优秀作文要求语言精准、结构严谨，能够将作者的思想完整表达出来。在下面，小编为大家分享了一些精选的优秀作文范文，希望能够对大家的写作有所启发。
以生活为题目（通用14篇）篇一
苦在身上，笑在深处。
携笔从戎，谱写壮歌。
有关军训回忆的碎片。
军训如歌。
自信，从这里起航。
点击军训，美好从这里开始。
热烈与欢笑。
这一刻化为永恒－－军训随感。
相关一生――军训感受。
告别了，却思念着。
迷彩，青春。
浸湿的迷彩。
军训随感。
亲爱的战友，亲爱的`家。
生命的凹面。
军训随想。
那些激情燃烧的日子。
第一次体验――军训有感。
军训最真实的感受走过……。
忆往昔，九月不灭的挑战。
军训琐忆。
那抹绿色的回忆。
写给九月的迷彩。
沙场秋点兵。
秋天的怀念。
暖秋――致军训。
军旅之歌。
十一天，我们共同走过。
穿上迷彩，我是一个兵。
军训感悟——枫桥边的思索。
军训，我真得懂你。
九月，再次起航。
气冲凌霄。
势压九州。
军训的硕果。
酸·甜·苦·辣——个中滋味，一起体会。
军训，让我们心心相印。
感动。
追忆，那片绿海。
军训——让我飞得更高。
特别的感受给特别的你。
绿色的心在飞扬。
品味军训这杯苦咖啡。
感动，属于你我。
军训感想。
曾经的最美。
感谢军训。
青春从这里起航。
以生活为题目（通用14篇）篇二
窗外，点点滴滴的灯光点缀着这夏夜。我打开抽屉，在寻找什么，又不知在找什么。翻到最底，发现一张初中毕业的照片静静地睡在那里。我轻轻地拿起她，不小心把她吵醒了。她没有责怪我，而是对我轻轻地微笑着。
看着这些似熟悉又陌生的面孔，不知不觉想起了酸酸甜甜的事情……。
曾经恋爱过，可用现在的眼光去看，那不是恋爱。我只知道当时有她，我的世界就是灿烂的;有她，我的世界就是快乐的;有她，我的世界就是浪漫的。
我和她一起学习，一起进步，一起快乐，一起忧伤……。
不知不觉，我们一起度过了初三。中考的成绩出来了，她考上重点中学，而我还差十几分。就这样，我知道我们不可能再继续下去了。
转折来了。爸妈帮我找关系进了重点中学。无巧不成书，我和她被分进了同一班。高一年级一共有36个班，我和她被分进同一班的概率是百分之二点八。也许上帝仁慈，给了我这百分之二点八。
开学了，第一天。我只和她笑了一下。从表情中，我发现了一种隔膜，一种无形的隔膜。时间证明了一切。在往后的日子里，她像是有意地躲我。说话那也是“公事”方面的。
我在长达一年的痛苦中明白了什么，似懂非懂。我知道那未来的一切是不可能的。最好的现实是我们面对现实，彼此给对方空间，让彼此好好地投入学习当中去。她也许比我懂得更早些，所以她对我冷漠。
高二了，我们没被分到一班，也很少见面了。这样也好，可以让她好好地去学习。
“咚，咚，咚……”，“大本钟”敲了十一下，把我从记忆中;拉了回来。
该睡觉了，明天还要面对现实?
以生活为题目（通用14篇）篇三
4：用加减乘除使得给出的4个数字得出以下答案：24。
（一）5，6，7，8；（二）3，3，8，8。
二：问答。
1：用十种方法向和尚推销梳子，请自圆其说。
2：有两个桶，一个三斤，一个五斤，水无限，如何得出精确的四斤水。
请问如何在只拿出一只苹果的.情况下得出三筐苹果的实际颜色。
4：夜晚过一桥，甲过需要一分钟，乙两分钟，丙五分钟，丁十分钟。桥一次最多只能承受两人，过桥必须使用手电筒，现在只有一只手电筒。请问4人如何在17分钟内全部过桥。
5：如何用一句最经典的话来批评犯错的美丽女性。
6：顾客永远是对的嘛？
三：读后感。
这道题目有点想语文考试的读后感，出一大段的材料，然后要你选择啊，填空啊，因为太长了且没有意思，就不写了。
四：论述题。
你为什么想进入本公司，你有何优缺点？（可以用汉或英语，只能选其中一种）。
以生活为题目（通用14篇）篇四
“对不起，妈妈我下次定会努力的……你再给我次机会好吗!”那次考试没考好，我站在妈妈面前，低着头，脸涨得通红。
这件事，四年级下册的第五单元的考试说起。那次，我满怀着自信，走进教室，放下书包，坐在了座位上面。不一会儿，开始考试了，我在试卷上写了名字，便开始答题。不过五分钟，前面的航同学，看老师不注意，转头对我说：“嘿，我们聊聊天吧!时间还早，过一下再写也没有什么大碍。”我想了想，蛮有道理的，就和他开始了聊天模式。
试卷发了下来，才70多分。考试没考好，该怎么交差啊，我拿着卷子，站在门外，偷偷地往家里看了一眼。妈妈正坐在沙发上呢，我的心砰砰直跳。这次没考多少分，如果给妈妈看试卷，妈妈会不会发火?妈妈说考试最低限制可是八十啊，这次我只考了七十五，我肯定要完蛋了，不挨打是万分之一的可能啊。周围的墙壁似乎越缩越小，马上就要把我挤扁了。
犹豫再三，我鼓起了勇气，向家里走去，小心翼翼地将试卷交到妈妈手上，低下头，不敢看妈妈的脸。
“啊?这次怎么才考，这么点分!真是白生你啦，多丢面子啊，我都不敢见老师了!”果然，火山要爆发啦，批评像打雷般响在我耳边。
我心里好难过，连忙对妈妈说：“妈妈!下次我会努力的，你再相信我一次吧!考试之前我一定会好好复习的。”
唉，那可真是一次难忘的教训啊!
以生活为题目（通用14篇）篇五
今年中考作文题的命题方式还是沿用以往的常规模式，以直接命题的形式出现，这样的命题方式对学生来说是比较熟悉的。这次作文的审题难度不大，比较贴近学生的生活，审题上也没有障碍，学生可发挥的空间以及选材的范围会比较大。
可以说“出错”在学生的成长经历中是在所难免的'，这样的题目让学生有事可说，有话可写。虽然审题难度不大，但文章要出彩必须要立意深刻，选材新颖，还要在情感的真挚上下功夫，这是拉开差距的关键。如果能够选择小题材，以小见大、由此反映对人生的感悟，这样的文章会更加出彩一些，得高分也不会太难。
以生活为题目（通用14篇）篇六
如今去翻看时。
才发现，我们面对过镜头。
却从未敢真正地面对自己。
记不起美丽灿烂的笑容。
是什么人因什么事逗乐的。
显得那么的空洞和假意。
风风雨雨总在朝前行。
痛过之后苦的麻木不堪回首。
低下高昂的头颅。
不再计较得失。
不再拼命追逐。
幸福意外的抵在了胸前。
这一刻，我把欢喜埋进心里。
像一颗饱满成熟的果实。
种植在了肥沃的土地。
多么的公平。
我的幸福就在我的心里。
只要愿意。
我就可以听见它破土而出的声音。
我就可以看见它茁壮成长的生命。
在晨曲里散步的老人。
在午餐后阅读的青年。
在摇篮里熟睡的婴儿。
在夕阳脱去霞衣躲到山泉里凉爽的沐浴。
在明月绕地半球执着地投入情海的怀抱。
一切都在装点你动人的画面。
稍纵即逝昙花一现是种无语牵念的美。
可你的美竭尽了想象而随意呈现。
要我如何应对你才最满意和很舒适呢。
或许，唯有把自己软禁在你的想象里。
书写你的想象而不去付诸任何行为。
使乐趣和情感如此的高雅和高贵。
以生活为题目（通用14篇）篇七
人生中有许多第一次，有时是突破，有时是失败，有时是……每个人的第一次，都充满了不一样的艰辛和努力。在我的印象中，第一次炸薯条最难忘。
那是星期六的中午，妈妈说要给我炸薯条吃。我一听，连忙对妈妈说：“妈妈您先别炸，这次让我试试呗!”看着我殷切的目光，妈妈只好答应了。
我拿来三个土豆，先把外皮的黑泥洗掉，接着用刮皮刀把土豆的外皮刮掉，就开始切了。谁知我第一刀还没切下去，不甘束手就擒的土豆就逃到了地上。这小土豆，怎能逃出我的手掌心呢?于是我立刻把它抓回来，死死地按在案板上。妈妈连忙说：“慢一点，要注意安全，你的方法不对，应该这样切。”说着妈妈给我做了个示范。我照着妈妈的样子切了好久，费了九牛二虎之力才把土豆切好。再一看，哎呀，土豆条形状各异，大大小小、粗粗细细的，别提有多丑了!
准备好食材，就开始了最重要的一个环节——炸薯条。等油一热，我就一股脑地把切好的土豆条倒入锅内。那些土豆条就像游泳健将一样，划出完美的弧线，优美地跳入“水”中;又犹如小鱼一样在“水”中自由自在地游来游去。可是谁也没有想到，油竟然会“噼里啪啦”地跳起舞来，难道它和土豆条是好兄弟，好久没见面兴奋过头了?哎呀!一滴油溅出来，差一点跳到我脸上，我急忙用筷子翻动着，同时控制着火候，眼睛谨慎地盯着油锅，生怕再溅出一滴油烫到我。过了几分钟，有些土豆条变成了金黄色，我夹出一根吹了吹，等它冷却后尝了尝，脆脆的、甜丝丝的，还真好吃。我炸得更卖劲了。
又过了几分钟，我用筷子触了触土豆_条，它们变得硬邦邦的了。阳光透过窗户照在油锅上，土豆条变得金光闪闪的。哈哈，薯条炸成功了!我立刻把它们盛到盘子里，又拿来了它们的最佳搭档——番茄酱。我顾不上烫手，迫不及待地拿起一根薯条、蘸着番茄酱放到嘴里。“啧啧啧”，味道实在太好了，酥酥的、酸酸甜甜的，我吧唧着嘴，得意地对妈妈说：“这口感，绝对不比外面卖的差。”
听完我的介绍，你是不是已经馋得“口水直流三千尺”了呢?还在等什么?来跟我一起学做炸薯条吧!
以生活为题目（通用14篇）篇八
从汉字的起源来看，最早的汉字是象形文字，来源于人们的实际生活，应生活需要应运而生。再看我们的，开始也是由这些贴近同学生活实际的象形文字作为同学学习的切入点。不难看出，学习和生活息息相关，二者是密不可分的，哪里有生活，哪里就可以进行语文学习。《语文》中指出：“语文是实践性很强的课程，应着重培养同学的语文实践能力……而培养这种能力的主要途径也是语文实践。”这一新的理念的确立，引导我们走出语文教学死啃书本的误区，走进同学生活，让同学真切的感受到语文就在我们身边，我们的身边就有语文。
新公布的《语文》明确指出：工具性和人文性是语文课程的基本特点，而现代人文教育的根本目标就是让同学做进步的现代人。以往莘莘学子一个个像嗷嗷待哺的小鸟，张大嘴巴等着教师喂食。老师为了完成教学任务，为了所谓的课堂秩序，为了灌输更多的知识，封锁了同学的思维。新课程如同一缕清新的春风，为我们带来新的活力，它更贴近同学，更像一本同学的“学本”，而不是老师的“教本”，内容生动有趣、丰富多彩，具有开放性。这就要求我们要走出原有的误区，跳出，走进同学，走进同学生活，让同学做空中自由飞翔的小鸟，而不是笼中咿呀学舌的'鹦鹉，要让他们结合自身的生活实际，展开思维的想象的翅膀。如：学习“金”字时，有同学说：“老师，我是这样记的，上边一个‘人’，下边一个‘王’多两点，利用熟字记新字。”立刻又有同学说：“老师，我名字里就有这个‘金’字，我就记住了。”“可以……”我的话还没说完，就又有同学举手说：“老师，我还有别的方法，‘一个人，本姓王，兜里装着两块糖’，这是我家长告诉我的。”看！同学不同，他们的生活实际不同，记字的方法也不同。又如：读课文《燕子妈妈笑了》第一自然段（菜园里，冬瓜躺在地上，茄子挂在枝上。）时，有的同学将“冬瓜”和“茄子”读重音；有的同学将“躺”和“挂”读重音；还有的同学将“地上”和“枝上”读重音。请同学说说道理，他们一个个振振有辞：“这句是说‘冬瓜’和‘茄子’的，所以我把‘冬瓜’和‘茄子’读重音”；“冬瓜是‘躺着’的，茄子是‘挂着’的，应该把‘躺着’、‘挂着’读重音”；“我看到冬瓜和茄子不一样，一个在地上，一个在枝上，我觉得‘地上’、‘枝上’应该读重音”。对此，我都一一给予肯定，而不是强调必需用哪一种方法。让同学自身比较、选择用哪种方法，同学针对实际又经历了一次思索。在同学述说自身的想法时，小同学强烈的表示欲得到了满足，得到老师和大家的认可，他会更加畅所欲言，更加留心周围的生活，更乐于学习，因为这样的学习为他带来了愉悦，他可以自由表达自身所知，所见，所感，真正射自身的箭。同学是真正自我，自我感悟，我们应尊重同学独特的感受，使同学充沛经历学习的过程。生活蕴藏着无限的教育价值，“以人为本走向生活”张扬同学个性，既检验了同学的语文素养，又提高了同学的听说读写能力，切实体现新课程的育人理念。
以生活为题目（通用14篇）篇九
这是一个难忘的事，废话不多说，下面我就来说说吧!
“叮铃铃，叮铃铃”，上课了，我飞快跑回教室，开始大声读书，我右手拿起放在桌上的笔，一个字一个字的读着，“大家都说：牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以牛是怕人的……”我读着读着，就不好意思读了，因为读书的人很少，只有学习好的人在读，不读书的大约都是90分以下的人。忽然不知谁喊了一声“老师来了!”顿时，教室里只能听见朗朗的读书声，连读书不好的人也在读书了。很快老师走了进来，听见一片读书声，就露出了微笑。可是在课堂中，好多人都在说话，热闹非凡，我心想：你们吵吧，一下被老师发现了就不好了。果然，被老师听见了。
老师生气的放下手中的粉笔，转回头，手拍打着桌子大声喊道：“谁在说话，再说话把这篇课文抄一遍。”顿时，教室里鸦雀无声，连针掉在地上都听得见。没想到，有一个同学胆大包天，学老师说话。老师大发雷霆，瞪着眼睛说：“你把《牛和鹅》抄一遍，今天下午放在讲台上，听到了不。”他点点头说“知道了。”我们看到他那个样子都捂着嘴偷笑。
这就是我们吵闹的教室，哈哈，你们班也一样吗?
以生活为题目（通用14篇）篇十
南下的火车票很早就订了下来，一过春节就南下来到这美丽的城市－厦门。这个诗意的城市带来很多温暖，幸福，快乐的回忆。那个清晨母亲包了饺子，北方的家常便饭，从小就喜欢，这个特点一直伴随着自己的成长。可那天早上的饺子却吃不出什么味道，或者是因为要离开家乡的原因吧，说不清是对家的不舍还是对前途的期待。
火车在城市与峻岭间穿梭，树木快速向后移动，岁月就在不经意间流失着！一天一夜就到了目的地，这个美丽的海上花园城市，我喜欢这个城市的气息，没有其它大城市那么快的节奏，物价也相对稳定，绿化也很好，这都是吸引了我来这个城市因素之一，当然，也为口袋多赚点钱。在朋友的热情接待下，感受着异乡异样的温暖。
过惯了山村闲适的生活，陡然间换来这种郁闷、阴沉的天气，心中甚是惆怅。很快接到了面试的电话，带着希望与期待开始了应聘之旅。
面试我的是人事小许，她，美丽，大方，平易的给我详细介绍了公司情况，让我紧张的心慢慢的放松了下来。“亦商亦善，回报社会”是这个公司的企业文化，公司的慈善捐助帮助很多穷苦的人。公司的企业文化理念使我的心在不经意间涌动着。
给我留下深刻印象，再接下的面试我的是一个有点胖，个子不高的人，头发很稀少。后来才知是人事李总，他跟我就如拉家常似的进行面试。他说，你的未来规划是什么，如何处理工作中的一些棘手问题，他说话时总带着平易和蔼的微笑紧张的心慢慢平静下来，让我不经意的更是觉得面前的领导很有魄力，一切进行的很顺利。
天阴着脸，雾气依旧蔓散着，没多久被公司录用。心里晴了天，部门领导孟主任工作上严谨，工作之余如朋友般，感觉很温暖。同事间很平易，这个城市变的无声柔和。
这个城市放眼全是醉人的绿色，温馨。漫步在天地间，感受着自然的恩赐。思索着变幻的未来，似乎也变得飘逸了。
一个细雨的夜晚，异乡漂泊的人儿啊，又是失眠的夜晚！朦胧的双眼，辨不清未来。一味的向前，就算有阻拦也不屑。努力的成长，坚强的抵抗，想要证明自己也能像初升的太阳，可以有光明。日升月落。学会微笑着面对生活，学着感恩生活。
夜深了，雨未停，细听着风雨声，新的或许还是风雨天。闭上眼睡了，夜很静。
梦里，在唱歌，感恩的心，感恩生活。
以生活为题目（通用14篇）篇十一
俗话说“初七初八，冻死寒鸦”。其实，这是描写北方冬天进入腊月时的寒冷。而我们在宁波却很少见这样寒冷的天气。不过，在今年的腊月二十三也让我感受了一番真正寒冬的滋味。
隆冬的冷——“冷在风里”。这股寒风从半夜开始就漫天卷地般刮起来了，屋外树木摇曳时发出的“沙沙”声和门窗不时发出的“啪啪”声就像是肆虐的狂风在向人们宣告着它的到来。早上，路上的行人变少了，人们步履匆匆，都想着以最短的时间赶回家。行人们都是“全副武装”——帽子、口罩、围巾、手套，能穿戴上的一样也不少。可即便如此，这狂风只要逮到一点儿缝隙就直往人们身体里钻，冻得人们不由地缩起了脖子。
再看路旁的一排梧桐树，它枯黄的树叶被吹落在了地上。那地上的一簇簇黄叶被寒风吹得直打转转，好像一个个迷路的小孩，找不到回家的方向。那光秃秃的树枝也在寒风中不停地晃动着，好像是要挣脱这寒冷的冬天，又像是在呐喊着：“春天呀，快点来吧!”
南方隆冬的寒冷更在这直线下降的气温里。昨天还是阳光明媚，温暖如春，今天，天气就像坐了过山车似的直线下降到零下三摄氏度。早晨，外公家院子里的一口大水缸已经结了一层冰。轻轻提起这块圆形的薄冰，把它举过头顶，呵呵，真是一面透明的镜子。透过这面“镜子”，我看到了一片灰蒙蒙的天空。这太阳公公是不是也怕冷啊?躲在被窝里不肯起来了。
可是，虽然冬天这么冷，但也有令人欣喜的发现。看，我家门前花坛里的一株红梅早已悄然开放。红色的花瓣，金色的花蕊，一朵朵小巧而又精致地开在枝头，迎着寒风，露出笑脸。看着它，让我不由地想起了陆游《卜算子·咏梅》中的一句诗：“无意若争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。”
让我们和红梅一样，在寒风中打起精神来，冬天过去，温暖的春天还会远吗?
以生活为题目（通用14篇）篇十二
光阴似箭，日月如梭。小学生活现在已经成为了使人低回的回忆，现在初中生活已经不知不觉的悄然来临。我已不再是一个有稚气的小学生了，我现在已经蜕变成了一个成熟的中学生了。
2012年9月我害羞的跨进了中学的大门。从那一刻起，我便融入了既令人向往又令人害怕的初中生活了。其实初中并不是我想象中的那么繁重、作业太多……初中生活其实也有许多快乐存在的。
军训刚开始，教官就让我们站起了军姿。那叫一个“爽”——太阳炙烤，身体一动不动，只能在那站着不动。突然有位同学喊：“有情况！”原来有位同学顶不住了，吐了起来。那个人只好到“休息区”待会儿了。忽然，我头有些晕，只好喊“报告”到“休息区”去休息一会儿。下午接着有站起了军姿，虽然很累，但增添了许多乐趣。在以后教官还教给了我们很多动作，有人做错了，教官便把错误的'动作放大，惹来了我们一阵阵欢笑声。在用餐前我们总用嘹亮的嗓门来唱军歌，每个人都很卖力的唱，因为唱不好歌不让吃饭，这也为初中生活增添了一些色彩……其实初中生活并非就这些快乐，还有许多在等着你发现呢！
我的初中生活style很快乐，我相信你也一样。其实快乐就在你身边，就等着用你那双灵敏的双眸来寻找他们。
河北沧州任丘市任丘市永丰中学初一:王锦鹏。
以生活为题目（通用14篇）篇十三
这几天，正在看丁立梅的散文。她写的文章，干脆利落，简洁易懂。有不少篇幅都被选自中学课外阅读了，我很是佩服她。
我还记得，高中的时候，没有那么多条件，我只能在日记本或者是qq空间的日志里面，发表自己想写的文章。曾经有一段时间，我很喜欢丁立梅的文风，想过学习和模仿。
后来看了更多的'作者，包括现在奉为女神的天下归元，还有还飘雪，很多很多优秀的人。
从小说的世界出来，感慨世界之大，中国地大物博，可以去旅游，可以在精神的世界里徜徉，不管怎样，都是无与伦比的幸福。宿舍里其他的姑娘放着很好听的歌曲，一瞬间，觉得生活也很满足。
当然，如果不用思考那么多的话。
还要去锻炼身体，老是待在宿舍不动，时间长了，身体就会变得虚弱。
还要准备考研，再来一个高难度的高考。
还要谈恋爱找对象，付出金钱付出心血，各个渠道寻找两个人相处的模式。
……。
不胜枚举。
我想我不能再这样列举下去了，不然我现在轻松欢快的心情，很快就要低落了。
以生活为题目（通用14篇）篇十四
剪下一段烛光，携过一缕清风，邀上一弯新月，一共细细品味唐诗。暗香浮跃，抿着一小口香茗，品读一代“诗仙”李白，领略他一身的万丈才情，潇洒壮志。悟而学会洒脱，学会逆流而上，学会主宰青春的花季。
月光泛下，树影婆娑。仍记得儿时，每当在夜凉如水的夜里，我总会小心地搬起两张小板凳，坐在故乡的前庭小院下，依偎在母亲身旁，听母亲教我吟诵李白的诗，听母亲讲述唐朝伟大李白幼小时“只要有恒心，铁棒磨成针”的故事。虽在那时，我还懵懵懂懂，就只会熟练背诵李白的《静夜诗》，却是知其然，而不知其所以然。但却从那时起，放纵不羁的伟大诗人，已在我稚嫩的心留下了深深的烙印。
十二岁，是绿水本无忧的季节。看流云恣意，浅坐软草地。手捧李白的诗集，细心品读，细细欣赏。跟随诗人李白的脚步，自由地游历祖国的大好河山。他，独斟一壶酒，吟出一首首惊世诗篇，酝酿出就是半个盛唐。“月下飞天镜，云生结海楼”乃是壮观；“凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流”何其优美；“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”何等奇异……泼墨挥洒，浓烈与淡泊交相辉映，折射出万丈光芒，在我的眼前徐徐铺开一幅幅瑰丽的画卷，充盈了我的.视野。
岁月无声，黯然流逝。当青春骄傲地宣告它的到来时，柔柔的花瓣也正在暖暖的阳光下开放，仿佛是道明媚的忧伤。学习的压力也日益增长，曾经，挫折与失败一度将我击入深渊，但是，我不怕。轻翻开李白的诗集，他告诉我“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，用于承受，终能走出迷茫。曾经羡慕尼罗河的深邃幽远，太平洋的广阔浩瀚。可李白告诉我“天生我材必有用，千金散尽还复来”。用自己的能力打造自我，山涧的溪水定将能汇成江河，洁白的浪花定将能笑傲大海。于是，享受青春时，品读着李白，青春就是满满的梦想与奋斗的激情，一切困难不再让我害怕。
感悟生活，城市的喧嚣让人厌倦，倒不如诗词中细品李白。
“我辈岂是蓬篙人。”李白，苦读寒窗数十载，但荣华富贵锁不住他这无羁无绊的人，抑不住他的豪情傲骨。毅然走出“贵妃磨墨，力士脱靴”的纸醉金迷，虚幻繁华的生活。“举杯邀明月，对影成三人”，醉卧长安，翩然而行，发出“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的呐喊。李白放纵不羁的个性，冲破精神枷锁，为盛唐增添了别样的浪漫光辉。一壶清酒，一声呐喊，一曲诗词，一个潇洒的诗人，征服了一个时代，却醉了整个天下。或许，宁静致远的生活才适合他。
当疲惫的心灵沾染喧嚣与浮华，品读李白，洗涤所有的尘埃，感受生活，悟出哲理。从诗中捧起一轮明月，照我一缕娴静淡泊，寄寓我无所栖息的灵魂。风吹竹影，让我天马行空无所羁绊，诗中的温度传递给我心灵的宁静，一切喧嚣都已灰飞烟灭，让我已学会主宰属于我的青春年华！
初三：谢旭敏。
：李白这一生颠沛流离、大起大落，体会了人世间种种，也因此留下了一篇篇脍炙人口的佳作。诗歌书写着李白的情感世界，也带给作者更多的感悟，也洗涤作者的心灵。