优秀的作文可以给人以启发和感悟，帮助读者成长和进步。推荐大家多读一些优秀的作文范文，从中体会和理解优秀作文的特点和技巧。
体验活动的小学生（通用19篇）篇一
今天刚下第二节课，我们就来到操场上，知道为什么吗？哈哈！那是因为我们今天要去美丽奇异的“星空庄园”。
在车上，王老师先对我们介绍了实践活动的项目：“今天我们去星空庄园呢，第一是去体验，第二是去感受。那么体验什么呢？我们要体验除草的乐趣。体验农民伯伯的辛苦。感受影片的神奇魅力。希望同学们一定要守纪律”。同学们听到内容很开心，异口同声的回答：“好”。
来到星空庄园，我们一下车看到漂亮的导游姐姐，我们被分为两组，一组先去除草，另一组去栽花。而我被分在了第一组：除草。
跟着导游姐姐，我们来到了第一个圆形温室，走进温室，一阵婉转动听的歌声，吟绕耳畔，让人听得入迷。导游姐姐告诉我们，她们把这个温室叫“火星”。突然间，我的眼睛闪闪发亮，导游姐姐走过来告诉我：“这种辣椒叫做七彩椒，它每一次结辣椒的时候都是七个一起开花结果的。”这真是神奇的七彩椒啊。导游姐姐走了，我看到一个七彩椒，七个抱在一起，就像七个刚出现的婴儿一样。
我们走向“火星”，一阵薄荷凉气飘来，像在说：“欢迎来到‘彩虹拦’。”彩虹拦道是中间的一条路，两旁被棍子拉着，棍子上种着一种植物，在旁边有一块牌子上写着“砍瓜”两个大字，什么是砍瓜呢？导游姐姐像会读心术一样看出了我的疑惑，告诉我：“这种砍瓜是可以吃的，而且很方便，你能吃多少就砍多少，砍掉后，它还会自己再长出来。”砍瓜后面的台阶上是薰衣草。“薰衣草被称为香草皇后，它原来是种植在地中海的植物。同学们看看这边，这个是蛇瓜，别看它现在是没有果实的，结果的时候就像是一条白蛇绕在上面。蛇瓜别名又叫“蛇豆”、“蛇丝瓜”，它能清热化痰，润肺润肠。
“同学们集合。”一个工作人员走了过来说，你们两人一组，自由搭配，开始除草，不过要小心，这里有一种粗叶的草，是宝贝，不能除掉，现在先找到自己的搭档，一声命下，我就找到了我们班的“曾海燕”。
“大家找到人了吗？”
“找到了！”
“好，除草面积划分好了，开始除草。”
看我，“轰、轰、轰”什么也不顾一心除草。“小心！”一声提醒，把我的灵魂拉了回来。我一看“啊”，原来我的手中拿着宝贝，正要被除掉，曾海燕一叫我就停止了。我连忙放手，用一只手安抚自己，自言自语：“还好没拔，还好没拔。”这个意外，让我开始小心翼翼地拔。我在心中想到：呵呵，没想到以前在家里除草，在这也能用上这技术。
经过十多分钟的除草体验活动，我和曾海燕得了第三名这个不错的成绩。
在星空庄园的路上，眼前到处是无边无限的紫色花海。一只只白色的蝴蝶迎着凉凉微风在花海中跳舞：有的在空中翩翩起舞；有的向绅士般邀请美丽的花朵公主一起跳舞；有的两只蝴蝶缠绵在一起，为花朵公主表演……在紫色花海的远两旁有着声音美妙的向日葵，迎着火红的太阳，为蝴蝶与紫色花朵公主唱着婉转动听的歌曲，这一切多么美妙呀！
我抬头问：“这是薰衣草吗？”“不，这是马鞭草，这种与薰衣草长相十分相似的草，它可以镇咳。”导游姐姐说。
告别如仙境般的紫色花海，向前走就可以看到一小片的月季和玫瑰，月季和玫瑰有一种很好分辨的方法，导游姐姐接着说道：月季的花瓣层楼是在三层以下，而玫瑰的花瓣层数是在三层以上，以后你们可以这样分辩。
接着来到蔬菜森林，走过绿色的蔬菜森林就是电影室了。在蔬菜森林里也有神奇无比的地方，比如无土培养：无土培养是在一板塑料板上种植东西，抬起板子就像能看到后面真的没有土，只有根。还有一种水培种植，它也是没有土的，可在水沟上隔着塑料板，下面是干净的泉水。
到了电影室，老师带着我们看5d立体电影。
今天我们观看的是《仙灵谷》，我们先一人做在一个位子上，记好安全带，我感到奇怪：为什么看电影要记安全带呢？虽然心有疑惑，但是我还是记了，然后带上了一副眼镜，眼前的屏幕突然就在眼前。
电影开始了，一开始，我什么都没有感到，可就在我觉得无聊的那一刻，椅子突然左右摇动起来，把我吓了一跳，突然椅子前仰把我吓了一跳，我惊奇的发现，竟然屏幕上的主人公做什么动作，我们就做什么动作。屏幕上甲虫开始展开双翅飞起来，翅膀发出“纹，纹，纹”的声音，我的椅子一边动，大腿就一边抖动。啊，真是一种奇妙的感觉！
这次来到星空庄园开展拔草体验实践活动，让我体验了许多新事物。我发现了能干的自己，找到了开心的自己；我发现了世界的奇妙无处不在。我感受了5d影片的奇妙无穷！
啊！我爱你，奇妙的星空庄园，我喜欢的科普实践基地！
体验活动的小学生（通用19篇）篇二
3、培养学生走访、上网及设计问卷进行调查等方面的能力。
(一)课前准备。
a、学生准备：
1、寻访一位老校友，请他(她)讲述一段校园往事(运用录音进行整理)。
2、围绕“校园十大新闻评选”活动进行调查，走访学校各部门，采访教师，了解近年来学校发生的大事。
3、拍摄一张自己或同学在校园内读书生活的照片或者能反映校园风貌的照片。
4、标明学校在城镇的地址，画出学校周边环境图;。
b、教师准备：
1、列出学生活动内容的相关菜单，每项做好相关操作的建议说明;。
2、提供学生上网查阅资料的有利方便;。
3、罗列学校近年来发生的大事，并提供学生问卷调查设计样张，以便学生参考。
(二)课堂交流。
a、教师讲解。
1、导入新课：
(1)理解三个词语：菁菁校园、莘莘学子、悠悠我心。
2、全班授课：学校史料：**中学创办于19**年，学校自创办起，就十分注重学风的培养。
b、学生交流。
1、学生互评拍摄照片。
2、学生讲述校园往事。
3、学生黑板演示“学校区位图”
4、学生评选校园十大新闻(要求能说出入选理由)。
c、小组讨论：“我为校园发展献一计”
1、设计问卷(要求针对学生在校园中的学习与生活情况，设计一张问卷，并在自己小组中讨论)。
2、小组答卷，提出学校目前存在的问题;。
3、提出合乎本组大多数学生意愿的的建议，并形成相关文字。
4、班级交流，达成共识，由班长或学生代表向学校领导递交建议书。d、独立作业(课后练习)给远在异地的朋友或笔友写一封信，介绍自己的学校。
(三)课后整理。
1、由学生选派几位文笔好的同学组成编委会，将学生中比较好的“校园往事”以及相关书信，进行编辑，办好班级月报，主题是“菁菁校园”.
2、出好一期墙报，主题同上。
体验活动的小学生（通用19篇）篇三
父亲节即将来临，为进一步加强学生思想道德教育，弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德，让学生了解父亲为自己成长所付出的艰辛，理解父亲对自己的期望，懂得如何去感恩，特开展“感恩父亲节”活动。具体活动安排如下：
一、宣传版块。
1、周一早晨国旗下讲话。
2、周五早晨“心灵氧吧”播放关于“父爱”的感人故事，班主任组织学生联系实际谈感想。责任人：
3、充分利用飞信、博客、qq等网络途径，号召家长积极行动，抓住节日契机培养学生感恩情怀。
二、开展“爱在细节”系列感恩活动。
年级活动内容责任人。
一年级唱首歌、捶捶背班主任。
二年级唱首歌、捶捶背、沏杯茶班主任。
三年级。
1、唱首歌、捶捶背、沏杯茶、谈谈心班主任。
2、画一幅“我的爸爸”为主题的画，写几句心里话。下周每班上交10份。美术教师。
四年级。
1、唱首歌、捶捶背、沏杯茶、谈谈心班主任。
2、写一篇以“我的爸爸”为主题的作文。下周每班上交10份。注意书写工整。语文教师。
五年级。
1、唱首歌、捶捶背、沏杯茶、谈谈心班主任。
2、写一首以“我的爸爸”为主题的诗歌。下周每班上交10份。注意书写工整。语文教师。
注：三四五年级纸质作品以年级为单位上交，由教研组长负责收齐，下周二前交齐。
文档为doc格式。
体验活动的小学生（通用19篇）篇四
同里实验小学在吴江区现代农业产业园开展了“春种秋收”农耕体验活动暨同里实验小学劳动教育综合实践基地启动仪式。
据了解，同里实验小学联合吴江区现代农业产业园、苏州大学-园科康健园艺实验室成立了该基地。活动中，同里实验小学师生、家长和实验室的师生参观了稻作文化馆、舂米车间，深入了解了农耕文化。随后，学生们在稻田里学习如何割稻，体验了秋收的喜悦。
同里实验小学副校长朱芳告诉记者，基地的成立将引导学生从书本走向生活，从课堂走向社会，亲近大自然，探索乡村文化，尽享田野之乐。基地还能够带领学生们学习中华民族博大精深的农耕文化，加深对节约粮食的认识，培养热爱劳动、勤俭节约的好习惯。
体验活动的小学生（通用19篇）篇五
记得听过这样一件事：悲剧发生在8月23日上午11点左右，青田县拉口镇7岁的小金杰去张村乡一个亲戚家玩耍。四个孩子一起出去，在离村子不远的.一个小电站的水库里玩，导致溺水事故。这位朋友跑回家报告后，村民们急忙前去救援，但7岁的肖金杰溺水身亡。这不是一种感觉吗？一个7岁的人生，本应该享受到同学的关心，老师的教育，父母的照顾，爷爷奶奶的好，自己的童心，但是他却永远的离开了我们。
现实生活中，这样的例子数不胜数。看这些事故，大部分是因为人们没有遵守相关规定造成的。有报道称，中国每天有近40名学生意外死亡，这意味着中国每天都在减少一个班级。这是一个多么可怕的数字啊！
同学们，我们快期末考试了。为了迎接这个学期最重要的时刻，我们需要做好充分的准备。除了上课认真听讲，课后我们还应该认真完成作业。更重要的是，要合理安排时间，按时作息，中午要好好休息，这样才能保证下午能全身心地投入到精力充沛的学习中，让学习更有效率。
中午要想好好休息，一定要呆在家里睡觉，不要乱跑，不要参加任何活动，特别是不要私自去游泳。高适乡没有专门的游泳池。因为天气热，一些学生喜欢在瓯江、水库、游泳池和小溪里游泳。因为水不卫生，不均匀，可能会有暗礁、暗流、杂草等等，不要私自去游泳。
最后，请允许我给你三句话：
少一个嬉水，少一个安全隐患。
不要贪图一时的淡然，只求一辈子的悲哀。
不要让生命的火焰在冷水中熄灭。
体验活动的小学生（通用19篇）篇六
1、了解加榜梯田的形成、特点、分布、总面积、人均占有梯田等情况。
2、活动的体会与收获。
3、活动地点：阙上田园。
4、阙上田园游乐嘉年华位于五莲县却坡湖环湖公园内，离城区仅1公里，环境优美。由日照阙园休闲农业有限公司投资兴建。总投资达到两千六百万人民币,占地面积约两千亩。作为目前五莲县最具探索性的休闲、农业文化旅游综合开发项目，阙上田园游乐嘉年华注重发展休闲农业，大力发展观光、休闲、旅游的一种新型农业生产经营形态，在综合性的休闲农业区，游客可观光、采果、体验农作、了解农民生活、享受乡土情趣。园区目前内设游乐场(例如疯狂老鼠和碰碰车等14个游乐设施)、水上乐园、烧烤广场、真人cs、户外拓展训练场地、农事体验亲子教育试验田、无公害采摘、生态餐饮等，在建的有半亩小院、一分田农场等众多项目。园区致力将阙上田园打造成“一个集游乐项目、农事体验、亲子教育于一体的休闲农业庄园。家门口的阙园，每天都有新变化。
5、9色浓郁的文化应该是旅游产品开发的重点。
6、走进文化园，仿佛穿梭了时空，回到了千百年前的上古时期，一股股大自然的香气扑面而来。
9、现代教育所面对的都是家中的独生子女，父母心中的宝贝，很少走出家门。这一次活动使同学们得到了思想品德上洗礼，锻炼了他们到大自然中去，在与大自然的亲密接触中获得知识的能力。
10、(3)加榜梯田在浸泡、选择农作物、水源的保护上无不体现出。
11、经过走访了解到，加榜梯田的游人有来自世界各国的，也有来自全国各地的，泡田时节和稻禾成熟为最盛，游人多为自驾游的散客，到了那里也只能摄影和观光。当地能提供食宿的旅馆只有两家，梯田的旅游开发没有形成规模。
12、活动要求：
14、教师：
15、加榜梯田的美学价值。加榜梯田是顺山势和山形修造而成的，梯田依着山势盘桓曲折，一层层的一直延伸到深深的河谷，把数座山体连接在一起。其以窄而细长、延绵不断的腰带田为主，其中也分散着一些鱼麟田。它规模宏大、气势磅礴、线条极其优美，如一根根波光盈盈的腰带缠绕在山间，它的“田中有寨、寨中有田”的意境是其它地方梯田无法比拟的。有人说它比云南元阳梯田更加秀丽、比广西龙胜梯田更加壮美，极具魅力。
16、2011年4月至2011年11月，历时7个月。
17、活动内容：农事体验园农事体验活动，亲子系列游戏，金子塔口才基础知识讲解，游乐场任选两个游乐项目，参观一份菜地任种园(班级可分得一份菜地一份，一年管理权，班级管理，种菜，分菜)参观露天采摘园，野炊，书写研学游记。
18、(4)开设专题讲座。学校领导高度重视，分别请县旅游局的老师、州级科普专家到学校开展“科技创新”和“梯田文化”专题讲座共3次。本校科普教师开展专题讲座2次。
19、国家安定则要兵强马壮，兵强马壮则要粮丰食足，粮丰食足则要农耕。
20、五莲县实验小学2014级、2017级家委会。
21、一年级的一名家长老师说，现在的小孩子都生活在甜蜜的环境里，不能体验到大自然的气息，也不明白今天的幸福生活来之不易。
23、活动时间：2019年6月2日上午9：00至11:30——上午9;00至下午4;00(活动时间家长任选如需野炊备好食物)。
24、学生穿校服，不准带零食，可以带适量饮用水，注意防晒。
25、农耕教育活动心得(美词网)。
26、昔有神农氏尝百草，为人们找到了五谷，于是他被推举为王;今有袁隆平发明杂交水稻，其丰功伟绩被人们永世赞颂。
27、走进加榜梯田。
28、文明参观：注意言行文明，不大声喧哗，爱护公共设施，不乱涂乱写，不破坏活动场地的绿化、设施，注意公共卫生。
29、第一组(初一)组长：顾重苏。
30、二活动计划。
31、研学对象简介：
33、青少年农耕教育，给孩子种下热爱土地的种子。
34、2按年级分为三组：
35、不建议学生带照相机、智能手机、ipad等拍照工具，可以带笔和纸，研学过程中要认真参观，认真听讲解。
36、面对这样的农耕教育，老师们也拍手叫好。“这些活动本来就应该由家庭教育来进行的，但是现在我们的家庭教育都已经异化了。”现在的学校、家长都围绕知识教育在转，现在的家庭教育、学校教育、社会教育都变成了知识教育，关注学生的知识和成绩，忽视学生的生活教育、自立能力教育。
37、加榜梯田反映了人与自然的关系史。富有智慧的加榜劳动人民面对着大山，没有对抗，而是顺应自然、善待自然，选择了开辟梯田这种农耕方式，获得了与大自然和谐相处的安身立命之道。在实地考察中，我们发现在陡峭不能开辟梯田的地带是一片片森林，层层梯田在绿树的掩映下显得特别美丽。山涧中淙淙的流水使得层层梯田充满生机，而散落在层层梯田中的村落，使梯田不再孤独和寂寞。森林、溪水、村寨、梯田四大良性农业生态系统的循环，蕴含着人与自然高度的和谐，反映了人与自然和谐发展的历史，这也正是现代人类所追求的一种精神。
38、加榜人十分注意保护森林，在高高的山头和不当阳的山沟都有保。
39、活动过程及内容：
40、活动目的：
41、民以食为天，食以五谷为先。五谷非播不可收，非种不能活，因此，农耕自然是重中之重。而21世纪的人们也应该深入了解农耕文化。
42、活动内容。
44、活动意义。
45、活、饮食里慢慢感受如何对地球友善;告诉孩子从每一个生活的饮食小动作做起，是足以决定世界面貌的。
47、加榜梯田是充满智慧的农耕文化。
48、独具特色的“饮食文化”，也应是值得开发一个旅游项目。
体验活动的小学生（通用19篇）篇七
在暑假期间，令我最难忘的一件事就是在上海滑冰馆里发生的......
那天天气炎热，“今天我们去滑冰吧，正好解解热!”姐姐对我说。我感到很奇怪：溜旱冰怎么解热呢?于是我便问姐姐。姐姐说：“我们是去滑冰，滑那种真正的冰!而不是去溜旱冰。”“天哪!这可是我第一次去滑冰哦!我们马上就走吗?”我有些迫不及待了。“那就下午吧!”姐姐回答道。
刚到下午，我就催着姐姐带我去滑冰。来到滑冰场的外面，我深吸了一口气，还真凉快!姐姐说：“等会儿进去了，你可别叫冷哦!”“你放心吧!”我胸有成竹地说。刚一走进溜冰场，便跳了出来，我搓着肩膀说：“里面怎么那么冷啊?我好像一下子就走进了一个冰天雪地的冬天一样!”我好不容易适应了这样的温度，但还时不时地搓着手。一开始，我不会滑，只能扶着栏杆一点一点地前进。不一会儿，姐姐基本上能不扶栏杆滑了，我看姐姐像小鸟一样，自由自在地飞。我有点想笨鸟先飞了，于是，我逞强地把手离开了栏杆，顺利地滑了起来。可是还没保持多久，就听到一声“啊”的叫声，原来我重心向后了，所以就跌了一跤。姐姐把我扶起来后，说：“你休息一会儿后，按照我的方法试一试，手先慢慢地离开栏杆一点，不行的时候，再赶快扶住栏杆。”过了一会儿，我按照姐姐的方法做了一遍，效果果然很好。很快，我就会滑冰了。
我和姐姐在滑冰场玩起了“抓人”的游戏。我们俩在滑冰场尽情地欢笑、奔跑，我们开心极了!
原来在滑冰场上奔跑的感觉是这样的与众不同啊!滑的时候，寒冷的风吹拂着你的脸，好像在向你问好，没有丝毫的寒意滑冰场上的人越来越多了，我们竟玩起了捉迷藏的游戏.
时间差不多了，我们依依不舍地离开了滑冰场。希望下一次能再来这里滑冰.
体验活动的小学生（通用19篇）篇八
一、活动目的：
通过活动让学生体验季节的变化，感受春天的美，并通过各种各样的形式去表现春天的美，培养学生的审美能力。
二、活动宣传阶段：
（第6周）。
向队员宣传这次活动的目的和意义。让队员们都行动起来，开展讨论、提高认识，动员全体队员积极参与这项活动。
三、活动实施阶段：
（第7周――第11周）。
1、利用班队会课让学生说一说鲜花给春天添光彩，小组讨论准备如何表现春天的美。
2、组织学生在校园或公园、庭院欣赏各种各样的鲜花，了解它们的品种、颜色、形状、功用等。
3、组织学生春游，在春游过程中让学生有目的地用照相机把看到的美景（绚丽多彩的鲜花）拍下来或回家后画下来。
4、鼓励学生通过阅读课外书收集关于描写鲜花的词语和优美的句子。
5、设置奖章，提高参与的.积极性。
6、对上交的作品进行展览评奖，我们设立了这几个奖：最有创意奖、最精致奖、最出色奖。
四、活动总结阶段：
（12周）。
1、体验活动的照片展览。
2、交流体验的心得体会。
3、写体验活动的感受。
体验活动的小学生（通用19篇）篇九
2010年11月12日，学校举行了义卖会，我非常高兴，因为学校从来没有举行过这样的活动。
那天上午8时10分，班主任老师就叫10位“收银员”赶紧把义卖的物品拿到操场，我也是他们之中的一位，便兴高采烈地前去帮助，箱子沉甸甸的，搬起来很是费力。
到了操场，我们把东西整理好，把布摊好，有5元、10元、20元、30元、40元的，都分别装在5个箱子内。
整理好已是8时30分了，学生们陆续进入操场，前去买物品。
我是“收银员”之一，负责20元的物品。我走到我们班的摊位跟前，叫卖起来。不一会儿，我们的“营业额”就直线上升，我们班的摊位前挤满了人：小朋友们有的问我《淘气包马小跳》的价钱；五年级的同学也来询问我这本《伊索寓言》的价格；连老师也来问我买“串珠海宝”需要多少元钱……我忙得不可开交，嗓子也快喊哑了。
我们班的摊位上的物品颇受热捧，不出15分钟，物品几乎都卖掉了。在最后，我们的商品只有一件了，为了吸引“顾客”，于是就把价格降为15元钱，赠送3把扇子（班主任老师发的），但还没能卖出，又把价格降为10元钱，赠送5把扇子，终于有一位来自我们班级的“忠实顾客”买了这最后的一本书，加上5把扇子。
体验活动的小学生（通用19篇）篇十
为了让学生了解母亲节的来历，知道母爱的伟大;懂得珍惜亲情，丰富学生的情感世界。为大家分享了小学生母亲节的活动策划方案，欢迎借鉴！
活动目的：
1、让学生了解母亲，体验母亲的无私和伟大，让学生懂得为什么要感恩母亲。
2、让学生学会如何去理解母亲、尊敬母亲，从现在开始，以实际行动来回报母亲。
3、丰富学生的生活和情感积累，激发学生从小有爱心，树立心中有他人，的情感。
活动准备：
1、准备节目，搜集故事。
2、制作相关的课件，(诗朗诵、歌曲、讲故事。)。
3、场景设计，渲染环境，奠定情感基调。
活动过程：
教师：有一个人，无论你走到哪里都舍不下对你的牵挂，她愿把自己的一生无私地奉献给你;有一种爱，它让你肆意地索取和享用，却不要你任何的回报……这一个人叫“母亲”，这一种爱叫“母爱”!值此母亲节来临之际，安西小学四(一)班主题班会“浓浓春晖情，悠悠寸草心”现在开始。让我们用热烈的掌声欢迎各位老师的光临!
一、浓浓春晖情。
1学生交流伟大母亲的故事。
首先请你聆听一个震撼人心的故事--《地震中的母爱》。(视频播放《地震中的母爱》)。
教师：这是个真实的故事，发生在的汶川大地震中。为了孩子，母亲是无所不能无所畏惧的，在历史的长河中，又有多少令人震撼令人钦佩的母亲。请看《孟母三迁》的故事。
视频播放《孟母三迁》。
孟子后来成为了一个很有学问的人，我想这和他有一个睿智的母亲是分不开的!
2说说自己和妈妈的故事。
预设1“我妈妈每天早上送我上学，下午接我回家，不论刮风还是下雨，从没有耽误过我的学习，甚至生病也要坚持送我之后才去看病”
预设2“我妈妈每天中午给我送饭，从来没有间断”
预设3“我妈妈每天给我洗衣做饭，非常辛苦”
预设4第一个故事是妈妈讲给我听的，第一个字是妈妈教我写的，第一首歌是妈妈教我唱的。
预设5我每天晚上做作业时妈妈都在灯光下的陪伴着我。
预设6我生病了，妈妈非常担心，急忙送我去医院。
预设7下雨了，妈妈给我送伞。天冷了，妈妈给我送衣服。
教师：孩子们，聆听着你的诉说，感受着你的感动，让我们伴随著名歌手张强的歌声，共同诠释这世间最美最真的母爱!
播放《烛光里的妈妈》，全班同学手捧蜡烛大声跟唱。
那么在母亲节到来之际，你们想用什么方式感谢自己的妈妈呢?学生交流。
二、实施回报方案。
(1)给妈妈一份惊喜。
(2)帮母亲做家务。
放学回家帮助干家务，向父母表示关爱。
(3)陪妈妈聊聊天。
陪妈妈聊聊天，说说学校发生的事，同学之间的事，自己的`心情。听听妈妈工作的事，在沟通中积累情感。
三、悠悠寸草心。
2、母爱是最动听的歌，让我们用稚嫩的童声演唱她。
学生演唱《只要妈妈露笑脸》。
3、母爱是最动人的诗，让我们用赤子之心赞颂她。
学生朗诵《游子吟》。
慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
学生朗诵《慈母颂》：
襁褓时，母亲的甘甜乳汁，是滋润肌肤的甘露。
孩提时，母亲的苦涩汗水，是浇灌心田的清泉。
求学时，母亲的耐心诱导，是启动灵感的马达。
困惑时，母亲的殷切教诲，是拨正航向的罗盘。
失足时，母亲的善意规劝，是迷途识返的路标。
成功时，母亲的热情鼓励，是乘胜前进的风帆。
攻关时，母亲的积极鞭策，是攀登要隘的阶梯。
拼搏时，母亲的大力支持，是冲越激流的航船。
挫折时，母亲的亲切关怀，是闯出困境的号角。
患病时，母亲的精心护理，是战胜苦痛的灵丹。
困倦时，母亲的爱心，是安然入梦的摇篮。
疲惫时，母亲的怀抱，是停泊小憩的港湾。
3、母爱是最华丽的乐曲，让我们用真诚的心赞美她。
体验活动的小学生（通用19篇）篇十一
一次特殊的行程：追随父母上班的行程，体验父母忙碌的经历。
一段特殊的文字：以日记的形式记录从早起到跟随父母踏上上班路程中自己的真实感受。
一种特殊的感动：了解父母双亲为家操劳的不易，感念那份不图回报的养育之恩。
让我们踏上父母上班的路……。
一、活动主旨：
为深入贯彻落实《上海市学生民族精神教育指导纲要》和《上海市中小学生生命教育指导纲要》，进一步推进未成年人道德实践活动，通过亲身体验，完整了解某一天父母踏上上班行程的情况，用最真实的文字、最真挚的情感，观察下父母为家操劳的身影，记录下这份平淡之中的亲情，引导学生了解关心父母或身边的`人，体会长辈对自己的付出，学会感恩。
二、活动主题：踏上父母上班的路。
三、活动对象：全市中小学生。
四、活动时间：xx年6月20日——8月20日。
五、征文体验内容：
征文内容可以从以下两个角度任意选择一项。
体验内容一：（提前跟父母沟通，告诉他们自己想要完成的这样一份特殊的暑假作业——跟随父母，踏上他们上班的路）从早上起床开始，观察父母亲上班前的忙碌景象：准备早餐、收拾房间……，跟随父亲或母亲去单位踏上上班的路程，不论开车或是乘坐公交，不论短途可达还是几经换乘，了解父母日复一日前去上班的方式和路途，观察他们忙碌中背负家庭希望的身影，体验那份特殊的心境。
体验内容二：有条件的话可以到达父母单位后，再跟随他们上班半天或一天。观察父母工作单位的环境，了解父母上班的工作内容，感受父母一天的工作节奏和劳作心境。
六、参赛形式：
1、征文：以日记的方式将一天的实践体验活动用文字记录下来，表达“感悟亲情、体味感恩”的真实情感，字数不限。
2、多媒体作品征集：通过文字和图片表现从起床之后到走进单位的父母忙碌的身影和自己的真实情感，运用word、powerpoint、flash等相关软件，将作品制作成大小不超过10mb的文件，格式，格式。
七、投稿方式：
提示先进行注册，然后填写父母上班的基本情况，最后上传作品，作品需经后台审核后方能显示。注册时用户名可以用虚拟，但需正确填写真实姓名和学校（网页上不会显示），以备获奖时能够及时通知到本人。
八、评选办法。
1、专家评审组：聘请知名的文化学者、教育专家、社会人士、家长代表组成专家评审组。
2、网上投票和专家评审相结合。
4、奖励方式：
（1）结集出书：以正式刊号汇编出版获奖征文。获奖学生征文将免费汇编成《〈踏上父母上班的路——中小学生暑期体验活动网络主题征文〉优秀作品集》予以发表。
（2）颁奖仪式：9月底举办上海市中小学生生活体验暨实践征文活动颁奖仪式，为获奖者颁发奖状、奖品和作品集。
体验活动的小学生（通用19篇）篇十二
2012年1月15日下午，我们校园记者去市体校参观。
老师带领我们先参观了跆拳道馆。李教练带领我们走进场地，告诉我们，中间的方格是裁判站的区域，单脚出线不算犯规，双脚才算。我们仔细听教练讲解，一个比我大不了几岁的哥哥在一旁示范。教练拿出一个鸡腿靶让我们认识，又给我们介绍了很多护具。
接着，我们又来到摔跤训练场。场地内运动员正在练习侧滚翻、后滚翻、侧空翻、空翻接后手翻，真是棒极了！在教练的指点下，我们也试着练了练前滚翻和后滚翻。接着，两个哥哥上场表演摔跤，他们仿佛设计好了一样，蓝方哥哥还没上场一分钟，就被摔了一次又一次。
时间过得真快，快乐的参观体验活动很快结束了，通过这次活动我了解了很多跆拳道、摔跤的知识，更为开心的是自己也体验了一把，以致于现在还在回味中！正如题目中那样，有了快乐的体验，再加上加倍的学习，才会有收获！
体验活动的小学生（通用19篇）篇十三
在我4年的小学生活中，我经常参加学校里的春秋游活动。这次，我们去了松江欢乐谷。大家都很开心。大家都很期盼的那一天终于来到了！那一天，我们开开心心地乘车来到松江欢乐谷。乘了2个多小时的车，我们来到了松江欢乐谷，一进欢乐谷，一种欢乐的气份就溶入了我的心中，一条石头铺的路出现在了我的眼前，路边有很多的商店，它的外围很美观，上面有很多的动画人物。过了这条路，一条河出现在我们面前，河边有很多的大型游戏器具，有古木游龙。悬转木马。梦幻驼螺……我们玩了梦幻驼螺，我们上了游戏器具，开始了，它开始旋转，分成了六个圆圈，一个圆圈可以坐六个人，一个坐位可以坐2个人，坐位开始旋转，圆圈开始旋转，包围六个圆圈的大圆圈又开始悬转，转得大家眼花缭乱。接着，我们又看了4d电影，真的好逼真。
看看表，已经11点多了，老师让我们吃中饭同学们各自拿出了自己带的食物，自己吃或和同学一齐分享。吃完了中饭又来到了能量风暴，那里的工作人员显得非常幽默，游戏开始前，工作人员说：“祝大家玩得开心，祝大家转得头晕！”那真的可以让你转得头晕，当它把你头朝地的时候，我边上的'同学林婷婷，她很害怕，就叫了起来。但我却很开心。
接着，我们玩了矿山厉险，游戏器具在一座山谷之间，一开始，速度很慢。后来，车子慢慢地开到20几米的高空，一下子滑下来，有一种说不出的感觉，我以为滑下去速度就会变慢，但车子却还是很快，我和我的同学刘庆阳坐在第一排，在速度很快的时候，我的头发就飞了起来。那真的好舒服。
这一天是在大家的欢声笑语过去的。非常地开心，体验了欢乐。
体验活动的小学生（通用19篇）篇十四
一到恐龙园，老师就宣布分组活动，同学们开心极啦！兴高采烈地和伙伴开始了冒险之旅。而我，则和蒋老师一组，我们玩了许多有趣的游戏项目，看了几场妙趣横生的表演。其中，我印象最深刻的就要数花车巡游啦！你看，滑稽的小丑正在向我们挥手呢！他们脚下踏着独轮车，时而快速前进，时而紧急暂停，时而来个360°大旋转，多厉害呀。再瞧！婀娜多姿的公主们向我们走来，她们衣着华丽，满面笑容，旁边还有一位器宇轩昂的王子陪伴着，多幸福啊。紧跟他们后面的就是一辆辆装饰精美的花车，看着造型各异的花车，我也仿佛也变成了花车巡游中的一位小公主，心中充满欢乐，跟着他们一起舞蹈。
时间在快乐中流逝，一眨眼，中午了，我的采访任务还没有完成呢。做为小记者，我还是第一次进行采访，心里紧张极了，真像有只小鹿在到处乱窜。我拿着记录本和笔，在路上不停地边踱步边寻找着合适的采访对象。看看这个似乎在赶场玩游戏，看看那个似乎同伴太多，瞧瞧男生怕被拒绝，看看女生感觉人家没兴趣。我犹豫着，思考着，游人一茬又一茬地从我身边走过，可我始终没有确定一个人选。蒋老师看到了我害羞的样子，连忙招招手把我叫了过去。她搂着我的肩膀亲切地说：“不要怕，总有第一次的。大家会接受你的采访的。你看那边一个女孩子不是很合适吗？”她亲切地鼓励着我，支持着我，让我有了莫大的勇气。我再次走到了马路中间，打量着游客，挑选着合适的采访对象，这时走过来一个面相和善的阿姨，就她了！我连忙鼓起勇气来到了她面前，红着脸问：“阿姨，您好，我能采访你吗？”阿姨大概看出了我的窘态，笑着回答我说：“可以啊。”“我是牛塘中心小学的小记者，请问，您今天玩了什么项目？有什么感受？”我充满期待地问。阿姨边喝饮料边说：“我刚来一会儿，还不知道玩什么好呢？”阿姨的回答让我有些失望，不过我马上想起了上午玩过的有趣的游戏项目，情不自禁热情地当起了她的小导游：“阿姨，建议您去新开的“梦幻庄园”游览一下吧，这里的游戏项目不是很刺激，但是很有趣。”阿姨摸着我的头，满脸笑容：“你真是个大方的孩子，谢谢了。”我开心地向阿姨道了再见，跑着去向蒋老师汇报我的首次采访。这虽然是我第一次进行采访，而且还有些不成熟，但是我还是完成了任务，我对自己充满了信心，我觉得自己接下来的任务一定会完成得更出色。
一天的恐龙园体验活动很快就结束了，我们在这里渡过了一段难忘的时光。我在这里找到了自信，享受了快乐。恐龙园，我爱你！
体验活动的小学生（通用19篇）篇十五
8月2日，暑假里难忘的一天。一大早，我们南国早报民主路小学的小记者们身穿黄马甲，像一朵朵绽开的向日葵，迎着朝阳露出充满希望的笑脸，在唐老师的带领下，怀着好奇、兴奋和激动的心情前往广西武警部队训练基地，去体验不一样的部队文化生活。
走进部队营区，就看到武警哥哥们列队整齐的欢迎我们，他们笔直的身躯就像一棵棵能为小树苗遮风挡雨的大树，让我们觉得很威武，也很有安全感。接下来，武警哥哥们为我们展示了他们的看家本领，擒拿格斗、队列会操、军事素质训练……精彩的.表演赢得了大家的阵阵喝彩，但最让我感到新奇的是他们整理内务的技术。
一进入武警哥哥们的宿舍，我们就被眼前整齐划一、井然有序的内务场景所震撼，被子被叠得整整齐齐、方方正正，就像一个绿色的“豆腐块”，每一面都横平竖直，没有一点褶皱，安安静静地躺着，像个听话的乖宝宝，就连牙刷、牙膏和杯子的摆放都朝着同一个方向，像是用尺子量出来一样，地面更是一尘不染、干干净净。听着小队友们不断发出的惊讶和赞叹声，再对比自己那乱糟糟的书桌和房间，我羞愧地低下了头，暗暗下定决心，要向武警哥哥们学习，用纪律管好自己，自立自强，学好本领，长大了做个对社会有用的人。
体验活动的小学生（通用19篇）篇十六
今天下午，陆老师带我们做了一个好玩的游戏，叫蒙眼画脸。
我们班画画好的同学纷纷举手，最后，挑选出了两名“绘画大师”——朱新宇和苟菲菲。
游戏开始了。朱新宇和苟菲菲被蒙住了眼睛，在原地转了一圈，然后，摸索着来到黑板前。陆老师给他们一人一只粉笔。他们两个在讲台前微微颔首，不一会儿，两人抬起头，胸有成竹的在黑板上画着。苟菲菲同学再画五官、脸型的的时候都画得非常完美，可最后还是紧张了，把头发化成了“三毛头”。再看看朱新宇的：他把头发画在了眼睛下面，耳朵画在了下巴上，简直就是名副其实的“四不像”。同学们各个笑的前仰后合，上气不接下气，这笑声快要把屋顶给掀翻了。
笑完之后，同学们又变气馁了，因为游戏没有选到他们。陆老师似乎拥有“读心术”一样，看出了我们的心思，对我们说“离下课还有一段时间，我们一起来玩这个游戏好吗？”同学们异口同声地叫道：“好！”
规则是这样的：我们用红领巾蒙住眼睛，在本子上写上“盲人体验活动”这几个字。我很快就把字写完了，可写出来的字歪七扭八，难看极了。
从这次活动中，我明白了盲人的苦难处。盲人那么地向往一双眼睛、一份光明，而我们有一双眼睛，却不好好珍惜它，利用它，等到了失去光明，才后悔莫及。所以，请好好保护、爱护我们自己的那双眼睛，爱惜我们的那份光明吧！
体验活动的小学生（通用19篇）篇十七
体验交通部门工作者的艰辛，和谐与志愿同行，生命与文明共存。
这是四川大学锦城学院财会系“星火”志愿者服务队与成都市交通管理部门第一次合作，也是大学生参与宣传交通法规，走上街头协助管理交通的一次尝试。希望这次活动将会对成都市的交通管理和我们大学生交通遵守规则的意识产生一定的积极影响。
协助成都市交通管理部门宣传交通法规，提高行人的安全行车意识，扩展人们的基本交通法规知识。让志愿者亲自走上街头协助管理交通，切实在活动中增强安全意识，体验交通部门工作者的艰辛，感受未来工作的辛劳。
1、活动时间：11月12日。
2、活动地点：红照壁路口。
3、活动承办方：川大锦城学院财会系星火志愿者服务队。
4、活动对象：成都市市民。
5、活动开展。
（1）第一阶段：前期宣传与联系：
人力资源部制作张贴海报，贴于各宿楼下与食堂门口，并且联系学校广播站，写好新闻稿。由学校广播站宣传本次活动，加大本次活动的影响。活动策划部联系成都市交通管理部门商讨其计划的可行性和实施的具体步骤。
(2)第二阶段：活动准备阶段。
1）活动策划部负责联系成都市交通管理部门负责人，确定活动开始时间。
2)人力资源部做好人员统计工作，并分配人员。
3）活动策划部准备活动用品，如相机等。
4）根据交通协管部门提出的要求和规定，对参加本次活动的志愿者进行简单交通知识的培训。
（3）活动开展阶段。
1）08:30所有人员在老食堂门口集合，人力资源部宣布具体人员分配。
2)08:40——09:30全体成员到达天府广常。
3）09:30——13:50志愿者们按分工开始工作。协助成都市交通管理部门宣传交通法规，管理交通等。活动策划部进行全程拍摄。
4）14:00活动结束，所有人员在天府广场集合，人力资源部做好人员统计，并合影留念。
（4）活动后期：
1）人力资源部负责写工作总结和新闻稿，并交由广播站宣传。
2）活动策划部整理并冲洗照片为日的展板宣传做准备。
人员分工。
任务。
人数。
制作宣传资料。
制作宣传海报。
若干。
协管活动。
天府广场路口。
协管交通。
20人。
拍摄人员。
2人。
应急人员。
10人。
矿泉水（给交警以及协管人员）20元。
车费30元。
1、活动中严肃纪律，体现志愿者高尚的精神风貌；
2、活动组织人员起好带头作用，认真负责，保证活动的顺利进行；
3、参加人员要注意自身的生命安全；
4、活动中，工作人员佩戴工作证，参加人员配带绶带、志愿者衣服、志愿者帽子。
5、参加活动的会员要严格按照成都市交通管理部门和我队的要求工作，不准擅自行动、做出违规的行为。
6、活动中途若有事需提前离开者必须向负责人报告说明原因，经同意后方可离去；
7、活动结束后所有成员在集合点名，统一返回学校；
8、活动中如有不服从安排者回来后将严肃处理。
体验活动的小学生（通用19篇）篇十八
记得有一次，品社课的李老师带我们进行了一次有趣的体验——盲人体验活动。
于是我便高高地举起了手，跃跃欲试。接着我被老师带到了教室后面，老师给我戴上眼罩，我的眼前顿时一片黑暗，全都看不见了，我只能小心翼翼地向前走，一不小心撞到了一把椅子。我慢慢地把椅子挪开，继续向前走。只听见周围传来一阵阵笑声。怎么了？我又撞到什么了吗？我有点犹豫了，不知道该怎么办。这时，我的好朋友叫我向左走，我听从她的指示，结果踢翻了垃圾桶，引得大家哄堂大笑。唉，果然不能相信别人的话。我只能扶着墙，凭着感觉往前挪，心里又紧张，又害怕。
好不容易走到了讲台前，可我更加紧张了，用手在讲台上摸来摸去，这时我的耳朵里又传来一阵大笑声，紧张的我只摸到了一些粉笔，一不小心还把水杯碰到了！摸索了半天，我终于在水杯的`旁边摸到了杯子，打开水杯，便向杯子里倒水。可是我又不敢倒，怕倒偏，但我必须完成任务，便鼓起勇气倒水，最后还是倒多了一点，水差点溢出来。
摘下眼罩后，我终于恢复了光明。这次体验活动让我意识到再简单的事对盲人来说，其实也是很困难的。光明太重要了，我们都应该珍惜现在的美好时光，也要多帮助盲人。
体验活动的小学生（通用19篇）篇十九
今天，我们奉化日报小记者跟着老师，来到了奉化日报社，即将开展一次终身难忘的体验活动。我有预感，在这平凡的地方，会发生许多不平凡的事。嘿，还真被我猜中了。
我们跟着老师，来到了奉化日报社的最高楼——十一楼，第一件不平凡的事，也即将发生了。在这是一楼里，到处都是静悄悄的，一间间办公室排成长长的一排，从未关紧的门缝中往里望，叔叔阿姨们正在埋头苦干，对着电脑努力地打着字。哇，我们竟然来到了他们工作的地方！老师轻声指挥我们进去看看他们是怎样工作的，还让我们当一回小记者，去问他们一些问题。我悄悄走进一间办公室，走到一位阿姨旁边，仔细看看她电脑上的东西。那一堆花花绿绿的图片，那一排排密密麻麻的文字，看得我头直发晕。阿姨还在努力工作，我想了很久，终于鼓足勇气，叫了一声“阿姨”，可那位阿姨就跟没听见似的，继续工作。我看阿姨没理我，我也没再去打扰，就走出了那间办公室。
还有一件最不寻常的事是，看我们那带队老师神秘的样子，我就已经猜到了几分。老师带着我们左走右拐，来到了一间十分亮堂的房间。聚光灯发出橙黄色的光，把整个房间照得暖烘烘的。被铁罩罩住一半的聚光灯一高一低地挂着，至少有七八个，那些聚光灯照着的地方，放着两把椅子和一张桌子，桌子上，放着两只话筒。坐在椅子上，呀！咋还有摄像机呢？看样子，这是一个直播间了。哪个节目的直播间呢？这时，我才发现，椅子和桌子后面，有着一块大大的绿色背景板，背景板上写着硕大的五个字“奉化新闻网”。能来这儿看看，就已经很难得了，可老师还给我们更多的福利——坐在那两把椅子上录制节目！我找好了搭档，把老师发给我们的要问的问题背了好几遍。看我紧张的样子，施以澄嘲笑我说：“王璐啊，你那么紧张干嘛，被那么多问题有什么用啊，你要向我学习嘛。”唉，真羡慕她。轮到我了，当我坐在那把椅子上时，又开始紧张起来，眼睛不敢看镜头，手也不知道该怎样放了，脚却不住的乱动。唉，采访时，施以澄问我的问题我要思考好久才说出口，这次的发挥，完全失常啊！
体验活动虽然只有短短的半天，可我却学到了很多新知识，尝试了很多以前想都不敢想的事，我们还跟一位劳模——罗永梅阿姨进行了一次面对面的交谈。
这次的活动既需要团队合作，也需要个人勇气。这真是一次有趣、有挑战性的活动。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。