优秀作文是作者用心灵雕琢的艺术品，能够给读者带来美的享受。接下来是小编为大家搜集的一些优秀作文欣赏，一起来看看吧。
神奇的马兰花（通用20篇）篇一
我们经常见到康乃馨和百合，却很少见到马兰花。在我们这里，却到处都可以看到它，有时一丛，有时是一颗，在草地上，在山的低洼处，很容易看到一片一片的。因为普通，所以无法登堂入室，时常为人所遗忘。
但我尤其喜欢马兰花，因为只有马兰花很沉静。我喜欢它的不张扬，它悄悄的开，不去赶热闹，只在自己的季节开放，它有着自己的想法、自己的喜好。那么独特、那么别致，真心地做着自己的事情。它不似那些的俗物，只会迎合着主人的口味，矫揉造作，摆着主人喜欢的笑脸和姿态，最终免不了被主人遗弃的命运。在很早的时候，我就读过《马兰花》的故事，为马兰花拥有的神奇力量所吸引，也为它的美好寓意所感染。喜欢它的歌谣：马兰花，马兰花，风吹雨打都不怕，勤劳的人在跟你说话，请你马上就开花。
骑马走在草原上，看到开着的蓝色的马兰花，我都会下来，轻轻摘上几朵带回家，放在家里的玻璃杯中，用清水养着，它给我带来原野的信息。马兰花是独特的，我喜欢马兰花。
神奇的马兰花（通用20篇）篇二
开学第一天的晚上，我在家里观看了《2012感动中国颁奖典礼》，每一个获奖者都用爱来诠释一个个动人的故事。
在生命的最后时刻还坚持工作的林俊德院士最让我感动。1963年5月，他接受研制测量核爆炸冲击波压力仪的任务，并担任组长，此后，他参加了我国全部核实验，五十二年的坚持与执着，向祖国交上了一份份优秀的成绩单。2012年5月4日，他被确认为胆管癌晚期，但是他却取消了手术和化疗，坚持要工作，病魔在他弱不禁风的身体里折腾着，要致他于死地。可是，已被送入重症监护室的林老先生先后九次向家属提出继续工作的意愿，大家含着泪同意了他的想法。老人便坐在轮椅上，一边打吊针，一边工作。五小时后，心电仪上的波动平静了，林老先生也永远地走了。林院士就像沙漠里的马兰花，如歌手汪峰唱的那首“怒放的生命”一样，林院士像怒放的生命，拥有超越平凡的力量，不管多少次失去了方向，不管多少次扑灭了梦想，他要自己的生命得到解放，他留下精神却能感动世世代代的人。
把精力放在工作上的人，我们身边也常常能看到，我妈妈班上的数学老师吴老师，他就算手头上有很大的事，只要学生来问，他都会把手上的事放在一边，给学生讲解，每天大家都下班了，办公室中还能看到他忙碌的身影，一工作起来，就忘了时间。
大漠烽烟，马兰。平沙莽莽黄入天，英雄埋名五十年，剑河风急云片阔，将军金甲夜不脱。战士自有战士的告别，你永远不会倒下！这短短的诗句，却表达了战士——林院士的一生，他让所有的人都铭记在心。
之后，我还看到守礁二十年的工程师李文波，为农民利益，卧底打工的局长陈家顺……相信每个看了感动中国的人都会有有一种真实的清洁感，就像一次精神上的沐浴，而同时，走路的脚也更结实一分，就像是一次年度的充电，一个缺点的电池再度内心充实……而中华民族之所以逐渐富强起来，也是因为这些有太多的有道德，有品质的中国人。
神奇的马兰花（通用20篇）篇三
“︱3———︱3———︱3———︱3———‖”，我缓缓地、轻轻地吹完《马兰花》的最后一个音符，台下一片静默，我慢慢地鞠了个躬。突然间，潮水般的掌声涌起，听着这雷鸣般的掌声，我想，四年了，我终于读懂了葫芦丝叙事曲《马兰花》。
9岁张家界学院艺术楼。
四年前，我刚9岁，学葫芦丝没多久，我的葫芦丝老师给我们下发了《马兰花》乐谱，教我们练习。小小的我并不理解这首曲子，听老师演奏完后只觉得好听。跟老师学也只是单纯地想把每个音吹准、吹好，只想早点把老师布置的任务完成好。
过了几个月，老师说我和一个小女孩——谢蕊同学吹得最好，获得了一个演出的机会——张家界市民族管弦乐协会在张家界学院艺术楼召开成立大会，邀请我们两个小朋友表演。
初次登台演出，我既兴奋又胆怯，当时觉得只要把作品完整地演奏完就算成功了。还好，演奏时没出差错，好多成年人给了我们鼓励的掌声，我很自豪，为一首有难度的曲子被我征服而自豪。
11岁张家界市民族中学礼堂。
一年后，我升入初中，作业多起来，我的葫芦丝也过了十级，《马兰花》渐渐被我遗忘了。
在民族中学礼堂表演时，韩国学生表演了跆拳道，我和我的搭档表演了《马兰花》，得到了异国师生的肯定，韩国的很多学生围着我交谈，对葫芦丝流露出了浓厚的兴趣。
13岁张家界阳光酒店。
记得那是一个月前，我的音乐老师打来电话，说张家界阳光爱心公益要举办三周年庆典活动，希望我去表演。阳光爱心公益以“帮助别人、快乐自己”为宗旨，三年时间帮助了很多人，我一直很敬佩那些志愿者，我自然很乐意演出。音乐老师仍安排我和我的老搭档——谢蕊同学合作《马兰花》，一个星期的排练，我重新理解了这首乐曲。
在这首乐曲中，我是主角，开始的引子是我的独奏，我要用低沉而雄浑的大f调缓缓演奏出梦幻般的引子，拉开回首往事的序幕，我要努力用缓慢的声音传递出一幅唯美而略带忧伤的视觉画面：漆黑的夜空中，一颗颗星星如晶莹的宝石镶嵌在天幕。广袤的草原上，一位英俊勇敢的少年，牵着他心爱的白马，四处寻找他心爱的人——小兰。引子过后，便是我和谢蕊的合奏，低沉粗犷的大f调和清脆细腻的小f调代表着马郎和小兰的形象，声音若断若续，离离合合；后来，乐音加重加快，马蹄嘚嘚，嘶鸣阵阵，热烈奔放，仿佛马郎和小兰相遇了，正在草原上快乐而浪漫地奔跑。不久，声音渐渐微弱直到无声，美好的相遇仿佛一场梦，霎时烟消云散。之后，我吹奏起低沉的大f，仿佛在深情地倾诉着思念，又仿佛独自在默默地咀嚼哀伤，结尾声音渐弱渐慢，营造一个虚幻缥缈的意境，应是作者对这悲情故事的叹惋。
我认真谛听魏仕建的演奏带，细细推敲每一细节的处理，我为我多一层理解这首曲子而感到高兴，艺术是用来表达人的感情的，只有真正领悟到作品的情感，才能完美地将它演绎出来。
十多分钟的演出，我被自己感动了，我仿佛走进了音乐的殿堂，感受到了艺术的魅力。我想，在未来的日子里，随着我年岁的增长、阅历的增加，我会将《马兰花》解读得更精准。
神奇的马兰花（通用20篇）篇四
开学第一天的晚上，我在家里观看了《20xx感动中国颁奖典礼》，每一个获奖者都用爱来诠释一个个动人的故事。
在生命的最后时刻还坚持工作的林俊德院士最让我感动。1963年5月，他接受研制测量核爆炸冲击波压力仪的任务，并担任组长，此后，他参加了我国全部核实验，五十二年的坚持与执着，向祖国交上了一份份优秀的成绩单。20xx年5月4日，他被确认为胆管癌晚期，但是他却取消了手术和化疗，坚持要工作，病魔在他弱不禁风的'身体里折腾着，要致他于死地。可是，已被送入重症监护室的林老先生先后九次向家属提出继续工作的意愿，大家含着泪同意了他的想法。老人便坐在轮椅上，一边打吊针，一边工作。五小时后，心电仪上的波动平静了，林老先生也永远地走了。林院士就像沙漠里的马兰花，如歌手汪峰唱的那首“怒放的生命”一样，林院士像怒放的生命，拥有超越平凡的力量，不管多少次失去了方向，不管多少次扑灭了梦想，他要自己的生命得到解放，他留下精神却能感动世世代代的人。
把精力放在工作上的人，我们身边也常常能看到，我妈妈班上的数学老师吴老师，他就算手头上有很大的事，只要学生来问，他都会把手上的事放在一边，给学生讲解，每天大家都下班了，办公室中还能看到他忙碌的身影，一工作起来，就忘了时间。
大漠烽烟，马兰。平沙莽莽黄入天，英雄埋名五十年，剑河风急云片阔，将军金甲夜不脱。战士自有战士的告别，你永远不会倒下！这短短的诗句，却表达了战士——林院士的一生，他让所有的人都铭记在心。
之后，我还看到守礁二十年的工程师李文波，为农民利益，卧底打工的局长陈家顺……相信每个看了感动中国的人都会有有一种真实的清洁感，就像一次精神上的沐浴，而同时，走路的脚也更结实一分，就像是一次年度的充电，一个缺点的电池再度内心充实……而中华民族之所以逐渐富强起来，也是因为这些有太多的有道德，有品质的中国人。
神奇的马兰花（通用20篇）篇五
马兰花，是生长在戈壁的一种顽强生物，虽生长在荒无人烟的戈壁，雨水匮乏，寒风凛冽，却经久不衰，仍努力开放，是戈壁上最耀眼的明星，有一位老人，正是荒漠中最灿烂的一朵。
他，有一个普通的名字——林俊德，中国工程院院士，是研究核武器的专家，曾参加多次重大国防科研的研制，然而，他却不是在舒适的办公楼里工作，而是扎根大漠，艰苦工作。无惧风雨，不畏严寒，坚持不懈，一丝不苟，忘我的工作让人为之动容。然而，长时间的过度疲劳让老人患上了癌症，老人被送进医院时已是晚期。他的病情几次恶化，老人却不顾亲人们的强烈反对，执意要求护士帮他把笔记本电脑拿到病房，继续工作。在生死面前，他毫不畏惧，甚至连化疗也放弃了。带着氧气面罩，艰难的拖动着鼠标，与死神赛跑，医生让他马上手术，他却坚定地说：“我的时间不多了，我们搞核武器的，就是要一不怕苦，二不怕死！”听到这里，医生与护士禁不住声泪俱下，忍痛为他取消了手术，林院士放弃了最后能延长生命的手术。
在林院士忘我工作时，他的老伴黄建琴一直在旁陪护着他，没有过多的话语，只有默默的支持，对于林院士的工作，她没有阻止他，因为黄建琴知道，世界上没有东西——除了工作比他的生命还重要。
在连续工作了五个小时后，林院士终于完成了文件整理工作，林院士终于可以停下来休息一下了，可病情的极度恶化和超强的工作让他过早地停止了心跳，一代英杰，国家的栋梁，就这样离我们而去了。如果他接受手术与化疗，起码可以让自己在这世上多活几天，也许会少些遗憾，也许会拿出一点点时间来给自己疼爱的小孙子聊聊天，留下几句话。他把自己全部的心血倾注在了国防科研上，甚至连自己的生命都一起奉上！他最后的遗愿是要求自己死后要埋在戈壁，在地下看着祖国的国防日益强大，繁荣昌盛。
“落红不是无情物，化作春泥更护花”。放眼望去，荒芜的戈壁滩上，马兰花灼灼的开放，清风徐徐摇曳生姿，任凭风吹雨打坚韧而又倔强。我想，它会永远的开放在它热爱的并为之奋斗的戈壁滩上。
神奇的马兰花（通用20篇）篇六
我家有一株花，它叫马兰花，也叫葱兰。听妈妈说它是我们家活得最久，是我们家最幸运花了。
马兰花的叶子长得像葱，细长细长的，像刚长出的柳丝。
我家的花，都娇气得很，经常浇水施肥剪枝条，时被妈妈伺候得公主一样。马兰花因为不起眼就被妈妈遗忘在了阳台，偶尔晒衣服时拧点水到马兰花上。但是一到冬天很多娇生惯养的花草就被冻死了。马兰花被妈妈遗忘在角落，到了冬天也慢慢的枯萎了。
当我们以为马兰花也“壮烈牺牲”了时，奇迹发生了。到了春天，马兰花居然起死回生，又活过来了，它像一个怯生生的小子，悄悄的从探出头来。当我看到他的绿芽时，高兴得一蹦三尺高，马上跑去告诉了妈妈。
如果把玫瑰比喻成美丽的公主，荷花像俊俏的少女，那么我觉得马兰花就像一个风度翩翩的少年。它不名贵不娇气，生命力顽强。不管怎么忽视他，他都会努力的生长，活出他本来的样子，经过一冬的蛰伏，一春一夏的努力，到了秋天绽放出美丽的花朵。
我爱这一株平凡的马兰，更爱他积极向上，坚韧不拔的品格。
神奇的马兰花（通用20篇）篇七
1、欣赏歌曲马兰花，在玩“勤劳人与马兰花对话”的游戏中，逐步学唱歌曲。
2、努力尝试用不同肢体动作“独立表现或两两组合表现”马兰花的姿态。
3、学习根据语音及手势信号的提示，快速做出独立或兩人组合造型反应。
1、
end。
if]-->体育游戏中听过《马兰花》儿歌。
2、
end。
if]-->马兰花音乐、ppt。
【
一、
end。
if]-->教师以马兰花ppt图片导入，引导幼儿在游戏中自然地感知歌曲，激发学习兴趣。
1、教师：看！这是什么花？这朵花的名字就藏在一首歌里，我们一块儿听一听！
2、教师放音乐，引导幼儿欣赏歌曲。
3、欣赏后教师提问：“歌里唱的是什么花？”（马兰花）。
“勤劳的人对马兰花说了什么？再来听一听！”
4、教师放音乐，引导幼儿感知并说出“请你马上就开花”歌词。
教师：“勤劳的人对马兰花说了什么？（请你马上就开花）。
“勤劳的人说了几遍“请你马上就开花”再听一听！
5、教师清唱歌曲，幼儿听辨“请你马上就开花”次数。
教师：“勤劳的人说了几遍‘请你马上就开花’？（2遍）。
这次，勤劳的人说完“请你马上就开花”之后，马兰花又会说了什么呢？再来听一听！
7、教师再次清唱歌曲（第四遍），并重点引导幼儿感知句末处增加的游戏语言“开几朵花”。
教师：马兰花说了什么？（开几朵花）。
8、教师扮勤劳人，引导幼儿扮马兰花，重点练习“对话”游戏。
9、教师放音乐，引导幼儿重点练习在句末回应“开几朵花”。
二、教师引导学习听语音信号，独立表现或两两组合表现马兰花姿态。
2、
end。
if]-->教师反馈个别幼儿独特的姿态。
3、
end。
if]-->教师引导幼儿听音乐，边回应，边听语音信号表现1朵花造型。
5、
end。
if]-->教师引导幼儿练习快速结伴变花。
6、
end。
if]-->教师引导幼儿听音乐，边回应，边听语音信号表现2朵花组合造型。
7、
end。
if]-->教师引导幼儿听音乐，边回应，边根据教师随意说出的语音信号，快速表现1朵花或组合变花的造型。
8、教师引导幼儿听音乐，根据教师的手势动作，尝试快速表现1朵或2朵花造型。
神奇的马兰花（通用20篇）篇八
我爱娇艳欲滴的玫瑰，敬佩昙花的一身坚韧，可我更喜欢马兰花的顽强又清纯。
外婆家边上的一座小山坡上，满山头开着马兰花，一朵叠一朵，密密麻麻。马兰花黄豆般大小，花瓣中有点白里透黄。远看，大片大片的白色随着微风摇曳；近看，一朵朵花儿微笑着，诉说着一件件美好的故事。
马兰花不仅美，生命力还十分强。那一天下着大雨，雨点儿冰雹似的砸下来，落在地上，溅起一片小水花。我在屋里头，耷拉着腿，心想：唉，这下马兰花完了，不被砸的七零八落才怪！雨，下了很久。
马兰之色，清纯而不艳。
马兰之香，清淡而不浓。
马兰之姿，坚韧而顽强。
爱上外婆家冰清玉洁的一片马兰花……。
神奇的马兰花（通用20篇）篇九
马兰，是一种平凡的花草，每到阳春三月，她就盛开了，蓝格映映的一片，煞是好看。
那个长满马兰花的地方在伊金霍洛旗西部，是我的故乡。在村北一片比较平坦的地方，一条小溪缓缓地由西向东流过，马兰花逐水而长，映溪而开，是我家乡一道亮丽的风景。
马兰滩面积不大，南面和东面是荒无人烟的戈壁，其实这里是毛乌素沙漠的边缘地带，虽说有些沙梁，然而沙化的面积不大，还能长一些灯香、绵蓬之类常见的野草。西面是一望无际的长满沙蒿、之类的荒滩，是地地道道的山野草地。
不知从什么时候起，马兰滩成了一块天然牧场。四周的荒凉，更显示出了它那诱人的娇美。特别是每当春暖花开的季节，她吸引着一群群珍珠般的羊，彩云般的马，古铜色的牛。也给我的童年带来了无限的乐趣。
我总是喜欢在晚霞满天的时候，站在高处一直望着马兰滩上的马兰花，贪婪地嗅着她的幽香。晚霞渐渐隐去，黄昏悄悄降临，广阔的天幕上出现了最初的几颗星星，成群的牛羊开始向着自己的家移动，这时候，马兰滩静下来了，微风过处，送来一缕缕清香，仿佛银耳珍珠霜的馨香，又如高粱醇酒的甜美，令人陶醉。那缓缓流淌的溪水发出了温柔的细语，青蛙也开始了它那一天最狂野的歌唱，仿佛它们也在为马兰花的幽香而陶醉。
等到那一轮明月升起的时候，碧绿的马兰滩，又是一番景色了。耀眼的银光下面，村庄、树木、溪水、花草，隐隐约约，朦朦胧胧，犹如一幅淡淡的水墨画，富有诗情画意，让人留连忘返。
夜深了，当你躺在炕上的时候，那催你入眠的蛙声，在万籁俱寂的夜里，温柔极了，好听极了，简直就是一支抒情优美的催眠曲！我领略过呼伦贝尔大草原的辽美，欣赏过锡林郭勒大草原的空旷，然而却总忘不了家乡那一片马兰花和那蛙声。
一个雨过天晴的黎明，我曾独自一个去马兰滩，看吃夜草的马，却意外地独享了马兰滩的美。天空中寥寥的几颗晨星眨巴着眼睛渐渐隐退了，东方的天空泛起了粉红色的晨曦。村庄、树木、花草、溪水都染上了一层粉红的霞光，这时除了村中传来的一声声鸡啼，万籁俱寂，我独享了这黎明前霞光下的马兰滩与马兰花。
早霞渐渐染红整个东方，转眼间一轮光芒四射的太阳冉冉升腾。我猛地觉得，整个马兰滩闪出了一道道耀眼的金光，仿佛每一片绿叶都洒上了粒粒珍珠，仔细一看，却是一颗颗的露珠，晶莹剔透，闪闪烁烁。马兰花呢，正张开了那喇叭型的小嘴，贪婪地吸吮着透明的甘露，那扁长而碧绿的叶子也更加骄嫩、柔美了。
神奇的马兰花（通用20篇）篇十
民间故事《马兰花》中，“马兰花，马兰花，风吹雨打都不怕，勤劳的人在说话，请你马上就开花。”这句经典的童谣，伴随着每个中国孩子的童年，流淌在每个孩子内心的最柔软处，是每一代人童年最经典的美好回忆。故事中，马郎救起掉下悬崖的王老爹时的善良勇敢，以及与小动物们一起齐心协力战胜老猫时的合作精神，都是值得幼儿去学习的。为此，我设计了中班《马兰花》的体育游戏，通过挑战、集体合作，帮助幼儿在游戏中增强自信心，培养他们大胆、自信、勇敢、尝试解决问题的良好心理品质，同时也助于促进幼儿基本动作的发展和口语能力的发展，而且能有助于进而为其社会性的发展打下坚实的基础。
1、了解并遵守游戏规则，对发出的口令能灵敏地作出反应。
2、愿意接受挑战，尝试用不同的方法勇敢克服障碍，从中体验合作游戏的快乐。
音乐、数字牌、多个皮球。
儿歌：马兰花（马兰花、马兰花，风吹雨打都不怕，勤劳的人们在说话，请你马上就开花。开出x瓣花。）。
一、基训（音乐：巧虎快乐体操）。
幼儿四路纵队。
“小朋友，我们先听了音乐来动动小手小脚好吗？”
二、游戏：找朋友。
“现在，我想带大家来玩一个找朋友的'游戏。你听着音乐找啊找，音乐停了，看看应该找几个好朋友，赶快抱在一起好吗？”
教师使用数字牌2、4、1。
“小朋友，我们知道民间故事《马兰花》里的马兰花，是有魔法的，它会变变变，并且救了小兰的命，你们想学一学这个魔法，也让马兰开花吗？”
“这个魔法有一个口诀，不过，必须等口诀念完，马兰花才能开放。”马兰花、马兰花，风吹雨打都不怕，勤劳的人们在说话，请你马上就开花。教师带领幼儿一边念口诀一边玩游戏。
“你们知道吗？狡猾的老猫为了逃跑不让马郎得回自己的马兰花，它抛出很多球想把马郎拦在后面，你们愿意一起帮助马郎把障碍（球）清理掉吗？”
——幼儿自由组合、尝试。
——请1—2组幼儿示范展示。
问题：分组后，多余的小朋友该怎么办？（可以找老师一起）。
（三）合作运球。
——幼儿尝试探索各种合作运球方法后交流，表扬有想法的幼儿，鼓励用好的方法一起再次尝试。
“有了大家的帮助，马郎终于抓住了老猫，夺回了马兰花，最后马郎用马兰花救了小兰。”
四、结束活动。
“小朋友，你们愿意把这个游戏教给更多的人吗？”
“快乐的时间总是过得特别快，我们下次带上更多好朋友，一起再来游戏好吗？
神奇的马兰花（通用20篇）篇十一
今天下午，我把作业写完了，就打开电脑看电影。我在电脑上观看了一部叫《马兰花》的电影，十分精彩。
电影内容：在森林里住着一对孪生姐妹，姐姐大兰十分懒惰，妹妹小兰非常勤劳。妹妹小兰嫁给了森林里的一个庄稼汉，勤劳的庄稼汉送给小兰的订婚礼物是一朵漂亮的马兰花。一次，小兰回家探望父母，用马兰花“变”出了扛着水果的动物们，大兰异常惊喜，决定与老狼合作夺取马兰花。在抢夺马兰花的时候，马兰花和小兰掉入了水中，被河水冲走了。大兰良心发现惊醒了，她一心想救回妹妹小兰。
终于，大兰和老狼找到了存放马兰花种子的山洞，但是里面有许许多多各种各样的种子。为了尽快种出马兰花，大兰、老狼和大兰的宠物猫咪一起种种子，不管暴风、雷雨都在地上浇水施肥。渐渐地，大兰、猫咪、老狼都变勤劳了，这时小兰回来了。
看过这部电影后，我深有感触。大兰很懒惰，后来为了得到神奇的马兰花变勤劳了，我非常高兴。正如鲁迅先生所言‘世上没有天才，我只是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上。’看来学习也如此，只有勤奋加脚踏实地学习，长大才能做一个对社会有用的人。
看完这部电影，我的耳边似乎还回荡着那首动听悦耳的歌：“马兰花呀马兰花，风吹雨打都不怕，勤劳的人会说话。”
神奇的马兰花（通用20篇）篇十二
今天阳光灿烂，我和爸妈一起看了《马兰花》这篇电影。我很敬佩这里面的小兰，我被她的勤劳、勇敢、诚实和善良深深地感动了我如果你想知道故事会发生这样的事情的话就接着往下看吧！
在一座宁静的马兰山上，住着些可爱的小动物们，还有那马郎，过着幸福的生活这时镜头转到另一个地方一个老伯从山上掉下来，马郎用马兰花救了那位老伯，老伯十分欣赏马郎，来马郎认识了小兰和大兰她们长得很像，可她们的性格完全不同，小兰十分勤劳每天和爸爸一起去赶集；而大兰却好吃懒做。
马兰山的山洞里住着一只丑陋的藤妖吗，她十分想得到马兰花，因为这样，马郎就没有一点力量了，就可以轻而易举的将马兰山变成自己的。于是她就变成一位老奶奶又拿出一把金梳子，问小兰有没有掉金梳子，小兰诚实没有要。藤妖不服气，又拿着金梳子问大兰，大兰贪财，不知是计，就中了藤妖的计。藤妖拿到马兰花就念咒语：马兰花，马兰花，风吹雨打都不怕，勤劳的人们在说话。见兰花没有反应，念了几遍，马兰花还没有反应，一气之下把马兰花给毁了。又把小兰和大兰困在山洞里。
马郎虽然没有了马兰花，但他没有灰心，依然和小动物们勇敢地和老妖战斗。小兰指挥着肥猫把自己救了出来。后来藤妖把小兰和马郎打下小河奇迹发生了马兰花复活了打败了藤妖，他们又过上幸福快乐的生活！
黑暗永远战胜你不了光明，困难也只是暂时的，我们要向小兰学习，当遇到困难时，我们不能退缩，我们应该勇敢地去面对它，用办法去解决。我们每个人的心中要有一把永远都不能打开的锁――贪心这把锁一但单开，就会毁了我们的一生。在我们的生活中有一些例子，我就举个例子吧：有一个初中生，他上网沉迷，有一天，他没有了上网的钱，爸爸妈妈爷爷奶奶都不给他钱，他怒了，为了钱他残忍将奶奶杀害，最后被警察抓走了。还那么小就被抓走了，所以我们一定不能打开这把锁。大家一起让幸福、快乐之花开满全世界！
神奇的马兰花（通用20篇）篇十三
“马兰花马兰花，风吹雨打都不怕，勤劳的人们在说话，请你现在就开花，《马兰花》观后感。”这个想必大家都知道。对了，这就是电影——《马兰花》中最经典的一句话。
没几天，马郎给了大兰的父亲一朵马兰花，并说大兰和小兰谁喜欢这朵花并拿走就要嫁给他。最后小兰选了。
到了该回家看看的时候，一位住在山里的老爷爷出现了，他让动物们把许多的水果也一起带回去，小兰给了爸爸妈妈一个惊喜。一匹会说人话的狼出现了，它说是那朵马兰花把它从羊变成一匹会说人话的狼，并可以满足所有的愿望，要大兰和它合作。
到了回去的时候了，她的姐姐主动要求送她，可是这时那匹狼把她吓进了河里，他们问那位老爷爷哪里有马兰花，那位爷爷说，在山中一个神秘的洞里。他们找到了一大袋的种子，他们全部种了，发现了马兰花，许愿让她的姐姐复活。就在这时，她的姐姐出现了，据马郎说她只是擦伤了，没事。
就这样，故事结束了。
这个故事说明了勤劳善良的人们一定能战胜邪恶，过上幸福的生活。
神奇的马兰花（通用20篇）篇十四
今天，学校安排我们话剧团的学生去雨花区青少年宫观看《马兰花》的话剧，大家都兴奋不已，刚进少年宫就有走进校园的感觉，教学楼和办公室在一栋楼里，这里麻雀虽小，但五脏俱全，各种活动室都一一具备。我们大致游览了少年宫后，老师带领我们来到了大剧院。
马兰花开演了，同学们都聚精会神的观看起来！
整个故事是由一朵马兰花而引起，他保护着整个马兰山，马郎和一群动物无忧无虑的生活着，而邪恶的藤妖一心想得到马兰花，统治这块领土，但自己却又无能为力，于是他利用贪婪成性的大兰骗取了马兰花，这时，为了保护大家的安危，马郎、小兰和小动物们不顾生命危险，团结一致。最终消灭了藤妖，让马兰花重新绽放，拯救了马兰山。
看完这部剧，我懂得了一个道理：团结就是力量！如果没有动物帮助消灭藤妖，靠马郎和小兰两个人的力量是打不过藤妖的。在我看来，这就是一种可贵的精神。同时我也很敬佩话剧演员的敬业精神，每个角色他们都诠释得淋漓尽致，让我们深受感动。
这种可贵的精神，将激励着我们成长，在我们漫长的人生旅途中，它将是一朵永远绽放在我们心中的花，点缀我们的人生！
神奇的马兰花（通用20篇）篇十五
今天，我看了一部动画片——《马兰花》，这是一个意义深刻的故事。
这部动画片说的是有一对双胞胎姐妹，姐姐叫大兰，她既好吃又懒惰，常常惹父母生气。大兰有一只老猫和她一样懒。勤劳的妹妹叫小兰，她不仅善良还很孝顺。一天，父亲又生大兰的气，于是上山去采药。在途中，遇到了危险，一位年轻的小伙子救了他，这个小伙子就是马郎。马郎和小兰结了婚，马郎送给小兰一朵美丽的马兰花，他们通过勤劳的双手，过着幸福的生活。而大兰却认为他们是靠马兰花的神奇力量才过上好日子，大兰想得到马兰花。她和老猫遇到一只贪婪的狼，狼也想得到马兰花。狼和大兰一起行动，要抢马兰花，在无意间小兰掉下了河，大兰冒充小兰回家，她以为妹妹死了，十分后悔，想救妹妹。老狼说只要找到马兰花，就能让小兰复活。他们找到了花儿洞，那里有很多种子，其中只有一朵是马兰花，大兰和老狼把所有的种子都种到土里，花开了，大兰向马兰花祈求让小兰复活。就在这时，小兰回来了，她是被马郎救回来的。
在这部动画片中，我最喜欢三个人。第一个是小兰，她不怕吃苦，不怕累，善良勤劳。第二个是大兰，她虽然以前很懒，但是她后来改变了，通过自己的努力才知道：只有勤劳，才会有收获。第三个是马郎，他也非常勤劳，用自己的双手去创造幸福的生活。
这部动画片告诉了我一个道理：我们要靠自己的双手劳动，那么收获的不仅是成果，还有一份喜悦。如果想不劳而获，将来一定会一事无成。
“马兰花马兰花，风吹雨打都不怕，勤劳的人儿在说话，请你现在就开花。”我耳边仿佛又响起了这句话。只要你勤劳，马兰花也会来到你身边。
神奇的马兰花（通用20篇）篇十六
“马兰花，马兰花，风吹雨打都不怕，勤劳的人在说话，请你马上就开花。”这句口诀大家都很熟悉吧！对，这就是电影《马兰花》中的一句话。
马兰山是一座犹如仙境的一座山，山上有一个青年叫马郎，他有一朵神奇的马兰花，而山上还住着一个无恶不作的妖怪——藤妖。山下住着王老爹和他那长得一摸一样的双胞胎女儿，一个叫大兰，一个叫小兰，但性格却不同，小兰起早贪黑的干活，大兰天天睡懒觉，贪图享受。
他们在一个特别的机遇碰了面，并且成了朋友，但他们却因姐姐的贪财而几次见不了面。小兰被藤妖困住，马兰花被妖怪夺走。最后，在生死关头，小兰逃了出来，又把马兰花带了回来，他们不顾生命危险，共同用正义的力量使马兰花盛开，用神圣的力量把妖怪打败，马兰山又恢复了原来的生机，天下和平了！马郎和小兰经受了许许多多的磨难，却从来没有放弃过，即使在生命最后一刻也要保住马郎山，是他们这种无私的精神感染了马兰花，使它又充满了正义的力量！啊，我明白了：正义的力量是无穷的，它永远都能战胜邪恶！
有一次，我被一道奥数题难住了，这道难题坚固的城墙，我冥思苦想都做不出来，，怎么办呢？这时江沁赛和邹哲之正往这边走过来，我仿佛看到了救星，连忙跑过去把他们拉了过来。我们三个人一起思考。一小时过去了，两小时过去了，三小时过去了......太阳已经拉着金色的马车向远方驶去，晚风也将羞涩的月姑娘推进众人面前。我们几个人联手，终于把这堵城墙攻破。
前几天看到一则新闻，有个环卫工人在清扫道路时，他捡到一个钱包，他打开里面一个，现金就有三千多，还有银行卡和借条。心想，失主一定很着急。这时他二话没说马上就把钱包送到派出所。
通过这次观影活动和自己亲身经历的事，我收获到了做人的道理就是不贪心钱财；做人的道理就是淳朴善良；做人的道理就是要齐心协力，只要齐心协力，没有什么做不到的事情！
神奇的马兰花（通用20篇）篇十七
“马兰花，马兰花，风吹雨打都不怕。勤劳的人在说话，请你马上就开花。”
这是几句简单的歌词，从中我感受到了勤劳的农民对马兰花深深地赞美。马兰花同他们一样，都经历了大自然的磨练，也都顽强地生活了下去。他们也都在一同盼望着美好生活的到来，绽放出最美的花朵。
我想，歌词中“勤劳的人”不仅仅指农民。世界上，还有很多勤劳的人。
清洁工多勤劳啊！他们为了城市的干净，早出晚归，不管酷暑还是寒冬。
送奶工多勤劳啊！他们每天都早早地为客户送来健康的牛奶，不管春夏还是秋冬。
老师们多勤劳啊！白天，他们“浇灌花朵”，晚上，他们批改作业。多少个日日夜夜，他们都在为我们服务。
我认为，我们学生也是勤劳的。我们勤奋地吸收着“营养”，听课、看书、做作业……。
我想，无论年龄大或小，无论做事什么行业，我们都应该像农民一样勤劳，同马兰花一样不怕风吹雨打，这样，我们才能换来美好的开花、结果。
神奇的马兰花（通用20篇）篇十八
动画《马兰花》中，有五个人物，还有许多动物。
大兰，我觉得她比较贪财，因为自己贪财，而把妹妹小兰也拉进了妖藤的洞穴，最后成了石头雕像。
小兰，我觉得她心地非常善良不贪图别人的东西，所以最后与马兰过上了幸福的生活。
藤妖，一心想做坏事，最终恶有恶报。
最后是马兰与小兰的爱，让马兰花绽放出最美的微笑，拯救了整个马兰山。
看完了电影，我想我们要好好保护好我们的家园。
我们六年级上册的语文书上第13课《地球只有一个》，从“地球美丽又渺小”“自然资源有限”“目前人类无法移居”告诉了我们大自然的一切需要我们珍惜！文章里说“地球太可爱了，同时太容易破碎了。”
如果我们不能像马兰一样保护家园，将来我们的子子孙孙该住哪呢？
让我们向马兰学习，做一个珍惜资源的人，好好保护地球的家园。在语文书的第15课《这片土地是神圣的》最后一句，使我终生难忘：“我们深知，大地不属于人类，而人类是属于大地的。”谁也没有权利，也不可能拥有大地的控制权，谁都不可能损伤大地的完整和庄严！相反，人类属于大地，因为大地拥有生命成长的物质。
朋友们！让我们都行动起来，用我们的实际行动来珍爱家园、保护家园，让我们生活的家园变得越来越美丽！
神奇的马兰花（通用20篇）篇十九
电影讲述的是：在一座名叫马兰化的山上，有一朵马兰花，马兰花是一朵神奇的花，是马兰山和大家的保护神。还有一位叫马郎的人，他和许多动物快乐的生活在马兰山上。后来又出现了小兰和大兰。虽然她们长得一模一样，但她们的性格却完全不同。大兰：懒惰、胆小、没礼貌、贪心。小兰：勤劳、勇敢、善良。一心想夺走马兰花统治天下的'藤妖，使出了残忍的手段，当它得到马兰花时，念了咒语。突然，天空出现一道蓝色的光芒，把大家打得无处可逃。马郎看到这一幕的时候，决定：虽然马兰花没了，我们也要齐心协力保护自己的家园。其实，只要有爱、团结、勇气和当所有人心中都充满希望时，这四件东西就可以再次让马兰花重生。最后，大家利用这四件东西让马兰花获得了重生，马郎和小兰用马兰花的魔力打败了藤妖，也战胜了困难，并带领大家重返家园！
那一刻，我心里有说不出来的激动，高兴，都要用动作表达了出来。我真想对马郎、小兰和大家说：“恭喜你们重返家园，也战胜了困难，我为你们感到高兴！”同时，我也明白了一个道理：幸福是靠每个人自己去争取的！
神奇的马兰花（通用20篇）篇二十
今天下午，妈妈带我去观看了《马兰花》这部儿童音乐剧。儿童剧我还是第一次看呢！
我看完后，里面演员那种发自内心的'、生动活泼、表情丰富、惟妙惟肖地表演使我久久不能忘怀。同时我也明白了：一分耕耘，一分收获，只有经过自己的努力，才会获得成功！如果你存在着不劳而获的侥幸心理的话，到头来只会害了你自己。就像故事中的歌谣：“马兰花啊马兰花，风吹雨打都不怕；勤劳的人儿在说话，请你现在就开花。”一样，只有勤劳的人才能得到幸福。