心，认真对待老师布置的每一篇习作，终于，在三年级的作文竞赛中，我取得了一等奖、总分全班第一的好成绩，我看到了老师欣慰的目光。
一位好老师对于我们是多么的重要呀，如果不是徐老师，我可能已经因为那次的扣七分而气馁了。我很庆幸我遇到了徐老师，她给了我向前的希望。
美就是有一双善于发现的眼睛，美就是老师鼓励的话语。徐老师就是我心目中最美的老师！
我们的鸡腿老师（优质20篇）篇十九
我们家早就准备买一辆小轿车，前一阵，我的爸爸终于决定“下手了”。一个星期六我们一家人去看了好多品种新车，悦达、大众、丰田、奥迪……颜色也多种多样，有灰色的、红色的、白色的……此时一辆银灰色的广本小轿车印入了我们的眼帘，我和妹妹齐声说：“这款小轿车真好看”。爸爸说：“就买这一款”。我和妹妹左摸摸右摸摸心里面溢满了激动和幸福。
新车买回来后爸爸就决定星期天带我们去看日出，我和妹妹高兴得跳了起来。晚上我们早早就睡了，心想明天要早起看日出。第二天我们在睡梦中被爸爸叫醒，我和妹妹迅速的'穿好衣服洗漱后挤进了刚买的新车，为什么说挤呢：因为车里还有表妹、舅妈车里一共五个人，车子挤得满满的。没办法，他们都要去看日出。
外面还是一片漆黑，我们迎着闪闪发光的星星一路飞奔。大约一个小时我们终于到了海边。距离日出时间已经很近了，我爸爸拿出了照相机等待太阳的出现。不一会从海面冒出了一个火红的半圆，那个半圆渐渐变大，不一会大半张圆脸就出来了，快看！我大声叫上妹妹手指向了美丽的天空，天空中的云朵颜色很多，苹果红、梨黄、樱桃红……。此时我的心好激动，这样的美景我以前见也没见过，更无法用语言来形容。
有了轿车后，我们家出行真是太方便了。上学爸爸送，再不用遭风吹雨打；星期天去看爷爷奶奶可以一家人同时出发；假日想去哪里游玩也可随时出行。
轿车来到了我们家，真是太让人幸福了！
我们的鸡腿老师（优质20篇）篇二十
除了我们的亲人意以外，还有人担心我们学不到本领，永远希望我们是最优秀——他们，便是。
孔子云：“学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！”这句话的意思是：人的一生要不断学习，不要感到厌烦；教育学生要有耐心，不要感到疲倦，这点事情对我来说，有什么困难呢？孔子一生热爱学生，诲人不倦，把自己的知识传授给我们。也正是如此。
老师，总是认真对待教学的每一个环节，于细致处显认真，于小事上下工夫，在简单却又伟大的工作中实现人生的价值。面对多样性的学生，老师也能够寻找出独特的路径，让学生每节课都有所收获。课后，他们总是反复推敲，精心准备；为了及时了解学生的学习情况，他们俯首案头，认真地批改着每一位同学的作业本，不管字有多丑、多乱，他们总是坚持看完，对作业进行分析，并对教学进行的调整。为了了解学生的生活情况，课间疲劳至极的他们总是尽可能地抽出些时间和同学一起交流。
在漫长而又快速发展的人类社会中积累了不计其数的物质财富和精神财富。虽然物质财富可以保管留存下去，但是精神财富的传承却得依靠教师才能完成，只有知识文化得到继承和发展，人类文明的社会才能得到延续。
在夜深人静的夜晚，我们早已进入甜蜜的梦乡。你们可知在干什么？他们在灯下批改作业，在灯下备课。老师，您像一把魔杖，是用耐心、爱心、信心铸就的魔杖，您在我们心灵深处种下高尚人格的种子，让我们由普通变得杰出，由平凡变得高尚；老师您像一座灯塔，给迷失方向的我们指引出正确的方向，帮助被一道习题困住的我们找到正确的答案；老师，您像一把人梯，用肩膀支撑我们攀登书山，让我们在知识的土壤里茁壮成长，从幼稚走向成熟，从无知走向文明，从人生无意识到有目标追求；老师，您像一支默默无闻的蜡烛，点燃自己照亮我们，您用毕生的心血教我们知识，教我们要怎样做人，您不辞辛劳地履行着自己的职责。
老师，是您深深地打动了我，是您教会了我知识，是您让我明白了人生意义的价值。我一定要好好学习，长大后成为有用的人，实现自己的价值。